高中工作計畫 篇1
認真落實學校、教務處等部門的學期教科研工作。以改善課堂教學形式為重點，瞄準深化課改的大方向，認真研究選修課程的開發與開設，紮實推進“主題主講討論式”常態化的教育教學實踐，不斷提升學科教育教學質量。
（一）教學方面
1、規範教學常規，為提高教學質量奠定堅實的基礎。
強化集體備課。要充分發揚團隊協作精神，調動集體的智慧，打整體戰。在認真研讀《課程標準》、《教學指導意見》、《高考考試說明》基礎上個人主備，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體研討，集體備課研究要突出重點、難點，以分析教材，確定教法為主，同時交流資料，選好典型例題，解決疑難。在個人主備、集體研討的基礎上要進行反思，並進行個性修改，最後確定上課定稿。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好落實教學常規第一關。通過集體備課來實現從人心中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。
充分發揮課堂的主陣地作用。教學內容、教學方法的落實最終要通過學生才能實現。課堂教學要堅持以學生為中心，要進一步分析學生，了解學生的現狀，了解學生的需求，幫助學生解難釋疑。課堂教學要激發學生的求知慾，提升學生的求知能力，要注意調動學生的興趣。改革課堂教學的形式，充分利用學校現有的電教手段製作教學課件，通過長期的努力逐步形成有特色的高質量的系列課件。新授課教學緊扣教學指導意見和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統梳理，形成網路。複習課要在理清基礎知識網路體系的前提下，研究考試說明，聯繫社會熱點和重點形成專題。
認真開展聽評課活動。組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。要求每位教師上一節校級公開課（儘量安排在錄播教室），把聽評課活動作為教研的常規來抓。同時按教發處要求，每位教師參加高三的隨堂課聽課。
2、提高訓練反饋效果，提升教學效果。
作業要遵循學校提出的“三個必”：必收、必改、必議。提高作業布置的針對性和有效性，進一步減輕學生負擔。要在進一步解讀教學指導意見和考試說明的基礎上，從基礎訓練、能力提升、綜合素養等層次，對現有校本作業進一步作出修改、補充，提高作業的引導、檢測、鞏固知識功能。要認真研讀考試說明，分析高考形勢。結合時事政治，認真組織完成各次“診斷”性測試的命題、閱卷工作，認真作好考試後的情況分析，根據成績對教學做及時的調整，並拿出相應的措施和辦法進行彌補。
3、重視青年教師培養工作。
組織本組教師的以老帶新、互幫互學活動，力促青年教師迅速成長。鼓勵青年教師參加空中課堂（本學期：房潔老師）、松山講堂的講課（講座）等。督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，提高青年教師教學水平。督促青年教師主動、積極投入課改，及時進行教學反思、教學總結，撰寫教學後記、教學論文，提高后續教育教學有效性、科學性。
（二）教學研究方面
1、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質。
認真學習教育教學理論，學習先進經驗，學習研究《課程標準》、《教學指導意見》、《高考考試說明》，促進教育觀念更新，促使教學上新台階，出新成果。計畫在每次大集備時要抽出一定的時間集中學習教育教學理論、優秀的經驗總結文章、最新的教育教學研究成果和前沿性理論。
提高教師的修養，外樹形象，內修涵養，努力提高自身素質。一方面要勤於育人，發揚愛生精神，以強烈的責任性和事業心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精於教書，奮發上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業精神。
2、加強高三畢業班和高二會考的教學研究工作。
高三年級教師上好一節研究課，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的最佳化和提高；每個教師都要研究考試說明，研究試題，關注作業效率與考試效能的研究，參悟高考命題思路和趨勢，了解高三年級教學相關情況，傳遞高考信息；要加強集體備課，研究高三複習方法，提高複習的針對性；要做好專題複習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。
高二年級會考的複習教學工作是也是本學期教研組工作的重頭戲。教研組以高二年級的備課組為主體，群策群力，分工合作，注重考試研究，在充分分析學情的基礎上，認真研究備考複習策略，增強複習的針對性和有效性，力爭實現預定的目標。
3、認真研究選修課程的開發與開設。
高一年級段在抓好必修課程教學的同時，瞄準深化課改的大方向，認真研究選修課程的開發與開設。本學期要落實好校本課程《企業戰略》和《時政漫畫評論》兩項校本課程。要在收集資料的基礎上，進行分析整理，形成校本教材，並在校本教材的基礎上開展教學設計，形成具有較強操作和實踐性的教案，進一步提高校本課程的吸引力，提升校本課程的質量和水平。鼓勵老師積極參加選修課程相關的各類評比活動。
（三）4+1“主題主講討論式”活動安排
（具體時間視實際變動調整）
序號、時間、形式、主題、主講人、主持人、書記員
1、第4周（3、15）、研討交流
學科素養：必修3、必修4文本解讀和拓展（案例討論分析）
2、第6周（3、29）、研討交流
學科素養：解題說題（案例討論分析）
3、第8周（4、12）、研討交流
學科素養：教學過程的設計（高考二輪複習課案例討論分析）
4、第12周（5、10）、研討交流
選修課程的開發（案例討論分析）
5、第14周（5、24）、研討交流
學科素養：時政評析（案例討論分析）
高中工作計畫 篇2
一、指導思想：
本學年度，教科室在“尊重每個人發展每個人”辦學理念的指導下，突出質量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設、教師隊伍培養和教學科研工作提高到一個新的層次。
二、工作思路：
以質量建設為中心，以教研組建設為依託，以教學科研為突破口，推行教師自我發展規劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平；改進教師評價方法，以教師的發展為本，充分調動教師的工作熱情，激發教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業務精良的教師團隊，實現教學質量的恢復性增長，進而實現跨越式的增長。
三、具體內容：
（一）教研組建設方面
1、堅持業務學習，實施讀書行動計畫
