關於幼兒工作計畫 篇1
兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計畫：
一、班級情況分析
本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩遊戲，看圖書，聽故事，會用國語積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待於進一步提高。
二、本學期教育總目標：
根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計畫，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。
三、具體要求：
（一）常規方面
1、培養幼兒從小養成良好的習慣。
2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。
3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。
4、教育幼兒樹立自我保護意識。
（二）健康
1、養成飯前便後和手髒時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好後用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。
4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。
5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手製作簡單事物。
6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形
成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。
7、幼兒有一定的自製、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友遊戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，並形成安全感、信賴感。
（三）語言
1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的國語發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。
2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。
3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。
4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，並能初步了解其中表現的情感和內容。
5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。
6、養成先仔細觀察，後表達講述的習慣。
（四）社會
1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗並理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。
3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成願意為同伴和集體服務的習慣。
4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建築，名勝古蹟，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。
（五）科學
1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知慾。
2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或遊戲中某些簡單的問題。
3、具有一定關於社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，遊戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。
（六）藝術
1、喜歡並較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美；
2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想像、積極表現。
3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，並用簡單的動作表現自己的感受；
5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其餘手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀衝著別人比劃；
7、繼續學習用捏泥、撕紙、貼上、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；
四、具體措施
（一）、健康
1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示範、講解清晰，加強個別輔導，並以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動器具，製作一些小型多樣自製玩具，並進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。
3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計畫地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育遊戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛鍊，讓幼兒輕鬆愉快地活動。
4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示範，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。
6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。
7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。
8、通過遊戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。
（二）語言方面
1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2、教師以身作則，堅持說國語用國語進行交流，鼓勵幼兒之間也用國語交談，提高口語表達能力。
3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富辭彙，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。
4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。
5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，並幫助幼兒理解作品的內涵。
（三）社會方面
1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同遊戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。
2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。
3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。
（四）科學方面
1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特徵，知道其順序，學習認識天氣標誌，會觀察天氣變化。
2、在遊戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。
3、在活動中儘可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。
5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確說出總數。
（五）藝術方面
1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發幼兒的興趣。
2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。
3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。
4、引導幼兒多接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。
五、保育工作
衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，並堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。並根
據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
六、家長工作：
1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。
2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。
3、定期更換家園聯繫欄的內容，讓家長及時了解幼稚園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。並通知家長班級各項活動，讓家長對幼稚園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。
4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的夥伴，幼兒更親密的老師。
5、對於當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯繫、探討。
關於幼兒工作計畫 篇2
一、指導思想：
本學期，以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。2、結合本園家長的實際，找準基點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式。
3、明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。四、具體安排：
二、
三月份：
1、更換班級家長園地。
2、了解新插班生的基本情況。
3、制定班級家長工作計畫。
4、填寫、發放家園聯繫手冊。
5、召開家長會，討論如何進行幼小銜接工作。
6、開展“三八”愛媽媽活動。
四月份
1、開展家長半日開放活動 。
2、請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。
3、 請家長配合培養幼兒良好的生活衛生習慣。
五月份
1、開展歡慶國慶。
2、開展家長半日活動
3、慶六一活動。六月份
1、幼兒畢業典禮，並組織家長參加。
2、家長調查問卷活動。
3、做好幼小銜接工作。
關於幼兒工作計畫 篇3
一、班級情況分析及工作重點：
本學期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，通過入園後的觀察，部分幼兒有上過託兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過託兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼稚園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、主要工作任務：
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼稚園，愉快地參加各種教育教學活動。
（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的標記。
（2）學會正確的洗手、漱口方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，儘量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛鍊幼兒自我服務的同時激發自信心。
3、培養良好的學習常規。
（1）願意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼稚園的玩具，不與人爭搶。
（3）學會用語言表達自己的意願，能用語言和同伴、老師進行交流。
（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼稚園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
（5）將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節日活動
利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、聖誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼稚園開展一些親子活動。
