教育局的工作計畫 篇1
以《教育局工作要點》為指導，以鞏固“普九”成果為重點，進一步落實“普及、發展、提高”三大任務；以“抓規範管理、樹行業形象、辦優質教育”為目標，全面落實“四個四”工作內容，加強教育教學管理，提高整體辦學水平，大力推進特色學校建設進程，最佳化各項工作，創辦優質教育。
一、重點工作
（一）鞏固“普九”成果，確保各率指標的完成
國中入學率城鎮達100%，農村達99%；高中畢業會考合格率達90%以上；努力實現農村國中年流失率降到6%（外出借讀學生和檢查當日不到校學生一律視為流失）。力爭做到20xx年入學新生至20xx年畢業總流失率不超過15%。
1、嚴格執行《前郭縣國中學籍管理辦法》規定，學籍完全實行電子化管理，做到學生變動手續健全。
2、繼續實行日檢查、月統計、季匯報制度，表冊上報及時無誤。建立輟學生、流失邊緣生檔案。
3、繼續開展“控輟先進校”和“控輟先進班主任”評選活動。“控輟先進班主任”申報工作6月末結束，11月份驗收。
（二）進一步規範常規管理，努力提高辦學水平，全面提高教育教學質量
1、規範材料管理，繼續實行學校工作計畫審批制。各校根據教育局20xx年工作要點和20xx年科室工作計畫制定學校各項工作計畫。各項計畫的制定要思路清晰、目標明確、措施得力、活動安排具體、可操作性強（附周工作安排表）；總結要突出查擺問題、剖析問題、明確下一步工作思路。單項工作要有計畫或方案、有總結，過程材料齊全，裝訂規範、紙張統一。
2、嚴格執行國家課程標準，確保按《義務教育課程設定實施方案》和新課標計畫開齊學科、開足課時。注重並加強非升學考試學科的教學。
3、加大對教學工作管理、檢查力度，對教師的業務檢查要注重實效性、指導性，採用定期檢查和隨機抽查相結合、單項檢查和全面檢查相結合的辦法，注意發現問題、研究問題、解決問題，檢查記錄要翔實，及時量化、總結、通報；建立健全課堂教學制度，最佳化課堂教學，努力提高教育教學質量。
（1）專任教師要嚴格執案教學，杜絕突擊完成、後補、不寫教案的現象發生。校領導要不定期對教師執案教學情況進行檢查，並把此項工作同教師評優選先掛鈎。
（2）領導聽課要注重隨機性，要用新課改理念評課。校長、副校長要制定學期聽課計畫。校長學期聽課40節，評課10次；副校長學期聽課60節，評課20次，同時向教師做兩次聽、評課報告。
4、落實好上下學期兩次教學開放日活動，開放日要學科全面、參與面廣，開放日要有計畫和總結。要注重積累經驗、發現問題、解決問題，過程材料齊全。
5、進一步落實課前預習制度和“三清”活動。各校要制定實施計畫或方案，確保工作落實。
6、面向全體學生，著力培養學生的學業素養。
（1）轉化學困生，減少兩級分化，全面提高整體教學質量。各校要建立轉化學困生機制，以政策作保證，全員參與學困生轉化工作。
（2）學校要倡導學生自主管理，充分發揮學生的主觀能動性，挖掘學生的潛能，讓學生積極、主動地參與管理，在管理中學知識、長才幹，培養主人翁意識和管理能力，實現“自我管理、自我提高”的目標。
（3）學校要制定“培優補差”計畫，研究對學困生的考核驗收和提高獎勵機制。每位教師都要制定應對不同層次學生的策略，課堂教學、輔導、作業布置要針對不同層次學生分層布置。
7、加強畢業班建設。樹立正確的畢業班工作指導思想和正確的質量觀、人才觀，堅決糾正以犧牲鞏固率為代價，追求升學率的錯誤做法，確保初、高中畢業班反映素質教育水平的各項質量指標穩步提高。
8、深入開展“新世紀師生讀書工程”，實施《圖書室三年發展規劃》，各校要按年度計畫落實好生均圖書；有一定數量的電子圖書。各班必須有圖書櫃，有專人管理；增加班級圖書數量，提高質量。積極組織開展系列讀書活動，提高學生聽、說、讀、寫能力。培養師生良好的讀書習慣，努力提高師生讀書筆記質量，做到有積累，有感悟，有心得。
9、開展中考成績專項統計、專項評價工作。
10、完善評價改革工作，通過“基礎+發展+特色”建立有效的評價機制，促進學生、教師和學校的發展
11、貫徹省、市關於中考工作精神，執行《20xx年前郭縣中考改革方案》，堅持重點高中招生“指標到校”和普通高中招收“雙特生”制度。同時各學校要將杜絕生源外流工作作為一項重點工作來抓，採取措施，不得接待任何未經教育局批准而進行招生宣傳的人員，堅決杜絕生源外流，同時要對違規行為作嚴肅處理。
（三）高中教育
（1）認真貫徹執行《松原市普通高中管理規定》和《前郭縣普通高中評價標準》，切實提高高中教學質量和管理水平。
（2）力求高標準高質量地向普及高中教育過渡，在重視高中教育規模可持續發展的同時，更加注重提高教育教學質量。
（3）加強各高中的軟體建設，注重痕跡管理，提高我縣高中管理水平。發揮示範性高中輻射作用，抓好第五中學對第二中學的“聯幫促”活動，促進我縣高中教育、高中學校建設水平的整體提升。
（4）根據省、市高中畢業會考工作改革精神，抓好組織落實工作。
（四）加快推進“特色校建設工程”，提升辦學品位
1、鞏固現有標準化辦學的成果，加快推進“特色校建設工程”，各校要進一步完善規劃，豐富“特色”內涵，張顯個性，要根據自身特點明確自己的辦學思路，認真規劃，紮實工作，形成特色，以“特色”帶動學校工作的全面發展和整體最佳化。
2、各校要把特色學校建設系列工作落實到學校工作計畫中，做好自檢、自評、自改工作。精心培養特色教師，建立特色班級，培育特長學生，為師生髮展搭建平台。
（四）強化教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質
1、抓好教育科研工作，促進教師的專業化發展。
（1）各校要以教科研為先導，加強課題和實驗研究工作。年內結合實驗課題至少在省級以上教育專刊上發表一篇文章，確保在《前郭教育》的投稿數量。
（2）各校要針對本校教師隊伍現狀以及教學實踐中存在的問題，確立好大型的校級教研活動，促工作改進、教師素質提高。
2、各校要根據本校實際，積極探索“低負高效”提升質量的新途徑。
3、繼續開展40周歲以上教師優質課評選活動，確保參與率。
4、集體備課要注重實效，搞好每學期的兩次大型集體備課和組內集體備課。
（1）學校要制定集體備課計畫，明確時間、內容、中心發言人、負責人。要求每次教研組集體備課必須有校級領導參加，並發表指導性的意見，記錄要翔實。
（2）各校要研究備課形式，如問題研討式、中心發言討論式、個人備課匯報式等，增強集體備課的實效性。
5、加強高中教師的新課程培訓和教育教學理論學習，以校本培訓為主，轉變教育觀念，改革課堂教學，開展自主、合作、探究性學習活動。注重對青年教師的培養，確保廣大青年教師能夠勝任學科教學進而實現勝任循環教學。
5、8月份組織全縣高中教師教材過關和國中教師新課程教材過關考試，具體事宜另行通知。
（五）辦學條件
1、按照《前郭縣20xx－20xx年中國小標準化學校建設規劃》要求， 20xx年外七、鐵橋兩所初級職業學校必須建成標準化學校。
2、不斷完善新老三室的裝備，加強管理，提高利用率。農村中學老三室必須安裝取暖設備，確保冬季老三室正常使用，嚴格按教學進度進行分組實驗。新老三室利用要形成制度，日程表統一標準上牆。
二、常規工作
1、做好表冊統計、上報工作。
2、做好學籍管理工作。
3、加強科室建設，努力學習，提高服務水平，樹立公僕形象。
4、做好檔案的歸檔工作。
教育局的工作計畫 篇2
20xx年我縣學校安全及周邊治安綜合治理工作要進一步貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小幼稚園安全管理辦法》及中央、省、市有關綜治工作部署，按照“平安”、“平安先行學校”建設的要求，不斷推進學校安全工作規範化建設，牢固樹立“安全第一”的觀念，增強安全責任意識，強化安全管理，狠抓工作落實,積極防範各類安全事故，確保校園安定穩定,師生平安。
一、進一步落實學校安全工作目標管理責任制和“一崗雙責”，強化安全主體責任意識
進一步明確校長是學校安全工作的第一責任人，對本單位安全工作負總責。安全工作的管理要做到領導到位，思想到位，措施到位，責任到位，經費到位。要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每個崗位,每一位教職員工。堅持落實安全工作履職報告制度，增強各級行政教育部門和學校安全工作第一責任人的責任意識和法人主體責任意識。安全工作要列入本單位行政例會討論研究議題。要把安全工作作為對學校考核的重要內容和評優評先、下達招生計畫的基本條件。學校主要領導、各業務分管領導、各處室工作人員承擔職責範圍內的安全工作，既要抓業務工作，也要抓安全工作，形成齊抓共管學校安全工作的格局。
二、深入開展學校安全工作標準化建設，提升學校安全水平
20xx為進一步強化學校安全主體責任，全面落實《福建省深入開展企業安全生產標準化建設的實施意見》的精神，切實規範學校安全教育與管理行為，有效防範各類安全事故的發生，根據《福建省安全生產標準化級別評定標準》和省教育廳《關於進一步落實學校安全主體責任紮實開展學校安全標準化建設的意見》(閩教安〔20xx〕21號)精神，決定在落實學校安全主體責任“三年行動”考核驗收的基礎上，結合“平安先行學校”創建活動，利用三年時間，在全縣學校開展安全標準化建設活動，確保通過三年努力全面完成達標任務。按照“一年打基礎，兩年上台階，三年求突破”的總體思路，紮實推進學校安全標準化建設，確保完成第一階段各項任務。進一步提高學校安全水平，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效管理機制，有效防範安全事故，進一步推進“平安先行學校”創建工作及學校安全標準化建設順利開展。
三、依託縣教育網，完善安全監控體系
以建立暢通、便捷、高效的學校安全工作信息報送、交流平台為目標，建立完善教育局——學校二級安全工作信息管理網路系統。完善網站功能，建立完善安全工作基本情況、事故隱患源、特殊生電子檔案等信息系統建設，便於學校安全工作第一責任人和安全管理人適時掌握安全動態，利用縣教育網便捷、高效的功能及時應對，妥善處置各種突發事件，以及進行各種安全檢查、信息交流、檔案管理，形成局校聯動、校際互動，互相交流、互聯互通，遠程監控、及時回響，應急指揮、妥善處置的學校安全管理平台。
四、紮實開展安全教育和法制教育，不斷增強師生安全意識和法制意識
認真開展綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、福建省學校安全教育周、安全生產月、消防宣傳日、交通安全集中宣傳等一系列宣傳教育活動，採取多種形式手段，提高教育的針對性和實效性，切實增強廣大師生的安全意識。按照教育部下發的《中國小公共安全教育指導綱要》的要求，認真落實公共安全教育的時間安排，全面推動安全教育活動的深入開展，把安全教育經常化、制度化。堅持每班每天至少利用5分鐘時間，採用課程滲透和利用地方課程相結合以及主題班會、隊會、牆報、黑板報、校園廣播、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動。要充分發揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進行安全教育，確保在規定時限內完成《綱要》中規定的安全教育內容。要加強校園安全文化建設，創建“以人為本”充滿人文關懷、和諧穩定的學校安全文化。各校要設立安全宣傳教育專欄，及時更新宣傳內容，濃厚安全宣傳氛圍。加強未成年學生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引導青少年學生關注安全、珍愛生命，做遵規守紀的好公民。認真做好防災減災宣傳教育和應急演練工作，每學期至少組織一次全校性防災應急演練，提高師生防災減災意識。
教育局的工作計畫 篇3
xx年上半年，我局紮實推進“三個全域、兩大攻堅”系列行動，創建省推進教育現代化，大力促進全縣教育事業均衡優質發展。
一、上半年工作總結
(一)認真部署，全面加強黨的領導
加強政治思想教育。領導幹部帶頭學習宣傳黨的十九大精神，組織廣大幹部師生員工認真研讀黨的十九大相關檔案。紮實開展師德師風建設，制定並印發了師德師風建設工作方案，提升教師隊伍素質。
(二)全力實施，“三個全域、兩大攻堅”工作見成效
1.深化思想品德建設。規劃高峰學校等10所學校創建xx年文明校園，健全 “學校、家庭、社會”三結合教育網路，各校召開主題家長會，逐步完善家委會和家長學校建設。持續推進社會主義核心價值觀培育和踐行活動，在市藝術展演等相關比賽獲一等獎9項次，二等獎10項次。縣碧桂園國小被評為省依法治校示範校。
2.推進校園文化建設。局主要領導帶隊到各校，調研和部署校園文化建設工作。各校深度規劃設計校園文化建設，把校園文化融入各項教育活動，彰顯辦學特色。開展以校園文化建設等主題內容的校長培訓，健全考評機制推動工作落實。韓愈中學、陽山中學、縣第一國小合理規劃，精心設計，營造優雅育人環境，校園文化建設得到了市教育局的高度評價。
3.穩步推進重點項目建設。縣第三幼稚園順利推進，加快陽山縣黃埔學校建設，緩解縣城學位不足問題。推進職校實訓樓建設，打造職業教育品牌。
(三)多措並舉，“創先”工作有序推進
投入2714.58萬元，解決xx年省教育強鎮複評所需資金。抓緊部署落實補短板工作，在基建及維修工程、功能場室、儀器設備和圖書購置、校園環境、學校文化等方面加強建設，進一步完善學校辦學條件，得了市教育督導室的充分肯定。創建廣東省社區教育實驗區，省專家已於5月份進行視導，現正等待驗收。
(四)強化指導，教育教學成果不斷鞏固
加強教育教學指導。上半年，2項課題獲省級立項，9項課題獲縣級立項，4項課題結題驗收，6項課題進行了課題成果推廣活動。參加市的各項教學比賽，獲一等獎7項次，二等獎16項次，三等獎1項次。高考創佳績，上優先投檔線(即重點本科)人數110人，比去年增加23人，本科以上上線499人，各投檔線上線率均有不同程度提高，總體成績在全市處於中上水平。
二、下半年工作計畫
(一)紮實推進全域文明建設，彰顯教育新特色
深入開展校園文化建設，豐富辦學。推進“文明校園”、“依法治校示範校”、“社會在主義核心價值觀試點學校”、“未成年人思想道德教育試點學校”、“明禮學校”、“詩韻學校”、“預防教育試點學校”的創建工作。深化未成年人思想道德教育工作，開展“重品行、學榜樣”等主題活動、“我們的節日”主題系列活動。
(二)加快“創先”工作步伐，辦民眾滿意教育
根據上級工作安排，擬於9月份對我縣9個省教育強鎮進行複評督導驗收。擬於8月底完成各學校基建維修工程、設備設施配送、校園環境整治，提交創建省推進教育現代化先進縣主體申報材料，爭取於12月份迎接省對我縣創建教育現代化先進縣督導驗收。
(三)推動“落實年、成效年”項目落實，提升辦學硬實力
加快縣第三幼稚園、黃埔學校、陽山縣職業技術學校實訓教學樓及精準扶貧職業技能公共實訓基地項目建設進度。充分爭取各部門的支持和配合，確保第三幼稚園xx年秋季學期招生入園，黃埔學校於xx年底竣工並通過驗收。
(四)深化教育體制機制改革，開創發展新局面。
一是深入開展師德師風建設。以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、廉潔從教”為重點，以治理有償家教，嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為為抓手，深入開展師德師風建設，努力打造一支人民滿意的教師隊伍。
二是有序推進校長教師交流輪崗，將校長教師交流輪崗工作在全縣鋪開，為義務教育均衡優質標準化發展提供師資保障。
三是穩步推進“縣管校聘”各項工作。根據上級部門要求，結合我縣實際，擬出台我縣“縣管校聘”實施意見，認真組織各級各類學校開展“縣管校聘”工作。
教育局的工作計畫 篇4
今年以來，區教育局在區委區政府的正確領導下，圍繞區委區政府中心工作，認真履行教育服務職能，積極推進落實市、區“兩重”工作37項，區領導批示43項，區政府會議工作部署129項，其他各項工作按計畫有序推進。
(一)黨對教育的領導不斷加強
政治理論學習全面加強。印發實施《xx年度xx區教育局黨組理論學習中心組學習計畫》，局黨組理論學習15次。組建教育系統宣講團，開展十九大精神進校園活動十餘場，受教育黨員4000多人，撰寫十九大精神學習心得體會千餘篇。
充分發揮學校黨組織政治核心作用。加強民辦學校及83個教育培訓機構黨組織建設，將黨建工作納入全區公民辦學校、幼稚園的結對幫扶工作中。
全面推進教育系統廉政風險智慧型防控。實施“科技+制度+公開”反腐模式。上半年對86所公立辦學單位、11440個議題、230個工程招標項目全流程實時監控，確保幹部零違紀。
(二)教育改革創新成效顯著
集團化辦學成效日益凸顯。寶中、新中、幼教、職教四大教育集團快速發展壯大，實現集團內部教學教研、人才交流和成果共享，有效發揮了名校示範輻射作用，教育集團影響力日漸擴大。
(三)公辦學校建設有序推進
學校新改擴建項目按計畫有序推進。今年建設7所新校，其中3所學校秋季開學投入使用，可新增8880個公辦義務教育學位。做好中國小(幼稚園)教育用地儲備工作。目前，全區初步落實了12宗教育儲備用地，面積約32萬平方米;相關街道已重新申報了15宗中國小教育儲備用地、23宗學前教育儲備用地。
(四)素質教育深入實施
深入開展素質教育，推進教育教學穩步提升。認真抓好中高考備考工作，紮實推進特色教育。開展心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育、學生生涯規劃教育等，抓好中高考團體心理輔導和預防宣傳教育，全區中小學生100%接受禁毒知識宣傳教育。組織開展xx區第六屆“陽光少年”評選活動，評選出10名陽光少年。
(五)教師隊伍建設全面加強
