春季工作計畫集錦 篇1
20xx年春季召市國中政教處工作計畫
一、指導思想：
圍繞學校總的工作目標，深入開展各項安全、德育工作，建立安全、德育工作的精品意識，逐步打造九年義務教育農村中學的安全、德育管理品牌校。培養一批優秀的安全、德育工作者及德才兼備的學生。安全工作總體思路：預防為主，防範為先。德育工作的總體要求：抓出實效，乾出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恆”字。
二、工作目標
1、安全工作要上新的台階：創建州級安全文明校園。
2、德育工作：創縣級德育示範校。
3、綜合治理創學區先進。
4、衛生工作要上新的台階。
5、加強寢室的規範化管理。
6、加強班級規範化管理，爭創我校班級管理新理念。
三、工作思路：
1、樹立一種意識：以學生為本即以學生為主體，安全以預防為主。
2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。
3、突出三個重點：通過課堂教育薰陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。
四、主要工作舉措：
1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校屬農村寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，1500多名學生學生主要來自召市地區各鄉鎮，匯聚成一個較龐大的群體。由於他們的生活背景、家庭狀況、社會關係、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。
因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組、班主任；其二：男女生活輔導老師；其三：校團委會、文明監督組織。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。
（1）、加強班主任隊伍建設
①學期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。
②規範班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的'作用。
③規範班主任語言，規範班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恆心)。
④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，採取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
（2）、加強寢室規範化管理
①努力提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示範和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。
②健全男女生寢室管理的各種規章制度，嚴格規範管理。
③實行“文明寢室”考評制度，對寢室內務、衛生、紀律等方面進行綜合評價，並將其結果作為“文明班級”考核的一個重要組成部分。
④生活老師要大膽自主特色管理，文明監督組織幹部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，儘量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在寢室抽菸、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕寢室打架鬥毆事情的發生。
⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管幹部（在寢室長中產生，由各班寢室長推選）評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生寢室營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。
（3）、加強文明監督組織幹部隊伍建設，充分發揮學生自治作用。
①加大對文明監督組織幹部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的監督班級工作。
②以政教處、團委開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。
2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位，爭創德育示範校。
（1）開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規範》，《召市國中班級量化管理評價細則》讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。
（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。
（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。
（4）提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。
（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。
（6）加強學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。
3、以人為本，營造有利於學生身心發展的校內外環境。
（1）管理育人
根據全封閉式管理學校的特點，政教處將採取班級管理與寢室管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展文明班級、文明寢室評比活動。依照制定的《召市國中班級量化管理評價細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、兩操、就餐、就寢、早晚自習、儀容儀表等常規管理進行全程考核，政教工作人員、文明監督組織幹部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況，嚴格實行一票否決制度。另一方面：根據《文明寢室考核細則》對學生寢室實行文明寢室評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規範化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規範。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。
（2）活動育人
學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞台。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計畫，充分發揮學生自主管理和創造能力，採取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動
開展得豐富多彩。長期性的活動有：
①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過升旗、國旗下講話等規範形式教育感染學生，對學生進行思想教育。
②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。
③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計畫、有總結、有記錄。
通過以上活動的開展，為學生提供自由發展的空間、表現自我的平台，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利於學生身心發展的校內環境。
五、工作周曆：
主要工作
第一周2.24.-3.1
1、入學教育，學習《學生、班級管理制度》
2、政教工作人員工作會議
3、通宿學生清查底子
4、校園安全隱患排查
5、各班成立班委員會
6、簽訂安全責任狀
7、班主任工作會議
8、建立各種管理制度、預案、方案、計畫
第二周3.3—3.8
1、辦理通宿證
2、學生儀容儀表專項整頓
3、學生行為習慣養成教育
4、學生寢室內務規範整理比賽動員會
5、召開文明監督組織幹部、班長、寢室長會議
6、教室布置、第一期黑板報：愛護環境美化校園
7、加強交通安全管理，教育學生注意交通安全
第三周3.10—3.15
1、傳染疾病預防宣傳教育
2、學生心理諮詢工作
3、學生寢室內務規範整理比賽、公布比賽成績並頒獎
4、學生行為習慣養成教育
5、組織學生進行植樹活動，培養學生勞動習慣。
第四周3.17—3.22
1、學生儀容儀表專項整頓
2、衛生整治活動
3、生活輔導老師工作例會
4、校園安全隱患排查
5、學生行為習慣養成教育
6、學生以勵志為主題的演講比賽
第五周3.24-3.29
1、班主任工作總結、經驗交流
2、“弘揚雷鋒精神建設文化校園”學雷鋒主題班會活動
3、表彰優秀班主任、優秀班集體
4、學生行為習慣養成教育
5、“3.25”安全教育日活動，加強安全知識宣傳教育
