一年級班隊工作計畫 篇1
一、班級管理指導原則：
從學校工作和學生思想實際出發，加強自我的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，使學生的行為習慣進一步的好轉，學習能力得到進一步得提高，努力使班主任工作再上一個新台階。
二、班級概況：
本班共36人，其中男生19人，女生17人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
三、班級管理目標：
1、繼續對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
四、具體管理措施：
（一）行為規範教育：
1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與老師、同學打招呼。
2、不打不鬧，上下學靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
4、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
（二）班級管理：
1、上學不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
（三）學生心理健康教育：
1、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和班級之間的'關係：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。
3、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。
（四）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。
（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。
（3）綜合實踐活動扎紮實實進行，讓孩子們人人有收穫。
五、各月活動安排：
二月：
1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學工作。
2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。
3、做好新學期值周工作。三月：
1、作業抽查。
2、辦一期班級板報“六大習慣養成教育”
3、校外住宿生檢查。
4、開展班級小課題研究活動。
四月：
1、行為規範養成教育。
2、組織學生參加學校組織的春季越野賽。
3、做好家訪工作。
4、交通安全教育。學生行為習慣培養。五月：
1、認真複習各門功課，參加期中考試。
2、引導學生總結前段學習成果，策劃以後學習計畫。
3、校外住宿檢查。
六月：
1、慶祝六一兒童節
2、作業檢查。
3、語文閱讀競賽
4、組織學生進行期末複習。
一年級班隊工作計畫 篇2
對於剛踏入一年級的孩子們來說，除了對學校的日常生活和學習不適應外，還有就是對學校的每一項規章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進入角色，適應學校的生活，根據我們學校的相關常規以及實際情況，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和早自習的時間大略學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。並在學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是錯誤的，使學生養成良好的`學習和生活習慣。我將分派學生專門負責監督檢查學生的日常行為，並在放學前進行每日總結，通過同學的匯報，評出禮儀小明星，給予加星的激勵。對表現不理想的學生，進行及時指導，督促其改正。
2、發揮教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，教育學生愛同學、愛集體。讓板報形式多樣化，靈活多樣的欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫、讀書的姿勢，我將採用“我比小樹長得直”的欄目，對姿勢正確的同學進行表彰，姿勢不規範的同學在課堂上隨時提醒與幫助。
3、加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、和元旦等節日舉行一些有意義的主題班隊會活動，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。
1、學生們很難做到遵守學校的“大紀律”，那么就由我們師生共同制定小的班規班紀，並有相應的獎懲制度。這樣學生就會在自己制定的制度面前變得自覺主動。我們班的宗旨是“事事從我做起。”
2、在課間我利用豐富多彩的課間活動，來解決課間紀律散漫的問題。由於一年級學生的年齡較小，所以我採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊上車”等活動，將課堂上的遊戲轉移到課間活動中，使學生既健體又受教育，還學到了知識，並增進了師生之間的感情。同時，還可以隨時進行安全教育（隨時不忘提醒學生要注意的危險活動和場地）寓教於樂。
3、為了讓學生養成良好的行為習慣，對學生進行佇列訓練，使學生在上操、放學時不僅做到靜、快、齊，而且能夠進行自主管理。
4、在衛生方面，要求學生在校做到衣著整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛生區，設立班級衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
班級管理不只是班主任一人的任務，班幹部也應該是老師得力的小助手。本學期我要培養一批小幹部，使班級管理上一個新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
一年級班隊工作計畫 篇3
充分發揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“自理小屋”“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生書寫讀書的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
（一）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做遊戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
（二）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還有利於創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
（三）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的`，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
（四）家教結合
經常保持與學生家長的聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
（五）安全教育
重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
