最新實驗室的工作計畫 篇1
學校實驗室是辦學的基本條件之一，是保證實施課程標準、培養學生初步的科學實驗能力，為以後創造、發明打下良好的基礎的場所。實驗室工作是教學工作的重要組成部分，為全面貫徹教育方針，提高教學質量，培養學生的創新精神、實踐能力和科學態度。物理實驗室特定出本年度的工作計畫如下：
1、開學初對物理儀器室進行一次認真地整理，對原有儀器和新購進的儀器按照儀器目錄重新分類編號入櫥，做到定位存放，整齊、美觀，櫥簽、標籤齊全。
2、在整理儀器的同時，根據《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄》和我校班級數猛增的實際需要，列出增添儀器的清單，報校長室批准後，交教育局裝備室統一配備。
3、實驗室工作要與物理教研組工作密切配合，按照課程標準和教材的要求，進行課堂演示實驗和學生分組實驗，要求各備課組提前三天填寫演示實驗通知單，提前一周聯繫學生分組實驗。確保100%完成實驗教學任務。
4、嚴格執行各項規章制度，加強實驗室的管理。對已有的六項制度進行修訂並重新列印張貼上牆，實行規範管理。
5、對於新購進的儀器要嚴格把關，逐一檢查，並及時登記入帳，做到帳物、帳帳相符。
6、儀器的使用要嚴格履行領用的歸還手續，進行詳細記載，對於損壞的要嚴格實行賠償制度。
7、平時要加強實驗室的科學管理。所有儀器均需分類入櫥，定位存放，定期保養，及時維修，並做好清潔衛生、防塵、防腐、防火、防盜等工作。確保實驗室安全，儀器設備經常處於良好的可用狀態。
8、要建好實驗室技術檔案，配備專門檔案櫥，分類存檔，加強資料管理。
9、實驗室所有工作人員要認真鑽研課程標準和教材，參加實驗教學和實驗技術研究活動，熟悉各類儀器，認真做好儀器維修保養工作，不斷提高自身的業務素質。
10、為適應素質教育的要求，有組織地適時開放實驗室，滿足學生的個人愛好和特長發展。
最新實驗室的工作計畫 篇2
20xx-20xx學年是“xx中國小實驗室建設年”，為了進一步做好實驗室建設年工作，切實提高實驗室建設水平、管理水平和套用水平，促進學校實驗室工作更上一個新台階，特制定如下工作計畫。
一、加強實驗室硬體建設，提高實驗室裝備水平。
1.新配一隻科學實驗室全部裝備和一隻實驗準備室裝備，配備足量的儀器櫥和標本櫥。
2.按新的科學實驗標準和要求配置全部的教學儀器和藥品。
3.為所有的科學實驗室配齊多媒體教學設備。
4.為實驗室及儀器室配齊必要的防火、防盜設施，化學藥品、危險品有專門的櫥櫃存放並上鎖，有專人管理。實驗儀器的存放科學、合理、整齊。
5.加強實驗室的環境建設和氛圍布置，營造具有學科特點的探知氛圍，充分發揮環境育人的功能。
6.加強對實驗室兼職實驗員的培訓，確保中青年實驗教師的學歷達標，持證上崗。
通過上述努力，力爭使實驗室和實驗教學儀器在數量是達到省ⅰ類標準。
二、完善實驗室內部管理，提高實驗室管理水平。
1.完善各室的管理制度，並張貼在醒目位置。定期組織實驗室人員和學生學習，認真執行。各室管理制度在學校網站中公布。
2.建好完善實驗室實驗儀器、器材、設備的分類帳、總帳和低值易耗品帳（紙質帳冊）；各類帳冊記載及時、準確。
3.按《省中國小標準化實驗室評估標準》和《XX市中國小實驗室管理指導意見》的規範要求做好實驗的管理工作。設有“學期實驗教學計畫執行一覽表”和“實驗教學周課程表”的公示展版。正常記載《實驗室日誌》，積累和建立實驗室的各類管理資料。訂閱實驗室工作雜誌。
三、重視實驗室的套用，提高實驗室的套用水平。
1.有齊全的理科實驗計畫、實驗通知單、周課程表和學生實驗記錄等。理科教師對實驗進行備課，能認真批改學生的實驗報告。學校將教師的實驗開出情況列入年度工作考核。
2.按教材設定和《XX市中國小理科實驗目錄》的要求開全、開足各學科的演示實驗和學生分組實驗。
3.學校充分利用實驗室資源，實驗室對學生開放。
4.相關人員積極參加各級業務培訓、實驗教學論文、自製教具、優秀實驗教學課、實驗操作技能等評比活動；有作品或項目在XX市級以上交流、獲獎或刊物上發表。
最新實驗室的工作計畫 篇3
一年來，我能認真學習“三個代表”重要思想和黨的“xx大”精神，堅持四項基本原則，在思想上行動上與黨中央保持一致。結合本部門工作實際，認真貫徹執行黨的方針、政策。在實踐中，不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業務。有較強的全局觀念和敬業精神，工作勤奮踏實，辦事公正高效，具有一定的創新精神。注重聯繫民眾，服務意識不斷增強，團結同志，關心他人。在設備採購和公務活動中，嚴格執行學校有關規章制度，做到清政廉潔。
本年度圍繞工作目標，在同志們的共同努力下，主要取得如下工作業績：
1、根據學校本年度黨政工作要點精神，抓好2專業實驗室的重點建設工作。上半年，參與組織和實施了對重點建設專業實驗室的分校區調研及儀器設備購置的多次論證工作。下半年帶領實驗室管理科的同志多次到各校區指導、檢查專業實驗室的重點建設和迎接校級評估的各項準備工作。目前，大多數實驗室的重點建設工作已接近完成。從20xx年基礎課實驗室通過省級評估到去年和今年兩批專業實驗室重點建設進行校評估，實現了全校實驗室建設和規範化管理整體躍上新台階的既定目標，為合格人才的培養提供了重要保障。
2、為了適應教學改革的需要，在去年三個基礎課實驗中心成功實施開放的基礎上，今年結合專業特點繼續在通過省級評估的六個專業基礎課實驗室推進多層次、多形式的開放工作。和管理科同志一起在暑假前就深入到一個個實驗室，參與開放方案的研究和制定，下半年又多次到這些實驗室了解開放進程，幫助他們協調解決開放過程中遇到的各種困難。這六個實驗室目前都相繼實施了開放，為學生提供了更能培養動手能力和創新能力的實驗環境。
3、積極引導和支持實驗室深化教學內容、方法和手段的改革。對通過省級評估的實驗室逐一落實實驗改革項目，本年度這些實驗室的實驗項目更新率已達到或超過了5的指標。
4、加強實驗室管理工作。組織開展了對通過省級評估實驗室評估工作“回頭看”的檢查，對鞏固評估成果，強化實驗室規範管理起到較大的促進作用。
5、注重實驗室管理制度的建設，參與起草制定了《x大學實驗室人員營養保健費發放暫行規定》和《x大學自製實驗儀器設備管理辦法》等規章制度。注重實驗室管理工作研究，與他人合作撰寫了兩篇論文，其中一篇已在核心期刊《實驗室研究與探索》上發表，另一篇也即將在該雜誌發表。
