期末複習計畫範文600字 篇1
期末複習計畫
根據化學教學計畫和考試進度要求，這次期末考試內容為高一化學上半冊全部內容，內容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點複習。我備課組作如下安排：
1 複習時間：約為十天，即元月五號到十五號。
2 複習內容：整冊教材，四個專題，十個單元。
3 複習重點：2、3、4、5、9、10單元。
4 複習過程方式： (2) 根據複習順序以及《學習與評價》留下來的'專題複習資料，講解專題複習練習，特別期中考試後的內容。
(3) 根據四個專題具體內容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試後的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，並能延伸知識點，以求實效。
(4) 針對學生調查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學生考試信心（吳柯軍負責）。
(5) 指導學生複習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統化、結構化、網路化。
(6) 最後一節課為考前指導：解決如下問題：a 教學生如何準確、全面、快捷審透試題；b 如何挖掘題意，與知識點聯繫進行解題；c如何使答題規範最佳化；各種試題應答策略。
期末複習計畫範文600字 篇2
我期末複習計畫主要複習語文，數學，英語。而我的語文最薄弱。所以我要把複習重點放在語文上。
語文期末的複習計畫是：首先， 多看生字詞，再叫家長幫自己聽寫，再把錯的反覆鞏固;其次，多看書上的筆記，該背的課文要都會背會寫;然後，閱讀要多做多練，要掌握和運用閱讀的技巧;最後，作文，可以多寫多練，寫完作文之後先養成自己修改的好習慣，再給家長來修改。這是我語文的期末複習計畫。
數學的期末複習計畫是：首先上課認真聽講，積極舉手發言。有不懂地問題就問家長。其次，多做一些計算題，鍛鍊自己的計算速度和正確率;再次，多做一些套用題，鞏固書本上的知識點，再多做一點練習。
英語的期末複習計畫是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會課文，複習掌握對話內容。最後，多聽聽力，多做練習。
我相信，如果我能做到這樣，成績就一定會提高的。
期末複習計畫範文600字 篇3
一、做好期中複習準備工作
首先要明白複習的重要性。複習是對所學知識的歸納整理，消化吸收，查漏。
二、期中複習的重點與要求
根據高二考試範圍要求，將重點考察以下幾本教材內容：《中國經典文化研讀》《中國現代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。
而《中國小說欣賞》在本期未曾配發，所以，課內知識的複習將以前三本為主。
1、《中國經典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側重複習：
①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的意思；詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的類型與意思；通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。
②重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標誌會識別，會翻譯。
③文言翻譯。要求一一落實重點字詞（實詞虛詞），體現文言句式特點，符合現代漢語的表達習慣。
④文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句，注意聯繫有關的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助於幫助我們斷句。
⑤注重名篇名句的默寫。
複習建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，並從中找出規律性的東西來；可以聯繫一點課外的或高考文言文試題進行訓練。
2、《中國現代詩歌散文欣賞》側重複習：
①積累字詞短語。
②加強散文這種題材的賞析訓練，把握此種文體的出題規律和答題方法。
3、語言運用。
複習建議：題型千變萬化，但都與語言的實際運用有關。強調三點：
①入格。不管是那種形式的語言運用題，一定要符合特定的要求。一是特定的套用文體的要求，如對聯、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標語、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關的作答要求，認真看清，建議勾劃出來，並逐條遵照落實。
