幼稚園園務工作計畫書2024 篇1
一、指導思想
以幼稚園《規程》《綱要》和《3--6歲兒童學習與發展指南》為指針，深入貫徹落實省、市、縣幼教工作會議精神，以“育靈性幼兒”為目標，以“內涵建設、品牌打造”為重點，立足園本實際，以區域活動為主，遊戲活動為輔，著力提高保教質量，著力維護安全穩定，突出抓好“四大”工程以及民眾路線教育主題實踐和作風建設年活動，科學管理，彰顯特色，爭創精品園。
二、工作目標和任務
一個目標：爭創省級示範園
兩個重點：建魅力團隊 育靈性幼兒
三大活動：區域活動 藝術活動 戶外遊戲
四個工程：安全穩定 質量提升 特色創建 家校共建
三、主要工作及措施
(一)以人為本，構築高品位學校文化。
1、以愛和尊重為本創建理念文化，以幼兒為本創設孩子喜聞樂見的物質文化環境;發揮潛能，完善崗位設定辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設以教師為本的制度文化;以生活為本，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。
2、加強教師的思想政治和職業道德教育，繼續發揚“敬德修能 奮發有為 心清境靈 凝愛聚智”的園所精神。
3、結合黨的民眾路線教育實踐活動和作風建設年活動，提升素質，擦亮品牌。
4、開展好行風評議工作，堅持校務公開制度。
5、開展有益身心的黨團青婦教工活動，積極培養新黨員。
(二)爭先創優，提升園所整體形象
1、爭創省級示範園、全縣學前教育特色學校、全縣優秀校園網站，繼續爭創“縣級最佳文明單位”。
2、加大宣傳力度，提高辦園聲譽及影響。及時在各級網路、報刊上宣傳我園教育教學動態，辦好一期園報，更新幼稚園網站，評比最優班級主頁(園網)。
3、切實做好校園環境的淨化、美化、特色化工作，及時更換主題欄、作業欄、家園聯繫欄。
4、堅決抓好安全、衛生工作，繼續開展期末評選“最美”班級(集衛生、安全、和諧於一體的班級)和節約班級(或個人)
5、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節日慶祝活動。
(三)強基固本，提高教師整體素質
1、加強專業理論學習，領會《幼稚園教育指導綱要》《3--6歲兒童學習與發展指南》的精神，開展相關的培訓、考試。
2、加強業務培訓，採取“走出去”與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合的形式，拓展視野，提升素養。
3、健全骨幹教師評價體系，繼續開展師徒結對和骨幹教師示範課活動(講座)，加強對新進人員的業務培訓。
4、開展教學技能比賽、“四優”(優質課、優秀論文等)比賽等崗位練兵活動，鼓勵教師苦練內功，積極參加各級教學教研比賽。
5、加強業務提高學習，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少於15節，教育讀書筆記一本，綜合業務筆記一本。
6、繼續鼓勵教師參加學歷提升活動。
(四)有效教研，提高教育教學質量
1、加強教研活動，改革課堂教學。繼續堅持集中教研製度，紮實開展常規教研。
2、重視幼兒的遊戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發展。
3、加強教科研活動：一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級“體驗閱讀”課題的結題工作，總結推廣研究經驗，以研促教。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續推行周四研討日行動。
(五)抓好常規，加強習慣養成教育。
嚴格落實教師一日活動操作規範和管理工作，繼續強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活內容的最佳化和活動整體性的研究、評估。
通過多種形式的教育教學活動，培養全面發展的“靈性幼兒”。
3、加強對區域活動、戶外遊戲活動、環境創設、主題教育活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導。繼續堅持每日下午開展體育、藝術領域活動，確保時間、質量、特色、成效。構建以幼兒“生活”、“運動”、“遊戲”、“藝術”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術、遊戲活動及比賽。
4、注重一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝、小明星。
5、結合傳統節日開展德育活動，從“德”“知”“行”“性”等方面培養幼兒良好的情操和品行。
(六)規範管理，發揮後勤服務功能。
1、切實做好財務規範管理、經費預算和財務公開工作，科學管理有限資金，確保幼稚園的良性運轉。
2、做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理和維修工作。
3、牢固樹立“安全第一”的責任意識，繼續實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，永保持市、縣級“平安校園”榮譽稱號。
4、加強環境衛生、生活護理和消毒管理，確保全園每日乾淨、整潔、衛生。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。
5、科學制定每周食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規範操作，確保衛生安全。
6、有計畫地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和區域活動材料。
7、勤儉節約，降低能耗，期末評選節約班級或個人。
(七)家園共育，保障幼兒快樂成長
1、深入做好家長工作，繼續開展“比訪”活動，評選“比訪”先進個人。
2、利用“六一”慶祝活動、家長開放日、家委會、班組家長會、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯繫與溝通，促進家園共建。
四、工作安排
(一)常規工作
定期開展政治、業務學習
每日有針對性的開展幼兒衛生、安全、習慣養成教育。
每周更新一周教學安排表
每周召開一次領導班子例會、教職工例會、業務學習
每月一次年級和班組工作匯報
每月一次食品衛生、安全大檢查和安全教育
每月更換幼兒食譜
每月公示常規工作檢查情況(考勤、宣傳、一日常規檢查等)
每學期出刊一期園報或校本教材。
(二)每月安排
二月份
1、開學準備、報名收費、環境布置、清潔衛生工作，制定各種計畫。
2、新進教師、保育員崗前培訓;新進教師過關課。
3、幼兒開學第一課，一日常規、安全、習慣養成再教育。
4、新生預防接種證查驗工作
5、計生工作檢查及報表
6、分發教學器材、保教用具以及辦公用品
7、簽訂新學期安全責任狀
8、黨的民眾路線教育實踐活動動員會
三月份
1、幼兒“學雷鋒”活動。
2、教師“三八”活動，幼兒孝親教育活動。
3、新學期家委會、家長會。
4、幼兒春季疾病防控工作，晨午檢消毒工作抽查。
5、幼兒體能檢測
6、安全工作檢查
7、戶外活動比賽
8、區域活動培訓
四月份
1、結合清明節對幼兒進行緬懷先烈、憑弔教育
2、中大班幼兒春遊活動
3、幼兒保健知識宣傳
4、安全隱患排查
5、家長開放日活動(展示區域、體育、藝術、遊戲活動)
6、教育理論培訓以及教學督導工作
7、“六一”籌備工作
五月份
1、結合“五一”國際勞動節對幼兒進行熱愛勞動、尊敬勞動者的教育。
2、夏季疾病防控工作
3、安全教育活動
4、“六一”慶祝活動(月底)
六月份
1、幼兒發展情況期末測查評估
2、教學常規期末檢查
3、家長期末測評工作
4、學前班、大班畢業典禮
5、幼兒假前安全防護教育
6、黨的民眾路線教育實踐活動總結工作
7、秋季招生報名工作
七月份
1、期末結束工作
2、示範園評估檔案資料規整
3、外出人員培訓
八月份
1、暑期集訓
2、才藝比賽
3、示範園評估資料規整
4、新學期準備工作
幼稚園園務工作計畫書2024 篇2
一、指導思想
本學期旁邊各幼稚園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據傳統的宣傳及教學形式，特別是一些辦園時間長、人際關係廣的幼稚園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵一年，我們將時刻保持特設辦園與周邊幼稚園拉開差距，充分發揮我園硬體環境與軟體師資力量的優勢，合理規劃，統籌資源，為下學期幼稚園招生作好充分的準備工作，爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區域性鄉鎮幼稚園。
二、指導思想
依據中央幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
三、工作要點
(一)保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康(督促家長)。
(二)、教育教學工作
(1)、吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
(3)、通過到每個班聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
創設師幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，逐步組織大、學前班開展美術興趣班，最後擴展全園。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，訓練舞蹈與幼兒體操等節目，充分發展藝術表現力。
創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區域活動的組織指導。
加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等(六一兒童節、母親節、勞動節)。
開展幼兒朗誦、美術、兒歌等比賽。
(三)培訓工作
努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平台，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作
逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，用活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，並且共同探討為什麼會產生這些問題，應該怎么做，為什麼要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(五)家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼稚園反饋家長對幼稚園工作的意見、建議。了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展(讓家長參與進來，有助於今後我園打造知名度、形成品牌效應，樹立良好的口碑，使家長成為我們今後招生宣傳的義務廣告員)。
2、加強家園聯繫欄與公告欄建設，對家長達到家、園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;逐步適當實行節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源，促進幼稚園的教育教學工作，為幼稚園的發展起到重要的作用。
(六)後勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，與當地政府及各兄弟幼稚園建立聯繫，尋求合作，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼稚園的內部及外部設施。
2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
(七)團體工作
1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。
3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
我們將繼續齊心協力，共同發展世紀幼稚園。
4、組織各類有助於教師成長學習的知識競賽、業務講座、娛樂活動等。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇3
一、指導思想
依據《3—6歲兒童學習與發展指南》精神及市教科局秋季工作安排，立足本園實際，加強制度建設、加強園環境建設，規範我園管理工作，有序推進幼兒環保教育；以保教結合為原則，師資隊伍建設與內涵建設為重點，促進幼兒發展為目的，有效開展幼稚園各項工作；不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒；加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作要點及措施
(一)、加強師德師風建設，加強幹部作風建設
1.要嚴格遵守“十個嚴禁”、“八項規定”，強化教師考勤，堅守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質量。
2.組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
3.學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
(二)教師以制度建設為載體,提升學校管理水平
1、完善幼稚園各項《管理制度》、各項《考核制度》、《評優評先制度》和《績效工資考核制度》。加強管理，不斷借鑑和探索行之有效的管理方法，與時俱進，處理好人文關懷和嚴格要求之間的關係，嚴格執行各崗位工作細則，建立規範、科學、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調動全園教職工工作積極性。
2、充分發揮黨政工組織的作用，定期召開各種會議，座談、走訪、問卷調查，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼稚園重大決策，提高幼稚園的管理水平。
(三)以申示工作為途徑，提升保教工作質量
全園教職工發揚艱苦奮鬥、齊心協力的拼搏精神，努力工作，爭創貴州省省級示範幼稚園；全園以創建“示範幼稚園”為契機，認真對照“省級示範幼稚園評估細則標準“開展好幼稚園教育教學工作，全面提高我園的保教質量，從而促進仁懷市幼兒教育事業的蓬勃發展
1、要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，不斷提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，採取集中與分散相結合的學習方式，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。
2、重視園本教研和培訓，繼續以業務練兵等方式促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，並發揮教研組和學科帶頭人和骨幹教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動發現人才，培養人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業務水平。
3、加強教研組建設，有計畫，有目的地開展各項教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，注重養成教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，促進幼兒健康、和諧發展。
4、注重“科研強園，科研興師，科研促教”的工作，繼續加大教學研究的力度，堅持以幼兒發展為本，進一步進行“提高課堂提問有效性”“幼兒適應性發展課程”、“區角活動設定”等課題的研究，營造講學習、勤思考、求創新的氛圍，培養教師科研創新能力。
5、加強集團內幼稚園之間的交流合作，開展開放半日活動，接待教師參觀學習、管理層相互學習交流、班級示範課活動課評交流、交流環境布置等活動，帶動集團內的共同發展，同時促進本園工作再上新台階。
6、重視幼兒德育，努力挖掘各領域的德育因素，以體育為主題的特色活動，來最佳化幼兒一日活動的組織，寓教育於各領域教學之中，加強幼兒文明習慣及社會公德的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
7、以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以“環境教育”理念為指導，將幼兒一日活動落實到班級環保主題活動，有序推進幼稚園環保教育。將“環保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中
8、開創家長工作的新局面。充分發揮家園互動平台，加強家園聯繫工作，有計畫地開展家園聯繫系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯繫手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子遊戲活動、家教諮詢等活動，促進家園共育。邀請家長加入我園網站、校訊通、關注我園微信公眾平台；邀請社會各界人士及社區參加幼稚園組織的大型活動。
(四)加強後勤工作規範，切實做好保教結合工作
全面落實後勤工作規範，實施後勤人員和保育員一日工作細則，加強後勤工作人員的服務精神。加強營養膳食管理，對照“貴州省省級示範幼稚園評估細則“提升幼稚園衛生保健工作水平。
加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三、每月工作安排：
八月份：
1.對幼稚園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實；
2.校園環境修繕；
3.做好環境創設、安全工作檢查；
4.校園衛生大清理；
5.開展好開學工作、政治學習、業務培訓工作；
6.後勤人員衛生知識培訓；
7.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。
九月份：
1.制定學園計畫及各部門計畫；
2.做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境；
3.各班加強常規訓練，行政跟班檢查；
4.建立在園幼兒電子學籍檔案；
5.開展好教師節、開展中秋節活動；
6.檢查環境創設活動；
7.迎接學期初工作檢查；
8.開好家長會；
9.做好學前資助的填報工作；
10.開展教師指南搶答賽；
11.開展好各種考核方案、規章制度、評價方案的討論和問卷調查；建立健全規章制度。
十月份：
1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育；開展“重陽節”活動；開展“節約糧食”主題活動；
2.加強幼兒良好行為習慣養成教育；
3.做好秋季傳染病、多發病的預防工作；
4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養；
5.做好學校安全知識宣傳教育工作，開展安全逃生演練活動；
6.召開家委會；
7.組織幼兒進行體檢；
8.各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學習環境；
9.根據秋天的季節特點，開展秋季班級活動；
10.培訓《評估細則》；
十一月份：
1.“消防安全”主題活動。
2.班級常規觀摩。
3.開展學區性公開課。
4.逐步完善外環境和內功能室的改造和建設。
