思想教育2023計畫 篇1
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以教育局工作要點為依據，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發展”的辦學理念，發揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎紮實實抓好我校學生的思想道德建設工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施奧運德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，紮實性。
二、重點工作：
1、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設的研究，推動養成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性;繼續開展“文明禮儀小天使”活動，大力開展社會主義榮辱觀教育，開展“迎奧運、講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化學生的良好習慣。
2、以師德教育為重點，加強教師隊伍建設，推動校本德育工作的研究與實踐，提高德育工作的針對性和實效性;將教師的執教水平得到更大的改善。
3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學生的安全教育繼續強化。利用“守則”、“規範”宣傳周和安全月，加強學生日常行為規範的養成教育。
4、對學生進行必要的心理健康指導，成立心理諮詢室，邀請各大醫院的心理醫生前來指導，每學期開展1-2次心理健康知識講座。繼續發揮好“心語信箱”的作用，引領學生健康快速成長。
5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區協同教育”的研究，帶領學生進入社會，搞好社會實踐活動。科學制定20__年學校感恩教育活動方案，繼續開展好“感恩教育”系列活動。
6、繼續開展主題為“紅色之旅”的愛國主義讀書活動和“五個一百”系列教育活動，著手準備我校藝術節和全縣中小學生文藝匯演的排練工作，在學生的成長中得到更好的成績。
7、開展好百名師德標兵評選的準備工作。著手準備國家規劃重點課題開題工作，提高教師的整體水平。
8、進一步加強校園的文化思想建設，美化、綠化校園，給學生創建一個美好的學生與生活環境。
9、加強春苗文藝社團和學校專刊《小荷》、《心語》、《心靈世界》《新苑》的出刊工作。
10、按照檔案精神開展好廉政文化進校園活動與全面開展教師禁菸工作，堅決不提倡教師吸菸。
三、工作思路及措施：
(一)、健全和完善我校的德育常規管理工作，加強對未成年人思想道德建設的研究。
1、進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對學生的文明行為習慣的養成教育，在全校開展“迎奧運，講文明，樹新風”系列教育活動。
2、以學生的養成教育為基礎，組織學生更進一步學習《守則》、《規範》，強化日常行為規範的訓練，使其真正達到“入腦、入心、導行”的作用。本學期將開展“學《守則》、學《規範》、《重新中學學生一日常規》，做文明中學生”活動。從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。
3、以宣傳、貫徹“弘揚和培養民族精神實施綱要”為契機，積極推進學校思想道德建設，提高學生道德素質。
本學期將以弘揚和培養民族精神為突破口，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，樹立民族自尊心自信心和自豪感，不斷增強振興中華的責任感、使命感。同時繼續推進中國小公民道德建設工作，以《公民道德建設實施綱要》中的奉獻為側重內容，開展“愛國守法”，“明禮誠信”，“勤儉自強”，“團結友善”，“尊老愛幼”的系列教育活動。
4、在校園中開展“我是文明小天使”的活動，宣傳“十講活動”，認真紮實地搞好六種行為習慣的養成教育。爭當“奧運小福娃”好學生，爭創文明禮儀特色班。期末評選“校園文明小使者”和“特色班”。
5、加強學生的愛國主義情懷，帶領學生觀看紅色教育題材電影。培養學生的民族情懷，以勿忘過去，發展未來，為建設強而大的社會主義新中國而努力。
“十講”內容：
語言上講文明行為上講規範
學習上講刻苦生活中講衛生
活動中講參與集體中講團結
待人上講禮貌處事上講謙讓
校內外講形象隨時地講安全
六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生習慣。
5、制定我校新的文明禮儀評價量表，使其發揮評價導向功能，促進學生自我管理、自我約束、自我教育。使每個學生都有更好的自我認知，自我發展。
6、樹立“以學生為中心，以情境為中心，以活動為中心”的德育理念，構建德育課程的實踐活動的體現。進一步強化德育課程化、活動化和社會化研究。以“生活即教育”思想為指導，適度創設情景，讓學生走向社會、體驗社會、關注自然、參與社會實踐活動。加強思想課教學，發揮學科德育滲透，使學生品德形成和德育工作有機結合。
運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的傑出人物、道德楷模和先進典型，使他們更加深刻具體地了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文明，了解優良的革命傳統和現代化建設的偉大成就。
利用各種資源開展社會調查、公益活動、參觀考察，使未成年人在自覺參與中思想、感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