②得體。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運用要求。
③顯美。語言運用不應該只求答完就了事，要力求作答的精準雅美，充分展示自己的人品修養文采才華。
4、作文。在抓好常規訓練的同時，突出議論文的寫作指導。
複習建議：
①注意審題、點題、扣題；
②注意列提綱，至少要考慮中心、材料（詳略、先後）、結構、手法、開頭結尾等；
③注意書寫與卷面
5、試題演練。
我們最近蒐集整理了八套期中模擬試題，準備在這最後複習階段加強演練，
使學生面對試卷心中有數。
三、時間安排
早讀以朗讀背誦為主，晚自習加強考前閱讀積累，課堂上複習上述提到要點，做題講題，掌握規律。
總之，在期中複習階段，我們會盡心盡力，爭取是更多的學生考出自己理想的成績。
期末複習計畫範文600字 篇4
1、師生共同合作，讓參與到教學活動中來，提高學生的興趣。讓學生自己複習，自己動手製作複習課件。布置任務、指導。
2、複習時不要讓學生背卷子。區期中、期末靈活並貼近，因此，應在複習時給學生歸納總結知識點。經過一個學期的學習，要讓學生知道自己應掌握哪些知識，做到心中有數。那么在複習時學生才會有目標，有側重。
3、具體方法有一些埃及點：
（1）聽力複習：我們的複習資料有：同步聽力，質量檢測，區評價題。教師可以利用早自習時間給學生練習。在聽之前，讓學生先看一下聽力體，做到有準備的去聽，這樣能夠可以提高準確率。也可以給學生聽一些英文電影錄音，英文歌曲，讓學生在學英語的同時享受英語。
（2）閱讀訓練：我們的複習材料有：同步閱讀，完型填空。每節課講練一篇。
（3）寫作訓練：在上老師講和寫作方法。可以讓層次好的學生寫作並面批面改，讓層次稍差些的學生被寫好的句子，以用在自己的寫作中。
（4）習題處理：以檢測和區評價題為主來複習。教師要講明，並讓學生弄懂記住。
4、對於學困生：一定要有耐心，這一點做起來真的不容易。但是，把孩子交給咱們，我們教師一定要盡心竭力。針對不同的學生，給些不同的任務，達到提高成績的目的。
總之，複習課要求教師精心備課，，制定計畫，並運用多種方法調動學生的積極性，讓每位學生都能在複習中有所提高。
期末複習計畫範文600字 篇5
本期是國小二年級下期，隨著知識點和學習難度的增加，小朋友們在英語學習上的差異略微明顯，特別是單詞記憶、句意理解以和聽力能力方面，出現了“良莠不齊”的趨勢。一些學習能力強基礎好的同學在課堂中就已經掌握相應的知識了，而能力較差的局部同學在學完複習時都不能理解掌握相關的語言知識。針對以上情況和問題，特制定了以下的期末複習計畫。
一.複習目的
在複習過程中，通過對本學期知識的複習與整理，加深同學對所學辭彙、句型和課文知識的理解和記憶，協助同學掌握知識要點並找出自身的單薄環節，能有針對性地重點複習、查漏補缺，在系統地複習後同學能全面清晰掌握知識體系，在聽、說、讀、寫方面有進一步地提高，能在期末測試時，有一個較好的成果。
二.具體目標與複習重難點：
1.掌握一至十模組的單詞、詞組。
2.掌握每個單元的重點句型，尤其是有關現在進行時的句子。
3.掌握本冊所學課文，能流利地朗讀和理解大意。
4.掌握本冊兩個重點語法知識點：談論正在進行的`事和有關方向的指令。
5.通過複習，進一步激發同學學習興趣，鞏固本學期所學要點，達到掌握知識的目的。統觀第四冊的教材內容，大局部課文都是圍繞“-ing”句型和“direction”展開的，因此在進行本段的複習時，協助同學複習、整理、總結現在進行時和方向短語，熟練掌握和運用“-ing”句型和“direction”是本學期期末複習時的重難點。
三.學情分析複習措施學情分析：
二年級同學比較活潑好動，喜歡老師的褒揚，因此教師在複習時要多以鼓勵為主，複習形式也要多樣，以激發小朋友們的學習興趣；二年級屬於國小低段，同學年齡較小，特別粗心，簡單的題目他們也容易做錯，所以在複習中要著重複習那些容易混淆的題目；二年級同學英語整體水平較好，但兩極分化現象開始出現，教師要注意調動全體同學的學習積極性，因此在複習時要以掌握基礎為主，儘量做到人人能說，讓同學都能輕鬆投入複習，熟練掌握基礎。
期末複習計畫範文600字 篇6
一、複習計畫
爭取在4月底前結束這學期的新課，第一階段全面系統複習一遍，要求以課本為基礎，鞏固對原有知識的理解和套用。時間大概是2個星期左右。重要知識點重新過一遍，中考考試內容中基礎知識占70%以上，所以這個部分很重要。
第二階段強化訓練與反饋領悟階段，模擬試題進行強化訓練，試題講評、總結、歸納、延伸，使學生實實在在地弄懂弄透，提升解題能力，時間大約1個星期。這個時候是考察學生知識點的掌握程度。此外，試題的評講，有利於學生適應考題，適當給學生一點刺激，如經常進行些簡單的小測試，給予學生考試的信心，有利於學生考試應試能力，陪養良好的心理素質。
二、進行各種題型的訓練