5.舉行《親子廢舊物品製作大賽》；
6.開展“感恩節”活動；
7.開展《幼兒教師專業標準和綱要》培訓。
十二月份：
1.開展“慶元旦”迎新活動；
2.加強冬季鍛鍊，開展安全健康教育活動
3.中、大班家長開放日活動。
4.各班區角活動觀摩；
5.開展“愛滋病”宣傳月活動。
一月份：
1.開展好各塊考核工作。
2.教師教育教學資料收集。
3.各類人員、各年段做好期末工作總結。
4.校園安全隱患排查及整改。
5.各班、辦公室做好物品整理，做好寒假放假安排。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇4
一、工作指導思想：
繼續完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務為方向，以幼稚園制訂的各項制度、計畫為依據，認真貫徹執行兩個《法規》，進一步將如何貫徹《綱要》，創造性的實施《綱要》作為切入點，不斷創新和發展，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標：
1、加強管理中的科學化、現代化、人性化。提倡優質、和諧、創新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創設良好的物質、精神環境，調動其工作的積極性和主動性。
2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鑽研和運用工作。
3、繼續加大省級示範幼稚園創建工作的力度，力爭早日實現省級示範幼稚園創建工作目標。
三、主要工作任務和內容：
(一)、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治時事檔案、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。
(二)、保教工作：
保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
教育教學：
(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼稚園教育指導綱要》的精髓，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼稚園一日活動有條不紊。
衛生保健：
(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計畫免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。
教研工作：
加大教研力度。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計畫，並按計畫定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。繼續按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼稚園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作。
家長工作：
(1)提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
(2)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼稚園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(三)安全工作：
(1)加強安全日常工作的檢查，加強安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動進課堂，不斷提高幼兒安全自我防範的意識和能力。
(2)加強一伙食管理，嚴把飯菜、食品質量關，科學合理安排幼兒膳食，確保師生的食品衛生安全。
(3)嚴格門衛管理，強抓保全、門衛工作，嚴防非工作人員和不法份子入園。
四、工作安排：
九月份：
1、各班完成開學報名註冊、打掃衛生，更換紅花欄等前期準備工作。(各班班主任負責)
2、各班於9月15日前交各項計畫。(教務處負責)
3、組織“慶教師節”活動。(先進班集體和先進個人表彰會)
4、小班家長會。(毛成紅負責)
5、全園幼兒身高、體重測評。(各班班主任負責)
6、全園師生學習幼兒廣播體操《世界真美好》一套。
7、聯繫安康金洲書店安排幼教專家來園進行《鳳凰康軒》教材的全面系統的教育教學工作培訓。
8、新生家訪工作。(各班班主任負責)
9、各班家長園地、家園聯繫冊、主題牆等檢查評比。(9月25日檢查)
十月份：
1、安排國慶節假日值班工作。(毛成紅負責)
2《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫展。(註：全園師生的優秀作品。由肖長芬、萬君負責)
3、各班種植園播種活動。(各班班主任負責)
4、新教材理論和實踐培訓活動。(黃慧玲負責)
十一月份：
1、開展“觀摩教學”活動。(教務處負責)
2、地震疏散演練活動。(教務處負責)
十二月份：
1、陽園美石展示活動。(劉海嬌負責)
2、常規安全工作檢查評比。(教務處負責)
3、準備元旦活動。
元月份：
1、慶元旦活動。(劉文、周春歌負責)
2、各班教育教學檢查評估工作。(教務處負責)
3、清點財產。(總務負責)
4、交各項總結。
5、家長問卷，教師問卷活動。
6、幼兒成長冊交流。(年級組長負責)
7、全園做好學期結束工作。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇5
一、 指導思想：
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，緊緊圍繞區教育局、區托幼辦年度工作重點，以及我園新一輪的《四年發展規劃》第二年工作目標任務，最佳化引領機制，關注科學有效的管理，調整制度最佳化評價，推動一園二址內涵有序發展。
二、 工作目標：
1、保教研究，完善幼稚園課程實施方案，初步形成保教管理機制，做到管理有序。
2、保健管理，理順保教管理的責任網路，確保規範操作有章可循，強化保教一體。
3、隊伍建設，助推積分制分層培訓機制，激勵自主發展的積極性，嘗試捆綁績效。
4、園務管理，重視提升幹部項目執行力，豐富工會多樣活動內容，踐行三愛文化。
三、主要工作與措施：
（一）保育和教育工作：
1、課程管理。
（1）建立課程質量管理的工作制度。
（2）建立課程實施方案中特色項目內容的框架。
（3）繼續調整資源庫中學習活動、運動版塊的活動內容。
（4）初步嘗試課程監控管理。
2、保教研究。
（1）大組教研以“自主性區域運動活動的實踐研究” 為重點
（2）小組教研各年齡段在“自主性區域運動活動的實踐研究”大組教研的引領下。
3、保教實踐。
（1）自主性集體活動的研究實踐。
（2）自主性運動園本實踐活動。
（3）日常課程實施自主實踐。
（4）美創室創建工作的啟動。著手打造新理想部的美創室的環境，由活動室負責人牽頭，加強點上美創室的研究與實踐。
4、幼兒發展。
（1）嘗試開展第三屆快樂學習節之自主運動活動
（2）繼續關注三位一體來園、離園、午餐、午睡對幼兒的關愛評價工作。
（3）嘗試對幼兒日常發展情況進行評價管理。
5、其他：
（1）規範基地園輻射帶教工作。
（2）結對園活動。
（3）招生工作。
（4）大班畢業典禮活動。
（二）衛生保健工作
1、三大員培訓指導
（1）建立保健老師項目自主認領和捆綁機制。
（2）深化班級保教配合。繼續加強對上學期三位一體來園、離園、午睡、午餐管理操作細則的日常評價與指導；
（3）以評優、展示等活動促三大員的業務提高。
（4）加強二大員日常規範操作的主動性和自覺性。
2、健康安全教育
（1）加強肥胖兒的管理。
（2）健康教育活動。
3、消毒隔離防病
（1）加強開窗通風制度的落實檢查評價。
（2）傳染病預防。
4、 營養膳食管理
（1） 創新菜譜工作。
（2） 幼兒周五自主點心（業務部配合做好幼兒點心牌）。
（三）隊伍建設
1、人事管理工作
（1）做好園所缺額編制及新教師招聘工作。
（2）通過議事聽證會議，制定20xx年績效方案。
2、隊伍培養工作
（1）幹部隊伍建設。
（2）教師梯隊培養。
3、師資培訓工作
（1）全體教師項目快遞：
（2）青年教師項目培訓：
（3）骨幹教師項目培訓：
（四）園務管理
1、民主管理
（1）管理制度的修訂。
（2）建立自主申報和認領機制。
（3）修訂三重一大工作制度。
2、文化建設
（1）幹部執行力落實調整。
（2）組室文明評選。
（3）“三愛”主題文化開展。
（4）工會沙龍項目活動籌建。
（5）推出黨員示範崗或師德典範標兵評選工作。
3、嘗試家園合作特色研究
（1）繼續邀請家長共同保教工作的研討會或觀摩活動。
（2）圍繞園所的自主發展項目嘗試開展一次主題式的家長辨析會。
4、園舍管理
結合園情，改善教職工的辦公文化環境；爭取暑期綠化大修項目和幼兒室外野趣運動內容的整合思考。
5、財務管理：
根據教育局三重一大的管理制度，再次調整幼稚園三重一大的各項制度和操作細則
6、信息化管理
（1）藉助各級教師力量做好資源庫的再次梳理，確保教師一日課程實施減負增效。
（2）參與信息化區級多媒體課件的評比工作。
（3）初步建立信息化建設的制度文本。
7、完善和規範檔案室的管理
（1）維護好區合格檔案室的日常管理工作。
（2）做好20xx年度資料的歸檔工作。
四、每月工作安排：
幼稚園園務工作計畫書2024 篇6
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領幼稚園的各項工作，以《幼稚園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼稚園可持續發展，聚焦幼稚園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼稚園工作，傾力打造幼稚園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
20xx年幼稚園工作思路是：認真貫徹《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》》和《幼稚園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出雙語教學及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
（一）規範管理。,增強教職員工對幼稚園發展前景的信心。創新幼稚園管理機制，繼續進行人性化管理。
（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核
（三）突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，在英語教學、雙語教育及美術教育等特色教學上有所突破。
（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼稚園各項規章制度。保障幼稚園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼稚園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環境。
（1）強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教
育信息技術能力。
（2）根據幼稚園園本培訓計畫，進行每周一次的教師教學能力的培訓。
（3）加強教研，提升教師專業素養。
（4）加強師資隊伍基本功的培訓，
（5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。
（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。
4、組織各類人員外出參加業務培訓
突出特色，配合幼稚園的特色課程“快樂英語”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
五、明確幼稚園辦園理念，突出幼稚園雙語辦園特色
1、加強教研，促進教師的專業提升。
2、加強雙語教學課程的推廣，發展幼兒的語言表達能力。
3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。
六、保教工作
1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造雙語教學和英語教學特色。立足幼稚園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、雙語教學如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。
3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼稚園保教質量。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
七、後勤工作
1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。
2、抓好幼兒保健管理。
（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼稚園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
3、常抓不懈，提高安全防範意識。
（1）強化“安全責任重於泰山、安全人人有責”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計畫或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。
（2）強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每天行政檢查，並做好安全檢查記錄。
（3）提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
（4）結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
（5）加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
4、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。
5、衛生環境，責任到人。
八、家長社區工作
1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。
2、各班每月更新家長園地，每周認真填寫家園聯繫手冊。通過“家長信箱”“調查問卷””等形式積極採納家長的好建議。
3、積極參加社區等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子遊戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇7
一、指導思想
本學期，我園以《幼稚園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習發展指南》為指針，根據上級教育主管部門的工作精神，圍繞“真教育行動計畫”工作方案，團結與帶領全園教職員工聚焦幼稚園特色發展，致力追求內涵發展。以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼稚園工作，傾力打造幼稚園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
貫徹《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼稚園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
(一)規範管理。增強教職員工對幼稚園發展前景的信心。創新幼稚園管理機制，繼續進行人性化管理。
(二)強化隊伍：完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。
(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1.規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼稚園各項規章制度。保障幼稚園各項工作的順利開展與有效實施。
2.以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼稚園成為教職員工快樂的精神家園。
3.營造良好的人文環境。
(1)強化隊伍。舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼稚園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代化教育信息技術。
(2)營造書香校園，構建書香校園文化建設
織教職工開展《做教師真難，真好》《教師要學陶行知》《重新發現學校》全員讀書系列活動。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。
(3)加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
(4)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌，加強對園本教研的研究。
(5)教師一周一例會制度。
4.組織各類崗位人員外出參加業務培訓
突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。
五、保教工作
1.加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。
2.展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案。
3.開展教研活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼稚園保教質量。
4.做好業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
六、後勤工作
1.更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。及時填寫《家園聯繫手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼稚園獻計獻策，使幼稚園與家庭融為一體。
2.幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質量，通過召開家委會取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼稚園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。
附、月份安排
七、八月份：
1.對幼稚園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2.各崗人員參加上崗前體檢。
3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。
4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。
5.制定學期教研活動內容
6.各年齡段制定符合年齡特點的新操
7.制定初步擬定各類工作計畫
8.小班段期初家長會、家訪
9.組織全體教職工學習：師德師風、(2)教師職責、考核制度、幼稚園指導綱要
九月份：
