秋季工作計畫範文合集 篇1
新的學年來了，我擔任九（二）班的班主任，我必須對我們班47個學生負責，感覺很激動又特緊張。我對自己今後的工作做了如下計畫。
首先，我選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今後開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷，我對學生有了些許的了解，他們願意接受一個老師的真心，也願意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們並不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規範他們的行為。
所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今後工作中不可缺少的座右銘。
其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恆心”，更要知道在班集體的建設中“團結協作”的重要性。
第三，除了學校的規章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規範學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
第四，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年裡，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰。
第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自願競職演說，初步確定出班委會的成員，然後通過對這些同學的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進行試任；最後，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規定好各班委的工作範圍和職責所在。
第六，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，並且走訪大部分學生，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個構想，潛能生的轉化，根據他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。
第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。不斷發現學生各方面的優點和長處，儘量給每個人提供展示的平台。
第八，加強“快樂中隊”的建設，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創造和製作小活動——變廢為寶DIY小製作活動；感恩活動——托起明天的太陽的回報活動；自信風采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。儘量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄，便於大家交流和學習。
以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會儘自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生，踏踏實實做好每一項工作。
秋季工作計畫範文合集 篇2
我校在20xx年的中考中取得大捷，其中九年級的物理也取得了全市第一名的好成績。教學質量是立校之本，是學校的生命之花。本學期學校將繼續狠抓質量，繼續掀起“四主高效課堂”的熱潮。為了支持學校工作，不拉後腿，物理教研組將嚴格貫徹教導處工作計畫，並且結合本組的實際情況，特制定以下計畫：
一、成績分析
八年級的物理在上期的期末考試中，均分排全市第3名，相對以前的第一名來講名次有所下降；九年級的中考成績還是相當優秀，仍然保住了第一名的好成績；同年級同學科的班級差距較大，有的班級差距超出了學校規定的6分範圍。
二、工作目標
本組的終極目標是：一是繼續保住九年級物理均分在全市第一名的地位，二是縮小班級之間的差距，讓差距在學校規定的範圍之內。常言道：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。只有每個班的均分和優分提高了，學校的整體成績才會有突飛猛進的進步。
三、本期的具體任務
1、認真組織聽課、評課活動，必須按時參加，不得缺席。常言道：活到老，學到老，互相學習，取長補短。學校規定每位教師聽、評課不得少於10節，並且必須是真實的，不得弄虛作假。因此，本期物理組安排2位教師講一節公開課，新進教師牟蕊講一節匯報課、資深教師李曉娟老師講一節展示課。
2、積極開展教學反思評比活動。每位教師根據自身的教學經驗和在教學中實際情況寫一篇教學反思。
3、重點抓好九年級的物理中考備考工作，同時不放鬆八年級物理的常規教學工作。
4、積極撰寫論文，力爭在有影響力的報刊雜誌上發表。
5、備好用好教輔資料。抓好平時作業檢查工作，認真批閱學生作業，並做交流總結，及時調整教學重點。
6、 加強備課組教師間的協調溝通合作意識，做到資源共享，互相促進，互相提高。針對中考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，後期複習階段教師可整合多種資料於一起，科學地操練，反對不假思索搞題海戰。
總之，全組將加強團結、協作，加強學習新的課改理論，大力推行“健康高效課堂”的課堂實驗和改革創新，為學校打造“市內標桿，州內知名，省內聞名”的目標貢獻一點物理組的力量。
秋季工作計畫範文合集 篇3
為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的`《中國小心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計畫如下：
一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中國小德育大綱中已明確將心理健康教育作為中國小德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學校心理健康教育隊伍建設
學校成立以心理健康教師為主（德育主任、住校生生活管理員兼任輔導員），班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的方式
（1）心理課輔導。本學期由班主任教師作為心理輔導老師在班內試行心育課，每個星期開展一節心理健康課（或活動），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。
（2）心理諮詢室。開設“知心小屋”，接受以學生個體或小組為對象的諮詢。心理諮詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
（3）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地
“校園板報”、“紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在廣播站進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
（4）指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠親職教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（5）指導小學生進行自我心理健康教育
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放鬆。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想像、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放鬆的。B、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家裡可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理諮詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。
每月具體工作安排如下：
9月：
1、制定心理健康教育工作計畫，明確本學期工作思路。
2、諮詢室布置工作完成後心理老師開始正常值班。
3、正常開展心理健康教育的常規工作。
10月：
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、做好廣播稿的編輯工作。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
11月：
1、利用家長學校向學生家長宣傳心理健康知識。
2、對學生進行常規心理健康測查。
12月：
