實習計畫書範文 篇1
(一)找實習單位
由於不是跟隨學校的統一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉石家莊。
首先，要通過網路、報紙、或招聘現場以及朋友家人介紹了解就業信息，了解就業情況，積極尋找實習崗位。
求職計畫：
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要儘量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
(2)向網路上的招聘網站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業途徑。
(3)對於自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業成功的機會。
(4)此外，要加強鍛鍊自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自己的應聘能力。
(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
(二)單位實習
一、實習目的
結合連鎖經營管理專業的培養目標，運用所學的連鎖管理專業知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業務活動，熟悉和掌握實習單位的業務內容與業務流程，學習企業文化，學會與人溝通的技巧，為畢業論文收集素材，為日後的工作積累經驗。
二、實習內容：
1、深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業務。
2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業文化。
5、通過實習發現日常管理和單位運營中存在的問題。
三、實習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。
2、學習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業務知識。
四、實習總結
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業設計做好鋪墊，最後要把自己在工作發現的問題整理、分析，完成自己的畢業設計。
五、實習時間
所在學校：廣西大學
專業年級：
姓名：周朝聯繫電話：
指導老師：宋慶禎聯繫電話：
實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯繫人：吳倩筠聯繫電話：
實習時間：20xx年X月X日至X月X日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，用心參與實習單位的業務活動，了解實習單位的業務資料及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計(信息系統設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通潛力。
二、實習具體計畫
第一周：
熟悉實習單位的環境，初步了解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，用心投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅儘快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
後三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網路的維護以及內部通信軟體的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識套用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。個性是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。
實習計畫書範文 篇2
項目介紹：
美國國務院教育和文化交流司指定的官方文化交流項目——大學生赴美帶薪實習項目（Summer Work & Travel）已經在歐洲、韓國、日本、新加坡等全球數百個國家和地區成功運作了30餘年，每年都有數萬名大學生利用寒暑假持J-1簽證赴美進行為期8-16周的短期實習，並在實習之餘在美國境內旅遊或實地體驗美國生活，了解美國風土人情。
該項目旨在為中國廣大高校學生提供赴美短期實習機會，在幫助中國大學生親自體驗外國文化的同時，獲得美國企業實習工作經驗，增強大學生的社會綜合競爭力，與此同時，還使參加的同學在純美語環境中提高口語水平，同時又能親身體驗美國生活，開闊視野，增長知識。
作為由美國國會立法、由美國國務院授權機構操作的官方項目，此項目獲得了美國駐華各使（領）館的支持和協助以及中國各層級教育部門的高度重視。20xx年首次在中國推廣，來自國內多所知名大學的同學經過層層遴選參加了項目並圓滿回國，在校園內引起極大轟動。整個項目得到參加學生、家長及學校的高度評價。同時也得到美國使館領事的高度認可。
實習生在完善的美國勞動制度保障下進行實習工作，所有實習崗位均為非專業的基礎性工作崗位，無須工作經驗，學生不會有很大的心裡壓力，有利於在美國輕鬆工作，自由生活，深層次地認識美國，
了解美國文化。與此同時，勞動所得還可以在很大程度上抵消出國成本和在美生活費用，甚至還有盈餘，緩解了廣大學生的經濟壓力。學生在實習期間的工資將根據美國國會的最低時薪法制定，並且全程享受事故及健康保險。同時，美國機構在當地的協調員，會協助參加項目交流的學生解決工作和生活中遇到的問題。
各種完善的措施讓廣大學生可以在美國度過一段無比精彩、充實的生活，為自己的人生經歷添上絢爛的一筆！
項目優勢：
★ 開闊國際眼界，感受多元文化
美國是一個多元文化的國家，這裡匯聚了各種文化元素。每年通過項目來到美國的學生有數萬人，中國學生有機會和世界各國的學生一起工作、娛樂、旅行，充分體驗文化交流的樂趣，深入了解美國的社會和生活。
★ 全英文環境中與美國同事並肩工作，讓學生擁有良好口語和溝通能力。
在美期間的工作和生活，大量場合需要以英文溝通，學生的英語能力在不斷的強化鍛鍊中獲得極大提高。培養出地道的美語口語和交流能力。
★ 培養自立自強的精神和獨立生活的能力，獲得不一樣的成熟和自信
參加美國暑期帶薪實習項目讓學生勇敢走出國門，走向新的世界，接受在異國他鄉獨立生活的挑戰，培養自立自強的精神，學習處理事情、解決問題的技巧和方法，提高應變能力、適應能力以及綜合素質，獲得真正的自信和成熟。
★ 獲得美國實習經歷，提高就業優勢
豐富大學生在校期間的社會實踐和實習的經歷，增加就業優勢，有利於提高自己的競爭力。實習期間鍛鍊的英語能力，獨立能力和綜合素質將成為你就業優勢中的重要組成部分。
★ 提前適應美國社會和文化，為就讀世界名校和進入世界名牌公司做準備
通過幾個月的實習工作，可以充分了解和適應美國的社會、文化和生活。英語也有質的飛躍，所以不論是以後想繼續留美深造還是進入美國企業，這段實習經歷，都極大的提高了自己的競爭力。
★ 良好的美國簽證記錄，對於學生將來赴美留學和工作極有幫助
眾所周知美國簽證是目前出國目的地國家中審查最為嚴格的。參加美國政府指定的該活動，能順利地獲取美國簽證，對於將來赴美留學和工作極有幫助。
申請條件：
1. 年齡在18-28歲之間的全日制在校就讀大學生。按照美國活動法案要求，所有申請人必須是全日制在校大學生，包含研究生、博士生，要求申請人在申請期間具有學籍。暑期個人關係已轉出學校的應屆畢業生不可以申請，已被錄取的大學生、研究生、博士生可以申請。
2. 身體健康，無傳染性疾病，有過敏反應、特殊疾病及需要特殊食物療法的學生不能參加。
3. 英語水平良好，有較好的英語溝通能力，通過美國委託我們組織的SLEP 英語測試，（建議提供相當於托福500分以上的英語水平測試成績）。最後需要通過用人單位的面試。
4. 申請人可以在工作開始之前抵達美國，可以在美國工作至少2個月。
5. 按時回國，繼續完成國內的學業。
申請材料：
填寫完整的申請表格，如果申請人小於21歲，其監護人必須同時在申請表上籤字。
推薦信
英文簡歷（附電子相片）
學校證明、學生證
護照
申請美國J-1簽證所需的相關材料等
項目時間：
參加項目的學生必須在學校官方放假時間內，以學校出具的放假證明為準。
每年的6月下旬出發，9月下旬回國，為期10-12周。最長不超過16周。
報名截止時間：20xx年3月1日前。 但工作崗位有限，先到先得。
費用說明：
■ 報名費：人民幣2，000元
費用包含：申請學生英語程度測試和綜合初審面試費用
報名費退費說明：未通過英語考試者全額退還報名費；未通過僱主面試者退還報名費2，500元。
■ 項目費：人民幣18,800元
費用包含：
美國企業帶薪實習崗位申請
美國專業簡歷製作、美國實習企業面試、長途電話
核發DS-20xx Form（申請 J-1簽證必備檔案）
簽證前輔導
美國使（領）館簽證預約
安全教育、行前培訓
抵達美國後的集中培訓
實習指導手冊
美國社會安全卡（Social Security Card）
美國實習期間全程醫療保險以及美國當地緊急支持服務
費用不含：
中國大陸—美國往返機票、美國內地交通費
護照申請費、美國使館簽證費
在美國期間之食宿費用
旅遊及個人費用
I-901 SEVIS費用（US$35）
項目費退費說明：
1、申請者在已通過僱主定崗面試，申請20xx表之前退出，退還學生80%項目費。
2、申請者在已核發20xx表，簽證之前退出，退還學生60%項目費。
3、因學生提供虛假簽證材料導致的拒簽，項目費恕不退還。
4、因其他原因導致的學生拒簽，扣除申請崗位所產生的成本費用人民幣3500元後，其餘項目費全部退還學生。。
5、學生獲得簽證後退出項目，項目費恕不退還。
6、其他退費細則，遵循學生簽訂項目服務協定。
注意事項:
■ 申請項目注意事項
1、項目結束後，必須保證按期回國，繼續完成學業。
2、學生必須在規定時間內提供各類真實資料信息，否則將被取消申請資格，所繳交之報名費與項目費恕不退還。
3、如果獲得簽證者不能接受美國主辦機構的實習安排，則視為自動放棄，所繳交報名費與項目費恕不退還。
4、基於學生語言能力水平，美國實習企業可能更換學生已定實習職位或項目。
5、若不能按時抵達美國實習地點，則實習資格將失效，J-1簽證將被註銷。
6、中途離開實習或自行回國，則視為自動放棄，所繳交費用恕不退還。美國主辦機構將立即通告美國移民局。
■ 獲得赴美帶薪實習機會後注意事項
1、保證按期到崗，在項目結束後必須按時回國。
2、遵守美國實習公司的各項規章制度。
3、申請學生不能提前離開自己的工作崗位。
4、如果需要變更工作地點，請在面試時提前表明。
5、在申請表上填寫的時間即為申請者的工作周期，此周期不能變更。
6、項目不能保證根據學生的要求來安排工作，許多美國企業會等到學生到達後才安排具體工作。學生應該做好作任何基礎性工作的準備，並保持開放的態度。
實習地點：
實習地點分布在美國境內各個州，主要在美國的東西部及中部地區的旅遊度假勝地、主題公園，療養中心等遊客集中的地方。具體實習企業包括賓館飯店、遊樂場、度假療養中心、大型超市、購物中心、餐廳酒吧咖啡館、快餐零售等等。
部分崗位介紹：
度假村工作
度假村可以提供許多暑期工作的機會，最常見的崗位是度假侍者或服務員，洗碗工，或酒店服務生的工作。雖然這些工作很平凡，但是你可以在一個美麗，和平的工作環境中工作並獲得薪水，還可以在這裡幫助和認識許多美國人。
酒店工作
酒店的工作類似度假村的工作，不需要很高的技能。其中大部分是打掃房間，但也有擔任門童和行李員，一般在前台，酒店洗衣房，餐廳設施，酒店維修等。這些工作的工資大部分很少但主要靠小費的收入。 ? 餐廳工作
餐廳的工作很容易找到。雖然工作很累，但是你可以接觸到不同類型的人，而且有不菲的小費。高檔的餐廳工作機會競爭激烈，因為會提供更好的工資和較多的小費。
百貨商場
美國百貨公司提供多種就業機會。最常見的工作是銷售助理，客戶服務或收銀員。大型百貨公司每周營業6或7天，其中許多是夜晚也營業。這樣，你就可以安排一個相當靈活的工作日程。超市對工作人員要求很高，主要的崗位是收銀員，包裝工，庫房管理員，銷售助理。找到這些工作最好的辦法是帶著你的簡歷見經理。
美國有許多主題公園，如迪斯尼世界，六旗，並布施花園，每年夏天都雇用了許多學生。崗位有出售爆米花和糖果，還有各個紀念品商店。
實習計畫書範文 篇3
所在學校：__大學
專業年級：信___系統20__級
姓名：周朝
聯繫電話：
指導老師：宋慶禎
聯繫電話：
實習單位：____一看守所檢察室
聯繫人：
聯繫電話：
實習時間：20__年7月11日至8月8日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，積極參與實習單位的業務活動，了解實習單位的業務內容及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計(信息系統設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
二、實習具體計畫
第一周：
熟悉實習單位的環境，初步了解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，積極投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅儘快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
後三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網路的維護以及內部通信軟體的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識套用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。
實習計畫書範文 篇4
應對這樣的壓力，想著班上眾多的學生。我明白，作為老師，這是我十分重要的一步，我不能退縮，更不能放棄!在班主任的實習生活開始之前，我要先做好必須的計畫安排，防止在工作中出現迷茫。以下是我對這次實習的計畫：
一、拼盡全力的學習和準備
在開始獨自的上課之前，我還有一段時間能夠在老師的身邊學習，這關鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習的關鍵!在這幾天裡，我要嚴謹的學習和記錄老師在上課時的狀態，對於應對_班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關係，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。
於此同時，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現明明明白卻說不出口的尷尬。當然，對於自我的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現缺漏。
二、互相的了解，學生和課堂
在工作中，我認為在最初要重視的，並不是如何將課本教導好，自我作為實習生，在教學的經驗上，也老老師們有著天壤之別。為此，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生，在學生中吸收教學經驗，鍛鍊自我作為班主任的管理本事。
其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態，樹立好自我的威嚴，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之後，要在第一時間樹立自我在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態。
三、結束鼓勵
自我能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，可是在工作中，我必須會努力的負責好自我的職責!為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自我!成為一名出色的班主任!
