2025年中班年級組工作計畫 篇1
現狀分析：
本組有教師10人，大部分教師都是執教多年的老教師，有豐富的教育教學經驗，但有時創新意識不夠強，容易受傳統教育模式的影響，同時有幾位教師是本學期新受聘的年輕教師，她們剛從學校步入課堂，各方面經驗比較缺乏。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時，應關顧、幫助年輕教師逐步成長。為此，特制訂計畫如下：
一、指導思想。
以園務計畫為指導，全面推進和深化素質教育，大力開展園本教研，組織系列教研活動。加強理論學習與研討，以《幼稚園教育指導綱要》為指針，切實抓好教育教學常規管理，不斷更新觀念，大膽進行教改，全面提高本組教師的教育教學水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發展。
二、工作重點
1、扎紮實實組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內容。
2、加強教研組建設，組織集體備課，形成特色、常規。
時間/周次/內 容
二月份//
1、對班內各項設施進行全面的安全排查。
2、認真做好開學的各項準備工作，整理各用具。
3、穩定幼兒情緒，進行常規訓練，最佳化幼兒一日活動。
4、組織學習《綱要》、《幼稚園工作規程》，制訂好各項計畫。
三月份//
1、加強春季衛生保健、保育工作，預防幼兒上呼吸道感染。
2、召開各班家長會。
3、開展慶祝“三八”婦女節活動。
4、組織教師集體備課，準備人人上好一節公開課。
四月份//1、繼續抓好幼兒的安全、學習、生活等良好常規習慣的培養。
2、集體研討“如何創設與主題相適應的互動環境”。
3、最佳化環境創設，準備迎接評比。
4、舉行慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節活動。
5、發放家長問卷調查，接受家長的評價。
五月份//
1.組織好慶“六一”幼兒畫展及採茶舞晨鍛表演。
2.教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開展區域活動”。
4、做好迎接省教育綜合督導評估的各項準備。
六七月份//
1、做好夏季衛生保健工作：預防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進行舞蹈過關。
3、認真學習幼教理論，提高教師的理論水平。
4、加強教學研究，提高教師理論指導實踐的能力。
5、積極搞好園本研究，構建園本課程。
6、重視家園共育，解決家長的後顧之憂。
三、工作措施
1、教研活動中增強教師的主體意識，充分發揮教師的主體作用，加強理論學習，將需要學習的理論資料整理歸納，結合討論，提出思考的問題，讓教師帶著問題去學習、去實踐，然後集體交流、討論，確保提高學習的時效與實踐。
2、本學期將繼續開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓勵教師大膽發表自己的觀點，在互相交流、爭論中得出最佳結論，提高教師理指導實踐的能力。
3、教研組將進行分組備課，集中交流，並選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”
4、鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學前教育》《中國教師報》等雜誌，並進行匯報交流等。
5、要求教師要積極撰寫教育論文，教學反思，教育筆記等(即教育筆記半月一次，教學論文每學期一篇，教學反思每次活動後進行。
6、開展師徒結對和互結對自，相互聽課每學期不少於20節。
7、人人上好一節公開課，讓教師們有互相學習，取長補短的機會。
8、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，促進幼兒全面素質的發展。
9、加強課題研究
1)、結合本園實際，擬定新的課題，並做好新課題研究的申報工作。
2)、將科研和教研有機結合起來，把特色教育滲透到各教育領域和幼稚園一日活動中。
10、創設環境
1)、鼓勵家長積極收集材料，參與牆飾的布置。
2)、最佳化區角材料，根據主題及孩子的興趣投放有益於孩子身心健康和諧發展的材料(即能讓孩子複習鞏固已有知識，又能促進孩子新經驗的積累)
3)、結合本地特色，在環境創設中體現“紅色”教育。
11、家園共育
充分利用家長會、家長學校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強幼稚園家長的聯繫和溝通，感受教育新理念，了解幼稚園課改進程，增強家長自主參與的意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實轉變家教觀念，提高家教水平。
12、其它工作
1)積極組織教師認真準備，青年教師技能技巧過關。
2)、鼓勵幼兒參加各項競賽活動。
四、具體安排(附後)
時間/周次/內 容
二月份//
1、對班內各項設施進行全面的安全排查。
2、認真做好開學的各項準備工作，整理各用具。
3、穩定幼兒情緒，進行常規訓練，最佳化幼兒一日活動。
4、組織學習《綱要》、《幼稚園工作規程》，制訂好各項計畫。
三月份//
1、加強春季衛生保健、保育工作，預防幼兒上呼吸道感染。
2、召開各班家長會。
3、開展慶祝“三八”婦女節活動。
4、組織教師集體備課，準備人人上好一節公開課。
四月份//1、繼續抓好幼兒的安全、學習、生活等良好常規習慣的培養。
2、集體研討“如何創設與主題相適應的互動環境”。
3、最佳化環境創設，準備迎接評比。
4、舉行慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節活動。
5、發放家長問卷調查，接受家長的評價。
五月份//
1.組織好慶“六一”幼兒畫展及採茶舞晨鍛表演。
2.教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開展區域活動”。
4、做好迎接省教育綜合督導評估的各項準備。
六七月份//
1、做好夏季衛生保健工作：預防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進行舞蹈過關。
2025年中班年級組工作計畫 篇2
本學期是一個比較特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多，這就更需要發揮年級組的作用，發揮年級組長的管理能力，調動本年級各班班長及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。
一、分析調整
根據上學期的情況，明確分析本年級組的優勢及不足之處。在上學期，中班年級組在幼稚園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環境評比，中一班成績有目共睹；觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷；個人擋案、四個有序、主題探究活動、活動區的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環境創設比較滯後、有的班的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期，我們將繼續上學期各班之間互幫互助，交流互動的優良傳統，將好的繼續發揚，將不足之處調整改進。
二、突出重點
在本學期中，我們幼稚園將面臨爭取通過省一級幼稚園評估、建園十周年慶典系列展示活動，這是我們本學期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作。
1、加大環境創設、自製玩教具自製材料的力度，體現出創意和藝術性並充分利用廢舊物。中班年級組有優秀的美術人才，這是我們的優勢，我們將互相學習，交流互助，使整個年級組的環境創設的技能都得到提高。
2、加強對園本課程的深化落實。通過年級組內的學習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，並通過實踐不斷完善本園的園本課程。
3、精彩展示園慶活動，編排好園慶節目。學期是我園遷離前的最後一個學期，也是白沙嶺幼稚園最後一個園慶，意義非常重大，是一個盛典。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力，力爭呈現一場精彩的演出。
三、反思提高
在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師。
1、提高閱讀能力
2、提高對幼兒的觀察評價能力
3、提高合作交流能力
4、提高反思能力
5、提高課題研究能力
途徑：
1、組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。
2、加強教研活動及日常教育教學的交流談論
3、協調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力。
4、充分發揮每一位教師的優勢才能，調動其積極性，並帶動指導其他教師。
四、大型活動
本學期除了評估和園慶活動外，仍有許多大型活動，如早操的編排、春遊、三八親子活動、西洋棋月、五一親子環保製作等等，我們中班年級組將積極參與園內的大型活動，年級組成員合理分工，相互配合，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。