1.做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。
2.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。
3.開展“我愛老師”主題活動
4.幼稚園各類統計報表的上報工作。
5.與家長簽定安全責任書”。
6.開展安全逃生演練活動。
7.檢查環境創設活動
8.迎接鎮期初工作檢查。
9.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度
10.開展以“推廣國語，共築中國夢”為主題的第17屆推普周。
11.開展“中秋節”主題活動
十月份：
1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2.開展園教師卡拉OK比賽，推選參加鎮教師卡拉OK比賽。
3.開展“重陽節“尊老愛幼主題活動。
4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。
5.舉行園級幼兒講故事比賽
6.填寫幼兒發展評估手冊
7.參加鎮區域環境創設專題講座。
8.開展區域創設評比活動
9.保育員常規操作比賽
十一月份：
1.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
2.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。
3.教研活動：教師互聽課活動。
4.參加鎮幼稚園講故事比賽。
5.各段開展幼兒自理能力比賽。
6.組織觀摩省示範幼稚園開放活動。
7.參加幼稚園區域創設評比活動。
8.組織觀摩示範幼稚園開放活動(安幼)。
9.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。
10.迎接期中點園互檢活動(重點三大創造性遊戲、區域活動)
11.組織參加晉江市“幼稚園自主性遊戲”觀摩研討活動。
12.組織全園幼兒秋遊。
十二月份：
1.籌備冬季迎新運動會
2.教研活動：教師互聽課。
3.參加鎮幼兒自理能力比賽。
4.籌備第二屆親子才藝比賽。
5.參加鎮級幼稚園區域觀摩研討活動。
元月份：
1.開展迎新運動會活動暨表彰《禮儀小天使》。
2.舉行家長開放日活動。
3.做好幼兒發展評價及各項評價工作。
4.各部門做好期未總結、考核工作。
5.全園召開期末家長會。
6.各類資料的整理與歸檔
7.安排好假期值班工作。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇8
一、指導思想：
堅持科學發展觀，以學習落實《幼稚園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，圍繞建好隊伍，打造文化，抓好保教，提升內涵，積極開展各項工作，努力提高工作成效，積極申請省級示範幼稚園為契機，使幼稚園各項工作上台階。
二、工作思路
201X年我園繼續堅持“快樂遊戲 健康運動 個性發展”為辦園理念，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園;營氛圍，建團隊，創建和諧校園;抓亮點，顯特色，創建田園式風格樂園;創建“優質+規範+特色”的高質量幼稚園。
三、工作目標
(一)內涵建設，做好課程建設，最佳化一日活動，提升保教工作質量，建設一所有精神文化、物質文化、行為文化、制度文化為特色的內涵校園。
(二)環境建設，構建溫馨富有運動特色和田園風格的園內環境，創設適合幼兒年齡特點的走廊文化和區角環境。
(三)重視幼兒飲食衛生管理，在提高膳食質量的同時，注重一日活動衛生保健。
(四)加大教研力度，針對性開展教研活動和業務培訓。
(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境。
(六)抓好後勤保障工作，切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作。
(七)積極申請省級示範(三類)幼稚園為契機，使幼稚園各項工作上台階。
四、具體工作要求：
(一)內涵建設
內涵建設中著重開展課程建設，根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計畫，其目標和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。最佳化一日活動，對照幼兒一日活動常規要求，在常規中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。並從幼稚園制度、教師與幼兒精神面貌、行為、物質著手，建設為有特色內涵校園。
(二)環境建設，最佳化幼稚園外部環境營造健康優美的幼稚園文化環境，設計和規劃幼稚園環境建設，從淨化、綠化、美化、實用化入手整治園容園貌，構建溫馨富有運動特色和田園風格的園內環境;創設適合幼兒年齡特點的走廊文化和區角環境，力求"讓每一堵牆會說話"，使每塊綠地、每個角落都成為幼兒的教育基地，使幼兒隨時隨地受到感染與薰陶;建設班級牆面環境文化各班組要為幼兒創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區角。
(三)本學年，我園將加大重視幼兒飲食衛生管理，在提高膳食質量的同時，做好一日活動衛生保健。加強幼兒飲食衛生安全管理，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，注重調查了解，最佳化食物結構及食品安全。重視科學烹調，防止營養流失，增進幼兒食慾。並將衛生保健工作融入到幼兒一日活動中，真正將保教結合起來，發現問題，及時處理。
(四)加大教研力度，針對性開展教研活動和業務培訓。更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境。進一步增強“穩定壓倒一切，安全重於泰山”的意識，安全保障機制科學，安全措施落實到位。加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;正確處理好教育熱點、難點問題，把矛盾化解在萌芽中，為我園改革、發展和穩定提供一個良好的環境。
(六)抓好後勤工作，切實開展好保障工作。
建立健全的後勤工作制度，夯實各崗位責任;抓細節，防微杜漸，及時抓好具體工作落實，實施精細化管理;規範後勤檔案建設;加強後勤工作人員崗位培訓提高服務意識和服務水平等有效舉措，在後勤工作人員的共同努力下，克服諸多困難，為幼稚園正常教育教學提供了堅強保障。
(七)積極申請省級示範(三類)幼稚園為契機，使幼稚園各項工作上台階。創建是一個艱苦勞累的過程，也是一個快樂進步的過程，更是不斷提升的過程。我們將緊緊抓住良好的發展勢頭，進一步規範我園的發展思路，在實踐中發展、在發展中創新、在創新中示範、在示範中完善，使幼稚園各項工作上新台階。
(八)集團化辦園工作
繼續做好集團化辦園工作，發揮總園優勢，帶領各分園開展教研交流活動，提高集團辦園水平。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇9
總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼稚園管理，全面實施素質教育;將20__年確定為“保教質量提高年”。
一.本學期工作目標：
★圍繞一個主題：求質量，突特色。
★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。
★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
★做好五項工作：
_幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作
_做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
_0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善
_加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)
_繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法
二.加強內部管理，提高辦園質量。
1.完善幼稚園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼稚園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼稚園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼稚園各方面的影響力。幼稚園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作夥伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼稚園逐步發展。
5.加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼稚園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三.抓隊伍建設，促發展成長。
1.加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼稚園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2.抓隊伍，促發展。
(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
(2)紮實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發展。
①加強園本培訓，提高業務素質。
本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，並為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。
四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼稚園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。
1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。
2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼稚園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。
(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。
(2)將與國小聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。
(3)認真做好“十五”規劃課題《義大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼稚園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。
4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。
五、家園社區工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼稚園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長學校活動。
為了幫助幼兒家長了解幼稚園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子遊園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加親職教育知識競賽等，以更好的實現幼稚園與親職教育的同步。
3、幼稚園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。
4.幼稚園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼稚園課程評價。
5.幼稚園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計畫，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與國小老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。
六、衛生保健。
1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。
☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。
☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或麵點。
2.不斷提高幼兒保育質量。
保育工作是幼稚園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預防疾病，衛生最重要。
我園將認真作好園內外的環境衛生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。
4.幼兒健康教育。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計畫有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
5.建立健康快車網站。
充分發揮幼稚園網路資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒諮詢服務。
六.每月重點安排：
八月：1、制定各類計畫
2、全園環境創設
3、各級部編排早操並進行師訓
4、園本培訓
九月：
1、各班加強常規訓練、最佳化幼兒一日活動。
2、大班教師深入國小做好問卷調查工作。
3、舉行幼稚園早操比賽
4、活動區環境創設觀摩評比
十月：
1、加強學習，舉辦家長學校講座
2、優質教育活動觀摩研究
3、繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗
4、科研課題階段性觀摩與小結
十一月：
1、開展家長半日活動開放
2、進行親子苑研究活動小結交流
3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動
4、主題探究活動環境創設評比
十二月：
1、活動區觀摩評比
2、家長學校講座
3、幼小銜接課題階段性小結
4.各班迎元旦環境創設觀摩
下年1月：
1、教研成果匯報交流
2、做好終結性幼兒評估發展工作。
3、教師做好年終總結。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇10
一、理清思路，定位重點項目的實施
1、20xx年申報的XX市基礎教育課程基地進入市級答辯議程。本學期將重點對課程基地建設項目進行再次梳理、整合，爭取在省級答辯中獲得好評。
2、另一項是易培項目的第一期方案投入製作。20xx年12月，勤幼與河海大學軟體工程部簽署合作協定，本學期的重點是項目（動物樂園）的第一期製作。
3、其他項目下階段的研究思路：
《基於虛擬社區構建遊戲化學習環境開發幼兒多元智慧型的研究》進入中期評估階段，將完成中期報告和相關附屬檔案。
二、明確要求，提升重點工作的質量
1、園務管理——關注民主與發展的關係
其一，追求自然、和諧的教育狀態，強調每一天的有效工作。遵守幼稚園《章程》的要求，不作秀、不跟風、不以犧牲幼兒和教工的正當權益謀取所謂的聲譽。實實在在為每個孩子的健康發展打好基礎。
其二，進一步最佳化幼稚園內部管理系統的運作方式，切實提高中層團隊的工作能力。重點提升中層幹部的現場觀察能力和應對能力。採用實地帶教、實踐觀察、實時把控、實際指導的方式，帶出有能力、有擔當的管理團隊。
2、園本研修——關注專與常的關係
“專”即專題性項目研修
（1）以項目組探究為載體，積累與匯總“e學習”的專題研究經驗。
在上學期項目組進行的有關“e學習”研究經驗的基礎上，本學期e學習重點仍然圍繞“e課堂”和“微視頻”為核心、教師自主申報實踐為試點的方式，對小、中、大年齡段的個e學習活動操作材料進行深入研究與實踐，完善相關操作手冊的初稿，如app資源在教學活動中的運用——數學、語言、藝術、科學等資源運用指南。
（2）以教科研組探究為載體，積累與匯總“指南培訓”的專題研究經驗。
結合區“解讀指南全員培訓”活動，採用自我申報與集體推薦、園級筆試（集體教學活動設計大賽）、現場聽課（聽集體教學活動）等方式，激勵教師在課程執行力中勇於獨立設計活動方案，促幼兒獲得全面多元發展。
“常”即常規性日常研修
（3）按需按時按點，繼續創新開展“多元化園本”研修模式，並匯總其經驗。
“今天我主持”研修——遵循“周周研”原則，繼續通過集分組研討與個別互動方式，按時按點收集教師案頭資料，提高其質量，在研中去發現，多思考，善實踐。
教科研研修——在業務部開展的教科研大組活動引領下，以教科研各小組的分齡研究與指導下，繼續深入挖掘常規教育的內容以及提高組長、教師設計與組織集體活動的能力，從而促進幼兒全面發展。
項目推進組——藉助園外培訓資源，繼續開展e學習項目組語言、數學、藝術領域研討活動，自主申報與參加實踐，繼續提高自身最擅長的一項教學能力。
師徒帶教組——結合園教師培養規範化培訓檔案精神，繼續實施園內帶教小組活動，分享資源，共同提高。
3、隊伍建設——關注高與衡的關係
高——攀登高峰，鼓勵冒尖
加強對市區學科帶頭人、骨幹教師的管理。每位示範人員每學期以各種形式進行輻射至少1～2次。形式自選（如主持教研專題研討、主講學習內容、參與園本培訓課程編制、實踐匯報等）。
衡——促進均衡、堅持平衡
認真思考、制定並落實師訓方案，注重針對不同層面教師的需求和專業標準開展研修。除上述園本研修課程的編制外，啟動對教研活動質量的監測。
4、課程建設——關注實與優的關係
“實”體現在兩方面，一是全面落實，二是富有實效。
全面落實指的是規範“e教育”課程實施的所有。包括課程文本、課堂觀察、質量評價、研究。
富有實效指的是提高實施的質量。堅持抓日常、抓細節、抓問題改進，提升課程實施質量。下半年結合考核，全面巡察教師實施“e學習”活動的情況，與項目組研究結合，突破實踐操作上的難點和瓶頸，促進“e學習”活動實施質量的全面提高。
“優”是指提升“e教育”的科學化水平，以不斷最佳化的教育行為來保障兒童發展水平的提升。
首先是注重把觀察的結果用於研究，把研究的心得用於操作，把操作的實效用於推廣，把推廣的實效加以鞏固。使觀察服務於教師工作實際，服務於課程的最佳化。通過課程安排，讓每個孩子都有時間和機會到“e活動室”進行體驗和操作。以全面發展的理念，以遊戲的形式，以幼兒喜歡的活動內容為依據，加強創意設計，融學習於生活，籍遊戲為媒介，提升課程對於兒童的吸引力和參與度，促進孩子三維能力的全面發展。
其次是繼續實施幼兒發展水平評估。評估的目的一是進一步反思課程架構的適宜性；以“數據”式的實證來評估工作“績效”的方法和策略，以進一步凸現保教評估的專業性和科學性，幫助大家理解質量的具體內涵，以自覺的專業行為和能力最佳化教學的過程，關注全面發展。
5、教育科研——關注增長與突破的關係
第一，完成國家級重點課題《基於虛擬社區構建遊戲化學習環境開發幼兒多元智慧型的研究》的中期評估工作。通過課題研討、問題診斷和專業諮詢的方式進一步追尋其深化研究的切入口和突破點。
第二，梳理現有的課題，進一步梳理與“e課程建設”研究的關係，進一步思考深化研究的落點，進一步探索推廣套用的切入點。
