2025年學年工作計畫範文 篇1
一、指導思想
以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。
二、工作目標
1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂於奉獻的教師隊伍。
2、認真完成《課程改革與學習主題構建》專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質。
3、爭取在“奉化市中國小教師教學大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續抓好教師英語300培訓。
5、落實師徒結對工作，促進新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續教育課時達到48課時以上。
三、工作措施
1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層(校長為第一責任人，把握師訓工作的方面);培訓執行層(教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平);教研組基礎層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動)。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構建》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現開放性、強調實踐性、注重全程性、關注層次性;培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行;要求每位教師完成：每章後面的一個練習題;摘錄有關理論30條;點評一個案例;撰寫一個教育教學案例;設計並實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒契約，建立考核監督機制，保證結對工作的成效。
4、繼續分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關。
5、繼續實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生“一人學習，多人受益”的效應。
四、工作安排
九月份
1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計畫
2、制訂“新課程與學習主題構建”專題培訓實施方案
3、新教師拜師活動
4、“教師教學大比武”活動內容培訓
十月份
1、“教師教學大比武”活動內容培訓
2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽並上報成績
3、設計《課程改革與學習主題構建》學習手冊並分發，並建立網上學習檔案，共享資源。
4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元。
5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課(一)
6、英語300句培訓(一)
十一月份
1、組織教師參加市“教師教學大比武”活動
2、自學《新課程改革與主題構建》第二單元
3、邀請溪口鎮校徐治平老師上主題培訓輔導課(二)
4、英語300句培訓(二)
十二月份
1、自學《新課程改革與主題構建》第三單元
2、英語300句培訓(三)
3、邀請西塢中心國小孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)
4、師徒結對成果匯報。
一月份
1、做好師訓檔案整理工作
2、學期師訓工作總結
蕭王廟中心國小
20__年9月9日
2025年學年工作計畫範文 篇2
一、指導思想
以創新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教科研為引領，以提升教師素質為根本，全面提高教育教學質量。
二、具體工作及措施
(一)加強教學常規管理，追求精細化管理。
嚴格執行《中國小辦學行為規範(試行)》的各項規定，根據《__縣實驗國小教師業績評價量化標準》落實教學常規管理工作。
1.嚴格執行課程計畫。按照國家課程計畫開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計畫、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。
2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則教學反思。檢測有質量分析及改進措施。
3.精心設計及批改作業。學生作業做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業書寫要求”規範作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業批改札記”，記錄學生作業中的獨特見解和典型錯誤。
4.加強質量監控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。
5.抓好學困生輔導。採取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
6.抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。
(二)紮實推進校本研修，促進教師專業成長。
不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業化成長。
1.深化教學策略研究，構建高效課堂。以習慣養成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。
2.強化三級教研網路建設，紮實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列評比活動。
3.提倡教師主動學習。弘揚學習之風，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣;走進同事課堂，取長補短;登入優秀網站，資源共享。繼續有計畫地組織教師外出學習，同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。
4.繼續加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鑽研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教後感言，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發思維的火花。
6.抓好畢業班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型;二是要發揮團隊智慧，取長補短;三是紮實基礎，強化訓練;四是加強家校聯繫，為學生創造和諧的成長環境。
(三)搭建教師專業成長平台，提升教師隊伍整體素質。
繼續實施名教師及骨幹教師培養計畫，通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛鍊，師徒結對，送教下鄉，考察學習”等教師專業成長平台，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。
1.加強對骨幹教師的培養和提高。本學期安排骨幹教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結對活動。
2.開展以關注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。基本功競賽：定期組織教師開展好賽課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、試卷命題、演講、現代教育技術運用等教學基本功競賽。教學評優：積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優活動。
3.繼續探索和深化“城鄉攜手，共建和諧教育”，加強與蕪湖市育紅國小、柯村中心國小牽手共研，師徒結對，開展深層次地教科研系列活動。
(四)強化素質教育意識，注重學生全面發展。
1.強化體藝衛、勞技、綜合和信息技術教育工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質健康標準》，重視體育常規教學，確保在校學生每天鍛鍊一小時，適度開展競技比賽活動。從基礎知識、基本技能入手，培養學生的藝術素養，創新和開發藝術訓練項目、內容，促進學校藝術教育再提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關注學生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術教育，培養學生實踐創新能力和信息素養。
2.繼續開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經典誦讀和小記者站活動，開展“讀書明星”、“優秀小記者”等評選活動。
3.以學生髮展為核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校不斷發展。①注重日常滲透，養成良好學習習慣。培養學生課前預習、課堂筆記、課後及時作業的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創新、敢於表達。②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。
(五)樹立服務意識，強化教導管理。
1.牢固樹立“為校長服務，為教師服務、為學生服務”的服務觀，為校長服務，就要當好校長的參謀;為教師服務，就要樂為人梯，尊重並團結同志，關懷指導青年教師;為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網路。
2.努力做到各項工作“有計畫、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計畫的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。
3.加強教學檔案的規範化管理，重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業化成長提供資料。
4.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步規範我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對資料庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學生成績收集存檔工作。
三、分月工作安排
二月：
1.分析上學期期末檢測情況。做好新學期開學的各項籌備工作，撰寫教導處工作計畫。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學計畫。(電子版上交時間：2月10日前)
2.召開“新學期教學教研工作研討會”。(2.9)
3.語文教研組推薦教師參加全縣國小語文習作教學、口語交際教學、練習課教學和綜合實踐活動教學錄像課評選活動。
4.語文教師上交校本課題資料(具體見“通知”)。
5.數學培優班、英語每日一句、校桌球隊等活動從第二周恢復，大課間活動從第三周啟動。(相關教研組)
6.做好下學年教材征訂工作。
7.信息技術課題和陶研課題開題儀式。
三月：
1.組織女教職工開展“三八”婦女節慶祝活動。
2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作(3.20前)。
3.開展校級“三好”生、“優乾”的評選工作。(3月底)
4.組織參加縣小學生習作大賽活動。
5.協助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。
6.做好市級、全國教育科學“__”規劃__年度課題申報工作。
7.選拔國小英語教師參加市級優質課評比。
8.組織參加__年安徽省青少年科技創新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦製作比賽。
9.撰寫“三月份月教學反思”。
四月：
1.數學、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。
2.迎接縣教研室來我校驗收學生《國家學生體質健康標準》達標情況。
3.組織參加市國小教學調研活動。
4.畢業班教育教學工作研討活動。
5.組織參加全縣開展國小語文、數學、科學、品德學科“城鄉互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。
6.期中教學檢測及教學常規檢查。
7.撰寫期中教學檢測分析暨四月份月教學反思。
五月：
1.組織教師參加縣國小數學“計算教學”有效性課堂教學專題觀摩研討活動。
2.組織參加縣國小中、高年級學生數學發展水平及能力監測活動(三、五年級)。
3.組織開展國小語文習作教學跟進式研討活動。
4.安排骨幹教師到柯村學校、洪星中心國小“送教下鄉”活動。
5.與育紅學校開展校際交流活動。
6.開展中小學生中華經典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。
7.開展聽課筆記檢查。
8.組織參加慶“六一”全縣小學生桌球比賽，五、六年級開展“學生長跑之星”評選活動。
9.組織英語教師參加參加市級優質課評比觀摩活動。
10.組織參加國小四、五年級英語“小能手”競賽。
11.撰寫五月份“月教學反思”。
六月：
1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。
2.迎接縣教研室來我校開展教學目標管理評估工作。
3.各年級制定學科複習計畫，六年級開展“模擬檢測”活動。
4.做好期末教學質量檢測、成績統計和分析工作。
5.完成教師個人學年教學常規綜合考評工作。
6.做好校本培訓課時考核認定工作。
7.組織六年級學生參觀__縣中學。
8.畢業班填寫並上報《畢業班學生輸送名冊》，畢業證書送交教育股驗證。.