今年以來面向社會和應屆畢業生招聘教師635名。進一步加強師德師風建設，建立健全教師心理健康檔案，豐富師德師風建設開展形式。2名選手分獲xx市首屆學校共青團幹部技能比賽“微團課”大賽一、二等獎，總成績位列全市之首;穩步推進“薪火計畫”骨幹教師素養提升項目，組織“專家進課堂”35次、專題研修28場，網上線上指導百餘學時;組織民辦學校教師參與繼續教育培訓，由區財政統一支付，情況納入專項檢查及民辦學校教師職稱評聘考核;籌備創建區“中華優秀傳統文化教育名師工作室”;加強班主任隊伍建設，開展心理健康教育B證培訓，開展xx區第七屆中國小班主任專業能力大賽，編輯出版《主題班會課創新案例研究》。
(六)招生考試工作有序推進
今年我區公辦小一報名人數達40015人，已超過xx年總報名人數(32702人),增幅22.3%;公辦初一報名人數22419人，超過xx年總報名人數(18949人)，增幅18.3%。我區xx年公辦學位供給小一2.1萬個、初一1.4萬個，學位壓力特別是公辦學位壓力持續增大。公、民辦學位總數基本能夠滿足符合就讀條件學生的就讀需求。圓滿完成“五考”組考任務，中考、國中學業水平考試準備就緒。
(七)校園持續安全穩定
制定出台《xx區學校安全管理規範(參考件·試行)》，對中國小、幼稚園在安全經費投入、安全管理制度、隱患排查治理、應急救援、善後處置、評估和監督等作出明確要求。以校園及周邊治安環境綜合整治“百日攻堅”行動為契機，聯合區公安分局、交通局及各街道開展校園及周邊安全檢查，發現校內安全隱患4859處，已整改3955處。舉辦6場安全知識專題培訓會議，發放校園安全宣傳資料50多萬份，組織全區校衛隊員、校車安全管理人員進行培訓。對全區校舍定期動態監測並對每月收集的動態監測結果進行分析梳理。在8所試點寄宿制學校嘗試安裝“用電安全動態監控系統”，有效消除校園電氣火災隱患。全區教育系統無安全事故、無治安和刑事案件，廣大師生安全感和滿意度明顯提高。
(八)教育國際化、信息化深入推進
新締結了19所境外姊妹學校，公辦學校姊妹學校締結率達34%。接待境外教育機構來訪約32人次;前往境外教育機構交流約86人次。舉辦xx年xx區-列治文市國際教育交流周啟動儀式暨大灣區國際教育校長論壇。教育信息化2.0建設經驗在全市基礎教育信息化工作會議上分享;重構最佳化三大平台，基本完成了市、區政府統一平台的集約化遷移部署工作。深入推進我區12所微軟創新學校的示範建設。在市級以上信息技術競賽中，我區中國小獲國家級1金、3銀、1銅及1等獎1項，省級特等獎2項、冠軍2項。
(九)民辦教育提質促優
認真落實《促進民辦中國小規範優質發展暫行辦法》1+10配套檔案，在招生、財務管理、安全等方面進一步加強對民辦學校管理。4月份，在全市率先開展民辦學校教師職稱評聘和發布民辦教師工資指導價;出台《關於發布—20__學年xx區民辦中國小教師工資指導價位的通知》，切實提升民辦教師待遇。開展民辦學校規範管理提質促優30條專項檢查工作，加大檢查結果運用。深入開展公民辦結對支教幫扶工作，31位公辦教師到民辦學校進行全脫產式結對支教幫扶工作，推動教育均衡優質發展。做好民辦教師從教津貼發放工作，開展課程及教材使用專項檢查，為高端民辦學校提供優質服務。
(十)各學段教育齊頭並進
學前教育方面，新設立幼稚園5所，新增學位1410個。認真落實規劃幼稚園建設任務，加快規劃幼稚園建設，xx年14所幼稚園的建設任務中，已有10所政府產權配套園在同步立項中。發放保教人員長期從教津2757.33萬元、幼兒補貼1.64億元。舉行學前教育園長論壇，邀請省、市學前教育名家為近400名園長開展專題培訓。紮實推進“研訓基地—片區牽頭園”項目，由優質特色幼稚園進行“1對2”托底幫扶，充分其示範輻射作用。舉辦普惠性幼稚園園長、舉辦者高級研修班，受訓園長40人次。職業教育方面，起草《xx區職業教育三年行動計畫(—20__)》，推進職業教育的發展和高端發展。職校(集團一校區)制定的三方合作人才培養方案正式得到教育廳的批准。沙井職校(集團二校區)與德國F+U教育集團合作開辦“雙元制”實驗班，並與德國BBW教育集團初步達成合作意向。圓滿完成xx年上半年2次自學考試(1月、4月)考試考務工作，上半年報考人數共12197人，報考科次33323科。高等教育方面，堅持“積極引進+擇優落戶”的原則引進高校，大力推進我區大學引進和籌建工作，努力實現我區大學零的突破。先後積極爭取設計學院、哈爾濱工業大學國際太空科技學院、國際商學院、中國人民大學研究生院落戶，支持清華經管學院、中歐國際工商學院在開展辦學活動。但由於種.種原因，目前尚未有大學正式落地。
(十一)教育督導不斷強化
今年我區順利通過“全國中國小校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”認定。被教育部基礎教育質量監測中心列為全國首個和唯一一個國家義務教育質量監測學校全覆蓋試點區。經驗介紹材料《督導格線化，服務零距離》作為地方經驗在教育部網站發布推廣，是此次廣東省唯一獲此殊榮的縣區。梁敏華副區長代表xx區政府在全市教育督導工作會議上做典型發言。
二、xx年下半年工作計畫
接下來，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，按照區“兩會”工作部署，以全力辦好人民滿意教育為宗旨，抓好學位供給和優質均衡發展兩條主線，圍繞“學校、教師、學生”三大主體，全面有序推進年初各項工作計畫的落實。重點抓好以下“三個建設”：
(一)抓好組織建設
一是全面加強黨對教育工作的領導。進一步夯實基層黨組織建設，實現黨組織全覆蓋，發揮黨組織的政治核心作用，保證教育的政治方向，推動教育事業健康發展。
二是繼續推進體制機制改革工作。明晰學區教辦的功能定位和職責，最佳化招生政策，完善基層教育督導職能機制,整合盤活教育評估監測資源，為推進教育發展服務。
三是完善集團化辦學發展模式。樹立“集群協同發展”理念，整合片區內教育資源，進一步最佳化四大教育集團辦學體制，提升區域教育品質，實現全區優質教育資源區域內均衡覆蓋。
四是努力構建現代教育督導體系。逐步建立規範化、科學化、制度化的區域教育質量評估監測體系，實施義務教育質量監測制度，完善督學責任區建設，強化責任區日常督導。
(二)抓好學校建設
一是科學編制規劃做好頂層設計。根據現代城市教育的發展要求，對標“灣區核心、智創高地、共享家園”，按照高起點規劃、高水平設計、高標準建設的原則，編制《xx區學校建設發展規劃(-2030年)》。
二是加快推進公辦中國小校建設。力爭20__年前完成新、改擴建公辦學校21所(新建校18所，改擴建校3所)，增加約4萬個公辦學位，主要布局到福永、沙井、松崗、石岩等人口密集區域，實現教育資源全區均衡覆蓋。同時積極推進8所原村小改造工作，預計可新增公辦義務教育學位3870個。
三是推進學校建設改革與創新。創新學校建設機制，提高學校建設標準，充分利用社會專業化組織的技術和管理經驗，積極探索代建制等新模式，加快推進學校建設，緩解學位供需矛盾。
四是加大教育用地整備力度。根據區委區政府的部署，督促區各相關職能部門在完成教育“十三五”規劃建校任務的基礎上，根據全區常住人口分布情況加大土地整備力度，按照原有的六個街道各整備2宗教育用地，新設立的四個街道各整備3宗教育用地的目標，強力開展24宗教育用地的土地整備工作，為20__年及以後學校建設做好儲備。
(三)抓好隊伍建設
一是加強校(園)長隊伍建設。改進校(園)長選拔任用機制，把有能力、敢擔當、想幹事的同志補充進校(園)長隊伍。加大後備人才培養力度，舉辦校(園)長後備班，為教育發展儲備優秀人才。利用人才政策，用3年時間面向全國引進5名優秀校(園)長，引領教育高品質發展。
二是加強教師隊伍建設。堅持“增量優質、存量最佳化”的原則，提高新進教師入職門檻;對在職教師實施教師發展“雛鷹計畫”“新秀計畫”“薪火計畫”，提升在職教師能力水平，打造學科名師隊伍。同時，採取柔性引才方式，引進全國名師，建立工作室。開展“未來教育家”二期培養項目。實施柔性引才政策，推進“三名”培養工程，力爭三年內培養和引進150位名師。加強名校(園)長、名師、名班主任、科研專家工作室的建設，打造一批在全國具有廣泛影響力和知名度的工作室。
三是加強教科院隊伍建設。創新區域教研工作機制，全面加強教科院隊伍建設，強化教育智庫對教育質量提升的作用。圍繞市化、信息化、國際化、現代化，推進一批教育重點項目研究，建立與各地教科院所的戰略合作關係。
教育局的工作計畫 篇5
一、月主要工作及成效
（一）圍繞“高位均衡化”，優質資源建設力度加大。
1、配套學校建設統籌推進。加快學校建設標準研製，在“國標+省標+市標”基礎上，結合我區實際，已草擬完成《成華區配套中國小（幼稚園）設計導則》。提高學校建設品質，新建配套學校、幼稚園分別按建築面積綜合單價每平方米元和元立項。配套學校建設有力推進，月建成配套中國小（幼稚園）所、投用所。
2、完善學前教育發展機制。堅持“名園+新園”策略，依託、幼等優質公辦園領辦新開辦的所幼稚園。擬定《成華區公益性幼稚園考核獎勵辦法》。舉辦“中芬學前教育研討會”，提升幼教隊伍專業水平。
3、促進義務教育優質均衡。堅持“名校+高校”打造新興品牌，雙林國小集團領辦理工附小。成華國小、雙語實驗學校成功創建為全國教改示範基地校，目前我區總數達所。
4、提升高中教育發展品質。華西中學、中積極爭創省一級、省二級示範性高中，月日接受市級評估驗收。列__學已完成市級領航高中建設方案，中、成大附中、實驗中學已完成市級特色高中建設方案。“成華區職教中心”已完成規劃選址論證並已協調交投集團、區國投公司啟動項目建設。
（二）圍繞“全面優質化”，課程教學改革不斷深化。
1、完善立德樹人有效機制。德育工作創新在全省基礎教育工作會上作經驗交流，《中國小德育工作條》被省教育廳、市教育局以簡報形式專題刊載並印發全省、全市學習借鑑。成立“成華區青少年心理健康成長中心”，成功召開“蓉台兩地青少年心理健康教育現場交流活動”。
2、體育藝術教育特色彰顯。建立家長足球裁判員制度，創新校園足球交流機制，在全市率先探索實施賽會制、主客場聯賽制以及校園足球嘉年華活動結合的足球競賽體制。所足球試點校獲全國邀請賽冠軍，支校園足球隊應邀赴芬蘭、法國參賽，阿根廷青少年足球隊來訪交流。
3、深化課程課堂教學改革。成功承辦“省國小改革共同體第屆學術研討會”“市減負提質改革現場會”。實施“翻轉課堂”“創客教育”“教育戲劇”“項目（PBL）學習”教育教學研究。理工附小在全市率先實施公辦國小小班化教學改革。
4、推進高中人才培養模式改革。列五、華西中學創新實驗室建設有序推進，引入國內一流專家團隊“有為工作室”，完成相關平台及課程建設論證設計，項目建設進入招標程式。
5、創新卓越隊伍建設機制。首批校長領航班名學員結業，新增正高級教師名、區學科帶頭人名，名教師獲評市學科帶頭人、市優青等稱號。校長助理崗位培訓班開班，名學員將開展為期年的系統培訓。啟動高層次教育人才引進計畫，年內引進名。
（三）圍繞“全域信息化”，智慧教育建設積極推進。
1、最佳化教育信息化基礎環境。編制《成華區中國小內部網路提升計畫》，完成區城域網校級骨幹網路百兆升千兆改造，完成成華國小等所學校電子班牌、錄播教室、校園電視台等新增設備建設。
2、促進信息技術創新融合套用。召開全區“智慧閱讀”套用交流現場會和“未來學校”建設交流研討會，組建區域“未來學校”聯盟。月我區作為全國唯一區縣代表，在教育部舉辦的全國“優課”工作推進會上作經驗交流。
（四）圍繞“充分國際化”，教育開放合作力度加大。
1、創新教育國際交流合作機制。加強國際交流合作，積極對接以色列海法市、加拿大渥太華市等國際友城，與美國著名高中格林威爾中學達成雙向合作意向性協定，接待美國富蘭克林市副市長、俄羅斯韃靼斯坦共和國總統助理等個國家（地區）高層次教育團隊餘人次來訪。新創建所市級國際化視窗學校、新增所境外友好學校。
2、完善教育對口交流合作機制。制發《成華區教育局扶貧攻堅工作實施方案》。實現個名校集團%與大邑、簡陽相關學校結對幫扶。
（五）圍繞“治理現代化”，“放管服”改革穩步推進。
1、穩步推進教育“放管服”改革。擬定《中國小（幼稚園）“兩自一包”改革試點方案》，擬在“太陽公元”配套國小等新建學校試點。
2、加快現代學校制度建設。青少年法治教育實踐基地被評為“省首批法治教育示範基地”。制定完成成華區教育局行政權力清單和責任清單。
3、深化教育督導評價改革。建立學校三年自主發展目標申報、指導和考評機制，草擬完成《成華區教育督導評價改革方案（徵求意見稿）》。
4、創新對標發展管理模式。建立對標管理工作機制。確定楊浦區為主要對標城市，加強對對標研究分析，制定《教育對標管理工作分析報告》及《實施方案》。
二、下半年工作計畫
一是最佳化學校規劃布局。
圍繞成華區建設“中優典範區”定位，按照“提升城市品質”要求，進一步最佳化中國小校規劃布局，加快配套學校建設，促進教育資源高位均衡配置，切實提高教育配套品質。
二是加速優質園所增量。
加大促建促交力度，確保新建公辦幼稚園按時開園；制定鼓勵扶持政策，鼓勵支持民辦公益性幼稚園發展；梳理閒置國有資產，舉辦為公辦或公益性幼稚園。
三是加快培育名校名師。
加大華西中學、中省級示範性高中創建力度，力爭創建成功。推進所學校爭創“市新優質學校”。深化“校地合作”，打造“電子科大基礎教育集團”。加強名優隊伍培育，新增名師工作室個，中國小骨幹教師比例達%、優秀教師比例達%，教師本科學歷比例達%，研究生學歷教師達名。引進高層次教育人才名。
四是推進重點項目改革。
深化人事制度改革，制發實施《中國小校長職級制度改革實施方案》等四個改革檔案。穩步推進“太陽公元”配套國小等“兩自一包”改革試點。深化“選課制”“走班制”等改革探索，構建綠色質量評價體系。深入推進龍潭片區“學區制”改革和九年一貫制學校改革。深化“未來學校”“數字校園”等“網際網路+教育”創新融合套用試點探索。
五是深化教育對標管理。
加強與楊浦深度對接，推動兩地教育系統開展多層次、常態化結對合作，提振精神區位。學習借鑑聯動高校、合作辦學和課程建設、評價改革以及師資培養等方面的創新做法，推動教育內涵發展、品質提升。
教育局的工作計畫 篇6
一、指導思想和目標：
以黨的“十八大和四中全會”精神為指導思想，以推進教育信息化發展為目標，以服務教育教學為宗旨，以教育現代化的套用與研究為重點，鞏固和發展“教育現代化先進縣”工作成果，加強教師信息技術培訓和考核，以信息技術、網路技術在教育教學、管理過程中的套用為核心，以提高教育教學質量為根本，積極推進信息技術與學科課程的融合，提高我縣教育信息化水平。
二、具體工作：
（一）努力開展教師培訓，提高教師信息素養
一、繼續做好教師信息技術套用能力培訓工作。做好新設備、新技術的培訓套用工作，提高信息化設備的利用效益。
二、舉辦教學課件製作培訓班。組織全縣骨幹教師進行以教學課件、網路積件的製作，課堂多媒體套用為內容的套用培訓。進一步提高我縣各學科教師對多媒體教學的操控能力。
三、結合省、市“送培到縣”活動，組織全縣教師參加信息技術與學科融合套用培訓活動。
（二）開展電教教研活動，提高套用研究水平
一、積極開展信息技術與學科課堂教學的融合套用評優活動，做好省、市“領航杯”及縣“電信杯”信息技術套用技能大賽的各項工作。
二、深入開展課題研究工作。以教育信息技術課題研究為抓手，探索信息技術在學科教學中的有效套用新策略、模式，打造高效課堂，切實提高教育教學效率。
三、結合省、市賽事，認真開展20xx年度電教論文、教案、課件和課例評比活動。
四、組織教師參加國家和省、市多媒體軟體大賽活動。
五、組織學生參加電腦製作競賽、英語口語比賽等活動。
（三）加快教育資源建設，實現資源共建共享
一、紮實做好教育網站及教育信息化公共服務平台建設工作。落實“省教育信息化公共服務體系基礎教育網路建設工作會議”精神。做好平台管理、維護、資源集聚與上傳工作，充分發揮平台的各項功能，為教育信息化服務。
二、認真做好20xx年電教教材軟體征訂工作，引進和購買各類優秀的學科資源，為全縣教育現代化提供強有力的信息資源支撐。
（四）完善信息化設施建設，提升教育信息化水平
一、做好市電教館下達的“數位化校園”等創建工作，進一步推進和完善我縣教育現代化的.軟硬體環境建設，提升我縣教育信息化建設套用水平。
二、努力做好教育現代化的網路設備運行維護工作。
（五）積極推動“三通兩平台”建設
根據省、市要求，結合我縣實際情況紮實有效地開展“三通兩平台”建設工作。
（六）認真履行部門職能，熱心服務基層學校
做好學生免費英語錄音磁帶及各類電教軟體的發放調劑工作。堅持做到及時無誤、帳單清楚。
教育局的工作計畫 篇7
一、指導思想
以黨的十八大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“鼓勵發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量，加強服務”的工作思想，規範和鼓勵並重，管理和服務並舉，理順體制，創新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統籌，推動全縣民辦教育事業均衡優質協調發展。
二、工作目標
（一）最佳化發展環境。積極協助政府進一步改善民辦教育發展環境，促進民辦教育發展的`扶持政策得到有效落實，堅決消除並糾正對民辦學校的各項歧視政策，在法律法規和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發展的政策和計畫順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。
（二）規範辦學行為。進一步加強管理，強化監督措施，建立民辦學校風險防範機制，有效規範民辦學校辦學行為，加強行業自律，提高民辦學校內涵發展的能力。
