有關國小工作計畫模板集合 篇1
一、指導思想：
20xx年我中心國小安全普法工作將以十八大四中全會精神為指導，緊緊圍繞各級政府和教育行政部門關於學校安全工作的總體部署，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，強化“紅線”意識，以創建安全發展學校為抓手，深化“平安先行學校”建設，建立學校安全隱患排查治理體系、預防控制體系，構建校園安全文化，確保學校及師生生命財產安全，為我鎮教育事業健康科學發展奠定堅實基礎。
二、工作目標：
全面貫徹落實《20xx年XX區學校綜治安全穩定目標管理責任狀》的各項任務，加強學校安全普法管理工作，紮實做好各種安全防範措施，有效防控突發事件，全面提升師生安全素養和應對突發事件的能力，實現不發生安全責任事故的目標，達到學校安全零事故，進一步打造平安法制校園，把我校安全普法教育和管理工作推向規範化的軌道。
三、具體措施：
（一）落實責任，健全制度，強化監管。
1、增強領導責任意識，構建安全隱患防控治理體系。
2、健全完善長效機制，形成齊抓共管規範模式。
3、堅持“安全第一，預防為主”工作方針，營造制度監管氛圍。
（二）滲透教學，深化普法，提升能力。
1、法制教育納入課程，按要求完成教育教學內容。
2、努力提高師生自律守法意識，堅決遏制違法違紀行為。
3、堅持依法辦學，提升行政依法辦事能力。
（三）強化宣傳，多管齊下，平安有序。
1、提高隊伍素質，實施公共安全教育課程。
2、三位一體，，努力構築多渠道全方位的教育網路。
3、突出重點，結合實際，增強自防自救能力。
（四）綜合治理，措施到位，防範遏制。
1、規範值班執勤，建設安全防範設施。
2、紮實自查自糾工作，確保全全零事故。
3、疏散演練常態化，應急逃生能力高。
四、工作安排：
一月份：
1、安全、普法工作學期評估；
2、學期總結，制定安全、普法工作計畫；
3、開展安全工作大檢查；
4、假期師生安全、法制教育；
5、值班工作。
二月份：
1、值班執勤工作；
2、期初安全工作大檢查；
3、開展應急疏散演練活動；
4、安全教育；
5、接送車輛專項整治；
6、復學插班生簽訂相關責任獎。
三月份：
1、召開安全、普法工作會議；
2、開展社會治安綜合治理宣傳月系列活動；
3、日托幼兒、寄午膳學生的午間管理；
4、食品衛生知識教育，防控傳染病；
5、安全教育日、周主題教育活動；
6、交通安全知識講座；
7、簽訂綜治、消防責任狀。
四月份：
1、清明期間防火安全教育；
2、法制知識宣傳教育；
3、戶外活動管理工作；
4、校園周邊環境整治。
五月份：
1、“五一”期間安全，法制教育；
2、開展游泳安全宣傳月系列活動；
3、“5.12”防災減災日安全教育；
4、安全知識講座。
六月份：
1、游泳安全工作督查；
2、開展應急疏散演練評比活動；
3、“6.26”禁毒日宣傳教育；
4、學期工作檢查、評估。
七、八月份：
1、假期安全、法制教育；
2、開展安全工作大檢查；
3、值班護校工作；
4、校園安全隱患整改。
九月份：
1、校園及周邊環境整改；
2、應急疏散演練；
3、安全、法制宣傳教育；
4、召開安全、普法工作會議；
5、簽訂相關責任狀；
6、值班執勤工作管理；
7、校車檔案管理。
十月份：
1、國慶期間安全、法制教育；
2、幼兒、學生午間管理工作檢查；
3、消防設施專項督查；
4、“火災逃生”中隊活動。
十一月份：
1、“11.9”消防宣傳日教育活動；
2、法制知識宣傳教育；
3、師生安全防範技術教育；
4、安全隱患排查。
十二月份：
1、“12.4”法制教育日宣傳教育活動；
2、“平安先行行學校”創建工作；
3、學期工作評估；
4、迎接安全普法工作檢查；
5、安全、普法工作年度總結。
有關國小工作計畫模板集合 篇2
一、指導思想
按照區“隊伍建設年”相關要求為指導，以提高教師專業能力為主線，以“聚焦有效教學，構建生命課堂”為主題，以校本培訓焦點，以研修活動為載體，以教研組、備課組為基本單位，開展研究活動，努力提高教師教書育人的能力與水平，全面提升教育水平。
二、練兵目標
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
三、練兵內容
1、教材解析能力專題
學年組、教研組教材分析會
英語團隊階梯備課活動展示
2、學情分析能力專題
推門聽課
月調研成績質量分析會
3、布置作業能力專題
各學年組、教研組綜合實踐作業設計
4、評課能力專題
數學團隊觀課、議課活動展示
語文團隊有效教學策略研究活動
5、教師基本功能力專題
計算、鋼筆字、粉筆字。
四、保障措施
1、激發教師參與熱情。教師崗位大練兵是教育改革與發展的客觀需要，是教師專業化發展的重要手段，讓教師充分認識崗位練兵活動的重要性，動員教師人人參與，努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。
2、大練兵活動與校本研修互動。校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容。練兵活動要立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質量與水平。
3、練兵活動與本校教師實際情況出發，注重解決實際問題。教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區國小教學工作主題“聚焦有效教學，構建生命課堂”而開展。針對學校教師隊伍建設現狀，著力解決教師在實際工作中遇到的問題。使練兵的成效體現在課堂教學上，使每一位學生都能在課堂學習中煥發生命的活力。
4、注重過程性積累。提高教師專業能力是一個持續漸進的過程，具有長期性和系統性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續性。充分用好《哈爾濱市中國小教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業能力發展進程。
5、加強崗位練兵的管理。崗位練兵活動實行“一把手”負責制，成立崗位練兵領導小組，更好開展崗位練兵活動。
有關國小工作計畫模板集合 篇3
一、目的意義
為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛鍊的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本活動計畫。
二、指導思想
以《國家學校文生實行基本標準》，全面推進《國家學生體質健康標準實施辦法》的精神為指導，積極創造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則
課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合親職教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施範圍:
全體學生。
五、工作內容
1、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計畫、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的棋類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。
4、加強文藝、體育傳統項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統項目的建設，以促進民族文體活動的發展。
5、結合地方特點，發展特色項目。
六、活動形式
活動形式分為集體活動、分組活動。
集體活動是指全校或部分年級的集中鍛鍊。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便於統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便於組織和區別不同情況，並能發揮文體骨幹的作用。
有關國小工作計畫模板集合 篇4
一、指導思想
根據我校的教育教學實際，決定深入開展創建“和諧校園”活動，並制定本工作計畫，全面推進宜陵國小和諧校園的創建工作，營造安全、文明、優美、和諧的教育教學環境，辦人民滿意的學校。
二、目標任務
1、建設一支團結和諧的班子
對於和諧校園的生存與發展，教師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂。學校領導班子是學校各項工作的設計者、組織者和帶頭人，有了學校領導班子的正確領導，全校師生員工才能團結一致，有共識，同努力，形成最大的合力。因此，抓好學校班子建設，就成了創建和諧校園的關鍵。
2、打造一個有品位的文化校園
積極加強校風、教風、學風以及班風建設。要求廣大師生在工作中以實際行動踐行校風，形成良好的教風和學風。積極開展文明禮儀和中華民族傳統美德教育活動，提高師生的文明素質。重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和薰陶作用。以團支部、工會、教導處、少先大隊為龍頭，根據時令開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。 根據學校歷史和辦學特色，結合時代要求，形成我校有特色的校園文化，並將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。 以創建“和諧處室”、“和諧班級”、“和諧課堂”為動力形成統一的和諧氛圍，為學生搭建展現風采的舞台，使學校成為學生成長和發展的樂園。
3、建設一支和諧的教師隊伍
加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導愛崗敬業、樂於奉獻的精神。教師在與學生的交往中，尊重學生、理解學生、信任寬容學生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關係。健全監督約束機制，聘請行風監督員、公開舉報電話，建立家長接待日制度，自覺接受家長和社會的監督。完善師德考核機制，嚴格落實獎懲制度，將師德表現作為教師年度考核的重要內容。
4、營造一個平安和諧的校園環境
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校教導處、總務處將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯手、齊抓共管的格局，努力營造良好的.教育教學環境。進一步建立健全學校安全、衛生等各項管理制度，完善突發事件處置的工作預案。組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強教師依法施教的意識。把心理健康教育落到實處，一是加強心理健康教育的師資隊伍建設。二是認真對學生開展心理健康教育。三是對貧困生等特殊層面學生開展針對性的教育。充分利用學校廣播、黑板報等宣傳工具，營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。規範學生道德、禮儀、學習、衛生等行為，最佳化學生成長環境。加強食品衛生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。
三、保障措施
1、學校成立創建和諧校園工作領導小組，形成校長室統一領導、黨政群齊抓共管、各部門各負其責、全校師生員工積極參與的工作格局。本著求真務實的精神，把創建和諧校園擺上重要日程。
2、遵循宜陵國小各項規章制度，靠規章制度管人，促進學校管理工作的規範化、科學化、制度化。
3、加大創建和諧校園所必需的人力、物力、財力的投入，建設好、利用好校園電視台、校園網、櫥窗和文化長廊等媒體，加強對創建和諧校園的宣傳報導。
4、把開展創建和諧校園活動作為考核工作的一項重要內容，作為考核教職工的工作和學生學習成績的重要指標，推動創建和諧校園活動持續健康地發展。
有關國小工作計畫模板集合 篇5
一、指導思想：
我校堅持以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學習，我快樂。
二、整體思路：
1、以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設創新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創新。廣泛發動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制。依託科學、美術、體育、綜合等課堂，發揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。
3、建立自己的品牌項目，充分發揮其示範和輻射作用。繼續深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創新、我快樂”的口號響遍校園內外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯合。
4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計畫組織學生進行航模比賽一次。帶領學生到城關河實地進行航模訓練2次。
5、創建自己的品牌教師，培養巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創新大賽，參觀遼寧省青少年科技創新大賽。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技創新大賽和大規模的科普活動，採用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點子頭腦風暴創意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發科普資料對學生進行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學生進行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對於學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創新活動、科學DV活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協調相關事宜。為科技指導教師創造條件，積極支持並保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的任課節數減少，對在各類科技創新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、結合校長三年任期目標和辦學發展規劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優質方向發展。注重校園科學文化的積澱，注重校本創新精神與實踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小徵文比賽，並給予必要的獎勵。鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小製作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計畫是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個台階。
有關國小工作計畫模板集合 篇6
(一)指導思想
以黨的教育方針和《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(年8號檔案)精神為指導，堅持學校教育德育為首，育人為本的原則，以抓好常規工作為重點，以課堂教學為主渠道，以增強德育實效性為目標，通過各種適合學生年齡特點的德育活動，培養和鑄造青少年學生的優秀品質和健全的人格。
(二)主要工作
進一步貫徹落實中央8號檔案精神，加強和改進未成年人思想道德建設。
認真學習貫徹新的《義務教育法》、教育部即將頒布的《中國小德育工作規程》和《中國小德育工作大綱》，以及即將出台的《大連市中國小德育常規管理意見》和《大連市中國小班主任工作指導意見》;各學校要努力探索具有本校特點的、以人為本的德育工作方法和途徑，在實踐中確立“以學校為中心，發揮主導作用;以家庭為基礎，發揮關鍵作用;以社會為依託，發揮影響作用”的'工作思路;加強德育工作隊伍的建設，提高班主任的工作水平，實施“春風愛心行動”，創建“和諧班集體”，表彰優秀班主任並推廣他們的經驗和事跡;以推進新型師生關係建設為重點，創建班級家長委員會參與學校教育管理制度和社區服務制度。採取有效措施，加強學校、家庭、社會三方面思想道德建設水平，重視親職教育、社會教育，總結和完善學校、班級家長委員會的經驗和做法，切實加強德育工作的針對性和實效性。
充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。各學校要根據校園的人文結構，構建具有現代文化氣息的、新的德育工作框架，突出以人為本的德育工作特色和方法。
根據市紀檢委、市教育局和市反邪教領導小組的整體部署，在學校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育;繼續深化“八心、八德、兩意識”教育，加強愛國主義教育、誠信教育、紀律法制教育、環境保護和文明習慣養成等方面教育。以紀念紅軍長征勝利70周年、中國共產黨成立85周年等主題教育活動為載體，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，使學生受到教育。
下半年德育工作要在以下方面加大力度：
紀念紅軍長征勝利70周年，慶祝建黨、建國活動，廉政文化進校園活動，“八八二”教育、日常行為規範教育、紀律法制教育、心理健康教育、班主任工作、“春風愛心行動”、家長學校工作。
心理健康教育和紀律法制教育要通過兩條渠道進行，一是課堂教學。國中政治課，國小品德與社會課，要做到“四落實”：教材、教師、課時、教學計畫;另一條渠道是德育活動，如：班團隊會、講座、諮詢、徵文、廣播、板報、手抄報等等，各校根據本校的條件和實際情況，自行安排。從德育工作的角度，要有著兩項工作的專門《計畫》。第一條渠道(課堂教學)由教學領導主抓， 第二條渠道由德育領導主抓。
德育工作要加強針對性和實效性，要做細做實，要保持連續性，要根據社會發展和學生的思想實際不斷創新和發展，注意積累和思考。
有關國小工作計畫模板集合 篇7
一、指導思想：
為了加強學校後勤管理，提高工作效率，進一步改善辦學條件，樹立後勤工作為教學第一線服務的思想，結合本校實際情況，特制定本學期學校總務工作計畫。
二、工作目標：
1、嚴格遵守收費政策，認真宣傳、執行政府減免政策，並做好家長的思想工作，杜絕亂收費現象。
2、做好後勤保障工作，保證師生身心安全。
3、加強物品管理，要求師生愛護學校的一草一木。
4、搞好營養午餐工作，保證師生就餐安全。
三、工作要點：
1、切實抓好開學前的各項準備工作，“以人為本”，強化隊伍建設。後勤服務人員是學校組成的一部分，素質的好壞也關係到學校的整體素質，作為後勤工作人員更要加強學習，努力提高自身素質。用自己良好的言行、優良的服務質量贏得師生的滿意與讚譽。
2、強化管理，激發調動教師搞好服務工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務工作質量。
3、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協調一致，主動做好相關設備的添置，維修及各種物質供應工作，為教育教學、教科研提供優質服務。
4、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格採辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
5、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，並與考核掛鈎。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
6、積極協助學校行政和有關部門做好經費各項有關工作。
四、工作重點
1、做好學校後勤保障工作。
2、做好學校經費預算工作。
3、做好學校校園文化建設。
4、督促學校食堂工作，保證學校食堂正常開餐。
五、具體工作：
8月份
1、做好開學準備工作，將教科書分發到位。
2、各班級課桌椅的調配到位。
3、做好校產登記工作。