9.舉辦 __學年“教書育人，為人師表“演講活動。
10.開展__學年“教學反思”評選活動。
11.組織教師參加縣教學論文(案例、設計、敘事)評選活動。黃山市第十二屆中國小思想品德思想政治教學論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。
12.教研組、課題組、教師個人做好總結並上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作，謀劃新學年工作思路。
七—八月：
1.召開六屆四次教代會。(時間待定)
2.核定教師年度工作量完成教師業績評價考核工作。
3.評選校級“先進班集體”，擇優推薦教師參加縣“優秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。
4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。
5.對一年級新生信息進行摸底，認真做好新生考務、分班等工作。
6.組織教師參加暑期各級各類業務培訓活動。
7.參加全縣學年教學工作會議並認真撰寫會議交流材料。
(以上安排，根據上級教研部門及學校工作作調整,以具體通知為準)
2025年學年工作計畫範文 篇3
分析
通過這幾天對學生的了解發現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態度自然大方，深情並茂。學生平均積累了60首古詩，12個優美片段，10個名言佳句警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。
存在問題分析
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。
2、部分學生背誦時態度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創建
目標
1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛鍊並提高學生的記憶力，激活並發展學生的思維力。並帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。培養學生紮實的語言表達能力和鑑賞能力，提高學生的人文素養。
2、背誦數量：背誦數量古詩差生20首，中等生、優生25——40首。國學經典片段5——10個。
3、背誦內容：《樓台詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》
主要創建策略(措施方法)
1、提出背誦要求：態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚;語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節奏。
2、告訴學生背誦 “三要”：心要專——專心致志、不可分心;眼要準——仔細看準、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自願組合的團隊做遊戲，並練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時及時複習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要採取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家複習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。採取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現突出、成績優秀的學生給予表揚、頒發獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數量和質量。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。
2、學生談談自己背誦的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結
第八周
背誦競賽
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經典。
5、背誦名言佳句警句。
6、評選班內的“背誦之星”
7、為獲獎者頒發獎狀。
第十二周
背誦手抄小報展示
將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪迴展覽，評出優秀者。
2025年學年工作計畫範文 篇4
一、指導思想：
本學期，技術組總結上學期工作中成功經驗，在校的總方針的指引下，在有關職能部門指導下，以課堂教學為主陣地，積極探索技術課程的有效教學模式，努力提高課堂教學效果。教學要以培養學生的創新精神與實踐能力為重點，全面推進素質教育，在教學中體現以學生髮展為本的理念，努力進行教育課改實踐。
二、工作目標：
抓好常規工作,加強學習，合作研究，共同提升全組教師教育教學水平和技術素養。
三、工作措施：
1.全組教師自覺進行教育教學理論學習，學習後要有個人自學反思、心得體會。通過學習，教師能用先進的教育教學理論指導自己的教學實踐，在教學中不斷改進教育教學行動，提高自己的教育教學水平，以適應教育課改的需要。
2.通過深入課堂了解教師教學“五認真”執行情況，加強對教學過程的了解，提高對教學指導的針對性。
3.組織教師參加市區教研活動，並做好記錄的反饋。
4.搞好本學科教師的優秀教學案例的評選工作。
5.參與組的“推磨聽課”活動，發揮組員各自的智慧使每位教師上課質量得到提高。
6.加強校本教材教研活動，做好本學科校本課程的計畫並加以落實。
7.督促、指導教師完成個人課題總結工作(包括教學中的德育工作在內)。
8.合理組織學生課外活動。
四.教研活動安排見另表：
淮秦中學22015學年度第一學期教研活動安排
技術學科組長：z
2025年學年工作計畫範文 篇5
一、指導思想：
以鄧小平理論、黨的精神為指導，認真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯合下發的《學校紅十字會工作規則》的要求，遵照紅十字會的宗旨，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持做到人道主義原則與思想品德教育相結合，堅持衛生救護訓練與衛生保健工作相結合，堅持社會服務和勞動教育相結合，堅持紅十字會青少年活動與學校素質教育相結合，進一步活躍學校紅十字會工作，培養學生人道主義精神。
二、主要工作：
1、積極貫徹《紅十字會法》，並組織紅十字會青少年會員認真學習領會其精神，用以指導工作實踐。
2、不斷健全和規範紅十字會的組織建設，使學校紅十字工作成為培養師生人道主義的主陣地。
3、開展豐富多彩的紅十字校內外活動，提升學生思想道德品質，拓展學校紅十字活動運作空間。
4、注意各類資料的收集、整理，積極創建蘇州市紅十字示範學校。
三、工作措施：
(一)加大宣傳力度，認真履行《紅十字會法》賦予的職責。
1、利用班級的紅十字宣傳板報，宣傳“扶危濟困、尊老助殘、助人為樂”的好人好事，使紅十字會的人道主義精神在學校廣泛流傳。
2、利用學校櫥窗開闢“紅十字工作宣傳園地”欄目，宣傳紅十字會的知識。
3、做好衛生知識宣傳工作。舉辦衛生知識專題講座，衛生室根據季節的變化、學生生長發育的特點、疾病的流行等情況，通過廣播向全校師生進行衛生知識廣播講座1-2次。
4、開展“9、11”世界急救日“急救為人人”的主題活動，提高師生自救互救和災難防範意識，保障生命健康和安全。
5、利用“5、8”紀念日組織學生走上街頭開展社會輿論宣傳，同時組織廣大紅會會員學習《紅十字會法》和《獻血法》，擴大紅十字會的社會影響。
(二)加強組織建設，進一步規範校紅十字會的管理。
學校紅十字會是以學生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。我們要認真做好學生申請入會、登記等工作，並健全規章制度，狠抓落實。
1、制定校紅十字領導小組網路圖。
2、積極發展新會員，加強紅十字會小組的建設，擴大紅十字會志願者隊伍。做好紅十字會員會費的收繳工作。
3、建立特困生檔案。
4、建立所有學生健康檔案。
(三)認真履行紅會宗旨，開展豐富多彩的體驗活動。
通過在學校中開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟困、捐資助學等德育實踐活動和民族精神教育，進一步樹立學生的民族自尊心和自信心，豐富他們的第二課堂。
1、做好送溫暖，獻愛心活動，組織學生赴敬老院、福利院慰問演出。
2、開展“回報社會獻愛心”和“愛心大行動”等大型救助活動。
3、做好紅十字骨幹會員與積極分子的急救知識培訓，使他們成為老師的好幫手。
4、做好“五、八”紅十字日的宣傳工作，學校將舉行紅十字急救包紮救護知識競賽。
2025年學年工作計畫範文 篇6
一、指導思想
