第二年工作計畫模板合集 篇1
一、 班級情況分析：
五年級共有學生31人，女生17人，男生14人。目前他們的整體素質有了較大的提高：就學習方面而言，多數學生已養成動腦、動手，動口的好習慣，知識基礎比較紮實，能力較強，成績優秀，智商較高，學習興趣較濃厚，願意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂於助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差，組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：
二、加強學生思想道德教育，堅持育人為本
1、這學期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質，養成良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規範》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。
3、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。
4、結合少先大隊開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。
5、有計畫、有目的.的進行家訪，和家長互通有無。
三、加大班級常規管理力度，營造良好的學習氛圍。
1、進一步完善班級管理規定，形成特色。
2、進行細緻的思想教育，建立長遠近期想結合的班級工作目標；創建優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束；出色的完成學校交給的班級任務。
3、為揮學生自主管理的積極性，必須建立強有力的班委。為此必須細緻了解，觀察把德才兼貝有管 理能力的學生選做班委幹部，成為老師的得力助手，發揮學生自主管理的積極性。
4、努力建設班級文化，形成濃厚的學習氛圍，創建有特色的班級。
5、建立各類班級競爭機制，通過組織對手賽、擂台賽等各種形式，調動學生學習的積極性。
6、開展豐富多彩的 主題班會，定期檢查反饋，了解學生的思想動態，做到懲前毖後，工作有的放失。
7、定期召開班委成員會，小組長會議，了解反饋信息。
四、加大後進生轉化的力度，爭取大豐收。
1、多和任課教師聯繫，摸清後進生的學習和行為習慣，建立後進生轉化檔案。
2、加大對後進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步。
3、利用課餘時間，節假日，對個別學生單獨輔導；開展"一幫一 "，"結對子"等活動，幫助學困生提高成績。
第二年工作計畫模板合集 篇2
一、車輛概況
本車共有學生154人。學生年齡參差不齊，自理才能弱，有待進一步進步學生的自覺性和行為習慣。
二、指導思想
結合學生的實際環境，培養學生優越的行為習慣和道德意識，加強學生的自我治理的才能，對孩子們進行團隊精神和愛國主義教導，展示中小學生新形象，建立優越的車風，為創建優秀車次而盡力！
三、工作思路
（一）搞好日常治理工作，樹立車隊長。
1、訓練學生上車規律，包管學生儘快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生在車上的規律，包管在車上不說話，不吃器械。
3、訓練學生在車上注意平安，車窗開的不能過大，頭手不能伸出窗外。
4、培養學生優越的行為習慣，不亂扔果皮紙屑（分外是往車窗外亂扔）。
5、培養連合協作的車隊長，施展車隊長的模範作用。
（二）對學生進行思想品德教導。
1、在車上對學生進行《中小學生守則》的教導，學生以此為范，導之於行。
2、對學生進行團隊精神，愛國主義和傳統教導。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教導。
（三）教導學生做一個遵守規律的好孩子。
1、在車上發明不良行為的學生要急速教導，並贊助改正。
2、增強對學生的治理，是家長寧神，孩子滿意。
（四）增強與家長的互助
樹立學校家庭電話互訪制度。留有每位學生家長的電話號碼，如有特殊環境，急速看護家長。爭取家長對我工作的支持，盡力使家校教導形成合力。
四、具體支配
1、對學生進行乘車平安教導。
2、培養學生優越的乘車習慣，不遲到，不早退。
3、如學告假，需奉告跟車先生。
4、對學生平安教導（防溺水、防雷雨等）。
5、對學生進行文明禮儀教導。
第二年工作計畫模板合集 篇3
一、指導思想
依據“培養健全人格，塑造完滿生命”的德育目標，遵循陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育思想，突出“本色做人，學做真人”的要求。進一步實施《學校十三五發展規劃》，強化“三風”建設，堅持以學生為主體，側重學生自主發展能力的培養，進一步形成“本真”育人的特色。