6、主持了九批106台(件)進口儀器設備的談判工作，涉及經費80.1美元，折合人民幣685.x元，辦理免稅節約24.0美元，折合人民幣19xxxx元，這些談判大多數都是在暑假期間進行的，在談判中能以學校利益為重，為學校節約了大量經費，得到了用戶的廣泛好評。
7、分管的實驗室管理科完成了近10100條320xxxx元固定資產的錄入以及資產帳與資金帳的核對，做到了帳帳相符;完成了20xx年全校教學設備費預算編制工作;完成了第二批重點建設專業實驗室實驗教學大綱的彙編工作;完成了全年計2086台(件)、價值398.x元設備的報廢報損,整理恢復已淘汰的計算機96台,調撥給相關實驗室並完成了省教育廳下達的捐贈任務;完成了20xx年度實驗室數據報盤報表工作;配合學校暑期進行的學院調整,完成了相關實驗室編碼、帳物的調整工作;完成了全校實驗室用房面積丈量和統計工作。
8、分管的設備維修工作也取得了較大的成績。維修中心不斷提高服務質量，今年完成了11項較大的專項維修工作;為實驗室人員舉辦了三期專題培訓班;協助實驗技術人員維護、保養儀器設備4734台(件);中心維修人員修復儀器設備4180台(件)，提高了儀器設備的完好率，確保了實驗教學的正常運轉。他們還利用自身的技術優勢，自製了兩件儀器設備，並分別獲省自製儀器設備評比二等獎和優秀獎。
9、分管的安全工作在連續兩年獲得校先進單位的基礎上今年得到了進一步加強。全處上下建立了安全責任制網路，高度重視對全處職工和實驗室人員進行經常性的安全教育，強化了大家的安全意識。組織了對第二批重點建設專業實驗室人員的消防知識培訓和消防器材使用演習。協助保衛部門多次牽頭組織對全校實驗室安全檢查，對每次檢查中發現的安全隱患都能及時整改，全年在責任範圍內沒有發生任何安全事故。
10、在兼任的黨支部書記工作中，緊緊依靠支委會和全體黨員，積極開展組織活動，在各項工作中充分發揮支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，今年10月在全校支部目標管理考核中，被校黨委評為一類支部。
回顧自己本年度的工作，雖然取得了一定的成績但也存在著不足，如系統的學習政治理論不夠，全處的思想政治工作做得不夠，總體上看實驗室深入的層度還不夠，這些都有待於今後克服。一年來，我能認真學習“三個代表”重要思想和黨的“xx大”精神，堅持四項基本原則，在思想上行動上與黨中央保持一致。
結合本部門工作實際，認真貫徹執行黨的方針、政策。在實踐中，不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業務。有較強的全局觀念和敬業精神，工作勤奮踏實，辦事公正高效，具有一定的創新精神。注重聯繫民眾，服務意識不斷增強，團結同志，關心他人。在設備採購和公務活動中，嚴格執行學校有關規章制度，做到清政廉潔。
最新實驗室的工作計畫 篇4
在新一輪的課程改革中，我們化學實驗教學也要以《課程標準》為指導，以學校工作為核心，硬體建設不落後，軟體建設奪高分，教育教學工作達要求，深入實驗室工作，改革創新，發揮實驗在教學工作中的應有作用，確保高標準高質量地完成各項工作任務。現在，化學實驗室在硬體建設方面基本達到完中化學實驗室的基本要求，化學實驗室以全新的姿態呈現在學校師生面前。
一、建立一整套的行之有效的實驗室工作制度。
1、對化學實驗室藥品、儀器統一布局，合理安排。定櫥、定櫃、定位，存放有序，做到編號、卡片、帳物相符，規範化地裝訂，隨時經得起檢查。
2、各項制度全部上牆，各種物品全部上冊，並嚴格對照執行。
3、嚴格執行賠償制度，借、還、報銷年度，做到手續齊全，不得有半點疏忽、漏洞，貴重器材一般不得外借。
4、對於各種儀器、標本、模型、藥品、掛圖，做好防塵、防潮、防壓、防腐、避光，對危險品嚴格管理，領取須登記，不得流失。
5、及時向教師介紹新增的藥品、器材，並及時登記入帳，定位到位置，讓實驗器材及時得到充分利用。
6、搞好實驗室內外的環境和衛生工作，堅持每周一大掃，每天一小掃，做到窗明几淨，讓師生們有個美好的視覺效果和實驗環境。
二、積極創造條件，提高課堂效果。
1、積極參加本學科的教研活動，積極自製教學用具，積極創造條件開放實驗室，協助任課教師開展第二課堂活動，最大限度地發揮實驗室的功能。
2、統籌安排好學生分組實驗，及時準備好演示實驗，及時反饋信息，以利於進行補充，便於進行改正、修補。
3、確保每年的學生實驗順利完成，積極準備每個實驗，讓學生積極訓練，確保每一個學生的實驗室技能都得到提高。
4、改善辦學條件，在報請學校同意的前提下，增添教學必須的儀器設備，確保每一個實驗、每一位教師、每一個學生的實驗順利完成，都有所收穫。
5、平時對照要求，時時檢查，保證實驗室的各個環節少出、甚至不出差錯，力爭各項工作得高分，時時達到合格實驗的要求。
6、加強教師自身修養，注重教師形象，注重師德規範，加強業務學習，提高業務能力，及時總結，並能做到時時指導學生實驗和學習。
7、愛崗敬業，勤儉節約，精打細算，以主人翁的精神管理好實驗室，讓學校放心，讓教師滿意，讓學生好評。
8、做好其他未言盡的工作，配合好學校和教師的工作，為教育、教學事業盡職盡力。
最新實驗室的工作計畫 篇5
化學一直以來都是一門以實驗為基礎的學科，主要是通過學生觀察實驗現象、進行演示和做實驗，來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學學科中概念和規律的必要基礎。做實驗對於培養學生的觀察能力和實驗能力，培養學生的實事求是的科學態度，以及提高學生的學習興趣、積極性和主動性，都具有不可替代的作用。因此，教學中要大力加強演示和學生實驗，也是全面推廣素質教育的一個重要環節。化學實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課，提高學生的動手、動腦和觀察能力，達到素質教育的初步要求，營造一個良好的求知環境就顯得十分必要。實驗室採取開放式管理，能夠很好地滿足學生的求知要求，同時也能更好地培養學生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學生學習成果，現制定計畫如下：
