轉正後的工作計畫 篇1
我於今年3月份來到公司，根據公司的需要，目前在公司配合主任和主管處理公司事務和負責網路信息發布的工作。在這段時間裡，我從賈主任和陳海燕主管身上學習了很多知識。他們的工作熱忱，讓我深入理解對待工作的態度，他們的耐心指導，使我短時間適應公司的工作環境。在工作中，我一定會多溝通、多調和，積極主動，創造性的展開工作。我會嚴格要求自己，認真及時做好領導安排給我的`每項任務。
目前行業環境和整體經濟情勢都處在下行空間，作為公司員工，應當明確情勢，同時更應發揮主觀能動性，明確思想熟悉，齊心協力，與公司同船共濟。
經過兩個月的工作，我已熟習公司的工作環境，能從整體上掌控公司的工作流程，但同時也發現自己不足改進的地方，有時候辦事不夠幹練，對工作的預感性和創造性不夠;業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠經驗，所以我的溝通技能還不夠熟練。
在今後工作中，我一定配合主管工作，結合自己的以往的工作經驗，以下幾點是我對工作地要求。
1、不斷加強業務學習，配合主管工作，熟習業務工作，熟習公司的工作，做到心裡有數，思路清楚。
2、接待平常客戶來電，來函等諮詢業務，為銷售做好後勤工作。最重要得是做好換位思考，能充分理解、領會主管的意圖，隨時做好輔助工作。
3、處理業務交給的報表，檔案，單據，資料。
4、接受客戶的相干投訴，及時做好記錄，及時聯繫相干業務職員處理
5、仔細踏實，能夠為主管處理細節的工作。料理所有小事。做好主管和客戶的橋樑，及時反映自己看到的題目，對所有工作做好查詢記錄，對工作中出現的題目，及時與主管溝通解決。
6、良好的工作情緒，積極向上，有目標有方向，在工作中配合主管業務，為主管分擔工作提出公道的建議，在專業不懂的題目及時請教學習，不斷的進步自己，力爭儘早的做到獨檔一面。
我在今後的工作中會配合主管完成各個時間段的銷售任務。並在完成銷售任務的基礎上努力進步銷售業績。
轉正後的工作計畫 篇2
尊敬的公司領導：
20xx年，即將臨近年末，作為大學剛畢業實習期間的我進入公司到目前為止已經有兩個多月了的時間了，在這兩個多月的時間裡，我學到了很多關於房地產的知識，也涉及了很多以前沒涉及到的事物，在公司領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了公司的生活與工作環境，對工作也逐漸進入了狀態。在這段過程中，我想分三個階段來總結我這段時間的工作。(一)20xx年試用期工作總結l.萌芽階段(11月23日—12月23日)。在這期間，因為大學才畢業剛入這行很多事情都不會做，課本上學的東西用到實際上來才知道是一些理論上的知識，跟實際工作根本接不上軌，在開始幾天我很迷茫不知道自己應該做些什麼，上班的第二天叫我套用word辦公檔案做一些關於土地上的工作，而我跟本不會，我很緊張，我便請教於同事加上自己慢慢摸索，慢慢學會做，很快我會套用一些簡單的word辦公軟體，開始一步一步的深入學習，我慢慢接觸整理成都市土地供應和土地成交的工作，同時也在跟蹤一些大的項目優惠政策，後面開始著手於政策統計工作，和安徽省六安市的商品房預售統計，六安土地市場統計，六安月報工作等。 當然了，在這期間，我工作出錯的幾率也很高，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全，做事也不細心，或者說跟本不知道自己出錯的地方在哪裡，因為很多地方不懂當自己做錯了的時候，也不知道出錯的原因，出錯的地方，每次把寫的檔案報告交上去時，同事給我指出很多錯誤，比如word辦公檔案的格式有很多錯誤的地方，比如踩盤時有很多重點的地方我沒有關注，沒有認真記錄，比如在寫月報的時候圖片格式應該怎么放。很多很多細節上的問題我都做得不好，同事給我指出錯誤的地方我都默默記在心中，記住下一次不要再有同樣的錯誤出現。
2.初長階段(12月23日—1月23日)。 在這期間，經過了前一個月的認真學習，經過公司同事的耐心教導，我基本掌握了一些簡單的word辦公軟體的套用，同時也掌握了自己的工作流程和工作性質，在我的日記本上我列出來了每天要做的事情，每周要完成的工作，同時也熟悉了自己的工作時間流程，知道自己在某個時間段應該做什麼樣的工作，知道在這一周時間裡我應該把那些工作完成，而且要認真的完成，認真學習房地產基礎知識，認真貫徹落實領導安排下來的工作任務和工作計畫。工作的同時我逐漸發現了自己的幾大問題，工作效率不能提高，寫東西的時候不能很快的完成，雖然在每次應當交報告的時候我按時交上去了，但是離自己的想像完成速度時間還有一段距離，我想應該提早一天就完成的工作，每次臨近上交的時候才能完成，這一點以後要改正。完成的質量也有待提高，每次交上去的工作報告同事都會指出一些細節上的問題，所以在以後的慢慢學習與成長中我會儘快改正這個兩個缺點。堅決做到有問題就改，有錯就認，不懂要問，不會多做。
