中學2025年工作思路樣本 篇1
一、指導思想
堅持以科學發展觀統領工作全局，根據上級部門20xx年工作思路，奮力構建教育科學發展升級版目標，全面推進素質教育，努力規範辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進教育全面、協調、持續、健康發展。
二、任務目標
1.科學規劃教師布局，紮實提升中考質量，大力整合教育資源。
2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。
3.進一步規範學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。
4.注重管理，紮實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。
5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。
三、主要工作措施
注重學習培訓，提升隊伍素質。
1.實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂於奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。
本學期繼續加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬鬆和諧共進的人文環境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要幹嗎?”“要我幹嗎?”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什麼》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，並針對兩方面活動召開管理經驗交流會，並將優秀事跡結集出版。
2.樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰並結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術團隊、學科帶頭人骨幹隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。
中學2025年工作思路樣本 篇2
20xx-20xx學年度，我校要牢牢抓住學校發展中迎來的大好機遇，在已取得成績的基礎上，立足新形勢，確立新目標，制定新舉措，加快追趕超越步伐，順利實現創建“XX省示範高中”奮鬥目標，為創建全國藝術教育示範學校打好基礎，努力促進學校各項工作再上新台階，再有新突破。
一、指導思想
以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領會並自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持黨的民眾路線，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和中、省、市、區教育工作會議精神。進一步規範辦學行為，提升辦學品位，以管理再精細、質量再提升、學校再發展、全力創示範為目標。奮力追趕超越，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1.認真貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會並自覺踐行社會主義核心價值觀，推進“兩學一做”學習教育制度化常態化。以求真務實、勇於創新、團結拼搏的精神風貌，全面推動學校各項工作，確保“三亂”零違反。力爭年度考核優秀。
2.學校再發展。在學校被區委、政府授予“XX區名優學校”稱號的優勢基礎上，舉全校之力創建陝西省示範高中，做好創建全國藝術教育示範學校準備工作。
3.紮實開展教育精準扶貧、脫貧攻堅工作；做好對XX中學和XX區第四中學的對口幫扶工作。
4.管理再精細。進一步細化“時檢查、日通報、周總結”的管理模式，最佳化“三支隊伍”的管理與使用，最佳化教務、政教分年級管理、考核、評比工作，落實好班主任管理和班主任班級管理，教師管理和教師課堂教學管理，教研組長、備課組長的管理。全面實行年級選用班主任和任課教師辦法。端正工作態度，整頓工作作風，做好臨近離退休教師的管理，考勤考核嚴格執行學校規定。核定部門教輔人員工作量，嚴格教輔人員考勤工作。完善家長委員會工作機制、班級自主管理和學生自主管理委員會管理，培養學生自主管理能力。加大住宿生管理力度，加強學生儀容儀表規範管理，特別是學生校服管理要求。
5.加強隊伍建設，高度重視教師隊伍思想政治教育和師德師風建設。培養團隊意識，責任意識，奉獻意識和創造精神。
6.加強教科研工作，特別是校本教研工作。繼續實施“青藍工程”，充分發揮名師、骨幹的幫扶、帶動作用，培樹青年教師儘快成長為骨幹、名師、學科帶頭人。要把提高教師的業務技能、打造個性化課堂教學作為重點，不遺餘力地提高教育教學質量。組織開展遊學研教活動，與等國內外專業院校聯誼，拓展師生藝術視野，激發師生追求卓越人生的內動力。
7.質量再提升。統籌安排，齊心協力做好畢業班複習備考工作，確保實現學校第二個《三年行動規劃》中提出的“1234”目標中“3”的目標，力爭提早實現“4”的目標。即高考二本及以上總目標350人，力爭藝體專業突破300人大關，文史、理工突破100人，努力培養文化課600分以上優秀學生。
8.全面提高藝體專業教育教學質量，大幅提升考入名校學生數量，培養一大批既有專業優勢，又有文化素養的藝體特長生。
9.搞好校園文化建設工作，構建和諧校園。師生和諧，班子合拍，隊伍齊心，愛校如家，敬業愛崗。社團活動辦出特色，校園文化體現內涵。充分發揮環境育人的功能，確保校園文化豐富多彩。
10.高度重視，防微杜漸，全力做好學校的安全、工作，確保校園平穩、平安。
11.加強總務後勤工作，進一步完善校園基礎設施建設，全力搞好服務工作。規範財務管理和財產管理，提高資金使用效率。健全採買制度，厲行節約，反對浪費。不斷強化總務後勤人員責任意識，提高服務水平。想方設法辦好教師灶。
三、工作措施、要求
（一）、加強隊伍建設。要繼續加強班子隊伍建設，班主任隊伍建設和教師隊伍建設，著力打造一支富有活力、勇於擔當的青年生力軍。
1.加強學校班子成員的思想、組織和作風建設，強化班子成員自覺履職意識。把班子成員形成凝聚力，樹立團隊意識，責任意識，示範帶頭意識，擔當意識作為學期工作重點之一。班子成員要明確工作職責，制定工作措施，講究工作方法，團結帶領教職工，努力工作，爭創成效。
