基層黨組織評價情況填表 篇1
區委農工委機關黨委堅持以創先爭優為契機，結合自身工作實際，積極開展“三型”黨組織建設，創造性地開展黨建工作，千方百計探索為農服務新招，加強理論學習，樹立終身學習理念，堅持開展公開承諾、踐諾、評諾工作;黨員個人實行三亮：亮身份、亮職責、亮承諾。推行“熱線綜合服務”，堅持做到“情系農、心奉獻、重實效”，實行為民服務面對面、零距離的優質服務;推動“三型”黨組織建設，現將開展“三型”黨組織建設工作總結於後：
一、加強組織領導
在區直屬機關黨工委和農工委的領導下，對活動進行宣傳動員，農委機關黨委一班人依託下屬8個黨支部，創新思維，加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員幹部深入基層，為農民排憂解難，服務社會，服務民眾，為打造創新型、學習型、服務型黨組織提供組織保證，領導高度重視，加強了督促，檢查確保了“三型”黨組織建設工作落到實處。
二、積極開展創新型黨組織建設
我們通過認真學習了黨的xx屆三中全會精神，堅持改革創新，推進創新型黨組織建設，採取創新思維，創造性地開展黨建工作，今年我們組織黨員幹部撰寫黨建工作理論文章、金點子、開展金牌黨課活動，突出抓了制度創新，如黨建工作實行目標考核，三聯三促，黨員領導幹部聯繫抓好一個農業科技項目，各黨支部聯繫抓好一個農業生產示範片，共建聯繫示範片8個，黨員服務民眾，送惠農政策、技術、物資進村入戶，以抓黨建帶團建，促工會、婦委會、老體協的工作格局，促進創新型黨組織建設。
三、狠抓學習型黨組織建設
農委機關黨委依託8個黨支部，要求黨員幹部樹立終身學習理念，堅持集中學習，網路學習與自學相結合，選派了18人到黨校、12人到農委培訓學習，農委中心學習組每月集中理論學習一次，農委機關黨委每月組織班子成員和下屬黨支部書記集中理論學習一次，各黨支部每季度組織黨員幹部集中理論學習一次。重點選學了黨的會議精神，特別是黨的xx屆三中全會精神，的系列重要講話精神，認真學習貫徹“十個嚴禁”規定，學習法律法規和專業技術知識，提高了黨員幹部的政策理論和專業技術水平，增強了實際工作能力，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，建立一支熱愛學習，崇尚科學的黨員幹部隊伍，促使學習型黨組織建設工作落到實處。
四、著力打造服務型黨組織建設
(一)堅持以“五個一”為載體，提供為民服務。農委選擇熟悉工作流程，服務態度好黨員幹部坐守機關，民眾上門辦事，要求一張笑臉相迎，一聲問候增情，一張椅子請座，一杯熱茶暖心，一次辦事程式清，實行為民服務面對面、零距離的優質服務，努力做到“情系農、心奉獻、重實效”，確保便民服務工作落到實處，以一流服務著力打造服務型黨組織建設。
(二)推出便民服務“五線譜”。即要求黨員在一線工作，領導在一線服務，政策在一線落實，問題在一線解決，形象在一線樹立。組織中高級技術人員50餘人，堅持走進基層，走進農戶，走進田邊地角，送政策，送技術，送物資到農戶，落實惠農政策、發放科技資料，做到農技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人。
(三)開放“熱線綜合服務”。千方百計探索為農服務新招，我們以“12316”農業熱線電話、區鎮(街)兩級農業網站等平台為依託，及時開展基層和農民民眾最關心、最需要解決的各類熱點、焦點問題服務，如作物病蟲害防治、測土配方施肥、水產養殖、農產品質量等方面的各類疑難困惑解答，自然災害、安全生產事故、農業污染糾紛等突發情況的處理，惠農政策解釋等政策性服務，及時解決農民民眾的熱點難點問題。
(四)黨支部聯農業生產示範片促增產。積極組織黨員幹部加快農業轉型升級，開展技術現場指導;農委有7個黨支部結對聯繫7個農業生產示範片，建成了××萬畝地膜雙季花生生產示範片，鐵山萬畝葡萄生產示範片，萬古萬畝水生蔬菜生產示範片，生態漁業養殖生產示範片，萬畝蓮藕生產示範片，××萬畝大棚蔬菜生產示範片，××萬畝優質糧油生產示範片;黨員帶動職工，實地幫助民眾解決農業生產示範片遇到的實際問題，促進示範片增產增收，以點帶面，推動全區農業生產發展。
(五)黨員領導幹部聯項目促增效。每個黨員領導幹部必須聯繫抓一個農業生產項目，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀;一是根據溝帶路高標準農田建設、修建便民路、優質糧油生產、種糧直補、購買農機具補貼、無公害蔬菜生產、地膜雙季花生生產、生態漁業養殖等9個項目推進情況及田間診斷結果，就品種選用、病蟲害防治、肥水管理等提出指導方案，確保項目主導產業效益提高。二是根據生產季節及時開展對項目的技術指導，為示範戶排憂解難，通過項目輻射帶動周邊農戶增收。三是抓好技術帶頭人培訓，陽光工程培訓，將技術留在基層;按照主導品種和主推技術，整合資源，集中精力對項目和輻射帶動戶開展集中培訓，農委今年實施農業科技項目51個，爭取到位資金近2億元，通過一年黨員幹部的紮實工作，圓滿完成了項目實施工作任務，切實提高了農民的綜合生產技能，實現了糧油增產，農業增效，農民增收的目的。
(六)黨員聯農戶促增收。黨員幹部深入基層調查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養現場全方位做好農業政策、技術和信息服務，確保農技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產前、產中、產後各環節，實行全程技術服務，幫助民眾解決疑難問題，讓民眾真正得到實惠，推進了服務型黨組織建設。
今年我們通過“三型”黨組織建設，黨支部得到了創新發展，黨建工作有新的思路，黨員的政策水平和理論知識得到了提高，服務“三農”的意識得到了明顯增強，促進了各黨支部提檔升級，推動了農委黨建工作跨越式發展。
基層黨組織評價情況填表 篇2
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”作為執政骨幹最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創新型三者之間的內在關係，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發創新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協調健康發展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民民眾的本領，才有可能在實踐中進行創新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務民眾、創新工作的能力素質。
樹立好學理念。強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放鬆過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員幹部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對於加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑑別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規範的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員幹部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員幹部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務民眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創新、創造、創先的潛能發揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的台階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員幹部在學習中應當講究學習方法，發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在乾中學、學中乾，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師民眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恆學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持乾什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業化水平，不斷增強幹好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執政為民的意識，時刻把人民民眾的安危冷暖放在心上，真正服務民眾、切實做好民眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立於不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恆課題。這就要求機關黨員幹部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民民眾放在心中最高位置，懷著對人民民眾的謙卑與敬意執政用權，以自己的一言一行贏得人民民眾的擁護和愛戴。
完善服務內容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政於民、問需於民、問計於民，統籌協調各方面的利益關係，為人民民眾創造更好的工作和生活條件。要注重解決民眾最關心、最直接、最現實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為民眾排憂解難，解決民眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障民眾的合法權益，堅決糾正損害民眾利益的行為。
實現服務目標。牢固樹立民眾情懷，牢記民眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執政為民的理念內化於心，把為民、務實、清廉的要求外化於行，把人民民眾滿意作為各項工作的最高標準固化於律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入民眾，深入到民眾最需要的地方，為民眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務民眾工作目標的實現。
三、著力保持蓬勃生機，激發創新型機關黨組織建設這個活力
創新是黨的事業發展的不竭動力。在帶領人民民眾實現全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員幹部不努力提高自己各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、最佳化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業發展。
創新服務機制。服務民眾工作是一項系統工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執行上不能“一刀切”，在內容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統性、長效性、創新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進民眾工作方法。研究服務民眾的長效化、常態化問題，創新為民服務的制度機制。制定服務目標，規劃服務內容，研究服務方式。對於不同階層、不同方面民眾的願望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調節利益關係、惠及更多人民民眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難民眾的對策建議。研究服務民眾的新途徑新方法，借鑑區域化黨建、格線化管理、組團式服務等有效做法，進一步規範為民服務程式，在整合服務資源、豐富服務內容、提高服務質量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為民眾服務的新路子。
激活內生動力。黨的報告強調增強創新意識，保持奮發有為的精神狀態，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員幹部在創新、創造、創先中充分迸發出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、幹事創業、和諧上進、充滿活力的良好環境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能幹事、想幹事、會幹事、乾成事的優秀機關幹部脫穎而出，點燃機關黨員幹部幹事創業的激情和自信，使大家始終保持探索創新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子衝勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
基層黨組織評價情況填表 篇3