3.漸長階段(1月23日—至今)。 經過兩個多月的工作學習，我為自己是本公司的一員而感到榮幸，儘管是實習階段的也好。在剛來公司的前幾天裡，因為陌生我很多問題不懂又不敢多問同事，因為剛進入社會工作在人際關係方面自己也沒得準，不敢多打擾同事的工作，慢慢的熟悉了這裡的工作環境開始發現這裡的每個同事都是那么的熱心幫助人，耐心教導我，讓我從一個剛畢業的學生很快的熟悉工作上的事，讓我知道我應該做什麼樣的工作，不會的我應該怎樣做，不懂就多問同事，在這裡工作這么久我心情很愉快，領導們都很關心我，領導們都沒有當領導的架子和同事們都保持一個融洽的工作環境，而這讓我在工作上沒有緊張的心裡。“不懂就要問，不要悶在心裡”，這是一位同事告訴我的，他說如果我在工作中遇到問題就多跟他們交流，多向他們匯報工作的困難程度，很多工作經驗上的問題可以多向他們請教，這讓我很感動，我很感謝這些同事們。感謝他們對我的教導，對我問問題的耐心，使我很快的能適應和熟悉這份工作。(二)20xx年工作計畫在過去忙忙碌碌的20xx年我們迎來嶄新的20xx年，20xx年對我來說是一個學習的一年，是人生又一個起點，從今年開始我也正式的步入社會，迎來自己人生的另一個開端，在這一年中我對自己的工作計畫有如下安排：
1.堅持學習，提高能力對於一個剛畢業的學生來說，沒有比學習更重要的事情了，在未來的一年裡我要堅持學習，堅持學習房地產基本知識，深入了解房地產專業工作，要做到多看，多想，多做，多問來提高自己的學習以及工作能力。全面提高自己的實踐能力，使自己能充分勝任這份工作。
2.履行職責，盡心盡力堅持履行工作上的職責，堅持做好領導下達每一項工作，在日常工作中一定要保質保量的完成自己分內的事情，領導下達的工作任務要無條件的答應，不能有拖延或者怕困難而不做的思想存在，每項工作都要盡心盡力的完成，要把公司的利益放在第一位，為公司某更大的福利。
3.遵章守紀，自我約束堅決遵守公司規定，遵守公司員工守則，做到不遲到不早退，尊重公司領導一切安排，和同事搞好關係。自我約束要做到不該問的事不要問，不該管的事不要管，要多做事少說話，一切以公司的利益為主。
4.放鬆心情，愉快工作在工作中不要給自己太大的壓力，只要認真準時的完成工作任務，認真處理好自己份內的事，認真聽從公司領導安排，把自己手頭上的工作做到“今日事，今日畢”，在空閒時間多學習專業知識，近一步加深和鞏固。多學習別人怎么做，多請教同事，放鬆心情才能使自己在這一年中工作能力有更大更快的提高。我相信在新的一年，新的工作狀態，新的事物放在我面前，我一定會做得更好，更細心，更完美。篇四：試用期工作總結報告和計畫 試用期工作總結報告和計畫轉眼間，20xx年已過去，我在公司的試用期已到。回首3個月來的工作，儘管我為公司的貢獻微薄，但總算邁出了新區域，跨行業發展的第一步，通過學習
轉正後的工作計畫 篇3
一、市場調查
（一）、物業市場行情
1、總體趨勢：蘇州市規劃概況蘇州市是國家歷史文化名城和重要的風景旅遊城市，是長江三角洲重要的中心城市之一。城市規劃區範圍：面積20__.7平方公里（包括吳縣市的市區、太湖度假區、及東山、西山、鎮湖、太湖、渡村、望亭、通安、東渚、光福、胥口、浦莊、橫涇、東橋、黃埭、渭塘、湘城、木瀆、越溪、藏書、郭巷、車坊、甪直、黃橋、蠡口、陸慕、北橋、太平、陽澄湖28個鎮；吳江市的同里、屯村2個鎮；崑山市的周莊、錦溪、巴城、正儀、南港5個鎮）。規劃結構：一個中心、五個副中心、十二個片區、四個發展軸。
1）一個中心：中心城市——蘇州都市區：規劃以都市區的構想培育蘇州中心城市——蘇州市區的發展，突破行政區劃的界限，以日常往返通勤範圍為主體，主要包含蘇州外環高速公路以內和沿太湖的地區，核心是蘇州市區的建設用地，核心外圍保留大片的綠色開敞用地。
2）五個副中心：常熟市區是國家歷史文化名城，現代化的商貿城市和風景旅 游城市，是全省新興的中心城市。它是蘇州的北部門戶、沿江地區的.區域性中心，在蘇州市域的次中心城市中具有最強的綜合實力和最高等級、最完善的各類設施；吳江市區是蘇、滬、浙交界地區的絲綢之都，新興工貿城市；崑山市區是蘇滬接壤地帶以外向型經濟為主的工貿城市；太倉市區是港口、工業城市；張家港市區是港口、工業城市。