6、安全工作分析研究
第六周3.31-4.5
1、校園安全隱患排查
2、召開寢室長會議
3、學生行為習慣養成教育
4、學生清明節掃墓活動
繼承中華民族優良傳統第七周4.7-4.12
1、學生應急安全疏散演練
2、法制教育講座
3、全校學生紀律整頓工作
4、政教工作例會
5、學生行為習慣養成教育第八周4.14-4.19
1、安全知識講座
2、主題班會賽課活動
3、學生行為習慣養成教育
4、召開文明監督組織幹部、班長、寢室長會議
第九周4.21—4.26
1、心理健康教育
2、禁毒工作
3、生活輔導老師工作例會
4、學生行為習慣養成教育
5、表彰優秀班主任、優秀班集體
第十周4.28-5.3
1、學生儀容儀表專項整頓
2、紀困生心理健康輔導
3、第二期黑板報：禁毒知識宣傳
4、學生行為習慣養成教育
5、班主任工作總結、經驗交流
6、安全工作分析研究
第十一周5.5—5.10
1、紀律教育大會
2、政教人員工作會
3、觀看行為習慣宣傳片
4、紀困生心理健康輔導
5、學生行為習慣養成教育
6、召開文明監督組織幹部、班長、寢室長會議
7、加強涉水安全管理，嚴防學生在校期間發生溺水事故
第十二周5.12-5.17
1、學校周邊環境整治
2、安全工作迎檢工作
3、紀困生心理健康輔導
4、學生行為習慣養成教育
第十三周5.19—5.24
1、主題班會示範課觀摩活動
2、紀困生心理健康輔導
3、學生行為習慣養成教育
4、組織巡河隊加強巡邏，防止溺水死亡事故發生
第十四周5.26—5.31
1、政教工作人員會議
2、班主任工作總結、經驗交流
3、第三期黑板報：“安全與生命”
4、紀困生心理健康輔導
5、學生行為習慣養成教育
6、表彰優秀班主任、優秀班集體
7、安全工作分析研究
第十五周6.2—6.7
1、法制講座
2、紀困生心理健康輔導
3、學生行為習慣養成教育
4、班主任工作會議
5、召開文明監督組織幹部、班長、寢室長會議
第十六周6.9—6.14
1、紀困生心理健康輔導
2、心理健康輔導報告
3、學生行為習慣養成教育
第十七周6.16-6.21
1、校園安全隱患排查
2、紀困生心理健康輔導
3、學生行為習慣養成教育
4、確保中考順利進行
第十八周6.23—6.28
1、紀困生心理健康輔導
2、學生行為習慣養成教育
3、“6.26”禁毒日宣傳活動
4、安全工作分析研究
第十九周6.30—7.5
1、收集班主任工作總結及德育工作論文
2、學生寢室財產清查
3、期末安全教育
4、暑假安全教育
5、學生離校工作
6、政教處工作總結
7、安全、德育資料收集、整理、歸檔
20xx-2.24
春季工作計畫集錦 篇2
根據學校發展規劃制定本工作計畫，德育處本學期著力重點做好以下工作。
緊抓思想道德建設不放鬆。堅持社會主義核心價值觀教育，堅持理想信念、道德情操教育，堅持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂。開好德育例會和班會，組織好升旗儀式和國旗下的講話，持續做好大課間德育教育活動；堅持抓好就餐、就寢、作業、做操等關鍵性環節，落實“生活即教育”的理念；評選班主任之星和學生之星，評選學生會、廣播站、記者站先進工作者，讓優秀師生引領學校發展的主流方向。
進一步規範學生行為。堅持常規，規範管理，嚴格執行各項管理制度。鞏固日常流程管理模式，不斷改進管理方式，進一步重視學生會文明督查工作，豐富德育管理項目並使之更科學、更富於創造性。
加強校園文化建設。深入進行德育課題的研究，繼續組織班主任論壇，開展德育案例展示活動，推進班主任專業水準朝更高方向發展；繼續推進各班級“美麗教室”評比工作，推進班級板報文化欄定期定主題刊出併力促質量提升，促進師生積極參與各項徵文和文藝競賽活動，繼續出刊《涼泉清音》、《涼泉中學報》和其他校本教材，鎖定特色創建，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學生記者站。
開展評價機制改革。為了更好地促進學生成長與發展，切實落實多元評價學生工作，注意思想品德評價、思維品質評價和學習方式評價相結合。以學生身心發展的評價維度和實驗活動為支撐點，開展評價機制改革。培育學校各種學生社團，支持指導其開展活動，培植學生樂觀自信、健康陽光、文明守紀、合作探究的優秀品質，培養學生學習能力、組織能力、管理能力、創新意識和民主法制意識。在認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》的基礎上，學習踐行中華民族的傳統美德，把培養現代公民的目標與“做讓人想念之人”的辦學理念融合起來。
密切家校聯繫，最佳化教育環境。關注學生成長，尤其是留守兒童成長的縱深領域——家庭，探索建構家庭與學校共同培養孩子的有效機制。發揮家長委員會的作用，辦好家長學校，探索召開新形勢下的家長會議形式，把培養自信健康創新探究孩子的教育意識和教育理念滲透給家長。
春季工作計畫集錦 篇3
20__春季政教處工作總結
本學期，在黨支部和校長室的正確領導和全體年級組長、班主任和各位導師的緊密配合下，政教處全體同仁以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風，認真貫徹執行了上級有關檔案精神，並順利完成了上級部門及學校安排的各項工作任務，為教育教學起到了保駕護航的作用，取得了教育人培養人的新成果，促進了學校的和諧發展。
一、強化班主任隊伍建設
通過組織學習，自身學習，充實班主任隊伍建設。開學前組織年輕教師觀看學習了全國十佳班主任田麗霞的班主任專題報告，對新教師進行了兩天的班主任職能及崗位培訓，採用報名擇優錄取原則，挑選了積極主動、有較強上進心的大批年輕班主任。為了年輕班主任儘快成熟，快速成長，每周至少一次班主任例會，每月進行一次班主任經驗交流會，不同年級的班主任現身說法，取得了良好的效果。此外，政教處每月從各種報刊、雜誌中精心挑選了許多有關班級管理、如何上好班會課、如何開好家長會、如何應對特殊生等班主任工作藝術的文章，印發給班主任學習。期間還觀看了全國有名的教育專家魏書生、李鎮西的教育光碟。我們全體班主任無論是年紀大有經驗的，還是年輕剛出來工作的，都甘於吃苦，樂於奉獻，跟班緊、盯生嚴、不放棄任何一個學生，為學校的穩定和發展做出了貢獻。
二、常規教育，漸現成果
本學期繼續以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《學生獎懲條例》等規章制度規範和引導學生的言行，通過加強思想教育和處分懲戒相結合，確保了學生無重大違紀和違法犯罪現象。全年繼續開展月度的學生儀容儀表的檢查，學生的`儀容儀表進一步得到了規範。首先教育學生學會做人，學會共處。我們有些學生崇拜江湖義氣，有部分留守兒童。敏感、自尊心強，容不得半點委屈。俗話說沒有規矩不成方圓，我們詳細制訂了各項規章制度，從儀容儀表、頭髮、首飾、校服到文明用語。
三、道德教育，常抓常新
本學期，各項德育工作有條不紊的進行，國旗下講話、主題班會、學校櫥窗、黑板報、各班標語及學習園地等幾個陣地，充分發揮輿論導向和宣傳教育作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。開展了形式多樣的主題教育：創衛活動、學雷鋒釘子精神活動、女生潔身自愛、男生“男兒當自強”教育活動，文明禮儀伴我行，五四青年節系列活動，18歲成人宣誓儀式，“抗震救災，眾志成城”——《奉獻愛心，珍惜生命》系列活動。
四、強化安全管理，打造平安和諧校園
利用宣傳欄、班會等多種形式向學生宣傳安全常識，牢固樹立安全意識。宣傳了防溺水安全知識、防雷雨、雷電安全、防洪水安全、食品安全、活動安全、交通安全，校園環境安全，防流行病安全等。開展了以“迎人文教育、建和諧校園”教育活動，開展安全知識競賽活動，開展學校預防愛滋病教育活動，組織觀看了地震安全教育題材的兩部影片——《城市抗震防災》、《抗震防災演習》、並寫觀後感，印發了《關於做好20__學年暑假安全工作的通知》，觀看了《防結核病》視頻材料，印發宣傳了手足口病預防控制措施。各年級分別召開了安全文明離校會議。
五、加強依法治校，確保學校安全穩定
加強師生法律、法規的學習，積極開展學習了《禁毒法》、《森林安全法》。聘請了法制副校長到校進行法律知識講座，增強學生法律意識，加強警校共建，密切與校德育基地的聯繫。我們除了抓學生行為規範和良好學習生活習慣的養成，還著重加強思想品德教育、文明禮貌教育。深入了解學生思想動態，及時掌握學生的第一手材料，對行為或思想上有偏差的學生，對同學間有矛盾衝突的、學生與家長溝通出現問題等現象能及時做好思想工作，對打架違紀現象防範於未然，對突發事件有一套應急處理方案。開學至今，無一例安全意外事故，無一例重大打架事件。這是我們全體師生最值得安慰和自豪的。
六、加強心理輔導，確保學生心理健康發展
進一步加強學生心理健康諮詢工作，對行為偏差學生進行了跟蹤了解。進行了大量個體輔導，團體輔導活動。學校上了心理輔導課。另外，由專職心理輔導老師上心理輔導課，做心理諮詢與輔導。幫助學生擺脫青春期困擾，預防心理障礙和心理疾病（焦慮症、強迫症、恐懼症、抑鬱症等）的產生，力所能及幫助學生提高心理素質教育；同時重視非智力素質培養教育，磨練學生意志和毅力（培養抗挫折、抗失敗，在逆境中奮進的能力；培養學生戰勝新問題，解決新問題的決心和能力）。尤其對特殊家庭的孩子，留守孩子的教育，他們大多是父母經濟上過多的給予，精神上缺乏營養，任性、冷傲、自尊心強而又自制力差。我們充分調動德育導師協助教育，從學習、生活到心理都給予他們幫助和溫暖。
