高二政治工作計畫 篇1
一、 指導思想
根據教務處的教學工作計畫與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發與利用三個方面開展教研活動，通過參加校杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，同時，積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點
1.加強集體備課。繼續開展集體備課活動，集體協作，加強對備課、上課、複習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。
2.組織並認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的知識素養和業務能力。
3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優勢，汲取營養，提升自己的教學水平。
4.協助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。
5.加強學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。
6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業班的政治教學工作。精心制訂複習計畫，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。
8.積極參加學校、新區教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，並組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯播》，搞好民族團結教育示範校為基礎，準備開發校本課程《新聞聯播，聯動》。
10.加強教學常規檢查力度，將公開課教學常態化。
三、具體活動安排
周次思想
熟悉教育規律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年裡，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業水平測試的壓力，即四門必修學科的複習任務，學習任務較之高一重了許多。加上省部委的規範教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經過認真研討，制定了以下工作計畫。
二、工作計畫
1.認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現的各種疑惑、見解，並認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求(政治)》，認真備好教材和學生，努力轉變教學方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統一：統一進度、統一測試、統一征訂、統一目標。
2.集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備)，三次備課(組員自備、集體備課、課後反思)，在一人主備的基礎上進行研討，達到優勢互補，最佳化效果的目的，決不“走過場”。
3.教學增加針對性和目的性。及時連結學業水平測試相關題型，提高學生的政治素養，對學生解題和答題能力進行培養，為本學年的各種應考做準備。精選，精練，精批學生作業。精心準備限時訓練、階段性評估命題和質量分析、選好資料和反饋題，以提高教學效率，真正為學生“減負”。
4.加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的儘量在有限的時間裡擴大學生的知識面，補充必要的內容幫助學生理解，必修班注意激發學生學習的興趣，重視書本知識的`講解，為學業水平測試打下堅實的基礎。
5.提高課堂教學質量，重視教學過程的研究，倡導創新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設性意見，並用來指導現實的教學工作。
6.繼續開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課後共同探討教學中出現的各種問題，實現備課的高效。此外還可以借鑑區高中的“同題異構”的競賽法，提高備課組成員的教學水平，以老帶新，以新促老，共同進步。
7.關注必修班學生的學習狀態，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優秀率。
8.開展學科競賽，建立興趣小組，進行課外輔導，以提高學習興趣；搞好研究性學習，培養學生分析解決問題的能力。
高二政治工作計畫 篇2
一、指導思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質量和促進學生全面、長效發展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規範做好各項教學工作。
1、實施素質教育，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發展和終生髮展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、以《考試說明》為依據認真學習與研究當年《江蘇省高中學業水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和最佳化個人特色，又實現資源共享，努力創建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1.集全組力量，結合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計畫，統籌安排教學內容和活動。
2.個人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優方案，努力提高課堂效率和學生學業水平。
3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態課堂，培養學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
4.認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課,示範課.，並認真做好筆錄, 以便在校教研活動時間能相互交流,借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
5.認真及時批改作業，做好批改記錄。作業要有發必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業講評。尤其重視以作業為平台了解學生的學習情況，以作業的結果為指導加強課後的輔導釋疑和鞏固。
6.積極走近學生，通過作業指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。
7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前複習，既通過規範的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發現學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。