2.切實加強教職工思想政治教育，全面提升教師素質。黨支部組織廣大教師開展以社會主義核心價值觀、教育法規和時事政治等為主要內容的政治學習活動，組織黨員幹部紮實開展“兩學一做”學習教育工作。廣大教師要以恪守《中國小教師職業道德規範》為基礎，樹立大局意識、自強意識、進取意識、責任意識和公僕意識。學校要按照師德考核辦法對教師進行師德考核，實行師德考核不合格一票否決制度。領導幹部要率先垂範，廣大黨員要充分發揮模範帶頭作用。本學期，要繼續加大會風整頓力度，強化升國旗的嚴肅性，嚴格考勤制度和量化考核辦法。
3.提升能力，提高課堂教學水平。廣大教師要堅持教育理論和業務知識學習。要認真鑽研教材，結合學情，研究教法；結合高考，把準重點，突破難點；結合自身特點，形成個性化的教學風格。努力提高自身綜合素質。培養青年教師儘快成為骨幹是當前教研工作的重點。
（二）高度重視德育工作，牢固樹立“德行天下”的辦學理念。
政教處、團委、班主任、各科任教師要切實加強學生德育工作，提高育人質量。以德育工作的實效性為目標，注重德育工作常規化。形成制度約束學生，言行影響學生，環境薰陶學生的德育體系。要把學生思想道德教育貫穿到教育教學的全過程中，滲透於學校日常管理中。
1.加強德育工作領導。建立“校長、書記——分管德育副校長—政教主任—年級政教主任—班主任—學生自主管理委員會”組成的德育工作管理體系，保障德育工作落到實處。校長、書記統籌規劃，分管校長巨觀管理，政教主任具體負責，年級政教主任負責落實，班主任組織實施，學生自主管理委員會協調檢查。本學期，政教處要做好學生自主管理委員會在學生管理方面的培訓、督查與指導工作。
2.加強班主任隊伍建設。要堅持開展班主任培訓和班主任以老帶新活動，培養一批年輕骨幹班主任，逐步實現班主任隊伍青年化。繼續細化並落實班主任工作考核制度，力爭做到班級管理有特色，活動開展有成效，輔導幫困有目標，家校聯繫經常化。形成齊抓共管，全面育人的新局面。要繼續落實班會課必開要求和班會課必須備課要求，要組織開展班會課觀摩活動，校級分管領導，政教主任、副主任要聽不少於10節的班會課。加強對晚管班主任管理，夯實責任，明確任務，做到晚管對全年級的管理。
3.紮實有效的開展德育活動。學校德育活動要結合實際，細緻規劃。要以學生養成教育為突破口，著力提升學生的基礎道德素質，特別注重學生行為習慣、禮儀規範的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要利用升旗儀式、社會實踐、重大節日等開展一系列德育活動，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質。努力形成主題活動節慶化，系列活動常規化的德育模式。要通過“新要求•大實踐”、“新體系•大構建”活動，全面推進“1155”德育新模式，紮實開展“三愛三節”、“八大習慣”、“六大創建”活動，提升學生的人文素養。各項活動都要做到：有方案、有計畫、有布置、有落實、有檢查、有評比，資料齊全、翔實。本學期，政教處要組織開展高一新生軍訓活動、入學紀律教育、體操比賽，組織高二年級開展歌詠比賽等。要重點整頓學生儀容儀表，規範學生校服管理，杜絕學生私改校服；加大學生住宿管理力度；查處學生攜帶與學習無關的電子產品，杜絕學生因沉迷網路小說嚴重影響學習現象。
4.創設規範、和諧的育人環境。加強班風、校風建設，強化學生行為規範教育，切實抓好班級管理。政教處要進一步細化班級管理考核辦法，和違紀學生處理辦法。切實提高值周交接例會的質量和實效性。各班級要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班幹部的管理作用，培養學生自我管理與自我教育能力；最佳化學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。教室、寢室的布置要有文化內涵，要有鼓勵、激勵作用，環境區要每天保持清潔。
5.重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程中。
6.搞好共建活動。開好家長會，保持與家長的密切聯繫，遇到問題要及時與家長溝通。要高度重視“三評一訪”活動，周密安排，專人負責電話訪談、記錄、問題梳理工作，確保工作無失誤。
7.嚴格按照國家困難學生資助政策，公平、公正地開展困難學生資助工作。確保困難學生國家資助精準發放。
8.加強校園文化建設，構建書香校園。團委要組織開展校園讀書節、科技節、“三愛”演講比賽等活動。要組織學生積極參加省市區各類文化、藝術、科技比賽和活動。組織好特色社團活動。要充分發揮校園網站、校園廣播、校園電視台、校報、電子顯示屏的宣傳、教育功能。加大校園網站正面宣傳力度，校園廣播要精心安排內容，科學安排播放時間，要不斷提高播音質量。校園電視台要精心製作節目，定期進行校園新聞播報。校報要如期出版，加強正面的輿論宣傳，注意知識性、趣味性，努力提高辦報質量。電子顯示屏要及時更新內容。
（三）抓常規，重教研，促教改，提質量。
1.按照新課程標準，開齊課程，開足課時。認真落實課程計畫，嚴格執行教學計畫，規範教學行為。按照課程標準開好實驗課，加強音樂、美術、體育課教學與管理工作，高度重視健康教育、環境教育和理化生實驗課教學工作。
2.加強對常規課的檢查、指導與管理。教務處要繼續落實專人查課，嚴格執行教學考勤處罰制度，要把藝術、體育、信息課查課納入常規。校長、書記、年級領導不定期抽查。繼續安排中層以上領導推門聽課活動。聽課後要檢查授課教師教案，並對本節課進行客觀評價。對教學效果差的課，要回頭聽，反覆聽。教師要主動聽課，以達到互相促進，不斷提高的目的。校長、書記、年級校長聽課不少於40節，其他校級領導聽課不少於25節，教師聽課不少於20節。分管教學的校長、教務主任、副主任要聽常規課。
3.進一步規範課堂教學行為，落實課堂教學工作“五做到”、“五不準”。做到課前精心備課，做到課堂組織管理學生，做到課堂教學精準講練，做到作業批改及時，有錯必糾，做到課後學習有布置，有檢查；不準遲到早退，不準無教案上課，不準坐著講課，不準接打玩耍手機，不準在學生面前吸菸。科任教師必須提前1分鐘候課，科任教師對眼保健操有督查義務和責任。