第三，加強對現有課題的過程性管理。規範執行幼稚園教育科研管理制度。通過制度的落實引領教師的專業自覺，服務教師的專業發展。
第四，營造嚴謹篤學，研究育人的氛圍。反對偽科研，“寫”科研的虛誇作風，倡導以實證研究，難點破解為重點的科研。在科研中培育人文精神和教育境界。
6、保健後勤——關注保障與服務的關係
研究保育指標的科學性和實效性。後勤要認真學習“指南”，加強專業互動，修訂完善好保育各項指標。
加強經費、設備、設施、收費、午餐費調整、財產、信息資源、專用活動室設備等管理，做到惠益全體幼兒、提高使用能效。
7、早教服務——關注開放與質量的關係
高質量完成勤幼社區早教任務。進一步擴大“開放式”早教的影響力和受益面。
三、內化方向，精確每月工作的開展
二月份：
1、制訂新學期各類工作計畫。
2、召開新學期各班家長會。
3、召開新學期家委會會議。
4、新學期收費工作。
5、課題組活動—e課堂結對活動
6、市課程基地答辯會（市級）
三月份：
1、課題組活動—e課堂磨課活動（一）
2、教師職稱評定工作。
3、勤幼師德建設啟動月活動
4、主題遊戲評比活動（區級）
5、微視頻展示活動（市級）
6、星空組活動——動物樂園平台製作
7、召開教工大會。
8、做好春季傳染病的預防。
9、對大班幼兒進行視力測查。
10、宣傳預防齲齒，配合做好氟保護和齲齒填充工作。
四月份：
1、教師職稱評定工作—材料區級審核。
2、課題組活動—e課堂磨課活動（二）
3、省學前教育改革發展示範區現場評估（區級）
4、美文賞讀活動
5、星空組活動——動物樂園平台製作
6、對中班幼兒進行視力測查。
五月份：
1、校園長聚集課堂活動（區級）
2、XX區第二屆“歡樂遊戲節”——“爸爸去哪兒”主題親子遊戲活動。（區級）
3、教師職稱評定工作—材料市級送審。
4、課題組活動—e課堂磨課活動（三）
5、教師羽毛球比賽（區級）
6、星空組活動——動物樂園平台製作
7、小班幼兒視力檢查。
8、幼兒血色素檢查。
六月份：
1、六一慶祝活動。
2、大班畢業典禮。
3、1—3年期青年教師匯報課活動。
4、新教師初聘、轉正定級工作。（區級）
5、課題組活動—e課堂展示課活動
6、星空組活動——動物樂園平台初步驗收工作
7、幼兒體檢。
8、教工體檢工作。
七月份：
1、學期結束工作。
2、教師暑期培訓工作。
3、星空組活動——動物樂園平台完善工作
九月份：
1、教育教學
新學期家長會
家委會會議
早教報名工作
教科研工作計畫
師德建設月活動
班級常規聽課
星空組系列活動
參加區“省優秀教育活動評比”
參加XX市第四屆學校主動發展優秀項目評比
2、保健、安全
做好“愛牙日”宣傳與對家長的講座工作。
把好本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才準入園；做好接種、漏接種登記，做好體弱兒的管理，尤其是有癲癇、驚厥、先天性心臟病等病史的聲明簽署工作。
3、工團組織
慶祝教師節活動
召開九屆三次教代會
“書香為伴讀書年”系列活動
師德建設月系列活動
送溫暖活動——退休教職工體檢
調整完善下半年度工會工作計畫
十月份：
1、教育教學
早教開班活動
數位化校園磨課活動——課題組
班級常規聽課
星空組系列活動
省重點課題結題工作《信息化背景下幼兒教師專業發展的園本研究》
2、保健安全
做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
向教職工進行講座——關注體弱兒。
配合區婦保所對幼兒進行視力和齲齒篩查，迎接區級婦保所督檢。
3、工團組織
教職工獻愛心，開展“重陽節”敬老活動
“書香為伴讀書年”系列活動
師德建設月系列活動——“幸福教師”座談會
工會報刊征訂。
教師專業發展系列活動
市園丁歌手大賽
十一月份
1、教育教學
班級活動測評（三）——幼兒測評
數位化校園磨課活動——課題組
班級常規聽課
年級匯報活動——第一組示範活動
星空組系列活動
參加XX市信息技術活化、最佳化活動
2、保健安全
全園幼兒測視力檢查
開展幼兒心理健康、安全教育，提高幼兒心理素質、安全意識
迎接省綠色幼稚園檢查
3、工團組織
師風師德演講活動
“書香為伴讀書年”活動
教師專業發展系列活動
區教工運動會
十二月份
1、教育教學
班級活動測評（四）——活動項目測評
數位化校園磨課活動——課題組
班級常規聽課
班級匯報活動抽查工作
課題結題活動現場暨數位化平台啟動會《基於虛擬社區構建遊戲化學習環境開發幼兒多元智慧型的研究》
2、保健安全
對視力異常的幼兒告知家長，到市婦幼保健院眼科矯治中心進行矯治，做好台帳登記。
做好防寒保暖工作，尤其做好幼兒的擦嘴巾保溫和午睡被褥添蓋工作。
3、工團組織
慶祝20xx年元旦活動
做好春節慰問工作
一月份
1、數位化校園活動——數字課堂觀摩活動
2、家園活動——新年匯報活動
3、做好放假前的安全教育
4、學期結束工作
5、參加區《指南》、《標準》活動優秀園評比
幼稚園園務工作計畫書2024 篇11
一、上學期情況分析
上學期根據教委和學前中心的的工作任務和我園的工作計畫較好的完成了各項工作，並在鞏固級類驗收成果的過程中，幼稚園各項工作質量得到了穩步提升。現對我園各項工作進行簡要分析如下：
（一）工作成績。
1、管理工作。
在鞏固級類驗收成果的過程中，各類管理工作更加規範，組織機構建設進一步完善，根據工作需要及時修訂了各項規章制度，管理工作走上科學化、規範化軌道。
2、隊伍建設。
認真抓好兩支隊伍建設，提高了幼稚園教職工思想政治素質、師德水平和業務素質，進一步提高了教師的專業技能。
3、保教工作。
（1）認真貫徹落實《綱要》精神，組織實施《快樂與發展課程》，切實抓好五大領域教學活動，進一步規範了課程管理。
（2）在保教結合的工作中，以遊戲為基本活動，師生互動，充分發揮幼兒的積極性、主動性、參與性。
（3）依託教研活動提高教師的音樂活動組織能力，促進幼兒音樂節奏能力的發展。
（4）制定並完善了保教工作月考核機制。
4、衛生保健。
衛生保健工作進一步得到規範，幼兒在生長發育、體能測試方面均達到一級一類幼稚園標準。
5、後勤工作。
後勤各崗人員通過強化“後勤為前勤、為幼兒、為家長”服務的理念，提高了工作水平。財務、財產管理規範、有序。安全工作措施具體有實效，全年無重大責任事故發生。
（二）存在問題。
在上學期的工作中我們雖然能取得了一些成績，但也存在著一些不足。
1、園級骨幹教師和學科帶頭人需加大培養力度，使其儘快成長。
2、應繼續轉變觀念，加強教師的理論學習，不斷提高實踐工作能力。
3、在區域活動中，材料的豐富性不夠。結合本年齡段目標，投放材料目的性不明顯。
4、幼兒發展評價的科學性和套用有待進一步加強。
5、通過進一步宣傳低碳環保理念，逐步形成幼稚園鮮明的環境育人的辦園特色。
二、指導思想
以《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》為引領，以貫徹落實《快樂與發展課程》為載體，以縣教委、學前中心各項工作為標準，科學規範管理各項工作。以教科研為先導，以師資隊伍建設為保障，以“三名工程”為導向，促進幼兒、教師共同發展，逐漸形成鮮明的環境育人的辦園特色，不斷提高保教質量和辦園水平。
三、工作目標
繼續轉變觀念，進一步加強管理的科學化、規範化，鞏固驗收成果，建立起一支熱愛幼兒，愛崗敬業的教職工隊伍。不斷提高保教工作質量，讓每個幼兒健康快樂成長，逐漸形成鮮明的環境育人的辦園特色。
四、工作任務和措施
（一）管理工作。
1、深化規範化、科學化管理水平。
措施：
（1）嚴格按照一級一類幼稚園標準，加強科學管理手段，深化規範管理、目標管理、民—主管理，初步形成人本、開放、求實的管理風格。
2、加強量化管理，逐步完善評價管理體系，逐步提高各類人員的業務水平和實際工作能力。
措施：
（1）進一步完善前後勤日常評價考核機制，形成管理評價體系，使評價考核制度趨於合理規範。
（2）建立完整的評價體系。學期末對保教人員和各類人員進行工作質量評價，民主評選中層幹部。
3、堅持制度管理，根據工作需要進一步修訂並完善各項制度及工作常規。
措施：
（1）根據工作需要進一步修訂並完善制度及工作常規。
（2）加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實。
4、強化基礎管理，建立良好的工作秩序。
進一步加強環境衛生及物品擺放的管理，做到整潔優美、豐富有序。本學期重點規範室外活動場地、室內活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛室等。
5、積極創建“學習型學校”。
6、推出營養膳食叢書。
（二）加強兩支隊伍建設。
1、繼續加強師生愛的主題教育，提高教職工職業道德水平，樹立熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛幼兒、全心全意促進幼兒發展、快樂工作、完善自我的意識。
措施：
（1）進一步加強師生愛的主題教育，結合“三八節、雷鋒日、植樹節、清明節、五一勞動節、端午節”等節日開展相關活動。
（2）開展“每周一師”宣傳活動，重點宣傳本園優秀教師先進事跡。
（3）以班組為單位，制定出如何在服務思想、服務態度、服務質量上創新的措施。
（4）以慶祝建黨90周年為契機，師生共同開展唱紅歌活動。
2、加強幹部隊伍的素質和業務水平。
（1）在幹部中開展讀書實踐活動。學習《回到基本元素去》和《幼稚園管理工作參考資料》，撰寫讀書體會。提高發現、分析、研究、反思等方面的管理能力，提高管理的效益。
（2）提高業務幹部的實踐及指導能力。建立業務幹部帶班制度，每月兩次組織半日活動。
（3）結合本部門特點，開展幹部管理的實際工作檢查、指導的實踐活動，每日一次。學期末評議中層幹部、年級組長、班長工作，並評選優秀幹部。
（4）開展班長工作研討會，進一步提高中層幹部的組織能力。
幹部要做到八個字：依法、服務、特色、效益，進一步增強為教師、幼兒、家長的服務意識，開展好部門工作，並不斷總結管理實效性，在“實”上下功夫。
3、加強學習，提高全體教職工業務素質。
措施：
（1）建立學習型的教師隊伍，為教師創造條件、給機會在實踐中提高專業水平。鼓勵教職工進行學歷進修、繼續教育、職業培訓。
（2）繼續請市、縣級專家來園講座、指導。組織各類人員參觀學習。
（3）繼續搭建教師發展平台，給機會、壓擔子、請進來、走出去，在教師隊伍的培養過程中出名教師、骨幹教師。
（4）繼續規範管理骨幹教師、學科帶頭人，提高輻射作用，帶動幼稚園教師隊伍的不斷提高。為培養名教師、骨幹教師打好基矗
（5）繼續開展基本功競賽活動。本學期重點開展繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優四項活動。
（6）對教師提出明確的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有變”，不斷提高自己，完善自己。
（三）全面提高保教工作質量，讓每一個幼兒健康快樂成長。
1、加強保教工作常規管理，健全評價機制，樹立“一日生活（活動）皆課程”的觀念，做到均衡、規範地實施五大領域教育。
（1）定期（每周）和隨機對教師履職情況檢查，檢查有記錄、有反饋，發現問題及時解決。
（2）落實保教常規制度，規範一日保教活動，堅持保教並重。進一步完善並執行教師日常工作考核，月考核結果與績效工資掛鈎，激發教師工作的積極性。
（3）對教學工作中的普遍問題每月一次向教師集中反饋，以便進一步指導教學工作。
（4）全園貫徹低碳環保的理念創設豐富的蘊含教育目標的大環境，加強幼兒與環境的互動，努力打造環境育人的特色，開展環境創設觀摩活動，要求每班一特色。
（5）繼續落實集體備課制度，紮實實施《快樂與發展課程》，提高教師教育實踐能力。
（6）進一步豐富活動區材料，強化材料投放的目標性，提高材料的使用效益。學期末開展活動區材料評比活動。
（7）進一步規範並夯實幼兒半日活動常規，參加學前科組織的“半日活動評優”活動。
（8）繼續深入開展陽光體育活動。
2、樹立安全防範意識，確保幼兒的安全。
措施：
（1）各班根據實際情況及時查找不安全隱患，制定出安全措施。
（2）開展“幼稚園里的安全教育”的課題研究，培養幼兒自我保護意識，探索形成我園的園本課程。
3、繼續加強幼兒常規培養，使幼兒養成良好的生活、學習和禮貌習慣，做到時時育人、處處育人，為幼兒終身發展打好基矗
措施：
（1）組織各班教師、保育員學習、討論《幼兒一日生活常規》並實施。
（2）業務幹部和保健醫深入班級加強對教師和幼兒常規培養的檢查與指導。
（3）各班開展觀摩評比活動，互看互學。
（4）寓文明禮儀和品德教育於幼兒一日生活中。
4、提高教師的目標意識和觀察、分析幼兒的能力，並根據目標和幼兒發展情況設計和組織活動。
措施：
（1）能較準確的把握幼兒的年齡特點，在落實《綱要》、《快樂與發展新課程》過程中提高教師的教育能力、創新能力。
（2）以各年齡組為單位，開展“主題環創和區域環創”的觀摩、研討活動。
（3）做好幼兒發展的觀察、分析、記錄及測查，隨時根據幼兒發展的需要對教育活動作出必要的調整，促進幼兒更好的發展。
（4）重點關注教學常態下的幼兒發展情況，引導教師科學分析、恰當使用評價結果。
（5）具有初步的觀察、分析、記錄幼兒和了解幼兒的能力，進一步嘗試為幼兒建立成長檔案。
（6）進一步推動陽光體育活動，提升戶外活動質量，提高幼兒體能。
5、本學期繼續開展《如何在音樂活動中培養幼兒對節奏的感受與表現》教研專題，豐富幼兒的音樂教育活動，發展幼兒的節奏感。
措施：
定期組織老師學習、觀摩、研討做好記錄。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇12
一、指導思想：
新的一年，我園要堅持科學發展觀，以省市區學前教育工作計畫為依據，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼稚園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
新的一年，我園圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，創新辦園理念，協調合作關係、綠色節約環保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優質+規範+特色”的辦園目標，以“發展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。在內涵中尋求發展，在細節中尋求突破，在沉澱中尋求提升，在特色中尋求創新。
三、主要目標
（一）創設適合幼兒年齡特點的遊戲區域環境，豐富幼稚園一日生活，
（二）實驗幼稚園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
（三）實驗幼稚園優質園結對幫扶活動，攜手社區共建，家園合作共贏。
（四）營造幼稚園文化氛圍，舉辦實驗幼稚園第十一屆書香校園閱讀節
（五）感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
（六）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
（七）創建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
四、主要工作措施
（一）創新辦園理念：辦幼稚園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒幸福的童年。
1、走進童心世界，傾聽花開的聲音。（園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業化成長1篇）園長定期到各班聽課和抽查班級工作計畫實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2—3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2、創設適合幼兒年齡特點的遊戲區域環境，豐富幼稚園一日生活，（每個班7個活動區域，1個特色區域）
3、關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭（開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示）
4、對孩子有愛心，體現在點點滴滴；對工作有責任感，落實到分分秒秒。（每月定期向發放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師）
5、為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。（實驗幼稚園志願者活動）
（二）協調合作關係：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。
1、“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長”（每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動）
2、實驗幼稚園家園共育的“五定”“五建”
3、實驗幼稚園家長工作的“五字經”
4、實驗幼稚園家長義工進課堂（每學期1——2次）
5、實驗幼稚園家園共育活動學期成果展示（每學期1次）
（三）綠色節約環保
1、綠色：綠色食品、綠色環境、綠色出行
2、節約：節約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節能降耗、減少支出，減少浪費，做好節能、節電、節水，節糧活動
3、環保：創設並打造原生態幼稚園樂園（後院）
4、規範幼稚園各類人員一日生活作息標準化流程
（四）開放辦園模式：文化引領提品位 發展內涵創品牌。
1、實驗幼稚園優質園結對幫扶活動（每月2次）
2、實驗幼稚園攜手社區共建活動（每月1次）
3、實驗幼稚園名師工作室（每月2次）
4、實驗幼稚園開放辦學（（每雙月向家長開放1次）
5、實驗幼稚園教師輪流組織園本教研（每周四或隔周五中午12點30分——2點30分）堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將採取集中與小組的靈活機制。
6、加強教師外出學習培訓。創造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業成長的步伐。
7、注重內涵，彰顯特色。繼續走西洋棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
（五）共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1、實驗幼稚園園長講壇（每學期1——2次）
2、實驗幼稚園名師講壇（每學期2次單月）
3、實驗幼稚園教師教書育人講壇（每學期4次每月一次）
4、實驗幼稚園家長學校新學堂（每雙月一次）
5、實驗幼稚園社會公益大講堂（安全、消防、衛生保健、早教）
6、實驗幼稚園道德講堂（每月1次）
幼稚園園務工作計畫書2024 篇13
在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
一、指導思想
依據《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建省幼稚園教育指南》。據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、工作要點
（一）政治思想工作
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事檔案、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。
（二）保教工作
1、保育工作
（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。
（2）嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
