音美教研組工作計畫 篇1
春華秋實，秋天是收穫的季節。音美教研組全體教師將以極大的熱情和努力，完成“90周年慶典”、“省一級達標學校複評”等學校分配的重要任務。經過近一年的辛勤排練，學生的藝術水準提高了許多，也最佳化了節目的質量，相信在大家的團結協作、共同努力下，演出和複評都得到圓滿成功！現將本學年教研組工作計畫如下：
一、舞蹈、管弦樂、合唱等節目，正在緊鑼密鼓的排練中，準備在“十一國慶黃金周”不休息，完成最後衝刺排練，以精益求精的節目質量迎接10.18。
二、保質保量做好“省一級達標複評”藝術材料（音樂、美術）的準備工作。
三、配合高中部認真做好高中音樂（合唱、舞蹈、樂器等）、美術（繪畫、素描等）模組的教學工作。
四、繼續帶好音樂、舞蹈、美術等興趣小組。
五、努力準備迎接市音樂、美術教師基本功考核。
六、準備十月市中學生漫畫比賽的工作。
七、美術新教師聽課、上課的把關工作。
八、一二九“歌詠賽”工作。
九、做好“國家級”、“市級”課題的研究工作，以及論文撰寫發表工作。
十、撰寫本學年教研組工作總結和反思。
音美教研組工作計畫 篇2
1、加強課程理論學習和教材研究
教師要主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計畫分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內可側重一個理論問題去思考和實踐。課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。
2、加強課堂教學研究
（1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。
（2）以教研組為單位的集體備課。教研組長制訂好學期集體備課計畫。確定每次備課的主講人，發揮每位教師在活動中的作用，人人要發表備課意見。本學期將在各學段指定一節課將集體備課——課堂教學的過程作為教研課。
（3）通過校級教研活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。
（4）充分運用學校為每班配置的電教設備，加強美術課的欣賞力度，開拓學生的視野，提高學生的審美能力。
3、加強美術教師隊伍建設
（1）通過對教研組活動的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。
（2）推進新教師成長。對近三年參加工作的新教師進行優先培訓，重點針對教學常規，學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。
（3）發揮骨幹教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業技能、教學技能等方面樹立學科典範。
（4）推進教師專業素養的提高。美術教師加強課堂教學示範操作能力、鑑賞美術作品的能力。各教師將技能訓練和學科專業知識的學習始終貫穿在日常工作中。
主要活動
九月份：
1、召開教研組組長會議。
2、美術教師教學常規與教材培訓，組內成員自行疏通各自教材。
3、學習教研活動基本要求和優秀教研組評比方案。
4、作好開學準備工作，制定本學期教學工作計畫。
5、專題研討活動。迎‘十一’校繪畫比賽。
十月份
1、繼續開展備課組集體備課活動。
2、專題沙龍：給學生一對想像的翅膀
3、專題研討：美術文化觀念在課堂中滲透。
4、公開教學活動：劉敬純（第三周）
十一月份
1、國小美術集體備課系列活動二——課堂教學研究。
2、公開教學活動：趙雲（第九周）。
3、理論學習：繪畫創作要精心設計、反覆推敲。（井志英）
4、興趣班學生優秀繪畫作品櫥窗展出。
十二月份
1、組織學生培訓參加鎮“藝術節”繪畫比賽活動。
2、繼續開展備課組集體備課活動。
3、公開教學活動：李士臣（第十三周）、辛書英（第十五周）。
4、理論學習:“寫生畫”教學與“憶、想畫”教學配合（劉敬純）
一月份
1、理論學習：各種繪畫創作方法的綜合運用。（井志英）
2、做好教研組工作總結。
3、收集本學科教學優質課件、教學設計、論文材料。
4、學科成績綜合評價
5、做好迎接學校對期末學工作全面檢查工作。
音美教研組工作計畫 篇3
指導思想：
圍繞學校教學工作計畫，本學期音美勞教研組的工作以課堂教學為根本，以提高教學質量為宗旨，以人為本、以學生髮展為中心的意識，提高教學質量，注重教學過程，研究和反思課堂教學，求真務實，抓實、抓細、抓好音樂、美術、勞技教學工作，以課改的新理念提升音美勞教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協作，使音美勞教研組工作有一個新的發展。
教研工作要點：
一、學習方面
1、組織學習音樂、美術、勞技新課程標準，學習有關課改的檔案。
2、組織學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確音樂、美術、勞技課堂教學的方向。