按照中國紅十字會總會和教育聯合頒發的《關於進一步推進學校紅十字會工作的通知》和國務院辦公廳發出的轉發的《中國紅十字會總會關於進一步加強紅十字會工作意見的通知》精神，以學校工作計畫和《學校紅十字會工作規則》為抓手，深入開展紅十字工作，繼續貫徹培養學生 “人道、博愛和奉獻”的紅十字理念;以“學會生存、珍愛生命”為突破口，抓好學校紅十字青少年工作，重視管理強調規範化，工作形成制度化，活動開展具體化，爭創杭州市級紅十字模範學校。
二、工作重點
(一)組織要健全
學校重視，是我校紅十字會工作順利開展的重要保證。校紅會工作要納入學校工作議程，在此基礎上學校紅十字會還要建立了班級興趣小組，引領我們同學們平時參加喜愛的紅十字會活動。
(二)工作要規範
學校紅十字會要堅持每學期召開1次學校紅十字理事會工作會議，有會議記錄。做到年初有工作計畫，將學校紅十字會工作列入學校目標管理工作中並與班主任考核相結合，做到“統籌安排”、“統一布置”、“檢查督促”等過程環環緊扣，步步落實，年末有真實客觀的工作總結。同時要不斷完善紅十字會“宣傳、會議、活動、服務制度”、紅十字會“會費管理、評比獎勵、學習和培訓、檔案管理等制度”要舉行新會員入會宣誓儀式，認真做好紅十字會檔案歸納等來規範我校紅會管理工作。
(三)宣傳要常抓
1、學校要建立紅十字宣傳陣地，各班通過黑板報、宣傳窗和班隊活動，定期向學生宣傳紅十字會知識。
2、學校要圍繞“關愛生命、健康安全、奉獻愛心”這幾條主線開展系列紅會活動，並且將“關注生命健康、培育學生愛心”作為學校紅會的重點工作。在此基礎上經常性地開展紅會知識的講座、知識競賽、黑板報比賽、徵文比賽、綠色上網等活動，來普及、宣傳我們紅十字會的教育。
3、要定期舉辦各種豐富多彩的宣傳專題講座活動，對學生進行思想道德、行為品質的薰陶與浸潤。
4、要利用紅會主題班隊會，對我們的學生進行安全、保健、救護、服務知識普及宣傳教育。
5、要走向社會，在實踐活動中提高學生的自身素質。我們以奉獻愛心為抓手的“志願者服務隊”、“愛心小隊”、“服務小隊”等多種形式開展活動。如組織、發動學生走出校門，走上街頭參加以潔美家園為主題的你丟我撿、打掃街道等公益勞動，到鎮敬老院進行敬老愛老活動等。來擴大我們紅十字的影響力。
(四)活動要豐富
1、 在開展紅十字活動的過程中，我們要特別注意將弘揚紅會精神與學校紅十字會活動相融合，認真挖掘活動內在的教育因素。舉辦活動時我們要懸掛紅十字會會旗，對學生要進行紅十字標誌意識的教育，有意識地對學生進行紅會精神的薰陶和紅會知識的教育。我校紅會活動在一年中要開展以下一些活動：如：紅會知識競賽、主題隊會、知識講座、出黑板報比賽、徵文比賽、救護訓練和珍愛生命、遠離毒品、愛滋病的預防等。我們還要將紅十字活動與社會服務活動結合起來。在社會實踐活動中，同學們在指導教師的帶領下，關注社會，走進社區、街道、敬老院……，處處留下了孩子們忙碌的身影，學生通過關注孤寡老人、服務社會等活動，觸摸到了奉獻與關愛的紅會精神。
2、我們還要以少先隊特色教育為載體開展紅會活動，通過孩子們稚嫩的雙手所表達的是在紅十字活動中的體會與感動，是對親愛他人的和平家園的讚美，在少先隊盆栽花木的實踐活動中，少先隊員的一盆盆盆花，閃耀著的都是紅會精神。同學們把盆花獻給老人、烈士、教師和朋友與親人。奉獻愛心、孝心、友情與感恩。
(五)開展社會救助活動
我校紅會要積極回響區教育紅會號召，弘揚紅會精神，培育愛心美德。我們要開展社會救助活動，如春風行動、解困救急、慈善行動、無償獻血等活動
(六)開展自救、自護活動
近年來我校紅十字會對救護知識培訓工作十分重視。每年要制訂培訓計畫，能按計畫開展不同內容的培訓活動。學校還要購買了一定數量的三角巾、夾板、止血帶等教具。我們要堅持衛生救護訓練與衛生保健工作相結合的原則，將衛生救護知識的培訓納入日常衛生保健教學中。每學年保證不少於4 次教學活動。主要內容是指壓止血技能、包紮技能，骨折固定技能等操作。做到學期有計畫、有教案，保證學生學有所獲。對學生採取班級上課和集中、分散訓練相結合的方式，要保證讓一部分同學帶動其他同學的學習，切實使老師和學生掌握一定的救護本領。
為了讓校紅十字救護知識培訓工作更落到實處，我們要派專人參加了區紅十字會的救護師資培訓，保證培訓操作的規範。授課教師除了參加區救護培訓的教師外，我們還要讓參加區救護培訓的教師來培訓師資，同時我們還要邀請救護方面的專家、教師、醫生到學校進行救護講座。通過救護知識師資培訓，提高了教師衛生救護的能力。
三、工作行事曆
二月份：
1、 制訂校紅會工作計畫
2、 參加區紅十字工作會議
3、 召開校紅十字理事會
三月份：
1、制訂學校紅會救護培訓計畫
2、建立班級紅會興趣小組
3、紅會志願者服務活動
四月份
1、進行紅會知識宣傳活動(出好黑板報、宣傳欄)
2、紅會救護培訓，
3、申報爭創杭州市紅會模範學校
五月份
1、開展紀念“五、八”世界紅十字日活動(開展生命、生存教育)
2、舉行紅十字救護比賽
3、參加區第七屆中國小現場救護技術比賽
六月份
1、進行紅會知識競賽活動
2、校紅會工作考核
3、評比校紅會先進個人和集體
九月份
1、召開校紅十字理事會
2、進行紅會知識宣傳活動(出好黑板報、宣傳欄)
3、紅會救護培訓
十月份
1、新會員入會儀式
2、收繳紅會會費
3、舉行紅十字會主題班隊活動(開展生命、生存教育)
4、紅會志願者服務活動
十一月份
1、參加創建杭州市紅十字會模範學校驗收活動
2、訂閱紅會方面的報刊雜誌
十二月份
1、紅會工作檔案歸檔
2、校紅十字會工作進行總結
2025年學年工作計畫範文 篇7
一、指導思想
堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的後勤保障。
二、工作思路
以檢查促安全，以交流促提高，建制度促規範，抓管理形特色。
三、工作重點
1、規範後勤工作，設立崗位責任。
2、加強財物管理，減少物資浪費。
3、規範財產管理，簽訂保管責任。
4、抓好安全工作，保證教學安全。
四、工作措施
(一)後勤工作
1、嚴格遵守財務制度，切實貫徹校長審核制度，嚴格執行資金預算，做好資金收入、支出的管理。
2、開學初做好學生收費工作，做到收費合理，堅決杜絕亂收費。
3、建立健全財產保管制度，進行固定資產清查，明確分工責任到人，本學期重點做好課桌椅編號工作。
4、繼續完成新購圖書整理、分類登記工作，定期檢查維修體育器材、學生課桌椅。清查辦公用品，做好財產登記、核銷工作。
5、加強綠化管理，美化校園環境。校內現有的花草樹木做好養護和專人管理工作，努力使校園四季如春，綠意盎然。今年重點進行綠化改造。
(二)安全保衛工作
做好以下安全保衛工作
1、按時參加各級安全工作會議，及時向校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。
2、定期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防範。
3、加強節假日前的安全自查，發現問題及時整改，如有重大隱患及時通報上級領導。
4、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防範，保證學校教育教學工作的正常開展。
5、加強門衛保全和值班力量，把好學校的第一道門，加強值班制度的檢查和落實，堅持來客、來訪登記制度。
6、配合德育搞好對學生的安全教育，經常開展適合學生特點的宣傳活動，提高學生的自護、自救的能力。
7、午休值班教師本著對學生負責的態度，嚴格按規章制度去做，每天及時到崗。
2025年學年工作計畫範文 篇8
根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規範化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。
一、認真學習科學管理
1、加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習xx大報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中國小圖書館(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。
一、進一步推進學校圖書館現代化的進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容，經常開放，為師生服務。
二、規範借閱，認真服務。採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三、積極教育，加強指導。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。
四、提升圖書館各項業務工作管理
1、滿足師生需求，熱情為師生服務。
2、完善排架，更新導引標識。
3、在圖書館硬環境建設取得極大改觀基礎上加強軟環境建設。
4、充分藉助計算機技術和圖書館管理軟體，提升圖書館各項業務工作管理。
圖書館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經常更新圖書館網葉，建立信息服務台發布信息。
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書館工作。