四、常規教學安排：
選修班：
9.3----9.21完成《生活與哲學》第一單元新課教學網頁內容
現行省實網站中的政治組網頁太陳舊、太落伍、太滯後，要大力、大幅度修改。網頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是教師個人簡介，然後是設國中組和高中組兩個連結，高中組下在設定新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網頁的製作;二是全組老師應及時提供素材，做到網頁及時更新。
(六)、組織開展課外活動：
一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽;
二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學;
三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的.學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，並在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。
總之，在新的學期，我們要以新的精神面貌和鬥志投入到教書育人的工作中去，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領域，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力。
高二政治工作計畫 篇3
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，文科學生基礎較好、較認真，而一些學生(特別是理科普通班學生)沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為儘快提高政治成績，特制定此計畫：
多方面蒐集信息。主動利用一切可能的渠道，蒐集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、網際網路、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和儘量加強溝通。
2.努力提高自身素質。
多鑽研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的`作業本，要求學生完成，再收上來檢查。印發的習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛鍊自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。
3.充分做好課前預備，預備好每一堂課。
教案的書寫，重在教學設計，要求做到“五有”
①有學習目標;
②有教學流程;
③有啟發學生思維的方法;
④有活動的設計;
⑤有教學反思;
4.做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行精神。
1、嚴格升降國旗制度，利用國旗下的講話，黑板報等形式對學生進行愛國主義的教育。
2、繼續搞好“六個一百”活動。
3、織學生秋遊、春遊，培養學生對家鄉的熱愛之情。
4、開好運動會，培養學生的團隊精神精神。
5、組織學生觀看愛國主義影片。
6、舉辦慶五四文藝晚會。
四、狠抓學生的養成習慣教育。
1、繼續抓好以“五有、五無”、“九不”為主的行為習慣教育，要求每班召開一次主題班會，並制定出本班的計畫和班級公約。
2、繼續搞好“文明班風”評比活動，評比結果和班主任工作量化評比考核掛鈎。
五、加強綜治工作，搞好校園穩定。
1、成立綜治工作領導小組，具體負責綜治工作。並在開學初和各部門及班主任簽定責任狀，落實責任目標。
2、加強與派出所的聯繫，落實校園特別治安管護區責任。3、搞好“創安”活動，繼續做好交通、消防、游泳、飲食、勞動、防盜等安全工作。
總之，需要各位教師的共同努力，才能把工作搞好。
高二政治工作計畫 篇4
教學目標是教學活動的中心，教學目標正確與否，不僅關係到課堂教學的效果，而且關係到學生將來的發展，決定著教學過程的意義。新課程確立了知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀的三維目標，這三個目標是緊密聯繫、相互滲透、相輔相成的。知識與技能目標是基礎，只有掌握基礎知識才能以此為基礎發展健全的人格。過程與方法目標就是培養學生學會學習的能力和掌握學習的方法，此目標的落實有助於其它兩個目標的實現。情感、態度和價值觀目標重在體驗與感受，它貫穿於前兩個目標之中。在過程中體驗，在體驗中培養情感、態度和價值觀。只有當“情感、態度和價值觀”目標得以實現時，才能更好地促進整個目標的實現。
高中政治課教學目標與新課程確立的知識與技能，過程與方法，情感、態度和價值觀三位一體的課堂教學目標是一致的，是發展性教學的核心內涵。與舊課程標準相比，情感、態度與價值觀目標是一大亮點。在新課程的課堂上落實情感、態度與價值觀目標，就能更好地培養學生積極的學習態度、濃厚的學習興趣和強烈的學習責任，調動學生的學習積極性、自覺性和主動性，促進認知的最佳化、內化和深化，產生良好的學習效果。就會使學生更好地收穫學習的成功與快樂，從而有利於構建有生命力的課堂，使新課程的教學因此煥發出蓬勃的生機與活力。以下，本人將結合自己的教學實踐來談談如何有效地落實情感、態度與價值觀目標，提高教學效果。
一、以新的教學理念為指引，最佳化教師教學行為，讓學生積極參與
“以學生為主體，教師為主導”是新教學理念在教學過程中的重要要求。在此指引下，不斷最佳化教學行為、精心創設教學情境、構建有效地課堂流程與方式、積極開展課例研究，更好的落實情感、態度、價值觀目標。
政治課應該最能體現學生的主體地位，要想使學生獲得情感體驗，形成態度，做出價值選擇，必須鼓勵學生大膽地表達自己的想法，教師則要完整地傾聽別人的觀點，尊重不同的意見。為了讓同學們在學習中感受情感，明確態度，樹立正確的'價值觀，我激勵學生成為學習的主人。比如在課堂上，學生們可以自由發言，通過這種課堂組織形式來引導鼓勵學生真正參與到課堂中來。同時體的教學實踐中，也要注意保持課堂秩序做到活而不亂。
當然，在學生積極發揮主體作用的同時，教師的主導作用也不容忽視。教師在課堂教學中要有激情，否則就不可能點燃別人的激情之火。要用教師的情感、態度、價值觀去影響學生的情感、態度、價值觀的形成。教師應該充滿激情的組織課堂探究，精心設計。同時適當的運用激勵的評價語言，都會對學生產生深刻的情感傳遞。
在課堂探究中，教師和學生是一種面對面的交流，雙方相互交流，師生關係趨於平等。因此教師在教學過程中要擺正自己的位置，成為學生學習的組織者、引導者，成為學生學習的良師益友。
二、教學設計要堅持時代性和科學性結合，激發情感共鳴
教學設計非常的關鍵，它關係著整堂課能否真正的讓學生喜歡，吸引學生積極的投入，達到應有的教學目標。在政治課堂的設計上，有效的落實情感、態度與價值觀是我們努力的方向。創設情景就是要創設一個動情的、想說又能說的、想做也能做的寬鬆氣氛，吸引學生參與到教學過程中來，這是為了學生持續發展終身學習奠定基礎，這方面至關重要。例如，在學習《認識運動，把握規律》這課的時候，為了讓學生更好的從情感上得到共鳴，在課堂的結尾我巧妙地設定了一個短篇欣賞：生命的列車。該短篇對於引導學生感悟怎樣運用辯證唯物主義的運動觀去看待和珍惜人生，如何讓自己把握住相對的靜止，在絕對的生命運動中讓自己的人生少一些遺憾，多一些價值等問題的思考起到了很好的導向作用。