（六）其他方面
班級管理中還應注重個體的發展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級內開展各種活動，如：文明小標兵評選、數學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
一年級班隊工作計畫 篇4
一、指導思想
本學期，我們班將樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育。讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。進一步加強常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。
二、工作目標：
抓好常規管理，培養學生良好的行為習慣，形成良好的班風、學風。
三、具體措施
1、注重每天的日常管理工作，培養學生良好的行為習慣。
2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
3、加強小幹部的培養。
4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動。
四、各月工作安排
（一）九月份：
1、制訂班級工作計畫。
2、抓好日常管理工作，培養學生良好的行為習慣。
3、召開家長會。
4、開展“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育活動。
5、加強衛生管理，抓好學生愛勞動的'習慣，培養學生的勞動技能。
6、進行班級小幹部的選出及工作職責的培養。
（二）十月份：
1、進行新生入隊前教育。
2、參加學校慶隊活動。
3、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）
4、開家長委員會會議，討論籌備親子運動會。
（三）十一月份：
1、舉行消防安全周活動宣傳。
2、圍繞“消防安全周”出黑板報。
3、參加學校第三屆親子運動會。
4、開展個人衛生習慣的評比。
（四）十二月份：
1、參加法制宣傳日活動。
2、制定慶祝元旦聯歡活動方案。
3、開展慶祝元旦聯歡會。
（五）一月份：
1、開展感恩系列活動。
2、期考複習動員。
3、做好假期法制安全教育。
一年級班隊工作計畫 篇5
指導思想 新的學期, 以《學校工作計畫》、《少先隊工作計畫》為指導，我班堅持科學發展觀, 樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養學生行為規範教育和養成教育為中心重點，開展一系列課內外活動，一年級下學期班隊工作計畫。
1、加強班級建設，依據學校計畫，對體現班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。
2、從養成良好的道德習慣入手，結合一年級學生的特點，進行全面細緻的學生行為規範、學習習慣的培養，從小處入手，處處用心。
3、加強學生各方面能力的提高，培養小幹部，加強班級管理。
4、開展小組合作學習，增進學生合作意識。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《汪清四小學生行為習慣養成教育細則》，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，及時進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 ·
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，學期工作計畫《一年級下學期班隊工作計畫》。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 ·
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動，對學生進行思想教育。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。 ··
4、制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。指導學生遵守課間紀律，玩安全遊戲。開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。 ·
5、要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天下午放學分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
6.有準備、有計畫、有目的地做好家校聯繫工作，交流指導教育方法，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一年級班隊工作計畫 篇6
一、班級學生情況分析
本班本學期共有學生XX人，其中女生XX人，男生XX人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，爭當優秀班集體。通過一年級上學期學習，學生對於學校的日常生活和學習有了一定的了解，每一項規章制度對於他們來說已不是陌生的了.為了使學生能夠進一步適應學校的生活，班主任要在日常生活中有序引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。寓養成教育於無痕當中，於細節當中，做到教育無小事，處處皆教育。關注孩子的點滴變化和進步，及時肯定和鼓勵，巧抓契機進行教育。
二、工作重點及要求
1、抓好常規管理，嚴格按優秀班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。
如：值日班長輪流制、衛生打掃全員制、班級評選制等。
3、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
4、利用晨會課、班會課，繼續進行行為習慣養成教育，有效促進學生全面發展。
5、繼續落實開展各種競賽活動。
如：紅領巾的佩帶、個人衛生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動，以促進良好的班風的形成。
6、積極開展爭當“五小”好隊員活動。
即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衛士”，在班裡做“小主人”。
7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。
三、各月份工作重點
二月份
1、布置教室，美化環境。
2、進行“小事隨手做”評比活動，積極參評學校的“五”衛生整潔班。
3、選拔優秀學生參加學校的經典誦讀啟動儀式，推選一名學生參加學校的“假期讀書交流”活動。
4、加強行為規範養成教育。
5、選拔班幹部，培養小助手。
三月份
1、舉行“學雷鋒”主題隊會：辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，參加小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒小標兵。
2、開展“我為媽媽唱支歌”活動，對學生進行感恩教育。
3、參加校園植樹護綠活動，帶領學生認領一棵樹。
4、開展課前一支歌活動。
5、抓好課前準備，積極參評五“課前準備優秀班”。
