國小興趣小組工作計畫 篇1
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校古箏興趣小組將繼續開展，並力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析：
本學期古箏興趣小組的成員來自三年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識，但是由於學生大都是第一次接觸箏且家裡沒有箏，因此，練琴時間只有興趣小組的活動時間，達到效率是訓練的難點，教師需要與學生交流，制定與學生能力相符的歌曲。
三、活動構想
豐富學生的課餘文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
教給學生基本指法，訓練學生基本練習曲的連貫性、
3、學生藝術修養的'培養
通過聽賞一定的古箏曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
定期給學生欣賞名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
五、活動目標：
1、通過不同的練習來規範學生的指法、進一步提高學生的演奏水平、
2、通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
六、活動內容安排
第三周：召集學員開會，布置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動。
第四周|：介紹箏、認識箏上每根弦的音名，練習指法勾托抹、
第五周：輔助練習（書22頁1—1—07）
第六周：輔助練習（書22頁1—1—06）
第七周：輔助練習（書23頁1—1—08）
第八周：欣賞
第九周：《猜謎歌》
第九周：《猜謎歌》
第十周：《我有一隻小羊羔》
第十一周：《我有一隻小羊羔》
第十二周：欣賞
第十三周：《郊遊》
第十四周：《郊遊》
第十五周：《郊遊》
第十六周：《郊遊》
第十七周：欣賞
第十八周：總結
（學習內容將隨學生的實際學習情況做適當調整）
七、活動時間安排
每周三、五的中午11：30——12：30
國小興趣小組工作計畫 篇2
一、指導思想：
被譽為國球的桌球運動是我國普及十分廣泛的大眾健身體育項目，它是一項集力量、速度、柔韌、靈敏和耐力素質為一體的球類運動，同時又是技戰術完美結合的典型。本學期通過桌球興趣小組讓學生了解桌球及攻防技術動作，激發學生打桌球的興趣，培養學生的協調、靈活、腦體並用、敢打敢拼的精神。
二、訓練目標：
1、培養學生的.興趣愛好，增強學生的身體素質。
2、初步學習打桌球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。
3、進一步加強訓練，讓學生初步掌握打桌球的基本步法，並且能夠在訓練當中靈活運用。
4、培養學生四肢的協調性、靈活性，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質。
三、訓練內容：
一、二年級：簡單了解桌球的基本知識。初步掌握打桌球的握拍方法和基本技術動作。
三年級、四年級的訓練要求
1、推擋訓練
2、發球練習
3、正、反手攻球訓練
五年級、六年級的訓練要求
1、正、反下旋球練習
2、發球搶攻
3、接發球搶攻
首先，將繼續鞏固已學的訓練內容；其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生基本掌握打桌球的基本步法，並結合到訓練與實踐當中。再次，通過一段時間的訓練，教學生比賽，培養學生對學打桌球的興趣，也通過比賽，鍛鍊學生們的心理素質，增進學生們的心理健康。
輔助訓練（體能訓練）
通過體能訓練，培養學生們身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，發展學生們的身體素質，提高學生桌球的水平。
四、訓練時間：
（每周一、四下午16：50—17：50）訓練地點：桌球場/操場
3月4月：（基本功練習）
1、顛球10分鐘/天；正手動作練習30次/6組；
基本動作練習30次/6組。（一二年級）
2、正手攻球練習200次/天；反手攻球練習200次/天；
動作完整、協調
發球練習5分鐘/天；練習比賽（擂台制2勝/3局）（三四年級）
3、正手攻球練習5分鐘/天；反手攻球練習5分鐘/天；
掌握動作要領，動作完整、協調
下旋球練習10分鐘/天；練習比賽（擂台制2勝/3局）（五六年級）
熟練掌握動作要領，動作完整、協調
4月5月：（優秀隊員選拔/備戰小學生桌球比賽）
1、正手動作練習50次/6組；反手動作練習50次/6組；
熟練掌握動作要領，動作完整、協調
正手發球練習5分鐘/天；並步步法練習5分鐘/天。（一二年級）
2、正手攻球練習200次/天；反手攻球練習200次/天；
動作完整、協調
發球練習5分鐘/天；練習比賽（循環制2勝/3局）（三四年級）
3、正手攻球練習5分鐘/天；反手攻球練習5分鐘/天；
掌握動作要領，動作完整、協調
4、正、反下旋球練習10分鐘/天；多種步法練習10分鐘/天；（五六年級）
5、接發球搶攻
要求：熟練掌握各個動作要領，動作完整、協調
各動作結合自如，步法移動迅速、準確
熟練掌握控球能力注意回球路線變化
5月—7月：（備戰小學生桌球比賽）
1、階段性比賽及評價。（分組循環制2勝/3局）
五、訓練總結：
（總結本學期各個隊員訓練情況並提出假期訓練要求與目標）
國小興趣小組工作計畫 篇3
課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計過程，通過美術興趣小組的活動，提高學生的欣賞水平及創造能力。
為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動計畫如下：
1、通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識。
2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎後，再以想像為輔，引導學生如何將自己所想像的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善於模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想像主題，然後用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由於決大多數同學基礎不是很紮實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而後培養學生記憶畫，想像畫等。使學生對美術產生深厚的興趣。
3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結果，師生必須做到循序漸進，先易後難，持之以恆。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學生學習的效果。教師要重視培養學生的毅力，潛心研究，靈活運用教學方法，充分發揮他們的潛質，引導他們發揮集體智慧，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯繫——美術對生活的描繪對生活的美化。
4、培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
5、開展繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也藉此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助於更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生髮現新的創意，逐步完美構思。在六一舉辦一次畫展。
國小興趣小組工作計畫 篇4
一、指導思想
開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措，讓學生關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正體驗當一名學生的驕傲和自豪。
