2025年年級工作計畫範文 篇1
一、學生思想建設
首先，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。根據教育部印發的《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生文明禮儀教育。從國家、民族的高度，培養學生的責任感和責任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學的世界觀，立志為中華民族的偉大復興勤奮學習，培養自己的創新意識和創新能力。其次，高二階段是青少年身心發育的一個重要時期，因為種.種原因，學生極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，要想方設法縮短與學生的距離，走進學生為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。第三，要引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎。班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。同時，加強對學生進行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育。本學期本班將踐行區委胡書記關於“向文紹英同志學習”的指示，搞一次向朱沱鎮港口社區“愛心之家”獻愛心活動。
二、班級組織建設
班幹部是班級的核心，建立一支班幹部工作團隊，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵。結合上期班級組織工作情況，本學期將不進行大規模的調整，針對個別班幹部的具體問題，進行小範圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制，班主任加強巨觀的管理，指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班集體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班記憶體在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
三、班級制度建設
根據北山中學相關管理制度，規範每一位學生的行為。根據高二(六)班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學習的同時，行為規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規範，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。繼續推進值日生報告制度，每天由學生總結工作，培養和鍛鍊學生的組織管理、協調能力。不定期了解班幹部工作情況，每學月定期召開班幹部會，全面掌握班級發展狀況，加強對班幹部工作的指導。
四、班級學習方面
雖然在上學期的每次考試中，六班都取得了年級第一的優異成績，但名優學生，重點線上的學生還有很大的差距，離學校和老師的要求有很大距離，因此本學期更應該加強學生學習成績的提高，為進入高三奠定堅實的基礎。在平時的工作中，積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上重點大學的理想，要想實現自己的理想，必須嚴格要求自己，認真總結學習經驗和方法，創新思維，提高學習效率，努力實踐和兌現自己的承諾，力爭在本學期取得更大的進步。
總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
首先，加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;
其次，加強心理疏導，幫助學生做好從高二到高三的過度。
第三，引導學生合理安排各科的學習時間，培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計畫。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。
第四，是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。
第五，積極開展班、團隊活動以及主題班會，使學生在快樂生活、學習的同時，提高自身修養。
2025年年級工作計畫範文 篇2
一、情況分析：
新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園裡的各項規章制度，認真執行各種計畫與要求，以高度的責任心與職業道德，扎紮實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
二、指導思想：
本學期在全面領會園務計畫和教研計畫精神的基礎上，以抓常規教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心，開展紮實有效的年級組活動，並努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。
三、重點工作：
1.增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層台階;
2.鞏固幼兒良好的遊戲行為習慣，學會正確解決角色遊戲中的困難，並能學會評價自己和他人的遊戲。同時提高年級組內教師的遊戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;
3.提高安全責任感，安全警鐘長鳴;
四、目標措施：
(一)規範一日活動環節，細化大班一日活動組織
1.遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的要求、指導要點，並且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;
3.認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，並且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價;
(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴
1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保教工作規範;
2. 年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生;
(三)家園聯繫密切配合，家長工作細密、精密
1.利用電話、接送等機會與家長多聯繫，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯繫、溝通;
2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼稚園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;
3.充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;
五、具體活動安排：
九月份：
1. 各班制定各類工作計畫;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規訓練;
3.慶祝教師節;
4.各班召開家長會;
5.各班結合教學目標及內容創設主題牆;
6. 測量幼兒身高體重;
十月份：