在情景的精心創設下會呈現出學生的參與的狀態、學生的交流狀態和學生的達成狀態，如果我們努力去選擇、最佳化教學情境必將有利於課程的開展，更有利於學生情感、態度、價值觀的形成。
三、教師駕馭課堂的能力與教學效果之間的關係
學生學習新知識的過程，就是以已有的認知為基礎，不斷構建的過程，所以要吸引學生聽下去，首先要提高自己的語言能力，為此，教師要培養自己的語言表達能力，還要使語言基本能做到抑揚頓挫，才能使自己也投入到課堂教學的情感體驗中去，從而感染學生，引導他們去感悟和體驗。只有你課程講的豐富多彩了，學生才能感受到一種情感宣洩的力量，這對於落實情感、態度、價值觀目標也有著非常好的作用。這對於提高政治課堂效果也是非常有用的。
引導學生更積極的去發現世界，更辯證的去看待社會，從心靈深處打動自己，打動他人，創設出一門學生樂於接受，教師樂於講授的政治課是政治課教學一個更高的境界。
實踐證明，有效的落實情感、態度、價值觀目標，而不是把它作為可有可無的目標，能夠更好的落實三維目標，更好的幫助學生養成良好的學習政治的習慣，融洽師生關係，提高學習效率，這對於提高整個政治課的常規教學效果來說，都是非常有用的。
高二政治工作計畫 篇5
教政治是一件極度嚴肅的事，正因為他不同於其他課的授課風格，而且僅能有一種表達方式，所以這門課有著自己獨特的美感。我這么說可能很多人都不能理解，不過凡事獨特的東西都具有吸引力，如果在課上不能表現出他有人的地方，只能說明沒有把握住關鍵點。正因為我掌握到了政治教學的要領，所以才能使學生能夠精神飽滿的聽講，同時在每次考試中都表現出色。然而在新學期我仍要繼續保持優勢，並且也要給其他老師做個表率，為此我列出了一份工作計畫。
1、基本現狀
就目前的形勢來看，我之前的教學方法十分得當。並且在課上還有另外一重優勢，那便是學生的態度非常的認真，能夠認識到政治的嚴肅性，同時對知識點掌握的也很牢。所以現在的條件都是對我的授課十分有利的，接下來只要我嚴格教學，就能獲得理想的成績。
2、備課工作
從前我只顧自己把課備好，忽略了幫助其他老師進步，因為我有很多觀念和思路都值得大家學習，畢竟我已經用事實驗證了我的思想是正確的。所以我要把這些思想以及對課堂教學的觀點跟同一組的老師分享，不讓他們繼續在低水平備課的路上徘徊，我要為他們指明教學的'方向，用我的經驗照亮他們的課堂。
3、預期成效
既然學生如此配合我的授課，那么我就得讓他們學到不一樣的知識，政治雖然內容比較嚴肅而且框架太過固定，可是裡面卻藏著凌厲的觀點，極其敏捷的思維。這種高效銳利的思維能力正是政治課的核心魅力所在，它能夠啟發人發出銳意的思考，同時也能提高他們思維的準確性。使人具有高效的分析和判斷能力。
高二政治工作計畫 篇6
為了更好的開展思想政治工作，夯實我中心的思想政治工作基礎，保證在政治上不褪色，思想上不落伍。切實把科學發展觀教育成果貫徹各項經濟建設服務活動中去，使中心上下時刻與上級黨委保持高度一致，做到聽召喚，守紀律，做讓黨和人民放心的疾控隊伍。保證我區制定的全面建設小康社會目標的實現，確保思想政治工作在經濟建設中長期深入開展，結合我中心的工作實際制定思想政治工作計畫如下：
一、狠抓幹部隊伍素質
做好新形勢下的政治工作，開拓政治工作新局面，必須按照政治強、業務精、作風正、紀律嚴的要求，全面加強隊伍建設。要在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，自覺維護中央權威和黨的集中統一，要提高政治鑑別力，增強政治敏銳性。要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識。要深入學習、不斷學習、終身學習，不斷夯實理論功底、提高業務水平，增強用馬列主義的立場、觀點、方法觀察問題，分析問題，解決問題的能力。同時，要學習經濟、學習法律、學習管理，熟悉市場經濟知識等，增強自身的業務能力。要時刻牢記黨的綜治，始終堅持立黨為公，執政為民。要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終保持艱苦奮鬥的作風，實實在在為民眾服務。要認識到自己肩上的責任，充滿自豪感和自信心，樹立良好的精神狀態。充分發揮主觀能動性，創造性的開展工作。
二、注重反腐倡廉工作不放鬆
加強黨風廉政建設、反對和防止腐朽，是建立和完善社會主義市場經濟體制的重要保證，必須貫穿於各項工作的全過程。要強化理想信念教育和宗旨教育，築牢思想道德防線。要增強黨性修養，在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加強廉潔自律，規範從政行為。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，從源頭上預防和治理腐朽。強化對領導幹部的監督。實行領導幹部述廉制度，落實好黨風廉政建設責任制。
三、切實加強黨組織建設，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
一是要以改革的精神加強和推進黨組織建設工作。要建立健全黨支部抓黨建、書記帶頭抓黨建的責任制。支部一班人要把黨建工作作為工作的重中之重，對黨建工作中出現的新情況、新問題，要及時加以解決。要毫不放鬆地抓好黨建工作。二是要深入開展黨建工作活動，不斷總結經驗，樹立典型，開拓創新，務求實效。三是加強黨員隊伍建設，保持黨的基層組織的先進性和純潔性。要以開展保持黨員先進性教育活動為契機，嚴把黨員“入口”關，疏通“出口”，加強對流動黨員的管理。
四、突出加強執政能力為重點，全面推進領導班子建設
加強領導班子建設特別要著重於三個方面：一是加強民主集中制建設，保證決策的科學化、民主化。領導班子和領導幹部要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，進一步發揮黨的支委會作用。對涉及重大決策、重要人事任免、重要建設項目和大額度資金使用的事項都必須經過中心班子會集體研究後作出決定。二是要提高為職工民眾服務的能力，實現由行政管理型向市場服務性的轉變。三是加強作風建設。領導幹部尤其是年輕幹部要樹立正確的政績觀，有甘當人梯的氣度和甘做鋪路石的精神，穩住心神，力戒浮躁，埋頭苦幹，堅持重實際，鼓實勁，求實效，把全部心思用在乾好工作上，用在加快發展上，用在實實在在為職工民眾服務上。
五、宣傳思想工作上要有新舉措
黨的全會，確定了我國未來經濟發展的方向，描繪出了我國光明燦爛的前景。黨組織要把學習貫徹xx屆五中全會精神作為一項重要的政治任務，精心組織，認真安排。認真抓好黨員幹部和職工民眾的學習，採取通俗易懂，有針對性、有側重點的教育方式，通過電視、報紙、黑板報等形式，組織好黨員幹部和職工的學習，使xx屆五中全會精神家喻戶曉，人人皆知。要發揮理論聯繫實際的學風，學習中要聯繫自己的思想實際，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，使自己的思想始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，跟上時代步伐，符合客觀世界的發展變化，使我們在實踐中，做到發展有新思路、改革有新突破，開放有新局面，各項工作有新舉措。
六、精神文明建設要有新面貌
