幼稚園工作規程優秀心得範文 篇1
書是人生中最重要的導師，帶給人類無窮的智慧，給人以啟發，它是我的良師益友。生活，學習中不可缺少的朋友，就像《幼稚園指導綱要》一書中常伴我的左右，每當我困惑的時候都會翻翻，看一看，找到教學中的精髓，來填充我的不足，並試著進行反思，這也是我的成長曆程，《幼稚園指導綱要》是《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》頒布實施之後，我國教育史上又一個重要的里程碑，認真學習領會和貫徹落實《綱要精神必將引航和推進幼兒教育改革的進一步深入，創造更加優異的幼兒教育。
幼稚園指導創造了優質的幼兒教育，成為擺事在我國的幼教工作者面前的新生活。《綱要》集中體現了對幼兒的教育的指導。因此它的實施將在更大的程度上取決於廣大教師的努力。從《規程》總則部分的基本指導思想，到後面的幼稚園內容，實施，評價等各部分，都與教師範有著密切的關係，因此，落實《綱要》、《規程》，教師在理論和實踐上就要有進一步的提高
《綱要》總則中明確指出，“幼兒教育是基礎教育的重要部分，是終身教育的奠定階段”我國基礎教育正在進行一場根本性的改革，隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎教的功能正在被重新定義，我們必須根據新的基礎教育理念來調整幼兒教育價值取向，在社會和教育的整體結構中，正確而清醒的把握幼教的實踐方向。根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己教育行為，理性的構建自己的教育觀念。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇2
書是人生中最重要的導師，帶給人類無窮的智慧，給人以啟發，它是我的良師益友。生活，學習中不可缺少的朋友，就像《幼稚園指導綱要》一書中常伴我的左右，每當我困惑的時候都會翻翻，看一看，找到教學中的精髓，來填充我的不足，並試著進行反思，這也是我的成長曆程，《幼稚園指導綱要》是《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》頒布實施之後，我國教育史上又一個重要的里程碑，認真學習領會和貫徹落實《綱要精神必將引航和推進幼兒教育改革的進一步深入，創造更加優異的幼兒教育。
幼稚園指導創造了優質的幼兒教育，成為擺事在我國的幼教工作者面前的新生活。《綱要》集中體現了對幼兒的教育的指導。因此它的實施將在更大的程度上取決於廣大教師的努力。從《規程》總則部分的基本指導思想，到後面的幼稚園內容，實施，評價等各部分，都與教師範有著密切的關係，因此，落實《綱要》、《規程》，教師在理論和實踐上就要有進一步的提高
《綱要》總則中明確指出，“幼兒教育是基礎教育的重要部分，是終身教育的奠定階段”我國基礎教育正在進行一場根本性的改革，隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎教的功能正在被重新定義，我們必須根據新的基礎教育理念來調整幼兒教育價值取向，在社會和教育的整體結構中，正確而清醒的把握幼教的實踐方向。根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己教育行為，理性的構建自己的教育觀念。
我們都知道幼稚園期是對人的一生有著著重要影響的時期,然而又是易被成人忽視,幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發展進程的時期,幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護的時期,然而又是其自理,自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責任更加的重大。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規律和生命潛力的認識，理解和尊重對生命早期智慧的敏感，心中驚喜和理解。它需要教師深刻地懂得生命的整體性。從這個意義上說，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結合適應的教育，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。
《規程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者，引導者，教師這一作風和角色的定位符合當今世界的幼教發展的潮流。20世紀80所年代以來的許多研究都清楚地表明。教師技持是兒童發展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發展理論”告訴我們幼兒個體可憑藉其後學習的傾向在“普遍範疇” (指人類個體一般都能獲得的共同發展經驗，如客體永久性概念的獲得)實現其發展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰性的環節。
學習《幼稚園指導綱要》與《幼稚園工作規程》是我們一生學習的重要源泉，它值得我們珍視一生，它就像一面鏡子一樣隨時照亮著我們，是我們進步的一個重要方向。只有學習好它，才能在各方面取得更大的進步。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇3
x年5月6日，我園開展x版《幼稚園工作規程》的學習活動。本次活動由符朱鳳老師主持，黃玲園長主講.