1. 各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育;
2. 做好滅鼠工作;
3. 各班舉行親子活動;
4. 幼兒床上用品翻曬;
5. 組織幼兒參加繪畫比賽;
十一月份：
1. 教研活動;
2. 做好幼兒防寒保暖工作;
3. 布置第二期主題牆飾;
4. 舉辦家長半日開放觀摩活動;
5. 進行幼兒營養膳食調查;
6. 做好幼兒秋季的防病工作;
十二月份：
1. 教案評比;
2. 各班舉行迎新年活動;
3. 年終總結、考察、評估;
4. 迎接目標管理檢查;
一月份：
1. 寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估;
2. 奧爾夫音樂活動、小新星英語彙報;
3. 認真書寫各類工作總結及優秀論文;
4. 填寫幼兒手冊;
5. 幼兒身高、體重測量。
2025年年級工作計畫範文 篇3
一、指導思想
把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。
二、班級情況介紹：
電子一班，學生總人數42人，其中男生11人，女生31人，典型的女生占主導地位的班級，從整體成績來看，普遍存在邏輯思維能力差的狀況，並且存在很強的厭學情緒。
三、本學期主要工作如下：
1、培養優良學習風氣。
①、每周召開一次班會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
②、樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模範作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，並利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
2、加強學校與家長的聯繫。
經常跟家長聯繫，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
3、加強班乾建設和培養，發揮模範帶頭作用。
班幹部是班主任的左膀右臂，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，所以加強幹部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。
4、做好學生的德育工作，以疏導為主線。
①狠抓文明習慣養成教育;
②加強公民道德教育;
③加強學生心理健康教育和青春期教育;
④關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心。
5、具體措施若下：
①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。
②、做好考勤工作。讓風紀股長專門負責點名，每星期向班主任匯報一次，對於一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
③、衛生工作專人專管，並實行包乾，誰值日誰負責。
④、堅決禁止上課睡覺的現象，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象。
2025年年級工作計畫範文 篇4
一、指導思想
本學期國中數學組工作的指導思想是:以鑽研新教材、學習新課程標準為動力，把探索先學後教，當堂訓練的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，並結合學校電子白板的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。
二、工作要點
1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的示範作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續開展對青年教師的老帶新活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文並參加各級的評比。
7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。
8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
9、加強資料建設，資源共享
三、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質。
進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。
2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。
向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到有效教學。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把先學後教，當堂訓練的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式;同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
把中青年教師示範課活動、師徒結對活動當作培養青年骨幹教師的途徑，並作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武，進行較高層次的鍛鍊。
7、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，並認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，並協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動，每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用;中心發言人要做精心的準備，然後大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。
9、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。
協同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。
2025年年級工作計畫範文 篇5
一、教材分析
本冊教材(義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社五年級美術上冊)分造型設計套用、欣賞評述、綜合探索四個方面，同時本冊教材進一步延續整套教材的知識體系，教師在教學中應注意新舊知識的銜接。具體有繪畫創作、手工、欣賞。課程以形式多種多樣，給學生較的藝術發展空間，滿足學生創造美和表現美的願望
二、教學總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;
了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
三、學生情況分析
五年級學生對學習美術知識和技能的興趣非常高，對於美的事物很有興趣，有較強的感受美表現美的能力。平時就有很多學生平時就愛動手畫畫、動手製作，也有一定的美術知識，所以教學中應保持學生對美術的學習興趣，並在此基礎上，給予學生適當的指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。
四、教學措施
1、注重培養學生塑造造型表現能力。在教學中，激勵學生運用各種工具，嘗試運用各種媒材製作創作;通過看欣賞、繪畫、手工等方法表現事物，激發豐富想像創作潛能。