7、各階段德育工作重點和目標：
(1)、第一階段：狠抓學生的養成教育，開展做“我是奧運會小福娃”的教育活動，宣傳“十講活動”，使活動貫穿整個學期的始終，學期末評選“校園文明小天使”和“文明禮儀示範班”。
(2)、第二階段：開展“校園禮儀風采展”活動。突出“升旗禮儀、課堂禮儀、同學間禮儀、尊師禮儀、集會禮儀”等內容，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。
(3)、第三階段：“踐行文明禮儀”主題教育活動評選工作。
(4)、對初三畢業班年級：開展“刻苦學習，立志成才”的主題教育活動，加強對學生學習觀和自主學習方法的教育，消除部分學生頭腦中存在的厭學情緒和享樂思想，幫助他們樹立遠大理想，養成積極刻苦、奮發向上的學習習慣。
(5)堅持一日三掃、每周一大掃的的衛生制度，培養學生的衛生習慣。從個人衛生著手促進學生好的衛生習慣的養成。
(二)、加強教師隊伍建設，提高德育工作實效性。
1、進一步加強師德教育：
(1)、組織教師學習《關於進一步加強和改進中小學生思想道德建設工作意見》以及其它各類檔案，以“課堂教學主渠道建設、德育信息化建設、實踐活動建設、德育隊伍建設、學校文化建設”為重點，創新德育工作方式，確實提高德育工作的實效性。
(2)、結合學習活動，在教師中開展“教學日誌一則”徵集評選活動。要求教師記錄每天或每周教學中發生的關鍵事件，特別是使自己興奮、發怒、震驚的或勞神費力的事件及感悟，以幫助教師了解自己的情感和認知規律，了解自己是怎樣選擇教學內容及如何組織教學的。
(3)、提高教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加德育課程改革，不斷總結經驗，發揮學科教學在德育中的主渠道作用，學期末，每位教師上交一份“寓德育於教學中”的研究論文。
2、加強班主任隊伍建設：
(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。
(2)加大青年班主任的培養力度，通過舉辦講座和培訓班、開設班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業務水平。
(3)繼續加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級組長會，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。
(4)、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經驗，學期末寫出班級管理經驗或論文。
(三)、加強對全體師生的法制及安全教育
1、加強對學生的法制宣傳及法律法規教育
(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。
(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像、《少年犯懺悔錄》光碟等，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規教育。
(3)、繼續完善對行為偏差生的幫教制度，開展師生“手拉手”活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，每位幹部、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理，盡力完善每一位差距生，幹部、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉化的過程，學期末每位教師要有自己的轉化“差距生”經驗總結。
(4)、繼續實行對“差距生”的“四級管理”，保證學校正常的教育教學秩序。
(5)、加強學校“四查制度”(年級查、共青團文明崗查、幹部帶班查、領導小組抽查)，並將結果納入班級量化，以強化校風、學風。
(6)、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現被敲詐、被毆打、協同做違法犯罪之事等的發生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。
1、做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。
2、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網路，幫教重點問題學生。
3、利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。
4、利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。
2、加強對幹部教師的安全教育。
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(1)、認真貫徹落實《教育系統校園安全專項整治工作方案》，確保我校師生的擁有一個良好的教育教學環境。
(2)、努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，我校制定了各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。
(3)、切實抓好安全工作。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲食、飲水安全、乘車安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，嚴格執行《安全工作教師須知》，班主任要以《安全工作學生須知》為本，結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。