二、統籌安排，確定課程
本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，根據本校實際情況進行興趣小組課程的安排，比如音樂、美術、籃球等。這些課程項目的設定與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。
三、尊重主體，實行雙選
我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個學生的特點和喜好讓學生自己選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。
四、落實常規，健全制度
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持一定的活動課程，在全面了解學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，落實活動內容，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
五、科學管理，追求質量實效。
1、準時到崗，不早退。教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯繫，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。
六、注重效果，科學評價。
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生自己評價自己的成績。我校要求教師認真做好各種興趣小組記錄、活動過程並做出成效及總結有利於下學年工作需要。
國小興趣小組工作計畫 篇5
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，實施“三個代表”精神，進一步推進素質教育，體現我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。
二、活動目標
1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施
1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計畫。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，並且有訓練任務，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型的集合和文藝演出等活動，形成活動特色。
5、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自願參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計畫。
四、活動地點
音樂組：
活動地點：音美室(每周二下午第三節課)
作文組：
活動地點：體育室(每周三下午第三節課)
繪畫組：
活動地點：音美室(每周四下午第三節課)
體育組：
活動地點：籃球場(每天下午第三節課)
國小興趣小組工作計畫 篇6
一、指導思想：
為了豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發展，培養學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致力於學校內涵式發展，全面推進素質教育。
二、實施原則：
1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發展特點、富學于樂、富練于樂。
2、自願報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時，學校依學生報名情況和學生特長、發展方向分科培訓。
3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防範措施，確保學生活動安全。
三、參加範圍：面向全體學生、保證學生參選率達100%。
四、興趣小組學科：體育、音樂、美術、書法。
五、組織領導：
1、學校負責人：組長：張傳良 副組長：嚴守明
2、紀律監查責任人：王臣楚、嚴守明
3、業務督導責任人：林寶華
4、各學科負責人、輔導教師：
科目 輔導教師
桌球 馮夢乾
籃球 胡洪峰
音樂 湯德平
舞蹈 劉鑫鑫
美術 周琴琴
書法 楊 帆
六、活動時間及場地：
時間：每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。
地點：體、音、美教室、多媒體教室、運動場。
七、活動要求：
1、學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際和學生興趣特長，合理設定活動項目。
2、每次活動的內容由教務處督導檢查，學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。
3、科學管理，注重實效。每個興趣小組要有活動計畫、具體內容安排，活動內容必須嚴格按計畫實施，做好相關記錄。記錄內容主要包括：活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。
4、各學科負責人負責督促輔導教師備課，組織活動，負責活動期間的紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生，組織學生開展活動，準時到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯繫，並上報學校，做好與家長的聯繫。各項活動要做好相關的記載，如本次興趣活動的內容、學生的優秀成果等。
5、任何人不得擅自收取學生任何費用。活動器材的添置必須報請學校，由學校研究決定。
6、學期結束，學校將組織學生進行成果展示，評定等級頒發榮譽證書。
國小興趣小組工作計畫 篇7
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，實施“三個代表”精神，進一步推進素質教育，體現我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。
二、活動目標
1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科 學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施
1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計畫。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，並且有訓練任務，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型的集合和文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自願參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計畫。
7、作品內容為製作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收穫等。
四、領導小組名單
組長：
各組名稱、負責人及活動地點
1、英語活動組：
2、體育活動組：
3、音樂活動組：
4、信息活動組：
國小興趣小組工作計畫 篇8
少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發展，是新時代的要求，根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生既全面發展，又有所特長。
一、基本要求
1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。