2、重視激發培養學生的創新精神和實踐能力。為學生營設有利的學習環境，通過欣賞、思考、討論等活動引導學生認真欣賞，開展探究性的學習，並發表自己獨特的見解，大膽創作。
3、創設一定的文化情境，使學生通過美術學習加深學生對人文的認識，使學生樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
4、教學中，加強師生的雙邊關係，確立學生的主體地位，師生間建立平等良好的師生關係
5、鼓勵學生進行綜合、探究性學習，加強美術與各科及生活實際的聯繫;用美術的手段進行記錄與製作;通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以欣賞、觀察、探究討論、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
7、通過生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫、故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對物體的感受與想像能力，激發學生學習美術的興趣。
8、教師多藉助計算機和網路美術教學，引導學生利用計算機設計製作出生動的美術作品。
五、教學進度安排表
(略)
2025年年級工作計畫範文 篇6
一、班級概況：
本班現有學生37人，其中男生20人，女生17人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了進一步的學習意識，能夠按時的完成作業。經過上學期一個學期的學習和認識，孩子們在各個方面都取得較好的成績，不過在新的學期中，我還是會繼續的努力教導他們的，讓他們能學到更多的知識。
二、指導思想：
為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、工作重點：
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二， 抓美德和學生的日常行為規範。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。
四、內容及措施：
(一)抓學生日常行為習慣的養成。
1.明確一日常規細則，做到人人知曉。
2.充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3.用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
(二) 搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1. 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2. 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3.早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4.建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級衛生監督小組。
5. 培養團結協作的優秀小幹部群體。
(三) 對學生進行思想品德。
1.利用晨會課對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規範》的，讓學生以此為范，導之於行。
2. 利用班會對學生進行團隊精神，愛國主義教育。
3. 結合情境，適時對學生進行品行教育。
(四) 學生努力學習。
1.密切與各科任老師的聯繫，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2. 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五) 關心學生身心健康。
1. 對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2. 學生加強體育鍛鍊，增強體質。
3. 學生養成良好的生活習慣。
4. 在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
5.學生形成健康的心理狀態。
五、每月安排：
三月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓 好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質量。加強學生思想，組織學生學習學校的規範條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
四月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂於幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
五月：培養學生在各種交際活動看中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規範條例和小學生守則，學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
六月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識，強化學校的常規。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)
七月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識複習鞏固。
學生要誠實和做事認真負責，並加強品德和行為習慣。做好後進生的德育工作及學生放假前後的安全衛生。執行學校規範的好人好事，並給予表揚鼓勵。
2025年年級工作計畫範文 篇7
根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況，學校對高二年級的班級進行了調整，對任課教師重新進行了組合，對年級的教育教學此文轉自工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規管理、課程教學、學生能力培養等各項目標，特制定以下計畫。
一、高二基本情況及工作思路：
根據學生的選科願望，新的高二年級將原有的學生分成10個班，其中理科班6個(內設重點班1個)、文科班4個(內設重點班1個)。本屆高二是在我校沒有自己國中畢業生的條件下招的生，沒優生、中等生、擇校生較多，生源整體質量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。
本學年繼續延續上學期的管理的思路：認真落實學校、教務處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實際，制定出切實可行的工作計畫，在管理、師資、學生三方面加強指導和監控，協調好班主任工作的合作與交流，做到優秀資源共享，使高二年級的教育教學此文轉自質量穩步發展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績，這一背景，決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注，在教學的質與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點是，面向每個學生，推行優質教育，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會;加強特長生和全優學生的培養，為優秀學生的成長提供良好環境，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習