3、進一步學習先進的教育教學經驗，廣泛閱讀相關的教學參考資料，豐富學科專業知識，提高業務能力。
二、教學方面
1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理，認真備好課、上好課。努力實施音樂、美術和勞技新課標、新理念要求下的教學工作，深入地學習、研究新課標，鑽研新教材，探索教學新方法，更新教育觀念。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的進行改進課堂教學，求真務實。
2、加強音樂、美術和勞技課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂、美術和勞技課教學逐漸步入適應新課程改革的科學軌道。
3、教研活動常規化，每周開展一次，時間放在每周二的第七節。加強備課研究，確保教學質量，紮實有效。經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高課堂教學的質量，提升整個音美勞學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
4、經常組織聽課、評課，交流教學體會，組織老師本學期內每人至少上一節校內研究課。多和外校的老師交流學習，提高自己的業務水平。
5、積極參加教科研活動。每位教師都要認真總結自己的教學經驗，把教學中的成敗得失記錄下來。認真寫好課堂教學課後教學反思。
6、認真參加各項教師業務培訓工作。積極參加學科教研活動。
7、各位教師要落實好學校的各項有關工作計畫，做好各種教學資料的整理、歸檔工作。
8、積極開展藝術拓展課和探究課的教學，音美勞教師每個人都要根據自己的特長，開設相應的拓展課和探究課。
9、管理和使用好兩個藝術專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學生愛護學校財物，組織好學生清潔衛生工作。要確保桌椅、教學設備的正常使用。做好專用教室的財產和使用情況的登記工作。
音美教研組工作計畫 篇4
本學期音美教研組根據學校的指導思想：爭創市文明單位，爭創實驗性示範性學校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結合多元智慧型開發、藝術教學學科的特點，提高教學藝術和課堂教育效果，結合校園文化建設工程的要求，積極開展藝術社團活動。特制定出本組計畫。
一、師德建設，根據“專業精神引領學生，教學藝術激活學生，人格魅力感染學生”的要求，我們提高自身的全面素養，潛心學習藝術學科專業技巧與專業理論知識，學習一些教育學、心理學知識，在課堂上注意教師課堂文明用語，藝術老師自身要具備較高的審美素養，拓寬其它基礎學科知識，形成良好的道德品質和人格魅力，根據學生的年齡特點，運用靈活多樣的教學方法、手段，抓好課堂常規要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發展，在思想上熱愛教育事業，熱愛本職工作，具有強烈的責任感、事業心。
二、在全面推行二期課改的指導思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對本學科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實踐，採用新老教材整合運用，有些課將試用教案與學案同時進課堂，教師引領和學生互動結合，做到師生互動、學生互動，從而提高學習的興趣，在廣泛的文化情景中對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術品位。
三、在先進的教學理念下，我組提倡善於吸納新知識，獲取新信息，注意收集本學科的新知識、信息，不斷豐富本學科的'信息資料庫，建立多媒體課件共享系統，並運用到教學實踐中去。
四、組內教師要具有創新探索精神，新的教學理念和教學方法多樣化，都必須與學生的實際情況相吻合。在完成教育任務的同時，積極參與教研、教改工作，同時還要善於把教育教學工作中好的經驗加以總結、歸納。學校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實踐活動中，應該作好階段性的小結，為年底結題作好準備。
五、在形成校本課程特色中，學生的社團活動這一塊也是我們工作的重點。為了豐富學生的課餘生活，滿足學生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團一隊活動，已有的藝術社團要繼續搞好，讓各個社團能正常開展活動，為迎接以後區裡的各種比賽做好一些準備。美術老師搞好美術組興趣小組活動，要為高校輸送更多的藝術人才。
另外學校領導構想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發揮教師的個性特長。在表演比賽活動中，我們樂意為大家服務，提供必要的幫助。
