藝體教研組工作計畫 篇1
一、情況分析：
音樂方面：
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，並能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。
美術方面：
孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。
二、教學目標：
音樂目標：
(1)唱歌：學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
(2)舞蹈和音樂遊戲：能根據音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經掌握的動作、知識和技能，進一步學習創造新的動作;在不按規定隊形運動的情況下，注意與他人的協調、交流與合作。
(3)音樂欣賞和表現：學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作，感受和表現二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎上，進一步感受和表現樂句、樂段的開始和結束，初步了解音樂結構中的重複與變化的規律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
(4)打擊樂器：使用固定節奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、他人協調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節奏型和音色，進一步養成集中注意看指揮，並對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創造性參與演奏活動的快樂。
美術目標：
(1)繪畫：能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動並能大膽表達自己的感受，願意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，發展審美和創造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工製作的多種方法，養成良好的美術活動習慣。
藝體教研組工作計畫 篇2
一、指導思想：
根據學校工作計畫的指導思想及工作重點，本學期我們體藝組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足於課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。
二、各學科工作重點：
1、體育學科：加強體育課常規教學管理；進一步完善早操、眼保健操活動開展落實工作；開展陽光體育活動，辦好體育節；積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂學科：加強音樂課常規教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。
3、美術學科：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。
三、具體措施：
教研方面：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，紮實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、確定每周四上午第一節課為本組的教研活動時間，力求紮實認真地開展教研活動，事先落實教研內容，做到有記錄、有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
教學方面：
1、抓教學常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，各學科教師要做到：備課要深、上課要實、教學要活、手段要多。力爭全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。
2、要立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的行為習慣的同時，積極探索，大膽創新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教於樂。
其他方面：
1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑑，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛鍊自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關係，為提高學校教學質量共同努力。
4、利用現代信息技術，開展網路教研，促進教學研究走向網路化。
四、活動安排：
二月份：
制定、通過教研組計畫。
三月份：
籌備、開展體育節。
五月份：
籌備、舉行慶師生聯歡會。
六月份：
做好學期工作總結，上報總結。
藝體教研組工作計畫 篇3
一、指導思想：
本學期我校藝術教研工作，以科學發展觀為指導，聯繫學校素質教育整體規劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續加大藝術課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，以發展學生藝術素質和人文素養、培養創新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開展教研活動，鑽研教材，繼續學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿。在藝術教學中體現藝術課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現的舞台。現在對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現代教育技術在課堂教學中的套用，進行教學資源的重組，儘量使課堂教學效果最佳化。這學期繼續推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計畫，落實調研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
(1)有效備課
