有關行動計畫 篇1
新華社北京6月20日電（記者劉詩平）生態環境部副部長趙英民20日在國務院新聞辦公室舉行的政策例行吹風會上說，《打贏藍天保衛戰三年行動計畫》將於近期印發實施，總體目標是，經過3年努力，大幅減少主要大氣污染物排放總量，協同減少溫室氣體排放，進一步明顯降低PM2.5濃度，明顯減少重污染天數，明顯改善環境空氣品質，明顯增強人民的藍天幸福感。
生態環境部會同有關部門編制的三年行動計畫提出，以京津冀及周邊地區、長三角地區、汾渭平原等區域為重點，持續實施大氣污染防治行動，綜合運用經濟、法律、技術和必要的行政手段，調整最佳化四個結構，強化區域聯防聯控，狠抓秋冬季污染治理，統籌兼顧、精準施策，堅決打贏藍天保衛戰。
三年行動計畫提出的具體指標是：到20xx年，二氧化硫、氮氧化物排放總量分別比20xx年下降15%以上；PM2.5未達標地級及以上城市濃度比20xx年下降18%以上，地級及以上城市空氣品質優良天數比率達到80%，重度及以上污染天數比率比20xx年下降25%以上；提前完成“十三五”目標的省份，要保持和鞏固改善成果；尚未完成的省份，要確保全面實現“十三五”約束性目標；北京市環境空氣品質改善目標應在“十三五”目標基礎上進一步提高。
趙英民同時介紹，三年行動計畫提出了6項具體任務：調整最佳化產業結構，推進產業綠色發展；加快調整能源結構，構建清潔低碳高效能源體系；積極調整運輸結構，發展綠色交通體系；最佳化調整用地結構，推進面源污染治理；實施重大專項行動，大幅降低污染排放；強化區域聯防聯控，有效應對重污染天氣。
三年行動計畫提出了3項保障措施：健全法律法規體系，完善環境經濟政策；加強基礎能力建設，嚴格環境執法督察；明確落實各方責任，動員全社會廣泛參與。
有關行動計畫 篇2
9月2日，“信任·一如既往——‘思源·AOC彩虹計畫’公益大使簽約發布會”舉行，著名影星張靜初小姐正式簽約為“思源·AOC彩虹計畫”的公益大使，“思源 AOC彩虹計畫——大學畢業生支援貧困地區教育事業激勵行動”迎來第一位公益大使。
“思源·AOC彩虹計畫——大學畢業生支援貧困地區教育事業激勵行動”，是由教育部全國高等學校學生信息諮詢與就業指導中心、中華思源工程扶貧基金會等單位共同舉辦，通過向貧困地區支教大學生以及學校捐助電教設備及教學用具等活動，幫助中國貧困地區教育扶貧工程，支援貧困地區教育文化事業發展，就業參考《“思源 AOC彩虹計畫——大學畢業生支援貧困地區教育事業激勵行動”迎來第一位公益大使》。同時，通過獎勵“優秀大學生援教教師”，引導大學畢業生樹立正確的就業觀念，鼓勵他們利用自身的知識優勢，投身到支援貧困地區、災後重建地區教育的行動中去，為貧困地區文化、教育事業的發展。
目前，活動已經於20xx年6月15日啟動，計畫選出100位“優秀大學畢業生援教教師”並為其所在的學校援建電子圖書室。
教育部全國高等學校學生信息諮詢與就業指導中心副主任張鳳有與中華思源工程扶貧基金會副秘書長陶鳴分别致辭，他們表示“思源·AOC彩虹計畫”旨在對災區和貧困地區的教育和文化需求進行持續關愛，而公益形象大使的選出，更有利於向公眾宣傳慈善活動、發展公益事業。此次聯手張靜初，正是希望能夠藉助知名藝人的社會號召力和公眾吸引力，讓更多人關注“思源·AOC彩虹計畫”，參與到貧困地區和災區的教育事業中，同時也希望能夠有更多像AOC艾德蒙這樣富有責任感和公益心的企業站出來，支援國內尤其是貧苦地區的教育文化事業。
有關行動計畫 篇3
一場突如其來的新冠肺炎疫情給全社會踩了一個急剎車，居家隔離使得每個人都停下了忙碌的腳步，延期開學，停課不停學等等的背景下，我們開始了讓人難忘的一學期。
自寒假後半段開始，我們揚帆團隊班主任團隊已經多次視頻會議，商議交流接下來特殊時期班級管理的一些實際措施。從2月10日開始的第一次線上直播課堂開始，我們的線上陪伴已經經過一個月，在這一個月中，我們通過各種方式，創新方法，在班級管理中不斷摸索，配合線上課堂，班級管理取得了一系列的實際效果，也建立了線上班級管理的一些模式，比如，視頻家訪，視頻班會，視頻升旗儀式，視頻家長會，單獨連麥溝通等等，隨著線上教學，線上班級管理的順利進行，我對班級工作也有了規劃，針對新學期的特殊環境，育人行動計畫構想如下：
一、本學期班級學生狀況：20xx級1班超越班，經歷過一學期的建設，逐漸形成優秀班集體的風氣和氛圍，現在班級實際狀況如下：46名學生，男生24名，女生22名，整體狀況較好，部分學生進入青春期，部分學生未進入青春期，心理年齡差距較大，個別孩子開始出現青春期行為和情緒逆反，部分孩子會受到各方面的.影響，學生思維活躍，可塑性強，依然有巨大的塑造前景。
二、本學期班級建設目標：隨著國中生活的逐漸適應，第二學期主要培養：
1.學生方面：自主學習目標建立能力，責任意識逐漸建立，積極參與活動意識加強，抗挫折能力初步建立；
2.班級方面：班級凝聚力進一步加強，班級風貌進一步最佳化，班級品牌進一步提升，繼續為孩子們創建適合成長的班級氛圍。
二、建設措施：
1.疫情過後，各種學習生活節奏回到校園的適應和注意措施；
2.進一步關注孩子們思想動態，及時給予引領和督促；
3.繼續為孩子們創造豐富多彩的班級活動；
4.超越班家長課堂的建立和探索；
5.加強家校有效及時的溝通。
三、班級活動計畫：
1.超越班主題教育周活動之“知禮儀，懂規範”（校內）
2.超越班開啟第二屆班級三分鐘演講序列活動（二）（校內）
3.超越班參與的春季運動會（校內）
4.超越班“力拔山兮”班內對抗之拔河比賽（一）（校內）
5.超越班系列活動之“吾愛吾師”超級模仿秀（校內）
6.超越班第二屆辯論會之“中學生使用手機的利弊” （校內，探索學生與家長辯論）
7.超越班參與揚帆團隊年級活動之踏青遠足活動（校外，需要家委會發動家長們提供各方面幫助）
8.超越班青春模樣之優雅女生評選（校內，家委會幫助聯繫專家）
四、學期預期與展望：
這個寒假不平凡，面對新冠肺炎病毒疫情，全國上下共同抗疫，孩子們也在用自己居家線上學習的方式做著自己一份努力，這是一個無法逃避的現實，更是一個無法拒絕的最好教育契機，引發孩子們對生命，公德，規則，自我教育的思考和交流。這學期以此為始，引領著超越班這幫孩子們逐漸進入青春時代，為他們的無限可能和無限成長奠定基礎，為他們快速成長創造環境，七年級結束的時候，我們一起邁向青春迸發的八年級。
有關行動計畫 篇4
盼望已久的暑假馬上就要到了，我的心情好激動啊，因為我可以和媽媽一起去旅遊了，這也是我暑假裡最重要的一項活動。我已經和媽媽去過好多地方了，像北京、青島、大連、廈門、福州，武夷山、井岡山、廬山……媽媽說：“行萬里路，讀萬卷書”，旅遊不僅能夠放鬆心情，更重要的.是能開闊視野，增長見識。今年暑假當然是要去上海看世博會，媽媽說還要去杭州、紹興等上海周邊地區。啊，我好期待這次“上海之行”啊！
暑假裡，我還打算讓爸爸教我練毛筆字，媽媽也要跟我一起練，這樣我就更有動力啦。到時候我要跟媽媽比賽，看誰寫得好。我知道做什麼事都“貴在堅持”。據說，王羲之為了練好字，每天都要花費很多時間，他家後院裡有個池塘，叫他涮筆涮得水都變黑了。他就是我的榜樣。
我特別喜歡唱歌，喜歡聽音樂。媽媽說：“音樂可以陶冶情操，讓人變得更聰明。”上幼稚園的時候，我還學過半年電子琴呢。當時我特別感興趣，會彈好幾首曲子呢。可惜，現在已經忘得差不多了。所以，今年暑假我要“重操舊業”。媽媽已經答應給我買一個電子琴，將來還要給我買鋼琴呢。
當然，暑假作業是每天都要寫的，因為我是一名學生，應該把學習放在首位。上面寫的，都是在不影響寫暑假作業的前提下做的事情。我相信，今年的暑假一定會過得既充實又有意義的。
有關行動計畫 篇5
對於制定行動計畫，我有幾點不成熟的看法：
第一，制定行動計畫意義重大，一份好的計畫是成功的開始，甚至等於成功了一半。我記得七年級思想品德課中有這樣一句話：凡是預則立，不預則廢。意思就是說，任何事情，如果有計畫地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。期中這個“預”字，就是“計畫”的意思。
第二，計畫制定容易，執行難，難在個人意志力。在制定行動計畫之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計畫了。也就是說，只要充分考慮了制定計畫的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計畫了。但是，我們要知道，沒有一份計畫在執行中是沒有困難的。所以，在執行過程中，我們必然會遇到執行計畫的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計畫去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執行計畫，意志薄弱者，就很難說了。
第三，執行計畫過程中，能根據具體情況，及時修改並認真按修改後的計畫去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計畫行事。當我們在執行最初的計畫遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計畫時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執行不下去，如果不修改，計畫就作廢，之前的努力也就白費。回想我們制定計畫的目的、任務完成了多少等等，所以我們必須修改計畫，根據具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改後，無論出現什麼困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據計畫行事，否則計畫也就是一紙空文。
如何開展教學研究
作為一名教師，要開展教學研究，要做好下列工作：
一、加強理論學習，更新教學觀念，把握教育規律。教師作為新課程實施的重要主體，在實施中的表現將直接影響整個新課程改革的效果。因此，更新學科教師的教學理念，就成為教研工作的首要任務。
二、要上好本學科的每一節課，著眼小問題。教學實踐是開展教學研究的平台和土壤。許多科研課題往往來自教學中的一得，許多卓有科研成效的老師也多得益於教學實際的鍛鍊。事實上，對於一個普通老師來說，上好一節課，就是一次教研。
三、要勤學教學理論，博覽課外書，注重平時的反思和積累。(>>心得體會 >)隨著課程改革的深入，教學內容也越來越開放，需要教師具有廣博的文化知識。博覽課外書籍，廣泛吸收養分，補充最新知識，是教師增加和更新知識積累，提高教研水平不可或缺的途徑。教研寫作需要教師有厚重的文化積澱，因而應注意平時資料的收集。同時，
堅持寫好教學後記，也有利於積累教學經驗和教研素材，為科研提供有力的例證。教師在積累的同時，還要多反思自己。教師每天都在從事教育教學工作，新鮮感和好奇心可能會逐漸消退，難以怦然心動。這就需要我們不斷反思，去開闢新的思維空間，去探索新的奧妙。>教學反思的目的是提高教師自我的教育教學專業水平。
四、要懂得一些進行教研活動的形式和方法。有些教師片面地把教研活動理解為聽課、評課和寫文章，這是一種很狹義的看法。教研活動的形式和方法多種多樣。比如，反思是教研活動中最普遍、最基本的形式。教師在當前的課程改革中就應學會如何在教學前、教學中、教學後進行自我反思。又比如，教研活動很強調集體研究，教師就要學會如何參加集體研究，如何在集體研究的氛圍中學會將大家的智慧集於自己一身。再比如，要進行課題研究，教師就必須學會如何選題、如何控制實驗過程、如何結題等等。一句話，就是教師絕不能只憑個人意志、只憑自我感覺、只憑工作習慣或只憑几分熱情去搞教研活動，一定要以科學的態度和方法去搞教研活動。
教師的教學工作是有計畫性的，每天在正式上課之前，對一天要進行的教學任務及流程進行詳細的計畫，有助於工作的順利進行和教學潛能的充分發揮。認真思考怎樣才能令今天的教學任務圓滿的高效率的完成。首先，要提前對授課內容進行預習，這樣才能做到心中有數，不會在課上思緒混亂，有助於學生思維的`發散及我們思路的清晰；其次，要詳細了解學生，只有這樣在制定計畫的時候才能更加準確，使實際實行時效率能更高。
值得注意的是，制訂計畫必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計畫，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。計畫只是一種手段，絕不要為了列計畫才去列計畫，只要是能達到目的的計畫才是有用的計畫。實施計畫時，不要輕言放棄。只有堅持每天合理的計畫，我們教師一定能夠在教書育人的同時不疏忽對自己的提升，真正做到寓教於樂。
行動計畫能夠幫助教師逐步實現願景，在教學過程中做出重要的變化。與願景不同的是，行動計畫是具體的，始終關注可行性。這對於願景來說格外重要，沒有行動計畫支持的願景往往成為水中月、鏡中花。對於制定行動計畫，我有幾點不成熟的看法：
第一，制定行動計畫的重要性。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們在做任何事情之前沒有計畫，那么實現目標往往只能是空想，談何成功？由此可見，無論做什麼事情，制定好計畫是多么的重要。
第二，計畫制定容易，執行難，難在個人意志力。在制定行動計畫之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計畫了。也就是說，只>>[1] >[2] >下一頁 《制定行動計畫的感想》
有關行動計畫 篇6
教師的教學工作是有計畫性的，每天在正式上課之前，對一天要進行的教學任務及流程進行詳細的計畫，有助於工作的順利進行和教學潛能的充分發揮。認真思考怎樣才能令今天的教學任務圓滿的'高效率的完成。首先，要提前對授課內容進行預習，這樣才能做到心中有數，不會在課上思緒混亂，有助於學生思維的發散及我們思路的清晰；其次，要詳細了解學生，只有這樣在制定計畫的時候才能更加準確，使實際實行時效率能更高。
值得注意的是，制訂計畫必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計畫，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。計畫只是一種手段，絕不要為了列計畫才去列計畫，只要是能達到目的的計畫才是有用的計畫。實施計畫時，不要輕言放棄。只有堅持每天合理的計畫，我們教師一定能夠在教書育人的同時不疏忽對自己的提升，真正做到寓教於樂。
有關行動計畫 篇7
對於制定行動計畫，我有幾點不成熟的看法：
第一，制定行動計畫意義重大，一份好的計畫是成功的開始，甚至等於成功了一半。我記得七年級思想品德課中有這樣一句話：凡是預則立，不預則廢。意思就是說，任何事情，如果有計畫地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。期中這個“預”字，就是“計畫”的意思。