七、綠色校園，環保主題教育
讓綠色環保意識進校園，進行了各種綠色主題活動，打造綠色學校，如：開展節約用水活動、節約用電活動、愛心箱評比活動、環保主題作文比賽活動、森林生態宣傳月活動、節能減排從我做起。利用國旗下的講話，利用各種環境紀念日、開展活動，如：植樹節、世界水日、世界衛生日、世界地球日、世界無菸日，中國土地日、世界人口日，讓學生關注世界環境，關注地球。
除了按時保潔，公地要求“淨、潔、美”，課室我們提倡體現四個字：“淨、靜、竟、進”。我們也盡力改變人文環境，教育學生學會做人，學會共處。提出做人遵循：謙恭禮讓展君子風度，輕聲細語顯才女氣質。校園各處標有文明用語，教育學生禮貌待人，和平共處。利用班際籃球賽的活動，教育他們團結，協作等等。
八、構建愛心工程，開展感恩教育
關心貧困學生的學習和生活，對他們進行精神和物質的幫助，積極爭取集體及個人的名義，資助品學兼優的貧困生。一年來，爭取到的各項資助達20多萬，惠及學生人次達幾百人。給學生學習提供了原動力，解決了他們的後顧之憂，能安心學習，為取得好的教育教學成績起到了一定的促進作用。
九、建好基地，拓寬德育教育主渠道。
我們組織學生開展社會綜合實踐活動，研究性學習活動。充分利用好多媒體平台——校園網和電影，適時安排學生觀看各種題材教育片。如地震專題片、國防教育片。樹起一面鮮紅的旗幟——辦好業餘黨校。讓積極上進的同學學黨課，向組織靠攏，。辦好年級板報、牆報、藝術長廊、校園廣播、校園歌曲、德育網站等宣傳板塊，營造濃厚的正氣氛圍。今年全員參加校訊通書信活動我為學校出謀獻策——《給校長的一封信》活動。培養學生主人翁精神和集體意識。上學期舉行了學生作文比賽，培養學生的寫作和歸納能力。下學期舉行了鋼筆字比賽，讓學生能寫一手好字，為高考拿高分作保障，高一級還舉行詩詞朗誦比賽，既陶冶了學生們的情操，又讓學生領悟了中國詩詞的博大淵深。
十、構建大德育體系，創設良好育人環境
學校召開了家長代表大會，各年級家長會。高三誓師活動，家長、老師、學生共同參加，一起拼搏高考。高二成人宣誓儀式，讓家長親自見證孩子的成長。各年級的家長會到會人數之多，讓我們感到自豪和更有動力。各班主任通過電訪，家訪，與本班學生家長溝通聯繫，形成教育合力。加強校園周邊環境治安管理，上好法制教育課。
歷經艱辛而不悔，不達終點而不止是我們從事德育工作的人的真實寫照，讓我們繼續攜起手來，勵精圖治，深化研究，轉化成果，去扮靚德育的美好明天！
春季工作計畫集錦 篇4
一、指導思想
以學校工作計畫為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。論文先生網充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯繫。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程式，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
春季工作計畫集錦 篇5
新年新天氣，新學期開始，規劃是成功的.先決條件，以下是我新學期的工作計畫。
一、類的管理
沒有事故，我會繼續擔任一年級教師。在上一學期學習後，我的同學基本上適應小學生的角色，遵守學校的規章制度，這個學期我們還要做好我們應該做的工作。我們必須加強發展教育，在學習，健康，紀律，培養學生良好行為習慣的努力。制定合理的規章制度和民主決議，堅決執行。
二、教學管理
在教學中，總是需要的是老師的辛勤工作。作為一個新老師，我的能力不夠強，不夠硬，需要花大力氣改造自己，提高自己的能力。經驗告訴我，教訓不好的壞，所以在課上必須認真，周到。再次，在課堂上控制對需要仔細管理，如有必要，積極探索和從老師學習，從經驗中學習。另外，在教學評價方面，我的評價方法很簡單，應該建立一個完整有序的評價機制，激發學生從學習的最大熱情，更好的教學影響。
第三，高效的教室
這個學期，我們學校高效的課堂工作重點是轉變學生，避免等待現象。關於這個主題，我有一個特別的計畫，這裡不再詳細描述。可憐的學生比較說話，等待也很差的學生，所以這兩個問題是有聯繫的，當然有差異，所以要強調方法，正確的藥。
第四，感恩節教育
感恩教育一直是我們學校教育的特點，過去幾年也取得了一些成功。在接下來的教學工作中，我們還必須做好感恩節教育，特別是較低年級的學生，以感恩的心，用感激的眼光培養他們的世界。
有了學校和家長的希望，我們踏上了旅程，希望在這個學期我們的學業成績能取得顯著進步。
春季工作計畫集錦 篇6
新學期即將開學，為使本學期工作有條不紊的進行特制定以下工作計畫：
一、班級管理工作
1、通過各種渠道積極學習國小一年級先進的班級管理經驗。
2、注重養成教育，培養良好習慣。
3、始終把安全工作放在第一位。
4、完善小組評價制度，做好小組評價。
5、深入走進學生中，及時了解學生動態。
6、積極開展各項活動，豐富學生生活，促進教學工作。
7、繼續做好家校溝通。
二、教學工作
1、積極開展課改工作。
2、深入學習教材，課程標準。
3、認真備好、上好每一節課，提高課堂效率。
4、繼續開展小組評價。
5、多途徑做好輔導工作，促進後進生的轉變。
總之，新學年，新希望，我會繼續努力，做好本職工作，做到無愧於人們教師這個稱號。
春季工作計畫集錦 篇7
主題目標：知道六一是全世界小朋友的節日，懂得體驗今天生活的幸福和歡樂，能積極愉快地參加慶祝節日的集體活動。學習用豐富的語言看圖講述。
活動安排：
數學—20以內數的'加減法
社會—民族大家庭、慶祝六一兒童節；欣賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節”
藝術—繪畫“快樂的六一節”、製作“吹泡泡”
二、主題名稱：我想當小學生
主題目標：對幼兒進行幼稚園與國小的連線教育，組織幼兒參觀國小；組織幼兒談話我上國小後，教育幼兒愛學習，愛勞動，爭當少先隊員，做個好孩子；做好幼兒離園的思想工作，完成各項教學。
活動安排：
語言；看圖說話“我想當小學生”、散文欣賞“老師，謝謝你”
數學；算一算口算比賽
社會；助人為樂、交通規則、小幫手、畢業儀式
春季工作計畫集錦 篇8
1、開展形式多樣的家長學校活動。
為了幫助幼兒家長了解幼稚園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子遊園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，以更好的實現幼稚園與親職教育的同步。
3、幼稚園在六？一期間，家園共創節日環境，召開家園同樂會，組織幼兒、家長共同參與的兒童聯歡會。
4.幼稚園在6月初將舉辦家長半日活動開放，邀請家長參與幼稚園課程評價。
5.幼稚園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計畫，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。
春季工作計畫集錦 篇9
指導思想：
班級工作以學校總體工作計畫為指導，以深入開展常規教育和禮儀教育、交通安全教育為目標，圍繞學校開展的主題教育活動進行。
工作重點：
加強常規教育、禮儀教育、交通安全教育和學習目的性的教育，培養學生良好的行為習慣。
品德方面：
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行，本學期將繼續加於教育引導。
學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，個別學生學習積極性不高，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，作業有拖欠現象，需要進行個別輔導和特別的關注。但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。
身體素質：
本班大多數學生參與體育活動的積極性不高，有少數學生體質較弱，易感冒、發熱、頭暈，需加強體育鍛鍊。
幹部的培養與鍛鍊方面：經過幾年來的培養，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，本學期準備為更多的學生提供鍛鍊的機會，培養學生的組織能力。
課堂紀律方面：本班學生愛學習、守紀律。在班主任老師面前表現得較拘謹，但在其他老師的面前表現得較張揚，需再加於引導，讓學生在遵守課堂紀律的同時能與任課老師進行有效的互動。
春季工作計畫集錦 篇10
一、指導思想：
本學期，少先隊工作將繼續“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，圍繞學校中心工作，推進素質教育，全面落實和自覺實踐科學發展觀，努力構建和諧的少先隊活動、組織、文化體系，全面加強少年兒童思想道德教育，增強少先隊組織凝聚力，服務少年兒童健康成長需求，構建少先隊工作良好體制機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、常規工作
(一)抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規範》、《小學生守則》等校園常規，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做自身講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