（3）培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
（4）加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
（6）善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
（7）加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
（1）進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
（2）保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
（3）通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
（4）過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
（三）培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
（四）教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網路圖，制定目標，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。
2、根據市教研工作計畫擬定本園的課題《國小附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
（五）家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼稚園反饋家長對幼稚園工作的意見、建議，了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理、保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長，通過家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源，促進幼稚園的教育教學工作，為幼稚園的發展起到重要的作用。
（六）後勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼稚園的內部及外部設施。
2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
（七）黨群工作
1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。
2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
3、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心，向黨、團組織靠攏，發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
三、月份安排
三月份：
各班組根據學期工作計畫重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便於園長和各班針對性地磋商。匯報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
四月份：
1、聽評課工作。
2、組織開展政治學習工作。
五月份：
1、五一期間春遊活動。
2、全園體檢。
3、家長開放日親子活動。
六月份：
1、兒童節活動。
2、大班畢業班開展畢業典禮。
3、檢查園內各項設施。
七月份：
1、期未各項工作總結。
2、幼兒測評。
3、各項資料歸檔。
4、期末做好幼兒發展評議工作。
八月份：
1、制定期初招生計畫。
2、制定園務計畫、教研計畫、班級計畫及周逐日計畫。
3、各班班級環境衛生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。
4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
九月份：
1、招生及編班工作。
2、幼兒常規教育及常規檢查。
3、創設區域活動區角及班級環境。
4、政治學習及業務學習。
5、早操創編、練習。
十月份：
1、慶“國慶”主題活動。
2、互聽互評活動。
3、早操活動情況檢查。
4、秋遊活動。
5、保教檢查。
十一月份：
1、召開家長會及家長開放日活動。
2、互聽互評。
3、朗誦比賽。
4、班級文檔檢查。
十二月份：
1、互聽互評。
2、慶“元旦”環境布置（大環境與小環境）及親子活動。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇14
一、指導思想
以《幼稚園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼稚園工作規程》為指導，努力創新幼稚園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。
二、工作目標
1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。
2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。
3、加強安全、衛生保健工作，確保幼稚園安全零事故。
4、加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。
5、加強家園聯繫，辦家長滿意幼稚園。
三、工作要點
(一)基礎性工作。
1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。
2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理。
3、安全、衛生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衛生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查台帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》，制定合理的保育工作計畫並落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。
4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計畫;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透於各項活動之中;以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，認真開展遊戲活動，做好遊戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。
5、家園聯繫。設定班級家園聯繫欄，建立班級微信群;實行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會，定期召開家長會。
(二)研究性工作。
1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。
2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化牆，形成文化氛圍;進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“遊戲為基本活動”的“指南”精神。
3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
(三)精品活動
1、創“和雅教育”特色幼稚園。
2、幼稚園宣傳報導。
四、工作措施
1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;採取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。
2、常規管理。建立幼稚園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結工作，布置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼稚園”。幼稚園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
3、安全、衛生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衛、保全管理，園門實行封閉式管理，禁止閒雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，並做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用台賬做好記錄，逐一整改落實到位。
每班每月一次幼兒安全主題教育活動，並有記錄，定期給家長發放安全教育有關事宜。“保健”制度上牆，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。
4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計畫，規範教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設定組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的遊戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上。組織教師開展《幼稚園管理規程》、遊戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。
5、家園聯繫。利用家園聯繫欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼稚園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確了解幼稚園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“國小化”思想。
6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，紮實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域遊戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自製遊戲玩教具，不斷充實，更換遊戲活動器材。
7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。
8、抓好幼稚園宣傳報導。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼稚園活動，優秀教師事跡，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報導上新聞媒體。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇15
（一）思想工作
1、本學期將定期組織教職工學習活動，學習相干時勢檔案、教育理論文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，進步思想熟悉和本身素質。
2、進行以人生觀、價值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻、誨人不倦的職業文明教育，構成良好的園風。
（二）保教工作
1、保育工作
（1）加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷進步保育的業務素質。
（2）參照執行上級作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發展。
（3）培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
（4）加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
（6）善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
（7）加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
（1）進一步學習領會《規程》、《綱要》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，增進保教質量不斷進步。
（2）保教職員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規，不斷進步觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，增進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
（3）通過聽課了解保教職員執教情況及幼兒活動情況。
（4）通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質的發展。
國旗下講話、一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規則等思品教育。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇16
一、指導思想：
依據《3—6歲兒童學習與發展指南》、《學習綱要》精神，結合本園實際，以五大領域活動課程、主題活動、遊戲貫穿為主線，開展教育教學活動。以“健康成長，快樂生活”為辦園宗旨，努力讓幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則、師資隊伍建設為重點，不斷加強園環境建設，促進幼兒全面發展為目的，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。根據指導思想，我園20xx春季園務計畫如下：
二、主要工作
1、業務塊
(1)持續對教師基本功簡筆畫，視唱，電子琴的學習。
(2)持續《指南》的貫徹實施
(3)紮實做好教研工作
(4)杜絕國小化，以遊戲為基本活動
(5)作為幫扶園，認真像軍區園師傅學習
(6)組織好學期公開課
2、保教塊
(1)嚴格執行幼稚園一日生活制度
(2)開展各種安全技能演習
(3)幼稚園班級常規合理制定
3、後勤塊
(1)加強培訓門衛安保技能、保健員醫保技能和校車司機用車技能。
(2)繼續抓好廚房採購關、用餐的搭配關、餐廚具、活動室、宿舍、教具、廁所、水溝消毒關，真正落實好、服務好幼兒的飲食、學習和生活工作。
(3)認真做好財產登記，確實做到差漏補缺。
(4)校醫確實做好讓幼兒晨午檢以及餵藥工作。
(5)繼續加強安全工作，及時做好排查，確實做到防患於未然。確保師生、財產萬無一失。
(6)園內章程制度的確定並認真學習，執行。
4、抓好家園共育
充分發揮家園互動平台，加強家園聯繫工作，有計畫地開展家園聯繫系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家園宣傳欄、微家園。
開學前準備
(2.20-2.23)
1、2月21日(上午9:30)全體教職員工回園報到，召開部署開學工作會議。
2、2月23日做好幼兒入園註冊工作。
3、工勤人員做好衛生消毒和除草工作。
4、保全、司機做好安全隱患排查工作。
5、各崗位制定相應的計畫、教師制定學期工作計畫、班主任計畫、周計畫。
6、教師布置好教室，張貼開學寄語，準備好教學工具。
第一周
(2.24—2.26)
1、正常組織幼兒的一日活動，穩定幼兒情緒，抓好開學常規教育。
2、各班開展好開學第一堂安全教育課。
3、上交學期工作計畫(全體教師)
4、幼兒貧困資助會議。(負責人：黃芬)
5、做好塞卡病毒的預防宣傳，發放宣傳資料。(校醫負責)
3月份
第二周
(2.29—3.4)
1、各班投放新的區域材料和互動牆的創設、主題牆飾的創設。
2、教研活動：商討、交流如何開展三八婦女節主題活動(周二微信圈20:00)
3、各班級教師開始籌備六一活動，四月份報送。
4、後勤業務培訓《保育員、廚房人員一日操作細則》
5、幼兒身高體重測量。(校醫存檔)
6、校門口宣傳欄上牆。
7、園制度學習。(教研保教)
8、準備家長會材料。
第三周
(3.7—3.11)
2、業務學習(周三19:00)。
3、開展植樹節主題活動。
4、檢查區域材料的投放情況。
5、開展學期初家長會
6、一日生活常規檢查。
7.新生體檢
8.班級衛生檢查
第四周
(3.14—3.18)
1、教研活動：研討民間遊戲有哪些?(周二19:00)
2、廚房人員食品安全知識培訓(後勤組長培訓)
3、基本功培訓：(視唱)--王世麗
4、消防逃生演練
5、食品安全周活動。(校醫負責宣傳欄)
6、園制度學習。(後勤)
7、一日生活常規檢查。
第五周
(3.21—3.25)
1、3月衛生檢查評比(周四下午17：00)
2、民間遊戲評比活動
3、保育常識測試
4、全園安全排查。
第六周
(3.28—4.1)
1、3月份主題牆飾評比(3月30日檢查)
2.全體教職工健康體檢
3、3月份教學質量檢查評比
4、各班開展清明節主題活動
5、園制度學習(陳夢媛)
6.食物中毒培訓
註：清明節放假時間為4月2——4日。
第七周(4.5—4.8)
1、教研活動：如何更好的開展民間遊戲?
2、四月宣傳欄布置
第八周
(4.11—4.15)
1、基本功培訓：電子琴
2、章程的修訂工作。(章程制度學習)
3、幼兒生活技能評比活動。
4、檢查宣傳欄
第九周
(4.18—4.22)
1、第一階段班級常規檢查。
2、檢查各班的舞蹈編排情況。
3、業務學習
4.後勤業務培訓《幼稚園常見傳染病的發現與預防》
第十周
(4.25—4.29)
1、各班開展五一勞動節主題活動;
2、4月衛生檢查評比(周三中午12：30)
3、4月份教學質量檢查評比(周一至周四)
註：4月30日-5月2日五一勞動節放假(3天)
4、依法治教、師德師風學習。
5月份
第十一周
(5.3—5.6)
1、各班開展母親節主題活動，並製作母親節的禮物。
2、五月宣傳欄布置
3、教研活動：如何更好的撰寫學習故事
4、做好六一文藝匯演的方案和主持人發言稿。
5、4月份主題牆評比 (周二下午5:00)。
第十二周
(5.9—5.13)
1、六一節目的第一次彩排(操場彩排);
2、業務學習
3、複習章程制度內容。
4.衛生評比
5.地震逃生演練
第十三周
(5.16—5.20)
1、師德師風培訓(肖婷茹)
2、召開章程核准大會(肖婷茹)
3.防暴力培訓
4、各班六一節目的道具、衣服必須準備到位。
5.防暴力演練
第十四周
(5.23—5.27)
1、區域材料投放情況檢查
2、5月教學質量檢查評比(周一至周四)
3、5月衛生檢查評比(周三中午12：30)
4、學習故事分享會
5、六一節目的第二次彩排(到操場彩排);
6、章程制度考試
7.後勤人員培訓《意外事故應急處置》
6月份
第十五周
(5.30—6.3)
1、5月份主題牆評比 (周三下午5:00)
2、開展六一兒童節文藝演出，
第十六周
(6.6—6.8)
1、教研活動：如何更好的、更豐富的開展端午節活動?(微信圈19:00)
2、各班開展端午節的主題活動。
3、各班開展父親節主題活動
4、基本功培訓：簡筆畫
5、區域評比
6.老生體檢
7.六月宣傳欄
備註：端午節放假時間為：6月9—11日。
第十七周
(6.13—6.17)
1、各班主任上交期末家長會發言稿。
2、檢查四冊完成情況.