加強教育教學理論學習，實施讀書行動計畫，建設學習型教研組。為達到新課程體系的要求，進一步提高廣大師生的人文素養和文化底蘊，教研組要引導教師養成“閱讀”的習慣，喚醒教師的讀書需求。在教師發展規劃中，每位教師制定每學年的讀書學習計畫，並上報教科室，存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵並予以表彰。
2、普及“四有”生本課堂教學，開展教學交流活動。
課堂教學的質量是學校生存的根本，通過一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經深入人心，在部分教師的課堂教學中得到了很好的體現。但是我們看到，現在的課堂教學離我們預設的目標還相差較遠，有的老師僅僅在公開課中加強了研究和套用，在日常教學中套用很少，還有極少量的教師對其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學，力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學達標活動，以教研組長、備課組組長、組內骨幹教師和學科帶頭人組成聽課評審組，進行量化打分，實現課堂教學人人過關、力爭80%達到優秀的目標。
在今年9月下旬，舉辦教研組長研究課活動，10月份舉辦高三第一輪複習探討課，在明年2月上旬舉辦新進教師匯報課，下旬舉辦高三第二輪複習探討課，3月舉辦青年教師優質課競賽，4月舉辦中年教師優質課競賽。
3、落實集體備課制度
認真執行《遠安一高備課組量化評估方案》，備課組長要增強備課組的凝聚力，要充分發揮引領作用，要進一步加強集體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案，嘗試學案導學的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學的研究，在教學內容上進行銜接，在學法上進行指導，9月份完成初高中銜接教學校本教材的定稿；高二年級備課組在培優輔差上加強研究，制定計畫，在明年5月份完成遠安一高培優輔差校本教材的`定稿；高三備課組要加強高考的研究，提升複習效率的方式方法研究，落實基礎和培養能力的研究，特別是培優的研究要加強，儘快出成績。
（二）教科研工作方面
4、加強課題研究，積極探索校本課程開發。
課題研究要為教學服務，用課題帶動教科研，以研促教、教研相長;課題研究要有
利於教師的發展，以提高教學質量為終極目標；課題研究採取分階段進行，分級要求，並以制度做保證進行考核獎勵。
省市級課題研究要有組織有計畫，教研組要全員參與，分工合作，教研組長和備
課組長積極協助課題組開展研究、整理資料和匯報結題，並在教研組內推廣實踐，力爭在二至三年內完成。學校對其大力宣傳，擴大影響，並按照《遠安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。
小課題研究（包括校級課題和個人課題）要立足解決教學中的實際問題，要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的小問題，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的教研要強調問題解決，不搞花架子。一般在一年完成，並把研究的成果以論文形式寫出來，學校彙編成冊，在此基礎上進行評優獎勵。
在9月15以前，教研組長對本組的課題進行摸底，對本學年的課題研究寫出詳細具體的計畫，包括課題、課題負責人及課題成員、課題實施方案等。
5、逐步推進研究性學習課程的實施，開展具有學科特點的學生活動
教育部在《國家基礎教育課程改革指導綱要》中明確指出：普通高中要設定"研究性學習"課程，要讓"學生通過研究性學習活動，掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式"，教師的“教學設計要為學生在教學過程中的自主選擇和主動探究創造條件。”按照《遠安一高研究性學習實施方案》開展活動，可採取先分學科小規模研究再分教師全範圍研究的策略，逐步把研究性學習課程做大做強。本學年，由教科室與高一年級具體實施。
以科技體育藝術節活動為契機，教研組每學期開展1～2次大型學生活動，如語文組的演講比賽，詩歌朗誦活動；外語組的口語比賽，書法比賽；化生組的環保社團活動等等。
（三）教師隊伍培養方面
6、加強師德建設
教書是一種職業，有其獨特的職業道德標準和規範;教師是一種事業，它需要用心去做，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應具備恪盡職守的敬業精神、求真務實的實幹精神、勇於開拓的創新精神、同舟共濟的協作精神和甘為人梯的奉獻精神。
本學年，我們將豐富教師師德檔案內容，按照《中國小教師職業道德規範》的要求，從依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核，結合學生評教。一學年進行師德評比，樹立師德標兵（一個學科一至二名），進行表彰和宣傳。
7、建立教師個人發展規劃，啟動“名師工程”
（1）建立教師個人發展三年規劃，主要包括“三定兩勤”，即定方向、定目標、定措施、勤學習和勤總結，同時把個人課題研究，讀書計畫，論文發表，個人部落格建設等納入發展評價體系。在今年10月15日以前，教師完成個人申報材料，一式三份，教師本人、教研組長和教科室各持一份。
（2）在明年5月前，完成年度感動一高十大教師和“遠安一高名師”的評選，向學生、家長和社會大力宣傳其事跡，發揮骨幹教師和學科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會知名度和社會影響力。
(3)培養青年教師，使其成為青年骨幹教師儲備人才和教壇新秀，鼓勵全校更多的教師爭當骨幹教師和學科帶頭人，參加各級各類學會、論壇等組織。給教師評職晉級創造更多的機會和條件。
8、創新教師培訓方式，加快教師專業化成長。
（1）堅持“請進來走出去”的交流方式，請專家進校講學講課。以教研組為單位聯繫掛靠一個學校，簽訂協定，教研組長在今年10月20日前列出計畫，定期把教師送出去學習，以兩年為一個時間周期，保證每一位教師都有一次出去學習的機會，及時獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業發展。教師的一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定，統籌兼顧，做好記載，要求外出學習教師在教研組內匯報，並有關材料上交教科室存檔。
（2）強化青年教師培養工程。堅持師徒結對，雙方簽訂三年培養計畫。促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學理論、做習題集、寫課後反思，組織青年教師參加本年級大型聯考統考，促使其業務水平快速提高；開展青年教師優質課競賽活動，創造各種學習機會對青年骨幹教師進行培養。
（3）堅持舉辦《遠安一高教育論壇》，給教師搭建一個交流展示的平台。學校每月舉辦一次教育論壇活動。談談學習教育先進理論後的感悟，談談讀書後的收穫，展示課題研究過的成果，給出學校管理和發展的建議等。組內教研活動，也應為教師提供發表教育思想的平台，把優秀的教師推薦到學校講，三年里爭取人人都有機會講一次，還可以請外面的專家和社會人士講。