針對不同基礎的學生可以給不同的訓練內容，爭取有針對性的指導學生，不是要給予他們太多太多的試題去做，如果這樣的話，我們會耗盡他的精力和時間，練習資料要選用經典題型，能夠指引學生不斷思考和從中能夠領會到生物知識和解題技巧的那種。
三、研究考試說明
明確考試對學生的能力要求，了解題型，把握複習方向和目標和複習廣度和深度。中考考試說明對學生學習有很大的指導作用，我們老師要仔細的研究和總結出來，教授給學生。
四、抓好基礎知識和基本技能的複習
中考是面對的是大部分學生，所以中考題目基礎知識占的比例很大，很多題目都是我們在平時練習的時候接觸過的，很多學生就是你做過他也會做錯，一錯再錯。所以我們在教學的過程中要不斷的強調，重複多次。
五、學生應試能力訓練
初二學生初次參加中考，很多學生平時成績很不錯，有鑽研精神，這一點很不錯，但是在考試的時候不能夠為了一題比較困難的題目而停下來去思考它，而放棄了做其他題目的寶貴時間。這個做題技巧我們老師們都會強調給同學們好多次，可是這種事情還是會不斷的發生。還有錯字問題等等。所以在中考複習中我們要在課堂上教導學生學會如何考試。
六、學生思想工作
提高學生的自信心，在考察學生的時候，不要過多的使用太複雜，太難的試題給學生做。這樣的話會打擊學生，使他們對生物學習會失去興趣，我們應該適當給予他們成功感，刺激一下他們心理上的滿足感，可能會對他們的學習有促進作用。中學生的心理，大多數是愛在班上炫耀自我，當自己在學習成績上有很大的進步的時候，他們都會有自豪感。為了保持這種狀態，他們會不斷的努力來維持。
期末複習計畫範文600字 篇7
首先，心態、狀態是決定成敗的一個關鍵
期中考試過後，很多學生都會出現焦急緊張的情緒，尤其是在期中考試中發揮不是很好的同學，低迷、緊張、行動緩慢、無法靜下心來等等，久而久之，自然考試成績就不會理想。那么什麼樣的心態，狀態才是最佳的呢？考試關注的不僅僅只是成績，所以也沒有必要過分的在意結果，腳踏實地的落實好每一個知識點，只是儘自己最大的努力就好。
其次，結合自身情況，明確複習目標，針對性複習
期末考試複習，本來相對時間就較短，要在有限的時間裡提高自己的學習效率，那一定要將就方式方法才行，並不是廣泛撒網，亂碰亂撞。首先清晰的了解現在自己的一個學習狀況；其次，考試的重點是落實基礎，提升自己綜合運用能力；針對性查漏補缺，才可以最大化的提升複習的效率。
第三，不偏科，平衡發展才是最重要的
偏科、弱科是很多學生家長都十分頭疼的問題，學習一定要做到均衡發展，揚長避短，絕大部分學生學習成績不是很理想，基本上都是因為薄弱學科。要想期末考試取得高分，首先要突破的難關就是將弱科不起來，多給自己點信心，多花點時間，多詢問老師同學、多總結反思，期末考試的時候一定會有很大的突破。
第四，期末考前複習主次梳理很重要
首先我們要明確做題不是複習的全部，複習是對知識的梳理，要做到以下三點：一是把知識點串起來；二是對重點知識加以鞏固，要做到真正理解；三是解決疑點，把自己沒有完全理解或者根本不理解的問題想辦法解決，自己實在解決不了的一定要找老師或者同學解決。當然也得做一定量的練習，但是不要追求多，更不能做那些偏和怪的題，對於基礎比較弱的學生太難的也不要做，基本的和中等難度的都做會了就很好，就是高考的話也能取得不錯的成績。做練習的.時候要專注，要定時定量、實戰演練，等做完之後再對答案，做錯的和當時做的時候比較困難的習題再加以分析，再多花時間去鞏固。
無論是期末考試還是中高考，最高效的複習過程，一定會包括回顧知識點包括難點、重點和易錯點，也能梳理知識體系，還能在知識濃縮的過程中進行錘鍊，鞏固對知識的理解和運用。再加上良好的應考心態，正常發揮出自己的真是水平，就一定能夠考出一個不錯的成績。
期末複習計畫範文600字 篇8
由於今年暑假初三沒有補課，加上中考時間提前到6月10日，所以初三年的教學與複習時間緊迫。為了能在有限的時間裡作出從容、有效的應對，現將初三全學年的.教學和複習作如下計畫與安排：
一、教學進度與計畫：
1、語文、數學、政治三科全學年的教學任務，都預計在上學期及寒假補課時間內完成。具體安排是：上學期開學至上學期半期考，儘量結束上冊的教學內容；半期考後開始下冊的教學內容，至上學期結束或寒假補課時結束。
2、英語、物理、化學三科全學年的教學任務，都預計在上學期完成大部分內容；下學期開學用3至4周的時間結束所有新課，其中化學科預計下學期用兩個月時間結束新課。
二、總複習計畫與安排：
1、語文科總複習分兩輪進行：
第一輪：中考所有考點分板塊複習（3月、4月及5月上半月）。
具體分為七大板塊：字詞、背誦默寫、文言文閱讀、名著閱讀、語言表達與運用、現代文閱讀、寫作。
第二輪：各地中考試卷及模擬試卷的練與講、考前指導。（5月下半月及6月上旬）
2、數學科總複習分三輪進行：
第一輪：國中階段的考點複習（下學期開學至4月中旬）
第二輪：專題訓練與複習（4月中旬至5月中旬）
第三輪：中考模擬訓練（5月中旬至6月初）
3、政治科總複習分兩個階段進行：