1、 利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
2、 做好廣播稿的的編輯工作。
1月：
1、心理健康教育學期工作總結。
2、心理健康教育檔案資料匯總整理。
秋季工作計畫範文合集 篇4
學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為認真貫徹落實上級有關部門關於校園安全管理的檔案和指示精神，結合《中國小幼稚園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》、《教育部中國小校崗位安全工作指南》等重要檔案精神，將根據我校實際制訂《20xx年秋季學期學校安全教育管理工作計畫》，以便有目的的在全校及社會層面中進行安全宣傳教育活動。為更好的完善學校安全管理措施、使學校安全管理工作上一個新的台階：本年度的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
一、目標要求
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、和教育局關於加強學校安全工作的有關檔案，扎紮實實做好學校安全、綜治、信訪的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，減少各類事故的發生。
二、指導思想：
為保護好自控能力相對較低、自我保護意識欠佳的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、依法科學管理的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴防嚴控，加強各項安全教育、認真做好安全日常管理、防控工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩定。為全體師生營造良好的學習生活環境。
三、進一步完善、加強組織領導
學校成立以校長為組長的安全教育管理工作領導小組：
組 長：徐
副組長：卓
成 員：其他行政成員、中層幹部及各班主任
四、工作措施
（一）、宣傳教育
1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度
確定本學期開學月（九月）為國小“安全教育月”，組織並上好“安全第一課”（以紀念抗戰勝利70周年為主題，學習宣講英雄人物及事跡），學校辦一期以安全為主題的黑板報，每個班級辦一期以安全為主題的學習園地，並在每月一期的學習園地中設有一個版塊是與安全、法制、國防教育有關的內容。在校園相關位置設定恰當的標語牌。使全體師生樹立“安全事關你我他，平安幸福靠大家”的防患意識。
2、組織師生集中進行秋季入學安全教育
利用遠程教育資源，用活生生的實例讓師生對安全管理引起高度的重視，並學習一些安全常識，提高自我保護能力，避免一些不該發生的安全事故，還讓學生回家後向家長宣講相關安全知識，擴大安全宣傳的層面，有效的利用一切渠道影響家長，以引起家長的高度重視，以形成學校、家庭、社會三位一體的管理模式，齊抓共管，讓家長充分明白“事故預防無小事，平安和諧保穩定”。
3、加強衛生健康教育，認真組織師生學習衛生健康知識，進一步提高學生疾病防控的能力。上好健康衛生教育課，深入開展愛國衛生運動，切實增強廣大師生的防控各種流行性疾病的意識，提高自我保護能力，流感的防控教育工作落到實處，做到“班班有活動、班班有講座、人人皆知曉”。教育學生養成良好的衛生習慣。同時進一步提高教師的思想認識，明確強化責任意識，達成學校的安全管理工作人人有責的共識。
4、進行樓道安全行走培訓及疏散演練活動
學生上下樓梯特別容易發生擁擠，學校從今年開始實行凡集體活動時學生排隊上下樓梯，但每學期初都必須要進行強化訓練。今年秋季學期學校將在“安全教育月”活動中，全體師生進行樓道行進強化訓練、緊急疏散演練活動，張貼樓道安全標語、設立樓道等區域安全監督崗，加大教育力度，規範學生行為，對於個別學生該進行強化教育的`要進行強化教育，以確保學生上下樓梯的安全。
5、進行交通安全教育
開學初將對全體師生進行交通安全教育，反覆教育學生要走人行道，靠右邊行走，過馬路要走人斑馬線，鄉間小路要走中間，並將“過馬路，左右看，守規則，我平安”讓學生知曉，進一步規範學生的交通安全的行為習慣。
6、要集中進行專題講座：道路交通安全教育、國防教育、食品衛生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期學校將進行相關的專題講座，以增強全體師生交通安全防患意識和衛生疾病防疫意識，特別是在重大疫情發生階段，進行重點培訓，確保師生平安，不出意外。另外還將根據需要聽看相關安全知識的專題講座。
7、向全校師生及社會發起“打造平安和諧、文明健康校園”的倡議，學校利用集中時間向全社會發起號召，以引起全體師生高度重視及社會的廣泛關注，以達成建立和諧校園是我們共同目標的共識。
（二）、健全各類制度
1、進一步健全、完善、落實各項規章制度，
2、道路交通安全管理的有關制度
3、校園日常安全管理的有關制度
4、學校各處室安全管理制度
5、環境衛生管理的有關制度
6、校車管理有關制度
1。教育教學安全
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。
⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2。交通安全
（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
（2）護導教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。
（3）當日護導師要切實履行護導職責，課間下操場巡視學生活動，及時制止學生的危險行為，切實執行學校按時清校的規定。
（4）嚴禁12周歲以下學生騎車上學。
（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3。校產校舍安全
（1）定期組織校舍及周邊環境進行安全檢查（每月一次），發現問題及時整改。
（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。
（3）加強保衛工作，防盜防火。
4。教學設施安全
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
⑶加強對學生進行日常行為規範教育。
⑷加強對實驗室、電腦房、音樂室、圖書室等特殊場所的管理，按規定操作。
⑸完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。
5.防溺水安全
（1）利用班會、周五安全教育日、顯示屏、板報，宣傳欄、發放告家長書等形式加強對學生的安全意識。
（2）保全定時到學校周邊的危險水域進行巡視，及時發現及時制止。
6.預防疾病安全
（1）堅持每日晨檢制度，了解學生出席情況，並定時上報教委辦。
（2）嚴把“病從口入”關，建立24小時菜樣留存，並作好記錄；對食品的採購、放存、加工等嚴格把關，專人簽收負責。食堂用品做到定期消毒，同時要給學生提供合格的飲用水。
7.消防安全
（1）定期對校園的消防設施進行排查，更新。
（2）加強學生的消防安全教育，定期開展消防安全演練，提高學生的消防安全意識和自我保護意識。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
（三）、步驟實施
1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改防控措施。在開學前，對於有可能發生安全事故的隱患，要事先採取有效的整改、防控措施。要加大對校園內、校園周邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。並做好認真的記載，做到心中有數，能整改的要及時整改，不能及時整改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報告，確保不出差錯。
2、教師要與學生家長保持信息暢通。採取聯防聯控措施，同時與乘車學生的家長簽訂安全責任狀。要求家長與教師密切配合，齊抓共管，搞好學生上放學安全宣傳教育工作，確實保障學生上放學的道路交通安全。
3、落實學校各項安全管理工作責任制。按照《尊橋國小突發公共衛生、安全事故的應急處置預案》，簽訂層層安全管理工作責任狀。學校校長是第一責任人，把安全管理工作作為學校重要工作來抓，秉承學校工作“教育教學質量為主，以安全管理工作為先”，經常開展學校安全管理工作的自查活動，查找安全管理的漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預防和減少學生安全事故的發生。
4、嚴格執行學校《外來人員登記制度》，控制校外車輛、閒雜人員隨便進入校園，嚴防死守，儘可能的堵住一切安全隱患途徑，進一步加大執行安全工作管理制度的力度，建立學校安全管理工作的長效機制。
5、認真落實食品衛生安全監督制度。嚴格按照《學校衛生管理工作條例》，開學前對學校安全管理工作進行全面排查，再次落實飲食安全，確保師生員工飲食衛生安全。定期對教室、廁所等設施進行徹底消毒。
8、對於體質異常的學生各班要做好詳實的基本信息記載，並上報學校存檔備查。
