大學生實習計畫書範文模板 篇1
(一) 找實習單位
由於不是跟隨學校的統一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉石家莊。
首先，要通過網路、報紙、或招聘現場以及朋友家人介紹了解就業信息，了解就業情況，積極尋找實習崗位。
求職計畫：
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要儘量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
(2)向網路上的招聘網站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業途徑。
(3)對於自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業成功的機會。
(4)此外，要加強鍛鍊自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自己的應聘能力。
(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
(二) 單位實習
一、 實習目的
結合連鎖經營管理專業的培養目標，運用所學的連鎖管理專業知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業務活動，熟悉和掌握實習單位的業務內容與業務流程，學習企業文化，學會與人溝通的技巧，為畢業論文收集素材，為日後的工作積累經驗。
二、 實習內容：
1、深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業務。
2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業文化。
5、通過實習發現日常管理和單位運營中存在的問題。
三、 實習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。
2、學習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業務知識。
四、 實習總結
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業設計做好鋪墊，最後要把自己在工作發現的問題整理、分析，完成自己的畢業設計。
五、 實習時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
大學生實習計畫書範文模板 篇2
前言：
畢業的前奏，抉擇的開始
記得，
那年夏天，我們因夢相遇，一起走向屬於我們的星光 爾後，
一些時光，一些迷惘
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢而戰„„
期冀，
明天，希翼美好„„
二、自我崗位定位分析
1.自己優勢盤點：做事認真仔細、鍥而不捨、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力 。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點盤點：平日裡總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執,自尊心比較強，不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作
三、環境因素分析
1.社會環境因素：(a.社會越來越發展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發展空間。但是，就業壓力比較大，對知識掌握的要求高，優勝劣汰激烈。(b.家鄉正在大力發展旅遊業，工作條件比較優越，而且和自己專業比較對口。
2.自身環境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內部後盾。
四、工作(實習)目標確定
(一)階段目標：
大學畢業後(包括實習階段)：儘快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經驗，發展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業成長打下基礎。
(二)短期目標：
實習完成後必須達到的：
1.確定什麼工作真正適合自己的工作;
2.適應企業工作環境;
3.成為企業的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業中找到自己的位置.
(三)長遠目標
1.通過實習熟悉掌握企業文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業薪酬管理，績效考核流程。
2.通過實習階段的磨練學習成為企業需要的人才留在企業，發展前景光明，開始人生的職業生涯。
五、工作(實習)概況
部門：人力資源部
崗位：人事專員、助理
地點：雲南玉溪澄江希爾頓酒店
時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
六、工作(實習)方式和要求
(一)前期準備:
1.完善和系統化所學專業知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統化)
2.對所要進入企業進行多方位的全面了解;(企業文化、機構設定、考核方式等)
3.參加相應的培訓班，增強職業素養;(禮儀風采培訓等)
3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)
(二)工作(實習)要求
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為於茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經驗，增強自己工作能力。
2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發展進步的需要。
3.工作中勇於創新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行，必有我師焉。”，要精誠與同事合作，有團隊精神。
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5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。
(三)工作(實習)時間安排
1.第一階段：(第一個月)
對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個月)：
工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個月)：
在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個月)：
完全融入企業，得到公司所有人員的認同，成為企業希望留下的有用人才，有發展的空間。
七、工作(實習)總結
認真回顧總結自己在這段時間裡工作的表現和及時發現自己在工作中存在的問題，並找到相應的解決辦法。根據實習情況生成實習報告。
八、附屬檔案
附屬檔案一：個人簡歷 附屬檔案二:求職申請表
大學生實習計畫書範文模板 篇3
實習目的
加強理論與實踐的聯繫，鞏固運用所學的知識，培養分析問題、解決問題的能力和創新能力，完成專業培養方案計畫和實習大綱規定的目標。
實習方式：分散實習
實習要求
1.實習單位：實習單位由學生自己選擇，經家長同意並報實習指導老師確認;實習內容應根據要求，由學生和實習單位決定，並經指導老師認可。實習單位與實習內容應與專業密切相關。
2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少於6周。
3.所有實習學生必須在規定的時間內將實習情況登記表、實習鑑定表，及實習報告交給實習指導老師。實習情況登記表中登記的單位、實習鑑定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。
4.實習學生必須端正實習態度，認識實習的重要性，積極認真地參加實習，保質保量地完成實習任務。
5.實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯繫一次，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關規定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。
6.實習的主要成果為實習報告，實習完成以後，按規定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經歷和收穫嚴禁抄襲，格式必須規範，要求理論聯繫實際，內容具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 “實習報告格式及要求”。
7.實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少於3000字，英文版內容與中文版內容相符。主要內容包括：
a.實習單位的基本情況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產經營範圍、業務運作模式、發展規劃、經營和管理特色等。
b.實習內容的詳細總結(重點)。
c.實習的收穫和體會(重點)。
d.對實習單位經營管理方面的建議。
e.通過實習對學院教學工作的建議。
8.學生實習成績不合格必須重修，直至合格方能畢業。
實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。
未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。
大學生實習計畫書範文模板 篇4
教育實習是高等師範院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有著極大的關聯。根據我院教學計畫安排，02級教育本科生將於20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定計畫如下：
一、實習人數：
數學教育專業183人，計算機專業83人;
二、實習時間：
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日(共七周，其中國慶節放假一周);
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，並虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教;任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習;實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到信箱： ，以便年級編輯實習簡報;返校後要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料(含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得)和不少於4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，並做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全;要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行;要嚴於律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作;要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。
5、為了便於管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。
四、實習安排：
(一)實習動員階段(時間：6月1日至7月1日)
6月至7月：主要是實習聯繫期間，主要根據學校教學計畫和學生意願，到各地市教育系統徵求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，並對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。
(二)實習準備階段(時間： 8月29日到9 月4 日)
參加本次實習的所有學生必須按所聯繫的學校規定的時間準時報到;本階段內實習生在認真聽取實習學校相關情況的介紹後，必須隨班聽課(包括其他非專業課)學習任課老師的教學方法、教學技巧。儘快熟悉實習班級的情況，並按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生(或同地區的實習同學)也要到場評議。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，了解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作計畫，送原班主任審定。
