教育局工作計畫 篇1
一、指導思想
以黨的“xx屆四中全會”精神為指導，用科學發展觀統領教育工作全局，堅持“在創新上思考、在務實上著力、人才強教和長效教育”的理念，按照“鞏固、深化、提高、發展”的要求，鞏固教育教學成果，深化教育教學改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量，促進教育事業科學發展。
二、工作思路
根據我區教育發展的實際現狀，在最佳化教育結構方面，我們確立“學前教育抓規範，義務教育抓均衡，高中教育抓質量，職業教育抓培訓，各類教育抓協調”的總體思路，加強薄弱環節建設，大力支持學前教育、職業教育規範有序發展；進一步理順各級各類教育的關係，努力做到最佳化結構與提升內涵並舉，實現各級各類教育的相互銜接，整體協調和健康發展。為此我們一是要繼續堅持“564”的既定工作思路，鞏固成果，繼續保持義務教育和高中教育持續快速發展的良好勢頭。二是要加大學校布局結構調整力度，利用布局結構調整後的閒置校舍，積極發展農村學前教育，探索幼兒學前三年和國小1-3年共六年教育的新模式，逐步實現每一個鄉鎮、村都能落實幼兒學前教育的目標，並逐步調整教師隊伍結構，做好對教師的適應性培訓。要增添幼兒教育設施，改善辦園條件，規範辦園行為，提升管理水平。三是要依託區域內xx省煤炭工業學校，靖煤公司技工學校和xx區職業技術學校大力發展職業技術教育，落實好國務院。
“564”的具體內容為：強化一個管理，加強兩支隊伍建設，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現四個目標。
強化一個管理，即強化教育教學工作過程管理。加強兩支隊建設，即建設一支求真務實、開拓創新、勤政廉潔的教育管理隊伍；建設一支愛崗敬業、教書育人、甘於奉獻的教師隊伍。開展三項活動，即開展以實施有效教學為主題的“課堂教學效益年”活動、中國小教師雙過關活動和師生讀書活動。走好五條路子，即堅持通過布局結構調整，整合教育資源，最佳化教育結構，走適度集中、規模辦學的路子；堅持德育為首、五育並重的原則，走全社會齊抓共管多渠道開放型培養人才的路子；堅持常規教學與教學改革相結合的原則，走深化改革，強化教研，提高教育教學質量的路子；堅持實際、實用、實效的原則，走大力發展職業技術教育的路子；堅持管理就是服務的原則，走為社會、為基層、為師生服務、辦人民滿意教育的路子。落實六條措施，即抓教研，促質量；抓管理，求實效；抓隊伍，強素質；抓班子，上水平；抓信息，提效率；抓廉政，樹形象。實現四個目標，即在提高教育教學質量上實現新突破；在整合教育資源，加快布局結構調整上實現新突破；加快園林化學校和五星級學校創建工作，在最佳化校園環境上實現新突破；加大培訓力度，在全面提升教師的教育教學水平和能力上實現新突破。
三、工作要點
加強管理，提高教育教學質量
1.按照規範、引領、服務、協調、推動的原則，強化巨觀調控、監督指導和服務協調等方面的職能，加強教育行政管理。局機關各股室要改進工作方式和工作作風，切實加強調查研究和巨觀管理，及時補位跟進；區教育教學督導組就教學常規的落實和各項活動的開展要進行隨機拉網式檢查，引導各學校不斷實現真正意義上的管理方式由粗放、經驗型管理向科學、精細化管理的轉變。要切實指導學校抓好教學常規的過程管理，把落實好“四精四必”、“五字”以及為進一步抓好教育教學的常規管理工作而制定的、等相關檔案的要求，作為抓好過程管理的關鍵措施，督促學校常抓不懈。通過強化過程管理，使我們倡導的常規管理“六認真”再上一個層次，達到“六有效”，從而形成抓教學質量的長效機制，確保教學質量的提高，辦人民滿意教育的目的。
2.全面總結新課程改革工作，進一步強化廣大教師的課改理念。組織召開課改經驗交流會，總結近年來基礎教育課程改革的成功經驗並能做到及時推廣。培養好課改的先進典型，擴大課改成果。各鄉鎮教育管理中心、學校要強化課程意識，規範課程管理，嚴格按規定開齊課程、開足課時，絕不允許考試科目擠占考查科目，絕不允許藉口師資、設施原因，不開或少開課程、課時，堅決杜絕那些只關注統考成績和升學指標，而置國家課程計畫於不顧，擅自調整教學內容的現象。
3.各學校要從本地本校實際出發，努力開設校本課程。校本課程的開設，一是要把握好其調整、補充、拓展作用的定位；二是要做到有計畫、有目標、有組織、有指導、有課時、有教案；三是要本著學生的需要和學生的興趣愛好開發校本課程，特別要強調的是校本課程不要求編教材，只要有教案就行。要積極倡導各鄉鎮教管中心之間，學校之間經常性的開展一些校際交流活動，通過相互借鑑，相互取長補短，達到相互促進，共同發展的目的。
教育局工作計畫 篇2
一、指導思想
以黨的xx大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“鼓勵發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量，加強服務”的工作思想，規範和鼓勵並重，管理和服務並舉，理順體制，創新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統籌，推動全縣民辦教育事業均衡優質協調發展。
二、工作目標
(一)最佳化發展環境。積極協助政府進一步改善民辦教育發展環境，促進民辦教育發展的扶持政策得到有效落實，堅決消除並糾正對民辦學校(含教育培訓機構、幼稚園。下同)的各項歧視政策，在法律法規和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發展的政策和計畫順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。
(二)規範辦學行為。進一步加強管理，強化監督措施，建立民辦學校風險防範機制，有效規範民辦學校辦學行為，加強行業自律，提高民辦學校內涵發展的能力。