（三）實現穩定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩定在12000人以上，敦促和責成已批准籌設的16所民辦培訓學校和26所幼稚園年內達到正式設立標準；幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼稚園按要求整改到位；對未批在辦的民辦培訓機構和30多所幼稚園繼續進行清理整頓；繼續開展評優評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優秀面達到35%以上；建設15所縣級骨幹民辦幼稚園；推薦申報5所市級示範、骨幹民辦幼稚園、 2所省級骨幹民辦幼稚園和1所省級“規範民辦學校建設獎勵”單位；開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發揮骨幹、優秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規模、數量、質量、投入得到持續、穩定增長。
（四）提升服務質量。以提高服務質量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執行率、行政審批程式合法率、服務事項辦結率、檔案材料歸檔率、民眾滿意率”，降低民眾投訴率，為民眾和舉辦者提供優質、快捷、高效的服務。
（五）發揮協會作用。按要求按程式搞好協會換屆選舉，加強民辦中國小校、培訓機構、學前教育分會和各鄉鎮分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發揮會員與管理部門之間的橋樑紐帶作用。
三、工作措施
（一）深入貫徹落實十八屆三中全會精神，毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。十八屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）提出了“深化教育領域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：
一是認識問題。《決定》指出“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關於促進民辦教育發展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分幹部和民眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發展格局的形成。
二是充分發揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經濟體制改革，處理好政府和市場的關係”。在工作中，民辦教育也要充分發揮市場的決定性作用和更好發揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業學校在設定專業、創新人才培養模式上要主動適應縣域經濟社會和產業發展需要，不斷創新校企合作、工學結合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優勝劣汰意識，努力打造人民民眾歡迎，辦學形式多元，高質量、優服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼稚園設定要考慮區域空間、民眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼稚園要引導舉辦者採取重組、合併等形式，鼓勵其做大做強做優。另一方面，管理部門將轉變工作職能，加強巨觀統籌，做好法律法規宣傳、優惠政策落實等工作。
三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權利平等、機會平等、規則平等，廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除並糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關於堅決制止向民辦幼稚園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼稚園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、 “強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發展環境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼稚園幼兒就近就讀國小一年級的作法進行調查處理，真正實現公民辦一視同仁。
（二）加大對民辦教育的扶持力度。
全面落實促進民辦教育發展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地徵用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼稚園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。
（三）有效加強對民辦學校的規範管理。
1、建章立制，確保審批服務優質高效的公開運行。今年，將對批准籌設的16所培訓學校和26所幼稚園分兩批進行設定評估，各籌設單位向鄉、縣教育主管部門寫出申請設定評估報告後，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規進行行政審批。建立健全鄉、縣聯審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。
2、依法依規做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優秀等次的給予表彰獎勵。對未按規定參加年度檢查的單位視同不合格處理；對兩年不接受年檢或連續兩年年檢不合格者，按法律規定予以註銷，收回辦學許可證。
3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防範意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構和管理制度，根據季節特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛工作，根據自身實際做出緊急事故應急預案，並提交相應主管部門備案。
4、繼續強化辦學行為監管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理許可權依法完善法人治理結構。今年，將嚴厲打擊違法、違規辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校（園）多址和亂髮廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規辦學行為加大打擊、懲治力度；立足科學的民辦教育發展布局結構，嚴格限制分校和幼稚園的無序發展，對未經審批設立的單位要依法嚴肅處理；規範辦學廣告的備案與發布，民辦學校刊發招生廣告和簡章必須經審批機關審核備案，民辦幼稚園到所屬中心學校備案；加強民辦幼稚園收費備案公示制度，規範民辦幼稚園收費管理。
5、科學建立民辦學校辦學風險防範體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防範體系。加強民辦學校財務監管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監管、辦學資金使用監管，逐步建立預留發展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經費的行為發生，確保教育者和受教育者的權益不受損害，督促民辦教育機構規避風險、平穩運行。
6、進一步建立健全激勵機制。繼續抓好民辦學校的創先爭優，躍位爭先工作。在今年5—6月，抓好全縣15所民辦骨幹幼稚園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優秀民辦學校校長（園長）、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。
7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計畫，舉辦兩期民辦幼稚園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創新形式，拓展內容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑑經驗，增長見識。
8、搭建民辦教育信息管理平台。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ群，加快民辦學校管理信息化進程，今後做到公文與情況交流在網上運行，加強動態監測，提高管理效率。
（四）指導協會發揮行業組織作用
1、進一步完善民辦教育協會組織管理體系。
按要求、按程式搞好縣民辦教育協會的換屆工作；籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉鎮分會，完善縣民辦教育協會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯動、協調和聯繫機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。
2、辦好《民辦教育簡訊》。
緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業務指導、工作指導、諮詢服務為重點，突出民辦教育發展政策落實、辦學先進典型經驗及優秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。
3、開展調查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優質發民。
4、加強行業自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規範辦學行為。
5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發展的目的。
6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協助民管辦開展創先爭優等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。
教育局的工作計畫 篇8
一、指導思想
以黨的xx大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“鼓勵發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量，加強服務”的工作思想，規範和鼓勵並重，管理和服務並舉，理順體制，創新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統籌，推動全縣民辦教育事業均衡優質協調發展。
二、工作目標
(一)最佳化發展環境。積極協助政府進一步改善民辦教育發展環境，促進民辦教育發展的扶持政策得到有效落實，堅決消除並糾正對民辦學校(含教育培訓機構、幼稚園。下同)的各項歧視政策，在法律法規和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發展的政策和計畫順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。
(二)規範辦學行為。進一步加強管理，強化監督措施，建立民辦學校風險防範機制，有效規範民辦學校辦學行為，加強行業自律，提高民辦學校內涵發展的能力。
(三)實現穩定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩定在12019人以上，敦促和責成已批准籌設的16所民辦培訓學校和26所幼稚園年內達到正式設立標準;幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼稚園按要求整改到位;對未批在辦的民辦培訓機構和30多所幼稚園繼續進行清理整頓;繼續開展評優評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優秀面達到35%以上;建設15所縣級骨幹民辦幼稚園;推薦申報5所市級示範、骨幹民辦幼稚園、 2所省級骨幹民辦幼稚園和1所省級“規範民辦學校建設獎勵”單位;開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發揮骨幹、優秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規模、數量、質量、投入得到持續、穩定增長。
(四)提升服務質量。以提高服務質量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執行率、行政審批程式合法率、服務事項辦結率、檔案材料歸檔率、民眾滿意率”，降低民眾投訴率，為民眾和舉辦者提供優質、快捷、高效的服務。
(五)發揮協會作用。按要求按程式搞好協會換屆選舉，加強民辦中國小校、培訓機構、學前教育分會和各鄉鎮分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發揮會員與管理部門之間的橋樑紐帶作用。
三、工作措施
(一)深入貫徹落實xx屆三中全會精神，毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。xx屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)提出了“深化教育領域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：
一是認識問題。《決定》指出“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關於促進民辦教育發展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分幹部和民眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發展格局的形成。
二是充分發揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經濟體制改革，處理好政府和市場的關係”。在工作中，民辦教育也要充分發揮市場的決定性作用和更好發揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業學校在設定專業、創新人才培養模式上要主動適應縣域經濟社會和產業發展需要，不斷創新校企合作、工學結合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優勝劣汰意識，努力打造人民民眾歡迎，辦學形式多元，高質量、優服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼稚園設定要考慮區域空間、民眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼稚園要引導舉辦者採取重組、合併等形式，鼓勵其做大做強做優。另一方面，管理部門將轉變工作職能，加強巨觀統籌，做好法律法規宣傳、優惠政策落實等工作。
三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權利平等、機會平等、規則平等，廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除並糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關於堅決制止向民辦幼稚園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼稚園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、 “強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發展環境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼稚園幼兒就近就讀國小一年級的作法進行調查處理，真正實現公民辦一視同仁。
(二)加大對民辦教育的扶持力度。
全面落實促進民辦教育發展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地徵用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼稚園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。
(三)有效加強對民辦學校的規範管理。
1、建章立制，確保審批服務優質高效的公開運行。今年，將對批准籌設的16所培訓學校和26所幼稚園分兩批進行設定評估，各籌設單位向鄉、縣教育主管部門寫出申請設定評估報告後，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規進行行政審批。建立健全鄉、縣聯審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。