2025年學年工作計畫範文 篇9
一、指導思想：
認真貫徹執行黨的教育方針，按照教育要面向現代化，面向未來，面向世界的要求，加強現代教育技術理論的學習，積極探索運用現代化的電教手段全面提高教學質量。在市教體局信息中心的領導下，以深化教育改革、全面推進素質教育為目標，以實驗教學、電化教學培養和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現有電教設備、實驗設備和電教資源, 緊緊圍繞配備好、維護好、培訓好、使用好的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。
二、工作目標及要求：
(一)工作目標
1、教師教學常規和學生學習常規實行制度化、規範化;
2、教師熟練操作使用多媒體全套設備，並學會製作簡單實用的課件。
3、教師上電教課的節數不少於總授課節數的30%，每位教師都要上一節優質電教課。
4、本學期至少舉行兩次電教觀摩課。
5、購買一些軟體資料和電子圖書。
(二)具體要求
1、加強學科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好四機一幕，達到教學效果的最最佳化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。
1)通過新課改的理論學習，能恰當的確定每課時的教學目標，正確的運用教學方法，要將理論與實踐緊密結合。
2)要在通讀大綱的基礎上，首先學習學科大綱的教學目標、教學內容和教學提示，系統的理解其內容、結構，正確把握教材的重點、難點，準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓練點、智力開發點。
3)在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節課需要觀察、理解、欣賞的教學內容所涉及到的影像設備準備好。課文內容要繪製成演示文稿，如果有保存的價值，必須做到規範。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是最佳化課堂教學的主要環節，需常抓不懈。
1)要充分利用周四下午教研的時間，繼續學習現代教育理論，培訓教師製作課件的方法、技能。
2)利用雙休日及節假日的時間組織信息骨幹教師對全體教師進行課件製作培訓，並適當地穿插學習微機中級知識。
3)本學期舉行一次課件製作比賽，屆時，評選優秀組、優秀教研組長及個人。
4)學校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設備的性能、操作技術、操作程式。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養方法及簡單的故障排除，真正達到規範化。
5)鼓勵教師經常利用多媒體教室上課，每科每學期使用次數不少於5次。
6)微機教師、英語教師要充分利用微機室、播放室，利用率要占授課數的70%以上，同時做好二室的使用記錄。
3、加強電教教學實驗的研究，提高電化教學課堂效益。
1)各教研組要依據學校電化教學及教研計畫，制定各組學科電化教學計畫，任課教師上電教課的節數不少於總課時30%。
2)對業務有水平、工作能力的骨幹教師，學校要創造條件，讓他們走出校園，不斷學習提高電教水平，以促進我校教師的電教 水平達到人人都有一手的效果。
3)學校還要創造條件，讓廣大教師有施展才能的機會，定期舉辦電教演講比賽，電教經驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。
4)所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，肯定優點，找出不足，每學期每名教師聽電教課不少於15節，學校領導不少於20節。
4、設備的運轉和維護：
1)、進一步加強電教設備和特種教室的管理，確保電教硬體設備的可用率達100%，定期檢修、維護，使其發揮最大的利用率，為電化教學能否順利進行作以根本的保證。
2)、加強對電教設備管理，特別是對電教資料的科學管理和高效利用，進一步完善各種規章制度、借閱手續和使用記錄。
附工作安排：
20xx年3月份：
1、檢修多媒體教室、多媒體網路教室、播放室的運行情況;各實驗儀器、電教設備進一步的整理，歸檔。
2、制定電教工作計畫
3、學校組織教師進行現代教育技術論文的撰寫，並評選優秀論文參加上一級評選。
20xx年4月份：
1、定期檢修、維護校園網，使正常運行。
2、舉辦教師現代教育信息技術培訓班。
20xx年5月份：
1、組織青年教師舉行電教課比賽
2、運用電教舉行課堂教學展評
3、評選電教優質課。
20xx年6月份：
整理好各類資料，進行一次綜合效對，確保無誤有序。
20xx年7月份：
1、召開電教教學工作經驗交流會。
2、總結本學期電教工作。
3、匯總本學期教師使用電教設備的情況。
國小多媒體教室20xx-20xx學年工作計畫(二)
一、指導思想
以黨中央、國務院《深化教育體制改革，全面推進素質教育的決定》和國家教育部《面向二十一世紀教育行動振興計畫》為指針，堅持以人為本、以科技為先導，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育的進程，加快現代教育技術在教育教學中的套用步伐，適應教育教學改革和發展的需要，充分發揮現代教育技術在教育教學中的作用，以此帶動教學方法的革新，最佳化學生認知過程和教學過程。進一步更新教育觀念，解放思想，大力提高教師利用現代教育技術手段的能力。根據《學校工作要點》，特制定本電教工作計畫。
二、工作目標
1、面向21世紀，規劃學校教育現代化工程，加大硬體投入並注意設備的合理配置。
2、開發、收集、組織一批豐富的教育信息資源，充分利用網路、光碟、自製軟體和多方面收集軟體相結合，並結合現有的投影、幻燈、錄像等資料、抓好教學軟體建設。
3、提高設備的使用效率,進一步加強教師的現代教育技術能力的培訓，同時注重學生的信息素質培養。
4、運用現代教育媒體，做好學科電化教學的設計、實踐、管理和評價，促進學科教學過程的最佳化和教學質量的提高，推動學校電化教學實驗研究的深入發展。組織教學科研課題小組，研究信息教育的教育模式和教學方法。
5、研究校園網在學校教學工作中的套用。主要在學校管理信息化、教師電子備課、網上教學，以及辦公自動化等方面實現嘗試。
三、具體工作
1、 電教管理網路體系的進一步完善。增加電教領導小組，多媒體開發小組的活動。加強對電教軟體庫，教室三機一幕的管理，電教常規管理應常抓不懈。明確責任,做到以崗定人,事事有人做,人人有事做。
2、 電教資料庫的建設。
⑴ 計畫有選擇的購買一批教學軟體。用好用足電教代辦費，做好電教教材的征訂工作。同時多渠道籌措資金，購置各學科的有關軟體資料，豐富教學軟體資料。
⑵ 加強多媒體開發小組、骨幹教師編制教學軟體。本學期要求全校三十五周歲以下中青年教師自製多媒體課件二個。
⑶ 兄弟學校交換自製、互有的優秀教學軟體。
⑷ 有教學錄音帶、錄像帶、光碟的統一整理。
3、現代化設備的使用在於學校教師和學生，加強對教師和學生的培訓。
(1)、積極開展全體教師的第二輪信息技術培訓，並組織教師於四月中旬參加省統一考核，從而普及計算機和網路在各科教學中的套用。
(2)、教師多媒體課件製作的培訓。三十五周歲以下中青年教師期初制訂好計畫，本學期須交多媒體課件二個，並利用其中的一個課件進行課堂教學匯報。
(3)、在上好學生信息技術課的同時，積極開展學生的少兒INT培訓，以點帶面，普及學生的計算機基礎知識和操作套用水平。
4、加強電教科研，探索科研興教的道路，以不斷總結取得階段性成果。
⑴加強電教科研的常規管理和課題管理，充分利用各方面力量，加大電教科研的力度，建立有效的激勵機制，使我校電教科研上一新台階。
⑵我校的電教科研工作要在課堂教學上下大力氣，務求取得實效。更多地接受先進的教育理論的指導，更好地推廣現代教學技術手段，大膽揚棄傳統教學手段和思想，取得突破性進展。
5、學校教育信息化工程，力求在以下幾個層面上推進教育信息化。
⑴、以多媒體計算機技術為核心的教育技術，應在學校得到普及和套用。各教研組、各教師應自己開發一些教學軟體。
⑵、網路知識的普及與套用。我們要利用網上資源，提高學校的辦學水平，定期下載先進學校的同步教學信息。
⑶、大力提倡多媒體網路在各科教學中的合理運用，積極探索網路環境下的教與學這一新型教學模式。本學期各教研組要積極進行嘗試，及時總結，逐步向全校推廣。
2025年學年工作計畫範文 篇10
為了提高高二生物教學質量，促進新課程改革的實施，本備課組努力以新課程理念為指引，以學校教學工作計畫為指南，努力推進高中生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神，使生物教學科研上一個新台階。根據生物學科的特點和學生實際，特制定新學期高二生物組工作計畫如下：
一、教材分析