(三)實現穩定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩定在12019人以上，敦促和責成已批准籌設的16所民辦培訓學校和26所幼稚園年內達到正式設立標準;幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼稚園按要求整改到位;對未批在辦的民辦培訓機構和30多所幼稚園繼續進行清理整頓;繼續開展評優評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優秀面達到35%以上;建設15所縣級骨幹民辦幼稚園;推薦申報5所市級示範、骨幹民辦幼稚園、 2所省級骨幹民辦幼稚園和1所省級“規範民辦學校建設獎勵”單位;開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發揮骨幹、優秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規模、數量、質量、投入得到持續、穩定增長。
(四)提升服務質量。以提高服務質量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執行率、行政審批程式合法率、服務事項辦結率、檔案材料歸檔率、民眾滿意率”，降低民眾投訴率，為民眾和舉辦者提供優質、快捷、高效的服務。
(五)發揮協會作用。按要求按程式搞好協會換屆選舉，加強民辦中國小校、培訓機構、學前教育分會和各鄉鎮分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發揮會員與管理部門之間的橋樑紐帶作用。
三、工作措施
(一)深入貫徹落實xx屆三中全會精神，毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。xx屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)提出了“深化教育領域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：
一是認識問題。《決定》指出“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關於促進民辦教育發展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分幹部和民眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發展格局的形成。
二是充分發揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經濟體制改革，處理好政府和市場的關係”。在工作中，民辦教育也要充分發揮市場的決定性作用和更好發揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業學校在設定專業、創新人才培養模式上要主動適應縣域經濟社會和產業發展需要，不斷創新校企合作、工學結合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優勝劣汰意識，努力打造人民民眾歡迎，辦學形式多元，高質量、優服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼稚園設定要考慮區域空間、民眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼稚園要引導舉辦者採取重組、合併等形式，鼓勵其做大做強做優。另一方面，管理部門將轉變工作職能，加強巨觀統籌，做好法律法規宣傳、優惠政策落實等工作。
三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權利平等、機會平等、規則平等，廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除並糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關於堅決制止向民辦幼稚園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼稚園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、 “強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發展環境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼稚園幼兒就近就讀國小一年級的作法進行調查處理，真正實現公民辦一視同仁。
(二)加大對民辦教育的扶持力度。
全面落實促進民辦教育發展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地徵用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼稚園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。
(三)有效加強對民辦學校的規範管理。
1、建章立制，確保審批服務優質高效的公開運行。今年，將對批准籌設的16所培訓學校和26所幼稚園分兩批進行設定評估，各籌設單位向鄉、縣教育主管部門寫出申請設定評估報告後，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規進行行政審批。建立健全鄉、縣聯審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。
2、依法依規做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優秀等次的給予表彰獎勵。對未按規定參加年度檢查的單位視同不合格處理;對兩年不接受年檢或連續兩年年檢不合格者，按法律規定予以註銷，收回辦學許可證。