4.教務處要認真落實教師備、講、輔、批、考、評等工作。各環節工作要做實，做細，做精。要對存在問題的回頭望。學校提倡精講精練，多考多練，以考代練，以教促學的思想。要在“練”和“考”上多下功夫。備課要吃透教材，把準重點、難點、考點，既備知識，又備教法、學法，要結合學情，注重實用性。要高度重視單元集體備課活動，嚴格集體備課要求。繼續推行教案周檢查、周裝訂存檔制度。上課要全面落實學生主體意識，精講精練，努力培養學生自主、合作、探究意識和能力，要注重課堂教學的有效性，考什麼，教什麼，怎么考，就怎么教。要注重課後的教學反思，科任教師每學期至少撰寫10篇有質量的教學反思，每篇教學反思不少於200字。對學生的輔導要有計畫，要做到專題明確，輔導有效果。要高度重視培優補差的管理工作。培優補差工作以年級為單位，制定方案，確定科目，落實學生、教師，跟蹤督查、考評，確保實效。早讀前的10分鐘英語強化背誦和中午課前10分鐘的語文背寫要成為常態。作業布置要有針對性，要及時批閱並糾正存在的問題。考試要繼續嚴格紀律，抓考風，促學風。各年級要有計畫地安排小練考工作，周小練考要有針對性，要與高考考點有機結合。各科任教師要在各類考試試卷講評後，指導學生及時糾錯。教務處要認真組織檢查學生考後糾錯完成情況。要明確早讀、晚輔、小考、月考等業務要求。對學生的評價力求客觀公正，以正面激勵為主。各年級要明確高考目標任務，學校推行動態考評、過程性考評，擇優獎勵學生和教師。本學期，要注重落實作業教案檢查的實效性，杜絕走過場。要組織優秀作業教案展評活動。
中學2025年工作思路樣本 篇3
一、指導思想
深入學習並落實XX局長暑期在全區教育工作會議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話精神，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦有文化的人民滿意學校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學為中心，繼續深化課程改革，以文化建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實課改、質量提升工作思路為抓手，保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。
三、重點工作
(一)德育工作建設：
1、加強班主任例會學習制度，加強內部經驗的挖掘和交流，注重先進管理理念的學習，進一步開展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控能力。
2、加強年輕班主任的培養工作，注重樹立老中青優秀班主任典型，開展優秀班主任評選活動，推廣先進經驗。
3、完善學生養成教育管理，形成學校特色。開學初，組織一周時間的七年級入學教育培訓。學期初強化《中學生守則》、《中學生行為規範》的學習，並納入測試和評價中;從規範學生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓學生良好習慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。
4、深入開展德育科研，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學期完成一篇，並要求上交德育處，及時反思、及時總結，不斷提高青年班主任德育科研能力。
5、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅
根據我校學生特點，讓學生樂觀自信，讓學生自強不息，讓學生在學習中充分展現自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們全體教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學生身心發展規律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
(1)信心教育的目的性：讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學生付諸實踐，戰勝過去、戰勝現在、戰勝自我，以最終充分實現自我價值。
(2)關注學生個體差異性：要善於根據不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
(3)信心教育的持久性：信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結和改進方法，去最終達成教育的目的。
6、班級建設。
(1)要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
7、德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、經典誦讀、重大節日等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
(1)增強道德教育的計畫性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。
8、加強法制教育，加強安全教育與管理，確保學年內無重大安全責任事故。
9、建立良好的家校合作關係，成立家長委員會，讓學生家長通過選舉選出家長會委員，形成家庭、學校、社區三位一體的管理體系，更好的為學生成長服務。
10、抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能
做好教室、衛生區衛生打掃工作，落實好衛生打掃和衛生檢查制度，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。要明確值日人員、時間、要求，校園環境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級、及時下發整改通知單並整改。要讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被薰陶。
(二)思想道德教育：
強化養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文化素養，創建良好的人文環境。
1、利用開學典禮，上好開學第一課。
2、促進學生間互助友愛、合作發展、共同成長，使每位學生的學習習慣、學業水平和思想品德都有所提升，從而實現學生綜合素質的提高。
3、以日常行為規範為抓手，促進學風、班風建設和學生綜合能力、良好行為規範的形成。重點加強以衛生、禮儀、文明素養和教室環境為核心的德育常規管理，促進文明校園建設。