4、檢查校園環境及校園安全自查、消防器材管理情況。
9月份：
1、做好班級財產檢查工作，並做好登記。
2、做好安全方面的檢查工作，及時排除學校的安全隱患。
3、做好免費教科書發放登記表，征訂20xx年春季教科書。
4、做好校園文化建設規劃並執行到位。
10、11、12月份：
1、檢查學校用水、用電方面的安全工作，做好維修維護工作。
1月份：
1、檢查各教室、辦公室財產情況，做好登記工作。
2、自查自檢安全設備及專業室使用情況，做好總結工作。
3、制定寒假維修計畫。
有關國小工作計畫模板集合 篇8
一、指導思想
認真貫徹《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，以新課程理念為導向，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業化發展，認真落實小教研工作精神，加強課堂教學改革，做好“以學定教”研究，努力促進教學質量的提高，開展紮實有效的校本教研活動，提高教師素質，促進學生健康發展。
二、工作目標
全面貫徹落實玉田縣教研訓中心國小部20xx-20__一學期工作要點，以新課程為導向，加強課堂教學改革，夯實過程管理，以課堂教學為主陣地，以研究和解決以學定教提高課堂效率中的實際問題、總結和提升教學經驗為重點，以行動研究為主要方式，全面提高每個學生的綜合素質，大膽進行課堂教學改革，從而推動課程改革目標的全面落實。
三、組織機構：
組長：王志遠
副組長：吳連春金玉新
成員：宋艷雲韓勁松焦士娟郭立軍梅國有蒙占立邢海峽劉秀苓姜瑤
語文教研組成員：宋艷雲郭立軍焦士娟蒙占立韓勁松邢海霞
數學教研組成員：梅國有郭立軍金玉新姜瑤邢海霞
綜合教研組成員：韓勁松焦士娟金玉新劉秀苓
邢海霞宋艷雲
四、具體實施
（一）建立領導小組，組織和協調校本教研工作。
（二）教師要積極參加各級組織的教學研討活動，並以此帶動學校教學研究，推進以校為本教研製度的`建設，提升科研實效。
以教師個人的“自我反思”、教師集體的“同伴互助”作為學校開展校本教研和促進教師專業成長的基本方式，以教研組為單位、整體研究與分散研究相結合，充分發揮教師個人的主體作用和教研組的集體優勢。
學校物色教學業務過硬、教育思想端正、學術民主、具備較強組織協調能力的教學骨幹擔任教研組長，充分發揮教研組的作用和骨幹教師的帶頭作用。
（三）樹立與時俱進的課程理念，立足於課堂教學，在實踐中求發展。
1、在備課本上認真撰寫備課卡。
2、利用公開教學課，互相聽課評課，從中吸取經驗和不足。
3、建立教師結對幫扶，加強教師之間的同伴互助。
4、教師要寫好教學後記。
（四）堅持開展"個人反思、同伴互助"活動。以教學反思、交流研討、協作解決、結對幫扶、教學指導、聽課、評課、說課、教學講壇等為我校校本教研製度的基本形式。學校通過教學觀摩、公開教學、教學示範、案例分析、談教學心得體會等活動，為教師參與教研搭建平台。
教師做到四個一：每周做一次教學反思；每周至少聽一節課，並做好記錄，評點；每月向學校提供一個典型教學案例；每學期有一節校級公開課、研討課。
（五）推動“校本教研日”工作，規定各組有自己的校本教研日，開設研討課、組織教學研討活動，進行教學反思與交流，為教師搭建“同伴互助”平台，促進教師專業化成長。
（六）加強常規工作管理。要求教師精心設計每一節課，備好教材和學生，把自己的個性和特長融入課堂。教學幹部親臨課改一線，及時準確處理課改中的各種問題，加強教師聽課與評課工作，校領導帶頭聽課並參與評課。
（七）立足學校實際，採取定時和不定時、小組和大組相結合的方式進行研討、互助，做到有問題及時解決、有較好的經驗及時傳遞。
（八）參加課題研究，為學校的課題專題研究出謀劃策，提供經驗、心得。
（九）積極撰寫教育教學文章，踴躍投稿，以撰寫較有價值的經驗論文、教學案例等證明對課程所達到的理論水平。
（十）學校表揚和獎勵在校本教研活動中取得顯著成績或做出較大貢獻的個人或小組。
附：各學科教研專題
本學期課堂教學要在縣局教研室的要求下和我鎮教研專題“以學定教，打造鮮活生動的課堂”的基礎上，提出我校的教研專題“以學生為中心，創設生動、活潑、有趣、高效的課堂”
各組專題：
語文：以學生為中心，創設生動、活潑、有趣、高效的課堂
數學：如何引導學生積極參與課堂教學
英語：營造英語的氛圍，激發學生的學習興趣，注重課堂實效性。
綜合：引導學生在活動中學習；在活動中感悟。
有關國小工作計畫模板集合 篇9
為了促進20xx年的學校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。
一、德育工作
1、升旗儀式每周一7：30舉行升旗儀式
2、少先隊活動每月進行一次（第一周的星期五下午第四節課），六月一日和十月一日前發展兩次少先隊員。
3、教育活動每學期第一周第二天與第十周第二天的'第四節課召開全體師生安全、法制教育
二、學校管理
1、考勤嚴格考勤制度（見細則）
2、學校例會每周六上午第四節課（總結本周和布置下周工作）
3、衛生檢查每周一、三、五大課間進行檢查
4、教師值班按教師值班細則進行
5、安全排查學校每周一進行安全排查，每月13日、23日進行安全大排查
6、班會每周一召開
7、班內檢查學校每周一第四節課進行檢查
三、教育教學
1、常規檢查
（1）備課每周五下午檢查教師備課
（2）學生作業逢雙周星期五進行學生作業檢查或抽查
（3）聽課每周二、三進行學校聽課
2、教研組活動逢雙周進行說課或評課活動，具體時間為每周二
3、教師聽課每師每周一節，教師自行安排
4、集體聽課每學期的第三、六、九、十二、十五周進行教師集體聽課活動（語文組星期一、數學組星期二、常識組星期三）特殊情況另作安排
四、控輟保學工作
1、家長會每學期兩次，開學第一周和第十周各班進行
2、家訪每學期每師每生一次，重點生二到三次
3、定於正月十二全體教師到學校，分頭進行家訪工作
有關國小工作計畫模板集合 篇10
提供服務，管理重心在於對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發展，每個人的作用都得到充分發揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉變一種觀念（以人為本、以學定教），樹立兩種意識（責任意識和危機意識），發揚三種精神（創新實踐、愛崗敬業、無私奉獻精神），樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰。
堅定不移地堅持學校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強校”的辦學理念，採取以人為本的管理方略，樹立文明校風，創建和諧學校。（和諧：硬體建設、管理機制、校園文化、師生關係、教學研究、科研水平、教學質量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎上，不斷採取有效形式提高教師的綜合素質及業務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的`深入開展，逐一實現學校教育教學質量的回升，使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。
二、工作重點
1、進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。
2、深入抓好校本研訓和教育科研工作。
3、抓好學生管理，培養學生良好品質及行為習慣。
4、抓好學校安全工作。
5、繼續抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。
6、抓好學校綜合治理工作，構建和諧校園。
三、具體工作措施
1、加強教學管理，提高教學質量。在教學方面要爭取有所創新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現：（1）加強常規管理。①抓好備課、上課、作業批改、輔導等環節；②加大檢查力度，堅持實行嚴格管理、制度化和科學化管理。（2）深化課堂教學。①領導要經常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學方式的轉變；②學校集體業務學習不僅要滲透教學新理念，更要開展一些直接促進教師業務素質提高的培訓活動；③認真組織教學比賽，發現並積極培養學科骨幹教師和青年教師；（3）推進課程改革。①做好三級課程管理，繼續深入探究校本課程開發工作；②進行學生評價探索嘗試，建立發展性、激勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價立足過程。（4）抓好校本研訓。以促進學生髮展和教師專業成長為宗旨，以提高教育教學質量為目的，利用多種形式抓好校本研訓工作；（5）落實獎懲考核。①不斷完善學校教學管理量化考核方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。②嚴格管理，認真實施，不斷激發教師工作積極性和創造力。
2、黨、團、工會組織根據自身的情況並結合學校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創造和諧的工作環境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。並通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續抓好黨建工作，認真落實女工工作。
3、重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教育。充分發揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育，並把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規範和養成習慣教育，積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中採取有效方法，培養學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。結合我市當前的創建全國文明城市活動，學校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為，培養他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。
4、抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉變觀念，積極投身於教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優秀教案。繼續加強教學科學理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學術論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。
5、提高總務工作質量，服務於教學工作。要根據實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設，有計畫地改善辦學條件。
6、美化校園，抓好體衛工作，創造優美的育人環境。今年學校將進一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、淨化上下功夫，尤其是處理好衛生死角，要力爭學校向花園化發展，為學生提供一個潔淨舒適、高雅的學習環境。同時要不遺餘力地加強體育、衛生工作，認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衛教學工作。繼續加強衛生教育和衛生保健工作，使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
7、樹立新形象，做好通訊宣傳報導工作。
學校必將樹立新形象，以事實為依據，及時抓好宣傳工作，鑄造學校品牌，樹立學校良好形象，通過努力不斷提高學校知名度，促進學校整體工作再上台階。
新學期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領導班子一定會精誠團結，齊心協力，以身作則，開拓創新，不負領導信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學生教好，把學校辦好！在局領導的大力關心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學校一定會實現“發展足球特色，創建全國名校”的辦學目標，一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。
有關國小工作計畫模板集合 篇11
一、指導思想
以通州區教育系統十三五發展規劃為藍圖，以通州國小敏慧文化建設為核心，以提高學生核心素養為目標。不斷最佳化教學管理，明確目標，強化質量意識。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規和質量調研的研究和管理，為學生的可持續發展，為教師成就自我，為學校的教育教學水平不斷提升而努力。
二、豐富研討活動，提升教師專業素養
我們要創設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升教師的專業素養。
首先，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學校要選派優秀教師、骨幹教師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，並能把外出學習到的經驗回校後傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。“請進來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風範，汲取新鮮理念。讓我校的'教育教學“常有活水源頭來”。
其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協作區教學的同時，我校已經牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲國小兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學水平。同時，我們還要加強與協作區學校的教學交流，通過教學聯誼活動，取長補短，共同進步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學研討活動。“紅杏杯”已經走過了十七個春秋，第十八屆“紅杏杯”教學研討活動，我們將以“鍛造敏學課堂，提升青年教師教學素養”為主題，圍繞專業知識、課件製作、教學能力等方面進行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內涵要豐富，通過比賽，將很好地調動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。
第四，繼續推進學校的草根研究平台。繼續以大學科為平台開展教學研究活動，充分發揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎陣地，帶動全校的教學研究氛圍，帶動教師整體發展，從而提升全校的教學質量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主；年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
三、完善評價體系，提高課堂教學效率
課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構建，變技能強化為情商培育，轉變狹隘的質量觀，深入探索基於學生能力培養的質量生長途徑。要呵護學生的思維品質，注重培育學生開放、靈活的思維方式。要重視對學生非智力因素（情商）的培養，通過調動學生的積極性、能動性，達到質量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導下，結合“敏學”課堂研究範式，我們進一步完善我校的課堂評價體系，切實提高課堂教學的效率。從培養學生的核心素養出發，為了提高學生的學力，我們設計了《通州國小“敏學”課堂教學評價表》。其中，學生表現為評價重點，占比63%，包含“有效預學、獨立思考、適當合作、主動交流、大膽質疑、認真傾聽、善於歸納”七個方面；教師素養占比25%，包含“內容科學、善於引導、充分激勵、語言精練、媒體恰當“五個方面”總體評價占比12%。
在聽取推門課、組內先行課、全校推優課之後，運用評價表，對課堂教學進行及時點評，促進教師教學反思，從而提高課堂教學效率。
四、搭建活動平台，培養學生學習品質
鍛造敏學課堂，全面提升教學質量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動發展學生的綜合能力。
語文學科，低年級開展童話故事大賽，中年級進行閱讀知識競賽，高年級進行現場作文大賽；數學學科，低年級進行數學繪本閱讀及數學日記活動，中年級進行數學遊戲活動，高年級進行解決生活中的數學問題能力競賽；英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。
藝體常識學科，也要從學生實際出發，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養學生的學習品質，提升學生的學習能力。
有關國小工作計畫模板集合 篇12
部門
主要工作
校長室
黨支部
工會
1.制定並上交綜合督導整改方案。
2.組織召開第十二屆二次全體教師會議，審議《直塘國小十三五發展規劃》。
3.組織各條線完成學校工作總結。
4.組織全體教師開展年度師德考核和年度考核，並做好優秀推薦工作。
5.組織召開全體教師收工會。
6.召開全體行政會議，完成教師平時考核與績效考核工作。
7.退休教師和在職教師分別舉行迎新活動，學校黨政工做好部分教師的慰問工作。
教導處
1.教學常規檢查：複習計畫、命題設計。
2.教研組長沙龍：交流教科研組活動總結。
3.組織教師教學反思、教學案例、教學論文參加各類評比。
4.做好“一師一優課，一課一名師”曬課活動資料整理工作。
5.組織學生複習和考試。
6.做好教師各項教學考核。
7.做好相關的各項學期總結和資料上交。
德育辦
1.做好20xx年度德育、體衛藝、安全資料整理工作。
2.組織“讓我好好陪伴你?新年心語”祈願祝福活動。
3.完成條線工作總結。
4.班主任完成學生品德評語，謄寫學生素質報告書、學籍卡等。
5.組織各班開展三好生、品學兼優生及五星好少年。
6.召開班主任總結交流會，評選出優秀班主任與文明班。
7.舉行年級組長交流總結會。
8.發放《寒假告家長書》，做好寒假安全教育。
9.各年級制定好寒假導學單。
10.組織學校休業儀式。
11.做好德育資料的收集與整理上交檔案室。
少先隊
團支部
1.做好少先隊年度活動總結。
2.組織好每周的國旗下講話和班級護旗手，繼續開展每周一次的.紅領巾廣播。
3.繼續開展監督崗值周小組檢查活動，強化值周制度。
4.表彰本學期優秀少先隊員，隊幹部。
5.協助班主任做好寒假的三會活動安排表，做好寒假學生的安全教育宣傳工作。
6.組織少先隊大隊幹部參加上級組織的寒假實踐活動。
教科室
裝備室
1.參加“上海浸潤式培訓”結業儀式。
2.做好學校無線網教師認證工作。
3.做好檢查教師部落格發布統計工作。
4.做好本學期教師“一師一優課”課堂實錄剪輯工作。
5.發放教師寒假讀書活動書籍。
6.做好教科室、裝備室學期總結工作。
7.做好布置寒假教師讀書活動工作。
8.做好全校教師論壇籌備工作。
9.做好學校信息化總結工作。
總務處
安全科
工會
1.總結學校後勤工作。
2.安排好寒假值班工作。
3.收集整理各種物品和資料。
4.對食堂及周邊環境進行安全檢查。
人事處
1.完成20xx年度教育事業單位崗位考核工作。
2.做好工資調整工作。
3.做好20xx年度機關、事業單位有關年報統計工作。
4.做好20xx年度事業單位法人年檢有關工作。
5.做好期末結束相關整理工作。
有關國小工作計畫模板集合 篇13
今年是“十二五”開局之年，學校將認真貫徹太倉市“十二五”教育發展規劃，全面落實太倉市教育工作會議精神，並以督導整改為抓手，繼續深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強教師隊伍建設，不斷提升學校教學質量，努力打造“學校有特色，教師有特點，學生有特長”的有內涵，高質量的現代化國小。