(二)繼續加強行為規範的養成教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，強化兩操質量，促使學生養成規範、有序、守紀的基礎素質。
2、規範升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到愛國主義教育。
3、開展紅領巾護衛行動。各中隊要制定護衛公約，教育隊員愛護校園環境，有組織地安排護衛小組不定期檢查，儘量減少破壞校園環境的現象發生。
4、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防範意識，增強隊員的自我防範能力。
5、繼續發揮紅領巾監督崗作用。要求隊員自主管理並服務他人，大隊部加強對監督崗成員的管理。
6、領會上級主管部門的精神，做好上傳下達以及各項臨時工作。及時領取檔案並向校領導匯報，領會檔案精神，認真落實制定方案，做到快而有效。
三、具體工作措施
1、規範行為
(1)在校園裡不吃零食和飲料，提倡人人節約零用錢，講究環境衛生；
(2)在教室里、校園內、校門口看到廢紙雜物，主動撿起來扔進垃圾箱；教室里要做到綠化、美化、藝術化；
(3)同學間團結友愛，不打架、罵人，推廣禮貌用語與國語；各中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間遊戲和活動，豐富課間生活，減少打鬧、危險遊戲等不文明行為的發生；
(4)提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
2、值周檢查
要求各班選拔幾名品德好、組織能力強的隊員值周，並對其進行培訓。做到；言行舉止文明規範，見了老師要主動問好；協助值周教師搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現好的班級和存在問題及時公布，客觀、真實地進行考核評比。
3、做好新隊員的入隊儀式。
今年是建隊60周年，大隊部在10月13日對一年級的學生進行入隊前的知識教育，包括：注重情趣，認“六知”(知道隊名、隊旗、隊的標誌、隊禮的意義、隊的領導、隊的作風)；操作規範，學“五會”(會讀入隊誓詞、會戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號)。
4、強化安全，珍愛生命
(1)各班主任要結合我校實際情況，對學生進行安全知識教育。做到不攀越建築設施，不在危險地方嬉戲打鬧，確保學生的人身安全。
(2)利用班隊會向學生進行安全知識教育，增強師生的'安全責任心，培養大家的自護能力。
(3)認真做好班級量化工作，發現問題及時糾正和上報。
5、以重大節日為契機，豐富校園文化
(1)10月1日是我國第60個國慶節，各中隊組織學生在長假中聽長輩講過去的事，從衣食住行等身邊、生活中的變化體會建國以來我國發生的巨大發展，在休假後的隊會課上，組織“說說祖國大發展”主題中隊會，向學生進行愛國主義教育。
(2)11月27日是感恩節，各中隊組織學生了解感恩節的來歷，體會“感恩”之意，引導學生採用多種形式向父母、老師、長輩、親朋、社會、國家、大自然、地球等表示感恩，培養學生學會做人，做一個有愛心、懂感恩的人。
(3)12月26日是毛澤東誕辰紀念日，以班為單位組織“毛主席，您的人民懷念您!”詩歌朗誦比賽，以此來激發學生對偉大領袖毛主席的崇敬與愛戴。
春季工作計畫集錦 篇11
XX年度，根據工作計畫，結合《加強安全生產工作的意見》的精神，緊密圍繞建設“和諧、發展、安全”的工作目標，更加紮實地開展安全生產監督管理。為做好XX年度的安全生產工作，特制定本工作計畫。
一、指導思想和總體目標：
指導思想：以深入學習科學發展觀為引領，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，進一步督促企業落實安全生產主體責任，結合實際落實安全監管工作，加大執法力度，深化專項整治，加強宣傳教育，遏制重特大安全事故的發生。
總體目標：依法落實各級安全生產責任制，切實履行黨政領導班子和領導幹部安全生產“一崗雙責”制度，強化企業主體責任，進一步減少一般事故，控制較大事故，杜絕重特大事故，力爭事故總量和死亡人數同比有所下降，確保不突破區政府下達的安全生產控制指標，實現安全生產狀況平穩好轉。
二、圍繞“創新思維，突出重點，落實責任，依法監管”的工作思路，主要抓好以下工作：
(一)夯實安全生產基礎工作，強化安全生產綜合管理 1. 強化監管人員管理。著力加大安全生產監管力度，強化鎮、村兩級安全生產管理人員的配置，明確具體的職責分工安排，確保各項安全生產工作任務落實到人、落實到責任。加強對鎮及村居安全生產管理人員、執法人員的業務培訓和指導，增強鎮、村兩級監管人員的業務素質，在解決應知、應會的基礎上，重點培養獨立工作能力和應急處理能力，提高監管人員的業務水平和管理水平，進一步強化村級基層安監隊伍的建設。
2. 落實安全生產責任制。一季度要逐級落實簽訂好XX年度《安全生產責任書》工作，建立和完善村居、企業安全生產層級責任制，實現安全監管責任重心下移，關口前移。各村居要做好與轄區內企業100%簽訂安全生產責任書工作，監督企業認真落實安全生產主體責任。同時，細化各項指標，加大對村級安全生產管理考核力度，確保全全生產責任制不留空檔。另外，根據區委區政府的相關考核辦法，結合我鎮實際，及時制定我鎮黨政領導班子和領導幹部安全生產責任制考核辦法及“一票否決”辦法，認真考核我鎮各有關部門黨政領導班子和領導幹部安全生產“一崗雙責”責任制履職情況。
3. 加強與各單位的溝通協調。積極發揮鎮安委會職能，堅持聯席會議制度，指導村居和協調好鎮安委會成員單位落實各自領域的安全監管，重點落實好節假日和重大活動的安全生產聯合督查，特別是加強工礦企業生產安全、交通，消防等指標考核部門的安全生產綜合協調。今年要重點建立村居之間、安委會成員單位之間、村居與安委會成員單位之間的聯動學習機制，借鑑別人好的經驗及做法，取長補短，改進自身的監管方式。
4. 完善企業基礎工作。以開展安全生產標準化(規範化)創建工作為抓手，認真落實規模企業標準化創建工作，推進特種設備使用企業標桿企業申報工作，促使企業按照行業標準、規範要求完善自身的安全監督管理，提升企業負責人的安全意識和責任意識，以點帶面，並共同遏制安全生產事故的發生。
5. 大力推動中介機構幫扶工作。XX年我鎮開展安全生產中介幫扶工作打下良好基礎，今年將繼續大力推進安全生產監管社會化，加大力度推進對村居委、安全生產基礎薄弱企業、新辦的中小企業、安全生產高危企業、家具企業等領域進行中介幫扶。全面推廣安全生產中介幫扶，購買社會服務，藉助中介專業力量，將安全生產監管工作推向社會化。另外，創新、探索特種設備監管模式，嘗試以購買社會服務方式開展特種設備監管，藉助社會力量對我鎮特種設備的登記、業務受理、檢查、業務指引等方面工作實施幫扶。
6. 進一步加強應急機制建設。強化應急管理工作，組織開展各類應急演練。積極指導企業、單位適時開展各類應急演練，重點抓好危化品、家具、公共聚集場所、特種設備企業等單位的應急演練工作，今年重點組織中小企業開展聯合演練、規模企業全員演練，大力提升各村居、企業開展事故應急救援活動的質量，爭取更多的企業、更多的員工能夠參與，進一步提升企業及民眾對突發事故的應急處置能力，充分掌握逃生、自救、互救方法。
7. 積極開展各類安全培訓教育工作。重點抓好企業安全培訓，落實企業負責人和初級安全主任培訓和再教育培訓;配合開展好危化品作業人員、特種設備作業人員培訓;積極推進“安全培訓進企業”全員培訓，提升企業安全生產負責人及相關管理人員的管理水平;積極拓展鎮、村級安全生產監管人員業務培訓渠道，重點提升鎮級監管人員的業務水平，為全鎮的安全生產綜合監管提供有力保障。
8. 大力開展安全宣傳工作。一是繼續辦好《市場安全監管》(月報)，充分發揮月刊的宣教、指導作用;二是根據季節特點，定期通過電視、媒體、手機信息等渠道宣傳各類安全生產常識、小知識，增強全民的安全意識，通過加大對安全生產的宣傳力度，讓安全生產理念深入民心。三是加強安全生產監管工作信息電視宣傳力度，加大對違反安全生產法律法規行為的曝光率;四是認真做好“安全生產月”、“11.9”消防安全日及“交通安全”宣傳月等系列活動，以各類主題活動為契機，強化各個領域的安全宣傳教育工作;五是利用各種宣傳渠道，創新宣傳模式，深入到村居(社區)、企業、學校，組織、指導各單位開展形式多樣的安全教育活動。
(二)強化部門聯動機制，加強執法力度，深入開展隱患排查治理工作
1. 加強日常監管，落實重點行業的隱患整改治理。各村居、各部門要強化對全鎮轄區內企業的監管工作，認真開展對企業的日常檢查、巡查，全面排查治理安全隱患。各單位要針對重點領域，重點行業，加大對存在重大安全隱患企業的排查治理的力度，突出重點，鐵腕狠抓隱患整治，嚴防各類生產安全事故的發生，確保不突破上級下達的各項考核任務指標。
2. 深入推進安全生產“打非治違”執法工作。要加大對各類工礦商貿企業的安全生產執法力度，堅持開展打擊非法違法生產經建設設行為專項行動。各部門對我鎮轄區內各類違反安全生產法律法規要求的生產經營行為，加大執法和處罰力度，並著力推動這項工作長期化、常態化、制度化，努力督促各生產經營單位能夠遵章守法開展各類生產經營活動。同時，加強學習，不斷提高業務水平，提升案件辦理質量。