4、對日常行為規範採取日、周、月、學期的管理體系，使常規落實到位，發揮實效，對教育教學切實起到促進作用。
5、在學生中樹立先進典型，發揮優秀學生幹部、團員、三好學生的示範作用，宣傳當代中學生身邊的榜樣，以達到以人育人的效果。
6、豐富法制、安全教育和時事教育的內容和形式，增強學生對法律知識、安全常識、開展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動。
(三)教學管理工作
1、積極穩妥地實施課程計畫，開齊開足所有課程。本學期繼續開設《鄉土鄉情》、《生活中的物理》、《體育運動常識》等校本課程。豐富學生的知識，為學生的後續學習打下基礎。
2、根據學校的現有條件，積極開展各項課外活動，發現並培養發揮學生的個性和特長，做到時間有保證，有計畫、有安排、有專人負責，活動有記錄，並積極參加市、區組織的有關競賽，爭取較好成績。
3、搞好圖書借閱工作，增加學生的閱讀量，培養興趣，增長知識，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高實驗室使用率，培養學生動手能力。
4、認真執行體衛工作兩個條例，認真落實健康教育，認真實施陽光體育鍛鍊一小時活動，完善學生的健康檔案，培養學生的保健意識，傳授保健知識，促進學生的身心健康。
5、搞好國防教育，用講座等形式對學生進行國防知識教育，增強國防意識。將民族團結課程納入思想品德課。
6、加強常規管理，落實區教研室及本校《精細化管理實施意見》，緊扣教學“五認真”，加強教學過程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴格執行教學“五認真”，做到三個到位：一、宣傳到位，使全體教師充分認識嚴格執行“五認真”的重要性，提高自覺性;二、督查到位，促使教師在教學過程中扣緊“五認真”要求，本學期教師對教學案的編制及使用要求做改進。要求教師上課使用教學案，不能使用的，到教務處申請登記，教務處每周一對教師的教學案和學生的課堂檢測進行檢查，同時隨機抽取一組學生的教學案。每月檢查教師的五認真材料，並上網公示。在復備和反思環節加大力度，期末進行優秀教學案評比。三、激勵到位，確保教學成果在職評評優中的權重，按素質教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高所有教師的積極性，使能者與庸者有區別，負擔重的和輕的不一樣。
7、抓好各層次的學生，防止分化，努力促進平衡發展，提高全校的整體質量。
(四)教研管理工作
繼續推進課改深度發展，成就教師，促進教師發展。根據課程標準，抓住改革契機，為教師們提供新的展示才華的舞台。
1、學科教研活動
本學期確定“如何有效使用教學案”為校級教研主題，學校開展學科、跨學科教研活動，深入研討全校學期教研主題，解決學科教學中的共性問題，引領教師更新教育教學理念，改進教學行為。
具體操作辦法：分期、分學科進行;上課教師為骨幹教師，可以與該教師在本教研組的公開課安排銜接起來，不增加教師的負擔.上午教師聽課，下午集中評議，並融入微型講座，切實引導教師解決現實問題。
2、請進來
解決學校薄弱學科教學問題，對學校學科教學進行診斷，提出改進思路，特彆強調校外骨幹教師回頭看，激發教師直面問題，改進教學，儘快扭轉局面。
3、走出去
要求教師積極參加市區教研活動，並回校內與本組教師交流。為青年教師創造鍛鍊的機會，促進青年教師儘快發展。
4、發揮備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學後教、合作探究、當堂達標”的教學模式，構建高效課堂。
5、繼續抓好新分配教師的拜師結對工作，讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經驗的教師幫助指導，促使他們儘快適應教學工作，儘快成合格教師、教學骨幹。
6、加強發展，促進教師成長。以教研組為主陣地，做好校本培訓工作，如：開展教師評課的培訓，並進行教師評課的評比。認真總結教學經驗，深入進行理論探討。在論文撰寫方面形成風氣，本學期，每位教師都要寫出一篇教學論文，並積極申報個人課題，把教學中感性的認識上升為理論，指導以後的教學工作，並積極參加省、市、區論文評選，爭取較好成績。突出基礎性，開發校本課程。
7、兩組建設
教研組
(1)在學校確定校級教研主題的基礎上，構想本組教研思路，學期初教研組制定公開課計畫時，就確定一種課型(如新授課、複習課、習題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進行課型研究，研究教師困惑的問題，力求教研的針對性，追求教研的實效性。
(2)繼續實行行政領導蹲點教研組制度，在教務處的安排下，行政領導有計畫性的聽課，以便行政領導聽後集中反饋。教研組的開公開課提前一天在校內通告，歡迎其他組教師前往聽課。
(3)教務處在學期初、期中考試後、學期結束時召開教研組長會議，布置工作，統一思想，相互交流，取長補短。學期結束時，教研組長在全校範圍內述職，回顧學期工作，盤點工作清單，評價組內工作，激勵全體教師努力工作，為教研組多做事，多分憂，並接受學校的考核，評選學校優秀教研組。
備課組
(1)備課組的日常活動由分管行政領導督查、指導。教務處在學期初安排課表時，要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節課都沒有課，確保備課組活動的時間，同時相關行政領導到點檢查。備課組教師要做到教學案、課件、測試卷、作業布置統一。
(2)學期初教務處召開備課組長會議(與教研組長會議一道)，明確學期教研工作的重點，學期結束時，進行考核，評選學校優秀備課組。
(3)歷史、地理、生物學科的作業倡導在課內完成，每單元備課組統一隨堂測試，並記錄成績以備檢查。
(五)心理健康教育：
1、加強心理健康工作的規劃，有計畫地開展和落實心理健康教育課和有效活動。
2、增強中學生的心理健康教育、心理健康老師為學生(特別是九年級學生)做心理健康講座。
3、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要認真落實幫教工作督查制度，對行為後進生、學業後進生、經濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、生活指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(六)安全穩定工作
