綜合科工作計畫 篇1
一、活動目標：
1、通過實踐活動，走入生活，培養學生收集處理信息的能力，增長科普知識，增強社會交際能力、實踐能力及合作精神。
2、使學生在參與活動過程中，感受科學的魅力，體驗成功的快樂，增強自信心。
3、使學生通過活動，提高動手、動腦、動口能力，從而開發與創造潛能，培養創新精神。
二、活動理念：
1、到自然中學自然：自然本身就是一本活教材，只有學生走出教室，才能真正體驗學習的快樂並健康成長。
2、到社會中學社會：社會是大舞台，只有把學生領入社會，才能真正學以致用，使知識與能力得到拓寬、發展與延展升華。
3、在實踐中學實踐：實踐是知識教育與技能教育高效融合的關鍵，是課程成功實施的重心。
4、在生活中學生活：生活能力是生存之本，是學習之源，它直接關聯學生的終身發展，因而意義深遠。
5、在研究中學研究：研究是學習的最主要策略之一，因而也是綜合實踐活動的主題。它直接著眼於學生科學素質的提高是不可忽視的發展目標。
三、內容規劃：
主要圍繞三條線索開展活動：
1、學生和自然的關係；
2、學生與他人和社會的關係；
3、學生和自己的關係。涉及範圍包括：研究性學習；社區服務與社會實踐；勞動與技術教育；信息技術教育。
四、實施策略：
1、宏揚主題：綜合實踐活動強調“親歷實踐，深度探究”因而是一個促進學生內在生命充分發展的課程。所以整體活動應讓學生作為主體全身心的參加活動完成學習對象於自己的雙向建構進而體驗到參與成功帶來得滿足，實現主動發展。
2、營造氛圍：結合我校所處的人文與自然資源，創設良好的活動氛圍，實現個人與他人、個人於社會的全息對話，讓學生體驗活動樂趣，實現自身價值，完善健康人格。
3、加強合作：認識和交往是共生的，學生的學習本質是一種社會性建構活動過程。通過活動使學生能力得到鍛鍊、合作精神得到培養，參與合作及競爭意識得到增強，保障了所有學生都在自由的空間中得到充分發展。
4、努力創造：活動是主體與客觀世界相互的過程，因而，以活動為基礎，構築開放互動自主的過程，讓學生全程參與，全身心投入，能夠充分培養學生的實踐能力，尤其是創造能力。
五、工作重點：
1、理念入腦：開展學習培訓活動，使教師能深刻認識並透徹理解綜合實踐活動課程的理念、目標、特點及性質，明確任務，明晰本課程的特殊地位及作用，以保障課程的順利開展。
2、課程整合：加強各學科之間以及各學科與社會發展與學生生活的整合，重視對綜合實踐活動課的專題研究，促進學生的協調發慌。
3、資源開展：課程資源的`開發和利用在今天已被越來越多的人重視，因為課程資源的豐富性和適應性程度決定著程度目標的實施範圍和水平。對於轉變課程功能和學生的學習方式具有重要意義。特彆強調對圖書館、鄉土、社區尤其是網路資源在綜合實踐活動的動態套用，以突破傳統課程的狹隘和局限，最大可能的為學習創造更廣闊的空間。
4、評價創新：我們的綜合活動實踐課倡導“立足過程，促進發展”的評價理念，因而結合我校實際，我們要建立發展性評價體系，以保障評價主體的多元化，評價方式的多樣化，評價內容的綜合化，目的是更加關注學習的過程，激發學生、教師、學校和課程的內在發展動力。
綜合科工作計畫 篇2
根據20xx年度教研室工作計畫，綜合實踐活動仍然是今年的重點工作，上周二於校長帶隊到教研室參加了綜合實踐活動的專題會，教研室要求我們必須嚴格按照濰坊市教科院的精神，認真落實綜合實踐活動課程。經校領導協商，本學期三—六年級每班將安排一次校外綜合實踐活動，要求老師們全員參與。具體安排如下：
一、指導老師安排
總指導老師：劉愛香 三-六年級每班四名指導老師。
每班分成四個小組，每位指導老師負責一個小組，總指導老師負責主題確定、分組、策劃活動、安排任務等，排第二位的青年教師協助總指導老師完成任務，其他指導教師主要負責外出實踐活動時的組織協調、安全等。
二、確定主題
（一）三年級主題選擇範圍：（每班一個主題）
1.海洋養殖：蝦、塔米魚、大菱鮃、碟魚、石斑魚、文蛤等。
2.海洋特產：基圍蝦、狗光魚、梭子蟹、梭魚、鱸魚、白蛤、文蛤、牡蠣、海參、海葵、海螺、海瓜子、扇貝、海腸、八帶魚等。
（二）四年級主題選擇範圍：（每班一個主題）
1.海洋人家：漁家人、鹽民、養殖戶、水產商、碼頭工人等。
2.海洋文化：漁鹽文化節、釣魚比賽、國際風箏衝浪邀請賽、濰坊風箏會、半程馬拉松賽、“銘鼎杯”濰坊濱海馬術大獎賽等。
（三）五六年級主題選擇範圍：（每個年級一個主題）
1.海洋環保：海洋環保小衛士在行動、海洋資源枯竭的原因、海洋污染物小調查等。
2.海洋旅遊：情人灣度假區、歡樂海、龍王廟、風箏衝浪基地、馬來西亞館、森達美港、垂釣場、大學城、國際賽馬場、鹽文化博物館、沙雕等。
三、活動步驟
1.確定主題
2.制定年級計畫
3. 制定班級計畫
4. 教案：主題確定課、方案制定課、方法指導課、展示交流課。
5. 制定方案、小組方案：小組方案計畫表
6.按照方案開展活動：收集資料、調查、採訪、參觀、實驗等調查表、調查統計表、調查問卷、調查問卷總結、採訪記錄、參觀後記、實驗記錄等。
7. 反思與評價，評價表、手抄報、演講比賽、宣傳語徵集、徵文、參觀後記、宣傳畫、倡議書等。
8.研究報告，小組成員匯總研究成果成果展示
（1）闡述本組成員及其分工，活動中涉及到了哪些人，他們提供了哪些幫助。
（2）闡述活動的步驟，即在什麼時間做了什麼事情。
（3）闡述小組在什麼開展的'活動。
（4）學生在活動中了解到的“知識”、調查得到的“數據採訪獲得的“信息”以及整理分析之後的“結論”。
（5）闡述自己小組是如何開展活動的，包括過程、方式方法、心得體會等。
四、開展一次校外實踐活動
根據自己確定的主題開展一次校外實踐活動：調查、參觀、訪問等。
活動出發前的準備工作：
1. 指導老師負責學生的組織協調工作，出發前準備好調查問卷、訪問提綱、參觀路線等。
2.準備好相機拍照片、錄視頻等。
2.對學生進行安全教育，培養學生自己保護的意識與能力，磨練學生承受挫折能力，鍛鍊良好心理素質。
3.提高校外活動效率，堅持‘就近’原則，一次實踐活動可以完成的任務決不用第二次，減少不必要校外的活動時間。”
4.三月底每班將開展的活動上報。
五、資料的收集整理
1.演示文稿：按照活動的順序用ppt的形式展示出來。小組方案、活動圖片、視頻、學生作品等。
2.紙質資料
年級計畫、班級計畫、班級方案、小組方案、調查問卷、採訪記錄、參觀後記、繪畫作品、手抄報、評價表、徵文等。
3.材料要求：(書寫認真、黑色碳素筆)
A4紙（圖片暗紋）：小組方案、調查問卷、採訪記錄、畫、手抄報、評價表。
統一列印稿紙：徵文、參觀後記、採訪後記等。
4.資料夾。
六、綜合實踐活動中進行價值教育的研究
每班一篇，1000字。
社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；誠信、友善、愛國、敬業；尊重自然、順應自然、保護自然。
綜合科工作計畫 篇3
一、指導思想：
根據新浦區教育局教研室的要求，各年級、各班對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態度、務實的措施規劃上好綜合實踐活動課程。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。
二、目標要求：
1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生自主探索的習慣，不怕困難勇於合作的精神，對社會生活的積極態度，對自然對家鄉的熱愛和公民的意識。
2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。
3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力，交往協作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。
4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法。信息資料的搜尋，分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。
5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善的人格，初步養成合作、分享、積極進取等的良好個性品質，形成對自然的關愛和對社會對自己的責任感。
三、具體工作及措施：
1、加大學習培訓力度，提高教師的課程意識，並要求每位任課
教師要大膽實踐、積極探索、積累經驗，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反覆排練的“表演式”綜合實踐活動，更反對自由活動式，繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的'理論和經驗，學習“綜合實踐活動”的相關論述，進一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，認真抓好每學期一次的綜合實踐活動課程教師的集中專題培訓，增強培訓和學習的實效性。使全體教師、特別是本學期綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學生髮展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
2、抓好課程實施
（1）各教師根據學校《綜合實踐活動課程實施方案》及本學期實施計畫，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計畫”或“班級綜合實踐活動計畫”。
（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。充分利用綜合實踐活動課，結合班隊活動課、以及課餘節假日時間，保證充足的開展綜合實踐活動時間。在過程中指導學生選題、活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。在綜合實踐活動中加大勞動技術和信息技術的力度。
（3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要作繼續深入的研究，特別要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作深度探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。指導學生設計採訪提綱、活動方案、填寫活動過程評價表，書寫活動感受等。各教師在期末對該課題的實驗情況進行專題總結，課題組撰寫階段報告。
（4）要認真及時積累有關資料。對於學校來說，主要是計畫、教師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料；對於教師來說，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料；對於學生來說，主要是設計並用好方案卡、行動卡、反思卡等。
3、加強課程管理
通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。並通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計畫等的落實情況）；活動過程（活動設計、展開、總結等基本環節的落實情況）；活動實效（有關活動成果、教師反思和學生反映）等。要將平時了解和專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。
4、加強研究和交流。
要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。
5、開發利用資源，為學生的學習提供保障
首先，校內圖書室、網路教室、實驗室、校園、東西鳳凰山、南城的古街道等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用家鄉的歷史名人和民風民俗等鄉土資源，進行有選擇地運用和開發。再者，要調動家長的積極性，採用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。
四、主題參考：
中年級：
