2025年家長工作計畫範文 篇1
一、內容簡介
我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教 育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼稚園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼稚園家委會的職責，逐步改進、完善家長工作，努力從多角度 教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發展為本的理念上與幼稚園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的，根據 幼稚園的總體安排，特制定本計畫。
二、具體內容：
(一)履行家委會的職責，配合幼稚園抓好文明創建活動和師德教育。
家長委員會帶領、發動全體家長，盡心盡責發揮監督作用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼稚園抓好內部管理工作。
(二)善於發掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼稚園網站及園報投稿。
(三)辦好家園親子活動，寓教於樂。家園親子活動是創造機會讓孩子和家長一起參與幼稚園的集體活動。本學期將在幼稚園的指導下，安排一次全園性的春遊活 動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼稚園和家庭的距離，提高幼稚園的社會凝聚 力。並協助幼稚園做好外出安全工作。
(四)配合幼稚園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發動全體家長，發揮技術、專業、工種的特點，為幼稚園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導。
(五)辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內容(包括家教理論、家教經驗，理論知識)可由老師有計畫講述，經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近親職教育實際。
(六)完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的了解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼稚園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。
(七)飲食，保健方面：從飲食，衛生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長，家委會成員可隨時到配合幼稚園培養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生。
2025年家長工作計畫範文 篇2
開放時間:20xx年5月18日 下午3:00
開放教師:馬志麗 溫莉 張梅
開放地點:寶一班
半日開放流程:
一、生活活動:
1、能夠按順序整理床鋪,提高自我服務能力
2、鞏固擦嘴,漱口的正確方法
二、區域活動:
開放建構區、圖書區、益智區、美工區
重點輔導“圖書區”
目標:學會看圖書,嘗試用連貫的語言講述圖片內容
三、教學活動:
活動名稱:樂樂種樹
活動目標: 初步理解故事內容,能夠大膽的想像並願意講出來
活動準備:課件一部
活動過程:1.,出示課件,激發幼兒興趣。
“小朋友都喜歡看卡通片,今天我們一起來看一部有趣的卡通片,看看會發生什麼樣的事情呢?
2.觀看課件,引導幼兒願意用語言進行講述
A.小貓發現了什麼東西?小貓是怎么想的?你是怎么知道的?小貓接著做了些什麼?
B.小熊和小貓說了些什麼?
C. 小熊為什麼笑?他是怎么想的啊?那後來怎么樣了呢?
鼓勵幼兒發散思維,討論講述。
3.你們喜歡小兔子嗎?為什麼?
小結出口訣:做事情前,要先問清楚然後再去做,不能什麼都不清楚,就糊裡糊塗的去做,那樣會做出很可笑的事情。
活動延伸: 遷移運用
“ 你在商場看到一件有趣的玩具,你很想玩,可是不知道怎么玩的時候,應該怎樣做!”
引導幼兒在解決問題的時候,要有禮貌。
四、戶外活動:
1、操節活動 能夠與教師、同伴一起認真做操,動作到位。
2、自由活動 自由選擇飛盤、沙包、皮球等器械進行活動。
重點輔導玩沙包的幼兒。
3、集體遊戲
遊戲名稱:抓尾巴
遊戲準備:辮子若干
目 標:學習在一定範圍內躲閃的跑,提高身體協調能力
感受成功的喜悅,體驗合作的快樂。
五、與家長個別交談
六、活動小結:
2025年家長工作計畫範文 篇3
一、情況分析：
上學期我園積極貫徹幼稚園《規程》精神，重在落實：幼稚園主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的親職教育環境，了解保育教育幼兒的知識，採取多種形式指導幼兒家長全面了解幼稚園的工作，分析採納家長對幼稚園教育與管理工作的意見和建議，爭取家長的主動配合。我們力求利用家長與社區資源，爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。在工作中，我們逐步形成家長工作的制度化，如每學期召開的家長會、家委會、每學期的家長進課堂活動、還有“六一”親子活動，家園社區的美育節活動，家長參與的安全健康宣教活動等。我們充分發揮家委會的參與功能，建立家委會責任制，如參與安全、健康教育宣傳、參與活動策劃、參與活動實施、參與幼稚園管理等。形成教育合力，共同促進孩子的健康成長。
二、指導思想：
認真落實本園園務工作計畫，重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼稚園與家長之間的溝通。樹立大課程意識，充分利用社區及周邊環境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，做好與社區的共建工作。