秋季工作計畫範文合集 篇5
一、指導思想
以 “提高教學質量，增強辦學實力”為目標，以課堂教學改革為突破口，扎紮實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規範學校教育行為；提高教師教育教學水平；最佳化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略，進一步發揮教導處的作用，嚴格落實教學常規工作，促進我片教學質量不斷提高，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標
（一）以德促教，全面育人
強化德育工作，努力增強德育工作的針對性和實效性。以課堂教學為主渠道，滲透思想品德教育和環境保護教育，通過班隊課、品德課、各種集會等，對學生進行良好文明習慣養成教育，充分落實課堂教學的主渠道作用，根據學科特點，教導學生誠實守信、文明友善，團結互助，關心他人，大力弘揚民族精神。各班主任老師要針對自己班級的實際情況切實上好班隊課，做到教育有記錄，主題要鮮明，選材要適合，內容要全面。
（二）重視寫字教育，發揚中華民族的優良精髓。
本學期學校將重拳出擊，狠抓學生的書寫技巧，書寫習慣，以全面提高我校學生書寫的能力。要求：請各班班主任及科任教師規定本班學生使用鋼毛書寫各科作業，並對其進行必要的指導。
（三）立足教學和教研,推動教育質量
1、強化教學、教研意識。
進一步圍繞學校教育教學實際，積極開展好學校的各科教學工作和教研工作，營造一個重教學、重教研的良好氛圍。
2、開展教學反思，完善教學行為
教學反思是提高教師自身素質和提高教育教學水平的重要途徑。反思是教師以自己的教育教學活動為思考對象，反思的實質在於發現問題和解決問題，從而進一步激發教師的責任心，使教師在不斷改進教育教學行為的過程中，把自己的教育教學實踐提升到新的高度。因此每個教師要認真開展好教學反思，將教學反思寫進自己的教案中，每學期每科目（語、數）不可少於4次（每篇不少於100字），教學反思將作為備課的內容進行檢查。
三、抓常規落實，促進規範教學
1、教學常規重點抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、質量檢測與分析、教學反思等環節。在教學中，要做到三清：堂堂清、節節清、章章清。教研常規工作主要抓好聽課、評課。
備課要求：
（1）、備課程標準。明確所教學科的指導思想，掌握《標準》的內容和要求。
（2）、備教材。弄清教材編寫的指導思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節在全冊中的地位。
（3）、備學生。了解學生的知識基礎、接受能力、個性差異、學習習慣。
（4）、備教法和學法。根據教學目標和學生實際情況，靈活運用教學方法，注重學法指導，培養學習能力，使學生養成良好的學習習慣。
（5）、備練習和板書設計。練習要有層次性、典型性、針對性，要有利於學生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發。精心設計；板書設計要根據學科特點，把握重點，美觀有用，有利於學生的理解、記憶。
（6）、課時教案要求：安全、環保知識寫入教案，上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案應有下列內容：本課教學目標、教學重點難點、三維目標、教學過程、課堂練習設計、作業布置、板書設計、課堂小結。
2、上課要求：教師要為人師表，儀態端莊，精神飽滿；鈴聲響起立即進教室，中途不離開課堂；語言準確、規範、精練、生動；對學生態度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學生；保證每一個學生聽課學習的時間，不能把學生驅趕出教室；不要在課堂上使用通迅工具，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調課。堅持誰上課誰負責的原則，實行上課點名制度，弄清學生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯繫。以免問題發生。（特別是上體育課時，請各班體育科科教師注意穿服裝要協調、穿運動鞋上課）
3、作業布置與批改：
（1）、精心設計作業並認真批改。
（2）、布置作業目的明確，側重於學生的知識鞏固個各種能力的養成。
（3）、作業設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業，以達到都有發展的目的。
（4）、作業量要適當。
（5）、教師對學生作業要嚴格要求，培養學生認真按時完成作業的習慣。
（6）、作業批改及時認真，要給予評價，發現問題及時做好批改記錄。（每周作業批改記錄2次以上）
4、關於輔導學生方面。針對學生後進根源，採取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學生都有不同程度的進步和提高。（每周作業批改記錄1次以上）
秋季工作計畫範文合集 篇6
本學期，我們全組教師，繼續突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數學教研工作推上一個新的台階。
在以往的數學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中，更偏重於知識育人，而缺乏文化育人，孫校長說：有經驗的校長很多，有思想的校長很少；有經驗的老師很多，有思想的老師很少。有理由相信，我們國小數學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標：
穩步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，在提高分數教學的基礎上讓素質教育落到實處。穩步提高教師隊伍，加強備課管理。數學學科活動豐富開展，強化學科特色，紮實推進,努力提高教學質量。
工作重點及措施：
1、每月教導處檢查教案、作業兩次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課後備課現象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課後反思；作業方面要求提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規範，使學生養成良好的書寫習慣。
2、對於每月的評優，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態度；學生作業的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。
3、教師的育人的整體意識還有待於提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，提高認識。
4、教研組每次活動要有內容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。
5、在教育局及教研室的`部署安排下，繼續開展青年教師公開課、骨幹教師示範課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。
6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統一安排。這個學期要求每位教師聽課20節。
7、繼續搞好國小數學的建設工作，鼓勵教師積極參與。在對待教研室安排的中心國小公開課示範周等具體教研任務，我們一定積極配合，爭取做得更好。
8、積極推進教育局“師資隊伍建設年”活動，進一步提高我校教師的業務素質和課程實施能力，積極構建高效課堂，努力提高課堂教學質量，先在我校學開展新課程課堂教學達標活動。鼓勵教師踴躍報名，積極參加，認真教研，藉此機會來提高自己的課堂教學水平。
總之，我們數學組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績。
秋季工作計畫範文合集 篇7
本學期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質量，以全面實施素質教育為核心，以深入推進課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發展作出新的貢獻。
一、紮實抓好教研隊伍建設,培育典型促進均衡
1、各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計畫，結合本學科特點、教師特點，創造性地制定任務目標、方法措施。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。各教研組長要具體負責每周一次準時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據方案認真研討，做好活動記錄，並保證教研效果。