2、依法依規做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優秀等次的給予表彰獎勵。對未按規定參加年度檢查的單位視同不合格處理;對兩年不接受年檢或連續兩年年檢不合格者，按法律規定予以註銷，收回辦學許可證。
3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防範意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構和管理制度，根據季節特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛工作，根據自身實際做出緊急事故應急預案，並提交相應主管部門備案。
4、繼續強化辦學行為監管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理許可權依法完善法人治理結構。今年，將嚴厲打擊違法、違規辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校(園)多址和亂髮廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規辦學行為加大打擊、懲治力度;立足科學的民辦教育發展布局結構，嚴格限制分校和幼稚園的無序發展，對未經審批設立的單位要依法嚴肅處理;規範辦學廣告的備案與發布，民辦學校刊發招生廣告和簡章必須經審批機關審核備案，民辦幼稚園到所屬中心學校備案;加強民辦幼稚園收費備案公示制度，規範民辦幼稚園收費管理。
5、科學建立民辦學校辦學風險防範體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防範體系。加強民辦學校財務監管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監管、辦學資金使用監管，逐步建立預留發展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經費的行為發生，確保教育者和受教育者的權益不受損害，督促民辦教育機構規避風險、平穩運行。
6、進一步建立健全激勵機制。繼續抓好民辦學校的創先爭優，躍位爭先工作。在今年5-6月，抓好全縣15所民辦骨幹幼稚園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優秀民辦學校校長(園長)、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。
7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計畫，舉辦兩期民辦幼稚園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創新形式，拓展內容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑑經驗，增長見識。
8、搭建民辦教育信息管理平台。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ群，加快民辦學校管理信息化進程，今後做到公文與情況交流在網上運行，加強動態監測，提高管理效率。
(四)指導協會發揮行業組織作用
1、進一步完善民辦教育協會組織管理體系。
按要求、按程式搞好縣民辦教育協會的換屆工作;籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉鎮分會，完善縣民辦教育協會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯動、協調和聯繫機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。
2、辦好《民辦教育簡訊》。
緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業務指導、工作指導、諮詢服務為重點，突出民辦教育發展政策落實、辦學先進典型經驗及優秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。
3、開展調查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優質發民。
4、加強行業自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規範辦學行為。
5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發展的目的。
6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協助民管辦開展創先爭優等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。
教育局的工作計畫 篇9
20xx年工作將以教育質量年活動為契機，全面提高教育教學質量，強力推進三項建設，創建五好學校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調動廣大教師工作積極性。重點做好如下工作：
一、鞏固、提高義務教育成果
組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務教育法》，鞏固提高義務教育成果。全面推進農村中國小布局調整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務教育均衡發展。認真落實進城務工農民子女接受義務教育政策，加強農村“留守兒童”教育工作。抓好義務教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農村義務教育階段家庭貧困學生繼續實施“兩免一補”，鼓勵和支持中國小開展勤工儉學活動。
二、推動普通高中健康發展
鞏固省市級示範性普通高中的建設成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，採取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協調發展，改變過去那種重視畢業班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質量，突出抓好應屆生的升學率。
三、加強學前教育
以鄉鎮中心幼稚園建設為重點，推進示範性幼稚園、一級幼稚園建設和評定工作。力爭30%的鄉鎮幼稚園達到市一級幼稚園，50%的鄉鎮幼稚園達到市二級幼稚園，同時積極發展村級幼稚園，有條件的村建設村級幼稚園或國小附設幼稚園或私辦幼稚園。加強幼兒教師隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質量的民辦幼稚園，提高保教質量。
四、加強城鎮職業高中建設
大力宣傳《職業教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮職業高中建設。鼓勵、支持民間資金投入職業教育，促進職業教育健康發展。繼續把中等職業學校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業教育的辦學空間，整合職業教育的辦學資源，提高職業教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業教育中心聯合辦學，提高職業學校畢業生的就業率和就業質量。
五、新建學校和校舍改造工作
1.新建學校工作。按照“汝南縣城鄉教育發展規劃”，計畫在縣城西區新建一所國小、國中各30班規模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規劃國小，校址已選定，春節後可開工建設。建設資金縣財政安排解決。
2.農村國中校舍改造工作。按照“汝南縣農村國中校舍改造規劃”，20xx年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3.農村中國小校舍改造(寄宿制國小建設)工作。通過近幾年的“農村中國小危房改造工程”、“農村中國小校校舍改造工程”的實施，農村中國小校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。20xx年校改資金的使用思路是結合農村中國小布局調整，集中資金新建幾所寄宿制國小，摸索解決校舍、教師緊缺、撤併學校難的解決辦法。
六、加強遠程教育工程的使用與管理
對農村中國小遠程教育工程實施嚴格的管理，發揮遠程教育工程的.輻射作用，提高使用效益。實施中國小教師教育技術能力培訓工程，推進信息技術學科教學內容、模式、方法的改革。構建教育資源庫和視頻會議系統，做好域網和計算機系統的安全工作。
七、教育技術裝備工作
在XX年—20xx年度裝配的基礎上，20xx年度縣財政預計投入資金645萬元，用於義務教育階段的圖書裝備充實工程，並準備為項目學校裝備圖書櫃、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設備，以滿足學校的教育教學需要。
八、校方責任險工作
20xx年把校方責任險工作納入學校安全管理中，做好學生人身傷害事故的預防和處理工作，將學校可能遇到的風險和損失降到最低程度，確保學校科學合理地開展各項教育教學活動。
九、“兩免一補”工作
在20xx年“兩免一補”工作的基礎上，進一步完善中國小“兩免一補”工作，加強受助學生及資助資金的管理，提高資金使用效益。
十、認真解決好人民民眾關注的熱點問題
切實加強學校安全管理。落實學校安全制度，健全學校安全應急機制，深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，排查、消除學校各種安全隱患。
堅持治理教育亂收費。認真執行義務教育階段學校“一費制”收費辦法和省教育廳《規範中國小收費十條禁令》，全面推行教育收費公示制度。進一步加大對教育亂收費案件的查處力度。
教育局的工作計畫 篇10
xx5年教科系統婦女工作以學校教育教學為中心，以維護好婦女合法權益為重點，以提升女教職工建功立業素質工程為載體，充分發揮女教職工委員會組織堅強陣地和溫暖之家的作用，創新工作思路，務求實效，團結帶領廣大女教職工為我市教科事業的發展做出新的貢獻。現將教科局xx5年女工工作安排如下：
一、組織機構
略
二、積極開展各類創建活動
（一）深入實施“巾幗民族團結工程”
深入學習貫徹學習各類會議精神，加大制止非法宗教宣講教育和反邪教知識進家庭工作力度，在各族女教職工中激發和弘揚社會主義核心價值體系的正能量，增強女教職工明辨是非的能力，引導她們民眾自覺維護團結穩定的局面，共建美好家園。
（二）繼續開展女職工素質提升工程
通過開展“創建學習型組織，爭做知識型女職工”活動，號召女教職工自覺學習、主動學習、勤奮學習，增強新本領，提高自身的創新能力、競爭能力和創業能力。
（三）開展創建“巾幗文明崗”“文明家庭”“女教職工建功立業”評選表彰活動
各學校女工組織要以提高女教職工素質為主線，以“巾幗建功立業”“女教職工建功立業”為載體，認真做好各級“巾幗文明崗”“文明家庭”“建功立業標兵”和女工先進集體、先進個人評選活動。要樹立典型，表彰她們的先進事跡，調動她們的工作積極性，發揮典型示範引領作用。
充分發揮女工組織的作用，把爭創學習型家庭、計畫生育家庭、平安家庭、廉政家庭納入“五好文明家庭”創建活動中。
三、履職維權，認真依法維護女教職工的合法權益
（一）加大“兩綱”實施力度，做好“兩綱”宣傳培訓和普法工作。通過學習宣傳，提高認識，做到知法、懂法，切實依法維護好女教職工的合法權益和特殊利益。
（二）各學校在崗位聘任中要依法維護好女教職工的合法權益，在同等條件下對女教職工給予優先照顧，凡涉及到女教職工重大利益的問題，必須提交教代會討論方可實施。
（三）學校女工幹部要深入女教職工之中積極開展關愛女性送溫暖活動，尤其是單親困難女職工和困難女職工的幫扶。調查了解掌握她們的思想動態和存在的問題，積極協助學校領導給予解決。繼續做好“愛心一元捐”捐助工作。
（四）開展婦女健康關愛行動。關心女教職工的身心健康，每年為她們定期進行一次體檢，建立體檢檔案，做到有病及時治療，使她們能健康的學習和工作。
（五）積極協助有關部門，堅決打擊拐賣的婦女兒童，反對邪教和禁毒的專項鬥爭，進一步淨化校園文化環境。
四、積極開展各項文體活動 做好宣傳報導工作
利用節假日、課餘時間開展適合女教職工健康的各項文體活動。活躍教職工的文化生活，如：桌球、健美操、小節目、課間操比賽等校園文化活動。主動幫助女教職工調節心情，緩解心理壓力，使她們在事業、家庭、社會舞台上全面展示良好的精神風貌。
對女工開展的各項活動加大宣傳力度。各學校要有一名兼職教師負責宣傳報導工作，積極投稿，大力宣傳廣大女教職工在教育教學和各項活動中做出的成績，宣傳她們在工作中自尊、自強、自立、奮發向上的精神風貌，提高她們的社會地位，讓全社會都關心重視婦女工作。
五、加強女工隊伍自身建設，強化黨對婦女工作的領導
各學校女工組織在學校黨組織的領導下，定期召開會議，研究女工工作，女工幹部要多向學校黨政領導匯報工作，主動取得他們的支持和理解，積極為廣大女教職工辦實事、解難事、辦好事，解決她們的實際問題。
教育局的工作計畫 篇11
為紮實推進我縣教育系統綜合治理、平安創建工作，積極推動學校教育改革和發展，保證教育持續、協調、健康、快速發展，特制定20xx年上栗縣教育系統綜合治理、平安創建工作計畫。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照上級工作部署，以構建“平安校園、法治校園”為總目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建“平安校園”為抓手，統籌相關各項創建，加強組織領導，明確工作責任，全面落實社會治安綜合治理各項措施，切實維護“校園平安、師生安寧”的教育環境，努力構建和諧教育，確保全縣教育系統安全穩定、和諧發展。
二、工作目標
全面落實工作責任，進一步加強組織領導，完善社會綜治和平安創建工作網路，進一步化解不安定因素，積極開展“平安校園”創建工作，加大學校及周邊治安綜合治理的力度，繼續保持全縣學校安全、穩定、和諧的局面。
三、社會治安綜合治理、平安創建工作領導小組
組長：黃賢海
副組長：林元東、黃世萍、劉曉華、李洪生、李新招、黃書鄉、周楓、吳兆梅
成員：教育局各股室負責人
領導小組辦公室設在綜治辦，甘小紅同志任辦公室主任。
四、工作要求
1.加強領導，落實綜治工作責任
高度重視社會治安綜合治理暨“平安校園”創建工作，將此項工作納入重要議事日程。各學校要進一步加強相應工作機構和專兼職隊伍建設，切實把社會治安綜合治理暨平安校園創建作為全縣教育系統的重要工作，按照上級工作部署，結合縣教育系統實際，簽定社會治安綜合治理目標管理責任書，做到與全局工作統一安排、統一考核、明確責任、層層落實，將社會治安綜合治理工作列入考核內容，落實社會治安綜合治理一票否決制和領導責任查究制。
2.完善網路，健全綜治工作制度
通過加強組織領導、健全綜治網路和校園安全檢查等制度，強化學校主要領導的第一責任人意識和學校分管領導的直接責任人意識。舉辦各種層次的知識培訓，提升教育系統社會治安綜合治理工作水平。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制，堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”，努力把矛盾和問題及時化解在基層，把不穩定因素解決在萌芽狀態。要把矛盾糾紛排查調處工作納入經常化、規範化的軌道，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案。各校要按照有關規定，認真做好矛盾糾紛排查工作，對突發事件和群體事件，要及時處置、及時上報。
3.創新舉措，積極創建“平安校園”
各學校要把社會治安綜合治理暨“平安校園”創建的各項工作逐項分解，落實到責任部門和責任人，強化措施，進一步加強薄弱環節的工作，完善人防、物防、技防有機結合的防範體系，嚴格外來人員登記制度，確保校園平安，師生安寧。要充分發揮中國小法制副校長和法制輔導員的作用，通過校園網、宣傳欄、團隊活動等多種宣傳渠道，定期組織開展活動。繼續會同團縣委、文明辦加強對廣大青少年的法制教育和維權教育，增強學生安全防範意識，提高學生自我保護能力，增強學生對社會不良現象的免疫力。進一步加強思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，幫助學生增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力預防和減少在校學生的違法犯罪。建立經常性對學生心理狀況摸底排查機制，充分發揮學校少先隊、政教處和心理疏導室作用，加強對學生的心理疏導，杜絕事故苗頭和影響社會治安及學校安全的事件發生。
4.齊抓共管，營造良好育人環境
要會同相關職能部門，在全縣範圍內繼續深入開展學校及周邊治安專項整治行動，齊抓共管，營造良好育人環境。要及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新問題，大力加強安全防範工作，提高預防、發現、控制和處置能力，協調當地相關部門，努力消防學校及周邊各種不安全隱患。要進一步加強制度建設，強化學校內部管理，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，建立整治和管理並重的長效工作機制。要確保校內及周邊地區秩序良好、健康文明，全縣各校無嚴重治安問題發生。