三、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、請家長獻計獻策，共同商討教育方法。
3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
四、本學期主要工作重點及措施
（一）加強學習，最佳化家長工作策略:
本學期我園將從幼稚園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高教師尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：工作中“與不同家長的交流需注意什麼”的話題展開學習和討論；同時，在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例，通過討論、交流和反思，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
（二）加強溝通，取得家長配合支持：
1、利用班級主頁與家長溝通，更多地讓家長詳盡了解有關幼教的相關理念、科學的育兒途徑、方法。
2、利用“家教宣傳欄”及板報及時反饋幼稚園最新動態、幼兒在園情況，同時對家長進行教養工作的指導。
3、運用親子活動、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地等其他活動形式加強幼稚園與家長之間的聯繫、交流。如組織豐富多彩的親子活動，“家長進課堂”、“外出親子遊玩”、”、“家園聯繫表”等，在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長，調動家長的積極性，向家長進行意見徵詢等，不讓家長處於被動，使家園形成合力，活動收到最佳的效果。
（三）挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼稚園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼稚園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，我們組建了家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從安全健康、保教、衛生保健到等各項工作參與幼稚園的管理和監督，認真聽取家長對幼稚園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們結合幼稚園主題活動的開展，根據家長的特點，邀請家長到幼稚園當“老師”，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們組織家長參與本園安全課程的實施，有約家長參與關於安全課程的實施或宣教活動，用於經驗共享，達成同步的教育。家長委員會工作的具體工作：
1、召開家委會會議，討論幼稚園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發揮的作用和應承擔的任務
2、管理好家長學校，一起關心家長最關心的熱點問題，商討解決家長最棘手的難點問題，密切幼稚園與家庭的聯繫，諮詢並參與幼稚園的管理。
3、園務公開，讓家委會成員參與審議幼稚園工作計畫和各項活動計畫，並提出合理化建議。
4、商討改善幼稚園辦園條件，提高保教質量，為促進幼兒安全、健康發展出謀獻策。
5、定期召開膳食管組會議，組織家長代表參加並了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，並提出改進工作的意見。
6、積極調節家庭與幼稚園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關係。
7、利用社區資源，拓展教育外延。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如超市、郵局、銀行、影劇院、敬老院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們藉助周遍資源，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用資源，並結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
（四）具體安排：
二月份：
1、各班召開家長會、全園召開家委會，布置工作計畫。
2、家長進課堂活動。
3、社區早教活動。
三月份：
1、結合“三八婦女節”開展《我愛媽媽》幼兒歌曲演唱比賽活動。
2、教師學習：與不同的家長該如何交流的話題討論。
3、社區早教活動。
四月份
1、家長走進課堂活動，大班：幼小銜接活動。
2、家長講座、諮詢活動。
五月份：
1、家長學校上課（小、中班安全教育）。
2、六一準備活動。
3、家長老師進課堂活動。
4、社區早教活動。
六月份：
1、“六一”文藝匯演活動。
2、“我眼中的家長工作”的沙龍活動。
3、家長工作小結。
4、家長評好教師活動。
2025年家長工作計畫範文 篇4
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，以馬站中心幼稚園“爭創江蘇省優質園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念。以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、工作目標：
1、加強親職教育的指導性，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼稚園的.教學實踐中來，努力營造家園合作的教育環境。
