有關於教師見習崗位自我鑑定 篇1
本學年，是我教學工作的第一個學年。為了適應新時期教學工作的要求，我努力從各方面嚴格要求自己，積極向英語組教師請教，儘量有計畫，有組織，有步驟的安排教學工作，希望以後能發揚優點，克服不足，繼往開來，促進教學工作更上一層樓
我在黨的基本原則和教育方針的指導下，思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，以黨員的要求來約束、鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。同時，我還購買並認真學習了《給英語教師的101條建議》、《國小英語教學活動設計與套用》、《國小英語課題研究與論文寫作》和《國小英語教學法》等書。通過不斷的學習，我更加深刻的理解到了國小英語教學的模式和準則。
教學就是教與學，兩都是相互聯繫，不可分割的。有教者必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教。對教學成功與否至關重要。最初接解教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始就碰了釘子，後來我堅持認真研究教材教法和大綱，研究新課程標準。認真完成繼續教育任務，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《中國小英語教學》，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心向李老師、汪老師請教。每上的一節課，我都做好充分的準備。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
在以後的教學生涯中，我將更加嚴密的組織教學，更加詳細的寫教案，不斷研究教學動態、理念、觀點。向優秀教師學習，取得更大的進步。
有關於教師見習崗位自我鑑定 篇2
時光過的很快，轉眼間半年的時間就過去了。在這半年內，在各位領導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業生轉變成為一名初步合格中學地理教師。在這過程當中既有很多的收穫，同時也有很多的不足需要我在在今後的地理教學過程當中不斷地反思，提高自己的地理教學水平。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，於20__年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，並在20__年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的'幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯繫工作，深受家長歡迎。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年樂譜網裡，我擔任國小語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，鑑定出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的讚許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
有關於教師見習崗位自我鑑定 篇3
懷著對教育事業的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講台。回首這一年的工作實踐，我想的最多的是感激。作為一名新上崗的教師，對學校為我供給展示的平台表示感激，對同事對我的幫忙表示感激，同時我還要感激我的學生給我帶來的工作的歡樂。
在這一年裡我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自我的青春傾注於鍾愛的教育事業，傾注於每一個學生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收穫著。下頭我對這一年的工作做一下鑑定，以便為新學期的工作確立新的目標。
一、加強政治思想學習，提高師德修養。
“師愛為魂，學高為師，身正為范。”師德是教師的立身立教之本，在這一年裡，我努力提高自身的思想政治素質，在教育、教學中約束自我，規範自我，從而到達自修、自思、自我提高的目的。
二、刻苦鑽研業務，提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：
1、堅持業務學習。為了不斷提高自身的業務素質，提高教學水平，一方面，我利用業餘時間自覺學習新課程的教育理念，並將所學新理念結合學生具體情景創造性開展教學工作;另一方面，我還認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自我的業務水平，努力使自我向著優秀教師去發展。
2、做好教學常規工作，提高教學質量。
(1)備好課再上講台。教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節，對新教師來說更是這樣。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。於是，每一天我都花費很多的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，對照章節學習要求，找出重難點，並把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織、安排上課的思路。在備課的過程中，我除了準備課本上要求的資料外，還儘量多收集一些趣味的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
(2)重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中，我儘量做到資料豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注重給學生充分的時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自我提出問題，自我想辦法解決問題，營造對話的課堂，激發學生創造的潛能，提高學生學習自覺性。提高課堂教學效率。另外，我注重培養學生養成傾聽他人發言的習慣。關注每一位學生，讓每一位學生“會學、樂學、主動學、創造性學”，發展每一個學生的本事。
(3)對成績較差的學生進行課後輔導。我經常利用課餘時間對學困生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。用發展的眼光看待這些學生，不歧視、冷淡，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。有時在課堂上，我會提問他們一些簡單的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習進取性。
3、多聽不一樣教師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝於言教，教師們從實踐中鑑定出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，並及時反思，認真實踐。
三、課餘自覺學習，提高自身素養。
欲給學生一滴水，教師先要有一桶水。作為一名毫無經驗的新教師，為更好地適應教學工作，我進取參加各種培訓，認真做好筆記，並在會後結合自我的實際反思、寫出心得體會。在工作之餘，我自學新課程標準，經過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念，明確了今後教學努力的方向。此外，我廣泛涉獵各類有關教育的書籍，進取學習各種教育理論，充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。經過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
“學海無涯，教無止境。”我明白，惟有不斷的學習，才能不斷充實自我、豐富自我的知識和見識，才能更好地為教學實踐服務。今日的學習是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地乾好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
五、存在的不足及今後的努力方向。
1、在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教學成績仍然欠突出，還需提高。
3、加強自身基本功的訓練，在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
4、加強遵規守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自我。
5、繼續更新觀念，加強業務學習，提高自身的業務素質。
在今後的工作中，我將更加嚴格要求自我，認真學習、刻苦鑽研，不斷提高自我的教學水平，在教學實踐中逐步完善自我。