第二，計畫制定容易，執行難，難在個人意志力。在制定行動計畫之前，如果我們有明確的目標、任務和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計畫了。也就是說，只要充分考慮了制定計畫的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計畫了。但是，我們要知道，沒有一份計畫在執行中是沒有困難的。所以，在執行過程中，我們必然會遇到執行計畫的障礙、困難，如個人工作壓力、學習、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計畫去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執行計畫，意志薄弱者，就很難說了。
第三，執行計畫過程中，能根據具體情況，及時修改並認真按修改後的計畫去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計畫行事。當我們在執行最初的計畫遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計畫時有些因素考慮欠周，沒有預先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執行不下去，如果不修改，計畫就作廢，之前的努力也就白費。回想我們制定計畫的目的、任務完成了多少等等，所以我們必須修改計畫，根據具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改後，無論出現什麼困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據計畫行事，否則計畫也就是一紙空文。
有關行動計畫 篇8
打造成都市產業技術研究院
今年，成都市將與四川大學、電子科技大學、西南交通大學和西南財經大學簽訂共建世界一流大學戰略合作協定，與中國科學院成都分院簽訂戰略合作協定，深化校院地協同創新。在此方面，我市將推進科技成果“三權”改革，推動在蓉高校積極探索科技成果使用、處置和收益管理的“三權”改革，推廣西南交大混合制所有權改革成果，系統推進川大科技成果轉化行動計畫，力爭在職務科技成果權屬改革方面形成可推廣可複製的經驗。
此外，成都市將打造成都市產業技術研究院，擬設立20億元產業技術研究院專項資金，在精準醫學、生物醫學材料、大數據、智慧信息、軌道交通等領域，今年力爭建設4至5個新型產業技術研究院。
今年，成都市將規劃建設環高校成果轉化區和環高校知識經濟圈，擬設立“千萬級”市校合作專項資金，與所在區（市）縣配套，引進校友會、行業龍頭骨幹企業等資金，共建市校合作基金池，支持科技成果轉化項目、科技成果“三權”改革以及科技成果轉化區、環高校知識經濟圈建設。
申辦20xx中國成都全球創交會
今年，成都市將打造成都“創交會”國際創業品牌，努力申辦並辦好“20xx中國成都全球創新創業交易會”，力爭打造成為“國際化、國家級、成都牌、永久性”全球創新創業年度盛會、國家對外開放的創新創業資源聚集平台、國際間互利共贏的創新創業要素交易平台和國家全面創新改革的`成果展示平台。
推進眾創空間建設，成都市今年將加快構建“3+M+N”布局的眾創空間引領區、集聚區和專業特色區建設，重點支持郫縣建設菁蓉小鎮，成都高新區建設菁蓉國際廣場，成都天府新區建設菁蓉創客中心，打造眾創空間引領區；支持武侯區聯合川大建設磨子橋創新創業街區，高新區和成華區聯合電子科大建設“一校一帶”，金牛區聯合西南交大建設環交大智慧城，打造眾創空間集聚區；支持區（市）縣圍繞區域特色優勢產業、重點創業人群，因地制宜建設專業孵化器，打造具有“成都味”的特色眾創空間。
深化科技金融結合，成都市今年將完善“創業投資+債權融資+上市融資”投融資服務體系，擴大債權融資風險補償資金池總規模至50億元，引進北上廣深大型創投機構在成都設立分部，支持創投機構加大對創業企業B輪、C輪投資。此外，還將完善創業天使投資引導資金，引導區（市）縣共建行業、特色投資基金，創新融資個性化服務模式。探索建立成都股權眾籌交易所，搭建股權眾籌交易流轉平台。
編制國家自主創新示範區發展規劃
今年，成都市將加快建設國家自主創新示範區和成都科學城，編制完成國家自主創新示範區發展規劃，率先落實中關村“6+4”政策，在推進科技成果轉化、人才引進、科技金融結合、新型創新組織培育、產城融合等方面積極探索、先行先試。同時，加快成都科學城建設，打造創新驅動的核心源頭和政產學研結合的對接平台，並匯聚國內外知名企業區域總部和研發中心，推動諾基亞全球技術中心、中鐵軌道研發設計中心等項目加快建設。
實施智慧財產權戰略，成都市今年將修訂《成都市專利資助管理辦法》，培育一批智慧財產權領軍企業，實現發明專利年增長10%以上，並籌建成都智慧財產權（成果轉化）交易中心，依託科技成果“三權”改革試點高校建設多個分中心，形成“1+N”智慧財產權（成果轉化）交易服務體系。加強智慧財產權公共服務,將推進國家知識產權局專利局專利審查協作四川中心建設，出資“千萬級”資金，參與組建全國首隻四川省智慧財產權運營投資基金。
加速打造國際孵化器
今年，突出企業技術創新能力建設，成都市將支持創新型骨幹企業積極承擔國家、省、市重大科技項目，牽頭組建產業技術創新聯盟，牽頭實施成都市產業集群協同創新重大項目，建設國家重點實驗室、工程（技術）研究中心、產業技術研究院，收購境外科技企業或研發機構，設立境外研發平台，參與國際科研活動，全年新增國家級創新平台5家以上，實施國家重大科技計畫項目30個以上。同時，扶持發展科技型中小企業，全年培育具有競爭力和影響力的戰略性新興產品和重點新產品500個以上，支持研發機構100個以上，培育初創期科技企業，全市全年新增科技企業達10000家以上。
走國際化之路，成都市今年將推進成都科技國際化進程，探索建設中外合作園區，以成都高新區國家自主創新示範區為起步區、核心區，啟動中韓創新創業合作園區建設，形成“一園一基地”（中韓創新創業孵化園、中韓成都創新創業產業化基地）的空間布局，加快打造亞太一流、國際知名的創新創業中心。此外，加速打造國際孵化器，加強中法、中德、中韓、中美、中古等國際創新合作，開展國際資本與技術對接、高科技項目與人才引進等，全面融入全球技術創新體系。
有關行動計畫 篇9
鍛鍊肌肉要有計畫，最簡單也最有效的計畫，一周3天，或一周6天、3天×2循環，即胸背腿各一天，胸加二頭，背加肱三，練腿的一天把股四股二小腿都練到，但腹、肩沒有練到，腹可以一周練3～4次、在每次訓練後可以加4～8組，或4組×2～3個動作，也可以單用一天加強腹肌訓練再配合有氧。
肩可以在推胸的一天少推幾組胸，加3組上斜加3組推舉，等到高級階段再單練肩、肱二、肱三、這樣又多出3天，正好6天。
3天計畫的好處有很多，如果你練6天，正好可以做兩個循環，如果你練4天，這多出的一天就練你的重點、主要矛盾；如果練5天，那少的一天就捨棄掉你相對來說最好的部位或者說暫時需要等一等其他的部位，呵呵，總之先練最弱的地方，最有待提高的部位，最需要加強的主要矛盾。
如果想快點減脂，請堅持一星期至少3～4次以上的有氧訓練。可在每次器械訓練後30～40分鐘左右，也可在早上空腹跑30-60分鐘，或再安排一個有氧日，跑個痛快。飲食上注意控制熱量。
計畫：
第一天 胸背
臥推1～2組熱身，啞鈴臥推20RM×3，啞鈴飛鳥20RM×3，蝴蝶機（或十字夾胸）20RM×3，羅馬椅挺身（或硬拉）20RM×3，槓鈴划船30RM×3，坐姿划船（或單臂啞鈴划船）20RM×3。
要點：練習所有胸部動作時記住要挺胸做，學會用胸肌發力，而不是拱背。練習背部動作時，意念在背上，要體會用背發力，不要用手臂發力做動作。
第二天 腿、臀、有氧
不負重蹲30次熱身，深蹲30RM×3，弓箭步25RM×3，提踵20RM×3，股二彎舉25RM×3，後擺腿25RM×3，跑步30～40分鐘
要點：別用大重量，別用爆發力。下蹲後意念在臀部發力，站起後也要收緊臀部（男生為了練腿是用大腿的股四頭肌發力的）。保持腰背腿臀的緊張，動作宜慢，防止受傷。注意組間和訓練後的抻拉練習，把線條拉開。
第三天 腹、有氧
熱身，曲腿仰臥起坐（或腿放凳上）30RM×3，支撐抬腿（或坐姿抬腿）25RM×3，支撐抬腿轉體（或坐姿抬腿轉體）25RM×6（左右側各3組），負重轉體50RM×3，跑步30～40分鐘
要點：動作儘量慢，用腹肌發力（團身），不要借力。組間休息不要過長，訓練後做放鬆伸展練習。
第四天 胸、手臂
臥推1～2組熱身，上斜臥推20RM×3，上斜飛鳥20RM×3，蝴蝶機（或十字夾胸）20RM×3，推肩25RM×3，二頭彎舉25RM×3，單臂頸後臂屈伸20RM×3
要點：訓練後多做手臂肌肉的抻拉，防止成塊。
第五天 腿、臀、有氧
臥推1～2組熱身，上斜臥推20RM×3，上斜飛鳥20RM×3，蝴蝶機（或十字夾胸）20RM×3，推肩25RM×3，二頭彎舉25RM×3，單臂頸後臂屈伸20RM×3
要點：訓練後多做手臂肌肉的抻拉，防止成塊。
第六天 腹、有氧
臥推1～2組熱身，上斜臥推20RM×3，上斜飛鳥20RM×3，蝴蝶機（或十字夾胸）20RM×3，推肩25RM×3，二頭彎舉25RM×3，單臂頸後臂屈伸20RM×3
要點：訓練後多做手臂肌肉的抻拉，防止成塊。
第七天 休息，或有氧、游泳、爬山、打羽毛球等
總結：所用重量不要太輕，舉個例子，如果你可以用15公斤的槓鈴臥推25次，而你用10公斤的槓鈴推25次就一點也起不到鍛鍊的作用，25次一組在最後的幾次要感覺比較費力，不能用可以做35次的重量做25次。也不要太重，以至動作變形，全身借力等等。
尤其女孩子為的不是力量也不是塊頭，而是線條，象弓箭步等如果比較費力，可以徒手或手裡拿個幾斤的啞鈴即可。組間休息時間不要太長，45～60秒即可，切記。多體會動作，宜慢不宜快。多做抻拉，學學瑜珈的動作，線條會很好看。別用爆發力，別追求大重量。
有關行動計畫 篇10
為進一步改善全縣城鄉環境面貌，提升公民文明素質和城鄉文明程度，全力推進四城同創，現就我鎮開展“春雨”行動制定如下實施方案：
一、目標要求
按照市、縣指示精神，結合本鎮實際，重點對城市出入口、城鄉結合部、城中村、居民庭院及住宅小區環境衛生、綠化美化亮化、道路設施等進行綜合治理，並抓好日常保潔工作。徹底改變全鎮城鄉環境面貌，提高城鄉文明程度，使全鎮人居環境得到顯著提升。
二、實施內容
（一）、城市出入口、城鄉結合部環境整治。通過整治，使城市出入口、城鄉結合部、城中村及主要道路沿線村道路兩側無違章建築、無違章占道、無垃圾殘土、無污水、無殘牆斷壁、無柴草堆、糞肥堆和物料堆、無散養家禽、無殘缺樹木，使有礙觀瞻的建築、違建住宅、廣告、牌匾得到有效整治。真正達到“乾淨、整潔、路暢、村綠”。重點做好以下地段的環境整治工作：
1、做好徐連高速公路出入口及245省道沿線村莊的環境整治（責任單位：張莊村、湯莊村、牛山村、英疃村）；
2、做好323省道沿線村莊的環境整治（責任單位：牛山村、湯莊村、曹林村、東蔡村、西蔡村、張谷村）；
3、做好晶都大道沿線村莊的環境整治（責任單位：英疃村、貫莊村、望東村、望西村、湖西村）；
4、做好市縣路沿線村莊的環境整治（責任單位：和堂村、茅墩村）；
5、做好牛辰路、牛桃路、牛安路等道路沿線村莊的環境整治（責任單位：貫莊村、張谷村、曹林村等村）；
6、做好城中村城區主要道路沿線的環境整治（責任單位：各城中村）。
（二）、城區住宅小區及居民庭院環境整治。配合縣市容環境指揮部、城管部門對轄區內背街小巷、無物業管理小區的生活垃圾、建築垃圾進行徹底清運，清理小廣告、拆除私搭亂建、清理亂堆亂放，實現轄區內無衛生死角、無亂堆亂放、無違章建築、無垃圾積存。配合建設部門，加強物業住宅小區環境管理，取締飼養禽畜、違章搭建、隨意堆放裝修垃圾、車輛亂停亂放等違規行為。規範收集、運輸和處置生活垃圾，全面清理衛生死角，做到小區環境整潔美觀。（責任單位：各社區居委會）
三、實施步驟
（一）宣傳發動階段（4月22日—4月25日）。各村要完成各自整治工作的摸底調查，制定具體的工作方案，明確主要任務、目標和工作措施，報鎮“春雨”行動領導小組辦公室同意後實施。
（二）組織實施階段（4月26日—5月24日）。各村按照環境綜合整治的總體目標和任務要求，要集中力量抓好主要整治任務的落實，儘快改變環境衛生面貌，創造乾淨整潔的城鄉環境。
（三）考核驗收階段(5月21日—5月28日)。鎮黨委、政府對整治工作將進行全面考核評比，檢查驗收，對成績突出的予以表彰獎勵，對工作不力的在全縣通報批評，並限期改進。同時，迎接縣考核組對我鎮整治工作的考核驗收。
四、保障措施
（一）加強領導，落實責任。鎮裡成立“春雨”行動領導小組，由鎮長任組長，分管領導任副組長，相關責任單位負責同志任成員。各村（居）要成立領導小組，村支部書記和居委主任負總責，要落實經費，確保活動的順利進行。要結合實際，選準突破口，找好切入點，齊抓共管，整體推進，下大氣力抓好整治活動各項工作落實。
（二）廣泛宣傳，全民參與。鎮“春雨”行動領導小組辦公室要建立信息通報制度，編髮整治活動簡報。各村（居）要加大宣傳力度，採取多種形式，積極開展“春雨”行動宣傳活動，擴大社會影響面，形成人人關心、參與整治活動的良好社會氛圍。
（三）強化督查，績效考核。鎮成立專項督查考核領導小組，對各村的整治進展情況，實行每天通報制度，建立整治項目檔案，跟蹤監督整治活動全過程。
（四）探索創新，長效管理。整治後要鞏固治理成果，各村（居）要落實長效保潔機制，實行專人管護，確保不反彈。
有關行動計畫 篇11
千呼萬喚的暑假終於姍姍來遲。坐在報告廳內，級長在台上拿著話筒氣勢高漲地講著話。我呢？腦袋已經飄飄然地想著我的暑假應該要做什麼了。首先！我的暑假應該要勞逸結合，要豐富多彩，這樣才不會辜負這久違的暑假。
勞的話，我一定會堅持每個星期跑三次步，每天在家裡跳跳繩，為即將到來的體育中考做準備。然後呢，我會抽出時間來寫寫作業，看看書。
逸的話，那就是在酷暑底下做著伏地挺身時，在烈日下向著八百米終點衝刺時，在課堂的老師講課昏昏欲睡時的共同願望：開著空調，躺在床上蓋著被子，玩手機。當然，床頭還有吃不完的飲料和零食。
想到這裡，我不禁興奮地眼前亮了亮。不過，為了給我剛剛分心想別的東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手並在一起放在桌子上，一本正經地聽著級長講話。
拿完成績單和報告手冊，老師口中終於緩緩吐出：好啦，回家吧。
於是，我的暑假生活拉開序幕。
暑假的第一天，因為生物鐘的緣故，我六點一刻就從床上爬了起來。走出房間吃了個早餐，爸爸就輕聲對我說：“寶貝，還早呢，現在放假起那么早幹嘛，回去睡覺吧哈。”
想想也對，我應了聲又重新跑回房間去睡覺。回籠覺前我玩了會兒手機，玩手機那會兒就默默對自己說：起來後先跳回繩，然後把書整理好。
一覺美美地醒來，困意是驅走了，但惰意卻從漸漸爬上來。我先露出上半身伸了個懶腰，然後看了眼床下亂七八糟的書本，實在是辣眼睛，我安慰自己說：哎，今天才剛放假，沒必要這么折騰自己，下午再弄吧。於是，我“不負眾望”地鑽回被子裡，摸出手機，開心地玩了起來。
這樣一嗨就嗨到了正午，起來吃個午飯，美滋滋地把以前沒看完的電影補完，再次看了眼地下的書，手動比了個“拜拜”的姿勢，然後再次鑽回被窩，刷了會微博，慵懶地享受著假期的“鹹魚”時光。
在床上趴了一下午，剛好在爸爸下班前爬起，享用了媽媽準備的大餐後，就一家人坐在陽台上聊天。爸爸媽媽說：“寶貝，等會帶你去商場逛逛哈！”