加強精神文明建設是實踐“三個代表”的要求，把精神文明建設放在和經濟建設同等重要的地位，堅持兩手抓的方針，切實抓出成效。首先，要大力加強公民道德建設，廣泛開展民眾性精神文明創建活動。按照《公民道德建設實施綱要》的要求，在職工民眾中積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字基本道德規範，並通過各種民眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳，使之成為每一個幹部民眾都應該遵守的基本行為準則。
七、團組織要發揮青年核心作用
把《公民道德建設實施綱要》作為青年思想教育的重要內容。利用元旦、春節等節假日，積極開展各類健康有益的、青年喜聞樂見的活動，凝聚青年、吸引青年、服務青年。大力開展青年志願者服務等活動，發揮青年生力軍和突擊隊作用。要選樹典型，引導青年學先進、趕先進。要積極向黨組織推薦優秀團員入黨，當好黨的助手和後備軍。
八、加強對政治工作的領導
中心要切實加強對政治工作的領導，要全面完成政治工作各項任務，做到組織保證、制度保證、思想保證、條件保證。切實加強領導，明確責任，抓好落實。一是要堅持三個文明一起抓，把政治工作列入重要議事日程，把黨政工團方方面面的力量動員和組織起來，保證政治工作的順利開展。要把政治工作納入單位發展總體規劃，在機構、人員、經費、投入等方面給予必要保證。二是抓好乾部隊伍建設，加大對政工幹部的培訓力度，提供外出學習的機會，使隊伍素質不斷提高。三是要建立健全抓政治工作的責任制、主要領導要帶頭抓，分管領導具體抓，其他領導分頭抓，切實做到任務清晰，責任明確，各司其職，各盡其責。要建立健全層層抓落實的工作考核機制，把政治工作納入到年終考核的重要內容之中，作為衡量幹部政績的重要標準之一，確保政治任務落到實處，抓出實效。
我們要認識到政治工作對經濟發展、社會進步提供精神動力和智力支持、思想保證的重要作用，認識到政治工作在加強職工道德建設，建立與社會主義市場經濟相適應的思想觀念中所肩負的重大責任。新世紀、新階段，我們面臨著許多新情況和新問題，這些都是我們要認真對待和解決的新課題。全體幹部職工要把思想政治工作作為我們的各項工作的首要工作來抓，要充分認識思想政治工作的重要性。
高二政治工作計畫 篇7
20xx年，學校的思想政治工作上了一個台階。20xx學校工作計畫中還將此項工作列為重點，為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。 具體思想政治工作計畫是這樣的：
一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。
1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，最佳化內部結構，理順關係，緊密配合，學生管理、招生就業、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監督。按照目標管理的總體要求，轉變機關職能，實施管理。
2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發揮學生工作的積極性。
3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人” 工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規範教育;設立“系領導與學生班級聯繫制度”，要密切加強與輔導員的聯繫，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。
二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現規範管理
輔導員是學校教師隊伍和黨政管理幹部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展的重要力量。
1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關的工作，併合理確定其工作量。
2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鈎。
三、加強學生教育管理，培養優良學風
學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿於學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。
1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。
2、堅持科學管理、依法管理和民主管理
依法管理是學院管理依據的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《學生手冊》主要內容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度;健全和完善民主管理制度：建立學生輔導員制度;學生班會制度;輪流值班制度;充分發揮學生“自律”組織作用。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯繫制度、教師聯繫等制度。
3、加強學生骨幹培養，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和學生幹部在校風、學風和班風建設中的模範帶頭作用，樹立學生骨幹典型，調動學生骨幹的積極性、主動性和創造性，帶動全體學生實現 “自我教育、自我管理、自我服務”。
高二政治工作計畫 篇8
一、 指導思想
認真學習貫徹北京市時期教育發展規劃，按照學校《20xx-20__年發展規劃》的要求，科學安排教研組工作，政治教研組工作計畫。認真學習課改檔案、教育法規、教育理論。 以市、區教研室工作意見為指導，解放思想，更新觀念，不斷強化政治教學的創新意識。加強管理，充分發揮每個教師的作用，抓好青年教師的培養，努力提高政治學科教學質量。
二、 主要工作
1、認真貫徹北京市三帆中學新課程方案。努力促使學生學業成績提高，自主學習能力加強，創新能力、實踐能力提升。本學期我組四位教師全員參與學校研究性學習活動，指導學生進行研究性學習，並在實施過程中注重學生的自主研究和過程性評價，工作計畫《政治教研組工作計畫》。同時，我組本學期計畫開設兩門綜合活動實踐課。授課教師按教學處統一要求撰寫活動課綱要、課程講義，並在具體教學過程中加強課堂管理，使學生真正學有所得、學有所思。
2、組織本組老師認真學習北京三帆中學新的學生手冊，明確學校的各項規章制度。在班級管理、日常教學當中，以手冊為準則，規範學生的言行舉止。同時，要藉助思想品德課自身的特點，採用豐富多樣的方式，將德育滲透到自己的日常教育、教學工作當中。
3、青年教師加強學習、提高自我，在教學工作中，關注課堂、關注學生，精心準備教學內容，認真設計教學語言。本學期我組三位青年教師準備各推出一節公開課。
4、提高備課組的整體教學質量。為進一步提高課堂教學效率，這學期我們仍將備課組建設作為工作重點。備課組活動保證每兩周一次。備課組長在組織集體備課時要求以說課的形式說出教材分析、學情分析、教學內容的安排、教學思路設計、教學課件等。另外，平時在教學遇到問題，組員隨時切磋，共同解決。
5、加強組風建設。發揮老教師與青年教師各自的優勢，多溝通、勤交流，取長而補短。重視師德建設，通過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和能力。進一步提高全組成員協作精神和團隊精神，針對以往工作中出現的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。
