中學工作計畫範文錦集 篇1
一、指導思想：
20xx年是我校進一步深入學習和貫徹黨的十八大精神之年，也是我校搬入新校區開展各項工作的關鍵一年，宿管辦以學校20xx年的工作思路和計畫為重要指導，本著做好服務學生、管理學生的工作，堅決以學校的主體工作為宗旨，堅持以學生生活指導和住宿管理為中心工作，以服務學生學習為重心，以培養學生具有生活自理能力和生活高雅品質為目標，堅持以服務大局與服務學生相統一，以“申示”工作為契機，落實好學校提出的“精細化管理”為學校的建設和發展做出積極貢獻。
二、工作目標：
1、強宿舍生活指導老師、宿舍管理員和學生協管隊伍的建設
2、及時有效地處理宿管存在的各種問題。
3、堅持弘德、育己、求美的方針全面提升宿舍文化建設水平。
4、全面提升宿舍管理整體形象和水平，力爭形成宿舍管理特色。
三、常規工作和措施：
1、嚴格執行學校、政教處、宿管辦管理制度，做到日報、周匯總、月總結。
2、規範宿舍生活指導老師值班要求和管理目標。
3、堅持宿舍生活指導老師每周例會、樓長和宿舍長定期例會和培訓制度。
4、強化宿舍應急管理機制，注重平時的有效監管，提升處理突發事件的能力
5、堅持對住校生的生活習慣教育，違規違紀的清查和抽查工作
6、堅持對各宿舍樓進行安全和設備巡查，確保硬體設施完好、有效。
7、定期開展優秀宿舍、優秀幹部評選，開展寢室內務和寢室文化評比。
四、各月重點工作：
三月：
1、做好公物清查和設備維護工作。
2、做好開學宿舍報名、調整及住寢生信息登記工作。
3、落實好寢室衛生及公共區衛生的布置。
4、落實好宿舍文化建設工作。
5、文明寢室第一次評比。
四月：
1、開展宿舍設備維護和寢室行為習慣教育。
2、落實寢室內文化建設任務。
3、開展春季流行病防範和教育工作。
4、開展中期宿管、設備集中檢查工作。
5、文明寢室第二次評比。
五月：
1、做好高三學生畢業離校前公物清查工作。
2、加強寢室內內務管理，防止天熱造成的疾病隱患。
3、文明寢室第三次評比。
六月：
1、做好高三學生畢業離校公物清查工作。
2、加強寢室內內務管理、消毒、防學生中暑等工作。
3、文明寢室第四次評比。
七月、八月：
1、學期末公物清查和暑假設備維護。
2、做好高三假期補課值班和管理工作。
3、做好高一軍訓值班和寢室習慣教育工作。
中學工作計畫範文錦集 篇2
一、指導思想：
根據市教師進修學校下半年的重點工作：“農村教師素質提升工程培訓；創建規範教研組、示範教研組評比”的要求，我校體育學科本學期的研訓工作緊緊圍繞上述幾項重點工作開展研訓活動。以第三次全國教育工作會議精神為指針，堅持“健康第一”的指導思想，以課改工作為重心，深入研究課堂教學，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和處理實施新課程和開展群體活動的關係，發揮學校體育教育整體功能，全面推進素質教育，促進學生德、智、體和諧發展，努力爭創奉化市校本研修規範教研組和示範組。
二、創建措施
（一）教學理論方面
組織本組教師繼續加強教學理論的學習，及時了解新動態，更新教學理念。因此，我組全體教師在本學期將繼續加強包括新《課程標準》在內的教學理論學習與探討；理論學習的重點將放在“新課程教學設計的實踐與反思”的研究方面。把校本培訓與平時教研活動、業務學習結合起來，隔周組織開展一次教學專題研討活動，以提高教師的專業素養。
（二）教學常規方面
根據教務處有關規定，各年段教師要求相互督促，相互交流，相互溝通，完成各項教學任務、聽課次數和開課任務。
1、充分挖掘本組教師的潛能，集體研究制訂高一新課程實施方案，逐步完善高一體育與健康課的選項教學方式。
2、進一步提升課堂教學水平，追求教學實效。
3、建立共享教學資源庫，如教學案例、科研論文、課件等（儘量用電子文本）。
4、加強開展對課堂教學的策略研究，在組內進行相互聽課、評課，做到“精心備課、認真上課、細心反思。”要求組長每學期聽課不少於12節，其他教師不少於8節，且有聽課記錄。公開課每學期至少安排四次，課後有評議、反思材料。
5、加強教研組建設，搞好校本研修活動。根據教研室的安排，制訂切實可行的計畫，定期開展以“新課程教學設計的實踐與反思”為主題的一個主題四個階段的系列研訓活動，建立和健全教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，並要求每學期每人有3篇以上創新教案。
（三）教學科研方面
1、課堂教學方式力求創新。
為了更好地提高教學質量，我組教師將繼續開展集體備課活動，加強教材研究，創新教學方式，關注學生的個體差異，做到區別對待，因材施教，從而確保每一個學生受益，真正提高45分鐘的課堂效率。
2、加強科研意識，提高科研成效。
本組教師注意教學經驗的積累，有了心得就及時與同事交流，充分利用課餘時間，認真搞好體育、藝術科研，探索新的教學規律，不斷提高科研水平，要求年輕教師多撰寫教學論文案例，製作多媒體課件，並積極參與市或市級以上的評比和發表。
（四）教研組師資建設方面：
青年教師可謂是我們體育組的主力軍，提高青年教師的業務水平是我組的工作重點之一，開展新老教師的傳幫帶活動，組內師徒結對，徒弟定時聽師傅上課，組內教師定時聽青年教師上課，並及時點評，再開課，再點評等多種方式，全面提升青年教師的課堂教學水準和質量。創造機會讓青年教師“走出去”，到校外學習取經，儘量滿足他們成長的需求。
（五）課外活動方面
1、制訂好課間操、眼保健操、課外體育活動考評制度，落實每位體育教師的任務。不斷提高二操二活動的質量，逐步養成學生自覺鍛鍊身體的習慣。
2、積極開展校內小型多樣的競賽活動，推動群體活動的開展，培養學生的運動意識和興趣。
3、開好一年一度的校運會。校運會做到向全體化（參加學生多）、多項化、娛樂化、社會化方向發展。
4、做好假日活動所帶的興趣小組指導工作，努力提高活動質量，吸引更多的學生參加。
（六）運動隊訓練方面
1、通過培訓和學習，提高各教練員的專業業務水平。
2、加強課餘訓練工作，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我校課餘訓練水平。
3、配合班主任和文化課的任課老師，抓好運動員的文化課的成
（七）、分月工作安排
8月下旬：1、制訂高中新課程實施方案（初稿）
9月份：1、教研組第一次會議，討論落實高一新課程方案。
2、教研組第二次會議，教師工作分工和落實高一分項，提出要求。各運動會第二周開始訓練。
3、參加高中市組織新課程實驗計畫交流和教研組長會議。
①。制訂好課間操，眼保健操，課外體育活動考核細則。
②。做好校運動會準備工作。
③。做好創建奉化市校本研修示範教研組方案及準備工作。
④。高二女子排球賽。
⑤。9月21日肖正幽全市美術公開課。
4.校本研修系列活動（一）
————讀書活動
主題：閱讀與教師專業成長
10月份：1、校十九屆運動會
2、市中學生定向運動比賽。
3、王東霞公開課，全組聽課評課。
4、胡喬教研組公開課。
5、。校本研修系列活動（二）
————集體討論
主題：制訂奉港高級中學體育與課實施方案
11月份：1、奉化市田徑運動會
2、高中男子籃球賽（奉化市）
3、組織參加市中國小體育研訓一體化活動。
4、組織參加市20xx年度體育教學論文評審。
5、高一男子排球賽。
6、謝如暢教研組公開課
7、全校音樂、美術教師採風活動
8、做好運動隊的冬訓工作
12月份：1、參加市高中男女排球賽。
2、組織參加寧波市中國小體育課堂教學展示活動。
3、全校12、9文藝匯演
4、高三、高二藝術班繪畫展覽
5、高二男子籃球賽
6、。校本研修系列活動（三）
————教學觀摩課
主題：民族體育走進體育與健康課堂
1月份：1、做好期末的考試工作，特別是高一新課程評價工作。
2、修改新課程實施方案。
3、。校本研修系列活動（四）
————撰寫體會文章（總結）
主題：談選項教學反思
不定期：1、單周星期五教研組學習（有主題）
2、每天抓好二操二活動
3、加強運動隊訓練工作。
中學工作計畫範文錦集 篇3
一、指導思想
堅持“以研立校、科研興教”的指導思想，進一步突出教育教學工作的中心地位，以教育科研為先導，突出教研、科研兩位一體的優勢，大力加強教育教學研究，不斷深化教育教學改革，走出了一條獨具特色的內涵式發展新路子，通過“定向誘導”、“自學探究”、討論解疑“、反饋總結”四個環節的教與學，促使學生養成“勤動腦、勤動口、勤動手”的良好學習習慣，改進學習方式和學習行為，提升學生的學習能力，促進學生的全面發展。
二、工作目標
1、經過3年的實踐探索，我們計畫在全校範圍內，使我們的所有教師都經過“三勤四環節”課題研究這一歷練，本著“問題課題化、教學科研化、成果效益化”的目標奮鬥，讓老師在研究中成長、在合作中成長、在積累中成長、在反思中成長。
2、引導學生轉變學習方式、提高學習興趣；促進身心和諧發展、養成良好道德品質；張揚個性、體現自我。
3、大面積提高教育教學質量。
三、活動步驟
1、起步階段，動員、督促、指導。（20xx年4月——20xx年6月）
召開動員會
實驗伊始，學校要求教師參與研究的課題，要依據年級學科特點、教師個人情況，本著解決教育教學工作中實際問題的指導思想，動員教師積極學習實驗。學校要求每個教研組都要圍繞“三勤四環節”選擇課題，人人參與課題研究。
做好宣傳
充分利用學校例會和業務學習會做好“三勤四環節”實驗優越性的宣傳工作，讓課改理念深入人心，讓人人思動，充滿實驗的熱情和激情，為“三勤四環節”實驗的順利開展打下堅實的基礎。
做好培訓工作
利用業務學習時間對全體教師進行“三勤四環節”實驗課題研究的目的意義、背景基礎、依據內容、方法手段、基礎理論和推廣的經驗進行培訓學習。
2、發展階段，制度化、規範化、科學化。（20xx年7月－20xx年7月）
制定《“三勤四環節”實驗三年課題規劃》、《關於在課堂教學實踐中開展“三勤四環節”實驗課題研究的意見》
固定“三勤四環節”實驗反思交流活動的時間、地點、人員、主題。
加強課堂教學指導和反饋，人人熟練掌握“三勤四環節”教學模式。
3、提高階段，成果化、效益化、推廣化。（20xx年8月——20xx年12月）
每位教師要根據自己參加實驗的情況，認真撰寫實驗報告和實驗論文。
教學思想更加活躍，教學模式進一步完善，教學成績進一步提高。
評選實驗優秀教師、評選實驗優秀論文。
四、活動方法
1、面向全體教師，紮實、有效地開展學習“三勤四環節”教學法活動。首先將“三勤四環節”教學法的有關內容複製列印，保證全鄉教師人手一份，使其學習實踐有依據有內容，培養教師的教改意識，使教師在教育理念、業務素質等方面得到進一步提高。
2、堅持集中學習和分散學習的相結合方法，要求人人寫出學習心得筆記，並要理論與實踐相結合，將“三勤四環節”教學法逐步套用到自己的教學之中。