5、在醫務人員的指導下，嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。
（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒餵藥，儘量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動，並為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，並在衣領處標示幼兒的姓名，以便於辨認。
（4）隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼稚園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶並定期清理。
（二）教研工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，並在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以遊戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行為習慣的養成，並不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自製教玩具，豐富幼兒的生活、遊戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑑有關課改新觀念。實施教研計畫，進行階段記錄，反饋，期末做出專題及交流。
7、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑑別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
（三）家長工作：
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。
（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排： 月份 主要目標 主要措施 反饋措施
九月份
健康領域：
1、能高高興興上幼稚園，了解、熟悉幼稚園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、遊戲等體育活動。
社會性領域：
1、喜歡上幼稚園，能適應幼稚園的集體生活。
2、認識幼稚園里的人和自己的同伴，認識幼稚園的環境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼稚園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，並初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說國語，能用國語進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
關於幼兒工作計畫 篇4
一、班級情況分析：
我班現有幼兒33名，男孩19名，女孩14名。從幼兒的整體水平上看，發展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛生習慣，喜歡在集體面前發言。在語言、數學、識字、等方面都有較大的發展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼
兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區域活動，繼續抓好識字教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入國小打好基礎。
二、本學期具體要求
（一）健康領域
1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。
2、主動保持個人和生活場所的衛生，願意維護公共環境的整潔。
3、繼續認識有關安全標誌，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
4、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服並摺疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節與控制自己的情緒。
8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協調靈活，
（二）科學領域
1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事
物並能發現、提出問題，尋求答案。
2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。
3、初步了解有關人類、動植物、環境的相互關係，知道要保護生態環境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現象，積累有關季節和人類、動植物、環境等關係的感性經驗，會記觀察記錄。
5、了解現代生活中的科技產品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行製作活動。
6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、製作，體驗成功、創造的樂趣。
7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8、能用適當的方式表達、交流自己的發現，探索過程和結果，大膽、恰當地表述自己的問題、構想、實驗和操作情況。
9、數學方面的滲透
通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
（三）藝術領域
音樂
1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的'聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，並能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創編歌表演，並能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。
3、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂曲的內容、性質創編相應的動作。根據音樂遊戲的音樂、內容創編不同的動作，創造性地表現角色的音樂形象。
美術
1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們的想像與潛能，並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。
5、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。
6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。
三、做好家長工作
1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。
關於幼兒工作計畫 篇5
一、指導思想：
幼稚園班升國小是教育轉型的關鍵時期，起著承上啟下的作用。孩子如何順利過渡到國小？這需要幼稚園和家長的共同努力。我們幼稚園在今年的聯繫幼兒工作中做了以下計畫。
二、工作目標：
1、注意工作的銜接，並將這項工作作為幼稚園的一項常規工作，納入每學期的工作計畫。
2、通過活動，大班大班的老師可以了解學生的行為習慣、心理特點和教育目標、要求、方法、風格等。在國小階段，讓銜接年級的教師能夠自覺地使自己的教育、教學和管理方式貼近相鄰的學部，積極適應學生的特點，從而為學生儘快適應新學部的學習和生活打下良好的基礎。
3、通過活動，孩子可以從生活、活動、學習、心理等方面順利過渡，適應新的學習環境。
三、具體措施：
1、加強教師之間的溝通，探索兒童順利過渡到國小的有效途徑。本文及時探討了具體操作中遇到的一些困惑和問題，尤其是教學大綱（拼音等）的銜接問題。）、
2、向父母宣傳年輕人凝聚力的重要性。向家長宣傳幼兒開展的每一項工作，並向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合家裡的學校督促孩子在規定的時間內完成某項具體任務，培養孩子的工作效率，為學校學習提供時間保障；培養孩子的責任心，讓孩子的學習從頭到尾都能堅持下去。
3、加強班級孩子的日常生活管理，為孩子的全面發展而努力。
（1）、加強孩子生活能力的培養。
訓練孩子遵守合理的作息制度，學習生活規律，早睡早起，訓練孩子獨立穿衣服鞋襪，養成良好的飲食等生活習慣。
（2）對孩子進行情感教育，培養孩子的任務意識、規則意識和獨立意識。
鼓勵孩子做好自己的事情，培養孩子做事有計畫、有秩序、不拖延；通過各種遊戲加強孩子遵守紀律和規則，培養孩子的意志和素質。鼓勵孩子與同齡人、老師交往，鼓勵孩子建立合作意識。
（3）注重教育的滲透，提高孩子的學習適應性。
激發孩子的學習興趣，培養孩子良好的學習態度和習慣，如認真聽講，保持文具和書包整潔。要適當改變學習環境，為了跟得上孩子的課堂環境，這學期要改變桌椅的布置。教孩子正確的坐姿和握筆姿勢。利用各種活動提高孩子的聽、說、讀、寫、數的能力，教會孩子使用書包和文具，學會簡單的拼音和漢字，從而進一步加強孩子的早期閱讀活動，養成良好的閱讀習慣。
關於幼兒工作計畫 篇6
一、前期概況
1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經過多年的探索與積累，我們已有一定的教學經驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。
2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進行出勤考核。
3、經驗在區托幼幹部早教培訓中交流。
4、獲市優秀家長學校。
5、成為區早教中心。二、存在不足
1、師資力量有待進一步充實擴大，並組織指導老師進行深入的學習和培訓。
2、服務形式有待進一步開拓，變服務對象上門接受服務為指導者隊伍下點服務。變單一的集體活動為個別化指導。
3、服務內容有待進一步充實，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調動家長的參與能力，提高家庭指導能力。三、本期早教主要目標
在探索與實踐的過程中，努力一套適合農村嬰幼兒及其家長特點和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統化的管理教育服務為原則，以課題研究為切入口，切實提高早教指導效用，更好地為幼兒及家長服務。
二、主要工作
1、繼續最佳化0~3歲托幼一體化管理網路，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。
2、加強被服務對象的親職教育工作的宣傳、發動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務等。
3、不斷拓寬0~3歲親職教育指導途徑和服務形式。
4、繼續做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內、區內親子教育動態，親子教育策略、方法等。
三、相關措施
1托班階段每月每班提供1則以上關於家長在親職教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的.語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發展。
3充分利用我們自身的教育優勢，不斷挖掘和豐富具有郊區特色的親職教育內容和形式，通過各種形式的家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式，進行服務。
4年內：對有特殊需要的服務對象可採取跟蹤、有針對性地指導服務，注意收集資料，作備案。
5組織年輕家長到園觀摩托班教學活動，了解2—3歲幼兒的教養情況。
6定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。
7專職教師負責家長講座。
8進一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導教師的培養和提高，組織相關培訓一次，尋找機會外出觀摩學習，汲取和積累最新、更豐富的指導經驗經驗來充實我們的指導和管理效用，並逐漸形成自己的指導風格。
關於幼兒工作計畫 篇7
新學期開始了，我們和家長一樣期待著孩子們的`成長和變化。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪裡，適時的幫助他，讓他得到儘可能大的發展空間。
一、本學期的工作重點：
1、中班了我們將繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
2、本學期我們將重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
3、繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
4、繼續開展區域和主題相結合的活動。在區域活動環境的創設方面，我們認識到區域活動必須創設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發展。本學期我班共設定五大區域：(1)閱讀區，(2)主題區，(3)蒙氏操作區(感官和數學區)。(4)、美工區。(5)建構區,(6)社會區(理髮店)。其中蒙氏操作區將是本學期重點區域，教師要更關注和投入。
5、結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子遊園活動。