9、成立遠安一高校級學術委員會，對每一位教師的課堂教學進行評價，指出主
要的特色和最大的亮點，給出奮鬥的方向和合理化的建議，幫助其形成自己的教學風格。在各學科推出教學標兵，樹立名師典型，大力宣傳。
高中工作計畫 篇3
一、備課組教學總體目標：
本學期歷史教學主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經濟史的內容，而這學期我們對學生又進行了分科，即學習文科的同學將要面臨歷史的高考，所以對學生上學期不重視歷史科的學習，應該作一些說明和鼓勵，我們常說，科教興國，教育的興衰維繫國家的興衰！根據現在四川省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發揮團隊精神，既分工又合作，保質保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎。
二、歷史備課組整體教學策略基本要求：
1、對備課組的基本要求：全組成員互相關心，互相支持，使我們高一歷史組更加優秀;互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。以激發學生的學習主動性入手,提高教學質量
2、在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。
三、教學進度安排及周課時進度的安排：
第1周：；發達的古代農業
第2周：發達的古代農業；
第3周：古代手工業的進步古代商業的發展、
第4周：古代的經濟政策；講評練習
第5周：近代中國民族工業的興起和發展、曲折發展
第6周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發展及講評練習。第7周：偉大的歷史性轉折、走向社會主義現代化新階段
第8周：物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步。
第9周：大眾傳媒的更新、專題總結
第10周：期中複習
第11周：期中考試
第12周：開闢文明交往的航線、血與火的征服與掠奪
第13周：蒸汽的力量、走向整體的世界
第14周：自由放任的美國、羅斯福新政
第15周：戰後資本主義的新變化；講評練習
第16周：社會主義建設道路的初期探索、史達林模式社會主義建設道路 第17周：蘇聯社會主義改革與挫折、講評練習；
第18周：戰後資本主義世界經濟體系的形成 、當今世界經濟區域集團化的`發展 第19周；世界經濟的全球化趨勢
第20周：期末複習
第21周：期末考試
四、教材及學生情況分析：
1、教材分析：
（1）本學期高一歷史學科採用人民版教材，教學內容是歷史必修1最後3個專題和必修2經濟專題史，主要反映了人類社會經濟領域發展進程中的重要內容。經濟活動是人類賴以生存和發展的基礎，與社會生活息息相關，且它在政治、文化的發展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經濟制度、經濟政策、重大經濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓。經濟史的內容理論性較強，學習的難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、
8。講解這部分內容時，應該再詳盡一些。
（2）新課標打破了傳統的知識體系，教學內容不是按照學科知識體系編排的，而是採用模組的方式，分為政治、經濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模組下又分為若干專題。從形式上看，模組和專題是各自獨立的。設計這種體例的初衷是避免高中教學成為國中教學的再一次重複，有助於學生學習的深入。但是，在現實中，政治、經濟、文化不是孤立存在的，而是相互影響，相互作用的。對於很多問題，只有歷史的、多角度地觀察，才能得到正確的認識。教學過程的試題不可能局限於模組和專題來命制。而且，當前絕大多數省份高考採用的是文科綜合的試卷，要求學科內和跨學科知識的融會貫通。因此，從教學過程的實際出發，需要對新課標的模組和專題加以整合，構建學科體系。
2、學生分析：
學生經歷了國中新課程改革的教學，都對通史的情況有所了解，專題經濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。 只有多強化和理解。
3、師資狀況：
、高一歷史備課組共3人，都有一定高中教學經驗，備課組對通史教學都相對熟悉。重點是做好教學理念的更新及新的教學方法、學習方法的巨觀指導。
五、單元、期中、期末安排見上面。
六、中心發言人及專題研究內容：
第1周：；教研
第2周： 發達的古代農業；
第3周： 古代手工業的進步古代商業的發展、
第4周： 近代中國民族工業的興起和發展、曲折發展；
第5周： 近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發展
第6周：。偉大的歷史性轉折、走向社會主義現代化新階段
第7周： 物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步
第8周： 。大眾傳媒的更新、專題總結
第9周： 期中複習
第10周： 期中複習
第11周： 期中考試
第12周 ：開闢文明交往的航線、血與火的征服與掠奪
第13周： 蒸汽的力量、走向整體的世界
第14周： 自由放任的美國、羅斯福新政
第15周： 戰後資本主義的新變化；
第16周： 社會主義建設道路的初期探索、史達林模式社會主義建設道路
第17周： 蘇聯社會主義改革與挫折、
第18周： 戰後資本主義世界經濟體系的形成 、當今世界經濟區域集團化的發展 第19周； 世界經濟的全球化趨勢
第20周：期末複習
第21周： 期末考試
七、試題命題及審題人：
1、 如果月考考歷史，我和曽麗娟則一人一次，如，第一次月考我出題，曾則負責審題，下一次相反。
2、周末作業現在不準布置歷史，所以歷史作業是上課完成，主要依據《導與練》
八、歷史選修課主講人姓名及講座名稱
一、 歷史未解之秘（一）
二、 大國崛起的探索）
三、 百家講壇
四、 歷史未解之秘（二
五、 大國崛起的探索（二）
六、 歷史未解之秘（三）
七、 百家講壇
依次類推。
高中工作計畫 篇4
在學校領導的正確領導和關懷下，通過我和學生的共同努力，今年參加體育高考的學生取得了較好的術科成績。參加本次測試的學生共14名，除1人退學，1人參加招飛沒有參加平時訓練和1人未通過，其餘10人全本科分數線，達到了訓練目標。
這一學年，我負責高三體育高考學生的訓練工作，自去年9月份開始，每天下午4：00--5：40為訓練時間。為了了解各個考生的基本情況，一開始我們就對各個考生進行全面測試，結果和我們想像中的相差較大，通過這次測試，學生存在以下問題：1、學生缺乏吃苦耐勞的意志品質;2、考生的基本身體素質較差：包括力量、爆發力不強;柔韌性、協調性還有待提高;耐力方面也還遠遠不夠。根據問題所在，我們制定了一套較有針對性的訓練計畫，在整個訓練過程中，我們始終針對考生所存在的問題進行訓練。