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕隱患發生。協調公安、消防、城管等部門，整頓好校園周邊，最佳化環境保障師生安全。加強保全與門衛管理，嚴格執行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關愛同學”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓;注意學生動態，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發生。做好職工中各種不穩定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和學生餐的專項研究和管理工作，確保學生用餐安全和乘坐校車學生乘車安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動順利開展。
(七)總務財務工作
1、認真落實《中國小財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
2、厲行節約，採取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。
6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。
7、加大外聯力度，不斷改善辦學條件。
中學2025年工作思路樣本 篇4
為切實做好假期各項工作安排，使廣大師生度過安全、健康、文明、快樂的假期，結合我校實際，現就20xx年寒假假期工作相關事宜安排如下：
一、加強假期安全教育，切實做好安全保障工作，確保學生度過一個平安快樂的寒假
1.學生處會同總務處制定安全工作方案和應急工作預案，落實安全責任，切實把安全教育工作做足、做細、做實。
2.學生處負責組織深挖細查安全工作方面的漏洞和隱患，要突出抓好重點場所和重點領域檢查。在假期前和開學前集中精力對學生宿舍、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、鍋爐房、配電室、校園設施等場所進行安全隱患全面排查整改。
3.學生處安排好假期值班，加強校園安全管控和校園安全巡查，嚴防社會閒雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖攻擊事件發生。
4.加強防災避災工作，健全雨雪冰凍、霧霾寒潮等災害性天氣預警機制。
5.學生處抓好學生安全教育工作。普遍開展安全知識教育，通過安全教育課、致學生家長一封信、家長會、班級QQ群和微信群等形式向學生和家長進行安全燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒、防擁擠踩踏等方面的安全教育，強化師生安全防範意識，增強自救能力。
6.學生處負責組織學生完成“xx市學校安全教育平台”20xx年寒假安全教育專項活動。
二、科學指導安排學生的假期活動，讓學生度過一個充實祥和的春節假期
1.倡導學生走進各類校外活動場所及社會課堂等公共場館，開展社會實踐、社會調查、文明旅遊，宣傳節約理念、倡導綠色健康文明的社會新風尚，在假期積極開展內涵豐富、健康向上的文體活動，培養孩子的社會擔當和責任意識，加強中華傳統文化教育，引導孩子培育和踐行社會主義核心價值觀。
2.加強對學生寒假上網的教育，引導孩子文明上網，堅決遠離色情、反動、暴力等不健康網站，自覺抵制不良信息的侵害；合理安排上網時間，不沉溺網路。
3.積極倡導綠色健康文明的社會新風尚，教育和引導學生在假期開展內涵豐富、健康向上的文體活動，教育學生自覺堅持體育鍛鍊，
4.引導學生利用春節假期，積極參加“我們的節日”主題活動、“情暖寒假”“10分鐘社區志願服務圈”等志願服務活動和“捷運接軌夢想”寒假徵文（徵文啟事見20xx年1月9日、10日《xx日報》）等各項主題教育活動，為綜合素養提升搭建多元平台。
5.引導孩子科學安排時間，勞逸結合。按照事先制定的學習計畫，保質保量地完成學習任務。同時，針對自身問題查漏補缺。完成“難忘的記憶”主題徵文。
三、引導教師加強假期的學習及與學生的互動交流，並繼續開展公益課堂活動。
1.學校教師要利用假期開展讀書實踐活動。學校給每位老師發放的書籍，要自選深度閱讀一本，開學後每人上交一篇讀後感（結合自己的教育教學實踐）學校將組織讀後感評選及頒獎活動，籌備教師論壇。
2.在假期中，教師要積極參與“萬名教師訪萬家”活動，利用各種形式對學生進行家訪，並指導學生的假期學習，幫助學生制定好假期學習計畫，引導學生合理安排好假期生活，利用好自主學習資料，並保持與學生的有效溝通。
3.學校繼續抽調骨幹教師，開展各種公益課堂活動。公益課堂是我校長期堅持的一項活動，通過公益課堂，讓學校的優勢資源輻射力進一步擴大，使得更多的學生能夠通過各種形式聽到58中老師的課，讓更多的學生受益，擔負起名校的社會責任。
中學2025年工作思路樣本 篇5
轉眼間，一個學期結束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計畫：
1.堅持早睡早起。每晚10.30分準時熄燈上床，早上7.30前起床、疊被、洗漱，並且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家裡而改變在學校長期養成的良好作息習慣。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家裡，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯後主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則儘量手洗擰乾。
4.崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計畫，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網頁製作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。
5.娛樂休閒要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。
6.計畫在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，儘量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。