第一階段：複習七、八、九三學年的教學內容和時事，分單元進行。（下學期開學至4月中旬市質檢）
第二階段：依據考試說明和時政熱點，進行專題複習，重點內容回歸課本。（市質檢結束至中考）
4、英語科總複習分三個階段進行：
第一階段：複習課本中的單詞、短語、語法、語言點等，迎接市質檢。（下學期第4周到第11周）
第二階段：以各個專題複習為主，並進行自我摸底考試。（第12周到第15周）
第三階段：講評各地中考試卷及模擬試卷，並做好考前的各種調整和準備。（第16周到第17周）
5、物理科總複習分三輪進行：
第一輪：為八、九年級課本知識的單元複習（兩個月，3月1日到4月30日）。
第二輪：專題訓練（兩周，5月中旬結束）。
第三輪：綜合模擬訓練（四周，5月中旬到6月初）。
6、化學科總複習分三輪進行：
第一輪：複習課本上的一至十章的內容（下學期第九周到第十二周）。
第二輪：複習基本概念、理論，幾種氣體的製法及性質，方程式的計算，實驗專練（13周到16周）。
第三輪：綜合複習與測試（17、18周）。
三、年段主要工作：
（一）上學期：
1、開學初召開年段師生大會；並分階段召開年段學生分層會議。
2、開展培優工作，由年段統一安排進行，上學期半期考後開始。
3、開展輔差工作，由各班自行安排進行，具體情況年段督察。
4、半期考後組織召開年段學生家長大會。
（二）下學期：
1、中考前百天師生誓師大會。
2、組織進行福州市中考質量檢查。
3、中考總複習中對各科的檢查與指導。
4、對學生進行考前指導。
5、組織安排中考工作。
期末複習計畫範文600字 篇9
期末考試快到了。很多同學感覺無從下手，不知道該怎么辦，複習的時候感覺盲目。其實只要掌握了一定的方法，就能事半功倍。
1.側重基礎知識:複習時，要以基礎知識為主。只有打好基礎，才能取得好成績。對於很多學生來說，難的問題可能很難解決，所以保證簡單的問題做對是非常重要的。建議先搞清楚自己學了什麼，複習的時候需要掌握哪些基礎知識。
2.注意平時的作業:每個人都會有犯錯的時候，這很正常。但既然題目不對，說明我們在這方面的知識不是很紮實。平時複習的時候，可以多把注意力放在容易出錯的問題上，看看自己平時的錯誤，找出自己是怎么錯的，然後避免下次再犯同樣的錯誤。
3.多問:複習的時候會有很多問題，自己的問題也解決了，成績也上去了。成績好的同學都是提問者。
4.注意心態:期末考試是考我們平時學習的成績。如果考得好，以後還要繼續努力。考不好，以後要更加努力，找出自己學習不好的原因，下一階段繼續努力，不要給自己太大壓力。要知道，考不好，天塌不下來，盡力就好。
5.調整考試心態:考試的時候不要著急，越著急越不會做。我建議你在考試中遇到難題時，如果感到焦慮，可以深呼吸，閉上眼睛，這樣待上半分鐘後，你的心態會更加穩定。
只要你努力，不斷調整學習方法，相信你會有所收穫。最後祝同學們期末考試成績好！
期末複習計畫範文600字 篇10
第一單元
1.《讓我們盪起雙槳》全文背誦。
2.《讓我們盪起雙槳》全文默寫。
3.知道“紅領巾”代表什麼（少先隊員），知道是“誰”給我們安排下幸福生活（共產黨、祖國）。
4.《學會查“無字詞典”》全文聽寫。
5.背誦無字詞典解釋“驕陽似火”和“驚濤拍岸”的句子。
6.知道“無字詞典”是什麼意思（生活中的知識和學問）。知道如何查“無字詞典”（學會從生活實踐中學習語文，理解詞語的意思）。
7.背誦《古詩兩首》。
8.默寫《古詩兩首》。
9.能說出兩首古詩的意思。
10.知道“坐”、“生”、“泊”的意思。
11.知道兩首古詩表達的情感。
12.《做一片美的葉子》全文聽寫。
13.知道葉子的.外在美和內在美分別是什麼。
14.《做一片美的葉子》第四題會寫。
15.第一單元須掌握成語：驕陽似火、驚濤拍岸、烈日當空、山崩地裂、意味深長、形態各異、大雨滂沱、夕陽西下、一帆風順、草長鶯飛、連綿不斷、湖光山色、根深本固、澆樹澆根、根深葉茂、葉落歸根。（必須會聽寫，最好能說出意思）。
16.默寫《夜書所見》。
17.第一單元多音字：似、行、泊、假。
第二單元
1.《北大荒的秋天》全文背誦。
2.《北大荒的秋天》全文默寫。
3.知道《北大荒的秋天》中四個比喻句。知道比喻詞：就像、如同、……一樣的、像。
4.知道《北大荒的秋天》中兩個擬人句。
5.《西湖》全文背誦。
6.默寫《西湖》一、二自然段。
7.知道《西湖》第四題中四個比喻句，知道是把什麼比作什麼。知道比喻詞：猶如、仿佛、宛如。
8.《拉薩的天空》全文背誦。
9.《拉薩的天空》全文默寫。
10.知道拉薩天空的特點。
期末複習計畫範文600字 篇11
複習目的：
根據綜合學科的具體情況，準備用兩周的複習測驗時間，如何在短暫的時間內搞好國小五年級綜合實踐活動的複習工作，這便是我近期的首要工作。
複習重點：
能夠在短時間內，綜合實踐活動的教學成績有所提高。
複習難點：
能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。