3、以教研活動為載體，全面推進學校校本教研活動。校本教研是教師在自身實踐經驗基礎上不斷構建自身專業知識與能力的過程，是促進教師專業發展的有效途徑。學校各教研組結合自身具體情況，制定出切實可行的校本研究計畫。在學習實踐“三勤四環節”教學法過程中，通過課案研討、專題研究、教育敘事、同伴互助、對話交流等多種形式，圍繞學習實施過程中的問題和課堂教學中的實際問題，及時總結經驗教訓，不斷反思，不斷改進，力求取得明顯實效。
4、落實教師集體備課制度。積極開展以學習“三勤四環節”教學法為單位的同一學科教師集體備課制度。集體備課由學區教研組長負責。備課時間根據情況而定，一般分為單元或教學周進行。學習“三勤四環節”集體備課要形成制度，長期堅持。
5、組織開展學習“三勤四環節”優質課評選活動。在全鄉開展學習“三勤四環節”教學法優質課展示評選活動，努力改進教學方式和學習方式，提高課堂教學水平，提高學科教師的專業水平。
6、加強教師隊伍建設，大練教學基本功。有組織、有計畫的落實開展教學大練兵活動，以賽代培，以賽促教，使教師認識到優秀課堂就在我們身邊，優秀教師就在我們身邊，樹典型、立標兵，激勵和促進廣大教師積極投身於課程改革。
五、三勤四環節實施中應注意到的問題
第一，“三勤”、“四環節”不是孤立的，而是彼此相連，相互交融、相互促進。學生通過“三勤”推動“四環節”的完成；反過來，學生通過“四環節”的完成，又可以促進“三勤”習慣的養成。特別是“四環節”，既是層層推進，實現由感性認識到理性認識，又能體現學生知識—能力—覺悟的內在需要和身心發展的規律。但在實際運用中，這四個環節很難面面俱到，不同環節的時間劃分，應根據教學內容和不同年齡學生的心理特點和學生基礎的好壞來確定。四個環節之間是相互交融的，自學、精講、實踐都離不開討論，在討論中自學，精講討論都是必要的。討論體現了民主的教學氛圍和新型的師生關係，它像一條線貫穿在整個教學環節之中，把四個環節連成一體。討論是師生關係的“潤滑劑”，是發揮學生主體作用和教師主導作用的橋樑和紐帶。
第二，正確處理教學內容與“三勤四環節教學法”之間的關係。首先，課堂教學的內容要求培養學生的創新精神和實踐能力，決定了學生主體作用和教師主導作用在教學中是互動的、協調的。其次，“三勤四環節教學法”作為一種教學模式的出現，不能代替教學內容，而只是實現教學內容的手段，實際運用中，要防止過分地強調這個形式，變成形式化、教條化，忽視教學內容的決定作用。所以在教學中既要發揮它對教學內容的積極影響，又要克服不顧教學內容和學生實際生搬硬套。
第三，學習小組的組建與激勵機制並重。制定小組討論紀律，發揮小組成員間的監督作用是十分必要的。教師應調動小組長的積極性、創造性，樹立小組長的威信。教師要及時了解小組討論中遇到的問題與困難，及時給予糾正或肯定，尋求改進辦法。
第四，預習提綱、課堂練習、課後練習的布置一定要適度。預習提綱應有利於學生鑽研教材，課堂練習應側重於突出重點，課後練習應側重於鞏固知識，把課堂知識運用於實際生活中，三者都是發揮學生主體作用的關鍵因素，是對學生自覺性和自律能力的考驗。
第五，正確處理優生和差生的關係。教學過程中要始終兼顧優生和差生，自學提綱要難易適度，討論時要充分發揚民主，鼓勵學生大膽發言。一般來說，優生較大膽，差生不太主動。對差生應提較容易的問題，進行必要的鼓勵，調動他們參與教學的積極性，課後應多接觸差生，了解他們的想法，糾正錯誤觀點，消除差生對教師提問的恐懼心理，增強自信心。
第六，正確處理教師與學生之間的關係。新的教學方法，需要新的師生關係，“感人心者莫先乎於情”。這就要求教師轉變觀念，放下架子，深入了解學生，做學生的知心朋友，在教學中注意把培養積極學習的情感放在重要地位，通過與學生平等、親切、無拘束地交流，使課堂氣氛溫馨宜人，熱情積極，學生才能“親其師，信其道”。
六、學校措施
1、講學習，重培訓。鼓勵教師外地學習觀摩，邀請專家到校指導培訓。
2、搭平台，促交流。以備課組（同一辦公室）為單位的課題研究小組，方便教師隨時隨地展開科研。開題報告會、中期匯報會，實驗反思會、結題評審會等為教師展示交流架梯搭橋，起到了共同學習、發展提高的作用。
3、領導帶頭，骨幹引領，全員參與。課題研究中，領導要轉變角色，變旁觀者、指導者為直接的組織者、參與者，及時發現問題並提出整改措施，使課題研究朝著良性健康的方向發展。
4、整章建制，賞罰並舉，有效激勵。成立課題領導小組，負責組織管理研究隊伍，並對研究方案的實施進行調控，及時總結研究成果，確保課題研究正確、有效地開展；以新課程理念為指導，不斷提高教師的課題研究水平；加大經費投入，有計畫、有步驟地培訓課題組教師；
5、及時總結經驗成果，撰寫論文和教學反思；圍繞課題開展豐富多彩的活動，使教研科研不分家，使課題與課堂教學緊密結合，使課題研究更好地為課堂教學服務；採用激勵機制提高了教師參與研究的積極性。
中學工作計畫範文錦集 篇4
本學年度，我校將以融入寧波主城區為契機，以特色學校建設為牽引，繼續推進教學改革，實施素質教育，細化常規管理，強化質量意識，抓實教育教學各環節，促進學校工作再上新台階。
主要目標：
一、加強領導，明確責任，全校聯動，促使學校工作有新突破。
二、規範學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學的積極性。
三、加強教師師德修養，在教師中樹立為學生成長服務的意識，在幹部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成實中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構建高效課堂模式，逐漸形成特色。
六、認真抓好校本教研，不斷提高教師的業務水平，通過廣泛的針對學科特點的教學研究，解決教學中的問題，促進教育教學質量的提高。
七、加大特色學校建設力度，促進學校內涵發展。
八、加強安全管理，提升後勤管理水平，創建和諧平安校園。
一、抓好常規管理，進一步規範辦學行為。
1、打造團結高效的幹部團隊，提升管理水平。重“發展”意識，既“仰望星空”，不斷學習借鑑，追求突破；又“腳踏實地”，立足學校實際，吸納整合。重“責任意識”，全體領導要樹立對學校負責、對工作負責、對同事負責、對學生負責的思想，在負責中求卓越。重“團隊意識”，領導要做到以大局為重，相互補台，互相理解，念人之功，揚人之長，紮實工作，團結奮進。重“服務意識”，全體領導要本著“管理即服務”、“管理零缺陷，服務零距離”的理念，以工作目標為導向，以項目負責制為抓手，做到管理重心下移，服務標準上移，內化責任，實現效率最大化。提升領導的管理效率，推動學校又好又快發展。
2、完善規範科學的制度建設，提高管理效率。一是堅持依法治校，嚴格落實各項規章制度。與時俱進地對學校各項規章制度加以修訂和完善，促進學校教育教學的規範。二是落實崗位責任制，提升管理內涵。營造良好的學校人文環境，全面實施全員、全程、全方位動態管理，實現從他律到自律，從科學管理到人本管理，將制度、規章凝聚積澱為學校的管理文化。
3、落實課程方案，規範辦學行為。做到：1、嚴格按照課程表開課，不隨意增減課時。尤其保證音體美課程的正常開設。要求音體美教師根據課程標準，結合我校實際，制訂出教學計畫。創造性地使用教材進行教學，充分發揮學生學習主動性、積極性和創造性，提高學生自學自練能力。根據所制定的教學進度，開齊、上好每節課，嚴禁曠課。2、適量布置作業，杜絕布置懲罰性作業。3、嚴格控制在校時間，按時上學，放學。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式
進一步落實《中學生日常行為規範》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
1、合理分工，明確責任，提高政教處教師服務、管理的能力和水平。新學期，我們將依據政教處人員數量及特點合理分工，同時要求多接觸學生、多研究學生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。
2、加強培訓，提升班主任工作能力。充分發揮班主任論壇的作用，定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。結合培訓處的新班主任培訓做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創造條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，合理設定各項考核分數，有效促進班級工作開展。
3、切實做好班幹部培訓。新學期，由團總支將組織新一屆學生會改選，同時從班幹部工作的主動性、積極性、協調性以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓，提高校學生會和班級學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
5、進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。
6、轉變工作思路，變“堵”為“疏”。利用各種集會的時間對學生進行思想品德教育，注重學生內涵和素質的提升，逐步培養學生良好的道德行為習慣，使學生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規範為突破，加強細節管理。利用及班會等時間，繼續加強學生的日常行為規範教育。從每天身邊的小事抓起，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成積極文明、健康向上的優良品質。各班要根據學校及班級實際，制定切實可行的班級管理制度及百分考核機制，加強對學生的日常行為規範及文明禮儀教育，樹立班榮我榮、班恥我恥的理念，進而形成愛班級愛學校的氛圍，以保證學校良好的秩序和風氣。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
1、規範教學行為，抓好常規落實，全面提高教學質量，認真落實素質教育。
以精細化管理促進常態教學規範化。本著“科學、實用”的原則，先個人認真鑽研好教材，然後備課組進行“課前對話”實現智慧共享，在此基礎上教師分工合作，完成教學案的最佳化設計。為提高聽評課實效，要求聽課教師在大體記錄教學流程的前提下，要選擇不同的重點認真進行精準的課堂觀察（如習慣養成、反饋情況、多媒體使用等）。聽課後每位聽課教師不但要將觀察到的情況如實剖析，更重要的是對照反思自己的教學，實現自我提升。新學期，在備、講、輔、批、改、評、考等方面提出更明確、具體的要求，進一步規範教師的教學行為。同時，將定期、不定期進行質量調研，每次調研都要及時形成調研報告，表彰先進，激勵後進，並提出整改措施。
2、以課堂教學改革為抓手，提高教學質量。
