教育局2025年工作計畫 篇1
一、指導思想和目標：
以黨的“十八大和四中全會”精神為指導思想，以推進教育信息化發展為目標，以服務教育教學為宗旨，以教育現代化的套用與研究為重點，鞏固和發展“教育現代化先進縣”工作成果，加強教師信息技術培訓和考核，以信息技術、網路技術在教育教學、管理過程中的套用為核心，以提高教育教學質量為根本，積極推進信息技術與學科課程的融合，提高我縣教育信息化水平。
二、具體工作：
（一）努力開展教師培訓，提高教師信息素養
一、繼續做好教師信息技術套用能力培訓工作。做好新設備、新技術的培訓套用工作，提高信息化設備的利用效益。
二、舉辦教學課件製作培訓班。組織全縣骨幹教師進行以教學課件、網路積件的製作，課堂多媒體套用為內容的套用培訓。進一步提高我縣各學科教師對多媒體教學的操控能力。
三、結合省、市“送培到縣”活動，組織全縣教師參加信息技術與學科融合套用培訓活動。
（二）開展電教教研活動，提高套用研究水平
一、積極開展信息技術與學科課堂教學的融合套用評優活動，做好省、市“領航杯”及縣“電信杯”信息技術套用技能大賽的各項工作。
二、深入開展課題研究工作。以教育信息技術課題研究為抓手，探索信息技術在學科教學中的有效套用新策略、模式，打造高效課堂，切實提高教育教學效率。
三、結合省、市賽事，認真開展20xx年度電教論文、教案、課件和課例評比活動。
四、組織教師參加國家和省、市多媒體軟體大賽活動。
五、組織學生參加電腦製作競賽、英語口語比賽等活動。
（三）加快教育資源建設，實現資源共建共享
一、紮實做好教育網站及教育信息化公共服務平台建設工作。落實“省教育信息化公共服務體系基礎教育網路建設工作會議”精神。做好平台管理、維護、資源集聚與上傳工作，充分發揮平台的各項功能，為教育信息化服務。
二、認真做好20xx年電教教材軟體征訂工作，引進和購買各類優秀的學科資源，為全縣教育現代化提供強有力的信息資源支撐。
（四）完善信息化設施建設，提升教育信息化水平
一、做好市電教館下達的“數位化校園”等創建工作，進一步推進和完善我縣教育現代化的.軟硬體環境建設，提升我縣教育信息化建設套用水平。
二、努力做好教育現代化的網路設備運行維護工作。
（五）積極推動“三通兩平台”建設
根據省、市要求，結合我縣實際情況紮實有效地開展“三通兩平台”建設工作。
（六）認真履行部門職能，熱心服務基層學校
做好學生免費英語錄音磁帶及各類電教軟體的發放調劑工作。堅持做到及時無誤、帳單清楚。
教育局2025年工作計畫 篇2
20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現教育現代化目標，統籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現代化國際城市做出新的更大貢獻。
一、以重點項目為抓手，加快教育現代化推進步伐
（一）建立教育現代化推進機制。按照率先實現教育現代化要求，完善市級教育現代化指標體系，制訂區（市）教育現代化評估方案，並啟動評估。全面啟動普通中國小現代化學校創建工作，力爭全市30%的普通中國小達到標準。
（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區、幼兒師專、藍色經濟職業技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，中分校秋季開學投入使用。
（三）積極推進教育信息化和裝備現代化建設。繼續抓好農村學校校園網建設，制定規劃、啟動教育雲系統建設，開展數位化校園示範校創建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現代化項目，加強中國小新“班班通”配備和現代化實驗室、專用教室、圖書館建設。
（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師紐西蘭培訓項目，探索建立幹部教師境外培訓基地。加大國外優質教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業教育交流與合作，爭取中德職教聯盟在青設立中德職教示範基地，著手引進國外高水平大學。
二、以提升人才培養水平和教育服務能力為重點，大力推進教育改革創新
（一）統籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創新獎和教育優先發展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創新獎勵大會，總結推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結果公報制度，保障率先實現教育現代化和教育改革重大措施的落實。
（二）著力深化普通中國小人才培養改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經費保障機制。統籌推進學生生涯規劃指導、普通高中多樣化發展、拔尖創新人才培養和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，國中海洋教育課程開發和職業諮詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農學軍等社會實踐，辦好體育節、藝術節、讀書節和科技節，探索創新型人才培養模式。繼續深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發學習興趣、培養創新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。
（三）加快構建現代職教體系。繼續推進國家高職綜合改革和省統籌職業教育發展改革試點工作。最佳化職業教育專業設定，加大海洋類、軟體類、護理類等急需人才培養力度，推進高職特色專業群建設，培育現代製造業、電子信息業和旅遊服務業3個示範性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產權為紐帶的集團化辦學模式，促進職業教育與產業的深度結合。實施中高職一體化人才培養模式，進一步擴大5年制高職招生規模，探索在4市設立高職分支機構（分校），建立完善職業技能競賽優秀選手註冊升學制度，構建技能型人才成長“立交橋”。繼續加強職業教育校內實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯動機制，以創建國家中職改革發展示範校為契機，顯著提升內涵發展水平。