我立場堅定地說：“不行不行，我晚上要去跑步！”
爸爸有些不可相信地問：“我寶貝轉性了？那我跟你媽去買好吃的了，就不帶你咯~”
我頓了幾下，終究，還是敗給了美食的誘惑。
第二天，早晨一醒來，我就對自己說：又是美好的一天！今天一定要把那些書給整理好，一定要去跑步！有時間一定看看書！
刷完牙，走進房間準備整理書，邊整理邊打哈欠，沒疊好幾本，實在是抵不過眼皮打架，就再次回到我心愛的床上，補了個覺。一覺醒來已經日上三竿了。
中午吃飽飯後，本來說好玩一會電腦就去整理書，結果沒想到看了幾集美劇，看爽後回過神來已經四點。
沒辦法啦，又虛度了一天……還是整整書補救一下吧。
哎，這暑假，剛開頭就如此的跟不上計畫，看來以後的時間我可要好好地安排安排了，更要說到做到！
有關行動計畫 篇12
轉眼間，六年的時光悄悄流逝，又到了暑假。過完這個暑假，我就將以嶄新的一面迎接國中生活。下面的學習將越來越緊張，我必須在暑假制定一份詳細而又嚴密的計畫。如下：
1、目標：我現在所要做的、所能做的就是努力打好國小學習的基礎，認真複習，查漏補缺，多做練習，學著去喜歡學習，真正知道學習不是為了家長，而是為了自己。還有一個十分重要的目標，那就是學習一種樂器。四年級時，爸爸因為怕我以後太過勞累，負擔太重，所以沒有要求我繼續上電子琴課，現在的時間用來學正好綽綽有餘。
2、實際行動：現在，萬事俱備，只欠行動，行動也是最實際的。我決定在這段期間認真看數學知識集錦上的例題及分析，接著，完成爸媽布置的數學精粹題，提高做題的速度和質量。然後，在剩下的時間裡看一看課外書，增長知識，提高生活素養，懂得人生道理！
最後，就要去上電子琴，上完回來後都要鞏固今天和前面學習的知識，以防遺忘。
當然，現在我的個子不高，要想長高，不被別人瞧不起、嘲笑，就好好鍛鍊，趁空餘時間多去游泳，晚上可以去溜冰，和爸爸打羽毛球。還有，可以在業餘生活中多做做思維的.鍛鍊，比如和爸爸下一下象棋、圍棋、五子棋，增強腦部的發育。
3、暑假時間的分配：我的計畫將從7月12日開始執行，天天都要過得充實而又多彩，不要整天無所事事，要行動起來，不然等開始上國中的話，我就趕不上別人了，所以要從現在開始抓緊一分一秒，不得怠慢！
計畫我都已經定好了，我相信，只要通過我的不懈努力，一定可以功夫不負有心人！
有關行動計畫 篇13
提高員工的工作績效，促成企業的健康發展，應當從以下四個方面對員工進行管理。
（一）知人——對員工進行客觀的素質能力評價（知其所長）
1、建立一套科學先進的測評體系，該體系應當包括學歷學位、專業技術任職資格、民主評議、領導認定、任務完成度以及其他一些具體的測評指標。
2、賽馬不相馬。這是很多國內著名企業比如海爾、聯想所堅持的人才觀。伯樂僅靠相馬發家致富的時代也一去不返了，“是騾子是馬，拉出來溜溜”。既然要賽馬，就要為他們提供賽馬場，也就是要為人才提供一定的崗位，看他們在實際工作中的能力高低、業績好壞。同時還要為他們劃出跑道，也就是要為他們制訂遊戲規則，讓他們在制度、規定和文化的約束下通過公平正當的競爭進行競賽，並從中挑選出適合企業發展的高素質人才。
通過能力素質測評，對每一名員工作出客觀公正的評價，掌握他們每個人的長處和短處，為下一步善任的工作打下堅實的基礎。
（二）善任——追求高度的人崗匹配（用其所長）
1、分類管理，雙軌發展。人的個性多種多樣，有指揮型、關係型、智力型和工兵型等類別，不同的個性需要有不同的管理方式。同樣，對於高層管理者、中層管理者和普通的員工也需要分類指導、分類管理。對菸草行業來講，正式職工、聘用員工和臨時工也都需要採取不同的管理手段來管理。雙軌發展，就是要實行行政職務和專業技術職務的雙軌運行，為每一種類別的人員提供發展的空間，打通成才渠道。
2、定編定員，科學設崗。定編定員，就是要把不合格的富餘人員分流出去，讓員工保持壓力和活力，進一步提高工作效率；科學設崗，就是要通過對工作任務的深入研究，制訂科學的工作流程，設定合理的工作崗位，搞好每個崗位之間的業務銜接，提高崗位設定的科學化。
3、明確職責，發揮專長。通過制定科學的崗位說明書，詳細說明每個崗位的工作職責、工作內容、目標要求以及所需人才的素質能力要求，將崗位責任進一步明晰化，充分發揮每位員工的特長，促進崗位目標的順利實現。
（三）激勵——採取科學的激勵手段（促長發揮）
構建科學先進的激勵機制，對於提高員工的工作積極性、主動性和創造力是極其重要的。沒有一套健全的激勵措施，沒有獎罰分明，工作績效的提高將會成為企業管理者的一廂情願。
1、激勵的主要方式。激勵方式主要分為物質激勵和精神激勵。物質激勵包括薪酬分配、職務晉升、勞保福利等，精神激勵包括企業文化、情感溝通、榜樣示範、期望激勵、讚美激勵等。薪酬分配、職務晉升激勵是當前套用最為普遍的。這就需要切實加強績效管理，從績效目標的制訂、過程的指揮、協調、溝通，績效考核的實施的落實幾個環節加強管理，最終落實績效報酬。只有加強績效管理，嚴格公正地進行績效考核，及時發現和解決問題，不斷促進績效的提升，才是其根本的目的。從這個意義上來說，企業管理者和績效考核人員應當是員工的“績效夥伴”，而不是“監令官”。要把素質能力培訓與業績水平結合起來，綜合評判員工的能力，作為職務晉升激勵手段的主要參考依據，這樣的人才選擇才是最科學、最先進的方式。
（四）培訓——構建長效的培訓機制（促長更長）
員工素質能力的提升和主觀能動性的發揮都需要企業加強教育培訓，關鍵是要構建教育培訓的長效機制。建設學習型組織是確保企業長遠發展的必由之路。這就要求企業管理者要高度重視企業的學習教育培訓，要捨得花費人力、物力、財務來促進員工素質能力的提升。最為關鍵是要積極倡導學習文化，營造濃厚的學習氛圍，促進員工學習的主動性。
加強教育培訓不僅是要提高員工的業務技能，更新知識結構，更為重要的是要培訓員工三個方面的意識和能力。一是培育責任意識。責任是一種品格、一種追求，沒有對崗位工作和企業發展的高度的責任感，就不會有良好的工作績效表現。二是要培育創新思維的能力。通過教育培訓，引導員工勤于思考、關於鑽研、積極思維，不斷突破習慣性思維方式，進一步增強創新能力。三是要培育卓越精神。沒有要做就做最好，要乾就要爭創一流的卓越精神，就不會有一流的工作作風和工作業績。
企業管理者要通過對人才隊伍的科學管理，知人善任，用人所長，附之以科學的激勵方式和長效的教育培訓，不斷提高員工的績效水平，滿足員工價值自我實現的需要，促進企業的健康可持續發展，打造一個注重學習、充滿活力、員工發展與企業發展河蟹一致的常青企業。
有關行動計畫 篇14
交匯點訊 9日，淮安召開新聞發布會，對外公布《創富淮安”三年行動計畫（20xx—20xx年）》。《計畫》通過實施“萬企送崗就業工程”“萬鳳還巢創業工程”“萬人創新創富工程”“萬匠培育強基工程”“四萬工程”，讓企業和創業者得實惠，激發全社會創新動力、創業活力、創富能力，實現百姓就業更充分和居民收入快速增長。
淮安市人社局副局長張峰介紹說，為調動企業吸納各類群體就業的積極性，《計畫》採取了一系列讓企業得實惠的.政策手段：穩崗補貼政策，對不裁員、少裁員的，按該企業及其職工上年度實際繳納失業保險費總額的50%給予穩崗補貼。降低失業保險費率，失業保險費率降至1。5%。其中困難企業暫時無力繳納社會保險費的，可緩繳除基本醫療保險費之外的社會保險費，緩繳期最長6個月。社保補貼政策，用人單位吸納就業困難人員或高校畢業生等重點就業群體就業，按實際繳納的社會保險費給予全額補貼，最長3年。企業貸款政策，勞動密集型和科技型小微企業貸款最高不超過300萬元，按規定享受利息補貼。
《計畫》提出，每年建設5個技能大師工作室、每年評選10名企業首席技師，獲選技能大師工作室領辦人給予其一次性1萬元崗位津貼和4萬元工作室建設經費，獲選企業首席技師給與其一次性經費補貼4000元。
在高校畢業生引進上，《計畫》也出台了一系列優惠政策。對“雙一流”高校研究生和緊缺專業優秀本科生，直接面試選聘；對報考江蘇省選調生進入組織考察未錄用人員，通過面談，雙向選擇選聘。
通過這一系列政策，到20xx年，全市確保實現新增城鎮就業24萬人以上，全市90%以上的企業實現階段性零缺工，扶持農村勞動力自主創業1。5萬人，培養年銷售超億元的“科技企業家”100名左右、其他科技企業家不少於400名，引進創富科技人才2400名，每年至少引進50名留學回國人員來淮創業，每年新增高技能人才1萬名以上。
有關行動計畫 篇15
第一招反戈一擊
一大早，小錢又打電話來騷擾，小趙嗎？昨天你走了之後經理才通知今早八點去開會，快起來快起來，我都要出發了喔。
嘿嘿，以為你這次還會上當才怪，去年害你在門口苦等一小時等來大家的大笑，今年再也不上當啦，告訴你怎么對付，哇，大叫一聲道，小錢你真好，知道想著我，剛才經理親自打電話通知我，因為這次會議事關本月獎金，很重要，現在我都在車上了耶！不過，好象，他跟我說昨天只忘了通知你，打你手機又沒開，原來你早就知道，莫非是他記錯了？
然後不忘誠摯的加上一句，不管怎樣你知道就好，你丟獎金還不跟丟我的一樣？小錢半信半疑，以你“城市老好人”的優異品質，今天在門口等一小時的沒準是他啦，趕快鑽到被窩裡沒事偷著樂一下。
第二招裝聾作啞
誰知道回籠覺還是沒睡成，不到半小時孫小姐打來電話，溫柔的叫了一聲：小趙，就羞澀的沉默了。
啊，小孫啊，找我有事嗎？
昨天我放在你桌上一封信，你可能沒留意。
喔？什麼信？
是，是情書啦。
小孫的追求者有一個連那么多，什麼時代啦，千萬別相信美女會有空寫情書，如果你一會兒偷偷問她情書 在哪？她一定會當面羞你個滿堂紅。當然了，男子漢大丈夫，沒必要以牙還牙報復美女，面子還是要給的，何不裝聾作啞之？
喔，情書，給誰的呢？還是誰給你的？
你真的.不知道？
不知道啊，要我幫你轉交？還是要我幫你審核一下？作為朋友，這個忙我一定幫！
“誠實老好人”這么說，小孫即使知道你看穿了她也會佩服你的涵養呢，如果她不知道，她也不好意思再演下去了，美女鳴金收兵，你的防愚策略便大功告成。
第三招助紂為虐
來到辦公室，坐下沒多久，小李過來敲敲桌子告訴你，小趙小趙，周經理讓你到他辦公室去一趟！
請你盯著我的眼睛。你得特深沉的對他說。
他當然一臉無辜的表情，真的啊，這月促銷計畫是不是你做的？他要跟你談一下細節。
撒，使勁撒，你不屈不撓。
他終於撲哧一樂。
你們一起轉頭，同時看向電腦台前埋頭制表的小吳，嘀嘀咕咕一番，小周跑出去，不一會跑回來喊道，小周，門口有人找！小周疑惑的望著他，不是在騙我吧？
你裝做恰好一抬頭的樣子閒閒道：剛才我在門口看到一個眼睛大大，長發飄飄的女孩子，小吳，不是你女朋友吧？
沒等你話音落地小吳早已沖了出去。
第四招順水推舟
眼看中午吃飯時間到了，鄭主任過來拍拍你背道，小趙啊，給大家把午餐定了吧？
你趕緊說好，找家最好的快餐店搞掂這事，領導的話啥時都得聽，千萬別介意他不懷好意的表情。等到午餐送來後，你得這樣把馬屁補上：
瞧咱們主任多好啊，知道上星期咱部門加了一星期班，今天一早就告訴我給大家定了珍味館的荷葉飯，哎，那位收錢的小姐，這邊來，這就是我們鄭經理。
在大家的歡呼聲中，生米只好煮成熟飯了。別介意領導會找你麻煩，愚人節嘛！如果他真有那么小心眼，這樣的領導你還在他手下乾？
第五招搖身一變
下午手機接到陌生號碼來電，一位小姐冷冰凍的聲音道，請問您是趙先生嗎？我是中國工商銀行海珠分行的王小姐，您連續兩個月未償付銀行所借購房貸款，如果您再不把錢補上並提供充分理由，我們將委託物業管理公司封屋並沒收您所持房屋鑰匙，有必要的話還會付諸法律手段……
怎么會？你每月都按時繳款啊。再回味聲音，怎么有點象，女朋友小王？
小王是配音演員，莫非今天也跟你來湊熱鬧？
那就來練練剛跟同事學的山東話吧：恁說地是個嘛事俺聽不明背，閨女恁能不能說慢著點，再就是俺不姓趙老漢俺姓張，恁說這是總么個事？
小王一定目瞪口呆在電話一端，終於忍不住現出原形，對不起，打錯了。
你放下電話哈哈大笑。
第六招一針見血
手機再次響起，還是那個號碼，一位小姐冷冰凍的聲音道，請問您是趙先生嗎？我是中國工商銀行海珠分行的王小姐，您連續兩個月未償付銀行所借購房貸款，如果您再不把錢補上並提供充分理由，我們將委託物業管理公司封屋並沒收您所持房屋鑰匙，有必要的話還會付諸法律手段……
有關行動計畫 篇16
想要考研成功，三個要素必不可少，他們分別是目標、計畫和行動。下面就來分別談談。
一、目標
目標是要做到什麼;計畫就是怎樣在限定的時間內一步步達到目標;行動則是具體每一步做什麼，是計畫的組成部分。分清這三者的層次，我們可以把目標轉化為可執行的計畫，然後每次只關注下一步行動，不斷完善計畫並推動自己到達目標。為了更好幫助大家理解，我舉例說明：
目標：
考上研究生
計畫：
2月1日6月30日：第一輪複習，夯實基礎。
2月：第一輪複習開始
數學：完成《考研數學歷年真題權威詳解》
共套卷子，每天X套，天完成
第一周：完成套
第二周：完成套
英語：歷年真題;背單詞
完成《考研英語真題超精讀(基礎篇)》共套，每天X篇，天完成。
第一周：完成套
第二周：完成套
完成《考研英語真題辭彙分頻速記寶典》，每天背XX個新單詞。
具體行動：
4月1日完成情況：
早上：完成《考研數學歷年真題權威詳解》X套
下午：完成《考研英語真題超精讀(基礎篇)》X套
晚上：背單詞XX個
二、計畫
有了目標之後，我們就可以應該著手將目標分解，繼續細化。這期間你必須先按照計畫自己去做一遍，思考一下自己在每一科要達到目標需要做到什麼，逐級分解，細化到如：每本要看的書每一遍閱讀練習要做到什麼程度，每一套數學卷子的每道大題掌握到什麼程度等等。但是在制訂計畫時有三點要注意：
第一，不要太細化，最小單位到周即可，前文的每天頁不過是每天行動的參考，而非硬性任務。過於細化的計畫混淆了計畫和行動的區別，每天都拿出一張詳盡無比的計畫清單來決定今天的行動是糟糕無比的做法。制訂計畫的目的，在於幫助我們專注於眼前的行動，不必考慮過後的事情，同時又可以保證當前的行動的確可以幫助我們完成自己的目標，因此，過於細化的計畫是完全錯誤的。個人經驗，以周為單位最為合適。
第二，不要太超前，一周結束才制訂下周的計畫，一月結束才制訂下月的計畫，一個階段結束才制訂下個階段的計畫是正確的思路。在沒有開始行動之前，我們絕對不可能知道自己的計畫是否切合實際，我們對進度的估計可以會過於樂觀或者過於悲觀，例如我的計畫曾經包括一個星期看完張鑫老師的《考研政治思維脈絡與考點精析》，開始之後很快就發現這根本就是不可能的任務。如果你的計畫過於超前，那么一旦前面計畫的執行情況與預期不一致，你就必然需要調整後續計畫，等到你完成每一步計畫之後再細化下一步計畫無疑是更好的選擇。
第三，我們所制定的計畫應當是靈活的，隨著你行動的推進不斷發展，趨向完善，計畫也會有變動。可能在一開始，我們只有非常粗糙的階段計畫，只有第一個月、第一個星期的計畫，隨著時間的流逝，越來越多的細化目標被制訂成計畫、被你所完成，你距離最後的目標也就越來越近。每天頁、每天XX個單詞，這種數據，實際上是計畫和每日行動之間的橋樑，計算方法是：書的總頁數/預計完成天數。這個方法似乎不合理，因為同樣是一頁書，有些地方可能要看半個小時，有些地方可能只要五分鐘。但是從平均來看，你每天必須完成這么多，這個數字是保證計畫完成的一個參考值，具體的.調整應該交給每一天去做，而不是現在。
三、行動