2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。
3、提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，通過幼稚園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。
4、增強對家庭、社區的服務功能：明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平。
三、具體措施：
（一）以家長學校為陣地，轉變家長教育觀念。
本學期，將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內容落實，時間落實，教師落實。實施過程中，嚴格管理，嚴密紀律，嚴格要求。
（二）以家委會為橋樑，發揮家長監督作用。
家長委員會作為家長與幼稚園聯繫的紐帶，擔負著幫助家長了解幼稚園的工作計畫和要求、及時反映家長對幼稚園工作的意見和建議、協助幼稚園組織交流親職教育經驗的重要任務，對提高幼稚園管理水平與保教質量十分有利。本學期，我園將進一步加強與委員們的聯繫，及時了解、收集並反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼稚園管理，為幼稚園的後續發展獻計獻策，進一步提高幼稚園的聲譽和辦園質量。
（三）以家園互動為重點，提高家長育兒水平。
本學期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網站等途徑，切實提高家長工作的實效性。
1、家長園地
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的。
2、家園小報
根據幼稚園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閱、發稿工作，使“家園小報”真正成為幼稚園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。
3、幼兒成長檔案
通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼稚園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼稚園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個視窗。
4、家長開放日活動
通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現，從而正確認識幼稚園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什麼，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。
5、家長助教
調動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展親職教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。這學期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起製作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼稚園教育工作中。
6、親子活動
利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保製作”“親子運動會”“親子聯歡會”等活動，增進家園、親子感情。
7、加強村園管理
加強對村園家長學校的管理。村園要繼續規範家長學校工作管理，要落實家長學校教學陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設計教案，認真組織活動，並做好資料的積累工作，不斷積累辦校經驗，提高辦校實效，中心園領導將定期做檢查考核。
四、具體工作安排：
1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、召開小班新生家長會。
3、家長園地創設評比。
4、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
5、各班簽訂幼兒接送協定書。
6、科學認讀課題第一次家園研討活動。
7、各班建立幼兒電子成長檔案。
8、親子園免費指導活動。
9、家長委員會會議。
2025年家長工作計畫範文 篇5
xx國小四（1）班家委會經過一學年各種活動的開展，組內成員之間更為融洽、和諧。家委會成員和班主任王老師有著一致的目標，那就是讓我們的孩子在行進中成長，在成長中行進。現經家委會成員開會討論，本學期家委會工作計畫，具體如下：
一、工作目標
積極發揮家長委員會溝通、服務、監督、參與、管理五個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，共同營造良好的育人環境。通過家委會自身建設，開展多種活動，扎紮實實地工作，講究實效，使親職教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。
二、家長委員會的作用
1.收集家長對學校的意見建議,及時向學校反映相關情況。
2.積極參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。
3.支持並協助學校開展工作，做好學校與家長間的協調與溝通。
4.配合學校做好與社會各界的.交流工作，以增強教育合力。
5.力所能及地協助學校解決辦學中存在的問題，不斷最佳化學校教育環境。
6.組織家長積極參加學校舉辦的各種家長學校活動。
三、具體工作：
開展班級各類活動，主要是由家委會主任彭歆玥媽媽管理籌備基金的使用，財務公開，定期公布收支情況，由班主任王老師監督使用。