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”作為執政骨幹最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創新型三者之間的內在關係，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發創新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協調健康發展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民民眾的本領，才有可能在實踐中進行創新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務民眾、創新工作的能力素質。
樹立好學理念。強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放鬆過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員幹部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對於加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑑別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規範的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員幹部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員幹部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務民眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創新、創造、創先的潛能發揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的台階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員幹部在學習中應當講究學習方法，發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在乾中學、學中乾，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師民眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恆學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持乾什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業化水平，不斷增強幹好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執政為民的意識，時刻把人民民眾的安危冷暖放在心上，真正服務民眾、切實做好民眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立於不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恆課題。這就要求機關黨員幹部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民民眾放在心中最高位置，懷著對人民民眾的謙卑與敬意執政用權，以自己的一言一行贏得人民民眾的擁護和愛戴。
完善服務內容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政於民、問需於民、問計於民，統籌協調各方面的利益關係，為人民民眾創造更好的工作和生活條件。要注重解決民眾最關心、最直接、最現實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為民眾排憂解難，解決民眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障民眾的合法權益，堅決糾正損害民眾利益的行為。
實現服務目標。牢固樹立民眾情懷，牢記民眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執政為民的理念內化於心，把為民、務實、清廉的要求外化於行，把人民民眾滿意作為各項工作的最高標準固化於律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入民眾，深入到民眾最需要的地方，為民眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務民眾工作目標的實現。
三、著力保持蓬勃生機，激發創新型機關黨組織建設這個活力
創新是黨的事業發展的不竭動力。在帶領人民民眾實現全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員幹部不努力提高自己各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、最佳化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業發展。
創新服務機制。服務民眾工作是一項系統工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執行上不能“一刀切”，在內容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統性、長效性、創新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進民眾工作方法。研究服務民眾的長效化、常態化問題，創新為民服務的制度機制。制定服務目標，規劃服務內容，研究服務方式。對於不同階層、不同方面民眾的願望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調節利益關係、惠及更多人民民眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難民眾的對策建議。研究服務民眾的新途徑新方法，借鑑區域化黨建、格線化管理、組團式服務等有效做法，進一步規範為民服務程式，在整合服務資源、豐富服務內容、提高服務質量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為民眾服務的新路子。
激活內生動力。黨的報告強調增強創新意識，保持奮發有為的精神狀態，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員幹部在創新、創造、創先中充分迸發出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、幹事創業、和諧上進、充滿活力的良好環境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能幹事、想幹事、會幹事、乾成事的優秀機關幹部脫穎而出，點燃機關黨員幹部幹事創業的激情和自信，使大家始終保持探索創新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子衝勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
基層黨組織評價情況填表 篇4
20xx年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20xx〕17號“中共瀘州市教育局委員會關於開展基層學習型、服務型、創新型黨組織創建活動及黨的民眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的民眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規範化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。
一、學為動力，講究實效，創建與時俱進的學習型黨組織
(一)以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員幹部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，紮實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《論民眾路線--重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《各地聯繫服務民眾經驗做法選編》、《損害民眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員幹部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好乾部”更自覺了。
(二)以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在於傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1、向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先後邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、高考專家郭建民老師、青年優秀班主任梁崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師範學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響高考成績的顧慮，增強了研究課改與研究高考同等重要的意識。
2、赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先後派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課後“反思升華拓展問題”，“先學後導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。
3、向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。20xx年春期，學校開展了“瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示範課展示，由骨幹教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20xx年11月份再次舉行“教學結構改革示範課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示範課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。
(三)以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1、充分發揮名師工作室引領示範作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨幹教師。
2、強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課後進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別採取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。
3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師範大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70餘人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4、師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒契約》和《師徒契約管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少於40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，占教師總數的37%。
二、轉變觀念，以人為本，創建惠民高效的服務型黨組織
(一)規範辦學行為助推服務型黨組織建設
1、辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示範校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。
2、課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、採茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規範辦學行為25條、市教育局規範辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，採取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、布置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。