二、主線一———班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級活動的指導者和組織者，是學生成長的引路人，是學校各項工作的執行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉自水平和實踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經過一時期的適應，水平顯著提高。在此基礎上，我們在本學期繼續抓好以下幾項工作：
1、針對當前學生存在的新情況和新特點，繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現的新情況，解決學生存在的新問題，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強化思想教育，保穩定良好的班風學風，學生的日常行為規範、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機，認真學習《中學生行為規範》，制定切實可行的班級規章制度，統一思想，統一認識，營造良好的班風學風，使學生的養成教育落到實處。
3、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計，自我教育，給學生以展示自我，發展自我的平台，真正體現出班會的實效性。每次班會有主題，有內容，重點突出。公開性主題班會要有設計方案、並提供相關內容的書面材料，作為班級資料。
4、落實學校統一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計畫，結合教師節、十月一日國慶節，九九重陽節等節日開展有意義的活動，培養學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發學生愛班集體、愛校、愛家鄉、愛祖國的熱情;開展法制及環保教育。
5、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護意識，幫助引導學生科學安排時間，提高早晚自習效率，提高生活學習質量。
6、積極創造條件開設心理諮詢系統，面向學生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專題講座，為學生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學生的整體推進率，加強對特殊學生的關注和教育。建立特殊生檔案，協助班主任發動所有任課教師研究轉化策略，注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養成教育。抓好優秀學生的心理輔導工作，建立優秀學生檔案，在學習生活上給優秀學生切實有效的幫助
8、加強團隊工作開展的力度，做到科學、規範、有序、高效。充分發揮團組織在各項管理中的戰鬥堡壘作用。
9、爭取家長的配合，研究開發我校學生課餘時間以及雙休日學習活動時間管理體系，提高課餘時間的利用率
10、做好與家長的溝通工作，加強與家長的合作教育關係，讓年級班級的事成為家長們關心的事，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動，實現班級管理由經驗型到科研型的轉變。期末之前，請學校優秀的班主任做經驗介紹，調動青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛生先進班，通過評選活動，對學生進行尊老愛幼、團結友愛、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、主線之二———教學工作
教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質量此文來自優秀是學校的生命，教學質量此文來自優秀的提高也決定著教師的聲譽，今年也是我校教學高速發展的關鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設定、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發生很大變化。備課環節是常規教學的最關鍵環節，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決於備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應新課改，樹立全新的教育觀念。
重點抓好以下幾項工作：
1、特長生工作：高度重視並切實加強對特長生的發現和培養。制訂並落實高二特長生管理規定，班主任、專業教師對各類特長生(體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業培訓，力求實效。加強對文化生的培優補差工作。
2、信息採集工作：由於高考制度改革，我們要開闢各種渠道，廣泛蒐集全省、全國的教改信息，並派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛採集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學此文轉自工作。加強信息反饋工作，與優質中學合作，優質資源共享!
2025年年級工作計畫範文 篇8
對於國中生來說，八年級尤為關鍵。第一，學生對於無論是學校，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感;第二，學生所學知識逐步加深，學習起來困難重重。第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產生變化。這些因素的影響，導致學生兩級分化較為嚴重，甚至會出現個別學生的輟學。因此，為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成，現制定計畫如下：
一、教育方面
作為班主任教師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育，形成積極健康向上的人格;要在平時教學和常規管理中，注重情感滲透;更要注重家校聯誼，形成合力。
1、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有：⑴開學初，進一步開展《學守則，做合格中學生》主題班會。⑵要根據學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節日教師節、國慶節，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。
2、提高學生自我管理能力。繼續放手學生，採取“模範帶頭，全員參與”的方法。⑴最佳化班幹部隊伍。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，提高能力。⑵深化小組文化。小組文化不再居於形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行動一致。⑶細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續擴大範圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。