二、工作目標
通過有計畫地開展主題教育活動，引導學生主動參與，增強學生自我教育的能力；通過引導學生建立自主管理網路，充分參與學校管理，培養學生自我管理的能力；通過賞識教育，弘揚“真善美”，培養學生自我激勵、評價的能力。引導學生從“他律”走向“自律”，使外在的規範內化為學生自覺要求，進一步形成“主體內化”的德育模式。
三、工作措施
（一）加強班主任隊伍和學生幹部隊伍建設
1、努力提高班主任隊伍的整體素質，提高班主任工作的責任感，提升班級管理工作的水平，使班級管理工作落到實處，確保班級管理工作的針對性、時效性、教育性。在班主任隊伍建設上，要在三個方面進一步深化，一是班主任隊伍要逐步年輕化，從年輕教師中培養一批有責任心有能力的班主任，以實現學校德育工作的可持續發展。二是要完善班主任考評機制，要依據考核結果實行優勝劣汰的機制。三是要採取多種形式對班主任進行培訓，提高班主任的管理理論水平，提升班主任班級管理的能力，特別是提高班主任的心理知識水平和心理疏導能力。
2、建立健全學生會組織，建設一支精幹高效的學生幹部隊伍，充分發揮學生幹部的作用，全面參與學校常規管理。調整學生自我管理隊伍，不斷充實學生自我管理的隊伍，提高學生參與管理的力度，強化自我教育。學工處、團委定期召開學生會和班團乾會議，管理要有層次有重點，充分發揮學生在學校德育管理中的作用。
3、繼續做好校值日生的培訓工作，提升校值日生的工作責任心，保證校值日生及時、規範地做好值日工作，促進學校常規管理工作的持久正常開展。校值日生採取集中培訓和分頭培訓相結合的方法，確保公正、公平和可操作性。
（二）開展主題教育活動，促進學生自我發展
與時俱進，活動育人，努力做到學生政治思想工作人性化、系統化、制度化。在各年級開展主題教育活動，讓學生提高認識，營造氣氛，自我管理，健康成長。突出德育工作的層次性，各學段提出不同的工作目標和要求。注意德育工作的實踐性，加強情景教育，增強實效。
1、開展禮儀教育。教育學生衣著整潔、髮型端莊、舉止文明、提高修養，樹立水楚實驗學校的良好形象。
2、加強交往教育，教育學生建立良好的人際關係，尊敬老師、尊敬長輩、團結同學。促進學生善待他人，學會寬容，提倡合作，和諧發展。
3、開展感恩教育。教育學生感恩父母，感恩老師、感恩同學、感恩社會。
4、開展“愛心教育”，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，熱愛人民，提倡奉獻精神。
5、開展“艱苦樸素教育”，提倡節約，反對浪費，磨練毅志，鍛鍊品德，提高耐挫能力。
6、開展“法制教育”，組織學生學習《治安管理處罰法》和《預防未成年人犯罪法》，積極利用社會德育資源，聘請有關人員開設法制講座，教育學生學法、懂法、守法。
（三）創新思考，提高管理品位
1、充分挖掘和開發中華民族傳統文化資源，結合時代發展的特點和學校學生的實際情況，用好《水楚實驗學校學生手冊》等校本教材，利用班會講解中華傳統文化精品，對學生進行理想、愛國、榮辱、廉恥、責任、惜時、勤奮、節儉等方面的教育，讓學生在傳統文化的薰陶中學會修身養性、求真求知，全面提升學生的綜合素養，使傳統文化教育深入人心。
2、加強對學生進行環保教育和低碳經濟教育，打造節約型校園；同時，以《水楚報》、《心語》、校園網、電子螢幕為平台，加強文明禮儀的教育，加強社會實踐活動，使學生養成良好的習慣。堅持多管齊下，使德育工作系統化、規範化、科學化，形成富有特色的德育工作體系。
3、重視學生的心理健康教育，針對不同學段的學生特點，開設心理講座。班主任要全面了解學生的思想、學習、生活等方面的情況，關注心理健康問題，妥善做好疏導工作，保證學生的身心健康。特別提倡班主任學會做心理健康教育，創立有個性的心理健康教育方法。
4、重視“潛能生”工作，建立“潛能生”檔案，把“潛能生”教育轉化工作納入班主任考核之中。
5、加強家長學校的建設，豐富家校聯繫的方式，提高家校聯繫的質量。
四、月度工作安排
八月份：新生軍訓、國旗班集訓
九月份：
1、校值日生培訓
2、理想教育：“開學第一課”
3、建立學生信息檔案
4、結合教師節，開展感恩教育活動（黑板報和主題班會）
5、規範走讀生進出校門制度
6、組織學生體檢
十月份：
1、國慶系列教育活動
2、安全教育主題班會
3、秋季運動會
4、文明禮儀教育活動
5、社團納新活動
6、文明宿舍評選
十一月份：
1、法制教育講座
2、期中誠信教育、紀律教育
3、“潛能生”轉化專題研討
4、籌備詩歌朗誦會
5、召開學代會
十二月份：
1、心理健康教育
2、冬季四項競賽
3、網路文明教育
4、分年級召開家長代表會
5、元旦慶祝活動
6、十八歲成人儀式
7、志願者活動
元月份
1、文明班級、先進團支部評比
2、各類學生表彰
3、績效考核分統計
4、寒假社會實踐活動安排
5、學期工作總結