健康教育的工作計畫 篇1
一、指導思想
為認真貫徹學校有關精神，根據大學教育的特點和大學生心理發展的規律，擬定應管學院_年度心理健康教育活動和指導，確保學院心理健康工作進行科學合理、系統協調、規範秩序，幫助學生獲取心理健康的知識，協助學生解決在生活，人際及學業問題所引起的心裡困擾，以維護其身心健康，促進學生人格的健全發展。
二、總體目標
1.通過開展各種形式的宣傳普及工作和活動，讓更多的新生了解並積極配合心理輔導工作。
2.加強班級心育委員的培訓工作。
3.完善充實學院心理健康教育，建立與學生的多渠道共同網路。
4.重視調查分析、研究，認真細緻地做好疏導工作，力求個案上有所突破。
5.對於重點對象的心理疏導問題要定期回訪，讓其樹立積極向上的生活心態。
三、主要工作
(一)、大力宣傳心理健康知識，普及心理基礎知識。
1.因開學初期，須關注他們這一時期的心理健康。進行新生心理健康普查，幫助學生在較短的時間內了解自己，從而有效塑造自我，為規劃自己的學業生涯和未來職業生涯奠定基礎。
2.針對性地建立心理檔案。在普查過程中若發現個別同學情緒極端不良，為該同學建立心理檔案，作為學院重點關注的同學，在平時的學習生活中多留意，一旦發生問題，馬上對其進行心理疏導，保證心理輔導工作的有效性。
3.組織並開設各類心理講座和活動。開學初對新生進行心理健康輔導，使每個同學樹立正確的健康觀：一個健康的人，不僅僅是軀體上沒有疾病和缺陷，而且還要有完滿的心理狀態和社會適應能力。
(二)、完善學院心理委員制度
1.在新生中進行班級的心育委員的遴選和培訓。選擇對心理學感興趣，熱愛班集體，樂於和同學交往，有一定威信的非擔任班級幹部的同學作為心理委員，了解學生心理動態，充分發揮聯絡員的作用，及時發現問題，上報解決問題。
2.完善老生心育委員機制，加強心育委員骨幹隊伍的建設——
心育委員定期學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，充分發揮心理觀察的能力和作用。
在心育委員中選擇1-2名負責人收集活動記錄並總結，督促心育委員骨幹時刻謹記學生心理健康教育的重要性。
3.認真做好學生心理輔導及心理諮詢工作。
完善充實心理培訓內容，為學院學生提供更多關於心理活動的動態信息，並針對學院學生特色設定專門的心裡保健知識。
心育委員通過海波、展板等形式進行心理健康宣傳，並通過心理劇、心理輔導活動課等形式，促進本班學生的心裡健康水平的穩定和提高。要求心育委員本學期在班內至少開展一次全班性的心理活動。並及時上交方案，活動記錄以及總結等材料。
心育委員須向班主任、輔導員報送“班級學生心理狀態晴雨表”，分別從學習、生活、交往、情感、危機事件總和評價等多個維度對本班學生的心裡狀態進行評估報告。
(三)、充分開展多樣的心理活動
1.“我的隊友我的隊”心理健康活動
開學伊始，新生剛剛入學，離開熟悉的成長環境獨自一人來到離家很遠的學校進行住宿生活，沒有熟識的人。開展活動，讓同學們在一個個小遊戲之間建立友誼擺脫離家的不捨情緒和沒有朋友的孤獨情緒。
2.新成員納新
各組織面向大一新生融入新鮮的血液，在進入心委會提高自己的工作能力同時，也加強自己的心理建設，疏導同學的也疏導自己。遠離心理將康問題是我們最開始的初衷。
3.心理情景劇
同學自己寫劇本，自導自演的心理情景劇是我們學校的傳統活動，讓同學們在演小品的過程中去發現平時被我們忽視的心理問題，更加的理解他人，也善待他人。
4.“美麗從頭開始”美妝美發大賽
讓美麗體現在應管院每個人的身上，展現應管院學生的氣質，展現應管學生較強的動手能力，讓每一位髮型設計師的同學在設計過程中體會到身為當代大學生所應具備的所有品質。應管院心委會決定舉辦“美麗從頭開始”巧手大賽，讓美麗從頭開始，也真正的從“頭”開始。
5.職面新未來
它為學生提供了一個高水準技能競技與切磋的平台。為同學們提供一個模擬就業面試競爭現場，使其感受真正的職場面試氛圍與職場競爭的環境，幫助同學們認清嚴峻的就業形式，更好的做好自身的職業生涯規劃，同時提高面試技巧，應變能力和心理素質，使學生在走出校園走進社會時能夠從容的面對日趨激烈的就業競爭壓力。此次活動讓選手得到了鍛鍊，也讓現場的觀眾對求職面試有了更直觀的認識，進一步加大了就業指導力度，創新了就業指導方式，同時也為企業與學校展開了更廣泛的交流互動平台。
健康教育的工作計畫 篇2
一、指導思想：
在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神，用心配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我繫心理健康教育工作的開展。
二、工作思路：
以紮實開展心理危機預警工作為基礎；
以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
三、工作要點：
1、做好心理危機干預的常規工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩定。
2、配合學校院系，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，透過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我繫心理健康教育工作專業水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經驗交流會，構架溝通、交流的平台，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。
5、進一步加強班級心理委員建設，透過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的主角歸屬感和職責感。
九月份：
1、制定本學期我繫心理健康工作計畫。
2、準備系陽光心理部招新工作。