3. 加強危險化學品、重大危險源安全監管。市監局繼續深化對轄區內危化品生產經營企業、油站等重點單位及重大危險源的監控，嚴格按照危化行業檢查要求開展監督檢查，並督促有關單位完善相關安全監控技術措施和安全監控制度，健全隱患排查治理工作機制和制度，加強應急管理工作，確保不發生重特大安全事故。同時，要加大對下放危險化學品事權的學習，確保區、鎮危險化學品管理職能下放的無縫對接。
4. 落實特種設備安全監管。各村居要聯合市監局重點開展好電梯、起重機械、壓力容器等特種設備的安全監管工作，重點加強對特種設備現場檢查業務知識的學習，確保特種設備安全隱患檢查到位。要進一步理順好新下放的特種設備登記審批職能事項，把好特種設備登記、審批與現場監察關，全力遏制特種設備安全事故的發生。
5. 深入推進家具行業專項整治。根據我鎮《關於全面開展家具行業專項整治的工作方案》要求，派出所、市監局、專職消防隊、衛生、環保、供水、供電、各村居等部門要密切配合，突出重點，繼續深入開展家具行業專項整治工作，將家具企業整治工作轉化為常態化監管工作，採取有力措施，對安全生產、消防、職業衛生、環保等方面落實有效整改，進一步提升家具行業的管理水平。
6. 大力推進防火安全工作。結合《 鎮火災隱患排查整治專項行動工作方案》等檔案要求，派出所、專職消防隊、綜治辦、各村居委等部門在XX年的基礎上繼續深入開展各類消防安全隱患排查行動，特別要重點對公眾聚集場所、“三小場所”、“三合一”場所、出租屋、易誘發群死群傷的火災事故高危場所開展火災隱患治理專項整治工作，確保全鎮防火安全。
7. 強化道路交通監管工作。認真排查鎮及村級道路交通事故黑點，繼續保持高壓態勢，由交警中隊、城管局等交通管理部門加大對各項交通違法行為的整治力度。加強對鎮巴、校巴的安全管理，加強駕駛員的安全教育、車輛的安全檢查、道路線路、站點的規劃，責令運輸公司對存在的安全隱患進行排查、整改。城管局要做好水上交通、道路運輸、搬運裝卸等領域的'安全監管。
8. 強化建築施工安全管理。城建局要強化建築施工工地監管，指導監督建築施工、工程監理、工程質量綜合管理。針對XX年度存在的主要問題，進行有針對性的檢查、複查行動，對曾發出整改、被扣分的工地加大檢查頻率，加強建築工地的檢查力度，以保證我鎮建築施工領域的安全。
9. 落實校園安全管理。鎮宣文辦、教育局、消防、交通、綜治辦等部門要有針對性地對學生集中開展安全教育，強化校園周邊環境監管，提升學生安全意識，特別是對防火、防毒、防溺水、防交通事故進行教育及組織演練，提高學生的自救自護能力。並積極組織校車隱患排查治理工作，確保師生生命安全。
10. 強化煙花爆竹安全監管。城管局、市監局、派出所、各村居等部門要加大對“禁炮”工作的宣傳力度，向我鎮轄區內的民眾廣泛宣傳我區禁止儲存、銷售和燃放煙花爆竹的有關規定，並繼續加大執法檢查力度，堅決打擊非法生產、銷售煙花爆竹等違法行為。
11. 強化商貿、旅遊行業安全監管。宣文辦要加大對我鎮碧江金樓等旅遊景點的安全監管;市監局要強化相關機動遊戲項目、遊樂設施的監督力度，並健全我鎮各賓館、酒店的安全營運管理，配合有關部門對消防、衛生、公共安全定時進行專項的檢查，落實相應的預警措施。
12. 做好供水、供電安全管理。鎮供水、供電等部門嚴格落實安全生產日常檢查和隱患整改治理工作，加強對全鎮供水、供電設備的監管和維護，確保全鎮供水、供電安全運行。同時，全力配合鎮有關部門推進的各項專項整治和執法檢查行動，依法配合對需要實施停水、停電的場所予以停水、停電處理。
13. 落實其他領域安全監管。鎮其他安委會成員單位也要在各自職能範圍內各司其職，各負其責，認真做好本系統、本行業、本領域的安全生產管理工作。要健全制度，利用定期會議、聯合執法等方式，提升安全監管實效。
(三)全力做好安全生產各項專項工作
1. 加大事故處理力度。切實吸取事故教訓，嚴格按照《生產安全事故報告和調查處理條例》的有關規定，增強事故調查處理的法律意識，堅持按“四不放過”原則開展事故調查處理工作，督促事故單位進一步落實安全生產責任制，推動安全生產各項工作紮實開展。
2. 各單位、各部門要積極按時完成上級政府和部門交辦的工作任務，包括各類統計報表、工作計畫、方案及總結的報送工作。
春季工作計畫集錦 篇12
一、指導思想
本著“立足當前，著眼長遠，遵循規律，科學發展”的工作思路，堅持“面向全體，注重基礎，分層最佳化，整體推進”的工作策略，圍繞一個中心（基礎教育課程改革），突出六項重點（師德教育、三風建設、課堂教學、校本研訓、教學評價、遠教套用），完善三項制度（集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題制度），實現一個提高（教學質量）的工作重點，全力以赴保證三年總體目標的穩步推進。
二、主要工作
1、進一步完善教學常規管理，加強教學質量監控，提高教學效益。
2、狠抓“三項制度建設”，加大我校課改力度，提高教師業務能力與水平。
3、加強師資隊伍建設，積極開展各項教學評比活動，在校級評優的基礎上向上級推薦學科帶頭人，教學能手。
4、進一步推進我校教育信息化建設進程。
三、主要措施
1、加強過程管理、狠抓常規落實。
⑴要求教師務必做到：精心備好教案，要有詳細的教學過程、合理的教學方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時撰寫教學反思；精心設計好每一個教學過程，改進教學方法，面向全體學生，上好常態課，要從基本的課堂常規入手，提高常態課的質量；精心布置作業，提倡分層布置，並嚴格控制學生的課外作業量；課外輔導要緊緊圍繞“提優輔差”這一目標，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學生有所提高；學生作業做到全批全改；階段測試內容要精選，測試卷要做到“發必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。
⑵教導處每月對全體教師的“五本一卷”進行一次集中檢查、登記，並按質、量及教學實施情況進行評比，評比結果在適當範圍進行通報，並將評比結果存檔作為教師考核的一項內容。
⑶推行“說講評”一體化聽課制度，加強教師間的學習交流，聽課時要求做到“有聽必評”，領會其長處，指出其不足，切實提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優秀的教師參加上級部門組織的賽講活動。要求各教師本學期聽課不少於20節。
⑷認真落實集體辦公制度。
⑸加強考試工作的管理。
2、加強科研工作，提高教師業務水平
⑴課題管理。
①根據市教育局檔案精神，組織教師做好課題的審報工作；
②課題組結合各自課題制定切實可行的計畫與方案，列出本學期的'實施計畫，包括學習安排，操作步驟，目標達成情況等；
③加強對課題的指導，了解各課題組的進展情況，協調有關問題的解決。
⑵加強業務學習。
要求每位教師讀書筆記不少於1萬字。
3、以課改為重點，開展豐富彩的教研活動，打造高素質的教師隊伍
⑴建立和完善校本教研製度。
⑵進行課改教學研討。
教師面對課改，圍繞“轉變學生學習方式”開展教研活動，教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，把自己的教學方法展示出來，共同發現不足，找出改進的地方，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力，實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課改的需要。
春季工作計畫集錦 篇13
國小數學教研組要積極的做好新學期的教研工作，在數學學科里開展更加適合本學科的相關活動，那么具體的學校工作計畫怎么制定呢?以下是自查報告網小編為你精心整理的關於20xx年春季國小數學教研工作計畫的內容，希望你喜歡。
一、指導思想
以全面實施素質教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索國小數學有效教學為目標。進一步加強課堂教學研究;加強師資隊伍建設;加強對學校數學課題的研究和指導工作;創新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，求真務實，科學實效的推進數學教研工作向更深層次發展。
二、主要工作
1、加強學習培訓，研究總結推廣國小數學新課程教材實驗的經驗和成果。
我區國小階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。一方面，幾年來國小數學在課程改革的探索和實踐中湧現出了一批新經驗、新成果，我們要十分關注和重視，要認真研究、總結、推廣，促進我區國小課改工作的深入推進;另一方面，我們也要正視課改實驗中出現的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的'對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。
(1)要求學校組織廣大數學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為。
(2)研究總結推廣國小數學課程改革的經驗和成果。本學期將組織教師開展骨幹教師研討課互動研討活動，促進我旗國小數學課改工作的深入推進。
2、深入課堂，紮實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高國小數學課堂教學效率。加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規律，總結推廣經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。