主題一：自理能力（疊衣服、理書包、整理書桌、洗紅領巾、釘紐扣等）
主題二：紙的藝術（學會簡單的剪紙摺紙能力）
主題三：我愛校園（校園花木調查、種數護樹行動、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲等）
主題四：我與網路（學會蒐集資料、繪畫、發E-mail、下載影音文字資料等）
高年級：
主題一：小小發明家（節水裝置、廢物巧用、生活創意小設計等）
主題二：小巧手（洗衣物、擦窗、設計房間、剪紙拼帖藝術等）主題三：家鄉名優特產（了解凌霄花、制香、蔬菜生產的有關知識等）
主題四：人與自然（家鄉的水資源、大氣資源、植被資源等情況調查，學會種植和培育常見的樹木和花卉（栽種、扦插、嫁接）主題五：家鄉的驕傲（橋樑、道路、水道、公共設施等情況以
及古代現代名人知識、了解雲霧茶、水晶、風鵝、汪恕有滴醋或其他海產、山貨等產品知識、了解淮海戲等地方特色藝術等）
主題三：我與網路（學會網路學習、查找、交流、娛樂、購物以及創建個人空間等）
主題六：我的創意（布置自己的書房臥室、設計小擺設、簡單的陶藝作品等）
五、活動安排
二月份：
制訂綜合實踐活動計畫。
三月份；
1、各年級按計畫實施方案
2、圍繞春季特點展開綜合實踐活動
四月份：
1、校級綜合實踐活動課程培訓。
2、對綜合實踐活動課程實施情況分別進行學生、家長、教師調查問卷。
3、綜合實踐活動：南城清明廟會的過去和現在、祭掃南城革命烈士墓
五月份
1、各年級按計畫實施方案
2、綜合實踐活動研討活動
六月份：
1、開展校級綜合實踐活動案例評比活
2、學校進行課程實施總結。
綜合科工作計畫 篇4
一、 指導思想
深入研究“賢德教育”，使樂賢優良傳統不斷發揚，也創出學校特色。以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，以規範常規教學為突破口，以在教學中滲透、實施、貫徹新課程當作首要任務。
二、重點工作和措施
1、加強學習《中國小信息技術課程指導綱要》，深入領會其中的主要精神，進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動。促進教師自身專業水平的加速提高。科學科要深入領會新課程改革的精神，通過“做中學”的活動，推動課堂教學研究的開展，提高教與學的質量。
2、本學科的全體老師要認真了學習好教學理論的同時，通過互幫、互勉、共進的形式，練好紮實的教學基本功，備好和上好每一節信息技術課，計畫在學期之內上一節的試驗課，並寫好教學設計和課後的教學反思。積極參加市和區的教研活動，堅持校內的教研活動，爭取外出學習，向區外的`教育先進單位學習科學管理和教學的好經驗。同時，要強化學科內以及學科與學科之間的網路教研活動。做到每人每一個學期聽課15節以上，完成好繼續教育的學習指標，提高教師自身的教學素養，提高學科教學的質量和效率。
4、本學科教師要通過教學行為的落實，實施教學質量的有效提高。一是抓好備課行為，包括選擇教學目標、教學內容、教學資源、教學方法、教學評價等，要產生共生效應；二是抓好課堂行為，處理好師生的關係，處理好主體和主導的關係，把學習的主動權還給學生，把時間還給學生；三是抓好課後反思，堅持積累和思考，記錄點滴收穫。
5、按照全校的計畫，以學科為單位，科學科利用每周三第7節的時間，信息學科利用每周五的第6節的時間，輔導培訓尖子學生，提高其科學素養，動手製作能力和參加賽經驗，組織學生參加本學期的各個項目的競賽活動。信息學科有荔灣區的小學生電腦繪畫和小報製作比賽，以及明年的全廣州市比賽。科內的老師要抓緊時間，認真做好每節培訓課程的備課工作，針對參賽的項目，設計富有實效性的培訓內容，提高學生的能力水平，以最良好的競技狀態參賽，爭取獲得好的成績，為校爭光。
6、信息技術科要通過各種渠道和方式，認真地、不斷地學習現代信息技術，不斷更新和提高自身專業知識，及時跟上發展的步伐不落伍。為了推進學校教育信息化工作，做好如下工作：
⑴、根據各學科的教學需要，及時補充儀器、教具、耗材。
⑵、配合研究課題及跨越式教學實驗的開展，做好教學設備的採購工作
⑶、做好教學平台及電腦室設備更新的申報工作
⑷、做好信息系統、廣播系統、安全監控系統的改造和維保工作。
在日常工作中，繼續與三星大洋公司緊密合作，共同做好全校信息技術設備和器材的管理、維護等的工作，做好第一線教學設備的後勤保障。
7、完成學期期末學校信息技術學科的教學測試，按上級下達的精神制定考核好測試方式和內容，進行期末的考核。並且做好考核成績的質量分析和教學總結。
8、為提高我校的教學設備的套用水平，加快校園信息化的建設速度，信息科加強對現時教學信息化設備的發展狀況，通過多渠道多方向進行了解和學習，爭取在本學期內，更新三樓電腦室的電腦設備，提升硬體的配置水平，以適應新教材的教學要求和現時資訊時代的需求，順利完成既定的教學任務。
9、針對本學校的教學實際，在區教研室的指導下試行開展學生持久學習力培養的研究。強調在教學中，有意識地設計一些項目內容、活動方式等培養學生持久學習興趣，探究問題的能力，力圖在這個方面探索出行之有效的培養的方式和途徑。
10、根據區教研中心的工作精神，本學期將進一步開展網路教研活動，充分發揮網路優勢，藉助網路平台，積極開展信息技術教學研究，促進教學自我反思，推進校本教研，加強校際交流，促進資源共享。
綜合科工作計畫 篇5
20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續推進防震減災三大工作體系建設，不斷拓寬服務全縣經濟建設的廣度和深度，為構建和諧美麗新平邑做出應有的貢獻。
一、工作目標
保持防震減災工作全市前三名，力爭全省縣區防震減災工作先進單位。
二、工作計畫
一是努力完善地震監測預報體系。完成地震台搬遷工作，爭取早日實現我縣地震監測恢復正常觀測。
二是加強地震群測群防工作。舉辦地震“三網一員”集中培訓班，採取集中培訓和個別現場指導相結合的方法，提高“三網一員”的業務技能。爭取地震群測群防工作經費有所增加，落實好“三網一員”的補助待遇，提高其工作積極性。
三是加強震災防禦和應急救援工作。進一步做好抗震設防工作，做到重大項目建設地震安全性評價應評盡評。開展好地震小區劃科技成果運用工作。進一步完善地震應急資料庫建設。會同有關縣直單位和企業、社區搞好志願者隊伍建設。
四是加強防震減災宣傳教育。開展地震應急疏散演練，加強全社會防震減災知識宣傳，提高全民防震減災意識。
五是加大局機關建設力度。抓好黨風廉政建設、黨建、綜合治理、文明單位創建等各項工作，提高全體職工的綜合素質能力，更好地服務全縣社會經濟建設和社會各項事業的發展。
三、工作措施
一是進行將工作任務進行分解到人到崗，進一步明確崗位職責，獎懲並舉。
二是做好階段性工作督促落實，公開各項工作開展進展情況接受民眾監督。
三是加強領導，領導班子要親自抓，親自過問，協調解決工作中遇到的困難，為各項工作把好方向，做好保障。
綜合科工作計畫 篇6
1、做好GDP年核算和統一審核工作，搞好XX年全市資產負債表的編制。適當時機，到有關市學習先進市GDP核算經驗。
2、做好XX年年上半年基本單位名錄庫的維護工作。
3、做好我市服務業統計制度的制定、工作部署和數據蒐集調度等工作，為核算工作奠定堅實的基礎。
4、做好XX年年1-11月服務業重點行業統計調查、核算工作。
5、做好XX年年統計年鑑的印發工作。
6、做好月度快報、綜合月報的編印發工作。
7、搞好統計分析。搞好季度綜合統計分析(輪寫，包括相應的信息)，重點行業服務業統計分析。按照胡市長要求，重點搞好產業結構專題分析。
8、搞好統計學會換屆。準備好有關講話材料，落實好學會理事成員人選，搞好法人代表變更手續;市民政局批准，召開會員代表大會。
綜合科工作計畫 篇7
綜合實踐活動課程為學生的發展開闢了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間。綜合實踐活動課程既應了世界課程改革的整體走勢，又體現了我國課程改革的現實需要。為了確保我校綜合實踐活動課程的順利實施，積極有效地推進素質教育，特提出如下實施計畫：
一、指導思想
以積極貫徹落實《綜合實踐活動指導綱要》，以“實踐、創新、發展”為主線，以“走向社會，走進生活，走進自然”為主題，把學生在校內的學習同校外的生活以及求知的需要和興趣緊密結合，著眼於學生的經驗和實踐，注意有利於學生今後可持續發展能力的培養，讓學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發展。改變結論性學習為過程性學習，構建自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生主動地適應社會變化的素質，培養學生創新精神、實踐能力和終身學習的能力。
二、課程實施的構想
1、準確把握綜合實踐活動課程理念，關注學生學習方式的改變，關注學生實和未來需要，關注學生對活動過程的體驗。
2、研究探討綜合實踐活動課程的規律，構建綜合實踐活動的課程體系。努力重塑學校文化，營造學校的創新文化氛圍。
3、將“綜合實踐活動”及“師資建設”整合起來進行研究，即以對綜合實踐活動課程的全方位關注為特點，堅持理論和實踐相結合，以提高教師駕馭綜合實踐活動的能力和水平為切入點，整體推進綜合實踐活動的研究水平和課程建設。
4、將綜合實踐活動和信息技術進行有機整合，積極探索如何通過活動提高學生信息素養，培養學生利用信息技術獲得知識的意識和能力，並重點研究和開發以學生為主體的教學軟體，加強綜合實踐活動資源庫的建設。
三、課程實施的目標
（1）親近與探索自然：
主要對本地區（三寶）的自然環境，開展一些對自然的體驗、欣賞、學習、探索與行動等實踐活動，如對扎蘭河流域的環境狀況、沉陷區治理、周邊社區調查等的探究活動。這些活動旨在使學生髮展探究的興趣，了解人與自然相互依存的關係，養成對自然負責的態度和行為。
（2）體驗與融入社會：
通過參觀、訪問、實際參與、探究等活動了解社會現象，體會自己與社會、與他人的關係，養成關注社會、服務社會的意識，發展服務社會的能力。
（3）認識與完善自己：
通過暢想、感悟、交流、體驗、行動等活動，了解自己的能力、興趣、情緒、價值觀等個性品質，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。
活動過程設計的目標：
（1）培養學生的問題意識和解決問題的能力。
（2）培養學生收集、分析和利用信息的`能力。
（3）培養學生的創新意識和創造能力。
（4）培養學生的合作意識和能力。
（5）培養學生對社會的責任心和使命感。
（6）幫助教師樹立現代課程意識，充分發揮課程的育人功能；
四、課程實施的主要方式
1、方案設計型：讓學生自主選擇課題，自主設計實施方案與其他學生交流。
2、實踐活動型和自主探索型：讓學生根據自己設計的方案通過實踐活動的過程、經歷、體驗、感悟和探索方案的實施價值，在實踐活動中，教者應始終處於指導地位。
3、專題研討型：引導並鼓勵學生自己提出問題，在獨立或合作研究的基礎上，充分而民主的討論。
4、成果交流型：可以是圖片成果展示交流，可以是課件展示交流，也可以是書面的成功過程經驗或失敗過程教訓的交流。
五、課程實施的策略
1、課時集中安排與分散安排相結合的策略
科學合理地設定綜合實踐活動的課時，以彈性課時為原則，集中、分散相結合，校內、校外相結合，使學生在開放時空中生動、活潑地發展，增長對社會、自然、自己的實際體驗，發展綜合的實踐能力。
2、總體規劃與分步實施相結合的策略
結合本校實際，制訂學生綜合實踐活動的總體規劃和目標要求，同時也根據我校生源實際情況和國中學生年齡特點和認知規律，制訂分階段教學目標、教學內容，設計不同年級的綜合實踐活動方案，做到分類指導，分步實施。
3、信息技術與綜合實踐活動的內容和實施過程有機整合的策略
信息技術領域是綜合實踐活動的重要探究內容，要做到信息技術內容與綜合實踐活動與其它內容的有機整合。在綜合實踐活動過程中充分運用網路技術等信息技術手段，拓展綜合實踐活動的地時空範圍，提升綜合實踐活動的實施水平。
4、校內課程與校外課程整合的策略
結合實踐活動打破學校、教室的框束，把積極鼓勵學生利用雙休日、節假日、寒暑假等到校外社會活動基地開展綜合實踐活動。
六、課程的具體實施步驟
第一階段：準備階段。