實習計畫書範文 篇5
一、實習時間安排
20xx年4月17日 召開啟動儀式，曉莊社工正式入駐東外中學
東外中學有關領導為社工學生指派指導教師、介紹學校情況，並對實習提出相關要求。
20xx年5月16日-20xx年12月20日
社工學生開始為期十周的實習服務
20xx年12月30日前 社工學生向學校提交實習總結報告
二、個案諮詢室值班安排：
1、人員安排：
周二工作人員值班名單：
單周：李茜茜、廖佳琪、楊洋
雙周：袁曉雯、張鑫豐
周四工作人員值班名單：
單周：陳靜文、王翔
雙周：孔麗娟、孔祥雲
2、時間安排：
周二：下午2:00-5:00
周四：下午2:00-5:00
3、內容：
（1）個案主題：自閉症
（2）案主安排： a由班主任或者老師推薦，
b學生自主要求
（3）個案服務安排：
每個案主由一名專門社工學生負責到底
（4）個案服務內容：
a看心理輔導相關書籍
b了解案主自閉程度及具體情況，與指導老師交流相關情況，了解具體工作，了解老師需要我們進行哪些方面的輔導？學習、人際、生活……
c個案介入，分六次。第一次案主與社工初步接觸，詢問有關問題，了解案主的具體情況，包括生活、學習、人際交往、家庭、學校等情況。二到四次開始介入自閉輔導，這些還要諮詢輔導老師，具體內容包括：了解學生的各方面情況，發現學生的問題、可以通過與家長老師交流和直接的觀察探索學生的問題及其產生的原因、尋找適當的辦法幫助學生緩解自閉症，分期輔導，記錄案主每一階段的基本情況以及成效，發現問題並解決。最後一次作總結，評估結束個案。
三、小組工作
1、小組主題：幸福（感恩教育、誠信教育）
2、小組開展時間：
周二下午 5：00-5:50
周四下午 5：00-5:50
3、小組成員招募方式：
（1）由社工學生出份海報張貼於學校,招募成員
（2）由班主任或者老師推薦
4、小組次數安排：
共4個小組，每個小組分別由兩名社工學生負責，每個小組招募8名組員；每個小組召開4次，一般時長為2個星期左右
5、小組負責人員安排：
周二的小組工作人員包括：
李茜茜（負責人）、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張鑫豐；
周四的小組工作人員包括：
陳靜文（負責人），孔麗娟、孔祥芸、王翔。
四、大型活動
1、內容：
（1）協助開展運動會，給予活動組織、策劃等支持；
（2）負責運動會師生互動環節的組織開展，幫助進行活動策劃；
（3）作為志願者協助維持運動會期間的秩序以及相關活動的開展；
（4）組織運動會中才藝表演期間的串場活動，活躍運動會中才藝表演環節的氣氛；
2、時間:10月25日及10月26日
3、人員安排：全組人員
執筆人：陳靜文、李茜茜等
指導教師：石燕
實習計畫書範文 篇6
9月18日出發到實習學校安排協助隊員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛生工作，以及打掃辦公室，試講地點。晚上與學校領導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽課安排。
(二)見習階段(9月20日—9月30日)
1.教學見習
1)觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動;通過見習課了解中學課堂教學的基本環節、常規的教學方法，分析中學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況;了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講;
2)觀摩學校教育活動，觀察中學生的課餘實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛生等項目，並協助教師和校方做些輔助性工作，了解中學生的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法;
3)觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不同類型，了解學科課外活動常用的方法、活動方案設計和內容的選擇;
4)把握任課班級成績情況，制定教學計畫，因材施教。
2.班主任工作見習
1)熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規、班規
2)了解班主任工作，主動問班主任指導老師
3)了解班委、課代表負責的工作
4)在班主任指導下，開展班主任日常工作。
5)3天記住全班學生，了解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。
3.教育調查
1)10月1日前實習隊員根據實習學校具體情況確定教育調查內容，進行工作分配。
2)確定調查課題，進行可行性分析;
3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設計問卷;
(三).實習階段(10月1日至11月8日)
1、教學實習
1.爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步;
2.同科組的同學最好輪流負責，集體備課;
3.爭取上不同類型的課，如將授課，複習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備;
4.爭取在10月份下旬開公開課。
2.班主任工作實習
1.熟悉班主任常規工作，擬定班主任工作計畫;
2.獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經常與指導老師溝通;
3.設計主題班會方案，設計第二課堂活動;
4.為實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。
3.教育調查
1.完成教育調研方案和調查問卷的設計與修改工作;(10月8日前)
2.進行調查，如召開學生座談會、教師座談會，採訪學校老師、領導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作;(10月8日——11月1日)
3.做好問卷的統計工作;(10月26日——10月30日)
4.做好座談、採訪等調查活動的資料整理工作;(10月31日——11月1日)
5.分析調查所得數據與資料，撰寫調查報告;(11月1日——11月8日)
(四).總結階段(11月9日至11月15日)
1、寫工作總結和個人鑑定。
2、收集每位隊員個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處實習科。
3、組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
4、負責寫出全體隊員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。
5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。
6、召開總結座談會，徵求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。
實習計畫書範文 篇7
我就是，XX年7月畢業於，*年*月*日擔任xx集團辦公室文秘職務。為了能使以後的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計畫，請領導批評指正。
一、個人基本狀況
我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還就是個善於學習，敢於挑戰困難的人。來到那裡的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言就是一次機會，它能夠充分展現自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，紮實苦幹，一絲不苟地完成領導交給我的任務。
二、對工作崗位的認識
首先，辦公室文秘這一職位就是中介性的職位，整個集團的上傳下達都就是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點
1、服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
2、領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
3、執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。
但就是服從並不就是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當於集團的小管家，辦公室日常的物品採購、發放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心並熱愛本職工作。
三、對未來工作的計畫
1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點
（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原先沒有具體整理的檔案按類別整理好放入貼好標籤的資料夾內。
（2）做好了各類信件的收發工作。
（3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
（4）協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行集團公章管理規定，不濫用公章。
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，
（7）協助辦公室主任做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。
（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細緻工作，乾標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點
（1）做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
（2）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的`聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
（3）做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋樑。
（4）協助辦公室主任完善集團各項規章制度。
（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息並做好存檔工作。
（6）做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3、提高個人修養和業務潛力方面，我將做到以下三點
（1）用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。
（2）向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
（3）透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的潛力就是有限的，但就是一個人的發展機會就是無限的。此刻就是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平台，我認為xx集團就就是我最好的平台，我必須會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。
4、其他工作
（1）協助人力資源部做好各項工作。
（2）協助財務部、物業部、項目部做好相應工作。
（3）協助各子公司做好各項工作。
（4）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位就是瑣碎、繁雜的。我將根據實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋樑。
實習計畫書範文 篇8
專業：土木工程
班級：
設計小組：第一組（18人）
指導教師：
本小組總計18人，根據教學計畫的要求，於年月日月日進行為期六周的畢業實習。
一、畢業實習的目的
1、畢業實習是為後續畢業設計做準備，初步了解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程式和技巧，培養閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業實習是修完全部課程及經過生產實習、課程設計等實際訓練後的一次教學與生產相結合的綜合實踐訓練，有得於提高學生們實際工作的適用能力。
二、畢業實習的內容
1、了解建築工程設計三個方面：建築設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關係；
2、了解實際工作中如何做好建築結構設計與其它專業設計之間的協調工作：
3、建築設計通常可分為以下幾個階段：設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術設計階段和施工圖設計階段。了解各個階段的特點、主要工作及其成果；
4、了解結構設計與建築施工的關係；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程式和繪圖要求，能初步閱讀建築施工圖和結構施工圖。
三、畢業實習的方式
1、在指導老師輔導下，學習總計建築施工圖和結構施工圖；
2、利用書籍、網路等信息來源，蒐集畢業實習要求的資料；
3、進入施工工地，了解設計與施工的關係。
4、詢問往屆畢業的同學，了解畢業設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。
四、畢業實習要求
1、按時參加畢業實習安排的活動，勤動腦、勤動手，認真做好筆記。
2、到施工現場以安全為第一，杜絕安全事故。聽從現場指導老師的安排。
3、閱讀建築施工圖後，應了解以下內容：建築總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標註，標高標註，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內外牆和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結構施工圖後，應了解以下內容：建築施工圖和結構施工圖之間的對應關係，結構總說明及其各種構造要求的表述，建築標高和結構標高的概念，結構平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類、配筋數量、配筋構造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過閱讀，找出建築圖和結構圖的不足、錯誤，以及建築圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業實習地點
畢業實習地點：
六、具體計畫安排
2月27日（周三）：畢業實習動員——集中布置畢業實習任務，講解實習方法和要求，進行安全教育，分組，領取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結合畢業設計任務書要求帶領學生統一參觀講解教學樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設計，以及結構類型和荷載傳遞路線；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學生以組為單位分別到所在實習單位按照畢業實習的內容要求深入現場完成畢業實習任務；
4月4日（公休日）：帶領學生進行畢業實習總結，學生整理實習日誌，完成實習報告。
4月7日：實習結束，學生上交實習日誌、實習報告。
七、實習紀律
1、服從指導教師的統一安排和實習有關規定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無特殊情況不許請假。
實習計畫書範文 篇9
時間：____-_-__——____-_-__(8-7——8-18上午半天)
目的：熟悉施工過程，掌握總體流程，學習課本之外的知識、經驗。
任務：
1、了解三方的基本關係、職能、注意事項。
2、了解有關的的法律法規。
3、掌握整體的框架，明白總的布局。
4、學會看施工日誌，嘗試寫一些施工日誌。
5、看清楚建築施工圖，到現場看施工過程。
6、學會處理一些相關的基本事物，培養獨立的觀察、思考、處理潛力。
注意：
1、珍惜這次機會，嚴格遵守《保密條令》。
2、懂禮節禮貌，主動與人打招呼問好，體現自己的素質。
3、注意細節，觀察並體會他人的處事方式與方法。
4、吃苦耐勞，用心主動地辦一些潛力範圍呢的事情。
5、不懂就問，注意場合和時間的安排。
建築實習報告
根據學校安排我於報告_年__月__日到武漢第__建築公司武漢___項目部進行建築施工實習，這是一個讓我了解施工現場的好機會，讓我更深一步的個人實習計畫書範文理論與實際的差別。
一：工程簡介
本工程是武漢市____工程投資公司開發的公寓樓，工程單位是武漢第___建築公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由實習第四樁基公司承建。由建築____設計院設計。採用實習報告剪力牆結構，柱子為異性柱。市人大代表述職報告為13000平方米，由3棟樓組成的建築，現澆鋼筋混泥土六層實習結構。
二實習資料
1：木工
1)模板的種類及方法;
2)結構模板安裝的質量標準;
3)現澆結構模板安裝的標準;
4)現澆結構模板拆除的時間和順序;
5)建築拆除的注意事項;
6)模板的清理，堆放和維修的方法及要求;
2：鋼筋工
1)鋼筋的種類及外形特徵;
2)鋼筋的焊接方法及質量;
3)鋼筋冷加工的方法及工藝;
4)鋼筋的綁紮的及質量要求;
5)實踐活動總結綁紮的搭接長度要求;
6)各種構件保護層報告的控制方法;
7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要資料;
3：混泥土工
1)攪拌機的種類，規格，拌和的原理;
2)震動器的種類，適用範圍;
3)施工律師事務所實習總結比的換算及標誌牌的資料;
4)施工縫的留設實習報告處理方法;
5)混泥土的養護方法及要求;