教育局的工作計畫 篇12
一、指導思想
根據20__年黃岡市人大會通過的《政府工作報告》，“堅決按要求落實教育投入政策，堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關於支持和促進教育改革發展的意見》(黃髮[20__]14號文)精神，以增加投入和規範管理為重點，籌措好、管理好、使用好教育經費;以教育項目建設為主要載體，加強標準化學校和薄弱學校改造建設，切實改善辦學條件;完善學生資助體系，全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質、創先爭優，促進我市教育事業科學發展。
二、工作重點
(一)加大資金爭取力度，保障教育經費投入。全面落實教育經費投入政策，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經費、保障教育投入穩定增長的體制機制。
1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求，加強和完善地方財政教育經費預算編制和管理，創新完善教育經費保障機制，根據政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內容，確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現。
(1)將農村義務教育全面納入公共財政保障範圍，逐校足額編制農村中國小經費預算，落實義務教育和特殊教育提標後公用經費標準，分別達到國小年生均560元、國中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準，並按時足額撥付到位。
(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫療保險等)按時足額落實;按規定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經費(不低於農村標準)、學生資助配套、營養餐配套、教育管理等必需經費。
(3)提高非義務教育階段財政供給比例，進一步規範明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途，應明確只能將幼稚園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算，且主要用於改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經費不足。
(4)加大學校尤其是農村薄弱學校(村小和教學點等)建設發展支持力度，學校基本建設、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度，全面消除D級危房。
2、督促教育“兩費一金”按政策規定足額徵收並按規範用途和程式全部用於教育。爭取市本級徵收計提可用於教育“兩費一金”額度超過5000萬元，縣市區教育“兩費一金”用於教育額度達到市委市政府下達的目標任務數。
3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區振興發展等政策機遇，適應教育經費投入省級加強統籌、市級加強管理的新形勢和新要求，加強對接申報，力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元，實現20%增長，占全省總量20%的目標，在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策，落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。
4、研究制定經費標準，爭取經費撥款政策。在省廳統一領導下，開展普通高中生均經費標準課題研究工作，為湖北省出台普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據。
5、廣開社會渠道籌措教育經費。鼓勵各地制定優惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法，建立教育投融資和捐資平台，設立教育發展基金，廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。
(二)加強財務督查管理，提高資金使用質效。
1、根據市委市政府印發的教育主要指標督辦檔案要求，全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查，重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和D級校舍危房改造消除等工作開展情況，促進目標任務的完成。
2、在全市範圍內配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。
3、實施教育規範管理工程，配合開展“規範教育收費示範縣”創建活動，加強中國小收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作，提高財務科學化、規範化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學校基本建設項目的審計和績效評價工作。
4、根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及相關管理規定，進一步完善機關財務管理辦法，強化預算約束，加強收支核算管理，嚴控“三公”經費，建設節約型機關，實現局機關保政策性福利待遇、保運轉、保基本改革發展的目標。
(三)著力推進項目建設，切實改善辦學條件。
1、加大項目推進力度，完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。
(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務，努力解決農村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題，爭取考核位居前列。
(2)全市建成義務教育標準化學校200所，召開現場推進會或PPT匯報會，加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。
(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼稚園達標建設任務。
(4)配合做好市區學校布局調整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡國小改擴建、黃州區思源實驗學校新建和黃岡市示範性綜合實踐基地新建)建設工作。
2、加強中央和省教育項目的建設和管理，確保工程進度、質量和資金安全。抓好制度落實，科學制定和完善有關規劃，提升管理水平，加強檢查督辦，建立健全工程檔案，使有限的資金髮揮的效益。
(1)堅持校舍安全工程常抓不懈，開展危房排查和消除工作，確保年底前D級危房消除任務的完成。
(2)實施好新一輪農村義務教育薄弱學校改造計畫。認真做好辦學條件摸底排查工作，紮實摸清底數，制定好“全面改薄”的實施方案，適時推進項目建設，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件。
(3)實施好國家中西部農村國中校舍改造工程。
(4)實施好農村教師周轉宿舍建設工程。
(5)實施好普通高中改造計畫。
(6)積極配合做好農村學前教育推進工程和中等職業教育基礎能力建設項目。
(7)積極爭取並實施好各類捐贈項目。
(8)統籌使用上級專項資金，完成市實驗國小、市南湖學校、市幼稚園等市直學校校舍維修改造工作。
(四)提高統計數據質量，為準確研判教育事業發展形勢提供科學依據。
(1)按照“真實、準確、完整、及時”統計要求，切實做好20__年教育事業統計工作，重點是控制好各學段毛入學率、升學率、輟學率、鞏固率等;
(2)做好20__年教育經費統計工作，與財政年度經費決算相銜接，力求真實反映教育經費投入使用和管理情況;
(3)加強日常管理工作，著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統計數據的準確性和及時性。
(五)加強資助規範管理，把黨和政府溫暖送到貧困學生手中。提高思想認識，提升工作水平，加大監管力度，預防違規和瀆職風險，按政策落實相關配套資金，真正把黨和政府的關愛落到實處;
(1)全面實施義務教育階段“兩免一補”，嚴禁通過“食堂卡或餐票”、“校園卡”發放補助資金，嚴禁以實物抵頂補助資金，加大對擴大資助範圍、提高(或降低)資助標準、“暗箱”操作等違規行為檢查力度;
(2)認真落實普通高中國家助學金政策，全面推行普通高中資助卡;
(3)全面落實中職國家免學費和助學金政策，加大對套取、滯留、擠占、挪用、以扣代發、實物沖抵中職資助資金和違規收取學費等違規違紀行為查處力度;
(4)努力做好大學生生源地信用助學貸款工作和大學新生入學路費資助，加大生源地信用助學貸款催收工作力度，實行縣市區排名通報制度，將年度逾期率控制在5%以內;
(5)加大資助政策宣傳力度，積極爭取社會捐資助學項目。
(六)競進提質，創先爭優，開展好“五個一”工程。
(1)轉變工作作風，密切聯繫基層和一線工作實際，著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。
(2)加強隊伍建設，努力學習鑽研，提高政治業務素質，鍛造業務拔尖人才。
(3)緊密結合重點工作，開展好“五個一”工程。一個調研課題：高中生均經費標準研究;一個活動載體：全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創新試點：加大教育投入，創新教育經費籌措和保障機制;一批先進典型：在全市範圍內表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報導：加大宣傳力度，及時向媒體和黃岡教育信息網報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息，總結工作經驗和作法，在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報導文章。
(4)爭強進位，力爭科室年終評比名列前茅，爭取科室工作在省廳考核名列前茅，力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。
教育局的工作計畫 篇13
上半年，在市委市政府的正確領導下，我局以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務，以深入推進教育領域綜合改革為核心，著力落實國家、省、市和我局各項重點工作，成效較為明顯。
一、主要工作與成效
(一)教育綜合改革有新突破。
1.教育十三五規劃即將出台。召開各界座談會， 徵求市直單位、高校、各區政府意見，聽取人大代表、政協委員及各界建議，不斷完善形成送審稿，報送市政府審定;幾易其稿，根據審定意見，形成規劃修改稿，按有關規定提請市人大常委會審議。一個符合市情和時代特點、人民滿意的教育規劃即將出台。
2.市級以上改革取得新進展。今年2月我市被教育部正式確定為36個國家學前教育改革發展實驗區之一(廣東僅兩個)後，市政府隨即頒布《佛山市建設國家學前教育改革發展實驗區工作方案(-xx年)》，著力開展構建公益普惠學前教育基本公共服務網路、健全學前教育財政分擔機制和加強普惠性幼稚園治理體系建設三項重點改革實驗，力爭我市學前教育加快進入國家先進行列。我市去年被教育部確定為37個國家特殊教育改革實驗區之一(全省僅2個)後，工作進展迅速，其中7個基礎項目基本完成，5個創新項目已順利完成各中期節點任務。貫徹落實《佛山市深化創建國家教育綜合改革試驗區工作方案》，提出目標任務及改革的時間表、路線圖，積極推進國家、省、市綜合改革試點項目的實施落實，開展改革項目專項督查和評估工作，確保改革工作順利推進。我市教育綜合改革工作在市委全面深化改革領導小組第七次會議上作經驗介紹。
3.區級改革落實新舉措。禪城區制定《 年禪城區學生託管服務工作實施方案》《校外託管機構管理暫行辦法》，探索學生託管服務延伸至社區改革，目前選定建成6個校外託管機構示範點，學生託管服務改革初見成效。南海區深化教育綜合改革“1+5+N”一攬子方案，從均衡配置教育資源、完善教育體系、促進教師專業發展、創新人才培養機制等5大方面、全面推進18項重點工作。促成南海區政府、桂城中學、裏水鎮分別與北師大簽訂協定，合作開展教育項目改革。順德區規範高中學校的財務管理，設立專項財政資金，保障學校的特色發展、教師激勵等改革項目紮實推進;推動招生制度改革，今年鎮(街道)高中向全區統籌招生比例由去年的20%調整為50%以上。高明區義務教育學校組建教育聯盟，同學段學校建立橫向聯盟，形成組團發展、聯盟共同體合作的改革機制。三水區利用信息化評價系統,多元記錄學生成長情況，實施中小學生綜合素質評價改革。
4.招生考試工程公正陽光。頒布《佛山市教育局關於做好xx年義務教育階段公辦學校招生工作的通知》，建立健全“4321”宣傳服務機制(即實行招生信息四輪發布、開展進企業、進社區、進家庭“三進”招生宣傳活動、舉行兩次新聞通氣會、建設一個陽光招生平台)、招生地段劃分決策制度、招生工作半月報制度等，加強對義務教育招生工作的統籌力度，繼續確保全市域“免試就近”入學。探索創新開展無紙化招生報名工作。完善國中學業水平考試制度和綜合素質評價制度，改進高中階段學校招生錄取辦法。xx年指標生範圍擴大到公辦示範性普通高中和省一級普通高中學校，佛山一中等9所高中學校安排40%的普通生計畫面向全市招收指標生，16所公辦高中20%普通生計畫面向全市招收指標生。18所中等職業技術學校35%的招生計畫面向全市招生。重新修訂《佛山市招生考試工作突發事件應急預案》，集中開展“打擊銷售作弊器材”、“淨化涉考網路環境”、“淨化考點周邊環境”和“打擊替考作弊”四項綜合治理專項行動，公平公正考試環境逐步形成。
(二)教育質量不斷提升。
1.學生全面發展頗有成效。開展xx年度中小學生社會主義核心價值觀主題系列教育活動，組織佛山市“美德少年”推薦命名活動，分享美德少年的先進事跡和成長故事，增強道德力量。制定實施《關於開展傳統文化經典誦讀活動實施方案》。指導各區迎接廣東省心理健康教育特色學校實地考核。制定完善《關於進一步加強中國小幼稚園家長委員會建設的實施意見》，順利召開全省學校親職教育工作推進會;根據《佛山市教育局創建全國規範化家長學校實驗區對區、鎮(街)、學校(幼稚園)驗收辦法》，對佛山市創建全國規範化家長學校實驗鎮教育局及佛山市中國小幼稚園規範化家長學校評估驗收，著力構建學校、家庭、社會合力育人體系，最佳化育人環境。出台《佛山市青少年校園足球工作實施意見》，首創全國校園足球特色學校聯賽，由國小31所學校組成，男女球隊約62支，運動員總計660人參加比賽。藝術教育開展有聲有色。開展“諾如”病毒等傳染病防控檢查，切實做好除害防病工作。
2.教學改革有新措施。引導各級各類學校大膽探索分層教學、小組合作、導師制等教學改革，打造“高效課堂”。以名師做課、專家引領和名師報告等形式引領課堂建設、課程開發和教師專業成長。初步形成生命教育課程和佛山非物質文化遺產的地方特色系列課程，包括安全教育、環保教育、剪紙、陶藝、佛山音樂、佛山武術等。引入第三方開展教育質量綜合評價改革的探索，目前已完成義務教育階段“數學綜合能力”測試工作。禪城區圍繞課程重構、課堂教學改革、評價改革進行課程教學改革，選定15所義務教育學校為課改試點學校，10個項目為普通高中課改試點項目。南海區全力打造“品質教育，學在南海”區域教育品牌。順德區以大良、容桂、均安為試點，積極探索學區制改革。
3.科研促教進一步強化。首批推出24個市級教育科研協作共同體為實地考察對象，開展教育綜合改革學術研究。開展融合教育研究基地建設，推動省教育學會學前教育專業委員會在我市設立特殊教育工作部。全國教育科學十三五規劃課題廣東省教育廳下撥佛山申報指標3項，我市申報了4個項目，超額完成任務。在xx年省教育科學“十二五”規劃強師工程中，組織實施15個項目開題、4 個項目中期檢查、5個項目結題鑑定、4個項目成果推廣。
4.抓好教師隊伍建設。制定《嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課專項治理工作實施方案》，建立區級教育行政部門與下轄中國小校簽訂工作責任書，在職中國小教師與學校簽訂書面承諾書，完善責任追究和承諾制度。提升教師信息技術套用能力，遴選3家培訓機構為我市中國小教師信息技術套用能力提升工程培訓機構。啟動第二屆示範教研組評審。對國小語文等7個學科科組長與骨幹教師進行培訓。建立我市示範教研組評審專家庫。加強名師、名班主任、名校長等高層次、緊俏型人才隊伍建設。
