托班工作計畫 篇1
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新 教育 觀念，轉變教育行為。為 幼兒 提供 安全 、 健康 、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
一、 班況分析
本學期我班共有幼兒20名都是上學期寶寶班升班上來的。通過托 中班 一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌、 語言 表達 能力 、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的美術、閱讀方面能力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼稚園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作，進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作 計畫 ，扎紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、 保育工作
配合保育員搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據 托班 班幼兒的興趣和發展目標結合我們的周計畫和備課材料，有計畫有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智慧型、音樂智慧型、身體運動智慧型、自然觀察智慧型等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語言能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。並讓幼兒知道要愛護圖書。 繼續培養幼兒動手操作能力，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和塗鴉的美術活動，讓幼兒在撕撕畫畫中鍛鍊和發展手部小肌肉。結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和 親子 活動。積極邀請家長參與我們的活動。
三、家長工作
1. 做好家長工作，提高 家園 共育的效果。
2. 根據托班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家 長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
3. 認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。
4. 利用每日家長接待時間，及時與家長溝通。
5. 通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的 在園情況。
6. 開好 家長會 ，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心， 以取得家長對班級工作的支持與配合。
7. 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會 請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我們將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
安 全 計 劃
保障嬰幼兒健康，安全是託兒所的首要任務。有了安全保障，才能對嬰幼兒進行全面的教育任務。我們娃娃班制定以下幾個方面：
1. 每天做好晨檢工作，幼兒帶來的硬幣、彈珠等應沒收，不可作為玩具，避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。
2. 當班時教師不離崗，幼兒的一切活動要在教師視力範圍之內。
3. 教師之間要做好交接班制度、家長接送制度，以防孩子走失或被冒領。
4. 教室玩具經常檢查、檢修，危險品、熱水不進教室。
5. 幼兒戶外活動時，檢查幼兒鞋帶、活動場地、運動器械的安全，必要時清點人數避免走失。
6. 幼兒在午睡時，做好巡視工作。
7. 發現抓破、咬破，立即採取措施。
8. 經常通過講 故事 或正面教育等方法，不斷對孩子進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
托班工作計畫 篇2
鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼稚園。
引導他們參與各種活動,喜歡幼稚園的玩具和環境。
逐漸熟悉幼稚園老師和同伴,喜歡與他們遊戲和交往。
投入數量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。
將活動室布置成家的環境,讓幼兒在鬆軟的、溫馨的環境裡隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒遊戲,主動與他們交往。
鍛鍊
開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外遊戲,體驗遊戲的快樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。
投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。
組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。
教育反思
周計畫(年9月第一周)
項目、活動內容、環境材料準備、生活活動
來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環境。
1. 收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。
2. 班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友。(開學第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數由於初到新的環境而產生的焦慮感)。
3. 玩玩具的活動要在老師的示範指導下進行。
4. 大皮球若干。
5. 音樂磁帶。
遊戲
活動
1. 幼稚園的音樂真好聽。
2. 自己會玩新玩具。
3. 老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。
體育鍛鍊
1. 和大皮球來賽跑。
2. 跟老師跑、跑、跑。
3. 跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。
家園共育
1. 召開家長會,向家長介紹本班的教養目標。
2. 老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。