高中生物新課程分為必修和選修，共六大模組，高二上學期學習必修1：分子與細胞模組。參照生物課程標準，共需36課時，共六章，本學期的教學內容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模組選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際套用，這些知識內容也是學習其他模組必備的基礎。
二、學情分析
高二學生通過國中生物課的學習，對於生物學應該有了一定的了解，但由於多數學校不開設生物，學生缺乏必要的生物知識基礎，因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性，要關心每一位學生的學習狀況，努力激發學生學習生物的興趣，多做實驗或觀看實驗視頻，充分發揮學生在學習過程中的自主探究。
三、學期教學目標
通過本模組的學習，學生將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的物質統一性，活細胞中物質、能量和信息變化的統一，細胞結構與功能的統一，生物體部分和整體的統一等，有助於辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習，培養學生的自學能力、歸納、總結分析能力;通過合作探究培養學生對信息的獲取、判斷和利用能力;通過評價，培養學生的語言表述能力和評價能力;通過課堂練習，培養學生對於知識的套用能力、發散能力和遷移能力;通過對知識的學習，調動學生學習生物的主動性，增強學生對於自身的了解和對社會問題的關注。
四、具體措施
1.在包組領導的指導下完成各項教研、教學工作。
2.全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案(實驗)》，結合本組實際，進行教學改革。學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。
3.組織好每周年級組集體備課，定時間定內容定主備人(具體分工見教學進度表)，主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實、高考要求等，然後由大家集體討論研究，共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,提出改進意見，完善講授、訓練內容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教後反思。
4.完成實驗班練習編寫、批閱和評價工作以及普通班課堂筆記和練習的檢查。
5.認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，儘快達到學校的標準和要求，以適應一種教學發展的需要。
6.進一步加強現代教育技術的套用，切實提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鑽研網路環境下的課堂教學模式，積極製作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。
7.加強網路教研，組織本組教師積極參加內質網互動平台，積極參加網路問題的研討，取人之長，補己之短。
8.配合生物學科組搞好本學科集體教研工作，切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力，興教研之風，樹教研氛圍。
9.完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。
新學期我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。
2025年學年工作計畫範文 篇11
一、指導思想
1、以學生基礎差，學習習慣不好為出發點，建立健全的各項班級制度。
2、以“人人有事乾，事事有人管”為原則，建設一支有向心力、凝聚力、戰鬥力的班委隊伍。
3、以“人人為我，我為人人”為導向，建設和諧的班級道德文化。
4、以“年年講、月月講、日日講、時時講、處處講”為指導，做好學生的安全教育工作。
二、奮鬥目標
建設一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優、安全意識強、道德素質高”的優質班集體。
三、 班情分析
本班現有45人。因為本學期分文理科，對原來的八個班進行了重組。五班是普通班，學生學習基礎較差，大部分學生學習習慣不好，自控力較差，學習效率低，組織紀律性較差，勞動自覺性不強，因此，本學期我將進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己乾力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
四、總體構想
1 、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，培養學生良好的習慣。
2 、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。
3 、注重進行法制教育。利用各種時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發生。
4 、抓好班級常規工作。 各項常規工作規範化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所乾、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼於學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養，與學風教育相結合，使班級的常規工作再上一個台階。
5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。 6 、培養鍛鍊幹部隊伍 。嚴格對班幹部的要求，樹立班幹部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班幹部的責任心和榮譽感;幫助班幹部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利範圍，為他們提供發揮自己才能的舞台;定期召開班幹部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班幹部，鼓勵他們勇敢管理。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
1、針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
3、利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
4、對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
5、儘量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規工作
1、積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。
2、適當調整班幹部組織，培養鍛鍊幹部隊伍，鼓勵班幹部積極主動，並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
3、加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。
4、加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。
(三)學風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多 樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早、晚自習等時段的自主管理。
(四)活動安排
2月：利用班會時間對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短;對學生加強學法指導，使他們能儘快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木，不踐踏草坪，提高班級整體素質。
4月：培養學生的愛國主義精神，繼續加強學生的行為習慣養成教育，同時做好紀律教育和安全法制教育工作，提高班級整體面貌。
5月：通過看一些短片、演講對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。此外,對學生進行團隊精神教育,積極參加學校組織的各項活動，為班級爭光添彩。
6、7月：除對學生進行健康教育外，對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作，準備期末考試及考風考紀、誠實守信教育。
總之，班級工作由於其對象的獨特性，需要管理者更加的認真負責，作為班級工作的第一責任人，我一定會盡己所能管好班，為學生的全面發展，做出自己應有的貢獻。讓學生成才，為學校爭光，將是我對自己最基本的要求!