5.注重信息化與裝備工程創建。研製《佛山市教育信息化十三五規劃》。迎接教育部教育信息化試點市驗收工作。省電教館和專家組對我市進行教育信息化試點項目總結驗收，專家組聽取毛永天局長總結報告、查閱檔案資料、觀看成果演示，充分肯定三年來我市全國首批信息化試點項目成績。繼續推進“網際網路+資源共享”行動計畫。開展廣、佛、肇、梅、雲、清、韶六市職業教育微課徵集活動，繼續完善全省微課統一徵集評審網站建設。繼續發揮“探索號”數位化探究流動實驗室(車)服務一線學校教學作用。全面提升“三通兩平台”套用模式與工作成效，有效擴寬學校接入頻寬，不斷完善智慧型化教學環境，促進移動學習的發展。創新“人人通”套用模式，全市中國小校教育裝備各項建設全面達標。國中物理、化學、生物實驗考查實現全覆蓋並探索“網際網路+”套用模式。我市積極啟動教育創客培養計畫、對象的申報工作，目前與佛科院聯合制定培養50位教育創客導師，150位教育創客方案。積極推進STEAM教育。制定全國中國小STEAM教育套用大會承辦方案，創建學校STEAM創新實驗基地、佛科院創意學院、禪城區創客教育嘉年華項目，首創全國創新創客佛山教育模式。
6.國際教育交流合作得到深化。參加香港“教育及職業博覽·中國館”展覽，推動我市院校與海內外高校的交流。我市和伊丹市通過派遣師生團互訪，加強兩地交流;加強國際青少年交流工作，積極參與中美“千校攜手”項目。市調研組前往、汕頭等地學習中外合作辦學經驗和作法，推動境內外高水平大學進駐我市。推動佛港澳教育交流合作向更大範圍、更高層次發展。開展市政府代表團和青少年足球代表隊赴德國、法國開展交流與合作。
(三)教育資源最佳化配置。
1.公益普惠性幼稚園建設穩步推進。推動新建住宅區配建幼稚園工作，目前已有超過22個新出讓地塊明確了配建安排，建設後預計新增近萬個學位，將全部建成公益普惠性幼稚園。全市560多所公益普惠性幼稚園統一行動，開展聲勢浩大的“家長接待日”活動，提高公益普惠性幼稚園知名度和美譽度。提高學前教育生均公用經費撥款標準達700元/生·年，今年全市生均公用經費預計投入約1.17億元，加大財政對公益普惠性幼稚園傾斜力度。支持西樵崇南居委會投資建設普惠性幼稚園，引導村集體、事業單位等舉辦普惠性幼稚園。多措並舉，力爭今年全市公益普惠性幼稚園達到70%以上。開展第5個全國學前教育宣傳月活動，推進具有佛山特色的幼小銜接工作，推進科學保教。起草《佛山市加強幼稚園教師隊伍建設實施意見》，目前正在進行第二次意見徵集。
2.義務教育均衡優質發展邁上新台階。做好迎接國務院教育督導辦對禪城、南海、順德、高明四區開展全國義務教育發展基本均衡縣(市、區)督導檢查工作。起草《深入推進義務教育均衡優質發展，進一步提高教育質量的實施意見》，完善以區為主的高水平義務教育發展責任制。推動義務教育“擴容”工作，南海區綠地國小、保利紫山國小等首次採用房地產公司配建方式建設的學校今年秋季可投入使用，全市十三五期間將新建、改(擴)建學校項目超過130個，新增學位超過12萬個。推進學區化、集團化辦學工作，禪城、高明區等設立超過16個辦學集群，不斷完善優質教育資源共建共享機制，深化義務教育“提質”工作，推進廣東省義務教育現代化學校建設試點，支持學校打造特色項目，全面實施素質教育，開展學生成長制度改革實驗。
3.普通高中質量提升特色建設有新成效。進一步深化課程教學改革，開展國家課程校本化實施的探索，最佳化設定地方課程，規範校本課程、校本教材的開發利用，推進學校開展新課程形態、課程內容探索性研究，以課程改革撬動高中學校的變革。在新高考背景下，指導學校積極實施有效課堂教學策略，積極推進“走班制”分層教學實驗，教學質量顯著提升。xx年我市高考一本上線人數為8478人，上線率為22.60%，同比增長3.4%，佛山市一本上線率首次突破20%!二本上線人數為25186，上線率為67.15%，同比增長3.59%;我市普通高考人數只占全省的5.46%，高分層(總分600分以上)的考生卻占全省9.53%;佛山一中、南海石門中學、南海中學、順德一中本科上線率為99%以上;體育藝術考生4792人，上本科線2814人，上線率58.72%，同比提高9.05%，特色教育成為一個新亮點。我市高中教育綜合實力連年名列全省前茅。
4.現代職業教育綜合改革示範市創建有序展開。印發《佛山市創建現代職業教育綜合改革示範市實施方案》，研製《佛山市職業技術教育十三五發展規劃》，召開全市教育工作會議暨創建職業教育綜合改革示範市推進會。朱偉市長與各區政府、佛科院、佛職院簽訂了創建職業教育綜合改革示範市責任書，與市編辦、市財政局等相關部門反覆協商，修改完善《職業院校兼職教師管理實施辦法》《佛山市職業院校教師企業實踐實施辦法》《佛山市職業教育現代學徒制試點管理辦法》三份人才政策，建立健全教師管理制度，深化人才培養模式改革。舉辦xx年中職教師技能大賽，提升師資隊伍水平。加大中高職銜接人才培養力度。繼續擴大中高職貫通分段培養試點範圍，今年我市中高職貫通分段培養試點學校從11所增加到12所，招生人數從去年的860人增加到1060人。探索創立第三方考核職業教育人才機制。鑄造“工匠精神”，我市舉辦了xx年“職業教育活動周”和“工匠精神與套用型人才培養”高峰對話活動。市政府與教育部職業技術教育中心研究所簽署戰略合作框架協定，集聚國內外職業教育研究資源，加快推進現代職業教育綜合改革示範市建設。
5.高等教育發展邁出新步伐。一方面加快佛科院高水平理工科大學建設。構築“網際網路+”背景下學生思想政治教育與創新創業教育，xx年榮獲“易班全國共建工作示範單位”和省“創新創業教育示範學校”獎。以“政策特區”打造“人才特區”。發布《高層次人才及高水平創新團隊招聘公告》《向海內外公開招聘二級學院院長的公告》《xx年博士招聘公告》，已完成16個團隊和11個人簽約商談工作，已與1位全職加入的國家傑青簽約。共建新型研發平台，打造“學校+高端研究院所+龍頭企業”特色模式。目前形成“三院+三園”布局，榮獲“xx年中國產學研合作促進會創新獎”。另一方面啟動廣東省研究生聯合培養基地(佛山)招生工作。根據我市大中型企業研究生聯合培養需求，遴選出首批研究生聯合培養企業(研究所)20個，聯合培養科研項目69個，並匹配省內高校對接相關項目，向省教育廳提出基地招生碩士85名的指標。至5月底，基地招生工作順利完成，共招生錄取碩士研究生85人，其中與廣東工業大學聯合培養博士2人，實現博士聯招工作新突破。擬定“國家基地”建設方案，積極創建全國工程專業學位研究生聯合培養國家基地建設工作，與相關單位聯合徵集博士研究生社會實踐項目。
6.推動社區教育發展。完善實施《關於推進佛山學習型城市建設的實施意見》，成立社區教育講師團，並聘請第一批講師團成員，加強社區教育師資隊伍建設。召開xx年成人教育工作年會，部署今年全民終身學習活動周工作。舉辦第三年齡教育培訓班。南海社區教育在完善機制、組建機構、成立基地、籌措基金，打造“四J”體系，成效顯著，今年獲評為國家社區教育示範區。
7.民辦教育穩步發展。貫徹落實《佛山市促進民辦教育規範特色發展的暫行實施意見》，今年我市獲得省級民辦教育發展競爭性專項資金獎補490萬元，扶持義務教育民辦學校發展。規範民辦學校招生工作。出台《xx年佛山市民辦學校義務教育階段國中招生工作意見》，規範民辦國中面談招生，確保招生工作順利有序進行。
(四)教育民生實事進一步落實。
1.教育民生投入不斷增長。健全政府和幼兒家庭合理分擔辦園成本機制，完善向普惠性民辦幼稚園購買服務制度;學前教育生均公用經費財政撥款繼續覆蓋公益普惠性幼稚園所有在園幼兒。落實xx年春季學期免費教育全覆蓋政策，進一步提高免費義務教育財政撥款標準，按照國小每生每學期685元，國中每生每學期1138元標準及時足額核撥免費義務教育資金，保障學校正常運轉。據統計，xx年春季學期，全市義務教育在校學生68萬人，核撥免費義務教育資金5.5億元。
2.隨遷子女讀書考試問題得到切實解決。制定《新市民隨遷子女教育工作意見》，全面實施隨遷子女積分制入讀公辦學校制度。一是適齡新市民隨遷子女申請入讀公辦學校，要辦理申請手續。二是符合政策性照顧借讀生條件的隨遷子女，不受積分限制，由教育行政部門統籌安排入讀公辦學校。三是普通借讀生實行積分制入學。教育行政部門根據公辦學校學位情況，以“一區一線”或“一鎮(街道)一線”方式，確定隨遷子女入讀公辦學校積分分數線，以積分分值高低為依據，確定入讀本區、鎮(街道)公辦學校的對象，統籌安排入讀。行政區域大、學校布局相對分散的鎮(街道)，可採取“一學區一線”的方式，確定積分入學分數。四是非戶籍適齡兒童少年視父母雙方(或一方)的戶籍情況和計生部門規定，按政策性借讀生或普通借讀生處理。適時開展隨遷子女招生入學工作督導檢查，加大違規行為查處力度。目前，全市非戶籍常住人口子女入讀公辦學校比率保持70%以上。在珠三角特大型城市中，我市隨遷子女入讀公辦學校的比例最高，綜合工作成效仍居全省第一。建立市區統一的義務教育陽光招生信息平台，構建招生計畫公開、隨遷子女招生安排公開、招生結果公開的“三公開”機制。落實新市民隨遷子女在我市參加中、高考政策，根據省、市政策要求做好有關人員報名和資格審核工作，確保符合條件的新市民子女在我市參加中、高考。
3.資助政策得到落實。貫徹《佛山市人民政府辦公室關於印發佛山市家庭經濟困難學生助學實施辦法的通知》，開展xx年春季學期家庭經濟困難學生助學金申請、審核和資金撥付工作。據統計，xx年春季學期全市各類家庭經濟困難學生享受助學金2257人，發放助學金201萬元。實施教育對口幫扶。我市第三批名師、名校長、教科研人員組成的教育專家團赴雲浮開展師資培訓、展開高考診斷等工作;做好援藏、援疆，“三區”支教、精準扶貧等教師支教幫扶工作。
4.特殊教育實現全接納。擴大隨班就讀規模，推進資源教室建設，完善隨班就讀學生資料庫和教師資料庫建設。推進適齡重度殘疾兒童送教上門工作成效，開展送教上門教師及志願者培訓，開發送教上門遠程教學及教育課程。依託特殊教育學校，建立市、區兩級“特殊教育支援服務中心”。目前，特殊教育學校實現市及五區覆蓋，隨班就讀學校209所，隨園保教幼稚園90所，送教上門學生456人，適齡殘疾兒童少年入學安置率100%，真正實現“零距離”、“全接納”。
(五)努力營造風清氣正的教育生態。
1.黨風廉政和作風建設紮實有效。制定《佛山市教育局開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，採取“五個突出”工作舉措，紮實推進 “兩學一做”學習教育。出台《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》，要求局班子和學校書記校長講政治、講紀律、守底線，推進黨風廉政建設。出台實施《關於落實紀檢組監察室“三轉”工作的通知》《佛山市教育局黨組關於落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的實施辦法》《佛山市教育局黨組關於開展談話提醒構建抓早抓小工作機制的通知》《佛山市教育局廉政風險科技防控平台建設實施方案》，上半年有3名局領導分別對7人次開展了談話提醒，談話對象包括局黨組成員、直屬學校領導班子成員和科室負責人，其中處級幹部4人、科級幹部3人。探索監督全覆蓋，對佛山一中等6所學校和2所高校的領導班子加強監督。
2.依法行政有成效。制訂實施《佛山市教育局xx年度績效目標責任書》，規定本單位主要職責、權責清單、內設機構、人員編制，貫徹中央、省、市教育法律法規和方針政策。處理民眾信訪、投訴約100件，辦結率100%，每月發布一期《佛山市教育局信訪工作情況通報》，做到事事有回音，件件有著落。從今年開始，招生工作進入“一門式”行政服務中心視窗辦理，家長可以到最近的村居、鎮街和區級行政服務中心辦理國小入學業務，為民眾提供便利服務。在xx年全市績效考評中，我局獲得優秀等次，連續3年獲此殊榮。
3.依法治校水平不斷提高。紮實推進學校“一校一章程”建設。對5所廣東省依法治校示範校開展複評認定工作，堅持以評促建，以評促改，查漏補缺，促進依法治校水平。建立聯席會議制度，加強對全市教育亂收費進行治理。上半年受理上級部門轉來信訪件4件，全面回應和處理民眾信訪舉報的教育收費問題。順德作為全國教育管辦評分離改革試點地區，今年確定大良等5個鎮街教育局19所學校為試點單位，探索建立負面清單制度，明確學校辦學自主權。試點社區-園區合作辦學，高黎國小在不改變公辦學校性質的前提下，與容桂商會合作，由容桂商會託管，藉助容桂商會的資源優勢和管理經驗，提高學校的治理能力。
4.校園安全管理抓細抓實抓好。強化意識形態掌控，加強校園網路的監控，確保教育系統政治安全。形成了市、區、鎮街、學校、家長五級校園安全工作管理體系。深入推進學校“五防”和“五道防火牆”工程，夯實校園安全保障基礎。開展“護校安園”活動。嚴厲打擊涉及師生的違法犯罪活動，深入推進“平安校園創建”工作，聯合公安部門對近1500所學校、幼稚園進行安全綜合治理評估，達標率達到99.4%。構建政府監管責任、學校主體責任、家長監護責任的“三位一體”校園安全責任制度。加強對校車安全、消防安全、食品安全、學生防溺水等重點領域的監管。全市學校幼稚園沒有發生較大以上安全責任事故和惡性案件，杜絕了群體傷亡事故發生。上半年學生非正常死亡3人，比去年同期下降40%，學校安全管理工作取得良好成效。
教育局的工作計畫 篇14
1、20__年工作思路。
20__年我們總的工作思路是：緊緊圍繞市、縣下達的工作目標，強化管理，嚴肅考紀，端正考風，堅持公平、公開、公正的招生原則，嚴格執行國家教育考試的各項規章制度，確保所組織的各類考試無差錯，使我們的工作讓考生滿意、學校滿意和社會滿意。
2、20__年工作目標。
(1)進一步加強監考人員隊伍的基本建設。從選人工作抓起，通過業務培訓、工作過程的操作指導、工作實績的考核與獎罰等措施，逐步形成一支思想可靠、工作責任心強、業務熟練、人員相對穩定的監考人員隊伍。
(2)工作成效實現：各類考試違紀率為零;監考教師規範監考率達100%;袋、卡拆封損壞率低於千分之一;填塗差錯率低於千分之一;裝訂密封合格率100%。
(3)自考萬人參考率不低於萬分之四十，爭取完成市下達的目標任務。
(4)中考、高考、自考和成考考生的電子檔案信息以及各種上報材料和各種數據信息的差錯率為零。
(5)完成各類招生、考試管理的報導和調研論文40篇以上。
(6)做好來信來訪工作，確保各類來信來訪的滿意率達100%。
3、主要工作舉措。
(1)組織好各類考試，確保考前、考中、考後的各類工作萬無一失。
①繼續做好__高考方案的宣傳工作，特別是對08方案的微調部分重點加以宣傳，做到每一位考生及考生家長人人皆知。
②我縣中考考生數減少，在鄉下就近設考點已不可能，中考考生要集中到縣城考試，帶來了考生交通與住宿的問題，增加了組織工作難度。我們將在局領導的安排下，兄弟科室的鼎力協助下，組織嚴明、分工明確，責任到人，對各個環節制定相應崗位職責，並進行過關檢測。力爭使中考組織工作再創新輝煌。
(2)發展自考事業，為地方經濟發展服務。
20__年我們將從三方面著手，發展自考事業。一是繼續發動教師參加自考。自學考試雖然難度大，低，但含金量高，教師是必須要掌握真才實學的，因此我們將在有關科室的配合下，鼓勵更多的教師參加自考;二是加大力度動員職中在校生參加自考。我們將在職中的支持下，動員在校生根據所學的專業，選擇相關的科目參加社會自考，讓職中學生更早地接觸自考，認識自考的優越性，了解自考生就業相對容易這個特點，培養更多的自學考試畢業生，為我縣地方經濟服務;三是深入本縣廠、企業進行宣傳，吸引企業職工參加自考。
(3)加強各類考生的檔案建設，確保所有考生的檔案建設無差錯。
考生檔案建設的好壞直接關係考生能否參加考試，考生能否正常錄取，也會影響到招生工作的信譽，我們將嚴把檔案建設關，確保檔案建設無半點差錯。
(4)全員參與招商引資，千方百計完成招商引資任務。
招商引資工作是局裡的重點工作，也是我們重中之中的工作，我們將調動本辦公室內的.所有人員，發揮他們的積極性、主動性，邀請他們的親戚朋友為我們提供有價值的招商引資信息，一旦發現有在我縣投資的項目，我們將集中精力去努力，爭取超額完成招商引資任務。
教育局的工作計畫 篇15
以立德樹人為根本任務，以抓內涵、提質量、保平安為工作目標，逐步探索教育供給側改革，全面推進依法治教，大力促進教育公平，努力實現辦學條件、隊伍素質、管理水平、教育質量、民眾獲得感大幅提升，切實辦好人民滿意教育。下面是小編帶來的教育局年度工作計畫。
一、總體思路
認真貫徹落實黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發展機遇，牢固樹立“五大發展”新理念，以立德樹人為根本任務，以抓內涵、提質量、保平安為工作目標，逐步探索教育供給側改革，全面推進依法治教，大力促進教育公平，努力實現辦學條件、隊伍素質、管理水平、教育質量、民眾獲得感大幅提升，切實辦好人民滿意教育。
二、工作重點
進一步最佳化城區及後港鎮學校布局；完成20xx年“全面改薄”任務；實施第二期學前教育三年行動計畫；推進教育信息化建設與套用；加強師資隊伍建設；深化課堂教學改革；強化學校監督管理；推進教育精準扶貧工作。
三、工作內容
（一）提升教育執政能力
1、加強黨風廉政建設。認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，切實落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，落實領導幹部“一崗雙責”要求。嚴格執行中央“八項規定”、省委“六條意見”及市縣相關要求，持續狠剎“四風”，進一步加強和改進作風建設。深入推進懲治和預防*體系建設，全面推進黨務、政務和校務公開，組織開展第十七個“宣教月”活動，推進廉政文化進學校，規範教育收費治理教育亂收費。加大對違紀違規案件的查處力度，嚴格實行“一案雙查”。
2、提升黨建工作水平。全面落實從嚴管黨治黨、從嚴加強思想建黨、從嚴堅守政治紀律和政治規矩、從嚴開展黨內政治生活、從嚴持續改進作風、從嚴夯實黨的組織管理、從嚴建立完善制度體系、從嚴織密監督網路等要求。推進教育系統學習型、服務型黨組織建設，提升黨員幹部政治思想素質和為民服務能力。加強基層黨支部規範化建設，創建示範基層黨組織。