四月份
1、學生校外實踐活動：在家委會組織下帶領學生赴孟良崮進行愛國主義教育活動;
帶領學生參觀動植物園。
2、參加讀書節展示活動，學生、家長、老師共同參與，美化班級展板。
3、評選小小演講家活動。
4、期中抽測。
5、積極參評五“自覺排隊優秀班”。
五月份
1、學生社會實踐活動：參觀科技館。
2、參加“小小故事會”活動。
3、積極參評五“課間活動文明班”。
六月份
1、排練節目，參加慶祝“六、一”國際兒童節。
2、評選好少年和書香家庭。
3、社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心。
4、開展“我們都是好朋友活動”。
5、積極參評五“課間操標兵班”。
6、全面複習，迎接期末考試。
七月份
1、班務工作總結。
2、帶領學生走進大自然。
一年級班隊工作計畫 篇7
一、指導思想
光陰似箭，日月如梭，新的學期又開始了。新學期里，以《學校工作計畫》、《少先隊工作計畫》為指導，我班堅持科學發展觀樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養學生行為規範教育和養成教育為中心重點，開展一系列課內外活動。
二、工作目標
1.加強班級建設，依據學校計畫，對體現班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。
2.從養成良好的道德習慣入手，結合一年級學生的特點，進行全面細緻的學生行為規範、學習習慣的培養，從小處入手，處處用心。
3.加強學生各方面能力的提高，培養小幹部，加強班級管理。
4.開展小組合作學習，增進學生合作意識。
三、具體措施
1.充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生行為習慣養成教育細則》，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，及時進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2.合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發揮各項活動的教育作用，增強學生的`榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動，對學生進行思想教育。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
4.制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。指導學生遵守課間紀律，玩安全遊戲。開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
5.要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天下午放學分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
6.有準備、有計畫、有目的地做好家校聯繫工作，交流指導教育方法，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。
7.還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一年級班隊工作計畫 篇8
一、本班基本情況分析
我們一（5）班共有學生57名，其中男生33人，女生24人。一學期過去了，孩子們已經基本適應學校的生活，從一開始的害羞到現在三五成群共同遊戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現出來了，但班中有些男女生過於好動。
班中只有少數家長能真正陪護在孩子身邊，大部分家長因為工作或其他因素，把孩子託付給老人或親戚代管，不過很多家長還是很關心自己孩子在國小階段的成長，少部分家長對教育動態也十分關注。
我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會為一次沒評上流動衛生紅旗而懊惱，會對搗蛋的同學影響課堂紀律而斥責，會對不文明學生的行為而鄙視，有這樣一個團結向上的氛圍為基礎，學習興趣應該得到更大的提升。
二、主要工作及目標
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
2、制訂小幹部培訓計畫，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與親職教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強班級與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。本學期能力訓練的重中之重是繼續培養學生良好的閱讀習慣，課內進行有效閱讀，課外進行閱讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。
三、具體工作實施
（一）進行“文明行為、規則意識”的教育
1、在上學期教育的基礎上，加強文明意識的`深化訓練。繼續堅持完善落實《小學生守則》、《小學生一日常規》，把學習、訓練和實踐活動結合起來，促使學生養成文明行為，提升文明素質，做文明的孩子。
2、本期緊緊圍繞著“比比誰的習慣好”活動開展教育活動。把這個活動落實到學生在校學習生活的每時每刻，讓學科老師參與對學生教育、評價、考核。使學生時時、處處、事事都注意自己的文明言行。
“比比誰的習慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板報上。時時提醒學生，每月小結一次，評出“每月班級優秀學生”進入“班級光榮榜”，每月“小明星”從“班級優秀學生”里產生。學期“全面發展好少年”候選人從“班級優秀學生”里產生。
“比比誰的習慣好”從九個方面進行比賽：“開學一切準備好”、“衛生保潔習慣好”、“按時上學不遲到習慣好”、“課間文明習慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習慣好”、“課堂傾聽習慣好”、“主動按時交作業習慣好”、“作業認真書寫習慣好”、“作業有錯及時改正習慣好”。九個方面都是學生日常的行為習慣、學習習慣，全透明似的競賽，隨時記錄，讓事實教育學生，讓學生自我教育，既展示優點又暴露問題，找準努力的方向，還避免了老師主觀意想地評價學生，為公平公正地教育使學生或家長心悅誠服，有利於家校合作，促使孩子們養成良好的文明習慣。
（二）進行“誠信做人，有責任感”的教育：誠實守信，是做人的基本道德準則，是社會主義的榮辱觀
“誠實是金，守信是銀。”教育孩子們從小懂得說真話，乾實事，做真人，只有講誠信才會有責任感，我們的社會才有希望。本學期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會，引導孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養誠信的良好道德品質。
（三）進行“學科滲透基礎道德教育”與“班隊活動”有機結合的教育
1.根據教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護環境衛生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實做人等教育。