（四）完善高校服務地方經濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現藍色跨越提供有力支撐。
（五）支持發展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優秀人才引進機制，規範辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發展。
（六）深化教育幹部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現教育家辦學創設條件。根據省、市統一部署，做好事業單位改革和中國小職稱改革工作，充分調動教師的工作積極性。
三、以均衡優質為方向，加快構建教育公共服務體系
（一）全面完成學前教育三年行動計畫，提升學前教育普惠發展水平。加強制度建設，配合市人大出台《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮居住區配套園建設管理使用辦法和幼稚園收費標準。加強幼稚園標準化建設，新建、改擴建200所幼稚園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼稚園普惠學位和優質學位。做好幼稚園生活環境質量免費檢測工作。
（二）積極推動義務教育全域均衡發展，提升城鄉教育一體化水平。提高中小學生均公用經費標準，並建立穩定增長機制。抓住鎮（街）行政區劃調整和新型農村社區建設契機，調整完善中國小布局。全面完成中國小校舍安全工程，基本完成農村中小
學取暖設施、廁所改造任務，繼續重點面向農村地區配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農村或薄弱學校任教經歷制度，積極推進農村教師津貼，繼續安排500名城區教師到農村支教，促進城鄉教師資源均衡。總結推廣集團化辦學、高校輻射中國小、鎮域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優質教育資源實驗。
（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉義務教育學生免費配發《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
四、以師生幸福為宗旨，努力辦好人民滿意的教育
（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質健康標準》，以區（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計畫》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內體育鍛鍊一小時規定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。
（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農村國小教師、體育衛生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養機制，深入實施普通中國小名師、名校長培養工程，啟動職業學校（幼稚園）名師、名校長（園長）培養工作；設立學校教師專業化發展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質。
（三）積極推動機關工作加速、提升、創新、增效、落實，努力建設人民民眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優秀工作成果評選和學習型、服務型、創新型黨組織創建活動，突出工作實績，強化監督問責，進一步最佳化考核體系，提升機關隊伍的創新力和凝聚力。完善工作制度，強化執行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯繫民眾的規定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監督和輿論監督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。
教育局2025年工作計畫 篇3
20xx年，將繼續深入推進素質教育，提高教育質量，實現內涵發展，堅持超常拼搏的工作力度，堅定信心，迎難而上，勤學、多思、實幹，以優良的工作實績推動全區教育再上新台階。
1、切實加強基層組織建設。全面貫徹黨的教育方針，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，高度重視在全區中國小校青年教師中發展黨員工作。加強和改進中國小校黨建工作。全面加強機關黨組織自身建設，努力創建學習型、服務型、創新型基層黨組織。
2、提高基礎教育水平。首先推進素質教育。堅持以人為本、全面實施素質教育，繼續加強德育隊伍建設，通過學校鄉村少年宮、少先隊，進一步豐富未成年人課餘生活。強化學校體、衛、藝工作，創新活動載體，豐富活動內容，深入開展中小學生藝術節系列活動，紮實穩步推進每天鍛鍊一小時和大課間活動。其次，著力提高教學質量。把提高質量作為教育改革發展的核心任務，樹立科學的教育質量觀，注重教育內涵發展。繼續開展國小語文、數學、英語等學科的信息化教學比賽活動。開展信息技術套用能力的培訓工作，完善套用管理制度。結合聽課調研，深入開展聽“推門課”活動。開展“一師一優課，一課一名師，課課有精品”錄像課的評選，並向市、省推薦工作。
3、加強教師隊伍建設。繼續加強各級各類培訓工作；做好教職工年度考核和師德考核工作；抓住機遇，爭取招聘目前我區學科緊缺教師；加強教師隊伍管理，大力提升全區教師師德師風水平。
4、進一步規範各類辦學行為。深入推進教育系統反腐倡廉工作，紮實治理“三亂”現象，確保城鄉義務教育階段“零收費”政策落到實處；進一步推進行政審批、幹部人事、教育收費、招生考試、基建工程、物資採購、後勤保障、經費管理等改革，建立和完善監管制度。