第六、美術老師繼續搞好全校性的宣傳工作，高質量地完成領導布置的各項工作。
音美教研組工作計畫 篇5
指導思想：
本學期，我校將繼續抓好體育、音樂、美術學科的教學教研工作，切實提高教學質量，要以培養具有創新精神和實踐能力的“四有”新人為目標，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。結合各學科特點，特制定本組工作計畫。
本學期目標：
1、體育工作方面：搞好本學期體育測試工作，加強體育課常規教學管理。
2、音樂工作方面：配合學校搞好“體育藝術2+1”活動，加強音樂課常規教學管理。
3、美術工作方面：配合學校搞好“體育藝術2+1”活動，加強美術課常規教學管理。
具體措施：
1、加強新課程標準學習，進一步更新觀念，利用每周的教研活動時間，進一步學習新課標，領悟新課標的意圖，從而去實踐新課標，反思新課標，把新課標的理念真正貫穿到日常教學中去。
2、本組有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動，在教研活動中，力求把備課教研、說課教研、上課教研、評課教研、等結合到活動中去，使教研活動作到目標明確，紮實有效。
4、加大檢查力度，每周五下午第二節為我組的教研活動時間，我們應做到認真地進行教學活動，確定研討課題和主發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
教學方面：
1、抓常規管理，因為課堂教學是教育的主陣地，是實施素質教育的主渠道，因此，我們組的每一位教師都能夠按照新課標的要求，認真制定教學計畫，使各學科有計畫，有目標，有準備地完成教學任務。
2、立足課堂，搞出特色，要求每個教師根據所授課的特點，積極探索，大膽創新，努力使自己的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教與樂的快樂。
3、在教學活動基礎上，為了活躍學生的學習生活，配合教導處搞好課外活動。
4、我們組針對備課、上課等環節加大檢查力度，做到教案每兩周檢查一次，並認真做好記錄。
總之，我們組的全體教研組教師將團結一心，共同努力，把培養現代化全面人才做為自己的奮鬥目標，爭取在教學和教研工作中再創輝煌。
音美教研組工作計畫 篇6
一、工作思路
新學期，我組將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助我組教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用;認真學習有關學科核心素養的相關理論，並用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養。進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我校藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。
二、主要工作
(一)研訓結合，提高教師的課程實施能力
遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我校教師的實際狀況，本學期將組織我校藝術教師積極參與各類培訓：包括“中國小合唱教學的若干問題”、“高中美術課程標準”。同時，繼續深入開展本教研組的省級和區級課題，相關課題研究的過程性材料做到及時上傳至校園網課題組網站。
(二)引領校本研修，提高教師自主發展的能力
針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的校本研究方案，指導本教研組圍繞本學科的研究重點，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。同時，加強校本研修活動的過程管理，明確校本研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對於研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
(三)提高藝術學科教師隊伍建設的實效
發揮教研組長的引領和帶頭作用，發動本組教師積極開設專題講座和示範課,逐步形成推動課程發展的合力。同時為進一步提高教研活動的質量，擴大教師參與面，本學期將改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。
三、具體活動
9月份
1、組織本組教師積極參加常州市教育學會音樂、美術教學專業委員會論文徵集活動。
2、組織音樂組教師參加區教研室舉辦的“合唱教學與訓練”的專題培訓。
10月份
1、周水易老師參加區國中音樂教師開展集體備課系列活動。
2、蔣敏芬老師參加區中學美術優質課賽前培訓活動。