課堂是教學改革的主陣地，每位教師都做好充分的思想準備，把“課改”作為提高自身業務水平的有效載體，把“課改”作為提高教學質量的唯一正確途徑加大對學生課堂行為習慣的培養力度，促進學生自主學習習慣的形成。繼續進行小組合作的改革嘗試，發揮小組評價的作用和小組長的組織帶頭作用。進一步完善五環節教學模式。教師在教學實踐中要敢用、善用這種模式，並不斷積累運用經驗，提高使用的效果，真正使其落地、生根、開花，以此來提高課堂的教學質量。而不是只在比賽中套用，平日確將其束之高閣，搞花架子。
3、創新機制，進一步促進教師專業發展。
積極最佳化教師成長環境，多渠道提供教師發展的途徑，注重教師教育角色的高端引領，強化“學習是教師第一要務”的意識，營造教師讀書學習、交流研討的氛圍，形成“自我設計、勇於實踐、自主反思、專業發展”的教師成長之路，鍛造一批素質較高、有創新意識的校內名師，進而成長為市區名師，並帶動其他教師均衡發展，形成一支素質過硬的學習型、研究型的教師團隊。
四、加強安全管理，提升後勤管理水平，創建和諧平安校園。
1、抓好安全管理。抓好校園安全管理及學生安全教育工作，定期對校園安全隱患進行排查，及時進行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閒雜人員隨意進入校園，確保校園周邊安全。加強校車、公車管理，合理安排好各站點教師值班，加強乘車學生管理，確保乘車安全。定期進行國防教育報告、安全自救培訓、法律知識講座，增強學生國防意識、自救能力和預防犯罪意識，確保師生無重大安全事故發生。
2、提升後勤管理水平。本學期綠化工作重點從種植轉移到維護，維護工作主要包括灌溉，以及草坪、和各種花木的修剪，並進行打藥、園林劃鋤、除草等一系列工作。這學期將根據季節變化，合理有效安排工作重點，適時、保質保量，讓栽種每一棵樹、每一塊草坪都茁壯成長。個別學生良好習慣還沒有養成，下水管道、水龍頭、閥門、教室門鎖、廁所門等等需要維修更換的地方很多，這就要求各年級要加大對學生教育宣傳力度，提高學生維護學校財產意識，完善“每日巡視制度”。總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。
新學年，我們要繼續強化質量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結拼搏，狠抓常規管理，提升辦學品位，確保實現本學年的各項任務，辦好人民滿意的教育，為早日實現我們的辦學目標而不懈努力！
中學工作計畫範文錦集 篇5
一、繼續探索實踐，努力推進課改實驗工作
新課程改革是一項長期而艱巨的任務。本學期將在過去一學期的基礎上進一步組織教師學習與研究，更好地以新理念、新要求指導教學實踐;努力抓好課堂教學改革，切實提高課堂教學效率，更好探索“任務型”教學途徑，抓好語言知識的教學與語言技能的培養，重視調動學生參與英語學習過程與英語學習方法的指導，真正發揮學生的主體作用，更好地開發學生的潛能，全面發展學生的綜合語言能力。本學期將組織部分骨幹教師下學校上課、聽課和講座，多了解情況，還將積極參加和認真組織新課程研討活動，解決實際問題，推進課改工作和學科教學改革。
二、開展教學研究活動，努力提高教學效率
教學研究是教研工作的重點。上學期各校在嚴格執行“五嚴”以來，把目光都投向了“課堂”這一主陣地，本學期要努力通過開展一系列的教學研究活動，進一步探索提高教與學效率的途徑，推進課堂教學素質化，提高各年級教學實效。主要抓好以下幾方面工作：
1、繼續進行教材教法研究。適時舉辦教材教法培訓，引導教師積極開展校本教研，幫助教師不斷增強主動發展的意識，從實踐中學習，在反思中提高。教師培訓以提高教師的教學設計、實施和評價能力為目的，理論和實踐相結合，注重實效。
2、加強指導。經常深入課堂，與教師平等交流，一道參與教研活動，有效推動學校課改實施。立足本校實際情況，借鑑已有的課改經驗，組織教師採取邊教邊學、觀摩研討、專題交流、及時總結等多種形式，真正領會課程標準要求，把握並用好用活教材。
3、加強合作交流，促進共同發展。通過聽課調研、送課下鄉、開展城鄉互動教研活動等方式，促使學校與學校、教師與教師、學科與學科之間的合作交流，實現資源共享，促進共同發展。及時發現、培養、總結和推廣課改經驗，推進新課改的健康發展。
4、加強教學研究，搞好學段銜接。推進義務教育的九年一貫制，使國小、國中、高中教學實質性融合銜接，使學生儘快適應教學方式、轉變學習方式，形成一套良好的、有助於自己有效學習的學習方法，提高學習效率。
5、加強聽讀訓練。目前，學生的聽力與閱讀量嚴重不足，離課程標準的要求甚遠。要加強聽讀訓練，訓練要規範，要做到天天練，提升運用能力。
6、加強國中、高中畢業班教學指導。認真總結經驗與教訓，認真學習《考試說明》。各校要在《考試說明》下發後以教研組為單位認真研討。利用學科活動組織學習交流。認真複習高三整合過的基本辭彙。要認真研究《考試大綱》和試題走向，構建或完善切合教學實際、具有學科特色的備考教學模式，提高教學效率。研究20__高考方案，研究近年中考模式和試題，切實搞好中考、高考質量分析，提出指導意見，適時召開質量分析會和複習研討會，提高複習教學的質量，提高複習教學的實效性和針對性。
兩個畢業年級要充分發揮集體智慧，搞好集體備課，集思廣益，按照大綱的要求，從教學計畫內容、方法、學生等各個方面一絲不苟地備好每一節課。要按照中、高考的範圍，搞好單元複習，在複習過程中，要注重雙基，抓好落實，面向全體學生，特別是“臨界生”，爭取人人有所收穫，從而調動絕大多數學生的積極性。搞好專題複習，在複習過程中，建立知識網路、線索清晰，專題明確，強化訓練，落實內容，建議專題複習在四月中旬結束。搞好綜合訓練，對動態信息要及時收集，及時分析、及時編寫訓練材料供教學參考。訓練過程要有針對性，有預見性，儘量貼近中、高考考類型。組織好高三年級二次模擬考試，認真監考、評卷和總結，同時確定調整下一步複習計畫。
三、認真貫徹要求，組織好重大測試活動
江蘇省初三英語人機對話和高中英語口語測試工作是教學評價改革的一項重大措施。它的實施可以更好地落實了《英語教學大綱》和《英語課程課程標準》的要求，有利於促進中學英語教學改革，提高學生運用英語進行交際的能力，從而進一步推進學科素質教育。本屆高三學生數量仍舊很多，對測試工作也將帶來一點難度。因此要在各級領導關心下，早作準備，精心安排，認真組織，要做好各類測試培訓工作，確保測試工作有條不紊進行，保證教學評價改革工作的推進。
四、分層要求，著力加強教師隊伍建設
教師素質是課程實施，推進素質教育的關鍵。英語學科近幾年隊伍不斷壯大。本學期繼續分層要求，抓好各層次的教師素質的提高工作。
1、做好對新上崗教師“六認真”的跟蹤指導工作。教學質量與教師踏實的“六認真”工作密不可分。本學期將深入學校，重點做好對新上崗教師的跟蹤，與學校一起做好指導工作，使教師儘快適應，早出成果，快出成果。
2、進一步加強初、高中英語頁建設的力度，積極開展網路教研，促進交流互動。
3、教學改革需要教師的業務提高為保證。為推動教師加強業務學習和提高工作能力，本學期全市將組織教學新秀、農村義務教學階段教改之星等評比工作，希望各校教研組積極宣傳發動，提出要求，讓廣大英語教師踴躍報名，以推動我市英語教師的整體素質的`進一步提高。
中學工作計畫範文錦集 篇6
一、形勢分析。
藝術欣賞是運用感知、經驗和知識對藝術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，從而獲得審美享受，理解藝術作品和藝術現象的活動。《美術鑑賞》是普通高中美術學科中的一個內容系列，是在義務教育美術課程“鑑賞評論”學習領域基礎上的更高層次的拓展和延伸。藝術欣賞活動可以幫助學生在欣賞、鑑別、評價藝術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。
二、教學目標。
1、認知目標：
1)學會從各種藝術作品中感受藝術的語言美。
2)了解中國古代繪畫藝術的類型和形式。
3)掌握不同時期的外國繪畫和不同時期的一些畫家及其作品。
2、了解目標：
1)學會分析一些優秀繪畫作品的藝術特點。
2)能夠說出一些具有代表性的藝術作品。
3)理解和體會部分藝術作品的特徵和藝術語言。
三、對教學內容及教學方法的嘗試。
從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。
1、鑑賞中外優秀的傳統美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品以及與生活經驗相關聯的美術作品。
2、學習美術鑑賞的基本方法，聯繫文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特徵。
3、用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。
4、進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網路在內的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料，並運用於鑑賞學習活動。
四、具體實施計畫。
1、課堂堂教學改革與創新，信息技術的套用與整合充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網路信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。
2、為了發展學生自覺自主學習的能力，可以讓學生在課後的業餘時間從網路上蒐集一些課本上所沒有涉及的內容，優秀美術作品、畫家的生平趣事等各種關於美術的知識內容，培養他們的積極性和主動性。提高學生自主探究性學習的能力。
3、為了豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用，特此，我校每年的藝術節推出很多優秀的學生作品。並且，為了給愛好美術的學生創設了一個良好的學習環境，美術老師對美術第二課堂興趣小組的學生進行專業輔導。
中學工作計畫範文錦集 篇7
一、規範管理，形成特色，服務教學
本學期，德育處根據《__中學三年校本建設發展規劃》的整體工作思路，結合校長室的統一部署，鞏固德育工作已取得的成效，進一步探索德育“三服務”(即，服務好學校、服務好教學、服務好教師員工，尤其是班主任)的深度，堅持“規範”與“創新”並重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學的德育制度更科學，管理更規範，特色更鮮明，亮點更閃耀。根據上級部門的工作安排，提早謀劃，統籌兼顧，細緻安排，使德育活動更具條理性，是德育管理更加規範化。
二、最佳化制度，激發活力，提高效率