★重點活動：
1.“做孩子閱讀的點燈人”推廣閱讀系列活動
古人云：“書讀百遍，其義自見”。兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利於各方面的學習，而且閱讀越早越有利。因此，本學期我們將在上一學年班級圖書角創設的基礎上，以閱讀作為重點活動內容，採用每月閱讀推廣活動。
10月：在班級圖書借閱的基礎上，大力開展圖書推廣活動，開展“帳篷故事會”讓孩子在聆聽故事、表現故事的過程中，愛上閱讀。
11月： 組織班級家長聆聽報告“閱讀 可以改變孩子的一生”，學習家庭親子閱讀的方法。
12月：結合新年的到來，開展“經典故事 我演義”活動。孩子以小組或是個別的形式表現經典故事內容。
本次活動主策劃者：媽媽 爸爸
2.重陽節活動---尊老愛老從小做起
歲歲重陽，今又重陽。組織班級學生到社區，幫助貧困孤寡老人，並給社區中的他們送上重陽節的問候。
本次活動主策劃者：媽媽 媽媽
3.寫作講座----像記者一樣寫作 快樂成長
這學期將安排南湖晚報記者，課堂寫作技巧講座，與記者叔叔一起感受寫作的樂趣。
本次活動主策劃者：爸爸 媽媽
此外，在整個學年中，我們家委會將帶領班級集體“積極配合 雙向溝通”的宗旨，大力參與學校的各項重大活動，關注學生的各方面發展。能成為四（1）班六年的同學是一種緣分，能成為四（1）班的家長也是一種緣分。讓我們共同努力，為爭創班級特色！
2025年家長工作計畫範文 篇6
工作思路：
隨著優生、優育國策的實施，幼稚園家長工作日益被重視。我園今年“幼稚園與家庭”的主要任務是：主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的親職教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長樹立正確的家教觀念，共同擔負起教育幼兒的任務。充分發揮“家長委員會”的作用，將家長工作列入議事日程。
主要工作：
單靠幼稚園一方教育是不夠的，必須與家庭、社會密切配合，才能取得良好的整體效應。因此，隨時向家長灌輸思想“親職教育具有早期性、針對性的特點，要注重每時每刻的親職教育”。作好家長工作管理，在教育上就能收到事半功倍的效果。我們採取多種形式對家長進行家教指導，促進家長轉變家教教觀念，提高科學育兒水平。
1.開展親子遊戲，幫助營造良好的家庭文化氛圍
2.建立家教閱覽室，為家長提供學習條件
3.利用家長經驗交流會，加強家長之間的交流
4.鼓勵孩子、家長之間多交往，增強家長之間的交流
5.舉辦“家長學校”，讓家長傾聽多種觀念
6.綜合運用多種方法，如“半日
活動觀摩”，“家園聯繫冊”，電話交流，家訪等，加強家園聯繫
具體工作：
我園教師絕大部分是年輕教師，對親職教育的指導缺少經驗。根據工作的要求，教師也急需要學習有關親職教育的知識和方法，提高教師家長工作水平，從而取得良好的教育效應。
1.開學初的家長委員會
幼稚園通過各種形式開展家長工作，加強與家長的聯繫，有效地提高育人質量，最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務是：
幫助家長了解幼稚園的工作計畫和要求，以協助幼稚園工作；及時反映家長對幼稚園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼稚園保教工作、教師師德、幼兒一伙食營養等方面的意見；參加或支持幼稚園的大活動，如“六一”慶祝活動，家園同樂活動；為改善幼稚園條件出謀劃策，提出條件。
家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞，但是我們的意見箱沒有起到真正作用，這學期要發揮它的作用。
2.家園聯繫手冊、聯繫專欄。
家園聯繫手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓及時了解掌握孩子在家的表現，了解家長的意見、建議，家園相互聯繫，及時溝通。教師要作到及時反饋意見，領導要做好定期指導與檢查。
教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼稚園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。
3.平時的家訪
上學期在園家訪的幼兒，進行登門家訪，每位教師要了解孩子的情況，同時可以向家長作親職教育情況調查；對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪；對有特殊行為問題的幼兒隨時進行家訪，與家長取得聯繫。教師在家訪時要注意自己的師德形象，家訪時不要專門告狀，使孩子看到家訪就害怕，家訪的目的是了解情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。
4.家長參加幼稚園的各種教育活動。
2025年家長工作計畫範文 篇7
家長會目標 ：
1.了解本學期幼兒發展的情況以及存在的問題。
2.關於春遊活動等有關事項。
致歡迎詞：
各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時間來參加今天的家長會。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，談談如何幫助孩子養成良好的習慣，為上國小做準備，最後我們交流一下教育孩子的感想，需要解決的一些問題。
一、介紹本班幼兒在學習、生活等方面的情況
我們班共有幼兒41名。孩子們在生活衛生習慣、學習、行為習慣等方面存在一定的差異，特別是學習方面存在著非常大的差異。經過上學期我們三個老師的共同努力，孩子們在各方面都有了明顯的進步：
1、自理能力有明顯的提高，能在老師的提醒下整理好物品。
2、大部分孩子自主意識增強，思維活躍，並能大膽大方地表達自己的想法。
3、很多孩子開始有了主動學習的意識，“任務”意識也有了明顯的增強。