3. 聽聽家長的建議,滿足家長的需求。
周計畫(年9月第二周)
項目、 活動內容、環境材料準備
生活活動
1. 乾乾淨淨地吃飯,放好碗和勺,擦乾淨小嘴。
2. 認識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。
1. 班裡的小床貼上小朋友的生活照片或標記。
2. 班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規圖片。
3. 用可樂瓶做的動物的家。
4. 油畫棒、紙張若干。
5. 音樂磁帶一盒。
6. 各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。
遊戲活動
1. 和老師一起做遊戲。
2. 跟老師去表演。
3. 學會唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。
4. 小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗。
5. 我知道什麼是圓的。
體育鍛鍊
1. 跟著老師下樓梯。
2. 聽音樂做動作,踢踢腿、轉一轉、跳一跳。
3. 學老師的動作跟在小朋友後面走。
4. 跑跑、跳跳真快樂。
5. 聽音樂做動作,和老師做的一樣美。
家園共育
1. 老師向爸爸、媽媽表揚我有進步。
2. 爸爸、媽媽也說我長大了。
托班工作計畫 篇3
托班安全工作計畫 本學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據托班幼兒的實際情況和現有水平，本學期幼稚園托班安全教育工作計畫將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展了一些相應的安全教育活動。
現將本學期的幼稚園托班安全工作計畫制定如下：
1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，尊重託班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。
（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通。
（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。
（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
（4）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的
能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；
（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，並為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、髮夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全托班上學期對幼稚園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送安全來園、離園人流較大，幼稚園空間也較大，而且托班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒
與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯繫，教師及時做好缺勤情況登記。
6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼稚園的安全教育活動，請家長積極配合幼稚園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計畫的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
教師：
托班工作計畫 篇4
我們托班根據實際情況，並結合中心保教計畫，制定本學期教研計畫。
一、 基本情況分析：
我園現有托班二個，分別為托大（1）、托大（2）雖然托班的.教師為老教師，但在教育實踐中，還是比較陳舊，在鑽研業務上不肯動腦，特別是不能自己主動翻閱積累各類幼教信息。通過上半學期的教研活動，使教師們在原有的基礎上有所提高。
二、 教研組工作指導思想：學習、探討、實踐
深入貫徹和領會二期課改，認真學習課程指南，將教育理論轉化為教育實踐，端正並樹立正確的教育觀念，以發展幼兒為本。培養托班幼兒早期閱讀的習慣、興趣。老師積極交流各類幼教理論和信息，學會觀察，學會反思去了解關心每個孩子。結合幼托中心的教研計畫及園務計畫，切實可行地開展一系列有利於幼兒發展的綜合主題。加強各課程領域內容互相滲透與整合。促進幼兒的各方面發展，同時使老師通過教研活動在工作中能有新的起色。
三、 本學期教研組工作具體目標及措施：
（一） 定教研組活動時間：每單周星期四下午1：30開展托班教研組活動。教師做好記錄並認真學習有關內容。內容學習完畢，每位老師將討論學習內容，做到每人都發言。
（二） 認真學習“課程指南”更新教師教育觀念。領會綱要精神，樹立全新的教育理念，轉變觀念。
（三） 以早期閱讀為抓手，培養托班幼兒早期閱讀興趣及習慣。
（四） 開展相互聽課活動，共同提高業務能力，優勢互補，突出二期課改精神。
（五） 觀摩研討教育活動：教師外出聽課、講座等，把經驗能授給其她教師，使其她教師也感受到新的教學方法，從而學會觀察，並去了解和關心每個孩子的發展需要。
（六） 向家長開放半日活動，使家長初步領略二期課改，讓家長深入了解孩子的學習、生活情況。老師在教學活動中因人施教，樹立從個別、小集體到整體的教育觀，創新教育理念。
四、 本學期每月工作重點：
2~3月份：
1、迎新活動
2、“三八婦女節”貼上紅心送媽媽
3、召開家長會
4 月 份 ：
1、學習文章《托班幼兒看書的習慣及培養》
2、春遊
5 月 份 ：
1、學習課程指南
2、開放半三、內容與措施：
1、 教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一次活動都要有具體的內容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。
2、 本學期我們托班以雙語教學和音樂教學作為重點，經過了英語教學的培訓，我們老師已經基本掌握了幼兒英語教學的內容，通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題;在沈老師的帶領下，我們老師應該要抓住理論知識，實踐專業技能，從而提高我們教師的音樂專業素質。
3、 定期與教師進行交流並學習心得，大家一起分享教學成果。
教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業素質。
具體內容安排：
九月份
