好班主任工作心得體會600字 篇1
有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻是瑣碎而複雜的。大至教育教學工作，小至掃把、紙張之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。如果班主任不去管理這些小事或管理方法不到位，可能就會使班級紀律渙散，學生思想懶散，更不必說形成一個學風濃厚、緊密團結的優秀班集體。如果班主任事事都親力親為，對於現階段的老師來說，壓力又過大。如何既能減輕自己壓力又能帶出一個先進的.班集體呢？聽了陸振玲園長的講座我有了心得，在此總結如下：
班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者。班主任要做好教育教學工作：
1、制定各類計畫、總結。
2、組織幼兒一日活動。
3、負責班級主題環境創設。
4、幼兒良好行為習慣的培養。
5、觀察、記錄，科學測評幼兒發展情況。
安全工作一直是頭等大事，因此班主任要做好保育安全工作：
1、關注幼兒的身心健康。
2、負責幼兒保育工作。
3、指導檢查本班保育員工作。
4、負責幼兒的安全。
5、做好幼兒出勤統計、做好觀察記錄。
6、班級物品保管。
7、班級衛生、整理工作。此外，班主任還要做好家長工作：家訪、家長園地、家教知識宣傳、家長開放日活動。
一、了解孩子，融愛心、耐心、細心於一身
愛心、耐心、細心、尊重
二、建立規則，注重良好行為習慣的培養
建立規則方法：巧用音樂、巧用標誌、輕聲入手、榜樣示範。
培養習慣方法：以身作則、選擇做好的時機與方法、要求的一致性。
三、樹立形象、讓孩子喜歡你
以身作則、知識淵博、融入孩子、具備能力
四、注重方法、讓家長信任你
主動交流、注意分寸、真誠坦誠、客觀公正、及時溝通。主動與家長溝通、注意自身體態、注意自身語氣、態度。
五、注重溝通，讓班主任工作有成效
好班主任工作心得體會600字 篇2
一代的教育者經常會說：教育是個良心活兒！意思是，從事教育付出和獲得不成對比，不能沉浸於追名逐利，只要對得住自己的良心就行了。是實話，也是無奈。
現在的教育者如果僅僅用這句話來自我安慰，恐怕是不夠了，在一個良心普遍賤賣的社會和時代，對得住良心已經不能夠讓自己擁有道德優勢，所以，撫慰內心的不平之效也就大打折扣了。
現在，我們可以是不是嘗試一下這句話：教育是為了實現自我肯定和自我價值。我們在努力付出的同時，也是為了自己的成長和發展，不僅僅是道德上還有能力上，從道德高地回歸於現實低谷，也許是真正的覺醒吧。
現在，我們面對的是從電視前和網路中獲取大量垃圾信息成長起來的一代人，是作為獨生子女被寵愛溺愛大的一代人，是紛繁蕪雜的時代和光怪陸離的社會影響大的一代人，不管成績有多好，都是被學校教育抹殺了天性甚至人性的一代人。我們任重道遠，必須與時俱進。
面對這樣的學生主體，我們班主任一般是採取三種方法：一、反覆抓，抓反覆，陷入惡性循環不可自拔，被常規性事務拖入煩惱的泥淖。二、嚴防死守，高牆壁壘，被動式的全面防禦，疲於應付的被動式應付，累且不快樂。三、滅火的消防隊員。哪裡有火就有我，處處有火處處有我。壓力大，工作累，挫折感強烈。這樣下去，身心俱疲，被班級拖垮，指日可待。
我們改變不了世界，只有無奈的改變自己，立足現實，謀求解脫。
要想自身得解放，還得努力去改變，脫困的途徑理論上有三條：一、思想上要想得開。二、理念上要想得新。三、方法上要想得巧。
一個班級事情千萬，但歸結起來不過主要兩條：一、問題學生如何處理和教育。二、班級風氣如何打造。這是個性與共性，普遍和一般，互為表里，相互依存的辯證關係。
結合現實，我簡單談談幾點治班之道，希望能對廣大班主任有點借鑑作用，以實現自我救贖。
好班主任工作心得體會600字 篇3
班主任工作心得有人將班級比作一艘船，而那么班主任便就是這艘船的船長，直接影響著這艘船行駛的方向。以前，在學生時代的我更多的是以學生的角度去看待班主任，經常會覺得班主任老師十分嚴格，十分害怕他。現在已經是實習老師的我，又有了不一樣的看法。雖然由於疫情的影響，我還未能真正意義上的走入學校，走入課堂，但通過線上學習和觀察我所在班級的班主任尹老師的工作日常與管理，我的收穫也是頗多的。
首先，作為一個班主任老師，她是架起學校與家庭的一座橋樑，這個作用在疫情期間更顯得尤為重要，每天早上班主任老師將學生的體溫情況上報給學校，經常有學生忘報和漏報的情況，班主任老師還要不厭其煩的一遍又一遍的催，報完表後，班主任老師開始了日常督促學生上課，每每都有不主動上課的學生，老師都要及時與家長溝通，將學生日常情況及時反應給家長並詢問學生狀況，班主任老師要對待每一個學生都想對待自己的孩子一樣，了解他們的脾氣、性格、愛好、習慣，等很多方面，有的時候針對哪個學生的情況，班主任老師要及時與任課教師溝通，對症下藥，尋找針對這個學生的最佳方案，做到因材施教。