2.結合學科滲透點，開展相應的班隊活動：“寒假作業展評“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“古詩文背誦比賽”、“班級朗誦會”“識字擂台賽”、“故事大王比賽”。
（四）開展課外快樂閱讀活動，進行地域文化、時代精神、國情意識的薰陶教育
現根據我班的實際情況，本學期我班將堅持開展課外閱讀活動，制定班級讀書計畫，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂！”營造書香班級。
指導策略：
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）製作書籤，請爸爸媽媽寫一句鼓勵孩子讀書的話。
學生自己設計和製作書籤。可以把書籤設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書籤設計成各種書的形狀，請爸爸媽媽寫一句鼓勵自己讀書的話，還可以在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。學生每看完一本，就在自己的書籤上寫上書名，比比誰在本學期中看的書最多。學生製作成的漂亮書籤，在班級進行評比，被評上的“特色書籤”老師貼上小紅花以示鼓勵。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
（3）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂！”讓學生充分利用中午的閒散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。學生每天晚上在家裡安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。
營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。
（1）要求每人選2至5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。
（2）班級小書庫每周三向學生出借圖書（至下周三），保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。
（3）“換一本書，交一個友”。
鼓勵同學們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
3、積極開展讀書活動。
（1）藉助拼音，引導學生閱讀《小學生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。適當引導學生進行背誦、積累。
（2）讓學生讀《小學生課外閱讀》中的故事、散文等，並可以推薦經典讀物引導學生進行閱讀。
（3）開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。
（4）開展與學生“同讀一本書”的活動（書目《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》），讀後談談讀書心得。
（5）利用黑板報、經典詩文天天誦活動營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。
（6）開展“古詩文背誦比賽”。採用抽背的形式，鞏固所背古詩，每月一次。
（7）開展“班級故事會”。利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。並且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
（8）開展“班級朗誦會”：讓學生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等，或誦、或讀，以小組為單位評選出誦讀能手，評選出的同學可讓他進“十分鐘誦讀”中讀給全班同學聽。每兩周一次。
（9）開展“識字擂台”比賽：讓學生展示在讀書過程中認識的字。
（10）開展“書香之家”的評比活動。在家長會上向家長介紹我們的讀書計畫，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少於半小時的讀書時間。在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀範圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。
一年級班隊工作計畫 篇9
本期我進入了新的學校，擔任一年級的班主任，工作崗位是新的，學生們也是剛進入學校的孩子，所以感覺工作任務的艱巨，雖然如此，我還是有信心做好班主任工作。為了讓孩子們有更好的學習和生活習慣，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計畫如下:
一、班級情況分析
本班共有學生31人，其中男生20人，女生11人，孩子們活潑好動、天真爛漫，大部分都受過學前教育，但由於學生來自不同的地方（有幾個是來自貴州省的），不同的家庭，個體差異比較大。有些學生不但會讀拼音，還會寫簡單的漢字，口頭表達能力也比較強。可有些學生不但不會讀，而且經常哭鬧，吵著要回家。因此，各種能力、各種習慣的培養是非常重要的。這就需要把班主任工作做實做細。
二、常規教育方面
一年級的小學生對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近而實，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習常規安全教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。並利用我們班的班訓“有了好習慣，長大我能幹”提醒學生，進一步規範學生的行為習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳習慣獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比、校園廣播站等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“自理小屋”和“我有好習慣”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛生靠大家、共同愛護這個家。
三、班級紀律方面
首先根據課堂紀律、課間紀律和路隊紀律制定相應的班規班紀以及操行評分制度，並制定相應的獎懲辦法，並設立“我最棒”，“老師眼中的我”等欄目，讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我們班的宗旨是“說到就要做到。”
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求學生有講衛生的習慣，每天刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整潔；經常洗頭、理髮、洗澡。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的'同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
五、班幹部的培養方面