3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防範意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構和管理制度，根據季節特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛工作，根據自身實際做出緊急事故應急預案，並提交相應主管部門備案。
4、繼續強化辦學行為監管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理許可權依法完善法人治理結構。今年，將嚴厲打擊違法、違規辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校(園)多址和亂髮廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規辦學行為加大打擊、懲治力度;立足科學的民辦教育發展布局結構，嚴格限制分校和幼稚園的無序發展，對未經審批設立的單位要依法嚴肅處理;規範辦學廣告的備案與發布，民辦學校刊發招生廣告和簡章必須經審批機關審核備案，民辦幼稚園到所屬中心學校備案;加強民辦幼稚園收費備案公示制度，規範民辦幼稚園收費管理。
5、科學建立民辦學校辦學風險防範體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防範體系。加強民辦學校財務監管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監管、辦學資金使用監管，逐步建立預留發展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經費的行為發生，確保教育者和受教育者的權益不受損害，督促民辦教育機構規避風險、平穩運行。
6、進一步建立健全激勵機制。繼續抓好民辦學校的創先爭優，躍位爭先工作。在今年5-6月，抓好全縣15所民辦骨幹幼稚園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優秀民辦學校校長(園長)、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。
7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計畫，舉辦兩期民辦幼稚園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創新形式，拓展內容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑑經驗，增長見識。
8、搭建民辦教育信息管理平台。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ群，加快民辦學校管理信息化進程，今後做到公文與情況交流在網上運行，加強動態監測，提高管理效率。
(四)指導協會發揮行業組織作用
1、進一步完善民辦教育協會組織管理體系。
按要求、按程式搞好縣民辦教育協會的換屆工作;籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉鎮分會，完善縣民辦教育協會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯動、協調和聯繫機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。
2、辦好《民辦教育簡訊》。
緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業務指導、工作指導、諮詢服務為重點，突出民辦教育發展政策落實、辦學先進典型經驗及優秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。
3、開展調查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優質發民。
4、加強行業自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規範辦學行為。
5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發展的目的。
6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協助民管辦開展創先爭優等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。
教育局工作計畫 篇3
（一）工作思路：
提高質量，創新模式，拓展功能，以抓內涵發展為重點。一是深化職業教育教學改革，提高人才培養質量。在教育質量提升戰略的前提下，促進我省職業教育發展規模、教育質量、管理水平的同步提升。二是要加強基礎能力建設，提升辦學水平，最佳化布局結構，加強實訓基地建設。三是加強職業教育師資隊伍建設，提高教師隊伍素質和校長隊伍管理水平。
（二）工作內容：
1、以提高教育教學質量為重點，全面推進全省中等職業學校教學改革工作。
（1）提高職業教育專業建設服務區域經濟發展的能力和水平。
——開展全省中等職業學校專業設定情況及建設情況調查，包括專業結構、布局、專業條件，專業水平、培養能力等），並建立相應資料庫。
——開展全省中等職業學校第二批品牌專業評審，遴選15個左右加以重點建設，突出職業教育特色。
——開展中等職業教育專業群建設，圍繞我省裝備製造業產業集群和現代服務業產業集群建設5個左右省域統籌的職業教育專業群，並指導各市建設一批基於當地典型產業集群的職業教育專業群。
（2）促進職業教育人才培養模式改革創新，提高技能型人才培養質量。
——召開全省中等職業學校校企合作經驗交流會，提倡多種形式合作，鼓勵引企入校和生產性實訓。