6)混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法;
7)混泥土工程的質量檢查資料;
三收穫與體會
首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。首先，透過一個多月的實習，透過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，透過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
實習計畫書範文 篇10
一、概述
大學生就業難已成為不容置疑的社會現實，大學生就業難，難在多個方面，其中工作經驗已經成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業前最重要的和必不可少的一個環節。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業、拓寬視野、為職業生涯規劃帶給理論依據的一個重要環節，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業。對於企業來說，招收和培養實習生不但是自己應盡的社會職責，更是為自己發現和培養人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞於就業！
但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生帶給足夠的機會和實習權益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區，乃至於實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生帶給實習服務，但是沒有一個具有相當社會影響力和規模的組織，更沒有專門服務於實習的專業機構。北京高校畢業生就業指導中心實習部，作為以促進大學生實習與就業的唯一權威的專業的官方機構，在帶領與促進實習事業方面有著不可推卸的職責。我們已經為推動實習事業做出驕人的成就！但是應對每年遞增的畢業生，應對越來越難的就業，我們感到任重道遠！
綜觀社會事業發展史，媒介對一個時代或事業起到了不可替代的作用。在推動實習事業的道路上，這種媒介遲早也務必要出現的。有了這種媒介，就能更系統，更廣泛，更有效，更深刻，更專業地宣傳實習，並引導規範和富有成效的實習行動。
本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊能夠是一本內刊式的宣傳手冊，也能夠是面向社會發行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質媒體。
二、出版目的
1、宣傳實習的必要性和迫切性，指導大學生理性實習
2、宣傳北京高校畢業生就業指導中心實習創業部
3、為大學生實習帶給提導和服務，為校園和企業建立平台
4、透過出版，獲得經濟收益，作為本刊的經費
三、讀者對象
高校學生、職場人士、就業指導人員
四、計畫工作流程
1、擬定計畫書與各位同事進行討論，達成共識後，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時間、出版時間
2、向專家、高校和企業徵稿
五、關於宣傳冊版塊資料
1、版塊說明：
本刊是以引導和幫忙實習為方向，以北京高校畢業生就業指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設定的，該版塊構架無論從視覺、心理，還是思維上，都應到達渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，並引導其思考、做出必須的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業指導中心實習創業部。該版塊的設定順序，本身就是在展現出一個實習事業的流程。
每個版塊資料均圍繞實習部的業務進行。
2、版塊設定
I卷首語
II專家欄目：實習指導
III本期個性策劃：焦點
IV媒體報導
V實習故事（或會員心聲）
VI企業線上
VII實習部機構和業務以及近期活動介紹
VIII實習信息
3版塊注釋
I卷首語（1P）
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創不是很容易，可在結尾加入編者的思考，並進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯繫。
II專家欄目：實習指導（2-4P）
實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅僅不能對就業和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。
該部分擬邀高校就業指導中心實習部的專家以及中心的顧問、就業指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規劃、實習中的指導和實習後的經驗總結等。體現權威性和指導性，並有必須的學術價值。
III本期個性策劃：焦點（5-8P）
該部分主要配合就業指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬於理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出並分析、研究整個“面”上的現象、產生原因、本質、發展方向等。同時，透過實習部在指導和幫忙學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助於提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報導（9-13P）
媒體文章具有必須的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構成為：
1關於實習部的媒體報導
2與實習相關的具有典型影響力的人物或團體
3與實習相關的制度、政策等的報導
V實習故事（29-35P）
該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現學生參加實習後，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀完美的轉變，個人潛力與見識的提高，並抒發自己夢想。該部分是實習事業成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，透過實習構成良性推進。也讓讀者的情緒再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。
以後，我們將每年從實習生中評選“實習之星”，實習故事是一個參選的重要視窗！VI企業線上（23-28P）
深度報導招聘實習部企業會員狀況，包括企業文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章採用原創或來稿，文章採訪對象為企業人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業狀況。
VII實習部機構介紹和業務介紹（36-40P）
該部分全面介紹實習部機構、功能、業務和實習部近期的活動通知。
VIII實習信息（41-50P）
最新企業招聘實習生信息
最新實習生會員信息
4本刊費用來源說明
企業：本刊擬對企業會員實行必須的收費，同時企業能夠享受到的增值服務有：為企業進行個性化推薦實習生，儘可能為企業找到適合企業的優秀大學生。為企業解除招不到適宜的人浪費人力物力培養費的後顧之憂。
培訓機構：一些就業培訓機構投入了超多的路牌廣告、電視、網路、平面媒體廣告，但是投入到《實習生》上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著。因為我們的讀者是全國數百萬的大學生。每一個在尋找實習單位的大學生都有可能是理解就業培訓的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實習會員和企業會員等。
實習計畫書範文 篇11
一、實習目的
1.讓學生通過親身體驗，充分認識中國小教師無私奉獻的高尚品質，增強對中國小教育重要性的認識，提高熱愛教育事業、當好人民教師的光榮感和責任感。
2.通過對所學專業知識和教育理論知識的綜合運用，初步認識中國小教學活動的規律，以形成基本的教學能力。
3.通過了解並參與中國小的校內外教育活動，增強對中國小教育事業發展趨勢的認識，以形成一定的教學研究能力。
4.通過實習後的信息反饋，進一步衡量本專業、本校辦學思想和培養規格的相宜程度，為學校改進工作提供現實依據。
二、實習的任務和內容
各專業學生教育實習的任務和內容，均包括下列四個方面：
1.教學實習
教學實習是教育實習的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課後輔導、作業批改與講評、指導學生自習、考試考查、教學專題總結等環節。其中課堂教學是教學實習的核心，要求每個實習生最少完成 6—9 節的講課任務。通過實踐，初步掌握中國小教學的基本程式和基本方法。
2.班主任工作實習
班主任工作實習包括調查了解班集體情況、組織班會、輔導團隊活動、進行個別教育、家庭訪視、指導學習、開展課外活動、處理日常事務等。在實習中，要求每個實習生都要擔負一定的班主任工作，虛心向原任班主任學習，了解班主任工作的基本內容，掌握思想品德教育的特點和規律。
3.課外活動實習
課外活動實習是指圍繞教學活動而開展的，旨在提高中小學生綜合素質、拓寬知識領域、培養基本能力的課餘活動。如：讀書交流會、學習心得報告會、徵文比賽、通訊指導、編輯情報、即興演講、參觀訪問、專題採訪、成績展覽、故事會、遊藝會、調查研究、發明創造、各種競賽、慰問活動等。要求實習生每人組織一兩項有意義的活動，參與從制定計畫、訓練骨幹、開展活動到活動總結的全部過程，通過組織活動和參與社會工作，鍛鍊組織領導能力。
4.教學研究實習
教學研究實習是指對中國小教學傳統、教學現狀、教學動態、教學規律、教學方法、學生的學習習慣、學習方法、學習心理以及優秀教師的先進經驗等進行研究。要求每個實習生根據自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。通過此項實習，學會從事教學調查和教學研究的基本方法。
以上四項實習任務，各實習點可根據實習學校實際情況同時進行。
三、實習方式
為了方便同學之間相互幫助和學習，x級教師教育專業的教育實習由各教學系統一安排在原南寧地區各縣(市)中國小進行。
四、時間安排和基本要求
(一)實習聯繫階段(5月26日-6月8日)
各系安排指導教師與原南寧地區各系教育局、各中國小聯繫，初步確定x級實習點及實習生實習的年級及教學實習進度;初步落實實習生的食宿問題。
(二)校內準備階段(x年7月13日～x年8月9日)
校內準備階段主要是在校內根據各實習生、實習校點的教學進度進行備課和教學預演(試講)，為實習作充分準備，為達到此目的，要求：
1.各系要成立校內實習指導小組，全面負責包括學習實習思想動員、實習業務等校內的指導工作，並按指導教師與實習生比為1:12～14配備指導教師。指導教師安排指導實習生編寫6～9課時教案，並交校內指導教師審閱、簽字同意後，方可進行試講。2.校內指導教師要加強對實習生的思想教育和管理工作;加強對實習生的業務指導，校內指導教師至少要聽每位實習生正式試講3～5次。
3.各試講小組要合理安排試講時間和有效利用試講場地，自覺加強練習。學生試講可與上課穿插進行，也可安排在周末進行。
4.在校內準備階段結束前，各系各班指派代表到教材科(圖書館一樓)領取《南寧師範高等專科學校教育實習鑑定表》(每生一式二份)和《南寧師範高等專科學校教師教育專業教育實習手冊》(每生一本)，認真填寫其中的信息，特別是要組織指導教師填寫《鑑定表》中《校內試講考核表》。
5.各系在9月份再一次與各實習點聯繫確定實習各種相關事宜。
(二)實習階段(x年10月6日～11月6日)
本階段的第一周前半周為見習時間，由實習學校領導給實習生介紹學校的教育教學管理基本情況，對實習工作提出明確要求，實習生向科任老師和班主任了解班級和教學工作情況，學習指導教師的先進經驗，深入課堂聽課，為全面實習做好準備。
1.教學工作實習。教學工作實習是教育實習最重要的內容，是培養實習生教學能力和藝術，探索教學規律的主要途徑。為達到實習目的，完成教學大綱規定的有關教學內容，要求：
(1)每個實習生在見習周都要認真聽課，虛心向指導教師請教。
(2)在校內備課的基礎上，根據指導教師的要求，進一步鑽研教材，把握好重點和難點，重新備課，編寫6～9個課時教案。
(3)教案經指導教師簽字同意後,方可進行試講。試講要求從教學目的、內容、教態、教法、口頭表達能力等方面加強鍛鍊。每節課上課前必須試講,並經指導教師同意才能正式上課。
(4)完成好課堂教學，每位實習生每上一節課，都應力爭做到：教學目的明確，重點突出，難點突破;採用啟發式教學，調動學生的學習積極性;語言表達流暢，板書工整規範;能及時處理課堂中出現的問題，表現出較強的課堂駕馭能力。
(5)實習生間要相互聽課，取長補短，實習期間各實習校點爭取召開1～2次教學評議會，總結經驗，以便指導往後的實習工作。
2.班主任工作和課外活動實習。班主任是班級工作的組織者，是校領導執行學校教育工作的得力助手，是學校管理工作的骨幹力量。課外活動是學校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動實習，是教育實習的重要內容，要求：
(1)每個(或兩個)實習生要擔任一個班的實習班主任，經過調查制訂出切實可行的班主任工作計畫和課外活動工作計畫，經原班主任審批，並在原班主任指導下開展班主任實習和課外活動實習工作。
(2)負責實習班級的思想政治教育。每個實習生在實習期間至少要組織一次主題班會，要求主題鮮明，對中小學生有教育意義。
(3)行使實習班主任的職責，指導班委、團支部、少先隊圍繞學校的中心工作開展各項課外活動。
3.教學研究實習。教學研究實習是指對中國小教學傳統、教學現狀、教學動態、教學規律、教學方法、學生的學習習慣、學習方法、學習心理以及優秀教師的先進經驗等進行研究。要求：
(1)每個實習生根據自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。
(2)通過此項實習，學會從事教學調查和教學研究的基本方法。
五、實習工作總結和實習成績評定
1.教育實習總結是貫徹理論——實踐——再理論的重要學習環節，是檢驗實習生對實習工作的態度和工作能力的依據之一，每個實習生必須認真對待這一環節，每個實習生必須寫一篇教育、教學實習專題論文，每個實習校點寫一份實習總結。
2.評定實習成績的依據
(1)對實習的態度
(2)班主任工作計畫和教案質量
(3)實習工作中的班主任和教學工作的表現、能力及效果
(4)聽課記錄、評教發言提綱和專題論文
(5)遵守實習學校規章制度和實習紀律情況
3.實習成績的評定
(1)實習成績的評定，分班主任和教學兩方面成績，採用評分和評語相結合的方式。評分等級分為：優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級;評語主要從掌握教育教學理論情況、工作態度、工作能力和遵守紀律四個方面評述。(具體辦法參見《南寧師範高等專科學校學生教學工作實習評定標準》和《南寧師範高等專科學校學生班主任實習成績評定標準》)實習評分、評語在實習學校不必與實習生見面。實習成績評定步驟：第一步，由實習生自我鑑定，不評分;第二步，由同專業實習小組評議提意見，也不評分;第三步，由指導教師寫出評語，評出成績;第四步，由實習學校審核簽署意見並蓋公章。
實習成績的評定要求每個校點都要在11月4-5日完成，裝袋密封好，由實習帶隊老師帶回學校。
每個校點班主任和教學實習工作成績雙優秀率限在15%以內。
(2)實習總成績的評定按實習教案、校內試講、實習成績分別按10%、20%和70%的比例計算。
教育實習是高等師範教育的重要組成部分，是培養合格的初高中教師的一個重要環節，也是鞏固學生專業知識的重要途徑。為全面落實各項實習任務，特制定人文學院20xx屆教育實習工作計畫。
3.實習階段(10月6日—11月22日)
實習生到實習學校後先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，並請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環節的基本要求;要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，並將教案交原任教教師審閱並試講後，才能正式上課。課後應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環節;認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好後進生的轉化工作。
③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學研究打下基礎。
④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師範生進行熱愛教育事業的專業思想教育。
實習的最後3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑑定表。
4.總結階段(11月24日—12月5日)
①實習生交流實習體會;各班級由班長寫好班級教育實習總結，於實習結束一周內交院教學科。
②各班班長於12月2日之前收齊鑑定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。
③院辦收集、整理有關教育實習材料並歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結等材料給教務處。
五、實習生紀律：
1.堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業。
2.嚴格遵守實習學校的各項規章制度，加強與實習學校的聯繫;服從帶隊老師的統一安排;尊重實習學校的領導和指導教師，虛心學習;關心實習學校的學生，為人師表。
3.文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產生不良影響。
4.注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發生，確保全全順利地完成.