3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。
6、做好節假日心理危機干預和輔導工作。
十月份：
1、組織系朋輩心理工作部幹部幹事招新。
2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。
3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。
4、做好“新生適應”的前期準備工作。
5、開展“新生適應”活動。
6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。
7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。
8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
十一月份：
1、配合學院做好xx級新生心理普查。
2、配合學院做好xx級新生心理回訪工作。
3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。
4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。
5、召開11月份班級心理委員例會。
6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
十二月份：
1、更新預警庫的信息。
2、召開12月份班級心理委員例會。
健康教育的工作計畫 篇3
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平、自覺改善及保護環境，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，這對於提高全民族的本質水平，移風易俗，振奮民族精神具有深遠的意義。《學校衛生工作條例》明確規定了學校衛生工作的主要任務：監測學生健康情況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
學生是學校的本，服務於學生、一切為了學生，是我們學校應盡的職責。為認真貫徹省、市、區疾病控制中心、衛生所及教育局下達的20xx年國小衛生工作計畫，結合《學校衛生工作條例》，以提高學生身體素質為目的，進一步完善我校健康教育及衛生工作規範化管理，特制訂20xx年學校健康教育工作計畫：
一、嚴格學校衛生管理，監測學生健康狀況。
1、明確學校健康教育的任務：
1）提高學生衛生知識水平；
2）降低學校常見病的發病率；
3）提高生長發育水平；
4）促進青少年心理健康發展、預防心理衛生問題；
5）培養學生的自我保健能力。
6）教給學生健康知識，幫助學生樹立對健康的正確態度（信念），培養學生的健康行為，幫助學生掌握基本的健康保健技能；
7）提供校內必要的衛生服務。
2、定期召開健康教育及常見病防止領導小組工作會議和班主任會議，認真貫徹執行《全國學生常見病綜合防治方案》，根據具體情況，採取有效措施，使防治工作落到實處。
3、班主任要求對學生進行晨檢和及時報告登記情況等事項。總務處和衛生老師共同做好傳染病隔離、消毒等工作。做到在傳染病高發期，各班實行零報告制度，平時有病假及時網上報告。
4、繼續認真抓好因病缺課監測工作，掌握學生健康動態，每月按時認真做好電子檔案及填送報表。
5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等傳染病防治。
6、加強傳染病管理，健全疫情報告制度，班級如發現傳染病學生，立即報告衛生老師，由衛生老師報告區教育局和縣疾控中心，做到早報告、早隔離，早治療，並及時對場所進行通風、消毒處理及登記管理，做好控制疫情蔓延的工作。、及時聯繫家長對患有發熱、腹瀉的學生送醫院診治，並建議家長反饋情況。
7、班主任、體育教師、保健教師共同做好對學生器質性疾病的監測，謹防傷害事故發生。
8、根據防疫要求，協助防疫站完成相關傳染病、地方病的監督，檢測管理及預防接種等方面任務，同時收集、保存好所有基礎材料。
9、做好衛生幹部的培訓，抓好各班衛生的一日兩掃工作，落實每天2次由衛生小幹部進行衛生檢查，及時反饋檢查情況，每周評出衛生優勝班級並在校園內公布，期末評出衛生示範班級並進行獎勵。
9、加強個人衛生習慣培養，繼續抓好、抓實每周2次的個人衛生檢查，各班按要求認真做好記錄，每月按時上交衛生室。
10、做好一年一度的中學生體檢工作。衛生老師對體檢結果進行統計、分析、評價、建檔，對檢出患有陽性體徵以及平時掌握的學生身體狀況的信息及時反饋家長、學校領導、班主任和體育老師。
二、加強對學生的健康教育。
1、學校根據實際情況將利用各學科、班（團）活動、社會實踐活動對學生進行健康教育，提高學生自我保健能力，並保存健康教育開展的情況檔案。
2、結合5.20學生營養日、5.31戒菸日、6月6日"全國愛眼日"，9月20日"全國愛牙日"和12月1日"世界愛滋病日"等宣傳日，根據不同季節，利用課堂、黑板報、廣播、班（團）活動、社會實踐活動等多種形式進行學生常見病、多發病衛生宣教活動。同時，積極開展健康促進學校創建工作。
3、根據春秋多發病季節，利用衛生廣播，電視台、衛生知識宣傳窗及班級黑板報等多種形式，向學生宣傳衛生保健知識，提高學生自我保健能力。
4、配合學校大隊部，開展各種環保活動，使學生自覺養成衛生習慣。在校內形成一種濃厚的健康教育氛圍，增強學生的身體素質。
5、按區愛衛會通知要求，做好愛國衛生月的宣傳教育工作，教育學生不亂扔垃圾，自覺養成文明衛生習慣。
6、學校和各班每月更換一期健康知識宣傳內容。
7、組織好每周一次的健康知識宣傳廣播。
8、進行控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設定明顯的控煙、勸阻吸菸的標誌、標識。加強教職工及家屬行為規範管理，教職工不得在校園公區、學生面前吸菸，大力營造吸菸有害健康的輿論。
