國小備考工作計畫 篇1
一、統一思想、提高認識
如何迎接我校畢業班的畢業考試,使我校教育質量再上新的台階，事關學校大局，事關學校聲譽。班主任及任課教師要高度重視，進一步統一思想、提高認識，清晰認識到畢業考試的重要性。各任課老師都要仔細分析現狀，針對本班學生情況進行詳細、客觀的分析，根據分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議。
二、成立領導小組
組長：
成員：
三、具體措施
1、對上學期期末考試成績進行質量分析
為了讓每個教師做到心中有數，橫向、豎向比較，及時發現問題，有的防矢的進行彌補，將上學期期末考試成績進行分析。要求老師既要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂觀”的情緒，又要看到優勢，同時也要看到差距。扎紮實實地抓好各個階段的教學工作。2、確定目標，制定獎懲措施
縣前100名目標：每班2名，完成的各班獎勵300元。優秀生目標：每班15名，完成的各班獎勵1000元。
單科成績目標：全鎮語數英進入前三名的科獎勵200元，其他科獎勵100元，語數英倒數第一罰100，倒數第二罰50元，其他科目減半。
3、實行校委會成員蹲點制度，蹲點領導不定期組織召開蹲點班級科任老師、班幹部會議，加強校領導與老師、學生的聯繫、溝通，掌握學生動態，協助班主任、科任老師搞好班級管理。人員分配：
蹲點六（1）班，蹲點六（2）班，蹲點六（3）班
4、各任課教師之間加強協調與合作。班主任要不定期組織召開科任老師會議，了解各學科以及學生動態，抓好教學統一協調、輔優補差、分類教學的統籌工作，確保雙優率達到20%；不同班級同類學科的老師要多交流，多探討，確保複習方法的最最佳化，以求教學質量的整體提高。
5、定期召開畢業班教師座談會，反饋教學情況，虛心聽取畢業班教師的意見和建議，共同討論畢業班的教育教學工作，對畢業班工作提出要求和建議。
6、組織畢業班老師積極參加縣、鎮舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型.組織教師學習歷年畢業考試題,探討命題方向,範圍和題型,努力讓教師們指導學生練習,複習時做到有的放矢,不迷失方向.。7、加強對學生輔導.充分利用時間按輔導計畫給學生輔導，語、數、英、科、思教師要互相溝通,不能讓學生偏科,力求各科平衡發展。8、把好畢業班教師指導學生複習關。結合各個教師制定的複習計畫,抓好落實工作.要求教師有複習課列表及講義、資料,提高複習效率。各任課老師加強理論學習，了解前沿小考動向，及時把握努力的方向和方法，避免走彎路或做無用功。準確定位，巧妙複習。複習不是機械重複過去的練習，而是要教方法、抓規律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識。
9、教師要吃透課程標準的根本要求和理念，然後以教材為本進行教學，去體現這種理念，去達到這種要求。要對照要求認真進行教學排
查，不留基本知識和基本技能的`空白點、薄弱點、模糊點。10、要高度重視課堂教學，充分利用本校優質教學資源，創新的教育手段提高課堂教學的有效性，做到四有：有計畫、有目的、有措施、有恆心。做到一課一課、一章一章、一節一節過關。
11、各任課教師要在認真分析學情，研究教材的基礎上，寫出具體的複習備考計畫，計畫要可操作性強，措施具體有力，並形成書面材料交教務處。
12、認真組織月考，同類學科必須同時考試，考後及時進行質量分析，發現問題，提出具體的整改措施，並形成書面材料交教務處，同時不斷提高學生的應考能力。
13、數學、語文、英語等學科在四月底結束新課，隨後開始按計畫複習。
14、加強對畢業生思想教育，在這特殊時期應該注意學生的安全問題，尤其是學生的心理安全問題；針對學生畢業前易出現的問題進行教育和心理疏導。
15、開好家長會。班主任和科任教師分別準備好家長會上的發言材料，在家長會上與家長面對面交流，做到不隨思而流，不泛泛而談，要要求具體，措施明確。以便形成家校合力，共同關注學生的成長。16、學校盡最大努力從各方面向六年級傾斜，保證六年級教育教學的最最佳化。
總之，我們要想盡一切辦法，儘自己所能，確保畢業生質量再度提升，為本年度畢業班工作畫上一個圓滿的句號。
x學校20xx年2月
國小備考工作計畫 篇2
畢業班工作是一所學校的視窗，畢業班教學質量是辦學效益的具體體現，抓好畢業班工作，對促進學校教育教學水平的發展，整體推進素質教育具有重大意義。開學之初，學校就基本確定了進一步加強畢業班管理的工作思路，在思想教育和教學質量等方面提出了具體要求。
一、畢業班工作總體目標
1、思想道德
切實抓好畢業班學生的思想教育，通過師生交流會、校領導與學生見面會等多種行之有效的措施及時了解學生的思想動態，掌握學生的心理變化，開展有針對性的教育，切實保障畢業生能順利結束學業，向國中生活平穩過渡。
2、教學質量
以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。牢牢抓住重點，認真落實，努力夯實基礎；提升學生的學力水平，追求學生的綜合能力的發展。對於畢業班的後期管理，我們要抓適度的強化訓練，對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層落實，牢固掌握。對於一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一複習原則下，靈活掌握，適度強化。對優秀學生生在理解的深度、廣度和靈活運用能力上進行一些強化提高訓練，對後進生可精選部分基礎題進行訓練，重視抓正確率，抓答題時間掌控，以利於提高國小畢業考試的及格率水平。
二、成立領導小組，加強對國小畢業班複習工作的領導
組長：廖混志副組長：冼遠雄成員：周明威周俊佑
國小畢業班複習工作領導小組負責統籌安排國小考業班的複習迎考工作，協調複習進度，收集、傳達國小畢業考的複習信息，指導和協調使用國小畢業考複習資料，組織六年級的月考、模擬測試等工作。
三、充分發揮教研組的力量，紮實提高國小考業班的複習課效益。
各學科備課組要加強合作，認真鑽研教材，交流複習經驗，共解複習疑難，摸
索複習課的有效操作組織方式。備課組的主要工作職責：①組織進行複習備課。②收集和交流國小畢業考信息。③共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式。
四、精心組織，周密安排，打好複習備考攻堅戰
1、國小畢業班的工作要在領導小組的指導下開展各項工作，統一進度，統一測試，組織學校的半期考和國小畢業模擬考試。
2、在第四周、第八周、第十二周組織語數科月考並分析，針對問題，理清思路、共商策略，尋求新的突破。
3、今年的複習迎考工作分三個階段進行。
第一階段（20xx年5月10日－5月28日）：5月9日所有學科課程全面結束，語文、數學進入全面複習階段，本階段要以課標為綱，以教材為本。要求教師對各學科重點知識進行歸納整理，理清各部分知識點之間的縱橫聯繫，加大分析和解決問題能力培養的力度，認真紮實地把學科知識點進行全面的複習。要突出基礎知識和基本技能，適當安排一次檢測。本階段以難度中等的練習為重點，教師自選例題作必要的補充。
第二階段（20xx年5月31日—6月11日）：綜合複習階段，本階段的主要任務是結合各學科特點，進行各種專題性、綜合性的複習訓練，以專題複習訓練題為載體，強化學生的基本解題能力和綜合分析能力，並針對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補差，保證每一個學生都能有一個溫故而知新的提高。組織第二次模擬考試。
第三階段（20xx年6月13日－6月25日）：國小畢業考的適應訓練階段，本階段主要是進行國小畢業考前的適應性訓練，培養學生的良好的學習心理狀態，開展有效的心理輔導、考試技巧訓練、強化規範答題。6月19日（星期六）組織第三次模擬考。
五、加強組織和管理，認真研究國小畢業考複習階段的問題及對策。
1、各教師制定好完善的複習備考工作計畫（5月9日前完成並上交教導處）。
2、積極營造良好的國小畢業考複習迎考氛圍。
畢業班級應根據班級的自身特點努力創設濃厚的複習迎考的氛圍，並利用主題
班會對學生開展價值觀、學習觀的'教育，加強家校聯繫，在平時的教育教學活動中對學生進行國小畢業考的相關信息和方法指導，經常激勵學生，樹立信心，明確目標，爭取人人成為合格的國小畢業生。
3、把握國小畢業考試的命題方向，提高複習效率。
①關注全縣國小畢業考試的動態信息。
②教師在複習中要做到知識重點明確，訓練規範；每一節複習課都要達到預期目標，提高複習的有效性。
4、六年級畢業班教師間要形成一個良好的合作團隊。
六、重視對學習困難學生的複習迎考的幫教工作。