(1)進一步加強國小數學常態化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探索國小數學常態化課堂教學優質高效的途徑和方法。第一，關注常態的課堂就是關注最廣大學生素養的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性;要由關注少數精英教師走向關注最廣大的普通教師。第二，研究常態的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發課程資源、如何設計作業等。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。
(2)本學期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動。
(3)為了更好地調動各校及數學教師參與教研的主動性和積極性，本學期將開展學校、教師自願申報參加全旗性公開教學的活動，在旗教研室認可的情況下，組織開課研討活動。
3、加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業務素質。
(1)總結和推廣本地區優秀教師的教學經驗和成果，充分發揮本地區國小數學旗、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨幹教師的示範引領作用。本學期將組織本地區國小數學區、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨幹教師送教下校活動以促進教師的共同發展。
(2)學校校要加強對青年教師的培養，要對有培養前途的數學青年骨幹教師制定規劃，搭建平台，拜師結對，跟蹤培養，深化幫扶工作。
(3)本學期將舉辦教師業務能力測試。
4、深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。
(1)繼續指導學校的課題，開展紮實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。
(2)根據研室工作部署，本學期將舉行國小數學“在課堂教學中滲透開放性試題研究”專題研討活動結題，活動將圍繞主題安排現場教學觀摩和研討。要求學校要儘早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學生的計算能力、思維能力的培養，收集整理材料，以便驗收。
5、進一步加強考試與評價研究，促進國小數學教學質量的全面提高。
(1)加強對數學試題的研究，努力讓試捲成為教師學習研究的內容，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材。考後要深入分析，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學，也通過考試議試卷，實現考、教、學共贏。
(2)做好檢測的準備工作。
(3)學期末，將對部分班級學生數學發展水平能力進行測試。
6、切實提高常規教研工作質量，全心全意為基層學校服務。
(1)要進一步增強課改服務意識，繼續深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務”職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員。
(2)認真做好常規調研工作，加強與各校之間的聯繫。根據教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調研、研討活動。
7、組織豐富多彩的數學比賽活動，激發學生學數學的興趣。
我們將針對學生的興趣及特長，開展數學競賽，如：記口算、黑板報數學智力賽等若干項目，營造“勤思考、勤學習”的氛圍。
8、加強學科培訓和校本教研工作。深入校本教研的指導和研究，搭建平台讓教師能進行自我反思——與內心對話;同伴互助——與同行對話;專業引領——與專家對話，請教前輩，與歷史對話;請教書本——與理論對話，努力促使以上校本研修形態成為教師的自覺行為。注重對數學以課代訓特色校本教研基地監督指導。
9、其他工作。
(1)開展好網路教研活動。
(2)學生知識競賽
(3)督促教師撰寫論文
(4)做好旗級國小數學教學設計評選的推薦工作。
(5)檢察指導學生成長記錄袋
三、教研員自身建設
1、教研員是一線教師的組織者，服務者，因此一定要加強自身的修養。為此本學期加強業務理論學習，做好業務理論筆記，不斷充實提高自己。
2、積極參加中心組織的政治學習，認真做好政治學習筆記。
3、積極參加中心組織的各項活動。
4、利用網路資源，加深與其它各地教師教研員之間的學習，繼續寫教研BLOG。
四、各月具體工作安排
三月份：
1、制定國小數學教研工作計畫
2、制定校本教研基地計畫
3、下校檢查常規並總結反饋
4、下發課題驗收通知
5、集體備課
6、教材疑難問題專題講座
四月份：
1、幫扶結對跟蹤聽課總結
2、教學能手、基本功能手、骨幹教師展示課
3、集體備課
4、聽起始年級的課
5、在課堂教學中滲透開放性試題的研究驗收結題
6、幫助學校申報新課題
五月份：
1、如何開展小組合作學習專題講座
2、進行常規檢查、總結、反饋
3、檢查成長記錄袋收集整理情況
4、特色校本教研活動
六月份：
1、教學能手、基本功能手、骨幹教師送教下校
2、檢測出題閱卷分析工作
3、學生知識競賽
4、特色校本教研活動
七月份：
1、檢測閱卷分析工作
2、撰寫調研報告
3、總結本學期工作，收集整理檔案
春季工作計畫集錦 篇14
一、學生情況分析
一年級xx人。雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數幾個學生的數學成績較差。而且學生在幼稚園的學習習慣、行為習慣養成不好。剛跨入國小，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知慾，可塑性強。所以這一學期以培養學生養成良好的生活習慣，學習習慣和培養學生的學習興趣為工作重心。
二、教學內容
這一冊教材包括下面一些內容：數一數，比一比，1—10的認識和加減法認識物體和圖形，分類，11—20的認識，認識鐘錶，20以內的進位加法，數學樂園，我們的校園，總複習。
1、熟練的數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫1~20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練的計算一位數的加法和10以內的減法。
3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“=”、,會使用這些符號表示數的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步認識鐘錶，會人士證實和半時。
8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。
三、教材分析
1、每一單元後面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。
2、數學樂園很好的體現主體性原則，能限度的調動學生的積極性，培養學生對數學的興趣。
3、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。
4、認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練。
5、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感。
6、計算教學體現算法多樣化，允許學生採用自己認為合適的方法進行計算。
7、直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。
8、安排“用數學”的內容，培養學生初步的套用意識和用數學解決問題的能力。
9、體現教學方法的開放性、創造性，為教師組織教學提供豐富的資源。
四、本學期教學的指導思想
1、根據兒童發展的生理和心理特徵培養學生自主探索的能力。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數學知識。
2、增加聯繫實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯繫。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
5、把握教學要求，促進學生髮展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發言的“奇思妙語錄”等。
五、本學期教學的主要目的要求
(一)知識和技能方面
1、使學生正確地數出不同物體的個數。逐步抽象出數，能區分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內的組成，會正確，工整地書寫數字。