2、學校行政應深入課堂，親臨一線，著力培育各學科的骨幹和典型，使青年教師能儘快成為骨幹教師或名教師。繼續以班級文化建設為陣地，進一步最佳化班主任隊伍的專業化水平；期初、期中、期末分三次召開學校班主任工作交流會，交流各班的學期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結合教育辦名師培養班的工作，充分發揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰略，完善名師培養模式。新學期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨幹教師與晉江市骨幹教師，按要求嚴格要求自己，充分發揮骨幹教師在師德和育人、教學工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養的運行機制，促進名教師隊伍發展。
4、繼續按計畫保質保量完成 “小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結對”拜師會，要求新教師每周要聽2節以上的課，指導老師每周至少叫一節新教師的課，師徒一起制訂好見習期老師教師培訓計畫。做好新調入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養計畫，逐步建立穩固的培養幫扶關係，促進青年教師儘快成長起來。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業務的提高。
5、建立“教研組—學校—教育辦—聯手單位”四級聯動教研平台，繼續加強校園周邊環境的綜合治理，充分發揮法制副校長、關工委、家長學校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門到各個學校參加相應學科的教育教學觀摩和研討活動。使我校教師有機會學習他校的先進教學經驗，取長補短，不斷提高教師的業務能力和教學水平。
二、深入開展校本教研，物化成果提升水平
1、繼續推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數學學科單周周四舉行公開課研討，語文學科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學期聽課不少於15節，行政每學期聽課不少於20節，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。
2.鼓勵教師參加高層次進修，建立教師部落格，積極參與網上教研。多創造讓教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。外派學習的老師回來後第二周之內開展二級培訓或傳達，代訓內容要有本次學習的主要精神和精華及自己的收穫或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓活動，提高業務素質及課堂教學有效性。
3.本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最最佳化。全體教師繼續增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數學、英語、藝術學科的“一課多研”，做細做實課堂有效性研究；引導教師參與專題論壇、網路教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學案例、教育隨筆、活動記載等到部落格上；組織參加教育辦聯合北京市中關村第四國小的教師同堂（語文、數學）教學工作；精心準備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學科“十二五”課題研究開題暨體育學科片段教學比賽現場；舉辦課堂教學開放周活動，主要以探索有效的教法、學法為切入點，準確把握課標、教材等，勤於反思、悉心研究。
4、繼續做好課題研究過程的指導和管理工作，繼續物化“校本教研製度的構建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育，加強心理諮詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將紮實開展教研工作。我們還聘請進修學校兩位心理健康專家對學校專職心理健康教師進行專業培訓，從而進一步提高學校心理健康教育水平。
5.組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發展提供機會。推薦選優參加相關經驗論文評選、彙編，九月份徵集國小英語優秀教學設計並參加評比，十一月份徵集心理健康教育個案分析並參加對策培訓會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進修學校科研處，”十二月份徵集“徵集推薦國小數學優秀教學論文參加評比。
三、加強教學常規管理，把握重點確保質量
1、嚴格要求教師根據“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規工作，堅持教案、作業檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業批改要及時規範，堅持教學質量分析制度，期中、期末根據學生的考試成績組織兩次質量分析會。
2、實行月工作量檢查制度，教研組長應於每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內容包括作業批改、教案編寫、單元試卷的評改、後進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便於當即糾正，杜絕後患。
3、落實課程設定方案，嚴格按照省頒課程標準，開齊開足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實，本學期我校安排了英語、藝術、美術、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學科繼續安排3節課，第十八周英語學科組織統一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗國小拉手互動，採取每兩周轄區教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。
4、組織各種活動，培養學生素質。制定課外活動方案，各班科任應互相配合根據活動計畫培養學生對課外活動的興趣。在抓好學生語數雙基的培養與提高的前提下，培養學生對各技能科的興趣，組織學生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數學競賽、四年級科技創新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優異的成績。
5、繼續開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，並準備好教育辦隨機抽查。努力開發校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學工作。繼續深入開展“書香校園”的建設，充分利用學校省級示範圖書室的資源，堅持以提高學生的閱讀優秀讀物的興趣為核心，防止增加學生過重學習負擔。
秋季工作計畫範文合集 篇8
20xx年度本科教學工作的總體要求是：以提高人才培養質量為核心，以加強內涵建設為主線，以“本科教學創一流”工程項目為載體，進一步深化教學改革，提高教學管理水平，提升教學質量，為落實學校“本科教學創一流”的總體要求而紮實工作。
一、 幾項重點工作
1.深化教師教育改革，完善教師教育人才培養模式。完善論證學校教師教育改革方案並付諸實施。加強教師教育專業建設，提高國際化水平和服務基礎教育的能力；完善經亨頤學院體制機制建設，明晰辦學定位和人才培養特色；結合國家教師職業準入要求改革教師教育課程體系及教學模式，切實推進教師專業技能實訓中心建設，進一步加強教育實習和技能達標工作，提高師範生實踐能力。
2.召開校第五次教學工作會議。以深入推進教育教學改革，創新課程教學模式為主題，積極籌備第五次教學工作會議。計畫x月份召開會議，集中研討解決教學工作中存在的'問題與不足。
二、最佳化專業結構，提升專業建設水平
1.加大專業結構調整力度。以就業率、招生一志願、教學滿意率、專業定位、人才培養質量和發展特色為本年度核心指標，做好xx年度專業評估工作，調整、改造和提升x個專業。
2.繼續加強專業建設。做好省級新興特色專業的推薦工作，力爭獲得x項以上；制定並落實教育部臨床醫學專業認證整改方案；推進省級優勢專業建設，落實建設實施方案。
秋季工作計畫範文合集 篇9
本學期我擔任五年級一班的班主任。看著自己所帶領的班級能夠取得好成績，那么就是班主任的光榮、班主任的幸福。所以在這新學期里，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，
二、班情分析
本班共有學生24人，其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。
三、班級工作重點及目標
（一）重點：
1、抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
（二）本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