2025年中班年級組工作計畫 篇3
本期我中班組共有三個班（陽光班、蓓蕾班、精靈班），執教的六名教師都是上期的原班教師。按照幼稚園的園務計畫的目標和要求，我將帶領中班組教師認真開展好幼稚園各項活動，搞好年級組的建設，做好老師們的政治思想工作。執行好幼稚園布置的各項活動任務，並協助幼稚園順利開展各種工作，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助，團結向上的集體。
一、主要工作與措施
1、按照幼稚園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯繫實際，不斷轉變教育觀念，苦練內功，提高整體教育教學水平。
3、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。
二、具體工作：
1、在學期初、期中與期未組織三次年級組教師會議，商量和布置工作，並配合園教研計畫，組織好年級組教師的業務學習。
2、抓好中班組幼兒一日活動的安排，本學期組織兩次半日活動的檢查。一起分析研究幼兒各方面發展的情況，並採取有針對性的措施，解決好各種問題。
3、了解好本年級組各班的基本情況，互相交流，共同抓好常規教育管理工作。
4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點的新中班組早操。
5、加強中班組各班與家庭的聯繫與合作的關係，提升親職教育能力，爭取家園共育，讓幼稚園在家長中形成良好的口碑。
6、在十月舉行中班組區域活動觀摩活動，共同找出不足，提出整改措施，為參加我園區域評比活動打好基礎。
7、對幼兒進行安全教育，在新年來臨前舉行中班組幼兒“我與安全”親子繪畫比賽活動，並對評選出的優秀作品進行獎勵。
2025年中班年級組工作計畫 篇4
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要（試行）》為行動指南，確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標，以園教研計畫為指導，做好教育教學常規工作，認真開展教科研活動，努力提高年級組教學質量，提高組內教師教科研水平。
二、教研工作目標
1、努力學習專業知識，提升教師專業水平。
2、開展區域和主題相融合的教育模式，創設遊戲氛圍，豐富區域材料，滿足遊戲需求，促進幼兒發展。
3、繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
三、具體措施
1、認真學習，不斷更新提高教育理念。
認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為教師的教學實踐行為，以達到學習與實踐的有效結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。
2、團結合作，促進組內教師共同進步。
開展互幫互助工作，教師以老帶新、互相督促，認真鑽研分析教材，切合本班實際，合理制定好主題活動計畫，並。按計畫開展主題教育教學活動，促進幼兒多種能力的發展。利用每周的集體備課，加強教研活動及日常教育教學的交流，在互動式學習中不斷提高理論和教學水平。
3、豐富遊戲材料，提高幼兒遊戲水平。
通過家長的配合、教師的蒐集，豐富各區角遊戲材料，使孩子會玩、愛玩、有規則地玩遊戲，提高孩子玩角色遊戲的興趣。教師在區角遊戲過程中有針對性地指導幼兒、促使幼兒在遊戲中獲得發展。
4、積極參加教研活動，提高教學有效性。
本學期，我們將以數學領域作為重點研討內容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進數學教學能力的提高。
5、開展形式多樣的家長活動，做好家長工作。
各班教師認真細緻地做好家長工作，通過家長園地、家園聯繫本等方法與家長交流、溝通，向家長宣傳科學的育兒知識，使家長了解幼稚園的教育教學及自己孩子在園的生活、學習情況，取得家長的理解和信任，使家長主動、積極地配合幼稚園的各項活動。
四、具體工作安排：
九月份：
1、各班制定各項教學計畫
2、布置班級環境
3、編排幼兒早操
4、豐富班級區角活動材料
十月份：
1、訓練幼兒早操
1、豐富公共區域活動材料
2、參加園級調研活動
3、輔導新教師技能（自彈自唱）
十一月份：
1、老教師準備公開課
2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案
3、對幼兒進行安全主題教育
4、常規工作自查
十二月份：
1、中班家長半日活動觀摩
2、教學反思交流
3、參加課題組活動
4、各班開展“慶元旦”活動
一月份：
1、迎接學科檢測
2、收集、整理資料
2025年中班年級組工作計畫 篇5
隨著春的到來，翻開了我們幼稚園發展新的一頁。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學期的挑戰。
一、指導思想
堅持以“綱要”精神、幼稚園工作計畫為指導，全面貫徹保教並重的原則，以實現教師、幼兒、家長共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創設良好的生活、學習環境，積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧發展，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標
1、創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特徵的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施的方位，使孩子們在環境的創設過程中得到發展。
2、充分利用自然資源、家長資源、社區資源開展幼兒熟悉的、樂於接受的主題活動、特色活動。
3、積極開展區域活動、晨間活動和遊戲活動，使幼兒在熟悉的遊戲氛圍中得到發展。
4、結合園課題內容開展本年級的研究活動，以“信息技術環境下教學模式與方法的創新研究”作為研究重點開展活動。
5、根據當前孩子們的能力、特點、需要培養各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。
6、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯繫，調動家長積極性，創設多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼稚園的各項活動中來。
7、加強教師的理論學習，以理論指導工作實踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創建工作奠定基礎。
8、開展家長、幼兒、教師手工製作活動，為幼兒的遊戲活動提供豐富的遊戲材料。
三、工作措施
1、利用走出去、帶進來的`方法，讓孩子們在自然中發現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動內容。
2、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，並在日常生活中給予督促指導。
3、根據當前班級的特色創設環境，利用好周圍一切可以利用的資源開展遊戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。
4、每周利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論，提高教師的教育素養。同時以教師的自學為主，在學習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經驗撰寫好經驗文章和教學論文。
5、做好家長工作，使家長在活動中充分、直觀的了解幼稚園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
2025年中班年級組工作計畫 篇6
一、情況分析
我們中班年級組有兩個平行班，四名教師，各位教師工作責任心強、虛心好學、認真努力。我們中班年級組是一個團結向上的小集體，我們熱愛、關心、尊重每一位幼兒，在教育教學工作中積極、認真、負責，有較強的教科研意識。同事之間團結協作，互相關心，互相幫助，共同提高。
二、指導思想
以《幼稚園教育指導綱要（試行）》為行動指南，確立一切為了孩子、以人為本的教育目標，以園工作計畫為指導，做好教育教學常規工作，認真開展教科研活動，努力提高保教質量，提高教師教科研的水平和質量。
三、工作目標
努力學習專業知識，提升教師專業水平，提高保教質量。
四、工作重點
1、樹立一切為了孩子，全心全意為家長服務的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務孩子，服務家長，服務社會。
2、積極參加園內外的各項活動，加強政治學習和理論學習。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動，在活動中促發展。
3、深入貫徹新《綱要》精神，積極實施課程改革，提高教育教學實效，促進幼兒全面發展。
4、開展互動式的教科研活動，提高教科研能力。繼續開展我園課題的研究工作。組織教師參加相關的教育學習和研討活動。認真研究，期末上好課題匯報課和專題匯報課。