3、幼兒體格測試。
4.保育員規範操作評比
第十八周
(6.20—6.24)
1、填寫幼兒學期評語;
2、幼兒獎狀評定;
3、各班開展期末家長會，提高家長在暑假期間注意孩子的安全;
4.防踩踏演習
4、6月份衛生檢查評比
第十九周
(6.27—7.1)
1、6月份主題牆評比 (周三下午5:00)
2、6月份教學質量檢查評比(周一至周四)
3、防拐賣演練。
4、全園安全排查
7月份
第二十周
(7.4—7.8)
1、各類資料歸檔。
2、整理幼兒美術作品，裝訂成冊。
3、衛生大檢查
4、上交學期工作總結、各崗位工作總結等。、
5、全體教職工學期總結會議。
6.資料歸檔
幼稚園園務工作計畫書2024 篇17
一、本學期工作目標：
圍繞一個主題：
求質量，突特色。
樹立兩種理念：
以人為本、促進發展的辦園理念，服務於教師、幼兒、家長的理念。
構建三高目標：
思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。做好五項工作：
1、幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作。
2、做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作。
3、0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善。
4、加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究。
5、繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法。
二、加強內部管理，提高辦園質量。
1、完善幼稚園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼稚園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3、努力辦出特色，推動辦園創新。幼稚園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼稚園各方面的影響力。幼稚園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4、發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作夥伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼稚園逐步發展。
5、加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼稚園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三、抓隊伍建設，促發展成長。
1、加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼稚園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務，使教師的`工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2、抓隊伍，促發展。
(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用以人為本、促進發展的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
(2)紮實開展三個一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發展。
①加強園本培訓，提高業務素質。
本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，並為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇18
一、基本情況分析及工作任務
XX年的腳步又遠去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學期的到來。本學年是落實幼稚園“三三發展規劃”的起步年，在新學期里，為了節約資源，我們將三個大班合併為了兩個大班，擴招了一個托班，其餘在辦園規模和人員調配上沒有大的變化。但是，根據幼稚園將來發展的需要，本學期我們將面臨前所未有的幾大工作任務的挑戰：
1、爭取通過省一級幼稚園評估；
2、建園x周年慶典系列展示活動；
3、為幼稚園的經費體制改革和人事制度改革做好前期準備工作。
面對以上的工作任務，我們只能將壓力變為動力，以《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育綱要》、《廣東省幼稚園教育指南》為指導，堅持事實求實，開拓創新，與時俱進，將創辦省一級幼稚園與向家長、同行、社會展示辦園成果和辦園優勢有機地結合起來；將體現辦園優勢、擴大生存空間與幼稚園順利度過經費、人事制度改革教職工的思想關結合起來，以“發揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼稚園可持續發展”為目標，本著對孩子負責、對家長負責、對教職工負責、對幼稚園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，為白沙嶺幼稚園發展史畫上精彩的一筆。
二、工作要點
（一）抓互動，促學習型組織建構
學習型組織是促使集體和個人願景達成一致，實現自我超越和促進組織和個人成長的最佳組織形式，我園提出創建學習型組織已有幾年時間，但目前組織建設的情況還處在偶然性組織學習（沒有意願和過程的學習）和單循環組織學習（有意願的組織性學習）之間，離雙循環組織學習（既檢驗和更正假設，又檢驗和更正行為本身的深度組織性學習）還有一段距離，所以幼稚園“三三發展規劃”中繼續提出了建構學習組織的組織建設目標，本期我們要圍繞三大工作任務開展學習型的組織建設：
讀書學習、交流互動、反思成長
通過各組織機構圍繞貫徹__大精神和省一級幼稚園評估開展的各種形式的學習培訓活動，強化新的教育觀、人才觀、發展觀，加強幼稚園管理理念、園本課程建構理念及幼稚園“三三發展規劃”的學習，加深認識，並通過閱讀《第五項修煉》之一、之二書籍及幼教專業書籍的學習，為建構學習型組織積澱知識和提供支撐。學習來自於對經驗的反思，交流互動是促進學習型組織形成的重要途徑，反思能力是在交流互動的過程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效地促進教職工的自我成長。因此，本期要大力推動同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級之間、年級之間的交流互動，並將此項工作作為推動建構學習型組織建設的重要工作來抓。
（二）抓有序，促管理上台階
本期工作任務重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發揮指揮、調度、支持的核心作用。首先要做到工作規劃有序，所有的工作按時間順序和輕、重、緩、急進行有序的規劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運籌帷幄之中；二是要做到超前準備有序，這包括時間、空間、人、財、物的超前準備和合理調度；三是要做到抓落實調整有序，這需要按規劃的時間定時定量完成工作任務，檢查落實完成情況，同時根據實際情況及時調整工作策略，採取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責有序，行政的每一個人員都是一個獨立的指揮員，又是一個不可分離的團隊，各司其職、各負其責，既有分工，又有合作，相互支持，一進俱進，一焚俱焚。
（三）抓評估，促創建省一級幼稚園
今年是我園提出創建省一級幼稚園的第一年，按照省一級幼稚園評估標準，一是要想盡一切辦法進一步最佳化硬體設施設備，滿足在辦園條件上達到省一級幼稚園評估標準；二是發動有關部門人員協同合作，在文檔資料上為評估需要做好一切準備工作；三是抓園本課程建設中的薄弱環節，特別是環境材料的提供、學科教學及課題研究特色等，用評估標準嚴格把好保教質量關；四是邀請專家來園與教師進行互動交流，提升教師的認識和改進工作；五是根據評估專訪小組的評價意見抓整改、調整工作；六是力爭本學期接受省一級幼稚園評估並爭取能一次過關。
（四）抓規劃，促園慶活動精彩展示
“十年樹木，百年塑人”，幼稚園已經經過了十年的風雨歷程。面臨幼稚園即將到來的經費、人事制度的改革，為了將來的`發展和做好改革的奠基工作，本學期將通過教學觀摩活動展示、課程研究成果展示、文藝節目展示、美術書法展示等系列活動開展建園x周年的園慶活動，由於本次活動意義特別、涉及面廣，因此抓好規劃尤為重要。我們的整體思路是：開展這項活動的目的在於向家長、同行和社會宣傳、展示我園十年來的辦園成果，擴大社會影響力和提升我園的知名度；原則是面向全園的每一個孩子和家庭，爭取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動；要求是不影響幼稚園評估工作和正常的教學活動，以展示活動為契機豐富幼兒的文體生活和促進課程研究的發展；內容、形式和時間由行政統一規劃，教研組和年級組具體安排；任務是出精品。
（五）抓調整，促改革意識形成
深化人事制度和辦學體制的改革是深圳市教育局本學期一項非常重要的任務，即將出台的《深圳市公辦幼稚園管理體制改革實施辦法》和推進公辦幼稚園按準成本收費是幼稚園和廣大教職工即將面臨的巨大挑戰，面臨挑戰我們本期需要做的工作是：
1）繼續像上學期一樣，通過讀書學習和思想教育，讓教職工進一步明白我們只能像《誰動了我的乳酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調整心態來適應改革帶來的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠、敬業、服從、勤奮”地工作，以促進自我的提升和集體事業的發展才是出路；
2）充分利用我園的辦園理念、特色教育、服務質量、宣傳媒體、資料宣傳、等級評估、園慶活動等，加強幼稚園的對外宣傳力度，擴大社會影響；
3）做好開源節流工作，合理安排和用好人力資源和物資資源，節約開支，探索多種形式的辦學模式，開發0—2歲幼兒的教育服務和為學齡兒童服務項目，如小學生午托班、公休日0—2歲託兒班等，廣開財路；
4）抓好本期學年度考核聘任工作，根據改革的需要合理設定教職工崗位，用好人才；
5）努力改善辦園條件，積極爭取領導支持，為搬遷幼稚園做好奠基工作。
（六）抓交流，促片區辦園品質提高
園嶺片有各種類型的幼稚園15所，具有較豐富辦園經驗的幼稚園不少，近幾年通過相互交流學習，各園的辦園水平都在不斷提高，都積累了不少的辦園經驗。本期我園負責主持園嶺片幼稚園的業務管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、教師之間的交流互動作為主要工作來抓，通過現場觀摩、座談討論、經驗論壇等研習活動推動片幼稚園整體管理水平和教學水平上新台階。
各月主要工作安排
二、三月：
1、招聘應屆畢業生面試工作；
2、組織討論、制定各類工作計畫；
3、召開行政、園務、全園、年級、班級、開學工作會議；
4、完成評估自評資料的修改工作和評估文檔資料的收集整理準備工作。
5、完成課程研究成果系列書籍的編印工作；
6、邀請幼教專家來園指導交流；
7、接受評估小組專訪；
8、組織召開片區園長工作會議及制定片區工作計畫。
四月：
1、根據評估小組專訪意見進行整改；
2、各大組進行讀書學習交流；
3、爭取接受省一級幼稚園評估；
4、片區理論學習和外出參觀活動。
五月：
1、評估後的整改工作；
2、園慶系列活動；
3、片區座談討論、觀摩學習活動。
六、七月：
1、招生工作；
2、全園教職工專題經驗論文交流；
3、片區經驗交流活動。
4、年度考核、聘任工作；
5、評優工作；
6、學期工作總結、表彰工作；
7、假期基建修繕工作。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇19
一、指導思想
《綱要》明確要求：“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所決定的。儘管保護生命對於每個人都具有重要意義，但對於幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的.生命理所當然地成為幼稚園的首要任務。
現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計畫，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。
二、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計畫。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。
幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什麼都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼稚園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。
3、加強身體鍛鍊，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由於體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、家園聯繫共同對幼兒進行安全教育。
利用家園聯繫冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對於一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯繫。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇20
“一年之計在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼稚園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼稚園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼稚園的發展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開發。在《綱要》《指南》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
一、指導思想：
以《綱要》、《指南》為指導方針，落實教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
（一）加強內部管理，創建特色班級，提高辦園質量。
（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。
（三）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
（四）加強教育教學管理，促進保教質量提高。
（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
（六）架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展。
（七）抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
（八）充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
（一）加強內部管理，創建特色班級，提高辦園質量
1、學期之初，我們將由上至下制定各項計畫，如：園務計畫、教育教學計畫、衛生保健計畫、各班學期工作計畫、周活動安排計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施，並進行客觀評價考核；
2、制定特色班級方案，各班審報特色班級。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好整合教材的學習與研討，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師學習《幼稚園整合探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續把室內外創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
（1）美工教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤和手工術語的欠缺，本學期加大教師手工的培訓，要求科任教師在授課前必須認真聽備課，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發生。
（2）藝術領域音樂教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點。
（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼稚園教育指導綱要》《3—6歲指南》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業
道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加縣的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
（四）加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計畫、有目的、有層次地投放區域、遊戲材料。提高教師教學、遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“清明”“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動）。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計畫，並做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展
1、繼續加強我園家長“五個一”活動。鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、國語、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。（如繪畫、摺紙、手工小製作等）愛護書本、學習用品等。
4、雛鷹年級本學期的遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向國小化靠攏。通過家園配合，定期召開雛鷹年級幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上國小前要做哪些準備的講座。
(八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇21
一、指導思想：
以《幼稚園工作規程》、《幼稚園管理工作條例》為準繩，以《幼稚園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷最佳化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，最佳化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼稚園建設成為鄉鎮一流的幼稚園。
三、主要工作：
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼稚園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台，施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研：立足實際，大力提升
園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。
1、教研工作：
本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關;“研究組”教師著力於“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。
繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨幹教師的目標奮進。
2、科研工作：
本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的蒐集整理，注重過程性資料的擇優積累。
(三)後勤管理：優質服務，提高素質
1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼稚園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，台帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇22
一、本學期工作目標：
圍繞一個主題：求質量，突特色。
樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。
構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
做好五項工作：
幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作
做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善
加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)
繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法
二、加強內部管理，提高辦園質量。