四、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄。班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，選出小組的組長。“學習小組”中的每位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比（如：學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分。）
3、衛生方面（具體：指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。衛生委員警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。）
五、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心
理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
六、問題學生的轉化工作
（一）本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教
育好。
（二）班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯繫，力所能及地給予幫助。
在這一學期中，要全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮，讓學習更上一層樓。
班主任： 20xx年9月23日
秋季工作計畫範文合集 篇10
一、指導思想
新學期伊始，學校團委將在上級團委和學校黨支部的正確領導下，緊緊圍繞學校“以德育工作為首位，教學工作為中心”的管理理念，以加強學生的理想教育、責任意識教育、感恩精神教育為重點，團結、領導全校青年團員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的團隊活動，全面提高青少年學生的思想道德水平;進一步加強團的自身建設，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力;以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，全面提高學生素質，紮實有效地搞好團隊工作。
二、工作思路
1.做好德育處的助手，嚴格標準，抓好團員的行為規範要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模範意識。
2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團幹部班幹部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規範學校團委工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
三、工作重點
(一)、加強團委自身建設。積極發揮組織優勢，完善組織管理：
1、做好學生團員檔案的轉接、建檔工作;
2、建立健全團委工作檔案，分類裝盒;按類別有序整理全校團員檔案，儘量做到無疏漏、不短缺;
3、開展好主題團會，本學期計畫對每個月有針對性的利用主題團會對廣大團員進行教育。通過培訓讓團員加深對團組織的認識以及對團員的認識，不斷嚴格要求自己，發揮團員模範帶頭作用。
(二)、廣泛開展”愛“的主題教育活動，加強學生的理想教育、責任意識教育、感恩教育、安全法制等思想教育。樹立正確的人生觀、價值觀。
1、九月：活動主題：愛教師、愛父母，愛祖國
九月，以“感恩教師節、情暖中秋節”為主題，在校園掀起“愛”的主旋律。各團支
部以班級為單位，圍繞以上主題召開一次主題團隊會。(活動時間：9月9日)。團委將抽查各年級活動情況。以抗戰勝利70周年為契機， 舉辦一期手抄報比賽，加深學生對歷史的記憶。九月底舉辦迎國慶慶祝活動。
2、十月：活動主題：愛祖國、愛校園
十月，以建國66周年華誕為契機，學校團委舉辦“圓我中國夢，傳播正能量--校園陽光正能量微故事作品創作大賽”，各支部以班級為單位，每班上報一份作品 ，作品最好以校園生活實例為原型進行創作，以反映學校積極、健康、文明、向上的內容為主題，傳播校園正能量，弘揚校園正氣。優秀作品將整理成冊，在校園傳播。
3、十一月：活動主題：愛生活、愛社會
十一月，在11月10日世界青年節、11月28日感恩節之際，各支部自主開展主題活動。利用11月10日的世界青年節各團支部在班內組織理想為主題的主題團會，形式可多樣化，旨在讓各同學意識到自己即將成人，意識到自己對社會、對家庭、對自己所肩負的責任，藉此機會展望自己人生的美好未來，規劃美好藍圖。(時間：11月11日)。11月28日感恩節之際，各支部自行組織學生開展感恩社會、感恩時代、感恩生活的主題團活動。通過此項主題活動，引導廣大學生形成積極、健康、向上的精神價值導向。以更飽滿的姿態去迎接新生活，面對新挑戰。
4、十二月：活動主題：愛自己、愛生命
十二月，以12月4日全國法制宣傳日為平台，各團支部開展“遵紀守法我先行、意外傷害我繞行”主題教育活動。通過各團支部宣傳教育廣大學生遵紀守法、提高交通等意外傷害造成的安全意識，增強自然災害、意外傷害的自我防範意識、自救意識等多種安全知識，各團支部可根據各支部的情況自行開展活動。校團委將在校園內的櫥窗內展出“意外傷害安全知識”主題櫥窗展，加大宣傳學習力度，提高活動效果。
5、一月：期末總結。
(三)積極完成上級團委組織的各項活動，並力爭取得優異成績;注意和學校各部室的協調配合，步調一致、共同為學校的全局發展貢獻力量。
以上為本學期團委工作計畫，請校領導給予支持和指正，以使工作取得更大進步! 具體工作安排：
九月份
1、制定本學期工作計畫；
2、播音員選拔培訓及校園廣播站正常播音；
3、慶祝教師節，進行尊師愛生教育；
4、對全校團員進行普查、登記並建立和完善團員檔案；
5、配合學校籌備並開展喜迎國慶紅歌賽；
6、開展紀念抗戰70周年系列活動；
7、完成各項臨時性工作；
十月份
1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動；
2、團知識講座及愛國主義教育主題團會。
3、舉辦“圓我中國夢，傳播正能量--校園陽光正能量微故事作品創作大賽”；
4、配合安保處進行法制教育。
5、校園廣播站正常播音。
6、成各項臨時性工作。
十一月份
1、配合德育處對學生進行感恩教育。
2、清潔河道垃圾社會實踐活動。
3、校園廣播站正常播音。
4、成各項臨時性工作。
十二月份
1、舉行紀念“一二·九”主題活動。
2、配合學校開展冬季趣味運動會。
3、校園廣播站正常播音。
4、成各項臨時性工作。
元月份
1、組織開展迎新系列活動。
2、團委工作總結
秋季工作計畫範文合集 篇11
經過近一年的奮鬥，辦公室工作在原有的基礎上又踏上了一個新的台階。在校團委的指導下，團委成員的共同努力下，辦公室真正起到了“紐帶”作用。特制定以下工作計畫：
一、加強辦公室的建設
1.制定並完善各項規章制度，如；《團委辦公室工作制度》、《財務管理制度》、《幹部量化考核制度》等。
2.加強擋案管理工作，做到計畫、總結、活動記載齊全完備，相關統計材料完善。
3.加強團委各部門的工作及各班團支部工作的管理與協調，保證團委工作有條不紊的進行下去，提高工作質量，獎勵先進，激勵後進。
4.著重加強辦公室辦公室美化工作，創造一個良好的辦公室工作氛圍。
二、做好常規工作
1.監督每天值日人員做好值日記錄，認真完成衛生工作。
2.開會時認真做好會議記錄，活動記載，嚴格執行會議簽到制度，對無故曠會者進行批評。
3.及時領取各部門日常工作中所需的物品，認真作好團委財務登記記錄。
三.積極配合各部門的工作
1.作好上傳下達，協助實施各項規章制度，積極貫徹團結協作的方針，真正起到疏通脈絡的作用。
2.積極配合各部門準備“五四評優”的材料，同各部門一起迎接關於評優的各項檢查。
3.創造一個良好的工作氛圍，調動幹部的工作積極性，並促進各部門更深一層的交流。
總之，教育學院團委辦公室時刻本著積極主動的工作態度，在摸索中前進，真正起到平台的作用，竭力為廣大青年團員服務。
民族學院教育學院團委辦公室
20xx年xx月11日
秋季工作計畫範文合集 篇12
為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。
一、班級情況分析
本班學生有35人，其中男生22人，女生13人。這個班的情況處於三級分化狀態，優生數量較少，中等學生較多，有七八名學生的.基礎知識太差，歷次數學考試分數不到30分。班上的部分學生還沒有形成良好的學習習慣，平時放鬆自己，懶惰成性，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現要相對落後。基本情況如下：
上課時善於動腦，積極發言，平時又樂於幫助同學，學習成績優秀的占班級總人數的20%。他們學習態度端正，學習習慣較好，團結同學，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和後進生結對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發。基礎較差又不求上進的學生有十名左右，他們上課不能積極發言，作業完成的不好，缺乏一定的學習方法及學習毅力，不能夠嚴格要求自己。