(三)實習階段(時間： 8月29 日到10月 16日)
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少於8個課時。在這個階段，實習生主要任務是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，並結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，儘可能套用各種教學手段，如教學輔助軟體，提高教學質量;實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，並在原任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動(聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等)，請寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，並請指導老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成部分，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。
在實習期間，學院將組織有關領導和老師，到各實習單位進行檢查、了解實習進展和聽取實習匯報，請各實習單位同學做好準備工作。
(四)實習總結階段(10月 1日到 10月 16日)
實習生必須於10 月 16日返校(請全體實習同學晚上7：00在成功樓201集中)，組隊非委託的實習生在校內由實習指導老師組織進行實習總結及交流。實習生在這個階段的主要工作是：
(1)寫好個人教育實習專題總結，並送指導老師(委託實習生返校後送年級輔導員)審閱。
(2)做好離開實習學校的各項工作(按各校實際情況決定)。
(3)每個實習隊將這次實習教過的各種教案各整理一份由指導老師記錄，匯總並送資料室。每個實習隊由指導老師(委託實習生以地區或學校為單位由輔導員)負責推薦優秀的專題總結和教案各1-2份。
(五)實習成績評定階段
組隊非委託的實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委託指導的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學生帶回(但密封信件必須保留，由學院組織同學進行開啟)。
學院將組織專門老師對評優實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績才有可能是優，具體名額和比例，要根據學校的有關要求最終確定。
五、實習成績鑑定方法：
成績評定採用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實習目的明確，態度端正，積極努力，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。
2、認真鑽研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學和能力培養，教書育人，板書清楚，國語較流利，表達能力好，演示實驗規範化;教學效果好。
5、主動認真細緻地輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業認真細緻，並能積極開闢“第二課堂”活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。
6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。
7、專題調查研究與專題教學總結質量高。
六、實習期間注意事項：
1、要多跟同學或輔導員聯繫，以便多了解學院有關實習的最新動態，要多上年級網站(/mcs20xx)，了解年級的最新動態和信息。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學(或學習委員)保持聯繫。
3、要注意9月初的全國程式設計師資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。
4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業的最新報考動態，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是XX月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動態，要通過網路、同學等渠道，及時把握有關信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務處網站查詢。
7、要保持暢通的聯繫，有任何聯繫辦法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。
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實習目的
加強理論與實踐的聯繫，鞏固運用所學的知識，培養分析問題、解決問題的能力和創新能力，完成專業培養方案計畫和實習大綱規定的目標。
實習方式：分散實習
實習要求
1.實習單位：實習單位由學生自己選擇，經家長同意並報實習指導老師確認;實習內容應根據要求，由學生和實習單位決定，並經指導老師認可。實習單位與實習內容應與專業密切相關。
2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少於6周。
3.所有實習學生必須在規定的時間內將實習情況登記表、實習鑑定表，及實習報告交給實習指導老師。實習情況登記表中登記的單位、實習鑑定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。
4.實習學生必須端正實習態度，認識實習的重要性，積極認真地參加實習，保質保量地完成實習任務。
5.實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯繫一次，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關規定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。
6.實習的主要成果為實習報告，實習完成以後，按規定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經歷和收穫嚴禁抄襲，格式必須規範，要求理論聯繫實際，內容具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 “實習報告格式及要求”。
7.實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少於3000字，英文版內容與中文版內容相符。主要內容包括：
a.實習單位的基本情況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產經營範圍、業務運作模式、發展規劃、經營和管理特色等。
b.實習內容的詳細總結(重點)。
c.實習的收穫和體會(重點)。
d.對實習單位經營管理方面的建議。
e.通過實習對學院教學工作的建議。
8.學生實習成績不合格必須重修，直至合格方能畢業。
實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。
未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。
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轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計畫趕不上變化，但是沒有計畫就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計畫，希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要：
1、實習地點：茶陵紅橋國小
2、實習時間：20xx上期
4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習
二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇於實踐，敢於創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：
1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材，精心備課，並在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課後積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。儘快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。
3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。
三、教育實習的計畫與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計畫與安排：
(一)實習前準備階段：(2月中—3月初)
1、學習教育實習有關檔案：教育實習工作手冊，教育實習計畫，教育實習評價標準。
2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。
3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。
4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以後的教學作準備。
(二)實習階段(第3周至第18周)
1、教學實習：
(1)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，並邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後才能試教。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課後不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。
(4)及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優，缺點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以後個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。
2、班主任工作：
(1)研究本班學生的檔案資料，儘早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等儘可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。
(2)堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
(3)提高板報，牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
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一、目的要求：
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利於學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利於用人單位通過畢業實習發現並選用優秀人才，也有利於用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計畫。
畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計畫規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規範學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯繫實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計畫要求參加畢業實習。
二、實習內容：
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：
1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計畫，製造資源計畫。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。