通常把高三學年9月份開學至來年4月份這一段時間作為一個訓練周期，分為三個階段進行訓練。具體安排為：第一階段(9月—10月)：這一階段的訓練目的是：首先在思想上培養學生吃苦耐勞、勇於拼搏的意志品質;提高學生心肺功能和耐力素質水平，加強有氧訓練，掌握相關運動技術;學習專項技術，提高專項素質。第二階段(11月—3月)：這一階段的訓練目的是：提高專項力量(鉛球)素質;提高運動速度和速度耐力素質;提高專項運動成績。這一階段的訓練時間最長，運動量，也是提高各項運動成績的關鍵時期。第三階段(3月—4月中旬)：這一階段中，要辯證地處理好考生的體能發展與鞏固的關係。既要保持考試時所需要的強度，又要消除前階段訓練時隊員機體所產生的疲勞，將考生的身心調整到狀態。這一階段訓練目的是：全面提高各項身體素質;鞏固專項技術，嚴格控制訓練強度;進行模擬考試訓練，使考生適應考試環境;調整考生的心態,做好應試的準備。
在這次訓練中，我基本上能做到根據各訓練階段目的，合理地安排階段性練習內容,如：第一、第二階段的訓練多以速度、力量和專項素質練習為主;第三階段逐步加了大專項訓練內容比而且還能根據每個學生實際有針對性地安排練習內容。如：速度素質差的學生多安排發展力量、爆發力的練習;專項技術差的要側重於專項技術的練習。真正做到了區別對待、因材施教。
以上措施在我們師生的共同努力得到了實施，也取得了比較好的效果，同時我們在訓練手段與方法還有不足，在今後的訓練中，我們會更加努力，結合我校體育考生的實際情況，制定訓練計畫和訓練方法，望學校領導給予監督和支持。
備註：今年本人的收穫是：1、在立定跳遠的訓練中，本人加強技術教學，讓學生明白預擺、蹬地騰空、落地四個環節的身體形態。尤其進行跳沙坑訓練，既提高學生立定跳遠技術，和下肢力量。2、鉛球訓練中，加強了力量訓練。隔天的快推和高翻。提高了學生的上肢爆發力和出手速度。3、速度訓練中，前期主抓了技術和絕對速度訓練，後期主抓了速度耐力訓練。 20xx學年高三體育高考學生訓練工作總結全文現在開始!在學校領導的正確領導和關懷下，通過我和學生的共同努力，今年參加體育高考的學生取得了較好的術科成績。參加本次測試的學生共14名，除1人退學，1人參加招飛沒有參加平時訓練和1人未通過，其餘10人全本科分數線，達到了訓練目標。
這一學年，我負責高三體育高考學生的訓練工作，自去年9月份開始，每天下午4：00--5：40為訓練時間。為了了解各個考生的基本情況，一開始我們就對各個考生進行全面測試，結果和我們想像中的相差較大，通過這次測試，學生存在以下問題：1、學生缺乏吃苦耐勞的意志品質;2、考生的基本身體素質較差：包括力量、爆發力不強;柔韌性、協調性還有待提高;耐力方面也還遠遠不夠。根據問題所在，我們制定了一套較有針對性的訓練計畫，在整個訓練過程中，我們始終針對考生所存在的問題進行訓練。
通常把高三學年9月份開學至來年4月份這一段時間作為一個訓練周期，分為三個階段進行訓練。具體安排為：第一階段(9月—10月)：這一階段的訓練目的是：首先在思想上培養學生吃苦耐勞、勇於拼搏的意志品質;提高學生心肺功能和耐力素質水平，加強有氧訓練，掌握相關運動技術;學習專項技術，提高專項素質。第二階段(11月—3月)：這一階段的訓練目的是：提高專項力量(鉛球)素質;提高運動速度和速度耐力素質;提高專項運動成績。這一階段的訓練時間最長，運動量，也是提高各項運動成績的關鍵時期。第三階段(3月—4月中旬)：這一階段中，要辯證地處理好考生的體能發展與鞏固的關係。既要保持考試時所需要的強度，又要消除前階段訓練時隊員機體所產生的疲勞，將考生的身心調整到狀態。這一階段訓練目的是：全面提高各項身體素質;鞏固專項技術，嚴格控制訓練強度;進行模擬考試訓練，使考生適應考試環境;調整考生的心態,做好應試的準備。
在這次訓練中，我基本上能做到根據各訓練階段目的，合理地安排階段性練習內容,如：第一、第二階段的訓練多以速度、力量和專項素質練習為主;第三階段逐步加了大專項訓練內容比而且還能根據每個學生實際有針對性地安排練習內容。如：速度素質差的學生多安排發展力量、爆發力的練習;專項技術差的要側重於專項技術的練習。真正做到了區別對待、因材施教。
以上措施在我們師生的共同努力得到了實施，也取得了比較好的效果，同時我們在訓練手段與方法還有不足，在今後的訓練中，我們會更加努力，結合我校體育考生的實際情況，制定訓練計畫和訓練方法，望學校領導給予監督和支持。
備註：今年本人的收穫是：1、在立定跳遠的訓練中，本人加強技術教學，讓學生明白預擺、蹬地騰空、落地四個環節的身體形態。尤其進行跳沙坑訓練，既提高學生立定跳遠技術，和下肢力量。2、鉛球訓練中，加強了力量訓練。隔天的快推和高翻。提高了學生的上肢爆發力和出手速度。3、速度訓練中，前期主抓了技術和絕對速度訓練，後期主抓了速度耐力訓練。
高中工作計畫 篇5
一、指導思想：
以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，以校本課程和教師隊伍建設為抓手，以教學標準體系建設為保障，以評估促建設，開展教學模式和教學方法的探討；加強教學日常管理，加強督導和反饋；深化教學研究，重視正常教學，提高教學時效性。“讓人們學習有價值的數學，每個人都能得到必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”。
二、工作要點：
1、制定教研計畫，建立教研製度。
（1）備考小組要認真核對教學基本要求和老教師控制下的教學大綱要求；制定本學科的教學計畫；教研組在市教研組長會議的基礎上制定好教研計畫。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內容。教研組長要組織好、參加好工作。
（2）認真學習教材、學生、考試方向、考試說明。積極參與校本教材的編寫和論文的撰寫。
（3）備考組每周有固定的活動時間，每項活動都有主題。每周都要討論交流上周的教學經驗，反思教學中存在的問題，及時改進和完善。為下周的工作做安排。活動期間記錄活動。
（4）組內所有老師每學期在組內開一次公開課。（5）組內所有教師都要制定自己的專業發展規劃。
2、認真學習教材和備課
各備課組老師要認真仔細地學習近三年的高考試題，備課時結合新課程的教學要求。教師應改變備課方式，提高備課質量，選擇範例，並根據班級學生的實際情況靈活配備和要求練習。及時反思教學過程，儘量在每次課後寫教學後記，寫下教學感受。各備課組老師要團結協作，一起討論教學大綱，疏通教材，指出重點難點，列舉一些典型例子，選擇習題等。並請專家和老師給予必要的指導和幫助，認真做好記錄，讓一些理解不同的地方通過認真討論達成共識，力求突出重點，降低教學難度。根據學生的實際情況，有針對性地進行教學，提高教學效果。注重學生創新意識和創新能力的培養。加強數學思維方法在每節課的滲透，發現和探究每節課的探究和發現情況，從而達到培養學生創新意識和創新能力的目的。