其次，作為一個班主任老師，善於換位思考，站在學生的角度去思考問題，做出最符合學生的現實情況的選擇。比如說，現在由於疫情的影響，基於安全的考慮，全國所有的學校都不得不延遲開學，本著“停課不停學”的原則，各個學校在不同的時間都開始通過網路授課的方式向學生傳遞知識，但是在我所在的實習班級里，總是有一個學生不上網課，也不聽課。一般的老師碰到這樣的學生當然得非常的生氣，認為無論是什麼樣的原因，學生不上課的行為都是錯誤的，但是最終經過與家長、學生的溝通，才知道因為她們家有兩個孩子，所以不能同時直播上網課，必須有一個人看回放，其實在與學生相處的過程，很多時候班主任不能想當然，要多與學生溝通，然後站在學生的角度去想問題。
最後，作為一個班主任老師，要有積極向上健康的心態，在學校里，學生的心態是很容易受班主任的影響的，如果一位班主任整天唉聲嘆氣，學生必然受到影響，也會失去生活學習中的快樂，喪失學習的興趣，如果班主任每天開開心心的，遇到任何挫折，或者困難，都能樂觀的去面對，積極尋求解決的辦法，那么長此以往，學生也會受到了老師的影響，變得更加的積極樂觀，因此班主任必須有自我控制情緒的能力，做一個陽光的老師。特別是在疫情的特殊期間，班主任要注意安撫學生的情緒，注意學生思想心態上的細微變化，時常與家長聯繫。以上就是最近通過學習和觀察，對班主任工作的理解、看法。
好班主任工作心得體會600字 篇4
首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
對學生使用玩手機、上網聊QQ、聽MP3、看課外書籍等進行正面引導，端正學習態度，節省精力努力向學。
尤其是針對初三學生的思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，加以正面疏導，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣洩，儘可能的調整他們的心態，積極的投身於班級的各種活動中。
其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課餘時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
第四，認真做好體育中考的動員工作，使每一位學生髮揮出最佳的水平，為實現自己的理想又前進了一小步。
第五，工作成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛生掃除積極徹底，取得了比較優秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是本學期有兩次獲得班級文明考核“流動紅旗”，當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位，在今後的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。
好班主任工作心得體會600字 篇5
前一段時間我參加了班主任培訓，通過學習培訓，我對於班級管理工作有一些自己的看法。班主任工作是複雜繁重的。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脫出來，那么，如何開展班主任工作就至關重要。下面我談談自己本期對班主任工作學習體會。
一、用愛心對待每一個學生。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級管理組織
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從複雜繁重走向簡單輕鬆。
三、加強常規學習和合理對待一些問題學生
做有責任的班主任，就必須分析班內學生的優勢與劣勢，分析如何讓學生揚長避短，如何把學生的劣勢得到改變，這就要求班主任時時刻刻關注班中的每一位學生。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點並分析其原因所在，了解家長對孩子的關心，及時了解並找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障。
好班主任工作心得體會600字 篇6
開學以來，初一(2)班在戴老師的帶領下，班級秩序和考試成績依舊穩定發展，形成了較為良好的形勢，這也包含著我的努力。下面我對這半個學期工作進行總結：
一、半學期工作盤點：
這個學期是承前啟後的一個學期，下學期就是初二了，很快接近總複習的階段，各門功課都是國中階段的核心內容，這是中考的基石。開學之初，由於班級人數多，差生比例大，有些學生聊天想像明顯，學習效率不高，戴老師和我一起對表現突出的同學做工作，糾正了部分同學的表現，當然這是一場持久戰。
2班的班級學習氣氛日加濃厚，在這幾個月里班級在2操上的表現，出勤的表現等諸多方面都逐步在年級里進入前列。
到現在為止進行了2次重要的考試，在第一次考試過後，我也從中找到一些學習狀態不正常的學生，通過努力在期中考試中又有了一些進步。
我能根據學校中心工作和主題教育班會內容，結合班級實際情況，負責指導學生定期出好班級黑板報。學生外出活動，要自始至終同班主任一起做好組織工作，確保全全。班主任請假或公出時間，主動承擔起班主任的工作職責。
這學期我與家長多次溝通，爭取家長的理解與協助，多向家長反映學生的進步，讓家長對學生多鼓勵，促使學生更多進步。對學困生要多鼓勵，讓其重新找回自信，體驗到學習的快樂。