以上計畫於XX年1月15日起生效實施，如無特殊情況本人必須遵照執行。
中學2025年工作思路樣本 篇6
一、假前準備：
經學校辦公會研究，成立學校暑假工作領導小組：
組長：李安剛
副組長：宋慶謀 李潔於建國 徐積林
成員：孫琳 鄭群 張建韶 陳為糧 孫剛宋壽昌 陳波 李金髮 范鑫 徐璟珞 褚瑞華 崔紅劉愛萍 李偉 張金玉趙靜怡 岳紅
領導小組明確分工，責任到人，負責組織協調好暑假工作。
1.認真擬定暑假工作計畫。
2、統一思想、提高認識。
3.進一步加強甲型h1n1流感防控工作。
認真組織落實甲型h1n1流感防控工作預案，落實各項防控措施，特別是要做好部分學生出國交流活動前的甲型h1n1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣症狀的人員接觸，回國後做好自我隔離和行程記錄。放假前通過多種形式普及甲型h1n1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期儘量減少不必要的聚會和旅遊等活動，避免與流感樣症狀的人員接觸，嚴禁以班級為單位組織的外出活動，如有需要，要及時報批學校相關部門。
4、精心安排暑假工作，確保學生充分休息、快樂生活。要加強對暑假工作的正確引導，引導學生合理安排假期生活，自主填寫《暑期學習生活指導手冊》，制定一份詳細的暑假活動計畫表，學會休閒，學會健體，學會學習、學會做人。教導處認真制定和安排暑期各年級學生自主學習活動，嚴格控制暑假作業總量，對各學科的作業總量要進行合理的整合，使其合理適量，確保學生有足夠的休息時間，教導處計畫安排暑假7月27日和8月17日兩次返校，加強作業的反饋的督促。
5、學管處針對學生文明修身和自主創新能力布置有針對性的“德育作業”，提高學生閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普學習的能力。通過家長學校、家長會、教師家訪等渠道，宣傳親職教育對學生思想成長的重要性，尤其是家長會，與相關家長溝通，介紹“教子心得”，並在暑假全過程及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成學校布置的假期作業和讀書計畫，協助做好假期學生的各項教育工作，切實承擔起親職教育的責任。
6.認真組織教師學習《山東省教育廳關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》，自覺抵制違背職業操守、從事有償家教的行為。
7.做好假前物質準備。各部門要明確自己的責任，依據暑假工作計畫統籌安排工作，學校將於假前對食堂、教室、微機室、電教室、圖書室的場地、水電等設施、車庫、物品、器械等物質進行一次全面安全檢查，制定安全措施，落實暑假的值班護校制度，注意防水、防火、防盜，確保假期安全工作萬無一失。
二 、暑假活動及要求：
1.深入開展愛國主義和民族精神教育。團委將以建國60周年和五四運動90周年為契機，廣泛開展“歌頌祖國、讚美家鄉”主題徵文和演講比賽，“百首中華經典詩詞誦讀書寫”活動，“感恩教育活動、中華詩文自讀活動、才藝培養活動”，建議自願參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啟事）等活動，向學生展示中國特色社會主義事業和我市經濟社會發展的光輝歷程和偉大成就，培養學生的愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。
2.開展暑假“學生陽光體育活動”，提高學生身體健康素質。要求學生在暑假期間繼續深入開展“全市百萬學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下、到操場上、到大自然中鍛鍊身心，養成每天鍛鍊一小時生活習慣。通過社區教育組織、社區文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。
3.倡導學生自主探究和積極參與實踐活動。引導學生參加校外教育活動，社區實踐活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。
中學2025年工作思路樣本 篇7
一、基本情況
綜合組老師都有本科學歷，老教師資歷很深，經驗豐富，工作態度嚴謹，教學質量平穩;年青教師思維活躍，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢於創新。總的來說，這是一支團結、進取的教師隊伍。
學生主要來源於孤山周圍的村子。由於受家庭、環境等的影響，學生學習社會、音樂、英語、美術等學科，沒有一個良好的學習氛圍，學生基礎較差。
學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據進行教學、教研等活動。
二、指導思想
在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質量穩中求升。
三、工作目標
1、根據新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。
2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業務培訓，提高教師自身素質，學習他人教學經驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織並認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施
組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業務知識，如：製作課件等，開展業務講座，教師互相探討、交流經驗體會，並及時做好筆記，以此提高教師的業務水平，培養教師的創新意識。如：如何對學生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，紮實推進課堂教學改革。如音樂、美術、社會、思想品德等學科，根據各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬鬆，愉悅的教學氛圍，使學生飽含情趣，願學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面發展。