一、強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查，建立管理責任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗指導教師配合，校領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各種安全事故
二、認真做好實驗室的常規管理工作
開學初對化學實驗室進行一次認真地整理，以保證演示和分組實驗的開出。化學實驗普及工作早已在本校開展了多年，讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段，成
三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作
實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應開實驗。為做到這一點，實驗室本著“團結、勤奮、務實、創新”的原則進一步熟悉教材，鑽研教學課標，根據任課教師的教學進度，擬定好每個年級的《實驗日誌》。根據教師的實驗通知單，提前準備好實驗器材，並預做實驗，向任課教師提供實驗參考數據，並和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;學生在分組實驗時，深入課堂，糾正學生的錯誤操作，幫助學生根據實驗現象，得出實驗結果，總結實驗的成敗得失。結合課標的要求，大膽地改革舊實驗，設計新實驗，提高實驗課的質量，達到“ 效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學手段。
四、儘量開放實驗室，更好地為師生服務
讓實驗教學成為培養學生動手、動腦、科學思維的重要手段，運用科學的世界觀，分析、解決問題的能力，化學實驗室將積極配合課堂教學，做好定期向學生開放實驗室，讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合，以鞏固學生的能力，提高認識水平。
五、努力實施教改，提倡自製教具
知識在不斷變革，隨著教改的深入，書中那些較為傳統的實驗方法已不能滿足現代教學的要求。實驗室是一塊很好的實驗田，在這塊實驗田中，教師可以根據實際需要，對實驗方法、實驗步驟加以改進，使實驗更好地符合教學的需要，因此，本室將盡力做好實驗教學中的改進工作，且大力開展教具自製活動。
六、做好實驗室各項工作的請示報告
每期初除向教務處遞交實驗工作計畫外，還要書面申請購物計畫、各種請示報告，有什麼事情及時向學校請示、匯報，期末向教務處書面匯報本期各項工作，學年末向教務處提供“實驗室工作學年度統計表”。
最新實驗室的工作計畫 篇6
新的課程標準強調要以培養小學生的實踐能力素養為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態度與價值觀念以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展。本學期在勞動實踐教學中力求體現新課標的特點，始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學設計和組織教學活動。為了學生的心理需要，提高課堂教學效率，培養他們的探究精神和科學素養。通過實驗，激發學生的學習興趣和求知慾，培養學生動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力；通過實驗，使學生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅；通過實驗，培養學生的思維品質及創新精神，使學生從國小科學、愛科學，為將來發展我國的科技教育，打下良好的基礎。本學期在課堂實驗方面有如下打算：
一、指導思想：
認真貫徹執行黨的教育方針，緊密聯繫本校實際情況，充分利用現有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發展，大力開展課外科技活動，為培養新的實用人才作貢獻。
二、基本情況：
我校現有七個教學班（其中含學前班），學生人數共112人，實驗設施與設備配套相對短缺，甚至有時不能滿足實驗的需要。
三、任務和要求：
1.加強實驗教學，做到能做的實驗必做；
2.加強電化教學，讓學校現有的電化教學設備儘可能為我校教育教學服務；
3.儘可能開齊開足分組實驗；
4.定期開展實驗和電教課題研究。
四、具體措施：
1.加強領導，精心組織，成立實驗教學領導小組；
2.各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示範作用；
3.在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發展；
4.為全校教師放映外地優質課教學錄像，提高教師教學水平；
5.定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作；
6.繼續開展科技興趣小組活動；
7.切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。
最新實驗室的工作計畫 篇7
一、實驗目的：
新的課程標準強調要以培養小學生的實踐能力素養為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的舊模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展。在教學中要力求體現新課標的特點，始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學設計和組織教學活動。通過實驗，激發學生的學習興趣和求知慾，培養學動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力;通過實驗，使學生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅;通過實驗，培養學生的思維品質及創新精神，使學生從國小科學、愛科學，為將來發展我國的科技事業，打下良好的基礎。