6、落實科研工作，提高教師自身的素質。把提高教學業務能力和教科研能力作為重點，充分發揮每位教師的特長和作用。同時鼓勵各位任課老師積極參與課題研究，撰寫科研論文和教學心得。
高二政治工作計畫 篇9
一、教學目標：
通過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎知識，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設的目的和狀況。
教學過程中要特別注重學生能力的培養，提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現象，提高參與政治活動的能力，培養學生的創造性學習能力;解讀、判斷和運用政治學知識判斷社會現象的能力;發展學生的創新思維能力;培養學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺規範自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養成良好的行為習慣。
二、教材分析;
在《政治生活》內容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活，第二單元《為人民服務的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關係，第三單元《發展社會主義民主政治》是怎樣建設政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得瞭望國際政治，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代發展相統一，注定思想政治發明感想的引導和學生成長階段的特點相結合，突出政治與生活得聯繫，構建以生活為基礎、以學科為支撐的模組課程，強調課程實施的實踐性和開放性。對於我們學校堅持以德育為主、培養學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。
三、學生分析：
高一學生雖然已經過一個學期的磨練，但是第二個學期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點，由於他們還處於青春成長期，對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的嚮往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優點。但是，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留於國中階段，習慣了開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，不喜歡背誦，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，不利於高中教師的教學。高中教材相對與國中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養他學習這門課的興趣，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對於這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。
四、教學措施和要求：
重點工作：本學期將在以下幾個方面作出努力：
1、總結上學期的經驗教訓，主抓基礎知識，每一單元的複習都以基礎知識為主，讓學生腦子裡有清晰的線索。
2、多研究一些習題，選擇適合不同學習能力學生的習題，扎紮實實的做題，以習題鞏固、加深對基礎知識的學習和理解。
3、培養學生的做題技巧，使之掌握考試的方法，並能舉一反三，拓寬獲取知識的渠道。
措施：
1、集體備課。每周三，備課組進行集體備課，包括對下一階段課時安排、課程內容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環節的設計等，通過集體備課，仔細規劃，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率，儘量減少漏洞，以期每位老師都能通過共同的學習和探討，提升自身的教學素養和技能。
同時，根據該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。
2、課堂教學。課堂上，儘可能的組織一些合理有序的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼裡成為一節生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。發揮學生的'主動性，多讓學生參與到教學工作中去，通過老師的導，讓學生由被動變為主動，通過自己的思索來掌握本課堂的知識內容。
3、作業的批改和輔導。
通過合理的布置作業，讓不同學習能力的學生都能輕鬆、及時的完成作業。課堂上注重知識的套用能力及相應的遷移，課後通過鞏固能力訓練，培養、提升學生解決實際問題的能力。
課後認真批改作業，做好相關的批改記錄，最好能夠做到因人而宜，從而進行針對性的輔導和教化。
加強學生課後輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。解決學生的思想問題，真正認識政治學科，學會理解，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。積極關注學生學習的動態和反映，發現問題，馬上採取及時、相應的措施加以解決，使學生能夠健康的成長和學習。
五、教學安排(略)
高二政治工作計畫 篇10
本學期政治教研組將嚴格執行區教育局教育教學管理規定和學校教學工作要求，認真完成教務處、教研室、電教中心等各部門布置的工作任務。本著嚴謹、科學、務實、創新的態度，紮實做好政治組各項工作，特作出以下工作安排。
一、加強常規管理，提高教學活動的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學期工作計畫，及時交學校相關部室。
2、加強教學常規管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。
（1）備課
①各個備課組都要全面推行課堂教學改革，提前一周制出導學案（預習案、探究案、訓練案），每周星期三備課組會研究、審定，交相關領導簽字後印刷。
②備課要充分，要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學生的實際情況，來備寫有質量、有價值的“三案”，切忌缺乏實用性。
③統一使用手寫教案，要求備寫環節齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案，注意：課時數指的是總課時（如課時數1、2-3、4）；教法學法寫的少；教學後記亂寫或不寫的問題。
④教案由教研組、年級組隨時抽查，學校每月檢查一次（按提前一周的數量計算），每學期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學期本項成績。
（2）上課
①要不斷改進教學方法，搞活課堂，調動學生積極性。保證教學過程活而不亂，嚴而有序。