一、狠抓師德建設
學校嚴格執行教師師德建設五項制度，加強對全體教師的師德培訓，成立由社會各界組成的師德師風建設監督小組（由法制副校長、消防、衛生、社區、友好單位領導、家長等相關人員組成），組織全體教師簽訂師德承諾書。學校繼續執行單周政治學習制度，做好全體教職工對相關教育法律法規的通識培訓。學校黨支部組織全體行政和黨員幹部學習《蘇州市教育系統黨員幹部廉潔自律學習資料彙編》，組織青年團員教師開展學先進、樹形象活動（太倉市師德標兵和支教先進教師）。繼續開展教師師德學期考核，繼續開展家長評學校、教師評行政、學生評教師活動，進一步營造“敬業、愛生、嚴謹、創新”的教學風氣。
二、規範日常管理
學校始終堅持以《江蘇省中國小管理規範》和《太倉市溪沙鎮第一國小章程》來規範學校的日常管理工作，嚴格執行江蘇省、蘇州市出台的“三五一”規定，進一步規範學校各條線工作，努力提升學校管理水平。
德育工作：學校繼續抓好學生日常行為規範教育，繼續以“建黨90周年”為契機，組織學生開展紅色系列活動；以“太倉市班主任論壇和班級文化建設”為契機，進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任開展沙一小第三屆班主任論壇、基本功競賽和學校班級文化建設評比。德育辦繼續執行每月班主任工作例會制和考核制，及時做好典型事例的宣傳工作。繼續推廣成長導師制，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理諮詢室繼續面向全體學生開放，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。
教學工作：學校繼續執行雙周教研活動，周周備課活動制度，做到定主題、定時間、定地點、定人員。組織全體教師再學《沙一小教學六認真工作考核細則》，規範教師教學六認真行為。本學期以“聚焦課堂，學會學習”為教學研究主題開展系列活動，主要有：理想課堂大家談（教科室負責）；教學常規每月專項檢查；青年教師基本功比賽；骨幹教師好課展示活動；青年教師“聚焦課堂，學會學習”論文發布會（教科室負責）；年級組綜合督導；與優質學校開展“教學共建”研討等活動。繼續執行“師徒結對”制度，為新教師配備為期兩年的學科師傅，成立語文、數學、綜合學科中心組，由學校教導處和教科室共同做好骨幹教師培養工作。
科研工作：教科室繼續開展蘇州市級課題《國小課堂教學有效運用非物質化教學手段的策略研究》和兩個太倉市級課題的研究工作。組織青年教師參加省市級論文評比活動，出好每月一期的藍風箏校報。圍繞教培研中心的讀書要求，組織教師完成閱讀和心得撰寫。組織35周歲及以下青年教師、全體行政撰寫個人部落格（每月至少一篇原創，字數不少於800字）。
健康安全：學校繼續以創建江蘇省健康促進學校為抓手，全面落實健康促進學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念。紮實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天一小時體育鍛鍊時間；班主任繼續執行每日晨檢制度，做好傳染病的防治工作（保健教師做好每日上報工作）。保衛科繼續提升學校安全標準，各項校園安全制度和應急預案不斷完善，全校教職工人人樹立“安全第一”的責任意識，安全工作領導小組定期對學校及周邊環境進行安全隱患排摸。學校按照要求配備專業保全人員，繼續執行行政、教師值班保衛制度，保衛科定期組織學校安保人員進行相關技能培訓。針對學校校園活動場地小、地面質量差的實際情況，本學期德育辦重點開展學生校園活動安全教育和活動指導工作。
特色建設：沙一小是一所藝術特色學校，學校繼續做強、做大書法、舞蹈兩個項目，繼續舉辦班級和校級兩個層面的培訓活動，通過學生作品的展示擴大學校藝術特色在社會上的影響力。
三、豐富學生活動
學校嚴格執行江蘇省、蘇州市出台的“三五一“相關規定，嚴格控制學生在校時間，堅決不讓”減負“走回頭路，確保學生每天鍛鍊一小時。本學期大隊部將聘請由法制、衛生健康、消防、安全、社區與綜合實踐等條線及退休教師等組成的少先隊校外輔導員團隊，並制定少先隊課外教育課程表。
按照《沙一小課程規劃》積極挖掘本地資源，組織學生開展少先隊課外實踐活動，本學期有：知校史愛校園講座；科普知識宣傳活動；消防演練實踐活動；孝親敬老實踐活動；健康知識講座；古鎮文化研究等。
德育辦、大隊部繼續加強學生日常行為規範的管理，每周一舉行隆重的升旗儀式；繼續執行少先隊每周星級班評比制度，努力培養勤學、踏實、自主、靈活的`合格小學生。
四、督導整改工作
本學期學校將進入綜合督導整改階段，通過學習督導報告、制定整改方案、落實整改措施、接受督導回訪，進一步規範學校辦學行為和教師教學行為，進一步明確學校辦學方向。
五、其他工作
工會工作：做好新一屆教代會代表改選工作，組織召開本學期教代會；組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動；關心退休教職工，定期組織開展座談、文娛活動；發揮教職工參與、監督學校工作等職能，及時收集教職工合理化建議。
信息化工作：一方面做好校內現有設施設備的使用與管理工作，做到物盡其用，做好設施設備使用過程性資料的積累工作。另一方面爭取鎮財政的支持，進一步改善學校的辦學條件。
繼續教育工作：組織全體教師開展讀書活動，按要求完成讀書心得；支持教師參加省市級培訓與研修活動；積極開展校際、校內的校本研修活動；鼓勵中青年教師參加高層次學歷進修等。
法制教育：法制教育是學校的一項常規工作，學校與法制副校長密切聯繫，對全校教師和各年級學生開展有針對性的法制教育，杜絕違法犯罪行為的發生。
發展無窮盡，奮進無止境，新的時代賦予了沙一小發展新任務，相信在太倉市教育局的領導下，在溪沙鎮政府的關心下，在全體教職工的團結拼搏下，沙一小一定能成為一所“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的有內涵、高質量的現代化國小。
溪沙鎮第一國小
有關國小工作計畫模板集合 篇14
畢業班是視窗年級，抓好畢業班工作，對促進學校發展，整體推進我校素質教育具有重大意義。
一、畢業班工作總的思路是：以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。
二、畢業班工作的組織領導：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧雲娟共6人組成20xx年畢業班工作領導小組，組長由校長何小梅同志擔任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負責畢業班工作。
三、畢業班工作重點：畢業班問題，實際上就是一個質量問題。要面對全體學生，抓兩頭(優生、後進生)，帶中間(中等學生)，大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的學習質量。
四、工作內容：
(一)思想教育工作。
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，通過豐富多彩的思想教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級組創優活動計畫，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，寬容學生過錯，容忍學生挑釁，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷於學生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關係，師生之間要心心相印。
3、抓好小、初之間的銜接，重視養成教育。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助、班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
4、強化家教工作。教師要多了解學生家長、家庭情況，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在畢業考試前夕召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長有效地開展親職教育工作。
(二)教學工作。
總要求：大容量、快節奏、勤反覆、巧延伸。
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此各學科必須對教學工作做到有計畫、有步驟、有效果地進行。語數外以外的綜合學科要嚴格執行教學計畫，全面完成教學任務，定好總複習計畫，對國小階段的知識進行全面整理，5月下旬完成期末考查任務。考查完成以後，仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進行，不得停課。其餘的綜合學科的老師平時要深入班級，協助班主任開展思想教育活動。
1、認真備課。畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的六認真，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節課教學目的.明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。
③注重文明施教，語言生動，有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。
2、認真上課。切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。
3、認真批改作業。按課程要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生。輔導學生分層次進行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係;講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真進行單元練習。平時練習、模擬練習，從出題、練習、閱卷、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的複習教學。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據課標，確保知識點傳授無誤;要以備課組為核心，認真擬定複習計畫，組織學生對所學知識全面系統地複習。認真分析歷年畢業試題及複習資料，明確學什麼和怎樣教，減少複習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數。精心安排複習教學的過程，堅持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。
(三)其它工作
1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。
2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。
3、高質量地完成教學進度。五月中旬前語文、數學、外語要結束新課。
4、認真總結20xx屆畢業班工作經驗，提出應對策略，並貫徹落實到本屆工作之中。
5、認真做好本屆畢業班的模考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量更上一層樓。模考工作的安排時間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。
6、加強安全教育。根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。
7、不任意增減變動課程和課時。畢業班後期管理，要抓適度的強化訓練，對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一複習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。
8、學生畢業考試後，畢業班教師要鼓勵學生不要鬆懈，仍然抓緊時間複習，迎接國中學習。畢業班老師在畢業考試以後，仍然正常上班，處理教學或班級後續事務，有事情的可以向學校提出彈性工作要求。
有關國小工作計畫模板集合 篇15
一、指導思想：
認真學習、貫徹落實黨的__大、__屆三中全會精神，以科學發展觀為指導，以“五五”普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。
二、主要工作：
深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示範帶頭作用。
1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員，根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少於兩次。重點學習、等法律法規和規章。製作並要求及時做好記錄，收集整理學習資料並歸檔，做到一步一個腳印。
2、進一步規範教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其儘早儘快參加各相關項目的學習、培訓，努力儘早取得合法的'教師資格證書。
深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。
1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集、和學校的各種規章制度，及時上傳到學校網站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。並將上述法律法規的學習納入到學校政治學習的內容中，集中學習每學期不少於兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。
2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯繫工作，並積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業的精神。
3、進一步建立健全依法執教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執教工作的進程。學校制訂相關規章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鈎，以此促進教職工工作作風的不斷最佳化，服務質量的不斷提升。
三、深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。
1、加強青少年法制宣傳教育，繼續深入學習宣傳、等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結合學校實際開展“五個一”法制教育活動：
程昌春準備相關內容的vcd碟片，少先隊大隊輔導員組織，從12周周一開始，於每天下午第三節課，每個年級輪流到實驗室觀看；
13周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任安排人選並指導，舉辦一次法制知識演講會；
14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課；
15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦一次法制知識徵文比賽；
16周，利用宣傳窗、紅領巾廣播站、標語、牆報、黑板報、橫幅、學校網站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。
2、堅持發揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計畫、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。
3、充分抓住下薛宅、薛下莊、東嶺、曹源、中村、張山、茶山、後陽等村“春泥計畫”活動的契機，結合學校、家庭、神會三位一體的教育網路，採用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。
4、學校與法制副校長以及杭坪鎮綜合治理辦公室，相互協助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結合學生特點開展法制教育活動，利用各社區黑板報，開展法制宣傳，努力創建“依法治校”示範單位。
有關國小工作計畫模板集合 篇16
一、學情分析：
四年級的學生，經過一個學期的科學課學習，對科學本質有一定的了解，科學素養得到相當的培養，不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養發展態勢良好；後進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養發展態勢一般。
二、複習目標
1、通過複習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、通過練習，使學生融會貫通知識點，用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3、查缺補漏，同時學會做題方法。
4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。
三、複習時間：12月29――31日、1月4——7日
四、複習內容及安排：（略）
1、 天氣特徵主要包括雲量、降水量、風和溫度。
2、溫度計、雨量器、風向標和風速儀是測量天氣的工具。
提供多種場景請學生用所學的知識解釋，並解決實際問題。
溶解
1、 描述食鹽、麵粉等物質溶解現象的主要特徵。
2、 根據溶解的主要特徵區分容易溶解和不易溶解的現象。
3、 了解不同物質在水中的溶解能力不同。
4、 對比試驗，對實驗條件的控制。
5、 酒精燈的正確使用。
知識複習與實驗複習相結合 小聲音
1、 認識聲音是由物體的振動產生的。
2、 認識音量是由物體振動幅度決定，音高是有物體振動頻率決定。
3、 聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方。
4、 鼓膜的作用。
5、 認識到保護聽力的重要性。
6、 知道各種控制噪音的方法。
知識複習與實驗複習相結合
我們的身體
1、 身體由哪些部分組成，以及認識人體的左右對稱的特點。
2、 了解在運動中，骨骼、關節、肌肉的協調運動，及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關節、肌肉所發揮的作用。
3、 展現出呼吸和循環兩大系統在支持人體活動上的作用與聯繫。
4、 了解食物在人體內的消化過程。
5、 口腔的功能。
先對課本基礎知識進行複習理解，再通過練習加以鞏固。
有關國小工作計畫模板集合 篇17
指導思想：
積極落實課標要求，以課標為綱，加強課標對教學實踐的引領和指導；聚焦學科發展的關鍵問題，以問題研究和解決為依託，促進課程實施能力的提升；繼續深化教學範式的研究與實踐，深化教與學行為高效性研究與實踐，最佳化常態課堂，落實省市區"一師一優課 一課一名師"要求，促進教師發展；以學生髮展為核心，積極設計並開展多種有效的學習評價活動，提高學生學習能力，促進學生髮展。
工作重點：
教學範式的研究運用；教與學行為高效性研究；如何提高學生的拓展研究能力？
具體工作安排
一、以課標為綱，提升課程實施水平
結合一師一優課活動的開展，加強課程標準的學習、研討。加強課標專題學習，以學科教學中的實際問題為主線，精研課標，以課標為指導，以問題解決為目的，引導教師在課標的統領和指導下設計課堂，進一步明晰課標內涵和外延，強化課標意識，增強課標與教學實踐的結合，充分落實課標的要求。要求三月份各單位積極圍繞研究問題和"優課"課題，開展課標的專題學習，並遴選一節優課設計以網路研討的形式將學習過程材料及心得上傳至歷城品生品社教研QQ群（群號：50678314）。格式為：
研究主題
課標專題論述
研究心得
優課設計
活動圖片
視導中將針對課標學習與研究進行考查，進一步促進課標學研與教學實踐的融合。
二、加強教師隊伍建設，提高教師的學科業務素養
加強教師基本功建設，認真思考並分解品生品社學科教師應具備的基本技能，針對基本素養及要求強化自身的學科專業素養，提升課程實施能力。