2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表並進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節如何進行計畫、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計畫的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計畫，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場行銷管理。將所學行銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、行銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、契約訂立、客戶關係管理、行銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業物流管理方面：採購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業市場行銷方面：市場調研、產品推銷、契約訂立、行銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次畢業實習採取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或蒐集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業調查報告。
大學生實習計畫書範文模板 篇8
1、實習目的
根據學校對本科生的畢業實習要求，我在山東省xx縣農村信用合作社聯合社進行了為期4周的畢業實習。畢業實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
培養從事信用社前台工作的業務能力。了解並熟悉儲蓄前台人員的的日常業務和工作流程，學會進行工作。
理論聯繫實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前台工作中。
培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
2、實習時間
我於20xx年2月1號到3月1號在山東省農村信用合作社聯合社進行了為期4周實習。
3、實習單位
3.1單位地址與規模
山東省農村信用合作社聯合社位於沂水鎮南環路，法人高傳發，電話0539-2231240。農村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業部、73名客戶經理，345個協貸站。
3.2實習單位主要業務
辦理存款、貸款、票據貼現、國內結算業務;辦理個人儲蓄業務;代理其他行的金融業務;代理收付款項及受託辦保險業務;買賣政府債券;代理發行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實習單位的歷史與發展
4實習過程
2月1日，我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了，說乾就乾。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎不至於太差。其實也沒寫幾個字，關於“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起。還時不時的出錯。對於珠算，剛開始我一直無法理解為什麼不用計算器，這不是更方便嗎?後來慢慢才了解，原來信用社櫃員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。
這次實習，除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解，並且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平台，為我今後踏入社會奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學裡所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。
其次，我覺得工作後任何人都必須要堅守自己的職業道德並努力提高自己的職業素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裡深有體會，比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這么做。
最後，在信用社裡每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得是最重要的，主要看的是個人的業務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但並不能完全的展現個人。以實際說話，也許你能說出很多新興辭彙，可是顧客不懂，那你就算不上是個優秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收穫還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業務上遇到什麼不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
大學生實習計畫書範文模板 篇9
再過一個月，我將啟程前往魏縣四中開展為期四個月的頂崗實習歷程。這四個月的頂崗實習既是對我大學前兩年所學知識的綜合檢驗，也是我走向職場之前非常重要的實踐準備。而這四個月的實習生活中必將充滿挑戰與艱辛，然而我沒有退縮的餘地，我能做的只是充分利用有限的假期時間，為此次實習做好準備。下面我對自己的實習工作做一個簡單的總結。
(一)教學工作見習
根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導等各個環節的教學工作。實習期間，堅持互相聽課和參加教學評議。
(1)聽課
聽課不少於30節，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)參加教學評議3—5次。
(3)備課
要認真鑽研教材，參考有關教學參考資料，同學之間要共同研究，要根據班級情況確定教學方案。教案抄正後交指導教師審批。
(4)上課
上課前，應在指導教師的主持下說課和試講，運用於實際教學之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學任務。課後要主動徵求指導教師的意見。上課必須使用國語。努力將自己在大學期間學到的知識教授給學生，努力開闊學生眼界，豐富他們的知識。將自己學到的教學技能運用到實踐中，努力讓學生培養對美術的專業興趣。
(二)班主任工作見習
如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動，了解班級情況以及熟絡學生。
2、根據學生身心發展的特點，組織組織和管理好班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益於學生健康成長的各種活動。
3、努力常見班級文化，通過提高板報、牆報質量，營造良好的學習氣氛。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導學生的問題。
5、要求並引導學生嚴格約束自己的言行，規範學生的書寫、作業等，培養學生的良好的學習習慣，積極帶領學生參加學校組織的各項活動。本學期，我會幫助和指導學生打掃衛生，給學生提供一個良好的學習空間。
(三)認真完成小組長的工作，全力配合老師完成各項任務，與崗友搞好關係，密切關注崗友的工作、生活動態，及時匯報工作。
(四)總結
實習期間將認真研究教師的教學技能、方法，了解中學生的心理特點和學習特點，將這半年的收穫運用於以後的教學實踐中。實習期間將嚴格要求自己，認真履行老師安排的各項任務，及時上交實習日誌。作為一名經驗很淺的教師，我在教育教學方面、組織管理方面等，還有很多欠缺和不足。總之，我會嚴格要求自己，提高自己。為學校盡一份自己的力量。
大學生實習計畫書範文模板 篇10
教育實習是師範專業教學計畫的重要組成部分，是培養合格國小教師的關鍵教育環節，是對師範生的專業思想、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗，是一門體現師範專業特色的具有綜合性和實踐性的必修課。
通過教育教學實習，也便於將學生實習和就業結合起來，讓用人單位了解學生的思想水平和教學水平，便於教學有良好的辦學理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據。
20xx年，根據教師專業教學計畫，20xx級五年制普、英、體、音、三年制數學雙語、英師教育、體育教育、音樂教育、普師高職專業9個專業，XX個班共308名學生將進行為期五周教育實習，實習計畫如下：
一、實習的目的和要求
教育實習的目的在於通過系統的專業訓練和實踐，使師範生的思想和業務素質得到全面提高，從而更加熱愛教育事業，比較熟練地掌握教育教學技能，具有初步獨立從事國小教育教學工作的能力。其具體要求是：
㈠ 通過教育實習，使師範生在實踐中接受職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感、責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身國小教育事業的專業思想。
㈡ 通過教育實習，使師範生深入教育教學實際，調查研究教育教學規律，學習國小教師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗，努力提高自身素質，縮短與合格國小教師之間的差距。
㈢ 通過教育實習，使師範生加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。
㈣ 通過教育實習，培養師範生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理論，上好國小各科課程，並能指導活動課，學會做班主任和少先隊輔導員工作。
㈤ 通過教育實習，了解國小素質教育現狀以及素質教育對教師的要求，參與國小實施素質教育的實踐。
二、實習內容
㈠ 教學工作
實習生要參加國小教學工作的各個基本環節，如備課、上課、課外作業的布置與批改、課外輔導、學生學業成績的檢查與評定等，並在各個環節的實習中，自覺運用教育學、心理學和各科教學法的基礎理論知識，指導教學實踐，注意探索素質教育的規律，積累經驗，提高教學工作的能力。
1、普師：國小語文、數學為必須實習科目。語文、數學兩科上課時數合計不得少於十八節以上。
2、體育教育：國小體育課為必須實習科目，每人上課時數不得少於十八節以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課，每個實習點可將學生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，後兩周上高部課，另一部分與之相反。
3、音師、音樂教育：國小音樂課為必須實習科目，每人上課時數不得少於十八節以上。
4、雙語：國小數學課為必須實習科目，每人上課時數為數學英語分別上九節以上。
5、英師、英語教育：國小英語課為必須實習科目，每人上課時數不得少於十八節以上。
㈡ 班隊工作
每個實習生都要在實習班級的班主任(輔導員)的指導下，實踐班主任(輔導員)工作。實習生管理班級的時間為四周，做到初步掌握國小班級(中隊)活動和管理規律，並有準備地獨立組織班會或隊會一次，同時，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。
㈢ 其它工作
每個實習生應根據所在實習學校的具體情況參與學校其它工作的實踐。如為實習班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。
全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，要以身作則地向學生進行行為儀表規範的教育。
三、實習的步驟、時間及具體內容
㈠ 實習準備階段(3月1日—4月29日)
1、制訂實習計畫，確定實習帶隊教師。
2、實習帶隊教師聯繫實習學校，各實習學校確定實習指導教師，並組織實習指導教師研究實習計畫，明確所應承擔的實習指導任務，做好接待實習生的準備工作。
3、召開實習動員大會,布置實習計畫,組織帶隊教師和實習生學習實習學科的教學大綱,準備有關書籍和資料。
4、帶隊實習教師組織實習學生試講一周，嚴格把好關。
㈡ 實習階段(5月XX日-6月10日)
1、實習生於5月9日進入實習校。前三天為見習階段，主要完成下列任務：
① 聽取實習學校領導介紹實習學校的基本情況。
② 聽取原班主任介紹班級的詳細特點，包括學生的思想和學習情況以及個別家長情況，觀摩班隊活動。
③ 聽實習校的各科示範課。隨堂聽原任課教師的課並做好聽課記錄，同時要聽取指導教師介紹自己的教學方法及經驗，了解實習學校的教學工作要求及教學常規。
④ 在指導教師幫助下，制訂教學實習計畫、備課、寫教案、試講。
⑤ 熟悉學生和班級情況，在指導教師幫助下，制訂班主任工作計畫。
⑥ 實習生在上課前，應當在指導教師指導下與指導教師共同搞好學生成績的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導教師各存一份。