2、使學生認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數所表示的意義，能熟練地數出20以內的數，正確地讀、寫20以內的數，掌握20以內的數是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內的數的順序，會比較20以內數的大小。
3、使學生初步認識=、>、
春季工作計畫集錦 篇15
一、班級狀況分析
經過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程式的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養，如：繫鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時並能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：
1、優勢表現：
（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自我的情感。
（2）好奇心強，樂於表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外遊戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
（4）班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
（1）我班有部分幼兒，他們在民眾活動中注意力持續時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對於一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別狀況：
（1）我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不願主動參與民眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到民眾中來。
（2）我班有個別幼兒，生活自理潛力發展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內用心鼓勵他們自我動手，幫忙他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理潛力的提高。
（二）家長狀況分析
1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平台。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙於工作，或是教育意識不強，對於孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對於老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。
二、本學期培養目標
1、動作技能：
（1）鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動，不怕困難。
（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。
（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
（4）探索多種運動器材的方法。
（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。
2、生活衛生習慣：
（1）簡單、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發和收拾餐具，能主動飲水。
（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。
（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好並學會自我整理床鋪。
（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護：
（1）用心配合成人進行體檢，並願意理解疾病的防治和治療。
（2）既學會“學習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。
（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險明白呼喊求救。
（4）認識日常生活中的安全標識，明白如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。
（二）認知發展（包括：科學、語言、藝術）
1、科學
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，並從中體驗到愉快。
（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化。
（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用辭彙，體驗語言交流對自我的好處。
（2）願意表達自我的各種感受和想法，用心回答問題。
（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節線索，引導幼兒認識頁碼。（4）引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。
3、藝術
（1）在動作過程中表現資料，隨著動作有目的地思考，用重複圖像把畫面畫滿。
（2）能發現並講述周圍生活中的完美事物，並能用多種形式大膽表現自我的感受與現象。
（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。
（三）社會性發展
1、社會性認知
（1）了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，明白遵守交通規則。
（2）明白我國傳統佳節的由來及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自我，感受節日的氣氛。
（3）認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、社會性情感
（1）引導幼兒持續用心愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，並能大膽表達自我的想法和感受。（2）我於關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、社會性行為
（1）能按照正確的要求行動，初步了解並學會遵守幼稚園基本規則。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。
（3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用後歸還原處。
三、具體措施：
（一）根據幼稚園的教學大綱和本班的班務計畫的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改善和提高教學質量。
（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細緻的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
四、家長工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。建立家庭與班級的聯繫機制，透過家園應對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
（二）與家長經常持續聯繫，了解幼兒家庭的教育環境，挑選貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的推薦，到達家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵家長用心參加幼稚園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。
春季工作計畫集錦 篇16
一、指導思想
貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，最佳化一日活動，開展以遊戲為主的一日教學活動，強化保教管理，深化教學研究，紮實開展課題研究，全面提高幼稚園的辦園水平。
二、具體措施
（一）教師隊伍培養
1、深化師德師風教育。以社會 主義核心價值體系為導向，建設一支嚴謹篤學、為人師表、業務精良、嚴謹治學、依法執教的教師隊伍。把社會 主義核心價值體系融入師德教育中，推動教師職業道德規範的貫徹、落實。
2、多形式的發展提高。積極創設教師學習、交流、對話和個性發展的空間，加強園本培訓，支持和鼓勵教師在職各類進修學習。充分發揮各園骨幹教師的示範引領作用，更新教師的教育理念，不斷提高全體保教人員的教育技能和綜合素質。
（二）抓常規管理，最佳化日常保教工作