三、聚焦問題，增強課程研究實效
1、以問題為切入點，提高課程研究的實效性
確立主題，以點帶面，開展實效課程教學研究。結合優課活動認真分析本單位學科發展中存在的問題，以問題為教研主題或階段性研究課題，圍繞問題的解決制定教研計畫，精心謀劃特色教研活動，積極設計開展專題學習、集體備課、案例研討、研究論壇等有效的教研活動，提高課程研究的實效性，促進學科健康發展。要求各單位每月至少組織一次實效教科研活動，並將活動實錄圖文並茂發至QQ群。
附：歷城區品生品社學科教科研活動記錄
活動主題
承辦單位
時間
地點
參加人員
課堂觀察團隊成員
執教教師及課題
主持人
講座主題
活動內容
活動簡訊：（300左右即可）
活動圖片
2、以共同體為線，實現互動共進。本學期繼續與章丘就"如何提高地理、歷史題材教學內容的教學實效性？"這一研究主題開展研討活動。
四、加強區域間協作交流，促進課程實施水平的提升
1、加強集體備課和電子備課
加強集體備課。結合優課及研究主題，選取典型單元和典型內容開展集體備課，按照區集體備課規程中的要求，對課標、學情、教學目標、教學重難點、教與學方法設計、教學準備、活動設計、拓展作業、情境測評等進行充分分析，更好地把握課程實施要求，發揮課程的育人功能。
加強電子備課。充分利用電子備課平台，按時並高質量地上傳電子備課，教研組長積極調度、督導電子備課上傳情況及質量。電子備課上傳要求按照《歷城區國小品生品社學科集體備課基本規程》中的要求，呈現全冊教學計畫、單元備課、學習主題備課及活動主題備課，嚴格按照《規程》中的項目進行備課，注重二次備課及反思，並在備課中以不同字型或顏色標識；提倡原創研究及備課，杜絕下載及抄襲現象。每周三上傳一個學習主題的所有活動主題的全課時電子備課及相關課件，上傳時每個活動主題單獨建立文檔，並同時上傳各活動主題的ppt課件。上傳電子備課時必須在標題處註明年級、單元、學習主題、學校、姓名，活動主題則加注活動主題的名稱。
按照假期備課工作安排，做好全冊備課及課件的整理及上傳工作。
2、加強常態課研究，建設常態高效課堂
教師認真把握學科特點及課標要求，科學制定教學目標，研究運用區品生品社教學範式，科學設計教與學活動，繼續加強五分鐘展示和情境測評的研究及設計，上好每一節課。參加4月份區教研室舉行課前3分鐘研究展示，
3、加強微課題研究
將研究主題上升為研究課題，抓關鍵問題，積極開展微課題研究。
圍繞各級課題的研究，積極設計多樣的研究活動，以活動承載研究，以活動來促進研究的深入。要將相關研究活動過程材料進行有效的整理和分析，視導時接受督查。
4、深化七個一工程，促進交流與均衡發展。每月上傳一篇教學研究心得、一份教學素材、一套情境測評題、每月一篇學生學習作品（如拓展研究報告、生活體驗論文、學生的專題習作、學習課件等形式），每月參與一次網路論壇，每月一個教學問題，每月上傳一次特色教研活動實錄，以廣泛開展研究交流，實現均衡發展。要求每月的20日前上傳相關材料至QQ群。
五、進一步完善評價體系和操作規程，促進師生髮展
1、積極落實品生品社教師教育教學工作評價辦法要求
認真研究《區品生品社教師教育教學工作評價辦法》，按照要求，制定並完善備課、課堂教學、作業、輔導、評價、教科研等方面的制度及要求，規範本單位品生品社課程實施的各項常規工作。本學期檢查上述制度的制定和落實，藉助視導，重點檢查督促課程管理、師資配備、備課、教學、作業設計與批改、評價體系的建立和實施、特長生（情境測評展示）和學困生輔導、教科研（教研計畫、教研主題、教研活動、課題研究、骨幹教師作用發揮、聽評課質量等）。
2、 以學生髮展為核心，設計有效的學習活動。在學習活動的設計中積極落實以下理念：讓學生成為研究者、讓學生成為學習成果的播報者和展示者、讓學生成為生活現象的辨析者，並在五分鐘展示、學習過程、情境測評中積極體現；深化情境測評研究，積極研究各種有效的情境測評形式，結合不同年級學生學習特點及課標要求，研究科學合理的情境測評方案及測評方式，視導中各單位提供測評展示。
加強對學生拓展作業設計的研究，增強作業的開放性、操作性、實踐性、體驗性、拓展
性、探究性，既要關注學生的參與性，更要關注情感提升。
進一步完善學生評價體系。根據各年級學生學習特點制定科學的學生學業評價體系，並結合區評價手冊模板完善本單位評價手冊設計；本學期將組織學生素質評價成果展示活動。
參加第二屆學生學習成果評選，本次評選將重點針對學生的學習能力及學習資源進行評選，舉行學生自製課件和手抄報製作評選。
三、具體活動配檔表
時間 具體工作
3月
1. 3月20日前上傳教研計畫至QQ群中（吳作霞）
2、結合不同年級學生學習特點及課標要求，制定情境測評方案和形式，積極圍繞研究問題和"優課"課題，開展課標的專題學習，並遴選一節優課設計以網路研討的形式將學習過程材料及心得上傳至群。（王莉）
3、3月份集體備課（吳作霞）
4. 3月份的特色教研活動主題怎樣指導學生有目的的蒐集資料？
5. 上傳七個一材料， 研究心得、 教學素材--牛余釵 一篇學生拓展研究報告或生活體驗論文或學生的專題習作、網路論壇—王懷美
特色教研活動實錄---解英 情景測試題每人每月一套於3.18日傳給我
4月
1. 特色教研活動主題--怎樣提高學生的整合資料的能力？
2. 教學研討及培訓
3.上傳七個一材料 研究心得、 教學素材—王懷美 一篇學生拓展研究報告或生活體驗論文或學生的專題習作、網路論壇—王文黎
特色教研活動實錄---解英 情景測試題每人每月一套於4.18傳給王莉
5月
1.教學研討及培訓
2、優秀課程資源評選及第二屆學生學習成果評選（高年級學生做好準備）
3、特色教研活動：如何提高學生合作學習的能力？5月份集體備課（吳作霞）
4.上傳七個一材料 研究心得、 教學素材— 牛余釵一篇學生拓展研究報告或生活體驗論文或學生的專題習作、網路論壇—李健美
特色教研活動實錄---石艷鳳
5、情景測試題5.18日傳給劉雲
6月
1.優秀課時及課件遴選（劉雲）
2特色教研活動主題-提高課堂的高效性？實錄---石艷鳳
3、6月份集體備課（吳作霞）
4.上傳七個一材料研究心得、 教學素材— 馬健華 一篇學生拓展研究報告或生活體驗論文或學生的專題習作、網路論壇—劉雲每個月的問題徵集
5、 教學研討及培訓
6、6.18日傳給牛余釵
7月
有關國小工作計畫模板集合 篇18
一、指導思想:
手提包怎么搭配衣服 國小教育是國民教育的基礎。其根本任務是,提高國民素質,促進學生全面發展和個性發展,培養新世紀的事業接班人。以馬克思主義關於人得全面發展的理論,黨的教育方針和“三個面向”的精神為指導方針,把國小教育由“應試教育”轉到“素質教育”的軌道上來,切實提高學生的思想品德素質、文化科學素質、心理素質和勞動素質,堅持全面育人,減輕過重負擔,提高教育素質。
二、工作重點:
以“五愛”為教育內容,以團隊精神和愛國主義教育為重點,加強思想品德教育,培養學生成為“集體的小主人”;要抓住衛生、營養、鍛鍊三個環節,增強學生的體質,培養學生成為“健康的小主人”;要課內外、校內外相結合,積極為學生創造條件,培養學生成為“發展興趣愛好的`小主人”。
三、教學措施:
課堂教學是教育的主要形式,是促進學生髮展的主要渠道。本計畫堅持“以教學為中心”的思想,“引導學生愛學習、指導學生會學習、教導學生勤學習,培養學生成為學習的小主人”是教學改革的主題。努力在激發興趣、指導學法、發展智慧型、培養習慣上投入力量。同時全面安排,統籌兼顧,做好以下幾個方面的工作:
1、班隊工作——以“心中有他人、心中愛集體、心中愛祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。
2、體育工作——以“做健康的小主人”為主題,從衛生、營養、鍛鍊等環節,增強學生體質。
3、課外活動——以“做發展興趣愛好的小主人”為主題,把課內外、校內外教育結合起來,發展學生的興趣、愛好、特長。
有關國小工作計畫模板集合 篇19
一、班級情況分析
本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。語文水平不平衡，但大部分學生學習比較認真，對語文學習的興趣比較濃。當然，也存在少部分學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差。主要表現在：學習態度不夠端正，上課聽講不夠專心，要求動腦、動手等思維性較強的題目部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業書寫不夠整潔；
課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；
語言表達能力弱，不太善於表達自己的思想；
學生的獨立閱讀能力及寫作能力有待於進一步提高。
二、教材分析
按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活。在六組教材之後，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了x首供學生讀背的古詩詞。在教材的最後，還安排了“綜合複習”。
本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”。這個專題採用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分，
本冊教材除去第六組，共有課文xx篇，其中精讀課文x篇，略讀課文x篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由“導語”“課例”“口語交際及習作”“回顧與拓展”四部分組成。課例包括x~x篇課文。每篇精讀課文後有思考練習題，略讀課文前有連線語。部分課文後面安排了“資料袋”或“閱讀連結”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀連結”五次。“口語交際及習作”依然作為一個獨立的欄目，在有的單元中提供多個角度供教師和學生選擇。“回顧與拓展”由三個欄目組成，“交流平台”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排，不再設“展示台”欄目。其中，“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次，“課外書屋”安排了一次。
三、教學目標
（一）識字與寫字教學
本冊教材沒有安排識字，要求會寫80個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。對於學生在課內外閱讀中遇到的不認識的字、不懂的詞語，鼓勵學生勤查字詞典，養成使用工具書的習慣，在此過程中不斷提高獨立識字和理解詞語的能力。
（二）閱讀教學
1、精讀課文的教學
（1）指導朗讀、默讀。
（2）把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。
（3）抓住重點句段，引導學生加深理解。
（4）積累語言，鼓勵運用。
2、略讀課文的教學
一是內容上，理解要求要低於精讀課文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點，幫助學生大體理解內容即可，詞句的理解不作為重點。二是方法上，教師要更加放手，要讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂。
（三）口語交際教學
注意激發興趣，引導互動交流。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數，適時給予點撥、指導。對於辯論、演講等需要專業技能的口語交際話題，要根據教材安排給予一定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關係。總之，在口語交際課上，要科學安排教學內容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的口語交際能力，培養良好的語言習慣。
（四）習作教學
本冊教材的習作安排有兩種形式，一是“口語交際·習作”中安排了5次習作，二是結合課文的學習，安排了x次小練筆。
（五）綜合性學習的教學
把握閱讀材料的學習要求。閱讀材料後都有提示語，提示閱讀要求、方法或提供相關信息。本單元有一些活動必須在課外完成。
（六）古詩詞背誦
本冊教材在最後一組──“綜合性學習”後面，安排了x首古詩詞背誦，包括x首古詩。
（七）綜合複習
本冊教材最後安排了“綜合複習”，這既是為了給老師提供一些複習的材料，更是為了向老師提示一種複習思路和複習方法。
有關國小工作計畫模板集合 篇20
暑假是中小學生調節身心、拓展知識、鍛鍊能力的良好時機。暑假期間，青島九聯國小計畫結合汶川地震救災活動的開展和即將到來的北京奧運會的召開,對學生進一步開展理想信念教育，民族傳統教育和感恩教育，以建立和諧校園為目標，堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則，依託學校、家庭、社會三位一體的教育網路，精心組織，科學安排，創造性地開展道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使廣全體師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。為切實組織好假期活動，現根據上級檔案制定計畫如下：
一、假期時間工作安排：
假期自7月7日(星期一)正式開始，至8月31日結束，9月1日正式開學,共8個周。
二、暑假工作領導小組
組長：
組員：
三、認真做好假前工作
1、我校將認真做好組織準備，確保假期工作有序進行。暑假時間長、高溫多雨、師生分散，不安全因素較多。我校層層成立假期工作領導小組，制定周密可行的假期工作計畫，協調好社區、家長等社會力量，共同做好假期學生的教育和管理工作。結合本校的實際和學生年齡特點，建立不同形式的社會實踐或公益活動小組，形成嚴密有序的學生管理網路,及時掌握假期中學生的活動情況。
2、強化安全教育，確保師生人身和校園財產安全。
暑假是各類事故的多發期，青島九聯國小認真貫徹執行《教育部辦公廳關於做好預防中小學生溺水事故工作的通知》(教基廳[]5號)、《山東省人民政府安全生產委員會關於認真做好汛期安全生產工作的通知》和《青島市教育局關於做好XX年教育系統防汛工作的通知》及我市有關學校師生安全會議的一系列精神，把安全工作放在一切工作的首位。放假前，青島九聯國小對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，杜絕各類事故的發生。要以安全知識武裝學生，以典型事例警示學生，以嚴格的紀律約束學生,切實提高每一個學生的安全防範意識和自救自護能力。我校從5.12汶川大地震事件中，吸取經驗教訓，制定相應的安全預案，並組織好實地演練。假期中各項集體活動，要有專人負責，全程管理，嚴防發生意外。教育學生不到無安全保障的地域活動。青島九聯國小通過家長會提高家長對學生安全的監護意識、明確監督責任。要對學生進行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，防止學生在假期中出現違法犯罪行為。
我學校在放假前進行一次安全大檢查，認真檢查學校的防火、防盜設施，消除安全隱患。放假期間，學校活動場所開放前，我校將認真做好各種設施設備的安全檢查，活動過程要有安全措施，防止發生意外傷害事故。青島九聯國小已經落實值班制度，並要求做好值班記錄，保證信息、通訊聯繫的暢通。我校於7月5日前，將假期組織領導、值班人員名單及假期工作計畫報教委辦公室。
3、進行遵紀守法教育，自覺維護萊西教育的良好形象。要結合教育部頒布的《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規範》，對學生進行社會公德、紀律法制、文明行為、心理素質、環境保護、網路安全等方面的教育，自覺維護教育的良好形象。要對學生進行文明上網、遠離黃賭毒教育。我校教育學生自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離不健康的網站，培養健全的人格和高尚的網路道德情操。市教體局假期中將協調文化、公安、工商等單位對假期學生上網及活動等情況進行不定期檢查。要教育學生不僅自己不參與黃賭毒活動，還要勸導自己的家長遠離黃賭毒。要結合本校實際,在班級、學校層層建立師生聯絡網,嚴密關注假期中師生的活動和安全情況。假期中學校發生的重大財產損失和師生傷亡事故，要在第一時間上報教委辦公室和相關領導。
青島九聯國小建立嚴格的安全工作負責制和責任追究制，進一步完善各項安全突發事件的應急預案，落實學校大型活動批准制度。針對假期中師生分布廣、活動區域大、危險因素多的特點，制定周密的安全防範措施,切實保證全體師生安全度汛。
四、嚴格規範假期教育行為
1、嚴禁假期組織集體上課和統一補課。學校不以任何藉口在假期組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得收費上課和有償補課，不參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類複習班和培訓班。學校不在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班。
2、要嚴格控制暑假作業總量，對各學科的作業總量要進行合理的整合，使學生的暑期作業合理適量，確保學生有足夠的休息時間。開放性作業(閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等)應成為假期作業的重要內容。
3、學校充分利用假期時間積極參與教育行政部門組織的校長和教師培訓;組織教職員工認真學習教育方針、教育法規政策和課程標準，制訂學校的年度發展規劃和具體工作計畫，為實施素質教育和學校特色發展、教師專業成長和學生個性發展作出科學安排。利用暑假積極搞好班主任培訓，全面地提升班主任的綜合素質。以校本培訓為主，發揮骨幹班主任示範輻射作用，著力提高班主任分
析、解決實際問題的能力，引導班主任由經驗型走向科研型。
4、建立假期行為督查機制。暑假期間，教委將配合市教體局對各單位假期工作的執行和落實情況進行不定期的督查，對查出來的問題，按照有關規定嚴肅追究有關人員的責任。
五、開展豐富多彩的社會道德實踐活動
1、開展暑假“陽光健身活動”，讓每個學生都動起來。在暑假期間，繼續深入開展“全市萬名中小學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛鍊身心，養成每天鍛鍊一小時生活習慣。通過社區教育組織、社區文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。積極鼓勵和引導家長和孩子共同參加體育鍛鍊，在活動中增進親情、陶冶性情、強身健體、培養意志。
2、紮實開展教師家訪活動。暑假期間是學校與家長、教師與家長進行交流溝通的有利時機，青島九聯國小要深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發揮教師“愛心助學團隊”的作用，志願為學生服務。深入開展“千名教師訪萬家”活動，讓教師走進學生生活，了解、熟悉學生，幫助家長解決親職教育問題，增進師生交流。要特別重視經濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、農村留守子女、四川災區學生、殘疾學生的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理諮詢、義務輔導等。九聯國小進一步完善家訪制度，落實家訪責任，規範家訪記錄，加強對教師家訪工作的考核。
3、青島九聯國小要以改革開放三十周年的有利時機，積極開展形勢教育，組織以“看家鄉巨變、為家鄉自豪”主題教育活動。通過研究性學習報告、徵文、攝影、繪畫等形式，對學生進行以民族精神為核心的愛國主義教育。繼續組織學生參加青島市教育局、檔案局聯合開展的“城市、記憶、文明——中學生迎奧運夏令營”活動(具體事宜另行通知)。以“珍愛生命、學會關愛”為主題，通過詩歌誦讀、徵文、募捐等形式，引導學生用愛去感悟生命，用愛去體驗生活。積極參加青島市文明委、教育局、青島財經日報社、中國宋慶齡基金會《中華少年》青島工作站組織的以弘揚“抗震救災”精神為主題的“人性光輝、大愛無言”作文徵集活動積極參加青島市少科院組織的中小學生“綠信箱”環境保護行動、中小學生頭腦奧林匹克挑戰賽、我為奧運獻禮品活動、奧林匹克教育論壇活動和青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽等科技活動。積極參加各項迎奧運主題活動。7月21日，奧運聖火將在青島傳遞，青島電視台將現場直播，青島九聯國小要積極部署此項活動，要求學生在家觀看直播節目，並在開學後上交觀後感。青島九聯國小要積極部署廣泛開展奧運主題的志願服務活動，努力在全社會營造一種濃厚的奧運氣息。