6、積極有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和遊戲。
7、努力提高教師自身素質，做好家長工作。本學期我們將繼續利用各種網路平台QQ群，電話等主動家長聯繫溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經驗和針對問題幼兒採取的促使。另外，我們還將創設家長互動欄，家長們可利用它展開對話。九月下旬我們將召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼稚園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;班級區域活動的設定;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
8、在醫務人員的指導下，嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
二、教師具體工作和安排
1、本學期我班教師有變動，教師應該儘快的熟悉和了解本班幼兒，同時幫助幼兒儘快的適應教師和新的環境。
2、完成班級區域活動的設定並根據主題更換各區域活動材料。並做好整理和歸納工作。
3、認真學習鑽研感官區和數學區教學工作並認真書寫展示頁，確保將正確、科學的知識傳遞給幼兒。
4、本學期我們的語言領域活動從《弟子規》到《清華漢語》教師要儘快熟悉教材並發掘其精華，找到適合本班幼兒的學習方法。、
5、做好班級環境創設，特別是樓道環境的布置。
6、保教結合，保育教師，做好保育工作的同時做好配班工作。三位老師要團結互助搞好班級工作。
關於幼兒工作計畫 篇8
一、學期目標：
1、繼續實施區級課題《以美育童心，開展幼稚園創美活動的實踐與研究》，完成結題匯報工作，整理相關經驗，彙編成冊。
2、繼續落實市級重點課題《以兒童音樂劇為載體，開展幼稚園綜合藝術活動的實踐與研究》的開展，明確研究目標，提升教師行動研究的能力。
3、繼續深入開展市級課題《營造家庭美育環境，培養幼兒愛美的習慣》，實踐與經驗相結合，明確研究重點，積累研究資料。
4、做好區級一般課題《電子白板在幼稚園教學活動中適宜性運用的實踐研究》的開題工作，明確人員分工與具體研究內容，在研究中不斷修正研究方向
二、內容與措施：
1、做好常規管理。繼續通過每月1次的科研小組活動，及時發現教師課題實施過程中的困惑與難點，通過集體討論、非正式教研、專家引領等，適時解惑，提升教師的課題實施能力。
2、編制好每兩個月1期的《朵幼科研簡報》。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研知識普及為主。
3、抓實各級課題研究實施。完成新課題的開題工作，積累區級重點課題開展相關資料，鼓勵教師撰寫經驗與案例，及時彙編，為結題做好準備。
4、組織好新一輪園級課題立項。出台園課題申報指南，期末做好20xx年度園級課題立項工作，明確各課題相關人員分工與研究階段時間結點。
5、加大科研獎勵力度。繼續加大教科研考核獎勵力度，對於課題立項以及論文發表、評比獲獎等，納入加分項目，與期末考核密切掛鈎，激發教師對於科研的主動性和積極性。
6、邀請專家為教師進行相關科研培訓，提升教師發現問題，用科研解決問題的能力，提高教師論文撰寫水平。
關於幼兒工作計畫 篇9
為順利完成本學年教學工作，培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒健康發展，使他們能夠在多姿多彩的幼稚園中豐富知識，學習漢語、開拓視野，為幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎，我園依據《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規程》、《3-6歲幼兒發展指南》、《幼稚園教育指導綱要》和《農村雙語幼稚園教育指導綱要》及上級有關規定，特制定本學年工作計畫。
一、 指導思想
貫徹執行國家的教育方針政策和法規，在上級教育主管部門及中心校的領導下，堅持保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼稚園。
二、 工作目標
1. 促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2. 培養少數民族民族幼兒的漢語聽說能力，讓他們想說喜歡說能說漢語，並能進行簡單的交流。
3. 發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手能力。
4. 萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。
5. 培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。
三、 工作任務
本園將進一步完善內部管理，健全各項規章制度，提高保教保育質量，力求安全第一，完善幼稚園建設。
四、 工作重點
1. 最佳化幼稚園工作人員團隊。
1) 幼稚園所聘工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和教學技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠於職責，身體健康。
2) 認真開展聽課、說課、評課活動，互相學習，互相促進。
3) 開展多種多樣的教研活動。
2. 教育教學工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒體驗到幼稚園生活的愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發展的規律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發誘導、循序漸進”的原則，組織開展以遊戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發展，以節目活動為主線，薰陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育於各項活動之中。通過情感教育和習慣引導，培養幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發幼兒的求知慾，發展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養良好的語言習慣。
(1)、開展內容豐富的一日活動，建立完善幼兒活動檔案，努力提高幼兒活動能力，培養他們的綜合素質。
(2)、組織全園幼兒積極參加教研、教改，搞好各項教學活動，且對各項活動認真分析總結，不斷提高幼師業務水平。
(3)、每學期組織教師到市第三幼稚園、第四幼稚園、第五幼稚園觀摩學習，取長補短，不斷提高幼師保教、保育水平。
3.衛生保健工作
嚴格執行衛生部頒發的.《託兒所、幼稚園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。
1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少於一小時。
2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。
3) 堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，並做好記錄。
4) 建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計畫免疫和疾病防治工作。
5) 配合衛生部門做好預防接種工作。
6) 保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。
7) 為幼兒提供合理膳食：
①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物;
②不吃天然有毒食物;
③不吃被農藥、化肥污染的食物;
④不讓幼兒食用無生產許可證、無保質期的食物;⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。
8) 保證給幼兒飲水。
9) 幼稚園內禁止吸菸。
10) 做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11) 必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，養成正確的坐、立、行、走姿，為幼兒的成長奠定良好的基礎。
4.安全工作
安全工作責任重於泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。
在本學年的第一學期開展消防演練以及消防知識講座活動，在第二學期開展地震演練以及地震急救活動，在每周的安全教育上要著重強調幼兒的自我保護辦法，以及各種安全知識。
5.家長工作
(1)、完善家園聯繫制度，且實行幼稚園開放日活動，加強家長對幼教工作的了解，促進家園共同教育好孩子。
(2)、教師認真填寫家長聯繫表，及時了解幼兒在家表現，也將幼兒在幼稚園表現向家長匯報，徵詢家長的建議和要幼稚園全體工作人員要在園長的領導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本年度各項工作。
五、工作安排
二月份：開學工作會議 教師業務學習
三月份：安全、保健及預防春季流感工作，慶祝“三八”節 四月份：全園教研活動 組織教師到二幼聽課學習
五月份：迎“六一”工作安排
六月份：各班幼兒能力檢測，慶祝“六一”節，評選優秀幼 兒，召開慶祝會，表演節目
七月份：教師業務學習
八月份：開學工作會議，招生工作安排
九月份：教師公開課大賽 開展慶中秋活動
十月份：全園活動開展，慶祝國慶、慶祝古爾邦節
十一月份：幼師手抄報比賽及迎檢工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼兒能力檢測，年終目標管理評估及工作總結
關於幼兒工作計畫 篇10
上學年，我園後勤各崗位圍繞幼稚園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優質的服務。通過總結與反思，我園後勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善於學習、勇於創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有計畫、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，並做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、 門衛儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
6、門衛做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與採購
（1）購置和發放新生床上用品等。
（2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
（3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
（4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。
（5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
（1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
（2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。保證大型玩具、體育器械的安全性。
（3）每周對食堂燃氣、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
（4）查一次門窗，發現問題及時處理。
（5）檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
3、財務工作
（1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
（2）每月按時公布一伙食盈虧帳。
（3）按時發放各種工資、獎金、津貼。
（4）做好每月的財務報表上報工作。
4、食堂工作
（1）每天做好廚房內外的整潔。
（2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先後，安排分餐；注意飯菜的保溫。
（3）學期結束前清點餐用具。
（4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
5、門衛工作
（1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
（2）做好大型玩具的管理工作。
（3）每天做好責任區的衛生工作。
（4）每天放學後整理操場，大廳的玩具、物品。
四、複評工作
針對複查省級一類幼稚園中提出的整改意見，這學期我們後勤將存在的問題及建議進行改進，不斷完善，
五、具體工作安排
九月份
1、安排採購幼兒及教師所需的生活物品
2、制定好新學期計畫
3、安排廚房工作人員對廚房進行衛生清潔
4、安排清潔人員對幼稚園的環境衛生進行清潔
5、對採購物品的攤點進行定點
6、做好教師節活動後勤保障
十月份
1、安排每班教師領取班級所需物品
2、做好“三八”婦女節活動的後勤保障
3、組織人員對廚房衛生進行檢查
十一月份
1、檢查班級、環境衛生
2、加強日常工作檢查
3、加強廚房衛生檢查
十二月份
1、更新衛生宣傳欄內容
2、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修
一月份
1、清點班級以及其它園內財產，做好放假前的準備
2、歸還出借物品
關於幼兒工作計畫 篇11