好班主任工作心得體會600字 篇7
本學期，我繼續擔任九年級x班的班主任。由於新接手這個班，對班上的情況了解不多，而了解的就是班裡好動的學生，愛玩的學生，厭學的學生，搞蛋的學生特別多，所以本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，管好課堂，嚴抓違紀，同時，也要嚴抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理
以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以後，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之後，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在各方面比以前規範多了，違紀情況比以前有了大幅度的減少。
二、加強班牆室的建設，營造良好的學習氛圍
重新布置班牆室的建設，本學期我在班後面的牆壁上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙框線，起到一個美化的效果。學習園地裡面的內容定斯更新。如先後舉辦過“升考專題”和“法制專題”等牆報。同學們對這種做法非常歡迎，下課後大家都主動涌到後面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛生改革，加強班級的衛生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關係。
四、積極聯繫各科教師，努力維護科任教師威信
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落後，讓同學學有所獲。同時，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。
五、積極開展家校聯繫
精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心裡話、說實在話，一切都為了孩子。本學期家校聯繫至少有50人次。
六、抓好秋季送生工作和升學考試的有關工作
本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好秋季送生工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，積極與學生家長聯繫，針對家庭情況，學生興趣愛好等來制定可行的報讀工作。同時，對於參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加報讀中專而影響了他們的學習。秋季報讀和升中考試的工作複雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什麼失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以後的工作中把工作做得更好。
好班主任工作心得體會600字 篇8
不得不說，高中的學業走到了高二下學期，也就進入了高三倒計時的階段了，而這個學期里，學生們成績的好壞、素質的高低，都極大影響著高三上學期乃至整個高三的狀態。本人現將高二下學期班主任的管理工作做一個總結，好讓下一學期的開始能夠已經有良好的準備：
一、積極主動發現問題
在高二下學期中，除了日常備課與上課外，本人協同所有老師進行了積極主動發現問題的工作。這樣做，主要是擔心到了高三上學期才發現高一高二所積累下來的問題，會嚴重影響學生們的學習，並且到了高三，學生們的心態肯定都有了許多的變化，如果在那時才發現有許多問題需要解決，說不定學生們就會產生自暴自棄的想法了。在這一學期里，基本上發現了每一位學生在進入高三時所存在的問題，讓我這個班主任老師的，心裡也有了一個底，不再擔心到了高三時，措手不及。
二、邀請家長解決問題
學生的問題，除了學生自己以及學校老師需要了解和認識外，學生的家長也需要了解和配合解決工作。在本人將學生們的問題一一發現後，便對所有的學生進行了家訪，與家長們進行了有效的溝通，讓學生家長都加入到認真配合解決學生問題的工作中來，以保證高三之前，他們的問題至少能夠得到有效地解決方案。在這一項工作中，本人也與許多學生家長成為了學生學習的好幫手，全力為學生們的學習做好後勤工作。
三、做好思想動員工作
在高二下學期的工作中，還有一項重要工作也是在持續做著的，這就是對高二學生以及家長的思想動員工作。雖然在做這項工作之前，許多家長就已經帶領著自家孩子開始了高三前的思想準備工作，但也有許多學生家長沒有準備，作為班主任的我也就不能坐視不管了。畢竟高考考得好不好，也會影響到本人的工作。除了之前提到的家訪工作，本人也開展了幾次高二年級的家長會，為得也就是在高三之前做好家長和學生的思想動員工作，讓高三真正到來之時，不會因為這樣那樣的原因而導致任何一個學生跟不上高三快節奏的複習工作。
以上就是高二下學期時，本人最主要的班主任工作了。這些工作說是高二下學期的，但其實更多的都是在迎接高三的到來，以保證我們班的學生不打無準備之仗!