4、組織學生積極參加由市教體局和市新華書店聯合組織的暑期讀書徵文活動。
5、青島九聯國小認真組織學生參加團委和少先隊組織的各項活動，相關材料和徵文按規定時間上報有關負責單位。
六、充分利用各種教育資源，豐富學生的暑期生活。
1、積極開放校內教育資源。青島九聯國小在假期期間，要定期向學生開放體育館、圖書館、實驗室、微機室等設施，為學生假期學習、運動提供場所。要利用學校的網路資源，引導學生健康文明上網，防止不文明網路行為的發生。
2、充分發揮各種校外活動場所的教育功能，建立各具特點的校外教育活動運行機制。青島九聯國小可充分利用校外活動場所，組織學生夏令營、學生幹部培訓等活動，並主動向學生、家長介紹校外教育資源，引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進閱覽室、圖書館、藝術館等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。
3、建立合作學習小組，積極參與文明社區建設。暑假期間，要積極倡導國中學生建立合作學習小組。青島九聯國小可以按照社區、家庭住址或學生興趣，以就近自願為原則，組建合作學習實踐小組，定期活動。合作學習實踐小組活動內容可以是假期學習交流，可以參加社區開展的尊老愛幼、鄰里互助等各種教育活動，也可以自行確定研究課題，參與社區調查，了解社會，服務社會。假期結束後，本校要通過主題班會等形式，進行總結、交流和展示。
4、繼續開展城鄉學校“結對幫扶”活動。已建立幫扶關係的學校要充分利用假期時間，通過形式多樣、內容豐富的活動加強學校、教師、學生之間的交流，通過交流學習達到優勢互補、共同提高、攜手發展的目的。
七、有關要求
1、青島九聯國小要認真做好本學期工作總結和暑假工作總結，制定新學期工作計畫，抓好教師備課，做好新學期開學前的各項準備工作。假期工作總結於新學期開學後3日內報教委普教。
2、假期中，青島九聯國小要組織一次師生返校，了解師生的活動情況，及時解決假期中存在的問題。全市中國小統一返校時間：XX年8月1日(星期五)。
3、我校組織教師提前兩天(8月30、31日)返校，學習有關檔案、制定各類工作計畫、清理校園衛生，做好新學期開學前的各項準備工作。
有關國小工作計畫模板集合 篇21
一、指導思想：
深入開展培育與踐行社會主義核心價值觀教育，引導學生積極參加各類時間體驗活動，提高社會責任感、創新精神和實踐能力，度過一個安全、溫馨、健康、快樂的寒期。
二、加強領導，落實措施：
由校長任交大附小寒假工作領導小組組長，副校長擔任副組長。德育教導、大隊輔導員、年級組長，後勤主任，工會主席，教工團支部書記擔任組員。制定計畫，分工負責，確保寒假工作順利完成。
三、重視假期校園安全穩定工作，確保師生的人身、財產安全：
1、做好安全教育工作。
2、高度重視寒假期間的安全保衛和值班工作。
3、嚴格門衛制度，保證通訊的暢通，加強節日期間信息報送工作。
四、豐富載體，強化實踐體驗，關注快樂、有益，立足於文明素養、社會責任感、優秀傳統文化教育、增強學生實踐能力，培養中小學生的公民意識，提高公民技能，為學生提供系統的假期教育指導：
1.開展"品學優，身體健，爭當美德小源源"活動，我校重點開展六個一活動：
1、"感恩行動"每天為長輩做一件事，爭做孝敬長輩星。
2、學會一項體育技能，爭做體鍛健身星。
3、"為社區做好事"參加一次社區活動，爭做服務公益星。
4、"讀一本好書"爭做閱讀達人星。
5、開展一次參觀考察活動，爭做實踐創新星。
6、認真完成寒假作業，爭做勤奮學習星。
2.積極參加區中小學生寒假徵文活動
積極組織參加徐匯區中小學生"老師我愛你" 主題寒假徵文活動。堅持"人人參與、抓好普及、重點修改、多出精品"的原則，做好寒假徵文的`組織發動、專題指導、修改收交工作，確保徵文的數量和質量。
3.開展"我們的節日—春節、元宵節"主題教育活動。
春節是中華民族最隆重的節日，是開展中華優秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學生廣泛開展傳統節日—"春節、元宵節"主題教育活動，通過閱讀、網上查閱、研究性學習等形式，使"我們的節日"深入人心，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。
五、做好學生的健康教育指導：
1.因地制宜開展體育鍛鍊：
培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，不斷提高學生身體素質和意志品質。每天堅持鍛鍊一小時。
2.增長自我防範知識預防疾病：
增強師生的自我防護意識，教育學生在假期減少或避免前往人群擁擠場所，合理安排作息時間，加強體育鍛鍊，防止疾病發生。
六、中國小假期時間安排：
中小學生放假：1月21日——2月17日
教師上班時間：2月16日
學生返校時間：2月17日
學校開學時間：2月18日
有關國小工作計畫模板集合 篇22
全體教職工以“為教育無私奉獻 為大秘書小建功立業”為座右銘，為大秘書國小的發展負重自強，奮勇爭先，敬業奉獻，學校的各項工作得以順利開展，呈現出強勁的發展勢頭，縮小了與SSS、 YYY的差距，湧現出了一大批優秀教師和學生。贏得了領導的肯定和家長、社會各界的廣泛好評。一年中，學校集體獲市級獎項次，縣級獎2項次，教師個人獲國家級獎1人次，市級獎2人次，縣級獎5人次，學生獲國家級獎19人次，市級獎5人次，縣級獎5人次。被縣政府命名為一級一等學校，被評為大秘書市小學生新課程作文大賽優秀組織單位，安全工作黨風廉政工作，行風評議工作和幹部作風建設工作均獲縣先進集體，貫徹《體育工作條例》優秀學校，科技教育活動先進單位，大秘書縣少先隊紅旗大隊。獲得了大秘書市第xx屆青少年科技模型大賽四驅車團體第一名。學生DDD被評為大秘書市十佳少先隊員。畢業班語數成績綜合考評名列片區第一名，2019-200學年度教育教學綜合考評(200秋期抽考、200春期抽考、200畢業班考試)也名列片區第一名。
本年度，我們將立足現狀，再接再厲，本著“以人為本、 依法治教、以德治校、科研興校、特色揚校、創新舉校”的辦學思路，創新工作方法，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，全面提高育人質量，全面提升學校知名度，特制定學校2019-200學年度工作計畫：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，以先進性教育活動為契機，以新一輪課改理念為先導，以常規管理為保障，以教師隊伍建設為重點，以課堂教學改革為突破口，以配合縣裡“五創”工作為平台，嚴謹、務實、創新，因校制宜地開展教育教學，強化學生創新意識和實踐能力的培養，開發潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進學生生動活潑主動發展。堅持理論和實踐相結合，堅持學校實際和社會發展相結合，堅持教育實踐和教育創新相結合，加強精神文明建設和師德師風建設，保持學校安定團結，牢固樹立主人翁意識和服務意識，塑造良好的新型教師群體;提高學校整體管理水平，創造優美育人環境，提高學校知名度，提升學校辦學品位，為全面建設文化教育大縣，努力實現學校基礎教育的跨越式發展做出應有的貢獻。
二、重點工作
1、全面踐行“三個代表”重要思想，深入紮實地搞好保持共產黨員先進性教育活動，務求取得實效。
2、以縣委縣府提出的“五創”工程為契機，進一步搞好學校的校園文化建設和體育衛生工作，培養學生良好的習慣。
3、加強畢業班教學管理工作，確保畢業班教育教學質量穩步上升。
4、切實加強安全工作，牢固樹立安全意識，嚴防各種安全故發生。
5、大力加強師德師風建設，努力造就“團結協作，品德高尚，業務精良，結構合理”的教師隊伍和具有全局意識、開拓意識、奉獻精神的領導班子。
6、努力抓好後勤服務和勤工儉學工作，強化過程管理，提升服務質量。
7、繼續加強教師培訓工作，樹立正確的課程意識、質量意識和科研意識。
8、努力搞好各項創建工作，加大對外宣傳力度，整體提升學校知名度。
9、加大學校建設力度，努力營造優美育人環境。
三、工作措施
(一)加強兩支隊伍建設，全面提高從業水平。
1、以“廉政、勤政、求實、創新”為奮鬥目標，加強支部、行政班子建設，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，科學管理，精益求精，愛校如家，無私奉獻。
2、深入紮實地開展好保持共產黨員先進性教育活動，通過各種形式的討論、徵求意見，廣開言路，查找學校以及學校班子和個人存在的問題，制訂切實可行的整改措施。進一步推進學校管理的民主化、規範化、科學化。
3、認真學習和貫徹上級有關師德師風的法律法規和檔案，加強師德修養，樹立行業新風，進一步貫徹“一綱五法”，以人為本，依法治教，對有違法違紀行為，嚴重體罰變相體罰學生，亂收費亂收生，代購學生用品，濫發學習資料，嚴重影響學校聲譽和穩定等行為且未構成追究刑事責任的，視其情節予以行政紀律處分，如造成重大傷害事故的按有關規定從嚴處理。
4、全校教職工要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和與學生、家長交流的“微笑”服務意識，平等互助、共同進步，不斷總結工作得失，塑造校園先進楷模，打造大秘書小教師新形象。
5、著力打造名師工程，努力造就一批在我縣乃至更大範圍內有一定影響力的骨幹教師和學科帶頭人，本年度啟動學校骨幹教師的評定工作。
6、全面實施素質教育，加大整體改革力度，堅決制止加重學生課業負擔和甲課乙用現象，克服課堂教學的隨意性和盲目性，各科考試評定一律不排名次，加強學生的思想行為道德評價，轉變教風、學風。
7、加強與家長、社會的聯繫，開展家長、社會對學校的行業作風評議，在抓好自查自糾的基礎上，結合實際制定出整改方案，使存在的行風問題真正得到整治。
8、切實做好校務公開工作，充分發揮工會、教代會的作用，加強對工、青、少、婦工作的督導，創造良好的人際關係，切實解決教師中的熱點難點問題，調動教師民主辦校積極性。
(二)深入開展德育活動 全面提高德育實效
本年度我校的德育工作以黨的“xx大”和“xx屆四中全會”精神、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《國小德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》，堅持教育創新，堅持以服務少年兒童為宗旨，以體驗教育為途徑，以“熱愛大秘書，建設大秘書”為主旋律，以“德育目標”為導向，以“德育活動”為載體，以“校園文化”為準繩，全力推進紅岩雛鷹素質拓展計畫，師德師風工作，深化強化常規教育，養成行為習慣教育活動，全面深化素質教育，為師生提供實踐鍛鍊的大舞台。使學校德育工作立足新起點，譜寫新篇章。
1、抓住“大秘書縣創建市衛生城市”之機，開展主題活動，人人成為創建的主人。
2、狠抓學生行為習慣的教育與督查，促進學生良好行為習慣養成。
3、貫徹落實中共中央國務院、辦公廳《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》精神，深入開展“崇善真善美，學做誠信人”主題活動，培養誠實守信的良好品德。
4、強化師生“愛我大秘書小，建設大秘書小”意識，全員參與爭創市“家長示範校”、縣“德育示範校”。
5、以保持共產黨員先進性教育活動為契機，加強師德師風建設，深入開展行評工作。
6、抓好學校參加縣首屆大秘書舞比賽節目排練及督導工作，力爭取得佳績。
7、注重藝術教育與德育最佳化結合，成立教師藝術團，積極參加上級各項演出。
8、加強班主任隊伍建設，造就一支“師德高尚、意識創新、業務精良”的德育骨幹隊伍。
9、認真做好與共建部隊和與手拉手學校的聯誼活動。
10、加快德育科研步伐，促進德育縱深發展。
1、深入開展校“紅旗中隊”、“文明班級”、校“十佳”隊員，校“光榮升旗手”、校“環保小衛士”評選活動。掀起比、趕、超、爭先熱潮。
1、掀起師生健身鍛鍊熱潮，組織大課間操賽和冬季師生田徑運動會。
1、加強對少先隊組織的建設和指導，讓少先隊員積極主動參與自我管理。
(三)、努力深化教學改革 全面推進素質教育
教育教學工作是學校的中心工作，是學校教育永恆的主題。加強教學、教研管理，深入教育科學研究，切實提高教學質量，落實《綱要》精神，深化教學改革是本學年教育教學工作的總要求。主要做到以下幾個方面。
1、加強教學常規管理，深化教學改革，充分發揮教學在學生全面發展中的主渠道作用。
(1)抓教學思想管理。利用學習時間學習黨的教育方針、政策，樹立正確的教學思想，以強烈的事業心和高度的責任感，全心全意為學生服務，提高教書育人的自覺性，促進教學觀念的更新。
(2) 強化教學“六認真”。教學“六認真”是以育人為核心，圍繞課堂教學而相互聯繫的有機整體，它是減輕學生課業負擔，提高教學質量的保證，是最佳化教學環節的關鍵，教務處要根據我校實際，大膽創新，積極探索行之有效的操作和管理辦法，減少不必要的機械重複。務求讓教師們的“六認真”落到實處，不走過場，把主要的精力用在鑽研教材教法，提高教學質量上來。
(3)加大隨堂課檢查力度。行政人員要廣泛採取預約聽課、跟蹤聽課、推門聽課等形式，深入一線，了解教師教學情況，共同探討教學方法。分管教學的行政人員每期聽教師隨堂課不得少於30節/次。
(4)堅持行政值周“一日三巡”制度，確保“甲課乙用、私自調課、遲到早退、體罰變相體罰、拖堂壓堂”等行為的發生。
(5)大練教師基本功，認真開展“傳幫帶”活動，加快青年教師的成長步伐，提高教師隊伍整體素質，各學科均要培養一部分高精尖的學科帶頭人。
(6) 廣泛開展說課、聽課、評課活動。各位教師要主動相互聽課，相互學習，取長補短。每位教師每期聽課不少於20節。凡學校安排外出聽課的教師，返校後要寫出聽課心得體會在教師會上交流或上示範課。開展好以說教材、說教法、說學法、說結構為內容，融教材分析、教法研究、板書設計為一體的綜合性電子教案說課比賽。
2、抓好教育科研管理，建立科研製度，以實幹的作風、求是的精神搞好科研課題的研究。培養科研隊伍，達到“科研興校，科研興教”的目的。要用新課程的思想、理念指導自己的教育教學工作，搞好教研、教改，強化教學研究。主要做到以下幾方面：
(1)成立學校的教育科研機構，充實教育科研骨幹力量，加強教育科研理論的學習。
(2)增加教育科研經費投入，採取走出去與請進來相結合的方式，搞好教育科研培訓，提升教師教育科研的能力。
(3)實行教研組、學科組、年級組幾者相結合的矩陣式教學管理結構，拓展教研層面，凝聚教研力量。各教研組、學科組要認真組織開展教研活動，行政人員分別到聯繫組參加教研活動。每期開展集體活動不少於次，每次活動要有針對性、有目的地解決一些教學中的問題。
(4)扎紮實實搞好已立項課題的研究工作，做好資料蒐集、過程管理等工作，按要求按時結題。
(5)認真開展好校級科研課題(即小課題)的研究，以達到培養隊伍，積累經驗，解決實際問題的目的。
(6)認真開展計算機教育，積極引進開發教學課件，加強多媒體計算機輔助教學的套用研究。
3、努力打造以體育和藝術教育為大秘書頭的特色教育體系。緊緊依靠我校音樂、美術、體育、信息等方面的骨幹教師力量，創造良好的條件，大打特色教育牌。
4、認真開展好課外教育活動。培養學生興趣、愛好、特長，開發學生潛能，發展學生各項能力。輔導教師要精心準備，教務處要加強檢查力度，對學生反映過大，學生流失率高，輔導質量低劣的教師要追究其責任。
5、認真開展好少兒計算機培訓和劍橋少兒英語培訓工作。我校是教育部批准的少兒計算機和劍橋少兒英語培訓點，全校教師要大力宣傳，輔導教師要精心組織，認真開展培訓活動，積極組織受訓學生參加相關的等級考試，確保過關率高，以增強學生和家長的信心。
6、認真開展好各項專題教育工作。學校要認真抓好安全教育、健康教育、國防教育、預防毒物與犯罪、防艾等專題教育，德育處、少先隊大隊部要積極配合，通過講座、板報、廣播等多種渠道對學生進行教育。
7、認真做好“兩基”普實的有關工作。全體教職工都要積極配合教務處和相關部門完善相關資料的收集整理、立檔、歸卷，確保“兩基”工作順利完成任務。同時，要認真規範學籍管理，完善學籍資料，確保適齡兒童失學率達0%。
8、加強語言文字工作。說國語，寫規範字是每個公民的職責。推普工作，學校是主陣地。全校師生要把說國語，寫規範字當成自覺行為。在九月的“推普周”要開展系列的推普活動，使推普工作深入人心。全體動員，積極參與，爭創“語言文字工作示範校”。
9、認真搞好科技教育工作。學校要組織師生積極參加上級組織的各種科技活動。廣泛開展“三小”製作，車模、航模、空模、機器人製作和比賽等，培養學生的科技意識和創新能力。
(四)、認真搞好體衛工作 全面提高身體素質
1、認真學習貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》加強常規工作管理，重點抓好運動隊的業餘訓練，防病防近視，抓好環衛工作。
2、切實提高體育課教學質量，提高學生的運動素質，掌握科學的鍛鍊方法，做好衛生體檢工作，杜絕流行病的發生。
3、加強對體育場地、器材、設備的建設和管理，嚴格器材的保管、發放、借還制度，充分發揮場地、器材的使用價值，認真搞好與職中上課期間的體育課場地的使用問題。
4、切實抓好“兩課一操”的管理和指導，積極協調配合，搞好學校的衛生工作的預防、宣傳，強化師生的衛生意識，搞好每天的清潔評比。
5、認真做好《學生體質健康標準》實施工作，成立《學生體質健康標準》實施領導小組，全面實施《學生體質健康標準》，有力促進學生體質健康發展。
6、認真組織第五屆師生田徑運動會，全面增進師生的體質健康水平。
(五)、增強安全意識，創建平安校園
安全責任重於泰山，全體教職員工都要把安全工作放在首要的位置來抓。對各種安全隱患要及時排查、及時發現、及時排除。重點搞好食品衛生、防火防水防電、交通等方面的安全教育。根據學生年段、季節、地區特點，採取多種形式，有預見性地開展相關安全教育。後勤人員隨時檢查校舍安全，發現問題及時解決。節假日，學校行政人員一一安排值班，保證學校無安全事故發生。
(六)、充分發揮工會、教代會職能，調動民主辦學積極性。
選舉成立教職工代表大會，發揮工會、教代會職能，加大校務公開力度，增加教職工建言獻策的渠道，充分調動每位教職員工的辦學積極性。
(七)切實最佳化後勤機制 全面提高辦學效益
1、多方籌集資金，搞好學校的建設。本學年，在資金極其緊張的情況下，學校將完善實驗室的建設，配備必要的實驗設施、實驗器材。為解決校舍嚴重不足的局面，本年度內將啟動幼兒學前部的建設工作。
2、後勤人員要認真落實財經紀律和財經制度，達到民主科學管理，及時匯報學校資金使用情況，合理安排，堅決反對奢侈浪費之風，建立學校財產管理制度，落實到部門、人頭、班級。樹立全校教職工和學生的愛護管理學校各項財產的主人翁意識，發揚艱苦奮鬥的精神。，
3、認真辦好學生超市和一伙食團，為師生服務。全體教職員工都要密切配合、積極參與後勤服務工作。後勤服務人員要加強管理，採取切實可行的措施，提高服務質量。
新的一年，是我校教育茁壯成長的一年，也是全體教職工甩開膀子大幹、特乾的一年。我們堅信，在各級黨委、政府和教育主管部門的領導下，全體教師一定會發揚 “大秘書小”人的優良傳統，心往一處想，勁往一處使，想大秘書國小之想，憂大秘書國小之憂，讓我們抓住機遇，精誠團結，開拓進取，超常發展，用我們對教育的忠誠和和執著繼續書寫大秘書國小輝煌的新篇章。
有關國小工作計畫模板集合 篇23
一、指導思想
在醫藥高新區工作要點和學校德育工作計畫指導下，大隊部認真落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《z市素質教育“5+2”工程》。以常規教育為抓手，以陽光教育為重點，以活動為載體，全面提升學生的思想道德水平，營造健康文明的校園文化氛圍。
二、工作目標
1. 加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，提高學生的文明素養。
2. 以陽光教育為重點，培養學生正確的價值觀念。
3.通過“陽光班級”、“陽光少年”活動的深入開展，形成積極向上的班風與學風，提升學生的文明素養。
4.繼續深入開展“家訪進萬家”活動，提升親職教育觀念和教育水平，努力發揮學校、家長和社會三位一體的聯合教育功能。
5. 緊扣時代脈博，開展豐富多彩的德育活動，以活動促發展。
6. 加強少先隊組織建設，充分發揮少先隊幹部的作用。
7. 以陣地建設為保證，營造良好的班級與校園文化環境，以環境育人，推動學校的文化建設。
三、工作思路
（一）以常規教育為抓手，構建文明校園環境。
本學期繼續將“學生的文明禮儀教育”和“班級的規範管理”作為工作的重心。