——積極推進項目式專業課程體系建設，以我省某一、二個大類專業為試點，借鑑國內職業教育課程改革先進省份的經驗，對應職業資格證書要求，構建適應產業調整、科技進步、個性發展的具有職業教育特色的課程體系，並推進相應的專業課教材建設。
——開展全省中等職業學校教學常規管理工作抽查，規範教學秩序。
2、貫徹落實全國中等職業教育德育工作會議精神，進一步推動中等職業學校德育工作。
樹立德育為首、育人為本、全員育人的理念，遵循學生身心發展的特點和規律，形成中等職業學校德育工作特色，提出進一步加強中等職業學校德育工作的意見。
（1）完善德育管理組織機構。加強德育工作的統籌，實行校長負責的德育工作管理體制。黨組織發揮德育監督保證作用，形成德育管理幹部、團隊幹部、班主任為骨幹，全體教職員工為主體，用人單位、家長和社區代表參加的學生思想道德建設工作的領導管理機制。
（2）加強德育隊伍建設。最佳化德育隊伍結構，更新德育工作者教育觀念，掌握具有中等職業學校特點的教育方法；加強對學生思想狀況的研究，探索中等職業學校德育規律，總結先進的教育方法和教育經驗；加強德育隊伍培訓的針對性、實效性，制定培訓計畫；建立和完善德育工作者深入行業企業及外出學習考察制度；積極開展爭創優秀德育工作者活動，關愛德育工作者的身心健康，加大表彰力度，不斷提高德育工作者的能力和素質。
（3）建立德育工作指導和監督體系。學校完善德育工作管理體制，做到機構健全、職責明確、工作到位。依據教育部《中等職業學校德育大綱》的要求，建立健全職業學校德育工作的評估標準，針對不同類型學校的實際應制定德育工作實施細則和學生思想道德德育評估辦法，不斷探索適應職業教育發展的綜合評價機制。
3、繼續加強中等職業基礎能力建設工作，擴大優質職業教育資源。
（1）切實加強高水平職業學校建設。全省要統一制定高水平中等職業學校建設方案，明確具體建設要求和計畫，各市、縣制定分市分年度具體建設方案。堅持成熟一所，創建一所的基本原則，推進高水平職業學校建設。
（2）加強職業教育實訓基地建設工作。採取切實措施，加快建設步伐，進一步完善職業教育實訓體系，切實抓好實踐能力和職業技能培養。鼓勵各市、各中等職業學校以專業性實訓基地建設為基礎，以實驗實訓設備裝備現代化為突破口，切實改善職業學校的實訓條件，提高學生的職業技能和實踐能力。
4、加強職業教育師資隊伍建設，不斷提高教師綜合素質。
（1）組織實施中等職業學校教師素質提高計畫，進一步加強職業教育師資培訓基地建設，採取多種形式提高教師的教學水平和相關學歷層次，加快培養一批理論與實踐緊密結合的優秀學科專業帶頭人。2025年，省本級將培訓1200名中等職業學校專業骨幹教師。
（2）採取有效措施，加快“雙師型”教師培養步伐。組織制訂中等職業學校雙師型教師標準，推進雙師型教師隊伍建設工作。建立教師企業實踐制度，建立固定的實踐鍛鍊基地，每年有計畫地安排教師到生產一線實習、考察和培訓，不斷提高教師的實踐水平和操作技能。
（3）強化師德師風建設，提高教師職業道德水平。進一步強化師德師風建設，切實增強針對性、實效性和時代性。通過教育管理和典型引路，積極倡導廣大教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，以“教書育人、為人師表”為己任。採取多種形式，大力表彰獎勵優秀教師和師德模範，廣泛宣傳教師的先進事跡。通過師德建設，切實提高廣大教師的思想政治素質和業務能力，形成良好的師德師風，真正做到教書育人，為人師表。
5、切實推進縣級職教中心建設和發展。
（1）繼續堅持以內涵提升發展為主，重點支持縣級職教中心基礎能力建設，全面落實《遼寧省縣級職教中心的內涵提升工程建設規劃》，以科學發展觀為指導，以建設國家級示範性中職學校為努力方向，以創建“特色學校、特色專業、特色項目”和服務“三農”為突破口，全面推進縣級職教中心整體質量的提高，進一步提高和增強縣級職教中心培養能力。
（2）籌備召開xx0年全省職教中心校長聯席會暨縣級職教中心專業建設與培訓經驗交流會，推進農村職教中心的專業建設工作，引導職教中心立足當地辦出特色，提高服務區域經濟的能力與水平。
（3）繼續實施“縣級職教中心內涵質量提升工程”，重點建設已進入國家級重點行列的縣級職教中心，為爭創國家級示範性中等職業學校創建條件，力爭2所職教中心進入國家級示範性中等職業學校行列。xx0年，全省縣級職教中心在校生規模要達到12萬人，校均規模為2200人。建設與本校本專業相適應的校內實訓基地和相對穩定的校外實訓基地，建成10個面向社會開放的涉農類綜合性實訓基地，重點支持4個涉農類綜合性實訓基地。
（4）健全縣域職成教育培訓網路，構建以縣級職教中心為龍頭，鄉鎮成人文化技術學校為骨幹，村成人文化技術學校為基礎的縣、鄉、村農村職業教育培訓網路，廣泛開展新型農民培養培訓工作。
6、加快推進職業教育信息化建設工作。
在完善22個職業教育教學資源信息化建設項目並逐步推廣套用基礎上，啟動遼寧省職業教育教學信息化資源建設二期工程。圍繞我省支柱產業，以構建機電、化工、汽車、計算機技術和現代服務業等職業教育數位化仿真虛擬教學實訓基地為目標，確立第二期職業教育教學資源信息化建設20個項目，進一步研發、整合各種信息化教學資源，爭取xx2年前建成五個職業教育數位化仿真虛擬教學實訓基地，初步建成我省職業教育信息化教學資源庫，並成為全國職業教育教學資源信息化建設基地。啟動遼寧省職教信息化網路平台建設工程，建立遼寧省職業教育教學資源信息化網路中心，選擇部分重點學校建立二級網路中心，建立全省職業學校套用服務平台，力爭五年內實現全省各職業學校互連互通、資源共享，為在全省推廣和套用信息化教學資源，加快職業教育現代化建設進程提供完善的網路與支撐環境。加強隊伍建設，培訓500餘名省級骨幹教師，100餘名具有仿真軟體開發能力的科研型教師，400餘名網路技術管理教師；從明年起計畫5年內，對全省45歲以下的職業學校教師、學校主要職能部門管理人員、學校領導輪訓一遍。
教育局工作計畫 篇4