充分發揮各項管理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責、優秀班集體考評細則、優秀班主任量化考核、優秀年級組長評選制度、各項學生獎懲制度、班級十項常規管理評比制度、綜合素質等級評定等等。要討論和完善優秀班主任和優秀年級組長的評選制度，激發班主任老師和年級組長的工作積極性;要最佳化和落實“十項評比”的制度和內容，進一步發揮評比的引領和激勵作用，強化學生對班級的榮譽感和責任感，提升班級管理水平。要切實做好學生綜合素質評定工作，力爭使評價的客觀反映學生情況，並有利於學生的後續發展。
三、分層推進、自主管理、自我教育
圍繞本年級德育目標紮實學生行為、學習、生活等習慣的常規管理，做到剛性規範落實、問題處理及時。其中初一以“邁好中學第一步，爭做有活力的河埒人”為主題，重點進行中國小銜接、規範養成、輿論建設和班集體的形成教育;初二以“邁好青春第一步，爭做有理想的河埒人”為主題，注重進行愛國主義教育、健康心理品質教育、青春期教育、共青團知識教育;初三以“邁好理想第一步，爭做有擔當的河埒人”為主題，注重進行社會主義理想信念教育、升入高一級學校繼續就讀的學習指導教育。
進一步發揮學生“自治”組織的優勢和作用。目前，在學校層面已建立起團委、學生會、大隊委等學生組織;在班級層面也已建立起班長負責制的班委會。本學期一方面要加強校級、班級學生幹部的自主管理意識、管理水平的培訓，不斷提高他們自我學習、自我服務、自我管理的能力;另一方面進一步發揮學校層面“小幹部”的能動性，在三個時間段(早晨校門口執勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學地下車庫出口處)，加強完善“紅領巾先鋒崗”的功能和作用，統一設立設值勤牌，提高學生幹部的榮譽感、責任感，實現自主管理的高效。加強德育學習 班的活動，培養後進生的責任意識和服務意識。鼓勵學生參加社團活動，以社團活動為載體，發揮學生特長，促進學生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導下，結合我校實際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動，發揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛生保健等方面的積極作用。
四、活動育人、注重個性、形成氛圍
學校共青團、少先隊先進組織優勢，利用重大節日(國慶節、元旦等)、校運動會和主題教育日、軍訓等，在學生中開展豐富、活潑、實效的德育活動，寓教於樂，拓展“上善”育人的形式和內涵，使學生在自覺參與活動中得到思想情感的薰陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。鍛鍊能力、提升素質、增強自信，達到“活動育人”的目的。
繼續做好個性化班集體建設，要進一步在三個年級開展以“學年”為創建考核周期的“基礎達標”、“班本提升”加“個性化特色”的“2+1”個性化班集體建設。以區、校級“優秀班集體”的創建和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依託，通過設定國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環保班等個性化班級，構建出了富有創意，帶有個性色彩的班級特色文化。“一班一品”的班級建設思路使我校的班級不僅好看，同時形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。
德育文化是學校文化的重要組成部分，創設積極的德育文化有助於形成良好的校園學習氛圍，促進學生生活與學習習慣的養成。在校級層面，繼續合理利用好“心理諮詢室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會”等，並利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育氛圍，利用圖形和文字對學校德育進行全面的展示和宣傳;同時充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學校活動動態和積極向上的良好校風，加強家校聯繫。
五、加強學習、不斷提升、共同發展
進一步豐富、拓展班主任工作藝術的學習方式。如，開好班主任例會、班主任培訓、階段性的年級工作總結會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區內有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學校的一些好的做法等，不斷加強相互之間的交流，相互學習、相互借鑑，豐富班主任管理藝術，促進班主任在共同的生活與學習中實現共同發展。利用“河埒中學德育研究工作室”平台，開展相應德育研究與實踐活動，總結提鍊形成一定的班主任管理特色，打造班主任。
加強家校聯繫，通過家長會，濱湖區網校，家長沙龍等形式交流親職教育經驗，解決親職教育難題，提升親職教育水平。
加強學生幹部培訓，提高學生幹部管理水平和管理藝術，發揮學生幹部管理作用。
總之，我們將充分發揮德育管理與服務的雙重職能，營造全員育人、積極創新的德育氛圍，培養學生自我教育能力，推動優良學風、班風的形成，促進德育各項工作再上一台階，努力構建師生“主動發展、共同成長”的和諧校園。
中學工作計畫範文錦集 篇8
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為核心，創新課堂教學模式，提高教學效率，加強教師隊伍建設，規範教學行為，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，切實提高教師專業素質，全面提高教育質量。
二、主要工作
1、規範教學管理，全面提高教學質量。
（1）認真執行課程計畫，開足開全開好每門課，從課程目標、結構、方法、時間等方面加強管理。教師不得私自調課、占課缺課，對違反規定的要批評。
（2）狠抓常規教學的落實。圍繞提高課堂教學有效性，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。開學初要制定好計畫，做好教學管理的落實和督查，加強平時教學情況的備課、上課、作業、輔導等檢查。
（3）加強備課組建設，利用集體智慧向課堂教學要質量。以各科備課組活動為載體，發揮集體備課的作用，備課要重點圍繞課堂學習目標，注重主體地位的落實，教學環節的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。集體備課必須建立在每個人精心備課的基礎上，人人有準備的參與，堅持個人領悟，集體研討，剖析課標，重組資源，實現教學效果最大化。
2、加強教研管理，深入開展課題研究。
①加強課題實驗過程的管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題實驗研究為內容的教研活動。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學實驗》的第一年，要按照“研製目標——診斷問題——改進措施——評價成效”的有效教學實驗程式進行實驗。各課題組長及成員要對照教學有效性的標準，針對所教學科存在問題，開展行動研究，探索解決問題的辦法和策略，著手收集、整理並分析已有的資料，積累案例，創造經驗，要適當地進行階段性總結，及時調整和改進教學策略。
②課題組要定期召開研討會，交流經驗，了解進展情況。課題組長要檢查方案的執行情況，概括反饋意見，及時調整研究方向，處理研究過程中出現的新問題，以保證課題研究的順利進行。
③注重課題研究的檔案資料建設工作。要把課題研究過程中的心得體會、經驗教訓、方法效果、典型個例、會議記錄、調查測試數據、電教軟體、研究小結、階段總結、研究論文等經整理後，進行歸檔。
3、發揮網路的資源優勢，開展網路教研活動。
各學科組要充分利用海南省教育研究培訓院的網頁和教師成長部落格平台，積極參與網路研討活動，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進教師專業成長，提高課堂教學水平。
4、加強教師隊伍建設。
外樹形象，內強素質，通過對教師的理論和業務培訓，促進全體教師以新理念指導教學行為。要結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。同時也要努力為青年教師創造學習機會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，儘快適應教學工作，不斷提高教學水平。鼓勵並督促教師注重理論學習，認真做好摘抄，並加強校內教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少於10節。積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學科論文、案例、優質課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。
5、加強學生的學法指導，培養學生良好的學習習慣。要遵循自覺性、主動性、獨立性的學習原則，加強學生的方法指導，使學生形成多讀書抓基礎，勤思考重理解，溫故而知新的學習習慣。
三、活動安排
九月份：
①編制課程表，制定各項計畫。
②領導、科組長深入課堂，了解新任課老師教學情況。
③召開課題實驗組會議，促使課題實驗穩步推進。
④各科組召開會議，探討新課程實施中的熱點、難點、疑點。
⑤語文組組織有效教學優秀案例評比，物色人選參加教學大賽。
十月份：
①各科組要充分利用遠程教育資源開展科組教研活動。
②各備課組集體課，開展優質課展示活動。
③組織學生報名參加全國中學生英語能力競賽。
④組織物理教師參加省研訓院物理中心組教研活動。
⑤推廣“中學語文學習方式變革”研究成果。
十一月份：
①常規教學檢查。
②各教師上交一篇優質課教案或教學反思。
③篩選並輔導學生參加全省中學生語文能力大賽。
④組織教師參加全縣國中物理實驗教學課錄像評比活動。
⑤召開課題實驗會議。
⑥加強教師計算機技術的培訓。
十二月份：
①輔導學生參加英語能力競賽。
②組織化學教師撰寫論文參加評比。
③組織並輔導學生參加全縣國中物理競賽。
④繼續開展備課組活動。
09年一月份：
①課題實驗的階段性總結
②課題實驗材料的歸檔。
③常規教學檢查。
④各科組寫好教研總結。
中學工作計畫範文錦集 篇9
一、基本情況