4、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓，交往合作能力有明顯的提高。
5、小朋友們都能積極參與各類活動；探索能力、邏輯思維能力、動手能力、語言表達能力均有明顯的提高。6、大部分幼兒的閱讀和計算能力有很大提高，很多孩子能自己寫式題並寫出答案。
隨著年齡的增長，孩子們在某些方面仍存在著問題：
1、隨著孩子們動作的發展，運動量在不斷增大，個別孩子還沒學會控制運動量。
2、個別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩，但是不會商量，讓同伴產生誤解，於是常會發生小糾紛，而且每次總是會責怪別人不好，從來不考慮自己什麼地方做得不對，這些孩子往往會覺得沒有好朋友，其實也說明他們自我意識太強，不會換位思考，就此產生了很多交往方面的問題，所以相互合作協商的能力有待進一步培養。作為家長在聆聽孩子的問題時，請一定要讓孩子逐步學會與朋友們互相商量，不要把自己的想法強加於人，教孩子與朋友們友好地玩。
2、規則意識、安全意識尚待提高。
大班孩子喜歡有規則，有勝負的遊戲，還有極個別孩子沒有遵守規則的耐心，以後我們發現問題及時交流吧。安全問題是我們的首要工作之一，需要每天重視。比如：每天接送孩子要固定，有變化請及時與老師聯繫。
3、有些孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不好，有插嘴、開小差的現象。因而經常聽不到老師的話，請你們每天回家讓孩子說說幼稚園里的事，要養成習慣，當作一門功課，每天做這項工作。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。
4、大部分孩子想像力豐富，但圍繞一個主題展開討論時，發現很多孩子說不出什麼，有的說不清楚。這說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看，沒有問個“這是什麼？有什麼用？為什麼？”等，只有了解了才會說得出。解決辦法是帶孩子時經常關注身邊發生的變化，並去了解一些新的內容。比如：馬路邊的公共設施；電視中的新聞；小區里發生的故事等等。
以上這些現象相信大家也會重視起來，在教師的眼裡，孩子們每天都在積累經驗，不管是碰到什麼事情，表揚和批評，困難和挫折，我們一起要多觀察孩子一點，多和他們交談，多發現孩子一個優點，多明白一個道理，讓孩子相信自己是很棒的，這樣他才會變得更加優秀。
希望在我們的共同努力下，孩子們能健康快樂地成長。
二、幼小銜接的幾點要求：
1、培養獨立生活的能力，如：自己的衣服自己穿，自己吃飯，上廁所等，自己的東西自己保管好，學會整理學習用品。
2、時間觀念：每天按時睡覺，不長時間看電視。
3、任務意識：知道在一定的時間內完成老師或家長要求完成的事情。
4、逐步培養孩子安靜耐心的學習習慣。每次活動至少要保持25-30分鐘安靜的時間。
三、個別家長經驗交流。
大班家長會內容
一、大班第二學期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學社會適應性
（一）幼兒教育與國小教育的差異
1、生活環境的變化：活動室變為教室
2、生活方式的變化：作息時間、作息制度、作息內容的變化
3、主導活動的變化：
（1） 幼稚園以口頭語言為主，國小則以書面語言為主，面臨著識字與閱讀的雙重任務。
（2） 幼兒在園學習的內容比較形象簡單，國小的學習內容概括系統。
（3） 入國小學習是一種社會義務，並承受學習的成功和失敗的評定。
（4） 幼兒在園自由選擇的機會較多，入學後更多的精力被固定的課程占用。
4、人際交往與人際關係的變化：
（1） 交往人數增多
（2） 與教師的關係發生變化
（3） 兒童的地位、體驗有新的變化（在園是最大的，在學校是最小的）
（二）幼稚園與國小銜接的實質
1、社會適應性問題是主體適應性的一個重要方面，它與幼兒的學習水平成正相關。兒童初入國小後主要表現行為和學習不適應問題，學習問題主要是知識準備和能力準備不足，而能力準備不足尤為突出。
2、兒童社會適應性是適應國小活動的關鍵
（1）任務意識及完成任務的能力（能把完成任務與玩分開）
（2）規則意識及執行規則的能力
（3）獨立性與生活自理的能力
（4）人際關係
3、大班幼兒社會適應性的狀況
（1）執行規則的意識、能力較差（自控能力）
（2）缺乏明確的任務意識和必要的完成任務的能力
（3）獨立意識淡薄，自理能力差
二、大班第二學期主要教學任務：
學期目標根據五大領域制定，作息時間按照國小的規律性來制定，學習注重遊戲性、愉悅性，體現幼兒年齡特點。（不是國小化的課堂模式）
1、儘快組織幼兒參觀國小，萌發幼兒對上國小、對學習的嚮往與渴望。初步了解國小和幼稚園的不同，包括環境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發幼兒自我調整的主動性，從而幫助孩子改掉一些不良習慣（上課隨便講話、走動，不注意傾聽、插話）
2025年家長工作計畫範文 篇8
一、指導思想
小班幼兒新入園，幼稚園不論是對於家長還是幼兒都是一個陌生的環境。要促進小班幼兒各方面的發展，親職教育的配合必不可少。我班將採取各種形式宣傳親職教育的重要性，積極挖掘家長資源，家園共育，促進幼兒發展。
二、工作目標
（一）家園共同努力，做好幼兒入園的適應工作。與家長密切合作，積極緩解小班幼兒的入園焦慮情緒，讓孩子能儘快的適應幼稚園的集體生活，能高高興興的入園，快快樂樂的離園。
（二）通過交流，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
（三）開展豐富多彩的家園聯繫活動，通過家園聯繫欄、班級部落格與大家交流；發放問卷調查表、開展家長進課堂活動，讓家長了解幼兒在園內的生活情況，並做好家長反饋資料的積累工作。
（四）結合園內工作開展家園親子活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。
三、具體工作