好班主任工作心得體會600字 篇9
大學已經過去一個學期了，我們大家都對大學有了新的認識。不再單純的迷茫了，開始重新規劃自己的大學生活了。舉個例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往後面坐。現在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學習積極性有所提高。根據上一年的經驗和教訓，我對這學期的工作有了新的安排。希望能在新的學期創造屬於我們09級生物技術本一班的榮譽。
對此我跟據各位班乾的意見和建議，對我們班的這個學期的工作做出以下安排。
學習方面：
1、實行早讀制度。每天早晨讓同學們有一個好的學習環境學習英語
2、與英語老師還有別的班進行溝通，力求拿到第一手資訊
3、將全班同學分成若干個學習小組，進行英語對讀交流和組織英語演講賽。調動同學們的學習積極性，並讓大家保持下去
4、作業及時上交，及時通知大家，力求平時分能夠拿到97%
體育方面：
1、兩個星期進行一次籃球賽
2、進行晨跑
希望能夠通過體育活動，豐富同學們的生活，活躍班級形象，增強班級凝聚力
文娛活動：
1、三月份：文娛活動“我愛記歌詞”
2、四月份：戶外活動集體大溜冰
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤
4、六月份：八都之行
生活方面：籃球賽等體育活動的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會安排人
收發郵件：及時領取我們班的信件包裹，方便大家
班費管理方面：鑒於上次我們班丟了一個籃球，這執行班級財務實名制，具體到個人管理班級財務。如有丟失，則由負責人全權賠償。實行班費公開制度，一到兩個月公開一次班費支出
宣傳方面：
1、儘早獲取院或校地活動信息，向同學們大力宣傳
2、積極宣傳我們班的活動
3、配合宣傳部做好板報設計工作
到此，暫將班級計畫規劃如此。希望，能夠通過我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學生活不會太過迷茫與無聊。
好班主任工作心得體會600字 篇10
昨天、今天兩天的培訓，有兩個人的講座讓我思想震撼，讓我對班主任工作有了更深刻的理解，也更深刻知道如今班主任工作面臨的外部壓力、阻力、苦難有多大，當然也讓我們看到了希望，因為班主任工作已經引起了黨中央高層領導的重視與關注，並且即將頒布相關的政策予以保障班主任的工作，讓班主任更有尊嚴的工作，更體面的工作。
第一位是北師大教授老先生，他人有65歲以上，他給我最大的感受是對班主任工作認識深刻到位、對班主任工作深深地喜愛、以及他老人家工作的激情，連講3小時沒有坐下，他講到很多的觀點與我平時班主任工作引起共鳴。最後他對社會上流傳的一些觀點予以否定，如沒有教不好的學生，只有不會教的老師，我也非常同意這些觀點，說這些話的人，一點都不負責任，一點都不懂得教育規律，但是現實生活中確實有這樣冒進思想的人。
今天上午非常榮幸地聽了老師的講座，那叫深刻、淵博、深入淺出。以往只是從書上看到。她給我有這幾種的感受：
第一、她的知識非常地淵博，醫學、保健研究比較深，對宗教也有研究。
第二、對班主任工作理解比我們深刻，觀點對我們有許多指導作用。
第三、對生活的熱情，對生活的態度特陽光。心態決定生活的強度、質量、長度。
第四、她的成長曆程讓我敬佩，讓我覺得機會永遠屬於有準備的人，不管在什麼時候......