寶寶線上網路培訓
各班級預成主題分享與交流活動
幼兒唱歌教學活動觀摩
區角創設活動
十月份
開展安全總動員主題討論活動
班級環境創設評比活動
區角創設活動，區角活動材料介紹
十一月份
教研主題-“用綱要精神指導教育行為。”
中青年教師教學標兵評比活動
雙語教學交流活動
區角創設活動：幼兒開始區角活動觀摩
十二月份
新教師“青年秀”綜合評比
托班工作計畫 篇5
觀察要點
1 穩定孩子的情緒，重點指導孩子的生活慣例。
2 培養孩子與同伴之間多交往的能力，儘快適應幼稚園的集體生活。
3 與家長配合做好工作。
1 能解脫對家人的依戀 , 喜歡上幼稚園。
2 願意和老師、同伴交往。
3 遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助。
4 成人的引導下能用簡單的禮貌用語（入園，離園時願意向老師問候，告別）
5 喜歡聽老師講故事，念兒歌。
6 能聽懂生活常規的指令。
7 能獨立地較平穩地在平地上走。
8 隨意地玩球。
9 會拿勺子；舀起東西往嘴裡送。
10 能單手拿空杯子端起杯子喝水。
11 願意玩大的雪花片（大積木）能插（搭）出較簡單的物體。
12 學會正確洗手。
13 願意上床躺下午睡。
14 願意在幼稚園吃飯，會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人協助下吃完自己的一份飯菜。
15 願意參與各種遊戲活動。初步學習聽信號做事情，如：進出教室、遊戲、收簡單的玩具等。
角色遊戲：
1 介紹娃娃家的玩的方法。
2 學會陳設。
區域活動：
1 認識各種區域玩具的玩的方法。
2 教會孩子正確使用玩具。
環 境與材料
活動區域內增設各類遊戲資料。
如：牆壁上投放各種動物的磁鐵、圖畫角、給小動物圍籬笆、娃娃穿衣服、搭積木、穿珠等）
托班工作計畫 篇6
辭舊迎新，轉眼孩子們步入了托班下學期的學習生活，經過上學期的適應，孩子們學會了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規範班級常規的管理，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。
1、來園
(1)高高興興來園，主動向老師問好
(2)在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動
(3)學會自己搬小椅子，輕拿輕放
2、清潔衛生習慣
(1)洗手：飯前便後及手髒時要洗手，在老師幫助下捲起衣袖，洗後自己用毛巾擦乾手。不玩水洗手後知道把手心手背上的水擦乾淨。
(2)大小便基本自理，小便後，學習自己提褲子 。
(3)保持整潔：保持地面、牆面整潔，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉
3、飲食進餐習慣
(1)安靜愉快地進餐，坐姿自然，願意在幼稚園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
(2)能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐
(3)儘量做到"桌面""地面""身上""碗內"四淨的好習慣
(4)餐具輕拿輕放，飯後自己將餐具收到指定位置
(5)能主動表示想喝水
4、午睡習慣
(1)睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼稚園午睡，不依賴某種物品入睡。
(2)認識自己的標記，認識床鋪願意上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、學習獨立穿脫鞋子，褲子，並將衣物、鞋子放在固定位置上
5、戶外活動
(1)隨意地玩球。 手腳不協調，上體挺直向前跑。 喜歡和老師到戶外活動，遊戲，做操;
(2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。
(3)知道戶外活動時注意安全，不離老師太遠，有事告訴老師
(4)認識戶外大型玩具，並能在老師指導下玩
6、教育活動
(1)有興趣、願意參加集體學習活動
(2)認真聽講，注意力集中約10~15分鐘左右
(3)積極參加活動，學會動手、動口、動腦
(4)舉手大膽回答問題，敢於在集體面前說話
(5)尊重別人，在別人發言時學會安靜傾聽
(6)學習正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢
7、品德和社會能力方面
(1)有興趣觀察承認各項勞動，知道工作的辛苦，願意保持自己衣褲和班級角落的整潔
(2)願意參加一些力所能及的勞動，在老師指導下，整理玩具、圖書，初步體驗勞動的快樂
(3)知道愛惜學習用具、材料，節約使用，不摔，不亂扔等
(4)遇到困難時不哭，願意自己嘗試解決或找老師請求幫助
(5)願意和小朋友一塊玩，友好相處
(6)逐步學會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等
8、離園
(1)自己動手收拾好玩具，放好椅子
(2)將自己的物品帶回家
(3)主動和班級老師，小朋友再見。
9、本學期將採取的具體措施：
(1)在新學期里使孩子能愉快地來園並保持良好的情緒。
(2)立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。
(3)富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。
(4)利用班裡的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。
(5)發展的關鍵期給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的辭彙和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
總之培養幼兒繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。
托班工作計畫 篇7
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑。”轉眼間，一個學期又即將步入尾聲。在這個學期里，我們班一共有30個小朋友，20個男孩子，10個女孩子。下面我就本學期的工作分幾個方面簡單的做以下總結：
一、 教學方面：
本學期我們重點培養的是讓幼兒養成良好的學習習慣及學習興趣。共學習了三個大的主題，分別為：《新年好》、《春天的故事》、《夏天來了》。學習了103個字寶寶及英文教學。在前幾個月的教學抽查中稍有遜色，經過我們老師及幼兒的共同努力，已經進步了不少。具體成績如表一：
另外由於我們兩位老師的美術方面比較薄弱，所以在本學期的環境布置方面表現不太好，只有70分，希望下學期在這方面能有所改善。
表（一）
月份 三月 四月 五月 六月
成績 77.75% 88.62% 84.6%
二、 常規方面：