備課必須課時齊全，內容詳實，格式規範。要特彆強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教後記。教學環節設計要科學合理，並有一定的創新性，課堂生成和教後記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現象發生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文記載，並及時將檢查情況反饋給教師。
(2)有效上課
教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識和效益意識，教師要真正做到教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出;師生互動，課內外互延。本學期組內每個教師至少開設一次公開課。
(3)有效作業
教師要按規定控制學生作業總量。對學生布置的作業必須精心設計，體現出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學校《教育教學工作規範實施細則》中批改作業的要求進行批改。
2、教育科研
(1)積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜誌投稿。
(2)積極參加學校科研處的交流活動，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質疑、傾聽發言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業、自主檢查、課後作業、課餘讀書等進行準備，交流內容要具體，結合具體的教學內容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發給科研處吳穎老師，經審核通過的稿件在教師例會上作交流，並在月考核中加分。
3、興趣小組
提高學生藝術欣賞水平和表演技能，組建學校“音樂、美術、書法”三個藝術小組，選拔優秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養學生的藝術特長。
三、措施：
1、關於到多功能教室上課
由於多功能教室位於學校西教學樓四樓，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經過。在此過程中，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，並且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關於藝術作業的評價
藝術作業的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分，藝術教師在評價學生作業時應組織學生對藝術作業進行自我評價與同學互評。並在教師評價學生作業後批註時間。
藝體教研組工作計畫 篇4
一、指導思想：
本學期我校藝術教研工作，以科學發展觀為指導，聯繫學校素質教育整體規劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續加大藝術課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，以發展學生藝術素質和人文素養、培養創新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開展教研活動，鑽研教材，繼續學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術教學中體現藝術課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現的舞台。現在對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現代教育技術在課堂教學中的套用，進行教學資源的重組，儘量使課堂教學效果最佳化。這學期繼續推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計畫，落實調研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
（1）有效備課
備課必須課時齊全，內容詳實，格式規範。要特彆強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教後記。教學環節設計要科學合理，並有一定的創新性，課堂生成和教後記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現象發生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文記載，並及時將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課
教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識和效益意識，教師要真正做到教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內外互延。本學期組內每個教師至少開設一次公開課。
（3）有效作業
教師要按規定控制學生作業總量。對學生布置的作業必須精心設計，體現出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學校《教育教學工作規範實施細則》中批改作業的要求進行批改。
2、教育科研
（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜誌投稿。
（2）積極參加學校科研處的交流活動，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質疑、傾聽發言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業、自主檢查、課後作業、課餘讀書等進行準備，交流內容要具體，結合具體的教學內容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發給科研處吳穎老師，經審核通過的稿件在教師例會上作交流，並在月考核中加分。
3、興趣小組
提高學生藝術欣賞水平和表演技能，組建學校“音樂、美術、書法”三個藝術小組，選拔優秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養學生的藝術特長。
三、措施
1、關於到多功能教室上課
由於多功能教室位於學校西教學樓四樓，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經過。在此過程中，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，並且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關於藝術作業的評價