2、上課及擔任班主任工作時間為5月9日—6月10日
在此期間，實習生要做到以下幾點：
① 實習生要在指導教師指導下認真備課，參加學校年級組的集體備課，認真編寫教案，實習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進入課堂。
② 實習生要上好每一節課，課後要主動徵求指導教師的意見，找出成績與不足，寫好教學回顧，附在本課教案之後。
③ 各實習點要由帶隊教師主持，實習小組全體實習生參加，組織幾次實習生優秀課匯報，以促進實習生之間的交流和相互了解，提高上課質量。
④ 實習生每堂課後要布置適量的課外作業並及時予以批改，將批改的結果提交給指導教師，接受指導教師的檢查，虛心聽取教師提出的改進意見，從而找出自己在課堂教學工作中的不足，及時加以彌補。
⑤ 實習生要在指導教師的指導下做好重點學生的輔導工作，做到因材施教，促使每個學生都能得到很好的發展，全面、深入地掌握所學的知識。
⑥ 實習生要在指導教師的指導下，隨時搞好學生成績的檢查與評定工作，特別是每個實習生上課結束後，仍要與指導教師共同再搞一次學生的學習成績驗收考核，並相應做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對照，找出差距並及時加以彌補，從而保證實習學校學生的教學質量。
⑦ 實習生要在指導教師的指導下做好班主任輔導員工作，實習生要制訂切實可行的班隊活動計畫，在指導教師簽字同意的前提下，開好班會或隊會，活動結束後，請指導教師做出評語，簽署在活動計畫上。
3、實習的最後兩天做好以下工作：
① 實習生在上課結束後，要認真聽好回頭課，整理好教案、教育實習手冊、班隊活動計畫及有關材料，做出切合實際的個人總結，主動請指導教師提出意見，並在實習小組內評議通過，完成實習鑑定。
② 實習學校指導教師如實獨立地填好實習生成績考核表，做出切合實際的評語，既要充分肯定成績和進步，又要提出忠懇的批評和期望，使實習生能通過實習獲得較大的收穫。最後與帶隊教師共同評定實習成績，報請實習領導小組批准。
③ 各實習學校在實習生離校前應當召開總結會。學校領導全面總結實習的情況和經驗，指導教師、帶隊教師和實習生可暢談通過實習各自所取得的收穫，使實習生進一步受到教育。
㈢ 實習總結階段(6月XX日—6月17日)
實習生返校後要按時提交各種材料。各實習點帶隊教師負責將本點實習生的成績評定表上交教務處，評出優秀實習生，搞好本點實習成果展覽，做好實習收尾工作。
四、實習成績評定
㈠ 實習成績評定標準 (見附表1—6)
㈡ 實習成績評定辦法
1、指導教師在各項實習評分表上嚴格按照成績評定標準打分，並按各項百分比算出最後得分。普師實習生教學實習成績取語文數學的平均分，教學實習成績占百分之四十;班主任實習成績占百分之三十;其餘百分之三十由帶隊教師根據實習生各方面表現，給出相應的分數。
2、帶隊教師負責最後核算實習生所得分數，並根據分數高低，按如下比例確定實習生成績等級：優秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。
3、帶隊教師確定最後成績時，要徵求實習點指導教師和本校指導教師意見，以便使成績更為準確。
4、成績確定後，填入實習生實習總結表，加蓋實習學校公章和本校公章。
5、優秀實習生比例按各實習點總人數的百分之十左右。
大學生實習計畫書範文模板 篇11
一、前言
生產實習是土木工程專業教學計畫中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建築施工單位，以一個高層住宅小區為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實習任務。同時，也為大學畢業後從事工程時間打下良好基礎。
二、工程概況
工程名稱：西三期西二里小區二期工程
工程地點：北京市海淀區西三旗
建設單位：北京新奧廣廈房地產開發有限公司監理單位：北京中招興業工程諮詢有限公司設計單位：北京華咨工程設計有限公司施工單位：中鐵建設集團有限公司第三十四項目部計畫開工日期：20xx年7月20日 計畫竣工日期：20xx年12月15日本工程為一個群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站)，總建築面積63000.2m2.其中5#樓建築面積為9932.0m2，8#樓建築面積為28293.4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設備層，地下一層至地上二層為會所;建築總高度為53.85m;主樓基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力牆結構;配樓基礎結構形式為獨立柱基礎，主體結構為框架結構。6#樓建築面積19300m2，地下一層為腳踏車庫，地上為14層帶躍層住宅;建築總高度為44.50m;基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力牆結構。11#樓(變電站)建築面積為 443.6m2，地上二層，主體結構為框架結構。12#地下車庫建築面積為5038.5m2，地下為地下車庫，地上為車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰時為6級人防物資庫，基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為框架-剪力牆結構。由於北京地區每年6月15日到9月15為雨季施工季節，根據北京市防洪指揮部發布的檔案，本工程從6月10日進入汛期。
三、實習內容
3.1、熟悉工程施工管理、技術管理由於實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現作簡要概述如下：
3.1.1 項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術交底並填寫“技術交底記錄”。
3.1.2 項目經理責成各專業工程師填寫“施工日誌”。工程經理應記錄並保存一份詳細的“施工日誌”。“施工日誌”的內容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態以及施工中出現的問題等。
3.1.3 工程施工過程中，由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，並保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開一次工程例會，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計畫之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質量狀況，並對下一步的質量管理提出建議和要求。
3.1.4 在施工過程中，執行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格後，填寫自檢表，經相關工班長簽認後，由項目質檢員複查、檢驗合格後方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格後方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度，填寫質量聯檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
3.1.5 施工過程中的設計變更，由各專業工程師負責，按本質量計畫“契約變更管理”部分的規定，及時傳達到各業務口及相關施工隊。
3.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格後出具相應的試驗報告。產品試驗合格後方可發放。
3.1.7 隱蔽工程項目質檢員檢查合格後，由專業工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業主或監理工程師驗收。業主或監理工程師在驗收記錄上籤字後，方可繼續施工。
3.1.8由技術室編制月進度計畫，工程經理負責將月進度計畫分解細化到每周每天，實行動態監控、量化管理，確保施工進度。
3.2、施工技術的具體操作
3.2.1 編寫施工技術交底、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術指導，直接影響工程質量，其可靠度至關重要。因此，我作為技術員在編寫完交底後必須交技術室主任審查通過，方可向施工隊隊長進行交底。實習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調洞打孔》、《肥槽回填》等技術交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺
編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時，主要是對工程出現質量問題後的處理，這一部分內容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大於管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發生漏水等現象，因此需要進行技術處理。對於一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板(採用木膠板)，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密，然後攪拌、澆築細石混凝土，並用鋼筋插搗密實，最後拆模養護。對於特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連線(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋採用搭接焊，焊接採用反面焊，焊接長度5d，其後操作程式與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識，比如檢驗回填土的質量，採用環刀法取樣，對土中的有機質含量、乾密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。
大學生實習計畫書範文模板 篇12
實習目的
加強理論與實踐的聯繫，鞏固運用所學的知識，培養分析問題、解決問題的能力和創新能力，完成專業培養方案計畫和實習大綱規定的目標。
實習方式：分散實習
實習要求
1.實習單位：實習單位由學生自己選擇，經家長同意並報實習指導老師確認;實習內容應根據要求，由學生和實習單位決定，並經指導老師認可。實習單位與實習內容應與專業密切相關。
2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少於6周。
3.所有實習學生必須在規定的時間內將實習情況登記表、實習鑑定表，及實習報告交給實習指導老師。實習情況登記表中登記的單位、實習鑑定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。
4.實習學生必須端正實習態度，認識實習的重要性，積極認真地參加實習，保質保量地完成實習任務。
5.實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯繫一次，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關規定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。
6.實習的主要成果為實習報告，實習完成以後，按規定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經歷和收穫嚴禁抄襲，格式必須規範，要求理論聯繫實際，內容具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 “實習報告格式及要求”。
7.實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少於3000字，英文版內容與中文版內容相符。主要內容包括：
a.實習單位的基本情況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產經營範圍、業務運作模式、發展規劃、經營和管理特色等。
b.實習內容的詳細總結(重點)。
c.實習的收穫和體會(重點)。
d.對實習單位經營管理方面的建議。
e.通過實習對學院教學工作的建議。
8.學生實習成績不合格必須重修，直至合格方能畢業。
實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。
未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。
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一、畢業實習的性質和目的
畢業實習是財務管理專業實踐性的教學環節，是培養學生綜合運用所學理論知識和解決實際問題能力的基本訓練，對於全面提高學生的綜合素質和實際業務能力具有重要意義。畢業實習的目的是：
1.通過實習，較全面、深入地了解會計核算和財務管理工作的意義，熟悉現行會計、財務管理制度和實務操作技能，使學生對會計工作和財務管理工作實踐有一個較全面的感性認識。