複習內容：
一系統地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的`理論知識，通過複習使知識融匯貫通，使學生的綜合實踐能力得到提高。（教材的《有趣的謎語》、《玩陀螺》、《飲食與健康》課內容）
二、能夠懂得理解實地調查、採訪、問卷調查計畫，激發學生的學習熱情，掌握知識。（教材的《生活小竅門》、《家鄉的特產》、《飲食與健康》課內容）
三、知道蒐集和整理資料的途徑和方法。（教材的《生活小竅門》、《飲食與健康》課內容）
四、能夠根據一個問題找到解決問題的方法。（教材的《玩陀螺》、《生活小竅門》課內容）
五、根據每個學生的綜合表現，給學生一個客觀、公正的評價。
複習方法措施：
1、在有效的時間內，增大練習的力度。
2、短時間內，講清知識，使學生更有效的獲取解決問題的方法。
3、為學生製作一份期末複習題讓學生練習提高。
4、根據學生特點激發學生的學習熱情和積極性。
時間安排：
12月19日——12月23日複習
12月25日——12月30日測驗
期末複習計畫範文600字 篇12
學校將於12月29——30日進行本學期的期末考試，我與孩子們的共同協商下，特制定本學期期末複習提綱如下：
一、 拼音：
1、 能準確背誦聲母表、韻母表、字母表、整體認讀音節表並會正確運用；
2、 掌握本冊會認、會寫的字的讀音，五上期末複習計畫。
二、 漢字：
1、 會辨析多音字、同音字、形近字；
2、 能準確理解帶點字的意思；
3、 掌握本冊書所學的生字、會改錯別字；
4、 加偏旁組字再組詞。
三、 詞語：
1、 會寫ABB、ABAC、ABCC、AABB式的疊詞；
2、 能選詞填空；
3、 多音字組詞；
4、 寫近、反義詞；
5、 聯繫上下文解釋詞語；
6、 補充本冊學過的.成語、詞語並運用；
7、 根據詞語意思填寫詞語。
四、 句子：
1、 能按要求改寫“把”、“被”句，反問句、陳述句；
2、 能把句子改寫成比喻句、擬人句；
3、 會修改病句；
4、 把關聯詞語填在括弧中；
5、 能在句中加標點；
6、 會連詞成句。
7、 熟記積累運用要求背誦的詞語、名言佳句警句、諺語、歇後語、古詩詞。
五、 閱讀：
（一）課內閱讀：
1、 能熟練背誦本冊書要求背誦的篇章、段落，按原文填空；
2、 能根據所學課文回答問題；
3、 能寫詩句的意思；
4、 會概括主要內容；
5、 能根據課文內容談感受。
（二）課外閱讀：
1、 能讀懂程度適合的文章。
2、 熟讀短文並標出自然段；
3、 會找中心句；
4、 能聯繫上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
5、 會分邏輯段並回答問題。
6、 能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
7、 能聯繫上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。
8、 能結合閱讀資料，聯繫生活實際獨立思考，勇於發表自己的見解。
六、 習作：
1、 看圖作文；
2、 寫人作文
3、 記事作文
4、 寫景作文
5、 讀後感
期末複習計畫範文600字 篇13
時間不知不覺的過去了，轉眼間就到了期末複習階段。要不是有同學提醒，我這個神經大條不知道什麼時候才能想起來。
“我要好好複習！”我在心裡這樣想著，同時做了一個幾乎不可能完成的計畫，那就是：每天都有要在寫完作業後複習三十分鐘到一個小時。在心裡做完這個計畫後，災難降臨了，英語老師每天的作業都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現在一看見卷子就想吐，我的腦袋裡已經都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的複習階段！
與此同時，我的非在校時間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業寫完了，但是，半路殺出來一個“綜合素質評價”，我寫完作業距離睡覺的一個多小時的時間全都被他搶走了，唉！萬事不順的複習階段。
再繼續說複習的事，本來的複習時間全都被半路殺出來的“綜合素質評價”搶走了，所以也沒有好好複習。
我要從明天開始，繼續執行我的計畫，當然，我也要適當的休息一下。”
期末複習計畫範文600字 篇14
現代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。
很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺得考試是無法避免的，它也有好處。考試對我們的學習是有幫助的。為什麼呢？