實習計畫書範文 篇12
一、實習目的
通過生產實習，使學生接觸本專業工作，鍛鍊學生的實踐技能，提高實踐動手能力，將所學的專業知識與實際聯繫起來，掌握使用PacketTracer組建小型局域的方法、主要步驟和測試調試排錯技術，為學生打下一定的基礎，為學生走上工作做必要的準備。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間、地點及班級人數
時間：從年1月4日至1月14日，共二周時間。
地點：計算機絡實驗室、計算機絡實習基地
人數：Z070411-14四個班級共160人
三、實習內容
第1天：上課。布置實習內容及要求，學習PacketTracer使用方法，補充路由協定相關知識。針對實習內容和要求做好準備工作。
第2天：調查並繪製學校校園絡拓撲結構。
第3天：利用PacketTracer組建校園拓撲結構，測試連通性。
第4天：在校園拓撲中配置靜態路由，記錄路由表條目。
第5天：在校園拓撲中配置並運行RIP路由協定， 測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協定優缺點。
第6天：在校園拓撲中配置並運行RIPv2路由協定，測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協定優缺點。
第7天：在校園拓撲中配置並運行EIGRP路由協定，測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協定優缺點。
第8天：在校園拓撲中配置並運行OSPF路由協定，測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協定優缺點。
第9天：進行實習，撰寫。
第10天：提交實習報告，進行答辯。
四、實習要求
1、每個實習生都要按照統一的安排，深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。通過實習來檢驗學習效果，做到了解和熟悉PacketTracer使用方法和Cisco路由協定原理及其他知識，能較好地完成各項實習任務。
2、實習生應圍繞實習內容，根據實習中調查和資料，進行分析研究，提己的見解，完成字以上的實習，報告中要體現科學嚴謹的態度並提己的感受以及在技術上的質疑情況。
3、實習紀律和注意事項：
（1）服從安排，一切行動聽從實驗室老師和指導老師的安排。
（2）嚴格遵守學校各項，注意安全和設備正常運行。
（3）嚴格遵守作息時間。
（4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，有事應向指導老師請假，並填寫請假單。
五 、實習成績評定
學生的實習成績實行量化計分，根據指導教師對學生的實習做出評分，其中平時考勤紀律20分，實習報告50分，實習答辯30分，合計滿分為100分。
六、注意事項
實習中做好考勤紀錄，保障計算機、路由器等相關設備完好無損。要求學生注意對關鍵步驟和技術環節的觀察、紀錄，提高實習質量。
實習計畫書範文 篇13
專業實習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學質量、培養學生動手能力和解決實際問題能力的重要環節，是高等學校教學中必不可少的重要組成部分，是學生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學中理論聯繫實際的有效手段，是教學計畫中的重要組成部分，是培養能在科技、教育、經濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學工作或在生產、經營及管理部門從事實際套用、開發研究和管理工作的套用型專門人才的重要步驟。我院根據教務處關於x屆畢業生實習的精神，為了確保專業實習的質量，保證專業實習具有針對性，使專業實習收到預期的效果，結合我院實際情況，特制定本實施方案。
一、專業實習的目的
1.使學生將所學的理論知識和基本技能綜合套用於實踐環節，培養學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經濟和金融領域從事科學研究、解決實際問題的能力。
2.能熟練套用計算機獲取並處理相關的資料和數據信息。
3.通過實習，檢驗該方向的辦學思路、辦學方向和辦學方法，找出教學環節中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業的行情，為我院的辦學思路積累信息資料，以便改進教學方式，加強人才培養的針對性和適應性。
二.學生和實習指導教師安排
根據教務處對x屆畢業生的實習安排意見，結合本專業本方向的培養目標，根據部分學生報考教師職業資格證和外地州生源的具體情況，x屆X班XX名畢業生，主要採取相對集中和分散實習的方式安排實習。外地州生源中符合教務處《關於學生返回生源地實習的規定》而且手續齊全的名學生回生源地實習。返回生源地實習的學生共有15名，在自己聯繫並經學院核實的學校和單位進行實習。集中專業實習的學生共有27名，集中教育實習的有22人。
三、專業實習時間
專業實習時間為x年2月25日—x年4月19日，總共為八周。 x年2月25日由指導教師帶隊到實習點報到。
x年2月26日—3月3日為見習時間，實習生跟師傅見習。
x年3月4日—4月14日為實習時間，實習生正式實習。
x年4月15日—4月18日為實習生在實習學校總結、成績評定時間。 x年4月19日分散和集中的52名實習學生生全部返校，全體實習生進行實習總結。
四、專業實習的內容、程式和要求
1.實習前的準備
首先，進行思想教育，院領導和教學班級要有計畫、有組織地對學生進行思想教育，認真學習有關的檔案、材料，充分認識專業實習的重要性，明確實習目的，端正實習態度。其次，準備資料，以便使學生熟悉實習內容，由指導教師對課題或校外實習項目進行說明，提出要求，寫出實習計畫。再次，準備實驗室，由於校內實習主要在實驗室進行，實驗室應做好所需軟硬體的準備，還要做好辦公用品的準備工作。最後，有組織、有目的地進行一些經驗介紹、經驗交流等的報告活動，對進入實驗室的紀律、規章制度、注意事項應反覆強調;到校外實習時，可邀請有關人員作報告，介紹實習單位的基本情況，明確進入實習單位的人員所要遵守的紀律等。
2.實習階段
(1)校內實習
將全班學生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習課題，小組內人員既要相互配合，又要有適當的分工。若課題能分成子項目，讓小組成員每人承擔一部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內成員了解組內其他同學所做的工作，互相參與，並做好實習記錄。實習人員定期進行小組會議，匯報實習進展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導教師要參與實習的小組會議，並對實習進程進行檢查、總結，寫出校內實習報告。
(2)校外實習
應詳盡地總結整個校外實習過程及實習的結果。首先，學生進入實習單位，需接受必要的培訓;了解和掌握基本業務知識，在雙方指導教師的指導下，寫出自己的實習計畫或提綱;對整個實習過程進行設計安排，使實習有計畫、有目的地進行;其次，要求每個學生按照自己的實習計畫或提綱和前面提到的實習任務的要求進行實習活動;在實習單位允許的範圍內，學生要積極參與各種文體活動，進行調查研究。學生在實習期間，有針對性地認識和了解行業知識，或解決或參與解決某一個問題、或參加實習單位的1—2項有意義的活動、或對金融、證券、保險市場進行社會調查，並寫出調查報告等。
五、實習成績的評定
1.評定辦法
對學生實習成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要嚴格掌握評分標準，根據每個學生不同的實習情況，實事求是地評定等級。實習成績按百分制打分。
2.實習成績的評定
實習單位和指導教師根據學生實習情況為學生做出實習鑑定，並評定成績。實習學生在實習結束後一周內提交實習記錄及實習報告，根據學生實習報告、指導教師評語和實習單位的實習鑑定，做出最終實習評價。
六、實習總結
1.實習總結分個人總結、小組總結、院上總結四個層次。
2.學校或院上設計學生實習個人總結表，內容圍繞校內外實習的工作態度、方法、紀律、創新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進的想法。
3.在個人總結的基礎上，召開小組會議，對每個學生個人總結進行評議，肯定個人成績，指出缺點，做出鑑定。
4.請實習單位的領導和指導教師召開總結座談會，全體實習學生，本院指導教師參加，聽取實習單位領導、指導教師的總結報告和意見。要求實習單位的指導教師在學生個人總結表上填寫鑑定意見。
5.各實習小組要寫出小組總結報告，根據各實習小組的總結報告，指導教師的意見等寫出實習班級工作總結。總結內容包括基本情況，主要經驗介紹，對問題的分析，以及提出今後教學工作和實習工作的改進意見等。
6.個人在實習小組上交流實習經驗，每個實習小組按15%選出學生在班上作交流，在此基礎上每班再評選出5%的實習生在院上作交流總結，按實習生人數的5%評選校級優秀實習生，10%評選院級優秀實習生。院上召開實習總結表彰大會，並安排下一年要實習的班級參加，進行實習總結，交流實習經驗，表彰“優秀實習生”。
七、指導教師職責
院上認真做好指導教師的選派工作，原則上應選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。校內生產實習階段一般按師生比1:6進行指導，校外實習階段一般按師生比不超過1:15進行指導，根據學校教務處要求，按實際工作需要選派教師由教務處安排指導實習。院上鼓勵教師積極承擔實習指導工作，並加強對實習指導教師的管理和考核，考核結果記入教師業務檔案，作為晉升高一級專業技術職稱的重要依據。
指導教師的職責是：
1.代表學校向實習單位落實實習的各項工作，向實習單位介紹實習生情況。
2.全面關心實習生的思想、工作和生活，幫助實習生熟悉實習單位的工作情況，解決實習中出現的問題。
3.加強與實習單位的聯繫，及時向院領導和實習單位領導匯報工作情況，徵求實習單位對我院實習工作的意見。
4.本院實習指導教師要求對學生的實習提綱、計畫、分工等認真負責把關，既要發揮學生的主觀能動性，又要給予充分的個別指導，使所有的計畫、方案切實可行。
5.切實抓好實習前的各種準備工作，尤其要抓好每個到校外實習的學生的準備工作，對有特別困難的學生，要進行個別具體的指導和幫助。
6.指導教師要檢查每個學生實習的主要過程，並且及時組織評議會，選擇實習效果好的學生，在學生中進行示範演示或公開討論活動，對出現的問題要及時處理。
7.好各種檢查、審閱記錄，配合實習單位做好實習生的實習成績評定工作。
八、實習紀律
1.學生實習紀律
(1)講文明、守紀律、講禮貌、自覺維護學校及實習單位的聲譽和形象。
(2)積極工作，服從管理。
(3)嚴格遵守實習單位的作息時間，勞動紀律和一切與實習有關的規章制度。
(4)服從領導，尊重實習單位的領導和員工，虛心接受雙方指導教師的指導，不準隨便議論實習單位的領導、員工以及工作，對實習單位的意見要通過指導教師轉達。
(5)注意安全，實習期間凡因不服從管理或個人原因而發生安全事故的，其責任由學生自負。杜絕用火用電事故的發生，確保個人安全返校。
(6)實習生在實習期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀律造成實習單位和學校聲譽和形象損害的，學校和實習單位有權對其進行批評教育甚至終止其實習過程。
(7)愛護公物，節約水電，搞好衛生，維護住房和辦公室的整潔。實習期間借用的物品必須近期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
(8)實習生之間要彼此關心，互相幫助，共同提高，要經常開展批評和自我批評，使實習小組成為團結向上的集體。
2.指導教師指導實習紀律
(1)自覺遵守我校有關實習紀律和實習單位的有關紀律要求。
(2)按教務處規定，認真做好實習經費的收支管理工作。
九、組織領導
成立學院實習領導小組和指導小組，學院領導小組由學院領導和教研室主任組成，指導小組由學院主管實踐教學的領導和實習指導教師組成 。
實習計畫書範文 篇14
新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對於這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對於實習我一向以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什麼都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對於自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我最終向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我能夠學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。所以，制定實習計畫也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的系辦公室。為什麼會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我能夠像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪裡吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，可是另一方面我也要為自我的未來作作研究了。對於以後，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閒暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應當好好珍惜每一天，我相信，兩個月後的我必須會變得不一樣，我期望，兩個月後的我會向一個更好的方向轉變!