1.完善幼稚園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2.加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼稚園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼稚園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼稚園各方面的影響力。幼稚園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作夥伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼稚園逐步發展。
5.加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼稚園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三、抓隊伍建設，促發展成長。
1.加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼稚園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2.抓隊伍，促發展。
(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
(2)紮實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3.強化培訓，加快發展。
①加強園本培訓，提高業務素質。
本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，並為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。
四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼稚園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的'早期教育研究，全面提高教師素質。
1.課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。
2.開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼稚園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
3.在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。
(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。
(2)將與國小聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。
(3)認真做好“十五”規劃課題《義大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼稚園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。
4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。
五、家園社區工作。
1.加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼稚園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2.開展形式多樣的家長學校活動。
為了幫助幼兒家長了解幼稚園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子遊園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加親職教育知識競賽等，以更好的實現幼稚園與親職教育的同步。
3.幼稚園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。
4.幼稚園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼稚園課程評價。
5.幼稚園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計畫，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與國小老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。
六、衛生保健。
1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。
☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。
☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或麵點。
2.不斷提高幼兒保育質量。
保育工作是幼稚園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預防疾病，衛生最重要。
我園將認真作好園內外的環境衛生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。
4.幼兒健康教育。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計畫有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
5.建立健康快車網站。
充分發揮幼稚園網路資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒諮詢服務。
七、每月重點安排：
八月：
1.制定各類計畫
2.全園環境創設
3.各級部編排早操並進行師訓
4.園本培訓
九月：
1.各班加強常規訓練、最佳化幼兒一日活動。
2.大班教師深入國小做好問卷調查工作。
3.舉行幼稚園早操比賽
4.活動區環境創設觀摩評比
十月：
1.加強學習，舉辦家長學校講座
2.優質教育活動觀摩研究
3.繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗
4.科研課題階段性觀摩與小結
十一月：
1.開展家長半日活動開放
2.進行親子苑研究活動小結交流
3.各專題教研小組自行安排說課、上課活動
4.主題探究活動環境創設評比
十二月：
1.活動區觀摩評比
2.家長學校講座
3.幼小銜接課題階段性小結
4.各班迎元旦環境創設觀摩
下年1月：
1.教研成果匯報交流
2.做好終結性幼兒評估發展工作。
3.教師做好年終總結。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇23
一、指導思想
依據《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建省幼稚園教育指南》。據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、工作要點
(一)政治思想工作
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事檔案、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。
(二)保教工作
1、保育工作
加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。
嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
國旗下講話，節日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。
創設師幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區域活動的組織指導。
加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網路圖，制定目標，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。
2、根據市教研工作計畫擬定本園的課題《國小附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(五)家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼稚園反饋家長對幼稚園工作的意見、建議,了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理、保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長，通過家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源，促進幼稚園的教育教學工作，為幼稚園的發展起到重要的作用。
(六)後勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼稚園的內部及外部設施。
2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
(七)黨群工作
1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。
2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
3、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心，向黨、團組織靠攏，發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
三、月份安排
八月份：
1、制定期初招生計畫
2、制定園務計畫、教研計畫、班級計畫及周逐日計畫
3、各班班級環境衛生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。
4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
九月份：
1、招生及編班工作
2、幼兒常規教育及常規檢查
3、創設區域活動區角及班級環境
4、政治學習及業務學習
5、早操創編、練習
十月份：
1、慶“國慶”主題活動
2、互聽互評活動
3、早操活動情況檢查
4、秋遊活動
5、保教檢查
十一月份：
1、召開家長會及家長開放日活動
2、互聽互評
3、朗誦比賽
4、班級文檔檢查
十二月份：
1、互聽互評
2、慶“元旦”環境布置(大環境與小環境)及親子活動。
一月份：
1、期未各項工作總結
2、幼兒測評
3、各項資料歸檔
4、期末做好幼兒發展評議工作
5、論文徵文
幼稚園園務工作計畫書2024 篇24
一、指導思想
根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，今年我園的工作繼續在上一年的工作基礎上進一步加強。
1、繼續滲透《幼稚園教育指導綱要》精神，推進幼稚園課程改革和幼教質量。
2、積極開展專題活動、區角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動。
3、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業化水平的發展提高。
二、工作重點
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計畫，滲透到探索型主題活動、區角活動的實踐研究中去，解放思想，大膽實踐，勇於創新。開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師發展。
2、積極外出參觀先進幼稚園，擴大視野，增強科研意識，運用各種先進理念開展研究，提高綜合素質，鼓勵老師積極開展專題研究，撰寫論文。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。
4、本學期開展-次教研活動，保證活動實效性。每-周一次業務(繼續教育)學習，有目的的開展討論。
5、認真制訂各項計畫(周計畫、班務計畫、月計畫、主題計畫等)工作，符合實際，目的明確。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇25
一、指導思想
根據市、區2025年計畫要點，結合實驗幼稚園實際，以全面貫徹落實《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色;努力創高質量幼稚+規範+特色的品牌幼稚園
二、工作目標
(一)強化安全管理，創建平安校園
(二)依法優質辦園，規範辦園行為
(三)全面落實《指南》，促進孩子發展
(四)加強師資培訓，提升教師素質
(五)開展結對幫扶，促進園際交流
(六)加大宣傳力度 提升服務形象
三、具體活動安排
三月：
1.報名註冊,做好相關數據上報工作
2.制訂各工作計畫，按計畫有序開展各項工作
3.布置專用區角遊戲室，制訂遊戲方案。
4.結合安全教育月開展“安全在心中”主題活動(學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法);
四月：
1.有計畫開展網上案例研討、好文共賞、經驗分享等活動;
2.開展交通安全知識宣傳教育活動;
3.“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”主題活動;
4.開展小中大混合遊戲研討活動
五月：
1.繼續有計畫開展網上案例研討、好文共賞、經驗分享等活動;
2.結合五一開展“巧手媽媽(爸爸)”展示活動;
3.加強春季防病活動;
4.繼續開展小中大混合遊戲研討活動
六月：
1.開展混合遊戲活動經驗總結和問題交流活動;
2.結合六一開展“親子同心”親子遊戲主題活動;
3.做好幼兒素質測評等工作;
4.做好相關條線總結、物品歸庫等結束工作;
幼稚園園務工作計畫書2024 篇26
本學期，我園將繼續貫徹《綱要》精神，不斷提高辦園質量，結合本園實際情況，經園務會討論，制定以下工作計畫：
本期工作重點：
1、以豐富的形式展示浸入式英語教學成果。
2、嚴格執行、調整各項規章制度。
3、為實現省級檔案達標和創設省級綠色幼稚園做好全方位準備。
一、幼稚園管理。
1、積極開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設。
為了進一步提高全園教職工的綜合素質，形成積極向上的心態來面對工作、生活、學習，面對挑戰，我們需要從本專業及各種領域中不斷學習和吸取。知識就是力量，只有通過終身不斷學習，才能增長智慧。本學期，我們準備有的放矢，選擇有價值的學習內容和書籍，以生動活潑的形式跟大家交流、分享，有效利用時間使大家真正受益，在學習中提升修養，促進學習型組織的建立。
2、開展評優活動，多把尺子衡量工作。
為了增強全體教職工的責任意識，提高班長隊伍的管理、協調能力，我們要求每個人、每個小集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長，面對青年教師，面對老教師，面對上級、下級。本期我們將以出勤率、安全與事故、衛生保健、幼兒生長發育、家長工作。教研觀摩等多方面工作為衡量標準，客觀評價各個班集體的工作，評出單項獎優勝班級，以此來肯定和鼓勵大家。
3、嚴格執行、調整各項規章制度。
為了進一步形成高效、務實的工作作風，我園堅持“尊重為本、信任為懷、目標定位、理念引導、分工合作、自律工作”的管理理念，為真正實現自律，本期，我們將用完善的制度來約束，組織大家學習工作制度，並不折不扣地執行。
4、為省特級檔案達標和省級綠色幼稚園的驗收做好準備。
去年，我園以優異的成績順利通過了_省一級幼稚園的評估，我們按省級園評估新標準完成了檔案的收集、分類、整理工作，今年，我們將按照_省檔案局頒發的《_省機關檔案綜合管理升級考核標準》進行準備，同時從硬體、軟體入手與日常教育教學結合，加強環保教育，爭創。級綠色幼稚園。
二、教育教學
1、拓寬培訓渠道，促進教師專業成長。
在師資培訓中，首先我們將繼續學習貫徹《綱要》精神，組織教師解析《綱要》條文所指的精髓實質，結合工作實際，讓每一個人都明白應樹立怎樣的教育觀，怎樣在一日教育活動中落實《綱要》精神。並通過教研組、年級組互動交流精讀1—2本專業理論書籍，促進大家成為學習的主人，不斷充實專業理論知識，用一定的理論高度和正確的教育思想審視《雙M》課程框架，保持本園教育特色。其次，以老帶新的方式加快青年教師的成長，逐步提高中文教師的英語水平。並結合專家指導和走出去、請進來的方式到市內外學習觀摩，開拓視野，在工作中學習，在學習中成長。
2、深入研究同齡蒙氏班活動區材料的投放及指導。
經過教研組多次討論，在絕大部分家長的支持下，我園從本期開始，將原來的混齡班調整為同齡班，如何保持蒙台梭利教育特色?如何觀察了解幼兒發展的差異性?如何從多層次、多角度提供活動區材料?如何針對性指導幼兒的工作?這將是本期我們研究的重點。
3、組織音樂教學觀摩，保持學科教育的優勢。
整合各種教育模式之優勢是我們在教育中追求的最高境界，學科教育方法在我園的整體教育中既有必要性，也有可行性。前一階段，部分教師忽略學科教育的方法，一部分青年教師沒有掌握學科教育，本期，我們將在四月份開展音樂教學觀摩，鍛鍊教師的學科教育能力。
4、進一步探索主題活動。
引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，是我園主題活動的宗旨，在結合我園課程框架過程中，如何將主題與學科、蒙氏自然融合，我們仍有一些困惑，本期我們將繼續探索，主要指導思想是：小班用點、線形主題網的形式開展，以學科為主;中班：用點、線、網形主題開展，以探索性活動為主;大班：綜合各種形式，引導幼兒走向自然、走向社會，培養解決問題的能力，注重幼小銜接。
5、以生動活潑的形式組織集體活動。
各年級組將結合“三八”“五一”及日常活動舉行故事會、詩歌會、唱歌比賽等活動。“六一”舉行文藝演出，讓每一個孩子都有機會登上舞台，鍛鍊表演能力。為展示浸入式英語教育成果，將舉行“英語周系列活動”。
三、衛生保健。
在做好常規工作的同時，重點抓好以下幾項工作。
1、採取一系列有效措施，預防傳染病。
我們將按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒工作，在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，獎罰分明，接送幼兒班車必須每天消毒，班級衛生消毒成績按每日、每周、每月重點及時檢查，公布成績，並納入優秀班級評比條件。
2、加強保育組業務培訓。
為全面提高保育組人員的文化素質和業務素質，我們將組織保育組學習幼稚園規章制度，開展業務交流，寫讀書筆記。加強對幼兒的生活護理，更加細緻、周到照顧每一個孩子，保證幼兒安全，有效杜絕責任事故的發生。
四、後勤工作。
1、開展業務競賽，提高業務水平。
為提高后勤整體工作質量，每個人將立足崗位，鑽研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作，比如：要求食堂組共同提高烹調水平，為師生提供更優質的服務。
2、加強學習與交流，拓展視野。
我們將組織後勤人員到市內姐妹園參觀交流，學習同行的好經驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。
五、家長工作。
本學期，我園將混齡蒙氏班調整為同齡班，各班增加了幾名插班生，英語教師流動後又來了新教師，這些客觀原因，在一定程度上影響了家長的心態，有的家長在教育觀念上有誤區，有的對我園教育特色缺乏了解，有的家長非常重視孩子的教育，但缺乏正確的方法……針對這些，我們把家長工作的重點將放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有：各班建立家園溝通記錄本，開展各種形式的家訪、電話訪問、個別交流;各班將繼續發揮班級家長委員的牽頭、組織作用，分小組、分主題舉行家長沙龍，共同分享教育經驗;同時，定期在家長學校舉行理論講座或實際操作，充分發揮“蓮子網”交流溝通的作用，增進家長與教師、家長與幼稚園的感情。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇27
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質，促進保教質量的全面提高。
二、工作目標：
（一）加強內部管理，提高辦園質量。
（二）加大教科研力度，全方位地開展教研活動。
（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高。
（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。
（六）家園聯繫，促進幼兒協調發展。
（七）充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
（一）加強內部管理，提高辦園質量。
學期之初，我們將由上至下制定各項計畫，如：園務計畫、教研計畫、各班學期工作計畫、保健計畫、遊戲計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、反思、班級工作計畫、遊戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查，用環境創設評分表檢查班級環境創設情況。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。
(二)、加大教科研力度，全方位地開展教研活動。
1、組織教師學習國家教委頒布的《幼稚園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用本土資源，豐富園本課程的建設》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒活動，豐富我園園本課程，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。
5、組織教師學習新課程。本學期，以年級組為單位，深入學習《幼稚園綜合活動課程》和《幼稚園整合活動課程》，深刻領會課程精神，把預設課程和生成課程結合起來運用，提高教師的教學水平。