國小畢業考試前一個月的複習至關重要，可以說直接關係著國小畢業考試的成敗，因此各位任課教師一定要著眼於有效性的複習方式。要從備課、上課、作業輔導等各個環節切實關注學困生的學習情況，課堂複習目標的達成度都應以提高學困生學習水平為重點目標。抓好了學困生的幫教工作，將直接關係著學校的國小畢業考試的成敗。因此各任課教師要認真做好對學困生的輔導工作，包括學困生思想教育、自信心的培養及學業的輔導，任課教師對學困生的幫教工作做好記錄。
七、主要工作安排時間工作內容三月學校制定20xx年國小畢業複習迎考方案，召開畢業班教師會認真做好期中考試質量分析，第一次學生問卷、訪談，召開畢業班教師交流會、學生動員會、家長會，六年級教師制定複習計畫。第一輪全面複習，組織教師進行複習研討；第二輪綜合訓練，組織模擬測試，認真做好質量分析。第二次學生問卷、訪談、分析、交流。第三輪系統複習，模擬測試，質量分析，各學科查缺補漏、國小畢業考前主題班會，考前方法指導。
xx縣xx鎮xx國小
2102年3月20日
國小備考工作計畫 篇3
一、指導思想：
x年學校教學工作，以x市教育局x年工作要點、x市基礎教育處工作計畫為指導，以學校“”教師專業發展規劃為依據，以學校“探索適合學生髮展的教與學方式，全面提高學生素質”的教學主題為統領，通過構建常態有效教學管理模式，推進“課堂教學效率成果年”重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究，全面提升教學質量。
二、主要工作：
1、以“教學管理百校隨機展評”活動為契機，修改完善學校教學管理新常規，形成有效的教學管理機制。
2、以各學科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學生髮展的教與學模式。
3、以“課堂教學效率成果年”為主線，總結提煉教學各項研究成果，進行校際間的展示與交流。
4、以教師繼續教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程，促進教師的專業化發展。
5、以校本課程的有效實施與研究，促進學生個性的形成與特長的發展。
6、以開展豐富多彩的學生實踐活動為途徑，促進學生綜合素質的全面提升。
三、具體措施：
(一)修改完善學校教學管理新常規，形成有效的教學管理機制。
教學管理在學習落實x市教學管理新規範和修改完善學校教學管理常規上，堅持常態化，標準化。與教育局管理要求接軌，與各項督導要求同步。
1.學習新修訂的《x市普通中國小教學管理規範》。採取多種形式，學習落實《x市普通中國小教學管理規範規範》及《市教育局直屬學校目標管理責任書評估指標體系》具體要求，進一步規範教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學行為，並納入教師工作月考評體系及教學總結與講評中，確保教學管理質量。
2.積極參與“教學管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機，完善教學管理工作的各個環節，實實在在找問題查不足，解決問題，改進工作，重點做好做實常規教學工作。通過每周教學聯檢工作總結分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學生質量小結會，做實過程，提升管理質量，並在百校隨機聯展活動中，接受上級部門和兄弟學校領導的具體指導，促進教學管理有質的提升。
國小備考工作計畫 篇4
紙藝，指包括造紙藝術在內的所有與紙有關的工藝，現在我們學校給大家提供一個創造藝術的平台。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段製作平面或者立體的藝術品。
一、 活動理念
創建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發揮學生特長，努力開發學生的審美能力、創造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術素質和能力。
二、活動開展
1、活動時間：每周二、四社團活動課。
2、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室
三、組織目標
1、通過紙藝活動的開展，使學生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握摺紙、貼紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力。
2、努力培養一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學生的綜合實踐能力。
3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。
4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術教育，擴大美育效果，增進學生對傳統藝術文化的認識，養成主動觀察、探究及創新的能力。
本學期，我校將結合上級部門的工作思路，並根據學校自身的發展，組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作。
（一）加強少先隊自身建設，夯實基礎保落實
1.繼續加強輔導員隊伍建設。
提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑，因此本學期學校將積極為各中隊輔導員創造各種學習機會。在平時的工作中，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務；每月一次中隊輔導員會議，共同探討解決工作中的問題；利用網路，觀摩規範班隊活動課，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。
2.積極探索少先隊文化建設。
（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給隊員。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊幹部在各項活動中發揮更大的作用，切實起到鍛鍊能力、提高水平的作用。
（2）推進少先隊陣地建設。本學期將建立少先隊室，並努力發揮其功能。此外利用好校園黑板報、紅領巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾或隊徽和少先隊幹部標誌，加強隊員的自主管理。
（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規範，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節並身體力行。
（二）、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛鍊出成效
1.深入開展“日行一善”主題實踐活動。針對不同的年段，提出不同的標準，有機結合其它主題活動，多種形式並舉，努力開創具有本校特色的“日行一善”活動。
2.以“我的中國夢“為主線，結合其他部門，聯合開展各類主題活動，加強學生愛國主義思想教育，培養學生正確價值觀、人生觀的養成。
3.結合重大節日與傳統節日、重要紀念日，組織開展豐富多彩的慶祝活動，以隊員喜聞樂見的活動形式，為隊員的學習生活留下精彩的記憶。
（三）、關愛特殊群體，共築家園多活動
1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長檔案。
2.進一步完善“關愛留守兒童”學校特色項目的建設。通過結對活動，充分發揮各位“臨時父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助、關愛。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關愛留守兒童”系列活動。
（四）、豐富家校合作，共育孩子齊發展
1.成立家長委員會，建立家長學校，每學期不定期開課。通過邀請親職教育講師團、家長會等不同形式，增長家長們的教育知識，提高其育孩水平。
2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式，加強與家長的聯繫溝通。學校以校訊通為重要平台，給家長反饋學校開展的一些活動，提供一些教育小知等。
國小備考工作計畫 篇5
