輔導員學年工作計畫 篇1
一、指導思想
為培養少年兒童創新精神和實踐能力，全面推進素質教育。以習慣養成教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作目標
1、以常規工作為基礎，引導少年兒童養成良好的習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼於學生良好的道德行為的養成，扎紮實實地抓好“規範”教育。
3、以“安全常抓”、“爭當六德好少年”等主題活動為載體，促進學生全面發展。
三、工作措施
(一)、立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建設。
1、抓好少先隊的隊伍建設，加強值周生的上崗前培訓，使之成為真正的一支有管理能力的隊伍。在值周教師的領導下，抓好我校的紀律衛生!
2、培養大隊文娛委員，豐富少先隊活動。
3、加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。
4、進一步規範班級文化建設，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
5、利用校園宣傳板，“紅領巾廣播站”開闢德育陣地，擴大宣傳力度，為學生、教師提供學習交流平台，積極宣傳學校的新亮點。
(二)、圍繞《小學生日常行為規範》打造前庫勒國小德育建設，著力建設前庫勒國小行為規範好少年”。
1、要求我校少先隊員都要能熟背《小學生日常行為規範》。
2、鼓勵隊員以《小學生日常行為規範》為準繩,嚴格要求自己，通過在平時的表現及在爭當文明班級活動中的表現努力向《小學生日常行為規範》的標準靠攏，以自己的實際行動來爭取這個榮譽稱號，快樂成長。
四、主要工作安排
輔導員學年工作計畫 篇2
新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，遵循“以人為本，以德為先”宗旨，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓學生行為規範養成教育，結合建國XX周年及建隊XX周年，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。
一、認真抓好常規工作。
1.開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計畫。 搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，並且做好記錄。
2.繼續辦好紅領巾廣播站，通過這個宣傳陣地，及時報導校園生活的動態。豐富學生的校園文化生活。培養好新的“電台主持人”和“校園小記者”，及時採集校內外的信息，真正發揮好小記者的作用。
3.繼續加強國語的推廣工作。要求學生在校園內一律講國語，並將此納入四項評比及學生、班級行為規範考核，由學生、教師、紅領巾示範崗的示範、指導和檢查監督，以強化其說國語的習慣。
4.繼續開展學生（班級）行為規範的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，加強對學生的文明禮儀和行為規範教育，真正讓《小學生守則》、《康復街國小日常行為常規》深入每個學生的心中，並落實在平時的學習生活中。
5.各中隊要利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。
6.作好新一屆大隊委的選舉工作，通過競職演說，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊委的團結力，向心力。並且真正發揮好少先隊大隊部的作用。
7.健全少先隊工作，對少先隊管理和各項制度進行規範化。加強對班隊幹部佩帶標誌的管理，要求每個班隊幹部必須佩帶好標誌，學校少先隊將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國旗班培訓。
二、深入做好重點工作。
1. 以行為規範養成為目的，進一步規範四項競賽制度。
本學期，為了使我校學生的行為規範更上一層樓，我們將繼續開展量化評比制度，對全校學生的各方面進行監督和檢查。做到每周一小結，每月一匯總。評選每月的優秀班級，到期末根據各班表現評選優秀班級和模範班級。
2. 以爭創特色校園為載體，進一步加強特 色班級的.管理和鞏固。
本學期，我們將竭力營造一個特色化校園，在建立健全少先隊各項制度的同時，也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況，根據自己班級的特色，在制定班隊計畫的時候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少於2次，並可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。
具體工作安排：
九月份：
1、暑期實踐活動總結暨“我可愛的家鄉”作品展覽
2、制定新學期大、中隊工作計畫
3、加強新學期行為規範教育和安全教育
4、建立健全少先隊組織，大隊委、中隊委進行改選
5、號召全體隊員製作“心意卡”,開展“尊師獻愛心”主題活動
6、“啄木鳥”推普周活動
十月份：
1、“祖國，我為你自豪”演講比賽
2、結合10月13日建隊XX周年，組織學習少先隊隊章知識
3、慶祝建國XX周年系列活動
4、“重陽節”敬老愛老活動
5、升旗手、護旗手培訓