4、校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防範流程再造，涉及中層幹部競聘、招生工作、三好學生優秀學生幹部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料征訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資採購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、幹部任免等關係民眾切身利益事項均上牆公示。學校黨委(紀委)公布舉報電話和舉報電子信箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回復有關訴求。
5、規範收費。嚴格按照收費許可和相關檔案收取費用，收費項目、收費標準上牆公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規範的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規征訂教材和教輔資料現象。
(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設
1、教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對於作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規範管理。根據我校的實際情況，對於校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對於已征訂的教輔資料規範使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對於教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理諮詢。由專職的心理健康教育教師開展諮詢，周一至周五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理諮詢時間，心理咨室設在行政樓舞台心理諮詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衛生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
(三)“四開放”助推服務型黨組織建設
周末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子遊戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網路教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放周末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜誌，體育鍛鍊，可以健康上網，周末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。周末電影、網上衝浪、書吧暢遊等周末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。
三、解放思想、開拓進取，創建充滿活力的創新型黨組織
(一)小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視高考學科，同時也重視非高考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理諮詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示範區和農業博物館活動，對“艱苦奮鬥，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規範和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。
(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其餘分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處幹部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯繫。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，了解信息，交換意見。
基層黨組織評價情況填表 篇5
區委農工委機關黨委堅持以創先爭優為契機，結合自身工作實際，積極開展“三型”黨組織建設，創造性地開展黨建工作，千方百計探索為農服務新招，加強理論學習，樹立終身學習理念，堅持開展公開承諾、踐諾、評諾工作;黨員個人實行三亮：亮身份、亮職責、亮承諾。推行“熱線綜合服務”，堅持做到“情系農、心奉獻、重實效”，實行為民服務面對面、零距離的優質服務;推動“三型”黨組織建設，現將開展“三型”黨組織建設工作總結於後：
一、加強組織領導
在區直屬機關黨工委和農工委的領導下，對活動進行宣傳動員，農委機關黨委一班人依託下屬8個黨支部，創新思維，加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員幹部深入基層，為農民排憂解難，服務社會，服務民眾，為打造創新型、學習型、服務型黨組織提供組織保證，領導高度重視，加強了督促，檢查確保了“三型”黨組織建設工作落到實處。
二、積極開展創新型黨組織建設
我們通過認真學習了黨的十八屆三中全會精神，堅持改革創新，推進創新型黨組織建設，採取創新思維，創造性地開展黨建工作，今年我們組織黨員幹部撰寫黨建工作理論文章、金點子、開展金牌黨課活動，突出抓了制度創新，如黨建工作實行目標考核，三聯三促，黨員領導幹部聯繫抓好一個農業科技項目，各黨支部聯繫抓好一個農業生產示範片，共建聯繫示範片8個，黨員服務民眾，送惠農政策、技術、物資進村入戶，以抓黨建帶團建，促工會、婦委會、老體協的工作格局，促進創新型黨組織建設。
三、狠抓學習型黨組織建設
農委機關黨委依託8個黨支部，要求黨員幹部樹立終身學習理念，堅持集中學習，網路學習與自學相結合，選派了18人到黨校、12人到農委培訓學習，農委中心學習組每月集中理論學習一次，農委機關黨委每月組織班子成員和下屬黨支部書記集中理論學習一次，各黨支部每季度組織黨員幹部集中理論學習一次。重點選學了黨的會議精神，特別是黨的十八屆三中全會精神，的系列重要講話精神，認真學習貫徹“十個嚴禁”規定，學習法律法規和專業技術知識，提高了黨員幹部的政策理論和專業技術水平，增強了實際工作能力，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，建立一支熱愛學習，崇尚科學的黨員幹部隊伍，促使學習型黨組織建設工作落到實處。
四、著力打造服務型黨組織建設
(一)堅持以“五個一”為載體，提供為民服務。農委選擇熟悉工作流程，服務態度好黨員幹部坐守機關，民眾上門辦事，要求一張笑臉相迎，一聲問候增情，一張椅子請座，一杯熱茶暖心，一次辦事程式清，實行為民服務面對面、零距離的優質服務，努力做到“情系農、心奉獻、重實效”，確保便民服務工作落到實處，以一流服務著力打造服務型黨組織建設。
(二)推出便民服務“五線譜”。即要求黨員在一線工作，領導在一線服務，政策在一線落實，問題在一線解決，形象在一線樹立。組織中高級技術人員50餘人，堅持走進基層，走進農戶，走進田邊地角，送政策，送技術，送物資到農戶，落實惠農政策、發放科技資料，做到農技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人。
(三)開放“熱線綜合服務”。千方百計探索為農服務新招，我們以“12316”農業熱線電話、區鎮(街)兩級農業網站等平台為依託，及時開展基層和農民民眾最關心、最需要解決的各類熱點、焦點問題服務，如作物病蟲害防治、測土配方施肥、水產養殖、農產品質量等方面的各類疑難困惑解答，自然災害、安全生產事故、農業污染糾紛等突發情況的處理，惠農政策解釋等政策性服務，及時解決農民民眾的熱點難點問題。
(四)黨支部聯農業生產示範片促增產。積極組織黨員幹部加快農業轉型升級，開展技術現場指導;農委有7個黨支部結對聯繫7個農業生產示範片，建成了××萬畝地膜雙季花生生產示範片，鐵山萬畝葡萄生產示範片，萬古萬畝水生蔬菜生產示範片，生態漁業養殖生產示範片，萬畝蓮藕生產示範片，××萬畝大棚蔬菜生產示範片，××萬畝優質糧油生產示範片;黨員帶動職工，實地幫助民眾解決農業生產示範片遇到的實際問題，促進示範片增產增收，以點帶面，推動全區農業生產發展。
(五)黨員領導幹部聯項目促增效。每個黨員領導幹部必須聯繫抓一個農業生產項目，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀;一是根據溝帶路高標準農田建設、修建便民路、優質糧油生產、種糧直補、購買農機具補貼、無公害蔬菜生產、地膜雙季花生生產、生態漁業養殖等9個項目推進情況及田間診斷結果，就品種選用、病蟲害防治、肥水管理等提出指導方案，確保項目主導產業效益提高。二是根據生產季節及時開展對項目的技術指導，為示範戶排憂解難，通過項目輻射帶動周邊農戶增收。三是抓好技術帶頭人培訓，陽光工程培訓，將技術留在基層;按照主導品種和主推技術，整合資源，集中精力對項目和輻射帶動戶開展集中培訓，農委今年實施農業科技項目51個，爭取到位資金近2億元，通過一年黨員幹部的紮實工作，圓滿完成了項目實施工作任務，切實提高了農民的綜合生產技能，實現了糧油增產，農業增效，農民增收的目的。
(六)黨員聯農戶促增收。黨員幹部深入基層調查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養現場全方位做好農業政策、技術和信息服務，確保農技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產前、產中、產後各環節，實行全程技術服務，幫助民眾解決疑難問題，讓民眾真正得到實惠，推進了服務型黨組織建設。
今年我們通過“三型”黨組織建設，黨支部得到了創新發展，黨建工作有新的思路，黨員的政策水平和理論知識得到了提高，服務“三農”的意識得到了明顯增強，促進了各黨支部提檔升級，推動了農委黨建工作跨越式發展。
基層黨組織評價情況填表 篇6
20xx年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20xx〕17號“中共瀘州市教育局委員會關於開展基層學習型、服務型、創新型黨組織創建活動及黨的民眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的民眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規範化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。
一、學為動力，講究實效，創建與時俱進的學習型黨組織
(一)以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員幹部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，紮實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《論民眾路線--重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《各地聯繫服務民眾經驗做法選編》、《損害民眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員幹部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好乾部”更自覺了。
(二)以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在於傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1、向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先後邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、高考專家郭建民老師、青年優秀班主任梁崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師範學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響高考成績的顧慮，增強了研究課改與研究高考同等重要的意識。
2、赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先後派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課後“反思升華拓展問題”，“先學後導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。
3、向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。20xx年春期，學校開展了“瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示範課展示，由骨幹教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20xx年11月份再次舉行“教學結構改革示範課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示範課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。