6、和姐妹園……碧溪中心幼稚園結對，走出去，請進來，開展教研活動。
（三）、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要,有計畫、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“國慶節”、“重陽節”“元旦”等節日開展
活動，培養幼兒豐富的情感。
（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼稚園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自製教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好新保育員崗位培訓工作，努力提高教職工的業務素質。
(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。
1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。
2、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計畫。
3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅持廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。
6、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
（六）家園聯繫，促進幼兒協調發展。
本學期，我們將發揮家長委員會作用，期初評出家委會成員，請成員們一起參與研究幼稚園的重大工作，邀請他們參加幼稚園的各項活動，聽取他們的合理建議，並請他們對幼稚園工作進行民主督評議，通過他們的工作，促進幼稚園創立優良的行風，擴大社會聲譽，提高辦園效譽。
本學期，我們還將繼續開辦家長學校，以期更好地同步教育，我們將於十、十一、十二月份舉辦活動，通過活動增進家長對幼稚園、對幼兒教育的了解，從而達到家園密切配合。
同時，通過幼稚園的宣傳櫥窗、保健宣傳欄、各班家長園地，使家長了解幼稚園教育動態，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，並幫助他們交流教育子女的經驗。另外，各班還將靈活運用家訪、家園聯繫冊、家長接送孩子時間等，多渠道與家長交流，從而進一步增強幼稚園工作的服務性。
(七)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
1、保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
四、每月工作安排：
九月份：1、制訂各類計畫。
2、根據主題創設優良育兒環境。
3、年級組學習新課程。
4、成立家委會，召開新生家長會。
5、做好安全衛生工作檢查。
十月份：1、參加省示範幼稚園複查。
2、“老人節”活動。
3、學習新《綱要》行動指南。
4、家長開放日活動。
5、教育環境檢查活動。
6、青年教師實踐課。
十一月：1、青年教師基本功比賽（說課）。
2、姐妹園結對活動。
3、參加市教研活動。
4、幼兒秋遊活動。
5、教學論文、教學筆記、反思評比活動。
十二月：1、慶“元旦”家園活動
2、教科研活動展示。
3、遊戲觀摩活動。
4、教科研論壇。
5、安全工作檢查。
6、教師說課活動。
一月份：1、慶元旦“教育環境”檢查。
1、做好幼兒一伙食費、代班費結算工作。
2、做好各類資料整理工作。
3、教科研總結工作，出好小白楊第二期專刊。
4、做好財產檢查工作。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇28
“一年之計在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼稚園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼稚園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼稚園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注幼稚園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
(一)加強內部管理，提高辦園質量。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
(六)架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計畫，如：園務計畫、教育教學計畫、各班學期工作計畫、周活動安排計畫等，並在制定計畫時注意計畫的可行性和操作性。為確保這些計畫的認真實施，並進行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。
2、開展創造性遊戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼稚園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計畫、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動)。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計畫，並做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、國語、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。
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一、基本情況分析。
我園在去年成功地創建了xx市基本現代化幼稚園，很大程度上改善了辦園條件。然而，在我們面前仍有許多問題亟待解決，比如教師方面存在觀念陳舊、手段落後等問題，管理方面缺乏有效持久的監督工作，硬體方面存在生源增多而幼兒活動空間日益減少等問題。為了扭轉這樣的局面，踏上時代節拍，我們在鞏固以往創建成果的基礎上，特擬訂本學期園務工作計畫。
二、指導思想。
以《幼稚園教育指導綱要（試行）》為指導，以創建省示範園為目標，改善辦園條件，嘗試托幼一體化教育。強化軟體建設，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高保教質量。
三、隊伍建設。
1、加強理論學習。繼續堅持每周一次的政治理論學習。強化教書育人、為人師表的規範意識，提高職工的政治覺悟，增強法律意識，樹立依法治教、依法治學的觀念。
2、抓好培訓工作。組織新教師培訓，做好師帶徒工作。為教師創造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，了解幼教發展的新理論、新觀念。要求未取得大專學歷的教師要認真參加進修，爭取學歷達標；鼓勵已取得大專學歷的青年教師參加本科進修及第二學歷的學習，不斷提高自身學歷層次。
四、教學工作重點。
1、加強日常活動管理。進一步最佳化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和創游活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。
2、積極使用電教手段。積極採用計算機、投影儀等現代化教學手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。
3、進行活動改革。把新的教育思想融於教學，教師對幼兒新的需要、新的發現有接納的態度，根據幼兒興趣生成課程，使計畫的活動與非計畫的活動整合起來。加大創新教育的力度，改革教學組織形式，使之生活化、遊戲化，以教改促進教師能力的提高。
4、開展幼兒素質教育。在日常生活中培養幼兒的文明禮貌習慣，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。培養幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。加強對幼兒的安全知識教育。教師在常規活動中多用國語與幼兒進行交流，提高幼兒國語的表達能力，要求中、大班幼兒能用國語會話，小班幼兒能用國語回答老師的問題。
5、注意教學資料積累。規範資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發展的評價、分析、統計工作，逐步形成幼兒個體發展記錄。
6、規範課題研究工作。繼續開展兩個省級課題的研究工作，創設營造具有課題特色的環境。將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中。注重總結積累，積極撰寫論文隨筆，向校級以上教育報刊投稿。加強宣傳工作，爭取家長支持，不斷提高幼稚園的社會聲譽。
五、保育工作。
1、加強安全防範工作。 全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故（含食物中毒事故等）。
2、抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。
3、改善幼兒一伙食工作。堅持做好一伙食的營養搭配，做到中餐、點心兩周不重樣。加強炊事員業務培訓，提高一伙食加工質量，使幼兒吃飽吃好。
4、規範日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對托班幼兒要耐心細緻地照顧，提倡保教一體化的教育。
六、家長工作。
1、樹立“一切為了孩子”的服務意識。積極轉變服務觀念，端正服務態度，全心全意為家長服務。
2、加強家園聯繫工作，採用各種機動靈活的方式與家長進行溝通。每班通過《家園網際網路》，向家長宣傳保教知識及教學進度；通過《家園聯繫冊》，密切與家長的聯繫，互相了解幼兒在園在家情況。
3、發放家長意見徵詢表，了解家長對幼稚園工作的意見和建議；組織幼兒家長學校，系統地有針對性地進行教育知識的講座，爭取家長的理解、關心和支持。
七、主要工作安排。
八月份：搞好環境衛生。
購買辦公用品、學習用品、幼兒生活用品，做好開學的各項準備工作。
九月份：辦理幼兒報名註冊工作。
園務會議。
正常教育秩序，完成各類計畫。
慶祝教師節。
園內五年以下青年教師評優課。
十月份：結合國慶節，開展愛國主義教育。
傳達市園長會議精神。
片科學領域
活動設計方案評比。
組織秋遊活動。
參加五年以下青年教師市級評優課初賽。
十一月份：迎接上級領導對我園的驗收。
積極參與“我們的幼稚園”主題繪畫比賽。
鼓勵教師製作教學課件。
全園實踐課活動。
鎮半日活動。
十二月份：開展冬鍛活動。
選送教師課件參與市級評比。
徵集教師論文並選送參加年會。
一月份：慶祝元旦。
幼兒冬鍛比賽。
填寫幼兒發展情況匯報單，結清幼兒各項費用。
“六認真”檢查工作，教師考核。
期末結束工作，整理有關資料。
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在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
一、指導思想
依據《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建省幼稚園教育指南》。據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、工作要點
(一)政治思想工作
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事檔案、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。
(二)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
國旗下講話，節日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。
創設師幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學校“控輟”工作由政教處統一領導，各部門協調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措並舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確保“控輟”成效。
加強對區域活動的組織指導。
加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網路圖，制定目標，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。
2、根據市教研工作計畫擬定本園的課題《國小附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(五)家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼稚園反饋家長對幼稚園工作的意見、建議，了解幼稚園的教育教學活動，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理、保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長，通過家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源，促進幼稚園的教育教學工作，為幼稚園的發展起到重要的作用。
(六)後勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼稚園的內部及外部設施。
2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼稚園工作的順利開展。
(七)黨群工作
1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。
2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
3、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心，向黨、團組織靠攏，發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
三、月份安排
三月份：
1、招生及排班工作
各班組根據學期工作計畫重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便於園長和各班針對性地磋商。匯報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
2、幼兒入園適應性教育
四月份：
1、聽評課工作
2、組織開展政治學習工作
五月份：
1、五一期間春遊活動
以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，加強幼稚園管理，全面實施素質教育。
2、全園體檢
3、家長開放日親子活動
六月份：
1、兒童節活動
2、大班畢業班開展畢業典禮
3、檢查園內各項設施
七月份：
1、期未各項工作總結
2、幼兒測評
加強對幼稚園日常保教工作的指導，堅持以遊戲為基本活動，鼓勵教師組織有利於幼兒開闊視野的實踐活動，創造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規律。
3、各項資料歸檔
4、期末做好幼兒發展評議工作
八月份：
1、制定期初招生計畫
2、制定園務計畫、教研計畫、班級計畫及周逐日計畫
3、各班班級環境衛生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。
4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
九月份：
1、招生及編班工作
2、幼兒常規教育及常規檢查
3、創設區域活動區角及班級環境
4、政治學習及業務學習
5、早操創編、練習
十月份：
1、慶“國慶”主題活動
2、互聽互評活動
3、早操活動情況檢查
4、秋遊活動
5、保教檢查
十一月份：
1、召開家長會及家長開放日活動
2、互聽互評
3、朗誦比賽
4、班級文檔檢查
十二月份：
1、互聽互評
2、慶“元旦”環境布置(大環境與小環境)及親子活動。
幼稚園園務工作計畫書2024 篇31
一、指導思想
堅持科學發展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好教師隊伍，抓好崗位培訓，圍繞“中國夢，太原夢，我的夢”主題，努力“孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼稚園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20xx年下半年，幼稚園繼續“打造特色，樹立品牌，和諧發展”以“抓管理，優服務，提效率”工作思路，全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，規範幼兒保教費收費標準。做實做好各項重點目標，努力完成今年的各項工作任務。
三、工作目標
(一)全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，做好教師園本培訓
(二)全面學習宣傳落實省市幼稚園收費標準及新辦法，規範新學期幼兒保教費收費標準。
(三)營造幼稚園文化氛圍，舉辦實驗幼稚園第八屆書香校園閱讀節
(四)豐富幼稚園一日遊戲生活，組織參加省市學會“在遊戲中成長”及“幼稚園一日活動最佳化”設計方案評選
(五)加強校園安全綜合治理，重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(六)繼續抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓
重點工作
(一)作風建設。開展“樹立公僕意識，強化從政道德”和“鐵劑民眾，服務民眾”教育活動(20xx.9.15——9。30)
(二)德育工作。開展幼兒文明習慣的養成教育(節水、節電、節約糧食、不隨隨地吐痰、不亂塗亂畫)重點落實幼兒日常行為規範
(三)保教工作。深化課改，優質課堂，開展豐富多彩的幼兒一日活動和卓有成效的教研活動。樹立幼兒意識、活動意識、遊戲意識、責任意識。
(四)收費工作。規範新學期幼兒保教費收費標準。
(五)平安校園。加強幼稚園食堂管理，加強幼稚園門衛管理，重點落實幼稚園門衛制度，班級幼兒交接制度，應急預案演練制度，重大事項報告制度。
(六)教師隊伍建設。抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓
(七)督導工作。做好新學期開學視導，全面完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收督導工作。
四、保障工作或主要措施
(一)抓管理，重規範，創建平安校園;
1.建立並實施實驗幼稚園“一崗雙責”制度及考核細則，加強幼稚園安全工作的管理與指導，做好傳染病的預防和常見突發病的防控工作。2全面學習宣傳落實省市幼稚園收費標準及新辦法，做好新學期幼稚園幼兒收費項目(保教費、服務性收費、代辦費)宣傳及公示制度。
3.抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓，重點抓好教師《3—6歲兒童學習與發展指南》園本培訓。
4.抓好中層幹部和教師的組織管理與重點目標責任制考核，建立實驗幼稚園教師獎勵工資考核制和實績公示制度。
5抓好對臨聘人員的組織管理與指導培訓考核工作，落實一年一次的契約及安全責任書籤訂。
5繼續加強食堂食品安全衛生監督與管理，嚴把幼兒食品衛生安全關，幼兒服務性收費按月公示收支明細，按學期與幼兒家長進行結算。
6.認真宣傳落實好幼兒參加城鎮醫療保險、意外傷害保險及校方責任險工作。
(二)抓學習，促教研，創建書香校園;
1.抓好班子成員中心組學習，黨員學習和教職工理論學習，強化教師的學習力(每周二下午)
2.抓好教研活動和實驗課題專題學習與研討，有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領域課程，(每周四—五中午保教主任主持)3.抓好教師園本培訓學習和教師繼續教育遠程培訓學習。人人完成計畫學習合格，有學習總結。
4.抓好幼稚園道德講堂活動，教師終身學習周活動，舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節。組織教師參加教育線上徵文，有活動方案，有活動記錄與小結簡報。
5.抓實抓好幼稚園網站及教育部落格的管理與指導，抓好幼稚園對外宣傳與通訊報導，每人每學期完成區級通訊報導4篇，市級1篇。(分管領導王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌)
(三)抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;
1.抓好校園文化“四個一”活動。繼續開展每月一次的道德講堂主題活動，舉辦實驗幼稚園第八屆書香校園閱讀節活動(9月28日)，實驗幼稚園終身學習周活動。組織教師參加有獎讀書徵文活動
2.抓好保教“五個一”活動。全面學習宣傳落實《3—6歲兒童學習與發展指南》活動，開展“最佳化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，組織參加省市學會“幼稚園一日活動最佳化”設計方案和“在遊戲中成長”案例評選，
3.抓好幼兒“六個一”活動。幼兒入園體檢率達100%。幼兒接送卡使用率達100%，幼兒文明行文習慣養成98%，幼兒區角活動材料提供100%，幼兒玩具、圖書、戶外體育器械使用率達90%，幼稚園設施設備使用率達100%
(四)優服務，辦實事，創建和諧校園
1.開展實驗幼稚園師帶徒活動，簽訂20xx年師帶徒協定書。
2.支部活動“五個一”.組織開展作風建設2項活動，組織開展道德講堂活動，組織家庭走訪一次，組織外出參觀一次，新年春節組織慰問老幹部一次
3.工會活動“四個一”.組織教師參加健康體檢1次，組織職工開展小型比賽活動一次，組織教師節師德宣講活動一次，組織慰問離退休老幹部一次，