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼稚園的教育教學管理，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、工作目標：
1.加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋樑作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。
2.通過家長學校，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識及教育方法，為幼兒健康成長營造良好的親職教育環境。
3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作夥伴關係，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。
三、具體措施
(一)發揮宣傳功能，提高家長共育意識
1.宣傳欄與家長園地
創設開放的.宣傳環境，如：公示欄、宣傳欄等，並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的家長園地，辦出班級特色和品位，其中互動內容主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，促進家長與家長之間的交流和互動。
2.多媒體網路宣傳
充分利用現有的幼稚園網站向家長、向社會進行宣傳，督促幫助教師和家長提高使用效率，利用家園直通車、班級線上等指導親職教育，向家長進行相關培訓，從而提高家長使用網路平台的能力，逐步豐富網路內容。同時，要積極回應或引導家長參與網路討論，圍繞班級論壇，請家長及時跟帖，各抒己見，從而充分發揮網路的信息傳遞及互動功能，架起家長和教師溝通的橋樑。
(二)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略
1.發揮家長委員會的作用
定期召開家長委員會，商討、策劃幼稚園大事，儘可能發揮家委會的功能和力量，建起
家庭與幼稚園之間的橋樑，吸收家長的合理化建議，集思廣益，藉助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規範化管理。
2.辦好家長學校，定期開展各類講座
根據家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式，開展靈活多樣的親職教育指導活動。根據實際情況舉辦親職教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。
3.向家長開放半日活動
在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導，告知家長：活動中看什麼?怎么看?比如：要著重看孩子的學習興趣、學習態度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發展，教會家長如何正確評價孩子。
4.加強溝通
教師在溝通方面應主動積極與家長聯繫，經常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、誇誇孩子、幼稚園網站等手段，加強家園的互動與交流，並鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達到同步教育促進幼兒發展的目的。
5.開展家長助教活動
開發家長助教資源。各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上，邀請部分或個別家長到幼稚園當老師，參與設計、組織教學活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼稚園教育工作中。
6.開展親子遊戲、親子製作等活動
根據幼兒的年齡特點，組織開展親子遊戲、親子製作等活動，並爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持、幫助家長提高教育能力。
7.做好家長問卷工作
定期向家長發放各類調查問卷，徵求家長對幼稚園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。
8.鼓勵家長配合幼稚園的各類工作
邀請家長參與幼稚園的環境創設，收集、製作遊戲活動材料，豐富遊戲活動的內容等等。
9.重視社區早教，拓展指導陣地
在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，充分用好幼稚園現有的教師和財
物資源為社區早教事業服務，每學期1-2次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
具體月工作安排
九月份：
1.發放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會。
2.制定家長學校工作計畫。
3.推薦成立新一屆家委會。
4.更換宣傳欄內容
5.中秋家園博餅樂活動。
十月份：
1.衛生保健知識講座。
2.召開第一次家委會會議。
3.結合國慶節向孩子進行節日愛國主義教育。
十一月份：
1. 早教活動
2.家園活動--親子運動會。
3.家長學校講座。
十二月至一月份：
1.各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。
2.期末調查問卷。
二月至三月份：
1.召開家委會會議。
2.結合三八婦女節，開展相應活動。 四月份： 1.親子活動：郊遊踏青。 2.家長學校講座。 3.早教活動。 五月份： 根據幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。 六月份： 1.大班畢業典禮。 2.評選優秀家長。 3.向家長發放調查問卷，並進行情況匯總。 4.家長學校工作總結。
關於幼兒工作計畫 篇12
我班兩教一保，保育老師是有著豐富保育經驗、對幼兒關懷備至、深受家長。班裡新入園的幼兒29人，其中女孩13人，男孩16人，僅有2名幼兒父母是單職工。有些老人送孩子入園後，對老師千叮嚀萬囑咐後，人久久不願離開，幼兒甚至以各種藉口中途來接孩子，在門外、窗外、四處張望。常常惹得孩子哭鬧不止。鄭成宇、趙元亨、徐明皓3人是上學期來過的幼兒，因為年齡小、入園時間短所以在本年度仍留在小班，家長也較為合作，幼兒表現較為活潑、開朗。而且很願意上幼稚園。
針對上述情況，我們計畫實施如下工作：
一、將穩定幼兒情緒作為工作重點。
幼稚園是幼兒從家庭生活走向社會的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼稚園後，而面對的是一個陌生的環境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產生一種惶恐、不安，害怕，甚至由於語言表達能力較差，稍不如意就會發脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛入園的幼兒儘快適應幼稚園生活，作為新生入園工作的重點，爭取儘快使幼兒適應新環境，穩定情緒。可採取：
1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動來吸引幼兒。
2、對哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態度對他進行安慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀，和焦慮情緒。
3、儘快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉移為對老師的親近。
二、與家長建立良好的信任關係。
接待家長時認真聽取家長意見，對所帶物品仔細認真交接，幼兒入園時，一般每個家長都對幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據不同幼兒的情況進行區別對待。對家長的囑託，要認真聽取；對有病幼兒帶來的藥物，要標記幼兒的姓名、藥名、服藥時間和服藥量，按時給幼兒服用。經常與家長溝通，建立良好的信任關係，尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼稚園的同步教育，共同促進幼兒的成長。
幼兒離園時，根據需要向家長介紹幼兒在園的情況，聽取家長的意見。對暫時不能回家的幼兒個別照顧、妥善安排，適當組織活動，消除幼兒因等待家長而產生的焦慮不安情緒。
另外，在平時的工作中，我們還將通過家訪、書面聯繫、電話聯繫等，共同溝通孩子的進步與不足，使家長了解，家園的工作目標就在於培養幼兒的各方面能力，促進孩子的進步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個共同的紐帶——孩子。共同的目標，共同的認識，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕鬆而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。
三、細心照顧幼兒一日生活的各個環節，培養幼兒生活自理能力。
1、孩子大多數是孩子都是老人帶大的，並且由老人負責接送，隔輩撫養的孩子們生活自理能力相當之差，依賴性較強，入園情緒很不穩定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環境的改變，大、小便可能會出現異常。老師會有足夠的耐心，主動接近幼兒，幫助、教會幼兒穿脫衣褲，協助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒儘早適應幼稚園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢，和家長配合，逐步養成良好的生活規律和生活習慣。
2、教會幼兒正確使用餐具。培養良好的生活習慣。
新入園的幼兒，在家大部分是家長餵飯，有的還養成了邊吃邊玩的習慣，我們要逐步教會幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進餐情況，及時處理幼兒進餐中出現的問題。通過觀察初步掌握每個幼兒的飯量大小，在以後的進餐中做到心中有數，對不願進餐的幼兒要進行檢查詢問，調查其原因並給予解決，注意糾
正有不良習慣，培養幼兒文明進餐的習慣。家園共育，使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協調發展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動環節進行的。因此，我們必須具有高度的責任心，與家長配合，在對幼兒進行保育的同時不失時機地實施教育，以保證教育目標的實現。
3、建立合理的常規，保證幼兒在日常生活中生動活潑地主動地發展。
運用常規對幼兒日常生活環節進行組織管理，是一種行之有效的好辦法，也是我多年來實踐經驗的總結。
關於幼兒工作計畫 篇13
上學期，遊戲教研組剛剛起步，我們立足了根本和教育實踐的第一線，組織研討。組員們進行了創造性遊戲教育理論方面的學習、遊戲實踐活動的觀摩、遊戲活動的反思與研討，幼兒遊戲教育環境創設的講座與教研的總結。大家在相互觀摩、互相研討、相互交流中，都感到有比較大的收穫。同時又為自己園、自己班的遊戲實踐提供了良好的經驗借鑑。
在本學期中，遊戲組將進行了以下方面的教研：
一、學習有關幼稚園遊戲的相關理論
學習理論：幼兒遊戲中教師的觀察與指導方面。
針對創造性遊戲的教師組織與指導，學習相關的前沿信息，提升教師的意識與指導能力。
二、開展遊戲現場觀摩活動，對於各個年齡階段幼兒遊戲的基本組織與指導進行研討
本學期的`重點：探討創造性遊戲中教師的指導
現場觀摩包括：創造性遊戲環境的創設，遊戲可行性目標的制定，
現場幼兒遊戲的活動組織與指導等
反思與評析包括：創造性遊戲的計畫制定，
遊戲執教老師的反思，研討教師的集體評析
交流與總結：組員個人進行遊戲計畫制定的交流
遊戲中對於幼兒行為的觀察記錄
關於教師在創造性遊戲中初步的指導思考
主題角色遊戲的材料提供與環境創設成果選單
三、通過專題研討，提升教師關於幼稚園遊戲工作開展的水平
四、組織專家講座，幫助教師在理論與實踐中得到提高
具體教研活動安排：
活動日期
活動時間
活動地點
活動內容
9月16日
第三周
14：30
一幼奧體
（網路）
理論學習
（關於幼兒遊戲指導的理論學習）
教研計畫交流
確定遊戲觀摩的地點
時間待通知
8：30
一幼奧體
專家講座：
《研究性遊戲的材料提供與環境創設》
10月14日
第七周
8：30
育英幼稚園
遊戲現場觀摩
（遊戲的環境創設與材料提供）
10月28日
第九周
8：30
一幼奧體
準備遊戲組區開放活動觀摩
（遊戲的計畫與目標制定）
11月4日
第十周
8：30
一幼奧體
建鄴區開放周
遊戲組開放觀摩
11月25日
第十三周
8：30
幼稚園
關於遊戲指導方面的講座：
《幼兒遊戲中的觀察與指導》
12月9日
第十五周
8：30
幼稚園
遊戲現場觀摩
（幼兒遊戲的教師觀察）
12月23日
第十七周
14：30
幼稚園
遊戲現場觀摩
（幼兒遊戲的觀察與指導）
1月6日
第十九周
14：30
一幼奧體
研討總結
註：
1、請各位組員關注活動時間，準時參加。如有變動，另行通知。
2、活動中的遊戲現場觀摩，由各家幼稚園申報，歡迎積極申請。
關於幼兒工作計畫 篇14
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼稚園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼稚園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼稚園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。
二、主要工作思路：
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精幹高效，結合實際的原則，制定完整的教研計畫，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的後顧之憂。