(三)以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1、充分發揮名師工作室引領示範作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨幹教師。
2、強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課後進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別採取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。
3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師範大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70餘人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4、師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒契約》和《師徒契約管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少於40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，占教師總數的37%。
二、轉變觀念，以人為本，創建惠民高效的服務型黨組織
(一)規範辦學行為助推服務型黨組織建設
1、辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示範校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。
2、課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、採茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規範辦學行為25條、市教育局規範辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，採取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、布置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。
4、校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防範流程再造，涉及中層幹部競聘、招生工作、三好學生優秀學生幹部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料征訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資採購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、幹部任免等關係民眾切身利益事項均上牆公示。學校黨委(紀委)公布舉報電話和舉報電子信箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回復有關訴求。
5、規範收費。嚴格按照收費許可和相關檔案收取費用，收費項目、收費標準上牆公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規範的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規征訂教材和教輔資料現象。
(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設
1、教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對於作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規範管理。根據我校的實際情況，對於校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對於已征訂的教輔資料規範使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對於教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理諮詢。由專職的心理健康教育教師開展諮詢，周一至周五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理諮詢時間，心理咨室設在行政樓舞台心理諮詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衛生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
(三)“四開放”助推服務型黨組織建設
周末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子遊戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網路教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放周末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜誌，體育鍛鍊，可以健康上網，周末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。周末電影、網上衝浪、書吧暢遊等周末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。
三、解放思想、開拓進取，創建充滿活力的創新型黨組織
(一)小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視高考學科，同時也重視非高考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理諮詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示範區和農業博物館活動，對“艱苦奮鬥，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規範和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。
(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其餘分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處幹部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯繫。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，了解信息，交換意見。
基層黨組織評價情況填表 篇7
為充分貫徹落實科學發展觀，切實加強黨的建設，我局黨支部在全體共產黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型機關創建工作，進一步提高黨員幹部職工的工作效率和服務水平，回顧一年以來學習型黨組織的創建工作，收穫頗豐，現總結如下：
一、指導思想明確，組織領導到位
以“科學發展觀學習為指導，以解放思想、轉變作風、最佳化環境、促進發展為目標“創建學習型黨組織“加強黨的建設，轉變工作作風，改善服務質量，提高工作效率，最佳化發展環境，使廣大黨員幹部樹立蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情為促進我縣的經濟建設而努力奮鬥。成立了由黨委書記、局長蔡雙林任組長的“創建學習型黨組織”活動領導小組。
二、實施原則科學，活動要求具體
在建設學習型黨組織的過程中，各黨支部嚴格遵循以下原則：
(一)先進性原則。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。
(二)互為聯動原則。注重借鑑和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。
(三)與時俱進原則。根據社會發展和商務工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。
通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示範引領和全體黨員勤於學習、勇於創新的良好氛圍。為此，我局黨委還要求全體黨員必須增強六種意識：
1、增強大局意識，爭做“學習型”商務幹部。
2、增強服務意識，爭做“服務型”商務幹部。
3、增強法制意識，爭做“誠信型”商務幹部。
4、增強廉政意識，爭做“廉潔型”商務幹部。
並要求在“創建學習型黨組織”活動中切實做到“四個結合”，即與單位工作實際結合，與單位幹部職工思想實際結合，與全縣的商務工作發展結合，與機關黨建工作結合。
三、學習內容充實，載體建設完善
(一)主要學習內容：一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習毛澤東思想、鄧小平理論、““重要思想和科學發展觀。尤其要全面學習貫徹科學發展觀、黨的xx大、xx屆四中、xx屆五中全會等精神，深入領會科學發展觀的內涵。二是學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。三是學習現代教育技術，更新教育觀念。黨員幹部職工要帶頭學習計算機、網路辦公的基本操作技能。四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼於與其他學習型組織學習內容的融合，組織調研等。
(二)完善載體建設。一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。黨組織堅持“三會一課“、民主生活會等制度。二是組織黨員制訂學習計畫及個人自學計畫，不斷提高學習能力。黨員個人要積極參加各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用。
基層黨組織評價情況填表 篇8
百舸爭流千帆競，盛世創建黨業興。過去的20xx年，我們黨的建設、經濟建設和各項事業都取得了舉世矚目的成就。我鎮按照區委提出的“轉變觀念、用活載體、完善機制，全面推進基層組織建設”的黨建工作思路，強化措施，狠抓落實，努力提高全鎮基層黨建工作整體水平。下面，我就20xx年度黨穿越小說網建工作述職如下，請大家評議，並提出寶貴意見。
一、轉變觀念，把基層黨建工作做為自身“第一要務”
就任黨委書記以來，我始終認為書記抓黨建是自己責無旁貸的工作，是當書記的“責任田”、“自留地”。在實際工作中，按照“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟”的方針，我重點做到了“三個堅持”。
一是堅持帶頭履行書記職責。抓好黨委班子自身建設，帶頭學習，提高班子自身素質，發揮領導核心作用。20xx年，我鎮召開黨委會，專題研究黨建工作;研究制定了《20xx年基層黨組織建設工作要點》，確定工作目標。每次村幹部會議，我首先調度的是村支書，問的第一件事就是“兩委”班子怎么樣，黨員民眾對黨委、支部有什麼意見?用自己的行動影響大家，讓大家深知黨建工作的重要地位。
二是堅持用制度規範黨建工作。在黨委會上，我提議制定了鎮科級以上黨員幹部包村抓黨建工作責任制;把黨建工作進行量化;制定了《××鎮村級幹部目標管理考核辦法》這些措施，使我鎮黨建工作得到進一步規範，並取得了很好的效果。
三是堅持發揮好村支部書記的作用。農村支部書記是整個農村黨建工作的關鍵“角色”。20xx年3月份，鎮黨委專門舉辦了一期黨政班子成員與村(社區)支部書記參觀學習交流會。會上我們談體會、學方法，也讓他們感覺到了自身的責任。
二、黨建工作的主要做法
按照區委要求，結合本地實際，我鎮緊緊圍繞一條主線，突出兩個重點，落實三項措施，堅持四個結合，紮實開展農村基層組織創建工作。
1.一條主線，就是以區委一號檔案為主線，深入開展“五個好”鎮黨委和“五個好”村黨支部創建活動。
鎮黨委認真學習區委《關於創建農村基層組織建設先進區的實施意見》，並就如何加強全鎮的農村基層組織建設、發揮黨員的先鋒模範作用進行了認真的討論。制定了《關於創建“五個好”鎮黨委的實施意見》、《××鎮20xx年度創建“五個好”鎮黨委工作計畫》等一系列檔案，有效地加強了對全鎮黨組織創建工作的指導。為確保落實，鎮黨委研究成立了黨建工作領導小組及黨建工作考核考評領導小組，負責督促全鎮各項黨建工作措施的貫徹執行。
組織各村、社區書記到周邊兄弟單位參觀學習三級聯創的先進經驗，利用建黨八十周年之機開展評比表彰活動。各村黨支部按照鎮黨委的統一部署和要求，結合自身實際，制定了切實可行的創建“五個好”村黨支部活動計畫，20xx年讓所有的村、社區都要達到“五個好”的目標要求，力爭全鎮的農村基層組織建設水平要位於全區的前列。
