學風建設月十一月總計畫 篇1
班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，也是體現一個班級風氣好壞、群體素質好壞的重要特徵。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設有著其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，使每位學生深受其益。但是學風建設也可使許多學生深受其害。鑒於班級風氣對班集體及各成員的重大影響，我們應加大對班級學風的建設。根據學校的實際要求，配合學院要求和安排，鑒於班級實際情況，制定了具體的方案，以自己的實際行動來促進學校的學風建設。
一、目標
學風建設是一項長期要抓的工作，具體各班就是主要圍繞四個率來展開。考試及格率，四級通過率，入黨率，違紀率，另外適當的加入一些考研和就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。班委要重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規範工作內容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優秀團支部”的標準來規範各方面的建設。
二、內容
(一)思想政治建設——處於學風建設的首要位置
首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，給同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題班會活動等形式積極展開學習討論。
第二，黨建方面，以黨支部、黨小組、團支部為主導帶領同學們向黨組織靠攏。充分發揮學生黨員的模範帶頭作用。在團支部工作中，一方面要協助黨支部做好推優入黨工作，另一方面，還要做好團員思想教育工作。
第三，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅遊活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今後的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計畫的組織“團日活動”、充分調動同學的積極性。
(二)學習計畫
目前同學們的學習情況還好，這學期我們的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由學習委員嚴格填寫考勤表，並由各堂任課老師簽字確認，其他班委監督。制定相關的制度使其順利進行下去。如安排班委成員每人輪值一個星期，每天認真填寫班級日誌，及時到院辦簽到並把信息傳達給同學。在每月的班會上點名批評一個月內有三次以上無故曠課者，並且對其進行思想教育。
2、蒐集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。
3、英語是我們許多同學頭疼的問題。如何在英語四六級考試改革之際繼續保持英語學習的良好氛圍是我們這學期的當務之急。作為大三的學生，英語課已停，導致大部分學生對英語的重視越來越減弱。因此我們應在學習委員的帶領下，狠抓英語學習，提高對英語的重視度。
(三)生活規範
在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛生和宿舍內務的衛生規範：
1、個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔。
3、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規範：
1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內嚴禁使用違章電器。
考核：定期由學生會檢查各班寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。
(四)考研以及就業方面的引導工作
現在我們已經是大三了，就業的壓力迫在眉睫。因此我們必須積極行動起來，通過不斷與班主任和其他經驗豐富的學長交流,邀請他們為我們傳授這方面的知識。以及上網了解相關考研考證就業信息同時結合自身實際，讓班級同學正確定位自己，明確努力的方向。
(五)班級學風建設以及相關活動的推廣宣傳方案
1、對學院舉辦的提高同學精神面貌的講座、四六級講座、考研講座等，做好對內宣傳工作;及時瀏覽兄弟學校的經典的學術講座信息，並將信息傳遞到各個寢室，由寢室長通知到個人。
2、給班級同學提供網上交流平台，如：建立QQ群，同學們可以在上面自由交流學習經驗、生活感悟等，在一定程度上可以加強班級凝聚力。有利於班級學風建設的順利有效開展。
在全院開展學風建設的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，各班一定要完成自己的預定目標，取得更大的進步!
學風建設月四月總計畫篇二：
一. 活動背景
學風是一所學校的靈魂， 這個靈魂的建設需要所有的人共同 努力。 學風建設是高等學校永恆的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標誌。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量， 時時刻刻都在對學生產生著強烈的薰陶和感染，激勵學生奮發努力，健康成長。在這新學期的開學之際，我們應該吸取上一學期的教訓，重視學習的重要性，端正自己的想法和觀念，力爭在學風建設方面做出自己的努力。
現今，由於高校連年擴招，大學高等教育從“精英化”向“大眾化”轉換。學生的素質存在差異，再加上社會上一些不良風氣的衝擊，學風建設承受了嚴峻的挑戰。在如此關鍵的時刻，如果沒有對大學學風進行改善、加強，則日後逐漸產生的後果是難以想像的。因此，學風建設是考驗高等院校能否培養一個新時代真正德才兼備的人才!因此，一場關於學風建設的活動由此而展開。
二. 活動目的
對學校相關政策的進一步學習;培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風;在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
三. 活動時間：xx年4月10日
四.
五.