有了這樣的計畫之後，我們就需要將計畫轉化為每天的行動。我們首先將每天劃分為三個部分：早上、下午、晚上，然後最好每一部分對應一個科目，根據每天頁的提示安排今天的行動，並根據實際情況加以調整。每天實際完成的情況可以浮動，只要保證平均達到這樣的水準即可。最重要的是，每天晚上都要對當天的行動情況加以回顧，同時按照計畫制訂明天的行動，這樣周而復始，直到一周結束，在計畫上記錄下當前的執行情況，然後根據自己本周的完成情況制訂下周的計畫。那么現在，我們有了每天的行動列表，只要高效專注地完成下一步行動，其他的事情不用再去多加考慮了。
考研其實就像一個濃縮的人生，制定不同的計畫與目標，並完成，這不僅是考研期間我們所必須做的，在人生的不同階段，也都應該貫徹這個習慣。這樣堅持，一點一滴地進步並完成目標，生活一定會變得厚重而堅實。
有關行動計畫 篇17
夏日炎炎，空氣中卻仍能感受到春泥充滿生氣味道。20xx年8月21日，浙江農林大學經濟管理學院赴玲瓏街道暑期社會實踐小分隊前往玲瓏街道米積村，與在假日活動中心的農民工子女開展為期五天的暑期社會實踐活動。玲瓏街道王書記、陳主任親自接待了我們小分隊。
據王書記介紹，該假日活動中心由鹹書記愛心創辦，招納一些父母親在外的農民工子女，讓他們有更好的`暑期學習活動環境，並能得到無私的照護和幫助，同樣降低了小朋友在暑期的安全事故機率。 今天上午，我們小分隊一行抵達活動中心，受到小朋友們的熱烈歡迎。活動開始前高校長作了一些簡單的介紹，並著重強調了暑期安全問題。之後小分隊成員與小朋友們相互認識，氣氛熱烈。 接下來，為了宣傳大學文化，我們放映浙江農林大學宣傳片。之後開展了一系列的有趣的活動，東衛哥哥講故事、你畫我猜、青蛙跳水等，不僅讓小朋友們消除了陌生感，也給這暑假添上了一份色彩。 在活動結束後，我們得到了老師的指導。結合小朋友的實際情況，我們小分隊將在未來的四天組織出更多積極向上，有益於小朋友的活動。讓這個暑假不留遺憾。加油！社會實踐小分隊。
有關行動計畫 篇18
我們在這裡召開本年度北方採暖地區供熱計量改革工作會議。會議的主要任務就是貫徹落實國務院今年出台的《大氣污染防治行動計畫》等檔案要求，總熱計量改革工作進展情況，部署下一階段工作任務。剛才河北省住房城鄉建設廳等5個單位介紹了他們在推進供熱計量改革方面取得的經驗，這些經驗都國家質檢總局相關司局的領導也做了很好的講話，我都贊同。下面我講三點意見。
供熱計量改革取得了新的進展以來，在各級發改、財政、質檢等部門的大力支持下，北方採暖地區供熱計量改革取得了長足的進步。
供熱計量收費面積大幅增加。去年以來，北方採暖地區累計實現供熱計量收費建築面積8.05億平方米，占全部供熱計量裝置安裝面積的66.7％。20xx年居住建築供熱計量及節能改造3.8億平方米，*年安排改造面積2億平方米。
供熱計量收費機制進一步完善。目前出台供熱計量價格和收費辦法的地級以上城市達到116個，占北方地級以上採暖城市的95％左右。山東、河北、山西林等省地級城市全部出台了供熱計量價格。河北、山西、陝西、內蒙古、寧夏住房城鄉建設廳聯合物價主管部門出台了檔案，將計量熱價中基本熱價的比例降收費的“面積上限”。據統計，在116個出台計量熱價的城市中，已有46個城市的基本熱價比例降到30％，有39個城市取消了“面積上限”。 節能節費效果初步顯現。山東省青島、臨沂、濟南、壽光等城市實施計量收費後，每平方米耗熱量下降30％左右，形成每年每平方米6公斤標煤的節能能既有建築改造實施計量收費後，單位面積煤耗下降38％，住宅熱用戶平均節約熱費26％。承德市實施計量收費後，年節約標準煤4萬噸，可新增集中供熱。鶴壁市實施計量收費後，在總能耗不變的情況下，*年增加供熱面積約30萬平方米。這些典型都說明，推行供熱計量改革實現了政府、企業、用戶三計量改革雖然取得了階段性成果，但是新建建築供熱計量裝置欠新賬、按熱量計量收費嚴重滯後等現象仍然在少數省份非常嚴重。根據去年建築節能專項報數據，除了天津、河北、山東等省市新建建築供熱計量裝置基本不欠新賬外，遼寧當年新建建築供熱計量裝置欠賬90％以上，內蒙古欠賬80％以上，黑，河南、吉林、寧夏欠賬20％以上。受檢城市中，渭南、瀋陽、吐魯番欠賬90％以上，陽泉欠賬80％以上，長春欠賬70％以上。部分省市當年新建建築有同步實現計量收費。其中青海90％以上的裝表建築沒有同步實現計量收費，黑龍江、吉林、新疆、寧夏50％以上，河南40％以上。受檢城市中，西安以上的當年裝表建築面積沒有同步實現計量收費，蘭州市、營口市80％以上，哈爾濱市70％，酒泉市60％以上。上述問題雖然只是少數省市存在，但影拖了全國節能減排、治理大氣污染的進度，人民民眾意見很大。被點名的相關省市回去後，要將供熱計量改革納入民眾路線教育實踐活動的整改內容，對查自糾，拿出切實可行的整改方案，該通報的通報，該處罰的處罰，該追究責任的追究責任。如果姑息遷就，就是對人民民眾的犯罪，對空氣污染的縱容害。
目前我們面臨的形勢和任務
上講，我國當前面臨的形勢是北方地區，特別是京津冀地區大氣污染防治壓力很大，節能減排的潛力也很大，人民民眾的呼聲很強烈，供熱企業轉型升級迫大氣污染防治形勢嚴峻。今年9月國務院印發了《大氣污染防治行動計畫》“國十條”，要求到20xx年，全國地級及以上城市可吸入顆粒物濃度比20xx年津冀地區細顆粒物濃度下降25％。燃煤是我國冬季大氣污染的最主要原因。根據有關科學研究報告，由於細顆粒物的影響，中國北方的人均壽命降低5－癌的發生率10年上漲一倍，主因就是燃煤排出來的細顆粒物。下一步國務院還將與各省政府簽訂大氣污染防治目標責任書。今後幾年地方政府不僅面臨節大氣污染防治的雙重壓力。承德、榆中等地實踐證明，供熱計量可以實現節能30％，等於減少細顆粒物排放30％。所以說，供熱領域是大氣污染防治的“是“主攻部隊”。目前北方採暖地區集中供熱具有改造價值的建築約30億平方米，如果全部改造並實施計量收費，在不增加能耗的情況下，可以有效增加
面積。也就是說今後6－7年北方地區全部新建建築不需新增熱源就可以實現供熱。由此可見，供熱計量是落實大氣污染防治最直接、最有效的措施。 廣大人民民眾對供熱計量收費的呼聲強烈。目前大多數城市都已經執行了新建建築65％的節能標準，但是部分新建建築沒有實施供熱計量收費。節能建築，都實行按面積收費，導致節能建築不節能、節能建築不節省熱費。用戶強烈希望改變傳統的按面積計價收費，實現自主調節室溫和節能節費。我們供熱積極採取措施滿足廣大人民民眾這一合理要求，推進供熱計量收費。目前至少有4億平方米建築安裝了計量裝置沒有實施計量收費，仍按面積收費，導致閒置，幾百萬噸標煤節能和減排潛力未能發揮。這既是一種瀆職違法行為，也是一種極大的浪費行為。各地一定要在民眾路線教育實踐活動中認真加以糾供熱企業轉型升級迫在眉睫。目前節能增效、降低成本等問題已成為供熱企業可持續發展首先要解決的問題。一方面，收費難、原料成本上漲，另一方面管滴漏、熱損失大，供熱系統不合理。這些問題的解決都需要供熱企業自身轉型升級，內部挖潛。承德熱力集團以供熱計量收費為抓手，實施系統節能和計熱、煤四項指標下降30％左右，技術管理水平和經濟效益明顯提高。河北省的許多地方實施既有居住建築改造後，同步進行供熱計量收費，居民每戶每年－500元，行為節能的積極性被充分調動起來，成為節能改造的巨大動力。而改造後，供熱企業不僅可以節約能源，提高了收費率，而且還可以擴大三分之合經濟效益顯著。這一經驗說明，供熱計量改革不僅可以調動人民民眾參與和支持節能改造，更是供熱企業轉型升級的“牛鼻子”，可以促進供熱企業自能增效、降低成本，是供熱企業實現可持續發展的必由之路。
下一步工作重點
供熱計量改革現狀是大部分新建建築都安裝了計量裝置，但同步實施計量收費仍然在部分地區嚴重滯後。因此，當前的工作重點就是全面地推進計量收費量收費，有些地方新竣工建築才不裝表。正是因為沒有計量收費，質劣價低的計量裝置才大行其道，質量好的計量裝置反而被擠出市場。正是因為沒有計經過收費實踐檢驗的不成熟的計量方法才大量套用，成了面子工程、政績工程，也為以後的糾紛埋下了隱患。從這三個方面來看，是否實施計量收費成了心和關鍵。把計量收費問題解決了，不裝表、裝假表等問題都解決了。這樣以來，我認為，今冬明春到明年的工作有7個方面的重點工作。
強制全面推進計量收費。對已經安裝了計量裝置的新建建築和既有建築，供熱企業必須在今冬明春無條件地實施計量收費。各省建設主管部門要把供熱計大氣污染防治目標責任中，明確各市指標任務，嚴格考核。考核結果作為對部門領導班子和領導幹部綜合考核評價的重要依據。對推進供熱計量收費工作是工程質量驗收監管部門，要堅決地嚴格地追究一把手責任。對於那些拒不計量收費的供熱企業，各地要依法給予處罰，該罷免負責人的就罷免。不改革加大監管力度。各地建設主管部門要認真執行“兩個不得”，新建建築和既有建築節能改造必須同步安裝計量裝置，同步實現計量收費。否則，不得予以驗和使用。下一步我部將加大對各地建設主管部門的檢查力度，對執行“兩個不得”不力的或者沒有落實供熱企業選購、安裝熱量表的省市，我部將約談政主管部門負責同志，並給予通報。對計量收費達不到要求的城市，我部將不再受理國家園林城市、中國人居環境獎等城市榮譽稱號的申請以及相關財政補級建設主管部門要加大監管，對違反供熱計量強制性標準的規劃、設計、監理、施工、房地產開發等單位，重點在施工和開發等環節，要依法進行嚴罰，企業資質。
嚴格落實供熱企業主體責任。實施供熱計量必須完完全全地賦予供熱企業供熱計量和溫控裝置選購權、安裝權。電錶是電力公司裝的，水錶是自來水公司氣公司裝的，目前只有這個熱表是開發建設單位裝的。這種做法違反了基本常識。目前少數幾個省市，如西安、瀋陽、太原等存在著這樣的問題，要立即後，供熱企業主體責任一定要落實下去，尚未出台落實供熱企業主體責任檔案的省、市，要在年底前抓緊出台強制性落實政策，並監督執行。供熱企業要和溫控裝置的採購權、安裝權用好，積極地與供熱計量和溫控裝置的生產銷售單位簽訂契約，明確產品質量、售後服務等內容。對於新建建築和已進行節，建設單位應組織供熱企業參與專項驗收。對符合供熱計量條件的建築，供熱企業必須無條件地實行按實際用熱量收費，並負責供熱計量裝置的日常維護完善價格激勵機制。各省區住房城鄉建設廳要督促已經出台計量熱價，基本熱價比例偏高的城市把比例降到30％、取消“面積上限”。“面積上限”對人家不利、對子孫後代不利、對節能減排不利。目前還有少數城市沒有出台供熱計量價格，這些城市要儘快出台計量熱價，實施計量收費。
放開計量裝置產品市場。目前有些地方要求計量裝置必須進入地方準入目錄，否則不能在當地銷售和使用。這嚴重阻礙了市場競爭，在部分城市還成為了是典型的地方保護和市場割裂行為。各地要立即取消各種人為的地方性事前強制性準入，放開市場，由供熱企業直接面對供熱計量生產商進行招投標，所可以參與競標，不能搞地方保護和市場割據。
引入能源服務公司模式。剛才，榆中縣介紹了經驗，採用契約能源管理模式，開展既有建築圍護結構節能改造、室內供熱系統計量及溫控改造、熱源及供，取得了明顯的節能減排和經濟效益。各地要充分利用國家對契約能源管理的優惠政策，在供熱計量改造和收費項目中，積極引入契約能源管理模式。 充分發動用戶參與計量收費。各地要開展多種形式供熱計量改革宣傳教育活動，在宣傳中要講清楚推行供熱計量的“四個有利於”：有利於國家節能減排大氣污染、有利於個人減少熱費支出、有利於促進市民健康延長壽命。各城市要在當地媒體和小區內公示本年度計量收費小區名稱、計量熱價、監督電話要及時通知用戶耗熱量和熱費，來刺激用戶行為節能的積極性。
國務院最近印發了《國務院關於加強城市基礎設施建設的意見》。貫徹落實這個意見，要做好兩個方面的工作：
切實做好城市基礎設施建設的三項重點。第一是抓緊編制城市排水防澇設施建設規劃。加大城市供水、排水防澇、污水處理設施建設，推行低影響開發模水內澇。規劃編制要早動手。第二是加大城市生活垃圾處理力度。現在有些城市“垃圾圍城”現象突出，要抓實、抓緊建築垃圾處理及資源化利用工作。水、污水、雨水、燃氣、供熱等各類地下管網的改造和建設。有條件的地方，還要全面推進綜合管廊建設。我部正在和財政部、發展改革委等有關部委研設一定的補貼激勵。
全面落實加強城市基礎設施建設的三個步驟。第一個步驟是加快編制各類專項規劃。除了給排水規劃，我們還要有水質提升規劃、還要有管網改造規劃等了以後，各地的項目庫的建設也就完善了。第二個步驟是積極落實建設資金。國家會採取“以獎代補”的方式支持城市基礎設施建設，但大部分建設資金體制改革，引入民間資本來解決。第三個步驟是對現有項目的實施進度和質量要認真進行檢查落實和指導。
我談了貫徹落實《國務院關於加強城市基礎設施建設的意見》的兩點意見，本次會議的主題是推進供熱計量，已經裝了表的建築要堅決按實際的用熱量多次指出，大氣污染防治、節能減排要抓住幾個拳頭項目，其中之一就是供熱計量。所以，大家要藉助民眾路線教育實踐活動這個東風，把供熱計量改革位工作的重點、整改的重點。民眾路線教育實踐活動不抓像供熱計量這樣實的事情，那就是“空”教育、“白”教育。兩個月後，我部將會同中央新聞媒議布置的七項重點工作的落實情況。落實不力的，我部將給予全國公開通報批評。
有關行動計畫 篇19
一、工作目標
營造優良育人環境，提升全縣學校校園管理水平，培育一批管理科學、運作規範、質量一流的文明示範學校。
二、工作任務
1、全面加強校園管理。
2、全面推進學校文化建設。
3、全面加強學校安全管理。
4、加強學校民主管理。
三、措施和要求
（一）全面加強校園管理。（主責單位：教育股、學校）。
1、四月份縣局組織考評小組根據《**縣20xx—20xx學年度校園環境布置評比活動實施方案》對全縣學校的校園環境布置進行一次全面評比，其結果作為創建“文明校園”活動的重要內容。
2、五月上旬組織考評小組根據《**縣20xx—20xx學年度創建“文明校園”活動評價方案》對全縣學校的“文明校園”創建工作進行綜合評價。（協助單位：督導室、電教室）
3、五月下旬組織召開以“學校文化建設”為主題的全縣校園管理暨創建文明校園現場會（邀請老同志參加）。
4、繼續完善以攝像為輔助手段的學校管理機制。局領導採取定期和不定期的方式運用攝影攝像手段，對全縣的學校管理進行全方位的拍攝，其內容作為創建“文明校園”評比的重要依據。（協助單位：督導室、電教室）
5、學校要徹底根治“髒、亂、差”現象，保持校園環境的衛生整潔。
6、學校要把“文明校園”的創建工作延伸到校內各項評比活動中去，經常性地開展“文明班級”、“文明寢室”和“文明處室”等評比活動。
（二）全面推進學校文化建設。
1、深挖學校文化內涵，構建富有特色的學校文化。（主責單位：教育股、學校)
（1）深入開展以教風、學風、校風為主要內容的精神文化、規範文化和行為文化等方面的建設。縣局將在3月份制定下發《**縣加強學校文化建設實施意見》。學校要深入挖掘學校文化資源，充分利用本地本校地理環境、人文條件、歷史文化特性等，構建富有本校特色的學校文化。學校要制定富有本校特色的學校文化建設實施方案，並上交一份教育股備案。
（2）縱深推進學習型學校的建設。各校要結合實際在學習制度、學習內容和學習形式上有具體措施和要求並交教育股備案。
（3）繼續在師生中開展以“讀名著、誦名詩、看名片、學名人”為主要內容的校園讀書活動。
（4）積極開展文體活動。四月份組織舉辦全縣中小學生籃球賽。“五四”期間舉行全縣中學生文藝匯演。各校要充分利用重大節日和歷史紀念日開展豐富多彩的文體活動。