班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
六、家校聯繫方面
加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
總之，我會用我的熱力去陪伴學生們充滿艱辛的成長曆程，並努力讓這個歷程儘可能變得燦爛和陽光一點，我決心使我的學生們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福就是我的幸福，他們的快樂就是我的快樂。
七、各學月工作安排
九月份：
1、組織學生報名入學，並做好一年級新生的安撫工作。
2、對學生進行常規教育、安全教育。
3、開展尊師重教、慶中秋佳節活動，對學生進行傳統節日教育。
4、辦好以慶教師節、為奧運喝彩為主題的黑板報。
5、組織學生參加慶國慶詩歌朗誦比賽活動。
十月份：
1、開展尊老愛幼的活動。
2、緊抓安全常規教育工作。
3、組織學生報名參加秋季體育運動會。
4、辦好慶國慶黑板報。
十一月份：
1、對學生的養成教育，培養學生的獨立能力。
2、組織學生開展感恩節活動。
3、組織學生收看消防安全專題片，向學生宣傳消防安全知識。
4、辦好第三期黑板報。
十二月份：
1、安全、常規、法制教育常抓不懈。
2、對學生進行勤儉節約教育。
3、組織學生進行元旦節目排練。
4、辦好慶元旦為主題的黑板報。
一月份：
1、組織學生參加“慶祝元旦”歌詠比賽。
2、抓好期末複習工作，進行系統複習，迎接期末考試。
3、召開家長座談會，對班上財產進行清理。
一年級班隊工作計畫 篇10
一、班級情況分析：
本班的小朋友不算太調皮。但一年級小朋友的自制力不強。需要多加培養他們的自制力。有幾位同學接受能力較差，自制力較差，其餘學生還可以，思維較為活躍，作業能夠及時完成，女生大部分比較乖巧，上課認真聽講，作業及時完成，有幾個同學學習是注意力不集中，需要單獨輔導。
二、班級奮鬥目標及措施：
本學期本班的工作重點有四點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學教育及國情教育。
第四，抓學生的日常行為規範教育。並結合有關節日和學校的計畫辦好牆報。
三、具體措施和工作計畫安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。
三月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂於幫助別人的意識。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。
六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識複習鞏固。
四、德育教育滲透措施：
重視主題班會與主題隊會的開展。注重學生個性特長和創造能力的培養。努力發掘學生的潛能，充分發展學生的.個性特長、培養創造能力組織學生觀看愛國影片，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、團隊精神教育和革命傳統教育寓以其中。開展“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，
五、心理教育滲透措施：
1、讓學生以名人為榜樣認識自我培養自信。
2、讓學生在鍛鍊中挑戰自我培養自信。
3、讓學生在集體生活中感受自我培養自信。
4、讓學生在不斷總結中完善自我培養自信。
5、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。
六、活動安排
二.三月份
1.做好學生報名工作。
2.抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好白托紀律，提高效率。
3.挑選班幹部，制訂班活動計畫，強化常規管理條例。
4.開展學雷鋒活動。
四月份
1.行為規範教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生。
3.參加主題隊會活動。
五月份
1.環保小製作比賽。
2、慶祝五一
六七月份
1.慶六一活動。
2.期末總結評優。
3.暑假活動安排。
4.總結複習，迎接期考。
一年級班隊工作計畫 篇11
為了能更好的提高學生的素質，促進其全面發展，也為了更好的使班級充滿活力，促進學生的健康成長，特制訂如下的計畫：
一、班級基本情況分析：
我班這一學期共有63位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班幹部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二、指導思想：
新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的.全面發展。
三、奮鬥目標：
1、貫徹落實“雅校”、“雅生”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
四、工作重點：
1、培養學生良好學習衛生等行為習慣。
2、加強溝通，促學生心理素質健康發展。
3、狠抓學困生工作。
4、加強安全教育。
5、開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。
一年級班隊工作計畫 篇12
一、基本情況
本班共有45名學生，畢竟是國小一年級的學生，自制力差，不能管住自己，這也是預料之中的事情，這也就需要花很多的時間來進一步培養，進步改正。
二、工作目標和要求
本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
1、繼續培養學生的團隊精神觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，並樂於為集體出力。讓他們認識到自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對於學生來說終身受益。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。
3、加強學生衛生方面教育，教育學生養成良好的衛生習慣，包括班級和自身的衛生習慣的養成。
4、為提高自身的'教育教學水平，要努力鑽研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教於樂。
5、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關注住校學生，關心愛護每一位學生。
三、具體措施
（一）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，就得有良好的紀律做保證
1.課堂紀律
師生共同制定班紀班規，並指定相應的獎懲辦法，這樣一來學生既有主人翁的感覺，又有自覺遵守的動力。
2.課間紀律
課間是學生放鬆休息的時間，良好的課間紀律，會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，然而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的最好辦法，以班為單位，以小組為單位，既提高興趣，學生又不亂。
（二）常規教育方面
1.充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》，《小學生日常行為規範》