9、美化校園環境，關注校園綠化。保持良好的衛生環境，各班要制定好衛生打掃制度，各項工作落實到人。
10、教育學生要保持校園整潔，不亂丟垃圾，看見垃圾會主動清理。
11、教育學生文明用餐，不挑食，不浪費糧食。
三、繼續開展學生常間病防治，提高學生健康水平。
開展學生常見病、傳染病防治。
學校衛生工作領導小組定期召開工作會議，認真貫徹執行《傳染病防治法》和《全國學生常見病綜合防治方案（試行）》，根據具體情況，採取有效防治措施，使學生防病工作落到實處。
1、近視眼的防治：
1）開學後第一周為防近周，通過電視台、廣播，電子螢幕開展保護視力宣傳。通過發告家長書，讓所有家長都來重視、關心學生視力的保護。各班要根據自己班的視力情況，制定出防近措施。衛生老師及時寫好防近活動小結交區教育局基礎教育科及區疾病控制中心。
2）做好每學視力檢查工作，以邊緣（5.0）和視力下降（原視力5.3或5.2下降到5.0）者為重點預防對象，開學初各班把邊緣近視和近視的學生向家長發通知，讓家長選擇相應防治措施，各班要制定防近措施，在採取措施的基礎上，要求視力減退率與上次對比有所下降。
3）認真做好一日兩次眼保健操，要求姿勢、按摩穴位正確，進班老師一定要認真檢查和指導。值日學生部要認真巡視、檢查、並做好記錄，參與文明班評比。並定期進行眼保健操情況檢查，嚴格控制作業量和在校時間，保證學生休息與睡眠時間。
2、沙眼防治：根據體檢查出的沙眼患者，建議家長帶孩子去醫院治療。
3、齲齒防治：學校根據體檢查出的恆牙齲患者，建議家長帶孩子去醫院治療，要求他們去醫院進行矯正填充。填充率達30%以上。
四、填寫好各類報表，嚴格檔案管理。
1、做好學校衛生登記，檔案建檔率、合格率達100%。
2、創造良好學習環境、完善教學設施；為了給學生創造良好的學習和生活環境，使各項教學設施設備逐步完善，達到國家衛生標準和要求，對發現的問題要認真分析原因，並積極加以改進。在硬體上，校舍、採光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準，與環境自然和諧共處。在軟體上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。
3、抓好因病缺課監測工作，掌握學生健康動態，班主任一定要做好晨檢登記工作，如有缺課學生，應立即與家長聯繫，了解缺課原因，及時做好晨檢記錄。
4、要求各班做好視力檢查登記工作。3月28日前和體檢後上交視力登記本。正確填寫視力檢查分析表和個人衛生檢查記錄。把日常的學生保健工作抓實、抓好。
五、加強食品衛生管理。
1、繼續做好食堂、食品、飲用水安全管理，把好病從口如關，確保學生身體健康。
2、對學校食堂進貨的渠道，嚴格把關，杜絕"三無"食品進校，嚴格要求食堂工作人員執行衛生條例制度，保證學生的飲食衛生，杜絕食物中毒事件的發生，保障學生身體健康。
健康教育的工作計畫 篇4
一、學情分析
五年級學生健康知識不夠全面，校內外意外傷害有所增加，有必要繼續開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發展。
二、教學目標
充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發其增進健康的願望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎。
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格；
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護；
5、了解市容環境衛生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環境衛生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。
三、教學內容安排
本學期的教學內容主要有：扁桃體的作用、生病時為什麼會發燒、吃火鍋講科學、鹽吃多了也有害、防治肺結核、防止水痘、蚊子與疾病、發生火災如何逃生、運動也要講科學。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態度、價值觀及行為能力的協調發展。
四、教學進度安排
五、提高質量的措施
強調聯繫生活實際，對於社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發展特點更加貼近。
六、教學檢測與評價
以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。
健康教育的工作計畫 篇5
一、訂作目標
加強健康教育工作增強健康衛生意識。採取多種形式，毒神架道對職工進行健康衛生知識教育，提高職工的健康意識，形成良好的衛生習慣，為求職工健康知識知曉率和健康行為形成率達到85%和70%以上
二、組織建設與責任劃分
1、交通局要成立健康教育領導小組，局長任組長，下屬各亘位黨政一把手為成員；局屬各草位也要成立相應組
織，交通局健康教育領導小組要積極指導局屬各草位健康教育網路廷設和健康教育設施、建設，確保健康教有工作全面落實，局屬各草位一把手要親自抓本單位的健康教育工作，並有專人負責落實。
2、建立健全健康教育各項制度，措施落實，定期對下屬單位進行督促檢查。
3、將健康教育工作納入單位年度工作計畫、有專、兼職人員，有固定的健康教育宣傳板報（宣傳欄），每李度更換一次內容，傲到機構、人員、陣地、經費四落買。
三、廣泛開展各種健康教育活動，檔案資料齊全。
1、各單位要有針對性的對職工進行健康教育、積極組織乾邵、職工學習健康知識，並對於部職工進行健康教育知識測試或競賽活動，每年3—4次，每人至少有一套健康教育手冊。