五、主要措施
（一）認真學習，不斷更新提高教育理念。
1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。
2、認真開展兩周一次的政治學習活動，做到有計畫有記錄。
3、互相聽課，互相學習，共同提高。
4、積極參加案例評比和基本功競賽。
（二）認真開展課程審議活動，提高每位教師的教學能力。
1、認真開展課程審議活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的製作、收集、整理工作。
2、認真實施教學活動計畫，各位教師在集體備課的基礎上，根據本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內容，提高教學效率。
3、認真進行活動反思。每次活動後，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之後，及時開展課程後審議活動，及時總結經驗，從反思中成長。
（三）積極參加教研活動，提高教學有效性。
本學期，我們將以舞蹈活動作為重點研討內容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進舞蹈教學能力的提高。
（四）注重德育教育，促進幼兒健康和諧發展。
本學期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養幼兒良好的道德品質、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。
1、積極利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦等節日，有針對性地在班中開展各類活動，結合相關人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。
2、結合課題研究，切實開展文明禮儀教學。
2025年中班年級組工作計畫 篇7
作為一個班級、它的工作不會只是集中在某一方面、而是要多方並重、包括安全、衛生、環境創設、家園聯繫、班級協調等很多方面、因此、接下來將從這幾方面具體進行計畫。
(一)安全
抽取課間的小時間、向幼兒傳授有關自我保護方面的知識、包括一些常規和體育遊戲鍛鍊中常出現的危險情況。加強常規的管理、避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。
(二)衛生
在進行規定的早間及放學時的衛生打掃的同時、加強日常的衛生保持、教育幼兒要愛護自己班級的環境衛生、養成他們良好的衛生習慣。由每天負責衛生的老師多留意班級內及周邊的環境、注意隨時打掃、保證時時乾淨。
(三)環境創設
改變之前以老師為主的情況、加強環境創設的參與性、多給予幼兒參加的餘地、將幼兒的手工作品等真正的展示出來、同時、做好家長工作、讓家長參與班級環境的建設、提供親子作品或環境創設的材料、讓他們了解幼兒在學什麼、做什麼。
另外、改變過去以季節等為主的環境創設方式、而以教學主題為中心、區域及時更換材料、能與幼兒進行的課程相結合、讓他們能在玩中學、真正將教學與環境相融合、讓幼兒有一個良好的學習氛圍、時刻感受自己所處環境的變化。
(四)家園聯繫
努力做好家園工作、聽取家長的意見與要求並儘量滿足;通過多種方式與家長聯繫、如家園練習冊、網路、簡訊、電話等、及時了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多於家長交流他們關心的問題、由於家長的關注點不同、要做好準備工作、不同的家長要有不同的應對方式、儘量使每一位家長放心、並能一直信任我們、支持我們的工作。
(五)班級協調
過去的時間中、在這方面一直做的不是很好、在計畫中不能保證什麼、但會注意多向有經驗的老師學習管理方式、調整好自己和班級內老師的心態、多替他人考慮、學會體諒別人、多與班級內的老師交流、注意觀察、處理好三個人之間的關係、使老師們能同心協力、將班級工作做好、建設一個更好的班級氛圍。
(六)教學方面
最後、也是最重要的教學方面、將按照已經定好的教學計畫、加強孩子在知識方面的學習、並適當的增加計畫外的內容、使他們的學習更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、為升入大班做準備。
月計畫
二月份:
1、做好開學的各項準備工作、創設整潔、溫馨的環境迎接新學期;
2、做好幼兒報名登記工作。
3、抓好幼兒常規管理。
4、安全教育:《咪咪吃魚》。
5、開展元宵節“玩花燈”活動。
6、安全教育:《小鬼當家》。
三月份:
1、主題活動:我愛家鄉。
2、編排器械操。
3、慶祝“三八”婦女節、開展“我愛媽媽、幫媽媽做一件事”活動。
4、開展“美麗的春天活動——種植”和“關愛家園——植樹節”活動。
5、以“春天”為主題創設環境、迎接園內環境創設評比。
6、更新、添置區域活動材料。
7、安全教育:《不在馬路上玩耍》。
8、結合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”開展研究活動。
四月份:
1、主題活動:綠色的春天。
2、戶外遠足活動:春遊。
3、開展“美麗的春天活動——春天的秘密”系列活動、引導幼兒注意觀察春天的變化、體驗春天的氣息。
4、預防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個人衛生。
5、安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》
6、做好班級衛生工作。
五月份:
1、主題活動:身邊的科學。
2、繼續進行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”課題研究活動。
3、教育幼兒自己的事情自己做、願意為大家服務、提高幼兒的獨立生活能力。
4、繼續抓好一日常規教育。
5、安全教育:《蘿蔔青菜我都愛》
6、開展歡慶“端午節”活動。
7、迎接“六一兒童節”、準備文藝節目。
六月份:
1、主題活動:動物大世界。
2、開展歡慶“六一”家園同樂活動。
3、對幼兒進行夏季衛生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。
4、安全教育:《小心燙傷》
5、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況、和大班幼兒交流、激發幼兒做大班小朋友的願望。
6、安全教育:《夏天真熱》
7、做好幼兒能力測評工作。
8、做好暑期放假的各項工作。(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作)。
在今後的工作中、我們要以《綱要》為指導、牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鑽研、結合園本課程的實踐經驗、認真完成各項教育教學工作。
2025年中班年級組工作計畫 篇8
一、指導思想在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計畫、幼稚園業務計畫為依據，圍繞"一切為了孩子，為了孩子 一切"的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育;以主題課程的開發和管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質量，提升發展內驅力。努力實現以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平二、現狀分析本學期我們教研組為全園教師，每位老師都能認真參加教研活動、團結協作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足： 1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。
三、工作要點及措施1、加強理論學習，提高教師理論水平。
(1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。
(2)進一步學習《幼稚園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼稚園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質出發，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質教育的需要。
2、注重業務培養，提高教育質量(1)教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。
在兩周一次的教研活動中，根據制定好的教研活動內容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動計畫，讓每位教師都有機會發言，切實提高她們的教研水平。
(2)採用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。
通過"課前交流、課後反思"作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平台，提高教育質量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。