3）市域發展軸：沿滬寧城鎮聚合軸——沿軸的發展以it等高新技術產業帶為龍頭，大力最佳化城市空間，努力提高產業和空間集聚度，成為我國引進、消化、吸收國外先進技術的重要基地和高新技術開發、傳播、擴散的孵化基地沿太湖旅遊休閒軸——沿太湖地區是蘇州生態環境和景觀最重要、最具特色的地區，以生態旅遊為主要功能。以蘇震桃高速公路、蘇州西南環高速公路等為紐帶，構築環湖旅遊道路，加強景點和景區與高速公路環路互通的聯繫，根據景點和景區布局靈活組織旅遊線路沿蘇嘉杭交通走廊發展軸——該軸是蘇州南北向重要的城鎮軸線，以蘇嘉杭高速公路為軸線，是蘇州輻射蘇北、聯繫浙北的重要通道地區，是市域重要的物流走廊。應因地制宜，發揮各地優勢，選準產業發展方向，努力形成特色沿滬青湖高速公路發展聯繫軸——規劃沿軸城鎮進一步加強與上海的溝通與聯繫，呼應蘇州臨滬浙產業帶的發展，注重提高城鎮建設的層次和品位，最佳化城鎮的人居環境和空間景觀，多方面增強城鎮對人流、物流、信息流的集聚和牽引功能。妥善處理城鎮發展與水網的關係，形成具有獨特水鄉風貌的現代化城鎮。
4）蘇州生態功能分區：環太湖生態功能區、陽澄淀泖水鄉與古鎮生態功能區、沿長江生態功能區、沿滬寧線城鎮發展軸生態功能區。
2、目標客戶：蘇州各類物業發展趨勢分析
1）以上圖表根據《20__年市場部項目信息匯總》報表製作，該表格內容90%以上來自於蘇州市規劃網。
2）由圖表可知，住宅類項目最多，占所有物業類型項目的44.5%，其次為商業類項目占19.4%，綜合類項目15.5%，其餘占20.6%；吳中區、相城區建設項目占總數的80%以上。
3）以上信息不能完全反映蘇州市整體物業行情，信息未收集齊全，需要進一步加以完善。
3、市場競爭：競爭物業公司分析 備註：該圖表數據統計至20__年8月
（二）、物業費調查
目前，蘇州市商業地產發展迅速，對於商業類物業服務費用並無一個統計數據，故需要
就現有的蘇州市各區域的商業地產物業費進行調查、統計。已通過各大房產信息網對各區域商業物業服務費進行初步統計，還需核實。詳見《20__年蘇州商業物業費調查表》
（三）、目標客戶信息收集
1、樓盤信息：通過各類定期查閱各大房產信息網，收集為確定物業公司的樓盤，摘錄統計並核實信息，詳見《20__年樓盤信息》報表。
2、項目信息：收集各類擬在建工程項目信息，通過規劃網、各類工程信息網站，記錄、核實、立項、入檔。
3、新聞雜誌：由本人日常查閱報紙，看新聞等渠道獲取信息。
（四）、開發商信息
目標客戶信息收集過程中，對涉及到的開發商信息進行核實並整理入檔。
二、業務拓展
（一）、電話銷售
1、初步篩選：通過電話聯繫核實各項目信息，並跟進各項目負責人（開發商）的聯繫方式。
2、明確需求：以網路及電話兩渠道進一步了解各類項目，明確客戶是否需要物業服務，若有意向物業公司則詢問該物業公司情況，再做下一步計畫；若沒有意向物業公司則列為目標客戶立即進行跟蹤。
3、銷售總結：
1）有聯繫的潛在客戶：總計12個項目，占項目7.7%，列為跟蹤業務，業務進行中，包括漕湖商業廣場、東創科技園、蘇州中潤廣場、萬涇花園、蘇州金地商業廣場、蘇州市望亭中心商業街、智海商務廣場、泰翔御品、新百潤商業廣場、學府生活廣場、蘇州觀音園。其中智海商業廣場和漕湖商業廣場已經遞送方案，其餘項目已遞公司資料。隨時關注以上項目動態。
2）未能聯繫的潛在客戶
總計45個，占項目29.0%，此類項目信息為聯繫方式不齊全，或項目信息不完善，需隨時關注其動態，以找到目標客戶。信息祥見《20__年市場部項目信息跟蹤記錄》。
（二）、業務跟蹤
業務跟蹤情況詳見《20__年市場部項目信息跟蹤記錄》。
轉正後的工作計畫 篇4
轉眼6個月的試用期就過去了，回想去年十月來面試，到現在正式成為一員，不得不感慨時光飛逝。這幾個月時間裡我感覺到自己在飛速的成長，不知不覺已經融入了崗位，慢慢具備了職場人員應該具有的專業素質；在同事的幫助下工作上也開始慢慢上手；思想也開始沉澱下來，變得踏實，不再浮躁。這段時間讓我不論在工作上還是思想上都有了巨大的進步，下面我將對這階段的工作做一個總結並對以後工作做一個計畫。
一.工作
我清楚的記得x總在一次培訓中跟我們說“上班除了賺錢，更重要的是賺取你的職場經驗與技能”。對這話我再認同不過，因為只有你學到的才是你自己的東西。所以從一開始我對待工作的態度就是認真，多乾，多學。