考試中會暴露出我們學習中的許多問題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學而不思則罔，思而不學則殆。”暴露出問題，就能引起我們的重視，就可以促進我們去亡羊補牢。只有在學習的過程中認真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。
考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學習的紮實程度。通過考試就可以知道什麼地方掌握得不好，以後要加強複習，並且促使我們更加認真地學習。這樣，我們的學習成績才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。
對於想學習、樂於學習的同學來說，當然希望通過考試來檢驗自己，促進自己的學習成績不斷提高；但對於不想學習的同學而言，就覺得多此一舉。
期末複習計畫範文600字 篇15
一、學情分析。
我班共有學生17人，總體上來說大部分學生已經基本完成了本學期的教學任務。但是也存在著一部分學生，或是由於年齡太小，或是由於基礎、智力、學習行為習慣等原因而使他們的學習有較大的困難。有較多的學生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。另外，對於位置的認識以及時間的認識，對於一些學生來說還是存在著相當大的困難，因此在複習中應特別注意。
二、複習主要內容。
1.熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0~20各數。
2.初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法，10以內的加減法以及20以內的進位加法。
3.初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4.認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。 5.直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。 6.根據所學知識，解答簡單的找規律的題目。
三、複習目標。
1.引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。
2.通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化，鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行強化訓練。
3.通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4.有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發展。
5.培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。
四、複習的重、難點：
複習重點：10以內的加減法，20以內的進位加法以及根據加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。
難點：加減混合的看圖列式套用題、鐘面的認識，數的組成 。 五、複習的具體措施。
1.充分考慮學生身心發展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。通過大量實物圖的'感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。
2.採用分類專項練習的方式，針對於學生掌握較弱的知識點進行專項訓練。再採用綜合練習的方法找缺補差。
3.加強對10以內口算加減法的練習和20以內的加法的練習。
4.把本學期所學知識分塊歸類複習，針對單元測試卷、練習冊、作業中容易出錯的題做重點的滲透複習、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。
5.加強親職教育與學校教育的聯繫，適當教給家長一些正確的指導孩子複習的方法。
6.改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經掌握了什麼，具備了什麼能力，在哪些地方還需努力。
7.根據平時教學了解的情況，結合複習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
六、複習時間安排
期末複習計畫範文600字 篇16
一、複習內容：
以三年級上冊數學教材為主，適當補充拓展，讓學生通過複習，進一步掌握基礎知識和基本技能，能套用知識解釋一些生活現象和解決一些簡單實際問題，培養學習數學的興趣，激發探究的意識，促進學生意志品質和學習水平的整體提高。
二、具體目標：
