幼稚園教師見習期自我鑑定 篇1
為了鑑定本次見習的經驗和不足，激勵學前教育專業的學生對本專業的熱愛，我們除了讓學生交見習記錄、見習鑑定、見習感想外，還經過現場匯報的形式將同學們對見習中的收穫，變化和經驗相互交流，穩固他們的專業思想。現鑑定如下：
(一)教育觀點的改變
在見習中，我們發現幼稚園嚴格貫徹《幼稚園教育指導綱要(試行)》精神，全面推進素質教育，順應幼兒身心發展規律，促進幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發展等方面做了很多的有益嘗試。這些十分值得我們學習，也使學生思考，如何使自我學到的理論知識運用到實踐中去，更好地理論聯繫實際。
(二)對幼兒教師職業的理解
同學們體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，大家認識到僅有對學生付出真愛，才能得到學生對教師的尊重和信任。一個同學有這樣的感悟：僅有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。應對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的見習，使學生更加堅定了自我的選擇。我為學生有這樣的感想而感到高興。
(三)對專業知識的學習有了更高的要求
經過見習，學生們意識到了自身的不足，更清楚直觀的認識到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今後的學習中，加強專業知識的學習。
我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學到了許多新的幼兒教育理念，為以後的教學工作供給了很大的幫忙。雖然是幾天的見習，我和同學們都感觸頗多。在次，我們感激領導給大家的見習機會，也感激實驗幼稚園的領導、教師的進取配合，使我們這次見習活動獲得圓滿的成功。
三、見習效果
1、熟悉幼稚園一日生活動的資料，掌握幼兒日常生活動的科學管理方法。
2、深化學前專業思想的認識，為今後的專業學習樹立信心和打下基礎。
3、明確了教育見習的重要性和必要性。
4、能夠用所學理論分析幼稚園一日生活的保教工作。
四、存在問題
同學們明顯表現對幼稚園保育工作的不熟悉，經驗缺乏。多數學生在管理幼兒時雖然熱情主動，但辦法不多。
五、提議
1、深化學生專業理論知識的學習和鞏固，尤其是美術、手工、鍵盤、音樂等方面的學習。
2、重視多給學生開展專業的見習實踐的機會。
3、拓展見習類型，增加其它專業學生見習的機會。
幼稚園教師見習期自我鑑定 篇2
尊敬的黨組織：
第二批教育實踐活動在全國範圍內廣泛開展。作為第一批教育實踐活動的進一步深化與落實，第二批教育實踐活動將更加注重基層，重視民生民情，重視基層行政。
第二批教育實踐活動與第一批主題不變，堅持將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫徹其中，將轉變四風作為解決的重要方向。實實在在地解決好百姓的實事也是一項重要任務。
“轉四風”應結合各地各部門的實際情況，找準病根，對症下藥，既不能手軟放過，也不能矯枉過正。要轉變當前的不良風氣，先得從思想上淨化。提高全體黨員幹部的思想意識勢在必行。只有改變了思想上的不足，才有可能發生行為上的轉變。需深入民眾，聽取民眾的聲音。將民眾反映的問題收集起來，再想辦法如何解決。
將民眾工作作為一項常態化工作開展。必須讓全體黨員幹部認識到，民眾路線不僅僅是一個運動，而是中央作為執政黨長期以來始終堅持的基本路線。急民眾所急，想百姓所想，為百姓謀福利，是我們全體黨員幹部的宗旨。在民眾路線中，需長期與百姓建立溝通渠道，建立領導幹部聯繫點，關心民眾，多與民眾拉家常，面對面交流，深入民眾，深入基層，隨時了解和掌握民情民意，才能為百姓做實事，才能制定更有利於百姓的政策，有效及時地為民眾提供各種服務，更好的維護民眾的利益。
幼稚園教師見習期自我鑑定 篇3
為了更好的投身於幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結合我國十五科研課題，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養，為培養幼兒自信開朗，願意交往合作的性格，
我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及__地區的教研活動，學到了不少的知識，讓我受益匪淺。
在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，於是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業知識和文化水平更好的工作。__年來，在領導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區域活動優質課評比三等獎，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中，__小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，__小朋友獲市藝術節幼兒現場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今後的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足，在今後的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。