優秀教師自我鑑定材料600字左右 篇1
轉眼間，來到_中學工作已將近一年的時間了。在這近一年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。以下是我對一年工作的鑑定。
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生。
為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
在教學準備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心裡十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
教學理論方面。我在課餘時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，晚上也儘量到校，為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備去迎接新的挑戰。
優秀教師自我鑑定材料600字左右 篇2
我是某某國小的一名人民教師，任職以來我一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑑定。
一、師德表現
關心集體，以校為家。回響學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裡搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家裡。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
以上是我對我的工作所做的自我鑑定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
優秀教師自我鑑定材料600字左右 篇3
本年度，本人認真履行教師職責，努力完成學校下達的任務，下頭從德能勤績等方面進行考核。
一、德
(1)政治立場堅定，方向明確，有共產主義夢想信念和辯證唯物主義世界觀。
(2)教育思想端正，有高尚的職業道德：
(3)遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。
(4)注意加強自身修養，具備良好的心理品質。
二、能
(1)本崗位專業知識及基本功紮實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創新的本事。
(2)與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學或辦公手段的本事。
(3)具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善於做思想政治工作。
三、勤
(1)工作態度端正，對工作有高度的事業心和職責感，積極主動工作，認真履行自我的職責。
(2)關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，有強烈的服務意識。
(3)嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、乾滿點，身體健康，全身心地投入工作。
四、績
(1)認真履行現任教師職務(職稱)職責，達到任職要求的業務條件。
(2)認真履行現任崗位職責，完全勝任並出色完成所擔任的教育教學工作任務。
(3)工作數量飽滿，工作質量好，工作效率高，服務對象滿意。
優秀教師自我鑑定材料600字左右 篇4
年光如流水，不知不覺的一個學期已接近尾聲了，回首回頭回憶本學期的點點滴滴，我受益良多。
首先，在工作上，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班教師、保育員團結做好各方面工作，當真做好各類記實，按時完成教案，積極加入教研勾當，提高自己的寫作能力、教學水平，對幼兒負責，對自己負責。同時，在全力下，何嘉慧、鍾家進、張菀儀等小朋
友由內向改變到活躍開暢的性格。我深深體味到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴的樣子，而是要體味孩子的特點，操作有關科學育兒的理論和體例，尊敬孩子，在與孩子平等相處、配合勾當過程中，潛移默化地對孩子施加影響，促進他們身心健康的成長。
其次，我也正視幼兒身體素質的成長，堅持晨運。同時注重考慮幼兒的春秋特徵，以遊戲為根基勾當體例，讓幼兒在輕鬆、興奮的情景下獲得磨鍊。
此外，自動與家長溝通，深切體味不細察看幼兒，有針對性地配合合作教育幼兒。除了談談小伴侶之外，也會有一些餬口小談，不外於機械。所以，我是幼兒的教員，也是家長的伴侶。
在餬口上，與同事們友好相處，尊敬別人。
這個學期雖然快曩昔了，可是它值得我深思。傍邊也有良多不足的處所，此後在新的過程中不竭總結經驗，謙遜向別人進修就教，不竭全力，爭奪做得更好。
優秀教師自我鑑定材料600字左右 篇5
作為一名新教師，踏上工作崗位後的個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，透過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。
經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們就應讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去思考問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導。
我學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際狀況組織教學。儘量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。課前做到認真備課，多方面去蒐集相關資料。為提高每節課的教學質量，我們組每一個人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養學生學習的興趣，調動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
作為一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到：
(一)熱愛學生：給我們的學生多一些愛心，關心，職責心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，透過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。
(二)獻身教育事業：教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。
(三)不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師：爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務潛力，豐富自己的教學經驗。