3、全面加強依法治教。推進依法行政，梳理“權力清單”和“責任清單”，進一步完善重大事項決策制度，依法依規做好三重一大事項的決策與管理工作。推進依法治校，啟動中國小校章程建設試點，推進中國小家長委員會建設，建立完善現代學校制度。加強法制宣傳教育，推動法制知識進學校、進課堂。強化依法督導，推進督學隊伍建設，加大責任督學掛牌督導工作力度，開展義務教育質量監測，推進普通中國小辦學水平、辦學行為以及實施素質教育等方面的質量監測與評估工作。做好教育管辦評分離改革試點工作。
4、強化機關工作效能。探索機關幹部積分制管理辦法，進一步提升幹部執行力和工作效能。完善機關辦文辦會、公務接待、物品採購、車輛管理等工作制度，努力建設學習型、創新型、節約型、廉潔型、效能型、信息化機關。最佳化教育局入口網站，做好教育宣傳工作。全面完成機關工會、計生、保密、檔案、建議提案辦理、網路輿情監測與處置等工作目標，完成上級招商引資和項目爭取各項任務。
（二）推進教育協調發展
1、普惠發展學前教育。實施第二期學前教育“三年行動計畫”，新建、改擴建8所公、民辦幼稚園，扶持民辦幼稚園發展，擴大普惠性學前教育資源。嚴格落實幼稚園準入制度，做好年檢工作，加強辦園行為規範監管。進一步落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，推動幼稚園玩教具配備達標建設，推進幼稚園環境創設和區域活動的有效實施。堅持科學保教，規範幼稚園一日活動，防止和糾正“國小化”現象，提升保教質量。建立公辦幼稚園生均公用經費保障機制，落實每生每年100元財政撥款標準。規範調整學前教育收費標準，確保幼稚園正常運轉。
2、均衡發展義務教育。在“省檢”和“國檢”達標的基礎上，進一步推進師資配備均衡化、基礎設施標準化、教育質量一體化目標的實現。用好“全面改薄”資金，全面實施改薄工程，與實施義務教育學校標準化建設“三年行動計畫”相結合，促進薄弱學校辦學條件的改善和提升。擴大城區教育資源，基本完成漢上實驗學校建設；充分利用閒置校產資源，最佳化後港鎮學校布局。全面完成義務教育寄宿制學校“五有配套”建設工程；繼續推進中國小校舍安全工程、農村國中學校校舍改造工程和農村教師周轉宿舍建設工程。加強“美麗校園”建設，進一步提升學校文化品位。年內創建3所市級首批特色學校。
3、內涵發展高中教育。建立普通高中生均公用經費保障機制，落實每生每年1000元財政撥款標準；建立高中教師績效工資保障機制，將高中教師績效工資全額納入財政預算。積極爭取資金，逐步改善高中辦學條件。進一步規範普通高中招生和學籍管理。開展普通高中學生綜合素質評價試點工作。完善普通高中網上錄取辦法，*中學招生計畫分配到縣域國中的比例不低於80%。創新課堂教學模式，滿足不同潛質學生髮展需要。加強高中教學管理與指導，狠抓高考備考工作，力爭20xx年高考重本上線人數和攻實現新突破。
4、加快發展職業教育。繼續探索“引企入校”、“入廠辦學”等方式，建立產教融合、校企合作長效機制，促進職業學校與本地企業的深度對接；打造計算機套用、汽車檢測與維修、機械加工、電子電工、學前教育等品牌專業；廣泛開展各類成人職業技能培訓，創新培訓方式，擴大培訓規模，提高培訓質量；積極爭取上級資金和項目，加快推進職教中心新校區建設，改善學校基礎設施和教學硬體設施；推進示範校創建，聚焦內涵和質量建設，提高中職教育吸引力。
5、開放發展校外教育。貫徹全國、全省首次校外教育工作會議精神，以《蒲公英行動計畫（20xx-20xx年）》為行動綱領，協同縣相關部門，開展鄉村孩子看縣城、夏（冬）令營、研學旅行等“圓夢蒲公英”系列公益活動和流動少年宮、流動家長學校、流動科技館、電視大獎賽等富有特色的主題教育活動。繼續配合縣文明辦做好4所鄉村學校少年宮行業管理、業務指導工作。繼續採取招商引智、合作辦學模式，開發、引進專特長精品培訓項目，提升服務品位和檔次。加強綜合實踐教育，啟動*縣中小學生綜合實踐基地建設，保障校外教育有效供給。
6、健康發展民辦教育。健全政府補貼、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育，為民辦教育創造良好發展環境，形成公辦、民辦教育共同發展的局面。加強民辦教育的規範管理，嚴格實行準入、年檢制度，促進民辦學校提高教學質量和管理水平，對年檢不合格的學校依法取消其辦學資格。
（三）全面實施素質教育
1、加強學校德育工作。堅持立德樹人，落實新版《中小學生守則》，開展“朝讀經典.踐行社會主義核心價值觀”主題教育、第xx屆青少年愛國主義讀書教育、第xx屆書信文化活動等德育活動。抓好環境保護教育、誠信教育、禁毒教育等主題活動。深入推進德育“一校一品”工作，逐步形成德育品牌，讓活動更具針對性、序列性、實效性。
2、加強教學科研工作。深化課堂教學改革，著力開展課堂教學模式建構與研究，創建6所第二批課堂教學改革“視窗學校”。創新教科研模式，建立和完善校本教研、區域教研和網路教研相融合的立體高效的教科研網路。爭取國家、省級科研課題，立足小課題研究，提升課堂教學實效；注重課題研究的方法指導，強化過程管理，打造一批精品課題。
3、加強學校體衛藝工作。推進體育藝術教育“一校兩特”創建工作，年內舉辦展演。積極開展陽光體育活動。繼續開展校園足球特色學校創建。強化學生體質健康監測、國中畢業升學體育考試。完善學校體育藝術工作評估、學校體育藝術年度報告管理。深入開展“高雅藝術進校園”等藝術教育活動。建立健全各項預防制度，有效控制學生食物中毒及重大傳染病的暴發流行。開展好國防、軍事教育活動。
（四）提升學校管理水平
1、加強師資隊伍建設。在幹部培養方面，突出正確用人導向，做好教育系統幹部的培養、使用和管理；實施幹部隊伍素質提升工程，加強校長《專業標準》學習和培訓；開展校長專題論壇活動。在教師引進方面，在各學段分別引進一批高學歷、緊缺學科教師。在教師培訓方面，重點開展“國培計畫”區域整體試點項目之“送教下鄉”、“置換研修”、“網路研修”子項目；打造縣級培訓師團隊，構建培訓課程新體系。在師德建設方面，開展師德師風建設系列活動，積極樹立和宣傳新時期師德典型。做好全縣教師資格首次註冊工作。推進教育系統崗位設定改革。貫徹落實鄉村教師支持計畫，提高教師工資保障水平，加大教師周轉房建設力度，提升教師幸福指數。
2、強化學校監督管理。強化學校精細化管理，推進“七建”，開展定期督查通報制；強化教學管理，推進教學常規落實，繼續推行“校校行”督查制；強化學校後勤管理，打造平安、規範、滿意後勤，推進“道德食堂”建設，完善食堂大宗物資採購價格“雙公示”制；強化學校財務管理，加強學校財務審計監督。
3、規範學校辦學行為。開齊開足開好課程，嚴格執行課程計畫，落實新開課程（生命安全教育、心理健康教育、國防教育、青少年毒品預防教育等）教學，促進學生全面發展；嚴格作息時間，確保將學生減負工作落到實處；嚴格招生考試管理，辦好中考、高考，強化考風考紀建設，落實陽光招生，保證學生在縣域內入學升學，確保招考工作平穩有序；嚴格執行*縣教育系統師德師風建設“六條禁令”，深入治理亂收費、亂招生、亂補課、亂辦班、亂髮亂薦教輔資料等各類教育違法違規行為。
4、加強安全維穩工作。繼續開展“平安校園”創建。完善校園安防設施建設，安裝一鍵式報警器；完善安全管理制度，加強安全管理責任，強化校園保全培訓；創新安全月檢查工作制，加大安全檢查力度；加強安全教育，強化師生安全意識和安全技能；加強校車安全管理，發揮校車補貼“槓桿”作用。加強信訪維穩工作，抓好信訪宣傳、矛盾排查、初訪接待、經常下訪、及時勸返和信息報送等工作環節，努力讓矛盾發現在基層、化解在基層，確保無進京赴省上訪，無集體上訪。紮實開展文明創建，大力抓好綜合治理。
（五）大力促進教育公平
1、推進教育精準扶貧工作。認真貫徹上級“精準扶貧、精準脫貧”精神，落實《*縣教育精準扶貧工作實施方案》，按照“重點建設，不落一校；對口幫扶，不落一戶；困難資助，不落一生”的工作要求，推進教育精準扶貧工作。重點在學生資助、項目建設、師資建設、職業培訓等方面加大工作力度，確保教育精準扶貧工作目標的實現。
2、推進教育信息化建設與套用。加快學校信息化“三通兩平台”建設，全年建配“班班通”350套，更新計算機室27個，新建錄播教室10個，切實改善義務教育段學校、教學點信息化教學環境。紮實開展教育信息化試點，大力開展信息技術套用能力培訓及競賽活動，積極推進信息技術在教學、德育、管理等方面的套用，著力培育一批典型套用案例，年底組織召開教育信息化試點成果展示暨典型案例交流會。做好“一師一優課”推優工作，探索義務教育學校“網上閱卷”工作。
3、保障弱勢群體受教育權益。進一步健全留守兒童教育管理辦法，新建2所留守兒童服務站，協助辦好“希望家園”，促進留守兒童健康成長；堅持“兩為主”原則，保障進城務工人員子女、農業轉移人口及其他常住人口隨遷子女平等享受教育權利；進一步精準核查適齡殘疾兒童少年入學基本情況，保障其受教育權利，並提供一切幫助和便利；嚴格落實資助政策，保障各學段家庭經濟困難學生不因貧困而輟學。
教育局的工作計畫 篇16
(一)進一步貫徹執行國家有關學校安全工作的法律法規
各學校管理者要利用學期教師校本培訓或學校安全專題培訓，組織廣大教師認真學習20__年教育部頒布的《中國小幼稚園安全管理辦法》、20__年國務院辦公廳轉發教育部的《中國小公共安全教育指導綱要》、20__教育部發布的《學生傷害事故處理辦法》及20__年發布的《中國小校崗位安全工作工作指導手冊》，並逐步把法律法規要求體現到學校安全工作的部署和實施中。
(二)進一步強化校園安防基礎建設
對全縣校園安防基礎建設薄弱學校進行全面排查，督促相關學校依據《中國小、幼稚園安全技術防範系統要求》，推進學校視頻監控系統、CK報警系統、周界報警配備和建設。按照《省中國小幼稚園治安保衛工作規定》要求，配足配齊學校保全人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門衛管理，嚴格落實領導帶班值班、保全巡邏制度，確保學校重點要害部位“三防”措施到位。
(三)進一步完善學校安全預警機制
堅持每月召開一次安全工作例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現的問題。根據安全工作形勢，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，及早進行教育和防範，並結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統。對照《中國小幼稚園應急疏散演練指南》，做到中國小每月至少開展一次演練，幼稚園每個季度至少開展一次。
(四)進一步做好學校安全主題教育
按照《中國小公共安全教育指導綱要》的規定，各學校要梳理不同年級學生各學期、學年的安全教育內容，並制定安全教育計畫，明確不同年級學生的安全教育內容和整體活動安排，每兩周至少開設一節安全教育活動課，做到計畫、教材、課時、師資“四落實”，避免安全教育的隨意、無序。
(五)進一步做好交通安全專項整治工作
一是強化交通安全教育，明確未滿12周歲學生不得騎車上學，未滿16周歲不得駕駛電動車，未滿18周歲不得駕駛機車或其他機動車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運行校車的學校嚴格落實校車“六定”管理模式，明確學校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學生家長的各自安全監管責任，做好對校車隨車照管人員的安全業務培訓及乘車學生的安全教育。三是強化對校車的隨機檢查力度，切實整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。
(六)進一步做好校園食品安全工作
一是嚴格落實食堂米麵肉食用油等大宗食品統一採購制度。二是積極開展學校食堂農產品農藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時記錄，及時處理問題農產品。三是推動《淮安市學校食品安全管理實施細則》的貫徹落實。督促相關學校對照《實施細則》，明確食堂工作人員各崗位職責，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實提升食堂管理水平。
教育局的工作計畫 篇17
一、繼續推進義務教育經費保障機制改革工作
強化市、縣(區)兩級責任，進一步落實以縣為主原則，以建立健全規範的農村中國小預算制度為重點，切實加強農村中國小校的財務管理，全面提高農村中國小財務管理水平，確保資金撥付渠道暢通，管理使用規範。高度關注城市中國小資金運行狀況，及時反映和處理改革過程中出現的問題，確保城市免雜費工作的健康順利開展。同時，進一步規範城鄉義務教育學校辦學行為，堅決制止教育亂收費。
二、切實做好校舍普查和農村中國小校舍維修改造實施工作
按省教育廳要求完成城鄉各類校舍的普查匯總，通過認真分析對現有校舍的基本情況做到心中有數。重視校舍安全，落實目標責任，切實加強對校舍日常安全檢查，發現險情及時處理，杜絕安全事故的發生。按照統籌規劃、分批實施的原則和《政府採購法》、《招標投標法》的有關規定，合理安排好20__年校舍維修改造項目，做到程式合法，工程合格。積極配合審計部門對全市20__年度農村中國小校舍維修改造項目進行專項審計調查。
三、繼續實施農村國中改造工程、國小體育器材充實工程和新農村衛生新校園建設工程
根據“總體規劃，分步推進，突出重點，集中投入”的原則，繼續實施農村國中改造工程，按規劃完成改造任務。分別按5000元一所國小、30萬元一所國中的標準，再為240所成建制農村國小添置體育器材，為8所農村國中改水、改廁、建沼氣，進一步改善農村中國小辦學條件和校園環境。督促尉氏縣按期完成20__年規劃實施的20所國中衛生新校園建設任務。
四、貫徹落實中國小校園環境規定，開展城鄉校園環境建設和管理檢查評比活動
以貫徹落實市教育局《中國小校園環境管理十項規定》為重點，通過開展各級各類學校環境建設、管理的檢查評比活動，強力推進城鄉中國小校園環境建設和管理工作，有效改善中國小校園環境面貌，促進師生文明衛生習慣的養成，為新農村建設做出教育部門應有的貢獻。
五、積極配合財政部門做好化解普九債務工作
農村義務教育“普九”債務是一個歷史遺留問題，經過前一階段深入細緻的工作，對農村普九債務已全部鎖定，區縣教育部門要按照區縣政府的實施方案，配合財政部門分批償還。加強對局屬單位的財務監管，配合有關部門核查鎖定債務，制定和落實還款計畫。同時，要按照“收支平衡、略有結餘”的原則，安排經費預算，嚴防新債務的發生。特別是對今後所實施的中國小各類建設工程，要堅持“實事求是、量力而行”的原則，切實落實本級政府應有的投入，不得搞缺口預算，不許搞虛假配套或超標準建設，形成新的債務。
六、要切實加強教育費附加的管理
要認真貫徹落實省教育廳、財政廳、地稅局去年下發的《關於進一步加強我省教育費附加徵收管理工作的通知》精神，積極主動地協調財政、地稅部門，對教育費附加做到應徵盡征、足額撥付、規範使用。切實加強對教育費附加的監管，嚴禁截留、挪用和其他違規使用。會同有關部門對區、縣教育費附加徵收、管理和使用情況開展專項檢查。
七、積極做好中職及普通高中學生救助工作，配合職教攻堅計畫的實施，啟動職業教育園區建設
進一步建立和完善中等職業學校資助體系，認真做好中等職業學校在校生動態管理，協調有關部門按國家規定落實助學金配套資金，督促縣區足額及時發放國家助學金。配合職業教育攻堅計畫的實施，整合現有職業教育資源，啟動某市職業教育園區建設。
八、積極探索新時期教育事業計畫統計管理模式，緊緊圍繞各級政府和教育行政部門的中心工作，通過開展統計調查和分析研究，掌握真實數據，為教育改革和發展決策提供可靠的依據。
教育局的工作計畫 篇18
一、紮實做好學前教育試點工作。
一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼稚園建設步伐，確保完成__年行動計畫任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉鎮街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足民眾需求。三是創新機制，組建鄉鎮幼教集團，理順管理體制，加快實現鄉鎮區域內學前教育人、財、物“三統一”。四是充分發揮縣示範幼稚園的骨幹作用，加快縣示範幼稚園分園建設步伐，不斷拓展優質學前教育資源。五是開展科學保教，規範辦園行為，全面提高辦園質量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業務素質。
二、穩步推進教育民生工程。
進一步加強對校安工程監管，明確職責，強化調度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經費保障機制，加強管理，及時足額將各項經費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。
三、推進教育均衡發展，實現教育公平。
充分利用校安工程、中國小標準化建設項目，加快學校布局調整;繼續加大校乾教師交流力度，積極推進國小共同體建設，公用經費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。
四、加強培訓，不斷提升教師素質。
大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業道德;繼續採取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業務素質。
五、加強管理，全面提升辦學水平。