好班主任工作心得體會600字 篇11
班主任要適當“粗心”些，對學生的小錯誤、小毛病，甚至是領導告訴你們班怎么怎么亂了，某某學生搗亂了，扣班級積分了等等，作為班主任一定要正確看待這些問題，千萬不可大動干戈。在處理這些問題上一定要換一種處理的方式、換一種處理的思路，借力打力，來改變班級的一些問題。蘇霍姆林斯基說過“有時懲罰引起的到的震動比懲罰更強烈。”班主任的寬容，會讓學生有一個更寬鬆的成長空間。比如，我的這屆學生愛吃零食，整天班級里垃圾滿天，開學倆月了，還沒有得過紀律衛生流動紅旗。當時，我們正在學習英語課文里的protecting our environment to make our world more beautiful這一課，我在教室鼓動孩子們，咱們來搞一個“周三無垃圾日”活動，就這項活動已大力推進了我們班級的紀律、衛生、學習等各個方面的全面好轉。如果面對每天值日教師、領導的扣分，我再大動肝火地懲罰來懲罰去，那肯定會搞得老師和學生間的關係緊張，工作不好開展下去，何談學習？何談班風建設？當然，這裡的“粗心”不等於“失察”，不等於對別人的批評置之不理。對於班級的事務，班主任要一切盡在掌握中，在合適的實時機，用合適的方式，藉助合適的外力，給學生以扭轉。
好班主任工作心得體會600字 篇12
班主任是班集體的組織者、領導者，他的一言一行無不對學生有潛移默化的影響。
一、優良的品德——班主任的人格魅力所在。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”德高才能望重，作為班主任，要時時注意自己的道德行為，當好學生的引路人，使自己成為學生的表率。
二、多才多藝——班主任要具備多種能力。
一個多才多藝的班主任，會給他的學生留下深刻的印象，班主任能歌善舞，會帶出一個活躍的班集體；精通書法繪畫，會使學生受到藝術薰陶；高超的球技，會讓男孩子望塵莫及，五體投地。作為班主任，要努力提高自己各方面的能力，使自己成為一個“多面手”。
三、知識淵博——是學生崇拜的榜樣。
當今社會的科學發展日新月異，網路的普及更是使新知識、新信息層出不窮，知識的更新前所未有，班主任要加強自身的儲蓄和更新，“要給學生一杯水”，“自己先有一桶水”是不夠的，一定要保證自己有淵源不斷的甘泉，經常不斷的補充新知識，最大限度的為自己“充電”。很難想像學生會佩服一位對相關學科一問三不知的老師。
好班主任工作心得體會600字 篇13
班主任工作不儘是美好，它是千頭萬緒、紛繁複雜的，它面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，面對的是幾十個複雜多變的內心世界。怎么樣做好班主任呢？我自己認為要注意好一下幾個方面：
一、慈母的角色。
作為教師，雖然一個班級幾十個學生，他們的家庭環境、先天素質與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重、信任、理解、熱愛每一個學生。教師的愛應該是一種博愛，愛自己的每一位學生，關心他們的身體，關心他們的生活，關心他們的學習，關心他們的思想。教師要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復發”，要像母親一樣善於發現孩子們的長處，充分肯定他的點滴進步，對他們的長處要“小題大做、無限誇張”，永遠不說“你不行”，而是毫不吝嗇地說：“嗨，你真棒”。讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來。
二、朋友的角色——用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛。
有一句名言佳句叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，更要耐心傾聽孩子，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
三、法官的角色——公平與公正。