20xx年農員在我校設施以來，老師們的熱情高了很多。我校本部現有教師20餘人，學生近400多人。有現代遠程教育模式三配置衛星接收室一個，多媒體教室一個（由於時間久的因素，設備老化，效果大不如前了），一個網路教室。農遠設備方便教師們的教學，學校為各辦公室配的電腦為老師們現代化的備課提供條件。我校加大了教育的投入，為現代遠程教育打好了基礎。
二、指導思想
按中心校上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫、德育處工作計畫為工作指導。以校本教研為基礎，以科學電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。讓常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
1、以“農遠”設施和學校網站為平台，加強對教師培訓，提高教師對網路資源與學科知識整合的能力，豐富課堂教學內容的呈現方式，提高課堂教學效果。
2、本學期的工作目標主要放在設備的使用資源的利用上來，決不讓設備再出現閒置現象，也不能出現資源的浪費。
3、繼續狠抓多媒體課的日常管理工作，對出現的問題決不手軟，嚴格控制耗材的使用杜絕浪費。
4、建議學校將多媒體的套用與教師日常考核掛鈎。更好的促進教師利用現代教育教學資源。
5、督促教師正確的使用多媒體電腦，愛護多媒體電腦。
總之：乾好本職工作是我今後的工作目標。
四、主要工作安排：
1、學期開學前，制定農遠工作計畫，行事曆，培訓計畫表，並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。定時的整理資料。讓工作有條不紊的進行
2、教研活動：配合學校搞好第三輪繼續教育（主題是“備好課”、“上好課”）。鼓勵教師參加各類教研活動。
3、做好計算機室，衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間若出現故障，及時的修理，若自己解決不了的要及時上報並聯繫來人修理。教育學生愛護設備，保持清潔，按照要求操作和學習。針對不能遵守的學生要加強教育。對於老化的設備及時的向學校報告，請專業的技術人員來維修。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。 積極的參加上級部門和學校組織的各項與農遠有關的活動。為學校培訓提供新的源泉。
5、繼續管理好學校的網路，加強管理，保障網路的正常工作，確保教師能及時上網查閱資料。及時的在思科網上發布最新的信息，為老師提供最前沿的教育信息。（網路管理員）
6、按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理，並把下載的發布到學校的區域網路。讓教師及時了解下載的資源。並根據要求及時的組織學生參加活動（向學校申請）。
7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證各室不發生任何責任事故。定期組織學生觀看安全教育系列宣傳片。
8、組織學校現代教育手段使用較好的優秀教師上公開課觀摩課，要充分利用省網平台和農遠資源，促進教師的自身發展，為教育教學服務。積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
9、本學期的重要工作之一就是抓好八年級信息技術畢業學業測試，為八年級學生測試作好準備。
10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作。
11、加強師資隊伍建設，特別是青年教師的培養、培訓工作，組織教師參加遠程教育培訓，提高教師的使用能力，號召全體教師積極參與，爭取更多教師通過學校的達標考核。加大和加快對青年教師的達標考核。
我校的農遠環境已形成，老師們越來越喜歡新的教育方式，我們堅信我校現代農村遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！
中學工作計畫範文錦集 篇10
一、放假時間
學生放假時間：7月18日起至9月1日止，9月2日開學。
教師放假時間：7月20日起至8月 25日止，8月26日正式上班。8月26日至8月30日，為校本培訓和市教師進修學院、縣教師進修學校安排教師集備時間。
二、暑假主要工作
1、加強領導，明確任務，落實責任。
組建假期工作領導小組，完善24小時值班值宿制度、重大安全事故報告制度、責任追究制度等相關制度。有專人查收網路化辦公檔案，完善學校網站建設，加強信息報送工作。制定假期工作計畫，明確任務，落實責任。放假前要召開有關會議，對假期工作進行部署。
2、強化安全教育，把安全教育工作做為假期工作的重要內容。
做好假期學校安全、值班值宿和應急事件信息報送工作，領導帶頭值班值宿，值班值宿人員不得空崗、漏崗，要做好值班值宿記錄和外來人員登記，尤其要加強庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室、電子備課室、實驗室等重點區域和重點時段的安全巡檢工作，防止儀器、設備的丟失、流失與損壞。學校在暑假前，要充分利用校園網、班團會、廣播、板報等形式，對師生進行一次全面的安全知識及遵紀守法和各種傳染病防控知識宣傳教育，教育中小學生遠離危險水域，堅決禁止野浴;教育學生不準駕駛機動車輛，不乘坐拖拉機、農用車，以及無牌無證、超載超員的車輛;教育學生掌握食品安全知識，學會識別過期、變質食品，防止食物中毒事件的發生;教育學生不到網咖上網，引導學生充分利用網路優勢，樹立網路學習意識，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，不登入不健康網站，不玩不良網路遊戲，幫助學生增強對不良信息的辨別能力，增加自護意識，防止上當受騙，全面提高師生自我安全防範意識和自我保護能力。採取有效措施，杜絕學生溺水、食物中毒、火災、交通事故和其他安全事故的發生。學校要召開一次班會和學生家長會，通報學校工作和假期安排等有關事項，進行安全教育，學校要與家長簽訂《假期學生安全承諾書》，明確假期的各項安全工作及責任。在確保廣大師生安全的前提下，暑假前，學校結合實際集中開展一次預防與應對地震、火災、洪澇災害、雷電等專項突發事件的應急演練工作，提高廣大師生遇到突發事件時的緊急避險逃生自救能力。學校放假前要對校舍進行全面細緻的安全檢查，排除安全隱患，及時做好危房危牆險廁的改造工作，不能及時改造的要設立圍欄和警示牌，有施工現場的要加強對施工工地的管理。
對學生進行必要的法律知識教育，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，防止學生違法犯罪。要嚴格貫徹落實《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》，禁止參與組織或介紹未成年學生非法外出打工，堅決抵制社會上各類針對在校未成年學生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業、中介機構在假期以社會“實踐”、“實習”為名組織在學的農民工子女非法打工行為。
學校領導和相關部門在放假前要組織開展一次全面、細緻的矛盾糾紛和校園安全隱患大排查工作。通過排查，全面摸清本本單位存在的各類矛盾糾紛的底數，採取措施，確保本單位的穩定和社會穩定。重要情況和重要信息要及時上報，不得瞞報、遲報和漏報。
中學工作計畫範文錦集 篇11
一、指導思想
結合我校工作實際，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為教學服務，不斷規範常規教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，紮實工作，開拓創新，促進教研組的工作持續和快速發展。
具體要求如下：
1、各年級的教學以提升質量為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的'能力。
2、根據新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統和線索的梳理，重視知識的橫向聯繫。適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
3、政、史、地、生四科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑑溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養。其它學科做好學生良好素養的培養，且能積極學校其它活動。
4、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發，落實基礎，提高能力。
二、教學要求
1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
2、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組。
3、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要儘可能使學生有參與體會的機會和感受，實現教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。
4、強化教學常規的落實，促進師生共同發展
抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課後輔導”等重要環節。
(1)、備課：每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習的積極性，提高課堂教學效率。
(3)、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注後進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計畫的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
三、工作目標
在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將以提升學科質量為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試中出好成績。
四、具體工作
1、各位老師擬定好本學期的教學工作計畫。
2、擬定教研組本學期的教研工作計畫。