(四)、加強學生的心理健康教育，注重對學生心理健康輔導。
1、認真貫徹落實《中國小心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育的管理和指導。
2、完善我校心理諮詢工作制度及領導小組，制定心理健康教育工作計畫，建立相應的規章制度，成立心理輔導室，並配備兼職心理教師，重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題。在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強心理健康專職教師對學生的個別輔導與諮詢，提高心理輔導室的利用率。
3、廣泛開展面向家庭、學生的心理諮詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經驗總結。
(五)、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區協同教育”的研究，加強學生的社會實踐活動。
我校德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生髮展，發揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社區，努力實現教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協調配合之網，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。
本學期的主要工作是：
1、重視和開展親職教育指導，進一步辦好家長學校，每學期至少舉辦一次親職教育輔導，提高家長科學教子的能力。並通過建立家長委員會、教師的家訪等形式，努力使家長參與親職教育活動率達95%以上。通過自辦家教小報、理論講座等形式，進一步辦好家長學校。
2、堅持家訪、來訪制度，聯繫教育實際，開好家長座談會，合理使用家、校聯繫卡。
3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。
4、辦好“家教諮詢日”活動，為家長提供熱情的服務。
5、積極創造條件走進社區，開展教育活動，建立並完善多種類、多功能的德育教育基地，拓展教育途徑，提高教育效果。
6、召開優秀的家長教子經驗交流會，學期末評選優秀家長。
7、開展“學生主動參與的學校、家庭、社區協同德育的研究，深化課堂教學改革，充分發揮學科課堂教學德育主渠道的作用。
8、派出所幹警與重點問題學生結對子，每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯席會。繼續開展心理諮詢活動，每學期開展1—2次心理健康知識講座，引領學生健康成長。
9、 定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。
10、 學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。
11、 邀請派出所幹警協助學校處理涉及校外人員的重大偶發事件。
12、辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。
13、加強校園文化建設，讓校園處處見德育。
14、繼續做好特色班級、班主任，文明學生的評選活動。
四 、主要活動
1、舉行開學典禮
2、開展優秀徵文評選評選，優秀作文參加省級評比。
3、美化、淨化校園環境，進行班級板報展評，營造良好校園文化。
4、開展“感恩在行動”主題系列活動。
5、成立《少年小先鋒》雜誌的校園記者團，採訪評比完成雜誌。
6、對班主任進行培訓，組織參觀晨會活動，組織外出學習班級管理與學生的文明行為。
7、舉辦全校學生的家長會。
8、開展“爭做文明小明星”活動，評選出百名崗位小明星。
9、籌備建國60周年相關素材，為下半年國慶60周年活動獻禮
總之無論如何，我們都要繼續將我校的工作更好的做好，積極向上的學校風格，嚴肅活潑的學習態度。本著實踐“敏學，敏思，敏行”的校訓，打造細節研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘鍊下閃閃發光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善管理模式，實現人本管理，提高管理效能。全面提高學生的思想道德素質和文明素質。為實現“知行合一”的育人目標，我校要求軀體教職工樹立全面育人的觀念，共同關注學生的心靈，幫助學生養成良好的行為習慣。
思想教育2023計畫 篇2
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，最佳化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，採取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。
二、目的要求
加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示範作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規範長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛鍊道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。
三、加強教師職業道德建設的主要措施
