大三班家長工作計畫 篇1
一、指導思想
家庭是幼稚園的重要合作夥伴，幼稚園新綱要指出。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。”親職教育指導的本質是提高家長意識的過程，其根本目標是促進兒童的發展。將親職教育融入幼兒教育範疇，促進幼稚園水平的提高；增強家長對幼稚園的信任；提高關心度；增強動機；提高輔導質量和輔導質量。
二、情況分析：
上學期，我們班開展了更多的.家長工作形式，如：家長會議、家長學校、家長開放日、家長問卷等，經過一個學期的家長工作，最初不關心孩子，冷漠的概念發生了很大的變化，主動詢問孩子在公園的生活和學習。對主題活動和活動區活動有一定的了解。同時也給了我們很多合作。可以電話聯繫一些不懂的事情，請假制度也很好。
然而，我了解到班上很大一部分家長都很忙，都是由祖父母帶來的。他們有一系列的壞習慣，如依賴性強、自理能力差、假期不午睡等。這影響了教學活動的發展。能力的各個方面都有待培養。加強家庭合作對上述情況非常重要.，因此，經過分析，我們認為上學期家長工作中的親子活動並不多。本學期，在原家長工作的基礎上，加大親子活動的創新發展，使工作取得更大的成效。
三、目標：
1.為不同層次的家長提供不同的聯繫和溝通，努力讓每一位家長始終了解孩子在公園裡的情況，讓他們感到滿意和放心。
2.根據教學活動的需要，請關注家庭欄目、主題教學、家庭合作，使教學活動順利開展。
3.請提出建議，共同討論良方。
4.根據需要提供便捷的服務。
四、措施：
1.開學前通過電話聯繫每位家長。
2.了解假期生活和健康狀況。
3.做好家訪，了解孩子的學習和生活習慣。
4.利用接送時間簡單眼映幼稚園情況，了解在家表現和討論的有效方法。
5.月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子參觀國小，觀察小班情況，請談談參觀後的感受和經歷。
6.每月做好園區評估記錄，請配合填寫相關欄目。
7.學期結束時，寫下園區內每一份報告，並向報告。
8.做好期末家訪，希望合理安排假期生活
大三班家長工作計畫 篇2
一、指導思想
立足本園實際，以《3—6歲學習與發展指南》、《上海市學前課程指南》為依據，幼稚園五年發展規劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。並積極支持、幫助家長提高能力。
積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼稚園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼稚園整體服務水平的提高。增強家長對幼稚園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、工作目標：
1、關注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高親職教育素養。
2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。
三、主要工作：
學期專題工作
1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響
2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討
日常指導
1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平台
2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平台，發布家園小報
3、召開期初及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的.有效溝通。
4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍
5、學期中對生病不來園幼稚園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體狀況。
6、結合病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
7、開展豐富多彩的家園社區活動，共享幼稚園特色成效。
8、結合家長學校教材《不輸在親職教育上》開展讀書沙龍活動：重點關注父親教育對孩子的影響。
家委會工作
1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關注幼稚園安全及保教工作細節。
2、結合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。
親子實踐教育
1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。
2、結合班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子等活動，創造家園同樂的機會。
3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動
4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。
大三班家長工作計畫 篇3
一、指導思想：
隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作夥伴，為此我們必須讓家長了解幼稚園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。
與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼稚園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼稚園課程的參與者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。
二、家長工作重點：
1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。
真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善於做個別化家長工作。
由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相逕庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。
同時教師要具有敏銳的洞察力，能通過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的.問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
3、發揮家委會的橋樑作用。
要充分發揮各級(幼稚園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，並一起組織實施。
平時，家委會應幫助家長了解幼稚園及班級教育計畫和要求，同時反映家長對幼稚園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼稚園的保育、教育、一伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給老師和園部，以便改進工作，提高教育質量。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。
4、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼稚園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。
同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導，告訴家長注意看什麼，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。
5、家長園地。
通過"溫馨提示"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作夥伴。根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的。
6、認真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接並不只是幼稚園和國小的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"。
使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼稚園與家長溝通的視窗。
末期要設立幼小銜接專欄，根據目標有計畫地選擇和更換內容，讓家長在小小的"園地"中，學習並掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼稚園積極配合，為幼兒順利過度到國小作好全方位的準備。
三、具體工作安排：
1、制定本學期家長工作計畫。
2、召開班級家長會。
3、五一親子運動會活動
4、家長半日開放日活動。
5、學期末家長問卷
6、大班幼兒畢業典禮、向家長匯報活動。
大三班家長工作計畫 篇4
一、情況分析
家庭是人們接受教育最早、教育內容最廣、受教育影響最長的地方。親職教育在啟蒙和奠定人們生活成長的基礎上發揮著作用。即使他開始接受學校教育和社會教育，親職教育仍然有意識和無意識地產生影響。我們班是新生班。他們幾乎所有的家庭都進入幼稚園體驗集體生活。他們的父母也第一次嘗試聯繫老師。他們對幼稚園的一切都很陌生，對科學育兒知之甚少，對幼稚園的生活也有懷疑。
本學期，我們將積極開展各種形式的活動，有目的、有計畫、有組織、有針對性地向家長宣傳科學育兒知識，介紹幼稚園的日常生活，及時了解家長的需求，思考家長的想法，緩解家長的擔憂，為家庭共同教育創造積極有利的條件。
二、家長工作目標
1、通過溝通、家訪，了解孩子在家的'生活習慣、行為習慣和特點，努力了解每個孩子，為家庭共同教育奠定良好的基礎。
2、通過開展家教知識講座、家長諮詢活動、園刊等各種形式的活動，向家長介紹科學育兒知識，宣傳學前教育新理念，倡導素質教育，幫助家長樹立符合現狀的家教觀。
3、開展豐富多彩的家庭聯繫活動，定期發布調查表，為家長開展半天的開放活動，讓家長了解孩子在公園的生活，消除家長的擔憂，請家長監督我們的工作，提出有價值的意見，積累家長的反饋材料。
4、結合節日，開展家庭活動、親子活動、慶祝國慶節、慶祝元旦等遊戲活動，家庭參與活動，加強家庭之間的情感交流。
三、具體措施
1.有針對性地進行家訪，了解孩子的家庭範圍、生活習慣和特徵。
2.做好家長園，向家長宣傳科學育兒知識。
3.召開家長會，定期發布調查表。
4.開展兒童保健諮詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5.家長學校講座，加強家庭聯繫。
6.向家長宣傳冬季育兒保健知識。
7.開展慶祝中秋、慶祝國慶、慶祝元旦等多種活動。
8.發放家長對幼稚園工作質量問題的調查表，積累家長資料。
9.徵求家長意見，做好反饋工作。