3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學期的意見和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實，並做好詳細記載和總結。
5、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。
6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據自己學科的特點，找方法，添措施，發揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量，向40分鐘課堂要質量。
7、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍，報刊，雜誌，學習現代教育理論，結合自己教育教學工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。
中學工作計畫範文錦集 篇12
一、指導思想
堅持以黨的十x大精神為指導，貫徹落實黨的十x大精神。結合xx中學實際，實現xx市教育局XX年“教育工作的總要求”。全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育體制和運行機制的改革。依法治校、依法治教，全面推進素質教育，充分發揮重點學校、示範學校的作用。
二、 工作目標
總目標：
加快發展，擴大發展，提高整體辦學水平，探索新的辦學體制和辦學模式，為創建廣西一流學校、全國示範校打下堅實的基礎。
1.隊伍建設目標
（1）提高行政幹部隊伍的整體水平。改進領導幹部工作作風，密切聯繫民眾，提高業務能力和工作效率。
（2）提高班主任隊伍的思想水平和管理水平。班級管理水平要超過XX年。
（3）要繼續增強全校的凝聚力，提高教師隊伍的師德水平和業務水平。
（4）提高職員工人的業務水平和為一線服務的意識。
2.教育教學質量目標
（1）學生操行合格率達99%，優良率達96%，後進生轉化率達70%以上，犯罪和吸毒率為零。
（2）“兩考”成績。會考合格率100%，優秀率平均達到60%以上。高考的上線率、平均分、尖子生超過XX年水平。
（3）學生的體育達標率在94%以上，優秀率在18%以上，體育成績合格率在98%以上。近視率不上升。
（4）學科競賽和體育競賽，保持前三年平均水平。
（5）藝術教育成績合格率98%以上。
3.科研工作目標
（1） 保持學校的現代教育技術在全區的地位。建立xx中學的教學料信息庫、學科題庫、完善教學管理網路。
（2） 加強科研課題和論文撰寫的組織指導工作，確保科研課題完成，爭取得成果。
（3） 在現有基礎上將電教設備和圖書資料的使用率提高50%。
4.校園規劃和建設
（1） 抓好校園改造二期工程，保證質量，保證工期。
（2） 作好新校區擴展的可行性研究和前期工作。
5. 成立xx中學百年校慶籌備組，作好百年校慶籌備工作。
6.綜合治理
（1）完善以校長為組長，黨政工團參加的社會治安綜合治理領導小組。綜合治理意識到位，目標責任書落實到科室、教研組、簽訂責任要求，層層抓落實。做到綜合治理工作有計畫、有布置、有檢查。
（2）抓好學校的安全工作，做到領導重視、組織落實、措施到位、不留隱患。
（3）抵制封建迷信思想的侵蝕，開展“校園拒絕邪教”活動，營造校園遵紀守法、秩序穩定、崇尚科學、求知上進的良好氛圍。
（4）要配合xx市城市改造和城市管理的要求，教育全體師生員工做文明市民，建文明城市。
（5）做好學生告別社會網咖的工作，管理好學校的電子閱覽室，引導學生健康的上網。
（6）杜絕亂收費現象。
三、 主要措施
1.加強學習培訓
通過校內組織、外請專家的形式，認真學習國家有關教育的政策及法規，加強師德建設，了解國內外教育教學改革動態，提高教職工的教育教學水平，提高自身素質，轉變觀念，統一思想，明確改革方向，提高教育質量。
2.全面推進素質教育
以“三個一切”為宗旨，對所有學生和學生的各方面負責。
（1） 嚴格教學常規。執行市教委的《學科管理條例》。嚴格教學課程和課時的管理，嚴格學籍管理、班級管理。防止學生輟學，杜絕體罰學生現象，非畢業班年級不安排整體性補課等。
（2）繼續加強體育、衛生、藝術教育工作。加強“體、美、勞”學科教學，鞏固XX年取得的成績，特別是抓好日常體育教學工作和高中藝術欣賞課。全面提高學生的身體素質和審美情趣。
（3）在大面積提高教育質量的基礎上，培養更多的特長生、尖子生。
（4）深入研究廣西XX年高考改革方案，分析新形勢，研究新情況，解決新問題。將高三複習備考工作方面抓緊抓實，調動教師和學生的積極性，取得高考好成績。
（5）繼續辦好在12縣招收學生的實驗班，總結經驗，找到不足，為學校的生源質量打下一個良好的基礎。
3.開創德育工作新局面
拓寬德育渠道，改進德育方法，提高德育的主動性、實效性。以人為本，以團隊精神為原則，以“五愛”為基本要求，以日常行為規範的養成教育為基礎和重點。
（1） 構建德育網路。藉助社區和家長的力量，營造良好的德育環境。辦好家長學校。
（2）加強班主任隊伍建設。通過學習、觀摩、交流、講座、評比等，在思想上培養班主任的責任感，榮譽感和事業心；在業務上，提高班主任的管理能力和水平。
（3）加強班級常規管理。落實五項行為規範的創優活動。
（4）注重社會實踐。組織軍訓、夏令營、假期社會實踐等，保持傳統，總結經驗，形成特色，保持長效。
4.加強隊伍建設
（1）提高師德水平。嚴格《教師職業道德規範》，以“正行風、修師德、樹師表”。
（2）加強領導班子建設。學校行政幹部要做到：想桂中的事情，靠桂中的教師，為桂中的學生，謀桂中的發展。繼續民主評議制度，加強考核監督。搞好XX年學校中層幹部的換屆聘任工作。
（3）加強班主任隊伍建設，落實班主任培訓工作，實施《優秀班主任評比表彰條例》。
（4）努力提高教師業務水平。實施《xx中學教研組評估方案》和《xx中學教師評估方案》。為XX年實行新的教師職稱聘任作好準備。
（5）抓好學校學術委員會的工作，發揮其作用。抓好市校兩極的學科帶頭人和教學能手的隊伍。評選第二批xx中學學科帶頭人和教學能手。
（6）提高職員工人的業務水平，民主評議與日常考核相結合。
（7）表彰一批優秀班主任、優秀教師、優秀幹部、優秀職員。
5.加大教育科研的力度
（1）增強全體教師的科研意識，堅持“面上抓常規，點上抓課題”的方法，全面推進“科研興教”工作。為各個課題組提供條件，保證必要的經費。幫助和指導教師撰寫論文。
（2）行政領導和教研組長要以身作則，鑽研教育教學，注重調查研究，注重經驗總結，營造科研氣氛，要爭取成為學科帶頭人和教學能手。
中學工作計畫範文錦集 篇13
一、指導思想
本學期根據《教務處工作計畫》要求為指導，以提高教育教學質量為首要任務，深化教研工作，紮實提高課堂教育教學質量，做到備好每一節課，上好每一節課，批改好每一節課。落實好教學的各個環節，努力創造出更好的教育教學成績，確保教育教學質量全面、持續、穩步提升。
二、主要工作任務及措施
（一）組織本組教師學習本學期《教務處工作計畫》，統一思想，提高認識。
強化教學紀律；紀律是一切工作的保障。堅持坐班；教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，課堂教學必須嚴格遵守教師職業道德，上課不能接聽手機，不準抽菸，不能酒後上課，切實注意教師個人形象及職業道德。
（二）規範教學行為，加強常規教學的落實，深化課堂教學模式。
1、制定合理的教學目標、教學計畫，教學過程要體現師生互動，備課要與教學計畫及實際上課進度相一致，杜絕無教案上課情況。
2、增強教師的責任意識，明確工作重點，重視常規教學工作的落實。必須有課時教案，教研組長和年級組一月一檢查，分合格、良好、優秀三個等次，分數為85-89、90-94、95-99。評分結果與績效考核嚴格掛鈎。教務處隨機抽查教師備課情況，若發現無教案上課將責令老師停課檢查。
3、重點放在對課堂教學的研究，要“向40分鐘要質量”。
具體要求：
第一、把功夫下在課前。教師要認真鑽研教材，熟悉課程標準，要統攬教材，了解教材的內在聯繫，依據教材內容和學生實際認識規律，確定教學目標和要求，掌握重點、難點，選擇恰當的教學方法。
第二、把力量放在課內。教師每堂課儘可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查，反饋和鞏固。
第三、精選課堂教學例題、習題、作業題，對學生落實教學目標會起到事半功倍的效果。
第四、注重平時月考，提高出題質量。做好成績記載，進行成績分析，根據具體情況進行補救。
第五、同年級同課頭的物、化教師以章節和月考題建立試題庫。
三、重點工作
1、加強信息技術培訓
組織教師學習電子白板套用；組織教師參加網上教研活動；本學期每位教師在部落格圈上至少發表教學反思或教學論文不得少於兩篇。
2、聽評本學斯新調入老師的匯報課。
3、同課研究時間安排：第十五周初三化學。
4、建立試題庫，實現資源共享。
5、出知識問答競賽題
每位物理教師出10題；每位化學教師出20題；每位生物教師出15題；信息技術教師出15題。要求各科所出題目以ppt的格式保存，且貼近生活，解決生活中實際問題。
中學工作計畫範文錦集 篇14
一、指導思想
隨著崑山市及我校教育事業的發展，教育科研工作面臨著更大的挑戰和更好的機遇，教科處將繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，弘揚“三創”精神，本學期，認真貫徹本學期學校工作的總體要求，以素質教育和課程改革為重點，以課題研究為抓手，以服務師生為目標，重視新情況、研究新問題、提出新思路，為建設健和諧校園、為學校事業發展實現新跨越作出新貢獻。
二、工作任務
本學期，教科處的重點工作主要包括以下四個方面。一要廣泛開展教育科研，進一步落實教育科研的民眾性、示範性和實驗性；二要著力抓好課題研究，完善研究方案、組建研究隊伍、落實研究任務；三要構築科研平台，繼續辦好學校的教育刊物，認真組織各項教育科研評比；四要培養科研骨幹，有針對性地開展科研培訓和結對指導，為使更多地教師成為“名特優”教師創造條件。
1、認真做好學校主課題的立項、開題工作，為課題的順利開展奠定堅實的基礎。
目前，學校已經申報江蘇省及蘇州市教育科學立項課題各一個。我們將在課題立項成功後：
（1）通過集思廣益進一步修改課題研究方案，不斷提高方案的科學性、操作性和預見性。
（2）積極籌備立項課題的開題活動。
（3）對全校教師開展課題培訓，召集學校教育科研骨幹教師商討課題研究的分工，最大範圍地組建課題研究隊伍，體現課題研究的民眾性。
（4）為了使課題研究更加規範，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。
（5）組織實施立項課題的開題活動。
（6）積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。