學科培優與補差，充分體現了因材施教的教學原則，它是教學常規工作的重要組成部分。作為教師，我們要努力探討如何在教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。為了順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，我根據我校的實際情況，圍繞教學目標，制定本學期的培優補差計畫。任課教師除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，還採取課內外培優補差措施，制定培優補差計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。
一.思想方面的培優補差。
1.做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2.定期與學生家長、其他有關教師聯繫，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二.有效培優補差措施。
利用課餘時間，對不同情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據學生的素質採取相應的方法輔導。
培優方面：對那些學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善於發現解決問題的關鍵，對知識的套用能力較強；課堂積極發言，課後及時複習;基本上掌握了初步的英語學習的學習方法和學習技巧的學習優秀的學生採取以下方法：
1.加強基礎知識與交際運用能力的訓練；
2.對個別突出的學生進行單獨輔導；
3.在每一次的'檢測練習中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決問題。
4.多溝通、多鼓勵。
通過培優工作，爭取使這部分學生的知識面更拓展，學習興趣及語言運用的綜合能力全面提高。
補差方面：對少數缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握；學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度很突出；沒有基本學習方法；不能完成老師布置的要求任務; 對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的套用較差的學生採取以下措施：
1、對書本基礎知識點進行過關；
2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的學習興趣；
3.要對他們課後及時輔導，並進行檢查；
4.抓反覆，反覆抓，注意差生情況更糟的出現；
5.努力培養他們的學習方法；
6.多溝通、多鼓勵、多關心、 總之，在素質教育的今天，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。通過本期的補差工作，讓學生端正學習態度，提高英語的學習興趣，讓他們努力多學點知識，爭取在現有基礎上有不同程度的提高。
國小備考工作計畫 篇6
一、學情分析：
四年級的學生，經過一個學期的科學課學習，對科學本質有一定的了解，科學素養得到相當的培養，不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養發展態勢良好；後進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養發展態勢一般。
二、複習目標
1、通過複習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、通過練習，使學生融會貫通知識點，用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3、查缺補漏，同時學會做題方法。
4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。
三、複習時間：12月29――31日、1月4——7日
四、複習內容及安排：（略）
1、 天氣特徵主要包括雲量、降水量、風和溫度。
2、溫度計、雨量器、風向標和風速儀是測量天氣的工具。
提供多種場景請學生用所學的知識解釋，並解決實際問題。
溶解
1、 描述食鹽、麵粉等物質溶解現象的主要特徵。
2、 根據溶解的主要特徵區分容易溶解和不易溶解的現象。
3、 了解不同物質在水中的溶解能力不同。
4、 對比試驗，對實驗條件的控制。
5、 酒精燈的正確使用。
知識複習與實驗複習相結合 小聲音
1、 認識聲音是由物體的振動產生的。
2、 認識音量是由物體振動幅度決定，音高是有物體振動頻率決定。
3、 聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方。
4、 鼓膜的作用。
5、 認識到保護聽力的重要性。
6、 知道各種控制噪音的方法。
知識複習與實驗複習相結合
我們的身體
1、 身體由哪些部分組成，以及認識人體的左右對稱的特點。
2、 了解在運動中，骨骼、關節、肌肉的協調運動，及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關節、肌肉所發揮的作用。
3、 展現出呼吸和循環兩大系統在支持人體活動上的作用與聯繫。
4、 了解食物在人體內的消化過程。
5、 口腔的功能。
先對課本基礎知識進行複習理解，再通過練習加以鞏固。
國小備考工作計畫 篇7
一、指導思想:
本學期以黨的教育方針為導向，圍繞育人為本，創新發展，追求卓越，辦人民滿意的有特色的學校的辦學目標，按照以德立校，以科研興校，倡導快樂學習，讓學校成為師生快樂成長的搖籃的辦學理念，圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，強化和培養學生的日常行為習慣，走教育內涵發展的道路，全面開創學校工作新局面。
二、工作目標
本學期學校工作的主要目標是:圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，全面開創學校工作新局面。
圍繞一個中心:以全面提高教學質量為中心，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮平均水平，市統考班科達市平均水平。
落實二個重點:一是以三風建設為重點，二是以校本教研為重點。
突出三個方面:精心營造校園文化，創建東莞市文化建設先進學校；重視校本教研，培養優秀教師；加強學校德育工作，注重學生行為習慣養成教育。
三、具體要求和措施:
(一)學校管理實行民主化，制度化，精細化。
1，堅持民主集中制，進一步規範學校議事與決策機制
民主集中制是黨和國家的根本組織制度和領導制度，也是我校推行民主化管理的基本指導原則。我校按照校長負責，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則，處理學校發展過程中所涉及的一切重大事項。
(1)校長黃沛光對學校工作全面負責，主管學校全面工作，分管人事，財會，物控，師德教育，後勤。每月主持召開1次以上學校領導班子會議，定期召開2次黨支部或黨員會議，1次家長會議或家長代表會議，向社會各界通報學校的辦學情況，並堅持經常隨堂聽課20節以上，及時了解教師的教學情況。
(2)副校長唐珊協助校長工作，主持學校日常教學工作，分管校本教研，考勤登記，學籍及檔案管理工作，定期組織教導主任和科組長對任課教師的教案和作業批改進行檢查，並做好記錄，進一步完善語文，數學，英語校本學科資源庫，並堅持經常隨堂聽課30節以上，指導教師的教學。
(3)學校行政繼續分為行政決策層，組織管理層，操作層三個層次，分德育，教學，後勤三個體系。行政會議為行政決策層；行政會議成員切實抓好一個體系工作，挑選若干名教師成立組織管理層，負責各個體系工作的組織實施，檢查落實。教導主任溫偉勝負責教導處日常教務工作，組織和協調好各教研組開展教研活動，經常隨堂聽課30節以上；教導處副主任溫廣倫協助教導主任工作外，重點抓好教師的教研開展情況及備課和作業批改檢查工作，還要抓好學校德育工作，併兼任數學科組長，隨堂聽課30節以上；陳鵬軍老師負責後勤工作和團支部工作，並組織開展德育量化考評工作；
(4)本學期學校繼續實行行政會議成員制度，將科組長以上成員納入行政會議成員。少先隊大隊輔導員蘭羽生老師負責少先隊日常工作，協助學校開展德育工作，譚雪雲老師，袁國勇老師協助大隊輔導員搞好少先隊工作，開展儀仗隊訓練。梁金才老師為高年級語文科組長，負責主持高年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業批改，課外輔導等工作；陳秀玲老師為低年級語文科組長，負責主持低年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業批改，課外輔導等工作；溫廣倫主任兼任數學科組長，負責主持數學教研活動，檢查本組教師備課，作業批改，課外輔導等工作；楊桂梅老師為英語科組長，負責主持英語教研活動，檢查本組教師備課，作業批改，課外輔導等工作；毛家武老師為綜合科組長，負責主持綜合科的教研活動，檢查本組教師開展第二課堂活動的情況；