2.突出抓好兩個重點。
(1)提高致富能力為重點，大力實施“雙培雙帶”先鋒工程。
實施“雙培雙帶”先鋒工程是抓經濟工作與抓黨建工作的最佳結合點。首先，我們在全鎮對有幫帶能力的黨員、幹部和願意幫帶的發展能手，在去年摸底的基礎上進行了再次排查，建好檔案，掌握底數。其次，樹立典型，抓好示範基地、示範戶建設，充分發揮他們的典型引路作用。再次，對政治思想素質高、帶動能力強的發展能手，作為重點對象，跟蹤培養、教育，引導他們積極向黨組織靠攏，具備條件的，及時發展入黨。今年，全鎮共有5名發展能手發展為預備黨員。
(2)以最佳化黨員隊伍結構為重點，做好發展黨員工作。
黨員發展是我們鎮村黨組織的一項經常性的基礎工作。我們嚴格按照黨員發展的十六字方針，制定黨員發展計畫，重點做好在35歲以下、高中文化以上及女性群體中的黨員發展工作，嚴格執行黨員發展預審制、公示制和責任追究制，全面推行發展黨員全程聯名推薦制。今年已發展的黨員和計畫發展的黨員中，35歲以下、高中文化以上、女性群體中黨員比例將嚴格控制在70、70、30以上。
3.改進工作方法，創新工作手段，落實三項措施。
(1)陽光操作，規範運作，切實抓好黨務公開工作。(2)認真開展無職黨員設崗定責活動。
各村、社區針對每位無職黨員的實際情況，設立了“公益事業維護崗”、“法制宣傳崗”、“文明新風宣傳崗”、“計畫生育監督崗”等等十多個崗位，並明確了每個崗位的工穿越小說網作職責。同時，通過黨員自我選崗及黨組織定崗的方式，對全鎮86餘名無職農村黨員設了崗、定了責。
(3)全面推進為民辦事全程代理制度。
按照區委要求，全鎮全面開展了為民辦事全程
代理制度，各村、社區、各單位設立了“為民辦事全程代理點”，實行掛牌服務，同時還抽調專人辦公，就民眾提出服務要求，從受理、承辦到回復進行全程無償服務。為確保工作的持久深入開展，鎮黨委還專門制定了督查考核制度，加強對全程代理各服務環節的監督檢查，並將之列入創建“人民滿意基層站所”的考核內容。該項工作開展以來，各村、各部門的辦事效率及工作作風得到了明顯改善，也得到了民眾的普遍好評。
4.堅持四個結合，注重黨建效果。
(1)堅持與新農村建設相結合。
以三清五改為主要內容啟動了高速路沿線的鎮容村貌整治工程，投資60萬元完成了總桃康居新村基礎設施配套建設;投入80萬元新建了桃元敬老院，解決了全鎮五保老人拆遷後的後顧之憂;投入50萬元完成了總桃路的整治改造;投入75萬元完成了14.5公里長的村村通路基和澆油任務;結合人飲工程投入30萬元接通了自來水，解決了新新社區1000多人的飲用水問題。
(2)堅持與北部新城建設等中心工作相結合。
20xx年是北部新城建設的關鍵之年，我們集全鎮之智，舉全鎮之力，完成了4000畝的土地徵收任務，保證了徽商集團農產品大市場和區工業園區的用地，協助北部新城指揮部完成了核心區8萬平方米的拆遷任務，排除各種困難和阻力，為區政務中心大樓、新城大道、還建點和宜秀大道等重點工作建設順利進行提供了必要條件。在北部新城建設中，我們各級組織和幹部經受了前所未有的檢驗和考驗。在抓黨建促發展上與招商引資、園區建設相結合，將招商引資任務分解到黨委成和各級各單位，做到人人肩上有擔子。投入500萬元加大了中心工業園區的建設力度，完成了三通一平，引進了千萬元以上規模企業3家;400畝的永林工業園已完成前期征地任務;東升高中、中華職校等投資規模在6000萬元以上重點工程工程陸續開工建設。
(3)堅持與黨風廉政建設相結合。
今年初，鎮黨委就制定下發了《××鎮黨風廉政建設規劃》、《××鎮20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導與主要任務分解的意見》等檔案，進一步完善了機關幹部行為準則，堅持依法行政、勤政為民。
(4)堅持與目標管理、綜合考核相結合。
鎮黨委制定了《××鎮村級幹部目標管理考核辦法》，首次將黨建創建工作進行量化、細化，列入考核內容，在千分制綜合考分中，黨建工作的分數占四分之一。通過考核，把黨建與創建相結合，加大了文明創建力度，增強了文明創建效果。在歷次檢查中，文明創建工作得到了市區領導的肯定。通過考核黨建與維穩相結合，社會治安進一步加強，實現了大事不出集賢關的既定目標。
三、黨建工作的亮點
1.黨員和幹部隊伍建設進一步加強。
一是聘請專家講課，提高黨員的理論素養。今年2月1日，我鎮結合市區安排的主題教育活動，聘請市委黨校教授××作社會主義新農村建設專題報告，春節後黨訓班上聘請市委講師團團長××作“立足第一方陣，實現兩個率先，龍山如何崛起”的主題報告，組織全鎮黨員幹部集體學習討論，拓寬了黨員幹部的視野，提高了政策理論水平。
二是開展訪貧問苦，密切黨群、幹群關係。春節前鎮村拿出2.6萬元走訪慰問特困黨員、五保戶、困難戶130戶，開展訪困問苦，讓困難黨員民眾過上滿意年。
三是到周邊鄉鎮參觀學習，理清發展思路。今年3月全鎮8個村和社區的主要負責人同鎮黨政班子一道到五橫的楊亭村、羅嶺的姥山社區，學習他們艱苦創業、開拓創新的奉獻精神;到大橋辦的吳嘴、巴茅巷社區，學習他們經濟發展社區服務的成功經驗，借它山之石，取人之長，補己之短，找準我鎮20xx年的發展思路。七一前夕，××村組織黨員到××參觀。通過參觀學習，統一了黨員思想，凝聚和組織力量，理清了發展思路。
四是開展村和社區幹部培訓。全鎮8個村和社區的主要負責人，今年都參加了省委黨校委託區委黨校統一開展的大專函授班學歷教育，提升了幹部素質。
五是全面開通黨員現代遠程教育。各個社區都添置了電教設備，完成了遠程教育調試，七?一前作為黨課的一種新形式，接受了教育。
六是對先進基層黨組織和優秀共產黨員進行了評比表彰。七一前，黨委對20xx年度工作突出的5個先進基層黨組織和55名優秀共產黨員進行了表彰和獎勵。
2、制度建設進一步規範。
鎮黨委按照黨員先進性教育建設長效機制的要求，制定了組織生活會制度等23個，今年按照社區黨建工作規範化建設年活動的要求，制定了活動工作計畫，並以黨委正式檔案，下發到各個社區，同時，制定了12個與各社區規範化建設活動有關的制度，隨文下發。各個社區結合實際，對各個制度可以作進一步的修改和完善。通過制度建設，提升創建水平。
3、載體建設進一步顯見。
一是認真實施“雙向承諾”制。在今年春季黨訓班上，8個村(社區)黨支部(總支)478名黨員都作了雙向承諾，並且在黨務公開欄進行了公開。七一前夕，支部(總支)黨員大會上對雙向承諾的內容進行了檢查、交流和座談，承諾制的作用進一步深化。三是開展結對共進，實現整體推進。按照區委辦《關於開展村級創建“結對共進”活動的通知》要求，結合我鎮實際，制定了工作方案，對結對共進村作了具體安排，明確了結對共進對象桃元與百華結對、永林與新新結對，提出了結對共進五條具體措施，即加強村黨組織領導班子自身建設，完善各項規章制度，規範村級事務管理，制定村級發展規劃，樹立精品亮點。健全三項結對共進工作機制，即定期聯繫制度，工作匯報制度，檢查考核制度。結對村(社區)通過互訪了解情況，找出需要解決的重點突出問題，提出解決辦法，制定工作計畫，分步組織實施。按照整合鎮推進示範工程、量化細化目標狠抓落實。
4、激勵保障機制進一步完善。同志們，20xx年我鎮黨建工作取得的點滴成果，都是在區委的堅強領導和組織部門的正確指導、大力支持下取得的，其中也凝聚著全鎮廣大黨員和幹部民眾的心血和汗水。但是，我們也清醒地看到，由於各種客觀或主觀因素的影響，我們黨建工作的實績與區委的要求和領導的希望還存在著這樣或那樣的不足，主要是抓黨建的方法固循守舊，創新不足，抓落實的措施循規蹈矩，力度不足，這些都是我們在今後的工作必須認真加以解決和克服的。
基層黨組織評價情況填表 篇9
20xx年是我就任上街區委書記的第二年。一年來，在市委、市政府的正確下，在班子成員的大力支持下，我堅持以科學發展觀統領全局，積極踐行“三個代表”重要思想，認真履行崗位職責和黨風廉政建設責任制，自覺遵守幹部廉潔自律各項要求，以高度的責任心和使命感，團結帶領全區廣大黨員、幹部和民眾，解放思想，與時俱進，開拓創新，紮實工作，在經濟發展、城市建設、社會發展、黨的建設等方面都取得了新的突破。現將全年工作述廉如下：
一、堅持以解放思想為先導，進一步增強發展意識，理清工作思路和重點
思想解放的程度決定著發展的速度。上街區經濟比較發達，人均收入在全市位居前列，但上街區又是一個資源型、耗能型城市，在本身缺乏資源和能源的情況下，每發展一步，都要受到很多限制，尤其受區劃影響，發展的空間非常狹小。這些並不可怕，最可怕的是思想保守，觀念陳舊，發展意識差。在工作中，我最深的就是上街人觀念的解放程度與先進地區相比差距很大，這是制約上街發展的主要癥結。自20xx年任區委書記以來，我始終把解放思想作為一項重要工作來抓，通過開展學習教育活動和組織黨員幹部外出參觀學習等一系列措施，力促廣大幹部民眾的思想解放。
在20xx年召開的區委七屆七次全會、上半年工作會和全區領導幹部會等會議上，我多次就解放思想、更新觀念等問題，向全區黨員領導幹部提出要求，努力實現“三個破除和三個增強”，即：破除部門利益至上的思想，增強服務意識;破除小進即滿、小富即安的小農思想，增強發展意識;破除消極悲觀、不思進取、不求作為的思想，增強迎難而上、創大業、求發展的責任感和緊迫感。並先後組織並帶領全區幹部到長垣、包頭、密雲、深圳、肇慶和南京等地觀摩學習，不斷開闊全區幹部民眾的視野，激發乾事創業的熱情和信心。在年底召開的區委七屆八次全會上，我更是把解放思想放到實現全區“”跨越式發展舉措的首位。
二、堅持加快發展，抓住關鍵，努力在全局問題上取得重大突破
發展是硬道理，是解決一切問題的根本。發展高於一切，穩定壓倒一切，改革推動一切，實力決定一切。我在全區不同類型會議上多次強調這個的觀點，其主要目的，就是要在全區上下唱響發展這個主旋律，排除一切干擾，把發展這個黨執政興國的第一要務抓好。在工作中，我深刻認識到，區域經濟發展有著自身的規律，不同的地區有各自不同的突出問題，作為區委書記，必須立足本區實際，按照客觀規律辦事，找準工作的突破口和著力點，抓住事關發展全局的重大問題。在工作中，我時刻注重做好“五抓”：
(一)抓特色。特色經濟是發揮比較優勢、資源優勢、調整產業結構的關鍵。上街區農業經濟不發達，但工業經濟實力雄厚，已形成以氧化鋁生產為核心，以鋁錠、碳素、水泥、微粉加工和蝶閥生產為延伸的產業格局。可是與外部世界相比，我們的特色產業規模不大，產業鏈條比較短小，產業優勢還不突出。為此，在過去的一年，我和班子成員堅持把結構調整放到更加突出的地位，因地制宜，突出特色，大力壯大支柱產業。一是以“三園”建設為核心，大力最佳化經濟布局，積極發揮經濟的集聚效應，增強產業的自主創新能力。二是以結構調整為主線，不斷加快所有制結構、產業結構和產品結構調整，拉長產業鏈條，提高產品科技含量，增強綜合競爭力。三是大力發展非公有制經濟，激發民眾創造力和民間資本潛力，進一步增強經濟活力，全年非公經濟占gdp的比重達到38%。
(二)抓改革。按照“先易後難，穩步推進”的原則，我們在前兩年改革的基礎上，大刀闊斧，強力推進各項改革。一是對集體企業和糧食企業進行全面改制，實現國退民進，煥發企業活力，目前這些企業所有職工的身份都已經得到妥善安置，養老統籌全部補繳齊全。二是大力支持長鋁公司企業改制，鼓勵企業通過多種形式盤活資產。三是加快城市公用事業改革，吸引社會力量進行投資，運用市場化手段，加快推進環衛、綠化等公用事業改革，目前市容環衛市場化改革已結束，園林綠化體制改革也制定了初步方案。四是深化行政管理體制改革，積極打造誠信政府、法治政府、效能政府、責任政府。五是穩妥推進農村體制改革，已經制定了我區農村改制工作意見。在改革中，我多次到企業、改制單位調研，對改革中的組織領導、政策宣傳、操作程式等關鍵環節予以指導，妥善處理改革發展穩定的關係，確保了改革工作的順利進行。目前，上街經濟社會正煥發出旺盛的活力。
(四)抓城市建設。上街區曾經是周邊縣區羨慕的地方，但近些年，上街區的城市建設沒有跟上加快發展的步伐，被周邊地區趕上甚至超過。為此，我和班子其他成員一起，按照“一年一個樣，三年大變樣，五年出形象”的奮鬥目標，不斷拉大城市框架，完善城市功能，提升城市品位。全年共投入1.3億元，建設“九路九園一渠”，進一步改善了城市形象;圍繞“乾乾淨淨、漂漂亮亮、亮亮堂堂、舒舒適適”的目標，打造優美整潔舒適的人居環境，在社區美化、街景整治、夜景照明、示範街道、景觀道路建設等五方面齊頭並進，取得很大成效;配合“四城聯創”，我們堅持大創建、高標準創建、全面創建、全民參與創建的理念，集中對14條背街小巷進行改造，大面積培植綠地，栽植行道樹，全面清理城市垃圾、除四害、清除違規廣告、改造關閉五小、改造整頓市場，重點對城鄉結合部、城中村、汽車站、火車站等視窗單位進行衛生整治，城市面貌有了明顯變化。
三、堅持穩定壓倒一切，多措並舉，努力構建和諧社會
穩定壓倒一切，沒有一個和諧穩定的社會，什麼事也辦不成。目前，我們正處於改革發展的關鍵時期和各種矛盾的多發期，維護穩定的任務十分艱巨。為此，我多次主持召開信訪穩定工作會，採取切實可行的措施，全力以赴做好信訪穩定工作。一是嚴格落實黨政一把手負總責，分管領導靠上抓，其他領導分頭抓，一級對一級負責的制度，從區四大班子領導做起，從我做起，認真落實信訪工作責任制，對抓信訪工作不力、上訪問題解決不好的單位責任人予以責任追究，從而形成了各負其責、齊抓共管的局面。二是認真開展機關幹部下訪工作。變上訪為下訪，切實解決民眾反映的熱點、難點問題，真心實意為民眾辦實事、辦好事，切實減少信訪源。同時，強化預防排查措施，對信訪苗頭特別是容易誘發越級上訪的問題，全面排查，及時化解。三是切實做好依法治訪工作。為了保護人民民眾的切身利益，維護社會秩序，依法治訪已是當務之急。在正確引導民眾逐級上訪的同時，對個別無理上訪人員進行嚴肅處理和集中教育。過去一年，全區信訪秩序明顯好轉，為經濟發展營造了和諧穩定的社會環境。
四、堅持以人為本，嚴格管理，加強各級黨組織和黨員幹部隊伍建設