②落實“四不允許”：不允許不備課上課、課堂上不管理學生、放看電影、隨意曠課和私自調課。
（3）輔導
高中部教師，在輔導期間，教師可以給學生集體輔導、個別指導、答疑解惑，杜絕坐著、抽菸、樓道轉悠、玩手機、睡覺等現象
（4）作業批改
政治作業要求對學生的“訓練案”進行全批全改，要有等級劃分（優良中差或甲乙丙丁）、糾錯符號、激勵性語言等評定。批改次數要求：七、國中二年級不少於10次，高一、高二年級不少於15次，學校安排專人隨時抽查，每月進行一次大型檢查，特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓練案”的製作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問題：批改不及時、學生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。
高二政治工作計畫 篇11
一、指導思想
本學期政治備課組將全面落實學校教務處的工作計畫，深入學習領會我校的辦學理念，圍繞構建高效課堂和提高中考質量的目標，全面提升教師教學質量和學生學習效率；做好線上線下銜接，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出努力。
二、工作思路和目標
1、認真做好教學六認真工作，做好備課組集體備課工作。研究教材，抓住重點，突破難點，控制教學進度及作業量，努力提高教學質量，注重培養學生的思維能力、解題能力，提高學生的素質。
2、認真做好教學工作，做到精心備課、精心上課，認真批改作業,不斷提高課堂教學效果；
3、積極開展生本教育的嘗試，開展學案式教學，加強基礎知識的訓練，做到課課有練習,課課有提高,提高學生的學習能力；
4、認真做好線上線下有效銜接，認真做好考試質量分析研究工作，及時總結經驗，尋找不足和遺漏的地方，認真整合各縣市的試卷，精選各類習題，不斷提高教學質量；
5、我們還利用課餘時間認真做好課外輔導工作，使學有餘力的學生在學好基礎知識的同時，對所學的知識能有更深的了解和拓展性的運用；
6、努力改進教學方法，培養學生的自主學習的能力；提高學生的學習興趣，變被動學習為主動學習.加強學生的思維訓練，努力提高學生的讀題、審題、解題的努力。
我們組老師平時也很注意教學積累，積極撰寫教學經驗，教學總結、教學感悟與教學反思，以便更好的為下面的教學探索總結出好的教學規律與方法。繼續在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學生的不同情況，我們對他們作出了不同的學習要求和訓練，努力使孩子們都能在考試中取得令人滿意的成績與效果。
高二政治工作計畫 篇12
一、指導思想：
本學期由我和高彩虹擔任初三年級的思想品德課，我們確立“以人為本，關注生命，促進學生全面發展”為指導思想，希望通過自己無私的耕耘，每個學生都有收穫。
二、教材分析：
本冊書共12課，分為四大單元。第一單元承擔責任、服務社會：本單元作為九年級教材的導引，是國情教育的起點。通過讓學生明確自己所扮演的角色，引出自己所承擔的責任，從而讓學生做一個負責任的公民。第二單元了解祖國、 愛我中華:是在第一單元的基礎之上，讓學生進一步了解我國的人口、資源、環境、科技、教育、法制建設方面的國情，以及針對這些問題制定的國策、發展戰略。作為中學生面對我國的基本國情該承擔怎樣的責任。在了解了基本國情和國策的基礎上，如何培養學生正確處理更高意義上的交往行為，需要培養學生正確處理民族關係和國家統一問題。所以本單元對學生進行集中的民族歷史、民族文化、民族決策、民族精神的教育，同時讓學生保持清醒的`頭腦，如何對待外來文化，發展民族文化，弘揚民族精神，鑄就民族魂魄。第三單元融入社會、 肩負使命：具體闡述我國在政治、經濟、文化方面的發展，中學生又該履行怎樣的責任。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學習內容，又是一種知識和情感的升華。本單元皆在引導學生樹立遠大理想並為之努力奮鬥，將個人理想與社會理想聯繫起來，為國家和民族的未來奉獻自己的力量。
三、教材要求：
在備課前研讀教學大綱，理清課本脈絡。在備課中從學生實際出發，一切為使學生髮展服務。在教學中，緊緊圍繞三維目標授課即知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀目標。採用情感教學法，關注每位學生的身心發展，讓學生自主確立學習目標、學習重點、難點，讓學生在自主、合作、探究學習方法中愉快的掌握知識點，陶冶情操，樹立遠大理想。在教學中，給學生創造民主和諧的學習氛圍，在師生互動、生生互動中進行分層教學最佳化，使所有學生都有所收穫，有所進步。在教學中，引導學生關注時事、關注國家大事、焦點訪談等，讓我們在關注中與政治觀互相結合，提高自己分析問題，解決問題的能力。
四、教學進度：
本學期上完全冊書，具體安排：期中考試前上完第一單元、第二單元。元旦前上完第三單元、第四單元。在具體教學中，依據每站的難易程度確定教學課時。
四、授課進度安排、周別、時間、授課內容
一、9.1—9.6責任與角色同在
二、9.7—9.13在承擔責任中成長
三、9.14—9.20單元測試
四、9.21—9.27、認清基本國情
五、9.28—10.4十一長假
六、10.5—10.11了解基本國策與發展戰略
七、10.12—10.18第四課第四框和第五課
八、10.19—10.25、單元測試
九、10.26—11.1、期中複習
十、11.2—11.8、期中測試
十一、11.9—11.15參與政治生活
十二、11.16-11.22、關注經濟發展
十三、11.23—11.29投身於精神文明建設
十四、11.30—12.6、單元測試
十五、12.7—12.13實現我們的共同理想
十六、12.14—12.20選擇希望人生一、二框
十七、12.21—12.27選擇希望人生三、四框
十八、12.28—1.3單元測試
十九、1.4—1.10期終總複習
二十、1.11—1.17期終測試、總之，本學期我們會儘自己所能調動學生積極性，發揮他們的主體作用，為下學期複習階段打好基礎，我相信有一份耕耘，總會有一份收穫。
20*年9月7日
高二政治工作計畫 篇13
一、學情分析
三個文科中5班為重點班，學生的學習氛圍和學習習慣較好，能夠積極主動的進行複習。4班和6班的學生整體上學習成績不理想，很多學生沒有進入複習狀態，缺乏學習的主動性、自覺性，且信心不足。
二、 根據實際，工作具體要求
為了更好的完成複習工作，針對我校學生的具體實際，本學期的教學工作需要做到一下幾點：
1、認真研讀考試大綱，明確考點，把握考試方向，以便更好的指導複習。
2、 認真備課，堅持上好每一節課。高三的複習時間緊，容量大，需要老師科學的引導，提高學生的學習效率。
3、立足教材，構建知識體系，夯實基礎。
俗話說“百變不離其中”，無論試題如何變化，都是要立足以教材的。在複習中同樣要立足教材，梳理知識，採取各種形式幫助學生掌握課本的基礎知識。政治有四本必修：經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學，複習時注重知識體系的構建，重視網路化複習。
4、關注時政熱點，理論聯繫實際。在政治考試中會涉及國內外的重大時事等，在複習基礎知識的同時，引導學生關注社會時政熱點、焦點問題，培養學生學會用所學的知識進行分析的能力。
5、強化訓練精選試題，提高應試水平。在高考複習的最後階段將結合近幾年的高考真題，強化訓練，使學生熟悉高考的命題思路，適應高考的思維模式。通過練習掌握答題規律和技巧，同時訓練學生答題的格式，書寫等，提高學生的應試能力。