對於教師而言，我們的工作對象很特殊，他們是一群天真善良的孩子，他們已經開始用自己稚嫩的心靈去體會和衡量這個世界，他們有著各自的判斷是非的標準，在孩子的眼中，教師是成人社會的代表，更是社會公正的代表、社會公平的化身。班主任是和學生接觸最多的，學生的評語等各種榮譽的評選，甚至於平時的一次小小的表揚，都會看在每個孩子的眼裡，記在每個孩子的心裡，影響著孩子們對於是非善惡的判斷和理解。因此，班主任老師的教育公正就更為重要，一定要熱愛、尊重、信任每一個學生，在自己教學工作的各個環節建立公正、民主、平等的氛圍。
其實，愛，是教師最美的語言；愛，是教育的靈魂和生命。這份真愛來自人性，更來自心靈。這份教育來自責任，更來自天職。它是溝通師生心靈的橋樑，它是成功教育的基石。教師的愛，無處不在。一個善意的眼神，一個會心的微笑，一個細微的動作，一句鼓勵的話語……手執愛的鑰匙，走進孩子心靈的秘密花園，迎接我們的將是鳥語花香。如果我們能把每一個學生都當成自己的孩子來愛，這是多么美好的事情啊！
好班主任工作心得體會600字 篇14
接手班主任工作多年，談不上什麼經驗，只是從幾個小點上來談談我平時是怎么做的，供大家交流參考。
一、 放下姿態，尊重學生；嚴愛各半，樹立威望。
班主任要善於接近孩子，放下姿態，尊重學生，不要高高在上，要體貼和關心學生，和他們進行思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
一就是一，二就是二，要把學習、紀律和生活分開對待。學習上、紀律上要嚴格，生活上要關心，只有這樣嚴愛各半，才能逐漸在班級中樹立威望，有利於班級各項工作的展開。借一句荊門方言“吃的不少，打的不饒”來說，就是該關心學生的方面一定要多關心，比如生活和身體方面；該“打”，也就是該教育的地方一定要嚴格教育。嚴愛分開，絕不混為一談。
二、班幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。班幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
三、班級工作要有序推進，逐步展開，不能一蹴而就
在帶班過程中，要從班級的實際情況出發，制定一個工作目標，並分階段有序執行。如果這頭那頭都想同時抓好，難度很大。回想我帶班的第一個月，針對班上的衛生狀況較差的情況，就利用這段時間重點抓衛生。於是我先示範，教他們怎么做，再多次強調該怎么保持。經過一個周的努力，我班的衛生保持在了一個良好的狀態，並且形成了常規，不用我每天去監督了。這樣，我下一步的工作重心就放在了抓紀律上。到目前，我班的工作已經轉到了抓學習上了。
四、月假前的工作要抓細抓實
每到月底，臨近月假，我的工作重點就放在“排除學生矛盾”、“與家長聯繫並詳細記錄”、“放假注意事項”上。具體說來，月假前，多跟班級中平時表現有些出格的學生了解學生之間的情況，有無矛盾等。若有，及時處理在假期前；若無，警示提醒。在與家長電話溝通時，告之孩子當月的表現並說明尚需家長配合管理的地方，且做好詳細記錄。前兩項工作完成後，就開始在筆記本上擬定放假注意事項，並在月假的前一天晚上逐條板書在黑板上，且逐條詳細強調。其中一條從不落下，就是提醒學生備齊下月的衣物和生活用品，返校後絕不在這項理由上批假。通過兩個月的觀察，就放假注意事項中強調的“學生請假外出”這一項來說，我班連續一學期整月請假人數均不超過3人，控制在合理範圍內。
由於時間關係，無法面面俱到，只能談到以上這些方面。當然，班級中還有很多工作需要我去做，工作中還有很多經驗需要我去摸索，任重道遠。
好班主任工作心得體會600字 篇15
本學年我擔任了0403班的見習班主任工作，雖然時間不長，但在這一年學習和實踐的時間裡，我學到了很多的東西，那裡面包括我的指導老師田老師給了我很大的幫忙。在這個過程中，我發現了班主任工作的煩瑣，細碎，當然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫忙這個班級構成一個良好的班風，學風是一門學問，這需要班主任老師具有相當大的耐心，細心和愛心。個性是對於我們校園的學生，講究特色，因人施教更為重要。但大致說來，我認為要成為一名合格的班主任，務必要做到以下幾點：
一、重點做好德育工作。五育並舉，德育為首。校園固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。應對複雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，針對學生年齡特點，反覆講做人的道理，為加深學生的印象，還用講故事，演節目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。