（5）認真搞好校外文化宣傳活動。學校要開展送文化進社區活動，把學校文化延伸到校外。
（6）切實做好新課程理念下學校文化和校園管理的研究。
2、切實加強語言文字套用和管理工作，全面貫徹落實《國家通用語言文字法》。
（1）要求廣大教師積極參與國語達標活動。（主責單位：人事股、學校）
（2）倡導廣大學生寫規範字，講國語。（主責單位：教育股、學校）
3、管好用好校園廣播，加強校園網路建設，發揮其宣傳教育作用。（主責單位：電教室、學校）
（三）全面加強學校安全管理。（主責單位：教育股、學校）。
（1）要制定好學校安全工作應急預案，建立學校安全工作檯帳，加強信息報送工作，完善情況告知和效果反饋制度。對學校安全工作實行“一票否決”。
（2）落實安全工作
管理制度和安全工作責任追究制度。縣局將聯合有關職能部門對全縣學校安全工作進行專項檢查。（協助單位：督導室、綜治辦、計財股）
（3）繼續整治校園周邊環境。縣局將聯合工商、公安、衛生等有關職能部門對學校周邊的飲食店、小賣部、娛樂場所等地方進行專項檢查，尤其是對民眾反映強烈的一些地方（場所）進行全面整治。（協助單位：綜治辦）
（4）學校要開展學生心理健康和安全教育活動。形式是：升旗、座談、聯歡、演講、表演、專題報告、知識競賽、心理訪談等。
（四）加強學校民主管理。
1、依法規範辦學行為。加強學校財務管理，強化對物資採購、後勤等項工作的管理和監督。建立和完善內部審計制度，提高經費使用效益。（主責單位：計財股、學校；協助單位：督導室、電教室）
2、加強行風建設。堅決制止教育亂收費，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設。（主責單位：紀檢監察；協助單位：計財股、督導室）。
3、認真搞好政務公開工作。（主責單位：辦公室；協助單位：各股室）。
4、認真搞好學校校務公開工作。教育工會在6月份組織開展一次全縣性的校務公開大檢查。（主責單位：縣教育工會、學校）。
5、重視信訪工作，及時化解基層矛盾。（主責單位：局機關辦公室、各學校）
有關行動計畫 篇20
轉眼間又要進入新的一年20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了本年度工作計畫，以便使自己在新的一年裡有更大的進步和成績。
一、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。
公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在訴訟業務方面安排了專業法律事務人員協助。作為公司一名老業務人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。
1、在第一季度，以訴訟業務開拓為主。針對現有的老客戶資源做訴訟業務開發，把可能有訴訟需求的客戶全部開發一遍，有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業務，代理費用達8萬元以上（每件4萬元）。做訴訟業務開發的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶保持經常性聯繫，及時報告該等客戶交辦業務的進展情況。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，帶來的無限商機，給後半年帶來一個良好的開端。並且，隨著我對高端業務專業知識與綜合能力的相對提高，對規模較大的企業符合了《中國馳名商標》或者《廣東省著名商標》條件的客戶，做一次有針對性的開發，有意向合作的客戶可以安排業務經理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標》，承辦費用達7.5萬元以上。做馳名商標與著名商標業務開發的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶保持經常性聯繫，及時報告該等交辦業務的進展情況。
4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的'業務情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的智慧財產權保護做到最全面，代理費用每月至少達1萬元以上。
二、制訂學習計畫。
學習，對於業務人員來說至關重要，因為它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰不殆，在這方面還希望業務經理給與我支持。
三、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。
積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。
以上，是我對X年的個人工作計畫
有關行動計畫 篇21
人們對於什麼或者不什麼的一切思考均取決於對下列諸問題的解答（這相當於做出某種選擇）：
1、我們的目的是什麼？（意圖）
2、對於我自己以及影響目的的一切事物，我有何了解？（第一手資料）。>
3、我擁有什麼樣的物質條件來適合我的目的？（物力）
4、我怎樣計畫運用這些第一手資料和物力來實現我的目的？（計畫）
5、怎樣使計畫好的方法付諸行動？（貫徹）
6、這套簡化的方法是基礎，還需醑六條加以補充：
①把問題加以分門別類，它是一般實的呢？還是特殊的'？或者是另一種新問題的第一次出現？
②對要處理的問題進行解脫，它們的性質是什麼？
③列出一張清單，什麼樣的要求和條件才滿足對問題的解答？
④確定最佳方案，未作修改之前（雖然這是不可避免的），找出哪一種行動計畫是可行的。
⑤最後決定行業方案，這便是採取什麼樣的行動，誰還應該清楚這方案。
⑥建立起反饋系統，這種方案怎樣在貫徹執行的？支持這種方案的假設是否可行的，或者不合時宜？
有關行動計畫 篇22
一、成立招聘工作組
組長：
成員：
秘書；
二、招聘方案（廣告內容）
二、第一次招聘
1、6月15——18日發布招聘廣告
2、6月15日起安排專人接聽招聘諮詢電話，並做好登記。接聽時間為早8：00至晚9：00。
3、招聘宣傳牌製作：公司簡介、醫院簡介、招聘職位
4、招聘場地安排：應聘人員登記、等候室、管理人員、醫生、醫技、其他人員面談室。
5、6月25日召開招聘工作組成員會議，進行分工。
6、6月26——27日招聘會。
7、6月30日發第一批錄用通知
8、7月8日第一批人員報到（管理、後勤、學科帶頭人）。
9、7月9——12日崗前培訓。
10、
三、7月12日起各管理職能部門開始辦公。第二次招聘
1、6月28日在健康報上發布招聘廣告
2、每周六、日為面試日。
四、員工崗前培訓
1、培訓計畫。6月20日前完成。
2、培訓教材編寫。7月20日前完成。
3、8月1——10日員工崗前培訓班。
五、專業技術人員分批安排到公司醫院見習。
有關行動計畫 篇23
覺得有必要做一個未來職業的規劃,為了更好的使這個規劃合理,科學,具有指導意義,我將深刻的分析煙臺大學就業指導中心人才測評部對我做出的性格分析報告和職業發展報告,並且在此基礎上結合我大學所學和專業特長做出我的職業規劃。
我們每個人都面臨著這樣一個嚴肅的事實：我們必須長期地、努力地工作，如果你用幾年的時間做你並不適合的工作(這樣情況非常常見)，那你就是在浪費你的生命、浪費組織的信任。
某些特定類型的人在做某些特定類型的工作時會更加得心應手，但傳統的常規分析只著眼於"三大方面"：能力、興趣和價值。作為職業顧問，我們懂得這三點的重要性，但它忽略了內在的願望要求和人的性格要求。
為此我得出了以下結論：
――選擇企業的大小，不如選擇適才適所
――選擇氣派的辦公室，不如選擇良好的企業文化
――選擇錢多錢少，不如選擇一技之長
――選擇職業、選擇公司，更要選擇一位值得追隨的老闆
我的測評報告表明：我比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，並且理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內心對他人的情感十分在意。非常善良，有同情心，善解人意。重視與他人有深度、真實、共同進步的關係，希望參與有助於自己及他人的進步和內在發展的工作，欣賞那些能夠理解我價值的人。有獨創性、有個性，好奇心強，思路開擴，有容忍力。樂於探索事物的可能性，致力於自己的夢想和遠見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發揮出衝刺式的幹勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對於意義不大的日常工作，做起來可能有些困難。忠於職守，考慮周到細緻且能集中注意力深入某個問題或觀點，渴望打破常規思考，並考慮新的可能情況。進行我所信仰的工作振奮鼓舞。擅長獨立工作，能與你們尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關係。對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。能統觀全局以及看到意識與行為之間的聯繫，能洞察別人的需要和動機。適應能力強，能很快改變你的行事速度及目標。能夠理解他人，在一對一的基礎上能極好地與人工作。有雄心和志向，魄力強，有衝勁和闖勁，不患得患失。
同時我還有很多缺點：太過追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，難以用適當的方式來表達自己。需要更加注重行動。經常忽略邏輯思考和具體現實，沉浸於夢想。當意識到自己的理想與現實之間的差矩，就容易灰心喪氣。需要聽取他人更實際的建議，考慮方法的現實性和可行性。非常固執，經常局限在自己的想法裡，對外界的客觀具體事物沒有興趣，甚至忙的不知道周圍發生了什麼事情。總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致對批評相當敏感。壓力很大的時候，可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，又愛瞎判斷，對一切都有牴觸情緒。必須控制方案或計畫，否則可能會失去興趣。有變得無秩序性的傾向，很難把握優先處理的事。不願做與自己價值觀相衝突的工作。天生的理想主義，這樣可能得不到現實的期望，討厭以傳統的或慣常的方式行事。很難在競爭的、氣氛緊張的環境中工作下去。在處理及完成重要細節問題上缺乏紀律或原則性。在與那些過分玩固的組織和人們打交道時沒有耐心。在預計做某事要求多長時間時有不切實際的傾向。不願懲戒直接肇事者，不願批評別人。如果工作沒有向他們堅信的目標發展，他們可能會垂頭喪氣。可能不能靈活的對於他們的想法進行必要的改變。有時表現地過於強勢，讓人難以接受。在壓力和挫折面前不夠堅持。
基於我的這些優缺點，煙臺大學就業指導中心人才測評部對我提出了一些崗位特徵，我適合在一個注重合作、沒有壓力和人際衝突的環境中，與其它富有創造性和同情心的同事一起工作;在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有私人的工作空間和足夠的時間;工作能夠符合個人的價值觀，能夠幫助他人成長和發展，挖掘他人的潛力;工作允許深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，並有機會接觸到你尊敬的人;在工作中，可以發揮我的創造力，並能得到鼓勵和嘉獎，自己的能力不斷得到提升;給我足夠的時間，深化想法，並為實現它們而堅定地工作。
我喜歡以獨創的、個人的形式表達自己和觀點，並且有自由與靈活的空間也是我對工作的要求，例如：記者、娛樂業人士、建築師、演員、編輯、室內設計師、製片人、藝術指導等。
教書與諮詢這兩個職業領域能使我有機會為別人工作，幫助他們成長，發揮他們的潛能，例如：顧問、心理學專家、社會工作者、人文/藝術教授、口筆譯人員、職業顧問、醫學顧問等。
我願意與客戶(病人)接近親密的工作，且保持工作上的自主，例如：營養學者、健康護理醫師、整容醫師等。
我喜歡與人合作，喜歡設計和創新，讓人感覺到我的付出既重要又獨特，例如：人力資源人員、人力資源顧問、企業培訓師、項目經理等。
即將步入職場的天之驕子們，讓我們一起來分享一下找尋第一份工作的遊戲規則吧：考題是找工作，及格線是找到工作，但要想得到優秀，我們必須立足現實，積極思考，根據自己的特點，找到一份對未來發展有積極作用的"優質股"工作。
為最大程度地避免"入錯行"悲劇的發生，找到這份"優質股"工作，我們應該將'如何找到適合自己的工作'看作自己的第一份工作：分析清楚自己的優勢、劣勢，了解透徹自己的行為風格、工作方式，在此基礎上確定自己將為之奮鬥的行業。這是第一步，也是我職業人生最關鍵的一步。行業確定後，再在這個行業內尋找落足點。具體的，聽聽過來人的建議吧：
目前大學生在擇業時普遍存在認知不足的現象，除自我認知外，對社會的了解也存在著較多的想像成份，對影響擇業的因素認識不足，同時對職業的了解存在著局限性和片面性。畢業生們如何提高自己的擇業認識。
有關行動計畫 篇24
一、點亮學生心中夢想
1、 文明追夢行動
德育重點訓練：每周一個訓練重點，學校政教處結合孩子日常文明規範中存在的問題，每周制定一個文明禮儀訓練重點，通過天天訓練文明規範，讓文明規範一天不落下。
自我提升訓練：每月通過“寫夢想、追夢想、圓夢想”培養每個孩子自我提升能力。
2、 讀書追夢行動
堅持開展”“三個一”的讀書活動：每天課間五分鐘誦讀，每周國旗下的班級誦讀展示，每月在學校圖書室里借閱一本課外書籍閱讀。
3、 體藝追夢行動
毽球飛揚：早鍛鍊人人踢毽球，讓花樣毽球飛舞在校園。
琴韻激昂：人人吹口風琴，讓口風琴成為音樂課堂的必需品。
夢想課堂：根據學生夢想的方向，開設若干個校本課程，實行走班上課，讓孩子離自己的夢想更近。
二、點亮教師心中夢想
1、 教學規範追夢行動
學校嚴格按照區教育局下發的《教學常規管理工作考核細則》規範每個教師的教學常規。按照“教研組、教導處、教學校長”三級管理方式，每月根據教師實際選取重點訓練項目，並以“布置、檢查、反饋、整改、堅持、創新”六個步驟來落實。反思、備課、作業、計畫、輔導等都以等級的形式納入績效考核，加強備課管理，強化一個“實”字；抓緊課堂監控，講究一個“嚴”字；抓好培優輔差，堅持一個“恆”字。
2、 教學比武追夢行動
根據宜昌市“課內比教學”的精神，並結合學校教師實際，我們確定了“名師模仿秀”課內比武教學系列活動，活動按“找名師偶像、學名師理念、仿名師說課、照名師上課、悟名師足跡”分五個階段進行。
3、 讀書養心追夢行動
為了切實提高教師的`專業素養，沿襲上學期教師們讀書的“三個一”活動：靜讀《中國教師報》，與時俱進；同讀《新教育之夢》，重拾夢想；自讀一本教育專著，博學眾長。
4、校外服務追夢行動。
根據宜昌市“校外訪萬家”的要求，轉變傳統的家訪觀念，提出“上門服務”的家訪理念，要求每位教師親自上門為家長服一次務，上門服務的項目可以是贈送孩子急需的學習用具，也可以是家長急需的教育方法。