科學實驗教學要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學實驗的機會和有效科學實驗的指導。同時，也要充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環境、文化背景、民族、地區等方面存在的差異，在科學實驗教學中鼓勵學生多樣性和靈活性。
二、教材分析：
教材注重培養綜合能力，全面提升學生素質，遵循學生認識規律，逐步提高探究能力，注重加強學科聯繫，培養學生人文情懷，堅持面向全體學生，適應城鄉教育差別。根據各年級學生的認識特點，把三到六年級學生的認識能力培養目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探索科學”。
教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設”“計畫與組織”“事實與證據”“模型與解釋”。
科學課讓學生在“做中學”活動中面對自然和科學現象，通過動手動腦學習基礎的科學知識，在學習中不斷提高科學探究能力。
三、學生的分析：
三年級學生普遍的特點是比較活潑，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發言。通過觀察，該年級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大，部分學生動手實驗的能力不強。本學年，需要在科學課堂常規養成，科學學習興趣，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。
四年級學生思維較活躍，在實驗活動中合作意識已經形成，紀律明顯優於三年級。對科學的熱情度極高，熱愛科學，熱愛自然。
五年級的學生的特點知識豐富，很喜歡發明創造，本學年準備在實驗上加大難度，鍛鍊他們自己動手創造的能力。
六年級學生通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂於動手，善於操作。因此要讓學生在自主探究中學到科學知識，培養探究能力，提升科學素養。
四、具體教學措施：
1、首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閒時間，認真學習科學教學大綱，科學教材，認真鑽研科學教法學法，做一名合格的科學教師。
2、結合班級、學生的具體情況，儘可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特徵的教學法進行課堂教學，採取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。
3、充分利用實驗器材，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發現問題，解決問題，得到收穫。
4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。
五、具體教學做法：
1、基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。
2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生髮展需要和已有經驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。
教師真正做到科學學習活動的組織者，引領者和親密的夥伴，對學生在科學學習活動中的表現給予了充分的理解和尊重，並以自己的教學行為對學生產生了積極的影響。
3、嚴格設計好每一節課的學生實驗與課堂演示實驗。
實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現實能夠轉變了學習探究的科學規律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規律有存在，體驗著科學知識的形成。
4、創造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業。
為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業儘可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。
最新實驗室的工作計畫 篇8
在學校主管領導的具體指導下，教學工作為核心，以本次教學儀器更新工程為抓手，以搞好配備、規範管理、強化培訓、落實套用為重點，全面提升教育技術裝備水平，為推進素質教育和提高教育教學質量，促進素質教育的進一步實施作出積極貢獻。
一、搞好衛生、做好三防
搞好環境衛生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態的重要舉措，特別是在夏季。因此應做好以下工作：
1、開學初期對實驗室、儀器室的環境衛生進行一次徹底打掃，檢查儀器的存放與運行情況，對儀器及儀器櫥內的灰塵進行仔細的擦拭，對需要保養的儀器進行保養。
2、以後每周對儀器室衛生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛生大掃除。
3、雨季到來之前，向學校申請購買防潮石灰，並隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴格手續，配合併敦促任課教師做好實驗
1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，認真履行各種手續。
2、根據教學進度和教學的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗。提醒教師隨時記好實驗記錄。
3、敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。
4、認真為師生準備並調試好實驗所需器材。
三、嚴格要求，加強訓練，做好實驗操作考試的準備工作