二、安全教育常抓不懈。安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課，隊日課進行講解，學習外，還採取了許多安全措施：每一天到校後都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，對學生的行為給予必須的約束，針對上下樓梯易出現事故這一狀況，禁止追逐打鬧，教育學生上，放學路上注意交通安全，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。
三、加強管理，促進學習。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此要在開學之初，就要狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用必須的時間，學習《中學生守則》和《中學生行為規範》，讓學生時時檢點自己的行為，同時針對學生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度。
四、搞好衛生，關心學生健康。優美的環境使人情緒舒暢。搞好班級衛生，能夠使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。
此外，還注重做好個別學生的工作，努力轉化後進生，多次與家長溝通，做到真正了解學生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學生。因為身教重於言教。
以上幾點是我這段時間以來擔任這個工作的的一些心得體會和學習的經驗總結，當然更期望以後能有機會把這些心得體會和經驗運用到以後的實踐當中去。
好班主任工作心得體會600字 篇16
國小班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是國小低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。
__年9月畢業入職至今，今年擔任了一年級4班的班主任工作已是第二年，現將我的工作情況匯報如下：在我的信念中針對剛入國小的學生來說，最重要的便是習慣的養成!因為習慣的培養是一件任重而道遠的事情，有句話說得好無規矩不成方圓。接手的第一件事，我就先立下了規矩並和同學一起制定了班級未來努力的方向。經過一個月的熟悉後，我便宣布了每位同學的職務和崗位，也就應了班級事務人人做，人人都有事務做!在今後的日子裡，告訴了他們每個人分工不同做的事情也不一樣。但你們有一個共同目標，一切都是為了我們的班級好。期間我對每一個小幹部進行了手把手的輔導。例如，一年級的小朋友不會掃地，只用嘴告訴他這樣那樣學生們還是不懂，你就必須得手把手教。同學們倒挺爭氣!各自負責著自己的領域分工明細做的尤其細緻。
其次就是小組合作的方法，不僅可以用在學習上，班級的管理中也特別實用。剛開始的時候，雖然在座位上沒有以小組的形式進行擺放，接著慢慢的以兩人小組的形式進行推進，來發掘學習能力強的學生，讓他們擔任小老師，兩人為一組進行學習，在日常行為規範上進行約束。同時這也為以後小組長選舉做好了鋪墊。時間長了，我也能真正的感受到放手的樂趣。平時我很少會接到學生的告狀，因為在之前我就對他們說了，發生了矛盾，就先找組長解決、組長解決不好去找班長，再不行就來找我。其實小朋友們哪有那么多的矛盾，細算算也都是一些雞毛蒜皮的小事，他們只是需要一個傾吐的對象。
再者，召集班乾小會議，每周五下午最後一節我都會召集幾個班乾和每個組的小組長開會，就目前班上的情況進行探討，本來我也只是抱著試試看的想法找他們來商量，沒想到他們說得頭頭是道，對於一些小組存在的問題，對於有些同學的行為習慣，都能夠說出個一二三來，並且都能說到點子上，第二天我就會接到孩子們出的解決方案。這個方法我一直延續用到現在!有句話不也這樣說，你的放手將會挖掘學生的無窮潛力。現在，我們班學生學習狀態良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的每一個進步中體會到幸福的味道!