藝術作業的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分，藝術教師在評價學生作業時應組織學生對藝術作業進行自我評價與同學互評。並在教師評價學生作業後批註時間。
四、藝術活動安排
二月份
1、參加學校的開學工作會議
2、制定學期教學計畫
3、制定藝術青年教師“一人一課”安排表
三月份
1、互相聽課，青年教師向學校作匯報課
2、組織教師撰寫藝術教學論文，上報優秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析。
3、組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。
4、全市中國小美術課堂教學示範課展示
四月份
1、學校藝術課堂教學展示活動，面向全市開放日活動。
2、市國小音樂評優課
五月份
1、國小美術說課比賽
2、開展一人一課活動。
六月份
“六一國際兒童節”慶祝活動，文藝演出與書畫比賽。
藝體教研組工作計畫 篇5
一、指導思想
在新課程標準背景下，貫徹以“學生髮展為本”，努力構建和諧教育生態的學校教育理念，在教導處工作計畫的指導下，以提高課堂教學效率為抓手，教學常規為基礎，積極爭創先進教研組，認真開展教學教研，推進教研組建設，以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設計的合理性，教學組織的有續性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。加強師資隊伍建設，注重集體學習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現代信息技術與學科的整合，不斷提高專業化素養。
二、工作目標
以中學學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境，限度地發揮藝體課程的發展功能，讓每一個學生得到成功，增強藝術教師的學術意識、研究的習慣，善於總結和反思，不斷積澱文化底蘊，在厚積中求薄發，在積累中求創新，突出藝術學科特點，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校藝術教研工作有新的突破。
三、工作措施
1.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鑽研教材教法。
2.規範集體備課，提高備課質量加強集體備課，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
3.樹立團結協作意識，增強教研組凝聚本教研組教師比較少，校點比較散，因此團結協作是我們教研組的團隊精神，只有團結協作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師儘快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養。為年青教師搭建施展才華的平台，促進青年教師業務技能的成熟和自身素質的提高，使年青教師由稚嫩走向成熟、穩健的成長為學校的骨幹，年輕教師要善於吸收同行優秀的經驗，充分珍惜利用身邊的教學資源。
4.以各項藝術活動為契機，注重學生綜合藝術素質的培養，加大學生社會實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術素養、感悟藝術的美。
5.積極探索“每天半小時活動”的方法，開展小型多樣的藝術比賽，繼續開展各項藝術活動，加強“輕輕唱”藝術團和“翰墨飄香”書畫社的建設，使我校的藝術教育特色突出，成績顯著。
6.以學校教導處計畫為指導，積極配合學校校園文化建設。
7.認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝術組的各項工作取得更大的進步。
8.教師爭取機會外出學習，及時補充營養，將最鮮活的藝術之花開到最艷。
四、藝術教育特色系列活動展示：
1.十月初舉辦“陽光下成長”六中第x屆八年級合唱比賽。
2.元月舉辦“迎新年”師生書畫展。
3.藝術課“送教下鄉活動”。
4.音樂研討課。
5.美術研討課。
藝體教研組工作計畫 篇6
1、認真貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》和省教育廳《山東省學校藝術教育普及計畫（20xx—20xx年）》，按照義務教育課程設定的規定和要求，努力配齊專職或兼職藝術教師，加強藝術類課程教學，嚴格執行課程計畫，開齊開足藝術課程，切實提高學校藝術教育課程。
2、加強藝術教師隊伍建設。引導和鼓勵教師加強教學業務和專業技能方面的進修，積極開展課堂教學研討、課題研究活動，完善以校為本的教科研製度。全面提高學校藝術教育水平。
3、積極創造條件，在中國小中開展豐富多彩的藝術教育活動，組織中小學生開展愛祖國、愛社會主義書畫和文藝匯演活動。
4、繼續大力實施“書法教育十百千萬工程”。繼續在全區開展“書法教育十百千萬工程”，努力提高全區師生漢字書寫水平，培養良好的書寫習慣，提升全區中小學生的藝術素養，全面推進素質教育；年內對第一批命名的“書法教學特色學校”進行複評，舉辦書法教師培訓班。
5、年內，對各中國小音樂、美術課程開設情況進行全面檢查。
6、加大宣傳力度，提高報名人數，認真做好全區藝術等級考試的報名組織工作。
7、積極宣傳發動，認真組織全區中小學生參加省市青少年才藝大賽活動。
8、結合中華人民共和國抗日戰爭勝利70周年，用書畫藝術這種形式培養學生的愛國情懷，積極籌備做好全區第四屆中國小書法繪畫攝影大賽工作。
9、以“走近大師，感受經典，陶冶情操，提高修養”為主題，以給廣大學生提供欣賞高雅藝術的'形式，大力實施高雅藝術進校園活動，引領中小學生提高審美修養，提升精神境界，滿足精神文化生活的需求，進而建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，最佳化藝術教育環境。
10、繼續在全區範圍內推廣學生“每天習字一刻鐘”，“經典音樂欣賞一刻鐘”活動。
11、力爭舉辦全區中國小音樂、美術教師基本功比賽。
12、積極組織中國小音樂、美術、書法教師參加省市級有關師資培訓班，以提高教師的業務水平。
13、做好領導交辦的其他工作。
藝體教研組工作計畫 篇7
一、 指導思想：