制定學校綜合實踐活動方案及學校、年級、班級綜合實踐活動計畫，明確目標任務和工作步驟，建立學校課題組領導小組和綜合實踐活動課題組，全面負責學校綜合實踐活動課程的領導管理、研究策劃、操作實施。
第二階段：（培訓階段）
1、教師培訓：在綜合實踐中，教師不是單一的知識傳授者，而是學生活動的組織者、參與者、領導者、協調者和評價者。
①著力於促進教師教育觀念的轉變，通過遠教的空中課堂看示範課，讓教師充分認識綜合實踐活動課程，認識綜合實踐活動課程對於培養學生創新精神和實踐能力的重要意義；
②提高教師自身的科研素養和指學生開展研究學習的能力。幫助教師了解並掌握一些指導學生開展研究學習的具體方法，包括課程設計、組織與協調、研究方法指導和評價等多方面的方法與能力。
2、學生培訓：為全體國中學生開展《綜合實踐活動》專題講座。
①校領導動員報告。
②專任教師作綜合實踐活動課程講座，使學生知道為什麼要開設這門課程。了解這一課程的特點。
③充分調動班主任的凝聚和導向作用，使學生對綜合實踐課程提高認識和產生興趣。
第三階段：
1、綜合實踐活動課題組人員根據自身優勢，採用個人承擔、多人合作等方式，以班級為單位，確定課程研究內容。
2、積極促進各科教師參與和主持相關的實踐活動，由於學生的綜合實踐活動空間的廣闊性和時間的延續性，需要大量的教師或其他有關人員參與，所以，學校國中的所有教師和學校管理者都應當成為學生的指導教師。
3、根據學生的年齡特點，採用縱向發展與橫向發展相結合的方式，各班確定綜合實踐活動的研究課題，學生按課題班級內成立人數為7～10人的合作研究小組，制定方案，通過調查、文獻資料蒐集、上網查詢等手段，收集大量的研究資料，對課題展開研究解決問題，並撰寫成研究小論文。
第四階段：
進行國中綜合實踐活動成果展示活動。
1、著手徵集綜合實踐活動案例及論文。
2、彙編“校綜合實踐活動優秀設計方案”。
3、向上級教研室推薦優秀作品
4、組織全校公開教學觀摩課。
綜合科工作計畫 篇8
一、 指導思想
繼續以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，堅持將現代正確的教育理念落實到教育教學實踐中，以“全面推進素質教育，提高教育教學質量”為主題，以促進學生全面發展和教師專業發展為工作目標，切實履行 “研究、指導、服務、引領” 的工作職能，基創新高效教研活動形式，構建教研品牌，努力開創教研工作的新局面。促進教師的專業發展，提高教育教學質量。
二、 重點工作和措施
1、加強教學理論的學習，更新教學觀念，探索信息技術學科和科學學科的課堂教學規律，做好常規教學和學科教研工作，提高綜合科技術課程實施的水平，加強信息技術和科學學科教研活動，促進教師自身專業水平的加速提高。科學科要深入領會新課程改革的精神，通過“做中學”的活動，推動課堂教學研究的開展，提高教與學的質量。
2、本學科的全體老師要學習好教學理論，練好紮實的教學基本功，互幫、互勉、共進，備好和上好每一節信息技術課，在學期之內上一節的試驗課，並寫好教學設計和課後的教學反思，積極參加市和區的教研活動，堅持校內的教研活動，爭取外出學習，向區外的教育先進單位學習科學管理和教學的好經驗。同時，要強化學科內以及學科與學科之間的網路教研活動。做到每一學期聽課12節以上，完成好繼續教育的學習指標，提高教師自身的教學素養，提高學科教學的質量和效率。
3、本學期是我們申報“綠色學校”並接受評估的關鍵時刻，科學科和信息技術科認真做好各方面的迎檢準備工作，把對學生的環境教育內容納入到學期工作計畫中去。在課堂教學的課程中，滲透環保綠色教育的內容，讓學生認識節約資源和建設節約型社會的重要性，從我做起，從身邊做起，大力開展愛護校園，保護環境，節能減排，垃圾分類，資源回收等一系列富含綠色生活元素的有益活動，真正提高師生們的環境保護意識。讓我校成為名符其實的“綠色學校”，這個多年的夙願早日變成現實。
4、繼續利用好課內和課外的時間，輔導培訓尖子學生，提高其信息能力和動手製作能力，組織學生參加本學期的各項目的競賽活動，科學科有“小探索者”小論文競賽和“科學小星星”小課題比賽。信息科有於第十二周舉辦的荔灣區小學生電腦繪畫和小報製作的比賽，爭取獲得好的成績，為校爭光。
5、繼續辦好本校教師現代教育技術培訓班的培訓工作，提高教師們的水平，有效地運用教育信息技術資源。進一步完善好和維護好電教軟體和硬體，把我校的信息化程度及其套用水準提升到更高的水平。
6、信息技術科要通過各種渠道和方式，認真地、不斷地學習現代信息技術，不斷更新和提高自身專業知識，及時跟上時代發展的步伐不落伍。在日常工作中，做好全校信息技術設備和器材的管理、維護等，為教學的第一線服務。
7、完成學期期末學校信息技術學科的教學測試，按上級下達的精神制定考核好測試方式和內容，進行期末的考核。並且做好考核成績的質量分析和教學總結。
8、配合區的教研需要，探索網路教研模式。根據學科自身實際，最大限度發揮網路優勢，通過部落格群、QQ群、站、校園網站等多種形式，靈活開展教研活動，讓教研不受時間、空間、資源的限制，成為教師教學工作的心靈棲居之地，成為教師教學智慧共享、專業交流的平台。
9、針對本學校的教學實際，在區教研室的指導下試行開展學生持久學習力培養的研究。強調在教學中，有意識地設計一些項目內容、活動方式等培養學生持久學習興趣，探究問題的能力，力圖在這個方面探索出行之有效的培養的方式和途徑。
三、學期主要工作安排
周次
主 要 工 作
1
_ 做好各班課室和各專用場室的信息設備檢測、記錄。
_ 擬定本學科工作計畫，各年級教學計畫
2
_ 繼續做好各場室信息技術設備檢測、維修和保養。
_ 參加全區信息技術學科的教研首次活動，做好活動記錄。
3
_ 討論本活動計畫、協調分工和制定尖子學生培訓計畫。
_ 聯繫設備商到校維修設備(“三星大洋”公司和”北大明天”公司)。
4
_ 上交本學科工作計畫，各年級教學計畫，備課記錄。
_ 參賽學生培訓班開始上課(逢周三下午)
5
_ 理論學習、分學科進行擬定試驗課和合作共進組的計畫
6
_ 分學科擬定尖子生培訓和參賽的計畫、備試驗課
_ 科學科擬定參加全國小學生“小探索者”小論文競賽。
7
_ 信息學科專題調研——(龍溪國小)
8
_ 參加區教研活動(周四下午)
_ 擬定參加市科學科教師論文和案例評比活動。
最新綜合科年度工作計畫工作計畫9
_ 解決校園信息化建設過程中存在的問題。
10
_ 科學科廣州市區際課堂教學觀摩課評比活動
11
_ 解決校園信息化建設過程中存在的問題。
12
_ 科學科區課堂教學觀摩活動
13
_ 解決校園信息化建設過程中存在的問題。
_ 信息技術學科專題調研——(華僑國小)
14
_ 參加區教研活動(周四下午)
_ 荔灣區小學生電腦作品現場製作比賽(周六或周日)
15
_ 課堂教學交流活動(上課、評課、反思)
_ 科學科“科學小星星”小課題比賽。
16
_ 參加區教研活動(周四下午)
_ 制定學期末複習和考核計畫
17
_ 學期末的教學抓好進度，有序地進入複習階段。
18
_ 各級做好期末複習工作。
19
_ 完成各級期末信息技術學科考核。
_ 做好考核成績的質量分析和教學總結。
綜合科工作計畫 篇9
本學期，我校認真貫徹市、區教育局以及學校綜合實踐課程計畫的有關精神，通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習方式，讓學生走出課堂，走向社會，鍛鍊自己，親身實踐，體驗成功與失敗，培養學生的創新精神與實踐能力；培養學生關心國家命運、社會問題、環境問題，關注社會需要並積極參與社會生活，服務於社會；培養愛國主義精神，形成社會責任感；培養學生互相合作的精神。自從學校開展綜合實踐活動以來，學生在活動中得到了鍛鍊，迅速成長起來。
一、轉變了學生的學習方式，培養了創新精神。
長期以來，小學生的學習方式存在著學習方式單一，這種學習方式的局限性，極大地制約了學生主動學習的積極性，不利於發展學生終身學習的願望，難以發展學生的創新精神和探究能力，以及綜合實踐能力。作為教師引導下的學生自主進行的綜合實踐活動課程，超越了單一的課堂知識教學，強調直接經驗學習和間接經驗學習相結合的重要性。書本知識的學習不是學生知識獲得的唯一有效的途徑。與以知識信息的接受為主的學習活動不同的是，綜合實踐活動改變學生在教育中的生活方式和學習方式，把學生的探究發現、大膽質疑、調查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區服務以及勞動和技術教育等作為重要的發展性教學活動。他們在觀察實驗中學習科學的方法；他們上網學習法律法規，學習統計總結，學習撰寫課題報告，學習與人交流，學習夥伴之間互相合作，學習用自己的智慧和微薄的力量為社會儘自己的職責和義務。綜合實踐活動改變了學生學習的範圍、內容和方式， 構建了一種積極的、生動的、自主探究合作的學習方式，逐步掌握科學方法。
二、培養了學生的各種能力，滿足了學生成長的需要和社會發展的需要。
綜合實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉變學生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結果的獲得為直接目的的學習活動，強調多樣化的實踐性學習，如探究、調查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術實踐等。就我所指導的《釘紐扣》課題來說，學生在整個研究過程中經歷了考察訪談、查閱資料、觀察實踐等過程，他們在觀察、採訪，實踐中學會了拍照、訪問、上網查找資料等技能。在一系列的活動中，他們學到了課本中學不到的知識，培養了觀察、思考、動手實驗、社會交際、等各種能力和嚴謹的科學態度。綜合實踐活動以活動為主要形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“調查”、“實驗”、“探究”、“服務”、“勞動”等一系列的活動中發現和解決問題、體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。
三、豐富了學生的生活，為學生的人生添彩。
綜合實踐活動是以體驗為核心的活動，為學生打開了一條通往現實生活世界的通道。學生生活在豐富多彩的現實世界和自然中，應該使他們生活的世界成為一個有機的整體，而課堂教學卻往往在學習經驗中剝奪學生在現實世界中可以得到的完整的生活體驗。綜合實踐活動正好可以彌補這一缺憾。綜合實踐活動，通過倡導學生對自己、社會和自然之間的內在聯繫，使得學生在生活中體驗和尋求學習的動力，使學生的學習渠道和空間多樣化，學習方式情趣化、生活化。它使學生融入到完整的社會生活中，得到豐富的生活體驗。
四、存在的問題：
（1）教師對綜合實踐活動課程的認識還不夠。總以為綜合實踐活動費時費力，同時也擔心小孩子沒有教師的輔導、監督活動不能順利開展，更缺乏足夠的耐心幫助。
（2）我們農村國小，家裡有電腦的非常少；微機課上，微機老師又有自己的教學任務，因此查閱資料困難。中年級每班有一半以上外來學生，父母文化水平低，布置他們訪問的任務完成不夠好。
（3）考慮學生的安全因素，我們在外出活動時間上難以得到保證。走出校園實地調查，走入社會進行活動的還較少，教師要注意爭取家長和社會有關方面的關心、理解和參與，開發對活動有價值的校內外資源，為學生開展活動提供良好的'條件。
五、努力方向
1、轉變觀念，讓教師和學生一起成長。
開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續發展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收穫，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態度和科學規範，體現與人合作和分享成果的樂趣。通過設立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，根據農村國小學生的實際情況，在充分尊重學生意願的基礎上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。
2、拓展外部環境，營造有利於教學的氛圍。
學校將積極主動與周邊單位及相關行業進行聯繫，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼籲全社會都來關心下一代，為孩子們提供必要的學習環境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。