高二政治工作計畫 篇14
寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期教學工作。現將本學期工作做計畫
一、指導思想
社會生活的信息化和經濟的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具，在基礎教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學習，激發學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發展個性。
二、重點工作
（一）合理安排教材，因材施教。
本學期我擔任四年級和六年級的政治教學任務。四年級班容量少，學生基礎比較好。為了今後更好的學習政治，在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標，後8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書寫部分音標。
（二）落實教學常規，深化教育教學改革。
1、進一步落實“教學常規”和實施工作。學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規、實施常規成為自覺行為。
2、繼續加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續加強集體備課，做到有計畫、有組織、有目標，有實效。
（二）重視課堂教學，提高教學效率。
政治教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。
1、激發學生學習政治的興趣。政治老師必須具備較為紮實的政治教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點，並創造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調，加上豐富的面部表情、誇張的肢體語言帶領學生誦讀，重在激發學生的興趣，建立學生學習的信心，打好紮實的政治基礎。上課的內容應符合學生興趣，貼近生活，教師可以根據教材重新組合學生感興趣的內容，讓學生在生活中學習政治，在生活中運用政治。
2、採用靈活多樣的教學方法。國小政治教學中，特別是辭彙和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據兒童的年齡、心理、生理特點，採用遊戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現單詞、句型。讓學生在遊戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕鬆掌握所學內容。另外，本學期重點還要在培養學生預習習慣上下工夫，培養學生的學習能力。
3、鼓勵後進生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅後進生。特別是近年來外地生增多，基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵後進生，善待後進生，糾正後進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護後進生的自尊心，發現他們的優點與長處，讓他們盡情發揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。
高二政治工作計畫 篇15
時間的腳步沒有停歇，我們又迎來了新的學期。總結過去是為了積累經驗，計畫將來是為了更好的工作。現將本學期的初二政治下學期教學工作計畫如下：
一、 教學目標、 任務、要求：
通過本冊教材的教育，使學生懂得熱愛集體融入社會、與大自然相處、在科技飛速發展的時代里、生活在依法治國的國家。
1、基本技能、能力培養方面的要求
在日常教學中，教給學生基本觀點的同時，注重提高自我吸收、自我培養的能力，把從課本上學到的知識運用到自己的生活、學習中去，變成自己的東西，在實踐中逐步提高自己的人際交往能力，並且培養學生的動腦、動手能力，在實踐中和社會中自立自強，做四化建設的主力軍，做文明守紀、勇於攀登的創造者。
2、思想教育
增強學生的交往能力，使學生懂得一些人際交往的知識，培養良好的與人溝通和交往的能力，在社會中充分發揮自己的作用，變應試教育為素質教育，把知識活學活用，培養學生的熱愛家庭、熱愛父母、團結同學、善於交往的能力。
3、創新意識、創新能力培養方向的要求
培養學生自主學習的能力，大力開展先學後教、當堂訓練、教學探討：首先讓學生自己學，帶著目標、帶著問題自己學習。讓學生自己會發現問題、分析問題、解決問題，還要拓展學生的知識面。綜合史、地等各科知識，開闊學生視野。最後達到一個目的——創新，讓學生在解決問題的過程中逐漸探究、創新的技巧與方法。
4、學習方法指導
在課堂教學中運用先學後教、討論、活動、實踐方法。鼓勵學生敢於發表與課本內容不同的觀點，通過討論讓學生明白什麼是正確的;讓學生走出課堂去實踐;在活動中既要有師生活動，又要有生生活動。
二、學生基本情況分析：
1、 學生的基礎知識
我所教的八年級三個班共有160多個學生，經過初步了解，學生經過一學期的學習，思考能力和閱讀理解能力有所提高，但是，學生的能力水平發展不均衡，大部分學生還停留在背書的基礎上，還沒有學會真正意義上理解，對於課本上學到的知識還不能靈活運用到指導自己的生活中，也還不能很好地運用所學知識在試卷上反應自己的能力。在平日的教學中，要根據學生的年齡和知識基礎以及能力水平，將教材進行認真的分析，使學生所學的知識不斷更新，能力不斷提高以進一步指導自己的生活。
2、 學生的能力發展水平
通過對學生的了解，不難看出，學生在分析理解能力方面，可以說是一個薄弱的環節，大部分學生只停留在知識的表面，照書而抄，記憶是機械記憶，但只要一變題型，一改問法，學生就顯得不知所措，無所適從。也有一部分學生學習興趣高，幹勁大，上進心、求知慾較強，但是分析問題、解決問題的能力顯然不足，答題正確率偏低，成績不高。應儘快改變這種局面。提高學生能力。
3、 學習態度
大部分學生學習態度端正，求知慾高，上進心強，上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記，課後認真複習，但也有一部分學生學習態度不端正，缺乏刻苦精神，得過且過，作業潦草。應付照抄，投機取巧，學習方法不得當，效率低，成績差，應注意到這種現象，爭取做好差生轉化工作，端正學習態度，激發學習興趣，提高學生的思想政治水平。
4、 學習方法和學習習慣
從整體上看，大部分學生沒有掌握良好的學習方法，只是死記硬背，不善於思考和分析，在記憶上只採用機械記憶，達不到理解記憶的程度，導致遺忘速度快，學生也沒有養成良好的學習習慣，學習的自覺性較差，指導好學生對問題的分析、理解、記憶，掌握好學習方法，養成學會學習的良好習慣。
高二政治工作計畫 篇16
本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業班的教學，特將本學期的教學工作計畫如下：
一、學生現狀分析：
作為畢業班，就教材內容來說，與社會國家生活聯繫密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大，就學生來看，有一部分學生基礎比較差，存在厭學情緒，沒有明確的奮鬥目標，缺少學習動力，上課的注意力不集中。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養成。