今學期圍繞學校教學的總體計畫，以科研為先導、推進教改，以“創教育示範縣”為契機，努力提高我校藝體教學水平。藝體教研工作以“抓課堂實效”為指導，向40分鐘要質量。進一步貫徹、落實新課程標準，組織各科教師再次解讀新課標，全面提高我校藝體教學、興趣活動、特色訓練的質量。積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動，全面推進素質教育;團結奮進，積極搞好教研組的隊伍建設，爭創優異成績。
二、 主要工作及具體措施：
1、加強理論學習，提高教研、教學實效。
樹立正確的教學觀、學生觀。積極參加區教研室組織新教材的學習研討，進一步再次認真學習新的《課程標準》，明確新課標理念和策略，領悟新課標的特點和培養目標，鑽研教材教法。學習有關教學理論、校本研修的理論和經驗，進一步拓展研究交流的渠道，營造良好的研修和學習氛圍，
2、規範備課，提高備課質量
加強備課力度，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
3、樹立團結協作意識，增強教研組凝聚力
我校藝體教研組學科較多，因此團結協作是我們教研組必備的團隊精神，只有團結協作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師儘快成長起來，充分珍惜利用身邊的教學資源。年齡較大的教師要努力轉換教學思想和教學理念，進一步學習新課標，向課堂要質量。
4、 積極組織學生參加鎮級、區級、市級各類活動及比賽。舉辦好各類活動，精心組織並安排比賽訓練，爭取優異成績。在活動中注重學生綜合藝術素質的培養，加大學生社會實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術素養、感悟藝術的美。
5、確保學生每天體育活動時間，積極探索“每天一小時體育活動”的方法，開展小型多樣的體育比賽等活動。
6、認真執行每日簽字制度，做到每天有課的教師，備課必須簽字。
7、 認真向其他的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。
三、活動安排：
九月：
1、 各科教師擬定好教學計畫和教科研計畫。
2、 制定教研工作計畫，布置本期工作。
3、 積極準備區、鎮教師節文藝演出活動。
4、 各科教師加強課堂常規教育，熱愛教育對象，培養良好
行為習慣，提高學生學習興趣。
5、 音體美教師參加區教研活動。
6、積極準備參加鎮桌球比賽。
十月：
1、 協助政教處，組織學生參加慶“國慶”系列活動
2、 安排好體育隊訓練，全力準備鎮春季田徑運動會。
3、 加強課堂教學工作，落實教學常規。
4、 各興趣小組活動課開展。
5、 認真準備鎮素質教育展演。
十一月：
1、 加強各興趣組的輔導。
2、 參加鎮素質教育展演，力爭好成績。
十二月：
1、 組織各級部參加師生圓周接力比賽。
2、 教師技能素質測試。
3、 結合新課程標準，組織好期末學生成績評價。
4、 協助工會，組織教師們參加文體活動。
一月：
1、 各學科教師寫好學科教學總結並認真反思。
2、 寫好教研組總結並上交教務處。
3、整理藝體檔案資料。
藝體教研組工作計畫 篇8
一、指導思想：
緊緊圍繞上級教育部門的工作目標，同時也充分體現我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續深入學習當前教育的先進理念，扎紮實實搞好藝體教育教學工作。以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法;以提高學生髮現美，欣賞美，創造美為藝術教育的目標，陶冶情操，辨明美醜，培養學生終生鍛鍊的興趣，樹立健康第一的思想而努力。教會學生欣賞音樂，培養興趣，養成良好的學習，生活習慣，強健體魄，陶冶情操，享受陽光。
二、工作目標：
1、規範廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序。糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作，努力提高兩操的質量。
2、最佳化課堂結構，提高40分鐘課堂效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計畫，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。
4、校運動隊參加區、鎮小學生田徑運動會比賽力爭好名次。
5、按要求開齊開足音樂課，美術課等課程。
6、組織好六一文藝匯演工作。
7、組織好美術作品展示，評比工作。
三、主要工作：
1、認真學習《學生體質健康標準》的內容、抓好體育課堂教學常規管理。
2、校田徑隊作好充分準備參加淮南市小學生田徑運動會比賽。
3、抓好校田徑隊的梯隊建設並加強運動隊的訓練與管理，力爭運動成績有較大幅度提高。
4、參加區、鎮各級小型體育競賽。
5、做好六一文藝匯演工作。
6、做好美術作品展示，評比工作
三、具體安排
二月份：
1、教材發放。
2、迎接國小開學檢查
三月份：
組織校田徑隊訓練工作
四月份：
1、國小質量抽測
2、春季運動會和大課間文化展示
五月份：
1、課堂達標
2、學生綜合素質展示
六月份
1、各年級素質測試
2、上半年工作總結
3、1-5年級質量調查
藝體教研組工作計畫 篇9
一、指導思想
為遵循教育指導方針，深入學習研究新課程，深化教學改革堅持教育創新。堅持“健康第一”的指導思想，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平、服務於學校教育教學工作為目標，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和處理實施新課程和開展群體活動的關係，發揮學校藝體教育整體功能，協助學校推進素質教育，促進學生德、智、體美和諧發展。根據上級有關檔案精神，結合我校實際，在學生中開展體藝活動，為學生構建才藝發展平台，激勵廣大學生積極主動地參與課內外活動，培養學生意志能力和學習參與積極性，促進學生之間、師生之間的團結協作能力，提高學生綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。以改革體育教學、音樂、美術教學為主體，以提高教師素質為關鍵，以研究新課程為重點，以促進學生身體健康，提高我校體藝教師服務於教育教學的水平和構建學生健康發展平台為目標。
以學校行政領導的創新思路、注重實效、科學管理為本組教研工作出發點，遵循學校具有本教研特色的管理建設，踐行學校對教研組工作的指導性原則，要求教研工作具有計畫性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進本組教師的成長，全面、切實地促進本組教師履行學校教務工作，提高所任學科的教育教學質量，為我校的體藝教學與發展全力以赴，盡職盡責!
二、工作目標
1、態度決定一切!從自己做起，在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去!