1、通過整理和複習，使學生對萬以內的數和簡單的分數有進一步的認識；對千克和克以及24時記時法有進一步的了解；提高運用學過的`數表達和交流信息的能力，進一步增強數感。
2、通過整理和複習，使學生對兩位數除以兩位數、三位數乘一位數、兩位數加減兩位數（口算）、簡單的同分母分數加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步的提高。
3、通過整理和複習，使學生進一步學會觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特徵，認識周長的含義，解決有關周長計算的實際問題，培養初步的空間觀念。
4、通過整理和複習，使學生進一步理解知識間的相互聯繫，提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力，體會數學的價值，增強數學意識，發展數學思考。
三、複習重難點：
（一）複習重點：
1、計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質的培養這兩個方面加以努力。
2、解決問題：
（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養審題能力和獲取信息的能力；
（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習中熟練。
3、用數學知識解釋一些生活現象，靈活套用知識解決問題等。
（二）複習難點：
1、24時記時法，主要體現在24時記時法和普通記時法之間的相互轉化，以及計算經過的時間；
2、長方形和正方形周長的套用解題；
3、從統計圖中獲取信息，解釋現象，提出問題等。
四、複習方法：
1、學生課前認真梳理，自主歸納所學知識，精選習題；
2、教師根據學生學習情況，認真組織課堂教學，提高課堂教學效率；
3、認真組織課後練習和綜合練習，及時反饋，及時補差，及時改進。
五、複習安排：
1、整理和複習；
2、綜合檢測和試卷分析；
3、整合和最佳化，補充和拓展。
期末複習計畫範文600字 篇17
想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現在，決戰期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬於我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質保量完成老師布置的複習題;另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣複習的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。在學習的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三，平和心態，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴蕩，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
期末複習計畫範文600字 篇18
期末考試即將來臨,這是我們生物學科的第一次大型考試.為了在這次考試中取得理想的成績,我特制定以下計畫:
一、思想上高度重視,制定科學周密的複習計畫
做任何事情必須有一個統籌的'安排，才能得心應手。我們制定了詳實可行的複習計畫，這個計畫具體到每一個課時。每個階段的複習要達到什麼目標、做什麼、怎么做、時間安排、用何資料，都要詳實，。同時教師的計畫在複習前，要向學生說明，讓學生心中有數，自覺的與老師配合，做好教與學同步，發揮共振的功效。我們的計畫大體如下：分三個階段複習。第一階段，立足課本，分章節複習,對基礎知識和基本技能進行複習，小步進行，打牢基礎。這需要七天時間.第二階段，進行綜合複習，要引導學生進行知識的系統、歸納、整合，訓練學生對生物學知識的綜合運用能力，做段考模擬試卷.需要10天。第三階段，學生自由複習，調整心態，進行查缺補漏。
二、強化訓練、精選精做，舉一反三
加強訓練能大大提高學生輸出知識的能力，能提高做題、應試的技巧，提高成績。我們就要精選訓練題。精選要做到：訓練同一個知識點的題目不重複做，選擇這一題目要訓練哪方面的知識，我們一定要有數;一個知識點可能要通過多種形式或多種題目來考查，我們可以把這多種形式的題目進行最佳化組合;對同一題目進行擴展和變形;及時做好檢測，並且進行認真的講評分析，找出學生存在的問題，讓學生知道錯在哪，為什麼錯了，到底哪方面的知識疏漏，再指導學生彌補缺陷;過一段時間，再用相似的變形後的題目進行訓練或檢測，直到學生理解和掌握。
三、加強集體備課,提高課堂效率
在備考過程中,發揮集體的智慧.結合考點,精心組題,提高課堂容量和效率.