2、設立固定的健康教育宣傳板報，每月（定期）更換內容，內容底稿存入健康教育檔案。
3、在宣傳上圍繞單位辦公區域、家屬樓厭圍的公共衛生與環境保護、個人衛生、營養衛生、疾病防治、計畫生育、除四害、衛生健康、衛生法規和朴會道德等方面知識。宣傳要務求實效。
4、每年組織職工進行一次健康體檢。
5、倡導職工學習一套基本的鍛鍊身體方法，每天堅持30分鐘的體育鍛鍊。
6、健康教育檔案資料齊全，分類、分年度裝訂成冊，內容在做到有組織、有計畫、有護息結、有會議記錄及控煙活動記錄等。
7、加大控煙力度，貫徹落實《鄭州市公共場所禁止吸菸條例》。
（1）各單位要繼續組織井足控圳活動、大力喧傳吸菸對人體的危害，提高人民民眾的禁菸意識。
（2）繼續開展無吸菸單位（科室、班組）評選活動。
四、具體活動安排。
第一季度：
（1）利用板報、宜傳欄、標語，喧傳飲食營養衛生，心理健康知識，使職工能合理飲食、保持情緒穩定、愉快。
（2）對職工進行一次健康體檢。
（3）對職工進行健康知識測試。
第二季度：
（1）喧傳“四害”的危害和消殺四害的方法，並利用各種方式消殺四害，大力宣傳吸菸對人體的危害、提高人民民眾的禁菸意識。
（2）對職工進行健康知識培訓。
（3）對職工進行建康知識測試。
第三季度：
（1）宣傳腸道傳勢病、肝炎的傳播途徑及預防方法，提高職工防病、治病的能力。
（2）組織一次健康知
識識竟賽。
第四李度：
（1）夏傳環境衛生知識和中老年衛生保健、養生之道知識、提高人民民眾自覺保護環境的意識，增強中老年的保健意識。
（2）對職工進行健康知識測試。
健康教育的工作計畫 篇6
健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力，進入新世紀以來，社區健康教育與健康促進作為“醫療、預防、保健、康復、健康教育和計畫生育技術服務六位一體”的社區衛生服務的重要組成部分，己成為普及健康知識，倡導健康文明的生活方式，促進社區居民健康的一個重要基石，是鞏固省級文明衛生城市創建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。
二、目標
通過對社區範圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區民眾的衛生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區對健康的廣泛支持，推動社區衛生服務，創造有利於健康的生活條件，以達到提高社區民眾健康水平和生活質量。
三、內容
（一）、充分發揮街道健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員社區內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。
（二）、街道每年下達健康教育工作計畫。各社區制訂相應計畫組織具體實施，要進一步加強網路建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益於健康的社區環境。為社區健康教育投入必要的人力、財力、物力。
（三）、加強社區健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業人員負責，定期更換、刊出。鼓勵社區內單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。
（四）、大力開展健康教育專題活動。針對社區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區衛生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請街道衛生院的醫師定期給居民上課。結合各個衛生宣傳日，開展社區常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的`教育，合理膳食與營養，居室環境衛生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創建文明衛生社區的宣傳教育以及社區衛生公德及衛生法規的宣傳教育。並針對社區主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。
（五）、做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員，對社區居委會、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計畫及執行過程中的各種活動記錄、資料。對社區居民要進行健康生活指導，引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區健康教育工作進行評價，總結經驗，推廣典型，抓好示範，整體提高。
四、時間安排
一月份：教育重點是合理膳食與營養、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點是節日食品衛生、家庭急救與護理。
三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衛生月和4.25全國計畫免疫傳宣日，重點開展社區衛生公德、衛生法規和兒童預防接種知識教育。
五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無菸日，重點開展職業衛生、科學使用碘鹽、吸菸危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離毒ooo品等方面的知識。
七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教育。
八月份：結合母乳餵養宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的宣傳教育。