2、在工作和學習中，逐步構建本組教師“團結協作、群幫互助”的教育教學局面，協調本組教師教育教學和教研關係，全面服務於學校教務工作。
3、堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，協助逐步探索和構建學校體藝發展平台、校本課程研究及學生特色發展常態機制。
5、認真領悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、幫助和促進本組教師積極參加教育教學交流活動，鼓勵其他教師敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
7、根據我校具體要求，逐步完善、規範、落實各興趣小組，組織學生參加各級各類競賽併力爭獲得優異成績。
8、按照學校要求，各學科教師根據相關教學內容在教育教學過程中，適當穿插家長行為教育、滲透學科法制教育和環保教育。
三、主要工作
(一)做好教研組日常工作。
1、學習我校教務工作計畫，教研組共同商討擬訂教研組工作計畫，保證本組教師學科工作開展目標與學校教務工作方向統一，增強教研組凝聚力。
2、履行我校教務工作要求，各學科教師制定學科計畫和學科活動設計方案，有目標有針對性地開展工作，為協助學校構建和諧校園這一目標打下基礎。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為落實教研組的具體工作平台。
4、思考和配合學校構建適合於本組教師的考核評價體系。
(二)配合我校教務處工作，落實、抓好本組教師的學科重點工作。
組織全體組員認真學習教務處工作計畫，圍繞教務處制訂的各學科重點開展好教研活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性特長，提高具有特長的學生體藝綜合素養。
(三)深化課堂常規教學。
1、我們將認真進行教研活動，逐步做到活動有記錄，研究有計畫，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。
2、結合體藝學科的自身特點，音樂，美術，體育學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的.整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的綜合素質服務。
3、配合學校從七年級軍訓開始，嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。了
(四)學校第二課堂的建設。
根據體藝學科的特點，有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
四、具體措施
1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法。
2、提倡寫教學反思，促進教師積累教學經驗。
3、根據學校指示實時開展各種興趣小組活動，豐富活躍學生的課餘生活，做好學生特長發展的培養和訓練工作。
4、加強自身業務素養的有效提高，訂購相關學科教師成長和發展資料，積極主動吸收新的教育教學知識和經驗，積極參加對外的交流學習、教研活動。
五、具體工作安排
體育組：
1、按照學校領導及德育處的要求，制訂好課間操協助管理工作、課外體育活動的開展以及評價機制，認真貫徹落實上級主管部門對體育活動的方針與政策，結合學校實際制定切實可行的可行性方案。
2、抓好教學常規，提高課堂教學的實效性，積極參與校際間的教研交流活動。
3、遵照學校要求，實時協助學校教務處、校辦、德育處及團支部開展相關的田徑運動會。
4、履行上級主管部門及學校要求，適當開展教師運動比賽，豐富學生、教師的校園文化生活。
5、圍繞學校實情落實我校特長生的訓練工作。
6、積極按照學校要求收集整理資料，作好迎接上級主管部門各項檢查工作。
7、建議和配合學校依照學校發展具體情況、逐步構建學生才藝發展平台，豐富學校師生文化生活，協助和促進我校整體形象的提高。
美術老師：
1、積極完成學校布置的各項工作，逐步構建學校師生專用畫室;逐步提高美術教師協助學校進行軟環境的完善能力，為創建和諧、美麗的校園環境作出美術老師應有努力。
2、組織學生參加繪畫比賽等各種美術活動。
音樂老師：
1、積極完成學校布置的各項常規工作;
2、積極協助參與、組織學校文藝活動;
總之，個人認為體藝教研工作是學校教育教學工作的有機組成部分，服務於學校素質教育的重要教研與工作平台。在上級主管部門及各位領導的高度重視與支持下，我校體藝教育教學環境得到了前所未有的建設，為我校體藝教師個人發展及體藝教育教學提供了更好的物質條件和工作環境。
因此，我們只要遵循學校管理建設，積極落實學校教務工作，按照要求，逐步做到工作有一定的計畫性、前瞻性、常規性、特色性和實效性。在工作中逐步突出特色，逐層落實，加強相關考核評價體系的構建與匹配，以促進學校整體發展為出發點，我們一定能夠做出自己的特色!