三、點亮學校心中夢想
1、 文化追夢行動
布置夢想園，讓夢想鞭策行動。每個班級以“我的夢想園”為主題布置班級文化牆。學校構想為全校每個班定製一個“夢想園”，讓孩子每周把自己的一個小夢想貼在夢想園裡，每周進行評比，實現夢想的孩子就由老師在夢想園對應的位置蓋上圓夢章，每月進行一個小結，評選出月圓夢新星，每學期進行一個總評，評出各班最終的圓夢之星。同時各班根據夢想園設計出切合本班特色的班級文化牆。讓追夢文化與追夢行動深入人心。
搭建夢想台，讓夢想激勵前行。學校每個月以不同的形式搭建夢想舞台，講故事，誦名人，寫隨筆，展心得，讓身邊名人、心中偶像、上級領導的追夢故事激勵每一個孩子。
2、 特色追夢行動
進一步開發繪本畫，讓繪本畫吸引每一個孩子，讓繪本畫承載孩子們心中的夢想。
3、 聯校追夢行動
加大與實小總部的聯繫，學習實小總部好的經驗，力爭早日與總部融合。
四、具體安排：
九月：
1、開學典禮——“心中有夢想，文明伴成長”。
2、召開教研組長會、班主任會、體藝教師會、U35追夢社團會。
3、準備區科技實踐活動比賽，準備市科技節活動相關作品。
4、啟動“名師模仿秀”課內比武教學系列活動和“上門服務”課外訪萬家活動。
5、請名人來校和學生分享“追夢成功”的故事。
6、眼保操比賽和秋季運動會。
十月：
1、參加科技節現場賽。
2、參加伍家區田徑運動會。
3、“名師模仿秀”說課上課比武活動。
十一月：
1、“名師模仿秀”說課上課比武活動。
2、各中隊圍繞德育訓練重點認真組織中隊活動。
3、請名人來校和學生分享“追夢成功”的故事。
十二月：
1、“名師模仿秀”課內教學大比武“悟名師足跡”及小結
3、籌備慶元旦活動。
一月：
1、評選表彰學校優秀工作者。
2、年度總結考核工作。
有關行動計畫 篇25
新的一年，新的起點，新的征程，新的目標。年市行下達給我行的各項目標計畫如下：
(一)存款計畫
1、人民幣存款計畫 4600萬元
其中：對公 2700萬元
儲蓄 1900萬元
2、同業存款計畫 400萬元
3、外幣存款計畫50萬元
(二)不良資產
1、清收260萬元
2、盤活130萬元
3、保全340萬元
(三)不良貸款控制餘額
1、四級分類 5461萬元
2、五級分類 5885萬元
(四)客戶退出
1、潛在風險退出491萬元
2、事實風險退出138萬元
(五)財務計畫
賬面利潤 1000萬元
有關行動計畫 篇26
救護隊處理瓦斯窒息事故行動計畫、安全措施和攜帶裝備
1、 救護隊接到通知後，應以最快速度趕到事故地點，以最短線路進入災區搶救遇險人員。採煤工作面發生窒息事故時，應兩個小隊分別從進、迴風巷道進入災區。災區進口應設崗哨，禁止未佩帶氧氣呼吸器的人員進入。
2、 救護隊進入災區時，應保持原有的通風狀況，不得停風或反風，迴風通道堵塞引起風流逆轉時，應儘快疏通迴風通道，恢復正常通風。
3、 進入災區前，必須遠距離切斷通往災區的所有電器設備電源。
4、 處理瓦斯窒息事故過程中，必須指定專人檢查巷道環境中的'氧氣含量、瓦斯濃度、一氧化碳濃度和風流、風量的變化。發現異常，立即向指揮員報告。
5、 發現遇險人員立即搶救，能行動的佩帶自救器由救護隊員護送出災區；不能行動的則運出災區；不能自主呼吸的，應迅速運至新鮮風流處用蘇生器蘇生。如遇險人員過多，一時無法運出時，則就近以風障隔成臨時避難所，拆開壓風管路或風筒供風，在災區蘇生，再分批轉移到安全地點。
6、 攜帶裝備
淮北救護消防大隊石台中隊
有關行動計畫 篇27
一、 自我認知
1、 職業生涯規劃測評
2、 霍蘭德職業性向測評
3、 職業錨測評
4、 360度評估
5、 櫥窗分析法(選做，不作強制要求)：
櫥窗1：公開我：
樂觀活潑，大大咧咧
櫥窗2：隱藏我：
內向 ，不善交流
櫥窗3: 潛在我 ：
喜歡想像，嚮往自由
6、 自我認知小結：
都說自己開心才是真正的生活，可是能做到每天開心的人為數不多，自己不希望每天有很多事情來麻煩自己，同學們都說現實就是這樣但自己很想把每天過好，希望每天都不一樣。
二、職業認知
(1)家庭環境分析
自己家在農村，家中有五口人，但是父親特別喜歡自己，總是把好的東西留給自己，從而養成了自己的一些不好的習慣，比如自己有時特別爭強好勝，認為是自己的東西會有時不折手段的去爭取。 1、外部環境分析
① 學校環境分析：
自己所在的學校坐落於旅遊名城秦皇島，自己的校區也為我們提供這良好的學習環境，對於我們學習園藝的最大的莫過於有自己的實驗站，在我們學校有一個農場來提供我們學習，學校離海特別近我們可以遊玩，我認為我們學校擁有良好的學習環境與氛圍。
② 社會環境分析：
目前大學生就業形勢日益嚴峻，畢業生數量也在直線上升，畢業生中本科、研究生及以上學歷者比比皆是，競爭力不足是我們當前就業所面臨的最尖銳的問題。而且隨著社會的不斷進步，科學技術水平的不斷發展，未來對人才水平的需要也會加大，這就要求我必須努力學習並且不斷發展自己以適應社會的不斷發展。
2、目標職業分析
① 目標職業名稱：村官
② 崗位說明：希望在自己的家鄉
③ 工作內容：希望能將自己所學用於家鄉建設
④ 任職資格：有責任心，對自己家鄉的熱愛
⑤ 工作條件：離家近點
⑥ 就業和發展前景：沒有遠大目標，只希望能夠通過自己的學識來幫助自己的家鄉，通過自己的能力來改變現狀。
2、 職業勝任力測評 ：自己開朗大方認識的周圍人都說自己是個“假小子”自己可以跟
周圍的人打成一片，性格表現外向能幫助別人，容易和人接觸無論何時何地。
4、SWOT分析
我的優勢(strength)及其使用：
自己的交涉能力比較強，自信，充滿信心，不會輕易被打倒，不會盲目的去做一件事情，自己可以明白自己心目中想要的一切。自己完全可以把自信，開朗的性格用到工作當中去，自己很會帶動氣氛，自己可以將優勢完全的套用到現實生活當中。
我的弱勢(weakness)及其彌補：
缺點自己在很久以前就明白，可能和自己的性格有關自己總是不能集中經歷去乾一件事情，而且自己總是大大咧咧，人們經常說：要是你能改一下性格可能會容易成功，自己需要在乾一件事情，遇到一些事情之前先細心考慮，儘量不要太急於求成，萬事要一步一個腳印做好。
我的機會(opportunity)及其利用：
由於自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都願意幫助我，到哪裡都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環境;經過大學的紮實學習和實踐以及參加各種活動更多的培養了自己對社會的適應能力;保持跟中學、大學同學之間的聯繫，不僅可以相互借鑑、相互學習，而且有尋找機會合作的可能性;我是農村出身背景，保持同農村家人的密切聯繫，也跟自己專業有很大發展前景。
我面臨的威脅(threat)及其排除：
由於缺乏跟領導溝通，所以與領導關係不是很好，很有可能得不到重用和提拔。另外學業還沒完成所以專業基礎還有待提高。平時儘量多參加一些活動鍛鍊自己社交能力，多向學長請教。努力學習，實驗課上積極動手。
二、 職業生涯規劃設計 1.確定職業目標和路徑
① 近期職業目標:努力在大學拿到幾個證書，並順利畢業
② ③
中期職業目標：找份教師的工作然後努力乾好
長期職業目標：把本職工作做好的同時也多參加些活動或去旅遊來充實自己的生活
2.制定行動計畫
① 短期計畫:堅持上早讀晚自習，過英語四級、計算機二級
② 中期計畫：考到教師資格證，順利畢業。平時多看些求職類節目，關注求職信息為找
工作打基礎 ③ 長期計畫：畢業後找份工作能安定下來，開始為事業打拚
四、小結
我始終相信機會是留給有準備的人的，做什麼事情之前一定時刻都準備著。所以早早的去制定自己的職業計畫這是非常有必要的。而去做職業計畫就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名大學生了，但在此之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大二的學程了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去乾什麼我想乾什麼，讓我對以後的就業方向有了一個更加清晰的了解。針對自己我深知計畫固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。所以我要加倍努力去奮鬥、去學習。我的未來我做主。
有關行動計畫 篇28
放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾
大學生中普遍存在的對自身職業規劃的盲點，導致了大學生在就業過程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業生涯規劃現狀還是滿意的，但是當把這種規劃分解後，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業發展面臨的優勢與劣勢;清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業是什麼的人只占16%。專家指出，大學生在對自己職業生涯規劃判斷上的前後矛盾現象，進一步表明大學生們對什麼是職業生涯規劃還沒有真正的認識，只知道概念，缺少實際的實施。
不管你是剛剛邁進大學校門的新生，抑或是正在奔忙於各種招聘會的畢業生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業方向，確定自己的目標，並進而做出相應的努力，都是勢在必行的.正是源於此，“大學生職業生涯規劃”這個理念是具有積極意義的
大學畢業生職業生涯規劃的流程與主要內容:
一年級為試探期:要初步了解職業,提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。
二年級為定向期:應考慮未來是否深造或就業,通過參加學生會或社團等組織,鍛鍊自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,並開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
三年級為衝刺期:臨近畢業,目標應鎖定在提高求職技能,收集公司信息,並確定自己是否要考研。要積極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識並加入校友網路,了解往年的求職情況;希望出國留學的學生,可多接觸留學顧問,參與留學系列活動。
四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業上.這時可先對前三年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前三年的準備是否充分;然後開始畢業後工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最後,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。
大學生進行職業生涯規劃時，要自我進行發展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計畫，否則只是空想，不現實的。在設計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家的意見，讓設計切合實際，可操作性強，最好藉助正規的專業機構。
總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什麼，應該做什麼，以及怎樣實現自己的目標。
職業生涯規劃
步驟1.先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問你一個問題："如果你知道不可能失敗，你想要得到什麼;如果你百分之百相信會成功，你會採取什麼行動?"現在，請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標該用什麼方式去達成，就是儘量寫。
步驟2.審視你所寫的，預期希望達成的時限。你希望何時達成呢?有實現時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想。
步驟3.選出在這一年裡對你最重要的四個目標。從你所列出的目標里選擇你最願意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事，並把他們寫下來。現在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫下你實現它們的真正理由，告訴你自己能實現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。
步驟4.核對你所列的四個目標，是否與形成結果的五大規則相符。(1)用肯定的語氣來預期你的`結果，說出你希望的而非不希望的。(2)結果要儘可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;(3)事情完成時你要能知道完成了;(4)要能抓住主動權，而非任人左右;(5)是否對社會有利。
步驟5.列出你已經擁有的各種重要的資源。當你進行一個計畫，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，裡面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
步驟6.當你做完這一切，請你回顧過去，有哪些你所列的資源會運用得很純熟。回顧過去找出你認為最成功的兩三次經驗，仔細想想是做了什麼特別的事，才造成事業、健康、財務、人際關係方面的成功，請記下這個特別的原因。
步驟7.當你做完前面的步驟後，現在請你寫下要達成目標本身所具有的條件。
步驟8.寫下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個性開始，是什麼原因妨礙你的前進?要達成目標，你得採取什麼做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學習?你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料為你設計未來計畫的參考。
步驟9.現在請你針對自己那四個重要目標，訂出實現它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，並且自問，我第一步該如何做，才會成功?是什麼妨礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計畫得包含今天你可以做的，千萬不要好高鶩遠。
步驟10.為自己找一些值得效法的模範。從你周圍或從名人當中找出三、五位在你目標領域中有傑出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個人都會提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點下記下他的名字。