1.形成校級文明氛圍。九月份重點進行文明禮儀教育，利用 “少先隊常規檢查”、“文明監督崗”等常規檢查，在原有“集會文明”、“班級衛生”、“兩操質量”等檢查的基礎上著力抓好“就餐文明”、“課間文明”和 “見面問候”等文明行為習慣的養成；培養一支“文明小導遊”隊伍；加大文明宣傳力度，充分利用國旗下講話、晨會、班隊會、櫥窗等陣地營造校園文明氛圍。。
2. 完善激勵機制。進一步開展“陽光班級”、“陽光少年”、“三好學生”等評選活動。
（二）以感恩教育為途徑，培養正確價值觀念。
整合學校、家庭和社會的資源進行感恩教育，將其成為未成年人思想道德建設的主線。
1.利用節日進行感恩教育。結合相關節日，開展教師節感恩活動、重陽節系列感恩教育等。
2.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“開學第一課”活動，“教師節”感恩活動，中秋節小報製作評比活動、慶“國慶”系列活動，新生入隊活動，慶“元旦”系列活動等。
3.積極開展“陽光少年”評比活動。
“陽光少年”活動是我校少先隊組織教育培養和考察“三好學生”和“十佳少先隊員”的重要舉措，注重加強組織建設，建立健全培養、考察和激勵體系，努力將“陽光少年”活動引向深入，形成機制，保證長效。
4.繼續深入開展“三進”工作。
以“三進”活動為載體，配合教導處、教科室開展形式多樣的活動，如：中華經典誦讀比賽、現場書寫比賽、作業展等，進一步促進學生學習習慣的養成。
（三）以陣地建設為保證，最佳化育人環境。
1. 加強少先隊隊幹部隊伍建設。 各年級輔導員在學期初做好中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務集體的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和團隊精神教育。
2. 重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。繼續根據校園建設基本要求和班級文化基本建設的要求，加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳櫥窗、黑板報等少先隊陣地作用；繼續以班級為單位，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、陽光少年角”等班級文化建設，努力營造積極向上、溫馨和諧的育人環境。
4.隊校。9月份開展大隊委改選活動，10月份開展一年級入隊儀式。
四、工作安排
九月份
1.新學期開學典禮
2. 一年級入學儀式
3.調整各班衛生包乾區，加強衛生檢查
4. 完成班級環境布置
5. 開展抗戰勝利70周年活動
6. 學生行為養成教育一：文明禮儀
7. 布置第一期黑板報
8.慶祝教師節，開展“感恩老師，我們在行動”活動
9.各項常規工作恢復，改選建立文明監督崗等
10.新一屆大隊委競選工作
11.做好月度“陽光班級”評比工作
12. 做好月度“陽光少年”評比工作
十月份
1. 慶祝建隊日活動：一年級入隊儀式
2. 國慶節主題教育活動
3.重陽節以“敬老、愛老、孝敬”為主題，組織開展紅領巾志願者
活動，弘揚中華民族的傳統美德
4. 學生行為習慣養成教育二：愛惜糧食
5. 布置第二期黑板報
6.做好月度“陽光少年”評比工作
7.做好月度“陽光班級”評比工作
十一月份
1.11月9日消防安全日，開設消防知識講座
2.學生行為習慣養成教育三：愛護環境
3. 布置第三期黑板報
4. 開展第一屆校園合唱節
5.做好月度“陽光班級”評比工作
6.做好月度“陽光少年”評比工作
十二月份
1.學生行為習慣養成教育四：讓讀書成為一種習慣
2. 布置第四期黑板報
3.做好月度“陽光班級”評比工作
4.做好月度“陽光少年”評比工作
一月份
1. 迎新年遊戲節活動
2.做好學期陽光班級評比工作
3. 做好學期陽光少年評比工作
4. 組織好期末學生表彰工作
5.少先隊工作總結，資料歸檔
有關國小工作計畫模板集合 篇24
目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。為了提高我校學生的心理健康水平，保證學生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理諮詢以幫助大家走出困境。以下是具體的工作計畫。
一、指導思想：
以教育部下發的《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。
二、目標：
中國小心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我
目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優勢與劣態；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發揮出自己的潛能，實現人生價值。
2、培養良好的學習適應能力
當前由於學習適應性不強，而淪為學業不良的學生日漸增多，培養學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力於開展協助學生制定學習計畫，尋求適合的學習方法，養成獨立思考，刻苦鑽研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
3、養成理想的人際交往習慣
理想的人際交往習慣是個體適應社會環境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發展，也影響著其在社會中的生存和發展，當前學生由於缺乏良好的'人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的衝突不斷增加。所以協助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發展
目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學生心理素質的全面培養，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養，促進學生心理素質各方面的諧調發展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發揮，日後成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
三、工作安排領導小組：武連平組長：霍星成員：各年級班主任實施方案
1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育；
2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；
3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；
5、面對全體學生與關注個別差異相結合；
6、預防和矯治相結合；
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;
8、助人與自助相結合；
9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
四、實現途徑根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
（一）心理健康教育這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導形式。偏重於對學生心理品質的全面培養。具體內容包括智慧型訓練、學習心理指導、情感教育、人際關係指導、自我心理修養指導等內容。
2、專題講座形式。目的在於解決學生中存在的共性問題。
（二）心理諮詢心理諮詢是針對少數有心理問題的學生而進行的心理諮詢、心理訓練活動，它面向少數學生，立足於矯治。主要方式：
1、個別諮詢。它著眼於少數問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別諮詢的程式包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環節。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理諮詢室、開通心理、設立心理諮詢信箱，配備心理諮詢教師。
2、電話諮詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由於通話具有隱秘性，諮詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。
3、書信諮詢。其優點在於不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或願望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生常常選擇這種形式。五、評價效果
初步構想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創辦示範學校奠定基礎。
有關國小工作計畫模板集合 篇25
一、工作思路
本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業指導與學術性、民眾性研討並行，面與點共進。
本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解並及時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和中國小課程建設與管理能力。
本學期工作的策略是：“充分展開民眾性教學研究，加強指導、完善服務”。科學學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、紮實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。
二、工作重點
（一）加強學習，提高教育教學理論水平
1.精心安排系列學習內容，講求針對性、有效性。
（1） 認真學習和鑽研《科學課程標準》、系統鑽研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態性研究。
（2） 認真學習和鑽研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。
（3） 認真學習和鑽研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。
（4） 認真學習和鑽研有關“做中學”教學案例專著。
2.精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。
（1） 繼續邀請省知名課程與教學^專~家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發，採取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
（2）不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
（二）加強指導和管理，提升課程實施水平
1.加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執行國家的課程計畫，杜絕違規行為。
2.加強新教材的培訓力度。充分調動市（區）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在**市有序開展教材章節分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與適度推廣共進；二是“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施；加強對課堂教學動態生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。
4.有序推進“春暉工程”，加強國小科學“精品課”建設，共建優質教育資源，促進全市科學教育協調發展。
5.根據地方課程資源整合和開發一些較有特色的地方性課程，如家鄉常見動植物的研究、家鄉水資源的調查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育的內涵。
6.結合科學學科基地的系統化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。
（三）改善教研方式，提高教研質量
充分發揮教研工作對於創造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力。
1.改革傳統教研方式，調動教師參與教研的積極性，與教師共同協商、平等^對`話，指導教師自主開展教研活動，充分發揮教科研基地學校和各轄市（區）科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質量。
2.以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風範。
3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式。
4.切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿（大力倡導）與創生（適度嘗試）。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創新的技能。
5.加強對學校教研組工作的指導，根據“**市中國小教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。
6.不定期舉辦各種專題性、主題性學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的科學教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
7.繼續徵集、最佳化、整理“教學情境設計、課堂教學實錄及評析”，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
（四）重視教育科研，深化課題研究
1.探索國小科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。科學課題研究應重視套用研究、行動研究、現場研究、微觀研究；應重視質的研究；應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值並重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2.系統展開省級重點課題“科學探究中，滲透元認知要素的'實踐與研究”的結題工作。
（五）改革評價方式，完善評價體系
1.逐步建立起以學生的發展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。
2.幫助部分學校逐步建立並完善學生學業（學生成長）記錄袋，探索建立促進學生髮展的過程性評價體系。
3.逐步成熟**市國小科學學科有效教學抽樣檢測調研工作，對符合科學教育規律的命題理論作出探討，將命題科學化的研究引向深入。
4.探求國小科學實驗操作考查的最佳模式，是國小科學評價體系重點需要加強的環節。
（六）組織各類研訓活動，促進教師專業成長
實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定於教師的業務水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發展。
1.繼續承擔國小科學教師繼續教育任務，圍繞課程改革這一核心內容充分展開，為新課程實施提供保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
2.組織《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力。
3.以省級實驗國小為龍頭，積極探索提高國小科學學科教學質量的途徑和方法，採取積極措施，大面積穩步提高國小科學教學水平。
4.加強對青年科學教師的培養，探索促進青年教師專業成長的新途徑、新方法：以青年科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度；通過雙向選擇，為青年教師確定教學指導（以教研員、學科帶頭人、骨幹教師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進青年教師健康成長；繼續抓好青年教師的課題研究工作，引導青年教師開展小型課題研究工作。
5.根據省市教研室有關規定，有關學科組織教師教學能力競賽、學科評優活動。
（七）加強自身建設，提高研究能力
1.加強教研員自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業研究水平。
2.進一步加強對轄市（區）教研員的工作指導，促進各地區教研水平的均衡發展。
3.教研員苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務能力，努力提高自身的課程理論水平、專業論文發表質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業引領的整體水平能夠得到大幅度提升。
三、工作日程
九月份
1.市、區科學教研工作協調會；
2.籌措“科學名師精講課堂”活動；
3.籌措“科學探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”課題結題活動；
4.籌措村校校際聯動校本教研機制；
5.籌措直屬校校際聯動校本教研機制；
6.科學教材典型章節教材分析；
7.申報“做中學”教學研討活動執教任務；
8.申報《科學》新教材課堂教學研討活動執教任務；
9.組織開展**市小學生勞動技術操作大賽；
10.精品課工程拍攝活動。
十月份
1.科學教學常規調研；
2.學科中心組學術沙龍；
3.科學課堂教學研討活動；
4.村校校際聯動校本教研活動；
5.直屬校校際聯動校本教研活動；
6.“做中學”專題研究活動；
7.精品課工程拍攝活動。
十一月份
1.科學教學常規調研；
2.學科中心組學術沙龍；
3.科學課堂教學研討活動；
4.村校校際聯動校本教研活動；
5.直屬校校際聯動校本教研活動；
6.“做中學”專題研究活動；
8.常州選手參加江蘇省優質課評比活動；
9.精品課工程拍攝活動。
十二月份
1.科學教學常規調研；
2.學科中心組學術沙龍；
3.科學課堂教學研討活動；
4.村校校際聯動校本教研活動；
5.直屬校校際聯動校本教研活動；
6.“做中學”專題研究活動；
7.精品課工程拍攝活動；
8.科學教學城際交流活動。
一月份（20xx年）
1.科學教學常規調研；
2.學科中心組學術沙龍；
3.科學課堂教學研討活動；
4.村校校際聯動校本教研活動；
5.直屬校校際聯動校本教研活動；
6.“做中學”專題研究活動；
7.精品課工程拍攝活動；
8.本學期工作總結；
9.制訂下學期工作計畫。
有關國小工作計畫模板集合 篇26
本學期我校勞動與技術教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計畫、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。 教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是國小教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以書記具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鈎，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。因此，我們必需對學生進行勞動教育。
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容。勞動教育是國小教育的一個重要組成部分。全日制國小開設綜合實踐課是向小學生有計畫地進行勞動教育的主要途徑，它對於培養學生熱愛勞動、學會勞動，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發展具有重要意義。