3、深化課堂教學研究推進課堂教學改革
高一銜接教學，打好基礎，培養良好的學習習慣。
這學期從常規教學開始，以“低起點、精講、多練、勤反饋”為教學指導原則，注重作業選擇、面簽和批改，注重保護學生的成功經驗，促進學生的學習習慣。平時注意教材的積累和提煉。作為初三，要從標準化和一套的小表象入手，讓學生養成良好的習慣。
這學期高二數學組重點學習新教材，了解新信息，更新觀念，面向全體學生，加強教學改革，探索新茶
認真學習新教材，討論教材分析和新的教學理念，從不同角度研究各種情況，在小組中開展“說課、聽課、評課、研究問題”。（2）基本教學技能和藝術
（1）從教學常規出發，力求完善，努力提高基本的教學技能，採取互助互助互助的方式，讓備考組的老師站在課堂上，增強教學的針對性和有效性。
努力提高高三新教材的課堂教學效率，如何應對新教材和新大綱的變化，了解難度要求上的差異，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思維方法的滲透、課堂模式等）。）、
（3）注重科研，採取教學探究模式和反思性教學的研究。科研很重要，備考組這學期努力學習其他學校優秀的工作方法，開展教學研究和反思性教學活動。
（4）加強案例教學，認真研究習題課和複習課的教學，備考組這學期將舉辦初三複習公開課。2、在學生方面
（1）注重學生學習習慣的培養
（1）“努力學習，上課認真聽講，課後及時複習，課後適當練習”。這學期老師要強調這四點。當我們把它放在適當的位置時，我們不應該放鬆。
上課做筆記要記錄課外習題集，鼓勵學生鞏固和養成這個好習慣。“量變到質變”：為了實現質的飛躍而進行的訓練量的積累。填空訓練小題，分層作業不懈努力。
（2）做好提高質量和彌補差距
更好的發展和分層操作的安排。根據班級學生成績差距大的特點，不同的班級作業和課外作業應分層次安排，並在不同層次的課外材料中努力激發不同層次學生的積極性。
利用統考機會，大力開展邊緣生輔導。多關注邊緣學生，給他們信心，定目標，發現不足，提出方法，讓他們順勢而為，不斷進步。
3、加強信息的收集和整合，避免高考複習走彎路。比如數學高考
高中工作計畫 篇6
我覺得首先應該做到的就是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容就是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。
所以，在新學期里，我最要學會的就就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。
1、因為我最薄弱的一項科目就是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。 空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的1個多月里循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。
5、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計畫要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計畫。我要確定學習的目標，努力學習的方向就就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就就是進入全班前25名。
遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便就是自欺欺人。以上就是最基本的學習計畫要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自己的國中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道。
高中工作計畫 篇7
一、學情分析
高三x班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科普通班，學生學習基礎較差，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有xx人，總成績在400分的學生有xx人。
二、工作要點
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；
夢想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育——敢於吃苦，敢於拼搏（經過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與進取性）。
典型教育——向好學生學習，向第一看齊。
信心教育——相信自我必須能行，為自我的人生做最終的拼搏。
2、加強規範訓練，即讓學生養成：
（1）一絲不苟的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅僅應堅持一周、一月、一學期，並且應當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。
3、加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
（1）教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在套用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
（2）加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。
（3）加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的本事。
（4）發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的進取性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
（5）當好任課教師和學生的橋樑，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班團體，為教學、為學習創造一個良好的環境。
高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，應對新的工作，新的主角，充滿了期望和挑戰，為了使自我新的工作能有計畫的進行，特制定以下高中教師個人工作計畫。
高中工作計畫 篇8
為了更好的豐富同學們的課餘文化生活，進一步加強我們創新社團的建設，營造和諧有序的工作環境和朝氣蓬勃的社團部團隊文化，力爭在團委、老師的指導和社團部所有成員的共同努力下，社團部的工作能有突破與創新，將我們的社團文化生活在整個學校宣傳推廣，讓更多的同學加入到我們的社團隊伍中來!