在推進區域經濟發展中，人是關鍵因素。不斷提高黨的創造力、凝聚力、戰鬥力是上街經濟發展和各項事業成功的關鍵。一年來，我高度重視黨建工作，重視黨員領導幹部的執政能力建設。從最佳化各級領導班子隊伍入手，按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》要求，緊緊把握德才兼備原則，充實調整了部分單位領導班子和領導幹部，加大了對年輕幹部、婦女幹部和非黨幹部的培訓和使用力度，各級領導班子結構更加合理，活力進一步增強，黨員幹部隊伍整體素質和能力進一步增強。
從加強基層黨組織建設入手，結合保持共產黨員先進性教育活動，深入開展“三級聯創”，全面落實了區、鎮(辦)、村三級加強基層組織建設責任制;緊緊圍繞“五個好”目標和“兩定三創”活動，認真開展治軟、治窮、治亂活動，搞好農村“兩委”班子培訓，基層黨組織的戰鬥堡壘作用進一步增強;加強對下派幹部的管理，大力實施鎮(辦)幹部包村、村幹部包組、鎮財區管、村財鎮監;積極推進非公有制經濟組織黨建，努力擴大了黨的工作覆蓋面。從加大黨風廉政建設和反腐敗工作力度入手，嚴格落實了黨風廉政建設責任制。狠抓“兩個條例”和“十個不準”的貫徹執行，嚴格實施領導幹部任前公示制度，深入開展了民主評議行風活動。
五、堅持以身作則，求真務實，認真履行黨風廉政建設責任制職責和領導幹部廉潔自律各項規定
一年來，我始終堅持立黨為公、執政為民，牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確對待權力、地位和自身利益，加強黨性修養，團結區四大班子，圍繞中心工作，全面加強黨風廉政建設，促進了全區黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的深入進行，推動了全區經濟社會的快速健康發展。
在履行黨風廉政建設責任制職責方面，作為全區黨風廉政建設“第一責任人”，我在思想上、工作上對加強黨風廉政建設這根弦一直繃得很緊，高度重視全區黨風廉政建設工作。根據市委、市政府和市紀委關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的要求，全面主持全區黨風廉政建設和反腐敗工作，切實抓好黨風廉政建設責任制工作的落實，積極組織貫徹落實《實施綱要》，及時研究解決涉及黨風廉政建設和反腐敗鬥爭全局的重大問題，注意做好對區委、區人大會主任、區政府區長、區政協主席等人員執行黨風廉政建設法規制度情況的監督和檢查，認真領導、組織對全區各單位領導班子和領導幹部執行黨風廉政建設責任制情況的考核工作，不定期聽取紀檢監察機關工作和重大案件匯報，並針對工作薄弱環節提出指導性意見。同時，認真抓好“四大紀律八項要求”和中央領導幹部廉潔從政“五個不許”和省委作出的“十二條規定”
。過去的一年，區四大班子都能認真執行黨風廉政建設責任制各項規定，沒有不廉潔行為的發生;都能圍繞大局，團結配合，形成了抓推進、抓落實、抓見效的強大合力。區政府班子團結一致，大膽開拓，勇於創新，在履行組織經濟運行和社會事業發展職能等方面實現了新的突破。區人大、政協班子圍繞大局，貼緊中心，在組織人大代表、政協委員建言獻策、參政議政、依法開展監督等方面發揮了重要作用。各位同志都以大局為重，以事業為重，團結協作，配合默契，大膽負責，充分發揮主觀能動性和創造性，齊心協力乾工作。正是由於幾大班子、一班人的共同努力和以身作則，才能團結全區上下，實現了各項工作較快較好的發展，圓滿完成了市委、市政府下達的各項目標和任務，為上街區“十五”目標的全面完成和“”發展打下了堅實的基礎。
在執行黨員領導幹部廉潔自律各項規定方面，我始終保持高度的政治敏感性，牢記“兩個務必”，認真貫徹兩個《條例》和《實施綱要》，嚴格遵守“四大紀律八項要求”，認真執行中央提出的領導幹部廉潔從政“五個不許”和省委作出的“十二條規定”，嚴於律己，克己奉公，勤政廉政，潔身端行。認真執行個人重大事項制度，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員，沒有出現違紀違法問題;沒有斂財行為和利用職權為配偶、子女謀取利益的行為;沒有在企業兼職、領取報酬等行為;沒有一起利用職權干預和插手建設工程招投標、經營性土地使用權轉讓、房地產開發與經營等市場經濟活動;沒有收受任何單位和個人的禮金禮品、有價證券和安排的健身、旅遊與高消費活動;沒有利用公款、公車旅遊情況和利用公款大吃大喝及為個人購買商業保險行為;沒有參與過任何形式的賭博活動;沒有利用職務便利將應由本人或親屬支付的個人費用由下屬單位或其他單位報銷;沒有超標準購買更換和使用小轎車，到基層調研、指導工作，輕車簡從;沒有發生在分配、購買、建造住房中侵犯國家、集體和個人利益的行為，沒有利用職務便利占用公物歸個人使用或進行營利活動、借用公款及歸還情況，沒有投資入股煤礦的行為。
總之，在中央和省、市明令禁止的問題上，我本人和班子成員都能堅決執行。自己能較好的貫徹執行黨風廉政建設責任制，並督促檢查分管部門的黨風廉政建設工作，使黨風廉政建設工作落到實處，在工作、學習、生活中能堅持講原則，不講關係;講真理，不講面子;講黨性，不講私情。能嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，自覺接受黨內監督、法律監督、民眾監督、輿論監督。堅持公平、公正、公開的原則，增加工作的透明度，努力做到以理服人，以德服人，以紀服人。
回顧一年的工作，工作成績是在省、市領導和部門的支持下取得的，是班子成員集體努力和全區各部門共同努力的結果，是全區廣大黨員、幹部和民眾辛勤努力、共同奮鬥的結果。在工作過程中，我更加清醒地認識到，自身的工作與上級的要求和人民民眾的願望相比還有一定的差距，還有不少需要改進的地方，需要在今後的工作中加以克服。新的一年，我將以更加昂揚的精神狀態，更加務實的工作作風，更加有效的工作措施，把上街的事情辦得更好，為早日實現建設國家生態工業示範園區和3-5年再造一個新上街的目標而努力奮鬥!
基層黨組織評價情況填表 篇10
開展學習型黨組織建設是我黨始終保持先進性的重要舉措。根據《關於推進學習型黨組織建設的決定》精神，我結合實際，紮實開展了學習型黨組織建設活動。現將有關情況總結如下：
一、主要做法
一是增強學習意識，重視“學”。開放型經濟是區域經濟的火車頭、發動機。對此，我高度重視學習型黨組織建設，認真學習《決定》內容，充分認識建設學習型黨組織的必要性，並利用會議、座談、公開欄等多種形式進行學習，逐步提高對學習的重視程度和認識水平。
二是豐富學習內容，廣泛“學”。突出學習根本性內容，增強黨性觀念。著重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以及黨的xx大和xx屆四中、五中、六中全會精神，在學習中堅定理想信念，不斷強化廣大黨員政治意識、大局意識和責任意識;積極參加當代經濟、文化、法律、科技和管理等相關領域知識的學習，進一步樹立科學精神和科技意識。
三是創新學習形式，多樣“學”。
根據實際，有效創新學習形式，提高學習的成效性。切實抓好理論中心組學習制度，切實提高自己的政治素質。切實抓好鄉鎮調研工作，把學習和“”規劃制訂工作結合起來，把調研走訪實踐結合起來，實現在工作中使學習深化，在學習中使工作提高。四是強化學習機制，常規“學”。我強化學習機制，明確工作責任和工作任務，定期對創建情況進行檢查，切實做到創建工作“年初有計畫、年中有檢查、年底有驗收”;我結合分管工作，定期採取走訪調研、座談交流、現場觀摩等多種形式，加大對創建活動的學習力度;強化學習機制，將創建活動與黨內的“創先爭優”活動結合起來。五是向學習典型看齊，帶動“學”。
努力向先進典型看齊學習，充分發揮其引領和輻射作用。大力宣傳創建學習型黨組織的先進典型，不斷擴大其影響力和帶動力，以點帶面的推動各項工作，同時不斷鞏固深化培育的成果，堅持“聯繫實際、學以致用”的原則，將典型培育與推動開放型經濟建設中心工作緊密聯繫，在培育典型中推動工作、在推動工作中深化典型。著力提高推動開放型經濟轉型升級的能力。
二、主要成效
通過學習型黨組織創建工作的深入開展，我取得了如下成效：
(一)黨組織的學習力有了新的提升
一是學習的動力不斷增強。我充分認識到加強學習是提高競爭力、保持先進性的唯一途徑，從而自覺投身到學習活動中去。我堅持“工作學習化、學習工作化”，“生活學習化、學習生活化”。
二是學習的能力不斷增強。隨著學習型黨組織建設工作的不斷推進，我的學習能力也有了明顯提升。從傳統的學習到現代的網路學習、學習形式越來越“活”;從聽基礎知識講座，到參加專家學者舉辦培訓，學習的內容越來越“新”;從根據工作任務安排學習內容到著眼黨委安排學習科目，學習效果越來越“實”。
三是學習的組織性不斷增強。通過溝通，我克服了過去學習中的鬆散狀態，有力地提高了學習型黨組織建設的整體效能。
(二)黨組織的創新力有了新的提升
一是工作理念有創新。通過不斷加強學習型黨組織建設，我的工作理念已經發生了較大的變化，科學發展，統籌發展、和諧發展的意識進一步增強。
二是工作實踐有創新。以創新理念為核心，我在實踐中積極突破思維定勢，著力打破路徑依賴，以科學發展觀為統領，有力地提升了戰鬥力。
三是工作作風有創新。我和全體黨員在工作作風的創新中體現黨的先進性，把民眾利益作為一切工作的出發點和落腳點，自覺轉變工作作風，確立“以人為本”的思想，時刻保持同人民利益的血肉聯繫，關心民眾疾苦，傾聽民眾呼聲，紮實為民眾辦事，以良好的黨風、政風帶動民風，更好地為全區開放型經濟發展服務。
(三)黨組織的執行力有了新的提升
一是執行更加堅定。通過不斷推進學習型黨組織建設工作，我和全體黨員的精神狀態進一步振奮。我面對發展中的困難，迎難而上，敢為人先，展示了黨組織的先鋒模範作用和戰鬥堡壘作用。
二是執行更加暢通。我以科學發展觀為指導，加快轉變工作作風，不斷深化內部管理，服務大局的意識和執行決策的能力都有了更大的提高。
三是執行的成效更加突出。通過黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，我的綜合素質進一步提高，保持共產黨員先進性的長效機制進一步確立。
三、存在問題
我在推進學習型黨組織建設工作中，付出了不懈的努力，取得了一定的成績。但我也清醒地認識到，當前在開展學習型黨組織建設活動中還存在一些問題。表現在：
一是雖制定有學習計畫，但學習內容還不夠全面、系統，在業務學習與培訓方面抓得比較緊，而政治學習存在時緊時松的現象。
二是理論聯繫實際不夠。在學習過程中，我還存在實用主義傾向，要用什麼才去學什麼，與工作聯繫密切的才學，與工作關係不大的少學或者乾脆不學，尤其在理論聯繫實際上研究得不夠深刻。
對此，今後我將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步鞏固學習型黨組織創建工作的各項成果，加大工作力度，完善工作機制，學習型黨組織建設紮實有效推進。
基層黨組織評價情況填表 篇11
為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會關於建設馬克思主義學習型政黨的有關精神，根據《自治區黨委辦公廳印發〈關於推進學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》(內黨辦發〔20xx〕4號)要求，我市結合實際，高度重視，精心組織，引導廣大黨員幹部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面發揮作用，積極推進學習型黨組織建設，切實增強黨員隊伍的整體素質，取得了明顯效果。現總結如下：
一、主要做法
(一)高度重視，加強領導。我市為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，結合實際，在20xx年5月份制定並下發了《關於推進學習型黨組織建設的實施方案》，並成立了推進學習型黨組織建設工作協調小組。領導小組在市委宣傳部下設推進學習型黨組織建設工作協調小組辦公室，具體負責組織全市學習型黨組織建設的檢查考核、督促指導等工作。年底，為進一步推進學習型黨組織建設，我市又下發了《關於在全市進一步推進創建學習型黨組織的通知》，要求各基層黨組織按照《方案》要求，紮實推進各項工作。
(二)精心組織，紮實推進
一是加強和改進市委中心組學習。我市把抓好市委中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要抓手。充分運用多年來市委中心組學習的經驗和做法，從完善學習制度、豐富學習內容、創新學習方式、提高學習效果等方面入手，落實學習考勤、個人自學、集體研討、學習交流、學習通報、學習考核等制度，加強和改進中心組學習。20xx年組織市委中心組成員集中學習六次，重點學習了中共xx屆五中全會、自治區八屆十三次全委會議等重要會議精神，學習了、胡春華書記在全國、全區學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話，學習了回良玉副、胡春華書記在錫盟考察時的重要講話。提高了領導幹部的理論水平和決策能力，為在新起點上加快推進富民強市提供了思想保證、智力支持和創新動力。
二是開展形式多樣的形勢政策學習教育活動。我市把加強形勢政策教育作為推進學習型黨組織建設的主要手段。按照建設學習型黨組織和自治區黨委宣傳部關於開展“百團千人萬場”理論宣講活動的要求，統籌安排資源，成立了臨時宣講團，明確宣講團的職責，推出了宣講“選單”，組織宣講團成員深入基層黨組織進行理論宣講，增強理論宣傳的輻射力和吸引力。一年來，宣講團深入各基層黨組織宣講30多場次，1500多人次聆聽宣講。豐富了黨員幹部的學習方式，促進了學習型黨組織建設。
三是邀請高層次專家學者舉辦講座。我市把邀請高層次專家學者舉辦講座作為推進學習型黨組織建設的強大動力。我市在學習實踐科學發展觀活動中，建立了“科學發展觀專家講壇”制度，每月邀請1名專家進行輔導學習。去年我們按照建設學習型黨組織的要求，繼續推進這項制度的落實，分別從國家行政學院、財政部科研所、國家商務部、內蒙古社科院和自治區黨校等院所邀請知名8名專家教授，為全市黨員幹部作了有關深入學習實踐科學發展觀，積極應對金融危機、建設服務型政府、財政形勢與政策取向以及口岸經濟發展、轉變經濟發展方式等8場專題報告，全市黨員幹部2200多人聆聽報告。