（一）藉助網站、班級部落格，及時上傳本班的各種宣傳文本和活動圖片，讓家長通過這個視窗充分的了解我們的工作和孩子的發展狀況。
（二）九月召開家長開放日活動。
（三）十月開展家長問卷調查工作，主要以孩子在家的表現和家長對孩子的教育進行調查。
（四）十一月開展家長進課堂活動，邀請在醫院牙科工作的家長為孩子講解如何保護好自己的牙齒，以及牙齒的重要性。
（五）十二月開展迎新年親子聯誼活動，以美術形式進行，爸爸、媽媽和孩子一起進行塗色比賽。
本學期，我們將通過豐富多彩的家長活動，讓家長融入到我們的.教學和生活中，共同培育孩子。家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，我們會爭取迎合園內來創新家長工作，做出屬於自己的班級特色！使家長工作創造出更多種多樣的形式，讓幼兒的身心得到很好的發展！
20xx年9月
2025年家長工作計畫範文 篇9
一、目的
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為今後的教育教學工作營造良好的'家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
二、主題
增進家校聯繫┕菇ê托辰逃
三、組織機構
家長會領導小組：
副組長：徐爭發梁永社
成員：梁志鵬李乃奇徐謀田李建朋
蘇俊如王選民閆少波
參與人員：
四、時間
20xx年3月14日14：00——17：00
五、家長會準備
1、學校準備的材料
①家長會簽到冊。
②家長反饋意見表。
2、班級家長會議程。
3、班主任發言稿。
4、課任教師發言稿。
5、學生作業、等
六、家長會程式
1、14：00開始┯閃盒3は蚋骷頁そ檣薴校整體概況。
2、14：00——14：30各功能室門打開，講解員介紹各功能室情況，家長參觀功能室。
3、14：30——15：30班主任召開家長會。
4、15:40——17:00┘頁せ嶠渙鰨各年級協調領導。
2025年家長工作計畫範文 篇10
一、家長情況分析：
小（二）班本學期共有30名幼兒，將近一半的孩子來自農村，但家長們都比較重視教育，重視自己孩子的發展，支持和配合老師的日常工作，家長工作計畫。通過一學期的家園溝通工作，他們對孩子在幼稚園的一日活動環節有了初步的了解，對現代幼兒教育有了一定的認識。但我們班的家長由於工作原因，大多數都把孩子託付於孩子的爺爺、奶奶帶領，祖輩們寵愛孩子，孩子容易產生依賴、任性的缺點，同時自理能力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長們就提供給孩子一些玩具、圖書等，讓孩子單獨遊戲，從沒有或極少參與孩子的遊戲。有些家長和孩子每天都是重複幾種簡單的遊戲，如"藏貓兒"的遊戲經常進行，未知親子遊戲的變化多種多樣。另一類是對親子遊戲的片面的理解：有些家長僅認識遊戲的娛樂性，忽視了教育性，使親子遊戲成了溺愛孩子的表現。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長過度強調教育性，忽視遊戲乃是兒童自主自覺開發潛能的方式，使遊戲變成了成人的“遊戲課?”，變成了對孩子的一種“強迫”。還有些家長缺乏選擇玩具的知識，他們在給孩子買玩具時，只選貴的，不管這件玩具是不是適合自己的`孩子，或是一味買電動的玩具。其實親子遊戲是父母與孩子心智交流的重要方式，是孕育濃厚的親子之情的最佳時機，是科學地進行親職教育，促進孩子發展的有效途徑。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長真正了解參與親子遊戲的意義，親自去感受親子遊戲，發現孩子身上許多閃光點，體現父母的平等的意識和對孩子的尊重。
二、家長工作目標：
1、繼續更新家長的教育觀念，做到科學育兒。
2、 鼓勵家長積極參與，使親子遊戲能給孩子帶來滿足，帶來快樂，能給家長帶來家教的啟示，促進良好家庭環境。
3、充分利用家庭、家長優勢資源，促進家園合作，幼教文案《家長工作計畫》。
4、開展互動、溝通的家園聯繫活動。
5、做好家訪工作，增進家園聯繫。
三、重點工作及措施：
1、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼稚園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑑科學育兒的經驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教育。
2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯繫。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。
3、通過對親子遊戲的宣傳、組織不同形式、不同類型的遊戲、家長創編親子遊戲等途徑，使孩子和家長都得到了很多益處。
1）考慮到家長對親子遊戲的不同認識，一開始採取教師組織的集體性的親子遊戲，這些遊戲有嬉戲性的，有教學性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的發展水平。
2）家長在家庭中開展的親子遊戲，增進了父母和孩子間的情感，密切了親子關係。每戶家庭自己選擇適合一家人的遊戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導，並收集自創的遊戲。
3）每月家長來園半日活動時，家長的自創自編親子遊戲展示。這不僅激發了大家對遊戲的興趣，更是進一步改變了家長們對親子遊戲的認識和理解。
4、繼續通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼稚園的培養要求和教育策略，在主題活動中儘可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。