xx5年教科系統婦女工作以學校教育教學為中心，以維護好婦女合法權益為重點，以提升女教職工建功立業素質工程為載體，充分發揮女教職工委員會組織堅強陣地和溫暖之家的作用，創新工作思路，務求實效，團結帶領廣大女教職工為我市教科事業的發展做出新的貢獻。現將教科局xx5年女工工作安排如下：
一、組織機構
略
二、積極開展各類創建活動
（一）深入實施“巾幗民族團結工程”
深入學習貫徹學習各類會議精神，加大制止非法宗教宣講教育和反邪教知識進家庭工作力度，在各族女教職工中激發和弘揚社會主義核心價值體系的正能量，增強女教職工明辨是非的能力，引導她們民眾自覺維護團結穩定的局面，共建美好家園。
（二）繼續開展女職工素質提升工程
通過開展“創建學習型組織，爭做知識型女職工”活動，號召女教職工自覺學習、主動學習、勤奮學習，增強新本領，提高自身的創新能力、競爭能力和創業能力。
（三）開展創建“巾幗文明崗”“文明家庭”“女教職工建功立業”評選表彰活動
各學校女工組織要以提高女教職工素質為主線，以“巾幗建功立業”“女教職工建功立業”為載體，認真做好各級“巾幗文明崗”“文明家庭”“建功立業標兵”和女工先進集體、先進個人評選活動。要樹立典型，表彰她們的先進事跡，調動她們的工作積極性，發揮典型示範引領作用。
充分發揮女工組織的作用，把爭創學習型家庭、計畫生育家庭、平安家庭、廉政家庭納入“五好文明家庭”創建活動中。
三、履職維權，認真依法維護女教職工的合法權益
（一）加大“兩綱”實施力度，做好“兩綱”宣傳培訓和普法工作。通過學習宣傳，提高認識，做到知法、懂法，切實依法維護好女教職工的合法權益和特殊利益。
（二）各學校在崗位聘任中要依法維護好女教職工的合法權益，在同等條件下對女教職工給予優先照顧，凡涉及到女教職工重大利益的問題，必須提交教代會討論方可實施。
（三）學校女工幹部要深入女教職工之中積極開展關愛女性送溫暖活動，尤其是單親困難女職工和困難女職工的幫扶。調查了解掌握她們的思想動態和存在的問題，積極協助學校領導給予解決。繼續做好“愛心一元捐”捐助工作。
（四）開展婦女健康關愛行動。關心女教職工的身心健康，每年為她們定期進行一次體檢，建立體檢檔案，做到有病及時治療，使她們能健康的學習和工作。
（五）積極協助有關部門，堅決打擊拐賣的婦女兒童，反對邪教和禁毒的專項鬥爭，進一步淨化校園文化環境。
四、積極開展各項文體活動 做好宣傳報導工作
利用節假日、課餘時間開展適合女教職工健康的各項文體活動。活躍教職工的文化生活，如：桌球、健美操、小節目、課間操比賽等校園文化活動。主動幫助女教職工調節心情，緩解心理壓力，使她們在事業、家庭、社會舞台上全面展示良好的精神風貌。
對女工開展的各項活動加大宣傳力度。各學校要有一名兼職教師負責宣傳報導工作，積極投稿，大力宣傳廣大女教職工在教育教學和各項活動中做出的成績，宣傳她們在工作中自尊、自強、自立、奮發向上的精神風貌，提高她們的社會地位，讓全社會都關心重視婦女工作。
五、加強女工隊伍自身建設，強化黨對婦女工作的領導
各學校女工組織在學校黨組織的領導下，定期召開會議，研究女工工作，女工幹部要多向學校黨政領導匯報工作，主動取得他們的支持和理解，積極為廣大女教職工辦實事、解難事、辦好事，解決她們的實際問題。
教育局工作計畫 篇5
一、工作總目標
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全(生產安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施
定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發生(禁止騎腳踏車，違反規定結果自負)，1-3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的`安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入學校、班級。(值班人員保證一天__次以上巡學校任務，並及時記錄)。
6、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設施等)，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進課間餐、營養午餐食品，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。並且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野遊、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批准，並制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領導負責)
10、貫徹執行《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和傳送以及上網下載等問題發生，淨化校園網路環境。
11、嚴格把好教師和學生進出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批准一律不能擅自出入學校，學生沒有班主任、專師批准不能外出。
12、加強發生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。
教育局工作計畫 篇6
一、指導思想
根據20xx年黃岡市人大會通過的《政府工作報告》，“堅決按要求落實教育投入政策，堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關於支持和促進教育改革發展的意見》(黃髮[20xx]14號文)精神，以增加投入和規範管理為重點，籌措好、管理好、使用好教育經費;以教育項目建設為主要載體，加強標準化學校和薄弱學校改造建設，切實改善辦學條件;完善學生資助體系，全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質、創先爭優，促進我市教育事業科學發展。