1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。
2、訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。
3、協助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。
四、積極籌備，做好實驗室、儀器室的搬遷工作
依據學校意圖，新教學樓交付使用後，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準備工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和丟失。
最新實驗室的工作計畫 篇9
物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可幫助學生加深對知識的理解，發展學生的動手動腦能力，培養學生實事求是的科學
精神。為更好地實施實驗教學，現做計畫如下：
一、實驗目的：
1.培養學生樹立實事求是的科學精神。
2.掌握科學的實驗方法。
3.培養學生初步的觀察和實驗能力。
二、實驗重點：
本學期實驗教學的重點是加強分組實驗。
三、實驗難點：
1.將探究方法和創新精神用於教學中。
2.創造條件進行分組實驗。
四、實驗措施：
1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2.嚴格要求，按程式進行操作。
3.認真組織，精心輔導。
4.開展形式多樣的實驗競賽活動
5.積極組織並指導物理課外興趣小組開展實驗活動。
五、根據學校實驗室實際情況，本學期實驗安排如下：
分組實驗：
第二周：彈簧測力計的使用
第三周：探究重力大小跟質量的關係
第五周：探究二力平衡條件
第六周：探究影響滑動摩擦力大小的因素
第八周：探究影響壓力作用效果的因素
第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關
第十一周：阿基米德實驗
第十三周：探究物體的'動能跟哪些因素有關
第十四周：探究槓桿的平衡條件
第十五周：探究定滑輪和動滑輪的特點
第十六周：組裝滑輪組
第十七周：測量滑輪組的機械效率
第十五周：阿基米德實驗
演示實驗：
第二周：彈簧測力計的使用
第三周：探究重力大小跟質量的關係
第五周：探究二力平衡條件
第六周：探究影響滑動摩擦力大小的因素
第八周：探究影響壓力作用效果的因素
第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關
第十三周：探究物體的動能跟哪些因素有關
第十四周：探究槓桿的平衡條件
第十五周：探究定滑輪和動滑輪的特點
第十六周：組裝滑輪組
最新實驗室的工作計畫 篇10
一、指導思想
以科學發展觀和xx大報告為指導，為了進一步提高國小實驗的管理水平和能力，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。同時，在日常工作中滲透法制教育。
二、基本情況
本校共有教師21人，其中女教師5人;共有8個班級300餘學生上科學實驗課，任科學教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺，故給教學工作的開展帶來了較大困難，嚴重製約了本校該科目的教學質量。
三、主要任務及目標
按國家教委頒布的課程計畫開足實驗教學課程，我校能根據上級有關精神，結合本校實際，做好實驗室建設工作。有一個學生實驗室和一個儀器管理室，實驗儀器按標準配備，達到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材，基本上達到上級規定的標準;實驗室的電源、安全措施等基本到位。通過實驗引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
四、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計畫，各年級自然教學工作須按計畫進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計畫、分組實驗計畫、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計畫》、《演示實驗計畫表》、《分組實驗計畫表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)不足之處，另行補充。
最新實驗室的工作計畫 篇11
為適應新形勢下教育改革的需要，認真落實學校的工作計畫，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計畫：
一、指導思想：
嚴格遵守《教師法》和《中國小教師師德規範》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽，模範遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好業務筆記，全身心地投入到工作中。
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。本學期我一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。
二、實驗室工作方面：
本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。
發揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，做好保養和維修工作。使儀器不丟失不損壞。我將根據實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對於已經無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發生，同時要根據教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識，確保實驗室不出現各種安全事故。保持衛生整潔，經常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。