2、抓好學習，努力提高教師的專業素質。
幼稚園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
3、發揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
關於幼兒工作計畫 篇15
時間過得真快，轉眼間新的學期開始了。面對一張張陌生的小面孔，我要熟悉他們，了解他們；我要讓他們喜歡我，本學期做的工作太多了，我會以幼稚園教學工作為依據，做好這學期的一切工作。我教的學科是語言，制定的教學計畫如下：
一、指導思想
進步提升自身內涵，強化服務意識，全面貫徹徹實施素質
教育，力爭在新的教育形勢下有所突破，有所創新。
二、工作目標
1、新課改理念充實頭腦，積極參加各項教研活動。
2、提高幼兒對語言的興趣，加強幼兒的語言表達能力。
3 、通過圖片、卡片、光碟等教具幼兒喜歡語言課，熱愛語言課。
4 、開展各項語言活動，提高幼兒的綜合素質和能力。
三、本學期開展以下活動：
八月二十二日《誰能行》自我介紹比賽。
九月十日教師節兒歌比賽。
九月二十故事比賽。
十月十日識字比賽。
十一月一日《我的零花錢》辯論會。
十二月一日展示自己。
總之，在本學期中我將努力搞好教育教學工作，開拓進取，完成語言的教學任務。
關於幼兒工作計畫 篇16
一、指導思想
z市實驗幼稚園支部在20xx年度中，將根據市教科局局黨委工作思想以及幼稚園園務工作的要求，繼續深入學習實踐科學發展觀，以“為了每一個孩子的健康快樂成長”的發展目標為中心工作，以創先爭優活動為主線，以 “理想、責任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴大先進性教育活動成果，紮實促進幼稚園的品牌與特色建設，構築和諧幼稚園，推進精神文明建設。
二、工作目標：
1、認真組織支部黨員和教師政治學習。
2、繼續深入開展“創先爭優”活動，發揮黨員教師的先鋒模範作用。
3、加強教師職業道德教育，結合師德大討論，大力加強師德建設。
4、做好新黨員發展工作。加強入黨積極分子的培養考查。
5、加強行風建設，注重廉潔自律教育。
三、工作內容：
(一)加強政治思想工作
1、聚焦師德。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。採用個人自學與集中學習相結合、通讀檔案與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹十八大精神引向深入，增強教職工的事業心，通過開展“教育興衰，我有責任”活動，以“創優良作風、樹師德風範”為主題，規範教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業新風，提高教職工的責任感和使命感。
2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
3、聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計畫，並按計畫組織黨員學習。在學習中切實把經常性的學習教育活動與當前中心工作、教學工作有機地結合起來，在此基礎上開展黨員教師讀書交流活動。
(二)積極開展黨內爭先創優活動
1、教學研討促提升
要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發揮黨員的模範帶頭作用。在幼稚園黨員範圍內開展爭創優秀黨員教師、黨員優秀課、關愛幼兒的好黨員等爭先創優活動。黨員率先在園上公開課、示範課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風。開展“黨員聽評課”、 “黨員教學活動設計”等活動。使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，並促進自我專業能力的提高。
2、尋亮點，找差距
尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創先爭優”活動，努力實現“五個提升“的總體目標，即“服務理念進一步提升、服務功能進一步提升、服務能力進一步提升、服務水平進一步提升、民眾滿意度進一步提升”，培養充分發揮戰鬥堡壘作用、努力促進我園幼教事業又好又快的發展。
3、強化“五個抓手”
(1)以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼稚園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進)創先爭優活動。
(2)以“師德主題教育活動、作風建設年活動”為抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模範作用上創先爭優。
(3)以解決實際問題為抓手，推動幼稚園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設和後備幹部培養，努力把服務業績突出的教師培養成黨員，把服務業績突出的優秀黨員培養成幹部。
(4) 以建立健全工作機制為抓手，在激發內在活力上創先爭優。加強黨員活動室、“黨員之家”建設，積極開展各類服務。堅持並完善黨員談心交心、訪困問暖、結對幫扶、志願者服務等制度，著力為廣大師幼民眾提供更好的管理服務。
(5)開展結對活動。黨員教師要發揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導培養1—2名教師，幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。
(三)深入開展“基層組織建設年”活動
1、舉辦系列輔導
我園支部將圍繞如何處理黨政關係、幹群關係、幹部的廉政建設，黨的基層組織建設的內容和形式等內容進行專題輔導。
2、組織研討
在學期初，我園支部將圍繞基層組織建設年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設活動研討活動。組織研討的內容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環境;如何處理好班子中的黨政關係、正副職關係，鞏固黨在基層的執政基礎;如何轉變作風，營造良好的幹群關係;如何堅持民主集中制，建設團結高效的基層領導集體;創建學習型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領導師德建設;如何發揮黨組織的政治核心和保證監督作用。每一次討論都要突出一個主題題，引導和調動黨員積極參與，在研討中學習，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員幹部的思想認識統一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統一到推進師專的改革和發展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設工作研討會，交流收穫和體會。
關於幼兒工作計畫 篇17
在不知不覺之中，暑假結束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學期，新的挑戰，本學期也是學前班孩子們在幼稚園將要度過的的最後一個學期。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的遊戲形式創造性的開展各項工作，為孩子們在幼稚園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析
本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：
（一）、情緒浮燥；
（二）、收拾整理能力差；
（三）、與人相處、交往能力還有待於提高
（四）、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計畫：
二、教育教學工作
重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學準備工作。具體包括：
1、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，並培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2、培養幼兒學習的興趣和求知慾。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和願望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。
3、發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。
4、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或製作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
5、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
（二）對大班進行專門的入學準備工作。具體包括：
1、培養幼兒嚮往入國小學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈願望，有計畫地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。
2、注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計畫地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛鍊意志，培養自制力，形成良好的`學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒儘量獨立完成自己的事情。有計畫地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
三、常規工作
1、良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛鍊機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
3、建立良好的師生關係，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
4、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的辭彙。
5、繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
6、指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，並懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
7、在課堂上，通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考、大膽發言，並養成良好的傾聽習慣。
四、家長工作
1、充分利用網路平台、手機簡訊等方式，加強與家長間的溝通與聯繫，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議；
2、對生病幼兒及時與家長電話聯繫，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。幼兒工作計畫3
本年度我園的安全教育工作牢固樹立安全第一，預防為主，綜合治理，責任重於泰山的意識，以幼稚園安全工作為前提，以確保幼稚園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進平安校園的創建，做到防患於未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計畫。
1、班內工作人員共同協作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時匯報，做好安全防範：
(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。
(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。
(3)注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。
(4)把好幼兒所帶食物的質量關，儘量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。
(5)注意電教器材的安全使用，及時收放好。
(6)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。
(7)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。
(8)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。
(9)加強危險物和藥物的安全處理。
(10)做好接送卡的發放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。
(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫裡。
2、向幼兒進行在社區活動時所注意的安全教育。
3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。
4、繼續開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
5、在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規則意識。