認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，並認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，並在回校後及時傳達上級精神以及所學經驗。
中學2025年工作思路樣本 篇8
本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實幹就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢於碰硬，敢於管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規範管理能力與執行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創佳績，形成我校辦學特色。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關係
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發現教育觀念陳舊、教學方式落後是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。
1、由教師轉變為師生互相尊重，相互信任。
2、由強調苦學轉變為樂學，激發學生的學習興趣。
3、由單純說教轉變為多向情感交流。
4、由一味批評轉變為以表揚為主，讓學生品嘗成功。
5、由害怕學生在課堂上出錯轉變為允許學生出錯，培養學生自信，鼓勵學生大膽發表意見。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發他們的創新潛能。
本學期教導處計畫組織安排提高教師新理念的活動為：
1、聘請有關專家舉辦知識講座;
2、組織各教研室學習教育理論;
3、舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、複習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
1、備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
2、上課：目前我校絕大多數教師仍採用以教師講解為主的傳統教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯後。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重於學生是否參與學習、主動學習、師生關係是否融洽;加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：每學期聽課20節。
3、作業：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。作文：每學期大作文不得少於6篇，小作文不少於8篇，大小作文必須按規定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節課都要有作業。教導處檢查作業：一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
4、考試：平時單元檢測或練習各備課組要統一，設備課組的年級，印製試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業班
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規範)張貼上牆，督促學生遵照執行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業班。全校上、下一條心，扎紮實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求20__年中考我校成績保持基本穩定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
1、成立初三畢業班領導小組;
2、合理配置畢業班的師資力量;
3、召開新、老畢業班教師教學研討會;
4、組織畢業班教師到兄弟學校學習交流;
5、注意對中考信息的收集;
6、畢業班實行“月考”制度;
7、每月召開一次初三老師工作例會;
8、教導處每周至少聽一節畢業班的課;
9、加強對有體育藝術特長學生的培養;
10、制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流於形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：
①每學年每人至少上一節全校公開課;
②每人設計一篇優秀教案;
③召開一次教改專題研討會;
④每人出一份高質量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。
中學2025年工作思路樣本 篇9
為了進一步提高我校的教育教學質量，為人民滿意教育，讓全體教職工更新教育理念，改進教學方法，明確工作方向，特制定學校本期工作計畫。
一、努力開創德育工作的新局面。學校要始終堅持“以人為本，德育為首，學生為先”的教育理念，以學生的健康成長為出發點和歸宿點。加強學生的品德教育和良好行為習慣的培養，使學生初步樹立正確的的人生觀和世界觀。
1、努力提高教師的自身形象，充分發揮身教的作用。
一是力求語言規範本明，促使中青年教師養成使用國語教學和交流的良好風氣。
二是做到穿著大方整潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區和教學區。
三是提高教師的環境衛生意識，嚴禁教師或教師家屬亂倒、亂潑、亂扔。
四是增強時間觀念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。
五是規範課堂行為，嚴禁坐著上課、上課吸菸和中途離堂；
六是要做到愛生如子，師生平等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象。
七是要加強政治和業務學習，努力提高教師的自身素質。八是要增強教師的服務意識。
2、進一步規範學校的德育常規工作。大力開讀書育人活動；充分發揮校園廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學生進行養成教育的力度；高度重視班會課；培養學生良好的衛生習慣；增強學生的紀律和法律意識；開展切實有效的德育活動。