二、培優輔差內容
培優內容：適當增強題目的類型和難度，讓他們多練習，有時間還可以讓他們幫幫差生，這樣也可以鍛鍊他們的表達能力。
輔差內容：選一些基礎類的題目，而且要簡單的讓他們多練習，讓小組長或成績較好的同學幫助他們。
三、培優對象：張卿丹林震溫家宏彭招敏林華金楊勇
四、輔差對象：劉躍湖任紹溢韋福金曾維兵溫坤梅謝德偉
五、主要措施：
1、課外輔導，利用周一、三的早讀時間，周二、四、五的中午休息時間，根據所學內容進行基礎知識輔導和分析套用題輔導。
2、採用一優生帶三個差生的方法進行輔導。
3、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
4、課堂上創造機會，用優生的學習思維和方法來影響差生。
5、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外練習來提高學生的分析能力和理解能力。
6、採用激勵機制，多關愛差生，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。今後在班裡、課堂上儘量給孩子們創造寬鬆、愉快的學習氛圍，讓學生們輕鬆、愉快地學習和成長，相信通過我們師生的共同努力，孩子們一定會大有進步，四（2）班這個大家庭也會越來越棒，孩子們讓我們共同努力，創造出更多的奇蹟吧！
秋季工作計畫範文合集 篇13
各初級中學：
隨著改革開放的深入發展，國家、省、市對職業教育越來越重視，在政策和資金上大力扶持職業教育的發展，對在中職學校就讀的高一、高二學生給予每人每年1500元、兩年共3000元的國家助學金補助。
作為我縣唯一一所職業中專學校， 旅專自建校以來，為泰寧旅遊經濟發展培養了大量合格中等專業人才，為此，做好 旅專的招生工作對於促進我縣職業教育發展和泰寧旅遊經濟發展有著十分重要的意義。
近年我縣初三畢業生數急劇減少，縣外學校有償招生嚴重，招生形勢非常嚴峻。為確保做好 旅專 年秋季招生工作，落實 縣“ ”規劃中“不斷做強 旅專，構建旅遊培訓體系”的精神，並順利實現今年創建省級重點職業中專學校的目標，特通知如下：
一、統一思想，提高認識
各校要高度重視 旅專招生工作，做好學校教職工思想動員工作，統一思想，提高認識，積極配合 旅專做好招生工作。
二、建立健全考核機制
今年起縣教育局將進一步完善考核機制，把完成 旅專招生任務情況納入校長績效考核範圍。各學校也要把教師完成旅專招生情況納入教師考核之中。
三、具體要求
1、各初級中學要加大對 旅專的正面宣傳力度，重點宣傳旅專的辦學成果以及國家高度重視職業教育發展的政策和措施。
2、各初級中學要積極探索招生辦法，協助 旅專教師做好招生工作。
3、嚴禁教育系統在職、內退、退休教職工從事有償對外招生或幫助對外招生。
4、未經教育局同意，嚴禁學校和教師接待外縣學校招生人員，更不允許外縣學校招生人員進校入班散發宣傳單和進行招生動員。
5、做好學生信息保密工作，嚴禁學校、教師對外泄漏學生信息，違者按泄密有關規定處理。
6、各初級中學對於在學校周邊出現的一些沒有招生資格學校的招生宣傳單、廣告等要及時進行制止，引導學生通過正常招生渠道投報志願。
秋季工作計畫範文合集 篇14
一、班級情況分析
本學期，本班學生xx人，男生xx人，女生xx人。經過一年的語文學習，學生已經認識了好多生字，積累了一些辭彙，語言能力得到了一定的發展。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對於這部分學生有待於今後教學中採取多種方式，激發其學習積極性，引導其主動地發現、探究。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，並逐漸使學習成為自身發展的需要。
另外一方面，大部分學生已經能遵守課堂紀律，積極發言，按時完成作業，逐步培養正確的學習習慣。但仍有一部分學生的書寫習慣差，紀律意識不強，對學習不在意，經常忘寫作業，上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特殊學生，由於先天智力存在不足導致學習和習慣培養上的障礙。這部分學生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙，儘可能地在學習上達到合格要求。本學期的語文教學教育任務還是十分艱巨，重在培養學生的學習習慣和語文學習的能力。尤其是學生的書寫習慣要花時間糾正、培養，學寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養成每日閱讀書籍的習慣，注重課外識字的能力培養，逐步提高學生的語文素養。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯繫，構成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。
本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音並配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿情趣的特點。本冊課文語言規範，淺顯易懂，便於對學生進行朗讀、背誦、複述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便於幫助學生理解課文內容，培養其形象思維能力。
三、教學目標
1、學習習慣
（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣。
（2）繼續培養專心傾聽的習慣，養成認真寫鉛筆字的習慣。
（3）培養勤於朗讀背誦，樂於課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音
（1）繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習國語。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字
（1）準確認讀450個生字，會寫350個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。
4、口語交際
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物後，用國語說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
5、閱讀
（1）繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能複述課文。會分角色朗讀課文。
（2）能聯繫語言環境和生活實際，理解常用的詞語的意思。
（3）能藉助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、寫話
（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。
（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。
（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。
（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆號。
四、教學重難點
1、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫要規範、端正、整潔、美觀。
2、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用國語正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
3、逐步養成講國語的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。
五、教學措施
1、讓學生藉助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯繫上下文理解詞義。發揮創造性，設計活潑多樣的教學方法，在遊戲中、在活動中、在語言環境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。
2、重視朗讀指導，採用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯繫生活實際，幫助學生在語言環境中理解詞語和句子的意思。
3、注意每組教材在內容上的聯繫，從整體上把握教材內容，設計教學方案,創造性地使用教材。
4、教學時，教師要充分發揮“學習夥伴”的作用，藉以引導學生認真思考，展開豐富的聯想和想像，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
5、引導學生積累好詞佳句、優秀篇段並複習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用於口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