5、加強學校安全穩定工作。創新安全教育模式，深入開展安全教育進課堂活動，加大警示教育、災難教育力度，增強校長的憂患意識、師生的防範意識、家長的責任意識；加強應急防範；開展校園周邊治安環境集中整治；督促指導學校安全工作，確保全區教育系統平安穩定。
6、加快項目建設。認真編制20xx年改善學校辦學條件項目和資金計畫，做到項目建設早謀劃、早實施，加大校舍維修改造項目建設力度，努力改善學校辦學條件，促進我區教育事業的發展。
教育局2025年工作計畫 篇4
20xx年全市教育工作的總體思路是：以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現教育現代化目標，統籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現代化國際城市做出新的更大貢獻。
一、以重點項目為抓手，加快教育現代化推進步伐
（一）建立教育現代化推進機制。按照率先實現教育現代化要求，完善市級教育現代化指標體系，制訂區（市）教育現代化評估方案，並啟動評估。全面啟動普通中國小現代化學校創建工作，力爭全市30%的普通中國小達到標準。
（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區、幼兒師專、藍色經濟職業技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx2中分校秋季開學投入使用。
（三）積極推進教育信息化和裝備現代化建設。繼續抓好農村學校校園網建設，制定規劃、啟動教育雲系統建設，開展數位化校園示範校創建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現代化項目，加強中國小新“班班通”配備和現代化實驗室、專用教室、圖書館建設。
（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師紐西蘭培訓項目，探索建立幹部教師境外培訓基地。加大國外優質教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業教育交流與合作，爭取中德職教聯盟在青設立中德職教示範基地，著手引進國外高水平大學。
二、以提升人才培養水平和教育服務能力為重點，大力推進教育改革創新
（一）統籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創新獎和教育優先發展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創新獎勵大會，總結推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結果公報制度，保障率先實現教育現代化和教育改革重大措施的落實。
（二）著力深化普通中國小人才培養改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經費保障機制。統籌推進學生生涯規劃指導、普通高中多樣化發展、拔尖創新人才培養和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，國中海洋教育課程開發和職業諮詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農學軍等社會實踐，辦好體育節、藝術節、讀書節和科技節，探索創新型人才培養模式。繼續深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發學習興趣、培養創新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。
（三）加快構建現代職教體系。繼續推進國家高職綜合改革和省統籌職業教育發展改革試點工作。最佳化職業教育專業設定，加大海洋類、軟體類、護理類等急需人才培養力度，推進高職特色專業群建設，培育現代製造業、電子信息業和旅遊服務業3個示範性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產權為紐帶的集團化辦學模式，促進職業教育與產業的深度結合。實施中高職一體化人才培養模式，進一步擴大5年制高職招生規模，探索在4市設立高職分支機構（分校），建立完善職業技能競賽優秀選手註冊升學制度，構建技能型人才成長“立交橋”。繼續加強職業教育校內實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯動機制，以創建國家中職改革發展示範校為契機，顯著提升內涵發展水平。
（四）完善高校服務地方經濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現藍色跨越提供有力支撐。
（五）支持發展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優秀人才引進機制，規範辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發展。
（六）深化教育幹部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現教育家辦學創設條件。根據省、市統一部署，做好事業單位分類和中國小職稱改革工作，充分調動教師的工作積極性。
三、以均衡優質為方向，加快構建教育公共服務體系
（一）全面完成學前教育三年行動計畫，提升學前教育普惠發展水平。加強制度建設，配合市人大出台《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮居住區配套園建設管理使用辦法和幼稚園收費標準。加強幼稚園標準化建設，新建、改擴建200所幼稚園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼稚園普惠學位和優質學位。做好幼稚園生活環境質量免費檢測工作。
（二）積極推動義務教育全域均衡發展，提升城鄉教育一體化水平。提高中小學生均公用經費標準，並建立穩定增長機制。抓住鎮（街）行政區劃調整和新型農村社區建設契機，調整完善中國小布局。全面完成中國小校舍安全工程，基本完成農村中小
學取暖設施、廁所改造任務，繼續重點面向農村地區配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農村或薄弱學校任教經歷制度，積極推進農村教師津貼，繼續安排500名城區教師到農村支教，促進城鄉教師資源均衡。總結推廣集團化辦學、高校輻射中國小、鎮域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優質教育資源實驗。