2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
（1）本學期，今年新分配到我校的青年教師不多，所以，本學期這方面的主要工作是對04、05兩年的“師徒結對”進行必要的調整，嚮導師和青年教師提出明確目標和任務，並加強有關的檢查和調研，以更好地發揮“傳幫帶”的要求。同時，我們將本著“雙向選擇”的原則，為新走上工作崗位的青年教師配備導師。
（2）為了實現“引領思想、規範行為、提升素質、促進成長”的目標，在新學期中，我們要繼續做好青年教師培訓工作，進一步追求培訓內容和形式的多樣化、系統化、實用化。一方面，我們將繼續邀請校內外名教師、教育教學教科研骨幹與我校青年教師交流。另一方面，我們將配合有關部門組織青年教師參加各類教學競賽，以不斷提高青年教師的實踐能力和教育教學水平。為了更好地促進青年教師在教育教學方面的成長，我們將制定並實施“涵青班青年教師教育、教學成果考核”。
（3）組織教科研骨幹開展學習、研究和交流，優先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發展，為壯大學校優秀教師群體作出貢獻。
（4）推薦學校教育科研骨幹教師參加崑山市學術帶頭人的評選，協助做好崑山市學術帶頭人的重新評定工作。
（5）在全校範圍內開展課題培訓，配合學校組織各類教師培訓。
3、加強對課程改革和08年高考帶來的新情況、新問題的研究，為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。
（1）組編一期以“課程改革”或“高考改革”為主題的《昆中教研參考》。
（2）協助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
4、重視教育科研平台的構築。
（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯兩期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。我們將積極參加崑山市優秀教育刊物評比，力爭取得好成績。
（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，教科處將組織教師參加江蘇省教育學會、江蘇省教科院、蘇州市以及崑山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件製作評比、江蘇省中國小各科教學教案評比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評比等活動。
（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。
5、認真宣傳並執行《江蘇省崑山中學教育科研常規工作考核條理》，認真做好職稱論文評審的組織工作，完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作。積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立並加強同其他教科先進學校、學術刊物的聯繫。
中學工作計畫範文錦集 篇15
一、工作思路。
突出一個重點（提高教學質量，迎接區質量調研），抓好兩項工作（教學常規管理、課堂教學研討），開展三類活動（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營）。
二、主要工作。
1、集體備課。
這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學科備課組建設，確定備課組長，進行組內分工，明確職責。集體備課基本流程：形成初稿——組員批註——集體商討——最終定稿——課後反思。即：備課組長初步形成教案，再將設計初稿分發組員手中，各成員針對其設計進行修改，在其初稿上做好批註，然後備課組集體探討，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最後形成教案。上課後，每個成員都要進行有效反思，改進教學。每次備課活動都要根據教學進度，提前完成一個單元的教學設計。
2、教學研討。
（1）制訂計畫。教研組是教師教學研究的主陣地。各教研組根據學校工作計畫及教學工作計畫，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計畫，帶領組內教師學習課改理論、鑽研課標教材、開展聽課評課活動，進行教法和學法的探討等。（2）課題引領。各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學校教育理念契合，圍繞課題制訂計畫，開展研究活動。課題宜小宜實，立足解決平時教學中實際的具體的問題。圍繞課題開展學校傳統的“校內上好課活動”以及課堂教學競賽活動等。（3）加強新教師以及外聘教師的培訓與考核。學校新教師以及外聘教師數量多，指導新教師及外聘教師多讀書，制訂好職業生涯規劃，開展師徒結對活動，開展教學競賽等。（4）分學科組開展教學競賽。每個學科組各年級都要推出一節公開課，先由備課組集體備課，再組內磨課，最後在全教研組展示，教研組所有成員進行打分，評出獎項。（5）每個教研組根據學科特點及學生的認知水平開展一次學科競賽活動，有效促進學生成長。既檢查教師的課堂教學和學生對知識的掌握情況，又能為今後的教學工作提供必要的反饋信息。
3、質量監控。
提高教學質量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，爭先意識，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優秀率，特別是提高后20%學生的平均分。做好每月一次的月檢測工作，定期召開質量分析會。特別要加強四五六年級的質量監控工作。開學初做好四五六年級的摸底測試工作，認真總結摸底測試情況，分析我校四五六年級教學工作的現狀，明確各科教學中存在的問題，採取針對性的應對舉措，及時召開畢業班家長會，加強家校聯繫溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，努力提高優秀率和及格率。
4、讀書活動。
間周開設一次課外閱讀指導課，加強閱讀指導。得法課內，得益課外，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣，在教師的指導下，使學生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動，如“每周一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等，讓學生熱愛書籍，享受閱讀。
5、過程管理。
繼續落實教學五認真“周查”制度，強化教學 “五認真”工作，嚴格執行“學校教學五認真細則”，強調備課、上課、作業、輔導、評價“五環節”的一致性。有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業設計的研究，切實減輕學生過重的課業負擔，紮實提高課堂教學質量。落實巡課制度，落實課程計畫，督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發現亮點，查找問題，及時評點，禁糾並舉。落實校內視導工作，內容包括聽課、檢查教案和學生作業、開展教師訪談等。通過校內視導，促進有效備課、有效上課、有效批改作業和有效輔導，從而不斷提高教學質量。落實校內調研工作，做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋，加強檢測評價的管理，認真做好各學科的質量調研分析，從而提高教學質量。積極開展課堂教學競賽，如黨員示範課，特別是外聘教師、新教師教學競賽等，以賽促練，提高教師課堂教學水平。
6、“it課堂”模式探索。
“it課堂”教學模式已初步形成，需要在平時的教學中得到檢驗。主要方式就是以學生為主體，調動學生積極性，讓他們在課堂上動起來，學會自主學習，由被動變為主動，成為課堂真正的主人。以體驗為主線，創設體驗情景，積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來，達成教學目標，使課堂用較少的時間，取得最大教學效果。
三、具體安排
九月份
1、開展午讀活動，快樂周三活動
2、教研組長及備課組長會議。
3、開展集體備課活動。
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動（語文）
十月份
1、先進教研組評比。
2、校內質量調研。
3、校內上好課競賽活動
4、教學五認真檢查
5、六年級教師會
6、集體備課活動
十一月份
1、教學工作檢查
2、優秀學生評比
3、集體備課活動
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動
十二月份
1、語文、數學、英語學科知識競賽。
2、校內質量調研
3、教學工作檢查
4、校內上好課競賽活動
元月份
1、檢查各種記錄。（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營，教研記錄等）
2、完成工作總結。（包括教導處總結、活動小組總結、教研組總結）
3、期末檢測並做質量分析。
中學工作計畫範文錦集 篇16
20xx-20xx學年度，我校要牢牢抓住學校發展中迎來的大好機遇，在已取得成績的基礎上，立足新形勢，確立新目標，制定新舉措，加快追趕超越步伐，順利實現創建“XX省示範高中”奮鬥目標，為創建全國藝術教育示範學校打好基礎，努力促進學校各項工作再上新台階，再有新突破。
一、指導思想
以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領會並自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持黨的民眾路線，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和中、省、市、區教育工作會議精神。進一步規範辦學行為，提升辦學品位，以管理再精細、質量再提升、學校再發展、全力創示範為目標。奮力追趕超越，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1.認真貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會並自覺踐行社會主義核心價值觀，推進“兩學一做”學習教育制度化常態化。以求真務實、勇於創新、團結拼搏的精神風貌，全面推動學校各項工作，確保“三亂”零違反。力爭年度考核優秀。