六. 活動對象：動科112班全體同學 活動地點：六教 活動內容：
1. 對班級的同學講述良好的學風的重要性和基本要求
2. “點名計畫”的活動
出勤是學風建設的重中之重，針對學生逃課曠課情況嚴重的不良現象，發起點名計畫活動。以普查的方式，調查同學們的出勤情況，兩天進行一次整理審計，對曠課嚴重的同學進行談話，備案。
3. 寢室評比
寢室同學早上起床互相提醒，督促愛睡懶覺的同學起床，比比哪個寢室的同學出勤率高與遲到率低。
4. 開展班會
5. 向班級同學收集學風建設的好意見
學風建設月十一月總計畫 篇2
為形成有利於學生全面發展的優良學風，營造良好的育人環境，以嶄新的面貌迎接教育部本科教學工作水平評估，根據學校工作安排，城建環保系將12月定為“學風建設活動月”，我班制定了相關的工作方案。
學風建設月除了我系規定的活動，包括製作五個文明的班級海報，開展學風建設的相關班會，創建英語角，開展學習能手演講活動，以誠信為主題開展班會，以及班級部落格和寢室文化評比活動等等。我們班同時也抓住以下幾點來建設學風，開展活動。
1、 調查研究與宣傳動員
對學風進行調研，分析我班學生中存在的不良學風現象，查出根源，提出一系列應對性措施，促進班級、個人優良學風的逐步形成。城建環保系還通過建立學風建設工作領導小組,召開學風建設動員會，對學風建設活動月進行動員和部署。以班、團支部為單位，通過動員大會對本次活動進行深入細緻的宣傳和動員，充分利用了學風建設現場簽名會、宣傳條幅、黑板報、網路等形式，使廣大學生都深刻認識到學風建設的重要性，要自覺踐行“德業雙修、學而不厭”的優良學風。
2、集中時間開展多種形式的活動，組織全體師生參與，提高認識，達到齊抓學風，共同進步的目的。
(1)召開“學風建設”主題班會
我班利用晚修或者不用上課的時間積極開展創建優良學風活動，結合班級實際情況，組織好“學風建設”主題班會，開展班風設計活動。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“學風建設與自我發展” 、“尋找身邊不良學習現象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創造性學習的意識，並在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。
為淨化學習風氣，創造優良的學習環境，我繫於12月上旬向全院發出倡議書，並貼出相關海報，本著心中的一顆熱情，簽下自己的名字，立志為校風學風建設貢獻自己微薄的之力。
(4)加強考勤制度
城環系全體師生在學風建設活動月期間認真開展學風檢查活動。學生會每天對各班進行不定次數早讀晚修考勤情況檢查，並把考勤情況公布在網路上，表演做得好的班級警戒做得差的班級。各班班委與老師積極配合，一起監督學生的上課考勤情況，認真填寫《城環繫上課情況考勤表》。在此基礎上，學生會又開展了隨堂聽課紀律情況考察活動。學生會每周都進行隨堂聽課，了解學生上課出勤率、課堂表現等相關信息，並認真記錄相關信息，作為每周優秀班級評選的一個準則。
(3)學風建設總結徵文活動(12月下旬)
學風建設月到達尾聲，各班級踴躍對學風建設總結髮表意見，發現問題，提出建議，進一步改良各班做的不足之處，更好地培養學生嚴謹求實、刻苦鑽研、勇於創新的精神。
經過12月的學風建設活動，我們班全體同學對學風有了深入的了解，通過各項活動，加強了學生學習的主動性、刻苦鑽研、努力創新，班級之間形成找差距、學先進、齊進步的局面。
思想教育是加強學風建設的核心;深化教學改革是加強學風建設的基礎;階段性的動態引導是加強學風建設的主線;教風建設是加強學風建設的關鍵;課程體系改革是加強學風建設的手段。學風問題不僅反映出高校的教育教學水平和人才培養質量，而且更深刻地影響著學生今後的進步和學校未來的發展。同時，學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積澱，不可能畢其功於一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恆的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我們造價0922班將在接下來的活動中一直保持現有狀態，將學風建設進行到底。
學風建設月十一月總計畫 篇3
教學目標：
1、做好學生的收心工作;
2、布置新學期的班級工作;
3、教育學生在新學期遵守學校的正常教學秩序，抓好校風、班風、學風工作;
4、安全教育工作。
教學重點：
1、抓好班風、學風建設;
2、安全教育工作。
教學過程：
一、新學期又開始了，這個學期是大家在國小階段的最終一個學期，期望大家在這個學期里嚴格要求自我，讓自我在各方面表現的更加優秀。要求大家做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到早退，有事請假;
2、早晨到校後在教室內做好預習、背誦等工作，不在學校內亂跑;
3、上課認真聽講，進取思考問題，大膽發言;
4、課後按時完成作業，不以不會、忘拿為藉口，累計三次未完成的通知家長;
5、遵守學校的各種制度。
二、本月內工作安排
1、布置教室板報、牆報;
2、制定每個人的學期計畫;
3、不每門功課的作業寫到所學部分;
4、進入正常的學習進程;
三、學風、班風建設
學風、班風是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發展的基礎。良好的學風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學生成為棟樑之才，優良的學風、班風是其重要的保證。為回響學校的號召，進一步加強班級學風、班風建設，增強同學們學習的進取性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風、班風建設，增強同學們學習的進取性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫忙同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，新學期要做好這項工作。
現將我們班的學風、班風建設要求如下：
1、班級工作問題：作為班幹部首先要嚴於律己，在班級中要發揮帶頭示範作用，作為同學也要加強個人的團體意識和團體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班幹部之間的交流問題，班幹部與輔導員之間的交流問題。所以加強班幹部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：作為一名畢業班的學生，有許多同學不能很好的掌握“學”與“玩”的關係。為了大家更好地，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活夢想，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態度，清醒認識自我的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自我重新定位，把自我擺在一個正確的學習位置上。
3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應當注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應當一齊努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的團體，使大部分成員在感情上認同和依戀團體，自覺維護著團體的榮譽。
4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。教師給我們上課也是一種勞動，我們應當尊重他們，期望大家遵守課堂紀律，給教師留下一個好印象!各班委應當共同擔負起監督的職責，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應當自覺遵守課堂紀律，配合教師和班委。
5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的構成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，並在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施供給了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，經過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。
四、安全教育
第一，課間活動、放學時應注意：
1、不要因為趕時間而奔跑;
2、課間不在學校內追逐打鬧，不玩危險遊戲;
3、不到危險地方玩耍;
4、不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節課的學習。
團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
第二，交通安全
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。
2、乘坐公車時應等車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹籤的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出遊玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應細心謹慎，最好回家就餐。
2、不買不吃過期、三無食品。
3、飯前便後要洗手，注意飲食衛生。
第四、其他學校安全應注意：
1、正確對待教師的批評，甚至誤解：敢於自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，應當和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
2、你與同學發生矛盾應當：自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的後果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。
4、當自我感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。
新學期，新氣象，期望大家在新的學期里嚴格要求自我，爭取讓自我在各方面變得更出色。