（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉義務教育學生免費配發《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
四、以師生幸福為宗旨，努力辦好人民滿意的教育
（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質健康標準》，以區（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計畫》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內體育鍛鍊一小時規定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。
（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農村國小教師、體育衛生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養機制，深入實施普通中國小名師、名校長培養工程，啟動職業學校（幼稚園）名師、名校長（園長）培養工作；設立學校教師專業化發展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質。
（三）積極推動機關工作加速、提升、創新、增效、落實，努力建設人民民眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優秀工作成果評選和學習型、服務型、創新型黨組織創建活動，突出工作實績，強化監督問責，進一步最佳化考核體系，提升機關隊伍的創新力和凝聚力。完善工作制度，強化執行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯繫民眾的規定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監督和輿論監督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。
教育局2025年工作計畫 篇5
一、總體要求
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣委xx屆七次全委會和省、市教育工作會議精神，圍繞縣委提出的“兩年大跨越，再創新輝煌”的戰略目標，不斷向國內教育現代化一流水平邁進，以“推進全面優質化，實現教育現代化”為發展主題，紮實開展“全面提升素質年”,繼續推進“六大建設”，進一步解放思想、凝心聚力、攻堅克難、團結奮進，進一步提高均衡水平，進一步落實素質教育，進一步實現優質教育，進一步彰顯和諧教育，努力辦好每一所學校，讓每一個適齡學生都能接受優質的教育，著力打響“學在長興”品牌，全面提升教育事業優質化、現代化水平。
二、工作目標
1.達到的水平性指標。
提高教育普及水平，國小、國中教育入學率分別達到100%和99.98%，三類殘疾兒童入學率達到100%，幼兒學前三年入園率達98%，國小、國中、高中在校生鞏固率分別達到100%、99.98%、99%，國中畢業生升高中段比例達到97%以上，普職比繼續保持1:1；農村勞動力受訓率和城鎮職工全員培訓率分別達到35%和10%以上。提升學校管理水平，平安校園創建達標率100%，全年無重特大安全事故發生，學生非正常死亡率控制萬分之0.6以下，學生違法犯罪率控制在0.03%以下。
2.完成的重點任務。
一是最佳化辦學條件。完成縣重點基礎設施建設任務；紮實推進“省標準化學校創建工程”，創建省標準化學校12所;認真實施“省新一輪教育四項工程”和“市三進工程”，完成中國小校安工程改造總量的90%以上，完成16所中國小塑膠跑道改造工程；加快標準化圖書館、標準化實驗室建設和現代教育裝備設備的配備,全縣多媒體班套比達到1∶0.8，計算機生機比達到7.5∶1；完成農村幼稚園標準化教學點12個。
二是提升隊伍素質。完善選人用人機制，提高教育管理者隊伍素質；合理補充教師數量，改善教師隊伍結構；完善教師培訓機制，提升教師整體專業化水平；開展主題教育活動，提高師德水平；規範幼兒在編教師招聘工作，吸收優秀人才服務幼兒教育；建立教師有序流動機制，最佳化教師資源配置。
三是深化教育改革。深化基礎教育、中職教育的課程改革；完善中考制度，示範高中招生指標向國中分配的比重提高到50%；有計畫地開展崗位設定管理改革；積極穩步推進“國有民辦”學校體制調整；多形式推進教育開放。
四是提高教育質量。素質教育全面深化，學生綜合素質全面提高，高考上線率和本科上線率繼續保持全市水平；最佳化教學過程管理，全面實施“輕負擔、高質量”教學，加強學校文化建設，豐富教育發展內涵。
五是壯大發展實力。加強教育督導，創建市示範性教育強鎮1－2個，創建學前教育先進和達標鎮1-2個；創建省等級幼稚園2－3所。職教中心爭創重點教育改革示範中等職業學校，長興技工學校力爭通過技師學院評估驗收；加快培智學校建設。
六是提高服務能力。職業教育主動對接鄉鎮、企業，提高服務經濟社會發展的能力；拓展合作辦學領域，加強與企業的合作；加強對職業類學生的創業思想、敬業精神、職業道德的培養與技能培訓，提高就業檔次，鼓勵創業積極性。職業、成人教育主動服務“三農”，繼續實施農民學歷提升工程，加強農村高技能人才培養、農村實用技術培訓與推廣工作的力度。
三、重點工作及措施
加強調研，認真規劃，加強教育均衡化建設，縮小各類教育之間、城鄉之間、校際之間、學科之間、班級之間、教師之間的差距，促進教育均衡發展。
1.認真總結規劃，科學協調發展。認真總結期間長興教育改革和發展的經驗，以高水平實現區域教育基本現代化為總體目標，科學制定時期長興教育事業發展規劃，鞏固提升義務教育水平，加快推進學前教育發展，全面最佳化普通高中教育，做優做精職業教育，拓展成人教育，推進社區教育，規範民辦教育，實現長興教育齊頭並進的態勢。
2.落實科學發展，促進和諧發展。進一步完善“以縣為主”的教育管理體制，依法落實教育經費“三個增長”，不斷提高生均公用經費標準，公共教育資源地向薄弱學校傾斜；全面落實教育“兩免一補”政策，健全愛心助學機制，規範職業學校獎學助學制度；認真做好進城務工人員子女和農村留守兒童的教育工作。