它強調多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現的形式也可以豐富多樣；而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在於結論。它是以形成性、發展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性，操作能力和創新意識。
綜合科工作計畫 篇10
20xx年，綜合科將緊密圍繞調查總隊和調查隊的中心工作，堅持以提高調查數據質量為核心，紮實開展綜合、法規、信息化建設等工作，認真組織開展各項統計調查研究，主動適應經濟社會發展新常態，進一步提高統計調查服務質量，推動調查事業實現新發展、新突破。
一、加強數據監測和進度分析，提高對專業形勢的把握和預測能力。
1、在信息服務工作上要把握重點，強化措施，特別是要按照總隊綜合工作會議提出的三個方面內容，一是發揮各專業調查數據資源優勢，做好專題性調查分析；二是從專題性統計分析中選擇適合上報國家局的信息；三是發揮調查隊“輕騎兵”優勢，做好信息調研。主要尋找各地經濟社會領域出現的苗頭性、傾向性問題；國家新近出台的各項政策措施在各地的實施效果，落實中存在的問題；對各地經濟社會領域中熱點、難點問題的經濟社會信息資料。以此來解決信息源不足，質量不佳，採用率不高的問題。認真研究“三新”統計調查體系，主動學習掌握相關知識和技能，廣泛蒐集各類數據，在制度設計、數據處理、分析和發布環節作出相應調整，適應“三新”統計調查體系的新需求，不斷提高數據挖掘分析處理能力。
2、要對各專業的月報、季報、半年報、年報進行匯總存檔，負責對各專業的進度性分析進行整理、統計、編篡，並按月進行督導、通報，努力實現有報表就有分析；加大專題分析研究力度，增強對專業、經濟形勢的分析研判和調查監測能力，關注重點領域、重點行業、重點企業、重點項目，抓住關鍵時間節點及時把握數據變動趨勢，切實增強調查統計數據與行業部門實際形勢的相互印證與銜接，提高對經濟走勢的研判、分析、解讀能力，並及時向市委、市政府提出針對性的措施建議，更好的服務經濟發展新常態。
3、隊要繼續緊抓總隊的《月度經濟社會信息上報要點》和重點項目調研，緊密聯繫和貫徹總隊以專業處合理分攤任務，依託專業開展信息工作的管理和組織模式，在市隊各專業和所轄縣隊要點任務分配和落實上也大膽採用，做好協調，按時做好每個月要點的組織、調研、撰寫、上報工作，切實提高任務完成量和分析質量。
4、要加強與媒體、刊物、黨委政府兩辦的溝通聯繫，做好“中國統計開放日”的宣傳工作，重點加大對《中國信息報》、《中國統計》、《每日調查》等刊物的投稿，進一步加強對這些刊物採用情況的學習、分析和研究，做到有的放矢，提高採用率；抓好對《調查專報》、《調查》等資料的編輯和利用，不斷豐富數據公布內容，便捷生動發布數據，加快構建文字、表格、圖形等多樣化統計數據公布模式，便於調查對象和社會公眾理解。深化《調查專報》等調查產品的服務延伸，增強可讀性，提高調查服務深度，在服務地方決策信息上實現新突破。
5、20xx年，認真學習借鑑全國文明城市第一次測評的內容和方法，研究新的模擬測評方式，提高在XX市“雙創”模擬測評調查工作的質量和效果，紮實開展調查工作，真實撰寫調查報告，全面準確地反映XX市創建工作的整體形勢、創建氛圍、問題現狀等，提出有針對性、建設性、可操作性的意見和建議。
6、專、課題研究工作要繼續以經濟社會發展新常態為要求，秉承市委經濟工作“開門早、開門穩、開門紅”的總要求，及早行動，分兩批次批次申報。綜合科負責專、課題招標及相關的組織和協調工作，並按時進行督促檢查，確保專課題研究在6月中旬、10月中旬之前完成，並在年終對專、課題完成時間及質量進行綜合評議、表彰。同時，在開展第二批調查隊專課題調研時，主動向理工學院數學系諮詢研究方向，積極探索校隊合作項目的貫徹實施。
7、加快統計專業人才的學習和培養，計畫邀請總隊綜合處領導和理工學院教師到開展信息撰寫寫作培訓會，加強調查系統幹部職工對準確把握信息實效性的學習，提高對巨觀、季度性經濟形勢的預測和判讀能力。
二、加強統計法制基礎建設，提升調查統計基層基礎工作。
1、提高依法調查和統計執法能力，要繼續深入學習統計法律法規知識，加大學習力度，提升依法調查能力，加強統計法制建設；加強對調查數據的管理和發布，加大統計執法檢查力度；充分利用“12·4”國家憲法日和“12·8”統計法頒布紀念日，做好統計法制宣傳教育工作，營造良好的調查環境。
2、根據“三新”統計調查體系的要求，繼續健全調查系統統計法律法規，嚴格依法組織實施統計調查，依法整治規範統計工作，依法懲戒統計違法行為，不斷強化統計法治意識，提高調查數據質量和基礎工作管理水平。
3、計畫組織開展企業誠信統計承諾活動，建立企業統計誠信評價制度和統計從業人員誠信檔案，加大典型案件通報曝光力度，依法公示統計上嚴重失信企業。
4、加強業務管理平台推廣套用工作，全面實施對調查員、輔助調查員隊伍的動態管理及對調查樣本動態維護，積極探索利用信息化手段管理各項調查基礎工作，努力將各項調查業務工作流程融入到平台中，促進調查業務管理平台的規範化運行。
三、做好信息化建設推廣套用工作，重點強化信息化安全工作。
1、加強對政務信息網站的維護，提高對網路設備的維護和管理，增強辦公自動化和信息傳輸網路化水平。掌握utm網關和綠盟防火牆、交換機的配置方法，更好地為各專業提供優質的網路服務和技術支持，繼續加強機房建設和視頻會議室建設。
2、進一步加強信息技術培訓，做好各類網路套用推廣工作，特別是業務管理平台移動端的推廣套用工作；加強對四個縣級隊的信息化技術培訓和管理，提升整個調查系統的信息化知識套用水平和信息安全工作。同時，定期、系統地進行信息安全培訓，提高工作人員的安全意識和安全維護技術水平。
3、按照信息安全工作的要求，制定完善符合調查系統實際情況的各項信息安全管理制度和安全事件處理流程及辦法的情況，執行總隊下發的各類安全管理要求的情況，完成總隊布置的信息安全各項工作。
4、保證信息安全日常工作落實到位，完善建立相關責任制度，按照實用性、擴展性、全面性的原則，從物理、網路、個人使用計算機和數據層面對信息系統進行防護，保障信息安全防護措施和信息安全設備發揮有效安全防護作用。
四、其他方面
抓好科室內部黨風廉政建設和紀律作風建設各項工作制度的貫徹落實，堅持從嚴要求；積極參加隊內組織開展的各項學習、活動，做好黨支部工作，努力完成交辦的各項臨時任務。
綜合科工作計畫 篇11
一、指導思想：
本學期，學科以從化市教育局“關於20xx年我市教育工作意見”和從化市教育局教研室“20xx學年度下學期工作要點”為依據，遵循學校的中心工作，抓住重點，繼續堅持以人為本，樹立全面、協調和可持續發展觀，以課程改革為契機，認真學習新課程標準，深入理解新課程標準的內涵和理念，緊緊圍繞課堂教學最佳化這一中心工作，發揮發展性評價的槓桿作用，認真總結新課程實施一年以來的得與失，對以探究為核心的學科教學特徵進行反思，努力提高科學課堂教學質量。
二、主要工作：
(一)做好“第三階段教學設計與實施活動”結題工作。
1、本學期將著力建立有利於學生髮展和教師提高的發展性評價體系。樹立新的教育評價觀，能促進科學教學過程的最佳化，促進學生科學素養的形成和發展，促進科學教師專業水平的提高，並推動國小科學課程改革的實施並取得較大的成效。
2、認真落實第三階段教學設計與實施活動結題工作的實施意見。成果形式主要是研究報告、論文，或者是與評價有關的教學敘事研究、教學案例研究和教學反思等。在4月1日前向局國小科學學會上交成果文章，爭取於6月30日前填報“結題成果申報書”，上送廣州市國小科學教研會參加廣州市教育局成果評審。
(二)以“新課標新理念——學習與反思”為主要教研內容，努力提高課堂教學水平。
1、“反思、發展與創新”是學期教研工作的主題詞。本學期要對新課程實施一年多來的.學科教學進行反思，對以“做中學”、“動手做”為特徵的探究學習理念進行深入的思考，嘗試提出以“思中做，做中思”為特徵的探究教學理念。
2、參與“探究教學——發展與創新”優秀課評比活動。
3、積極參與市新課程研討課的交流活動。研討課應對以“探究為核心”的理念有進一步的認識，對如何指導學生探究科學的途徑作新的嘗試，樹立以人為本的教學理念，注重學生能力的發展，體現學生的能力、情感、態度、價值觀等科學素養的培養。在教學過程中充分發揮學生的積極性，以培養學生的科學素養為目標，讓學生初步養成科學探究的行為習慣和思維方式。
4、參加市國小科學教師科學專業知識和技能競賽活動。本學期，參加“廣州市國小科學教師實驗室管理及實驗技能培訓”和“20xx年從化市國小科學教師實驗技能競賽”活動。3月5日前報名及做好準備工作。
(三)做好參加廣州市小學生第二屆“科學小星星”探究成果匯報展示及評比活動的準備工作。成果展示時間：5月21日星期六，地點：待定。
綜合科工作計畫 篇12
一、指導思想：
綜合實踐活動要求學生的綜合能力與創新精神相結合。我們要鼓勵學生以自己獨有的觸角去搜尋知識與生活的結合點，活動的主題應生成於學生生活，與他的興趣愛好、年齡特徵、知識水平相適應，在觀察、思考、活動、操作中有機生成。以自己為圓心，以能力為半徑，去劃定自己所要探索的領域，去探究其中的奧妙。在活動中，渴求個性的健全發展，珍視人生的價值體現。
每一個學生都是一個活生生的人，他(她)有自己的情感、態度、價值觀。我們應充分尊重每一個學生的興趣、愛好與特長。幫助每一個學生確定自己的課題，運用體現其個性特徵的方式展開全方位探究，從中獲得獨有的理解。要讓學生真正發揮主人翁精神，在活動中充分展示個性和才華，“活”起來，“動”起來。讓學生全身心地投入到自己感興趣的活動中去。讓每一個孩子都能醉心於此，樂此不疲。體驗成功，感受幸福，創造快樂。
二、活動安排：
（一）立足學生的生活和學習，大膽整合，挖掘活動主題。
1.從學科中生成。綜合實踐活動雖然不同於學科課程，但也不是與學科完全分開、割裂，“另起爐灶架柴燒。”可以大膽與各科教學結合起來，將學生所學的學科領域的知識，會在綜合實踐活動中得到延伸、綜合、重組與提升。同時，學生在綜合實踐活動中所發現的問題、所獲得的知識技能，可以在各科領域的學習中得到拓展和加深。
2.從生存環境中生成。學生不可能生活在真空中，他們的生活是豐富多彩的，每時每刻都在與周圍環境進行信息交流。我們應充分注重環境的功能，挖掘身邊的資源。
3.從傳統節假日中生成。一年四季中，有許多傳統節日，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等，此外還有“五一”、“七一”、“八一”、“十一”等有特定意義的節日。這些節日，也都能成為一個活動主題。如聖誕節到了，同學們也紛紛趕時髦，購置賀卡相互贈送。但是，對聖誕節的來歷和意義卻一無所知。據此可引申出一個活動主題。另外，也可讓學生對中外的節日進行對比。春節，是一年中最快樂的季節，可讓學生睜大一雙會發現的眼睛，感受春節的氣息，觸摸春節的脈搏。可以“春節的腳步”為主題，開展一系列與春節有關的活動，如：了解民間過春節的習俗，查找春節的由來，如何過一個有意義的春節等。
4.從日常生活中生成。隨著改革開放的深入，人民的生活水平不斷地提高，生活習慣也在不知不覺中改變。如原來愛吃肥肉，現在都偏愛吃瘦肉了；原來愛吃新鮮蔬菜，現在愛吃野菜了。這些生活中的細微變化，也都能成為活動主題。這些活動的.開展，貼近學生生活，實在易行。以往的活動脫離學生的生活太遠了，忽視了現實生活這寶貴的資源，使學生的生活“沙漠化”。學生一旦確立了自己所關注的研究課題，只要環境許可，隨時隨地都能進入一種活動狀態。它能激發學生主動生成一種對知識的渴求，強烈的求知慾望，主動獲得一種探究問題、解決問題的過程以及過程中豐富多彩的、活生生的體驗。學生將伴著濃厚的興趣，全身心地投入到做活動中去，會覺得快樂無比。
(二)確保活動時間，加強過程管理。