回想過去曾有過的重大成功事跡。用飈換技術將它與你新目標的圖象置換。
步驟11.使目標多樣化且有整體意義。
步驟12.為自己創造一個適當的環境。
步驟13.經常反省所做的結果。
步驟14.列一張表，寫下過去曾是你的目標而目前已實現的一些事。你要從其中看看自己學到了些什麼，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來，卻不知珍惜和善用已經擁有的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激。
有關行動計畫 篇29
一、活動目的：
以倡導綠色文明，創建綠色社區為基礎，加強青少年學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生們的日常學習、生活、工作之中，全面培養學生們的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環境教育從我們做起”的活動思路，收穫根深蒂固、終身收益的果實，促進家庭和社區乃至整個街道的發展和進步，實現“保護小環境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動影響身邊的人，通過互動普及環保知識、樹立環保理念、呼籲全社會從我做起身體力行保護環境。
二、活動內容：
(一)、倡導綠色環保理念
利用國旗下講話、校園廣播站以及班級黑板報，以各種環保紀念日為契機，對學生進行環保知識宣傳，樹立環保理念，並舉行“崇尚文明禮儀，創建文明校園”簽字活動。
(二)、開展環保宣傳活動
組織學生走上街頭集市，開展主題為“保護碧海藍天，共建綠色家園”的宣傳活動。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環保小知識。提高廣大居民的環保意識，讓他們也積極投身到環保的隊伍中來。
(三)、舉行環保漫畫、環保手抄報展評活動
以班級為單位，每班上交3幅環保漫畫和3幅環保手抄報。有美術老師進行選評並張貼於宣傳欄。
(四)、學唱一首環保歌曲
以音樂書上的《給未來一片綠色》為基礎，學唱環保歌曲，並鼓勵學生創作環保詩歌或環保兒歌等。
(五)繼續開展“回收廢舊電池活動”
以班級為單位，繼續鼓勵學生回收廢舊電池，並積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性，真正做到“小手牽大手，共建我家園”
(六)在師生中開展環保論文徵稿活動。
有關行動計畫 篇30
為進一步拓展學前教育優質資源，滿足幼兒就近接受良好學前教育的需求，黛溪辦將用3年左右的時間，加大財政投入，實現合理布局學前教育資源，改善幼稚園辦學條件，合理配置保教人員，整體提升保教質量，滿足廣大人民民眾送子女好入園、入好園、追求品質教育需求的總體目標。
一、 事業發展現狀
由於受各種條件的制約，黛溪幼稚園現有教學班5個，只接納本轄區服務範圍內3-6歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數的55%。公辦教師的平均年齡達43歲，現學前教育專業率為70%。各班幼兒數嚴重超額，且還有部分要求入園的2-4歲幼兒無法解決，根本無法達到托幼一體化的目標，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。
1、辦園規模小，辦園條件相對落後。目前，我園配有一套大型玩具，每個活動室配備一台電視機、VCD、一台錄音機，教師辦公達不到人手一台電腦，缺少多媒體等現代化教學設施。受園舍條件的影響，幼稚園沒有遊藝室、圖書室、電腦操作室等功能室，無法滿足幼兒在園活動需要。
2、管理機構不健全，管理不規範
在管理方面，幼稚園相繼制定和完善了各種規章制度，加強了目標管理、計畫管理。由於受辦園規模小等因素的制約，管理機構不盡完善，還需進一步健全管理網路，增強目標意識和責任意識，使目標管理更規範、科學，並形成體系。
3、教師隊伍素質亟待提升
（1）新教師專業水平較低，教學經驗不足
近年來，黛溪辦多次面向社會招聘幼兒教師充實到我園，實現新老更
替，教師隊伍趨於年輕化。由於各種原因，新招聘的幼兒教師專業對口率相對較低，導致其專業知識與技能缺乏，均需進行崗前培訓及後續跟蹤培養，造成人員及資源的雙重浪費，制約了教師隊伍整體水平的提高。
（2）專業成長遇瓶頸。受各種條件限制，幼稚園教研機構不完善，教研活動層次低。教師的教學視野不夠開闊，科研意識淡薄，缺乏正確科研方法的引領及具體指導，新的教育理念內化不足，教學工作創新少。
（3）待遇低，教師隊伍不穩定
當前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對較低，與省定標準和縣直及部分鎮辦相比有一定差距，導致我辦幼兒教師隊伍很不穩定，造成培訓—成長—調離的被動局面，同時也造成教師培訓始終處於低水平循環狀態，嚴重阻礙了幼稚園及全辦學前教育事業的發展。
（4）保育專業人員相對匱乏
隨著現代教育觀念的轉變，人們都意識到幼兒教育注重“保教結合”，保育員的專業知識在幼兒良好習慣的培養及舒適環境的創設方面都起著舉足輕重的作用。目前我園幼兒保健師、營養師等保育專業人員相對匱乏，保育水平相對較低。
4、家園教育形式單一，自我宣傳力度弱
目前，成立家長委員會、召開家長會已成為各幼稚園的常規工作內容之一，加強了幼稚園與家庭之間的聯繫，對家園共育起了一定的作用。但也存在一些不容忽視的問題，如家園活動形式單一，缺乏計畫性、系統性，教育功能體現不明顯，自我宣傳力度弱，知名度、滿意度提升受阻礙。
二、發展目標
1、事業發展目標
（1）科學規劃，學前教育布局調整到位。將全辦幼稚園整體規劃、重新布點，將現城裡國小改建成規模12個班以上的中心幼稚園，服務城區居民及外來務工人員；將前城、韓坊國小改建成規模在4——6個班的幼稚園，服務偏遠村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優質學前教育。
（2）逐步構建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學前教育管理模式，親子園活動做到規範化、科學化、多樣化。
2、辦園總目標
深化教育改革，樹立以幼兒發展為本的教育理念，注重保教結合的原則，把幼稚園建成教育思想先進，管理科學規範，師資結構合理，幼兒全面發展，教育具有個性，社會聲譽良好的學園、家園、花園、樂園。
3、幼稚園管理目標
（1）建立現代幼稚園制度，完善園長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、園務公開制，嚴格規範，將落實進行到底。
（2）充分運用教育設施設備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。
（3）加強目標管理，科學管理幼稚園，幼稚園積極開展以爭創省級示範幼稚園為目標的一系列創建活動，提升辦園水平。
4、幼兒發展目標
教學中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂地成長。
5、教育科研目標
以科研為先導，建立完善的教育科研管理機構及體系，形成教科研網路，引領教師向研究型發展。
6、教師隊伍建設目標
幼兒教師整體調整，招聘培養雙管齊下，實現教師配備高專業率；構建
園本培訓新模式，促進教師專業化成長，建設一支專業水平高、思想境界高的教師隊伍。
三、分年實施目標要求
20__年：
1、有計畫、多渠道地補充合格幼兒教師，使幼兒教師隊伍年輕化，加強教師隊伍建設，最佳化教師隊伍，使公辦幼兒教師比例達到60%。
2、為教師的成長搭建舞台，為教師的發展創造條件。
（1）探索園本培訓新路子，通過各種形式、途徑加強自我培訓。
（2）鼓勵教師學歷進修，專科達標率50%。
3、教師科研意識加強，園本教研開展常規化，教師能正確運用科學手段進行教科研活動。
4、加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質量，增強幼兒體質。
5、紮實開展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。
6、繼續完善辦園章程並嚴格落實，強化依法治園的意識，加大科學管理力度。
8、開發符合自身的辦園特色，並有計畫、有步驟地進行探索實施。爭創縣級星級特色幼稚園。
20__年：
1、根據辦事處總體設計，學前教育事業整體規劃，科學布局。建成以城裡（計畫投資260萬元）為中心的高標準幼稚園，現在的黛溪幼稚園將合併到中心幼稚園。
2、立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。
3、分期分批對全體幼兒教師進行崗位培訓，保證幼稚園各項工作高質量開展。
4、建立辦園的章程，健全管理機構及網路，做到職責分工明確，責任到位有效，依法治園措施落實。
5、綜合利用開發各種教育資源，對幼稚園室內外環境進行整體設計，制定能為幼兒提供安全、優美、實用、具有個性化的設計方案，力爭做到園所中無一處無用空間。
20__年：
1、立足自培，構建園本培訓新模式，促進教師專業化成長。培養一支具有一定教育理論、掌握科學研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍。
2、拓寬幼兒教育的渠道和領域，進一步推進幼兒教育的發展。
3、園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學穩定的研究架構。
4、特色教學活動紮實、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。
5、形成科學、規範、精細的自我管理機制，實現幼稚園的良性運營。
6、最佳化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質量。通過一系列家教指導活動的開展，大力宣傳幼稚園，提升在家長及社會中的滿意度和知名度。
有關行動計畫 篇31
一、個人分析：
20xx年畢業於師範大學體育學院體育教育專業，在國家第一批免費師範生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮中心國小任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理、強健的體魄。作為一名體育教師更應該具有紮實的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發展，對自己的成長制定了計畫，並在計畫中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質。(個人發展計畫如下)
二、個人專業發展目標
我必須努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平。
(1)現代教育教學理論學習
我想：作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學思想，系統紮實的掌握教育理論和學科專業知識，因此我會在近兩年時間裡看一些與教育教學有關的書籍，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思，結合自身工作實際，積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關學科的國內外發展動態，積極探索並逐步形成凝聚現代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個期望很高，但是我會努力一搏)
(2)教學基本功學習
基本功對於一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難教好學生。我一定會結合學校要求，努力在備課、教學流程設計、上課等方面提高。
(3)教學研究
“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。
研究內容：
一、重視學生學習過程的有效性。
二、重視學生學習方式的有效性。
三、重視學習情感的有效性。
四、注重學生在學習過程中的安全性。
山裡的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學中自我學習，在學習中不斷發展自己，提高自己。為夏履鎮中心國小的體育教育事業奉獻自己的光和熱。
有關行動計畫 篇32
我於20xx年走上現在工作崗位，一直在農村國小從事語文教學工作，其間還擔任班主任工作。從教伊始我對教育事業一直期待，不敢懈怠。在學校領導和各位同事的關心、指導和支持下，我才能在這個平台上得以不斷進步，實現自己的理想，也取得了一些成績。但與此同時深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。對於個人信息技術能力這一方面還存在很多的缺陷，在信息技術在教學中的套用還有待於大幅度的提升，我希望能在今後的教學學習生涯中，在套用信息技術和套用信息技術最佳化課堂教學能力兩方面能夠得到顯著的提高。
為了提高自己的信息技術水平和能力，在校期間參加了全國計算機等級考試，獲得了全國計算機二級等級證書。作為農村教師我參加了“國培計畫”——中國小教師遠程培訓項目信息技術培訓。在培訓期間我珍惜每一次培訓機會，認真根據自己的在信息技術方面的缺陷，根據所培訓內容查漏補缺，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間進行上網學習，專心聽講，認真聆聽專家所講信息技術方面的知識技巧，並做好必要的記錄。信息技術在教學中的套用，對於我來說，將任重而道遠，我會用年輕教師該有的認真去正確面對，讓自己在教學道路上不斷進步。
研修目標：
1、從20xx年———20xx年，希望通過自己的努力，能使用word和excel完成教學中一些打字或者制表任務。最重要的是學習用ppt製作最基本的教學課件，用於課堂教學，力爭做到基本掌握簡易多媒體的使用。
2、從20xx年———20xx年，在教學過程中要融圖片、文字、聲音、影像於一體，能使教學活動變得更加有趣味性。
3、從20xx年———20xx年，計畫在20xx年底能夠使用電子白板進行課件的製作，並進行日常的課堂教學。在20xx年，爭取將信息技術與教學融合，多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟體的操作流程和方法，提升自己的信息技術套用能力水平。
具體措施：
第一：針對每一次培訓的機會，不論是校內的還是校外的更或是網路培訓，能夠認識到它的重要性，在培訓過程中認真遵守培訓能力提升的'各項要求，培訓過程中能專心聽講，認真傾聽專家報告，每天擠出時間學習，對所學進行整理，方便日後套用。能將培訓所學在教學中得以套用，內化成自身的知識，彌補自己在信息技術知識方面的不足。