2.通過實習，使學生進一步消化和深化已學到的專業理論知識。同時通過實踐環節，檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和套用能力。
3.通過實習，培養學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
4.通過實習，培養學生理論和實踐相結合的能力，培養實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。
二、畢業實習的基本要求
實習期間，學生應以實習單位為課堂，以實習單位中具有豐富實踐經驗的管理人員為教員，認真搞好畢業實習，使其真正收到實效。為此，必須做到：
1.嚴格按照實習規定的要求進行實習，不得提前結束實習，也不準隨意延長實習時間。要遵守實習單位的勞動紀律和其他各項規章制度，與實習帶教師傅和實習單位搞好關係。
2.虛心學習會計核算的方法、財務管理的技巧以及其他企業管理知識，勤奮探索實踐工作經驗。尊重實踐經驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認真做好實習日記，認真撰寫實習報告。
3.對在實習中悉知的商業秘密保密。借閱實習單位提供的各類資料，必須按有關規定妥善保管，完整歸還。
4.系統收集和全面掌握畢業論文(設計)的有關數據資料。要深入調查畢業論文(設計)的背景情況，系統查閱論文(設計)有關的文獻資料;熟悉畢業論文(設計)的研究思路、技術途徑、方法步驟和實際管理中的有關研究成果。
5.應緊密聯繫畢業論文(設計)選擇相應的企業和崗位作為實習點。實習點原則上由學生根據本人的實際情況自主聯繫，若學生自主聯繫難度較大，由系負責統一安排。
在學生實習期間，指導教師應當定期或不定期地對學生的實習情況進行檢查。檢查可以採用與實習單位指導教師通訊聯繫、實地走訪實習單位等方式。實習檢查的主要內容包括：實習生勞動紀律的遵守情況;實習生工作的主動性;實習生在實習過程中論文資料的收集情況等等。指導教師對學生實習的檢查應當有書面記錄;評定實習成績時應充分考慮檢查結果。
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三、畢業實習的程式安排
1.準備：實習前兩周內，安排好指導老師，確定實習單位。
2.動員：由學院領導進行實習動員，明確實習性質和目的;由指導教師下達實習任務書(指導書)，明確實習要求和任務，擬定實習計畫。
3.實習過程：學生深入實習單位進行實習，參與實習單位的會計核算和財務管理工作，並結合畢業論文(設計)收集資料，調查數據，查閱文獻，了解與論文(設計)有關的研究現狀及結果，明確畢業論文(設計)的研究路線和方法。實習過程中，學生應定期向指導老師匯報實習情況，同時堅持撰寫實習日記。
4.實習結束後：認真細緻地完成實習報告和實習總結，並由所在單位開具實習鑑定。上述材料將作為評定實習成績的重要依據。
四、畢業實習的基本內容
畢業實習是學生接觸實踐的教學過程，每個學生都要參加工商會計和財務管理各崗位的實務操作實習，在此基礎上了解實習單位財務管理工作的具體情況，將已學過的專業知識與實踐相結合。畢業實習的基本內容是：了解實習單位的組織機構，尤其是財務、會計組織機構的設定情況;具體參與實習單位的會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作;參與實習單位的財務管理工作，包括融資決策、投資決策、財務計畫與財務預算等工作;評價實習單位會計核算和財務管理的優劣，並能提出合理的改進建議;蒐集畢業論文相關的資料。
1.工商會計核算實務操作有關的實習內容
(1)各種結算方式的運用及核算;
(2)原材料、低值易耗品、包裝物、自製半成品、產成品等存貨的核算;
(3)固定資產及其折舊的核算;在建工程的核算;
(4)無形資產的核算;
(5)長期借款，應付債券及長期應付款的核算;
(6)投入資本、資本公積及盈餘公積的核算;
(7)成本、費用的核算;
(8)營業收入的核算;
(9)利潤及利潤分配的核算;
(10)資產負債表、損益表及現金流量表和有關附表的編制及說明。
2.財務管理有關工作的實習內容
(1)對實習單位目前所處的理財環境的分析;了解實習單位現有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況;掌握企業籌資決策的基本方法;
(2)參與企業進行投資項目有關情況的預測及投資方案的決策;
(3)熟悉企業如何進行各項流動資產的日常管理;
(4)參與企業實行成本預測、計畫、控制、分析與考核;
(5)了解企業利潤分配的方案;
(6)熟悉企業財務報表分析的基本方法和技巧;分析企業近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化;
五、時間與學時分配
校外畢業實習共5周，5個學分，集中安排在第八學期前五周。
六、考核方式與成績評定
學生實習成績應綜合體現學生在整個實習過程中的表現和所取得的成效。實習成績由實習紀律、實習態度、業務能力和任務完成情況等項目構成。畢業實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑑定、實習日記、實習報告和指導教師的檢查情況來確定。最終實習成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。
大學生實習計畫書範文模板 篇14
一、 實習目的
為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區重點大學院校中(二本以上)的知名度，幫助學校培養優秀的大學生，提高學生專業技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計畫。
二、 實習對象
西南科技大學20xx屆大學生
三、 具體要求為：
1. 專業要求：工業工程、工業設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附屬檔案1);
2. 願意在廣東東莞市虎門鎮或德陽中江縣長期發展;
3. 有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規的行為。
四、 實習人數
20xx年實習人數：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、 實習時間
第一階段： 1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。
六、 項目負責人：
大學生實習：人事—何貴成
學校項目建設：新技術研發部—彭代輝，人事—何貴成
七、 實習方式
第一階段
1. 了解公司各部門作業內容及作業所需知識;
2. 理論講座(根據20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);
3. 根據專業及個人發展適當安排意向部門。
第二階段
1. 課題研究，以完成畢業論文形式展開;
2. 畢業論文的課題由公司、學校及學生三方討論協商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內須解決的問題或其它相關課題。
八、
九、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段：根據個人表現，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。
A級：綜合評分為90分(含)以上，助學獎金1000元/人，並可直接簽訂就業協定成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協定之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;
B級：綜合評分為75分(含)以上，助學獎金600元/人，並可進入第二階段實習;或由部門主管同意後直接簽訂就業協定成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協定之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;
C級：綜合評分為60分(含)以上，助學獎金200元/人，經需求部門主管同意後, 可予進入
第二階段實習;
D級：綜合評分為60分以下，不發予助學獎金。
第二階段：第一階段表現優秀同學優先考慮。實習期間根據個人表現綜合評分，分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業論文紙檔報告+上台報告等三種成績合併計算。在第一階段直接簽訂就業協定之學生在第二階段實習期間，其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執行);其它第二階段實習學生, 公司給予助學獎金每月20xx元。實習期間學生所需遵守的相關要求、規定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業後免除試用期，並在標準薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月;
B級：綜合評分為75分(含)以上，實習生可簽訂就業協定，畢業後免除試用期，並在標準薪資基礎上直接加薪400元—800元/月;
C級：綜合評分為60分(含)以上，經需求部門主管同意後可簽訂就業協定，畢業就職後進入2個月試用期，試用期滿根據工作表現進行調薪;
D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
大學生實習計畫書範文模板 篇15
即將畢業的大學生對於實習，已經見怪不怪了。而你有實習計畫嗎?將實習規劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習計畫;
一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場行銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場行銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業行銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的行銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，達到如下目的;
1、較全面、深入地了解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。
2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際套用能力。
3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場行銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責許可權的劃分情況。
2、參與實習單位的工作過程。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，並提出合理化改進意見。
通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善於發現問題，並培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
大學生實習計畫書範文模板 篇16
教育實習是教師教育培養計畫的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯繫實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施。為了規範本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計畫：
一、實習階段的工作及學習要求(3-18周)
1、嚴格遵守瓊台師專和頂崗實習學校----龍樓中心國小的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建師徒關係。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，儘快的適應教學。
4、我會儘自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課餘時間裡多關注學困生，讓他們也儘快能趕上來。
5、在進入實習工作後,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今後聯繫的網路學習。
二、見習階段的工作及學習要求(1-2周)
1、嚴格遵守瓊台師專和頂崗實習學校----龍樓中心國小的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以後所要教的教學教案,再交於科任教師給予指導、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最後總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.