3、及時處理好“問題學生”和“突發事件”。對於問題學生，要在平時教學中勤觀察，勤溝通，發現苗頭及時疏導。對於“突發事件”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。
4、搞好家校關係，形成合力。本學期要繼續和家長保持聯繫，和家長溝通中要注意好自己的態度和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。
二、教學方面
在教學中，抓好課堂主陣地，創設教學情境，營造良好的教學氛圍。
1、通透研究教材，充分利用各種教學資料和網路優勢，嚴格按照新課程標準的要求，實施語文教學。對於每一單元每一課都有明確的培養目標，具體的操作方法。不僅教給學生系統的語文知識，也要在潛移默化中培養學生的健全的人格。
2、課堂上充分發揮學科優勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。
3、加強作文教學。繼續保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，並率先垂範，讓下水作文引領學生，達到“見物能言、言之有物”。
4、上好閱讀課。根據大綱要求，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑑賞水平。
5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時，都要關注“後進生”，喚起信心、夯實基礎、縮小差距。
三、教科研方面
積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中，不僅利用好網路資源搞好學習，而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍，提高自身業務水平。積極參與組內課題研究，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法。
總之，在新的學年，我將充分發揮自己的能力水平，有一份熱發一分光，以期圓滿完成本學期教育教學工作。
2025年年級工作計畫範文 篇9
一、常規方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛生,還是在紀律方面,都能做到一絲不苟,積極配合學校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評。
二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識,提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由於在上學期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足。
一、班級男女生比例的失衡將對以後的理化學習有一定的制約。
二、宿舍衛生方面整體較好,也有兩個五宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。
五、教室日常衛生、大掃除工作基本到位,但需要經常的提醒。
六、班級同學的學習自覺性都很高,但是在學習的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題,本學期打算做到以下幾方面:
一、發動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”,由學生自己討論並發現問題,有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規範同學的言行,做好班級的衛生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班乾輪值制度,做到自習課的高質量進行。
三、加強和班級同學的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,並幫他們去解決在生活、學習的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。
四、做好宿舍成員調整,保持宿舍的優勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點,讓每一個宿舍都有可能成為宿舍。
五、做好班級座位的調整,能讓成績落後的同學學有榜樣,讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握並了解班級的狀況,作出正確的決斷。
七、加強和同學們的溝通與交流,真正成為學生可信賴的好朋友,成為學生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。
八、發揮班級團員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學的進步。建設強有力的班級幹部隊伍,強化管理。
九、在學期中,組織學生進行豐富的課外活動,愉悅身心。
2025年年級工作計畫範文 篇10
一、學生情況分析
六年級學生對英語學習興趣整體有所下降，英語底子薄，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好後進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人，他們中有一大部分同學有類似特點，開始對英語興趣很濃，但逐漸便失去了興趣，這樣這些學生成績就會差，因此我會儘量運用嘗試教學法，讓學生“先學後教，先試後教”利用小組合作的方法、創設情景，以提高他們的學習欲望和興趣，使他們能夠把英語運用於實際生活中.
全冊共有6個單元Unit1
在教學中注重培養學生的綜合運用語言的能力，特別是對聽﹑說技能的培養，是他們敢於說，大但說，並能夠把英語運用於實際生活中.
二、學期教學目標和奮鬥目標
本冊英語中，我們繼續和大明在美國訪問了解一些情況，了解一些在美國生活的中國人的情況，進一步學習已經學習過的語句結構、技能等，並將學習根據圖片獨立地寫出完整的語句。我們要進一步複習語音，學習語句和語篇中的語音表達。並了解一些新生的語音規則。
1、能聽讀辨認語音，培養學生聽說能力
2、能按四會要求掌握所學的辭彙，句型，掌握語言材料。
3、能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，提高學生語言運用能力。
4、能進一步感知理解語法，掌握初步的語法知識
5、形成學習英語的興趣和愛好，形成在動態真實的環境中使用英語進行活動的積極性。
6、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日常口頭交際，如問候有關個人、家庭和朋友的簡單信息。
7、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活遊戲及其他課內外活動。
8、能聽懂指令並作成適當的反應，能讀懂配圖小故事，能根據圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，並誦讀一些英語詩歌和歌謠。
9、樂於了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。
10、進一步養成良好的書寫習慣。
11、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
12、知識目標：儘可能創造條件，標準地完成每一項，每一課教學任務，儘可能地去擴展學生的知識面.
13、情感目標：把學習知識與學生興趣聯繫在一起，提高他們學習興趣，養成每日一練，每周讀英語的好習慣.
14、成績目標：把學生培養成“名學生”，使學生的成績更上一層樓.