(4)注重教學反思一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課後反思記錄，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。
(5)組織教師參加園本培訓，推進現代化教學。
(6)激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。
3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用(1)根據我園實際，針對性的制定遊戲計畫和班務計畫，切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為。
(2)研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
4、開展"同題異構"教學展示活動。
通過活動教師們將展現自己的教學風格，通過互相的學習觀摩，來提高自己的業務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。
四、加強家園聯繫，提高保教質量讓家長們多了解幼稚園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯繫，使家長工作落到實處。
五、具體活動安排九月份：
1、迎接新生入園，做好穩定工作。
2、每周一園長會議，每第二周、第三周教研。
3、確定期末迎新春節目的演出。
4、檢查老師常規工作流程，確保保育工作質量的提高。
5、開展全園第一學期家長會。
十月份：
1、加強秋季衛生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環節護理及指導。
2、自製玩具進行。
3、開展親子閱讀活動。
4、大、中、小段講故事比賽。
5、加強常規教學。
十一月份：
1、加強戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗、更衣等2、老師相互之間進行常規教學聽課3、一日活動常規評比4、11.9消防演練5、秋遊活動十二月份：
新春文藝匯演節目彩排進行自製玩具比賽家長開放日活動元月份：
1、迎新春文藝演出 2、孩子評優活動 3、學期總結、上交材料等整理工作
2025年中班年級組工作計畫 篇9
一、分析調整
根據上學期的情況，明確分析本年級組的優勢及不足之處。在上學期，中班年級組在幼稚園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績。主題探究活動、活動區的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環境創設比較滯後。在本學期，我們將繼續上學期各班之間互幫互助，交流互動的優良傳統，將好的繼續發揚，將不足之處調整改進。
二、突出重點
在本學期中，我們幼稚園在試用一種新教材，這是我們本學期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作。
1、加大環境創設、自製玩教具自製材料的力度，體現出創意和藝術性並充分利用廢舊物。各班教師互相學習，交流互助，使整個年級組的環境創設的技能都得到提高。
2、加強對園本課程的深化落實。
通過年級組內的學習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，並通過實踐不斷完善本園的園本課程。
3、研究新教材，找到切實可行的教學方法。
4、編排好迎六一節目，精彩展示慶六一活動，
我們中班年級組將全力以赴地編排好迎六一節目，大家群策群力，力爭呈現一場精彩的演出。
三、反思提高
在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師。
1、提高閱讀能力
2、提高對幼兒的觀察評價能力
3、提高合作交流能力
4、提高反思能力
5、提高課題研究能力
途徑：
1、組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。
2、加強教研活動及日常教育教學的交流談論
3、協調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力。
4、充分發揮每一位教師的優勢才能，調動其積極性，並帶動
指導其他教師。
四、本期活動
本學期除了六一活動外，還有其他活動，如“ 3 ·8 愛媽媽 ”活動、3月12日開展“植樹節” 活動、4月5日開展“清明節” 活動、5月1日開展“五一節”活動等等。我們中班年級組將積極參與每一次活動，年級組成員合理分工，相互配合，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。
2025年中班年級組工作計畫 篇10
工作重點：
一、 安全警鐘長鳴，認真做到保教結合
幼稚園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼稚園在周邊地區的知名度。
措施：
1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯繫和溝通工作。
2、年級組會議每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。
3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，並得到有效的解決。
4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量，使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規範。
二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
在保證幼稚園教學領域的基礎上，教師能積極面對更大的工作負擔，使《馬宏雙語》特色教育得到充分的展現。
措施：
1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。
3、在掌握一定量單詞、詞組、句子的基礎上，把《馬宏雙語》滲透到一日活動中進行鞏固和複習，給幼兒實踐鍛鍊的機會。
4、教師在教學活動實踐中，注重對遊戲的探索。
5、在合理安排各領域課程和雙語課程的前提下，加強區域化活動的力度。
6、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動，通過每月的考核和檢查，以此對教師起到一定的促進作用。
7、要求年級組內教師認真對待各種進修活動，不斷適 應社會的發展。
8、年級組內教師要有良好的精神面貌，確保最佳的工作狀態，攜手共創優秀年級組，爭取優秀教師(班級)。
三、 加強家園聯繫，提高自身業務水平
從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯繫，做好相互間的配合工作。
措施：
1、 定期和不定期的向家長開放活動，家園緊密配合。
2、 加強家園聯繫，要以“接待好家長，關心好孩子”為宗旨，通過多種形式進行聯繫(家長園地、口頭聯繫、個別交流、電話聯繫)等方式，逐步完善家長溝通工作。
3、 每月進行1~2次的業務練兵活動，活動形式多樣化。
4、 針對晨間活動及區域活動的薄弱環節和年級組內教師共同商討，真正發揮一日活動的整體質量。
5、 進行互聽、互評活動，取長補短。
6、 年級組長對年級組內教師進行考核，不斷促使教師在個方面能自勉、自勵，有較大的提高。
工作安排：
二月份：
1、 學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計畫的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。
2、 加強幼兒在園一日常規的培養，正常各類教育教學活動。
3、 完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。
4、 作好各個興趣班的報名工作，時間、場地協調好。
三月份：
考核內容：根據中班幼兒的年齡特點，以五個領域和《馬宏雙語》的教學內容為主，每個教師發揮想像，進行“家長園地”創新設計評比活動。
1、 配合園腰鼓隊作好幼兒選拔工作。
2、 配合園部選拔“園骨幹教師”工作，做好相應準備工作。
3、 關心年級組內每位教師的工作生活情況，做到心中有數。
4、 大專教師馬紅艷開放創新活動。
5、 中旬完成教師“家長園地”創新設計評比考核活動。
6、 年級組教師會議(工作情況匯報、活動評價)
四月份：
考核內容：根據班級、幼兒年齡特點，進行各班自製教玩具的評比活動，要求——樣式新穎，易學易玩，數量適中，牢固耐用。
1、 月初完成各班自製教玩具的評比，並正常投入到活動中去，督促教師的晨間活動情況。
2、 做好期中幼兒身高體重的測量和成績冊填寫的工作。
3、 向家長開放半日觀摩活動。
4、 年級組內部分教師迎接大專考試。
5、 為五月份排練節目作好前期準備工作。
6、 年級組會議(安全教育，本月小結)
7、 各班自然角布置到位。
五月份：
考核內容：以配合園招生工作，迎接“六·一”兒童節為前提，各班各施所長排練節目，
形式自定。
1、 各班編排的節目進行交流考核工作，富有新意和趣味性。