各園要加強內部管理，規範保教行為，抓保教常規工作，全面提高幼兒在園一日學習和生活的質量。中心國小將通過“常規大檢閱”、跟班半日活動和隨機抽查等多種形式，有效加強對保教質量的監控，不斷最佳化幼兒一日活動內容與方式，提升幼稚園的辦園水平。
（三）以教育科研為載體，提升教學水平
1、本學期以語言和科學領域為特點的教研專題研究。各園要在教研活動的實效上下功夫，切實提高課堂活動的'質量和效率。擬定4月份在紅果果幼稚園開展校際開放日活動。充分發揮公辦幼稚園的輻射、引領作用，定期開放常態教研活動和教學、遊戲等展示活動，促進學習、交流與互動，提高各園的整體教育教學水平。
2、以如何解決幼稚園與國小銜接問題，怎樣讓孩子平滑過渡到國小，促進幼兒健康快樂的成長為重點，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。擬於五月份由幼稚園與國小為活動現場，開展幼小銜接活動。
（四）細化後勤管理工作、完善服務保障
1、提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、演練等活動。
2、結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
（五）加強家園聯繫，實現家園共育
通過家長園地、家園聯繫冊、家訪、家長會及家長接待日等形式，加強與家長的聯繫，緊密配合，達到家園教育的一致性。
（六）對民辦園加強管理指導，規範民辦園辦學
加強對轄區民辦幼稚園的幫扶與指導，有效規範民辦幼稚園辦學行為，防止和糾正“國小化”現象。將遊戲作為幼兒學習的基本形式，讓幼兒養成良好的生活、衛生、行為和學習習慣。學校將定開學期初組織對民辦幼稚園（班）進行一次全方位的教學環境、常規管理、科學保教、食品衛生、安全等內容進行全面的檢查。
春季工作計畫集錦 篇17
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望.新的舉措、新的成效。本學期我們一年級數學教研組這個團隊一共四人，有信心做好本學期的各方面工作。具體計畫措施如下：
一、指導思想：
以教育的“三個面向”為指針，以學校教導處工作計畫為指導，堅持以教學為中心、質量為生命，深化內改，細化管理，加強教學研究，提高教師素質，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點加強學習，積極開展教學活動，全面實施素質教育，培養學生的計算能力、思維能力、操作能力、套用能力和空間觀念，使學生學會學習，使我們教研組數學教學、教研質量再上新台階。
二、工作目標：
1.加強現代教育理論學習，不斷更新教學理論，最佳化教學觀念。鼓勵教師利用業餘時間閱覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學理論水平。組織教師積極參加每周四下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發言並做好業務筆記。
2.加強數學課改組成員的研究意識，把“有效整合一年級學生數學作業中錯題”作為本學期的研究重點，並能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。
3.在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例(設計)評比活動。
4、加強“同課異構”的研究力度。組織全組教師參加學校的聽評課活動，共同研究，共同成長，讓學生得到實惠。做到在教學實踐中不斷學習，認真領會新標準、新理念，汲取優秀的經驗，不斷充實自己，提高組內教師的業務素質和教研能力。繼續開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價，帶動數學教師隊伍素質的全面提高。
5.重視學生數學學習習慣的培養。才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。
6.繼續搞好“減負增效”工作，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重複的練習，減輕學生負擔。
春季工作計畫集錦 篇18
學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。根據市學校安全管理工作要求，我校特制定安全工作計畫是：牢固樹立科學發展、和諧發展和安全穩定發展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作的法律法規，深入開展道路交通安全、衛生安全、學生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園環境，努力保障學校教育事業可持續發展。
一、工作重點：
1、加強領導，學校安全堅持以“積極預防，依法管理，注重防範，嚴格監管，不斷整改，加強監管力度，規範師生行為，把安全管理擺在學校工作的首位。
2、積極開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。
3、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
二、具體措施：
（一）加強領導，構建安全管理。
1、構建網路，加強領導。
成立學校安全領導小組：
組長：許華閩
副組長：黃雙鵬
組員：李亞芬楊碧英蔡良謀許碧玲蔡南茵負責及其各班科任班主任、科任老師。
每月召開一次安全會議，組織一次安全檢查，並做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“一保全全、二保穩定、協調發展”的工作原則，把安全工作放在關係到學校長遠改革和發展大計的高度來認識。
2、落實制度，加強防範。
落實工作責任制度、定期檢查制度、嚴格落實做到層層落實責任制和責任追究制，實行“周小檢，在每個禮拜一例會上宣布檢查的結果，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。
（二）加強校園安全管理，增強安全意識。
1、抓好學校消防安全工作：
定期開展消防知識宣傳教育，通過授課、參觀、報告、演練等形式，普及消防常識，增強消防意識和自防自救的能力。學校設定安全通道，張貼安全標誌和橫幅。經常檢查並整修各室的線路，學校年輕的老師都是義務消防員定期進行消防知識培訓，提高防範意識和消防技能。
2、抓好校舍及周邊環境安全：
組織師生對學校的校舍、護欄、體育設施、用電、消防設施和周邊環境等不安全因素全面細緻地進行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班制度，門衛保證一天多次巡學校任務及時記錄出入人員。
3、抓好交通安全工作：
班主任對學生進行交通安全教育，預防交通事故發生。各個年級學生放學回家時等待家長來接，自已回家的學生排隊出大門，每天都安排有由值班的領導和值班學生人員檢查，成立校內外安全宣傳督導隊。教學樓等場所的安全疏散通道必須暢通，且在安全出口設定疏散指示標誌建立消防安全制度，指導師生自覺遵守。制訂消防安全應急疏散預案，每學期組織師生至少開展兩次以上消防安全應急疏散演練。
春季工作計畫集錦 篇19
一、指導思想
總結上學期工作經驗，根據高中英語新課程標準的精神，結合我校學生實際英語水平和我組師資實際情況，為落實學校有關標準化教研組建設的構想，認真制定並落實本組工作計畫。
二、工作重點
1、加強教學常規管理，規範教學行為。對教學常規管理工作始終不放鬆是教務處的一貫要求，也是本組工作的重點之一。我組一方面要繼續深入學習教學大綱，吃透教材，另一方面，要認真分析我校學生實際情況，確實找到適合我校學生學習的教學方法。
2、組織本組教師認真學習教學大綱、研究教材，結合學生的實際情況，探索適合我校學生的教學教法。認真做好高三英語的複習迎考工作。
3、確實有效搞好備課組工作，備課組將堅持集體備課，以解決教學中的難點。備課組還將著手收集各種教學資料，做到資源共享，共同學習和進步。
三、教學調查的內容和方法
1、培養學生良好的學習習慣，促使他們自覺學習。有計畫、大面積地引導學生背誦單詞，掌握教科書里的單詞是學好英語的前提和基本要求。我校學生缺乏記單詞的習慣，為解決這個問題，我組將繼續在各年段進行每周兩次以上的單詞聽寫，並及時反饋，努力使記單詞成為學生的`自覺行為。
2、加強對學生進行課外輔導，特別是對後進生的輔導要抓得及時、到位，使他們擺脫因成績差而產生的自卑感，重樹信心。
3、抓教學基本功，尤其是英語學科基本功。教學基本功在我們頭腦中始終不可放鬆，要跟著時代的步伐，不斷學習、提高，搞好本學科的教學工作。
四、認真做好學科教學研究工作
密切結合教學實際，積極參加教科研工作，繼續深化基於本校學生實際的教科研工作，踴躍參加各級教育主管部門主辦的論文、教學設計、課件、說課等活動，認真做好市級課題的結題工作。
附：
1、備課組組長名單： 普高備課組組長 吳海雁
綜合高備課組組長 章愛嬌
2、英語沙龍協會負責人 王小芳
具體活動安排如下：
周次
活動內容
負責執行人
4
組員會議：討論教研組計畫
陶淑娟
6
“每人一課”活動周籌備會
陶淑娟
7
“每人一課”活動周
英語沙龍協會活動-愚人節活動
陶淑娟
王小芳
9
期中考試命題工作會議
陶淑娟
10
期中考試、集體閱卷
陶淑娟
11
期中考試成績分析總結會議
陶淑娟
12
高三英語高考模擬考試
陶淑娟
18
期末工作小結、期末考試命題工作會議
陶淑娟
19
期末考試、集體閱卷
陶淑娟