本學期我預計使本班學生的及格率達到90%，優秀率達到50%，居全開發區前二名。
三、教材重點、難點
本學期的教學內容包含了一些新的語言現象，如學習根據圖片造獨立的寫句子;學習語句和語篇中語音的表達。關於語句結構、語音等，要分階段反覆進行，要堅持大容量，長時間的輸入。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的套用語言的能力。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
四、的主要措施
1、在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
4、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
5、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
6、認真學習新教材，新課文，新課標深刻領會課文的要求，轉變教學觀念，深入鑽研教材，探索新教材，新方法，滿足新課程的要求。
7、要隨時搜尋各方面有關材料，豐富他們的知識。
8、積極參加教學活動，學習先進的教學方法，努力提高教學效果，爭取打造高效課堂。
總之，要做的工作還很多，無論如何，我會盡職盡責的努力教好英語;刻苦鑽研教材、教法，努力爭當英語教學的“排頭兵”。不辜負領導、家長、學生的期望。
2025年年級工作計畫範文 篇11
一、指導思想
使教學工作有計畫、有步驟地進行，使工作有成效，使每個學生學有所得，學有所成，順利完成教與學任務。
二、工作思路
依據新課標的要求，體現《普通高中英語課程標準》規定的課程性質和理念，結合學生的實際，全面提高學生聽說讀寫綜合能力。同時，迎接高考，及早著手抓高考備考工作。
三、備課組基本情況：
高二英語備課組有十名成員：組長;組員。其中高級教師三名：一級教師六名。老師是去年畢業才進入我們學校任教的年輕老師，但他工作熱情高教學能力強。這個學期除蔣鐵祥老師教一個班，張老師教三個班之外，其餘每人教兩個班。全組成員團結一心，群策群力，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平。
四、教材分析：
本學期要教授兩本教材，模快五和模快六。新教材強調以學生為主體，單元整體性強，單元目的明確。模組五為必修課，包括三單元，每單元的教學大致需15課時，約三個星期。教材中提供了培養聽、說、讀、寫技能和學習語法結構功能和辭彙的材料。第一部分進行說聽能力的培養。第二部分主要進行讀、寫的練習，並著重複習該單元的語言材料。模組六為必選教材，共有四個單元。課本設計的教學內容切合實際生活，題材設計廣泛。高二下學期教授模組七和模組八，均為必選教材。
五、教學進度
20__年下期：
1-3周 模組五一單元 4-6周 模組五二單元
5周 第一次月考及試卷講評 7-9周 模組五三單元
10周 期中考試及試卷講評 11-12周 模組六第一單元
13-14 周模組六第一單元 15周 第二次月考及試卷講評
16-17周 模組六第二單元 18-19周 模組六第三單元20周
20周 期末考試及試卷講評
20__年上期：
1-2周 模組七一單元 3-4周 模組七二單元
5周 第一次月考及試卷講評 6-7周 模組七三單元
8-9周 模組七四單元 10周 期中考試及試卷講評
11-12周 模組八第一單元 13-14周 模組八第二單元
15周 第二次月考及試卷講評 16-17周 模組八第三單元
18-19周 模組八第四單元 20周 期末考試及試卷講評
六、具體措施
1組織備課組成員學習教育教學理論(由教研組長劉桂華老師主講)。
2認真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組的智慧做好日常的教學工作。具體做法如下：集體研討，統一教學進度，教學目標，確定重點和難點，做到教學教案一體化：分工合作，收集備課資料，作到精選精練，突出套用與能力創造性地利用教材，靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一周內整理出教案印發給各備課組成員，星期三下午第一二節課進行說課。
3備課組成員要互相聽課，取長補短，共同提高。
4組織備課組教師命題，其中包括單元測試題、月考試題。
5每位教師對所任教的教學班做好培優補差工作。
6聽力強化。我們選用《雙語報》的聽力材料和教科書的精選聽力材料。
7要求學生每兩周寫一篇英語作文，作文要批改。
8利用好網路和多媒體資源，豐富課堂教學形式，拓寬信息輸入渠道。
9組織各種英語競賽與活動，如本學期我們要組織一次閱讀競賽和一次英語節目表演賽，以此來激發學生學英語的興趣。
10每位教師上好一節公開課。
2025年年級工作計畫範文 篇12
一、學期工作目標：
1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到具體，逐步過渡到學生自己負責管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關注教學工作，提高教學的質量。
2、班級穩定，教學順利推進，預防亂班亂堂的出現。發現問題及時解決，班級之間相互協調，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協調多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教育教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。
3、以活動育人為核心，利用天氣轉暖，適宜學生室外活動的時機，年級組開展一系列的組織活動，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增強學生的集體責任感和班級的凝聚力，同時也達到鍛鍊學生體質的效果。
4、加強考試研究，特別是每個月底的月考，精心組織，嚴格監考，流水批閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求，讓學生完成題目之後有一定的回味。提高出題的質量，達到考試的效果。