一、宗旨本社團為自願組織起來的高中生社團，活動宗旨和任務是憑藉全體社員對科技、藝術等的熱愛與激情，旨在提高學生的創新能力和綜合能力素質。充實學生的業餘生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。
二、參加對象本社團主要是給熱愛科學、藝術等同學提供一個展現自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養，充分展示自己的才華。在校內外開展活動，以積極向上的態度充實校園生活。
三、活動方式及內容本社團會定期在校內開設“創新作品展覽”，展示社內近期作品，並在校內徵集優秀作品，擇優展示以求共同進步。除此之外本社團每月至少舉辦活動一次(特殊情況除外)，以保證作品數量與質量雙豐收。希望會給校園文化帶來不一樣的氣氛。
一、本社團為社長負責制
二、為方便不同興趣愛好者可在社內充分燃燒自己，暫定以下幾個部門：科技部藝術部(等)容納：副社長兩名(人事、財務)各部門部長各一名
三、責任劃分：
社長：負責社團及社員職能與工作的.協調，以及整體事物的安排。負責與校領導、外校社團聯繫，以取得支持、尋求幫助。副社長(人事)：負責吸收新社員，社內人員調動，對外宣傳。活動時財務方面由其負責。(財務)：管理社團內部財務收支，協調各部人員。
部長：負責本部社員在部門中的具體工作分配，並進行管理。社員：凡加入本社團者，首要條件必須熱愛魔術，並有一定基礎為其次。
四、權利與義務：參照社團規章制度。《社內規章制度》
一、按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。
二、不能參加者及時向部長請假，無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。
三、身為社員應及時交納社費。
四、社員要按時認真執行社長及副社長交予的任務(包括部長)。
五、社內應相互友愛，出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。
六、社員要有良好的修養，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。
七、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態度參加，按規章制度行動。
八、社員加入社團半年後才可自願要求退社。
九、綜上所述，本社會根據規章制度管理社員，以樹立本社良好形象。
四、活動內容及時間
一、活動內容
近期：本社團將在學校各種活動中以節目的方式參加活動。
長期：
一、舉辦社團活動，宣傳創新魅力。
二、開展創新作品展覽。
三、創新作品評比
四、與校外創新社團聯宜活動，擴大影響。
高中工作計畫 篇9
一、指導思想
在即將到來的新的一年裡，以團區20xx工作要點、教育局相關工作要求和校園今年的工作重點為主題，以校園德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，用心探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、資料豐富的各類活動，使廣青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創校園共青團工作的新局面。
二、工作目標
1、圍繞校園中心工作，以我校微笑德育為主線，以厚德、明禮、精技、崇藝四項校訓為重點開展團的各項工作。
2、努力抓好團隊幹部建設，重視團隊幹部的培養工作，發揮團員、團支部、社管會的效能，創新，強化學生的自我教育和管理。
3、開展豐富多彩的校園文化活動，重點抓好學生社團的建設工作；利用學雷鋒月系列活動、建團周年系列活動、校園文化藝術節、社團文化節等型活動牽引，加強學生人文素養養成，提高學生全面素質；
4、重視學生就業創業教育。利用節假日、雙休日社會實踐活動增強學生的就業意識，提高學生的就業技能，拓展學生的就業途徑；以現有的創業項目帶動學生的創業熱情，為學生創業開設綠色通道，掀起學生的創業熱潮。注重創業項目的規範與傳承，網路電子商店開設的研究。
5、推動青年志願者行動向縱深發展，努力擴校青年志願者團隊的社會效益，組織引導學生參與到更多的社會服務中去。
6、加強團的宣傳輿論工作，開發團支部宣傳作用，宣傳陣地堅持全方位、多樣化建設方針，注重發揮新媒介作用，開拓宣傳工作新局面。
三、工作資料及措施
（一）“厚德教育”實現有效影響，著力用核心價值體系教育引導青年
1、進一步增強青少年思想道德建設的時代性。加強主流價值觀的引導，抓住35、315、54等重節日，開展主題教育活動，引導青少年正確看待發展中的成績、問題和矛盾，增進民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感和職責感。
2、繼續加強中學生業餘團校的建設，讓校園中優秀的青年學生向黨組織、團組織靠攏，做好“推優入黨”，“黨建帶團建”工作任務。要透過中學生業餘團校引導廣青年學生系統學習黨的基本知識、團的基本知識和國家的路線、方針、政策，認清國情校情，加強團員意識，增強自豪感、光榮感和使命感。
3、廣泛開展道德實踐活動，加強中學生禮貌行為習慣的養成教育。以全面推進素質教育為主題，以育人為目標，以培養中學生的公民意識、實踐潛力為重點，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動，提高青年為人民服務的意識。