一、總結資料、形式和要求
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導老師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。
1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，並撰寫一份不少於3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導老師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，並拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要資料包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收穫和體會等，以A4或相當於A4大小的紙張書寫或列印，並由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一併上交實習學校。
2、實習學校指導老師小結：每位實習指導老師(含班主任工作實習指導老師)均需撰寫實習指導工作小結，字數不少於3000字，以A4或相當於A4大小的紙張書寫或列印，並由實習指導老師本人簽名。主要資料包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作提議等。
3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導老師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5—10張，並撰寫一份不少於4000字工作總結。總結資料主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的提議等。
各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以A4或相當於A4大小的紙張書寫或列印，資料包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作提議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導老師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發言材料，並拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一併按要求上交。
二、總結材料報送時間和要求
1、實習學校需報送的總結材料包括：
(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;
(2)實習學校總結暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;
(3)實習學校工作總結1份;
(4)實習生個人小結每人1份;
(5)實習學校實習指導老師工作小結每位指導老師1份。
請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導老師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局於20__年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發言材料等一併報國培計畫省級項目辦公室。
3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和團體進行表彰。
實習計畫書範文 篇15
實習是大學教育必不可少的一個重要組成部分，也是我們踏入社會的第一步。 非常榮幸能夠進入到輔德律師事務所實習，通過這兩個半月的實習，我希望自己能把大學三年學到的法學理論與法律實務相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，為將來從事法律工作積累經驗。
政法學院20xx級法學專業實習的時間10月10日~12月底，在這將近兩個半月的時間裡，我結合自身的特長和不足作出如下的計畫：
（一）我的特長方面：
1、法律文書寫作，在大學三年里，通過自己的勤奮努力，法律專業課的基礎掌握的比較好，我平時喜歡看書，對於法律的相關理論也有自己的一些心得。同時，通過大四的法律文書寫作課程的系統學習，我對法律文書寫作這塊有了系統的掌握，也有了自信。2、計算機辦公室軟體，我平時對電腦比較痴迷，對於辦公室相關軟體比較熟悉。
（二）我的不足方面：
1、對於法律實務了解較少，缺乏經驗，在此次實習之前，我還沒有正式接觸法律實務操作，就談不上實踐經驗了。2、缺乏相應的活動組織，協調溝通經驗，我在大學期間沒有加入學生會，也沒有擔任班幹部的相關職務，因此缺乏相關的實踐經驗。
（三）實習期間的計畫
通過10月10日那天的實習，我在著名律師宋自雲及其的助理徐林幫助下，對於實習期間的工作有了初步的了解。我希望通過實習，在以下若干方面加強鍛鍊：
在實習的初期，著重做好和自己帶隊老師，跟班的律師及其助理的溝通交流，慢慢營造和諧融洽的工作氛圍。為以後順利實習打下基礎。
實習中，積極認真做好辦公室的相關服務工作，每天按時到點，打掃衛生，整理辦工作，為大家一整天的工作創造一個乾淨明朗的環境。
實習中，認真做好案件卷宗的整理工作，整理卷宗是實習中非常重要的一項工作，我將懷著認真積極的心態，做好卷宗、相關文書的分類，儘可能做到不出差錯，在此過程中抽出閒暇時間，認真閱讀相關法律文書，學習律師、法官在法律文書中思維方式、寫作思路、相關知識理論，慢慢學會把法律知識和現實法律問題實踐相結合。
實習中，積極主動和律師溝通，申請參加相關法庭審理，在庭審中不斷了解法官，律師在庭審的工作，進一步了解他們的工作實踐。在實踐中倒找法律理論和我國當下法制環境下法律實踐的結合點。
在這兩個半月的實習生活中，我將懷著積極認真踏實負責的態度，以飽滿的熱情投入到實習工作中。通過兩個半月的實習，一方面為輔德律師事務所服務好，一方面不斷提升完善自我，鍛鍊能力，為以後走向工作崗位積累工作經驗，打好基礎。在此感謝寧夏輔德律師事務所為寧夏大學政法學院法學專業學生提供的一個提升自我的實習平台！
實習計畫書範文 篇16
一、實習目的
（一）美術設計與製作牽涉面很廣，它的套用已無處不在，裝飾設計公司、裝潢設計公司、廣告公司等大量湧現，急需經過系統專業培養的人才。因而，美術設計與製作能力已成為衡量電美專業學生業務素質與能力的突出標誌之一。 該專業的學生進校後首先要經過素描、色彩、速寫課程的學習，對繪畫基礎有了一定的了解，且能夠繪製作品，培養學生的動手能力，為學生求職打下良好的基礎。
（二）教學實習是教學工作的重要環節，是課堂理論教學法的檢驗和延續，是培養學生就業前實踐技能的重要場所。
（三）通過這次實習，是學生能夠將理論知識運用到實踐中，加深對理論知識的理解，使學生掌握一定的操作技能，培養學生獨立思考、獨立工作、拓展思維的能力。
二、實習要求
為了確保實習順利進行、圓滿成功、培養學生良好的習慣、提高個人素質，特制定實習要求如下：
（一）嚴格遵守美術室管理要求；
（二）實習安全第一，嚴防意外傷害，按規定操作，不準帶電插拔儀器設備；
（三）實習室內禁止飲食，禁止吐痰，嚴禁吃口香糖；
（四）禁止在實習室內喧譁、嬉戲、爭鬥，保持安靜，輕聲討論；
（五）注意個人形象，按照職生內務管理條例著裝；
（六）不準惡意破壞儀器設備，設備若有損壞，及時向指導老師報告；
（七）不準無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況，需事先請假，徵求班主任老師的許可；
（八）3次遲到算曠課1節，曠課3節以上，實習成績不及格。
（九）每一個實習時間內，不準隨意離開實習室，若有急事，需徵求指導老師同意方可離開；
（十）按規定時間、規定格式上交實習報告及實習作品。
三、實習場所及指導老師安排：
（一）實習場所：圖書館二樓美術室；
（二）指導老師安排：周合歡、方遼、廖燕。
四、實習內容：
（一）素描
1、繪製整體框架；
按照從“整體——局部——整體”的繪製方法，首先利用繪製整體框架的理論知識進行構圖。
2、鋪整體色調；
3、具體刻畫；
4、全局調整。
（二）色彩
1、繪製整體框架；
2、鋪整體色調；
3、刻畫靜物細節，整體調整。
五、實習考核辦法：
實習成績考核內容有實習表現與態度（20%）、實習操作過程和實習內容掌握程度（50%）、實習報告內容（30%）組成。考核成績分為：
（一）優：按要求完成繪畫任務、書寫出高質量的實習報告；
（二）良：按要求完成繪畫任務、書寫出較好的實習報告；
（三）中：按要求完成繪畫任務、書寫出符合基本要求的實習報告；
（四）合格：按要求基本完成繪畫任務、書寫出符合基本要求的實習報告；
（五）不及格：未按要求完成繪畫任務、無實習報告。
六、實習報告格式和要求：
格式必須包括實習目的、實習準備、實習要求、實習內容、實施方案、實習結果、實習心得。實習報告統一用學校規定的紙張書寫，每個實習報告內容不少於2頁。實習報告書寫要求如下：
1、每人必須撰寫實習報告；
2、實習報告根據實習過程撰寫，必須實實在在記錄實習內容、步驟、結果和心得，要有自己的獨到見解；
3、實習報告統一用學校規定的紙張書寫，每個欄目篇幅不夠，可註明另附紙張或書寫在背面。要求自己清楚，書寫工整，格式正確；
4、要求每位同學獨立完成實習報告，若發現超過70%的雷同部分，則視為抄襲，實習報告作零分處理；
5、實習報告不需要封面，實習結束5天以內上交實習報告，由學習委員負責收齊，送至信息技術教研室，同時註明未交人員名單。
教研室
二0一x年三月二十日
實習計畫書範文 篇17
根據__大學《關於集中實踐性教學工作的若干要求》和有關檔案精神，結合__級各專業本科生培養方案，對我院__級本科生七個專業方向11個班學生的畢業實習作如下安排：
一、畢業實習的目的和地位：
畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設定的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下透過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新潛力和獨立工作潛力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按__大學規定，畢業實習不能免修。
二、實習時間
__級各專業本科生的畢業實習均安排8周，跨學期實施，具體日期為20__年12月18日起，至20__年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領導
本次畢業實習由院__屆畢業生畢業實習領導小組領導：
組長：
副組長：
成員：
秘書：
2、畢業實習的指導
各專業方向設負責人，並指定若干有經驗的教師共同指導：
(1)證券投資方向負責人：
(2)期貨投資方向負責人：
(3)保險學方向負責人：
(4)投資銀行方向負責人：
(5)經紀人方向負責人：
(6)信用管理方向負責人：
(7)傳媒經濟方向負責人：
·市場工作計畫書·教學工作計畫書·會計工作計畫書·招商工作計畫書
·服裝店工作計畫書·項目計畫書·企業計畫書·培訓計畫書·創業計畫書模板
3、實習學生的組織形式：
(1)本次畢業實習的__級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選取一種實習方式。
(2)選取分散實習的學生，由學生自己聯繫實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
(3)選取集中實習的學生，由學院聯繫實習單位;參加集中實習的學生務必服從學院統一的編組安排。
(4)學生的實習地點和單位確定以後，務必持續穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要能夠更換一次實習單位並及時向學院報告備案。
四、工作程式
1、編制實習教學檔案：
20__年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關檔案的編制。
2、布置實習任務：
20__年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本資料和要求。
3、確定實習地點、實習單位：
20__年12月6日前，各專業方向實習負責人將選取分散實習方式的學生分組名單報教學部。此後，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯繫，確定集中實習學生的教學地點和單位。
4、動員大會：
20__年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、__級班主任及全體學生參加。
5、返校時間：
學生實習結束後，返校時間為20__年3月29-30日。如有特殊狀況不能按時返校，務必提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，務必向學院分管實習工作的副院長請假，並準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，並按學校的學籍管理規定處理。
3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開__級全體學生大會，檢查同學返校狀況，同時布置畢業論文工作。
6、綜合評定實習成績：
20__年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。
五、對學生實習狀況的指導、檢查和考核資料
1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習狀況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作;對分散實習的同學應透過書信(含Email)進行聯繫檢查和指導。領導小組分別在20__年1月17日和20__年3月14日召開階段狀況分析會，並構成簡報報__大學教務處。
2、學生周小結：學生在實習期間，每周務必寫一份小結，自己保存;實習結束後交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結務必結合實習專業、實習的實際狀況，匯報本周實習工作的主要資料，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，務必向實習指導教師分別在20__年1月15日前和20__年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;並由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。
4、學生實習報告：學生務必在實習的最後兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際狀況撰寫。能夠就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也能夠就此談自己的體會和看法。實習報告不少於3000字。
5、學生實習鑑定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑑定表》中“畢業生實習自我鑑定”欄目，並要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑑定表》上籤署意見及鑑定，並加蓋實習單位的公章後帶回。
6、學生可帶給的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在徵得實習單位的同意後，能夠將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附屬檔案交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，能夠複印其封面、目錄等部分資料，並讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一齊，作為實習成績評定的依據。
7、成績評定：學生實習結束返校後，務必上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑑定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實習工作結束後，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最後寫出總結報告上報、存檔並召開總結大會。
七、畢業實習注意事項
1、參加分散實習的同學務必把《畢業實習管理委託書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習後，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20__年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里__大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。
3、每位同學務必認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;並將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。個性要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。
6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。
7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊狀況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。
實習計畫書範文 篇18
一、前言：
畢業的前奏，抉擇的開始
記得，
那年夏天，我們因夢相遇，一起走向屬於我們的星光
爾後，
一些時光，一些迷惘
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢而戰
期冀，
明天，希翼美好
二、自我崗位定位分析
1.自己優勢盤點：做事認真仔細、鍥而不捨、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力 。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點盤點：平日裡總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執,自尊心比較強，不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作
三、環境因素分析
1.社會環境因素：(a.社會越來越發展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發展空間。但是，就業壓力比較大，對知識掌握的要求高，優勝劣汰激烈。(b.家鄉正在大力發展旅遊業，工作條件比較優越，而且和自己專業比較對口。
2.自身環境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內部後盾。
四、工作(實習)目標確定
(一)階段目標：
大學畢業後(包括實習階段)：儘快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經驗，發展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業成長打下基礎。
(二)短期目標：
實習完成後必須達到的：
1.確定什麼工作真正適合自己的工作;
2.適應企業工作環境;
3.成為企業的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業中找到自己的位置.