5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束，及時組織質量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個層次的班級可以放在一起，進行質量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。
6、開好家長會。開學之後，希望馬上召開初二年級的家長會，提出本學期的教學目標要求，希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求，請家長周末督促學生好好休息，完成作業，加強家校之間的聯繫，增進彼此的情感，明確教育的職責。
二、學期工作重點：
1、加強學生管理，提高管理的實效性，關注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。
2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際情況，制定切實有效的措施，穩步推進，為初三上學期的中考目標提供參考。
3、加大常規管理，關注學生安全，預防惡性事件發生。加強教師值班管理，責任到人，爭取每個時段都有管理。
4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，提高年級的整體競爭力，抓好後四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩定做好鋪墊。
5、加強課堂教學管理，穩定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理，不能影響班級的穩定發展。
6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，督促後進，鼓舞學生安心於學習。
7、加強班級幹部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小幹部。
8、利用團組織的影響，抓好優秀生的管理工作，使更多的學生積極加入共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉變，樹立正風正氣。
9、加強教師隊伍建設，打造一支優秀的教師團隊。
10、優秀班集體建設。區級三好學生的申報。
三、學期具體措施：
1、加強班主任隊伍建設，班主任管理工作牽動著整個年級的神經，是年級管理工作的重中之重，學校各項工作及時布置，及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，對於提升年級組的建設是非常必要的。
2、加強教師隊伍建設。良好學風的形成，良好班風的建設，都和任課教師的工作分不開。對於老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著做，事情搶著乾，用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。
3、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，學習落實各項常規。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規範進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。
4、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生的興趣入手，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也可以扭轉不利的局面。平時在教育教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課後練習。對於一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分學生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止後進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學生自理、自製、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。
5、提高自身素質，著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神，充滿信心，勇於面對挑戰，積極參與課程改革，儘快從老的教學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內化為平時的教學工作中。積極開展教研活動，充分發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優勢互補。另外，注重培優補差工作，各個老師根據本班的情況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂，是學校生存的所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與課程改革，充分運用現代化的教學手段，努力上好教改實驗課程，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效率的提高。
6、工作，注重教書育人，用愛心和信心去帶好班級，管理好班級，充分發揮班主任、科任老師的作用，有效的協調好任課老師和學生之間的關係，使全年級的老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。
7、做好年級的衛生保潔工作，做到教室衛生，樓道乾淨，配合學校的檢查，做一個文明衛生的年級組。
初二年級組會議內容——開學需要做的各項工作：
1、開展班級常規工作檢查，落實學生人數，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數的統計，課本作業的發放，桌凳的數目，教室電教設備的使用情況，能夠正常開學。
2、檢查暑假作業，進行暑假作業的檢測。回收學生處和教學處布置的各項作業。
3、召開班幹部會議，穩定學生情緒。召開班會，提出本學期的目標，結合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。