在這個大舞台我有充分資源來學習。公司一開始為我們這批新員工安排了三個月的車間實習，這三月讓我收益匪淺，不僅了熟悉了公司的產品，更了解了機器從圖紙設計到加工，再到最後裝配的全過程。系統的了解了每一種工具機的加工方式，在數車班我還自己動手車了幾個孔，親身體驗了一把。這為我們以後的工作打下了堅實的基礎。正式走入崗位後我更加感受到了多學多思考的重要性，好在這裡有一群經驗豐富，樂於助人的同事，讓我在工作中不管有什麼問題都能夠第一時間解決。公司的產品也很富有挑戰性，讓我有了充分的學習機會。現在調到新成立的智慧型包裝事業部，由於正處於新產品研發階段，所以任務很重，壓力很大，但是每天都感覺過得很充實，每天都有很大的收穫。唯一不足的是自身專業知識的不足，還需加緊學習。
工作是人生中很重要的一部分，我想我已經有了一個好的開始，接下來我要做的就是在這條路上不懈努力，勇往直前的堅持下去。
二.思想
這六個月的時間裡我在思想上的轉變同樣是巨大的。對於剛走出學校的大學生來說，怎樣快速調整好心態融入到職場中來是很關鍵的。
其實從工作的第一天開始我就明白工作了更多的是責任與義務，進入職場後我們應該嚴格要求自己，使自己具備一個職場人員應該有的專業素質。公司在這方面也給我們進行了一些相關的培訓，課程都很精彩也很實用，讓我明白了自己應該如何融入職場，如何處理一些問題。
記得在車間的時候跟一個與我年齡相仿的師傅閒聊，當我得知他一個月都不休一天的時候我很驚訝，他確很平靜的告訴我，不是他不想休而是因為家裡的原因讓他必須努力賺錢。從他身上我看到了作為一個男人應有的擔當。這也讓我意識到自己身上的責任，我也到了該賺錢，該為家裡分擔的時候了。
在以後的工作中，肯定會有很多不如意的時候，不過我相信自己已經知道該如何去應對了。同時自身還有很多不足的地方，我也會積極去調整，去學習。
三.下一步工作計畫
在接下來的工作中我最需要做的還是提高自己的專業水平。機械行業是一個需要慢慢積累的行業，在未來10年的時間裡我都會專心從事這門工作，因為我覺得自己喜歡並熱愛這個職業。同時，對於製造業而言，很多工作都是建立在技術之上的，你只有紮實的技術基礎，你才能夠有更廣闊的空間。
試用期的結束又是一個新的開始，希望自己能夠再接再厲做好自己的工作。
研發中心
轉正後的工作計畫 篇5
我在試用期內的工作主要有以下幾部分構成，首先認真學習公司制度和企業文化，產品，積極參加公司組織的新員工培訓，學習公司的各項規章制度，逐步了解了企業文化，受到了領導和同事的關心和幫助，通過認真學習安邦大學裡的新員工培訓課程，和向領導和同事們請教我們的共贏二號產品，我良好的掌握了我們的產品特色，投保規則和行銷技巧，通過在銀行網點宣講我們的產品，初步鍛鍊了我的授課和培訓技能，以後還應該加強鍛鍊，更大的提高。第二，在銀行網點積極拓展我們的產品，擴大市場占有率，我到分配的網點去與當地銀行同事對接，耐心的向他們介紹我司產品，真誠用心的做好服務，及時送達單證和相關資料，通過一段時間的磨練，我克服了種種困難，在銀行網點的服務得到了大家的認可，並超額完成了每月的任務目標。在銀行有需要的時候，我總是第一時間趕到網點，把安邦真誠的服務帶到網點去，在單證回銷，退保時效性方面，我做到了及時迅速，單證管理也做的有條不紊，我還積極的同各個支行聯繫，舉辦各種各樣的行銷活動。在回公司後把單證歸類好，整理好，做到全面整齊可查。今後工作計畫
1、深入挖掘產品賣點，爭取更加簡練更加清晰的講授產品，多加對比，突出產品優勢，在培訓技能方面做出很大的提升，做到向不同對象講述產品能夠具有針對性。爭取產品培訓，銀行網點宣導和產品說明會的授課經驗。
2、依靠團隊的力量進行新渠道的開拓和現有渠道的維護工作，只有不斷的打開新的局面才能不斷的創造無錫銀保的新成績，在開拓新渠道方面做到勇往直前，在維護現有渠道方面做到依舊良好服務，用心溝通，為銀行網點提供我們產品和服務的最好的支持。
3、在公司內部，認真向有經驗的同事學習先進的行銷經驗和服務技能，團結好自己的團隊，做好一個好的合作夥伴，迎難而上，團隊合作才是業務目標實現的最有效的方式。業績的提升還需要自己技能能力的努力，力所能及的幫助其他同事共同完成客戶拜訪和渠道拓展。
轉正後的工作計畫 篇6
一、指導思想：