本學期我們小朋友在常規方面進步比較大，只是因為中途換老師的緣故，在3月底4月初時幼兒由於對新老師不太熟的緣故，所以有一些放鬆，常規有一點鬆弛下來，可喜的是很快小朋友就適應下來，並且在常規方面一直表現不錯。除了少數幾位幼兒較調皮，有時會推著凳子在教室裡面跑來跑去。在下學期中會加倍努力改正的。
三、 生活方面：
本學期在生活自理方面幼兒進步很大，基本上已經沒有尿褲子現象了。在本次的幼兒自理能力比賽中，得到了預備班年級組第二名，比賽內容包括：穿衣服、穿鞋子、背書包、疊毛巾等。所有幼兒基本上都能自己完成。
四、 保育方面：
我們班的生活老師在本學期的工作當中也是盡心盡職，根據天氣變化及時為幼兒增減衣服，在本學期中幼兒的出勤率也提高很多，發病率也相對減少。具體數據如表（二）：
在本學期的幼兒著裝方面，幼兒穿校服的積極性還不是很高，下學期還應該加強。具體數據如表三：
表（二）
月份 三月 四月 五月 六月
出勤率 87.84% 86.96% 93.62%
不錯的發病率 3.4% 1.77% 0.6%
表（三）
月份 三月 四月 五月 六月
著裝率 47% 55%
五、 家園聯繫方面：
在本學期的 家長工作中，我們也取得了較好的效果。
具體表格見表（四）：
表（四）
事項 家長會 家長滿意度調查 親子種植 興趣班 親子春遊 獻愛心
參與人數 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人
在本學期中，總的來說工作的還不錯，希望在下個學期中，在好的方面能繼續保持，需要改進的方面能夠進一步提高。我們三位老師也將配合的更好，努力工作。讓幼兒能夠健健康康、快快樂樂的成長。
托班工作計畫 篇8
(一)幼兒人數
本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。
3、幼兒生活規律、方式的變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼稚園有規律的生活使幼兒感到很不習慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。三優勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協調好。
幼稚園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養為主，教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼稚園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼稚園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的遊戲和生活中健康成長。一保教工作
1、創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼稚園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家裡的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼稚園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼稚園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴後毛巾放到哪裡，讓後在那個位置進行餐後活動。
3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的`意願，並與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。二安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時採取措施。
3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。三家長工作
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。並在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子儘快地適應幼稚園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計畫及需要家長配合的內容。
3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料照片等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、徵文、開放日等活動。
四月份安排九月份：
1、創設良好的班級環境，進行家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。
2、根據本班幼兒情況制定班級計畫，建立幼兒個人成長檔案。
4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規範。十月份：
1、引導幼兒積極參與遊戲活動。
2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。
4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。十一月份：
1、參加全園性秋遊活動。
2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣。3、配合園部開展“我和孩子共成長”家教徵文活動。十二月份：
1、與家長合作創設環境，開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護玩具。
3、家長工作1家長開放日活動。2新年親子登山活動。3進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育配合幼兒成長檔案進行一月份：
1、配合園部開展“親子樂園”新年遊園活動。
2、攥寫班級總結。
3、整理幼兒個人成長檔案材料，並向家長分發。
4、家長工作。在假期中家長繼續充實孩子的個人成長檔案材料內容，開學帶來。
托班工作計畫 篇9
晨間活動：學玩桌面玩具雪花片
晨間談話：開開心心上幼稚園上幼稚園的第一天
活動目標：
1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼稚園;、
2.熟悉環境，認識老師。
活動準備：
1、各種玩具，玩具汽車;
2、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。
活動重點：通過遊戲讓幼兒了解幼稚園，喜歡幼稚園。
活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒
①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼稚園有很多玩具，大家想玩嗎?