(三)長遠目標
1.通過實習熟悉掌握企業文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業薪酬管理，績效考核流程。
2.通過實習階段的磨練學習成為企業需要的人才留在企業，發展前景光明，開始人生的職業生涯。
五、工作(實習)概況
部門：人力資源部
崗位：人事專員、助理
地點：雲南玉溪澄江希爾頓酒店
時間：20xx年x月x日20xx年x月x日
六、工作(實習)方式和要求
(一)前期準備:
1.完善和系統化所學專業知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統化)
2.對所要進入企業進行多方位的全面了解;(企業文化、機構設定、考核方式等)
3.參加相應的培訓班，增強職業素養;(禮儀風采培訓等)
3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)
(二)工作(實習)要求
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為於茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經驗，增強自己工作能力。
2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發展進步的需要。
3.工作中勇於創新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我師焉。，要精誠與同事合作，有團隊精神。
5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。
(三)工作(實習)時間安排
1.第一階段：(第一個月)
對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個月)：
工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個月)：
在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個月)：
完全融入企業，得到公司所有人員的認同，成為企業希望留下的有用人才，有發展的空間。
七、工作(實習)總結
認真回顧總結自己在這段時間裡工作的表現和及時發現自己在工作中存在的問題，並找到相應的解決辦法。根據實習情況生成實習報告。
八、附屬檔案
附屬檔案一：個人簡歷 附屬檔案二:求職申請表
實習計畫書範文 篇19
一、實習資料
1.學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。
2.了解醫院各科技術的特點。
3.初步理解新《綱要》精神。
二、見習目標：
1.態度
(1)樹立正確的科學觀，五心待人。
(2)充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關係。
(3)對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的熱忱。
(4)加強強道德修養，嚴格要求自己。
(5)充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。
2.知識
(1)掌握護士工作的具體要求和方法。
(3)了解組織各類教學活動的具體過程和方法。
(4)了解大型手術的程式。
三、實習日程安排
1.__年_月_日下午，見習動員。地點：___教室。
2._年_月_日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往___見習，見習為見習生、定指導老師，並向實習生宣布院規院紀，提出實習要求。
3._年_月_日~_月_日，見習生在院內見習。
4._年_月_1日前完成見習報告。
四、見習帶隊老師
1.見習地點：_____
2.帶隊教師：略
五、見習紀律
1.嚴格遵守___園的各項規章制度，自覺服從____和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。
2.實習作息時間為上午7：30至下午4：30，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。
3.不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，並向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。
4.虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤乾，每日寫好實習日誌，及時完成實習作業。
5.關心愛護，時時處處以身作則。
6.加強團結，互幫互助。
7.如違反上述實習紀律並經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。
實習計畫書範文 篇20
實習目的和要求
（一）實習目的
畢業實習是教學計畫中極為重要的實踐性教學環節。 為確保畢業實習的順利完成， 確保 畢業生在實習中鍛鍊成長， 特制定本實習計畫， 作為計算機套用技術專業畢業實習工作的依 據。通過畢業實習，進一步學習和鞏固所學專業基礎理論知識和專業技能，並綜合套用這些 知識， 運用到生產實踐當中， 培養提高專業技能和獨立工作能力， 更好地為地方經濟的持續、 穩定、健康發展服務。
（二）實習要求：
1、實習學生必須服從實習指導教師及實習單位的工作安排，按相關研究方向及工作任 務確定實習內容。必須結合專業開展具體研究和工作任務。
2、畢業實習必須完成
（1） 《畢業實習報告》一份，包括實習課題、內容、方法、工作過程和收穫體會（思想、 工作）以及對今後實習的建議等。
（2） 《畢業實習周記》十三份，記錄實習過程的學用情況及心得體會。
（3）畢業實習單位回執。
（4）畢業實習鑑定表，要求自我鑑定和實習單位負責人均給予鑑定。
3、組織紀律及安全要求
（1）一切行動聽指揮，服從指導教師與實習單位的安排，嚴格遵守所在單位及校內規 章制度。
（2）嚴格執行有關技術規範，理論與實踐相結合，堅持嚴謹務實的工作態度，不得投 機取巧、弄虛作假，違者嚴究。
（3）吃苦耐勞踏實工作，深入調查研究，具有高度的責任心，保質保量完成所承擔的 具體任務。
（4）尊敬校內、外指導老師，誠懇待人，虛心好學，文明禮貌，尊重地方民眾幹部， 主動爭取有關技術人員的幫助，向地方幹部民眾學習，向實踐學習。
（5）非特殊情況任何人不得請假，特殊情況須向指導教師請假，經批准後方可離開實 習崗位。
（6）注意人身安全，不得進入營業性文化娛樂場所，不準賭博、酗酒，不得打架罵人， 不得下江河、池塘游泳。
（7）學生要遵守實習單位的安全、保衛規定，嚴格遵守操作規程和勞動紀律。
（8）學生在實習中有勞動或操作作業時，應進行安全技術培訓，做好安全措施，未經 允許不得擅自調換工種或設備，不得私自動用其他設備、儀器和車輛
（9）實習學生應遵守地方法規和規章，遵守社會公德。
（10）注意飲食衛生及交通安全，妥善保管好自己的錢、財、物。
（11）實習期間如發生事故，實習師生應及時向實習單位和學校報告
實習計畫書範文 篇21
一、見習時間：xx年9月1日
二、實習人數：16人
三、見習地點：新星幼稚園、七色花幼稚園、雙語幼稚園。
四、見習日程安排
1、11年09月01日晚自習，見習動員。地點：幼師二十一班教室。
2、11年09月02日上午，見習生在帶隊老師的帶隊下前往幼稚園見習，見習生確定班級和引導老師，並向見習生宣布園規園紀，提出見習要求。
五、見習帶隊老師：要福軍
六、見習任務及要求：
1、嚴格遵守幼稚園各項規章制度及規範要求。
① 嚴守紀律，熱愛集體
② 堅守崗位，盡職盡責
③ 以身作則，為人師表
④ 服從領導，尊重他人
⑤ 熱愛幼兒 ，尊重幼兒
⑥ 尊重家長，熱情服務
⑦ 虛心學習，接受指導
2、全面掌握幼稚園保育和教育工作內容及實施要求。
3、學會制訂幼稚園周教育及一日。
4、認真組織好單項教學活動及遊戲活動。
步驟：
① 明確試講內容，按要求提前三天認真備完課並製作好教具、學具。
② 將自己寫的教學設計交幼稚園指導教師審閱，根據指導教師意見加以修改。
③ 按計畫面向全體師生進行試講。（由幼稚園指導教師，學校帶隊教師，見習生觀摩教學）
④ 評講教學活動。（由校、幼稚園及本人參與評定）
5、初步了解幼稚園一日活動各環節的內容，了解保育員主要崗位職責，在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養幼兒良好的衛生習慣和優良的品德行為。
6、把《幼兒衛生保健》中的有關理論知識套用於幼稚園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的症狀、預防、隔離、護理等方法和措施；了解幼稚園、幼兒特點，熱愛事業。
7、培養良好職業道德和修養。
8、聽、看幼稚園教育活動，初步了解幼稚園的基本教學內容及教學形式與方法，為今後的理論學習和工作提供感性認識並積累經驗。
七、見習過程：
1、有帶隊老師前往，每天早出晚歸。
2、學生在幼稚園主要通過看、學、聽、問來見習，並適當的參與具體工作及簡單的教育與保育工作。
3、每日寫一篇見習感想，見習完了寫一篇見習總結。
八、見習紀律：
1、嚴格遵守幼稚園的各項規章制度和中學生守則， 自覺服從幼稚園和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行見習活動。
2、見習作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什麼來訪，不得串崗閒聊。
3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，並向及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且見習成績不及格。
4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤乾，每天寫好見習日誌，及時完成見習作業。
5、關心愛護幼兒，處處以身作則，為人師表。
6、增強團結，互幫合作。
7、如違反上述實習紀律並經教育不改者，立即取消見習資格，見習成績不及格。
8、見習結束後，由幼稚園有關部門及實習班級教師給予見習生見習鑑定，並交學校存檔。
九、注意事項：
1、所有學生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校
2、在幼稚園內嚴格遵守幼稚園規章制度，遇到問題應多向幼稚園老師和帶隊老師匯報或請教。
實習計畫書範文 篇22
畢業實習是將理論與實踐相結合，用實踐來驗證理論，理論指導實踐的極佳機會，同時也是土木工程專業教學計畫中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到大廣高速S22標項目部，在項目部工程部副部長的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩個月的實習任務。同時，也為大學畢業後從事工程事業打下了良好基礎。
實習計畫和步驟
1,看懂實習工程對象的建築,結構施工圖;
了解工程的性質,規模,生產工藝過程,建築構造與結構體系,地基與基礎特點等,提出個人對設計圖紙的見解.