九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結合全國防治高血壓日、世界神精衛生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛生知識的宣傳教育。
十一月份：結合食品衛生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日，開展食品衛生與營養、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份：結合12.1世界愛滋病防治宣傳日，重點開展性病、愛滋病防治的宣傳教育。
五、措施
（一）、提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效率”的服務手段，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。各級領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規範的工作制度和檔案。
（二）、健全網路、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨幹隊伍。充分發揮社區領導和民眾的積極性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。
（三）、利用社區資源、推進健康教育。要建立固定的社區健康教育陣地。開展經常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。
（四）、做好評估、注重質量。要針對社區存在的主要健康問題及
其影響因素，制定切實可行的工作計畫，認真組織實施，做好教育評價。重點解決影響社區評價的主要環境和社會衛生問題。創建文明衛生的社區環境，提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率，傳染病、慢性病發病率逐步下降。
六、總結評估
街道每年對各社區、單位健康教育工作進行兩次以上的檢查指導。並通過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力方向，進一步推進健康教育。
xx街街道愛衛辦
20xx年3月18日
健康教育的工作計畫 篇7
一、主要工作任務
依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、愛滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展"世界結核病日"、"世界衛生日"、"全國預防接種日"、"防治碘缺乏病日"、"世界無菸日"、"世界愛滋病日"等各種衛生主題日宣傳活動。根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展民眾性的健康安全和防範教育，提高民眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網路信息建設，促進健康教育網路信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。
二、主要工作措施
（一）健全組織機構，完善健教工作網路
完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓；組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入全局工作計畫，把健康教育工作真正落到實處。
（二）加大經費投入
計畫20xx年購置新的照相機、電腦、印表機等設備，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
（三）計畫開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每季定期開展健康教育講座，全年不少於4次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行傳染病的內容。聘請臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給幹部職工及離退休人員。
2、開展公眾健康諮詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無菸日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界愛滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。
3、開展居民喜聞樂見的活動
計畫上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專乾提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
4、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對機關的健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的.宣傳健康知識。
（四）健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專乾主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
健康教育的工作計畫 篇8