綜合實踐活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關注學生的成長、親歷過程，注重學生的內心體驗和自主構建，視學生是一個活生生的完整的人。我們要注重活動的過程，重視學生情感、態度、價值觀的體驗。為此，我們應打破“大而全”的活動主題“一統天下”的格局，選擇“小而精”，簡便易行的主題。教師要積極幫助學生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內容，要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，並學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地活動。只有當活動能調動其內在的生活積累和情感體驗，與原有的知識點發生碰撞時，才能激發起學習者的活動興趣。開展綜合實踐活動的年級以3－6年級為主，每期確定兩個主題，圍繞主題，進行全方位的活動。制定好每個月詳細的活動計畫。
(三)及時總結，加強交流與合作。
應加強理論的學習，用新課程理念武裝自己。同時，要不斷實踐的過程中，要善於總結。把在活動過程中好的活動方案，活動中的體會和經驗，活動中的困惑和迷茫，及時記錄下來，進行反思和交流。注重資料的積累和蒐集。能及時下載和分發全國各地的活動精華，讓廣大實驗老師及時了解綜合實踐活動動態。
綜合科工作計畫 篇13
一、目標與指導思想：
在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，在四五年級研究實踐的基礎上，繼續將理論與實踐結合起來，引導本年級學生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產生積極的感情，激發孩子研究生活和科學的欲望，培養創新精神和實踐能力，提高發現問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。
二、 具體工作：
1、 學理論明目標
我們將繼續學習綜合實踐活動的有關理論叢書，針對實施過程中出現的問題，尋找有關理論，聯繫實際情況解決問題，使綜合實踐活動更能達到預想目標，而趨於完善。
2、 設情境列課題
生活是豐富多彩的，我們將根據《綜合實踐活動資源包》中所提供的內容，抓住學生的興趣點，創設問題的情景，讓學生從中發現問題，產生研究的欲望。激發學生去觀察生活，並對生活進行思考，制定好活動方案，自主探索，自主研究，從而解決問題。
3、 重感受促評價
綜合實踐活動課程的設定，無疑是學校課程形式和學生學習方式的重大變革。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些評價與我們平時的評價有很多不同，他的評價側重於活動的`過程和自己的感受，得失。是所有參與者之間的平等交流，郵資我評價，小組評價，導師評價，家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。他山之玉可以攻玉，為了使評價真正發揮其交流作用，我們將加強小組間的評價交流，將不同的活動方案進行交流，取長補短，使活動更好地發展。
三、具體安排
二月份：主題1 《巧用壓歲錢》
三月份：主題3《聲音的奧秘》
四月份：主題4《我們的學校》
五月份：主題5《社區環境與生活》
六月份：主題7 《家庭讀書狀況調查研究》
綜合科工作計畫 篇14
20xx年，綜合科緊緊圍繞年初即定目標，按照“綜合協調、管理督查、參謀服務”的工作職責，制定如下工作計畫：
一、加強綜合協調工作
（一）高質量地完成科室常規工作。做好檔案的接收、傳送、催辦及檔案管理工作，信息採集、上報的管理工作；對來文的閱批、領導批示的督辦、重要檔案的核稿、接聽電話、列印檔案等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯；各項檔案材料，力求及時、準確、優質、高效；日常工作中，講話、談話、打電話準確、簡練和規範；言談、舉止、著裝文明、端莊、得體；辦公室要整潔、清爽；不隨意串門走動。
（二）深化辦文、辦會、辦事業務工作。認真做好工作要點、工作總結、經驗材料和臨時性安排的文字性材料等工作。全面加強辦文、辦會、辦事能力，計畫每月科室成員學習交流一次，培養團隊精神，實現整體綜合素質逐步提高。
（三）提前做好“縣長接待日”領導接訪準備工作；遇突發情況或重大集訪能沉著冷靜，搞好後勤服務；做好宣傳工作及各種迎檢和接待工作；以及完成好領導交辦的其他臨時工作任務。
（四）加強與業務部門及科室的交流協調工作。綜合協調各類業務事項，強化溝通交流，提高整體辦事效率。綜合科無規律就是規律，要做到忙而不亂、有條不紊。
二、做好管理督查工作
（一）進一步完善機關各項管理制度。切實規範機關內務日常管理，如規範機關工作人員及保全值班制度、檔案保存管理制度及印章管理制度等。保持辦公區域乾淨整潔，做到節水、省電、辦公用品厲行節約。處理好理財與用財的關係，力求節約辦好事。
（二）加強督查催辦工作。根據工作實際，認真落實督查催辦職責，對各個科室的交辦業務實行不定時催辦督查，確保工作保質保量完成。
（三）落實科室人員分工工作。結合各自特點，細化科室人員職責，做到各司其職，各盡其責。同時按照“分工不分家”的原則，全力做好協同配合，切實提高科室工作效率。
三、創新參謀服務工作
（一）全力做好“勤務員”角色。立足本職工作，當好全辦領導、職工的“勤務員”，認真做好後勤服務工作，讓領導和同事放心。
（二）努力當好領導參謀和助手。在日常工作中，要細心觀察，善於發現和總結問題及傾聽意見，給領導反映問題要有方案選擇，切實當好領導的助手。
（三）理清工作架構，創新工作機制。要不斷思考總結，加強學習，改進工作方式方法，確保綜合科工作有亮點、有特色。
綜合科工作計畫 篇15
一、綜合實踐活動計畫
隨著我校在現代教育技術硬體的不斷投入，我校的現代信息技術教育日益完善，為綜合實踐活動的開展實施提供了很好的資源保證。在“依託信息技術，開展綜合實踐活動”這一課題的引導下，我們力求不斷實踐摸索，開拓創新，走出一條有學校特色的課程實施路子。
繼續本著“信息技術”這一主線，貫穿於“研究性學習”、“社區服務與社會實踐”、“勞動與技術教育”三部分內容之中，融知識與能力為一體，並結合學校的傳統教育活動，提倡學生的親身體驗、親自實踐、自主活動，藉助於信息技術手段，努力拓展學生的學習空間，讓學生走出課堂，臵身於廣闊的.大自然和豐富的社會生活中去感知、體驗整個世界。
二、各年級活動目標及內容
（一）七年級側重於“勞動與技術教育”；八年級側重於“社區服務與社會實踐”；九年級側重於“研究性學習”。在活動主課題下附若干子課題構想，課題研究儘可能體現系列性，活動過程中還必須體現信息技術的運用。
備註：
1、在實施過程中，課程實施教師應善於發現在學生中即時生成的主題，充實到課程實施的計畫中來。
2、注意蒐集保存學生活動的原始材料。
（二）20xx年12月，我校申請加入了全國教育科學規劃重點課題《綜合實踐活動課程實施策略的研究》課題實驗校，本課題在我校三至五年級以綜合實踐活動課為主陣地開展研究，設三個重點實驗班級，開展綜合實踐活動將側重於製作創意的研究，根據綜合實踐指導教師的特長，開展班級層面的紙藝（摺紙、剪紙、刻紙、紙工藝品等）、植物貼畫、編織、創意工藝品等的製作創作活動，以學期為單位，在實驗基礎上進行推廣及理論研究。
綜合科工作計畫 篇16
一、指導思想：
堅持綜合實踐活動的學習活動方式，以“創新、實踐、發展”為主線，立足於探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持學生獨立的持續探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學校發展，校本課程的開發相結合，與學校課程的研究性學習相結合，與學生的興趣愛好和學生的發展相結合。使學生能在不同程度上獲得參與研究、社會實踐與服務的體驗，發展發現問題，提出問題與分析問題的能力，學會分享、尊重與合作，養成服務意識與實事求是的科學態度，具有社會責任心和使命感。
二、工作思路：
(一)加強學習，提升新的課程理念
綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進，同時，隨著本學科滲透的年級不斷增加，以及學科教師隊伍的增加和調整，剛剛涉及本學科的教師更要加強學習，明確綜合實踐活動課程的內容、性質、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學期將通過自習討論、專題研究等形式組織廣大教師學習《基礎教育課程改革綱要》，《綜合實踐活動指導綱要(3-6年級)》、《綜合實踐活動課程設計與實施》、《國小綜合實踐活動課程的設計框架及其實驗研究》、《綜合實踐活動指導與示例》、《來自課改實踐的報告---綜合實踐活動優秀案例集錦》等，用正確的理論指導學科教學實踐。
(二)加強課程研討，整合資源優勢
研究的議題主要是探討綜合實踐活動的教學評價，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實踐活動的開展與校本課程的開發相結合，與學校課程的研究性學習相結合的專題研究，共同探討課程的有效實施，整合各校優勢，實現資源共享，在協作和交流中互相溝通，互相交流，互相學習，共同促進，共同發展，共同提高教學質量，共同提高各校師生研究和實施本學科的能力，
(三)關注師生需求、促進師生髮展
鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學科資源。市教研室將組織優秀論文、優秀活動案例的評比。
教師要充分開發、利用各種教育資源，包括家長資源、社區資源開展活動，與校本課程結合，從課程的實踐性、活動性、生成性出發，堅持學生的自主選擇和主動探究，為學生個性充分發展創造空間，面向學生的生活世界和社會實踐，幫助學生體驗生活並學以致用，推進學生對自我、社會和自然之間內在聯繫的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發展，激發學生的真正興趣，促進學生的持續發展。
(四)完善課程管理、抓好課程實施
要求有關教師認真制訂好“年級綜合實踐活動計畫”和“班級綜合實踐活動計畫”，按課時認真組織學生開展綜合實踐活動。切忌隨意挪用或占用綜合實踐活動課時。嚴格按課程理念設計教學，教師在活動過程中要進行有效的指導和幫助。
要認真及時積累有關資料，對於老師，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料;對於學生來說，主要是建好、管好“綜合實踐活動檔案袋”，設計並用好方案卡、行動卡、反思卡等。
由於主分校的合併，把原來的電腦室改為六(一)班課室，信息科組的工作比較難安排，特此今學期對信息技術的公開課不作強性的要求。
三、工作安排：
九月份：
1.學習新課程理念。
2.制定並貫徹教研工作計畫以及各年級組教學計畫。
3.參加綜合實踐活動課程講座。
4.徵集四五年級同學成立電腦作品小組的成員。
十月份：
1.討論綜合實踐活動教學評價方案。
2.開展綜合實踐活動課堂觀摩活動。
3.開展電腦作品小組的培訓，可以徵用老師的辦公電腦。要求每個學生都要完成老師布置的電腦小作業。
綜合科工作計畫 篇17
一、加強綜合協調工作
(一)高質量地完成科室常規工作。做好檔案的接收、傳送、催辦及檔案管理工作，信息採集、上報的管理工作;對來文的處理、領導批示的督辦、重要檔案的核稿、接聽電話、列印檔案等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯;各項檔案材料，力求及時、準確、優質、高效;日常工作中，講話、談話、打電話準確、簡練和規範;言談、舉止、著裝文明、端莊、得體;辦公室要整潔、清爽;不隨意串門走動。
(二)認真做好工作計畫、工作總結、經驗材料和臨時性安排的文字性材料等工作。全面加強綜合科辦事能力，計畫每月科室成員交流一次，培養團隊精神，實現整體綜合素質逐步提高。
(三)提前做好領導接訪、會議準備工作;遇突發情況能沉著冷靜，搞好後勤服務;做好宣傳工作及各種迎檢和接待工作;以及完成好領導交辦的其他臨時工作任務。
(四)加強與其它科室的交流協調工作。綜合協調各類
日常事務，強化溝通交流，提高整體辦事效率，要做到忙而不亂、有條不紊。
(五)進一步完善綜合科各項管理制度。切實規範日常管理，如規範工作人員考勤制度、檔案保存管理制度及印章管理制度等。保持會議室乾淨整潔，做到節水、省電、辦公用品厲行節約。處理好理財與用財的關係，力求節約辦好事。