2,參加工程的施工組織管理工作其包括:
①參與擬定施工方案(土方工程和基礎工程施工方案,主要承重結構施工方案,施工技術措施方案等),並獨立完成部分工作.當已有施工方案時,可通過熟悉方案並結合現場實踐提出個人見解.
②參與編制工程施工進度計畫或施工平面圖,當已有此兩種資料時,可通過了解編制方法,執行情況和現場管理等提出個人見解.
③完成單項作業設計工作(模板配板設計,土方工程施工設計,整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計,構件預製與安裝工程施工設計及裝修工程施工設計等).
④參加或熟悉施工預算的編制.
⑤參加施工項目管理實施規劃的擬定.
3,學習1~2個主要工種工程的施工方法,操作要點,主要機械設備及用途,質量要求以及本人提出的合理化建議及構想等;
4,了解施工單位的組織管理系統,各部門的職能和相互關係,了解施工項目經理部的組成,了解各級技術人員的職責與業務範圍;
5,了解新技術,新工藝,新材料及現代施工管理方法等的套用,了解施工與管理的新規範;
6,參與現場組織的圖紙會審,技術交流,學術討論會,工作例會,技術革新,現場的質量檢查與安全管理等;
7,了解在施工項目管理中各方(業主,承包商,監理單位)的職責;
8,了解施工項目管理的內容和方法
實習計畫書範文 篇23
(一) 找實習單位
由於不是跟隨學校的統一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉石家莊。
首先，要通過網路、報紙、或招聘現場以及朋友家人介紹了解就業信息，了解就業情況，積極尋找實習崗位。
求職計畫:
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要儘量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
(2)向網路上的招聘網站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業途徑。
(3)對於自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業成功的機會。
(4)此外，要加強鍛鍊自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自己的應聘能力。
(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
(二) 單位實習
一、 實習目的
結合連鎖經營管理專業的培養目標，運用所學的連鎖管理專業知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業務活動，熟悉和掌握實習單位的業務內容與業務流程，學習企業文化，學會與人溝通的技巧，為畢業論文收集素材，為日後的工作積累經驗。
二、 實習內容:
1、深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業務。
2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業文化。
5、通過實習發現日常管理和單位運營中存在的問題。
三、 實習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。
2、學習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業務知識。
四、 實習總結
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業設計做好鋪墊，最後要把自己在工作發現的問題整理、分析，完成自己的畢業設計。
實習計畫書範文 篇24
一、實習目的
1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，進一步熟練專業技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，並在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現並提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業發展動態，鍛鍊並提高專業套用與開發能力。
4、了解實習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛鍊，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創業意識和能力的培養，挖掘發現商業機會的潛質，為畢業後迅速適應社會奠定基礎。
二、實習內容
實習項目：
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實習內容大體分如下幾個方面：
1、市場調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪製家紡畫的流程
3、鍛鍊並提高專業套用與開發能力
4、鍛鍊組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛鍊，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
實習內容具體安排
5、實習的具體安排
(1)根據要求繪製家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求
學生在實習中應做到：
1、能夠繪製家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟體設計)
2、了解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)
4、實習結束後，要交出實習作品給學校老師，並且堅持每天一篇實習日誌，每周一篇實習總結，實習鑑定和實習成果。
四、實習單位
地址：浙江溫州--x童裝公司
至此，以上是我的實習計畫，今年2月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛鍊並提高自己專業套用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎。
畢業實習計畫書範文篇二
一、 實習目的要求
1、通過畢業實習，進一步加深學生對所學廣告學專業知識的理解;同時將所學廣告學專業知識、技能與實際廣告業務運作緊密結合起來，並根據需要開展各種形式的廣告與行銷活動，進一步培養、提高學生的專業操作技能與業務運作水平;
2、通過畢業實習，加深學生對中國廣告業發展現狀與發展趨勢的了解與認識，進一步熟悉、掌握現代廣告業務運作流程與具體操作技巧、方法;
3、通過畢業實習，全面提高個人人文素質修養，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創新應變能力，學會做人做事。
4、通過畢業實習，為高質量的完成畢業設計、畢業論文奠定基礎;
5. 通過畢業實習，方便學生更好地聯繫、落實就業單位，簽訂就業協定;
6、通過畢業實習，一方面擴大徐州師範大學廣告學專業辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度;另一方面，檢驗、評估專業辦學質量，總結經驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業辦學能更加適應、貼近社會的需要，辦學質量得以不斷提高。
二、 實習時間安排
實習時間： 11月20日——次年4月30日。
要求：
①每個學生在離校實習之前必須向畢業設計指導老師匯報畢業設計進展情況，請老師給予詳細指導;如果指導老師認為你畢業設計進展和質量符合要求，同意你可以離校畢業實習，請指導老師簽署同意意見，並上交班長統一交給系主任，否則，不得離校。考研學生在考研結束後儘快去畢業實習;離校前必須和指導老師見面，對畢業設計或畢業論文進行開題，老師同意後方可離校。
② 實習期間(春節放假期間除外)，必須積極參與畢業實習，不得回家、旅遊休閒等;
③在各實習單位實習時間累計不得低於120天(考研學生不得低於90天);實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評為優、良。
三、 實習要求
(一)實習單位選擇
採取學生自己聯繫、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯繫實習單位有困難的學生，學生提出要求後，學院直接聯繫安排實習單位。
原則上，所選擇實習單位必須是專業廣告公司或設計製作公司，企業廣告或行銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或行銷相關的實習工作;原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業工作需要的，必須報經廣告系主任和專業負責人批准後才可以去行政機關或學校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業協定書。
選擇聯繫實習單位時，建議優先考慮經濟較為發達的城市，優先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計製作公司或諮詢策劃公司，或者世界500強、國內100強企業。
每個學生一旦聯繫、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師;必須於一周內將實習單位負責人與指導老師的辦公電話、手機、個人辦公電話與手機分別發到班主任老師信箱及論文指導老師的信箱;在每一家單位實習結束的當天，亦必須將結束信息發到上述信箱，以便學院了解、把握學生實習動態，更好地進行實習成績評定。
(二)實習內容及相關要求
1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業務種類範圍、主營業務、各業務運作流程與管理細則、業務運作方法及技巧，經營與發展狀況、特色、經驗等。返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述，字數1000---字。
畢業實習計畫書範文篇三
畢業實習是高等職業技術院校人才培養方案中根據人才培養需要設定的，各專業學生必修的集中實踐性教學環節。根據我院11級有機化工生產技術專業教學計畫安排，特制定以下畢業實習工作計畫。
一、畢業實習的目的
畢業實習是高職有機化工生產技術專業教學計畫的重要組成部分，是學生畢業前最後一個重要實踐環節，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據。其目的是培養學生綜合運用多學科的理論、知識與技能的能力，培養學生獨立工作、獨立思考以及分析與解決實際工程技術和相關問題的能力，使理論知識深化，知識領域擴展，專業技能延伸，為將來走上工作崗位奠定堅實基礎。
二、畢業實習領導組織
畢業實習領導小組，將負責畢業實習工作的指導、管理和實施，保障畢業實習工作的順利進行。
1、畢業實習領導小組
組 長：徐曉強
副組長：宿艷麗
成 員：陳 月 金貞玉 聶莉莎 左 丹
馮 凌 崔 帥 張 鑫 劉洪宇
2、工作職責：畢業實習領導小組具體管理組織畢業實習工作。主要職責是按照專業培養目標要求，組織制(修)訂專業畢業實習工作計畫、實施方案、聯繫畢業實習單位和實踐指導老師及有關事項、對畢業實習過程進行監督檢查、檢查實習進度、反饋實習意見，組織畢業實習成績考核和工作總結等。
三、畢業實習安排
1、實習時間及安排
--級有機化工生產技術畢業班畢業實習時間為20--年3月----20--年5月，畢業生根據自己聯繫的單位或系裡聯繫的單位到企業頂崗實習。
2、畢業實習內容
熟悉對應實習崗位或工段的工藝流程、工藝操作參數，認識崗位或工段的 1
主要動設備和靜設備。並重點掌握其中一到兩個工段的工藝操作等方面的內容。
3、實習要求
(1)指導教師
①按照要求幫助實習生確定實習計畫和實習內容;
②指導、檢查學生實習進展情況，解決實習過程中遇到的有關專業問題和技能問題;
③有目的有依據的結合專業課程內容和實習現場情況，指導學生提煉畢業實習報告的有關信息。
④完成學生實習總結的評閱及成績考核等工作。
(2)實習學生
①實習學生實習期間，應遵紀守法，嚴格遵守實習單位的規章制度，維護大學生的形象，虛心請教，刻苦鑽研，熱愛勞動，尊重他人，助人為樂，艱苦樸素，厲行節約。
②在實習期間，要定期向學校實習指導教師匯報實習進展情況。和指導教師保持聯繫。
③實習生實習期間，除實習需要外，實習生不準隨意返校、回家探親、外出旅遊和串點等。確需離開實習崗位時，要向實習單位指導教師請假，並通知系指導教師。不請假擅自離開實習崗位三天者，無實習成績。
④實習期間，要注意人、財、物的安全，如發生意外，應及時和學校取得聯繫，以便及時處理。
⑤凡不參加畢業實習或請假時間超過畢業實習規定時間三分之一者，不予評定畢業實習成績，不能取得畢業資格。
4、實習分組情況
本次實習班級共13人，分為六個小組。主要在六個石化企業實習。分別由6名校內指導教師和6名校外指導教師負責對實習工作進行指導和考核。以下是具體分組情況。
四、畢業實習成績考核與評價
畢業實習成績由平時成績、實習總結成績組成：
1、平時成績占60%，由指導教師根據實習過程中的抽查情況和在單位了解的情況，以及平時學生對實習內容的理解情況考核打分。
2、實習總結成績占40%，由指導教師評閱學生實習總結、實習成果後打分。
3、指導教師匯總兩部分成績，並按優、良、中、及格、不及格五級給出總成績。學生畢業實習成績不及格者，不能取得規定學分，將延期畢業。
石油化工系有機工藝教研室
實習計畫書範文 篇25
實習人:殷
所屬院校：重慶xx學院
實習單位：xx中學
實習工作：初一5班實習班主任、初一5、6班英語實習老師
實習時間：20xx年9月4號——20xx年10月26號
實習，對於我們師範生來說，是既興奮又艱辛的。興奮：因為我們終於可以讓自己到學校得到真正的鍛鍊，然後根據各種要求對自己進行必要的改變，而且還可以找到自己人生的方向，給自己的目標進行好的定位。艱辛：因為在實習過程中我們會遇到各種各樣的困難----小孩子不聽話、作業不認真、吃零食不吃飯.......一大堆的問題等著我們處理。來了這么久，有時候真的感覺累，有時候想過要放棄，但是有一種潛在的力量讓我堅持。實習讓人成長，也讓人更好地適應各種環境，獲得更多的經驗。對於這次實習，我應該好好把我機會。下面我想說說我的實習計畫。
首先想說說實習老師方面的計畫。作為5、6班的實習老師，他們又是初學者，我必須對他們的學習負責。主要是6班吧，他們班有劉煙管，而且他們班學習也比較積極，對他們班也比較放心，不過還是要特別關注一下他們班的學習情況。
特別是5班了。我是5班的實習老師，也是實習班主任。大多數時間都是在5班，所以對5班的情況也算了解。特別是英語方面。怎么說呢，我覺得這個班的孩子比較活躍，上課的時候適合玩遊戲活躍氣氛，但是他們做作業的情況不是很令人滿意喔，有的同學是不做，有的同學是態度不端正，真正學英語的同學就那么幾個，所以在以後的時間裡，我要讓他們有一種學英語的熱情。我也不知道為什麼這些孩子討厭記英語單詞，是因為無聊呢還是因為單詞真的記不住?我覺得我應該教他們一種快速記住單詞的方法，這樣他們聽寫分數高了就自然喜歡英語了，唉，現在他們不討厭英語就是萬幸的了。王老師告訴我，有的同學英語已經在下滑了，我聽到真的很傷心，我覺得是我的原因。希望還有不救的機會。從現在起，嚴格要求他們。
現在想站在實習班主任的角度說一下對5班的改進。5班的紀律是整個年紀數一數二的差，首先就應該把紀律問題解決。上周紀律問題處理的差不多了，這周要加點修飾，要處理的更好。包括清潔問題，清潔問題是整個初一年紀做的最差的一點，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，我也很認同這句話。所以，現在也要把清潔問題處理好。來了這么久，我發現一個問題，這裡的孩子見到老師都不怎么問好，見到我不問好我可以理解，但是見到其他實習老師應該問好，這是基本的禮貌問題，所以，禮貌問題也是我實習計畫最重要的一部分。
10月份有個文娛表演，現在應該是抓緊練習這個吧，要讓他們和我在一起的時間裡有值得留戀的一件事，那就是把這次文娛表演做好。這也不枉我來實習一趟了。
現在還有一件很重要的事情就是孩子們的吃飯問題。很多同學都不吃飯跑去吃零食，這是個不好的習慣，因為零食不能當飯吃，我們要正確對待吃零食這件事，就像我們要正確對待網路一樣，那些零食很多都是不乾淨的東西做成的，有些都已經過期了，這個吃了對身體根本就沒有好處，所以這周，那幾個喜歡吃零食的孩子會成為我重點觀察對象，改變他們的飲食習慣，從現在做起。
這裡的天氣不是很好喔，一下雨就很冷，現在這個時間都已經穿兩件了。每次查寢，有好多同學都沒有帶厚衣服，這個還不是重點，重點是他們還沒有帶厚的被子，這個怎么可以，雖然他們現在還是初一還不算是小孩子，但是這個問題我還是想管，畢竟他們還小啊，至少在我眼中還很小。上周讓他們帶被子不知道是不是帶了，唉，不聽話的孩子些啊，但是要做一件事就要做好。
現在又想說說上課的事情了。聽課後對兩個班的上課情況也有所了解，5班是活躍型，所以上課多做遊戲來鞏固知識，然後6班呢，就是書呆子型的，所以上課還是以知識為主吧。不過，沒有上課的我應該會很很害怕的吧，唉，沒辦法，繼續努力吧。Comeon!