四是加強和改進基層黨組織學習。我市把加強和改進基層黨組織學習作為推進學習型黨組織建設的基礎。各基層黨組織按照《關於推進學習型黨組織建設的實施方案》要求，牢固樹立抓好學習促發展的學習理念，建立理論聯繫實際、密切聯繫民眾、調查研究和求真務實的風氣，不斷創新學習的方式方法，堅持“三會一課”、民主生活會、黨員報告會制度，切實加強黨組織學習組織管理，進一步提高黨員參加黨支部、黨小組學習的積極性、自覺性。各基層黨組織採取專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等方式，開展了高密度、高頻率的學習，進一步擴展黨員幹部的知識面和視野。各單位還鼓勵和支持黨員幹部參加各種形式的成人教育、函授教育、網路教育，黨員幹部的學習積極性明顯提高，去年設立的內蒙古師範大學在職研究生二連地區教學點就招收在讀研究生36人。
五是加強和改進幹部培訓。我市把加強和改進幹部培訓作為推進學習型黨組織建設的關鍵。按照中央和自治區關於大規模培訓幹部的工作要求，緊密聯繫口岸經濟社會發展實際，結合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員幹部的特點，以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養和技能訓練為基本內容，大力開展黨員幹部培訓。市委黨校全年舉辦黨員主體培訓班23期，培訓黨員幹部多人次。市委組織部建立了黨員幹部遠程網路教育學習平台，制定了學習制度，為全市所有副科級以上黨員幹部每人設定了一個網上學習編號，並規定了學習時間，提高了黨員幹部學習教育的信息化水平。
六是為廣大黨員幹部推薦了必讀書目。開展向黨員幹部推薦學習書目工作，是加強學習型黨組織建設、提高各級黨組織學習能力和實踐能力的重要舉措，也是總結成功經驗、順應黨員幹部要求的有益做法。對於營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，增強黨員幹部學習的針對性實效性，提高政治理論素養，最佳化知識結構，增強創新能力，提升精神境界，推動把各級黨組織建設成為學習型黨組織、把各級領導班子建設成為學習型領導班子，具有十分重要的意義。為有組織地引導黨員幹部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設取得實效，我們下發檔案，向全市廣大黨員幹部推薦了《xx屆四中全會精神學習輔導讀本》等30種學習書目。根據自治區黨委宣傳部《關於認真做好〈七個“怎么看”—理論熱點面對面·20xx〉學習宣傳工作的通知》(內黨宣[20xx]17號)要求，組織各基層黨組織征訂了《七個“怎么看”—理論熱點面對面·20xx》。
二、取得的成效
一是提高了黨員幹部的思想認識，營造了良好的學習氛圍。通過開展學習型黨組織建設活動，使廣大黨員幹部對學習的認識進一步提高，學習的自覺性進一步增強，實現了三個轉變：即從厭學轉變為愛學，從被動學轉變為主動學，從認為學理論不管用轉變為認為急需加強理論指導。
二是提高了黨員幹部的素質，轉變了機關作風。通過開展學習型黨組織建設活動，廣大黨員幹部的思想作風進一步轉變，道德修養得到鍛鍊，精神面貌發生變化，宗旨觀念、全局意識明顯增強。黨員的學習能力有所提升、知識素養有所提高、先鋒模範作用得到進一步發揮，黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力有所增強。
三是提高了科學決策水平，完善了發展思路。通過開展學習型黨組織建設活動，全市廣大黨員幹部對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求有了更加深刻的理解和認識，對口岸經濟特點、規律、思路有了更深刻的理解。
基層黨組織評價情況填表 篇12
為深入貫徹落實和xx屆三中全會會議精神，形成園區服務基層、組織黨員、黨員服務民眾、黨建服務大局的工作格局，切實做好服務發展、服務黨員、服務民眾工作，結合園區實際，紮實開展服務型黨組織創建工作。現將開展服務型黨組織創建工作總結如下：
一、堅持政治理論學習，創建學習型組織
創建學習型組織就是要使我們努力成為全員學習、主動學習、善於學習，把學習作為實現組織共同願望的根本途徑的具有創造力、凝聚力、戰鬥力的先進的黨組織。結合民眾路線教育實踐活動的開展，全體黨員幹部在堅持規定書目、政治理論和業務知識學習的同時，注重黨的報告和新修訂黨章關於建設服務黨組織重要論述的學習理解。通過組織學習系列重要講話、黨章知識競賽和充分利用網路、媒體等現代化手段，採取集中學習與個人自學相結合、討論交流與專題輔導相結合等多種形式學習活動，進一步提高了黨員的黨性修養。
二、重視基層調研，傾聽民眾意見
我辦堅持開門搞活動、虛心聽取職工民眾意見，成立了蹲點服務小組，每月定期或不定期地到企業進行蹲點調研，採取召開座談會、填寫徵求意見表、電話、信箱、進行個別訪談等形式，直接聽取職工民眾的意見建議，共收集到近百餘條可行性的意見建議。
搭建活動載體，為人民民眾辦實事
領導幹部通過“換位實踐體民情”、蹲點服務以及黨員活動日等多種形式，深入基層與企業員工、民眾進行多次交流座談，徵集意見建議，傾聽民眾所需所想，並一同探討解決方法。
通過與企業的結合以及相關部門的幫助，為入區企業解決了生產要素配套、辦公用房、進場施工、農民工出行等20多個民眾反映強烈的、亟待解決的困難，受到了企業領導及民眾的極大好評。
通過開展服務型黨組織創建，極大豐富了黨建工作的內容，基層黨組織和黨員踐行全心全為人民服務宗旨貫徹落實到具體的行動上，進一步提升和發揮基層黨組織服務民眾、服務基層功能。通過走進企業走訪慰問，使黨員和幹部接地氣、增能量，促進工作作風的轉變。黨組織凝聚力、戰鬥力得到增強。通過建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，激發了黨組織的活力，黨員幹部主體意識不斷增強，工作作風更加紮實。通過黨組織互聯共建、黨員與黨員結對、黨員與民眾結對密切了黨群幹群關係。通過交心談心和政策宣傳促進生產發，增進了團結，社會更加和諧。
基層黨組織評價情況填表 篇13
根據市委組織部開展基層黨建工作調研通知精神，我總支對近幾年黨建工作進行了認真總結，現作如下匯報：
一、基本情況
我校黨總支現有黨員110人，其中女黨員36人、離退休黨員17人。總支下設高中一支部、高中二支部、國中支部、行政支部、退休支部五個支部。各支部下設兩個黨小組。黨總支辦公室負責處理日常黨務工作。黨總支委由7人組成，各黨支部委由3人組成。
二、主要作法、成績、經驗
一、主要作法:
⒈健全組織機構:①建立總支委員會、支部委員會、黨小組,選配好總支、支部委員和黨小組長。②建立黨總支辦公室，選配好黨辦主任。
2.建立黨員活動場所。建立黨員電教室，配備電教設備。
3.制定規章制度和職責：制定了總支議事規則、組織活動制度;制定了總支委員會職責、總支書記和副書記職責、總支各委員職責、支部委員會職責、支部書記職責、支部各委員職責;制定了黨員“十帶頭”條文、黨員教師職業行為基本要求;制定了黨總支中心組學習制度。
4.制定並實施黨員先鋒工程計畫。①設立領導小組和辦事機構，總支正副書記任正副組長，總支委員任成員，黨辦為辦事機構;②確定總體目標，一是使黨組織始終保持先進性、純潔性，不斷增強創造力、凝聚力和戰鬥力，成為開創各項工作新局面的政治核心和戰鬥壁壘;二是使黨員提高理論素質和黨性修養，增強政治敏銳性和鑑別力，成為勤奮學習的模範、愛崗敬業的模範、改革創新的模範、維護穩定的模範、勤政廉潔的模範;三是使一批非黨員職工積極向黨組織靠攏，不斷壯大黨員隊伍。③採取主要措施：一是普遍要求，要求黨員做到“十帶頭“，自覺履行黨員教職工職業行為基本要求;二是樹立典型、表彰先進，評選黨員示範崗對象4人，其中一人被省委組織部確定為黨員示範崗對象，每年“七.一”前評選表彰市級、局級、校級優秀黨員;三是開展“五個一”活動，要求黨員掌握一門專業技術、發表一篇科研文章、培養一名入黨積極分子，為貧困師生獻一份愛心、聯繫一戶職工民眾;四是開展雙向培養，把黨員培養成業務骨幹，把業務骨幹培養成黨員;五是開展黨員先進性教育，辦青年業餘黨校，組織學習、討論、參觀、看先進典型錄像，講黨課、作形勢報告，重溫入黨誓詞宣誓，公開黨員身份等。
5.推進黨內民主建設。堅持每學期召開一次班子民主生活會，開展批評與自我批評;堅持重大問題經總支委員會集體討論決定;堅持評優選先、發展黨員公示制度;堅持黨組織對教職工代表大會的領導，學校重大改革、重大事項經教代會討論通過。
6.密切聯繫民眾，落實幫扶措施。要求每個黨員主動聯繫1-2名非黨員民眾，了解其政治、生活、工作、家庭等情況並做好思想工作;要求每個黨員幹部聯繫2-4個教學班、1個教研組，了解其情況並做好協調工作;落實部門幫村、黨員幫戶措施，號召黨員、民眾、學生積極捐款捐物，幫扶中江縣石筍鄉石筍村及石筍鄉中心學校;號召師生捐款資助貧困學生、生病住院學生。
㈡取得的主要成績：
1.學校黨總支20__年被中共德陽市委表彰為“德陽市先進基層黨組織”;
2.高中一、二支部、國中支部、行政支部、分別被德陽市教育局黨委表彰為“先進基層黨組織”;
3.數學高級教師董大祿同志被省委組織部確定為黨員示範崗對象;
4.學校領導班子20__年被評為“四好”班子;
5.近5年共有30人次分別被市委、市教育局黨委表彰，82人次被校黨總支表彰為“優秀共產黨員”或“優秀黨務工作者”;
6.學校被評為國家網路教育示範學校、教育部和科技部聯合授予的“藍天基礎教育資源開放共享平台”優秀示範學校、四川省示範性普通高中、四川省校風示範學校、四川省實驗教學示範學校、四川省德育工作先進學校、四川省體育達標先進學校、四川省體育傳統項目(田徑)示範學校、四川省衛生先進單位、四川省防震減災科普示範學校、四川省首批成都軍區國防生源基地學校、四川省“四五”普法先進單位、學校檔案管理四川省一級標準學校、食堂管理四川省A級單位、德陽市最佳文明單位、德陽市先進基層黨組織、德陽市“四好班子”、德陽市示範性學生公寓、德陽市智慧財產權教育示範學校、德陽市平安校園示範單位、教育宣傳信息工作先進集體，多次榮獲德陽市省級及其以上示範學校教學質量一等獎和德陽市教育局直屬學校年度綜合督導評估一級學校。
7.學校黨組織凝聚力、戰鬥力強，幹群關係融洽，黨員先鋒模範作用發揮明顯。
㈢主要經驗
1.健全組織機構、選配好班子成員是做好黨建工作的前提;
2.按《黨章》要求辦事是做好黨建工作的依據;
3.建立各項規章制度，持之以恆開展組織活動是做好黨建工作的關鍵;
4.落實活動場所、活動經費是做好黨建工作的保證。
三、主要問題及建議
1.《黨章》規定“發揮政治核心作用”未見具體解釋，具體應發揮哪些作用，理解不一致，發揮作用就不一樣，出了問題責任難分。建議對“實行行政領導人負責制的事業單位黨的基層黨組織，發揮政治核心作用”作具體解釋，以明確職責，此類單位全國太多，若不統一具體規定，將會削弱黨的領導，造成巨大損失。
2.黨費收繳各單位執行不一樣。建議統一本地區各單位執行標準，並向基層黨組織返回一定比例的黨費用於基層黨組織開展活動。
基層黨組織評價情況填表 篇14
根據縣委組織部《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》要求，我鎮科學謀劃部署，精心組織實施，於4月30日圓滿完成全鎮24名基層黨組織書記集中輪訓工作，現將具體情況匯報如下：
一、強化組織領導，確保輪訓工作開好局、走好步
本次集中輪訓工作為期三天，時間緊、任務重，我鎮堅持做到早部署、早安排，整個培訓工作紮實有序推進。
接到縣委組織部《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》後，我鎮及時制定下發了《關於認真做好基層黨組織書記集中輪訓工作的通知》，以及《XX鎮基層黨組織書記集中輪訓方案》，明確了指導思想、目標任務、輪訓對象、時間、內容和方法措施。舉辦此次專題培訓，主要目的是解讀政策、答疑解惑、傳授方法、凝聚共識，進一步提高基層黨組織書記謀劃帶動和組織推進教育實踐活動的思想自覺、認知水平和能力素質，夯實全鎮教育實踐活動的組織基礎。
二、創新培訓形式，讓基層黨組織書記坐得住、學得進改變單一的灌輸式培訓模式，堅持以人為本，增強集中輪訓的針對性和實效性，使廣大黨員願意學、學得懂、用得上、用得好。具體是“三個結合”：
一是專題講座與領導講學相結合。一方面通過觀看理論功底深厚、實踐經驗豐富的省委黨校張洪修教授解讀《黨章》視頻以及《第二批教育實踐活動釋義》專題片，另一方面安排鎮班子成員授課。同時安排鎮黨委書記親自參與培訓輔導，圍繞“密切聯繫民眾、當好先鋒模範”為大家上黨課，強化了培訓效果。本次培訓班安排了鎮領導參加開班、結業典禮，鎮黨委書記做開班動員講話，鎮組織委員做結業總結講話。希望參訓學員能通過此次培訓，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動要求，結合自身存在的問題，把那些形式主義、官僚主義、享樂觀主義和奢靡之風等不良習氣全部洗滌乾淨，保證黨的民眾路線教育實踐活動開展的紮實有效，細心體會，學有所思、學有所悟、學有所獲，進一步堅定理想信念，激發昂揚鬥志，錘鍊過硬作風，以飽滿的工作熱情投入到活動中來。