(六)落實科室人員分工工作。結合各自特點，細化科室人員職責，做到各司其職，各盡其責。同時按照“分工不分家”的原則，全力做好協同配合，切實提高科室工作效率。
二、創新參謀服務工作
(一)全力做好“勤務員”角色。立足本職工作，當好領導、職工的“勤務員”，認真做好後勤服務工作，讓領導和同事放心。
(二)努力當好領導參謀和助手。在日常工作中，要細心觀察，善於發現和總結問題及傾聽意見，給領導反映問題要有方案選擇，切實當好領導的助手。
(三)理清工作架構，創新工作機制。要不斷思考總結，加強學習，改進工作方式方法，確保綜合科工作有亮點、有特色。
三、實施精細管理工作
根據要求，全面推行“精細化管理”工作，實現由被動工作向主動創新、由忙碌繁雜向規範有序、由“過得去”
向“零差錯”轉變，全面提升綜合科工作效能和服務水平。要形成工作要有計畫、有安排、有總結的工作機制，每人每天抽出10分鐘的時間回顧今天做了哪些工作，還有哪些工作沒有完成或者沒有處理好，記在專門的筆記本上，定期對工作進行小結，尋找不足，提出建議或進行討論，不斷提高工作質量。
嚴格財經紀律，強化後勤管理。建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮鬥精神，立足發展作好規劃和設計，後勤保障做到勤儉節約，不鋪張浪費，將有限的資金用在刀刃上。嚴格財務管理制度。報賬人員要當好領導的參謀，帳務做到及時報銷，開支合理。
四、認真做好其它工作
認真做好虎牙關校區管委會交辦的工作、工會工作等，形成一個高效的綜合科工作團隊，為跨越式發展做好後勤保障，為構建和諧校園增磚添瓦。
綜合科工作計畫 篇18
一、指導思想：
以全區教育工作會議精神為指導，以轉變教學觀念為先導，以轉變教學方式為重點，以教學管理制度的落實為保障，以提高教師素質為根本，牢固樹立教學的責任意識、質量意識和工作的全局意識，狠抓課堂教學質量、學生學習習慣的養成教育，我們花大力氣，切實抓好教學的“五個”環節，使教學質量在原有基礎上再創新高，努力打造香洲三小教學質量品牌。
二、工作目標：
1、積極迎接廣東省教育現代化先進區的評比活動。
2、以新課標為指導，確立藝術教育正確觀念，積極組織本科組教師集體備課活動，促進課改的發展。
3、加強綜合科組常規教學管理，培養學生良好的學習習慣。
4、繼續參加市、區教研室組織的各項教研競賽和課題研究活動。
5、舉辦學校藝術節。
6、積極開展“校本培訓”教學研討，進一步提高科組內教師的教研能力和教學水平，提高教師素質。
7、根據科組的評價方案做好期末評價工作。
8、繼續開展第二課堂活動，認真組織輔導學生參加校內外的各項學科競賽。
三、具體措施：
1、加強學習，以新課程標準為指導，認真學習學校的各項管理制度，認真領會上級下發的各類檔案，使研究性學習理論在各學科教學中的滲透運用。積極開展課堂教學實踐，力爭創設適合學生髮展的綜合科特色課堂情境，進一步貫徹落實以人為本的教育觀，注重對培養學生創新能力，通過本組教師的努力，不斷提高自身素質。
2、教學常規方面
按照學校教學常規要求，做到四認真：認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導。在新課程理念的指導下，深入鑽研教材，認真撰寫論文、認真撰寫教學隨筆、認真寫教學總結。以“通過多媒體與國小藝術教學的結合提高課堂效率”為主要教研內容，努力提高綜合科組教師課堂教學水平，創出本組教學特色。
(1)備課要求
以精心為核，要強化意識、深化改革、依託課程標準、質量為本、便教利學。教師要手寫教案，每個單元要寫教學反思和批註。備好課是落實"課標"的一項基礎工作，深鑽教材,準確理解教材,明確教學目標,是上好一節課的基礎,也是教師的基本功。首先要強化目標意識,備課中要全面考慮知識目標,能力目標,情感目標。 其次就是抓住重點,難點。備課時,要把重點,難點抓準,重點備如何抓重點,如何突破難點,這些地方要具體寫,寫明白。 再就是問題設計要清楚。要根據教學實際,設計科學的,具有啟發性的問題,讓學生思維活躍起來。
(2)上課要求
有比較充分的教學準備，先有備課教案，再上課，不打無準備之仗。要確立學生主體地位，以學生為主體，關注學生的進步，做到面向全體學生，結合各年級的年齡特點，引入競爭機制，開展有趣的、多樣性及新穎性的教學活動，做到教師寓教於樂，讓學生在活動中愉快地完成教學任務。同時抓好課堂教育的紀律認真組織課堂教學，努力做到收放自如的控制課堂，提高教學效率。
(3)作業布置與批改要求
根據學科的專業特色適量的布置學生作業，作業可以在課堂上完成，也可以課後學生把作業帶回家完成，老師要及時的批改評價。國小音樂課一般不留書面作業，是以活動為主,讓學生在活動中體驗、感受音樂。
(4)聽課要求
A、加大組內互相聽課的檢查力度。
B、按照教導處要求，每人每學期聽課不少於12節 。
C、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
D、每節聽課記錄要有點評。
3、教研方面
注重校本課程的研發，抓出成效。做好師徒結對工作，並及時關注每一位教師的精神狀態，切實幫助解決實際問題。使教研活動更好地促進教學，按照教導處的要求堅持做到：堅持集體備課、交流反思，交流經驗，資源共享。總結上學期的經驗，積極開展“校本培訓”的教學研討，共同探討共同提高。發動科組內教師撰寫教科研究論文，積極投稿或參加各類的優秀論文評比。通過教研活動最佳化課堂教學，提高課堂教學效率。
4、第二課堂活動
做好“第二課堂教學”活動，安排好活動計畫，有專人負責，定期輔導。認真抓好特色教學活動。每學期選拔在音樂、美術、科技方面較優秀學生充實特長生隊伍，讓他們沿著自已的特長方向去發展。加強心靈的教育，採用多種形式加強藝術欣賞，以提高學生的審美素養和激發他們創作的熱情。積極組織學生參加各類音樂、書畫，科技創新比賽，鍛鍊隊伍，爭優創先。
5、加強科組教師隊伍建設
搞好科組建設，創建一個寬鬆和諧的環境，組內老師相互團結協作，爭取在校內外競賽中取得好成績。積極參加研討課，活躍學科教研氣氛，以互動研究、聽課調研、外出學習、網路討論等方式，開展形式多樣的教學研究活動。 引入評價機制，做到你評、我評、大家評、他評、小組評等多種形式相結合，重視評價結果的反思，使學生在評價過程中發現自我，相信自己，樹立自信心，促進學生的發展，提高學生的能力。並根據科組的評價方案做好期末評價工作。
綜合科工作計畫 篇19
一、指導思想
本學期，綜合組將認真解讀、貫徹、落實學校的工作計畫和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有創造性地開展工作。以新課程下的課堂教學探討與實踐為內容，強化教研活動的針對性，同時加強團隊凝聚力和戰鬥力建設，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1、加強學習，努力提高教學理論水平。繼續學習新課程標準有關的綜合實踐教學的論文和報刊上有關的文章，提高教學理論水平，更新教育教學觀念。
2、努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：教師發展、學生髮展。充分體會“新課標”四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。
3、建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
4、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。
三、主要工作：
我們綜合組包括圖音體、英語、科學、品德與社會和綜合實踐等科組，學科多，老師們年齡也普遍比較大，但是多數老師會盡心盡力開展好各種活動，本學期我們一定做到以下幾點：
1、在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創出自己本學科的特色。教師要及時總結教學經驗，撰寫經驗論文，堅持寫教學札記，不斷總結並提高。
2、抓好常規工作。每位教師備課備在本子上，要求是詳案，針對學生實際，備出高質量的課。認真布置並輔導作業，作到全批全改。
3、強化繼續教育，增強自身素質。(1)結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結，積累經驗，教師在平時學習過程中要勤做筆記、勤於反思、勤寫體會。(2)充分運用用遠教資源於工作、學習中，並做好記錄。(3)加強繼續教育學習，對要求的繼續教育任務要按時高質的完成。(4)經常收看網際網路上一些課堂實錄，多向他人學習。
4、最佳化課堂教學，提高教學質量。加強對課堂的常規檢查，從備課、上課、布置與輔導作業、輔導學生著手，把課堂教學落到實處。教師要根據實際情況，靈活套用各種先進的教學方法，恰當選擇並使用先進的信息技術手段。
四、學科具體要求：
英語：按課程表上課，保證課時。探討英語教材及有利於發展學生綜合語言運用能力的其他所有學習資料和輔助設施，扎紮實實地做好教學常規中的每一步，力求通過多種形式最佳化我校的英語教學，以增強英語教學的開放性和靈活性教學法,使我校英語教師的教學觀念和教學方法得到進一步的更新，教學水平得到更大的提高。
音樂：按課程表上課，保證課時。更新教學觀念，用新的理念來強化教育教學活動，以音樂為主，以育人為本，體會音樂的內在魅力，爭創學校的音樂藝術特色，抓好合唱隊、舞蹈隊的興趣訓練，積極為學生搭建施展才藝的舞台，培養全面發展的學生。提高音樂教師的專業素養。
體育：按課程表上課，保證課時。結合學生身體和心理發展特點，組建多樣的運動興趣班，如籃球、羽毛球、田徑、健美操、藝術體操、桌球等興趣班，更好的提高學生參與性和娛樂性，創建“以責為先，以技為重”的和諧團隊，加強科組的硬體和軟體的建設，促進教師自身專業化發展，利用一切可利用的教學資源努力打造出瓊中第二國小體育工作的新風貌，把我校的體育工作效能落到實處，把我們體育課組的亮點展示出來，使孩子真正受益。
美術：按課程表上課，保證課時。美術的生命在於創造。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，在抓好常規美術、書法教學的基礎上，充分發揮第二課堂的作用，挖掘學生潛能，培育美術、書法尖子，爭創學校的美術特色，要求學生做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，培養全面發展的學生，真正讓學生在創造表現中體驗成功的快樂，
科學：按課程表上課，保證課時，提高授課質量，做好各項實驗、製作、考查探究等活動，完成結合學生身體和心理發展特點教材上的練習、小製作、調查研究等內容，繼續以此作為學生作業成為常規檢查的一項內容。
品德與生活(品德與社會)：按課程表上課，保證課時，提高授課質量，補白教材中的各項活動內容，提高授課質量，使學生達到當堂學習、當堂鞏固。
綜合實踐：三、四、五、六年級每年級組要根據本年級組學生的特點確定幾個活動主題，進行手抄報交流。
五、活動安排表：
九月份：
1、制訂教研組工作計畫。
2 、綜合科開學工作準備會。
3、組織各科組長備課分工活動。
4、組建各興趣小組。
5、組織綜合科教師常規聽評課活動。
6、落實各班教室布置、黑板報評比情況。
7、開展“中國小弘揚和培育民族精神月”活動。
8、教學常規檢查一年級作業、教案。
十月份：
1、慶祝國慶
2、各科組認真做好各領導隨堂聽課的準備。
3、集體備課交流。
4、做好迎接月考的準備。
5、教學常規檢查二、三年級作業、教案。
6、聽取良好的學習習慣的講座。
7、深入了解各興趣小組的開展情況。
8、各科任做好陪優補差工作及家訪工作記錄。
9、組內研討活動。
10、認真寫好教師的工作手冊。
11、體育組強化體操隊訓練，迎接全縣小學生廣播體操比賽。
十一月份：
1、期中考試監考評卷人員的安排事宜。
2、組織科組會議。
3、體育組做好冬季運動會的各項策劃工作。
4、英語組舉行知識競賽活動。
5、各科組匯報興趣小組的開展情況。
6、體育組深入各班協助進行隊型、佇列、體操訓練。
7、全縣小學生廣播體操比賽。
8、教學常規檢查四年級作業、教案。
十二月份：
1、了解各學科的教學進度。
2、體育組開始進行體育達標測試。
3、組內教研： 好經驗交流學習、互幫互學
4、小結各科組的教學情況。
5、檢查五年級的作業、教案。
6、上交課題實驗優秀案例、論文。
7、齊心協助體育組舉行冬季運動會。