11月份
1、戈玉燕老師參加省高中音樂課程標準培訓活動。
2、戈玉燕老師參加高中音樂基本功比賽。
3、蔣敏芬老師參加中學美術優質課評比活動。
4、開展校對外公開課活動。
12月份
積極配合校團委搞好一年一度的藝術節活動。
1月~2月
做好學期期末考查工作，教研組學期總結工作。
音美教研組工作計畫 篇7
一、指導思想
為進一步推進音美勞教研工作的順利開展，適應新課程改革的要求，緊緊圍繞“提高教學質量”這一中心工作，切實提高教研、備課、上課的水平與質量，擬訂以下本教研組工作計畫。
二、工作重點
1、強化課堂效果,繼續加強業務追求,重在課堂上吸引學生注意力,提高學習興趣,增強師生間交流。
2、充分調動、發揮本組教師的積極性和創造性，繼續深入開展雙向互動的研究性課程改革方面的學習，探索新課程改革的新理念、新經驗，積極引導並拓展教學方式思路，鼓勵相互交流，提升品評層次，促進共同提高。
3、切實組織好各學科之間的聽課活動，教師人人參與。教師交教學進度計畫、授課教案，教研組整理活動記錄，教師要認真聽課、評課，並通過聽課對授課內容提出建設性意見或建議，使本組教師在教學能力上有所提高。
4、根據學校教導處的工作計畫，認真做好各項常規工作。其中，教案的書寫要規範、2分鐘候課到位、課堂教學的反思等，將這些工作與教學緊緊相連，更好地促進教學工作。
5、充分藉助先進的信息技術，逐步推進信息化教學模式的展開，實現教學備課資源的'共享利用。探索套用網路藝術教學和欣賞課程。
6、開展好活動性拓展課程,開闢素描、色彩、舞蹈、民族器樂練習等藝術課堂，制定計畫,由課堂時間提高學生興趣的基礎上,逐步到課外時間學生自覺前來排練的局面.發揮素質教育在藝術修養、薰陶方面的作用，提高學生藝術欣賞水平。
7、提高教師的責任感和榮譽感,音美勞老師課時少,學生對課程不重視,這一切需要老師付出更多的努力和心血,用心、用智慧、用行動來維護和提高教師的責任感和榮譽感。
8、堅持本組教師的集體備課制度，嚴格按照學校的作息時間和課程表安排好備課、上課和其他教學活動。
9、認真組織參加“莊河市中小學生第二十八屆規範漢字書寫大賽”，搞好參賽學生的選拔與輔導工作，按時參加比賽。
10、組織參加莊河市舉辦的“莊河市中小學生迷你結構”的比賽，做好參賽學生的培訓工作，及時參賽。
11、為了開好學校“秋季陽光運動會”，及時做好鑼鼓隊的訓練，確保大會的順利進行。
12、今年是我校的第三屆藝術節。要配合好學校的有關部門做好各項準備工作，讓全校師生過一個祥和、快樂、具有節日氣氛的藝術節。
20xx年9月13日
音美教研組工作計畫 篇8
音美教研組活動的順利開展，首先感謝學校領導的信任和同事們的熱心幫助，以及全組人員的努力和對我的鼓勵，按部就班完成本學期的音樂和美術教學工作和各項教研活動。其次，統一思想，團結奮進，爭創良好氛圍。現將主要活動內容及體會，總結如下：
(一)積極參與暑期培訓，珍惜外出學習機會，提高自身素質，為今後的工作和交流積累素材及經驗。
(二)統一思想，共同建設教研氛圍。加強教研組建設，從衛生到物品擺放，做到分門別類，井然有序。安排教研活動，制定教學計畫，集思廣益，獻計獻策，為更好本學期教學工作打下良好基礎。
(三)制定教科研計畫和實施方案，專題分年級、分時段完成。效果顯著，不僅豐富的教師的教和學生的學，同時為教研活動積累了珍貴的資料。
(四)全組人員為全縣美術課堂教學比賽做好相應的服務，不讓每位參賽教師因服務不周或工作失誤從而影響進程或情緒。
(五)每周一次的集體備課是教研組活動的重中之重，全組人員積極參與，各抒己見，去偽存真，達成共識並付諸實施，效果顯著。為具體的課堂教學把好第一關。能夠積極回響學校號召，將優質集體備課方案上傳到學校網站。
(六)為展示美術教師的才華，回響學校號召，積極參與校徽的設計和理念的形成，手繪不同風格的方案，從不同角度詮釋了學校的辦學理念，抒發了對學校的熱愛之情。
(七)成功舉辦了“熱烈慶祝中華人民共和國華誕六十周年”師生書畫展。在全校範圍內掀起愛國熱潮，廣徵作品，認真評選，精心布置，為校園建設和校園文化增添一抹亮色。
(八)積極參與學校網站建設，在屬於自己的版塊中獻計獻策，抒發情感。全組人員從思想上重視，結合學科特點，爭創教研組特色。
(九)學校開放周活動，熱忱接待外校教師，認真聽取他們提出的寶貴意見和建議，並在具體的工作中融會貫通。同時展示育才的'精神面貌和實力以及對他們的熱情。
(十)學期結束，認真組織考查。統一要求，充分檢驗學生的動手、動腦能力和多種思維能力。教師認真評價，按照A、B、C、D
四個等級記錄備案，同時為學生們的積極參與倍感欣慰。
總之，長期形成的學科特點(社會環境、親職教育、個人素養)，在無形之中影響著老師和學生，甚至已經根深蒂固。我們既不能畏手畏腳，也不能盲目前行。首先端正態度，樹立正確觀念，將自己的學科教學及研究進行到底，按部就班，善始善終。
音美教研組工作計畫 篇9
一、指導思想