4、繼續做好不同群體學生的服務工作，開展青少年不同群體關愛行動。圍繞家庭僻學生、殘疾學生，紮實開展“助困、助學”“自護教育”等活動。加強對特殊學生的思想教育。透過校園助學基金、促膝談心等活動，了解特殊青少年學生的思想動態，關心他們的學習、生活，切實做好思想教育。
5、利用“35學雷鋒日”、“312植樹節”、“322節水日”、“51勞動節”等節日，開展孤寡老人結對、社會公益、環境保護等志願服務，讓團員青年在各種社會實踐活動中得到鍛鍊，得以成長。
6、開展豐富多彩的志願者活動，擴志願服務規模，增強社會效應。
（二）“明禮教育”擴有效覆蓋，著力推進青年學生的禮儀素養
1、懂禮，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的禮儀知識普及工作，提高青年對“禮”的認識。
2、宣禮，利用團的各宣傳陣地宣揚禮儀。抓住並樹立青年學生禮儀之星，並力宣傳，以榜樣示範作用引領禮儀教育，打造具有紳士淑女風範的好青年典型。
3、示禮，力扶持、加強校園禮儀隊（儀彬之邦社）建設。定期向廣青年學生展示，適當承接社會禮儀服務項目，使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。
4、行禮，營造校園禮儀氛圍，鼓勵更多地學生參與到禮儀活動中。普及具有紳士淑女風範的青年數量。
（三）“精技教育”體現有效作為，著力忙青少年健康成長成才。
1、以人文素質教育為主線，開展青年月、社團文化節、校園文化藝術節等各類文化教育活動，滿足青少年學生的精神文化需要。
2、力倡導社團文化，依託社團資源，發揮社團優勢，建設社團文化。多形式組建各類學科性、藝術性、體育類及公益性社團，打造一批立意新、品位高、策劃好的精品社團。鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發展和自身成長成才有機結合起來。
3、重視學生就業創業教育，；以現有的創業項目帶動學生的創業熱情，為學生創業開設綠色通道，掀起學生的創業熱潮。注重創業項目的規範與傳承，網路電子商店開設的研究。重點做好“咖啡吧”、“最美證件照”、電子網路商店等多個學生創業項目。
4、立足校園特色，挖掘具有專業特色的旅遊文化資源，透過開展諸如“導遊講解比賽”“茶藝”、“調酒”、“咖啡”等一系列展示專業特色的活動，發展專業文化，提升學生專業涵養。
提倡團活動項目化，由團支部、學生會、社管會具體承辦團各項活動，執行具體活動的策劃、組織工作。按照“自願申報、精心實施、嚴格考核”的原則，充分挖掘學生的潛力，調動學生用心性，拓展思路，突顯團工作的'特色。
繼續做好節假日、周末學生社會實踐工作，持續不斷地輸送學生進行企事業單位進行專業技能強化。在做強餐飲實踐的基礎上，做導遊實踐，做成電商、茶藝、禮儀、會計實踐，促進校企合作。努力把學生社會實踐活動打造成團工作的突出品牌。
（四）“崇藝教育”帶給有效忙，著力提高青年學生的藝術修養。
1、精心策劃校園文化藝術節，利用各種有好處的文藝類活動營造校園的藝術氛圍，開闊學生的藝術眼界。
2、結合社團，如青春舞閣社、陶園結藝社、威風鑼鼓社、麥霸部落社、聚緣翰墨社、餘味話劇社、女紅學坊社、誰羽爭鋒社、國球旋風社、籃球隊、足球隊等，適時開展各類有益身心的文體活動，讓學生在活動中提高自身的藝術修養。
3、深入挖掘學生的藝術細胞，樹立藝術類特長生典型，運用藝術來教育人，促進學生的德技禮藝均衡發展。
（五）“團隊凝聚”構成龍舟效應，加強青年團隊戰鬥力。
1、紮實推進團的建設。以“緊跟黨建步伐、爭創特色亮點”為目標，加強團的組織建設，推進校內共青團整體化發展，加強對實習學生、實踐學生、在校學生的教育與管理。
2、切實加強團幹部和團員隊伍建設。重點突出思想建設，教育團員青年樹立遠理想；抓好團乾的學習教育，建立團幹部培訓體系，拓展團幹部學習、培訓和鍛鍊的渠道，探索建立科學合理的團幹部考核評價機制。
3、加強教工團支部組織建設。透過開展青年教師論壇、國旗下講話等活動，用心發揮教工團支部團結帶領青年教師的作用，加強青年教師的師德教育，引導青年教師牢固樹立“愛崗、敬業、愛生、樂教”的思想，努力做到獻身教育，崗位成材，不斷提高青年教師的師德水平和業務素質。
4、重視社團組織建設，落實“社管會—社長—社員”的梯隊建設，加強指導，規範管理，實行“均等競爭，重點扶持”的社團管理政策。以讓每一位學生每學期都能參加一個社團、建設“十有”社團為目標，重點扶持有利於校園學風、校風建設，爭取建立精品社團，同時提升校園學生社團校外影響力。
（六）“輿論凝聚”構成聯動效應，開拓宣傳工作新局面
1、加正面宣傳的力度，完善微博、微信公眾號、訂閱號、QQ群和校園校園之聲社建設，加強思想宣傳。強化團組織的宣傳職能，透過這些平台做好團學內外信息發布，做好視窗展示工作。建立並強化文淵通訊社的功能，為校園宣傳工作作出貢獻。指導校園之聲社結合校園和社會動態修改、製作時代特色鮮明，學生喜聞樂見的廣播節目。
2、協助校辦做好校園對外宣傳工作。利用各種媒體，廣泛宣傳校園的辦學成果，提高校園的知名度和美譽度。
附錄：具體工作安排
三月份：
1、新學期工作計畫；
2、團支部例會；各團支部制定新學期工作計畫；
3、寒假青年志願者活動總結評比；寒假社會實踐工作總結；
4、發展一批新團員，入團宣誓儀式；
5、著手準備中學生團校工作（報名、審批）；新一期團校開學；
6、35學雷鋒活動；312植樹節活動；315消費者權益日活動；3、22節水日活動
7、團支部創業活動；
8、社團活動，社團工作會議
四月份：