3.最佳化資源配置，改善辦學條件。制定學校建設規劃和實施方案，合理調整學校布局。教育經費更加注重向農村學校和教育裝備的投入；紮實完成縣教育重點基礎設施建設任務，改善辦學條件；以實施省“新一輪教育四項工程”和市“三進工程”為抓手，開展標準化學校創建，完成16所中國小塑膠跑道改造工程；落實新一輪職業教育“六項行動計畫”配套經費；紮實推進“校安工程”；完善學校資產管理機制；實施標準化圖書館、標準化計算機室、標準化實驗室建設，加快條件裝備和信息化建設。
4.加強建設管理，提高工程質量。嚴格執行工程招投標制、工程質量監理制和責任終身制，完善基建項目工序驗收和定期檢查制度，規範施工行為，提高基建質量；建立和完善校舍隱患分級制度和隱患排查治理的分級監管網路，完善學校安全管理工作檯帳、日常檢查記錄台帳和隱患整改治理台帳；推進中國小校安工程，細化落實三年校安工程實施計畫。
教育局2025年工作計畫 篇6
一、指導思想
以黨的“xx屆四中全會”精神為指導，用科學發展觀統領教育工作全局，堅持“在創新上思考、在務實上著力、人才強教和長效教育”的理念，按照“鞏固、深化、提高、發展”的要求，鞏固教育教學成果，深化教育教學改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量，促進教育事業科學發展。
二、工作思路
根據我區教育發展的實際現狀，在最佳化教育結構方面，我們確立“學前教育抓規範，義務教育抓均衡，高中教育抓質量，職業教育抓培訓，各類教育抓協調”的總體思路，加強薄弱環節建設，大力支持學前教育、職業教育規範有序發展；進一步理順各級各類教育的關係，努力做到最佳化結構與提升內涵並舉，實現各級各類教育的相互銜接，整體協調和健康發展。為此我們一是要繼續堅持“564”的既定工作思路，鞏固成果，繼續保持義務教育和高中教育持續快速發展的良好勢頭。二是要加大學校布局結構調整力度，利用布局結構調整後的閒置校舍，積極發展農村學前教育，探索幼兒學前三年和國小1-3年共六年教育的新模式，逐步實現每一個鄉鎮、村都能落實幼兒學前教育的目標，並逐步調整教師隊伍結構，做好對教師的適應性培訓。要增添幼兒教育設施，改善辦園條件，規範辦園行為，提升管理水平。三是要依託區域內xx省煤炭工業學校，靖煤公司技工學校和xx區職業技術學校大力發展職業技術教育，落實好國務院。
“564”的具體內容為：強化一個管理，加強兩支隊伍建設，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現四個目標。
強化一個管理，即強化教育教學工作過程管理。加強兩支隊建設，即建設一支求真務實、開拓創新、勤政廉潔的教育管理隊伍；建設一支愛崗敬業、教書育人、甘於奉獻的教師隊伍。開展三項活動，即開展以實施有效教學為主題的“課堂教學效益年”活動、中國小教師雙過關活動和師生讀書活動。走好五條路子，即堅持通過布局結構調整，整合教育資源，最佳化教育結構，走適度集中、規模辦學的路子；堅持德育為首、五育並重的原則，走全社會齊抓共管多渠道開放型培養人才的路子；堅持常規教學與教學改革相結合的原則，走深化改革，強化教研，提高教育教學質量的路子；堅持實際、實用、實效的原則，走大力發展職業技術教育的路子；堅持管理就是服務的原則，走為社會、為基層、為師生服務、辦人民滿意教育的路子。落實六條措施，即抓教研，促質量；抓管理，求實效；抓隊伍，強素質；抓班子，上水平；抓信息，提效率；抓廉政，樹形象。實現四個目標，即在提高教育教學質量上實現新突破；在整合教育資源，加快布局結構調整上實現新突破；加快園林化學校和五星級學校創建工作，在最佳化校園環境上實現新突破；加大培訓力度，在全面提升教師的教育教學水平和能力上實現新突破。
三、工作要點
加強管理，提高教育教學質量
1.按照規範、引領、服務、協調、推動的原則，強化巨觀調控、監督指導和服務協調等方面的職能，加強教育行政管理。局機關各股室要改進工作方式和工作作風，切實加強調查研究和巨觀管理，及時補位跟進；區教育教學督導組就教學常規的落實和各項活動的開展要進行隨機拉網式檢查，引導各學校不斷實現真正意義上的管理方式由粗放、經驗型管理向科學、精細化管理的轉變。要切實指導學校抓好教學常規的過程管理，把落實好“四精四必”、“五字”以及為進一步抓好教育教學的常規管理工作而制定的、等相關檔案的要求，作為抓好過程管理的關鍵措施，督促學校常抓不懈。通過強化過程管理，使我們倡導的常規管理“六認真”再上一個層次，達到“六有效”，從而形成抓教學質量的長效機制，確保教學質量的提高，辦人民滿意教育的目的。
2.全面總結新課程改革工作，進一步強化廣大教師的課改理念。組織召開課改經驗交流會，總結近年來基礎教育課程改革的成功經驗並能做到及時推廣。培養好課改的先進典型，擴大課改成果。各鄉鎮教育管理中心、學校要強化課程意識，規範課程管理，嚴格按規定開齊課程、開足課時，絕不允許考試科目擠占考查科目，絕不允許藉口師資、設施原因，不開或少開課程、課時，堅決杜絕那些只關注統考成績和升學指標，而置國家課程計畫於不顧，擅自調整教學內容的現象。
3.各學校要從本地本校實際出發，努力開設校本課程。校本課程的開設，一是要把握好其調整、補充、拓展作用的定位；二是要做到有計畫、有目標、有組織、有指導、有課時、有教案；三是要本著學生的需要和學生的興趣愛好開發校本課程，特別要強調的是校本課程不要求編教材，只要有教案就行。要積極倡導各鄉鎮教管中心之間，學校之間經常性的開展一些校際交流活動，通過相互借鑑，相互取長補短，達到相互促進，共同發展的目的。
教育局2025年工作計畫 篇7
一、指導思想
以黨的十八大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“鼓勵發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量，加強服務”的工作思想，規範和鼓勵並重，管理和服務並舉，理順體制，創新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統籌，推動全縣民辦教育事業均衡優質協調發展。
二、工作目標