2、 配合園部本月中旬招生工作及戶外大型宣傳活動。
3、 聽課交流小結活動。(向其他年級組內教師學習，要有心得體會)
六月份：
考核內容：各班開展有班級特色和幼兒年齡特點的區域活動，主題自定。
1、 配合園部開展好“六·一”兒童節慶祝活動。
2、 各班增添開展區域活動物品，進行考核評比。
3、 為大班畢業典禮準備節目，歡送大班哥哥姐姐。
4、 學期結束工作：認真填寫成績冊、園籍卡，各類總結的撰寫，物品的發放等等。
5、 做好假期安全工作的準備。
2025年中班年級組工作計畫 篇11
一、指導思想
新的學期，新的思路；新的學期，新的希望。在度過了喧鬧、快樂的春節後一個新的學期又開始了。本學期我們將繼續依據幼稚園教研工作計畫，結合本組教研工作的現狀與需要，以貫徹《幼稚園教育指導綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點，最佳化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。現將本學期具體計畫如下：
二、工作重點
1、結合《綱要》組織教師分析教育活動和一日常規活動中出現的問題，討論並互相交流，找出解決策略，促進幼兒活動質量提高和良好行為的養成。鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會後自己查資料，以達到共同提高。
2、開展“輪流寫計畫”的活動，加強年級組之間的交流、互動和合作，群策群力。
3、定時召開年級組會議，共同早計畫、早籌備年級組中的各個大型活動。
4、利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。
5、練習基本功，如：學習經典兒歌、遊戲、律動、歌曲、故事等。
6、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯繫，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、主要措施
1、學期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出工作計畫。
2、結合《綱要》認真研讀教材，結合幼兒特點設計課程進度，進行授課並積極參與教學研究。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識技能等方面的發展，搞好常規工作。每箇中班力爭在教學中做出各自的特色。
3、每周利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論，提高教師的教育素養，同時以教師的自學為主，在學習的基礎上教師們總結自己的經驗撰寫好經驗文章和教學論文。
4、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣。
5、鼓勵家長收集材料，最佳化區角材料，根據主題和孩子的興趣投放有益於孩子身心健康和諧發展的材料。
6、繼續開展環境創設活動，進一步規範區角和戶外活動
7、充分利用家長會、班級部落格、家長園地、家長半日觀摩活動等途徑加強幼稚園家長之間的聯繫和溝通感受教育新理念增強家長的參與意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力，切實轉變家教觀念，提高家教水平。
8、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質和心理環境，嚴格遵守清潔、消毒等時間、要求，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。
2025年中班年級組工作計畫 篇12
一、指導思想：
以新《綱要》為指導，以園思路和保教計畫為依據，結合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創建“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質量”、文明禮儀為特色的幼稚園為目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目標：
(一)師德師風建設。
1、抓好師德學習。結合保教處要求開展向全國優秀教師、師德標兵、身邊優秀教師學習活動。
2、開展“微笑服務”活動。
各班利用家園聯繫園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務承諾，認真履行並自覺接受家長監督，為我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面衝突，為幼兒打造一個良好的生活學習氛圍，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。
(二)業務和理論學習，促教師專業成長。
1、加強現代化教育技術的學習。結合保教處要求，每位教師利用業餘時間進行現代化教育技術的學習。
2、開展讀書活動，促教師學習。結合保教處要求，每人每
學期讀一本專著。
3、練習基本功，如：學習經典兒歌、遊戲、律動、歌曲、故事等。
4、結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。分析教育活動和一日常規活動中出現的問題，討論並互相交流，找出解決策略，促進幼兒活動質量提高和良好行為的養成。年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會後自己查資料，搞研究，下次例會上做交流。以達到共同提高。
5、實施“教師成長”工程。具體措施：一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發展計畫，並嚴格對照計畫進行有目的學習，期末進行考核。二是學期初，根據保教處的要求，知道本組教師進行幫帶，落實幫帶結對活動，使每位教師都在不同的基礎上有所進步，力爭在本組推出2—3名園優質課教師，1名園骨幹教師。
(三)幼兒活動
1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。具體措施為：每周每班上好一節閱讀課。並利用班內圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒晨間、課前飯後、區域活動等時間引導幼兒進行閱讀。
2、開展晨間區域活動。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區域活動，力爭每班每天早上有1---2種活動。
3、戶外遊戲。積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時，促進幼兒身體各機能協調發展。每班至少有一個特色遊戲。
4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯後、課前、入廁後的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內容為：兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實驗幼稚園幼兒的活潑、自信與開朗。
5、角色遊戲。結合孩子的學習水平和年齡特徵，不斷更新和添置遊戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色遊戲，並做好指導，力爭學期末每班都有一個較為精彩的角色遊戲。
6、結合保教處要求，根據季節特點，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動，每兩周進行一個項目，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工製作。
7、各種節日活動的開展。如：三八節“愛媽媽”活動，五一節“我真能幹”活動，世界環保日“我為地球洗個澡”活動，“六一”兒童節活動。結合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環保小衛士”“學習禮儀小標兵”等主題活動。
8、幼兒對口班活動。根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進行相互關愛，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂成長。
(四)特色教育
1、文明禮儀
①教師做好禮儀表率。每天進入幼稚園行為規範、衣著得體、化淡妝，講國語。
②結合多種活動進行“文明禮儀”教育之學習禮儀的培養。具體措施：每周上好一節文明禮儀課，每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動，在活動中通過榜樣示範、同伴互學、教師督促等方式進行學習禮儀的培養。
2、“經典誦讀”
教師每周上好一節經典誦讀課，課前飯後組織幼兒進行 “三字經”、古詩誦讀，使經典誦讀蔚然成風，並四月份在中班年級組開展班級“三字經誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。
(五)課題研究