2，完善學校各項管理制度，進一步調動廣大教師的工作責任心和工作積極性。
本學期，我校進一步強化校長負責任下的行政會議集體領導，教師大會民主監督，共同管理學校的制度，鼓勵教師多向學校提出具建設性的提議案(建議)。進一步強化崗位責任制，進一步完善學校的規章制度，明確崗位職責，各項工作責任到人。
繼續實行《梅塘國小教師考評方案》，《梅塘國小獎教獎學方案》，《梅塘國小先進科組評選方案》，《梅塘國小優秀班主任評選方案》等各項規章制度，把學校的教育教學活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程式，落實有保障，考核有依據。本學期學校繼續實行《文明班評比方案》和《梅塘國小德育量化考評方案》，此項工作由溫廣倫主任，陳鵬軍主任，蘭羽生老師及各班主任具體負責落實。
3，進一步明確分工協作負責制。
(1)電，水及學生宿舍管理:黎漢林
(2)學校板報宣傳:陳麗娜，駱燕君，黎漢林
(3)紅領巾廣播:袁國勇
(4)音響器材:黎漢林
(5)圖書管理:陳群鳳
(6)網路，電腦，速印機，複印機，印表機維護:李廣富
(7)學校校園網通訊員，宣傳員:吳睿
(8)出納:陳沛光
(9)資料員:袁志煥
(10)大型展示活動組織:毛家武，劉遠波
(11)安全保衛:吳作柏，陳松昌，陳潤洪
(12)學校花草管理及桌椅維修登記:陳松枝
(13)衛生保潔:尹瑞歡，黃秀娟，陳窩有
(二)以全面提高教學質量為中心，抓好二率一分的提高
教育質量是一個學校的生命線。新學期我校繼續堅持教學工作在各項工作中的經常性中心地位不動搖，把全面提高教學質量確定為學校教學工作的重中之重，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮平均水平，市統考班科達市平均水平。為此，學校採取以下措施:
1，抓好備課，教學，作業批改的檢查督促工作。重視學生的書寫情況。本學期，學校將從集體備課到課堂教學，從課後反思到教研活動，從教師教學到集體研究，從教學常規到教學管理逐一抓細抓實。通過檢查督促，引導教師牢固樹立質量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的全面提高。科任教師重視學生良好書寫習慣的培養，督促學生正確書寫，書寫漂亮。
2，做好過程性質量監控工作。新學期，學校會不定期對教師教學完成情況進行1-2次的質量抽測。把抽測後的質量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測後一周的時間裡，組織全體教師本著發現問題，改進教學的目的，從學生，教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書面分析。制訂學困生轉優輔導計畫，對後進生進行跟蹤指導，幫助後進生儘快提高學習成績。
3，加強畢業班管理，確保畢業班的質量穩步上升。畢業班工作是學校教學工作的重點之一。本期在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生良好思想品質的培養。引導師生正確對待畢業升學問題，讓學生具有良好的心理素質和健康的思想品德。
(三)加強學校三風建設，全面促進德育工作的和諧發展
1，認真做好校園文化建設，創建東莞市文化建設先進學校。
學校本學期繼續完善學校各種硬體設施，加強校園文化建設，爭取本學年度創建東莞市文化建設先進學校。
(1)學校成立以黃沛光校長為組長的創建市文化建設先進學校工作領導小組，制定了《梅塘國小創建市文化建設先進學校方案》和《梅塘國小三年文化發展規劃》，並把創建工作納入學校年度工作之中。
(2)重視文化建設，把文化工作納入本學年度工作日程，形成有自己特色的校園文化。
(3)建立教育工會，共青團，少先隊並劃撥教育工會，共青團專屬活動場地，有毛家武，陳東平，劉遠波，馮秋蓉等四位專業職稱的專職文體老師負責開展我校各種文體活動。
(4)學校以綜合科為主，組織有10支文體興趣小組，經常開展活動。具體由毛家武老師制訂活動方案並組織實施。
2，加強了班級文化建設和管理
班級文化作為一種環境教育力量，直接有力地影響，改善和調節校園文化的大環境，提高學生的涵養素質品位，對學生的健康成長有著巨大的影響，它可以陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。本學期我校各班都要建有圖書角，宣傳欄，德育量化評比欄，通過舉行主題班會，開展學習競賽，定期開展德育量化評比等來加強班級文化建設和管理。
3，開展了豐富多彩的校園文化活動
(1)繼續開展大課間活動，活躍校園氣氛，豐富學生的業餘生活，增加學生的運動量，舉行慶十一文藝活動，此項工作具體由綜合科毛家武老師負責組織落實；
(2)開展百歌頌中華比賽活動，陶冶學生情操，提升學生審美能力，營造了濃郁的愛國氛圍，此項工作具體由毛家武老師，劉遠波老師，馮秋蓉負責組織落實；
(3)繼續舉行一次全校性的寫字比賽，進行全班性的集體評價，激勵學生練得一手好字，此項工作具體由溫偉勝主任負責組織落實；
(4)繼續開展我愛英語，我學英語英文單詞大賽，調動學生學習英語的興趣，此項工作具體由英語科楊桂梅老師負責組織落實；
(5)組織開展學生現場作文比賽，提高了學生語文素養，此項工作具體由語文科梁金才老師；
(6)繼續開展小學生計算能力比賽和三至六年級數學操作與解決問題比賽，提高學生的計算水平和實踐操作水平，此項工作具體由溫偉勝主任和溫廣倫主任負責。
(7)組織學生參加市鎮各種比賽，爭取好的成績，此項工作具體由相應負責的老師組織落實。
4，以德育量化考核為重點，注重學生良好行為習慣的養成教育
(1)抓禮儀教育，創文明校風
教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本，提高學生道德水平和文明程度，育人興校的目的。重點抓以下幾方面工作:
第一，抓好全校性集合排隊，進退場秩序的訓練及做操動作規範，整齊化一的訓練。具體由毛家武，陳東平老師負責；
第二，抓好每天進校時敬禮，問好姿態的訓練。具體由各班主任負責實施；
第三，抓好國歌，校歌升規範性的訓練，具體由劉遠波，馮秋蓉老師負責；
第四，抓好少先隊員行隊禮和升旗儀式規範性的訓練，具體由蘭羽生老師負責。
第五，抓好學生的儀表儀容檢查，規定學生不準披頭散髮，不準擦髮膠，不準戴耳環，不準留長指甲，不準穿拖鞋進校園。
(2)開展感恩教育活動，發楊中華美德
知恩感恩報恩是人生的傳統美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，成為古今仁人志士的至理名言佳句，為發揚民族傳統，建立和諧的人際關係，教育少年兒童，從我做起，從小事做起。在學校，在社會，做到有恩必報，負恩之愧，把自己養成為建立和諧家庭，和諧班級，和諧社會，善待他人，善待自然的高尚兒童，結合學生的實際，確定感恩教育的內容，即感恩祖國，感恩社會，感恩家庭親友父母，感恩師長同學，感恩勞動人民，感恩大自然等內容。採取不同的載體對學生進行感恩教育。採取感恩徵文，演講，故事會，朗誦會，書畫展，製作手抄報等形式，同時充分利用通訊，廣播，錄像，等不同載體對學生進行喜聞樂見，豐富多彩，形式多樣的活動對學生進行感恩教育。
(3)抓好學生行為習慣的養成教育
首先在開學初，利用班會課和思想品德課組織學生學習《小學生日常行為規範》；
其次在升旗儀式上，利用國旗下講話時間，有計畫地進行學習小學生日常行為規範的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使規範深入人心。
另外，各班級根據學本班學生的實際，每周分重點，分專題對學生進行規範的學習教育，使學規範更細緻，更深入。
(4)深入開展愛國主義教育
愛國主義是一個永恆的主題，為激發廣大學生的愛國主義熱情，豐富和活躍學生生活，。利用國旗下講話，班會課，思想品德課，語文課對學生進行愛國主義，團隊精神和社會主義的教育，讓學生樹立科學的人生觀和世界觀，價值觀，讓學生從小埋下愛國的種子。
(5)結合本校實際，進一步完善優秀班主任的評比方案和文明班日檢月評檢查評比制度，本學期實行學生德育量化考評方案，形成相互支持，相互配合的機制。學校每月開展了
文明班評比活動，各班主任組織班幹部對學生的德育方面的日常表現進行量化評比，培養學生的文明素養，提升學生的道德水平，教育學生乾文明事，講文明話，做文明人。
5，積極開展少先隊活動，繼續完善少先隊儀仗隊並加強訓練，開展少先隊活動為載體，規範學生各種的行為習慣；
6，加強對學生進行交通，用電，防火，防溺水，防雷等安全知識教育，本學期要分別舉行2次安全知識專題講座。