（一）最佳化發展環境。積極協助政府進一步改善民辦教育發展環境，促進民辦教育發展的`扶持政策得到有效落實，堅決消除並糾正對民辦學校的各項歧視政策，在法律法規和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發展的政策和計畫順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。
（二）規範辦學行為。進一步加強管理，強化監督措施，建立民辦學校風險防範機制，有效規範民辦學校辦學行為，加強行業自律，提高民辦學校內涵發展的能力。
（三）實現穩定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩定在12000人以上，敦促和責成已批准籌設的16所民辦培訓學校和26所幼稚園年內達到正式設立標準；幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼稚園按要求整改到位；對未批在辦的民辦培訓機構和30多所幼稚園繼續進行清理整頓；繼續開展評優評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優秀面達到35%以上；建設15所縣級骨幹民辦幼稚園；推薦申報5所市級示範、骨幹民辦幼稚園、 2所省級骨幹民辦幼稚園和1所省級“規範民辦學校建設獎勵”單位；開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發揮骨幹、優秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規模、數量、質量、投入得到持續、穩定增長。
（四）提升服務質量。以提高服務質量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執行率、行政審批程式合法率、服務事項辦結率、檔案材料歸檔率、民眾滿意率”，降低民眾投訴率，為民眾和舉辦者提供優質、快捷、高效的服務。
（五）發揮協會作用。按要求按程式搞好協會換屆選舉，加強民辦中國小校、培訓機構、學前教育分會和各鄉鎮分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發揮會員與管理部門之間的橋樑紐帶作用。
三、工作措施
（一）深入貫徹落實十八屆三中全會精神，毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。十八屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）提出了“深化教育領域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：
一是認識問題。《決定》指出“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關於促進民辦教育發展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分幹部和民眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發展格局的形成。
二是充分發揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經濟體制改革，處理好政府和市場的關係”。在工作中，民辦教育也要充分發揮市場的決定性作用和更好發揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業學校在設定專業、創新人才培養模式上要主動適應縣域經濟社會和產業發展需要，不斷創新校企合作、工學結合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優勝劣汰意識，努力打造人民民眾歡迎，辦學形式多元，高質量、優服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼稚園設定要考慮區域空間、民眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼稚園要引導舉辦者採取重組、合併等形式，鼓勵其做大做強做優。另一方面，管理部門將轉變工作職能，加強巨觀統籌，做好法律法規宣傳、優惠政策落實等工作。
三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權利平等、機會平等、規則平等，廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除並糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關於堅決制止向民辦幼稚園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼稚園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、 “強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發展環境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼稚園幼兒就近就讀國小一年級的作法進行調查處理，真正實現公民辦一視同仁。
（二）加大對民辦教育的扶持力度。
全面落實促進民辦教育發展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地徵用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼稚園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。
（三）有效加強對民辦學校的規範管理。
1、建章立制，確保審批服務優質高效的公開運行。今年，將對批准籌設的16所培訓學校和26所幼稚園分兩批進行設定評估，各籌設單位向鄉、縣教育主管部門寫出申請設定評估報告後，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規進行行政審批。建立健全鄉、縣聯審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。