1、檢查滅火器材的工作性能;
2、劇毒藥品的安全管理;
3、水電器材設備安全檢查。
4、清點藥品和儀器，結合本學期化學教學內容及實驗室存在藥品和儀器，及時補充、購置一些必要的物品。
三、及時做好演示實驗的準備工作
化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。現用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為實驗員，要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，並能勇於改進演示實驗。作為我本人，更應在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間儘可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束後，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
四、配合任課教師做好學生分組實驗
我要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好九年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計畫，明確各分組實驗的大致時間。對於實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好，積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
五、其它方面，做好初三學生的實驗操作考核
督促所有任課老師應儘可能做到：對於演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員;學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，並做好儀器借還登記手續。實驗時教師要填好實驗情況登記表和實驗室使用情況記錄表等有關台帳資料。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的台階，為創一流實驗室而不懈努力。
最新實驗室的工作計畫 篇12
一、崗位職責
1、做好儀器、藥品數量的統計。
2、加強實驗教學管理工作，嚴格實驗用品的借還手續，賠償制度等。實驗前，仔細計算，配製好相關溶液，先做一下，以保證實驗的百分之百成功。
3、做好實驗室衛生工作，做到防塵﹑防腐蝕﹑防暴曬，排除一般性的常見故障。
4、創新實驗教學，配合好化學老師做好每個實驗。
5、做好儀器的維修、保養工作，對於易燃易爆物、有毒氧化劑、腐蝕劑等化學藥品都按類別放入毒品櫃，單獨存放，每個櫃門都有兩把鎖。
6、做好固定資產的清查工作，及時入總帳、明細帳、低值易耗品清冊及電子帳冊，保證帳物相符，帳帳相符。
7、積極配合學校的常規管理，及時做好“三廢”的處理和環境保護。
二、崗位基礎分析
①化學實驗在高考中占非常重要的地位，學生非常重視。
②學校上學期添置了大量化學儀器及多媒體教學平台，有兩間化學實驗室，可以進行各類實驗，可以積極創造條件改演示實驗為分組實驗。
③我熱愛本職工作,認真鑽研業務,不斷滿足師生的實驗要求,對於自己工作中的每個環節做到事前積極準備,事後認真反思,永不滿足。我善於學習，能做到與時俱進。
三、學期目標
1、嚴格按大綱要求，根據任課老師進度安排好每個演示實驗、學生實驗。
2、為教育教學提供優質服務，通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養學生學習化學的興趣。
3、保管好化學實驗室的一切儀器、藥品，不造成人為浪費，嚴格執行賠償制度及儀器藥品的借用制度。
4、強化安全意識，確保實驗室的安全。
5、完善實驗室的相關制度。規範實驗的申報程式，做好實驗記錄，及時做好儀器、藥品的清理、歸類工作。
四、工作重點
1、協助任課老師做好每個實驗。
2、完善實驗室的相關制度。
3、保管好實驗室的一切財產，不人為造成浪費。
4、確保實驗室的安全及做好“三廢”的處理。
最新實驗室的工作計畫 篇13
一、指導思想
堅持貫徹以有效教學推進活動作為載體,深化學習實踐科學發展觀活動,堅持“以學生為本”的育人理念,深入探索有效教學的策略、方法和途徑,努力實現“減負增效”這一基本目標。繼續組織教師積極開展新課程標準的實踐工作,充分運用各種教學手段,積極探索新的教學途徑和方法,努力營造民主、和諧、寬鬆的課堂氛圍,挖掘學生主動探究的潛能,不斷提高學生自主學習的意識。
二、化學科組建設的工作目標
整合科組內資源,包括課件、論文、教學設計和試題。把校本課程和研究型學習和新課程教學緊密結合起來,提高教學有效性同時,使其真正成為培養學生能力、提高學生對化學的興趣和學科素養的有效工具。群策群力研究中考和學業水平考試的命題規律,提高複習與學業水平考試的效率,使我校化學成績在穩步發展中能再上一個台階。
三、本學期工作要點
(一)教師的專業化發展方面
由於我組中青年教師較多,本學期儘快形成以學校骨幹教師為主的科組教學教研核心,在教學教研、中考備考、競賽輔導及研究性學習等各方面起到帶頭作用,大家共同研究、共同討論、共同進步。此外,加強學科組長和備課組長在科組教學管理中的帶頭作用,積極組織和參與提高課堂教學有效性的教學方法和原創學案的編寫工作,以提高備課組老師的業務素質,並要認真準備和提高科組活動和備課組活動質量,利用備課組活動或隨堂課時間在校內組織一些說課、賽課活動,以此為契機,進一步提高教學基本功和教材的教學重點和難點的把握等,並強化集體備課機制,每周備課活動要有不同的中心發言人並要全面的認真準備,要細到每節課的教學目標(知識技能、能力培養、科學思想品質方法)都要研究的程度,這樣不但能發揮每位教師的智慧,而且全面提升備課組的教學能力保證整體的教學質量共同提升。
(二)教學常規方面的主要工作