十一月份：
1、班風建設系列活動之“好習慣伴我行”主題中隊會。
2、班隊工作交流研討會
十二月份
1、安全教育
2、”變廢為寶”節約活動
3、籌備元旦慶祝活動
一月份：
1、元旦文藝匯演
2、學期工作總結及表彰
3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
4、寒假活動布置
輔導員學年工作計畫 篇3
一、指導思想
以縣德育工作思路為指導，在學校黨支部的領導下，以培養學生有理想、有道德、有文化、有紀律的人才為目標，開展多種多樣的生動活潑的活動為手段，努力克服學生的一些不良習慣，狠抓學生的行為規範，為創浙西名校打下紮實的基礎。
二、工作重點
繼續以學生的行為規範教育為突破口，加強學生的安全教育，開展豐富多彩的切合實際的活動，切實提高學生的思想素質。
三、主要工作措施和方法
1.進一步健全德育工作領導小組，加強黨組織和領導班子建設，發揮黨組織和班子對學校德育工作的作用。
2.強化思想政治工作，真正把德育工作擺到學校一切工作的首位，健全德育網路，以規範教育為突破口，以少先隊活動為主要陣地，開展活動。
3.充分發揮少先隊大隊部在德育工作中的組織作用，少先隊大隊部從學校實際出發有計畫、有目的地組織全校少先隊開展有各種形式的德育活動。
4.充分發揮班主任為德育工作主力軍的作用，切實抓緊抓好學校的德育工作。
5.結合思想品德課，其他各學科都要充分利用教材的內在思想性，結合學科教學滲透德育內容。
6.寓思想教育於學科和各項工作之中，深入探索新形勢下學生的德育工作新路子。加強值周管理制度，落實校務值勤、值周教師職責；繼續嚴格升國旗儀式，堅持國旗下講話制度；認真落實每天的晨間教育活動；加強社會、學校、家庭三結合的教育網路，定期召開家長會議；加強校內外德育基地的建設，開展家庭學校教育等活動；加強勞動教育和愛護公共財物的教育，抓好紀律教育和文明衛生教育，深入開展：學習、紀律、衛生、禮儀四項內容為主的紅旗競賽和文明班級評比活動，進一步促進文明建設，以愛國主義教育為重點，促使學生養成良好的思想品質和文明行為習慣。結合節日，加強教育，開展形式多樣、生動活潑的隊活動。
7.以社區為教育陣地，開展豐富多彩的社區活動，將學校教育與社會教育緊密結合，真正培養學生良好的文明習慣。
8.積極開展德育研究，不斷總結德育工作中的經驗和教訓，各極撰寫德育工作總結或論文。
校每月教育重點及活動安排
九月份：交通安全教育宣傳月
1.開學典禮
2.暑假情況交通安全教育宣傳月活動啟動儀式
3.觀看紀念抗日戰爭影視，編紀念抗戰勝利小報
4.交通宣傳漫畫競賽、交通安全“金點子”評選
5.暑假情況匯總及社會實踐調查報告上交
6.制定班隊工作計畫
7.四年級跳蚤市場
8.輕聲慢步靠右行
.十月份：行為規範養成教育
1.參加市少先隊風采大賽
2.一年級新隊員入隊儀式
3.五年級跳蚤市場
十一月份：環保教育
1.秋遊縣消防隊參觀體驗活動
2.六年級跳蚤市場
3.校圍棋爭章比賽
十二月份：法制教育
1.法制常規教育
2.各中隊活動總結，評比先進
3.大隊活動總結
輔導員學年工作計畫 篇4
本學期我校將認真領會"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。
一、工作思路
熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效
二、工作目標：
（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。
堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛鍊，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。
1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課餘生活。
2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規範班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。
4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，乾有目標。
（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。
1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規範的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。
2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。
3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。
4、在隊員中間繼續深入開展"感恩生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。
（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。
輔導員學年工作計畫 篇5