7，加強學校與家庭的'聯繫，家長配合學校抓好學生行為習慣的養成。本學期召開一次家長會，繼續組織開展了千師訪萬家活動
，讓全體教師人人走進學生家庭，了解學生在家裡的真實情況，並讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合；
8，繼續發揮關工委的作用，加強學生的思想品德教育，請關工委的離休老幹部，退休老教師組成的幫扶小組，學校列出需要幫扶的名單，關工小組的老同志在學校老師的配合下認真開展幫扶工作。
(四)積極開展校本教研活動，打造一支高素質的教師隊伍
百年大計，教育為本；教育大計，教師為先。教育的發展，教師是關鍵，學校的發展在一定的程度上取決於教師的教育引導理念。眾所周知，好的辦學理念是學校實施品牌戰略的基礎。本學期，我校繼續以課題研究為抓手，走教育內涵發展的道路，積極開展教育科研活動，努力打造一支高素質的教師隊伍。
1，課題引領，初顯辦學特色
本學期我校著重通過抓課題研究，抓校本研究活動，使學校的校本教研工作開展得紮實有效。首先毛家武老師主持的全國教育科學規划子課題《中小學生體質健康管理與促進研究》要訂好課題研究計畫，其他老師也可以參與到課題的研究中去；陳麗娜老師主持的《農村國小陶藝個性化教學的研究》課題和劉遠波老師主持的《國小音樂第二課堂琴法教學中培養學生手感，樂感，氣感的研究》也應按照訂好課題研究計畫，在解決實際問題的同時，注重經驗總結和理論提升，促進教師互相學習，自我提高，早出成果，從而達到初顯學校辦學特色目的。
2，校本教研，提升教師素質
(1)強化集體備課，幫扶新教師提升素質
我們綜合科組重點抓課題立項，引領學校形成自己的辦學特色，而語文，數學，英語科組繼續抓校本教研，構建起立足本校，立足崗位，搭台指路，抓好對青年教師的傳，幫，帶校本教研之路。首先我們精選具有豐富教育教學經驗的優秀教師與青年教師結對，制訂詳細的幫扶計畫:語文科繼續幫扶袁煥蓮，姚帶章，吳睿，黃桂玲幾位年輕老師，數學科繼續重點幫扶倫鳳玲老師，袁國勇老師，英語科繼續重點幫扶陳玉鳴老師，袁異科老師；其次在強化集體備課，讓集體教研發揮更大的作用，使新教師能儘早掌握並創造性的使用新的課程標準。學校規定每周一為各個教研組設定專門的集體備課時間，並要求做到以下幾點:①著重研討符合新課標的教法和學法指導；②寫好教學釋義和教學反思；③重點指導扶持年輕教師寫好教案，指導年輕教師在獨立深鑽教材的基礎上，寫好一節匯報課教案和一節提高課教案；④在集體備課的基礎上，讓教師個人補充自己在教學實踐中的思考和不同的做法，形成自己的教學特色。
(2)積極開展各種教研活動和組織參加市鎮各種學科教學競賽，培養學科帶頭人。
我校除了強化集體備課外，我校繼續實施分層教研，重點抓好教研組建設。我校將在總結上兩年工作經驗的基礎上，繼續構建由一線教師--學科組--學校組成的三級立體式教研網路，在實現校本教研工作的整體推進的同時，重點抓好學科組的組本教研，引領各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題，以這個問題作為研究主題，依照教學——問題——反思——設計——實踐——反思的模式進行實踐探索，把問題，行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，發表自己的研究成果，改善自己的教學實踐，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長。
本學期我校積極參加各種學科競賽，舉行一次全鎮性公開課活動，並且課後要進行認真交流總結，通過這些形式來培養學科帶頭人。繼續舉行公開課活動，並主動邀請宣教辦的學科輔導員參加。各科任教師本學期至少要上1-2節匯報課(新教師至少三節)積極參加各項科研究活動，各教師本學期聽課不少於15節(科組長聽課不少於20節)。
3，學習培訓，提升理論水平
我校除了抓好課題引領，校本教研和參加各種比賽外，還重視學習培訓，提升理論水平:
(1)積極開展科組業務學習。本學期，我校通過多渠道，多層面加強組織教師學習，以《教師法》，《義務教育法》，《中國小職業道德規範》，《新課程標準》和優秀課例錄相為學習內容，提高理論水平。
(2)繼續鼓勵教師參加學歷進修，積極組織和選派若干骨幹教師參加高層次學習和進修，參加全國，省，市的學術交流，了解最新教育信息，指導教育教學實踐活動。
(五)夯實基礎，增強體質，不斷加強學校體衛工作
我們要認真貫徹《學校體育條例》和《學校衛生工作條例》，扎紮實實地開展各項體衛工作。以發展學生身體素質，增強學生體質為基礎，以培養學生的個性和學生的運動興趣為目的，按照教學內容結合我校的實際情況，繼續大力開展體育大課間活動。學校將學生分為低中高年段，分層教會學生基本運動能力，培養了學生對體育的興趣。在教學中以興趣為主導，激發學生主動投入學習，組織學生積極參加各種體育競賽。在健康教育中，根據教學大綱的要求，認真上好每一節健康教育課，讓學生了解運動的基本常識，並結合學生的實際情況滲透生理衛生知識教育，讓學生正確認識生理現象。另外為將安全教育落到實處，及時主動排除了校內不安全隱患，定期組織學生進行體格檢查並為學生建立了健康卡片，納入個人檔案，及時做好常見病和傳染病的防治工作，使學生患病率控制在最低水平。
(六)加強後勤保障工作，創建平安和諧校園
1，認真抓好學校飯堂的食品衛生管理，千方百計預防食物中毒事件的發生。每餐的飯和各種菜式都要留一些樣品，樣品必須按市有關規定保留48小時，待無師生發生不良反應後，再處理樣飯，樣菜。並做到地面無積水，天花無蜘蛛網，門窗整潔，環境衛生，舒適。
2，認真抓好學校收費管理工作，嚴格執行省，市收費規定，學校入賬的每張票據，均要寫清款項用途，經手人簽名，證明人簽名，審批領導簽名，學校每月的辦公經費和學校重大項目的投資(投資額伍仟元以上)均要上牆向教職工公布，切實做好校務公開工作。
3，認真做好校產管理工作，對校產要進行分類，編碼，造冊登記，登記冊一式三份，一份交檔案室存檔，一份交校長，一份交管理責任人。加強後勤工作管理。
3，加強後勤隊伍建設，提高服務意識。及時主動做好課桌，門窗，水電，教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4，加強學校門衛工作，做好出入校園的管理，做好防盜工作；
5，加強接送車的管理，值周教師堅持每天放學時間均有一名以上值日教師組織學生有序上下車，防止意外事故發生。
國小備考工作計畫 篇8
本期我了解學校給體育課布置的教學任務。在新的學期和新的開始，為了做好這一時期的教學工作，特制定如下工作計畫:
一、指導思想:
新學期，我會認真理解學校分配給我的教育教學任務，以強烈的敬業精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴格的工作態度，認真細緻地工作。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業業，教書育人，注重培養學生良好的思想品德。認真備課，不要敷衍了事，不要傳播對學生身心健康有害的思想。
二、教學套路:
我會從各個方面努力探索提高課堂教學效率的因素。我會努力學習，閱讀相關資料，重新理解教育理論、目標教學、教學方法、學習方法的指導、智力因素和非智力因素，從而提高用理論指導實踐的潛力。用心實施目標教學，根據教材和學習情況確定每節課的重點和難點。備課好好教，45分鐘要求質量。堅持周前備課，努力備課、備教材、備學生、備教具、備教法。從知識潛力兩方面精心設計教案，精心使用各種視聽設備，提高課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，從而提高學生在聽力、寫作和閱讀方面的綜合潛力。
三、教研工作:
我會用心參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。進一步完善課題研究，努力探索體育教學的系統化，注重學生興趣的培養，提高學生身體素質，為“健康第一”打下堅實基礎，為學生終身體育打下良好基礎
四、出席情況:
在工作中，一定不能遲到、早退、按時上班，平時團結同志。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的規章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細緻地工作，從不處理事情，得過且過，專注於工作和事業，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。
五、學期工作目標:
通過這種教學，學生可以更好地提高自己的身體素質，為今後的進一步學習奠定良好的基礎，使學生德智體全面發展。
國小備考工作計畫 篇9
一、培養良好的衛生習慣
1.按時作息。積極參加早操活動。