三、實習及學習目標
1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規範的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態，收穫有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以後成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。
大學生實習計畫書範文模板 篇17
一、 實習目的
為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區重點大學院校中(二本以上)的知名度，幫助學校培養優秀的大學生，提高學生專業技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計畫。
二、 實習對象
西南科技大學20xx屆大學生
三、 具體要求為：
1. 專業要求：工業工程、工業設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附屬檔案1);
2. 願意在廣東東莞市虎門鎮或德陽中江縣長期發展;
3. 有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規的行為。
四、 實習人數
20xx年實習人數：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、 實習時間
第一階段： 1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。
六、 項目負責人：
大學生實習：人事—何貴成
學校項目建設：新技術研發部—彭代輝，人事—何貴成
七、 實習方式
第一階段
1. 了解公司各部門作業內容及作業所需知識;
2. 理論講座(根據20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);
3. 根據專業及個人發展適當安排意向部門。
第二階段
1. 課題研究，以完成畢業論文形式展開;
2. 畢業論文的課題由公司、學校及學生三方討論協商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內須解決的問題或其它相關課題。
八、
九、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段：根據個人表現，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。
A級：綜合評分為90分(含)以上，助學獎金1000元/人，並可直接簽訂就業協定成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協定之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;
B級：綜合評分為75分(含)以上，助學獎金600元/人，並可進入第二階段實習;或由部門主管同意後直接簽訂就業協定成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協定之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;
C級：綜合評分為60分(含)以上，助學獎金200元/人，經需求部門主管同意後, 可予進入
第二階段實習;
D級：綜合評分為60分以下，不發予助學獎金。
第二階段：第一階段表現優秀同學優先考慮。實習期間根據個人表現綜合評分，分A、B、
C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業論文紙檔報告+上台報告等三種成績合併計算。在第一階段直接簽訂就業協定之學生在第二階段實習期間，其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執行);其它第二階段實習學生, 公司給予助學獎金每月20xx元。實習期間學生所需遵守的相關要求、規定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業後免除試用期，並在標準薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月;
B級：綜合評分為75分(含)以上，實習生可簽訂就業協定，畢業後免除試用期，並在標準薪資基礎上直接加薪400元—800元/月;
C級：綜合評分為60分(含)以上，經需求部門主管同意後可簽訂就業協定，畢業就職後進入2個月試用期，試用期滿根據工作表現進行調薪;
D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
十、 實習地點
廣東省 東莞市 虎門鎮 路東村 東莞建冠塑膠電子有限公司
四川省 德陽市 中江縣 工業區 中江湧德電子有限公司
十一、 應聘方式
20xx年5月底由學校統一推薦
十二、 聯繫方式
聯繫方式：
聯繫人：何先生/王先生
核准： 審核： 擬定：
大學生實習計畫書範文模板 篇18
教改初期，雖遇到了許多坎坷，碰到了許多實際困難，但全身心的投入其中，卻也嘗到了教改的樂趣。
雖說也經歷了幾輪的教改實驗，學習了很多先進的理念。但是在實際課堂中並沒有把課堂“完全”交給學生。總是感覺學生年齡小，各方面的能力還未養成，自主學習的方法還未掌握，所以每節課老是感覺要講的問題、重點沒有交代清楚，一講再講，越俎代庖。一節課下來把自己講的口乾舌燥、筋疲力盡，可是收到的效果卻差強人意。課堂氣氛顯得“風平浪靜”，有時甚至如同“一潭死水”。
新的一輪教改又開始了，“先學後導”應該說是對傳統課堂“先教後學”的一個歷史性改革與突破，使學生的問題、疑難、矛盾暴露、展現。使課堂不再神聖化，而走向了人性化。在新的教學模式下，學生通過自主學習、生成問題——小組討論、解決問題——展示交流、歸納問題。課堂中學生自己嘗試實踐、依靠自己的勞動，積極思考、大膽探索、發現知識、解決問題。學生在小組中討論交流，然後匯報各自的研究成果和發現的問題，在這樣的一種學習氛圍中，學生真正成為了學習的主人。這種學習方式，既有個體的獨立鑽研，也有群體的討論切磋，在不斷的交流碰撞中，讓學生不斷地體驗到學習成功的喜悅。
試想一個人去做一件自己不願意的事情和去做一件自己特別想做的事情的效率會有多大的差別，而且事情的成功率也會有所不同。當教師走下講台，走進學生，以精練實效的“導”為指引，將參與體驗、探究、操作、思考的權利還給學生那課堂將是學生體驗知識形成過程、獲取知識、形成技能獲得成功體驗從而和諧發展的過程。
真是退一步海闊天空。放手，才能更精彩!先前我對孩子們的“不信任”束縛了他們能力的發展，限制了他們思維的空間。在一個多月的實踐過程中深深體會到“凡學生能夠探索出來的，絕不代替;凡學生能夠獨立發現的決不暗示;讓學生從生活中學習，從思索中學習，從交流合作中學習;儘可能多給一點思考的時間，多給一點活動的空間，多給一些表現自己的機會，讓學生多一點創造的信心，多一點成功的體驗。
大學生實習計畫書範文模板 篇19
一、畢業實習目的
畢業實習是學校本科教學培養方案和教學計畫的重要環節，旨在培養學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力，同時也是為了增強學生適應社會的能力和就業競爭力。
畢業實習是實現課堂教學和社會實踐相結合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過度階段。因此，加強畢業實習工作，對保證和提高教學質量、全面推進素質教育，具有十分重要的意義和作用。
二、畢業實習安排
1.實習時間:
20xx年11月08日-20xx年01月14日
2.實習地點
公檢法司及律師事務所、法律服務所等法律機構
3. 實習回執寄回時間:20xx年11月20日前寄出
4. 實習回執寄回地點(信封上註明實習回執)
河南省鄭州市新鄭雙湖經濟技術開發區淮河路1號
中原工學院政法學院
張冀鵬 〈收〉
郵編:451191
請及時登入法學專業畢業論文管理系統查詢回執寄達情況，如無回執，畢業實習將認定為不合格。
5.實習要求
學生在畢業實習過程中應獨自處理或參與處理一樁完整的案件。需完成以下兩項中的任何一項任務。
(1)實習結束時應提交能夠證明獨自處理案件的證明檔案(如:能體現由學生作為委託代理人、原告或被告的法院的判決書、裁定書等)。