二、牢固樹立“安全重於泰山”的思想。要進一步健全學校各項安全管理制度、責任狀和預防傳染病應急預案；落實安全主題班會、晨會和班會；嚴格執行安全檢查制度，確保食堂和小賣部食品衛生安全；加強校園封閉管理，健全巡邏制度。
三、進一步加強控流防輟工作。健全包班制度；加強“留守學生”的管理；切實做好雙差生的轉化工作。
四、紮實開展教育教學活動，全面提高教學質量。進一步完善教學常規管理制度，創新教學常規管理模式，重點抓好教學常規的過程管理，力求提高管理效果；充分發揮教研組的作用，積極開展教研教改工作，為斷探求新的教學方法，積極改革課堂教學結構；逐步推廣月考總結制度；有效落實課外輔導工作；高度重視體衛藝工作，進一步規範三操，積極迎接全縣校園舞比賽和九宮藝術節活動。
五、進一步抓好寄宿制學校的規範化建設工作，努力為學生提供優質服務。逐步完善學生寢室標準化設施建設，為學生提供舒適的生活環境；食堂管理方面，要重點抓好衛生關和食品質量關，確保師生的身體健康和生命安全，減少糧食浪費，擴大養豬規模。
六、充分發揮工會作用。積極開展會員活動，豐富教職工生活；組織召開職代會，完善和修改學校有關管理制度；切實履行對學校財務監督的職責。
七、主動向上級爭取資金和建設項目。加大校園文化建設，最佳化校園環境；迅速採取措施改善師生飲用水源。
中學2025年工作思路樣本 篇10
一、指導思想：
貫徹執行__市二期課改有關精神，根據區教育局及我校20__年的工作計畫，紮實推進新課程實施;認真以學科課程標準為依據，進一步推進學科課程統整，通過教學常規精細化、最佳化教學等手段，紮實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養學生良好的學習習慣、全面提高教學質量。
二、重點工作
1、加強教研組、備課組建設，以作業布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內容的作業布置的有效性研修活動。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報課”、“骨幹教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質量，從而提升教學質量。
三、具體安排
活動時間
第1周2月14日
1、準備開學摸底考試卷。
2、各備課組制定計畫。
教研活動
第2周2月21—25日。
1、開學摸底考試分析。
2、備課組交課時計畫和組內活動計畫。
第3周2月28—3月4日
啟動備課組作業有效性研修活動。
教研活動第4周3月7—11日
1、“骨幹教師研討課”聽評課活動。
2、備課組作業有效性研修活動。
第5周3月14—__日
1、各備課組準備第一次階段練習試卷。
2、備課組作業有效性研修活動。
教研活動
第6周3月21—25日。
第一次階段性練習。
中學2025年工作思路樣本 篇11
一、指導思想
以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計畫，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規範的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新台階。
二、工作總目標
1、加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規範學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生幹部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規範建設，使廣大同學明確道德規範，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。
2、加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網路。
4、完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。
5、在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。
三、主要措施
(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。
1、認真紮實地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規範，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說髒話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長髮，女生不化妝不戴首飾，不吸菸喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像製品，遠離網咖。在同學之間開展批評與自我批評，對照規範檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示範學生、示範班等榜樣，起示範帶頭作用。
2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”
3、加大 法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯繫，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。
(二)以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
2、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。
3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，並配合其他處室做好學校的文化建設，
(三)以“創建十無文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計畫、按要求認真備好班會課。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況。
4、本學校期主題班會的主要內容：
(1)對學生進行思想道德教育。
(2)行為規範教育。傳統禮儀教育
(3)法制教育。
(4)安全衛生教育。