2.學校再發展。在學校被區委、政府授予“XX區名優學校”稱號的優勢基礎上，舉全校之力創建陝西省示範高中，做好創建全國藝術教育示範學校準備工作。
3.紮實開展教育精準扶貧、脫貧攻堅工作；做好對XX中學和XX區第四中學的對口幫扶工作。
4.管理再精細。進一步細化“時檢查、日通報、周總結”的管理模式，最佳化“三支隊伍”的管理與使用，最佳化教務、政教分年級管理、考核、評比工作，落實好班主任管理和班主任班級管理，教師管理和教師課堂教學管理，教研組長、備課組長的管理。全面實行年級選用班主任和任課教師辦法。端正工作態度，整頓工作作風，做好臨近離退休教師的管理，考勤考核嚴格執行學校規定。核定部門教輔人員工作量，嚴格教輔人員考勤工作。完善家長委員會工作機制、班級自主管理和學生自主管理委員會管理，培養學生自主管理能力。加大住宿生管理力度，加強學生儀容儀表規範管理，特別是學生校服管理要求。
5.加強隊伍建設，高度重視教師隊伍思想政治教育和師德師風建設。培養團隊意識，責任意識，奉獻意識和創造精神。
6.加強教科研工作，特別是校本教研工作。繼續實施“青藍工程”，充分發揮名師、骨幹的幫扶、帶動作用，培樹青年教師儘快成長為骨幹、名師、學科帶頭人。要把提高教師的業務技能、打造個性化課堂教學作為重點，不遺餘力地提高教育教學質量。組織開展遊學研教活動，與等國內外專業院校聯誼，拓展師生藝術視野，激發師生追求卓越人生的內動力。
7.質量再提升。統籌安排，齊心協力做好畢業班複習備考工作，確保實現學校第二個《三年行動規劃》中提出的“1234”目標中“3”的目標，力爭提早實現“4”的目標。即高考二本及以上總目標350人，力爭藝體專業突破300人大關，文史、理工突破100人，努力培養文化課600分以上優秀學生。
8.全面提高藝體專業教育教學質量，大幅提升考入名校學生數量，培養一大批既有專業優勢，又有文化素養的藝體特長生。
9.搞好校園文化建設工作，構建和諧校園。師生和諧，班子合拍，隊伍齊心，愛校如家，敬業愛崗。社團活動辦出特色，校園文化體現內涵。充分發揮環境育人的功能，確保校園文化豐富多彩。
10.高度重視，防微杜漸，全力做好學校的安全、工作，確保校園平穩、平安。
11.加強總務後勤工作，進一步完善校園基礎設施建設，全力搞好服務工作。規範財務管理和財產管理，提高資金使用效率。健全採買制度，厲行節約，反對浪費。不斷強化總務後勤人員責任意識，提高服務水平。想方設法辦好教師灶。
三、工作措施、要求
（一）、加強隊伍建設。要繼續加強班子隊伍建設，班主任隊伍建設和教師隊伍建設，著力打造一支富有活力、勇於擔當的青年生力軍。
1.加強學校班子成員的思想、組織和作風建設，強化班子成員自覺履職意識。把班子成員形成凝聚力，樹立團隊意識，責任意識，示範帶頭意識，擔當意識作為學期工作重點之一。班子成員要明確工作職責，制定工作措施，講究工作方法，團結帶領教職工，努力工作，爭創成效。
2.切實加強教職工思想政治教育，全面提升教師素質。黨支部組織廣大教師開展以社會主義核心價值觀、教育法規和時事政治等為主要內容的政治學習活動，組織黨員幹部紮實開展“兩學一做”學習教育工作。廣大教師要以恪守《中國小教師職業道德規範》為基礎，樹立大局意識、自強意識、進取意識、責任意識和公僕意識。學校要按照師德考核辦法對教師進行師德考核，實行師德考核不合格一票否決制度。領導幹部要率先垂範，廣大黨員要充分發揮模範帶頭作用。本學期，要繼續加大會風整頓力度，強化升國旗的嚴肅性，嚴格考勤制度和量化考核辦法。
3.提升能力，提高課堂教學水平。廣大教師要堅持教育理論和業務知識學習。要認真鑽研教材，結合學情，研究教法；結合高考，把準重點，突破難點；結合自身特點，形成個性化的教學風格。努力提高自身綜合素質。培養青年教師儘快成為骨幹是當前教研工作的重點。
（二）高度重視德育工作，牢固樹立“德行天下”的辦學理念。
政教處、團委、班主任、各科任教師要切實加強學生德育工作，提高育人質量。以德育工作的實效性為目標，注重德育工作常規化。形成制度約束學生，言行影響學生，環境薰陶學生的德育體系。要把學生思想道德教育貫穿到教育教學的全過程中，滲透於學校日常管理中。
1.加強德育工作領導。建立“校長、書記——分管德育副校長—政教主任—年級政教主任—班主任—學生自主管理委員會”組成的德育工作管理體系，保障德育工作落到實處。校長、書記統籌規劃，分管校長巨觀管理，政教主任具體負責，年級政教主任負責落實，班主任組織實施，學生自主管理委員會協調檢查。本學期，政教處要做好學生自主管理委員會在學生管理方面的培訓、督查與指導工作。
2.加強班主任隊伍建設。要堅持開展班主任培訓和班主任以老帶新活動，培養一批年輕骨幹班主任，逐步實現班主任隊伍青年化。繼續細化並落實班主任工作考核制度，力爭做到班級管理有特色，活動開展有成效，輔導幫困有目標，家校聯繫經常化。形成齊抓共管，全面育人的新局面。要繼續落實班會課必開要求和班會課必須備課要求，要組織開展班會課觀摩活動，校級分管領導，政教主任、副主任要聽不少於10節的班會課。加強對晚管班主任管理，夯實責任，明確任務，做到晚管對全年級的管理。
3.紮實有效的開展德育活動。學校德育活動要結合實際，細緻規劃。要以學生養成教育為突破口，著力提升學生的基礎道德素質，特別注重學生行為習慣、禮儀規範的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要利用升旗儀式、社會實踐、重大節日等開展一系列德育活動，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質。努力形成主題活動節慶化，系列活動常規化的德育模式。要通過“新要求•大實踐”、“新體系•大構建”活動，全面推進“1155”德育新模式，紮實開展“三愛三節”、“八大習慣”、“六大創建”活動，提升學生的人文素養。各項活動都要做到：有方案、有計畫、有布置、有落實、有檢查、有評比，資料齊全、翔實。本學期，政教處要組織開展高一新生軍訓活動、入學紀律教育、體操比賽，組織高二年級開展歌詠比賽等。要重點整頓學生儀容儀表，規範學生校服管理，杜絕學生私改校服；加大學生住宿管理力度；查處學生攜帶與學習無關的電子產品，杜絕學生因沉迷網路小說嚴重影響學習現象。
4.創設規範、和諧的育人環境。加強班風、校風建設，強化學生行為規範教育，切實抓好班級管理。政教處要進一步細化班級管理考核辦法，和違紀學生處理辦法。切實提高值周交接例會的質量和實效性。各班級要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班幹部的管理作用，培養學生自我管理與自我教育能力；最佳化學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。教室、寢室的布置要有文化內涵，要有鼓勵、激勵作用，環境區要每天保持清潔。
5.重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程中。
6.搞好共建活動。開好家長會，保持與家長的密切聯繫，遇到問題要及時與家長溝通。要高度重視“三評一訪”活動，周密安排，專人負責電話訪談、記錄、問題梳理工作，確保工作無失誤。
7.嚴格按照國家困難學生資助政策，公平、公正地開展困難學生資助工作。確保困難學生國家資助精準發放。
8.加強校園文化建設，構建書香校園。團委要組織開展校園讀書節、科技節、“三愛”演講比賽等活動。要組織學生積極參加省市區各類文化、藝術、科技比賽和活動。組織好特色社團活動。要充分發揮校園網站、校園廣播、校園電視台、校報、電子顯示屏的宣傳、教育功能。加大校園網站正面宣傳力度，校園廣播要精心安排內容，科學安排播放時間，要不斷提高播音質量。校園電視台要精心製作節目，定期進行校園新聞播報。校報要如期出版，加強正面的輿論宣傳，注意知識性、趣味性，努力提高辦報質量。電子顯示屏要及時更新內容。
（三）抓常規，重教研，促教改，提質量。
1.按照新課程標準，開齊課程，開足課時。認真落實課程計畫，嚴格執行教學計畫，規範教學行為。按照課程標準開好實驗課，加強音樂、美術、體育課教學與管理工作，高度重視健康教育、環境教育和理化生實驗課教學工作。
2.加強對常規課的檢查、指導與管理。教務處要繼續落實專人查課，嚴格執行教學考勤處罰制度，要把藝術、體育、信息課查課納入常規。校長、書記、年級領導不定期抽查。繼續安排中層以上領導推門聽課活動。聽課後要檢查授課教師教案，並對本節課進行客觀評價。對教學效果差的課，要回頭聽，反覆聽。教師要主動聽課，以達到互相促進，不斷提高的目的。校長、書記、年級校長聽課不少於40節，其他校級領導聽課不少於25節，教師聽課不少於20節。分管教學的校長、教務主任、副主任要聽常規課。
3.進一步規範課堂教學行為，落實課堂教學工作“五做到”、“五不準”。做到課前精心備課，做到課堂組織管理學生，做到課堂教學精準講練，做到作業批改及時，有錯必糾，做到課後學習有布置，有檢查；不準遲到早退，不準無教案上課，不準坐著講課，不準接打玩耍手機，不準在學生面前吸菸。科任教師必須提前1分鐘候課，科任教師對眼保健操有督查義務和責任。
4.教務處要認真落實教師備、講、輔、批、考、評等工作。各環節工作要做實，做細，做精。要對存在問題的回頭望。學校提倡精講精練，多考多練，以考代練，以教促學的思想。要在“練”和“考”上多下功夫。備課要吃透教材，把準重點、難點、考點，既備知識，又備教法、學法，要結合學情，注重實用性。要高度重視單元集體備課活動，嚴格集體備課要求。繼續推行教案周檢查、周裝訂存檔制度。上課要全面落實學生主體意識，精講精練，努力培養學生自主、合作、探究意識和能力，要注重課堂教學的有效性，考什麼，教什麼，怎么考，就怎么教。要注重課後的教學反思，科任教師每學期至少撰寫10篇有質量的教學反思，每篇教學反思不少於200字。對學生的輔導要有計畫，要做到專題明確，輔導有效果。要高度重視培優補差的管理工作。培優補差工作以年級為單位，制定方案，確定科目，落實學生、教師，跟蹤督查、考評，確保實效。早讀前的10分鐘英語強化背誦和中午課前10分鐘的語文背寫要成為常態。作業布置要有針對性，要及時批閱並糾正存在的問題。考試要繼續嚴格紀律，抓考風，促學風。各年級要有計畫地安排小練考工作，周小練考要有針對性，要與高考考點有機結合。各科任教師要在各類考試試卷講評後，指導學生及時糾錯。教務處要認真組織檢查學生考後糾錯完成情況。要明確早讀、晚輔、小考、月考等業務要求。對學生的評價力求客觀公正，以正面激勵為主。各年級要明確高考目標任務，學校推行動態考評、過程性考評，擇優獎勵學生和教師。本學期，要注重落實作業教案檢查的實效性，杜絕走過場。要組織優秀作業教案展評活動。