2025年學年工作計畫範文 篇12
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標：
1、規範教學常規管理，最佳化教研組活動，提高現代教育技術技能。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優生率高於40%。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。
3、切實作好培優補差工作，建立優秀生與後進生的檔案。
4、通過城區小教辦和學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會理解新教材、處理新教材、教好新教材為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
(二)強化常規管理，最佳化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕只帶一本書進教室，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重情商的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於10節，要邊聽邊思，及時評註。
(三)加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽，創設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。
(四)通過多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學期，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節優質公開教學。
2、組織教師外出聽課，並作好反饋工作。
3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。
五、具體安排
九月份：
1、制訂數學教學計畫及教研計畫。
2、學習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點：備課)
4、開展教師幫扶結對子。
5、第一階段教學檢測。
十月份：
1、教學常規檢查。
2、視頻課堂教學學習。
3、畢業班教學工作座談。
十一月份：
1、與燈塔國小開展教學研討活動。
2、教學效果檢測。
3、教學開放周。
4、座談開放周課堂教學實例。
5、常規教學檢查。
十二月份：
1、中高年級數學競賽。
2、視頻課堂教學學習。
3、迎接教學常規考評檢查。
4、教學效果檢測。
元月份：
1、期末教學工作檢查。
2025年學年工作計畫範文 篇13
一、指導思想
以學校教導處工作計畫為指導，貫徹執行規範、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，落實新課程理念，加強學習，充分利用我校校本教研資源，整體提高教學水平和質量。
二、工作目標
1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養教師成為學者型、研究型、創造型的人才。
2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。
3、改進備課方式，提高教師的備課質量，及時進行教學反思以提高課堂教學和業務水平。改進作業批改方式。
4、及時總結經驗，爭取有論文、教案發表或獲獎。
5、充分發揮教研組作用，加強青年教師的培養，積極為年輕老師的成長創造條件，促進教師隊伍素質的全面提高
6、認真開展教研活動，全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質，同時又能高質量地抓好教學質量。
7、積極開展中心校級的教研活動，加強與完小教師的聯繫與溝通，及時交流教學體會，共同提高教學水平。
三、具體措施
根據我校的發展方向和學校的資源優勢，本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作，具體實施計畫如下：
(一)根據需要學理論，學好理論促實踐
1、每一位語文教師要分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結上學期語文教學的得失體會，根據自己的需要，選擇理論文章進行學習。
2、為了指導本組教師學習先進的教育教學理論和教學思想，結合語文教學實踐，結合《國小語文教學常規》、《語文教學研究》等各類教學參考書籍、以及各種網路的有關輔導材料，加強教師業餘學習。每月利用教研組學習的時間至少安排一次學習機會。學校鼓勵教師利用課餘時間多讀書，多上網際網路蒐集教學資源。
3、理論學習方式將個人摘抄教育理論和小組討論相結合，交流時定中心發言人，圍繞一篇文章結合教學實踐談談自己的感受。每學期撰寫一篇教育教學經驗或論文於學期結束後交教導處。
(二)實踐課程標準，提高語文素養
學生語文素養的提高是一個長期積累的過程，教師平時要扎紮實實地教學。
1、組織教師學習教學常規，並加強教學常規的執行和管理。要使常規有利於學生語文素養的提高，又有利於教師的創新和發展。
2、每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。每位教師在備課時要在學習目標設定合理，學習活動組織有效，能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務，作業設計合理，教學流程緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益。
3、重視課外閱讀指導。六年級是國小階段最後一年，如何讓孩子在這最後一年快樂學得更多，我們將積極開展閱讀訓練，以及古詩文的誦讀。以此來幫助孩子養成愛讀書的習慣及拓展知識面。
4、要重視對朗讀教學的研究，以促進教師在重感悟、重體驗的基礎上提高學生的整體朗讀水平。同時，繼續重視學生的背誦與積累。
5、重視作文的指導，作文水平就整個語文水平來說，具有舉足輕重的作用，因此要重視學生習作習慣的養成和習作水平的提高。
(三)重視教學研究，形成研究氛圍
1、積極認真參加中心校教研活動，做好活動記錄;珍惜各種公開教學和經驗交流活動的機會，積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。深入開展課堂教學研究，提高教學水平。
2、抓特色教研，開展“綜合性學習”特色教研活動。
3、師徒結對，幫助年輕教師提高業務水平。
4、每學期每人上好一節教研課，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，並多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業務能力。
(四)悉心指導，最佳化服務，規範語文教學常規管理
1、繼續規範和加強教學常規工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性與綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2、重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末複習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如手抄報比賽、閱讀能力競賽、作文競賽等，以促進學生素質全面發展。
四、工作安排
九月份
1、學生報到註冊
2、學習學校工作計畫，制定本學期教研組工作、教學工作計畫
3、師徒結對
十月份
1、國慶節放假
2、參加校大組教研活動：陳可鮮——綜合實踐活動展示
3、段教研課：徐亞芬——《只有一個地球》
4、“醜小鴨”校刊籌備及整理
十一月份
1、參加校語文教研活動
2、開展“結合性學習”——輕叩詩歌的大門
3、段教研課：戴賽珍——《少年閏土》
4、縣國小語文有效學習專題研討活動
5、學區、城北國小語文教學研討活動
6、期中測試
十二月份
1、參加校語文教研活動
2、段教研課：潘旭雙——《老人與海鷗》
3、語文學習能力競賽
4、縣“小文學家”評比考核准備
一月份
1、元旦放假
2、參加校語文教研活動
3、做好複習迎考工作
2025年學年工作計畫範文 篇14
一、學情分析
本學期我任教五(3)班和五(4)班。五年級大部分的學生學習態度端正，有著良好的學習習慣，上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看，仍有小部分後進生的存在，五(3)班有5個學生是上課紀律差，從來不完成作業的，而且很不好溝通，這些孩子的家長不是離異就是在外面做生意，都跟在爺爺奶奶身邊，缺乏教育和監督，使得他們的成績很不理想。五(4)班也有這樣的情況，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的時，加強後進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高教學質量。
二、教材簡析
這一冊教材包括下面一些內容：小數乘法，小數除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統計與可能性，數學廣角和數學綜合運用等。
(1)在數與代數方面，這一冊教材安排了小數乘法、小數除法和簡易方程。小數的乘法和除法在實際生活中和數學學習中都有著廣泛的套用，是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。這部分內容是在前面學習整數四則運算和小數加、減法的基礎上進行教學，繼續培養學生小數的四則運算能力。簡易方程是國小階段集中教學代數初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關係進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
(2)在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索並體會各種圖形的特徵、圖形之間的關係，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關係，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發展。
(3)在統計與機率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發生的等可能性以及遊戲規則的公平性，學會求一些事件發生的可能性;在平均數的基礎上教學中位數，使學生理解平均數和中位數各自的統計意義、各自的特徵和適用範圍;進一步體會統計和機率在現實生活中的作用。
(4)在用數學解決問題方面，教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透初步的數字編碼的數學思想方法，體會運用數字的有規律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數學的魅力。培養學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。
(5))本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合套用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際套用，感受用數學的愉悅，培養數學意識和實踐能力。
三、學期教學目標
根據我對以上教材的理解，特制定以下目標：
1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關係並解決問題。
3.探索並掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5.理解中位數的意義，會求數據的中位數。
6.體驗事件發生的等可能性以及遊戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會機率在現實生活中的作用。
7.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