2、依法依規做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優秀等次的給予表彰獎勵。對未按規定參加年度檢查的單位視同不合格處理；對兩年不接受年檢或連續兩年年檢不合格者，按法律規定予以註銷，收回辦學許可證。
3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防範意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構和管理制度，根據季節特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛工作，根據自身實際做出緊急事故應急預案，並提交相應主管部門備案。
4、繼續強化辦學行為監管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理許可權依法完善法人治理結構。今年，將嚴厲打擊違法、違規辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校（園）多址和亂髮廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規辦學行為加大打擊、懲治力度；立足科學的民辦教育發展布局結構，嚴格限制分校和幼稚園的無序發展，對未經審批設立的單位要依法嚴肅處理；規範辦學廣告的備案與發布，民辦學校刊發招生廣告和簡章必須經審批機關審核備案，民辦幼稚園到所屬中心學校備案；加強民辦幼稚園收費備案公示制度，規範民辦幼稚園收費管理。
5、科學建立民辦學校辦學風險防範體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防範體系。加強民辦學校財務監管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監管、辦學資金使用監管，逐步建立預留發展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經費的行為發生，確保教育者和受教育者的權益不受損害，督促民辦教育機構規避風險、平穩運行。
6、進一步建立健全激勵機制。繼續抓好民辦學校的創先爭優，躍位爭先工作。在今年5—6月，抓好全縣15所民辦骨幹幼稚園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優秀民辦學校校長（園長）、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。
7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計畫，舉辦兩期民辦幼稚園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創新形式，拓展內容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑑經驗，增長見識。
8、搭建民辦教育信息管理平台。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ群，加快民辦學校管理信息化進程，今後做到公文與情況交流在網上運行，加強動態監測，提高管理效率。
（四）指導協會發揮行業組織作用
1、進一步完善民辦教育協會組織管理體系。
按要求、按程式搞好縣民辦教育協會的換屆工作；籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉鎮分會，完善縣民辦教育協會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯動、協調和聯繫機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。
2、辦好《民辦教育簡訊》。
緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業務指導、工作指導、諮詢服務為重點，突出民辦教育發展政策落實、辦學先進典型經驗及優秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。
3、開展調查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優質發民。
4、加強行業自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規範辦學行為。
5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發展的目的。
6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協助民管辦開展創先爭優等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。
教育局2025年工作計畫 篇8
1、x月15日，德育處將《學生常用安全知識200問》下發到各班主任手中。
2、x月19日，對學生進行“消防技能培訓”。
3、x月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一”。
4、x月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展“全國中小學生安全教育日”系列專題教育活動，強調學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防範能力。
5、全校師生認真學習德育處下發的安全常識或各自到網上查找和學習有關安全常識。
6、x月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
7、在校內的櫥窗里張貼交通安全圖片。
8、各班出版安全教育專題黑板報，x月30日前完成，x月31日由年級主持評比。
10、舉行交通安全大檢查，全體學生各自檢查所騎腳踏車的安全性，檢查個人以往的交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎腳踏車。
11、後勤處要配合學校排查校園及周邊環境存在的安全隱患。
12、各科老師要對學生講解有關安全常識。
通過安全教育日專題教育活動，使中小學生在教育活動中切實提高安全意識和防範能力。
教育局2025年工作計畫 篇9