二、課程理念：
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收穫的課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展；提高學生的道德素養；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育，體現國家對學生在知識和技能、能力以及情感態度與價值觀等方面的基本要求，著眼於培養學生終身學習的願望和能力。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育，把學生的內化的知識轉化為外在的行為。培養學生良好的思想品德的心理品質。
三、指導思想：
本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環”就是定向、內化、發展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創新）。
教師要在反思中成長，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內容是怎樣最佳化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率；學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。
四、教材分析：
教材的編寫注重從生活實踐出發，避免了從理論到理論；注重創設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。
五、提高教學質量的措施：
1、備課標、備教材
認真鑽研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯繫和規律，全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生
深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程式和教學方法。
教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法
根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點，解決關鍵的最優教學方法和學生學習的方法。
4、備作業
作業與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業，認真進行輔導。布置作業目的明確。作業設計要符合教學要求和學生實際，有利於學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業技能、技巧。作業難度適宜、份量適當。要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎，培養學生能力、開發學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創設情景；鼓勵學生自己觀察、思考、提問。作業內容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先複習後做作業，講求實效。在批改作業時有錯要標記，質量評價採取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
六、教研工作：
1、加強理論學習，提高業務理論水平，每個月學習固定的業務學習材料並撰寫讀後反思，力爭做到實效性，讓業務學習真正對教學起到促進作用。
2、運用現代信息技術服務於教學，加強對計算機技術套用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。
七、教學進度：
第一周：第一單元第1課
第二周：第一單元2課
第三周：單元複習
第四周：第二單元第3課
第五周：第二單元第4課
第六周：第二單元第5課
第七周：期中複習
第八周：期中測試
第九周：第三單元第6課
第十周：第三單元第7課
第十一周：第三單元第8課
第十二周；第三單元第9
第十三周：單元複習
第十四周：單元複習
第十五周：第四單元第10課
第十六周：第四單元第11課
第十七周：第四單元第12課
第十八周：單元複習
第十九周：期末複習
第二十周：期末複習
第二十一周：期末考試
高二政治工作計畫 篇17
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任，政治教學工作計畫例文。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 以下是我的具體政治教學工作計畫範文，有不足之處歡迎指出。
作為科任，能認真制定計畫，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績，工作計畫《政治教學工作計畫例文》。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去蒐集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好複習計畫，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！
相關文章有：體育教學工作計畫
國小教學工作計畫
高二政治工作計畫 篇18
為了認真貫徹落實學校的工作計畫，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計畫。
一、思想政治方面
1、以《教師職業道德規範》和《教師十不準》為標準，溶入於自己的日常和工作中，讓教師在人民民眾中真正樹立起良好的形象。
2、在中提升教師的道德標準，把思想道德落到實處，深入學習貫徹《綱要》精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
3、學習報刊上有關教育形勢的文章，學習英雄人物和先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的理解。幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務，增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥，扎紮實實做好本職工作。
4、繼續認真學習有關教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的'義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
5、認為有必要學習的各種有關內容。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論。
二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網路媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
3、發展，提高自我。
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。