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極貫徹落實《兩綱》精神。本學期少先隊大隊部以“少年強則國強”為引領方向，按照學校發展核心內容中關於“健康的身與心”為主線，以“好書伴我成長”為主題，生動形象、紮實有效、系統有序地開展少先隊工作。通過主題活動、規範常規、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，讓學生參與、合作、體驗、養成，不斷增強愛國思想、實踐能力和創新意識，讓學生在健康、溫暖、智慧的校園裡快樂成長。
二、主題口號：
“好書伴我成長”
三、核心點擊：
“好書伴我成長”為主題，開展系列讀書育人活動，圍繞“讀書使我做儒雅人”、“讀書使我作智慧人”、“讀書讓我作健康人”、“讀書讓我作守法人”等系列主題，進一步深化少先隊員思想道德建設。
依託豐富多彩、寓教於樂的少先隊活動，引導學生理解“健康的身與心”的內涵，樹立學生自尊心、自信心和自豪感，培養學生健康向上的心理品質和強身健體、知法守法的意識，並逐步內化為自己的一種堅定信念。挖掘潛能，整合資源，發揮學生的積極性、主動性、創造性，評選“單項十佳”，使學生享受成功的快樂，努力使少先隊成為學生的“童心部落”。
四、活動線索：
1、身處美麗的校園。
2、心向偉大的祖國。
3、身伴陽光的運動。
4、心繫飄香的書籍。
5、身背累累果實。
6、心懷無限快樂。
五、指示標牌：
第一階段
活動主題：讀書讓我做儒雅人時間：9－11月
活動目標：通過優秀書籍的閱讀，潛移默化的受到做人的教育，外化在言行上，成為講文明、樹新風的優秀小公民。
九月份
活動主題：身處美麗的校園
本月閱讀：分年段閱讀《三字經》。
1“我祝校園一切順”——“少年強則國強”主題開學典禮
以“少年強則國強”為主題，結合第29屆北京奧運會精彩賽事論英雄、學英雄，理解“健康、溫暖、智慧”的含義，並積極學習、生活。全體師生祝福新小新學期一切好運，一切順利。
2“我護環境一直美”——“愛護新校園從我做起”系列活動。
大隊部開展“愛護新校園從我做起”系列活動，“管住我的小腳丫”“愛護花草不出手”“看，微笑讓我更美麗”“桌子、凳子也怕疼”等系列活動充分調動學生的參與性，講文明語言，做文明行為，樹文明新風，以故事中優秀人物為榜樣，講文明，懂禮貌，會謙讓，剔除語言、行為中的“小毛蟲”，愛校護校，創設乾淨和諧的校園環境，為校園獻禮，培養學生愛護公物的習慣。
3“我愛老師微笑甜”——教師節獻禮活動
以“我愛老師微笑甜”為主題，大隊部煽“愛師之情”，各中隊利用合適的契機和時間開展相關活動，比比哪箇中隊、哪個隊員的辦法最好、最新，並用自己的實際行動來傳承尊師重道的中華傳統美德。
4“我望家鄉明月亮”——“中秋節”繼承教育活動
農曆八月十五是中國人民的傳統佳節——中秋節，大隊部利用升旗儀式介紹節日歷史及含義，由愛家鄉引入愛學校、愛班級、愛夥伴。各中隊可根據實際情況開展小型的教育活動。
十月份：
活動主題：心向偉大的祖國
本月閱讀：認識4－5個古今愛國人物，認真閱讀他們的事跡，了解人物的精神。
1、“祖國我最愛”——慶祝“十一”國慶節活動
以“十一”國慶節為契機，大隊部進行主題集會，各班級落實分年級描繪祖國項目：
一年級：知道五位了不起的中國人。
二年級：會說一件了不起的中國事。
三年級：寫一句“揚我中華雄威”的決心話。
四年級：設計一幅“家鄉藍圖”的剪貼報。
五年級：企劃一套“贊錦繡河山”公益廣告宣傳稿。
2、“奧運我關注——“奧運”專輯
結合奧運比賽的契機，進行宣傳，感受祖國的欣欣向榮，蓬勃發展，鼓勵學生學習運動員的拼搏精神，了解志願者身上發生的平凡卻感人的事例，感受中華兒女對祖國的熱愛之情，作為一名中國人的驕傲。
十一月份
活動主題：心繫飄香的書籍
本月閱讀：與語文學科相結合，精讀一本必讀書目。
1、好書輔導——結對讀好書活動
閱讀指定讀物。
2、我為書狂——閱讀展示活動
各年級根據自己的年齡特點，選擇不同的書目進行閱讀。隊部向家長倡議：爭當“學習型”家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“三個一”，讀一本書，確立一條家庭學習格言，家長與孩子搞一次學習交流（談心或分享學習成果）。在次基礎上評選出學生的“讀書大王”。
3、書海探寶——中隊主題隊會展示
各班級將讀書展示活動進行整合，開展以“尋找書中的寶藏”為主題的中隊主題班會活動。結合活動開展情況，進行“書香班級”的評比表彰。
第二階段
活動主題：讀書讓我作智慧人時間：12－1月
活動目的：通過讀書和各年級的展示活動，充分體驗讀書的樂趣，明白只有讀書才能使人成為一個智慧的人。
十二月份
活動主題：秀出最美的風采（身背累累果實）
本月閱讀：低中年級：名人偉人讀書、愛書成功故事，高年級：經典名著
1）大隊部與教導處聯繫，結合學校書畫校園特色，以年段為單位，進行書法、繪畫、作業展示。
1、秀秀我的字
2、秀秀我的畫
3、秀秀我的作業
2）組織各中隊進行古詩詞知識競賽
一月份
活動主題：心懷無限快樂
本月閱讀：名人偉人成功故事
1、“健康校園行”——慶祝元旦主題活動（計畫另附）
2、果實囊中放——評選各類優秀班級和個人申報、評選學校快樂中隊、文明班、行為規範示範班、優秀隊長（隊員）、單項“十佳”等優秀班級和個人。
3、快樂心中懷——隊長快樂論壇圍繞本學期“身相隨心相印快樂伴我行”的活動主線，全體大隊幹部結合本學期工作向大隊輔導員述職；各班中隊長就班隊工作向中隊輔導員述職。
第三階段
活動主題：讀書讓我做健康人時間：2－4月
活動目的：關注學生的身心健康，通過陽光運動使學生做一個身體健康的人；同時注重學生心理健康發展，通過組織有益的讀書活動和心理諮詢室的開設，使學生做一個真正健康的人。