②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，採取擁抱等方式培養與幼兒的感情。
2、教育幼兒講究衛生，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這裡，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4、總結：我們幼稚園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼稚園開心嗎?
下午活動：
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼稚園。
(周二)上午活動：
晨間活動：桌面玩具
晨間談話：我上幼稚園托班高高興興上幼稚園
活動目標：
1、繼續穩定幼兒情緒。
2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。
活動準備：玩具若干
活動重點難點:學會禮貌用語，知道大小便告訴老師。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2、禮貌教育：小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩，來幼稚園要學會叫老師，離開幼稚園要說老師再見。
3、安全入廁：上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。
4、教育幼兒認識自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。
下午活動：
1.組織幼兒到多功能廳。
2.介紹多功能廳的東西，激發幼兒的興趣。
3.老師示範。
4.幼兒學玩。
(周三)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨間談話：幼兒衛生教育高高興興上幼稚園
活動目標：1、禮貌教育。2、訓練幼兒坐姿。
活動準備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小朋友。
重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。
2、進行禮貌教育。老師:今天小朋友真好，早晨來就主動說老師好並和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊。
3、讓幼兒知道點名老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎?
4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學，兩腿併攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要併攏，要說話先舉手。
5、幼兒入廁，強調不要亂跑。
下午活動：
1、組織幼兒到操場玩大型遊戲;
2、教育幼兒不能亂跑;
3、老師示範玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠;
4、教育幼兒要互相謙讓。
(周四)上午活動：
晨間活動：桌面玩具
晨間談話：點名幼稚園里真好玩
活動目標：
1、穩定情緒，參加活動。
2、知道飯前便後要洗手。
活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂喊。
活動過程：
1、老師：我們幼稚園真好玩，老師帶你們去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的;
2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話，說話的時候要舉手，並且說的都是國語，我們要向他們學習;
3、老師：你們喜歡老師嗎?喜歡幼稚園嗎?
4、衛生教育：教育幼兒穿乾淨的衣服。
下午活動：
1、組織幼兒到飼養角;
2、老師講解飼養角里養的動物;
3、參觀豬，講解豬的用處。
(周五)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨會：交流幼兒早晨入園情況。我們的幼稚園
活動目標：1、組織幼兒認識幼稚園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼稚園，激發幼兒喜歡上幼稚園的情感;2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。
活動準備：玩具若干活動重點：參觀幼稚園。
活動過程：
1、組織幼兒參觀：老師：“我們幼稚園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這裡是……，我們幼稚園真大真美，是不是?”
2、參觀活動場地：
(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠;
(2)幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具
3、複習站與坐的姿勢
4、教育幼兒養成良好的午睡習慣，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。
5、教師總結：老師：經過一星期的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼稚園，做個聽話能幹、懂禮貌講衛生的好孩子，好嗎?”
托班工作計畫 篇10
看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,充實.這是我做教師一天的重點.本學期,主要制定班主任工作計畫如下:
一,班級組織建設
1,抓好學生的常規教育,培養學生良好的行為習慣.
良好的紀律是搞好教學的前提條件,不以規矩,不成方圓.漫長的寒假生活使學生最初養成的一些好習慣蕩然無存,因此,在新學期開學,便要狠抓紀律,並要求每位學生都要嚴格要求自己,自覺遵守紀律.
2,發揮小班幹部的作用
班主任只有一個,不可能天天跟在學生屁股後面跑,因此,如何充分發揮班幹部的作用是關鍵.在老幹部已經擔任了半年班級工作之後,為激發學生的積極性,更好的進行班級管理,我在班內設定了兩個周的準備表現期,兩周以後進行班幹部競選,以求通過這次競選,激發學生的表現欲,讓他們學會約束自己,學會管理班級.
3,提高學生的自我管理意識
日常工作中,不斷向學生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過自覺的行動,使自我得到完美的發展.