2.養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸菸、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3.保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動盪的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。
4.不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴裡。
二、學校環境衛生制度
1. 年段長、班主任要把檢查該年段，該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛生習慣。
2.實行每周一大掃，每天三小掃（教室、公共區）的衛生制度，並做好保持工作。各年段、各班級衛生區的安排要進一步明確，每天打掃三次要落實（早讀前，午自修前，下午放學後），周四下午放學後進行全校性衛生大掃除，值日老師要落實檢查。做到學校環境無果皮殼、紙屑、菸蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。
3.室內門窗玻璃齊全，窗明几淨，牆壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。
4.嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛生，每天起床後要打掃寢室和宿舍樓衛生區，整理內務，保持整潔，不亂放用品，不亂扔髒物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開窗通風透氣，保持空氣清新。
5.教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。
6.嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。
7.設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。
8.護導師要檢查各班的衛生情況，發現問題要及時反饋並給予解決。
9.全體學生要樹立衛生保持的意識，形成發現髒物就清理的良好風氣。
三、教學衛生：
教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講台、燈光照明要符合衛生學要求，課程安排要有利於學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時，課外作業和考試次數。教師要文明執教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業要細緻，批註字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽菸。學生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。
四、體育衛生：
鍛鍊時先做好準備活動，有病的學生要停止鍛鍊，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛鍊。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛鍊。
五、社會實踐衛生：
安排社會實踐勞動，不能讓學生乾有毒、易燃、易爆等危險性大的勞動，勞動工具、勞動強度，要考慮學生年齡大小、個子高低、體力的強弱，勞動時間不宜過長，同時要注意勞動保護和安全。
六、飲食衛生
1.注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。要求學生在學校統一規定的用餐時間用餐，提倡學生自帶餐具，飯前先洗手，不購買未經加熱的食品及生食菜餚，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯後不做劇烈運動，飲前便後要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同時加強灶房飲食衛生的管理和監督。
2。文明用餐，確保食堂餐廳衛生整潔。倡導“飲食是文化，請從視窗文明做起。”購買飯菜要在視窗自覺排隊，必須統一使用校園卡，嚴禁在食堂使用現金進行消費，嚴禁進入視窗內售菜處買菜，嚴禁隨意進入食堂廚房操作間。在餐廳用餐要注意用餐環境衛生，不隨地吐痰，亂扔雜物。
3.珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。
4.協助學校，共同管理好食堂工作。每位學生要以主人翁的精神，協助監督學校食堂的衛生工作，發現問題及時向學校匯報，自覺抵制衛生及其他工作不規範的食堂，共同創造衛生健康的食堂用餐環境。
國小備考工作計畫 篇10
根據《教育部關於做好春夏季小學生和幼兒安全工作的緊急通知》檔案精神，為加強學校的安全工作，確保師生平安，提高師生的防範意識，創建和諧、平安的校園環境，結合我校實際情況，特制定如下工作計畫：
一、為了保證全校師生的人身安全，確保良好的教育教學秩序，學校及時召開春夏季安全工作專題會議。作了周密的預測、詳細的部署，實行教師全員跟班制，大大提高了我校師生的思想認識和防範意識。
二、交通安全是學校安全工作的重點工程，我們把它放在突出的位置來抓。首先教育學生嚴格遵守交通法規，上學時段。學校校警、安保人員和帶班領導、值班教師至少提前半小時到校，維護學校周邊交通和治安，看護學生有序進入校園，不準杜絕早到的學生進校園。國小低年級要嚴格履行交接手續。上課後，實行全封閉管理。放學時段。國小低年級學生需有班主任與校車照管員接送學生，老師要嚴格審查，不得將晚接的學生交其他人員代管。三年級以上學生實行路隊制。認真履行作息時間、請銷假制度，違者給予相應的教育手段；其次明確各班主任、教師的責任，做到“責任到人，層層落實”。
三、防止食物中毒。要定期不定時對學校食堂進行食品衛生大檢查。防止過期食品、食材，發霉、發酵食品浸入校園之內。嚴重影響學生的身體健康、威脅生命安全。如若發現立即與相關部門取得聯繫採取制止手段，與此同時在學生中開展食品衛生知識宣傳活動，培養良好的飲食衛生習慣。
四、“天有不測風雲”況且浸入雷雨、炎熱季節，必須充分利用多種活
動形式，例如班會、演講、觀看影片、圖片等採取有效措施，加強學生的正面教育，使學生由感性認識上升到理性認識，防止溺水、雷電、暴雨、暑毒等自然災害的發生。
五、加強防溺水安全教育，學校及時制定防溺水工作方案，利用校會廣泛的宣傳，深入學生的心靈，杜絕災難的發生。
國小備考工作計畫 篇11
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中主要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷最佳化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成 “自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。
（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的`思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
（4）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
（5）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會和社會實踐活動基地等的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
（二）進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《小學生日常行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的坐、立、行、走為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強值周檢查，爭取達到最佳效果。
4、定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展並參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
（三）加強體育衛生工作