第二：信息技術的學習是個不斷學習並發現問題的過程，所以在套用信息技術方面遇到瓶頸和教學中的困惑，及時上網查詢並向同行請教，努力尋求有經驗的教師幫助解決。積極參與研討活動，努力向其他老師交流學習，拿出自己的問題請教他人，與同事共同探討。
第三：結合自己在教學學習中使用多媒體的感受寫出教學心得及反思，可通過學校教研活動，與在校各位同事、領導共同交流探討，不斷提升信息技術在自我語文教學中套用的能力。
第四：將所學信息技術手段能夠做到節節課滲透，在使用中不斷發現問題，並尋求方法解決問題，爭取通過不斷的學習，有所體會和收穫。最大程度做到運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養發展學生能力，激發學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統教學手段的不足。
作為一名教師，只有不斷學習，不斷更新自己，才能得到學生的尊敬與喜愛。我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。以上就是我個人信息技術能力提升計畫的全部內容了，希望自己能在最短的時間最快的成長起來。
有關行動計畫 篇33
作為促進教師專業成長和學校自主發展的新的重要途徑和有效策略，“校本研修”伴隨著課程改革的春風走進校園，為教師營造學習文化氛圍，為專業發展搭建自我反思平台。在新課程理念的指導下，作為一名農村中學的信息技術教師，我將在教育教學中認真踐行校本教研工作，不斷提升自己的教育教學技能。我個人的校本研究計畫如下:
一，校本研究的基本內容
1.信息技術教學研究的最新動態和成果；
2、信息技術新課程標準
3.教育政策和法規；
4.教師職業道德；
5.校本課程的研究與開發；
6.學生的成長和身心發展；
7.教師的心理調節和情緒控制；
8.教學藝術與教學風格。
二、具體措施
1.加強理論學習，豐富理論基礎。認真學習教師職業道德、教育政策法規等。每期都有一個學習筆記。
2.加強專業培訓，主動關心國內外教育信息和專業理論，每周至少抽出幾個小時，通過各種渠道學習信息技術學科的新知識、新技能，如中學信息技術教學相關出版物、多媒體技術、觀察、聽課、上網等。
3.積極參加學校的經常性教研活動，主動承擔學校組織的研究性課程和示範性課程，在實踐活動中豐富自己的教學經驗。每周至少聽課一次，通過聽課、評課不斷提升課堂教學技能。
4.積極參加教育科研能力培訓，樹立教研意識，將培訓與教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或教學設計，積極參加教育系統組織的教學科研成果徵集活動。
5.以新的教育理念為指導，以課堂為主體，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學過程，充分體現學生在課堂教學中的'主體作用，認真反思每一次教學活動，做好記錄，發現問題，解決問題，不斷進步。
6.積極參加上級教育主管部門組織的教師在職培訓和遠程教育培訓，認真完成作業。
7.樹立現代學生觀，學會從發展的角度看待每一個學生。相信學生的巨大潛力，並努力發掘他們；在教育教學活動中弘揚學生主體精神，促進學生主體發展，努力因材施教。
8.利用信息技術輔助教學，充分利用網路優勢，積極參與線上討論。
總之，我決心不斷學習更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的自信，增強自己的理論基礎，提高自己的教學能力，結合自己的教學實踐，做好我的校本研究！
有關行動計畫 篇34
處在大一這個剛進入大學的階段，每個新生都很有必要周全計畫近期的學習，為即將到來的大學生活與學習做好充分的準備，鑒於此，現草擬近期學習計畫如下：
1.時間安排問題
（1） 在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內。
（2） 學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3） 是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4） 學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5） 一周學習時間是否不滿10小時。
（6） 是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題
（1） 注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。
（2） 學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。
（3） 學習時是否常有想入非非的體驗。
（4） 是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
（1） 是否一見書本頭就發脹。
（2） 是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3） 是否常需要強迫自己學習。
（4） 是否從未有意識地強化自己的`學習行為。
4.學習方法問題
（1） 是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2） 是否經常採用機械記憶法。
（3） 是否從未習好的同學討教過學習方法。
（4） 是否從不向老師請教問題。
（5） 是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
5.學習好專業知識問題學習好專業知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業知識才能讓我在以後的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上三年，那么我可能也得到一個畢業證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落後分子。不想做一輩子的落後分子就要好好的規劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
6.熟練掌握實驗技能問題對於我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗，現在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以後的發展呢。
7.抓住時間，充分利用問題常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的 事情。
總結：
都說大學每天都很無聊，我不這么認為，只有沒有目標沒有理想沒有鬥志的人才會虛度光陰，每天碌碌無為。所以制定好學習計畫，便是規劃好未來人生！
有關行動計畫 篇35
為全面貫徹落實《XX市安全創建20xx年度行動計畫》和《XX省交通運輸安全創建20xx年行動計畫》的有關要求，促進我市交通運輸安全發展，切實做好20xx年全省交通運輸安全生產工作,促進交通運輸科學發展、安全發展，制定本行動計畫。
一、總體要求
以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實省交通運輸廳、市政府關於安全應急工作的一系列部署要求，牢固樹立科學發展、安全發展理念，以規範管理為抓手，以落實安全責任為主線，以“平安交通”創建活動為載體，以加強基層基礎建設為重點，以防範遏制重特大事故為目標，抓管理、重預防、強基礎、上水平，保持交通運輸安全生產良好態勢,為交通運輸發展提供安全保障。
二、工作目標
水上交通、交通基礎設施建設無責任事故，道路運輸不發生重大責任事故；隱患整改率達到100%；企業負責人、安全應急管理人員、從業人員培訓率達到100%；客運企業、危險品運輸企業年底前完成安全生產標準化考評達標；努力提高安全監管和應急保障能力，保持全市交通運輸系統安全生產形勢持續穩定。
三、主要任務
（一）深入開展“平安交通”創建活動。各單位、各部門要按照《XX市交通運輸系統“平安交通”創建活動實施方案》要求，明確目標任務、責任分工和措施要求，有計畫、有步驟、分階段有序推進，深入開展以創建平安公路、平安車輛、平安車站、平安船舶、平安碼頭、平安渡口、平安工地、平安院區、平安春運為重點的“平安交通”創建活動，進一步健全安全生產體制機制，完善各類應急處置預案，增強安全生產保障能力，提升安全生產文化，提高安全生產隊伍素質。把“平安交通”創建活動與安全駐馬店創建工作相互銜接，納入年度目標考核範圍,形成創建活動合力，推動創建活動有序有效開展。
（二）積極有序地推進重點運輸企業安全生產標準化建設。切實做好考評機構認定和考評機構監督管理工作。6月上旬，按照規定的條件成立考評機構，並按程式完成交通運輸企業安全生產標準化管理系統專用登錄認證u盤的申領工作；7月底前，完成全市道路水路客運企業、危險品運輸企業的安全達標考評申請及系統申報工作；年底前，完成相關企業考評達標工作，使企業各生產環節符合安全生產法律法規和標準規範的要求。
（三）持續加強宣傳教育培訓。一要加強安全生產培訓教育。各單位要制定年度安全生產培訓計畫和方案，加強培訓機構建設，完善培訓設施，充實教材內容，堅持按需施教。繼續深化班組長教育培訓，提高班組長安全管理水平。二要加強主題宣傳教育。以“平安交通、人人有責”為主題,組織開展第十二個“安全生產月”、安全生產事故警示教育周、安全生產宣傳諮詢日、“平安交通”文化周、安全生產應急預案演練周等系列活動，營造有利於推動安全發展的良好氛圍。三要加強應急救援演練。各行業(領域)主管部門和單位要結合各自特點至少開展一次有針對性的演練。四要做好“三項崗位”（企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員）培訓，提高安全管理水平。局屬有關單位、各縣（區）交通運輸局要舉辦一至二期安全應急管理培訓班，不斷提高安全監管能力。
（四）認真貫徹落實國務院30號檔案精神。《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》（國發〔20xx〕30號）明確了當前道路交通安全的指導思想和基本原則，提出了新形勢下加強道路交通安全工作的一系列政策措施，各單位、各部門、各企業要按照國務院30號檔案要求，進一步增強做好道路運輸安全工作的'緊迫感和責任感，進一步落實運輸企業安全生產主體責任，加強機動車駕駛員培訓管理，加強營運車輛技術管理，加強營運車輛動態監管，進一步完善公路安全標準體系與制度，進一步推進農村公路交通安全設施建設，加大公路貨運車輛超限超載治理力度，不斷完善路網運行監測體系，強化應急保障能力建設，從而有效防範道路運輸事故的發生。
（五）持續深入開展道路客運安全年活動。進一步強化道路客運安全監管，嚴格“三關一監督”安全工作職責和“三不進站、六不出站”安全管理規定。繼續開展“安全帶-生命帶”工程，嚴格落實道路客運安全告知制度，強化客運駕駛員資格準入，嚴格從業資格考試，落實繼續教育制度，全面提升駕駛員隊伍的安全意識和應急處置能力。嚴格按照規定強化安裝具有行駛記錄功能的車輛衛星定位系統車載終端，按要求接入符合行業標準的監控平台和全國重點營運車輛聯網聯控系統，切實加強道路客運動態監測和違章的警示處理。
（六）進一步加強水上安全監管工作。要強化現場監督管理，繼續做好重點時段、重點船舶、重點水域、重點人群和重點環節的的現場監督檢查。要深入開展隱患排查。把好船舶適航、船員適任、現場簽證關口，加強對旅遊庫區、碼頭、渡口的隱患排查力度。要加強宣傳教育，不斷提高廣大船員、旅客的安全意識，有效遏制超載運輸、非客船違章搭客以及惡劣天氣冒險航行不安全行為。
（七）深入開展公路水運工程“平安工地”建設活動。繼續推行橋樑施工安全風險評估制度，全面實施工程風險預警預控預案管理。繼續開展以“防坍塌、反三違”為重點的專項治理行動，全面推行“平安工地”考核評價制度，定期公布評價結果，並與企業信用記錄掛鈎。加大施工標準化建設力度，逐步做到施工現場安全防護標準化、場容場貌規範化、安全管理程式化，確保建設工程施工安全。
（八）嚴厲打擊非法違法生產經建設設行為。深入開展長途客運、旅遊包車、渡口、渡船、水上客運以及危險化學品運輸專項整治，打擊非法違法、違規違章行為。要會同安監、公安等部門嚴厲打擊交通運輸安全生產非法違法生產經建設設行為，凡是發現有非法違法的，一定要從嚴從重打擊，並將違法營運車船和相關公司、人員納入“黑名單”。深入開展長途臥鋪客車整治，大力推進動態監控系統套用。要注重關口前移、重心下移，切實強化基層監管執法，在法定節假日和重要活動期間，各部門領導要深入基層、一線檢查指導，確保各項措施落實到位。要深入開展安全生產調研，及時發現問題，採取有效措施加以解決，切實為企業安全生產做好指導服務。
（九）深入開展安全隱患排查治理。加強隱患排查治理制度建設，建立健全隱患排查、登記、檢測監控、掛牌督辦、整改、評價、銷號、上報、統計、檢查和考核等制度，對重大安全隱患要做到整改措施、責任、資金、時限和預案“五到位”，進一步完善安全隱患排查治理長效機制。加強重大安全隱患動態跟蹤管理，督促交通運輸企業加強對道路水路運輸、城市客運、工程建設等重點領域的隱患排查治理力度，逐步實現隱患排查工作制度化、規範化，隱患排查整改率要達到100%。
（十）進一步加強安全應急保障能力建設。認真開展“機制創新年”活動。健全完善應急管理分析研判、監測預警、信息報送、應急聯動、風險排查、處置評估、徵用補償、情況通報等八項工作機制，提高防範和應急處置交通運輸突發事件的能力。建立與公安等專業力量協作機制，積極推進反恐怖防範工作，開展重點目標、重要設施反恐防範評估，加強物防、技防、人防建設。督促重點企業加大對應急救援基礎建設的投入，不斷修訂完善各類生產安全事故應急預案。
四、保障措施
（一）加強領導，嚴密組織。安全駐馬店創建是市委、市政府站在全局高度作出的一項戰略性重大決策，是抓當前、謀長遠，抓源頭、打基礎，切實做好安全生產工作的有效的手段。交通運輸作為安全生產的重點行業，作為創建示範單位，是安全駐馬店創建的重要組成部分，各單位務必加強組織領導，周密規劃部署，認真組織實施，務求取得實效。
（二）培育典型，示範帶動。各單位要制定年度創建行動具體實施計畫,完善制度措施,明確工作職責,有效整合資源,強化督促檢查,創新推進機制,迅速全面開展工作。要按照“源頭規劃、制度保障、行為習慣、安全文化”的創建思路,進一步總結推廣示範點先進經驗和做法,切實解決事故多發等突出問題,夯實基層基礎,完善體制機制。要不斷總結經驗,查找問題和不足,完善制度標準,提升創建工作水平。
（三）嚴格考核,獎懲並重。為認真執行好行動計畫，市局將把交通運輸安全創建行動計畫實施情況作為今年安全工作考核目標，並制定了《XX市交通運輸安全創建20xx年行動計畫實施情況調查表》（見附表），請各縣（區）交通運輸主管部門於12月10日前將調查表和實施行動計畫書面工作總結上報市局安監科，電話（傳真）：。