(2)實習結束時應提交能夠證明參與處理案件的證明檔案，該類證明檔案需包括:該案件的案情;訴訟請求(答辯);代理意見;法官判決;由法院、檢察院、律師事務所或相關法律機構出具的證明學生參與處理案件的證明，應寫清參與案件的具體情況及詳細評價。
6.實習報告內容
實習報告中實習經歷部分應體現對實習中所處理案件的分析與思考。
7.實習報告格式(可參見網站首頁畢業實習報告模版)
(1)計算機列印，A4紙
(2)單面固定行間距21pt行距，32行/頁，34字/行列印，
p#副標題#e#
(3)列印題目:黑體小二號字
列印正文:宋體小四號字(英語用新羅馬體12)
(4)頁數用宋體小五號字下方居中標明
(5)版面上空3.1cm，下空2.8cm，左空3.17cm，右空2.5cm
(6)最後留一空白頁，裝訂不露釘。
三、畢業實習要求
1. 畢業生落實好實習單位後應將實習回執及時寄回學校。
2. 認真完成畢業實習規定的各項任務。
3. 實習結束時完成畢業實習報告，實習報告必須理論聯繫實際，字數不少於20xx字。
4. 實習的證明檔案不得弄虛作假;實習報告必須獨立完成，嚴禁抄襲和由別人代替完成，違者按畢業實習不合格處理。
5. 畢業實習結束時由實習單位指導人員在實習任務書上做出書面評定，並加蓋實習單位公章。
四、畢業實習紀律
1. 畢業實習期間，應自覺遵守國家法律法規，嚴格遵守學校畢業實習紀律和實習單位的各項規章制度，特別要遵守保密制度。
2. 畢業實習期間，不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向實習單位請假。
3. 畢業實習期間，學生因違反畢業實習紀律，造成自身傷害者，由學生本人負責;造成國家或他人財產損失，應由學生本人承擔經濟和法律責任。違紀學生，按照有關規定嚴肅處理。
4. 發揚良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規範，提高職業素養，尊重實習單位的領導、指導教師和其他工作人員。
5. 畢業實習必須嚴格按照規定的時間進行，法學系將組織指導教師不定期抽查畢業實習情況，如抽查兩次均未在實習單位，且無正當理由，畢業實習認定為不合格。
大學生實習計畫書範文模板 篇20
(1)目的
通過對骨科的學習，掌握骨科護理的基本操作技能，熟悉常見病因、臨床表現、評估、診斷、治療原則及相應的術前術後護理，熟悉骨科石膏繃帶、牽引、小夾板的配合與護理，了解各種常見醫療器械的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握常見骨科疾病的健康教育知識及骨科實習生的教學計畫。
(2)時間
6周
(3)要求和目標
1、掌握骨科護理的基本操作技術。
2.了解常見骨科疾病的病因、臨床表現、診斷和治療以及相應的護理實踐。
3、了解各種常用醫療器械的使用。
4.熟悉每個班的職責。
5.熟悉骨科各種石膏繃帶、牽引、小夾板的配合和護理。
6.熟悉常見骨科疾病的康復護理。
7、掌握病曆書寫，每月完成兩份完整的護理記錄。
8.參加護士長或教師組織的小型講座、案例討論和教學查房。
9.參加病房組織的健康教育活動。
10、分別主持一個車間。
(4)內容
1.在教學老師的指導下，每人負責3~4張床位，擔任責任護士，在24小時內完成新病人的護理記錄和護理計畫，參加稱職病人的醫療查房。
2、輪流參加病房各班次，熟悉各班次的操作規程，在老師的指導下獨立完成交接班工作(口頭、書面、床邊)。
3.掌握常見骨科疾病的各種術前術後護理，熟悉常見骨科疾病的病因、臨床表現、評估、診斷和治療原則，包括人工關節置換術、四肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板損傷、關節脫位、脊柱骨折等疾病。
4.參與並掌握骨科常見的基礎護理操作，包括引流管更換、皮膚準備、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、正確使用微量泵、滴骨釘等。
5、參加病房組織的各類健康教育和健康教育活動，掌握常見骨科疾病的入院指導、術前術後教育、康復鍛鍊、疾病健康教育、出院教育等。
6.參加教學機構組織的小型講座和案例討論。
7.參加筆試，參加離校考試。
(5)周安排
1.第一周的要求
(1)熟悉環境、規章制度
(3)介紹書寫護理病歷的基本要求，填寫體溫單、醫囑單、護理病歷的基本格式。
小講座：牽引病人的護理。
3.第三周的要求
(1)指導護理操作區皮膚準備，配備血液交叉、皮試、吸氧、肌內注射和靜脈注射。
(2)學習運用溝通技巧，收集護理記錄，對患者進行院內外護理。
小講座：骨科手術前後的護理及常見併發症的護理。
4.第4周的要求
(1)指導導尿、灌腸、CPM機功能鍛鍊等護理操作。
(2)學會參與分管病人的術前術後護理，會說分管病人的“六知”。為病人出現
他們可以用他們的知識來解決或教育他們的問題。
小講座：小夾板固定病人的護理。
5.第5周的要求
參與重症監護室患者的管理，掌握重症患者的觀察要點和治療方法，根據病情進行有效護理
措施，並及時準確地做好護理記錄。
駝背病人的護理。
6.第6周的要求
(1)查漏補缺，全面審核。
(2)見習骨折患者石膏繃帶固定。
小講座：石膏固定病人的護理。
大學生實習計畫書範文模板 篇21
1、強調科學嚴謹的醫療作風，培養學生的愛與傷感、責任感和同情心。
2.進一步鞏固外科學的理論知識。
3.體驗並熟悉整形外科的臨床醫療工作。掌握整形外科常見疾病的診療常規。
4.熟悉整形外科常見的臨床操作。
具體計畫
1、對於每一批進入教育系的學生來說，著眼於本科工作的意義和艱巨的複雜性和特殊性，要求學生有必要的心理準備。
2.規範手術史書寫，嚴格控制各級醫師，由專職教學教師定期抽查。至少要從經濟上複製五大病歷，通過考核才能通過，不合格的病歷堅決修改或重寫，直到通過考核。
3、嚴格遵守無菌觀念，在第一周由老師帶學生完成換藥等常見操作，老師要充分注意學生進行的各種臨床操作。
4.主治醫生上周做了新知識新技術講座，每兩周進行一次教學查房，每月給(副)主任醫師做一次專題講座。時間由科教辦公室確定。
5.老師主動帶學生進行消毒、鋪毛巾、切開、打結皮膚等簡單操作。
6.入學考試通過詢問書寫病史、體檢、口試的標準步驟進行
大學生實習計畫書範文模板 篇22
時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環境中，孩子們由於剛開始進入集體生活，對新環境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能儘快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學期幼師個人工作計畫如下:
一：思想方面
遵紀守法，積極回響國家制定各項規章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園裡的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真，努力的工作，來提高自身的專業水平.熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作鬥爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面
在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規.另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力.利用環境布置讓幼兒易於接受新思想，打破傳統的"教師教學生學"的方法，轉變為"學生主動學習".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智慧型得到全面發展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的遊戲，教具來發展幼兒的思維力，想像力及動手操作能力等.我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發展，為幼兒以後英語的發展打下堅實的基礎。
三：衛生保健方面
本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐後漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，並多飲水儘量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念.