6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。
讓我們一起行動起來，保護我們的孩子，改善我們生活的環境，讓這個社會成為更加安全、友好、和諧的家園。
關於幼兒工作計畫 篇18
班級情況分析
我們班共有託兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右，都是獨生子女，全是第一次上幼稚園。這些孩子來自不同家庭，大多數由長輩一手帶大。由於這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領。在家受到長輩的寵愛，以自我為中心，沒有過集體生活的經驗，自理能力差。對幼稚園感到陌生，不易接觸，而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應幼稚園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時，幼兒又想睡覺，又想著回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。為了使孩子們儘快穩定情緒，適應幼稚園集體生活，形成良好的生活衛生習慣，我們要通過開展多種形式的教學活動，讓每一位幼兒都能愉快的'進行幼稚園的生活。
本班幼兒的優勢分析：
1、大多數幼兒性格外向，活潑好動，喜歡自己動手擺弄玩具。
2、大部分幼兒身體素質較好，走、跑、跳等基本動作發展較好。
3、本班幼兒的語言發展較好，能比較清楚地表達自己的需求。
4、大部分幼兒對藝術活動非常感興趣，特別喜歡參加音樂活動。
5、全班幼兒的個體差異較大。
薄弱環節分析：
1、由於我班是新生班，孩子們在家裡由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經驗，在陌生的環境裡情緒波動很大，哭鬧現象比較嚴重。
2、大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴於老師的包辦代替。如：不會大小便，不會吃飯，不會自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當作玩具玩耍，不會端起杯子喝水。
3、本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班裡的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。
4、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學習興趣，不願意參加集體活動。
關於幼兒工作計畫 篇19
1.繼續進行幼稚園大環境整理和布置,傳遞幼稚園文化和教學理念。讓幼稚園體現春意盎然的景象，讓幼兒感受到春天的美好與生動。
2.教研組組織各年級組開展幼兒早操律動研討，結合園本特色，確定幼稚園新早操律動，積極開展全園練習。
3.周五安排組織全園家長會，各班結合園文化、班級特色開展專題座談。
4.結合幼稚園新創設的活動環境和戶外區域，各班在組織幼兒進行活動的.同時做好安全教育工作。
5.各部門張貼工作清單，進一步豐富教工之家布置和巾幗文明崗的創設。
6.周二組織全體教師開展“不忘初心，牢記使命”的詩歌朗誦比賽。
關於幼兒工作計畫 篇20
一、本月工作重點：
1.加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防傳染病發生。
2.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。
3.認真填寫並發放幼兒反饋表。
4.認真創設好主題牆飾。
5.中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。
6.嚴謹接送卡制度。
二、衛生、保健
1.每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。
2.孩子入園時穿戴好罩衣。
3.督促幼兒飯前、便後洗手，打香皂。（用流動水清洗）
4.做好衛生消毒工作。
三、常規
培養幼兒懂禮貌、講衛生，養成良好的衛生習慣。
四、家園共教
1.繼續做好家訪、電訪工作。
2.重視孩子的體育鍛鍊，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
3.數學方面引導幼兒認識圖形，感知學習用多種方法進行排序。
五、開展活動：愉快的聖誕節
1.提聽取班組工作匯報。各班組根據學期工作計畫重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，即反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好互相交流，組長之間進行的討論問題，單獨進行便於園長和各班進行針對性的進行磋商。匯報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
2.全員性研討活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上，推舉代表在全園進行研討。
3.進一步提高制定計畫和記錄效果的質量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
4.繼續做好家長工作。結合教育要點更換“家長園地”進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講“親職教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛生保健知識”中班可講“如何開發幼兒智力”或“如何培養心理健康的幼兒”大班課將“如何培養良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信性的培養”等。
5.結合重陽節組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長著等。
6.組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯合舉辦重陽節慰問老同志的活動，根據每月營養核算情況調整幼兒一伙食，根據進食量對食量少的班級幼兒分析原因，採取相應措施;月底做好幼兒防寒保暖工作的物質準備，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對爐、暖氣管等作安全檢查;對越冬花卉進行管理，檢查落實情況。
關於幼兒工作計畫 篇21
一、情況分析：
由原來教師處於組織幼兒的遊戲改革為以幼兒為主、自主發起的自由交往的自主遊戲。幼兒經過上學期的學習，指導思想 現在角色遊戲教學更進了一步。存在問題還很多，本班大多數幼兒在遊戲中語言表達能力還不夠，成為遊戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協商遊戲，缺乏一定的社交能力，對有的角色扮演方面，還不能完全進入角色，針對以上的這些情況，對本學期的角色遊戲教學特制定如下計畫：
二、 工作措施
1、 在豐富幼兒社會經驗的基礎上，啟發幼兒產生新的遊戲主題，展開有情節，培養幼兒進行遊戲的獨立性。
2、 引導幼兒在角色遊戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任新。
3、 通過在遊戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。
4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發展，使幼兒有話敢說。
5、 提高幼兒迅速地分類、整理遊戲材料的能力。
三、 具體工作安排：
九月份：餐廳
1、 教學目標：模仿餐廳工作人員的勞動，培養幼兒獨立生活能力。
2、 指導：
1） 繼續豐富幼兒的社會經驗，服務員與廚師要配合搞好餐廳的衛生工作，服務員主要負責周圍環境，如桌子、地板、餐具等的衛生，廚師要負責廚房的衛生、飲食的衛生等，顧客的需求服務員要及時與廚師反映，服務員的態度要如何的熱情等等。
2） 為幼兒提供遊戲材料，在已有遊戲材料的基礎上，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。
3） 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間，幼兒選擇遊戲夥伴選擇餐廳的遊戲場所、分配角色、商量玩法，教師儘可能提供足夠的活動空間。
十月份：市場、商場
1、 教學目標：豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。
2、 指導：
1） 繼續豐富幼兒的社會經驗：通過《家園聯繫欄》及家長交談，布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計畫地參觀市場、商場，傾聽有關人員的對話。
2） 提供豐富的遊戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同製作遊戲材料。
3） 根據幼兒的需要，教師要滿足幼兒玩遊戲的場地，自由選擇遊戲材料、工具，但在遊戲結束時要求幼兒把材料按類分放回原位。
十一月份：娃娃家、幼稚園
1、 教學目標：
1） 模仿家庭成員的勞動，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒體現家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發揮幼兒的創造性，活躍思維，增強獨立生活的能力。
2） 模仿幼稚園老師、阿姨的勞動，使幼兒進一步了解老師的工作，熟悉在園的每天生活、學習環節，增進師生感情。
2、 指導：
1） 繼續豐富幼兒的感性經驗：要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作，熟悉每個學習，生活環節，通過帶領幼兒參觀園裡的各種建築物、各處環境，為幼兒提供幼兒遊戲時的空間布局，通過讓幼兒交談、談論、回憶、使幼兒積累遊戲經驗。
2） 提供一定的材料：提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當象徵性的材料。
3） 在遊戲前，教師與幼兒討論並制訂出遊戲規則，使幼兒意識到行為的責任和後果；分配角色後，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換，不能大聲喧譁等。
十二月份：銀行、髮廊
1、 教學目標：
1） 使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往，鞏固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數字。
2） 模仿理髮員的勞動，培養幼兒講衛生、愛勞動的好習慣。
2、指導
1） 繼續豐富幼兒的社會經驗，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識，從而豐富幼兒的知識。
2） 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。
3） 幼兒在這兩種遊戲的場地選擇上，所占的空間不用過大，從而影響別人遊戲。
一月份：醫院
1、 教學目標：模仿醫生、護士對病人的關心、照顧，並懂得簡單的衛生常識。
2、 指導
1） 豐富幼兒對醫院醫務人員的勞動，通過幼兒回憶，教師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關經驗。
2） 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品，動員幼兒帶回一些材料製作醫院遊戲的材料。
3） 共討提出遊戲規則，懂得與同伴友好合作，會協商解決同伴間的糾紛。
關於幼兒工作計畫 篇22
活動過程:
一、提前認識各種常見的蔬菜、肉食和水果
了解相關的蔬菜名稱和外形特徵。
引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果,激發幼兒愛吃蔬菜的欲望
二、社會實踐活動“一起去購物”
1 提前給幼兒提出要求,注意活動安全
2認識超市的服務人員,了解他們的工作特點,並懂得尊重別人的勞動成果
認識售貨員、保全、收銀員,並了解他們的工作特點。
並且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。
3 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動
將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最後集中在收銀台進行結賬
4 談話活動:我喜歡的蔬菜
引導幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使
幼兒能夠養成正確
飲食觀念
三、家園互動活動
—————好吃的蔬菜
幼兒與家長一起製作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。
(建議:中間可以穿插一些幼兒的節目)
關於幼兒工作計畫 篇23
一、指導思想
以區兒保所工作要求為指導，以幼稚園工作計畫為依據，根據幼稚園新一輪四年發展規劃初期實施實際，堅持以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發點，保育和教育相結合，促進幼兒在體、智、德、美等方面健康、全面發展。
二、情況分析
上一學年，我園保健工作有了進一步提高，保健室一篇稿件被《上海市保健園地錄用》。消毒隔離和疾病預防工作更加到位，上學期我園沒有發生一例傳染病，安全和營養等常規工作方面也有明顯進步。但在後勤管理方面還存在一定的差距，需進一步加強。體格檢查中肥胖兒童發生率有所上升。
三、工作目標