希望所有的實習生都能得到自己理想的成績吧。
實習計畫書範文 篇26
實習工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對於教育工作十分嚮往。但若想完成這新學期的實習工作，除向學校領導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作計畫。我將我的實習期工作計畫詳細分成以下九方面：
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉國小教育、體育工作情況。學習和掌握國小教育、體育工作的規律，培養獨立從事國小教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。
3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用於教學實踐，在實踐中受到檢驗並得到發展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鍾廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯繫實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，並指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。
三、實習的具體安排
1、本屆畢業生的教育教學實習採取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：
將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯繫學校實習)分為六個實習小組，分別在南師附屬國小、南大附屬國小、北湖國小、右營街國小、新才學校和城北學校六所國小實習。
2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯繫和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯繫，獲得教學工作計畫和實習安排;每名學生必須寫出3--5篇詳細教案，完成1--2個教案的試講。
6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。
7、 實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現及行為表現等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作為評分的依據。
8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習結束時，必須完成以下工作：
⑴由實習生進行實習個人鑑定、小組鑑定並寫出評語。
實習計畫書範文 篇27
我是，XX年7月畢業於，20xx年x月x日擔任xx集團辦公室職務。為了能使以後的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的`粗淺認識和計畫，請領導批評指正。
一、個人基本狀況
我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善於學習，敢於挑戰困難的人。來到那裡的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，紮實苦幹，一絲不苟地完成領導交給我的任務。
二、對工作崗位的認識
首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點
1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
3.執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。
但是服從並不是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考;同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當於集團的小管家，辦公室日常的採購、發放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心並熱愛本職工作。
三、對未來工作的計畫
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點
(1)協助辦公室主任做好了各類的登記、上報、下發等工作，並把原先沒有具體整理的檔案按類別整理好放入貼好標籤的資料夾內。
(2)做好了各類信件的收發工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
(4)協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行集團公章管理規定，不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設備的維護和保養工作，
(7)協助辦公室主任做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。
(8)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細緻工作，乾標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點
(1)做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋樑。
(4)協助辦公室主任完善集團各項規章制度。
(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息並做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3.提高個人修養和業務潛力方面，我將做到以下三點
(1)用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。
(2)向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
(3)透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的潛力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。此刻是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平台，我認為xx集團就是我的平台，我必須會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的價值。
4.其他工作
(1)協助人力資源部做好各項工作。
(2)協助財務部、物業部、項目部做好相應工作。
(3)協助各子公司做好各項工作。
(4)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實制，確保工作井然有條;還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新和新經驗;同時增強工作創造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋樑。
實習計畫書範文 篇28
在暑期實習下，依據學生工學結合我制定這個計畫，作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智慧型系統有限公司實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關安防面的知識，也將所學的知識套用到實際工作中，鍛鍊自我，培養自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以後的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們並不遙遠!
主要目的是為了豐富我的專業知識，對專業知識有個進一步的提高。
實習的目的：
為了加深對專業知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業的銷售模式，學習安防企業實際的行銷渠道和推廣的方法，理論聯繫實際，體驗安防企業文化和管理方法，鍛鍊自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今後從事安防事業打下基礎。
實習的時間規劃：
為了學習更多的專業的知識，個人計畫的暑期實習時間是7。5~9。2。
總任務是在企業里能學到實際有用的知識和操作能力。
以下是幾項具體任務：
一、 在專業知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校里學到的不足。
二、要強化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協助師傅安裝安防設備 按規定時間到實習單位進行實習 定期向校內指導老師回報實習開展的情況 安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛鍊和提高自己的專業技能。
實習計畫書範文 篇29
一、實習目的
專業實習是為財會專業學生設定的重要實踐教學環節。財會專業在相關專業課程學習的基礎上，體驗基層實際工作和認識會計知識在實踐中的套用，是學生理論聯繫實際的課堂，有助於提高學生的就業競爭能力，為將來學習專業課和完成畢業實習或畢業論文打好實踐基礎。
二、實習要求
(一)熟悉並掌握會計核算工作組織程式。
(二)掌握一般會計業務的憑證編制、整理技巧;帳簿登記、報表編制方法。
(三)熟悉企業的財務會計工作組織流程，了解管理部門之間的協調與合作。
(四)了解會計電算化軟體的操作與處理以及會計資料的輸出、存儲和保管。
(五)了解會計師事務所的審計工作流程和審計業務處理中的技術方法與技巧。
三、時間安排
第八學期後半學期，總時間為8周
四、實習地點與方式
以分散實習為主，學生自己尋找實習單位實習。
六、實習管理
分院成立實習指導小組，由分院黨政領導和專業老師組成，全面負責財會專業學生的實習工作。
具體分工安排如下。
組長：李雷(負責總協調，86596848)
副組長：廖曉安(協調實習工作，86597083)
組員：劉頳(負責本科實習的檢查和任務的下達，86596560) 周海鈞(負責實習的管理，86595954)
朱新滿(負責專科實習任務的下達和檢查，86596550)
七、實習任務和要求
1、任務
通過與專業對口或接近的企事業、行政機關、社區等單位的參觀學習、實際操作或跟班勞動，使學生較全面地了解與本專業有關的基本工作過程及實際知識，比較深入地了解有關專業知識，初步獲得組織與管理的實際技能，收集相關資料，進一步理解與鞏固所學的理論知識，拓寬專業知識面，提高分析問題和解決問題的能力。
(1)畢業實習安排在第八學期;
(2)每位學生在實習期間，必須做好實習周記錄，實習周記錄不得少於5篇;
(3)本科學生在實習結束後須撰寫畢業實習總結。字數不少於3000字，要求一律用A4紙列印。
2、基本要求
(1)遵守實習單位的規章制度，請假必須經分院和實習單位同意;
(2)要特別注意人身安全、財產安全;
(3)遵守操作章程，嚴禁違章操作;遇到問題及時向指導教師反映。
(4)本實習手冊、實習中期報告和實習總結必須於實習結束後一周內上交指導教師處。
3、專業要求
(1)鞏固財會基本理論知識並有所提高;
(2)鞏固並提高企業實際經濟業務賬務處理的能力;
(3)鞏固和提高理論聯繫實際的能力。
八、畢業實習進度安排
九、考核與成績評定
(一)實習學生必須在規定的時間內完成全部實習任務，並提交實習日誌，實習總結(報告)和單位反饋表(必須加蓋實習單位公章)，方可參加考核。
1.實習單位評價占30%;
2.指導老師評價占40%;
3.實習總結占30%。
(二)專業實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現進行綜合評定。即根據實習單位具體意見、指導教師意見、學生實習材料來綜合評定學生實習成績。
成績評定標準：
優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀;工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容;實際操作能力強，理論聯繫實際好;實習報告全面系統。
良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象;工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯繫實際;實習報告全面系統。
中等：實習態度基本端正，無違紀現象;完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯繫實際;實習報告全面。
及格：實習態度基本端正，無違紀現象;基本完成了大綱要求的實習內容;完成了實習報告。
不及格：違紀或違法;或者無故缺勤累計超過十天;或者因工作不負責任造成嚴重後果;或者不服從分配、不聽從指揮;或者未完成實習報告。
(三)凡實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格後方能畢業。
九、實習紀律和有關事項
(一)嚴格遵守國家法律、法規，遵守社會公德，愛護公共財物，自覺維護社會安定秩序。
(二)保守國家機密;嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。
(三)嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律，服從實習單位的管理，保證實習期間的安全;尊重指導教師，虛心向業務部門的老師學習。
(四)學生在整個實習過程中應有強烈的集體榮譽感，注意自己的一言一行，自覺維護學校的聲譽。
(五)分散實習學生，在實習開始後兩周內須將實習地點告知年級辦公室，並保持與學校的聯繫暢通，提供信息不得弄虛作假。
(六)實習期間無特殊情況，不得擅自中斷實習。因故必須請假時，須嚴格遵守請假制度，不履行請假手續或程式不符合要求或假滿不及時歸隊者，均作曠課處理。
(七)實習學生因違反紀律而造成不良影響或重大損失者，由學校或實習單位按相關規定給予相應處分。
實習計畫書範文 篇30
一、班級基本情況 以及預期目標
我帶的實習班XX班一共有XX人，其中男生XX人，女生XX人，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間 打桌球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結 ，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高XX班同學的班級凝聚力，提高他們學習 的積極性，創積極向上的班風，加強班級常規建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養學生的學習興趣以及學習目標。
二、今後的計畫與措施
1、加強班級常規管理。
首先是要以身作則，堅持 每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對於不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的衛生，包括教室與公共區，督促學生要時刻保持教室的整潔與乾淨。還要管理好學生晚自修的紀律。
2、充分發揮班幹部作用。
XX班的班幹部作用發揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調動班幹部的作用。具體措施是對於做得不夠的班幹部要進行調整，及時向班幹部了解班級情況並且指出他們工作中的優缺點，充分鍛鍊 班幹部的能力。通過學生的自我 管理、自我服務來創建良好的班級。
3、加強後進生的管理。
5班學生的成績比較特別，尖子生比較多，後進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律 性也不是很強，學習積極性不夠。以後轉化後進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。
4、組織一些有利於增強班級凝聚力的活動。
具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關於理想、教育、奮鬥等內容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球 比賽、桌球比賽等。
5、繼續重視關懷教育。
目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以,以後得工作我會堅持做學生的良師益友，在課後做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心裡所想的東西。
我的實習班主任工作計畫簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計畫實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校 的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。