學生工作表現自我鑑定 篇1
通過實習，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我看清了自己的人生方向，我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。
現實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步，我一定會好好地珍惜這個實踐的機會。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道套用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。
剛開始的一段時間裡，對工作感到無從下手，茫然不知所措，讓我感到非常難過。但是，經過我自己的不懈努力，這四個月短暫而又充實的實習，為我今後走向社會打下基礎，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，通過實習我深刻體會到；向他人虛心求教、遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真地貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養；在工作中和同事保持良好的關係，這一段時間所學到的知識和經驗將是我一生受用的寶貴財富！
學生工作表現自我鑑定 篇2
作為一名黨政辦的公務員，在過去的時間裡，在組織的正確安排，領導的帶領下，通過本人個人努力和同事的互相幫助，本人在思想上堅決擁護黨的領導，支持黨的路線方針政策，聽從領導的指示，服從組織的安排。在負責黨政辦負責檔案管理、檔案管理等方面的工作中盡忠盡責，不斷學習、適應，在黨政辦其他同志的幫助下，我很快就適應了工作，並順利完成領導安排的各項工作。
一是協助辦公室主任做好各類會議的準備工作。每次鎮內召開較大型的會議都準時做好會前各種資料的準備工作。
二是在檔案管理方面，能及時把上級下發的各種檔案呈送給鎮領導閱覽，並由鎮主要領導根據檔案的要求作出具體的工作安排，使上級下達的各項工作能及時開展，順利完成。由黨政辦起草的各類文書亦及時交給鎮主要領導審閱、批示，然後按檔案的要求交由具體的部門跟蹤落實，確保鎮內的各項工作有條不紊地進行。
三是做好檔案的歸類、整理工作，同時對到檔案室查找檔案、資料的部門同事或民眾提供熱情服務。
在日後的工作中一定會再接再厲，加強學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，努力提高檔案管理水平及會務接待水平，為更好地做好本職工作，服務民眾打好基礎。
學生工作表現自我鑑定 篇3
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。從____年9月成為一名光榮的人民教師以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作進行總結。
一、思想工作方面
在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。通過學習，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年,本人擔任六(2)班班主任兼數學老師.在教學中，本人認真鑽研新大綱，吃透教材,積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代化教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇於創新的等能力。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、教育教學成果
一份耕耘，一份收穫;經過自已的不懈努力。取得了較優異的成績。在這一年裡，本人先後被評為“縣優秀團員幹部”、“縣優秀班主任”，所任教的六(2)班在鎮、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。在縣舉行的教具製作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學年被評為校“成功班主任”，任教的六(2)班在鎮舉行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。