二,班級教學管理
1,教師要順利的完成教學的各個環節的任務,必須自始自終對班級進行有效的管理.實際中,我將努力在學生中培養競爭意識,在班內形成"你追我趕"的比學風格,讓學生意識到學習是一件快樂的事.讓他們在比中學,在學中比,讓他們學得開心,有收穫,那就是我最大的滿足.
2,指導學生樹立正確的學習目的,端正學習態度,改進學習方法,培養學生的"團結,勤奮,求實,創新"的學風,形成優良班風.能讓學生養成良好的學習習慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收穫.
3,面向全體學生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進步.成績好,表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對表現較差的學生要經常關注,及時表揚他們的每一點進步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放.本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,即優,差生結對子,實行學習責任小組,互相幫助,互相學習,互相競爭,共同進步.
三,其它方面 1,加強思想教育
充分利用班隊會,晨會,夕會,對學生進行思想教育,深入了解掌握學生的思想,每學期至少與每位學生有一次認真的談話,了解學生的心理變化,發現問題,及時彌補.力爭作好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進.
2,緊抓衛生工作
抓好班級衛生工作,力求責任到人.班級建立衛生值日組,建立衛生輪流制度,以小組為單位,擔任一天的衛生任務.教室要一天兩次清掃,每周進行一次衛生大清掃;衛生區的衛生做到天天清掃並保持清潔.班內設立衛生委員,協助班長負責衛生安排與督促,檢查,評比,評比結果納入各小組的綜合評比中.
3,搞好師生關係
公正合理,一視同仁,對全班每一個學生負責,做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙.課間,多與學生溝通,了解學生的心理動態,做好學生的心理輔導工作,讓學生感到老師是他們最親近的人,努力做學生的良師益友,慈母嚴父.努力為學生創設被理解,被關懷,被尊重的寬鬆氛圍,讓學生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學的關心,感受到老師的愛護.
4,加強公物管理.
《小學生日常行為規範》明確規定:要愛護公物.這也是對青少年的一項基本要求.使學生認識到愛護公共財物是愛校,愛班,愛集體的具體表現,是每個小學生應有的品德.向學生灌輸一種"學校,班級是我家,一切一切靠大家"的思想意識.同時,在班隊會上,及時開展討論,演講等形式的活動,讓學生意識到愛護公物的重要性.
總之,計畫只是開始,實施才是重要環節.作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛心,信心,細心,恆心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學生創設良好的學習氛圍,儘自己的最大努力管理好班級,做一個"多心眼"的人,讓學生開心,讓領導放心,讓家長寬心.
托班工作計畫 篇11
我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自身工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自身的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛鍊，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業的發展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意
業務水平方面
1經常閱讀有關教育的報刊雜誌，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、遊戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自身專業知識水平。
2深入學習貫徹《幼稚園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼稚園工作規範》，規範自身的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷完善自身的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。
5認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強老師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。
6更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關係，並努力做到幼兒在園開心，家長放心。
思想素質方面
1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。
2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自身，不斷提高自身素質。
3、職業道德：
(1)對待教育事業：要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固老師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《老師職業道德》一書，不斷完善自身的人格。
(2)對待學生：熱愛學生是老師必備的職業品德。
(3)對待老師集體：要熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自身：要學而不厭，勤於進取；為人師表，嚴於律已，嚴謹治學
托班工作計畫 篇12
20xx年托班務工作計畫 新年已過，又迎來了一個春天，同時，白沙嶺幼稚園也迎來了特殊而又繁忙的一年，在這一年裡，我班三位老師仍將以“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的辦園宗旨和以飽滿的熱情來開展班級各項工作。現將本學期的工作計畫制定如下：
一、教育教學：
托班孩子的規則意識模糊，如何在一日活動中體現生活、學習、觀察、環境“四個有序”是本學期的重要任務。