8.初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
四、教學重點
小數乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。
五、教學難點
理解小數乘、除法的算理，理解用字母表示數的意義，理解用字母表示數的公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據題意分析數量間的相等關係，理解多邊行面積公式的推導過程。
2025年學年工作計畫範文 篇15
為了發揮社會實踐部在機械工程系團總支的作用，本部門的工作計畫如下：
一、積極配合學校和系裡的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內部建設：
接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛鍊社會實踐部新任助理，著重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛鍊。具體措施如下：
(1) 完善下達例會制度，著重培養新任助理的工作態度和工作激情。
(2) 加強本部門內部建設，讓新任助理加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們團結協助的工作精神。
(3) 每次活動的策劃書讓助理積極編寫，並採納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環節，加強其溝通能力，豐富其社會閱歷。
(4) 在各種活動中，讓本部門的成員共同參與和組織，著重培養和加強他們的合作意識。
三、活動組織方面：
(1) 在x月中旬，舉行例行傳統項目--詩歌朗誦大賽，為他們我系部的一份關懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
(2)在x月上中旬，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內工作，同時配合組織部的方陣訓練。x月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊、場地環境衛生工作等，同時努力增進新生與老師、老生之間的關係，讓新生能在新的環境有更好的發展。
(4)傳承上一屆的優勢，在x月份，積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作，並且順利按預期舉辦初賽、複賽、決賽等。
(5)在xx月下旬，將部門半學期的工作整理總結，做收尾工作。部門成員準備認真複習，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優異。
(6)寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調查，培養他們的實踐調查能力。
(7)本部門肩負組委例會的責任，所以要積極配合系部工作動態，及時向各班組委傳遞工作信息。
(8)除基本的傳統活動外，還貫穿有每班每月兩次的青協活動。據悉，今年我系有數控10個班、模具4個班、造船7個班、設計1個班、數維1個班總計23個班，從此來看，每月我部門帶班人次達46人次，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛鍊機會。
關於舉辦活動，總體大概為圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛生支援行，敬老院獻愛心，慰問博愛聾啞院，交通協管活動，預防愛滋病大型演義活動，火車站志願服務，三月植樹增綠色，消費者保護權益，以及在節水日、地球環境保護日貼警示標語等活動。為了促使青協活動的創新，後附x~xx月節日表一份，以供參考。
三、實踐部在舉行活動時應該利用更多的資源，如社團資源，青年志願者協會和青協心語報的優勢效應 ，並結合機械工程系自身的特點等。
四、實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對種學術性較強的活動也要各積極參與和組織，比如院裡兩年一屆的科技學術活動月的一系列活動。還有盛大的藝術節等系列活動。
五、不斷尋求創新，爭取把實踐部的活動
本計畫僅以20xx年活動為依據，尚有許多不足，具體內容視實際情況有所更改。
2025年學年工作計畫範文 篇16
為建立常外特色宣傳機制，為常外學生的自主管理作出引導和貢獻，宣傳部針對X學年下半學期制定如下工作計畫：
1、最佳化建設，合理分工。首先，作為自管會成員，宣傳部成員必須明確目標，端正態度，自主處理好學習活動，決不能顧此失彼，這是最基本的一點。其次，要加強宣傳部隊伍建設，每個成員都必須有明確分工，成員之間要加強交流，互相了解班級情況、通訊方式等等，以便及時溝通。同時，與學校小記者團保持密切聯繫，自覺關心板報、校報、校刊，每個成員按分工主動承擔責任，做好自己的工作，確保宣傳部運行井然有序(分工名單另附)。
2、捕捉時機，投身活動。宣傳部是宣傳部是學校各項工作的前沿部門，對於各種活動，宣傳部應及時抓住機會，用敏銳的目光加以關注。XX學年下半學期較上半學期而言，重大活動較少，但宣傳部仍有許多工作要做，學校也為我們提供了展示的平台。通過初步討論並報請校長室同意，決定成立常外廣播站，積極招募成員。針對同學們反應的“不了解學校活動”、“文化生活不豐富”等問題於每周一、三中午12∶30向大家播報學校活動通知、時事新聞、通訊報導以及歌曲等，歡迎同學們踴躍投稿並提出意見和建議。此外，學校將舉行第二屆科技節，宣傳部將會對科技節的各項活動作出積極宣傳，充分發揮小記者團和校廣播站的作用，及時報導活動中的信息。期中期末考試前，宣傳部將配合學校動員同學們複習衝刺;平時的學習生活中，宣傳部也將與學習、生活、紀檢等部保持聯繫，對他們提出的合理的意見和建議及時處理和公開，以加強思想建設，豐富多彩生活，為常外的活動增光添彩。
3、不斷總結，爭取突破。宣傳部對於學生自管會的工作，將廣泛聽取每一位師生的合理建議，每次活動結束後，及時進行總結談論並記錄成文，藉助校報、校刊，發表自己的觀點和心得。宣傳部將以不斷探索、不斷創新為目標，總結經驗，反思不足，吸取教訓，追求超越!
常外學生自管會是一個新興團體，宣傳部在其中承擔著舉足輕重的作用。雖然是第一次嘗試，但我們勇於突破，敢於擔當。計畫只是一個雛形，真正的實踐需要大家付諸行動。宣傳部決心實事求是，腳踏實地，用我們的智慧和耕耘，為常外添上一筆亮色!
活動意義：鼓勵大學生創業，為大學生就業提供堅實平台，了解當前就業形勢，明確成長方向，學習國家關於大學生創業相關政策，讓大學生的創業之路愈加順利。
2025年學年工作計畫範文 篇17
一、指導思想：
以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩定有序發展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規範教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學期教務處繼續抓好教學管理，規範教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質量。
1、抓好常規教學的管理
⑴、切實把好教學流程，規範教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
⑵、規範教學過程，對備課、上課、作業批改、課後輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。
⑶、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
⑴、要求教師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
⑵、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數等)並做好記錄。並做為一項重要的考核數據記錄保存。
⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計畫，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質量。謹防流於形式。④每位教師每學期聽課不得少於10節，學校檢查聽課記錄並納入期末考核。⑤骨幹教師上示範課，新調入教師、畢業生上匯報課，XX年以後參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，並在此基礎上選拔優秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業務能力和水平。
⑷、深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。並做好記錄，供考核用。
⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節費掛鈎。
⑺、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
⑻、繼續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
⑼、各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習。
⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化，積累並整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學計畫，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養，(大約20名左右)。提高衝擊600分的學生基數。以確保完成來年的高考。整體備考複習要穩紮穩打，加強管理，要有升學目標，質量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。活動要有記錄。
高三各班要加強對本班優秀學生的培養，增加高分段人數，提高升學檔次。
4加強學生的綜合素質培養
(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。考試後學校召開教學工作總結會，各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展民眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計畫搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
2025年學年工作計畫範文 篇18
一、指導思想：
以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同發展。
二、工作要點：
(一)抓好規範化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。
(二)扎紮實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
(三)培養特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，並選拔優秀作品向有關組織部門寄發。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學生課堂教學常規。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、專科組研討本學期美術工作計畫。
4、配合學校開展中秋節“燈籠會”，組織全校學生製作燈籠和猜燈謎活動。
5、準備學校“綠韻杯”教學大賽說課環節。
6、參加天河區美術教研。(9月12日區教研室四樓電教室)。
7、參加天河區進修學校Flash動畫製作班學習。
8、配合學校宣傳組織 “書籍跳蚤市場”的活動。
10月份：
1、加強常規教學研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學生參加廣州市中國小動漫比賽。