加強教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念。結合本學期各項活動把課題研究、常規教研、日常教學三者結合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養成教育、幼兒動手操作為研究基礎，結合本班幼兒生活實際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創新，做到有計畫、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。
(六)家園共育工作
教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼稚園各項工作的開展。
1、開學第三周組織開家長會。
2、每天及時公布當日學習內容，並利用每天下午接孩子時
間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。五月份開展親子遊戲或半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。
4、本學期繼續堅持運用家園聯繫園地、家園聯繫手冊、校訊通等，輔助做好家園聯繫工作。
5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。
(七)年級組管理工作
加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。
1、常規要求
①學期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出個人工作計畫、自主發展計畫、幫帶結對計畫、班主任計畫，制定的計畫能在本學期的教育教學工作中起到指引的作用。
②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時上交月、周計畫，做好周排查工作。每月按時上交教案本、聽課本、教育筆記等，班組長配合教師將家園聯繫內容更換好。
2、結合《綱要》認真研讀教材，結合幼兒特點設計課程進
度，進行授課並積極參與教學研究。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識技能等方面的發展，搞好常規工作。每箇中班力爭在教學中做出各自的特色。
3、結合保教處要求3月份各班進行環境創設。包括：活動室內外、主題牆、家園聯繫園地，區域活動角。具體要求：環境優美、整潔，版面內容豐富，使教室的每個地方都會說話，都能教給孩子知識。
4、每周一下午開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。
5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源，如：共同製作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。
6、加強平行班的橫向聯繫，每月最後一周組織班組長進行交流，促進各個班級相互學習，做好家園共育工作。
7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質和心理環境，嚴格遵守清潔、消毒等時間、要求，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。
8、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生，力爭每個班組的衛生、保教及幼兒一日生活管理做到規範化、科學化。
新學期，我們中班組的15位教師一定會鼓足幹勁，為孟連
縣幼稚園建成“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質量”的目標而努力奮鬥。
三、具體工作安排
三月份： 德育重點：常規培養
1、全面整理寢室教室衛生，做好開學前各項排查工作。
2、制定新學期各種計畫。包括：個人計畫、班級計畫、自主發展計畫、幫帶結對計畫。
3、各班布置好家園聯繫園地欄內容。
4、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學習、生活、活動常規。 5召開新學期家長會，並徵求家長意見。
6、開展好“三八節”、“植樹節”主題活動。
7、各班繼續開展好班級特色教育活動，鞏固活動成果。
8、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。
四月份：德育重點：愛家鄉教育
1、圍繞“潑水節”(4月13日)，各班開展系列活動。
2、開展全園班級區角活動設計交流評比活動。
3、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。
4、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動，好的方面有哪些?還存在著什麼問題?)。
5、開展班級“國學經典誦讀”比賽活動。
五月份：德育重點：文明禮儀、環保教育
1、5.12開展“安全”主題活動，延伸安全教育及談話活動。
2、籌備並做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術作品展。
3、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。
六月份：德育重點：文明禮儀、衛生保健教育
1、開展慶祝“六一”活動，感受節日的愉快氛圍。
2、圍繞“世界環保日”(6月5日)，各班開展系列活動，“我是環保小衛士”
3、舉行家長開放日——特色教育成果展示。
4、班級管理交流(區域活動開展、文明禮儀教育)。
5、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
6、做好學期末班級幼兒的發展水平評價表。
七月份：德育重點：安全教育
1、各項工作交流總結、資料的收集歸檔。
2、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。
3、召開學期末家長會，向家長們匯報幼兒的發展、學習等情況。
2025年中班年級組工作計畫 篇13
一、指導思想：
堅持以“綱要”精神、幼稚園工作計畫為指導，全面貫徹保教並重的原則，以實現教師、幼兒、家長共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創設良好的生活、學習環境，積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧發展，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標：
1.創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特徵的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施的方位，使孩子們在環境的創設過程中得到發展。
2.充分利用自然資源、家長資源、社區資源開展幼兒熟悉的、樂於接受的主題活動、特色活動。
3.積極開展區域活動、晨間活動和遊戲活動，使幼兒在熟悉的遊戲氛圍中得到發展。
4.結合園課題內容開展本年級的研究活動，以“信息技術環境下教學模式與方法的創新研究”作為研究重點開展活動。
5.根據當前孩子們的能力、特點、需要培養各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。
6.做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯繫，調動家長積極性，創設多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼稚園的各項活動中來。
7.加強教師的理論學習，以理論指導工作實踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創建工作奠定基礎。
8、開展家長、幼兒、教師手工製作活動，為幼兒的遊戲活動提供豐富的遊戲材料。
三、工作措施：
1.利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動內容。
2.學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，並在日常生活中給予督促指導。
3.根據當前班級的特色創設環境，利用好周圍一切可以利用的資源開展遊戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。
4.每周利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論，提高教師的教育素養。同時以教師的自學為主，在學習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經驗撰寫好經驗文章和教學論文。
5.做好家長工作，使家長在活動中充分、直觀的了解幼稚園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、月份工作安排：
二月份
1.與新生幼兒家長個別聯繫，了解幼兒的成長情況。
2.布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。
3.開展“慶祝元宵節”相關活動.