1、體育工作：科學管理，提高體育課的質量，開展群體性體育競賽，保證課間操的質量，抓好“兩操一活動”，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使“兩操一活動”再上新台階。
2、衛生工作：加強健康教育，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。做好學校衛生監督工作，開展學生常見病防治。
我們將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
政教處工作日程表：
九月份：（學規範、懂禮儀）
1、開學典禮。
2、培訓紅領巾監督崗，恢復常規考核
3、安全教育、行為規範、文明禮儀教育。
4、慶祝教師節，舉行尊師重教活動。
5、常規行為訓練、熱心為同學爭當小幹部。
6、黑板報：老師您辛苦了！
十月份：（愛祖國、孝長輩）
1、加強常規教育。
2、組織國慶節《詩情畫意、祝福祖國》主題教育活動。
3、結合“重陽節”開展敬老愛老主題活動。
4、10月13日建隊日活動，做好一年級新生教育工作。
5、開展“愛祖國”教育系列活動、手抄報、詩歌朗誦、班級紅歌合唱。
6、黑板報：祝福您，我的祖國。
十一月份：（我自護、我成長）
1、對學生進行安全教育活動，組織火災逃生演習。
2、開展“感恩”、勵志成長系列活動等。
3、開展“學科學 用科學”系列活動。
4、開展“做一個有道德的人”活動。
5、黑板報：學科學、用科學。
十二月份：（明禮儀、潤書香）
1、開展紅領巾讀書活動。
2、做好慶元旦活動準備。
3、法制教育宣傳遠離毒品、遠離犯罪。
4、開展聖誕節慶祝活動。
5、黑板報：慶祝元旦、新年快樂
一月:（我運動、我快樂）
1、開展慶元旦活動、校園小歌手比賽。
2、陽光體育、熱愛身體系列健康教育。
3、指導少先隊員的寒假生活。
4、黑板報：我運動、我快樂！
國小備考工作計畫 篇12
有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我願在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計畫如下：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。形成“勤學、守紀、團結、向上”的良好班級風氣，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設者和接班人。
一、常規教育方面
經過一個假期的休息孩子們對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說都有些陌生了。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在放學時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、清明節、五。一勞動節、母親節、六。一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感和良好的行為習慣，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會做人。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的讀書寫字的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
總之這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
國小備考工作計畫 篇13
一、指導思想：
本學期我鎮國小團支部將圍繞教育局、團縣委工作的總體要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，按照上級團委提出的工作目標和要求，針對本鎮團員教師的職業特點和心理需求，關注教師的專業成長，努力提高青年教師的教育積極性和創造性，開創厲莊鎮中心國小團支部工作的新局面。
二、具體工作內容：
(一)、切實加強團的思想建設，努力營造團員青年自主學習氛圍。
1、要認真抓好黨的xx大精神的學習、貫徹和落實，每月組織青年團員進行政治學習一次，具體通過座談交流、心得體會、筆記摘抄、宣傳櫥窗板報等形式深刻領會和把握xx屆四中全會精神。學習中要重點理解如何保持共產黨先進性(延伸到團員先進性)重要思想的科學內涵，並注意把學習理論與學習業務聯繫起來。
2、組織學習《公民道德建設綱要》和教師職業道德教育，通過“公民道德建設和教師職業道德宣傳月”，以宣傳櫥窗板報的形式，加強對青年的道德教育。
3、定期開展讀書活動。充分發揮學校圖書館和各專用室的優勢，努力營造一種樂學的氛圍，團支部將定期組織團員青年進行系列學習研討活動，充實學習信息資源庫，定期向團員青年介紹讀物，推薦書目，並儘量滿足青年團員的學習需求。
(二)、紮實做好日常工作，積極開展豐富多彩的活動。
1、緊密配合學校教學科研工作，發揮青年團員老師在實施新課標、教育科研、教學改革中的骨幹作用，培養一批教學中的精英。積極參加教育教學活動和青年教師優質課、教學設計、研究論文、課題等評比活動，繼續進行各項技能評比。
2、開展“學生有困難我們幫”為主題的系列活動，首先積極發動青年教師成立一支高素質複合型的青年志願者隊伍，同時調查聯繫各班的特困生，通過開展捐資、捐物、打掃衛生、經常看望等形式，為貧困家庭送溫暖。力求體現團員的先鋒模範作用。
3、配合鎮團委開展好各項比賽活動和文藝匯演活動。
(三)、加強團的自身隊伍建設，增強團組織的凝聚力和影響力。
1、加強團組織自身建設，做好支部改選和交接工作，具體分工合作、統籌規劃，切實地發揮支部委員在各項團的活動中的核心作用。
2、堅持黨建帶團建，密切加強團員與黨組織的聯繫，主張青年團員積極主動向黨組織定期做思想匯報，重點發展入黨積極分子，推優入黨。並繼續開展團員向黨員的拜師活動，“老青結隊”，在交流討論中互相學習、進步。
3、以團帶隊是共青團的重要工作任務，本學年團工作將充分發揮團組織對廣大少年兒童的組織教育工作，每星期一個主題認真完成國旗下講話，開展豐富多彩的少先隊生活，關心青少年的思想、工作、學習和生活，認真聽取他們的意見和要求，繼續辦好心理諮詢室，對心理有偏差或習慣差的學生解疑釋惑，為青少年提供心理諮詢、學習輔導等服務，維護青少年的權力，帶領少先隊員們弘揚社會主義新風尚，不斷培養適應二十一世紀發展需要的有用人才。
4、定期收繳好團費並進行團員團籍註冊，舉行“歡送老團員”的茶話會，並暢談新學年爭先創優的計畫。
5、在工作中不斷完善工作制度，在活動開展中做好情況記載，並及時總結積累。
(三)、強化大局意識，帶動團員為我校發展注入活力。
我校改革進入關鍵時期，目前面臨一些困難，團員青年要統一思想，關心學校大事，了解學校實情，配合大局，發揮主人翁意識，與學校風雨同舟，想學校之所想，急學校之所急，為學校發展分憂解難，並在各自領域有新的突破。
四、具體活動安排。
二月份：
制定學期團支部工作計畫。
三月份：
召開團員工作會議，評選XX年度優秀團員，配合黨支部發展入黨積極份子;慶祝"三八"婦女節。
四、五月份：
積極參與各科競賽，開展桌球、羽毛球等文體活動，慶祝"五四"青年節。
六月份：
慶祝"六一"兒童節。
厲莊鎮中心國小團支部
XX年2月
國小備考工作計畫 篇14
一、活動主題
今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關愛自己，保護牙周”。
二、活動時間
xx年9月20日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標誌。
5、口腔不健康，發音影響大。
6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
四、活動地點
疾控中心門前及主要街道人口密集的地方
五、活動形式
1、愛牙日活動期間，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
2、在疾控中心適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。
3、在主要街道設諮詢台，發放宣傳單。
4、各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
5、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
國小備考工作計畫 篇15
為加快青年教師的成長，學校決定開展師徒制活動，本著取長補短，共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自我的職責，增強職責感，計畫如下：
一、師傅承擔的職責：