通過本學期的學習，教育學生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養他們的勞動興趣、及勞動意識，從而促進小學生的健康發展，為日後建設祖國作準備。
為了更好地完成勞動科教學任務，擬定以下幾定教學措施：
一、根據學生的年齡特點和接受能力，按照不同年級的教學要求確立教學目標進行教學。
二、教學實踐結合使學生在學中掌握理論，在實踐中獲得技能。(帶學生到學校實踐基地，除草、施肥等勞動實踐)。
三、堅持勞動教育與親職教育相結合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長乾一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被„„學生的家庭情況，通過小學生素質發展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯繫起來。
四、各年級互相結合，有組織地對學生進行自我服務勞動、家務勞動、簡單生產勞動、公益勞動等教育，讓學生在家學會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。
五、注意知識性和趣味性相結合，培養學生的勞動興趣，使學生學到一定的勞動知識和技能。結合學校興趣小組活動，組織學生學習炒各種的菜，學做點心等勞動實踐。使學生對勞動產生興趣。
有關國小工作計畫模板集合 篇27
指導思想
書籍是人類進步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學生博覽群書，對話文本，享受經典，奠基人生，快樂成長。
活動目的
1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的.閱讀能力。
2、拓展學生視野，陶冶思想情操，促進學生的素質獲得主動、和諧、全面發展。
3、增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情，培養他們的人文精神。
活動實施
一、準備階段（20xx年6月）
1、各校制訂暑假讀書活動計畫，成立活動領導小組。以班級為單位，讓學生自行組成學習活動小組，並將各小組名單報送班主任。教師要幫助學生制訂暑假讀書計畫。
2、召開學生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。
3、收集整理班級圖書角、學校圖書室的書籍，以備學生借閱。（低、中、高年級學生借閱圖書數量分別以5、7、10本為宜，同時可以互動傳閱。）
4、倡導學生捐書、購書，豐富圖書資源。
二、學習階段（20xx年7月~8月）
1、根據不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數量。要求學生每天都安排一定的時間讀書學習，養成持之以恆的讀書習慣。
2、設定讀書專用記錄本，用於摘抄優美詞句、精彩片斷、或寫讀書心得、或寫讀後感、或習作練筆等。
3、倡導同學之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進行專項檢查指導。平時教師可用電話聯繫等方式關心學生讀書、生活情況。
4、充分利用周邊資源，為學生讀書活動提供幫助。（如離退休教師幹部為學生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）
5、教師設定記錄簿，記錄學生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。
三、展示階段（20xx年9月）
1、舉行讀書摘記評比活動，並介紹收穫體驗。
2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。
3、學校、班級展出暑假期間的優秀習作專欄，並擇優投稿。
4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。
5、各校召開讀書活動表彰總結會。
6、9月中、下旬，中心校將組織學校領導到各校檢查指導暑假讀書活動專項工作。
活動要求
1、各校要高度重視，認識到位，計畫得當，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實、開展。
2、充分利用校本資源，把班級、學校的圖書提供學生借閱，同時應作好圖書借閱的各項工作。
3、教師要為學生選擇、推薦閱讀書目內容。
①結合教學內容推薦閱讀書書目。
②結合年齡特徵推薦讀物。
③結合時代特徵推薦優秀兒童讀物
④結合學生興趣特長、發展趨向推薦學習內容。
4、教師要教給學生有效的閱讀方法。
如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據不同的閱讀要求和目的，採取相應有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。
5、充分利用圖書使用率。每位學生讀完借閱的書目後，可以和同班或不同年級的同學互動傳閱，儘量發揮每一本圖書的使用價值。
6、下學期的課程設定中，可開設一節“讀書指導”課，旨在把讀書活動向縱深推進。
組織機構
組長：張松芬
副組長：孫耀武 朱平坤
成員：略
樟塘中心國小
20xx年5月29日
有關國小工作計畫模板集合 篇28
一、指導思想
以黨的__大精神為指針，以新課程標準為尺度，以素質教育為目標，切實轉變工作作風和教育觀念,從學生實際出發，認真探索總結，努力提高教育教學質量。
二、工作目標
1、教師的觀念、教學態度、教學方式有一定轉變、更新和突破。
2、教研組圍繞一定的教研專題能達到預定的目標。
3、低、中年級的語數及格率分別達90%、85%以上，畢業班統考成績力爭在城郊區排在前五名。
4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動，充分調動廣大教師，學生的教和學的積極性。
5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學習氛圍。
三、具體工作
（一）學習方面
1、積極組織教師學習教育方面的報刊雜誌、努力提高自身的業務素質。
2、督促、鼓勵在職教師積極、及時參加函式學習，爭取早拿文憑、爭當合格的國小教師。
3、激勵中表年教師勤學、勤鑽電腦、學習、掌握運用多媒體教學，了解教研信息、改進教學方法，使青年教師有自己的研究專題，有自己的教學特色。
（二）教研方面
1、以中心校為龍頭，成立課題組認真開展教研活動，低年級組著重抓“口語訓練”；中高年級主抓“學生自主學習”。每個年級、每年科任教師都要圍繞教研專題培養訓練學生。教師邊教學、邊研究總結；課題組定期討論、研究，力爭達到預定目標；教師期末寫出教學總結，校長、主任盡全力支持，抓好這方面各項的工作，力爭五年內有新成效，打造出自己學校的名優品牌。牛場片、大管沖片相應在教師、學生方面開展一些教研、競賽活動。
2、努力在全校範圍內讓國語成為教師的工作語言，學生的學習語言、師生的交談語言。要求每位教師、每位學生在校園內必須說國語。各年級、各班次、各教師及學校要制定出相應的推廣國語的措施方案，加大力度訓練，力爭在幾年內取得突破性進展，走出一條特色之路；以推普助學，以推普激學習，以推普釀風，以推普活學風。
（三）常規方面
認真按縣局管理考核細則逐項落實，不弄虛作假，力促每位教師自覺遵守教學常規，校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業批改，對違犯常規或馬虎從事的教師，學區當月通報批評、情節嚴重的扣除當月的月工作評價獎。
（四）教學方面
1、要有“過關制”，就是要重視基礎教學，在低年級，如漢語拼音的讀、寫、背；中年級的乘法口訣，學寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關，進入高年級後，老師好教，學生好學，且素質也提高了。
2、要有目的。如中高年級的語文教學：“我”怎樣提高學後的閱讀寫作能力、本期要達到什麼樣的目的，教師要先思慮好、設計好，切忌漫天撒網、教學隨意。
3、要有自己的特色。每位教師尤其是青年教師要順應時代的發展，勇於開拓創新，讓學生在樂趣中接受、掌握、運用知識，這是教育的發展必然趨勢。
（五）質量檢測方面
1、本期分兩次檢測（期中、期末）
2、畢業班的狀況令人堪憂、校領導及任課教師要全力以赴，為學區的聲譽而博。
3、學區在末考前對學區1—6年級進行檢測、側重在語、數、自然、社會、思品。
4、學區將成立質量檢測領導小組。
組長：王仁富
組員：楊金和黃大勇 楊軍
（六）橋溪口學區國小部教學質量獎勵方案
1、指導思想
為充分調動廣大教師的教學積極性，穩步提高各科的教
學質量，努力在各校之間，各課任老師間形成你追我趕的良好教學氛圍。
2、獎勵設定
①只設人平分獎（學生數以秋季開學初定案數為準）；
②一至三年級獎語、數兩科；四至六年級獎語、數、
自、思、社五科；
③執教多科的教師，將按實際成績排名享有獎勵多科
的權利。
3、名次設定
全學區各年級去掉末2名。
4、說明
①在同等名次下，自然、社會、思品三科只拿主科的三
分之一獎金；
②監考實行校交叉，年級對口監考；
③閱卷人員由質檢組統一抽調，不再全員閱卷；
④監考、閱卷、登分等各個環節，質檢組將全程監督；
5、此獎勵方案巳經學區行政、各村小負責人會議討論通過，末考將照章執行。
有關國小工作計畫模板集合 篇29
4.做好待進生的工作。
a、制度切實可行的轉後方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。
b、抓好學生平時的衛生習慣，培養學生成為一個講文明，講禮貌，講衛生的孩子。
c、發揮班集體的力量幫助待進生，開展“一幫一”的活動，讓優秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善於挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。
〈三〉抓好心理健康教育
各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂。因為 其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班 主任把握和調控學生情感的晴雨表 ，引導學生髮展健康的情感 體驗，具有非常重要的意義 。
1、培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。
2、活動中加強心理素質的培養，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。
3、加強心理諮詢，班級設立一個“悄悄話信箱”，並給學生提供學校的電話號碼。
4、創設師生間情感交流的寬鬆心境。
a、多和他們交流，發現問題，解決問題。
b、從關心,愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求.
c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的.目光.掃除學生參與活動的各種心理障礙.
〈四〉繼續抓好讀書教育活動
1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
2、讓學生多看一些課外書，並加強閱讀，由淺入深，適時引導，培養學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識、開發思維。
3、抓好每月一刊活 動 。指導學生圍繞主題選好材料，版面設計力求清晰，插圖要精且必須得和主題有關。
四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1、 利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通安全知識，定期舉行知識競賽，並做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。
2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出遊泳。
3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
有關國小工作計畫模板集合 篇30
指導思想：
我校在中心校的領導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學校管理規範年"為主題，深入學習貫徹新修訂的>，推進教育創新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
本學期要做的幾項工作：
一、加強德育教育，構建和諧校園
1構建和諧領導班子。學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模範帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學生，和平相處。
3創新德育載體，進一步規範學生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創文明班級，當文明學生"等活動，發揮少先隊組織教育功能。結合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內容。積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長。
4在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現象發生。
二、腳踏實地抓教學，一心一意求質量。
1加強教學常規管理。認真學習和貫徹區教研室頒發的。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業布置上要數量適中，要題型多樣，要講質量；杜絕題型單一，數量多多。作業批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。
2堅持教學常規檢查。開學初細查，認真檢查每位教師的計畫是否切實可行，作業設定是否全面，班主任工作是否到位。學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學，提高教學成績。發揮好學校的青年骨幹教師的模範帶頭作用，開好校級示範課。本學期不少於4節課，語文數學英語體育各一節。學校教師全員參與，骨幹教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數不少於20節。
4開展好教研活動，提高教師的業務水平。教研活動仍以課堂教學為主，並和單元備課相結合。重視過程的管理，不走過場，不流於形式。
三調整教師評估機制。落實好任城區>，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現公平公正公開的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，淨化好空氣，為師生營造舒心的學習環境。
五安全工作不放鬆。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防範機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結合時令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動會的準備工作。我校設有專職的體育教師，我們要充分發揮好這一優勢，提前做好各項準備工作。
附月份工作安排
三月份：
1、開學
2、制定各種計畫
3、學校業務自查
4、迎接上級督導評估
5、參加鎮級教學基本功比賽
6、搞好校園綠化美化工作
四月份：
1、校級骨幹教師示範課
2、學校中高年級手抄報比賽
3、校園安全工作檢查
4、電教優質課電教論文推薦
5、組織期中考試
6、舉辦學校春季運動會
五月份：
1、"五一勞動節"
2、召開家長會
3、開展"紅五月"讀書活動
4、參加全鎮英語口語比賽
5、學校業務自查
六月份：
1、"六一兒童節"
2、參加全鎮交流集體備課活動
3、學校組織六年級摸底考試
4、迎接鎮教學常規視導
5、組織1~6年級期末考試
七月份：
1、寫出各種工作總結
2、做好各種資料的收集和整理工作
3、對學生做好暑期的安全教育
4、做好暑期的各項工作
有關國小工作計畫模板集合 篇31
本學期以“普九”任務學校工作的重中之重，以師德教育為新學期工作的切入點，進一步最佳化學校管理，提高教師素質;努力構建和諧校園，抓好學生鞏固工作，全面提高辦學質量積極推行素質教育，使學校真正成為學生健康成長的樂園和振興本地方本民族“兩個文明”建設的希望所在。現依據縣教育局和學區的工作要求，以堅持育人為本的教育觀念和科學的發展觀，以加強學校常規管理的師資隊伍建設為突破口，堅持“加強學校管理，向管理要質量，向教研要質量，向師資培訓要質量，努力提高教育教學質量，以贏得社會和家長的支持”的辦學思想，發揚學校“團結、文明、勤奮、創新”的校風，努力把水家國小辦成我縣的特色學校。根據我校實際，制定本計畫。
一、指導思想
以人為本，以德育人，民主管理，質量立校，教研興校，依法治校，創新活校，勤儉富校。
二、奮鬥目標
一是以“普九”任務和加強教師職業道德為核心。
二是學校管理上檔次，堅持科學管理，提倡自律為主，他律為副的民主管理新理念，全面提升學校管理水平。
三是師生素質上層次：教師發揚“敬業愛生，為人師表，依法治校，鑽研創新”的教風;學生養成“尊師守法，言行文明，勤學好問，創新實踐”的學風;班級發揚“團結活潑，尊紀守法，互助友愛，爭創先進”的班風。爭創語言文明，行為規範，思想高尚的文明校園。
四是教學質量進名次：學期末力爭實現教學質量在本學期內“保二爭一”的奮鬥目標，畢業班統考成績進入全縣前十名，力爭全縣前五名。
五是積極創建個體華學校和特色化學校。
三、保障措施
1、轉變觀念為起點，以創新教育為突破口。一是通過開展教師創新教育理念培訓等途徑，使教師轉變教育觀念，提高創新意識，實現教育的觀念，努力提高教師的綜合素質、教育、教學能力;二是以課堂教學為實施新教育主渠道，改革課堂教學模式，建立一學生為中心，以啟發討論為主的教學方式，實現教學模式的創新;三是改革評價方法，建立適應素質教育需要，以能力、素質為主要依據的教學質量評價體系的創新;四是轉變教師是教育者、管理者，學生是被教育者，被管理者的觀念，建立民主的、新型師生關係，實現師生關係的創新;五是以培養小學生的創新意識和觀察動手能力，建立小學生創新教育實驗基地，積極開展形式多樣的課外實踐活動。
2、加強改進德育工作，把德育工作放在實施實質教育的首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。有針對性的調整和完善學校德育工作的內容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內外德育教育基地，開展好愛國教育團隊精神教育和社會主義教育，增強學生的愛國感。加強理想信念教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搞好教育法制教育，增強學生的法制觀念和遵紀守法的意識，深入開展民族團結教育，國防教育活動，增強學生的民族團結意識和國防意識。
3、加強學校的教育教學工作，繼續開展“說、授、評”“課堂教學達標”活動，把各學科教學常規落實到實處。
4、進一步強化校長負責制，教職工聘任制，崗位目標責任制，績效工資制。加強學校幹部隊伍建設，引入競爭機制
完善獎懲激勵政策。在定編、定崗、定員的基礎上，科學設定內部機構，實施教職工全員聘用制，建立健全分配激勵機制，落實績效工資制，最大限度的調動廣大教職工的積極性，增強學校內部的活動。
5、加強教育經費的管理。加強教育經費的管理，學校經費全部用於教育教學工作，任何單位和個人不得挪用，加大宣傳力度，積極爭取社會各界捐資助學，多渠道籌措教育經費。杜絕亂收費。
6、貫徹教育法規，實施依法制校。堅持依法治教，規範教育教學行為。深入貫徹執行《教育法》《義務教育法》《教師法》等法規，完善校務公開制度，提高學校和教師依法制校水平，杜絕體罰或變相體罰學生，亂收費等現象發生。進一步加大“減負”工作力度，嚴禁向學生攤派課外書籍、輔導材料。關注學生心理健康，減輕學生心理負擔。堅決制止加班加點，超量布置家庭作業等違背教育規律的行為，減輕學生的課業負擔，認真做好家訪、學校安全等工作。