2、科技活動：通過發明創造、動作製作、實驗操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
3、數學思維訓練活動：數學家華羅庚曾經講過“人之所以可貴，在於能創造性的思維。加強學生思維的訓練是培養學生創新思維的前提。本學期教師根據學生的自身水平，由淺入深的指導學生。教師要精選訓練內容可結合奧數及書後思考題的安排活動
4、語言訓練活動：在培養學生寫作興趣上。通過教師給學生一些秒詞佳句的方法，讓學生學會怎么樣協作並能從中品嘗到成功的樂趣。
二、工作重點和主要措施
1、各個組要在全校範圍內組織好隊員。
2、 根據各組實際情況，各輔導教師要定好活動計畫、活動內容，記好活動記錄。
3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。
4、各組計畫要切實可行、具體，不能放任自流，輔導教師必須臨場制導。
5、領導要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。
三、領導小組名單
組長：趙文杰
各組名稱、負責人及活動地點
1、數學活動組：王新兵 王 東 四、五、六年級教室
3、體育活動組：侍 兵 武 磊 操 場
3、音樂活動組：張燕子 音樂教室
4、書法活動組：趙文杰 多媒體教室
國小興趣小組工作計畫 篇9
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前國小教育普遍存在課堂過於嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高。我校根據實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合能力，適應教學改革，培養有實踐能力的學生做好鋪墊。。
二、指導思想
本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養學生的興趣愛好，提高學生的綜合套用能力，使學生的德智體美勞得到全面發展。
同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發展服務。
三、活動安排
1.活動時間：周三下午。
2.活動地點：結合實際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂室、圖書室、操場、桌球室、校外等組織開展各項活動。
3.活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：手工、小記者、象棋、圍棋、桌球、書法、剪紙、萌芽文學社等主題各異的興趣小組。
4.活動形式：結合實際情況，可以採取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實際操作、課外活動等形式。
5.活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。
四、活動內容
各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關於相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養，對學生動手操作能力的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如實事新聞、科學奧妙、歷史典故、生活指南、自然現象等，然後在結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作套用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到進一步強化。
五、活動措施
各小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。每學期進行一次活動檢測和活動總結，以便交流和提供借鑑。同時學校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規範地開展活動。
六、活動分析
現選取一些興趣小組的活動進行分析:手工類興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承並發揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各種分類 、歷史發展。提高學生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養的提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加對世界的認識，擁有屬於自己的感悟與見解。培養學生善於發現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養學生對學習、對生活的自信。 棋類興趣小組在活動過程中向學生傳授棋類的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。豐富學生的課餘生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進棋類運動的推廣和普及。通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，並逐步培養學生“永不服輸，奮鬥不止”的堅強品質。提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。
體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境遊戲,競賽等形式提高參與熱情,使學生積極主動參與到活動中,並且在活動中掌握各種方法技巧;通過活動發展學生靈敏柔韌等體育素質,提高學生判斷能力和反應能力;通過各種玩法的創編和遊戲教學,建立學生自信---我能行,形成良好的意志品質和合作意識。
書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化，陶冶情操。
七、活動目標1.使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。
2. 培養學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態度和團結友愛、互助合作的精神。
3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。
4.在心裡素質上，讓學生更自信，並學會去欣賞。
5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發展。
國小興趣小組工作計畫 篇10
一、指導思想：
本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地儘快提高學生的學習興趣和語文能力，同時也為五年級能力競賽做一點準備，根據我班學生的實際情況特制定語文興趣小組計畫。
二、目標要求：
1、 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。
2、 傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。
三、時間安排：
每周星期三下午活動課(下午第一節)
四、具體安排：
主要分為兩大大板塊：一、語文基礎知識訓練;二、閱讀與寫作訓練。 具體內容：1、課內延伸知識有哪些
(如何去看你的語文書、導學案等)?
2、第1~2單元延伸知識。
3、能力競賽真題(一)。
4、能力競賽真題(二)。
5、閱讀短文訓練。
6、閱讀解題方法講解(一)。
7、寫作訓練。
8、寫作方法講解。
9、必背古詩整理(一);
10、必背古詩詞整理(二)。
11、第一、二單元練習。
12、整本語文書的延伸知識梳理。
13、14、閱讀短文訓練。
15、閱讀解題方法講解(二)。
五、預期活動效果：
通過本學期的興趣小組活動，讓小組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，並在各方面都得到良好的發展。