1、團支部例會；
2、教工團支部活動；
3、校園文化藝術節工作準備；
4、社團活動月工作準備；每周社團活動；
5、部署51臨時團支部青年志願者活動；
6、安排學生51社會實踐；
7、就業創業活動周，學生創業活動；
8、各類助學金髮放；
五月份：
1、團支部例會；
2、五一假期臨時團支部青年志願者活動總結評比；
3、校園文化藝術節暨第四屆社團文化節系列活動；
4、五四青年節活動；建團92周年系列活動；
5、中學生團校結業；
6、學生創業活動
六月份：
1、團支部例會；
2、中學生業餘團校學期鑑定；
3、各類考核評比（支部工作、各類先進等）；
4、青年志願者、社會實踐成果交流；
七月份：
1、暑假計畫、社會實踐活動；
2、優秀學生幹部夏令營活動。
高中工作計畫 篇10
1、加強校園文化建設，促進學生全面發展
團的工作要更多的以活動為載體，通過豐富多彩的校園文體活動，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍，提高學生的綜合素質。
1、1本學年，校團將繼續以“校園藝術節”等活動為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。每次活動前要做到認真設計，突出活動的主題性。將活動主題和校園生活緊密聯繫起來，引導學生觀察生活，聯繫身邊人、眼前事來進行節目的創作和表演。通過豐富多樣的表演形式來讚美校園生活中的真、善、美；同時也對校園中的不良現象和行為進行揭露和批評。讓高尚的思想，先進的文化滲透到節目當中，達到寓教於樂、潤物無聲的效果。還可以在晚會中加入青年教師節目表演，既能展現教師風采促進師生之間的情感交流，又活躍了校園氣氛增強了教育工作的生動性和實效性。使學生從活動中受到思想感情薰陶，綜合能力得到提高。
1、2緊密配合學校其他部門，積極開展體育活動。利用課外活動時間，配合其他行政部門一起組織學生進行校運會，籃球等集體比賽項目。通過這些活動的開展既增強了學生身體素質，又加深了學生之間的相互了解，培養了他們團隊精神精神和團結協作的能力，從而促進學生德、智、體全面發展。
1、3完善“青春丈中”廣播站，讓校園廣播更加貼近學生、貼近校園、促進良好校風、學風的形成。本學期將對學校廣播內容繼續完善，除了保留原有的名曲欣賞和報紙摘要兩個版塊事件，將校園生活版塊改為校園新聞，主要播報有關學校的重新聞事件；文苑漫步版塊則會播出學校外網文藝苑欄目上刊登的學生優秀習作；名人故事版塊改為經典導讀，每周向學生推薦一本經典文學名著，通過經典段落詞句的選讀，書籍內容概述，作者簡介和創作背景介紹等，引導學生學會閱讀經典，從這些名著中吸取豐富的精神養分，讓校園廣播成為引領學校先進文化的主陣地。
2、培養樹立先進思想理念的，保持團員先進性，表彰先進團員
團員先進性，是指共青團組織的'先進意志、性質、宗旨、任務在共青團員的思想和行為上的集中體現。因此，團員先進性的核心要素，必須體現先進的思想，也就是體現團員堅定的理想信念和高度的使命感、責任感。
2、1充分發揮共青團組織自身優勢，調動廣團員青年的積極性，樹典型學先進，校團將繼續在每學期期中階段評選校園之星，針對各班級中某些方面突出同學，評選相應的校園之星，以身邊的榜樣帶動人，發揮模範帶頭作用，促優爭先。
2、2為表彰先進，激勵廣團員和團幹部勤奮學習，紮實工作。校團在學期期末，嚴格團員的考核，將一學期中表現良好的團員，評選為優秀團員，頒發榮譽證書。對於自身刻苦學習，成績優異，努力工作，能密切聯繫周圍同學，帶動周圍同學積極進步的優秀團員，校團將優先推薦為XX市級三好學生、優秀幹部，XX市級三好學生、優秀幹部。
3、加強培養學生的互互助精神
3、1繼續規範、完善校愛心基金。通過每月愛心捐款活動，提倡每天節省一毛錢，關心、助身邊有困難的同學，培養學生的勤儉節約的生活習慣及無私奉獻的精神。
3、2繼續實行希望工程結對困活動。聯繫光銀行寧波分行，實現與困難學生的結對活動，切實助在家庭經濟上存在困難的學生，使學生在校期間能勇於面對困難，安心學習。
3、3規範愛心營養餐工程。關注家庭經濟困難的孩子的就學問題，保障入學，減輕求學生活的壓力，為僻學生提供一個溫暖的就讀環境。
3、4建立團員DD潛質生扶結對活動。為了培養學生樂於助人的精神，引導學生學會尊重他人，友善待人；養成推己及人的處事準則；增強團隊意識、合作精神，學會寬容，與人和諧相處，在集體、社會的發展中實現個人價值。校團將通過各團支部建立團員DD潛質生扶結對，各班支部要組織品學兼優的團員青年帶後進生，要確定帶對象、任務、目標，以及進展情況，團定期考核。要安排小範圍內的助僻生、學困生、德困生活動。對活動做到有計畫、有安排、有記錄、有總結。
4、強化責任意識、凝心聚力，加強教工團組織建設
發揮教工團組織服務青年教師和引導青年教師的作用，不斷增強青年教師的局意識、責任意識、奉獻意識和創新意識。通過開展文體活動，增強青年教師的歸屬感和責任感，引導青年教師將個人發展和學校發展相將結合，充分發揮青年教師組織的作用，為學校發展貢獻力量。
教育是一項光輝而又偉的事業，而共青團的工作是這項事業中一個非常重要的組成部分。雖然我們的教育成果不能明確體現在量化後的成績上，但是從某種程度上講，我們對學生思想品德上的教育，人生道路中的引領，以及在助他霉建積極健康的人生價值觀方面所作出的努力，將會對他們產生非常重的影響。新的時代面臨新的問題，在這樣的環境下，要求我貌青團應該通過更新穎多樣的活動形式，把學生引領到正確的人生航道上，為構建和諧校園，和諧社會，為現代化事業的發展做出我們的貢獻。