4、抓課間操的質量，關注學生午休的質量，關注學生晚自習放學之後休息的情況。
5、杜絕電子產品進入班級，發現之後立即沒收。
6、表揚先進，樹立榜樣，辦好班級黑板報。提高質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
7、做好開學典禮工作。
8、準備月考，備課組長牽頭準備9月的試卷，集體出試卷，嚴格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績儘快批改出來，然後公布給學生。考後試卷要精心評講，提高大家的自信心，也讓他們認識到自己的不足，把心放在學習上。
9、準備家長會，用學生的真實成績來說話。讓家長看看學生的試卷，有的放矢的工作。中學生具有可塑性，家長會也要很好的準備，需要所有的任課老師參加。
10、新班主任儘快熟悉學生，了解學生的狀況，了解學生家庭的情況。
11、做好年級團員發展工作。
12、做好期中考試工作。
13、安全教育工作，防患於未然。
14、考風考紀大會，由學生處和教學處領導安排。
15、抓學生的髮型和校服，關注課間活動情況，不追跑打鬧，任何一位老師看到了就說，別躲閃，別迴避，預防傷害事故的發生。
16、做好各項檔案的整理歸類，班主任做好班會記錄，日報表及時上報醫務室，關注學生的健康。
17、定期和學生談心交流，了解學生的思想動向，及時疏導解決學生問題。關注問題生。“嚴管、常跟、細導”
18、任課教師是本節課的第一責任人，有事情及時和班主任協調，相互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好班級事務。
19、班主任之間相互協調，12班是一個整體，34班是一個整體，56班是一個整體，教師任務的疊加性在一起，需要形成合力，穩定班級，安心工作。
20、有益於班級的事情多做，有益於年級的話多說，不團結的事情不做，不利於安定的話不說，初二年級需要踏實工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。
21、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報的，過分的抱怨解決不了問題，只能顯得自己無能為力。太精明的人做不了老師，太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。
2025年年級工作計畫範文 篇13
一、指導思想:
隨著素質教育的深入展開，《課程方案》提出了“教育要面向世界，面向未來，面向現代化”和“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”的指導思想和課程理念和改革要點。使學生掌握從事社會主義現代化建設和進一步學習現代化科學技術所需要的數學知識和基本技能。其內容包括集合與函式、算法的基本概念、規律和它們反映出來的思想方法，機率、統計的初步知識等。
二、學情分析
高一共五個教學班，作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，該有的是一份執著。它的特殊性就在於它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，知識密度、難度的加強與惰性的生成等等矛盾衝突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們兩位數學教師也是邊摸索邊改變，樹立新的教學理念，並落實在課堂教學的各個環節，才能不負眾望。我們要從學生的認識水平和實際能力出發，研究學生的心理特徵，做好初三與高一的銜接工作，幫助學生解決好從國中到高中學習方法的過渡。從高一起就注意培養學生良好的數學思維方法，良好的學習態度和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。
三、教學要求
整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡，反映和揭示教學內容的內在聯繫，展示重要概念的來龍去脈。1、選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學套用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生“看個究竟”的衝動，以達到培養其興趣的目的。2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。3、讓學生自己主動去學習新知識，改變過去傳統模式下的滿堂灌，教師在學生主動獲取只是的同時強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，儘可能養成其邏輯思維的習慣。
四、教學措施
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書?數學(A版)》，它在堅持我國數學教育優良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發展，創新之間的關係，體現基礎性，時代性，典型性和可接受性等。針對這一特點，我們備課組團結起來集體備課，充分發揮團結協作的力量。為了達到這一目標，制定了以下教學措施：
(1)注意研究學生，做好初、高中學習方法的銜接工作。
(2)集中精力打好基礎，分項突破難點.所列基礎知識依據課程標準設計,著眼於基礎知識與重點內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙於過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統籌安排，循序漸進，使高一的數學教學與高中教學的全局有機結合。.
(3)培養學生解答考題的能力,通過例題,從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析,引導學生了解數學需要哪些能力要求。
(4)讓學生通過隨堂小測和單元考試，檢測自己的實際套用能力,從而及時總結經驗,找出不足,做好充分的準備。
(5)抓好尖子生的培養與後進生數學基礎輔導工作。提前防範兩極分化。
(6)注意運用現代化教學手段輔助數學教學;注意運用投影儀、電腦軟體等現代化教學手段輔助教學，提高課堂效率，激發學生學習興趣。