8、美術組舉辦迎新年畫展。
9、檢查六年級作業、教案。
10、慶祝元旦。
11、各科結束功課並考試。
12、全體上交教案、作業、教師手冊。
13、撰寫總結歸檔。
14、期末總結會。放寒假。
綜合科工作計畫 篇20
一、指導思想：
本組新學期以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，以學校和教導處工作計畫為依據，更新教學觀念，為進一步提高我校綜合組教學質量而紮實開展工作。以教研促教學;以符合現代科技發展和社會進步為教研方向;以人為本、有針對性發展個性;以教為本，全方面地傳授基礎知識。
二、工作目標：
1、綜合組將著力提高教師的整體素質，以練內功、促提高為動力，造就我們綜合組的教師能適應現代教育的發展。
2、繼續加強各學科教師之間的經驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。
3、 配合學校積極認真乾好各項工作，努力爭創優秀教研組。
密切結合區校各項活動安排，具體做到“二早一講”：早發動，早準備，講合作。
(1)常規工作
按質按量協助校部完成好各項工作。
(2)教師競賽活動
期初統計教師各項基本情況，根據自身條件，合理確定努力方向，教研組團結協作做好準備工作，積極認真參與各級各類活動，力爭獲得好的成績。
(3)學生活動
配合學校開展的學生綜合素質教育活動，積極輔導課外興趣小組，提高學生的綜合修養，最佳化學校特色，打造學校品牌。
三、工作重點：
1、開展好現代技術教育理論學習、培訓，組織全組教師積極參加網頁備課比賽、教育資源庫傳課件等活動。
2、以科研活動引領教研發展，積極創建現代教育技術實驗學校，一學期內利用“中人錄編播一體機”實現對各科老師課堂教學校本資源進行初步的收集、整合、利用，明年初完成國家重點課題子課題《國小校本教育資源的建設與套用》的研究工作。
3、做好“現代教育信息技術實驗課題”結題工作。
(1). 本學期將著力建立有利於學生髮展和教師提高的發展性評價體系。樹立新的教育評價觀，能促進科學教學過程的最佳化，促進學生科學素養的形成和發展，促進科學教師專業水平的提高，並推動國小科學課程改革的實施並取得較大的成效。
(2). 認真落實現代教育信息技術實驗課題結題工作的實施意見。成果形式主要是研究報告、論文，或者是與評價有關的教學案例研究和教學反思等。迎接9月18日課題評審驗收工作檢查。
4、 完善鎮田通，利用網路平台，交流學習，展現綜合學科魅力。
5、進一步最佳化教學資源，最佳化制度，使信息技術與其它課程達到完全整合，不斷提高教師套用現代教育技術與學科整合的能力，促進教育教學質量的進一步提高。以現代信息技術實驗學校的申報為切入點，加快新課程改革的步伐，改進和完善工作中的不足。
6、大力培養學生的自主學習和創新精神，在信息技術套用學習上開展相關的研究及探討。
7、大力開展“五個一”教研活動，即每人每月閱讀一份以上教育期刊，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學著作並寫讀後感，每人每學期上一次教改課，每人每學期寫一份優質教案，每人每學期寫一篇教研專題論文。
四、主要工作安排：
九月份
1 、制訂綜合組教研計畫。
2 、完善校園網。
3、 迎接現代教育技術實驗課題評估驗收現場會工作。
4、 綜實活動：到老人院慰問老人。
十月份
1、各學科開展校內競賽活動。
2、“變廢為寶”活動，評選環保小衛士。
3、20xx青少年科技創新大賽。
十一月份
1、科組教學規範檢查。
2、學習督導評估。
3、綜實活動：環保調查：網咖的探究。
十二月份
1、校本資源建設成果收集總結。
2、食用碘鹽檢測。
一月份
1、期末工作總結
2、實驗課題研究優秀論文優秀教案等上交評比。
綜合科工作計畫 篇21
一、 指導思想
繼續以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，堅持將現代正確的教育理念落實到教育教學實踐中，以“全面推進素質教育，提高教育教學質量”為主題，以促進學生全面發展和教師專業發展為工作目標，切實履行 “研究、指導、服務、引領” 的工作職能，基創新高效教研活動形式，構建教研品牌，努力開創教研工作的新局面。促進教師的專業發展，提高教育教學質量。
二、 重點工作和措施
1、加強教學理論的學習，更新教學觀念，探索信息技術學科和科學學科的課堂教學規律，做好常規教學和學科教研工作，提高綜合科技術課程實施的水平，加強信息技術和科學學科教研活動，促進教師自身專業水平的加速提高。科學科要深入領會新課程改革的精神，通過“做中學”的活動，推動課堂教學研究的開展，提高教與學的質量。
2、本學科的全體老師要學習好教學理論，練好紮實的教學基本功，互幫、互勉、共進，備好和上好每一節信息技術課，在學期之內上一節的試驗課，並寫好教學設計和課後的教學反思，積極參加市和區的教研活動，堅持校內的教研活動，爭取外出學習，向區外的教育先進單位學習科學管理和教學的好經驗。同時，要強化學科內以及學科與學科之間的網路教研活動。做到每一學期聽課12節以上，完成好繼續教育的學習指標，提高教師自身的教學素養，提高學科教學的質量和效率。
3、本學期是我們申報“綠色學校”並接受評估的關鍵時刻，科學科和信息技術科認真做好各方面的迎檢準備工作，把對學生的環境教育內容納入到學期工作計畫中去。在課堂教學的課程中，滲透環保綠色教育的內容，讓學生認識節約資源和建設節約型社會的重要性，從我做起，從身邊做起，大力開展愛護校園，保護環境，節能減排，垃圾分類，資源回收等一系列富含綠色生活元素的有益活動，真正提高師生們的環境保護意識。讓我校成為名符其實的“綠色學校”，這個多年的夙願早日變成現實。
4、繼續利用好課內和課外的時間，輔導培訓尖子學生，提高其信息能力和動手製作能力，組織學生參加本學期的各項目的競賽活動，科學科有“小探索者”小論文競賽和“科學小星星”小課題比賽。信息科有於第十二周舉辦的荔灣區小學生電腦繪畫和小報製作的比賽，爭取獲得好的成績，為校爭光。
5、繼續辦好本校教師現代教育技術培訓班的培訓工作，提高教師們的水平，有效地運用教育信息技術資源。進一步完善好和維護好電教軟體和硬體，把我校的信息化程度及其套用水準提升到更高的水平。
6、信息技術科要通過各種渠道和方式，認真地、不斷地學習現代信息技術，不斷更新和提高自身專業知識，及時跟上時代發展的步伐不落伍。在日常工作中，做好全校信息技術設備和器材的管理、維護等，為教學的第一線服務。
7、完成學期期末學校信息技術學科的教學測試，按上級下達的精神制定考核好測試方式和內容，進行期末的考核。並且做好考核成績的質量分析和教學總結。
8、配合區的教研需要，探索網路教研模式。根據學科自身實際，最大限度發揮網路優勢，通過部落格群、QQ群、站、校園網站等多種形式，靈活開展教研活動，讓教研不受時間、空間、資源的限制，成為教師教學工作的心靈棲居之地，成為教師教學智慧共享、專業交流的平台。
9、針對本學校的教學實際，在區教研室的指導下試行開展學生持久學習力培養的研究。強調在教學中，有意識地設計一些項目內容、活動方式等培養學生持久學習興趣，探究問題的能力，力圖在這個方面探索出行之有效的培養的方式和途徑。
三、學期主要工作安排
周次
主 要 工 作
1
* 做好各班課室和各專用場室的信息設備檢測、記錄。
* 擬定本學科工作計畫，各年級教學計畫
2
* 繼續做好各場室信息技術設備檢測、維修和保養。
* 參加全區信息技術學科的教研首次活動，做好活動記錄。
3
* 討論本活動計畫、協調分工和制定尖子學生培訓計畫。
* 聯繫設備商到校維修設備(“三星大洋”公司和”北大明天”公司)。
4
* 上交本學科工作計畫，各年級教學計畫，備課記錄。
* 參賽學生培訓班開始上課(逢周三下午)
5
* 理論學習、分學科進行擬定試驗課和合作共進組的計畫
6
* 分學科擬定尖子生培訓和參賽的計畫、備試驗課
* 科學科擬定參加全國小學生“小探索者”小論文競賽。
7
* 信息學科專題調研——(龍溪國小)
8
* 參加區教研活動(周四下午)
* 擬定參加市科學科教師論文和案例評比活動。
最新綜合科年度工作計畫工作計畫9
* 解決校園信息化建設過程中存在的問題。
10
* 科學科廣州市區際課堂教學觀摩課評比活動
11
* 解決校園信息化建設過程中存在的問題。
12
* 科學科區課堂教學觀摩活動
13
* 解決校園信息化建設過程中存在的問題。
* 信息技術學科專題調研——(華僑國小)
14
* 參加區教研活動(周四下午)
* 荔灣區小學生電腦作品現場製作比賽(周六或周日)
15
* 課堂教學交流活動(上課、評課、反思)
* 科學科“科學小星星”小課題比賽。
16
* 參加區教研活動(周四下午)
* 制定學期末複習和考核計畫
17
* 學期末的教學抓好進度，有序地進入複習階段。
18
* 各級做好期末複習工作。
19
* 完成各級期末信息技術學科考核。
* 做好考核成績的質量分析和教學總結。
綜合科工作計畫 篇22
上半年，綜合科按照辦公室“四加強兩提升”學習實踐活動要求，圍繞“三服務”開展工作。在各位領導和同志們的指導、關愛與支持下，共組織全市性大型會議15次，中小型會議50餘次，接待省、市領導蒞滎調研等公務活動10餘次，保障了市委工作的高效運轉，確保了市委決策的貫徹落實。
一、上半年工作情況
(一)抓學習，努力提高自身素質
按照辦公室“四加強兩提升”學習實踐活動要求，綜合科把學習放在首要位置，本著急用先學、實用自學的原則，結合科室實際，強化了四項學習。一是學習上級精神，主要學習了省委盧展工書記在省委辦公廳調研時的講話，科室內部開展了“三具兩基一抓手”、“四個重在”、“三平精神”等知識的學習;二是學習實用技能，重點是學習計算機套用及辦公軟體操作技能，做到人人會操作，人人懂軟體;三是學習公文寫作，要求科室每位同志不能僅僅局限於寫簡單材料，還要有一定的公文寫作能力;四是學習業務知識，主要是加強方案製作、會務安排、活動籌備、辦公室日常工作規範、公務禮儀等相關知識的學習。
(二)抓管理，嚴格日常工作規範
在日常工作中，科室人員牢固樹立“辦公室工作無小事”的責任意識，牢記各項規章制度，哪怕是一些看似小事或經常性工作也要寫在本上，記在心裡。對接打的每個電話、收發的每個檔案都要細心對待、謹慎處置、快速處理。嚴格工作程式，規範辦會流程，明確個人職責，要求工作到位而不越位、不錯位。要用大局的天平來衡量工作，分清主次、避免視小不為、因小失大。值班安排、會議通知、座次安排、會務接待，這些看似簡單、一成不變的工作稍有不慎就會捅出大婁子，導致辦公室工作陷入被動。對待日常工作，我們從不敢也不能掉以輕心，做到時刻保持清醒的頭腦，清晰的思路，厲練的作風。
(三)抓重點，力求工作取得新突破
綜合科的工作涉及面廣，工作量大，要想取得成效，就要善於在被動之中爭主動，抓住工作中的重點、難點和弱點進行突破。上半年，主要開展了以下四個方面的工作：
一是改善了辦公環境，提升了隊伍素質。為對外樹立市委辦公室首善機關良好形象，改善和美化辦公環境。科室按照李主任的指示，更換了辦公桌椅，增添了綠植，懸掛了名家字畫，辦公環境煥然一新，為來機關辦事的民眾留下了好印象。根據工作需要，行政科還增配了電腦和列印複印一體機等設備，使每位同志都能上機操作，在提升個人能力的同時也大大提高了工作效率。辦公環境、辦公條件的改善無形中培養了同志們“以辦為家”的理念，提升了凝聚力，提高了戰鬥力。
二是完善了各項規章流程。規範機關收文辦理制度，做到專人負責機關來文的登記、傳閱、歸檔以及緊急檔案的處理工作，做到了及時、準確、高效。將機關內部使用的全市各單位通訊錄進行了重新登記編排。進一步規範市委各種會議辦理流程，安排專人負責起草各類會議(活動)的籌備方案和會議(活動)通知。認真做好了市委領導一周活動預排的統計整理工作，市領導的值班安排工作和市委大事記的記錄工作。
三是認真細緻做好會務接待工作。為切實做好會務接待工作，綜合科的同志們在日常工作中認真學習了有關接待方面的知識,努力創新工作方法，高標準完成了各項接待工作。為確保每次會務接待圓滿成功，我們進一步完善了會務接待的組織程式，從會議通知、會場布置到路線安排、車輛調度等都精心謀劃、周密部署。做到會前充分準備、會中積極服務、會後及時總結。