六、教學進度
周次 教學內容
1
識字1、課文1—3課
13
課文20—21課、語文園地五
2
課文4、語文園地一
14
識字6、課文22—23課
3
識字2、課文5—6課
15
課文24—25課、語文園地六
4
課文7—8課、語文園地二
16
識字7、課文26—27課
5
國慶節放假
17
課文28—29課、語文園地七
6
識字3、課文9—10課
18
識字8、課文30—31課
7
課文11—12課
20
課文32—34課
8
語文園地三、識字4
21
語文園地八、自讀課文
9
課文13—15課
22
期末複習
10
課文16—17、語文園地四
23
期末複習
11
期中複習、期中測試
24
期末檢測
12
識字5、課文18—19課
秋季工作計畫範文合集 篇15
一、 指導思想
本學期，我園教研工作以園務工作計畫為指導，加強幼稚園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼稚園的保教工作質量。
二、主要工作及措施
(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平
1.統一認識、加強業務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業務學習目標明確、計畫可行、成效顯著。引導及時轉變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜誌，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析並投稿。
3.積極參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭。
(二)以區域活動環境創設與材料提供為重點，提高區域活動質量
組織教師有針對性的學習相關的“區域活動”資料。並結合本班特點開展適合自己的區域活動，將區域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題牆飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區域活動材料，使區域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發展，並於本學期開展區域專項評比活動。
(三)遊戲與教學整合，培養幼兒學習的興趣
1.由於幼兒年齡較小，對於學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上儘可能採用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什麼。強調對幼兒進行國語教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說國語的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在遊戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。
2.遊戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“遊戲中學，在學中遊戲”的教育方法，注重幼兒個性的發展，通過教師遊戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新，使孩子在遊戲中不知不覺的接受知識。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學期注重開展三大創游活動，積極為幼兒創設有利條件，完善結構室、角色遊戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計畫開展活動,活動中引導幼兒自由選擇遊戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加遊戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質量，促進幼兒身心健康發展，使幼兒體格發育各項指標達標。
(四)規範教研製度，紮實開展教研活動
1.紮實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結對活動，相互聽課，並做好聽課記錄。
2.研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們採取的研討方式有：
(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計畫、早操、創造性遊戲。對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，並適時做好資料積累(備查)，避免以後在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
(2)集中研討。本期我園重點針對創造性遊戲、區域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課後主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課後撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。
3.實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規範一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課後及時與本班老師進行交流，並給予評價。
4.以考核細則規範教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，並以此為準繩指導規範教學工作秩序，培養良好的教育行為。
5.不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，並不斷調整計畫，改進教
育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記，積極參與鎮線上投稿。
(五)教研活動安排：
8月30日：段教師集體備課，確定本學期主題及教學內容、編排早操 各段長
第一周：學習《幼稚園保育教育活動常規》 許秋貞
第二周：傳達本學期保教、教研工作任務 許秋貞
第三周：幼稚園區域活動的設定與指導 許秋貞
第四周：《指南》引領下的幼稚園體育改革 許秋貞
第五周：國慶節停
第六周：互聽課活動--結構遊戲 許秋貞、顏明明
第七周：互聽課活動--結構遊戲 許秋貞、高曉萍
第八周：互聽課活動—表演遊戲 許秋貞、黃文玉
第九周：互聽課活動—表演遊戲 許秋貞、肖一萍
第十周：互聽課活動—表演遊戲 許秋貞、王小蝶
第十一周：互聽課活動—表演遊戲 許秋貞、陳雪玲
第十二周：互聽課活動—表演遊戲 許秋貞、伍建如
第十三周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、顏雪霞
第十四周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、林迎迎
第十五周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、高芳瑩
第十六周：互聽課活動—美術活動 許秋貞、許滿清
第十七周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、陳曼涼
第十八周：停元旦
第十九周：互聽課活動—表演遊戲 許秋貞、周萍
第二十周：互聽課活動—表演遊戲 許秋貞、顏亞勉
第二十一周：進行學期教研總結工作，鼓勵教師提出合理化建議，並討論下學期教研工作重點 許秋貞
秋季工作計畫範文合集 篇16
新的學年又開始了，我接任的是六年級的學生，擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學。為了紮實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強學生的道德建設，提高他們的綜合素質，為學生的健康成長服務。特制定班主任工作計畫如下：
一、抓好學生的常規教育。
由於學生年齡不大，對學校的很多規章制度、紀律還處於朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著學生，從心裡學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進學生的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。
1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2 、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上遊戲和追跑打鬧，上下台階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的'用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