健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提，健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能盡情遊戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活；今年的新型冠狀病毒更讓我們對健康生活有了新的追求，而幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育要充分考慮孩子的年齡特點和個別差異，要依據幼兒身心發展的特點，有計畫有目的的進行。本學期我在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。經過大家的努力，孩子們在生活習慣，身體保健及鍛鍊中，在原有的基礎上增進了不少，現將本學期的健康教育工作作如下總結：
一、膳食營養
本學期我們為孩子創設了合理的飲食環境，培養良好的飲食習慣。優雅的環境可以使孩子心情愉快，增強腸胃的蠕動及消化液的分泌，增進食慾，促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食。在進餐過程中，師幼、幼幼之間有交流，融知識教育、情感交流、行為與習慣的訓練為一體。良好的飲食習慣有助於幼兒的膳食平衡，有利於幼兒消化器官活動和疾病預防，也有利於幼兒良好道德品質與文明行為的形成。要求孩子定時定量、定地點進餐，細嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備；要創設良好的相互模仿與學習的環境，讓他們在進餐過程中養成正確的飲食習慣，促進身心健康。
二、心理衛生
孩子們的焦慮情緒有了明顯的改進，通過創設良好的環境與氛圍，孩子們開始願意與大家分享自己的食物、玩具以及快樂，交流的機會也日漸增多，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了一定的體現。他們願意上幼稚園，並能積極參與幼稚園的各項活動，體驗著幼稚園生活的樂趣。
三、疾病預防
衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計畫和園領導的統一安排，密切配合教育、教學工作，全面落實幼稚園衛生保健工作制度。
（一）嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，防止傳染病以各種形式流入園內並蔓延。嚴抓新生入園體檢工作，本學期新入園的幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100％。每季度對這些幼兒的體格發育進行評價。加強傳染病的防範，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節，晨檢時注重一問、二看、三摸、四查，及時發現問題，並採取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。
（二）加大幼兒日常生活及常規的培養力度。重視培養幼兒良好衛生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其對小班新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求保育老師注意觀察並配合教養老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園後就逐步形成良好的衛生生活習慣。利用晨間檢查時間，指導並培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。根據氣候變化及時為幼兒並幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。
四、兒童安全
幼兒經過老師的提醒與引導，已經開始有了一定的安全意識，知道什麼事情可以做，什麼事情不能做，如；不能將異物塞進鼻子、耳朵，不把髒東西放入口腔；不隨便關門，不把尖銳的物品放在口袋中；知道走路要輕輕地、慢慢地走；知道正確的搬椅子的方法等等。本學期我們小班進行了安全教育活動，安排孩子們學習相關安全逃生知識，觀看相關錄像，組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動，請來了消防局的指戰員為孩子們現場表演消防車滅火過程，了解了消防車的裝備等等，生動形象地消防知識和消防活動，給孩子們留下了深刻的印象，加強了幼兒的消防意識，提高了幼兒的消防自救能力。但小班孩子的安全意識不是很牢固，具有反覆的特性，因此還需老師進行不斷的提醒與加強。
五、行為習慣
孩子們的自理能力有了進一步的提高，經過一學年的學習和實踐，絕大多數孩子學會了自己穿脫鞋子、穿脫簡單的衣物。大小便在身的情況較上學期有了明顯的減少。午睡時分，孩子們能較安靜、及時入睡。另外，孩子們基本能學會自己獨立地用餐，努力做到不挑食、不浪費，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面，需要繼續引導與提醒。
“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力讓我們一起來作出不懈的努力，幫助孩子們快樂成長！
健康教育的工作計畫 篇9
工作計畫是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計畫。工作計畫實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。
以下是工作計畫頻道為大家整理的街道健康教育工作計畫總結，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計畫頻道。
根據街道健康教育工作的要求，圍繞建設健康城區，積極開展各項健康促進活動，以改善市民生產生活環境，提高市民健康素質和意識，結合實際本社區的實際情況，特制定本計畫：