四：家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯繫，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯繫冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能.本學期我園仍然採用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒採取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，並及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語聖誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
五：合作方面
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期，我在做好協調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作計畫的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取，樂觀向上，共同奮鬥取得成功.
大學生實習計畫書範文模板 篇23
萬事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都會有失敗。很多事情說起來簡單，但實際上與我們的想像是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過此次暑假實習可以學到很多知識，同時對我們的專業學習有一定的幫助。加油吧!
一、實習者：……
一、實習目的
嘗試經商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大幹一場。
二、實習時間
20xx年-7月—20xx年—9月
三、實習地點
佳惠超市
四、實習內容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
實習的帆船已經起航，願每個踏上征途的同學，不管在哪個崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實實地工作，都能夠收穫自己想要的東西，都能帶著滿意的笑容和會心的笑意歸航，儘管這對我們而言是一個新的挑戰…
大學生實習計畫書範文模板 篇24
一、實習目的
實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、套用性人才有著十分重要的意義。
通過此次實習，使學生加深對課堂所學的理論知識的理解，了解市場經濟的發展規律，熟悉實際工作中的有關財經制度、規定，以及不同企業的內部管理制度，掌握各項經濟業務處理的依據、程式和方法，具備從事財會實際工作的能力，以便畢業後能適套用人單位及社會的需要。
二、實習內容
在實習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實習單位的業務情況，根據所學專業知識，結合當前會計改革和實習單位財務會計工作實際，選定本人專題調研報告的題目，根據所選題目有針對性的進行實習和調查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習調研報告打下基礎。實習內容主要包括：
學生根據實習單位的實際情況後，完成專業調研：
1、全面了解單位基本情況;
2、崗位設定和人員分工等;
3、管理上的特徵;
4、熟悉核心業務及業務流程;
5、單位管理和業務成功的經驗;
6、會計信息化和企業信息化開展的情況，使用的軟體，主要套用模組，套用的效果;
7、財務管控等。
三、實習要求
(一)實習前準備
1、每個同學在實習前要把學過的知識複習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業的知識有一個比較全面、系統的了解。
2、每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較紮實的課題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為實習總結和專業調研報告寫作做準備。
(二)實習方法
採用以分散實習為主，集中實習為輔的方式，兩位指導老師隨時監督指導，並適時深入實習現場指導。
(三)實習具體要求
為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發生變更時，須回校辦理變更手續。為了控制實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，並與指導老師進行聯繫。
四、時間安排
1、實習時間：__——__(共__周)。
2、按大學要求，下學期開學後第__周上交畢業實習報告、實習日記及鑑定表、專業調研報告。
3、為了保證實習的順利進行，學院領導在適當時候對學生進行抽查，並與指導老師加強聯繫。
五、實習成績評定
實習結束後，由指導教師對學生實習成績單獨考核，並計入學生畢業成績之中。實習成績依據以下幾方面內容來評定：
(1)實習單位鑑定;(2)實習總結與實習日誌以及提交專業調研報告情況;(3)實習抽查情況。
六、指導教師的聯繫方式：
指導教師：王___
電話：___
大學生實習計畫書範文模板 篇25
實習工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對於教育工作十分嚮往。但若想完成這新學期的實習工作，除向學校領導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作計畫。我將我的實習期工作計畫詳細分成以下九方面：
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉國小教育、體育工作情況。學習和掌握國小教育、體育工作的規律，培養獨立從事國小教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。
3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用於教學實踐，在實踐中受到檢驗並得到發展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鍾廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯繫實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，並指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。
大學生實習計畫書範文模板 篇26
為讓更多香港中大實習學生有機會到世界不同地方交流及實習，以開拓視野，香港中大“寰宇暑期實習計畫”今年大幅增加實習名額，香港中大暑期實習名額由去年的288個大增七成半至508個，並特別新增“博群大中華實習計畫”單元，當中近20名學生有機會到內地農村的非牟利組織工作。有商科學生到過內蒙古類近“農村銀行”的小額信貸組織工作後，找到了未來發展事業的路向，“我希望成為一名社會企業家，用自己的商業知識協助社會有需要的人改善生活”。
香港中大自1997年起舉辦“寰宇暑期實習計畫”，學生事務處處長梁汝照表示，為應付明年首個“雙軌年暑假”，校方今年決定提前大幅增加實習名額，涉及的國家及地區的數目，亦由去年的11個倍增至22個，實習期從4個至14個星期不等，結果吸引了破紀錄的1,797名學生爭奪508個名額。
工商管理學士綜合課程四年級生何敬熹，自小已喜歡社會科學，但因當年選科出現“社會學難入過BBA”的怪象，結果陰差陽錯地被分配到商科。他指自己一聽到今年新增的“博群大中華實習計畫”便立即報名，最終如願以償到了內蒙古的敖漢婦女發展協會，參與小額信貸工作，協助當地居民經營社會企業。
他初到貴境，發現機構屬下的社企超市情況惡劣，“要錢無錢、要人無人、要貨無貨”。他唯以自己的知識努力“見招拆招”，“今次最大的得著是寶貴的實戰經驗，更堅定了我畢業後加入社企的決心，將來希望開創自己的社企!”
赴埃及遇齋戒月 被搶汽水
香港中大實習學生——工商管理學士綜合課程二年級生李展儂，通過香港中大暑期實習計畫，到了近年政局不穩的埃及，到當地的廣告公司工作。他指最難忘的是，他在當地穆斯林齋戒月期間，試過因白天在交通工具上喝汽水，被當地教徒視為不尊重“只能在晚上用餐”的教條，最終被強搶汽水，從此對文化差異更多了一份敏感。機械與自動化工程學三年級生劉俊佑，則到了杭州的港鐵一號線投資有限公司實習。他指自己親身參與當地第一條捷運線的建造，認識了大企業的運作，獲益良多。