4、參加天河區美術教師第三屆美術作品“部落光影”展。
5、準備學校“綠韻杯”教學大賽。
6、參加華康國小公開課教學觀摩活動。
7、參加區廣州市電子白板美術課教學交流。學校：華南理工大學附屬國小。
11月份：
1、參加天河區中國小公開課教學觀摩活動。
2、科組教研活動，集體備課。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、組織學生參加全國第二xx屆科技創新繪畫比賽。
5、做好美術興趣班培優工作。
12月份：
1、布置學生美術作品展。
2、參加市、區美術教研活動 。
3、專科組會議：教學經驗交流，研討教學有效性。
4、科組內課堂教學觀摩研討。
5、美術興趣班考試與總結。
1月份：
1、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。
2、組織學生參加美術學科期末考試。
3、整理上交資料，做好學期末總結。
2025年學年工作計畫範文 篇19
全面夯實教育基礎，全面提升辦學條件，全面最佳化治理水平，全面提高教育質量，全力辦好農村國小的品牌和樣板校。在做好常規工作的同時重點抓好以下六個方面工作：
一、努力創建市“《義務教育學校管理標準》實施示範樣本校”
以縣局推薦我校為市級實施《管理標準》示範樣本校為契機，全面最佳化學校管理水平。在平等對待每位學生、促進學生全面發展、引領教師專業發展、提升教育教學質量、營造和諧安全環境、建設現代學校制度六方面實現全面系統突破，形成實施《管理標準》的系列方法、措施和經驗，為縣域內同類型學校提供參考和示範。
二、加強教育信息化建設
加大信息化的硬體建設，建好計算機教室、校園網站及校園區域網路，做好現有設備的養護和使用工作，最大限度地使用好現有的電腦、班班通設備及伺服器等網路設備。開設好信息技術課程，保證國家課程即定目標得到較好落實。加強教師信息技術套用能力培訓，提升教師套用信息技術的意識和能力。充分利用省基礎教育資源網等網路資源平台，學習“翻轉課堂”理念，提升課堂教學現代化水平。
三、加強名師培優工作
發揮校內名師的示範引領作用。邀請校外名師到校做專業成長報告、上示範指導課。做好教師的專業成長指導和培養培訓工作。繼續推進“專業閱讀、專業寫作和專業發展共同體”教師專業成長“三專模式”。落實好崗位大練兵活動計畫，增加教研頻數，提升教研實效。開展教科研課題的申報工作，以課題為導向提升教師教科研水平。積極籌備縣第屆“教壇新星”與第屆“教壇中堅”、“教壇宿將”的評選。
四、加強內部管理水平
加強教學業務管理，特別是要精細作業設定與批改、備課、教研等常規業務管理、教風學風的營造及學籍管理等工作，夯實學校內功。加強班級管理，提升班主任管理的水平與實效。加強少先隊工作，做好守則規範、文明禮儀、心理健康、班團隊活動、文明督查等日常工作，保證活動有明顯實效。加強安全管理，落實安全計畫及安全一月一主題活動內容。加強留守兒童教育、工會工作、食堂運營等後勤服務工作。加大環境、衛生、設備使用與保養等日常工作力度。完善教育教學獎勵辦法，用活獎勵資金，健全各項規章制度，實現學校管理的規劃化、科學化、精細化。
五、加強基礎設施建設
做好食堂設施設備、食堂周邊地坪、操場硬化、西教學樓門前花磚地坪、教師洗浴室、校園綠化、教學樓四樓滲漏後續粉刷、各功能教室的粉刷、教學設備購置與安裝等基礎設施建設。進一步提升學校辦學硬體條件，推進校園綠化、淨化、美化、亮化工作，進一步抓好校園文化內涵建設，提升學校辦學條件品位。
六、做好新教育年度評估及長三角網路結對線下教研活動
精心做好四月中下旬的新教育年度評估工作，以評估為契機，深化新教育實驗的開展，全面提升學校辦學層次。精心籌備長三角網路結對線下教研活動在我校舉辦，全力展示農村學校的辦學精神風貌。精心籌備《義務教育學校管理標準》實施市級示範樣本校的評估驗收，建成名副其實的實施《標準》市級示範校。
2025年學年工作計畫範文 篇20
一、指導思想：
以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。我準備本著以下四個原則來執行我的一切計畫和任務：尊重；信任；共情；關注；
二、班級管理的基本原則
1、轉變教育觀念，健全學生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
2、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。
3、尊重學生，關愛學生。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。
4、換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭髮；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
5、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容並不是縱容放任的自流，並不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對於大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯繫，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
6、注意加強對後進生的教育工作。
後進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高於友愛，齊於母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。
7、經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
8、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
三、班級管理的具體措施：
1、科學管理：結合《學生守則》、《一日常規》、使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。
1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。
2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。
3)加強學生的自我教育，如果違規，予以量化考核扣分處分，嚴重違規者，予以書面檢討、在班務會上認真學習班規等處罰。
2、民主管理：充分發揮學生的積極性、主動行，把管理權交給學生，激發群體的自律意識和責任意識。同時，注意給學生創設條件(提出教育內容)，引導學生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為)。
1)班務會召開：由班主任牽頭，班乾自己組織召開，班主任於學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。並注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。
2)班委會建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，採取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰鬥力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時，打破班乾終身制的局限，實行班乾考核制，對那些表現突出的班乾予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班乾予以辭聘。
3)量化考評的槓桿作用。將班級量化考評結果與每周評優、每月評優和學期評優掛鈎，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現較差的同學予以談心、學習班規、學習名人名篇等處分。
2025年學年工作計畫範文 篇21
我是一名光榮的人民教師，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當的，你等著瞧吧。”我不以為然。日復一日繁雜的工作，讓我著實感受到了當老師的不易：改不完的作業，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的國小教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒，沒有深入學生群體去了解他們的心理問題和生活困難，作為少先隊輔導員工作不主動等等。
在師德教育活動中，我將從以下幾個方面做到：
1、愛崗敬業，面向全體學生，履行教書育人的神聖職責。加強工作責任心，認真備課，認真組織教學，認真批改作業，認真輔導學生，認真完成各項工作任務，做一名工作認真、業績突出的教育能手。
2、熱愛學生。愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每位學生，不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，注意學生安全，維護學生合法權益，引導學生積極上進。關心學生生活，真正落實“關愛五生”的活動。
3、規範行為。從工作和生活的'細節中規範自身行為，在校內衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打手機，不隨意離開教室，認真履行值日職責。
4、廉潔自律。不推銷未經審查許可的教輔用書、學習資料及生活用品，不在校園內擺攤設點或授意學生在指定的商販攤位、商店購物，不接收學生家長的宴請、送禮或要求學生家長為己謀利。
5、團結協作。謙虛謹慎，誠信待人，相互理解，相互尊重，熱愛學校，關心集體，兢兢業業工作，堂堂正正做人。
6、開拓創新。不斷適應新的教育形勢，勇於改革，敢於創新，改進教學方法，提升自身素養。
7、為人師表。模範遵守社會公德，嚴守職業道德，嚴於律己，注重身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。注重自己的言行舉止，注意自己為人師表的特殊身份，加強學習，提高修養，增強政治敏感性和歷史責任感。處處嚴格要求自己，擺正自身位置和心態，堅決杜絕損害教師形象的事情發生，努力做到“學為人師、行為世范”。
2025年學年工作計畫範文 篇22
一、指導思想
依據學校工作計畫，以“三個代表”思想為指引，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
二、班級基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。(今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。)
三、工作目標
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這箇中心，提高教學質量。
3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。
8、 子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
五、行事曆
第1、 2周：
1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周：
1、假日活動開始。
2、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周：
1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節。
3、植樹節活動。
第7、8周：
1、校報、班報刊出。
2、“輔優補差”工作交流。
第9、10周：
1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關。
第11、12周：
1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周：
1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。
第15、16周：
1、校排球賽。
2、朗讀測試。