1、規範常規教學的過程,如:備課、上課、課後輔導、作業批改等,提高課堂效率,提高優秀課比例。具體的措施:統一備課,包括教學目標、教學重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學策略都要研討到位;統一上課,包括教學進度、上課的教學語言規範、學生的學習能力的培養、教學的基本環節等都要有嚴格的要求;統一課後輔導、作業批改,指的是作業的布置和教輔資料上的習題要有選擇的使用,只選擇適合我們學生並能適合大部分學生的作業布置絕不使用題海戰術,給我們的學生增加學習負擔,並做到每做必批,並對個別同學進行面批幫助他們克服學習上的障礙,以對不同層次的學生教師也要採取不同的輔導策略,因材施教的為學生進行“提優補差”,讓我們的學生保持學習化學的積極性。
2、組織經驗交流會和教學方法研討會,讓科組老師在教學過程中出現的好的想法和好的作法在全科組得以推廣,同時就教學環節中的問題在科組中進行討論,真正做到群策群力。具體作法:每次教師開課,聽課的教師積極參加評課議課活動,共同取長補短,模組考核結束後備課組教師都要交流教學中的經驗和教訓,並將總結的學案和教學素材均下傳下一個備課組組長,以便於下一個備課組借鑑少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學習活動後,都要在學科組活動或備課組活動時要將好的教育教學理念和方法進行交流和研討,讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學動態保證教學上的“與時俱進”。
最新實驗室的工作計畫 篇14
本學期物理實驗室的工作量比較大，結合我校目前的實際情況和現有的實驗器材，國中部和高中部的大多數實驗都可以開設，尤其是高一的實驗，都可以進行分組實驗，尤其是今年高一進行新課改，對實驗的要求更高一些，從去年高一開設的情況看，效果比較好，所以，本學期在物理實驗的`教學管理工作中，本人將與其他學年的物理教師密切配合，協助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高。
在此特制訂計畫如下：
1、進一步加強學校物理實驗室各項規章制度的建立，完善實驗室的管理條例，對學生進行實驗時，如有儀器人為損壞，按照實際價錢進行賠償。
2、切實加強實驗室的財產維護和儀器的保管、借出、使用等方面的規範化管理。對一些貴重的器材尤其要注意維護保養，一些電學儀器如果出現安全隱患要及時進行維修。同時對實驗室的安全隱患進行全面的排查，減少事故發生的幾率。
3、提前和各學年的物理教師聯繫，及時準備好所需的物理器材，滿足教學的需要，對學生分組實驗，提前安排好分組器材，對一些危險品進行安全處理。同時做好通知單和記錄單的填寫，對實驗情況及儀器使用情況進行記錄。
4、針對我校國中部的實際情況，協助謝老師做好國中物理實驗，開展國中的科技興趣小組活動，鼓勵學生勇於創新，開展科技小製作和科技小發明活動，建立完善的實驗室開放制度，提高實驗器材的使用效率。
以上是本學期物理實驗室的工作計畫，如有考慮不到之處，請領導提出寶貴意見和建議。
最新實驗室的工作計畫 篇15
為適應新形勢下教育改革的需要，認真落實學校的工作計畫，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計畫：
一、指導思想：
嚴格遵守《教師法》和《中國小教師師德規範》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽，模範遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好業務筆記，全身心地投入到工作中。
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。本學期我一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。
二、實驗室工作方面：
本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。發揮現有儀器的作用，提高儀器的`利用率，使儀器經久耐用，做好保養和維修工作。使儀器不丟失不損壞。
我將根據實驗儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對於已經無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發生，同時要根據教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識，確保實驗室不出現各種安全事故。保持衛生整潔，經常通風換氣，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。
三、及時做好演示實驗的準備工作
物理學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高物理教學質量起很大的促進作用。現用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為實驗員，要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，並能勇於改進演示實驗。作為我本人，更應在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間儘可能將各演示實驗和分組實驗做一下，保證實驗能100%成功。學生實驗結束後，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
四、配合任課教師做好學生分組實驗
我要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計畫，明確各分組實驗的大致時間。對於實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好，積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
五、建立健全各種台帳資料，進行科學化管理