以教育教學為工作重點，充分發揮音美教師的技能和每一個人的特色。完善教研工作機制，不斷探索新的教育教學方法，促進教育教學能力。促進每一位教師的合作交流，探索研究切磋的意識。
二、以研促教，加強教研組文化建設。
認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音美教師專業素養：確定研討主題，共同交流研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息;加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。
在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
三、配合教學部要求，落實各項教學常規工作
積極參加校組織的教學展示課及教研組研討課等教學研究活動，把握“激趣增效重思維、五彩課堂促發展”的教學主題，繼續推行“深度備課、清晰講解、有效討論、綜合評價”的教學要求，在活動中進一步提高專業素養，體現“好學、樂群、想說、悅讀、會做”的五彩課堂教學模式。
規範課堂教學五環節，抓好七關，從基本課堂常規入手，題號常態課質量，切實提高課堂教學有效性。嚴格執行三不原則，不得拖堂、不得占課和不得隨意放課。加強教師教學研究，提高教師科研的能力，組織好音美課題研究工作，在本學期內完成預定的目標，使課題研究有新突破。
四、課內課外相結合，辦好校園文化藝術節
以辦好校園文化藝術節為抓手，策劃並組織歌舞、器樂、攝影作品展系列專場比賽和優秀作品展。結合元旦迎新舉辦藝術節閉幕式大型文藝演出。以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的藝術教育氛圍。
音美教研組工作計畫 篇10
一、指導思想：
圍繞學校工作重點，充分發揮學校藝術教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流。加強班級常規管理，發揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質量。
二、具體措施：
（一）、加強教研組建設，以研促教：
1、認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業素養：
確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流畫的技巧，教的藝術和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息。加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
（二）、規範藝體教學，明確教學要求：
1、在藝體教學的課堂上，強調教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結合的教學模式，規範教學過程。
2、明確對學生的專業要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
3、嚴格班級常規管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業知識，更要發揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態，提高音體美教學的工作效率。
4、認真組織好興趣小組活動，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展搭建成才的舞台。
（三）、組織好音體美小課題研究工作，總結上學期的課題研究，在本學期內完成預定的目標，使小課題研究有新突破。
（四）、加強教師教學研究，提高教師科研的能力：
1、真正關注每一個學生的發展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。
2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
（五）、認真做好新學期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。
（六）、積極參加市區組織的教師教學評優課及專業能力比賽，在活動中進一步提高專業素養。
（七）、積極開展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。
三、具體安排
3月份：
制定各種計畫，包括（教學、興趣小組）。
安排本學期藝體工作
4月份：
藝體組研討課。
5月份：
理論學習。
看網上名課
籌備慶“六一”各種活動
6月份：
藝體組做課比賽
音美教研組工作計畫 篇11
一、指導思想
堅持聽覺先行、審美育人的課程觀，踐行讓音樂屬於每一位孩子的教育理念。以音樂學科核心能力發展為目標，以創意活動為抓手，不斷推進“還給聽覺、還給體驗”音樂課堂教學變革，加強各學科拓展性課程建設。