在保健管理方面，強化後勤人員月考核制度，細化周工作計畫，挖掘後勤組長管理潛能，使後勤管理精細化。深化三大員各類培訓，全面提升隊伍整體水平。做好幼兒健康檢查和衛生防病工作，降低幼兒常見病和傳染病的發病率，加強肥胖超重兒童管理，做好肥胖超重兒童矯治工作。深化安全教育，提高家長、教工、幼兒的安全意識和技能。保健各項工作齊頭並進，有序實施；特色專題研究持續深化，切實助推衛生保健工作發展。
四、重點工作
（一）後勤管理
（二）肥胖、超重兒童管理
五、常規工作
（一）保健管理
做好保健管理各項工作。進一步完善各項保健制度，以安全月為抓手做好健康教育工作，做好保健資料的收集、整理工作，注意保健資料的完整性和客觀性，深入開展專題研究，以理論指導實際工作。
（二）健康檢查
做好幼兒入園體檢、定期體檢工作，了解幼兒生長發育情況，針對特殊情況及時採取矯治措施。繼續加強全日觀察和缺席調查工作，及時發現幼兒異常情況，及時處理。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%。
（三）營養工作
1、重視食堂安全工作，做好生菜驗收、把好食品加工每一個環節，保障師生食品安全。
2、進一步完善幼兒選單，提高幼兒食譜質量。
3、加強食堂人員培訓和工作檢查指導，加強食堂人員規範操作。
（四）衛生、防病
1、進一步加強幼稚園清潔、消毒工作。完善幼稚園清潔、消毒制度，定期進行衛生工作檢查，督促後勤人員做好清潔消毒工作，保持園內環境整潔。
2、加強疾病防控知識培訓和宣教，提高教工、家長防病意識和能力，有效降低各種常見病和傳染病發生率。
（五）安全工作
1、進一步完善幼兒意外傷害檢測機制，建立幼兒在家意外傷害監測記錄，最佳化幼兒在園意外傷害監測記錄，建立意外傷害檢測反饋機制，分析幼兒意外傷害發生原因，探索降低意外傷害發生率。
2、進一步加強安全宣教，提高教工、幼兒及家長的安全意識和技能。
3、加強安全工作檢查，及時消除安全隱患。
關於幼兒工作計畫 篇24
指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的__大、__屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞上級關工委工作重點和教育局中心工作，開拓創新，結合本園工作實際，以開展孝敬教育為切入點，探索“以孝敬教育為載體的幼稚園德育教育”，努力開創關心下一代工作新局面。工作重點：一、加強學習，提高認識。我們要深入學習貫徹黨的__大精神，認真學習《教育法》、《未成年人保護法》，深入貫徹實踐《浙江省公民道德建設實施綱要》，不斷提高教師的素質，提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，以開展孝敬教育為切入點，發揚中華民族互助互愛的傳統美德，弘揚社會風尚，推動社會主義精神文明建設。二、以孝敬教育為主題，開展豐富多彩的德育教育活動。兒童是祖國的未來，民族的希望。幼稚園教育最根本的目的是為培養人的終身素質打下良好的基礎。因此，我們要對各班進行講孝敬教育故事，利用“三八節”、“清明節”、“五一節”、“母親節”、“全國助殘日”等節日契機，教育幼兒愛父母長輩，愛祖國，愛人民等教育。開展愛媽媽系列活動：“給媽媽說句話”、“給媽媽唱一支歌”、“為媽媽做一件事”、“為媽媽畫一張像”等等，教育幼兒：我們的進步，媽媽付出的最多，媽媽辛苦了，我愛媽媽等。結合勞動節，對幼兒進行愛勞動教育，教育幼兒自己的事情自己做，從小做個愛勞動的好孩子。其次，我要充分利用“六一”節全鎮幼兒文藝匯演，讓幼兒感受節日的快樂，從小培養孩子表演的才能。三、堅持開展環保教育。我們要利用“植樹節”、“世界地球日”前後一段時間，在全園開展植樹護綠活動，開展“我和小樹一起成長”、“環保小先鋒”等活動，是幼兒在環保宣傳、愛綠、護綠實踐活動中接受教育，陶冶情操，並圍繞幼稚園各個主題教育活動，全方位地對幼兒進行思想道德、行為習慣等各種能力的培養。四、堅持開展“助殘日”及“關愛弱勢群體”的活動。五月份的第三個星期日是全國的第十七個助殘日，我們關工委要配合市殘聯、紅十字會開展好“助殘日”活動。繼續做好對貧困幼兒的獻愛心、送溫暖工作，繼續對敬老院孤寡老人進行慰問。五、堅持辦好家長學校。家長學校工作是關工委工作的`重要內容，我們要進一步做好家長工作，辦好家長學校，按計畫完成新生家長授課任務，並做好學員結業工作。家訪工作要做到經常化、制度化，繼續做好家園聯繫工作，發揮家長委員會、家長學校、家教園地等作用，向家長宣傳科學的教養知識。班主任平時要多與家長聯繫，積極爭取家長對幼稚園教育的關心、支持和參與，使親職教育和幼稚園教育同步發展。我們幼稚園關工委要加強學習，認真探究新形勢下如何保護孩子的自尊心、自信心，從小擁有健康的心靈，如何針對課程教育改革，創造出新的適應現代教育觀的教育方法，開發幼兒的智慧型和潛能，使幼兒全面地發展，為培養幼兒的終生素養打下堅實的基礎。
每月工作安排：
二月份：
1、制訂幼稚園關工委工作計畫。
2、組織學習，提高認識。
3、表彰優秀班級。
三月份：
1、“三八節”、植樹節、安全教育日等開展活動。
2、加強各班區域活動，自然角的創設與使用。
3、召開家長委員會會議及家長學校授課。3月25日請關工委主任，原教育局副局長許宗熙來園講座
四月份：
1、各班組織幼兒近距離徒步春遊。
2、家長學校授課活動。
3、青年教師會議。
五月份：
1、“母親節”開展活動。
2、全國的第十七個“助殘日”——“健殘同行”手拉手活動。
3、慶祝“六一”節開展多種形式的活動。
六月份：
1、召開家長委員會會議，新生家長授課並做好學員結業工作。
2、組織一次大班幼兒參觀國小，做好大班幼小銜接工作。
3、參與園級“雙高課”評選。
七月份：
1、協助搞好教師聘任工作。
2、協助組織好教職工暑期療養活動。
八月份：
1、參與暑期師德教育和繼續教育活動。
2、關心教師暑期生活。
九月份：
1、加強理論學習，不斷提高工作的能力和水平。
2、調查了解特困幼兒，平時多給予關懷和幫助。
3、配合上級關工委做好“爭做合格家長培養合格人才”徵文活動工作。
4、收集有關孝敬長輩方面的照片。
5、家長學校第一次授課。
十月份：
1、配合領導開展慶祝“國慶節”。
2、孝敬教育：“重陽節”慰問敬老院老人。
3、中、大班家長開放日。
4、出一期孝敬方面的展板。我是爸媽的乖寶寶——可以是照片或家長寫的寶寶在家如何孝敬的事例
十一月份：
家長學校第二次授課幼兒衛生知識講座。十二月份：
1、“先進小組群體”活動評比。
2、小班家長開放日。
3、關工委年度工作總結。
4、元旦聯歡活動。
**鎮中心幼稚園關工委
關於幼兒工作計畫 篇25
為切實做好我園年的綜治（安全）工作，維護我園教育教學秩序的穩定,確保全園師生的人身安全和園內公共財產安全，培養幼兒自我保護意識，營造一個安全舒適的校園環境，現結合本園實際制定本年度工作計畫
一、工作目標
1、進一步完善綜治（安全）制度，落實綜治（安全）工作責任制；
2、進一步做好安全宣傳教育工作，回響“用知識守護生命”的號召，增強廣大師生及家長的安全防範常識，提高安全防範意識；
3、通過嚴格的管理，有效的措施，實現全年人為重大安全事故“零”記錄的目標。
二、工作措施
1、加強組織領導，確保工作到位。定期召開各種綜治（安全）工作領導小組會議，制定工作計畫，研究工作方法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作檔案和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼稚園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防範意識和知識，加強對幼兒的安全教育。
3、規範工作，確保全全。
嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，並把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鈎,實行一票否決制。
（2）堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到每周一次，並做好檢查記錄，安排一定的經費用於設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。
（3）抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演練及摔傷、食物中毒等意外傷害的救扶演練。
（5）充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到採購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
（6）繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好疾病的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
（7）與周邊社區保持密切聯繫，經常排查校園周邊環境中的不穩定因素。
（8）做好各類節假日及晚班的24小時值班護園工作。
（9）每月堅持履行好安全月報告制度。
關於幼兒工作計畫 篇26
新學期，一個新的開始，新的希望，新的出發。作為幼稚園大班的班主任，這個學期是至關重要的，在此，經過上個學期的總結，我對接下來新學期進行了一個工作計畫，一些具體細節根據之後的實際情況進行調整。以下是我此次新學期的工作計畫：
一、關注幼兒健康，做好衛生工作
新的學期，新的開啟，首先做好衛生工作，為幼兒們創造一個舒適健康的環境。在班主任工作當中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛生工作，平時勤於消毒、通風，斷絕一些細菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個學期開始，我就對班級進行了非常細緻的消毒殺菌工作，以及時刻注意學生的身體情況，如若有發燒感冒的，及時關心詢問。
二、改善教學方法，提高學生興趣
教學方法是整個教學當中的一條主線，孩子們到了大班這個階段，很多孩子都已經懂事了，上課的時候也不再吵吵鬧鬧，能夠認真仔細的聽課學習了。但是還是有一部分學生仍是有些調皮的。這時候依舊要提高的是孩子們對學習的興趣。所以這對於我的工作來說，就是一個很大的突破口，要改良自己的教學方法，進而提高孩子們的學習樂趣，讓他們能夠在課堂之中收穫到知識和樂趣，豐富他們的幼稚園生活，也得到應該有的學習和吸收。
三、及時反饋家長，完善幼兒成長
家長是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當中，我會及時做好教學反饋，及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學習情況。以及也會做好家長工作，定期打電話訪問，並且和家長溝通孩子最近的表現和情況，讓家長能夠詳細的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長和進步。此外，還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的，比如一些小活動的組織，要提前聯繫家長，把時間空出來。孩子的成長不只是需要教師，更需要的其實是自己的父母，因此家長工作是非常嚴肅的一項工作，我會做好它的!
秋季開學對於今年來說或許是一個比較好的訊息，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發，向一個更好的方向前進，不負各位家長的信任和託付，也不負學校給我的責任和寄予。
關於幼兒工作計畫 篇27
本學期我們將繼續根據幼兒的實際情況，結合園務計畫、教研計畫、班務計畫，圍繞認知、行為習慣、情感態度三方面，根據因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環保教育教學計畫，並利用各種形式、手段把環保教育目標、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。
一、具體實施
1、 導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物（本學期我們計畫開展主題活動“可愛的動物”）、紙，結合減少污染、噪音（輕聲說話，不製造噪音）、節約用水、電（安全用電）、紙（愛護樹木、不用一次性筷子等），愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環境污染、噪音和破壞生態平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環保意識。
2、 結合3月12日植樹節，向幼兒進行美化、綠化周圍環境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，並將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規範中。
3、 結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。
4、 在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品製作一些小建構並開展遊戲，是幼兒在遊戲中接受環保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養幼兒參與環境保護的自覺性。
5、 結合5月31日的“世界無菸日”，開展“趕走香菸”的活動，宣傳吸菸有害健康的知識。
6、 結合幼兒已有的環保知識，家園共同開展製作“環保知識剪報”的活動。
家長工作
家長的.環境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環境與幼稚園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強培養幼兒環境保護的重要性。
二、行事例
一月份：
1.制定本學期的主題教學計畫和班級環保計畫。
2.開展《花》主題，探索活動，並收集關於《花》主題的資料。
3.全面做好室內的衛生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環境。