二、工作重點
(一)加大資金爭取力度，保障教育經費投入。全面落實教育經費投入政策，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經費、保障教育投入穩定增長的體制機制。
1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求，加強和完善地方財政教育經費預算編制和管理，創新完善教育經費保障機制，根據政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內容，確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現。
(1)將農村義務教育全面納入公共財政保障範圍，逐校足額編制農村中國小經費預算，落實義務教育和特殊教育提標後公用經費標準，分別達到國小年生均560元、國中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準，並按時足額撥付到位。
(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫療保險等)按時足額落實;按規定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經費(不低於農村標準)、學生資助配套、營養餐配套、教育管理等必需經費。
(3)提高非義務教育階段財政供給比例，進一步規範明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途，應明確只能將幼稚園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算，且主要用於改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經費不足。
(4)加大學校尤其是農村薄弱學校(村小和教學點等)建設發展支持力度，學校基本建設、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度，全面消除D級危房。
2、督促教育“兩費一金”按政策規定足額徵收並按規範用途和程式全部用於教育。爭取市本級徵收計提可用於教育“兩費一金”額度超過5000萬元，縣市區教育“兩費一金”用於教育額度達到市委市政府下達的目標任務數。
3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區振興發展等政策機遇，適應教育經費投入省級加強統籌、市級加強管理的新形勢和新要求，加強對接申報，力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元，實現20%增長，占全省總量20%的目標，在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策，落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。
4、研究制定經費標準，爭取經費撥款政策。在省廳統一領導下，開展普通高中生均經費標準課題研究工作，為湖北省出台普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據。
5、廣開社會渠道籌措教育經費。鼓勵各地制定優惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法，建立教育投融資和捐資平台，設立教育發展基金，廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。
(二)加強財務督查管理，提高資金使用質效。
1、根據市委市政府印發的教育主要指標督辦檔案要求，全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查，重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和D級校舍危房改造消除等工作開展情況，促進目標任務的完成。
2、在全市範圍內配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。
3、實施教育規範管理工程，配合開展“規範教育收費示範縣”創建活動，加強中國小收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作，提高財務科學化、規範化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學校基本建設項目的審計和績效評價工作。
4、根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及相關管理規定，進一步完善機關財務管理辦法，強化預算約束，加強收支核算管理，嚴控“三公”經費，建設節約型機關，實現局機關保政策性福利待遇、保運轉、保基本改革發展的目標。
(三)著力推進項目建設，切實改善辦學條件。
1、加大項目推進力度，完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。
(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務，努力解決農村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題，爭取考核位居前列。
(2)全市建成義務教育標準化學校200所，召開現場推進會或PPT匯報會，加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。
(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼稚園達標建設任務。