二是理論學習與觀看影片相結合。在本次培訓班上，不僅安排了解讀《論民眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費》和系列講話等理論性較強的課程，同時安排收看《力量》和《焦裕祿》兩部影片。影片以獨特的視角、真切的畫面、樸實的語言、誠摯的情感展現了焦裕祿同志心繫百姓、執政為民的偉大情懷，體現了全心全意為人民服務的根本宗旨，展示了艱苦奮鬥、求真務實的優良作風，詮釋了黨與人民民眾的血肉聯繫，是紮實開展教育實踐活動的生動教材，對於廣大黨員幹部整治“四風”問題、升華思想靈魂具有深刻的現實意義和長遠的教育意義。參訓學員對這種形式表示歡迎和讚賞，大家一致表示要像焦裕祿同志那樣，明確宗旨觀念，樹立為民情懷，踏實工作，無私奉獻，多為民眾辦實事、辦好事、解難事，讓民眾得到實惠，讓自己受到鍛鍊。
三是觀摩事跡與交流討論相結合。本次培訓班，安排觀看了《泰安市民眾路線教育實踐活動先進事跡報告會》，以及參訓學員交流討論環節。參訓學員談培訓心得，談工作體會，就如何開展好教育實踐活動、如何密切聯繫民眾等方面開展深入的座談交流。讓大家通過交流經驗，尋找差距，理順思路，提高水平。
三、加強培訓管理，使輪訓工作不走過場、不流於形式把輪訓工作列為開展民眾路線教育實踐活動的一項重點工作，統一部署，經常督促，本次輪訓整體上呈現出節奏快、管理嚴、效果實的特點。
一是明確職責。根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，我鎮科學擬定計畫，有步驟、有重點地組織開展輪訓工作。本次參與集中培訓的是除村級基層組織之外的24名基層黨組織書記。
二是加強督導。要求培訓期間實行學員簽到制和點名制，確保出勤率。我鎮活動小組成立督導組，不定時對集中輪訓工作進行督導檢查。針對督查中發現的突出問題和薄弱環節，及時進行督查通報，督促整改。
三是貫徹落實。為把輪訓工作抓好抓實，在輪訓最後一天統一組織教育實踐活動應知應會知識測試，並且通過發放徵求意見表的形式，廣泛徵求意見。培訓結束後將參訓學員名冊、授課內容、培訓圖片、學習體會文章及情況總結等相關材料整理歸檔。
基層黨組織評價情況填表 篇15
按照中央統一部署，從20xx年起開展市縣鄉黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核工作。20xx年2月11日，市委召開全市基層黨建工作會暨縣區委書記述職評議大會，縣區委書記在會上就履行基層黨建工作第一責任人職責、抓基層黨建工作情況、存在的問題和下一步工作打算等進行了述職，市委書記吳明明分別作了點評，與會人員進行了現場評議。這既是對縣區委書記落實基層黨建工作責任制情況的一次集中展示和檢閱，也是從嚴治黨新常態下加強全市基層黨建工作的一項重要舉措，必將對提高全市基層黨建工作科學化水平起到重要的推動作用。根據省委組織部要求，現將縣區委書記抓基層黨建工作述職報告全文刊發，接受廣大基層黨組織和黨員民眾的監督。
一、主要工作和特色亮點
一是強化主體意識，帶頭履行“第一責任人”職責。按照習“抓好黨建是最大政績”的新論斷，加強黨的建設理論、政策、規章的學習掌握，尤其是注意學習習關於從嚴治黨一系列重要論述和中央、省市委關於黨建工作的部署要求，認清了肩負的職責使命，增強了抓黨建工作的責任擔當。堅持把抓黨建作為全區重點工作和主業來認識、來對待，先後13次主持召開區委會議，專題研究部署教育實踐活動和黨建工作，先後約談區委和鎮、機關、社區、村等各級黨組織書記48人次，層層傳導壓力，靠實黨建責任。帶頭深入開展調研指導，不斷理清工作思路，特別是圍繞教育實踐活動，深入基層一線蹲點調研，梳理黨建方面的突出問題20多項，摸排軟弱渙散黨組織16個，全程指導完成了整改任務。建立縣級領導黨建工作聯繫點制度，有效發揮了黨員領導幹部以上率下抓基層黨建的示範帶動作用。堅持把基層黨建工作納入年度目標責任考核體系，區委與各部門單位所簽訂的目標責任書中均有黨建工作專項考核內容，並占有較大權重分值，推動形成了基層黨建工作目標責任管理機制。
二是注重探索創新，加快推進服務型黨組織建設。按照一手抓黨建、一手抓發展的總體思路，以“服務”為主線，給組織部門出題目、給基層黨委壓擔子，推進工作創新，著力打造城鄉統籌的基層服務型黨組織。積極適應城鄉一體化發展趨勢，探索建立區域聯建、城鄉共建、行業組建等黨建工作模式，促進城鄉黨建融合發展。大力推行村級組織“三委一會”管理機制和村級重大事項“四議兩公開”全程紀實制度、村級財務“三審雙簽一核報”管理制度，著力構建科學規範的村級治理結構。全面推行農村黨員積分制管理辦法，把履行義務、發揮作用、遵紀守法等方面的現實表現作為評分依據，對黨員進行分類積分考評，將積分評議結果與處置不合格黨員工作相結合，與申請扶持資金、評先獎優“掛鈎”，有效解決了黨員管理無抓手、評議無標尺的難題。深入實施城市社區黨組織“同心服務365”行動，創建了“愛心基金儲蓄所”、“商圈驛站”等特色黨建品牌;以積分制管理為手段，以“四定”志願服務和“六個一”活動為主要內容，紮實開展了在職黨員幹部進社區活動。深入開展機關“庸懶散拖、生硬冷慢”專項整治行動，大力推行“五諾”工作法，推動機關黨員幹部轉變作風、提升效能。建立非公企業黨員服務站，推行“非公工委抓組建、黨員活動在社區(鎮)”的運行機制，不斷活躍非公組織黨建工作局面。探索建立黨代表工作站，健全相關制度，紮實開展黨代表進村進社區活動，深入推進黨代會常任制試點工作。
三是健全保障機制，著力夯實基層黨建工作基礎。建立健全有人幹事、有錢辦事、有章理事保障機制，20xx年區財政列支100多萬元用於黨員教育培訓和基層黨建工作，每個行政村黨建工作經費達3萬元，每個城市社區工作經費達到30萬元以上。著力加強幹部隊伍建設，選派8名副科級幹部到村擔任第一書記，選派14名機關年輕幹部到兩鎮基層站所工作，制定村幹部報酬激勵保障政策，對考核為優秀和良好的村級主要負責人分別給予年工作報酬100%和50%的獎勵，使村幹部年工作報酬達萬元以上，20xx年最高的達到3.6萬元。以困難黨員和離任村幹部為重點，制定加強黨內關愛幫扶工作的實施辦法，20xx年以來，共扶持8名生活困難離任村幹部發展養羊產業，慰問黨員和離任村幹部303名，累計發放慰問金18.18萬元。積極爭取省級項目資金260多萬元，全面完成全區“三維數字社區”建設工作，構建起了社區黨組織開展工作、服務居民的信息化平台。
二、存在的問題和原因分析
一是基層黨建工作責任落實不夠到位。作為全區抓黨建工作的“第一責任人”，自己平時更多地注重抓好項目、推動發展、保障民生和維護穩定，對抓好黨建工作特別是基層黨建工作，存在問題研究不夠、安排部署多、督促落實少等問題，沒有做到常抓不懈、一抓到底。同時，“書記抓、抓書記”的責任意識還沒有完全樹立，以上率下做得不夠，致使一些基層黨組織的凝聚力戰鬥力不強，黨組織書記抓黨建工作“第一責任人”作用發揮不夠好。
二是統籌推進基層黨建工作不夠有力。儘管自己在推動城市社區和農村服務型黨組織建設方面探索提出了一些行之有效的措施和辦法，但統籌推進其他領域黨建工作力度不大，致使抓服務型黨組織建設進展不均衡，非公企業和社會組織黨建覆蓋率方面研究不夠深入;沒有把機關黨建工作擺到應有的位置進行深入研究，在安排投入和配備幹部上，指導和支持力度不到位;社區黨組織負擔過重、“機關化”傾向日趨突出，聯繫服務民眾“最後一公里”沒有真正打通。
三是黨員教育管理不夠嚴格。一些基層黨組織黨內活動和組織生活開展不經常、不嚴肅，“三會一課”、黨內監督、民主集中制落實不到位;一些基層黨員理想信念淡薄、宗旨意識不強、自我要求不高、帶富能力不足，沒有充分發揮先鋒模範作用;大批農民黨員外出打工或經商，造成黨員集體活動難開展、黨內政治生活制度難堅持，致使黨員教育管理落不到實處，影響了基層黨組織的戰鬥力和凝聚力。
四是基層基礎工作不夠紮實。自己平時對基層黨組織辦公條件、活動場所等“硬體”建設比較重視，但對抓黨員隊伍等“軟體”建設和如何發揮活動場所作用等方面研究不夠、措施不多，致使一些基層黨組織工作局面不夠活躍，基層黨務工作也還存在不夠規範的問題。同時，農村幹部隊伍後繼乏人，全區村黨支部書記年齡在50歲以上占到41%，部分村出現了文書和組(社)幹部無人幹的尷尬局面。對社區居民黨支部書記、村黨小組組長這些最基層的黨務工作者關心不夠，存在待遇過低甚至沒有待遇的問題，影響了工作的積極性和主動性。
產生以上問題的原因主要體現在三個方面：一是責任意識不夠強。沒有把抓基層黨建工作作為最大的政績，作為硬任務、硬指標抓落實。工作中往往是會上強調得多，專題研究得少，完全沉下去與基層黨員幹部民眾共同研究工作、探討問題做得不夠。二是調查研究不夠深。對基層黨建工作投入精力不足，常常是調研其他工作時簡單進行了解，專門開展黨建工作調研次數不多，造成對基層黨建工作了解不深，掌握的情況不夠完全準確客觀。三是制度執行不夠嚴。雖然建立健全了一些制度和措施，但在實際運行過程中，自己對制度執行缺乏及時有效的監管制約手段和激勵問責機制，抓基層黨建工作有前緊後松的心理，有虎頭蛇尾的現象，對一些黨建決策部署沒有經常過問，加壓推動，對一些黨建亮點工作不能及時跟蹤問效，總結推廣。
三、下一步工作思路和主要措施
一是在落實黨建工作責任制上下功夫。牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，切實擔負起從嚴治黨的政治責任，在“管到位、嚴到份”上下功夫，在抓具體、抓突出問題上見實效，真正做到黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同落實、同考核。健全完善領導班子和領導幹部政績考核評價體系，認真落實黨組織書記抓基層黨建工作“聯述聯評聯考”制度，增加基層黨建工作在綜合考核中的權重比例，並將考核結果作為獎懲和使用幹部的重要依據，著力形成“書記抓、抓書記”、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。加強黨建工作調研指導，深入研究解決基層黨建工作中存在的突出問題，嚴格執行黨建工作責任追究制度，不定期約談全區各級黨組織書記，及時掌握黨建工作情況，推動黨建工作責任的有效落實。
二是在創新提升服務能力上下功夫。按照強化政治屬性、落實服務功能的總體思路，深入開展先鋒引領行動，紮實推進服務型黨組織、為民型幹部、富民型黨員“三型”建設，著力破解聯繫服務民眾“最後一公里”問題。在農村，整合最佳化為民服務站點，全面推廣為民服務代理、一站式服務和黨代表工作站等制度，建立鎮、村幹部直接聯繫民眾、輪流坐班服務等機制，加大黨員帶動致富能力培養，提升黨組織和黨員為民富民能力。在社區，繼續深入實施“同心服務365”行動和在職黨員進社區活動，建立社區事務準入制度，減輕社區負擔，不斷滿足居民多樣化需求，切實提高社區服務民眾的能力和水平。在機關，結合效能風暴行動和雙聯行動，通過組建農村工作隊等方式，面對面服務民眾，並全力落實“五諾”工作法，著力改進視窗單位、服務行業和執法監管部門工作作風，切實把為民服務要求體現到日常工作中。在“兩新”組織，進一步擴大黨組織覆蓋面，認真落實“非公工委抓組建、黨員活動在社區(鎮)”工作機制，有效發揮黨員作用，不斷活躍黨建工作局面。
三是在夯實基層黨建基礎上下功夫。進一步樹立重視基層的鮮明導向，鼓勵高校畢業生到基層從事黨務工作，引導機關優秀年輕幹部到村任職鍛鍊，全面推進幹部“凡提必下”制度，加大從基層培養選拔幹部力度，努力形成基層優先、關愛基層的良好氛圍。建立穩定的經費保障制度，堅持將基層黨建工作經費列入財政預算並逐步提高標準，探索建立村民黨小組長和城市社區居民黨支部書記激勵保障機制，依託社區實用人才評選工作，逐步提高社區工作者待遇。全面推進基層黨建規範化、制度化建設和黨組織陣地標準化建設，整合各類資源，充分發揮各類活動陣地作用。建立滾動倒排、分類定級、晉位升級動態管理機制，深入持久抓好軟弱渙散黨組織整頓工作。建立健全基層民主管理和民主協商制度，推動基層形成依法治理的良好格局，發揮基層黨組織在推進依法治國中的戰鬥堡壘作用。
四是在鞏固拓展教育實踐活動成果上下功夫。加強黨員教育管理，突出抓好黨性教育、法制教育、黨風廉政教育和履職能力培訓，教育引導黨員幹部樹立法制意識、規矩意識和紀律意識。堅持把政治標準放在首位，嚴把黨員隊伍入口，穩妥有序處置不合格黨員，疏通黨員出口，推動黨員立足本職崗位發揮先鋒模範作用。按照“貴在經常、重在認真、要在細節”的要求，建立健全黨內政治生活的制度規範，制定組織生活會流程，嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等制度。突出制度管黨，依規治黨，在抓好上級制度承接和新舊制度銜接的基礎上，認真制定完善全區黨內相關制度，加大制度執行監督檢查力度，把黨內法規制度執行情況納入各級黨組織書記問責範圍和黨員幹部考核範圍，使黨員幹部主動在思想上劃出紅線、在行動上明確界線。
基層黨組織評價情況填表 篇16
姓名：工作部門：青河農場機關職務：
自xx大以來，思想解放、與時俱進，工作求真務實，解決了很多實際問題。在保持共產黨員先進性教育活動中，能對照《中國共產黨章程》，新時期共產黨員保持先進性的基本要求和黨員先進性的具體要求等標準，認真進行了個人黨性分析，對存在問題查找準確，原因分析深刻，整改措施具體。存在的主要問題
1、學習系統性還有欠缺。有忙起來不學，用起來現學的現象，造成思想上缺乏一定的超前性、適用性。
2、思想解放的力度還不夠大;在處理一些問題時有時工作保守，缺少銳氣和朝氣，缺少創新精神的地方，不能完全適應現代化建設快速發展的需要。
3、對社會主義的長期性、複雜性和艱巨性認識不夠。對“特色”理論的理解上，思想認識上還有差距。
4、宗旨意識還有待於提高，深入基層調查研究還有欠缺，對基層和職工的了解還不夠深入。
5、理論聯繫實際，指導實踐不夠。主要表現為缺少向基層學習，向民眾學習，放鬆了理論知識學習和提高，簡單地學習，簡單地照搬，其主要原因是沒有著眼於對實際問題的理論思考，不能辯證地、歷史地分析當前形勢和現實工作。
1、進一步加強學習的主動性，對政治理論進行系統深入的學習。
2、進一步解放思想，更新觀念，增強學習實踐“三個代表”重要思想和執政能力水平。
3、進一步建立和完善激勵機制，調動幹部的積極性。
4、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。