督促所有任課老師應儘可能做到：對於演示實驗要提前兩天在網上進行實驗申請；學生分組實驗要提前一周在網上進行實驗申請，並做好儀器借還登記手續。實驗後教師要填好實驗情況登記和實驗室使用情況記錄表等有關台帳資料。
六、這學期還要做好學生課外興趣輔導工作。開放實驗室，配合區三模比賽，對學生進行輔導，爭取在武進區航空、車輛、航海模型比賽中取得好成績。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校物理實驗教學邁上一個新的台階，為創四星高中實驗室而不懈努力。
最新實驗室的工作計畫 篇16
1、每位教師準備近五年高考試卷，認真研究，並鑽研教學大綱和考試大綱，提前進入高三。
2、加強班級課任教師交流，所有課任教師要全員參與班級管理，全身心投入到教學中，經常深入班級，傾聽學生要求，及時調整自己的教學。
3、所有課任教師要有培養尖子生思想，要勇於承擔重任，年級的成功體現在兩點：一是全組和諧團結文明向上，二是教學效果好，家長社會滿意。
4、針對現在周六不能上課的情況，各備課組必須對本學期的教學進行合理的調整。並利用好下午第八節輔導課。
5、溝通家長和學校聯繫。高二年下學期已面臨進入高三，力求取得家長的關心和支持，群策群力來推動年級工作的順利有序開展。月考後給家長發一份信。
6、狠抓課堂常規和作業質量，提高學習能力，促進有效學習，加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內容和管理，激勵學生合作意識;鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識;加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業和考試的質量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。7、用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學生身上的閃光點給予宣傳，如優秀學生的先進事跡，好的學習方法的介紹、好人好事等等，引導學生學習身邊的榜樣，開展年級六星的評比活動。
8、建立每月一次的年級組與備課組的聯席例會制度，以形成教育的合力，加強對學生的學法指導，分析年級學生的整體情況，及時診斷，共商教育策略，利於每個學生的成長。年級組將組織開設資深教師和優秀學生談學習方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學生把握教學和學習的方向，為高三的學習奠定基礎。並適時地通過拓展課進行分科指導。
9、組織班級學生不良學習習慣排查，每班排查出本班十大不良學習習慣，並拿出糾正措施。召開班主任工作研討會：主題如何糾正學生的不良學習習慣。(不注重基本概念的學習脫離課本進行學習;做事浮躁不夠仔細——較大面積出現審題、計算錯誤;不能保持學習的連續性——不能夠做好複習、預習工作，不能同步完成課外練習;不能夠主動地提出問題，及時找到老師解決——沒有問題可問，沒有進入學習的角色;)
10、加強班級的文化建設：班級布置—幾大專欄專項專人負責，制定計畫，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的薰陶。
最新實驗室的工作計畫 篇17
一、基本情況
學校有物理實驗室一個，可以一次供48人實驗，有8個教學班級，其中八年級有2個教學班，九年級有2個教學班。
學校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。
二、實驗任務
物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發展學生的動手動腦能力，培養學生實事求是的科學精神。
在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據學生的認知特點，激發並保持學生的學習興趣，讓學生領略自然現象的美妙與和諧，通過探索物理現象，揭示隱藏其中的物理規律，並將其套用於生產生活實際；培養學生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變過去充分強調知識傳承的傾向，讓學生經歷科學探究的過程，學習科學研究方法，培養學生的探索精神、實踐能力及創新意識。科學探究應滲透在教學過程的各個部分。通過科學探究，使學生經歷基本的科學探究過程，發展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學模式，提倡多樣化的教學方式，特別鼓勵研究性學習和合作學習。
三、實驗目的
1、培養學生樹立實事求是的科學精神。
2、掌握科學的實驗方法。
3、培養學生初步的觀察和實驗能力。
4、培養學生的創新精神和團結協作精神。
四、實驗重點
本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。
五、實驗難點
1、將探究方法和創新精神用於教學中。
2、將演示實驗變為分組實驗。
六、實驗措施
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴格要求，按程式進行操作。
3、認真組織，精心輔導。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織並指導物理課外興趣小組開展實驗活動。
七、物理實踐活動
每學期1～2次，每次2課時。由學生自選課題，在教師指導下完成。其內容可以是物理知識的套用，也可以是與物理有關的問題。其形式可以是社會調查、查閱資料、參觀訪問或實地測量等。
八、考察
本期對學生實驗教學的考察應該從以下兩個方面進行，一是對學生進行實際操作方面，主要考查學生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進行調整，是否能按正確步驟進行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數據等。二是對實驗理論方面。主要考查學生對實驗中涉及到的原理、規律及公式的推導和論證，還可以考查學生的創造能力。