本學期還有很多工作做的不到位，比較欠缺的地方，爭取在以後的工作中不斷完善。下一學期，我會更加提升自己的教育教學水平，對自己提出更高的要求，不斷探索，不斷超越自己，百尺竿頭，更進一步，為教育事業貢獻自己的全部力量。
好班主任工作心得體會600字 篇17
剛進入學院，各位領導與專家在學院理念、目標、教學方法與規範等各方面對新教師做了非常有意義的培訓，我個人收穫頗豐，其中，對班主任工作的一點學習心得與大家分享。
為什麼說班主任工作要有如履薄凍的心態呢？學生工作有別於教學，因為這個是個完全是對學生全方位發展關聯的工作，所謂育人成才，不但要用自己的學識教授學生做事的方法，更有用自己的情感，與學生交心，引導他們做人。但是由於學生的個體差異較大，各種異常情況時刻有可能發生，必須時刻用心去了解並解決學生的問題，把問題解決在萌芽狀態。這需要大量細緻的工作，並且要講究方法和手段。不但要重視學生的問題，更要投入熱情和精力，才能把學生工作做好、做實，所以說，必須要有如履薄凍的心態，才能在今後的工作中勤懇投入，有的放矢。
班主任首先是學生的知心朋友，只有把學生當作朋友，而不是孩子，小輩，才能貼近學生，了解他們的心態，學生才願意把他們的問題告訴你，信任你才會讓你幫助他們解決問題。在個性彰顯的Y世代學生中，靜下心來，深入學生的實際生活，是開展班主任工作的前提。
當然，有了與學生建立友誼的前提，還需要有好的方法，才能把學院對學生管理的方針政策貫徹下去，實踐全員育人、全程育人、全方位育人的工作思路。正如丁院長所說，班主任必須樹立良好的成功者的形象、有用者的形象、公正者的形象，學生才能信服你。班主任應該擅長順水推舟，而不是逆水行舟；不要輕易承諾，承諾必有信。在大量細緻的工作的同時，應該培養一支強有力的班幹部隊伍，不但可以擺脫班主任保姆的錯誤定位，還可以鍛鍊和培訓學生，實現學生自治。另外，開好主題班會、賦予每個學生登台亮相的機會等方法都是可以積極實行的。
這裡我用丁院長培訓中的關鍵語句，時刻提醒自己馬上面臨的工作：“有事要匯報，講話要到位，事情要做細，方式很重要，程式不要錯，溝通不可少，事過要留痕，關愛永不變。”
好班主任工作心得體會600字 篇18
由於當前班級學生人數較多，我們班主任的工作量很大。為了管理一個班級，我們每天的常規工作就要占據1/3以上的工作時間，時間久了，心理難免會有疲倦感，於是就很少有時間去系統學習班級管理的具體方法，只能依靠自己的經驗來管理班級。為此，在面對孩子上學屢次遲到，採用傳統的教育方式，教育根本沒有太大的改觀。經過一番反思後，我深深地懂得了這樣的管理方法缺乏創新性，沒有做到與時俱進。社會在進步，學生的視野、知識和心理同樣隨著社會的發展而變化。如果我們班主任對班級的管理只是停留在傳統方法的層面上，那么培養出來的學生不能做到很好的適應社會快節奏的變化，這將對學生未來的發展將產生嚴重的影響。
我想到了讀師範時候，我的一名教育學老師叮嚀喔們的一句話：“任何一名人民教師都要熱愛教育事業，用愛去感染學生，這是作為一名教師的基本義務。教師只有真心地關懷學生，全心全意地愛護學生，讓學生真實地感受到來自教師的愛與奉獻，才能學會如何去關心別人，如何為他人著想。從而學會正確處理同學之間的各種關係，為班級形成良好的班風創造條件。”
於是，我高興極了，是啊，我怎么把老師這樣一句經典的教育格言忘到腦後了呢？大家不是說“教師都是人類靈魂的工程師嘛。”作為班主任的教師要更能引起學生心理的共鳴，成為他們欽佩和效仿的楷模，還怕對學生的教育不起作用嘛。於是，接下來，我不光提升自己的班級管理方面的水平，也開始密切關注學生的心理發展變化及動向，及時捕捉哪怕微小的事件，用專業的知識和理論去作剖析，結果呢，孩子們和我更親近了，那個屢次遲到，愛睡懶覺的孩子每天都早早地到校，參加早讀，學習狀態越來越好。
從此次小事件中，我更加堅定了這樣的信念：作為班主任，要想把自己的班級管理工作做好，就要做到與時俱進。通過改變傳統的教育管理模式，學習新思想、新方法，並且從傳統的領導位置走下來，讓每位學生都參與班級管理，提高學生學習工作的積極性。班主任的本職工作要一切為了學生，一切服務於學生。這會讓你在班級管理工作中遊刃有餘，還與學生其樂融融，何樂而不為呢？