(4)配合做好市區學校布局調整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡國小改擴建、黃州區思源實驗學校新建和黃岡市示範性綜合實踐基地新建)建設工作。
2、加強中央和省教育項目的建設和管理，確保工程進度、質量和資金安全。抓好制度落實，科學制定和完善有關規劃，提升管理水平，加強檢查督辦，建立健全工程檔案，使有限的資金髮揮的效益。
(1)堅持校舍安全工程常抓不懈，開展危房排查和消除工作，確保年底前D級危房消除任務的完成。
(2)實施好新一輪農村義務教育薄弱學校改造計畫。認真做好辦學條件摸底排查工作，紮實摸清底數，制定好“全面改薄”的實施方案，適時推進項目建設，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件。
(3)實施好國家中西部農村國中校舍改造工程。
(4)實施好農村教師周轉宿舍建設工程。
(5)實施好普通高中改造計畫。
(6)積極配合做好農村學前教育推進工程和中等職業教育基礎能力建設項目。
(7)積極爭取並實施好各類捐贈項目。
(8)統籌使用上級專項資金，完成市實驗國小、市南湖學校、市幼稚園等市直學校校舍維修改造工作。
(四)提高統計數據質量，為準確研判教育事業發展形勢提供科學依據。
(1)按照“真實、準確、完整、及時”統計要求，切實做好20xx年教育事業統計工作，重點是控制好各學段毛入學率、升學率、輟學率、鞏固率等;
(2)做好20xx年教育經費統計工作，與財政年度經費決算相銜接，力求真實反映教育經費投入使用和管理情況;
(3)加強日常管理工作，著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統計數據的準確性和及時性。
(五)加強資助規範管理，把黨和政府溫暖送到貧困學生手中。提高思想認識，提升工作水平，加大監管力度，預防違規和瀆職風險，按政策落實相關配套資金，真正把黨和政府的關愛落到實處;
(1)全面實施義務教育階段“兩免一補”，嚴禁通過“食堂卡或餐票”、“校園卡”發放補助資金，嚴禁以實物抵頂補助資金，加大對擴大資助範圍、提高(或降低)資助標準、“暗箱”操作等違規行為檢查力度;
(2)認真落實普通高中國家助學金政策，全面推行普通高中資助卡;
(3)全面落實中職國家免學費和助學金政策，加大對套取、滯留、擠占、挪用、以扣代發、實物沖抵中職資助資金和違規收取學費等違規違紀行為查處力度;
(4)努力做好大學生生源地信用助學貸款工作和大學新生入學路費資助，加大生源地信用助學貸款催收工作力度，實行縣市區排名通報制度，將年度逾期率控制在5%以內;
(5)加大資助政策宣傳力度，積極爭取社會捐資助學項目。
(六)競進提質，創先爭優，開展好“五個一”工程。
(1)轉變工作作風，密切聯繫基層和一線工作實際，著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。
(2)加強隊伍建設，努力學習鑽研，提高政治業務素質，鍛造業務拔尖人才。
(3)緊密結合重點工作，開展好“五個一”工程。一個調研課題：高中生均經費標準研究;一個活動載體：全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創新試點：加大教育投入，創新教育經費籌措和保障機制;一批先進典型：在全市範圍內表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報導：加大宣傳力度，及時向媒體和黃岡教育信息網報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息，總結工作經驗和作法，在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報導文章。
(4)爭強進位，力爭科室年終評比名列前茅，爭取科室工作在省廳考核名列前茅，力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。
教育局工作計畫 篇7
(一)工作目標
以科學發展觀為指導，確保全市教育工作先進縣和工作實績突出單位目標的實現，實現各項指標市縣前列，幾項單項工作跨入全省前列，促進全縣教育事業又好又快發展。
(二)具體工作及措施
1、全面提高教育教學質量，讓人民民眾更加滿意。樹立創先爭優意識，抓管理上質量，20xx年高考繼續保持全市第一平台，中考繼續保持全市先進位次，國小調研測試力爭有新突破。迎接好河北省普及學前三年教育復檢和保定市第二輪推進學前教育均衡發展檢查備檢工作，確保順利過關。
2、紮實做好布局調整和標準化學校建設工作，實現教育均衡發展新跨越。20xx年，在撤併中國小7所的同時，抓創建、促內涵、提品位，力爭創建標準化學校8所;通過規範化、精細化管理，抓好5所精品示範國中、15所精品示範國小建設，促進全縣教育均衡快速發展。
3、加強項目學校建設，進一步改善辦學條件。一是繼續加大跑部進廳力度，積極爭取各級各項專項資金，在爭取項目和資金上力爭保持全市領先位次，確保資金及時、足額到位，為改善我縣辦學條件提供資金保障。二是積極推進校安工程，強力推進定興中學擴建工程;完成投資1135萬元的職中實訓樓和280萬元的特教學校建設項目;完成投資1110萬元的小朱莊鄉蘭溝國小教學樓及附屬工程、天宮寺鄉中教學樓及附屬工程、肖村鄉九汲國小教學樓及附屬工程、定興鎮祖村店中學宿舍樓及附屬工程。三是加快施工進度，加強工程質量管理，確保工程按期交付使用，把學校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。
4、全面提升幹部教師隊伍素質。深化教育內部人事制度改革，全面落實《關於進一步加強幹部和教師隊伍管理的意見》，繼續推行教師崗位責任制和校長聘任制，建立能者上、庸者下的用人機制。加強勤政廉政建設。廣泛開展開展“修師德、強師能、鑄師魂”和“師德標兵”評選表彰活動，全面提高教師的職業道德水平。著力培養教育教學骨幹、名師，促進創新團隊建設，為促進全縣教育科學發展提供堅強保證。