7、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。以師德行風建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質和職業素質，堅持“抓班子、帶隊伍;抓師德、樹形象”的思路，堅持開展優秀教師評選活動，增強教書育人、為人師表的責任感和自覺性。以業務建設為核心，努力提高教師教育教學能力，繼續開展“學素質教育理論，比教學技能，創一流教師隊伍”活動，激勵教師不段提高自身素質，培養一批師德高尚，本領過硬的名師。加大在職教師的培訓力度，充分利用業務學習、業務培訓等形式，加強教師業務培訓形成科研和創新的，骨幹教師隊伍，帶動教師隊伍整體素質的提高。
有關國小工作計畫模板集合 篇32
一、指導思想及目標
1、本學期，學校管理要注重巨觀管理與微觀把握有機結合，發揮導向、調控功能；教師隊伍建設，以學習新修訂的教師職業道德規範為切入點，激勵廣大教師愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習；德育工作要圍繞發生在身邊的鮮活事例，有針對性地開展教育活動；教學教研工作要逐漸以人性化、個性化、科學化為目標，致力於提高教學成效和教研水平；體衛工作要以增強學生體質健康、促進學生藝術素養提高為目的，圖書室工作要提高服務質量，發揮文化育人功能；後勤管理要以學生為中心，以教師為主體，做到保障有力，讓師生滿意。全體教師堅持以學生髮展為本，在各自的崗位上發揮著積極的作用，努力打造書香校園、平安校園、和諧校園。
2、學校堅持以人為本，全面發展，貫徹落實“管理興校，質量強校，文化立校”的管理思路，力爭辦一所人民滿意、鎮內一流的農村示範國小。
二、具體工作：
㈠、學校管理
1.加強領導班子建設。本學期，學校要進一步調整、充實中層領導成員，不斷最佳化中層領導班子結構，同時對行政領導布局進行整體規劃，不斷提高領導班子的思想政治素質，提高其駕馭學校發展、科學決策等方面的能力，繼續加強黨風廉政建設和作風建設，領導班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補,充分發揮其職能作用。
2.繼續完善各項制度。學校教育教學活動的開展將繼續以《朱口國小各項制度的制定》(草案）為指導，根據學校發展的需要，進一步完善評優評先和競爭上崗等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設定為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規範化、制度化。
3.強化安全管理機制。學校安全工作領導小組在學期初召開學校安全工作專題會議，進一步落實校園安全責任制，並且學校與班主任、任課教師、家長簽訂班主任安全責任書、任課教師安全責任書和家長安全責任書，加強對師生進行安全方面的教育，增強其安全意識。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患於未然。要健全安全應急預案管理制度，建立完善安全工作文字材料。要發揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安校園。
4.重視宣傳工作。本學期，校園內增設了宣傳欄，櫥窗，宣傳陣地的領域更廣了。學校要重點抓好新聞報導和網路教學資源的建設，各部門要按照原定的分工，突出宣傳報導的時效性，及時把學校開展的重大活動和所取得的成績對外公布，保障廣大師生和家長對學校教育教學情況的了解。擴大學校影響的程度，少先隊要做好學校各宣傳欄目的組稿、更新工作。
5.抓好校園文化建設。校園經過上一學年的改造，校容校貌煥然一新，校園文化硬環境逐步完善。要繼續抓好校園文化軟環境建設，在校內懸掛名人名言佳句，張貼學生書畫作品，發揮宣傳欄的文化傳播作用，既突出校園的環境美，又體現校園的人文美，發揮校園文化的育人功能、薰陶功能，營造平安、文明、和諧的校園氛圍。
6.規範辦學行為。學校根據教育部《關於加強中國小管理規範辦學行為指導意見》，不得以任何理由拒收學區範圍內的適齡兒童、少年入學，不準亂開休學、轉學、畢業證明，強化學籍管理，嚴控班額和班級數，規定：國小班級每班不超過46人，辦學要適度。嚴禁學校任何人向社會上任何補習班提供教學設施或場所，同時，學校課程的落實要嚴格按照國家規定的教學內容開足開齊課程。在費用的管理上，加快合理套用公用經費，實行收費公示制度，做到收支兩條線。此外，學校任何人不得向學生強行征訂教輔材料，如果發現就地免職。
7.不斷完善並堅持校務公開。校務公開的要害是公開，關鍵是真實，實質是監督，基本載體是教代會。要以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容、公開方式、工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄、教代會、等渠道加強規範運作，接受民眾監督。
8、創建法制學校。成立法制學校工作領導小組，明確各人職責，建立健全“法制學校”的各項規章制度，制定工作實施方案，落實創建經費的情況。學校在本學期準備請專人進行法律講座，做好教師和同學們的普法教育。此外，學期初學校還準備通過各種宣傳方式進行法制宣傳活動，以加大學校周邊環境的治理。
9、抓好幼教工作。要抓好幼小銜接，保證5周歲兒兒童入班率達100%。落實好、抓好幼兒教師繼續教育工作。
有關國小工作計畫模板集合 篇33
一、指導思想
這學期，教科室將在區教科室和校長室的領導下，以“科研促教、提升教學質量”為指導思想，以促進全校教師專業發展為根本，以課題研究為引領，努力創造和諧奮進的教科研氛圍。
二、具體措施
（一）在學習中提升，促進教師專業發展
1、加強校本培訓，提高理論修養和業務水平。利用業務學習對教師進行師德師風建設培訓、教育科研方法培訓、信息技術套用培訓等，力爭請專家、名師來校作專題講座，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。
2、加強示範引領，提升教師教學水平。本學期，教科室將結合學校的骨幹教師示範課、青年教師展示課、吳江區優質課評比等活動契機，教研結合，以確立研究主題，通過專題式的研究方法，達到以研促教，以研促師生髮展，以研提升全校的教學質量。
（二）推進課題研究，加強課題管理
1、進一步推進我校蘇州市“十三五”課題的研究。本學期教科室在吳斌峰副校長的領導下，認真組織所有課題組成員每月開展一次課題研討活動，及時地發現課題組成員在課題研究中遇到的問題、產生的困惑、獲得的經驗，精準地把握課題研究的動態，為課題研究的方向做好適時的調控。
2、求真務實，做好課題網路化管理。本學期，我校的課題研究一如既往地依靠“吳江課題網”平台，規範實施我校課題網路化管理。我校按照吳江區課題管理統一要求，平時做好資料的收集和整理工作，並及時上傳研究資料。
3、做好第七批學年課題的日常管理。第七批學年課題的申報，共有6個課題被立項。為了督促教師做好個人課題的研討、資料的收集、整理，及時的總結經驗，並將之轉化科研成果。我們將結合吳江區教科室的要求，定期的對教師的學年課題管理手冊進行檢查，發現問題，及時反饋，及時糾正，以確保教師的學年課題順利結題。
（三）推進書香校園建設，激發師生閱讀興趣。
1、建立在班級讀書角，每學期初由學校圖書館統一分配圖書，各班安排圖書管理員，負責圖書的借閱管理。各班定期開展讀書交流活動。低年級在每天課前設定2—3分鐘，讓學生輪流分享讀書心得或推薦好書；中高年級每月舉行一次讀書沙龍，學生撰寫一篇讀後感，每月底由班主任和語文老師精選班級優秀作品上交學校，學校每學期進行評選，表彰優秀學生及指導老師。
2、認真組織學生參加20xx年讀寫大賽。本學期，我們將組織老師認真輔導，做好讀寫大賽的初賽評比工作，推薦學生參加決賽，爭取獲得好的成績。
3、繼續做好3——6年級的學生現場作文賽，為學生搭建展示作文才華的舞台。
4、做好優秀日記的評比活動。本學期將在3——6年級中開展優秀日記的評比活動，並將選出的優秀日記向全校師生展示，以此來鼓勵更多的學生關注生活，累積素材，勤於寫作。
5、做好校園“書香班級”的評比工作，期末進行表彰獎勵，並推薦參加吳江區的“書香班級”評比。
（四）不斷創新校刊形式，擴大《八都教苑》讀者群體
1、不斷創新校刊編撰。我們繼續辦好《八都教苑》，促進校刊質量不斷創新、持續提高，讓校刊成為展示我校教育內涵與品位的視窗。根據區教科室的要求，校刊要走向綜合，面向學生，面向家長。我們把學生的獲獎作文和其他作品在《八都教苑》登載，並下發給學生，使得學生和家長也成為《八都教苑》的讀者，使《八都教苑》成為家長了解我們學校的視窗。
2、二是做好學校網站中教科相關網頁維護，切實加強管理、及時更新，讓其成為教師交流經驗，探討教育問題的重要平台。同時積極開展向各級各類教育部門徵文、征評活動。同時，發布學校科研信息，推進學校教育科研的創新與發展。
（五）規範綜合實踐課程管理，辦好學生成果展
本學期，教科室繼續負責學校綜合實踐活動課程，做好綜合實踐活動課程的實施管理，期初制定好綜合實踐活動課程計畫，期末做好資料收集、整理，並舉辦好校級的學生研究性學習成果展評活動。組織學生參加吳江區學生研究性學習成果展評決賽。
有關國小工作計畫模板集合 篇34
本學期，我校工作的總體思路是：以全面提高教育教學質量為目標，認真落實"以人為本，重在發展"的辦學理念，全面實施素質教育，提高課堂教學效率，提升師生整體素質，圍繞"提質增效"這一核心，發揚奮勇拼搏、積極進取的奧運精神，力爭使我校的教育教學質量再上新台階。
一、堅持德育為首，強化德育工作
本學期，我校要全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的意見》的精神，加強愛國主義教育，大力弘揚和培育民族精神，加強行為習慣養成教育，培訓學生良好的文明行為習慣，積極構建家、校、社"三結合"教育網路，引導好親職教育，努力形成推進素質教育的`合力。
1、搞好德育常規管理。一是要堅持每周一的升旗儀式，搞好國旗下的講話和宣誓;二是要充分發揮課堂教育的主渠道作用，開足開齊並上好思品課、周會課、隊會課、隊日活動課，上好法制課，重視學生心理健康教育;加強法制教育，聘請法制輔導員，定期對學生生進行法制宣傳教育，使他們爭做知法、守法、護法的小公民;各班要開展好2次主題隊會活動，本學期對班隊課、晨會課將進行專項檢查;三是各科在教學過程中要滲透德育思想;四是要充分發揮少先隊、廣播站、學習園地、黑板報等陣地的宣傳教育作用，辦好"紅領巾"廣播站。堅持"紅領巾"廣播站每天中午定時播音，培養一批小播音員和小記者;辦好黑板報和宣傳欄，堅持定期更換，營造良好的德育氛圍;五是要加強師生的法制教育和心理健康教育，本學期至少各開展2次專題講座;六是要利用教師節、國慶節、元旦節等節假日，開展好各種形式的德育教育活動，開展文藝匯演、詩詞朗誦等專題教育活動，提高師生的思想道德水平，陶冶高尚的道德情操，提高師生的藝術鑑賞能力;七是要搞好武勝縣藝術節參演節目和展板的準備工作。
2、加強優秀班集體建設。加強清潔示範班、紀律示範班、值周先進班建設，清潔示範班、紀律示範班每周一評，值周先進班期末一評，並進行掛牌表彰，評選結果與班主任的評優評先掛鈎。
3、狠抓養成教育。一是學期初利用兩周時間結合《小學生守則》《小學生一日行為常規》開展學生行為習慣養成教育，要求學生實現"兩管住"，即管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說髒話，做到言行文明;管住自己的手，不亂扔垃圾，不打架鬥毆，不攀爬樹木，不損毀公物;二是充分發揮值周學生的監督作用，對學生的不良行為習慣要監督，要教育，要量化到班級，要反饋給班主任，進一步培養學生良好的行為習慣;三是對言行文明，愛護環境、遵守紀律等具有良好行為習慣的學生要樹立典型，大力表彰。
4、加強值周管理。一是繼續推行並完善值周班管理制度;二是加強對值周學生和值周教師的培訓，每周星期一周會課對值周學生和教師進行一次集中崗前培訓，讓他們進一步明確工作職責，增強工作積極性、主動性和責任感;三是值周教師要增強工作的積極性和責任感，要按時到崗，每天中午放學要在校門口和值周學生一起檢查學生出入校門的情況，組織學生有序地出入校門，沒有出入證的學生一律不得出校;每周二、五的大掃除要組織學生對各班大掃除的情況進行檢查，四是對各班清潔衛生、文明禮儀、安全紀律、行為習慣等情況進行量化考核，每日公布分值，每周一小結，期末一總結，考核結果作為班主任工作量化的重要依據。五是對優秀值周學生和教師進行大力表彰;值周工作要始終堅持持之以恆，抓細抓實，努力形成整潔、文明、和諧、向上的校園氛圍。
5、重視班主任工作。一是搞好每月一次的班主任培訓;二是要求班主任要充分發揮作用，要藝術地、富有愛心地搞好班主任工作，填好各種表冊，做到活動有計畫，有記錄，有小結;三是要高度重視本班的安全教育工作，確保不出安全事故;四是各班要認真開展班級活動，學校將對各班每周的隊會課和班會課開展情況進行檢查，本學期，各班要至少開展2次主題班會，要把班級活動開展得有聲有色。五是各班主任要堅持按時到崗，早讀課、升旗儀式、兩操、午休、大掃除等班主任必須到崗，學校將對到崗情況進行檢查;六是期末將對班主任的工作情況進行考核量化，考核結果將與評優、晉級、評先等掛鈎。
6、加強師德建設。堅持每周一下午進行政治業務學習;堅決杜絕有償家教、節假日、雙休日補課、體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發生，塑造板小教師的良好的職業形象。繼續聘請師德監督員，設立師德監督崗;與全體教職工簽定好師德承諾書和崗位安全目標責任書，進一步規範教職工的執教行為。加強師德建設的考評力度，把教師的師德考評結果與年度評優、評先、晉級等掛鈎。
二、堅持教育創新，提高教學質量
1、強化教學過程管理。牢固樹立質量是立校之本的意識，本學期要緊緊圍繞"提質增效"這一核心，學校領導特別是分管領導要把主要精力用在教學管理上，用在提高課堂教學效率上，用在教學質量的提高上，重點要著力抓好以下幾項工作：
(1)教學常規管理要進一步規範。1深入課堂經常化。學校領導特別是分管領導要經常深入課堂指導工作，下班聽課、評課，要達40節以上。教導處要繼續搞好薄弱班級、薄弱學科的蹲班指導工作，要在轉變薄弱年級、薄弱學科、薄弱班級等方面下真功夫，做實做細，使學校教學工作健康、均衡地發展，力爭教學質量全面提高。2紮實開展"六認真"月查工作，獎懲逗硬，不走形式，把教學工作的各環節落到實處。3堅持好六年級月考工作，每月一檢測，每月一小結。
(2)藝體工作要穩步推進。把上好體育課和兩操結合起來。開展好"科技節"和"藝術節"，籌備參加縣藝術節的節目和展板。
(3)新教師培養要有針對性。新教師要上好匯報課，幫扶人要上好觀摩課。新教師本學期至少寫出2篇教學心得體會文章或教學論文。
(4)幼兒班管理要進一步加強。幼兒班的管理責任落實到人;牢固樹立責任意識、服務意識和愛心意識。學生在校期間，教師對學生實行隨時跟蹤管理，搞好學生洗手吃飯、午睡、洗手、洗臉、喝茶等服務工作;幼兒班作息時間不與教學班發生衝突;學生的行為習慣要作為重要的教育教學內容，改掉其以前亂扔亂丟、說髒話、攀爬樹木、損毀花草的壞習慣。
(5)加大教學設備、教學儀器、計算機、圖書的管理與使用。鼓勵、督促教師積極使用電教設施設備開展教學工作。圖書的使用率要提高，要培養學生良好的閱讀習慣、提高學生的閱讀能力，各班可以要求每位學生每學期借書不少於10冊、管理人員要做好借閱登記。
2、教研活動要紮實開展。(1)學校要進一步樹立科研興校、科研興教、科研興師的思想。(2)加強對教研工作的領導，健全組織網路，使教研活動正常化、經常化，不走過場。做到月月有活動，活動有實效，活動可以是集體備課，年級組說課等。(3)鼓勵教師不斷總結經驗，撰寫有一定質量的論文、案例、爭取有更多的論文在各級各類雜誌上發表，進一步提高教師的教育教研能力。
三、加強安全管理，構建平安校園
1、落實安全維穩責任。我校成立以校長任組長，安全辦公室主任任副組長，各辦公室負責人、各基點組長和班主任為成員的領導小組。
2、建立健全安全責任制和事故責任追究制。學校繼續與各基點組長、班主任、科任教師、學生及其家長簽訂好《安全目標責任書》。
3、本學期要繼續搞好專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動等安全常識;每周的班級安全課做到"五有"：有目的、有時間、有主題、有針對性、有講稿;重點防範房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的發生。
4、建立健全各項安全保障制度，加強監督檢查，定期對校舍、場地及其它教育教學設施、生活設施和食堂、小賣部進行安全檢查，發現隱患，立即整改。切實維護學校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學校教育教學活動的正常進行。
5、在重大節日期間，加強值班保衛工作，堅持學校24小時有人值班守護;同時，對存在安全隱患的人和事，採取專人跟蹤守侯，確保本期無重大安全事故發生。
四、加強硬體建設，改善辦學條件
為進一步改善我校的辦學條件，根據上級安排和學校發展需要，我校在本學期將對教學樓進行維修，為教室安裝電燈和吊扇，硬化校門口到教學樓之間的石子路。徹底改變教室里冬天陰暗，夏季悶熱的局面;本學期，要利用學校圍牆設立主題牆，讓圍牆也成為育人的重要平台，為師生們營造一個舒適優美的工作和學習環境。
五、其他工作
1、認真做好工會、少先隊、信息報導等工作。
2、加強後勤管理，依法管好用好公用經費，周密安排，高效運轉，後勤人員要密切配合教育教學工作，搞好後勤服務。
3、開展好留守學生關愛工作。成立留守學生關愛領導小組，建立"留守學生"檔案;充分用好兩部"留守學生"專用的"親情電話";班主任要經常了解"留守學生"的思想和心理狀況，對待"留守學生"有愛心，不得有諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的"留守學生"的現象發生。
4、加強黨建工作，深入開展行風評議和黨風廉政建設，認真落實廉政文化進校園活動，繼續開展好黨員先進性教育，發展壯大黨員隊伍，爭取發展2名新黨員。
5、完成上級交辦的臨時性工作。
武勝縣金光鄉板橋國小校
20__年8月24日
有關國小工作計畫模板集合 篇35
學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛鍊、生活等衛生問題都直接關係到他的生長發育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計畫
一、工作目標
1、加強學校常規衛生工作，確保師生健康第一。嚴格落實《學校衛生管理工作方案》，提高學校衛生工作的質量和檔次，為形成學生良好的衛生習慣提高條件保障；
2、加大學生常見病特別是甲型h1n1流感和水痘等傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛生委員的工作主動性，提高學生眼保健操的質量和監督力度，控制學生的近視率；
3、通過不同的形式面向全校學生搞好心理健康教育，提高學生對心理健康的認識，使保健室真正發生效力；
二、具體措施
1、踏踏實實做好每項工作，收集整理好過程資料，以備檔；
2、衛生常識與心理健康教育宣傳到位20xx年國小衛生工作計畫20xx年國小衛生工作計畫。充分利用“防近周”、“愛牙日”、“愛滋病日”宣傳系列活動，結合體檢、校園廣播等形式，對全體學生進行自覺防治常見病、傳染病的科學預防治療方法的宣傳，以及養成衛生行為習慣的教育；採取值周、班科任、衛生委員等多方位的檢查、監督、評比，保證眼保健操的質量，控制好並爭取降低近視率；
3、經常性地督促食堂按照上級食品衛生要求，嚴把進貨關、衛生關，做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留樣等工作，堅決杜絕食物中毒現象發生，以確保師生飲食安全；
4、加大對全校衛生委員的培訓力度，建立健全衛生委員的工作責任制，做到開會有布置、會後有檢查、評比、總結，對衛生委員或班級有獎有罰，以提高衛生委員的責任心和工作的主動性、實效性；
三、日常工作
1、做好全校師生的日常疾病治療；
2、做好每天一操的眼操檢查並做好記錄，檢查結果及時上報值周辦，與優勝班級評比掛鈎；
3、監督學生病缺席、流行病情況，做到“三早”；早發現，早隔離，早治療。
4、做好衛生委員的培訓工作，加強對學生衛生意識的滲透與衛生習慣的培養；
5、監督學校食堂的食品衛生安全；
6、對布置的各項工作進行檢查驗收，有記錄有總結有監督有表獎；
四、工作安排
九月份
1、制定工作計畫。
2、制訂學期衛生檢查標準。
3、新的衛生區劃分，明確責任範圍。
4、對新生做眼保健操指導，對衛生委員進行工作培訓；
5、作好個人衛生檢查工作。
6、檢查學校環境衛生，評比20xx年國小衛生工作計畫工作計畫。
十月份
1、進行健康教育課、體育課的監督；
2、作好個人衛生檢查工作。
3、對新生進行眼保健操的評比檢查；