在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據教研組工作計畫，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養學生的創新精神和實踐能力的探索貫穿於教育教學全過程，把培養學生自主學習的實踐貫穿於教育教學全過程。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。
二、學生情況分析：
五年級大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程，具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。有個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促並輔導。本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創設愉快情境教學，激發他們的學習動機，進入學習的動態。
三、全冊教材分析：
（1）全冊教學內容：
本冊教材包括下面一些內容：方程、確定位置、公倍數和公因數、認識分數、找規律、分數的基本性質、統計、分數加法和減法、解決問題的策略、圓和數學綜合運用活動等。
方程、認識分數、分數的基本性質、分數加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內容。
（2）教學目標：
知識與技能：
1、讓學生聯繫已有的知識經驗，經歷將實際問題抽象成式與方程的過程；經歷探索和理解分數的`意義、性質和分數加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。
2、讓學生在用數對確定位置，認識圓的特徵以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得
轉正後的工作計畫 篇7
一、指導思想
以課改精神為指導，堅持“共同發展，共享成功快樂。”的辦學思想為核心，促進教師和學生的發展，深化課程改革，推進課堂教學水平，提高教學質量。
二、具體工作任務及措施
（一）提升教師隊伍內涵。
1、本學期繼續打造學習型組織。通過讀書、校內教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式，提升教師內涵。在專業學習中，進一步明確課程改革的目標和任務；在教學研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和行為觀。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養身心，提高素養。
2、充分發揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足於學生，成就教師，實現學校教育教學工作科學穩步地提升，辦人民滿意教育。
（二）常規工作重實效，教學質量再提高。
1、強化教學常規管理，要求教師認真做好教學常規的五個環節，重視過程管理及總結交流，堅持做好課後小結。
2、嚴格執行青山國小的教學常規管理制度，並在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
3、加強學生課外閱讀的養成教育，發揮圖書室的功能作用。從本學期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學習。
4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學生進行適當的指導。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業本上的字。學期結束，學校將用書法競賽和作業本展覽、新舊作業本的對比等方式檢查寫字課的效果。
5、遵循“以學生為本”的教育理念，我們要關注每一個學生。根據我校的實際情況，每個班都有不同程度的後進生，我們教師要善於抓住每個後進生的特點，鼓勵他們發展。教務處將對班級的1—2名後進生建立關注卡，關心他們的成長過程。在期末結束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經驗以分享。
6、本學期時間緊、任務重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務，要以提高教學質量為重點，堅定不移地再提高我校的素質教育質量。在畢業班的教學工作中，老師們要注意合理運用時間，系統地進行複習，爭取畢業考試中再創佳績。