4.做好月底清潔工作。
二月份：
1.開展《橋》主題探索活動，動員家長收集《橋》主題的有關資料。
2.進行環保知識學習，提高環保意識。
3.組織班級外出撿廢紙，製作宣傳壁畫活動。
4.做好月底清潔工作。
三月份：
1.開展《樹》主題探索活動，動員家長收集《樹》主題的有關資料。
2.更換環保宣傳欄內容。
3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。
4.結合3月12日植樹節，向幼兒進行美化、綠化周圍環境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，並將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規範中。
5.組織家長回收可利用廢舊物品，並進行親子製作活動。
6.做好月底清潔工作。
四月份：
1.開展《變廢為寶》主題探索活動，動員家長收集《變廢為寶》主題的有關資料。
2.組織幼兒在環保局進行主題訪問調查活動。
3.請家長利用收集的廢舊材料並與孩子一起進行環保布置。
4.制定班級學期一日環保教育計畫，把環保教育隱性到課程中。
5.結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。
6.做好月底清潔消毒工作。
五月份：
1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關資料。
2.更換環保宣傳欄內容。
3.結合5月31日的“世界無菸日”，開展“趕走香菸”的活動，宣傳吸菸有害健康的知識。
4.做好月底清潔消毒工作。
六月份：
1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關資料。
2.結合幼兒已有的環保知識，家園共同開展製作“環保知識剪報”的活動。
3.做好月底清潔消毒工作。
七月份：
做好本班環境教育工作小結。
關於幼兒工作計畫 篇28
幼稚園家長學校工作計畫
一、 指導思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、親職教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼稚園教育必須與杜會教育、親職教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼稚園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。
二、工作目標
1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的親職教育環境。
2、讓家長了解幼稚園教育規律，園本課程，園紀園規。
3、讓家長了解親職教育的意義，作用，增強親職教育的使命感和責任意識。
三、工作措施
（一）常規工作
1、每月一期園刊，內容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內容。
2、家長學校每兩月上一次課，做到有計畫，有總結，有完整的書面教案和講議。
3、兩月召開一次家長委員會會議。
4、家教宣傳欄每兩月更換一次。
（二）活動形式
1家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”。 2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發展知識、家庭營養知識、親職教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，並及時更換。
3家長開放半日活動。從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的`，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。
4家長委員會。每班選出幾名熱心並有一定文化素養的家長為幼稚園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼稚園的一些工作計畫和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼稚園的衛生保健及一伙食的開支。
四、具體安排
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園，熟悉環境。
3、開展親職教育情況調查、新生健康情況調查。
4、成立家委會，家委會會議。
5、辦好安全園刊。
十月份：
1、辦好保健園刊
十一月份：
1、第二次家委會會議
2、組織秋遊親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。
3、更換家教宣傳欄。
4、家長學校第二課。
十二、一月份：
1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。
2、專家講座。
3、元旦親子運動會，公開半日活動。
二月份：
1、老師接待新生及家長來園，熟悉環境。
2、插班生幼兒家訪工作。
3、開展親職教育情況調查、新生健康情況調查。
4、期初家委會。
三月份
1、召開第三次家長學校，專家講座。
2、更換家教宣傳櫥窗。
5、辦好保健知識園刊。
四月分：
1、小、中、大全面向家長開放半日活動。
2、組織春遊親子活動。
3、家長諮詢接待活動。
4、辦好安全知識園刊。
五月份：
1、家長學校第二課
2、義教爸爸（媽媽）來上課。
3、召開家長委員會。
4、慶六一幼兒家長同樂活動。
5、辦好文學園刊。
六月份：
1、大班幼兒畢業典禮。
2、期末家長問卷調查。
3、長學校工作總結。
4、辦好幼兒美術作品園刊。
家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經驗、科學
育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等於贏得一百個家長，放棄一個家長就等於放棄一百個家長。
關於幼兒工作計畫 篇29
活動內容活動目標
第15周
語言：夏天，孔融讓梨感受到散文的內涵和意境，喜歡欣賞散文。懂得尊老愛幼的道理。
理科：游泳比賽中的螢火蟲和鈴鐺掌握10以內數字的構成，並在此基礎上精確計算10以內數字的加減，用語言講述運算過程和結果。複習10以內的加減法。
音樂：慶祝六一，表達節日期間孩子們的快樂心情。
藝人：洗澡很舒服。拖鞋試圖畫出人物在洗澡時的動作，想像人物在洗澡時的表情。學習如何做拖鞋。
社會：端午節的精彩拓展，了解端午節的起源和習俗。初步了解物體的膨脹條件，學會對比觀察事物。
健康：在炎熱的夏天，我們對動植物的方法和人在夏天的自我保護有了初步的了解。
第16周
語言：泳池上
星星和哨兵
學會帶著情感背誦古詩。體會詩的美，熱愛解放軍。
科學：游魚蹺蹺板趣味斜坡複習9的加減，可以根據圖形含義和數字快速計算行列式。讓孩子了解ba
藝人：七彩冬粉我們會一直知道三個角色和我們一起生活的關係，我們會用冬粉來降溫消暑。儘量表現出老師和夥伴不同的樣子。
社會：魔語我們永遠是朋友，去理解詩歌所表達的意境，去理解魔意。會用各種方法和朋友保持聯繫。
健康：團結一心，洗漱吃飯，體驗活動中的合作精神，萌團結感。懂得保護自己的健康，強化愛乾淨愛衛生的意識。
第17周
語言：最後一天
畢業詩
我經常用一些和一些模仿句。
回憶幼稚園的美好生活。
科學：買文具
快樂的一天
引導孩子認識人民幣。
知道時鐘。
音樂：再見，老師
可以根據圖集的提示和老師的指導來玩。
藝術藝術家：設計名片
對名片功能的初步認識。
社會：我的學校
引導孩子仔細觀察。
健康：忙著運水
練習雙手平衡扛重物走路，發展動作的協調性。
第18周
語言：經常複習
科學：綜述
音樂：總評論
藝術藝術家：綜述
社會：全面回顧
健康：綜述
關於幼兒工作計畫 篇30
一、指導思想
幼兒部工作以市、區幼教工作精神為指導，以“善良為師 良善辦園”為宗旨，以全面提高保教質量為目標，以創建特色化幼稚園為重點，進一步提高教師素質，提升辦園品質，促進幼兒健康全面發展。
二、工作主要
（一）強化常規管理，提高保教質量
1、抓好幼兒一日生活常規和教師教學常規的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學、集體備課、聽課、評課、教學反思等常規工作，做到有檢查、有記錄、有總結。細化與完善各項制度，常抓不懈。
2、規範班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛生優秀班級”的評比，促進各個班級向規範化方向發展。
3、積極組織教師開展各項專業技能競賽。3月份教師基本功競賽， 4月份教師自製教具展評，保育業務能力考核，6月份教師講繪本比賽，保育業務能力考核等，不僅能夠提高教師專業技能，也會促進教師對這項工作的重視，同時對推動我園教師專業發展起到了積極作用。
4、加強保育工作在學前教育的主導地位，根據《昌邑區幼稚園保育工作手冊》要求，提高教師對日常保教工作質量標準的認識，
通過學習、培訓、競賽、觀摩等形式幫助教師獲得專業成長。
5、落實區幼教工作精神，促進幼兒全面健康發展，開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動， 四月份“動動我的小巧手”春日活動，五月份第二屆校園藝術節活動，六月份幼兒社會實踐活動等。
(二)實施素質教育，夯實園所特色
根據《綱要》精神，以幼兒發展為宗旨，創造豐富的園本特色活動，打造特色幼稚園，已成為幼稚園教育改革發展的趨勢和方向。我園立足實際，確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色。
一課堂---陽光小課堂（幼兒）
一講壇---綠蔭文化講壇（家長）
一活動---繪本閱讀活動（幼兒）
一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長）
1、通過課題研究在學科教學中全面滲透特色教育內容，定期開展特色教育活動。四月份幼兒書畫展，綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比。
2、定期開展特色辦園的自我評價，研究園本特色課程，編制園本特色教材或活動記錄，打造與特色教育相匹配的園舍文化，形成特色幼稚園。
3、加大宣傳，注重實效，重視家長的參與，使特色更加鮮明。
（三）加大培訓力度，提高教師素質
1、全面貫徹《幼稚園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，制定教師學習培訓計畫，通過學習培訓，使教師教育教學水平、保育保健能力得到全面提高。
2、加強培訓新教師，通過名師指導，師徒結對，互幫互學等形式，使新教師快速成長，做到全園幼兒教師持證上崗率100%。
3、積極參加國家、省市的國培學習。
4、聘請教育專家來園對教師進行專業的指導與講座。
（四）建立家園聯繫，實現家園共育
1、緊密聯繫家長，形成教育合力，切實做好家園同步教育。幼稚園成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參與幼稚園的決策和管理，定期進行家長滿意率調查。
2、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式，舉辦家園聯誼會，進行溝通交流，了解教育信息動態，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒，為家長排憂解難。切實辦好家長滿意的幼稚園。
（五）重視安全工作，疾病防控常抓不懈
堅持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛生安全、接送安全做為重點，促進規範化辦園。每學期開展一次消防、防震疏散演練，上好幼稚園安全課，啟動“三檢一追”制度。勤通風，勤曬衣被，每天進行嚴格消毒，做好消毒通風記錄。
關於幼兒工作計畫 篇31
班況分析
我班現有幼兒36名，其中男小朋友18名，女小朋友18名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱需要在活動中不斷培養訓練。
工作目標
1.幼稚園安全工作計畫中要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.防止幼兒意外事故的發生。
安全教育工作計畫中具體實施方案
（一）創設一個安全、健康的發展環境
1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現即時教育幼兒並與其家長溝通。
2.午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，並為幼兒端到面前。
3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭並及時糾正。
4.把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯繫確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
5.戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，一定報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6.教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值 班老師做好交接，並簡單交代其幼兒情況。
（二）加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規範的培養，對於幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。
1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴裡。最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。