1.教書育人，為人師表；熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。
2.從教學常規、課堂管理、教學基本功等三個方應對徒弟進行認真細緻的指導。幫忙徒弟了解和掌握教學常規工作，指導徒弟基本做到認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真考試；幫忙徒弟構成課堂管理本事，能基本駕馭課堂；指導徒弟狠練把握教材和教學設計的基本功。在指導徒弟掌握教學常規的基礎上，重點幫忙徒弟在課堂管理和教學基本功方面逐步構成必須本事；指導徒弟構成較強的課堂管理本事和正確把握教材、獨立進行教學設計的本事。
3.每周至少聽徒弟1節課，課後及時交流並作好聽課記錄。
4.徒弟參加課堂教學評優等活動認真給予指導，悉心給予幫忙。
5.引導徒弟在日常教學中積極主動地進行教學反思，指導徒弟撰寫好教學案例。
二、徒弟承擔的職責：
1.虛心認真地向師傅學習。教書育人，為人師表；熱愛學生，熱愛教育事業，構成高尚的師德。
2.教學常規、課堂管理、教學基本功等方面認真聽從師傅的指導，要了解和掌握教學常規工作，基本做到，認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真考試；逐步構成課堂管理本事，能基本駕馭課堂；在把握教材和教學設計方面狠練基本功，在師傅的指導下能基本把握教材，合理進行教學設計。在掌握教學常規的基礎上，側重於課堂管理本事和教學基本功的提高，逐步構成本事；要構成較強的課堂管理本事和正確把握教材、獨立進行教學設計的本事。
3.每周就本周主要教學目標主動向師傅請教一次，至少聽師傅2節課，課後及時交流並作好聽課記錄。
4.認真參加課堂教學評優活動，爭取獲得優良的成績。
5.在日常教學中積極主動地進行教學反思，撰寫好教學案例。
三、師徒雙方各守其則，團結一致。
1、師傅主動關心徒弟的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。
2、師傅及時對教學中存在的問題提出自我的看法和意見，幫忙我尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
3、我積極向師傅學習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，經常主動請教指導教師。對於自我要上的課要及時請教指導教師，上好之後也要及時寫好課後反思。
4、我認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜誌和文章，努力上好每堂課，並請指導教師聽課、評課，上好公開課，認真聽師傅的示範課。比較差距，尋找適合自我的教學途徑，構成自我的教學風格。
6、每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經驗總結。師徒制工作總結踏進南丹高中這片教育的沃土，我認識了很多德高望重的教師，從他們的一言一行中我學到很多東西，學校組織老人師徒制的活動，我有幸與在教育教學工作方面十分優秀的唐雍生教師結為師徒。師徒制的活動，使我們這些新教師在教學上有了引路人，幫忙我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在開學之初，唐教師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我儘快以較好的狀態投入到教學活動中去。在師徒制的活動中，我們的常規活動有以下幾方面:
一、課前（備課）：
在這個環節中主要是教師為主，教師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出他的提議，指出我的偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標，以到達我深入理解本課教學目標為主。再次，教學設計，重難點如何突破，教師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我最佳化教學的過程和方法。以致於每次師徒團體備課後讓我頓感那沉甸甸的收穫我在手中。
二、課堂（聽課）：
在這個環節中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自我的教法，及時記錄指導教師的優點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時也能幫忙我了解學生對知識的實際掌握情景，及時調整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。
三、課後（評課）：
在這個過程中涵蓋的範圍比較廣。每次教師聽過我的課後及時給我反饋信息，之處課堂中的優缺點及提出調整思路等。由於本人在教學方面經驗甚少，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室幾個數學教師一齊學習有關數學方面的教學教法，加強自身的業務學習、擴大視野；經常上一些數學網站，更多地進行網路學習。在高教師的指點下，我收集了許多優秀教案，還看了一些數學優質課教學光碟，在模仿、琢磨中提高自我的設計本事。當然高教師的的工作態度和作風也都給予我很大的薰陶和感染。他工作熱情很高，認真細緻踏實，大膽幹練，見多識廣這些都永遠值得我學習。高教師經常的檢查我的備課本、
課筆記以及作業批改等，我還有很多需要向師傅學習，以師傅為我的榜樣，因為她的態度時刻影響著我，我能嚴格要求自我，認真備好每一節課，寫詳案，設計教法，上好每一堂課，課後認真細緻批改作業，進行輔導補差工作。我感到師徒結對象一條無形的'紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
總之，這一學期以來，在高毅教師的悉心指導、栽培下，我各方面都有了必須的提高。
國小備考工作計畫 篇16
各校能認真貫徹落實"五嚴"、"六嚴"規定，規範辦學行為，深入學習"六模組"建構式課堂教學理念，以開展"高效課堂"創建活動、"閱讀經典書籍，建設書香校園"主題活動為載體，以加強教師隊伍建設，提升教師教學業務水平，發展學生全面素質，提高教育教學質量為工作目標，各項工作計畫翔實，工作安排點面結合，能結合本校實際情況精心謀劃，活動安排可操作性強，對全鄉各國小開學初整體工作計畫檢查情況小結。青山國小、石羊國小注重關愛弱勢群體，深化後進生的轉化與留守兒童的教育工作；青山國小強化質量意識，堅持抓兩頭，促中間的輔導策略，實行"三會"、"三賽兩評"制度激活學生讀書活動；石羊國小著力提升學生的讀書質量，營造"花香、書香、墨香"育人環境。長春國小堅持不懈抓養成教育，做到"學規矩，打基礎，留痕跡"，通過開展"經典美文誦讀10分鐘"活動，深化學生的閱讀理解，促進教學工作全面發展，工作計畫《對全鄉各國小開學初整體工作計畫檢查情況小結》。沙行國小立足校本培訓，要求中青年教師做到"三個一"，對全體老師提出"不能保證最好，但要保證更好"的奮鬥目標。下車國小重點工作安排突出，以學生寫字教學、團體操訓練為抓手，推進特色學校建設。林莊國小抓實業務培訓，深化校內"每人一課"，"每周一課"教研製度，突出骨幹教師隊伍建設。仲集教學點強化業務培訓，不斷完善"五訓"機制，岳河教學點提倡"愛生如子"的德育觀念，從常規工作入手，抓好班級"五個一"的訓練；彭渡教學點大處著眼，小處著手，規範養成教育，規範教師的言行，樹立"新、高、全"的質量觀。
各校均能牢固樹立"珍愛生命，安全第一，責任重於泰山"的思想，以構建"和諧校園"、創建"平安校園"為工作目標，堅持預防和監管兩手抓兩手都要硬的工作方針，把安全教育工作細化到學校工作中的每一個環節，層層落實責任，做到逢會必談，每周必講。各校均能認真做好安全隱患排查、管制刀具收繳、加強安全教育、排查整治接送學生車輛等工作。下車國小、青山國小安全工作檯帳建立具體、全面，安全教育活動豐富多彩；長春國小、林莊國小教師值班工作常態化，及時做好相關記錄；長春國小、青山國小、岳河教學點建築工地設有安全警示標誌，嚴禁學生進入施工場地；石羊國小安全檢查記錄、管制刀具收繳記錄次數多，記錄詳細；下車國小對接送學生車輛排查整治工作做細做實，深入到班到人，登記造冊，落實責任。
建議：
1.工作計畫的制定要根據學校實際，滲透縣、鄉的工作安排，要體現學校自身辦學特色和發展方向。有些計畫借鑑痕跡較為明顯，安排活動過於陳舊。
2.計畫的制定是為了更好的落實，工作中要根據上級安排及時調整或補充工作，把新鮮的工作內容、教育思想及時貫穿工作之中。
3.安全工作還需要進一步加強，充分利用板報、晨會等宣傳陣地，加強安全教育，安全工作要留有痕跡，安全台帳要建立健全。
4.對學校的器材設施、活動場地等存在安全隱患的要在第一時間排查、整治。