興趣小組工作計畫 篇1
一、活動對象：
各年級中對美術有一定興趣，並有比較好的基礎的學生。
二、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
三、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內的衛生。
2、每周一下午第三節進行活動，小組成員必須準時到達活動室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護室內的設施和用品。
四、活動內容：
1、本年主要學習簡筆畫的繪畫方法和剪紙及了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童的創作畫為主，手工製作為輔，進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑑賞能力。
五、採取的措施：
1、美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作：在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生訓練。
3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學、積極進取的精神，促進學生的全面發展。
興趣小組工作計畫 篇2
一、學生知識現狀分析
學生美術知識欠缺，但大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。
二、本期興趣小組教學的主要任務和要求
1、學習想像畫的作畫方法，培養學生的想像力創造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現內心世界形象。
2、學習初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
4、了解拓印畫的製作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工製作，培養動手能力和創造能力。
6、進行泥工製作，培養立體造型能力和想像力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑑賞能力。
8、欣賞優秀學生作品，開闊學生視野，培養美術興趣，提高表現力。
三、教材的重點、難點
（一）重點：
1、想像畫的訓練，進一步培養學生的創造性思維。
2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
3、進行工藝製作，培養動手能力，立體造型，想像力和概括力。
4、提高學生欣賞水平，培養美術興趣。
（二）難點：
1、想像能力的培養和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步培養，動手能力，立體造型，空間想像力也有所發展。
四、本學期提高教學質量的措施與方法
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關係，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關係，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
興趣小組工作計畫 篇3
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，提高學生的欣賞水平及創造能力，豐富學生的課餘文化生活，為愛好美術的同學創造一個良好的學習環境，培養學生的觀察能力和個性。以“培養興趣、發展特長”的思想，做到普及與提高相結合，努力讓每一個參加活動的學生都能享受到藝術的快樂。
二、活動時間：
每周四下午課外活動時間。
三、活動要求：
1、參加學員堅持自願報名原則，由學校領導、級部指導，班主任發動、美術教師確定學員人選。
2、每四下午課外活動時間小組成員必須準時到達美術教室學習。
3、美術小組成員應遵守紀律，愛護公物，主動認真學習，不準做與美術學習無關的事。
4、不準無故遲到曠課，有事不來需同時向班主任和輔導帶課老師寫請假條請假。
5、每次老師領學的繪畫習作，學員應按時完成。
6、愛護教室內的設施和物品，並保持室內清潔，做好衛生值日。
7、每周的興趣活動若和學校臨時安排的活動衝突聽候學校和級部通知做出相應安排。
四、活動內容：
1、使學生學習一些簡單的美術常識知識(素描基本知識繪畫技法、素描種類、常用工具、基本的使用方法)。
2、學習內容為素描、色彩。素描由易到難練習石膏幾何形體;色彩進行臨摹練習。
3、收集閱覽各類素描作品，給學生自己創作作品的時間和空間。
4、引領學員感悟色彩的特性，進行調色基本功訓練，欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
五、小組成員：
初二年級參加興趣小組的全體學員。
六、教學辦法：
1、輔導代課老師和班主任共同對各班參加興趣小組的學員進行學習習慣意識的培養。
2、小組學員進行合作探究學習，教師示範和學生臨摹相結合，利用好美術畫集和美術用書。
3、多看美術專業類圖書，學習我國的傳統藝術文化，學習基本專業知識。
4、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教因地制宜，以求達到最佳教學效果。
5、充分運用現代化教學手段，開闊學生視野。
七、本計畫活動安排時間若和學校活動安排時間衝突以學校安排為主。 美術興趣培養是對學生進行美術教育的重要途徑，它對於陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。作為學校的美術教師，我將做出最大的努力，力爭更上一層樓!
興趣小組工作計畫 篇4
一、活動目的：
1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。
2、提高學生的綜合音樂素質。
3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。
二、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外少兒歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿態、
三、訓練目的：
1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
四、訓練方法及過程：
1、聲音的訓練：(1)、呼吸。 (2)、聲音位置
2、音準訓練
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：(1)、胸音訓練 (2)、頭音訓練
4、節奏訓練
5、咬字與吐字的訓練
訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練
五、小組活動時間安排：
九月：
1、初步了解隊員的情況，以便確定日後訓練的曲目。
2、聲音的訓練
3、音準訓練
十月：
1、基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。
2、小曲目的學習。
十一月：
1、基本功訓練，鞏固已經學習的曲目。
2、結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱。
十二月 ：
節目編排
興趣小組工作計畫 篇5
一、指導思想
開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學校特色，發展學生個性特長的一項重要舉措。認真貫徹落實《全國基礎教育課程改革綱要》，關注時事生活，拓寬實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。
1、統籌安排 確定課程
本學期我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些空洞單調和效果不佳的活動課程進行改革與調整，開設了三級興趣小組：業餘學校興趣小組、校級興趣小組和年級興趣小組。這些課程項目的設定與開發將有利於促進學生個性的充分發展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。
2、尊重主體 實行“雙選”
我們將在校級和年級興趣小組實施過程中繼續實行“雙選”制度：活動前的選師制——根據輔導老師的書面情況介紹，選擇自己感興趣的老師;選課制——根據學校興趣小組的開設情況,鼓勵學生依據自身個性特長,特別是興趣所向，選擇自己認為有意義的興趣小組，在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己個性充分發展的空間。
3、落實常規 健全制度
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定製度”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際情況來確定本學期開設的各級興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目，三定活動時間,把興趣小組活動列入教學計畫;四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計畫上的內容進行活動;五定活動地點，活動地點是正常開展興趣小組活動的必備條件，
二、注重過程 規範管理
1、學生自主選擇的基礎上,在各興趣小組的協調和學校的統籌安排下,必須力求確保學生興趣小組參與率達100%.
2、全體教師根據自身特長,都必須輔導一個校級或年級興趣小組。
3、每個興趣小組都必須有相應的活動計畫、點名制度、活動記載、總結匯報和成果資料，注重過程，全面實現活動規範化管理，經得起學校隨時檢查並主動完成學期活動目標。
4、各興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，輔導老師必須自始至終堅持在場，如有特殊情況必須事先請假，並通知到本組所有成員。
三、注重效果 科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理評價，除採取傳統的“看、聽、查方法外，我們更要注重過程性資料積累評估和活動成果展示考核，更要關注學生的評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
興趣小組工作計畫 篇6
一、基本情況分析：
為了進一步培養學生對美術活動的參與熱情，積極提高學生的美術素養，體現我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。
本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為蠟筆畫。由於低年級學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，要注重對低年級學生最基本的造型能力的學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。在繪畫創作著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
二、活動目的：
為全面實施素質教育，培養學生審美意識和能力，增強對美術的愛好、增長知識、提高技能、豐富學生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養大量的美術人才。 在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 三、 活動地點：
學校三樓畫室。
四、 活動時間：
周五課外活動
五、 活動措施：
1、學習動機是直接推動學生學好美術達到學習目的的內在動力，直接影響學習效果。在教學活動中，加強調動學生學習主動性和積極性。
2.、幫助學生養成良好的學習態度和科學的學習方法。通過一定量的訓練，培養他們運用基本的美術方法。讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯繫，通過觀察抓住事物的主要特徵去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細緻、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
3、培養學生的想像力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。