二、本學期教研活動工作重點
1、組織教師積極探究中小學生音樂能力發展規律，引導教師關注不同學段學生音樂能力的差異與銜接。
2、加強教研組建設。教研組定期開展“主題”教研活動，每次設有“策劃人”、“主持人”、“記錄人”。備課組通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高教師的教學水平，讓藝術課向規範、高效、精彩方面發展。本學期計畫每位教師最少開課一節，每人聽課20節以上。
3、開設拓展性課程：舞蹈、管樂、聲樂、書法、紙藝、篆刻。在選修課的基礎上，深入拓展特色項目：舞蹈、器樂、篆刻；引導教師做好訓練計畫，做到期初有計畫期末有總結。通過各項藝術課程的組織、課程的訓練、長抓不懈等工作措施，為學校挖掘藝術人才，培養藝術尖子生來確保20xx年藝術節的質量與效果。
4、藝術節的開展：校園藝術節啟動於9月，在各班進行宣傳和篩選活動，10月進行鋪開式輔導、訓練，11月進行各項目比賽，比賽項目暫定為聲樂、器樂、舞蹈、合唱、群誦、課本劇。
5、AB級藝術特長生培養報名及培養：AB級藝術特長生報名於11月開始啟動，通過宣傳，主動發現、鼓勵學生報名，對藝術尖子生進行訓練與管理，並能及時掌握藝術特長生專業學習狀況，使藝術特長生的專業訓練與文化課學習得到同步協調發展。
6、繼續完善藝術學科的綜合評價機制，對學生在課堂課程學習，校內藝術社團的參與，藝術節活動的獲獎，課外藝術學習等進行全面綜合的評價；鼓勵和激勵學生參與到藝術的學習中，給與學生更加合理的評價。
7、鼓勵學生通過各種途徑，去欣賞參與高雅藝術。通過教師的宣傳，孩子們可以去大劇院聽音樂會，看一場畫展或參與社會性的表演，拓寬學習藝術門類的渠道，使孩子們與高雅藝術有近距離的接觸，以期待每一個孩子通過藝術的薰陶，富於藝術的氣質而變得有修養。
音美教研組工作計畫 篇12
一、指導思想
本學期，我校音樂、體育、美術教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂、體育課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂、體育教育質量，促進藝術、體育特色學校發展。
二、工作目標
鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂、體育、美術教師隊伍建設，（音樂、體育均為專職教師）提高教師素質。堅持以學生髮展為本的價值取向，最佳化音樂、體育、美術課堂教學，豐富課餘音樂、體育、美術生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、加強理論學習、研討，提高理論水平
音體美組教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系。構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式。構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫、練的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、體育特長、美術特長等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂、體育、美術比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
⑶進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。
⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。
4、繼續研究科研課題，提升教研水平
本學期在結合上學期課題的基礎上，繼續研討《國小藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。
四、主要活動安排
3月份：
1、制定教研組計畫、課題組計畫、個人授課計畫、課程超市計畫、推磨課計畫。
2、認真學習教學五認真實施細則和我校教學五認真具體規定，規範教師教育教學。
3、藝術類、體育類、美術類特長生訓練。
4、組建校運動隊，積極投入訓練，為市運會備戰。
5、備課組正常開展研討活動。
4月份：
1、備課組正常開展研討活動。
2、體育教研會。
3、音樂教研會。
4、認真組織節目訓練，參加藝術節的慶祝展示活動。
5月份：
1、參加課堂教學競賽。
2、備課組正常開展研討活動。
6月份：
1、骨幹教師展示課活動。
2、音樂類、體育類課程超市做好匯報展示。
3、做好學生成績考核工作。
4、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。