5、充分發揮幾名家委會成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵他們參與幼稚園教育，共同促進孩子的發展。
6、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。
7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況並作好家訪記錄。
四、每月具體安排：
三月：1、制定本學期家長工作計畫。
2、組成班級家委會 。
3、慶祝“三、八”節，邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動。
4、結合主題活動，家長配合為孩子準備一張全家福。
5、在全班中開展了一次調查，通過發動家長帶領孩子一起做做教師選擇的親子遊戲，了解家長們對親子遊戲的認識和重視程度。
四月：1、親近自然，親子一日游活動。
2、教師組織的集體性親子遊戲。發動家長一同來園參加。
3、圍繞小班的專題研究作好家長調查問卷工作。
五月：1、舉辦家長會。
2、家長在家庭中開展的親子遊戲。每戶家庭自己選擇適合一家人的遊戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導，並收集自創的遊戲。
3、向家長開放半日活動。
六月：1、“六一”慶祝活動，幼兒才藝展。
2、小組為單位相互展示自創的親子遊戲。
3、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
2025年家長工作計畫範文 篇11
本班幼兒家長有2/3是老人接送，溝通欠缺，父母平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼稚園的表現關心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。因此本學期我們會利用家園網、微信等渠道多與父母加強溝通。下面是中班家長工作計畫，歡迎閱讀參考。中班家長工作計畫
家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼稚園重要的合作夥伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、注重早入園和離園兩大環節
家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼稚園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以後，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然後放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發孩子之間交往，使幼兒的精神始終處於愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續，起著承上啟下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾;送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、遊戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。並主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、本學期家長工作安排
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園，熟悉環境。
3、開展親職教育情況調查、新生健康情況調查。
4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。
5、填寫《成長紀念冊》
十月份：
1、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼稚園家委會人員，它的職責就是參與討論審定幼稚園的一些工作計畫和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼稚園的衛生保健及一伙食的`開支)。
2、填寫《成長紀念冊》
十一月份：
1、組織秋遊活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發幼兒熱愛大自然的感情。
2、家長諮詢接待活動(家長可隨時反映幼稚園教育教學工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。
3、填寫《成長紀念冊》
十二、一月份：
1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。
2、填寫《成長紀念冊》中班家長工作計畫
三、情況分析
經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜歡上幼稚園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、講故事方面、大膽表演方面、數學方面、繪畫方面、動作發展方面等都在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。
但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在遊戲中的衝突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手製作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不願意塗色。幼兒的常規意識也還需進一步加強。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待於繼續加強和培養。