2.在班級設立監督崗，對表現好的學生及時的加予表揚，並以他們為榜樣教育其他孩子，對表現不夠好的學生及時進行點撥、指導。
3.合理利用升旗儀式和重大節日活動加強學生的德育教育。教育學生加強的安全意識和自我我防範意識。
(三)衛生方面
1.個人衛生：要求衣著整潔，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。
2.班級衛生：加強學生對清潔區、教室的打掃和保持，要求學生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。
（四）安全方面
安全教育要月月、天天、時時講，通過各種活動講，讓孩子們真正認識到安全的重要性，特別是本期，強調不能私自下河洗澡、滑冰。
（五）班幹部的培養
班級管理光靠一個人即班主任來管理是遠遠不夠的，孩子年齡小，表現欲望強，都想當幹部，我決定採取班幹部負責制，讓每個孩子的願望都能成真，讓每個孩子都能有事可管，讓每個孩子的潛能得到發揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。
四、每月工作安排
九月份：守紀尊師。
1.表彰常規先進個人。
2.競選班幹部。
3.確定班隊幹部，制訂班活動計畫，強化常規管理條例。
4.慶祝教師節“我的心靈手更巧”為教師節獻禮。
5.學習《小學生守則》和《小學生行為規範》。
十月份：愛國愛校。
1.行為規範教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生。
3.國慶節的來歷及慶祝。
4.快樂閱讀伴我成長。
十一月份：安全鍛鍊。
1、二年級學生中開展“雛鷹自理競賽”。
2、開展按部首查字典比賽。
3、組織秋遊活動。
4、組織“心理健康教育”為主題隊會
十二、一月份：法制，健康。
1.行為規範教育：認真作業。
2.安全教育。
3.制定“雛鷹行動”果卡制度。
4.班級紀律教育。
5.認真學習，養成良好的學習習慣，準備複習迎考工作。
6.學生思想品德考評.
7.學期結束工作，假期前的
一年級班隊工作計畫 篇13
如果把每個孩子比作一顆小星星，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為此，特制定本學期班隊工作計畫如下：
一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在行動中求發展，從細微之處抓實效，深化班級特色，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。
二、學生現狀分析：本班共有45名學生。每個孩子都活潑可愛，他們好奇心強，求知慾強，但是由於剛踏入國小，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;衛生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養，常規教育任務艱巨。
三、工作思路：
1. 樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2. 抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養成教育;培養良好的班集體。
3. 突出兩個重點：通過常規管理促養成教育;通過豐富活動培養多種能力。
四 、工作目標
第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。
第二：狠抓學生良好習慣的養成教育。好習慣成就大未來，好習慣的養成是學生成才的關鍵。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。
第四：養成良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲;個人衛生實行監督。
五、具體措施
(一)常規教育方面 為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中能有序地引導，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。因此，決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會晨會時間學習《一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
1.課堂紀律 首先，師生共同制定班規班紀，這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2.課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做遊戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。
3.路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還有利於創設一個良好的學習環境。
1.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
(四)班幹部的培養方面
班級管理讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天了解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
六、具體工作安排
八月份
1. 入學常規教育。
2. 做好新學期打算。
3. 制定班隊工作計畫。
4. 學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。
5. 組建班委會，提出新要求。
6. 進行安全教育。
九月份
1. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2. 強化習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3.向學生進行尊師教育。
十月份
1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。
2. “我愛我的祖國”演講比賽。
3.開展慶祝建隊節活動。
十一月份：
1.加強禮儀規範教育。
2講故事大賽。
3.讀書標兵評選。
十二月份：
1.加強安全教育。
2.普法、禁毒、綜合治安教育工作。
元月份
1.總結班隊工作
2.總複習，期末考試。
3.安排放假事宜，強調假期安全。
三月份
1.“我上學了，我愛學校”主題教育。
2.利用“三八婦女節”進行尊重母親，尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。 四月份
1. 利用體育課鍛鍊教育，培養學生的毅力。
2. 學習、衛生習慣的養成教育。
五月份
1、利用“勞動節”對學生進行愛家鄉，從小養成愛勞動的好習慣教育。
2、 堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。 六月份
1、“兒童節”時，教育學生從小愛自己的節日，過一個有意義的節日。
2、 學習習慣的養成和評比。
3、複習準備期末考試。
4、總結學生操行。
七月
1、“七一”黨的生日，對學生進行“熱愛祖國”方面的教育主題班會。
2、做好期末複習工作，迎接期末考試。
3、做好班級各項總結工作。
4、做好假前的安全教育工作。