1、全力為我園創建省一級幼稚園評估做好各項工作。
2、注重班級環境的創設，給幼兒一個乾淨、整潔、優美的區域活動，為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料，在活動中啟發幼兒積極、主動、自發探索，建構知識，促進其發展。
3、本學期繼續根據托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動，注重活動區活動的計畫——做——整理——回憶各環節，做到學習有序。在做計畫時，採取“望眼鏡”等形式來激發幼兒的興趣，在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題並作出評價分析。在回憶時，採取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。
4、豐富一日生活，使孩子各方面得到發展，在一日生活中，除了主題探究活動，還有體能活動，音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。
5、開始認識西洋棋，培養對西洋棋的興趣。
二、家長工作：
本學期的家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。
1、學期初，召開家長會，發放調查表，向家長介紹班務工作計畫，取得家長對工作的理解和支持，為以後取得家長的配合鋪好基石。
2、根據家長的需要，為部分幼兒建立家園聯繫本，記錄幼兒在園、在家的表現，利用網際網路及時在網上發布有關班級內容。
3、每月更換家長園地內容及每月向家長發放學習內容。定時投放“幼教書刊”供家長借閱。
4、向家長開放半日活動，使家長進一步了解幼兒在園的生活情況。
5、利用節假日開展家園聯誼活動。
三、衛生保健工作：
1、加強對幼兒生活保育方面的照顧，和加強培養幼兒良好的生活衛生習慣。隨時關注孩子的生活細節，多一份細心、耐心，讓家長滿意。
2、每天對教室進行空氣消毒，為幼兒提供一個清潔、適的活動環境。
3、協助保健醫生做好傳染病的預防工作測量身高體重等。
總之，嚴格按照園裡的衛生要求，認真實施各項衛生保健工作。
四、班級管理工作：
1、加強學習意識，認真學習園本課程建構理念及幼稚園“三三“發展計畫，在班級開展學習型組織：讀書學習——義流互動——反思成長。
2、三位教師嚴格遵守幼稚園的各項制度，愛護幼稚園的每樣財產，做到厲行節約。
3、三位教師在工作中做到既有分工又有合作，互相配合、互相幫助、互相關心、支持與理解，共同努力把班裡的各項工作做好。
托班工作計畫 篇13
虎年給托班帶來好運氣，使托班的隊伍不斷壯大，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：
一、認真學習，不斷交流與合作：
1、組織托班年級組全體教師認真、主動地學習，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優先的原則，讓幼兒在園快樂、幸福、發展，托班年級組第二學期工作計畫。
2、在園領導的指導下，不斷更新教育觀念，認真學習各種相關書籍，提高理論水平並能有效地實施到教育行為中。完成幼稚園的省一級評估工作。
3、享受工作的快樂，加強年級組集體工作意識，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進年級組成員的共同成長。
二、教育教學工作：
1、本學期重點工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。
2、根據幼兒年齡特點，以遊戲為主，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手，以預設活動為主，開展適合托班年齡特點的主題探究活動，用遊戲等形式進行“計畫——做——整理——回憶”的各個環節。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時介入幼兒的遊戲中，指導幼兒進行主題探究活動。
3、學習新的模仿操，新托班儘快幫助孩子們適應幼稚園的集體生活，爭取一周后到戶外做操，托一托二爭取在3月底周開始做新操。
4、引導幼兒主動學習，學會有序的學習，有序的生活，有序的觀察，提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地、創造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、語言活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長工作：
1、三月份年級進行愛媽媽聯歡活動，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節聯歡活動。
2、定期向家長發放有關幼稚園的辦園理念的資料，向家長宣傳我們的園本經驗，逐步改變家長們的傳統教育方法。
3、堅持每月向家長進行信息反饋，諮詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
4、設計親子樂園活動，組織家園活動。加強與家長的交流、溝通。儘量取得家長的理解與配合，充分調動家長參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。
5、向家長進行開放教學活動，配合幼稚園做好“五、一”“六、一”等大型集體活動。
6、每周的計畫安排按時公布在家長園地上，網路及時更新，每月豐富和更換家長園地的內容。
四、衛生保健工作：
1、嚴格按照幼稚園的衛生保健要求，認真做好衛生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作，根據季節的變化為幼兒增減衣服，對汗濕、尿濕、弄髒的衣褲及時更換，清洗乾淨。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。
3、徹底清除衛生死角，消滅蚊子等昆蟲。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。
4、為幼兒創設寬鬆、舒適的環境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。
我們要以以新《綱要》目標為教育核心，以園總指導思想為導向，以園教研組的教研工作目標為指向，深入學習《幼稚園指導綱要》，結合本年級組的實際情況，抓教師實踐中的問題，集中分析、討論，將園本課程進行研究、推廣，努力提高教師的保教質量，促進幼兒的健康快樂成長。