xx5年教科系統婦女工作以學校教育教學為中心，以維護好婦女合法權益為重點，以提升女教職工建功立業素質工程為載體，充分發揮女教職工委員會組織堅強陣地和溫暖之家的作用，創新工作思路，務求實效，團結帶領廣大女教職工為我市教科事業的發展做出新的貢獻。現將教科局xx5年女工工作安排如下：
一、組織機構
略
二、積極開展各類創建活動
（一）深入實施“巾幗民族團結工程”
深入學習貫徹學習各類會議精神，加大制止非法宗教宣講教育和反邪教知識進家庭工作力度，在各族女教職工中激發和弘揚社會主義核心價值體系的正能量，增強女教職工明辨是非的能力，引導她們民眾自覺維護團結穩定的局面，共建美好家園。
（二）繼續開展女職工素質提升工程
通過開展“創建學習型組織，爭做知識型女職工”活動，號召女教職工自覺學習、主動學習、勤奮學習，增強新本領，提高自身的創新能力、競爭能力和創業能力。
（三）開展創建“巾幗文明崗”“文明家庭”“女教職工建功立業”評選表彰活動
各學校女工組織要以提高女教職工素質為主線，以“巾幗建功立業”“女教職工建功立業”為載體，認真做好各級“巾幗文明崗”“文明家庭”“建功立業標兵”和女工先進集體、先進個人評選活動。要樹立典型，表彰她們的先進事跡，調動她們的工作積極性，發揮典型示範引領作用。
充分發揮女工組織的作用，把爭創學習型家庭、計畫生育家庭、平安家庭、廉政家庭納入“五好文明家庭”創建活動中。
三、履職維權，認真依法維護女教職工的合法權益
（一）加大“兩綱”實施力度，做好“兩綱”宣傳培訓和普法工作。通過學習宣傳，提高認識，做到知法、懂法，切實依法維護好女教職工的合法權益和特殊利益。
（二）各學校在崗位聘任中要依法維護好女教職工的合法權益，在同等條件下對女教職工給予優先照顧，凡涉及到女教職工重大利益的問題，必須提交教代會討論方可實施。
（三）學校女工幹部要深入女教職工之中積極開展關愛女性送溫暖活動，尤其是單親困難女職工和困難女職工的幫扶。調查了解掌握她們的思想動態和存在的問題，積極協助學校領導給予解決。繼續做好“愛心一元捐”捐助工作。
（四）開展婦女健康關愛行動。關心女教職工的身心健康，每年為她們定期進行一次體檢，建立體檢檔案，做到有病及時治療，使她們能健康的學習和工作。
（五）積極協助有關部門，堅決打擊拐賣的婦女兒童，反對邪教和禁毒的專項鬥爭，進一步淨化校園文化環境。
四、積極開展各項文體活動 做好宣傳報導工作
利用節假日、課餘時間開展適合女教職工健康的各項文體活動。活躍教職工的文化生活，如：桌球、健美操、小節目、課間操比賽等校園文化活動。主動幫助女教職工調節心情，緩解心理壓力，使她們在事業、家庭、社會舞台上全面展示良好的精神風貌。
對女工開展的各項活動加大宣傳力度。各學校要有一名兼職教師負責宣傳報導工作，積極投稿，大力宣傳廣大女教職工在教育教學和各項活動中做出的成績，宣傳她們在工作中自尊、自強、自立、奮發向上的精神風貌，提高她們的社會地位，讓全社會都關心重視婦女工作。
五、加強女工隊伍自身建設，強化黨對婦女工作的領導
各學校女工組織在學校黨組織的領導下，定期召開會議，研究女工工作，女工幹部要多向學校黨政領導匯報工作，主動取得他們的支持和理解，積極為廣大女教職工辦實事、解難事、辦好事，解決她們的實際問題。
教育局2025年工作計畫 篇10
一、指導思想
貫徹落實全國農村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標，加強計畫財務管理，加大經費籌措力度，加快學校建設步伐，開拓進取，求實創新，為建設浙江中西部教育中心服務。
二、工作目標
1、教育經費籌措要有新成效
進一步建立基礎教育管理體制調整後穩定的教育投入保障機制，堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經費。通過調整財政支出結構，依法確保"三個增長"、"兩個提高"。對沒有明確土地出讓金用於教育的比例，要繼續爭取當地政府按省政府規定，予以明確。要貫徹落實全國農村教育工作會議精神，確保農村學校辦學經費。要進一步做好教師工資統一發放工作，按省政府規定，"將教師工資納入財政預算，依法確保教師工資按時足額發放，確保教師的平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平"，落實xx年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問題，切實保障教師合法權益。在依法加大政府對教育投入的同時，要調動社會各界的積極性，通過捐資助學、引進外資、組建教育集團、銀校合作和盤活學校存量資產等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。
2、基本建設要上新台階
全面啟動浙江省萬校標準化建設工程，以實施萬校標準化建設工程為抓手，推進我市義務教育學校基本建設，促進我市義務教育均衡發展。xx年，力爭全市有10%的義務教育學校達到省標準化學校，確保每縣（市、區）均有學校評定為省標準化學校。為達到普及高中段教育和提高優質高中比例的要求，繼續做好高中學校的規劃建設。通過新建或擴建提升高中學校檔次，擴大優質高中辦學規模。市區完成一中遷建、二中擴建、金東高中新建和湯溪中學擴建等重點工程。啟動市區城西高教園區、特殊教育中心和學前教育的規劃。完成全市學校改水改廁工作。
3、計畫財務管理要上新水平
加強計畫巨觀調控，合理制定我市教育事業發展規劃。根據社會需求和生源的實際情況，科學編制各級各類學校的招生計畫，使我市教育持續協調發展。
充分利用會計核算中心作用，不斷完善集中統一會計核算制度，進一步加強財務管理，提高教育系統理財能力和管理水平，提高教育經費使用效益。
4、學校布局調整要有新進展
按照我市加快城市化，推進城鄉一體化的戰略，合理調整學校布局，最佳化教育資源配置，促進義務教育均衡發展，提高辦學規模效益。堅持"實事求是、因地制宜、穩妥推進"原則，做好學校布局調整，xx年要消除單班國小和3班規模以下的國中。
5、資助貧困學生要有新舉措
繼續通過推行教育券制度和建立貧困學生免費入學制度，保證經濟困難家庭子女不輟學。進一步加強對獎學金、助學金的管理，充分發揮其作用，解決貧困生的實際生活困難。有條件的縣（市、區）應積極推行義務教育免費入學。
6、學校後勤改革要有新突破
積極推進學校後勤改革，穩步推行學校後勤服務社會化，使後勤工作更好地為學校教育教學服務。進一步加強學校食堂管理，提高學生一伙食質量，保證食品衛生和安全。