結合自己的本職工作做一個鑑定，本文是小編為大家整理工作鑑定書的，僅供參考。
工作鑑定書篇一：
xxx同志於20xx年7月到我校工作。該同志綜合素質較好，業務能力強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，在工作期間，愛崗敬業，認真負責，在各方面都取得了比較優異的成績。他的突出表現得到了領導和同事們的一致稱讚和肯定。
該同志積極主動，態度端正。
工作期間，他主動要求跟隨幾位老教師聽課，加強業務素養;積極參加各種培訓、各種教育教學相關的活動努力從多方面開拓自己的眼界。這種積極主動的工作態度獲得了同事們的一致好評。
該同志謙虛謹慎，勤奮好學。
注重理論和實踐相結合，將所學的知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老教師的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
該同志踏實肯乾，吃苦耐勞。
有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在教學領域不斷地探索，有自己的思路和構想。能夠做到服從指揮，愛崗敬業,工作責任心強，工作效率高,貫徹執行學校的教育理念。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
相信xxx同志在以後的工作中會更加努力，不斷提高，為教育事業做出更大的貢獻。
xxxxxxxxxx
20xx年x月x日
工作鑑定書篇二：
王超同志現為保險綜合管理部門的工作人員，自從20xx年10月17日開始在我部參加工作。現將該同志在工作期間的的表現情況作以下鑑定：
在思想政治方面，該同志擁護並認真貫徹黨的路線、方針、政策，用“科學發展觀”理論武裝頭腦，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，積極服從領導工作安排，以和諧、誠信、務實、創新的精神，勇於挑戰、敢於開拓、富於創造、勤於鑽研。
在工作職責方面，該同志立足工作崗位，以飽滿的熱情全身心投入到工作中去;深化服務理念，以極強的事業心和高度的責任感積極開展工作;態度端正，按質按量超前完成工作任務。勤勉踏實、愛崗敬業、盡忠職守、兢兢業業、深入紮實、熱忱虛心的工作表現得到了同事的一致好評。
在學習方面，該同志虛心地向科局同事求教，積極與同事溝通交流，深入學習掌握相關業務知識，刻苦鑽研、務實高效、積極籌備、精心策劃，以前瞻力與親和力相交叉的工作態度為保障，追求卓越、力求精湛。
在個人生活方面，該同志為人正派、作風紮實、尊敬領導、團結同事，遵守公司各項規章制度，熱心為民眾排憂解難，嚴格要求自己。
總之，該同志綜合素質過硬，基本功底紮實，工作能力突出，展現出良好的精神面貌和道德素養;在工作中嚴於律己、正身直行。求真、立善、修身，有著良好的品質、積極的面貌、高尚的人格，是一名銳意進取德才兼備、甘於吃苦、樂於奉獻的人才。
工作鑑定書篇三：
凌小奇同志，男，1985年9月出生，於20xx年8月進入我校工作，以下是該同志的各個方面的表現情況：
該同志熱愛祖國，熱愛教育事業，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事。教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦。
該同志工作勤勤懇懇，扎紮實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課認真，上課時認真授課，能抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用球賽、班會等活動教育學生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，該同志帶的班級不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。
經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，工作表現鑑定為優秀。
廣東省普寧市大池農場初級中學
20xx年x月x日