（三）科研，引領潮流求發展。
1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。
2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學生中開展自編自創名言佳句警句小故事創編活動。當然也可以是連環畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學生課外生活，快樂學習，健康發展。本學期還將在四月份舉行運動會，以培養全面發展的學生。
三、時間安排
三月份各項工作計畫的完成
教學常規檢查
四月份舉辦運動會
名言佳句警句小故事創編活動
五月份教學常規檢查月
寫字課的作業評比及書法競賽活動
六月份期末複習與考評
轉正後的工作計畫 篇8
一、人員調配管理
本年度重點c投運期間的人員調配工作。
1、根據公司新的體制設定及人員定編，抽調部分優秀管理人員及生產骨幹到工業園工作，使技改項目投運後，能夠正常的安全經濟運行。
2、根據公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動契約管理
做好勞動契約的簽訂、解除及勞動契約檔案管理等工作。本年度重點做好20--年6月30日194人勞動契約到期員工的續訂工作。針對本次續簽工作，在今年勞動契約管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產工人及其他工作人員擬採用中期(2年)、短期(1年)契約，對部分人員採取不再續簽契約的管理辦法。
三、人事考核評價
為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。根據公司目前生產經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。
四、獎懲管理
結合公司實際，對在生產、科研、勞動、經營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經常遲到、早退，曠工;完不成生產任務或工作任務的;不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架鬥毆影響生產秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經濟處罰。
轉正後的工作計畫 篇9
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，按照教育信息化發展的要求，深入貫徹落實教育部“面向21世紀中國小教師繼續教育工作會議”精神，加強常規教研與網路教研的整合工作，利用先進的互動交流手段，有效促進學校教師隊伍的專業化發展，努力培養造就一支具有較高政治理論素養和開拓創新精神，掌握現代化科學文化和管理知識，懂教育，善管理，作風優良的高素質，專業化的教師隊伍。
二、基本原則
1、針對性原則：從本校教育工作實際需求和發展出發，多種途徑，多種形式，多種模式開展培訓，有針對性地解決國小教育教學中現實的和未來的問題。
2、實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結合實際，以"問題"為中心，著眼於教材，教法，學法和教學管理。
3、系統性原則：以本校整體發展為本，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平。
4、自主性原則：自主培訓，自主管理，自主學習，自主發展。
5、開放性原則：注重與其他兄弟學校的合作與交流，依託現代信息技術，實行開放的校本培訓方式。
三、目標任務
網路研修以網路為主要手段，建設，開放高效的教育培訓網路，以解決教育信息化推進過程中遇到的疑難困惑為線索，力圖通過網路研修的形式，切實提高教師隊伍的綜合素質水平。
四、具體實施
1、健全領導管理機構，明確分工，落實任務。
2、依靠本校信息技術師資力量，建立培訓機構，由指導教師配置相關情景資料，如課堂錄像片斷、與教師的現場互動錄像;推薦相關閱讀資料，布置線上學習、研討的問題等。
3、制定個人發展規劃，明確學習目標。從而提升思想認識，了解網路研修在提升學校管理水平方面的重要作用。