一、重視健康教育工作，加強組織落實和志願者隊伍建設，建立健全社區健康教育風絡
二、發揮志願者作用，明確職責，把健康教育工作列入議事日程，制定工作計畫，定期召開會議。
三、發動居民積極參與和配合街道開展健康教育活動。
四、建立相應的.設備和場所，設定健康教育專用宣傳欄，結合全年的各類衛生月、周、日活動主題開展衛生宣傳知識，全小區小黑板報做到定期更換，宣傳欄、做到兩月更新一次。
五、建立健全紅十字衛生站，做好健康教育諮詢工作，方便、服務於居民民眾。
六、開展市民健康行為，應知應會知識調查，組織市民開展健康行為大討論，開展健康教育講座。
七、開展健康家庭示範戶評比活動，讓健康教育工作以點帶面，廣泛開展。
八、配合街道搞好除害防病工作，消滅四害，保障社區居民身體健康。
九、 認真及時上報本小區各類健康教育活動報表和相關信息。
十、根據街道健康教育工作要求，將年內開展各項活動資料收集齊全，整理歸類，做好台帳，確保資料規範入檔。
健康教育的工作計畫 篇10
一、情況分析我班幼兒在身體動動方面發展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐情況得到好轉，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜並講解粗淺的營養知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗，了解各種食物的營養價值，培養幼兒愛吃各種食物，並知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。二、目標1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。
2、認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗經驗,了解一些簡單的飲食注意方法。3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故的方法。4、能聽信號按節奏上下肢協調的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作；能聽音樂準確的做徒手操。5、具有一定的抵禦困難、抵禦疾病的能力。6、喜歡並能較積極的參加體育活動，初步養成參加鍛鍊的習慣；能較自覺的`遵守體育活動的規則，並願意主動的收拾玩具器械三、具體措施1、創設活動區，教師將一些可以讓孩子繫鞋帶的操作材料放到活動區，讓孩子操作，根據班上孩子情況進行繫鞋帶比賽。2、組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養成良好的生活習慣。3、 請幼稚園的保健醫生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己。4、 每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材，讓幼兒主動參與，並獲得愉悅的心情。5、 開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力。四、進度安排第三周怎樣不感冒第七周小小交警第十一周爸爸媽媽不在家第十五周心情娃娃
今年是幼兒在園的最後一年，而本學期則是幼兒在園的最後一個學期，是關鍵的關鍵。作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重各項智慧型的開發教育，積極為入國小打好基礎，以便孩子能較順利地進入國小學習。
一.工作重點
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼稚園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網"。
二.具體的工作。
1、每周五進行班會，共同總結一周的工作情況，找出好的方法與不足；
2、每月底與家委會成員溝通一次，商討交流最新幼教資訊及主題進展情況，調整下一步目標；
3、每天下班前坐下來小結當天情況，計畫第二天的工作。
4，三位老師取長補短，互相學習，不斷提高自身素質。三.教學工作語言方面；讓孩子學習認真觀察圖片內容，並連貫的大膽的講述，通過學習繞口令.古詩等，幫助孩子發音吐字更清晰，培養他們對文學作品產生興趣。鼓勵孩子創編故事的開始和結尾，會使用一些連貫詞。社會方面：讓孩子認識自我，喜歡自我，懂得勞動是光榮的，懂得關心他人。通過一些小製作，增強孩子做事的信心，讓他們做自信的人。通過讚美他人，做一個與人友好相處的社會人。通過各種活動，讓孩子樹立自我保護的意識，形成任務感，責任感，坐班級小主人。科學方面：通過一些科學小實驗，讓他們學習一些科學知識，懂得一些科學道理。音樂方面：學習大膽誇張的演唱，學習一些簡單的樂理知識，認識節奏卡，會使用小樂器合奏打擊樂。數學方面：讓孩子認識一些常見的量、幾何圖形、時鐘。並且感知10以內數的分解組成及加減運算。美術方面：注重欣賞各種美術作品，在這過程中提高幼兒的鑑賞能力。培養良好的繪畫習慣。學會使用不同的繪畫工具和材料。健康方面：讓幼兒懂得日常健康、飲食健康以及身體生長、安全生活、心理健康等方面的知識。體育方面：讓孩子在平衡、協調、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能聯繫中鍛鍊身體。學前方面：學習18個複韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞，讀句，甚至讀故事。
四.大型活動。
1.2月底開展幼小銜接座談會；
2.3月份開展整理小書包活動；
3.4月份進行幼兒體檢活動；
4、5月參觀國小，開展家長觀摩課活動；
5、6月進行幼兒六一體檢及幼兒畢業典禮。