四是認真做好各項事務服務工作。我們始終秉承只要是辦公室的事，就是綜合科的事，強化集體榮譽感。半年來，我們共辦理領導臨時交辦事項50餘件，辦理緊急通知事項30餘件，接待民眾電話、信訪、人訪50多人次，接處緊急重要情況報告20件次。通過以下工作為市委機關的正常有序運轉和上級黨委決策的及時傳達貫徹提供了有力的保障。
回顧上半年的工作，雖然有很多活動看似平常瑣碎，但件件又事關重大。下班後、節假日常常會有會議、活動需要通知，這就要求同志們要有奉獻意識、犧牲精神，要能舍小家，顧大局。每遇到這種工作，科室人員都能做到迅速到崗，各司其職、緊密配合使工作得以圓滿完成。
前段時間，為促進工作開展，市里加強了我辦的中層力量，科室內部也有了一定的調整。崔濤、王耿到了新的崗位，鵬飛、樊傑兩位經驗豐富的同志為科室增添了新的力量。從近期工作情況來看，我們科室也有一些工作需要進一步改善。一是要進一步提高全員的業務水平。科室人員不僅僅要精通本科室各項工作，還要向兄弟科室學習多方面的業務知識，使自己成為多面手。二是要進一步拓寬工作視野。不僅要把室內工作做好，還要多走出去，到委局、鄉鎮調研，在調研中挖掘問題、解決問題，學習經驗、運用提高。三是要進一步提升工作標準。改變過去存在的“只求過得去，不求過的硬”的思想，不斷改進，不斷創新，精益求精。
二、年下半年工作計畫
下半年，我們將按照辦公室“四加強，兩提升”學習實踐活動的要求，圍繞“黨性”、“宗旨”、“全局”、“樞紐”、“服務”、“責任”、“嚴格”、“運作”這八個關鍵點，把各項精神落到實處，深刻領會，準確掌握科學方法，切實提高工作質量。
(一)加強學習能力建設，不斷提高自身素質。要求科室同志樹立學習只有終身沒有終點、只有畢生沒有畢業的理念，把工作學習化，休閒學習化，生活學習化，以旺盛的求知慾推動作風的養成和能力的提升。在積極參加集中學習的同時，我們還要認真抓好自學，學習科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重要思想理論，今年下半年計畫學習《第五項修煉》、《務實求理》、《辯證法隨談》等幾本書。在學習中，堅持理論聯繫實際，根據科室工作需要，引導同志們積極學習各項業務知識，如《機關公文處理工作選編》提升個人的知識水平。從而在學習中找理念、找方法，以理論指導實踐，以知識開闊視野，進一步提高實際工作能力。
(二)加強執行能力建設，努力提升運作能力。按照綜合科的職責定位，立足全局、當好樞紐、扛起責任、強化執行、切實提高運作水平。要在運作上多下功夫，工作中要多點思考，多點行動，多點服務，多點表率，力爭在學習中持續提升，在日常工作中尋求突破，在接待服務中力求創新，不斷推進各項工作。按照辦公室規範化建設的要求，進一步對科室各項工作程式細化，使科室全體同志進一步明確各自工作的標準和要求，避免了工作的隨意性和盲目性。同時，狠抓各項制度的落實，促進各項工作規範、有序開展，樹立制度就是執行力的理念。
(三)加強服務能力建設，不斷提高會務接待工作水平。要增強服務準確性，高標要求，樹立零差錯理念，要在求效上多下功夫，以求真、求實為前提，以求效為目的，把對面上的要求具體化為對各個局部的要求，把對科室的要求具體化為對每個工作人員的要求，一個問題一個問題的解決，一件工作一件工作的落實。堅持會務接待抓細緻的工作思路，對各項接待會務工作做到安排深入細緻，方案詳細周全，具體工作落實到人，明確責任。加快工作節奏，對定下來的事狠抓落實，雷厲風行，嚴謹細緻地做好每一個環節的工作。積極學習兄弟縣市的先進經驗和做法，不斷提高會務服務水平。
(四)加強創新能力建設，確保科室各項工作再上台階。要善於打破思維定勢，敢於突破常規舊習，不斷總結探索規律，善於抓重點、抓關鍵，改進工作方式方法，積極適應新形勢新任務要求。努力創新工作機制，完善工作流程，在收文流程，辦會流程等方面力求有所創新，取得進步。
綜合科工作計畫 篇23
依據綜合科職責和近一年的工作情況，結合賓館20xx年度工作，特制定本部門工作計畫。
一、20xx年綜合辦公室的工作方向
(一)努力提高自身素質和業務水平，切實起到表率作用;
(二)努力提高政策理論水平，為領導決策提供準確的信息;
(三)努力提高管理水平，全面提升辦公室的組織、協調、溝通、督促能力;
(四)努力改進工作方法，提高工作效率;
(五)營造團結互助、傾力協作的工作氛圍;
(六)加強制度建設，使各項工作有序、高效開展;
(七)加強質量監督的力度，提高賓館各項規章制度執行力;
(八)建立辦公室工作學習制度，及時掌握各類檔案精神和業務知識，樹立良好的服務意識，為各部門順利開展工作提供必要保障。
二、20xx年度綜合辦公室重點工作
(一)企業管理：
1、做好對20xx年度工作計畫落實情況的監督、檢查與反饋;
2、根據油田公司要求，結合賓館實際，做好 三基 工作;
3、完善會議制度，做好領導班子會的組織工作，落實會議決議執行、督促與反饋工作，及時辦理領導交辦的事宜;
4、進一步加強與政府行業管理部門及油田本部的溝通、聯繫;
5、進一步完善賓館各項管理制度，監督檢查賓館各項管理制度的執行;
6、做好油田公司在京離退休職工的檔案建立與管理工作;
7、通過組織學習、開展實操訓練等方式，培養賓館員工的團隊協作能力;通過宣傳、引導、激勵的方式打造我賓館優良的企業文化。
(二)檔案管理：
1、規範賓館行政公文和公函的管理工作，做好油田公司下發檔案的傳閱工作;
2、做好賓館行政、人事、技術、契約等各類資料歸檔管理工作;
3、進一步加強賓館各部門證照、印鑑(授權)的管理，做好年檢工作;
4、做好賓館檔案管理，建立、健全和完善檔案管理。
(三)人事管理：
1、根據賓館的發展需要及各部門職責，做好賓館人事、勞資管理工作;
2、加強賓館績效管理，組織完成賓館20xx年度的績效考核工作;
3、做好人才儲備工作，招聘工作做到全方位、多渠道、多途徑，切實解決賓館用工的問題。
4、完善賓館人力資源的檔案管理工作。
(四)黨務工作：
1、抓好基層黨組織建設工作，對黨支部決定、決議負責落實和執行;
2、完成賓館黨員大會(黨代會)會務組織和會議決議的貫徹落實、督辦工作;
3、按照上級黨組織的要求，按時完成上級黨組織交辦的任務;
4、做好預備黨員定期轉正及積極分子的納新工作;
5、做好油田動態和黨的大政方針的發布和宣傳工作;
6、組織黨員學習及其它活動
(五)離退休管理工作：
1、建立健全在京油田公司離退休職工檔案;
2、做好離退休職工管理拜訪工作;
3、做好離退休職工服務工作。
(六)總務工作
1、加強賓館日常物資採購管理工作，為賓館控本降費和正常運營提供基礎保障;
2、做好賓館突發應急事件的處理工作，
3、做好員工宿舍的管理工作。
(七)商務工作
1、積極開發外部市場確保物裝公司全年指標的順利完成;
2、做好新項目的服務工作。
(八)企業文化
1、在賓館黨支部堅強領導下，充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極開展共青團工作，想方設法豐富員工文化生活;
2、安排好員工旅遊及體檢活動;
3、組織開展賓館技能比賽，提高員工業務素質及企業凝聚力。
(九)質檢培訓工作
1、逐步修改賓館質檢條例，進一步明確質檢工作職責;2、細化培訓管理流程，監督檢查各部門培訓效果;3、組織賓館基礎知識培訓及基本技能培訓;4、開展質量主題月活動，全面提升賓館工作。
(十)完成領導交辦的其它事宜。
綜合科工作計畫 篇24
20xx年，綜合科的當務之急是抓緊熟悉新市長的工作思路和風格，抓緊提高改進、適應領導要求。為此必須做到基本功再紮實、主動性再增強、效率再提高、質量再最佳化，打造“真情、真誠、活躍、活力”的科室文化，用半年時間適應新領導要求，並爭取做得更好，建設放心科室、負責科室。主要做好三個方面。
第一個方面是全力做好綜合文字材料起草整理工作。
實現這個目標，首先要保持認真負責、精益求精的工作作風和如履薄凍的精神狀態。儘管綜合科取得過一些成績，但新的一年裡，我們將一切從零開始，按照新要求採取針對性改進措施，提高工作水平。其次要繼續執行過去制定的文稿起草運轉、領導講話整理等17項工作規範。這些規範既是工作要求，也是工作指南，今年要抓好落實。三是要堅持過去行之有效的好做法。如“通材料”，就是一個材料起草、整理過後，參與人通報工作過程、相關信息、心得體會，與大家共享，並圍繞這項材料舉一反三、研討工作規律、今後注意事項，促進工作水平的提高。
第二個方面是繼續做好《集思廣益》編髮工作。
經過這幾年的努力，《集思廣益》的影響逐步擴大。今年要繼續安排專人負責，使之成為市領導關注的重要資料、市政府推動工作落實的重要載體、全市幹部職工建言獻策的重要渠道。一是千方百計組織稿源。圍繞政府主要領導關心的重大問題設計、下發調研題目，要求有關縣區和部門認真撰寫。針對個別部門和縣區投稿不夠積極的現象，建議實行激勵約束機制，將《集思廣益》稿件採用情況與信息科採用信息情況一併定期通報。這樣既可引起基層對《集思廣益》的重視，也可算作信息工作的一項創新，二者相互借力。針對有的同志投稿有積極性但有顧慮的問題，我們準備採取實名制與匿名制並行的辦法，只要內容不反動，所提建議真正有參考價值、切實可行，也可以匿名。二是做好編髮工作。加強對投稿方向的引導，突出調查研究、合理化建議等重點板塊，加強信息交流、熱點話題等薄弱板塊。對稿件質量嚴格把關。
在做好文稿起草整理、集思廣益編髮的同時，做好政府系統精品文稿評選、調查研究評先，市政府主要領導一年工作預安排、副省級以上領導來鶴視察調研情況記錄、數據資料庫維護等工作。
第三個方面是加強隊伍建設。
在加強學習調研、建設團隊、改進作風以外，著重加強兩個方面。一是繼續探索創新。如每個人都建立工作部落格，主要內容是工作檯帳、體會心得。在寫日誌的過程中，大家會自覺不自覺地進行深層次的反思、總結，使自己對工作的認識更深刻。大家通過彼此瀏覽部落格，就知道其他同志的工作進展，發現問題及時提醒。二是加強體育鍛鍊，為乾好工作提供健康保障。
以上是綜合科今年的工作打算，考慮不周甚至不對的地方，請領導和同志們批評指正。
綜合科工作計畫 篇25
一、20xx年上半年工作總結：
(一)法制工作：
1、兼職安委會辦公室職責，負責協調、通報各安全生產工作單位安全生產工作。
2、以安全生產委員會名義發文：平安發[20xx]2號文關於限期整改特種設備事故隱患的通知，平安發[20xx]5號文關於做好重大隱患掛牌督辦工作的通知，平安辦發[20xx]19號文關於進一步做好“打非治違”專項行動信息調度統計和報送工作的通知。
3、每周4之前及時報送安全生產領域“打非治違”情況周報和組織督查檢查情況和對非法違法、違規違章行為實施處罰情況周報表。
4、每月3日前及時上報煤礦、金屬非金屬礦山等工礦企業安全生產事故隱患排查治理情況月報表和交通運輸等重點行業領域企業和單位安全生產事故隱患排查治理情況月報表。
5、參加市安監局組織的通訊員培訓班。
6、參加全國、全區、全市各類安全生產電視電話會議並已信息形式及時報送。
(二)信息宣傳：
1、及時報送各類會議精神並已訊息形式及時上報並在沂蒙晚報上得到較高的採用，20xx年1-5月份，共上報信息23條，其中，縣級媒體採用8條。
2、轉發關於山東省安委會辦公室《關於近期兩起重大道路交通事故情況的通報》的通知檔案
3、及時對企業安全隱患整改情況的整改信息進行回復。
二、20xx年下半年工作計畫
(一)信息宣傳
1、及時發布最新安全信息，並積極向各級各類積極投稿，做好政務信息報送工作。
2、對上半年信息宣傳工作及時總結通報，及時統計通報下半年信息報送情況。
3、做好各項活動和總結的宣傳工作。
(二)其他：
進一步完善領導交辦的其他工作。
綜合科工作計畫 篇26
1、做好GDP年核算和統一審核工作，搞好__年全市資產負債表的編制。適當時機，到有關市學習先進市GDP核算經驗。
2、做好20__年上半年基本單位名錄庫的維護工作。
3、做好我市服務業統計制度的制定、工作部署和數據蒐集調度等工作，為核算工作奠定堅實的基礎。
4、做好20__年1-11月服務業重點行業統計調查、核算工作。
5、做好20__年統計年鑑的印發工作。
6、做好月度快報、綜合月報的編印發工作。
7、搞好統計分析。搞好季度綜合統計分析(輪寫，包括相應的信息)，重點行業服務業統計分析。按照胡市長要求，重點搞好產業結構專題分析。
8、搞好統計學會換屆。準備好有關講話材料，落實好學會理事成員人選，搞好法人代表變更手續;市民政局批准，召開會員代表大會。
9、做好縣市區經濟工作和社會事業綜合考核數據蒐集處理工作。8月底前對社會事業考核辦法進行模擬考核。
10、完成省局及局領導交辦的各項工作。