藝體教研組工作計畫 篇10
藝體組深入學習當前教育的先進理念，扎紮實實搞好藝體教育教學工作，有助於以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法。
一、主要工作情況：
（一）、藝體組常規教研工作：
常規教研的成敗直接關係著全鎮各國小的藝體教育教學質量能否得到提升。
1、開學伊始，制定好藝體教研工作計畫，以一個星期為時間段，合理地安排好全鎮藝體教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證教研工作得以井然有序地持續開展。
2、藝體教研的開展遵循“以老帶新”的原則，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，藉助老教師豐富的教學經驗，充分地激發新教師的教育教學熱情，使他們得以儘快地成長為一名合格的國小藝體教師。
3、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規定了新學期教師的藝體學科聽課節數不少於6節（新教師不少於10節），規定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積分量化到學校。
4、在總結上學期使用得失的基礎上強化使用效果。
（二）、各學科工作具體情況：
1、音樂學科：積極參加縣鎮組織的其他相關活動，並爭取取得好評。
2、體育學科：搞好常規體育教學，做好課間操和大課間活動，搞好運動會，強化活動效果。
3、美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、信息技術：組織全鎮信息技術骨幹老師對微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養一遍，為正常開課打下堅實的硬體基礎。
二、工作中主要的難點和問題：
1、藝體學科由於上學期大部分由語數學科的教師兼職，出現了部分課時不足，課程開設不齊現象，力爭開學初在總課程安排上綜合考慮，儘量安排專職老師代課。
2、信息技術學科在上學期的教學中突現的問題是開課不足，開課效果不好，部分微機室工作不正常等，開學初對軟硬體進行統一故障排查、清除，為信息技術正常開課打下基礎。
3、藝體學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結合進行。
三、主要工作目標、措施及新的打算：
1、做好學期初藝體學科的課時安排工作，力爭專業化、專職化。
2、做好全鎮各學校的藝體學科的教學保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個個是專家，人人是能手”，強化藝體教學效果。
3、做好全鎮藝體學科的平時課堂教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業務學習等方面的細化工作。
4、力爭在全鎮藝體學科方面在縣級活動中有所突破，多出成績，出好成績。
一、指導思想：
1、以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼承認真學習《基礎教育課程改革指導綱要》品德與生活、科學、體育、美術、音樂等學科的新課程標準，加強自身建設，及時總結經驗，切實加強教育理論、專業知識的學習，努力提高本校常識藝體科教師的業務素質。以素質教育和學生髮展為根本宗旨，為學生的終身發展打下良好的基礎。積極發揮教學研究、教學指導和服務於教學的職能。我們組工作的主題是發展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。
2、搞好教學研討，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研討工作。
3、加強常識與語數學科教學的整合，充分利用教育資源，努力以教學的信息化帶動常識藝體學科教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力最佳化教學過程。
二、本學期教學和教研的主要任務和目標：
教研歸根到底是為了教學服務的，它來源於教學第一線，升華後又指導了教學，它不是教學的點綴和附庸。本學期我們的`教研不能面面俱到，而應該“少而專”，“少而精”，主要做到以下幾個方面：
（1）認真學好、用好常識藝體科各課程標準，以新課標的理念備好課，上好課。
（2）繼承研討常識藝體科的課堂教學模式，課堂教學改革、課堂教學評價。
（3）繼承學習並運用“互動式”教學模式授課，也鼓勵老師套用新模式大膽嘗試。
三、本學期的教研工作的主要內容、要求與措施：
1、開學伊始，制訂好常識藝體教研工作計畫。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保政了教研工作得以井然有序地持續開展。
2、常識藝體教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，因為今年新並校、加入常識藝體學科的新老師較多，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，藉助老教師豐富的教學經驗，充分地激發新教師的教育教學熱情，使他們得以儘快地成長為一名合格的國小常識藝體教師。
3、為了保政教研活動順利有效地開展，我們規定了新學期教師的常識藝體學科聽課節數不少於10節，規定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度。
四、本學期各學科工作具體情況安排如下：
1、音樂學科：新學期，新開始，要求他們教會學生教科書上的每首歌曲，一如果中心校開展活動，請老師們積極配合，積極參加縣鄉組織的其他相關活動，並爭取取得好評。
2、體育學科：搞好常規體育教學，做好廣播操、課間操、眼保健操和大課間活動，繼承推行陽光體育活動。
3、美術學科：搞好特色課型的教研，積極參加上級舉行的各種大賽。教會學生畫簡筆畫，能進行簡單的寫生。舉辦板報展、手抄報展。指導學生積極參加上級單位舉辦的各種美術比賽活動。
4、科學：開學初對試驗室、儀器室常規管理進行檢查，對檢查中出現的問題及不足及時整改，配齊試驗室易耗易損器材，確保開足開齊試驗課。科學課上要重視學生的試驗操作，培養學生的動手能力，使學生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實際操作中獲得真知。爭取條件、就地取材給學生上演示試驗，並記錄試驗報告。
5、品德與社會、品德與生活：強化品生、品社教育，儘可能利用教育資源，讓學生了解社會，了解生活，從而促進學習。根據課堂教學的需要，積極組織學生參與一定的社會實踐活動，進行社會調查，在實踐中獲得真知，提高學生的判斷是非的能力。
6、鼓勵教師寫“教學隨筆”和經驗論文，教學隨筆要針對課堂教學得失寫，要結合教學教改實踐，本學期每位教師都要寫教學論文。