小班三月工作計畫

小班三月工作計畫 篇1

生活活動

1、鞏固幼兒良好的擦嘴、刷牙習慣

2、引導幼兒多飲水。

區域遊戲

1、建構區:喜歡與同伴交流,表達自己搭建的感受和發現。

2、美勞區:運用撕紙的方式,表現熟悉的事物。

3、益智區:樂於用自己的方式表達在操作過程中的感受和發現。

材料:幼兒喜歡的各種玩具和積木、紙張

教育活動

1、《傳話》——培養幼兒傾聽的好習慣,能複述別人講述的簡單話語。

2、《小雞的一家》——遊戲中激發幼兒模仿事物形象和動態的興趣。

3、《我們是小工人》——嘗試使用輔助材料製作餅乾、點心。

4、《小雞》——運用簡單的圖形有意識的表現熟悉的事物。

5、《小兔和狐狸》——在音樂遊戲中感受小兔子和狐狸的音樂形象,激發幼兒模仿的興趣。

6、《圖形媽媽找孩子》——感知圖形數量的多少。

7、《別說我小》——鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。

8、《猜猜看》——幼兒能夠注意傾聽他人講話,並理解成人語言。

9、《我是懂事的好孩子》——遵守遊戲規則,學習輪流、等待。

體育活動

遊戲:《小兔和狐狸》《熊和石頭人》《快樂的小司機》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒傾聽成人指令,感受運動遊戲的愉快。

材料:老狼頭飾一個、狐狸和小兔頭飾、方向盤每人一個

家園共育

1、請家長保證幼兒出勤,本周開始集體服用板藍根。

2、請家長有意識的培養幼兒愛勞動的習慣,教會他們做一些力所能及的事情。

環境材料

種植大蒜,投放在自然角。

小班三月工作計畫 篇2

一、教學工作:

主題一“我是好寶寶”

以認識自己為中心,通過觀察、比較、討論、情境表演及遊戲活動,認識自己的外形特徵,了解自己在家在園的表現,懂得如何才能做好寶寶,認識到自己的長處,培養自信心。

主題二“親親一家人”

關注生活細節中滲融的惦念、關愛,感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

主題三“我們都是好朋友”

以友愛教育為中心,通過故事、情境表演、討論及各種遊戲活動,感受和好朋友在一起的快樂,學習與同伴交往的技巧,提高交往能力,願意和同伴建立良好的關係。

二、保育工作:

1、堅持每天帶手帕,並知道如何使用手帕。

2、學習掌握一些基本的生活常規,如:能排隊小便洗手,會堅持使用香皂洗手。知道聽不同的音樂排不同的座位。能排隊用自己的水杯喝水。養成飯前、便後洗手的.好習慣,學會正確的洗手方法。

3、平時會主動說簡單的禮貌用語:如你好、謝謝、對不起、再見等等。

三、家長工作:

1、家長配合學校作息時間,幫助幼兒養成早睡早起,堅持上幼稚園的良好習慣。

2、家長引導幼兒來園時向老師、同伴問好,離園和老師道別。

3、利用家長接送孩子的時間,和家長進行溝通,了解孩子在假期中的生活。

4、根據個別孩子的情況進行上門家訪。

四、其他:

1、結合園務計畫,根據本班孩子的實際情況,制定合理的班務計畫。

2、學習晨間鍛鍊的律動和早操。

3、布置主題牆飾及班級各區域環境,逐步豐富自然角美化環境。

小班三月工作計畫 篇3

活動目標:

知道自己家有幾口人,在遊戲中初步感知數量1-5,體驗遊戲的快樂。

活動重難點:在遊戲中初步感知1-5以內數的含義

活動準備:

照片,數字卡,幼兒已學歌曲《我家有幾口》

活動過程:

一、說一說:我的家人(環節意圖:幼兒拿各自全家福照片,和同伴自由交流)

1、幼兒拿自己的全家福

2、自由結伴:跟你的好朋友一起說說,你家有幾口人?他們都是誰?

二、說一說:家裡幾口人(環節意圖:請個別幼兒向大家介紹自己的家人)

1、誰先來介紹你家裡有幾口人?他們都是誰?

2、哪個是爸爸、媽媽、寶寶?數數看有幾個人?(請個別幼兒邊將自己的全家福照片展示給大家看,邊隨機出示數字)

三、看一看:老師的家人(環節意圖:老師用兒歌的形式介紹自己的家人)

1、剛才看了小朋友的全家福照片,大家都知道了我們每個人的家裡都有幾口人,他們都是誰了。有誰想知道老師家裡有幾口人么?(引導幼兒提問:老師你家裡有幾口人啊?)請幼兒猜猜。

2、老師在電視上演示自己家裡的全家福,請幼兒看看自己的家人。

3、教師示範將自己的家庭成員編進兒歌:

我家有幾口,讓我扳指頭。有爸爸,有媽媽,有老公,有寶寶,還有一個我,喔,我家有五口。

4、請你也來試一試。(鼓勵幼兒根據自己家的實際情況來編兒歌,說說自己家有幾口。)

四、遊戲:親親一家人(環節意圖:通過遊戲感知5以內的數的含義)

1、剛才是手指寶寶幫我們數了我們家裡有幾口人,現在數字寶寶也想來跟我們數一數,跟我們玩過家家的遊戲。看,哪個數字寶寶來了?(出示1-5數字卡)

2、哪個數字寶寶跑出來,就要請幾個好朋友抱在一起變成親親一家人(舉例說明)。好,我們現在一起來問問數字寶寶吧!(幼兒邊走邊念兒歌,兒歌念完,老師說“我家有3口”,幼兒找3位朋友抱在一起,依次4以內的數字。每次結束集體檢查,同時鼓勵孩子自己數一數,可跟同伴商量:我是娃娃家的誰?)

3、我們小一班也是親密一家人,老師是媽媽,你們就是好寶寶,大家相親相愛在一起,多開心啊!