4.完成各類計畫的制訂。
三月份
1.正常開展教育活動，切實保證活動質量。
2.各班加強常規管理，培養幼兒良好習慣。
3.結合“三八婦女節”和“植樹節”等節日對幼兒進行相關教育。
4.豐富遊戲活動材料，提高遊戲質量。
四月份
1.教師自我學習與提高，做好活動反思、觀察記錄的交流。
2.組織開展期中測查。
3.開展生活活動的進一步指導，加強幼兒自我服務能力的培養。
4.做好春季安全衛生工作，預防傳染病。
五月份
1.深入開展教學研討活動。
2.教師讀書心得交流。
3.學習區角遊戲的指導要點。
六月份
1.做好課題資料的收集與整理工作。
2.期末測查。
3.做好期末結束的各項工作。
2025年中班年級組工作計畫 篇14
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要（試行）》為行動指南，確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標，以園教研計畫為指導，做好教育教學常規工作，認真開展教科研活動，努力提高年級組教學質量，提高組內教師教科研水平。
二、教研工作目標
1、努力學習專業知識，提升教師專業水平。
2、開展區域和主題相融合的教育模式，創設遊戲氛圍，豐富區域材料，滿足遊戲需求，促進幼兒發展。
3、繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
三、具體措施
1、認真學習，不斷更新提高教育理念。
認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為教師的教學實踐行為，以達到學習與實踐的有效結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。
2、團結合作，促進組內教師共同進步。
開展互幫互助工作，教師以老帶新、互相督促，認真鑽研分析教材，切合本班實際，合理制定好主題活動計畫，並。按計畫開展主題教育教學活動，促進幼兒多種能力的發展。利用每周的集體備課，加強教研活動及日常教育教學的交流，在互動式學習中不斷提高理論和教學水平。
3、豐富遊戲材料，提高幼兒遊戲水平。
通過家長的配合、教師的蒐集，豐富各區角遊戲材料，使孩子會玩、愛玩、有規則地玩遊戲，提高孩子玩角色遊戲的興趣。教師在區角遊戲過程中有針對性地指導幼兒、促使幼兒在遊戲中獲得發展。
4、積極參加教研活動，提高教學有效性。
本學期，我們將以數學領域作為重點研討內容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進數學教學能力的提高。
5、開展形式多樣的家長活動，做好家長工作。
各班教師認真細緻地做好家長工作，通過家長園地、家園聯繫本等方法與家長交流、溝通，向家長宣傳科學的育兒知識，使家長了解幼稚園的教育教學及自己孩子在園的生活、學習情況，取得家長的理解和信任，使家長主動、積極地配合幼稚園的各項活動。
四、具體工作安排：
3月份：
1、各班制定各項教學計畫。
2、布置班級環境。
3、編排幼兒早操。
4、豐富班級區角活動材料。
4月份：
1、訓練幼兒早操
1、豐富公共區域活動材料。
2、參加園級調研活動。
3、輔導新教師技能。（自彈自唱）
5月份：
1、老教師準備公開課。
2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案。
3、對幼兒進行安全主題教育。
4、常規工作自查。
6月份：
1、中班家長半日活動觀摩。
2、教學反思交流。
3、參加課題組活動。
4、各班開展“慶元旦”活動。
2025年中班年級組工作計畫 篇15
在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“玩中學”，提高幼兒的學習興趣，並進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析
本學期共有幼兒xx名，男xx名，女xx名，經過中班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意願，樂於參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫塗色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學期總結，我班還存在問題：
1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；
2、區角創造不夠完美，在區角創設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創設出更適合本班幼兒發展的區角活動。
二、班級管理
幼稚園工作是很嚴謹的，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真備課上課，精心製作教具，把每一節課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與不足，並制定好下周工作計畫，同時做好家長工作，密切家園聯繫，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學活動
認真學習《綱要》，結合園務計畫，努力提高保教水平，本學期我們將繼續做好保育工作，提高幼兒自我服務能力並有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節課質量，從各方面綜合的促進幼兒發展，根據幼稚園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執行各項教育常規要求，英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環境使幼兒的英語有進一步的提高，並把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式套用到其他教育教學活動中去。
本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子秀的成績展示出來。
四、活動區創設
幼稚園環境創設是幼稚園課程的一部分，在創設幼稚園環境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環境創設的目標與幼稚園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創設的不足，覺得本班牆面設計比較出色、有特點，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的發展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然後深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯繫起來。
五、安全教育
安全是幼稚園的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以後的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數，與交接班教師交代清楚，並加強常規方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風乾淨並做到每日紫外線消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯繫
家長工作是我們工作開展的重要一環，本學期我們將套用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯繫，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，徵求建議，每月認真如實的填寫家園聯繫手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯繫欄，每周更換家園聯繫欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，並積極參加幼稚園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