繼續堅持質量興教戰略，健全完善教育質量評價體系和督導體系，強化質量檢測;積極學校借鑑外地先進經驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創建活動，加強學校內涵建設。
六、抓好校園安全工作。
進一步加強中小學生安全教育，增強中小學生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼稚園的“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發生。
七、進一步規範辦學行為，提升教育形象。
完善並嚴格執行《關於嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關於加強校乾隊伍管理的有關規定》《__縣教師隊伍管理辦法》、《__縣規範辦學行為規範》等各項規章制度，規範教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城國中、國小招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執行“三限”(限人數、限分數、限錢數)政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規定，做好學籍管理工作。全面實施中國小學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。
八、進一步轉變職能和作風，推進機關效能建設。
按照縣委政府“節奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創建、普法、關工委、共青團、退教協以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。
教育局的工作計畫 篇19
過去的一學年，全區教育系統以“五創建、五提升”理念為統領，以提高質量和促進公平為核心，聚力教育現代化創建，深化教育綜合改革，努力提升教育服務能力和共享水平，各項工作穩中有進、穩中提質、穩中增效，民眾滿意度進一步提升，實現了“十三五”良好開局。
一是辦學條件持續改善。 在 做好xx年通州中專二期、南山湖國小、銀河新區國小及10所幼稚園續建工程 的基礎上， 投資3.34億元，實施xx年教育為民辦實事項目——新建金東新城國小、國中，擴建新壩國小和東社學校，新建五一路、金東新城等6所幼稚園。目 前， 金東新城 國中、國小和幼稚園已完成勘察設計招標;東社學校正著手準備立項材料;新壩國小已簽訂拆遷協定;川港中學教學樓和食堂、楊港國中教學樓完成圖紙設計和標底編制;金沙中學風雨操場完成圖紙設計，近期將圖紙審查;姜灶國小食堂完成圖紙審查，明年暑期施工。 學校運動場地建設全面推進。 30 所義務教育學校運動場地、籃球場、排球場建設任務全部完成; 金沙國小等9所學校運動場地改建任務已完成概算審核; 實驗國小、平潮實驗中學等 15 所 學校體育設施 於7月1日起 對外開放 ，相關配套 改造工程預計今年 11 月底完成施工。 “ 中國小教育裝備提升工程” 和 “ 教育信息化工程 ” 穩步推進 ， 各個項目 已 細化到具體學校，財政部門 對 項目學校進行了現場核查。
二是立德樹人特色鮮明。 堅持德育首位，把崇德尚學作為教育的根本任務，不斷探索學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。韜奮國小關愛每一個學生，讓每個孩子都找到綻放的花期，隨班就讀經驗在市級研討會交流;西亭國小利用校園電視台對“校園之星”進行宣傳，發揮榜樣力量;忠義國小每天中午利用校園廣播，準時播出學生的原創故事，全校學生在聽故事談收穫中獲得道德的力量;通州國小德育工作再上新台階，《指向“新三好”品格提升的共育課程建設》通過省級評審;特教學校通過積分獎勵計畫，讓孩子們在活動發現自我價值;四安中學通過“當地社會發展調查”等德育實踐活動，讓學生全方位感受家鄉日新月異的變化;西亭高級中學開展德育示範班和示範生評選活動，抓德育常規，促行為養成;通州高級中學以德育體驗代替德育說教，組織高一學生勵志遠足活動，培養學生吃苦精神、協作意識和探索能力;育才中學將德育融入劇本，情景短劇《友愛》榮獲全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽國中組一等獎。
三是文化立校發展。 文化是學校的靈魂，全區各學校潛心於校園文化的開發與建設，打造出獨具特色的文化品牌。韜奮國小融合韜奮先生“生活·讀書·新知”的三聯思想，學校的“三聯”文化已初顯特色;先鋒國小著力推進環境滲透教育，被省教育廳、省環保廳聯合表彰為江蘇省綠色學校;石港國小新建“玩童坊”，並啟動拓印坊等四項體驗坊，開拓學生眼界，激發學生興趣，培養學生能力;袁灶國小挖掘校園百年銀杏教育資源，編寫了《綠色小天使》和《綠色小衛士》校本教材;特教學校從學生的視角出發，培養殘障兒童的生活適應能力，開發出了《我生活》系列校本課程;楊港國中將“國學課”排入課表，學生誦讀詩文經典，涵詠國學意蘊;通州國小利用學校微信公眾平台，推出“慧讀分享”和“敏智管理”兩個讀書系列，隨筆撰寫已成常態;五接國小46個教師個人部落格，成為教師間交流教學的新平台;興仁中學的“幸福農事”卓越課程，讓學生們在耦耕園中享受生命成長的美妙，《德育報》進行了連續報導;新聯中學“伊夢”文學社成為學校文化建設的品牌，《伊夢》社刊成為優質校本教材推廣使用;實驗國小與英國隆瑞鼎國小結為友好學校，雙方將在語言教學、學生間的學習生活、電子郵件、信件、照片等方面展開交流。
四是素質教育碩果纍纍。 繼續推進全國農村藝術教育實驗縣創建工作。6月，時任區長陳永紅受邀參加全國學校美育工作推進會並發言。全區253名中小學生 參加 三獨比賽，27人 晉級 市級比賽，其中13人獲市一等獎。組織學生參加“童聲里的中國 成長中的歌謠”創作大賽，共徵集到作品7000餘篇。115幅學生書畫作品走出國門，在英國倫敦的“鳳凰之家”展現我區藝術教育成果，《中國日報》、《歐洲時報》等媒體對活動作了 專題 報導， 在 全國第五屆中國小藝術作品展 中獲得 一等獎的作品水墨畫《嗨，滑起來》也在其中參展。姜灶國小“足球小將”社團 、 川港國小《功夫熊貓》 應邀 走進央視少兒頻道， 展現 通州學子風采。姜灶國小心理劇《親職教育》獲省特等獎，學校被省文明辦、省教育廳授予江蘇省中國小“校園心理劇”創作示範學校。金沙國小五年級學生王奕靜被評為江蘇省少年科學院院士。積極開展陽光體育活動。全區近1000名學生參與足球聯賽活動，24支隊伍，經過15輪，共參與了30場比賽。在南通市國小足球優課比賽中，獲一等獎2 人 。在xx省青少年擊劍冠軍賽中，川港國小擊劍社團 有 3人摘得桂冠; 在 省 花樣 跳繩比賽 中， 張芝山國小花樣跳繩隊獲單項金牌 3枚 ，團體第一名1 項;特殊學校代表南通市參加江蘇省第七屆特奧會，獲9金5銀1銅 。
五是教學質量穩步提升。 各校進一步推進“1+1+1”趕學行動，向強的學，向高的攀 。 川港國小、南興國小、石港國小、四安中學等學校將通師二附、邱陞中學、東方中學、啟秀中學等學校，以及上海市靜安區閘北第一中心國小、徐州銅山區張集實驗國小、灌南長茂中學、張家港外國語學校、淮安外國語學校等學校作為自己的敢學目標，在學校文化、教育理念、教學方式、教學資源、課程改革等方面進一步加強對接，學習先進、擴大開放、補齊短板。川港國小強力推進“抽籤預約課”，著力為教師專業成長搭建平台;二窵國小開展黨員教師“同課異構”教學展示活動，充分發揮學校黨員教師的先鋒模範作用;通州幼稚園成功申報江蘇省幼稚園課程遊戲化項目，以大課程的觀念將幼兒的一日生活遊戲化，讓幼兒在遊戲中快樂成長;騎岸國中建立家長微信群，及時了解和掌握學生家庭作業完成情況，確保分層作業落實到位;西亭國中建立學情資料庫，利用數據資源，對學生進行點對點精準培優補差;興仁中學推進“網際網路+”教學，鼓勵教師採用電子書包教學平台搞好研學課堂教學;金沙中學的“自主課堂”，吸引了韓國全南國立大學和泰國吞武里大學等國外高校來學校訪問交流;通州高級中學成功申報省級“高中大學銜接英語課程基地”，被確認為“省高中物理教學研究基地學校”，學校提供了5大類60門“共生課程”讓學生們自由選擇;通州中專成功創建江蘇省會計電算化現代化專業群、江蘇省工藝美術現代化實訓基地。上半年，我區成功入圍第四批國家農村職業教育和成人教育示範縣，創建省級社區教育品牌項目2個。大力推進“學的課堂”建設和國中階段的分層走班教學活動。今年，我區中考均分列全市第二，6所學校躋身全市均分前20 ; 6名同學進入南通市中考總分前20名行列 ;700分以上人數達162人。 高考成績喜人，錄取清華、北大5人 ， 全市第三， 達 空軍飛行員1人 (南通市僅3人)，本一上線1155人，占比35.04%，本二上線3131人，占比94.99%。通州中專對口單招本科上線66人，是去年的1.5倍。
六是教師隊伍煥發生機。 各校堅持把師德師風建設放在師資隊伍建設首位，完善師德師風建設長效機制，引導和激勵廣大教師樹立崇高理想，堅持職業操守，做學生成長的引路人。南興國小廣大教師在邊遠的地方埋頭工作，愛崗敬業，學校六年級組被評為“江蘇省巾幗文明崗”;川港中學通過挖掘身邊優秀教師身上的師德閃光點，工作困惑和職業倦怠，提高責任意識和責任擔當;平潮實驗國中教師陳小平愛崗敬業，傳遞滿滿的正能量，入選南通市第二屆“文明百佳，德耀江海”典型候選人 ，她還和 王笑梅名師工作室 一起進入 “感動南通教育人物(群體)” 的 終評候選 ; 特教學校成立了“吳愛琴勞模工作室”，對18名學生開展個別化教育活動。上半年，我區有 1 人 獲 南通市園丁獎 ( 西亭中學 季志鋒 ) ， 104 人獲通州好老師稱號 ，選派3人(呂虹霞、周爾飛、周林聰) 到拉薩江蘇實驗中學援教兩年 。教師參加省、市級教學競賽，獲省一等獎 2 人，市一等獎 25 人 ，市二等獎14人 。上傳“一師一優課”2232節，其中市優133節，省優63節，32節“一師一優課”被教育部評為優秀。紮實開展教師培訓工作。上半年，全區共有90人次參加27項省級以上培訓;127人次參加5項市級培訓;7285人次參加48項區級培訓。此外，7808名中國小幼稚園教師參加了江蘇省信息技術能力提升工程全員培訓和暑期全員培訓。
七是效能建設常態長效。 與91所中國小、社區教育中心和9個局直單位主要負責人簽訂了黨風廉政建設責任書。堅持“一案雙查”，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、函詢談話、紀律處分等方式，擰緊責任體系“螺絲帽”、揚起責任追究“牛鞭子”，倒逼“兩個責任”落實。上半年，函詢談話2人，誡勉談話1人，紀律審查 11 件次。以“江蘇省平安校園建設示範區”創建為契機，紮實開展基礎工作。全區116所學校、幼稚園參加專場培訓， 實現 應急疏散演練培訓全覆蓋。在區級安全宣講員“微宣講”比賽中，2人獲一等獎。上半年，我區被省教育廳、省公安廳、省綜治辦 聯合 表彰為“江蘇省平安校園建設示範區”。出台最嚴在職教師有償(違規)補課行為處理辦法，陪同區紀委對城區有償家教行為進行突擊檢查，對民眾舉報和電視新聞中曝光的疑似 家教行為 及時派專人進行實地走訪、實地檢查 ，南通電視台對回訪進行了跟蹤報導 。建立全學段、多元化、有特色的學生資助體系。上半年，全區共有9039名家庭經濟困難學生享受各類助學金543.45萬元。其中，學前教育受助學生2269人，總計發放113.45萬元;義務教育受助學生5629人，總計發放315.90萬元;普通高中受助人數907人，總計發放90.70萬元;中等職業學校受助人數234人，總計發放23.40萬元。
在總結成績的同時， 我們也應清醒地看到，我區教育工作依然面臨很多困境。 新建公辦幼稚園師資缺口較大，民辦幼稚園教師隊伍不穩定、教師整體素質不高;部分學校辦學活力不足，教育結構布局不盡合理，城鄉、區域和校際間發展不平衡;應試教育傾向在教育的各個階段仍然根深蒂固，體制機制還不順暢;教育管理體系和管理能力還不能完全適應教育改革發展的需要等，這些問題不容忽視，必須引起我們的高度重視，在今後的工作中要下大力氣加以解決。
教育局的工作計畫 篇20
一、指導思想
圍繞教育局對教育工作的總體部署和教研室的重點工作，深入剖析、總結以往教育教學工作中存在的問題，以高考研究、課程改革、減負增效為工作重點，以抓實教研活動、打造高效課堂和教師培養為突破口，細化教學管理，強化質量監督，深化服務意識，著力提高“課程執行力、教研指導力和教學有效性”的研究、指導和服務，努力提高教研工作的科學性、規範性和主動性，體現為教育行政決策服務、為學校內涵發展服務、為教師專業成長服務、提高教學質量服務，為促進灌雲城鄉教育均衡、協調發展以及教學質量的全面提高做出應有的貢獻。
二、工作要點
20__-20__學年教研室將圍繞“規範、質量、有效、服務、專業”五個方面做不懈努力。
(一)規範
進一步抓好執行規範的到位率，促進學校上規矩、有品位、健康發展，改變質量增長方式和發展姿態，規範辦學和提高質量不是矛盾對立的，而是有機統一的，不是要升學率就不能規範辦學，規範辦學就不能要升學率。
規範教學行為，以抓教學常規為主要載體，呼喚和弘揚教學管理中的認真、較真、求真的工作精神，“要以建立新型教學常規為突破口，切實減輕學生負擔，把落實教學常規作為促進教師專業發展、調動教師積極性的基本手段”。我們的制度既要規定“不”，也要規定“要”，我們常常會出現許許多多的“不”的要求，不是說不可以規定“不”，而是說應該多規定“要”，不做什麼只能為實施素質教育提供時間和空間的可能，但是，有了時間有了空間卻什麼也不做，肯定不是素質教育，設定教學常規“底線要求”，教研室將加大調研的力度促進各學校全面落實省廳《關於進一步加強基礎教育教學工作的意見》。
(二)質量
成績，這是永恆的教育真理，教學質量永遠是教育質量的主體，教學質量的獲得、教學質量的出色才是教育講規律，教學講科學的真正體現，也才是民眾滿意的根本所在。義務教育學段要以質量為高一級學校發展奠基，讓學生每一站都不掉隊，都不負債，讓所有的學生成人，讓所有的學生合格，讓的.學生優秀，讓的學生成才，上游為下游負責，後一工序檢驗前一工序，做到國小“起跑穩健”,國中“加速強勁”，高中“衝刺有力”。高一級學校要用質量為我縣教育發展添彩，要盡全力抓好高中教學，以“升學率”擦亮灌雲教育視窗，提升教育形象。在規範辦學行為的大背景下20__屆高三複習工作總體思路是：1、抓好隊伍，強化“三感”。要強化：高三管理、教師及學生隊伍的責任感、緊迫感與效能感;2、智慧應對，落實“四換”。面對教育新政，要落實：最佳化課堂換時間，確定目標換指標，科學構建換效益，和諧協作換合力;3、均衡兼顧，做好“五匹配”。要研究：三門內在之間的匹配(聚焦數英);三門與選修之間的匹配(突出三科);藝體專業考試與文化知識考試間的匹配(專文捆綁);課時安排、自主學習及規定要求的時間匹配(時間配置的效率差別是成十上百倍);有效訓練之間的匹配(有效適度、量的安排;形式多樣、方式安排;四精四必、基礎過關;規範格式、反思總結)，要做好配合、補位和協調工作，力爭做到一校一策、一班一策、一生一策，使備考效果達到化。
(三)有效
著眼於以“有效的教研”促“有效的教學”，要讓教研活動真正成為落實規範、推進課改、提升質量的助推器。
1、強化“教研室—專兼職學科教研員—學科基地—學校教研組”教學研究網路的功能，整合教學資源，以學科為“線”，區域劃“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結合的模式開展工作，努力將區域性教學研究與校本教研、網路教研等新形式有機結合起來，採取城鄉結合、中心輻射、校際互助、學科互補、成果共享，實現多角度、全方位的校際間的差距合作和差異合作，達到共同發展。
2、進一步完善全縣以學科教研員領銜，學校分管教學領導和各學段學科專家組為主體、青年教師廣泛參與的教學研究共同體。發揮教學研究基地的輻射、引領作用，發揮學科專家組的研究、指導作用，對部分學校予以定向指導、跟進式指導、針對性幫扶、服務性聽課，力求提出富有建設性、指導性的建議，提高學校課程實施水平，提高學校常規管理水平，提高學校教研活動水平。
3、進一步完善落實高中教學 聯合體研修活動。合“伙”參與，合“資”經營，合“力”提升，增加貢獻，擴大影響。
4、開展實施農村中國小“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校際之間“學科共同發展聯盟”，手拉手，一起向前走，教研室將牽線搭橋，通過結對共進、開展互學共進活動，實現管理上相互借鑑，教學上相互提高，教研上互相促進，切實提高薄弱學校教師的執教能力，努力轉化弱勢學科，縮國小科教學差距，“切實保障每一所學校、每一個教師的教學都能達到國家規定的質量標準”。
5、在鞏固傳統教研效果的同時要進一步擴大創新教研的方式，提高教學研究活動的效益。安排的所有活動要做到：事前科學策劃，事中精心實施(活動內容要以教學中所面臨的具體問題為研究對象，以解決問題為目標，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以輔導講座為指導，以行動研究為主要方式)，事後認真總結(各項活動都要寫出具體的活動簡報)切實增強活動實效。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動，提升課堂效益，以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，深入推進三案六環節課堂教學模式的研究。各學校要落實除正常的教研活動以外，每兩周利用一個星期六的上午半天時間開展專題校本教研活動。