二、繼續抓好班級幹部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，實行班乾責任制，選出有自信心、有管理能力的小幹部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的幹部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。
三、回響學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。
四、做好後進生的轉化輔導工作。
五、做好與家長的聯繫工作。
本學期開始，考慮到學生記憶力差，決定聯繫家長每天提醒學生完成作業，督促學生按時完成作業。特別是對於差生來說，這項工作尤為重要。差生由於先天智力及後天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯繫，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
六、對自身的要求：
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規範嚴格要求自己，堅持用國語與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
秋季工作計畫範文合集 篇17
一、指導思想
本學期我校教研工作以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為以及各級教育主管部門的有關檔案精神為指導，以課程改革為動力，以教學質量為中心，以規範管理為保證，以提高教師專業素養為重點，力爭把教學研究工作推上一個新台階。
二、工作目標
1、完善各項制度，規範管理教學，提高教育教學質量。
2、改進“校本教研”模式，提升教師專業素養。
四、具體措施：
（一）校本培訓分層次、突重點
本學期我校的校本培訓工作將遵循“分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨幹教師培訓為主，另外還採用片區教研、上示範課、派教師外出培訓以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸於教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善於運用，更要善於總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；“評”即學校採取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。本學期要求每位老師至少看一篇教育名著，寫一篇讀後感。
2、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。因此，本學期學校擬指定的一名骨幹教師作講座（教師、學科、題目待定）。
3、現代教育技術培訓。現代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。本學期也擬定一學校信息骨幹教師為全體教師作相關的講座和技術培訓。
（二）校本教研注重實效。
學校的教研活動要有針對性、實效性，研究的空間要基於校本，基於實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。
本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，並注意資源共享，使每位教師確有收穫。教研活動的形式要多樣化，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學期我校以市鎮兩級的教研活動為契機，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式，認真而紮實開展研討活動。
1、圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。本學期結合市教育局開展的“教師讀書工程”活動，要求每一位教師多讀書，勤練筆，不斷提高自身的文化素養，鼓勵教師創建自己的部落格並投入使用，力爭把讀書學習的感受和體會寫下來。
2、為更好地發揮市、鎮骨幹教師的引領作用，本學期學校將這些骨幹教師與年輕教師搭配結隊，注重“以老帶新、以強帶弱”，通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共同提高。
3、以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題先進行理論學習，接著集體討論，商量解決問題的對策，然後確定某位教師上課驗證，通過集體備課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發言人、有記錄。
4、教研活動要對外開放，加強教學交流，藉助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極採取走出去，請進來的方式，與市、鎮教研部門以及其他學校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流。本學期，學校將繼續和晉江第二實驗國小等十三所學校開展聯動研討活動，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
5、做好課堂教學評優、“教壇新秀”評選、各學科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動。
（三）課題研究求真務實
課題研究要注重過程，講求實效。根據《課題管理制度》，學校要加強對課題組的管理，課題組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程，並帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。品社（生）課題組（晉江市級立項課題《開發瓷都資源，最佳化品社教學》）要根據各自製訂的實驗計畫切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，作好階段小結，撰寫高質量的教科研論文，為迎接中期和結題檢查作好準備。
擬推薦語文教研組的作文課題向市進修學校報備。
秋季工作計畫範文合集 篇18
一、指導思想：
根據學校“堅持改革創新，促進內涵發展”的主題，結合“群教”實踐活動，繼續深入推進“生態文明建設”工作，加強管理的科學化和規範化，培養學生良好的住宿習慣和文明行為。特制訂本學期工作計畫。
二、工作目標：
一、加強寢室文化建設，著力探索寢室文化系列活動方式及內容。
二、繼續在新高一男生宿舍啟用女生活教師管理的管理方式。
三、強化生態文明宿舍建設，著力培養學生良好住宿習慣與文明行為。提升男生宿舍，特別是高三男生宿舍、中澳系列男生宿舍管理質量。
四、強化安全管理措施和責任追究，創建平安和諧住宿環境；探索與學生管理相關的課程建設。
五、加強宿管委幹部自主管理體系的建設。
六、繼續探究學生住宿管理危機干預系統的建設。
三、工作內容：
（一）完成新高一的宿舍分配與入住。
（二）撰寫《寢室文化活動方案》。
（三）強化安全意識：
一、定期檢查設施設備安全狀況，落實安全巡查和管理制度，排除安全隱患。
二、開展安全教育和培訓，提高學生、生活老師安全意識和應急能力。
三、開展“應急疏散撤離演練活動”，讓學生在發生火災等危險時刻，掌握逃生方法，從而保障學生的安全，創建平安和諧的住宿環境。
（四）繼續加強生活老師隊伍建設，嚴格執行處室規章制度。
一、強化培訓考核，提高培訓質量。
二、嚴格管理，落實規章制度，強化責任追究。
三、加強考核評價，強化日常監督考核，提高常規管理質量。
四、積極配合班主任，加強違紀學生教育處理，建立宿管中心的育人意識。
五、做好文明寢室評比與授牌工作，充分發揮文明寢室示範帶動作用。
六、做好學生宿管委指導工作，調動宿管委積極性，提高管理的有效性與公平性。
七、加強周末及節假日留宿學生管理，確保良好的留宿紀律和留宿學生安全。
八、加強走讀證的使用管理、地州生周末外出放行的管理。
九、做好大掃除檢查與監督、傳染病防控，創造良好的衛生環境。
（五）切實抓好宿舍文化建設，豐富宿舍文化活動。
一、開展新高一寢室門牌設計等活動，做好寢室“美化、淨化、綠化”等工作
二、做好宣傳規劃，提高黑板報質量，出版4期黑板報。
三、利用電子大屏和網站，充分宣傳和展示優秀宿舍管理成果。
四、開展迎“國慶”慶祝活動；開展生活老師文娛活動。
五、落實信息管理有關制度，及時報送與發布信息。
六、做好檔案蒐集和整理工作，提高檔案的規範化科學化水平。
七、加強生態文明建設、創環境模範校的宣傳與落實。
（六）強化宿舍財物管理與維修維護，節約使用水電，建設節約型生態文明宿舍。
一、嚴格財物管理制度，建立財物管理檔案，完善財物管理，及時處理公物損壞修復與賠償。
二、強化財物維修與維護，保障正常使用。
三、完善學生宿舍用水用電和地州周末留宿生用水用電管理制度。