2025年中班年級組工作計畫 篇16
一、新開始
新的學期，新的思路；新的學期，新的希望，中班下學期年級組計畫。在度過了喧鬧、快樂的春節後一個新的學期又開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。現將本學期具體計畫如下：
二、具體工作與措施
1、集集體的智慧，提升年級組老師的綜合能力
隨著教改的不斷深入，幼兒的主體性、創造性、自主學習能力的培養是我們現在教育中需要關注和努力實施的。這些要求使老師在組織活動時要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運用最適合的教學手段與方法。但是在很多時候，老師們都會覺得無從下手。所以在年級組活動時，我們會安排一些集體備課的內容，讓老師們把主題教學和棋類教學中的困惑和困難提出來，與其他老師一起探討，結合集體的智慧，來解決一些教育實踐中的具體問題，使集體活動開展更有實效，老師的工作開展的更加順利。
2、注重學習環境的創設對幼兒的作用
讓幼兒成為環境的主人，用自己的作品和創意去豐富環境，是我們本學期要努力去做的一個方面。我們將結合課程的進行和目標的變化，讓幼兒在教學活動中發揮想像，大膽進行繪畫和手工創作。同時老師將根據幼兒的年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計豐富多樣的區域活動材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。
3、積極做好家園溝通，實現家園同樂。
教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼稚園之間的感情，實現家園同樂。
4、開展豐富多彩的活動，提供幼兒表現的平台
現在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們儘可能多的為孩子創設學習和鍛鍊的機會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發展提供舞台。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養孩子各方面能力的一個有力措施。
本學期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動，如：縣官賽跑、螃蟹運球、踩高蹺、吹氣球、講故事比賽等，通過這些比賽，提高幼兒的表現能力，促進了幼兒的全面發展。
三、月工作安排：
二月份：
1、加強幼兒在園一日常規的培養。
2、做好開學的準備工作。
3、各班晨操的訓練。
4、做好特長班的報名工作。
5、月活動：縣官賽跑。
三月份：
1、開展“三、八婦女節”主題教育活動。
2、深入學習綱要中的目標。
3、開展“植樹節”主題教育活動。
4、開展英語晨間暢遊活動。
5、月活動：螃蟹運球。
四月份：
1、開展“清明節”主題教育活動。
2、組織“家長開放日”活動。
3、各班加強幼兒的體能鍛鍊。
4、開展“五、一”主題教育活動。
5、月活動：踩高蹺比賽。
五月份：
1、“六、一”活動的排練。
2、加強訓練幼兒的拍球技能。
3、月活動：吹氣球比賽。
六月份：
1、慶祝“六、一”活動。
2、各項期末工作歸類上交。
3、假期安全活動的開展。
4、開展“端午節”的主題教育及安全教育活動。
5、月活動：講故事比賽。
2025年中班年級組工作計畫 篇17
一、指導思想：
以“幼稚園教育指導綱要”精神、幼稚園園務計畫、園教研計畫為指導思想，全面貫徹保教並重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容，並積極為幼兒創設良好的生活、學習環境，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧的發展。本學期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態迎接新學期的挑戰。
二、工作目標：
1、本學期我們將以省一級幼稚園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學習，體現出反思和調整。
2、加強對《綱要》的學習，領會其精神，提高自身教育理念。
3、對幼兒發展評價的操作過程進行交流、反思和調整。
4、在日常工作、教學、學習交流中，相互合作、相互學習。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習。
5、結合園課題內容開展本年級的研究活動，採取多種形式進行專題研討和教研。
6、根據當前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。
7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯繫，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
8、宣傳家長、幼兒廢物手工製作競賽活動。
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。
2、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索大自然的奧秘，並結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。
3、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，並在日常生活中給予督促指導，確保幼兒安全。
4、根據主題活動內容創設環境，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。並利用周圍環境中一切可以利用的資源開展活動，
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼稚園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、每月活動安排
二月份
1、制訂好各項計畫。
2、編排早操律動並讓幼兒學會。
3、開家長會，做好家長宣傳工作。
三月份
1、學習《綱要》，並積極參加園內競賽活動。
2、迎“三八”活動，帶領幼兒為媽媽製作禮物活動。
3、加強早操律動練習，做好早操觀摩準備活動。
4、帶領幼兒參與種植，共同創設自然角。
四月份
1、積極配合幼稚園開展安全教育周活動。
2、做好春遊宣傳工作，保證幼兒的安全。
3、配合幼稚園開展好課評比工作。
2025年中班年級組工作計畫 篇18
一、主要工作與措施
1、按照幼稚園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯繫實際，不斷轉變教育觀念，苦練內功，提高整體教育教學水平。
3、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。
二、具體工作：
1、在學期初、期中與期未組織三次年級組教師會議，商量和布置工作，並配合園教研計畫，組織好年級組教師的業務學習。
2、抓好中班組幼兒一日活動的安排，本學期組織兩次半日活動的檢查。一起分析研究幼兒各方面發展的情況，並採取有針對性的措施，解決好各種問題。
3、了解好本年級組各班的基本情況，互相交流，共同抓好常規教育管理工作。
4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點的新中班組早操。
5、加強中班組各班與家庭的聯繫與合作的關係，提升親職教育能力，爭取家園共育，讓幼稚園在家長中形成良好的口碑。
6、在十月舉行中班組區域活動觀摩活動，共同找出不足，提出整改措施，為參加我園區域評比活動打好基礎。
7、對幼兒進行安全教育，在新年來臨前舉行中班組幼兒“我與安全”親子繪畫比賽活動，並對評選出的優秀作品進行獎勵。