(一)提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎
加強教師的思想素質培養，教育教師忠於人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規範、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。
完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示範作用。
(二)加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平
結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。
(三)健全制度，建立科學的師德管理體系
學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規範教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，並實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，並且當年年度考核評定為“基本合格”。
(四)樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍
1、充分發揮先進典型的示範作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的後顧之憂;建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬鬆和諧的工作環境。
3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。
四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處
學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。
思想教育2023計畫 篇3
為認真貫徹落實全市國土資源工作暨系統幹部集訓大會精神，在分局營造良好的學習氛圍，進一步提升系統國土資源管理隊伍的業務能力、服務水平和綜合素質，確保圓滿完成全年工作任務，我局擬以機關大講堂為載體，廣泛深入開展思想政治學習活動，現擬定如下實施意見：
一、指導思想
以工作需要為前提，以提高素質為目的，緊緊圍繞沙市區中心工作，認真貫徹全市國土資源工作暨系統幹部集訓大會精神，進一步提升國土資源管理隊伍的綜合素質、組織領導和業務能力，特別是增強依法行政、溝通協調、信息獲取、應急處理能力和社會服務水平，為圓滿完成全年工作任務提供人才保障和智力支撐。按照理論聯繫實際、以人為本、全面發展、注重能力、學以致用、改革創新、科學管理的原則，使職能部門相關政策法規和專業知識的培訓學習達到經常化、常態化。
二、學習內容與方式
(一)政治理論學習。通過邀請黨校老師專題授課。對幹部職工進行科學發展觀理論體系培訓，提高政策理論知識水平，為解決新形勢下國土資源保障發展與保護資源中存在的突出矛盾提供理論武裝。
(二)法律法規學習。通過開展自學讀書活動，營造幹部職工業
余時間自學氛圍。主要學習《土地管理法》、《礦產資源法》及其實施條例、實施細則和其他國土資源管理重要法律法規，《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政複議法》、《國家賠償法》、《物權法》、《公務員法》等相關常用法律法規，增強法制觀念，提高依法行政能力。(三)國土資源管理業務學習。通過中層以上幹部授課的形式，先由各分管領導帶頭，各科室、中心負責人親自上講台。主要學習我局辦事流程、辦事制度，土地管理的業務知識，增強服務能力，提高管理和服務水平。
(四)職業道德學習。聘請各界先進典型授課，通過身邊的人和事，現身說法做好宣傳教育。主要學習社會各界愛崗敬業的先進人物、作出突出貢獻的典型事跡、紮根基層樂於奉獻的模範人物，開展對比教育。增強愛崗敬業精神，提高職業道德意識。
(五)廉政建設學習。通過專家授課，參觀警示教育基地等活動。主要學習中央、省和全市國土資源系統黨風廉政工作會議精神。大力加強作風建設，加大警示教育力度，探索廉政文化建設的有效途徑，大力營造廉潔從業氛圍，提高拒腐防變能力。
三、學習時間安排。
每月安排不少於三次以上集中學習，學習時間定在每周星期五下午，時間為半天。
四、學習要求
1、統一思想，提高認識。開展幹部學習教育活動是貫徹中央重大戰略決策、推動國土資源事業健康發展的重要舉措，是適應新形勢、完成新任務，有效服務地方經濟社會可持續發展的迫切需要。全局幹部職工要充分認識學習培訓工作的意義，進一步統一思想，自覺加強思想政治理論學習和業務知識學習，努力提高國土資源管理水平和服務能力。
2、加強領導，有序開展。學習教育培訓的組織情況納入本年度工作目標考核內容。各科室、隊、中心、所負責人要按照局裡的統一安排，親自組織，帶頭參加，認真結合本單位的工作實際，有針對性地開展學習教育活動，做到學用結合、學以致用，有效推進本科室、所各項工作的開展，使學習教育活動取得實效。每次的學習要做到有記錄，年終要將個人學習筆記和單位學習記錄上收，作為年終考核的一項內容進行檢查。
3、認真對待，嚴守紀律。各科室、所負責人要抓好集中學習的組織工作，嚴格考勤管理，學足課時、完成學習任務;全局幹部職工要認真對待學習教育活動，自覺遵守服從組織安排，按時參加集中學習、討論。集中學習討論實行嚴格的考勤制度，對無故缺席或遲到、早退的嚴肅處理。
4、周密部署，合理安排。各科室、隊、中心和國土所要根據局學習計畫，並結合本單位實際制訂本年度學習計畫，在3月10日前報局人事教育科。