5、做好貧困生救助工作，保障弱勢群體就學權利。一是開展好貧困生救助、助學貸款和職中助學金髮放工作，不讓一個孩子因貧困失學。二是深入開展“控輟保學”工作，依法維護適齡兒童接受義務教育的權利。
6、全力抓好教育系統安全穩定工作。一是開展校園安全大檢查活動，消除安全隱患，著力構建安全文明校園。二是加強師生法制教育，積極開展矛盾排調，確保教育系統不發生越級上訪和集體訪等信訪穩定問題。
教育局工作計畫 篇8
一、以改革創新為動力，最佳化教育供給水平
深化教育綜合改革。“區域推進基礎教育‘管辦評’分離綜合改革試點”等2項改革被確立為四川省新一輪教育體制機制改革試點項目;編制完成《關於在xx區部分新建中國小試行“政府主導、國企參管、學校自主”管理體制改革的實施方案》《關於統籌推進城鄉義務教育一體化促進區域優質均衡發展的實施方案》。紮實推進重點項目。完成全市公辦幼稚園標準化建設提升工程第三批次項目的驗收移交;遷建黃水國小等4個學校建設項目順利推進，預計9月投用;新增西航港紅櫻學校等項目7個，完成全市公服設施“三年攻堅”開工目標。提升技術裝備水平。參與北師大“基礎教育大數據示範區”項目試點，開展“實驗教學評估”和“數位化校園”工作，完成6590餘萬元裝備預算。
二、以提高質量為核心，提升學校辦學水平
學前教育普惠發展。5所優質民辦園成功轉型為公益性幼稚園，增加公益性學位1000餘座，公益性幼稚園學位覆蓋率全面提高。義務教育均衡發展。義務教育校際均衡指數達0.26，我區成為全市4個沒有薄弱學校(含民辦校)的區縣之一。普高教育優質發展。高考成績連續15年穩步提升，xx中學、棠湖中學成功建成成都市第二批拔尖創新人才基地學校。職業教育加快發展。中職畢業率100%，就業率98.5%，對口就業率89%;參加學生技能風采大賽獲各級獎項128個。民辦教育規範發展。審批設立培訓機構22個、幼稚園3所，籌設幼稚園3所;專項檢查民辦培訓機構386個，下達整改通知書245份，調查處理違規辦學行為20餘起。社區教育有序推進。創建全國農村學習型街道1個、農村學習型部門1個、農村學習型合作社1個;成功打造“彭鎮老茶館攝影遊學基地”。特殊教育質量提升。創新組建區域融合教育集團，完善區域普特教支持性課程體系，最佳化區域三層級融合教育專業支持服務體系。
三、以隊伍建設為抓手，強化黨風政風行風
強化基層黨建工作。幹部談心談話全覆蓋，收到建議意見30餘條;開展新一輪“三分類三升級”活動;推進“微黨校”建設，“兩學一做”學習教育常態化制度化;送培入黨積極分子40人、黨員發展對象18人，制定《基層黨組織書記輪訓工作方案》。推進黨風廉政建設。落實“兩個責任”，紮實開展“大學習大討論大調研大落實”和“講政治強學習明責任抓落實”作風整頓活動;推動“微腐敗”治理常態化長效化，持續開展廉潔學校創建。加強名優教師培養。面向部分重點師範院校選招優秀畢業生53名，引進區外名優在職教師13名;推薦市級名優骨幹教師、校長20名，市教育系統優秀黨組織及黨員幹部14名;完善教師績效考核辦法，深化“區管校聘”改革，創新實施臨聘教師“職級制”管理。
四、以服務民生為宗旨，深化教育惠民成果
加強對外合作交流。大力開展巴塘縣、木里縣教育綜合幫扶，雙巴結對學校達到滿覆蓋和全方位;雙青教育互動聯盟7個成功案例通過市教科院專家審核;開展雙樂教育合作，培訓掛職幹部7人、跟崗教師10人;積極推進與國外友好城市的教育交流，實驗國小等3所學校被命名為“教育國際化視窗學校”。大力實施教育資助。發放各類教育資助2473萬元，受益學生39476人次;為安康家園672名災區兒童提供優質教育，工作經驗被中央辦公廳《信息專報》採用。
五、以依法治校為重點，加強學校安全工作
強化學校法治建設。完成16所公辦中國小、幼稚園章程制(修)訂、核准和公開發布;大力推進法制教育，參加第二屆“全國青少年學生法治知識網路大賽”區教育局獲優秀組織獎。強化校園安全管理。師生預防知識知曉率達100%，被評為xx區“xx年度禁毒先進單位”;強化校車和校園交通安全管理，開展傳染病防控、食品安全等培訓。強化媒體輿情管理。“教育”公眾號關注人數5.5萬人，發布信息300餘條，半年閱讀量50餘萬人次。
下半年工作思路
一、提升品質，促進教育協調發展
擴大優質學前教育資源。出台《xx區幼稚園辦園行為督導評估辦法》，擴大全區普惠性學前教育資源覆蓋面至75%。推進義務教育優質均衡。開展教育質量綜合評價，推進教育信息化與課堂教學深度融合，凝練推廣課程建設先進經驗。深化普高教育課程改革。圍繞新高考推動課程建設、教學方式和學習方法變革，開展全方位、多層次教育督導，深化領航高中、特色高中創建工作。最佳化職業教育資源配置。推進“理實一體”“做學合一”“智慧課堂”教學模式，開展“現代學徒制”試點及“3+2”“3+N”聯合辦學。加強社區教育體系建設。開展“全民終身學習活動周”和區級合格(精品)社區教育工作站評估，完成1所市級合格社區教育學校、2個市級示範社區教育工作站創建。
二、堅持共享發展，增強教育服務能力
持續改善辦學條件。完成全區中國小(幼稚園)244所公廁改造或提檔升級。完善課後服務模式。研製《成都市xx區關於做好小學生課後服務工作的指導意見》。加強教育媒體建設。通過“試點+推廣”的方式，分批次完成“教育官方微信聯盟”矩陣建設，組建教育新媒體集群。加強區域教育合作。做好與青白江區的圈層融合及樂至縣教育區域合作，大力推進援助巴塘縣、木里縣教育工作。
三、抓好黨建工作，完善教育治理體系
切實加強學校黨建工作。從黨組織全覆蓋、規範黨組織隸屬關係、創新開展黨組織活動、做好黨員發展教育管理、強化黨務工作者培訓和激勵等方面全面提升組織建設。紮實抓好黨風廉政建設。切實履行全面從嚴治黨主體責任，加強重點領域、重點工作、重點環節的監督檢查。加快推進依法治教進程。提升教育視窗政務服務水平，有效運用“行權平台”“一鍵通平台”，強化機關和學校信息公開。全力維護校園安全穩定。加強安全管理幹部培訓，建立學校安全教育科研組織，奮力爭創“國家級學校安全教育示範區”。