四、與學生談心、交流，鼓舞學生的鬥志
親其師，才能信其道.做學生的朋友,多與他們交流，一是可以提高學生對教師信任，促進學生主動配合教師，及時幫學生解決學習上和心理上的問題，提高教學複習的效果。二是可以了解學生的思想和心理狀態，傾聽學生對教學的意見和建議，做好自己的教學改進工作，及時調整自己的教學，促使教學相長。
五、加強檢查督促力度
六、具體進度如下：
第一周第一節課複習第六單元第一章(兩節)
第一周第二節課複習第六單元第二三章(兩節)
第一周第三節課複習第六單元並通學習指導答案
第一周第四節課複習第五單元第四章第一第二節(兩節)
第二周第一節課複習第五單元第四章第三節及第四章學案
第二周第二節課複習第五單元第四章學習指導(通答案)
第二周第三節課複習第五單元第五章課本及學案(共兩節)
第二周第四節課複習第五單元第五章學習指導(通答案)
第三周第一節課複習第五單元第一章課本及學案(共三節)
第三周第二節課複習第五單元第一章學習指導(共三節)
第三周第三節課複習第五單元第二章課本及學案(共三節)
第三周第四節課複習第五單元第二章學習指導(共三節)
考前輔導複習第五單元第三章課本·學案·學習指導
期末複習計畫範文600字 篇19
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到複習過程中去。
(二) 制定的複習計畫
根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計畫，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。複習更重要的是查漏補缺。
(三) 適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯繫，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。
(四)堅持做好系統複習
要認識相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。
(五)強化記憶，查漏補缺
在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的`內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。
(六) 複習的方法多種多樣
不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。複習中要文理科交替，因為文理科交替複習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製，利於記憶，增強知識在腦海里的時間性。
期末複習計畫範文600字 篇20
期末考試即將到來，為了能考上好的成績，過一個開開心心的新年，大家都拚命複習著，每一節課都不敢走神，以免漏過自己還掌握地不紮實的知識……
我基礎特別差，又懶，想到自己不僅考得差對不起老師父母，又要拖班級後腿……於是，我加倍努力起來，認認真真給自己列了一個複習計畫……
語文
1：認真聽好每一節課，不要在課堂上說小話，積極發言。
2：老師要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。
3：作業認真努力完成。
4：考試時即使有不會的題也不能作弊，把每一次測試當做真正的考試。
不要遲到，不要走神，認真完成，家庭作業，老師講的，重點題要，加倍關注。
數學
1：不要遲到，認真聽講，積極發言。
2：不能以“這道題我已經會了”為藉口，不認真聽講。
3：作業認真完成，爭取消滅一題是一題。
4：考完一次測驗後一定要認真檢查，不能開小差。
5：不會的題要第一時間弄懂。虛心請教老師和同學。
英語
1：要以百分百的精力來上課，不要開小差，不會的題下課要第一時間問老師。
2：努力把單詞、重點句都背熟，課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態。
3：嚴格要求自己，不能老是為自己找理由。
既然列出了計畫，那么我就要嚴格地按計畫形式，不能對自己太過寬鬆。希望有了這樣嚴謹的計畫，我的期末成績會更好，更上一層樓!我要對自己說：一定要加油、加油、再加油!
期末複習計畫範文600字 篇21
這次的高一數學期末考試，是與昆明北大附中聯考。為了做好複習迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與北大附中縮小差距，特制定如下複習計畫：
一、 明確複習範圍及重點
範圍：
必修1與必修4
重點：
必修1：函式的基本性質，指數函式，對數函式；必修4：三角函式，平面向量。
二、複習要求
1、重點複習掌握核心概念、基礎知識、強調作圖、解題規範；
2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導、面批，爭取提高合格率。
三、複習要點：
掌握各章知識結構和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題
習題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的`能力
四、具體課時安排
由於教學時間緊，按照計畫估計要到1月5號才能結束新課，複習時間大約6天左右，鞏固練習主要是讓學生在課下完成，上課講評。具體安排如下：
20xx年元月5日結束新課；
6日------8日複習必修1：集合（1天）、函式（2天）； 9日------10日複習必修4：三角函式（1天）、平面向量（1天）；
11日------12日必修1、4綜合訓練。
五、複習方法
1、根據學生的薄弱點，有徵對，有系統地設計4份複習案，其中集合與函式2份，三角函式與平面向量2份，綜合訓練試卷4份。
2、利用星期一、二、四、五補短的時間對待優生進行補短，主要是補基礎知識，看學生基礎知識有沒有記住，記住了會不會套用，再找一些基本題讓學生練。
3、時間很緊，要求我們穩紮穩打，讓每一節課都高效，每節課的導學案都當堂完成，晚自習讓學生處理更多的典型題。