通過這次的學習，使我對《規程》有了更深刻的認識和理解，也讓自己對以後的工作有了更加明確的方向。我覺得新的《規程》更加規範化、科學化和明晰化。《規程》就像一盞引路燈，它在指引著學前教育走向正確的方向。這次的學習讓我感頗深的是以下幾點：
一、堅持立德樹人。
規定幼稚園入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查；幼稚園不得提前教授國小教育內容，不得開展任何違背幼兒身心發展規律的活動。
二、強化安全管理。
要求幼稚園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。建立與幼兒身心鍵康相關的一系列衛生保健制度。
三、規範辦園行為。
對幼稚園的學制、辦園規模、經費、資產、信息等方面的管理提出了明確要求。
四、注重與法律法規和有關政策的銜接。
五、完善幼稚園內部管理機制。
要求幼稚園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參加與幼稚園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理。強調幼稚園應當建立教研製度，加強教育教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。
以上這些新修訂的內容更契合現在幼稚園工作中的現實情況。《規程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據，它為幼稚園教育工作者指引了方向。通過學習《規程》在工作中要做到心中有數，在以後的工作實踐中，我要不斷深入學習，把《規程》精神逐步落實到自己的工
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇4
4月5日，園內組織學習了《幼稚園工作規程》。在學習《規程》後，我深刻體會到認真學習《幼稚園工作規程》是很重要的。
《規程》是為了加強幼稚園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼稚園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼稚園保育和教育目標大致有：增進體質，培養良好生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以後保育教育工作的奮鬥目標。
《規程》還提出：遊戲是幼兒的基本活動，幼稚園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。這使我明白：必須徹底改變幼兒教育“國小化”的傾向。寶寶班雖然是大班了，但是我們也應遵循《規程》中的內容，在平時的教育教學當中多以遊戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的遊戲中學習知識。我認為做為一名幼稚園教師，先要學會尊重、信任孩子的思想。教師都應該以全面的眼光來看待每一位幼兒，發揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創新，時刻堅持幼稚園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮鬥。
《幼稚園工作規程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼稚園教育工作者指引了方向。通過學習《規程》，在工作中要做到心中有數，在以後的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學習，把《規程》精神逐步落實到自己的工作中去。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇5
作為一名幼稚園老師應謹記提高保教和教育質量，促進幼兒身心健康，遵守幼兒身心發展特點和規規律，幼稚園教育是基礎教育的重要組成部分！
我們應該按照保育與教育相結合，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施體智德美四個方面去進行發展，促進幼兒身心發展，同時增強幼兒的體質，促進心理健康，培養幼兒良好的衛生習慣以及參加體育活動的興趣。
教師要尊重幼兒，愛護幼兒，不可變相體罰幼兒。
我們在招生也有一定的要求，我們會按照衛生部門制定的要求來進行招生，每個班招生人數都不相同，幼兒在入園前應當進行健康檢查，合格者才能入園，我們應認真查看幼兒體檢報告，確保幼兒健康！
幼兒在接送時必須由監護人或委託成年人接送，我們必須有安全意識，掌握基本急救常識和防範避險逃生和自救的方法，緊急情況下優先保護幼兒人身安全，定期組織預防演練，加強幼兒一定安全意識！
幼兒在園每日戶外活動不得低於兩小時，每日體育活動不少於一小時每年體檢一次，關注幼兒心理健康，注重滿足幼兒發展需求，保持幼兒積極的情緒狀態，讓幼兒感到尊重和接納！
這些都是我們一日工作中必不可少的部分，通過閱讀《幼稚園工作規程》，使我的幼稚園一日生活流程更加清晰，每件事看似很小但是如果稍不注意就會造成大麻煩，我們應當接近全力去避免發生錯誤，謹記一日工作流程，嚴格按照規章制度進行，尊重每一位幼兒，因為他們都是平等的，讓每一位幼兒在幼稚園生活中都能開心快樂，無憂無慮！這也是我今後工作的目標和方向！
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇6
新《幼稚園工作規程》是為加強幼稚園的科學管理，規範辦園行為，提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康，依據《中華人民共和國教育法》等法律法規制定。隨著時代的推進與社會經濟水平的發展，現在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關注的目光投向了幼稚園。幼稚園教育作為基礎教育的有機組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，越來越受到社會各界的重視。新的《幼稚園工作規程》出台之後，我進行了認真的研讀。修訂後的規程內容中，讓我感受頗深的是以下幾點：
一：更加注重幼兒的心理健康。
新規程在第一條增加了“促進幼兒身心健康”；在第五條增加了“促進幼兒心理健康”；在第十九條增加了“幼稚園應關注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發展需要，保持幼兒積極地情緒狀態，讓幼兒感受到尊重與接納”；在第三十九條改“愛護幼兒”為“尊重和愛護幼兒”，改“身體健康為身心健康”等。
二：堅持立德樹人。
進一步強調幼稚園要堅持國家的教育方針，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。
三：是強化安全管理。
專設“幼稚園的安全”一章，明確要求幼稚園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。在“幼稚園的衛生保健”一章中，對建立與幼兒身心健康相關的一系列衛生保健制度做了明確規定。
四：規範辦園行為。
新修訂的《規程》對幼稚園的學制、辦園規模、經費、資產、信息等方面的管理提出了明確要求。
五：注重與法律法規和有關政策的銜接。
一方面是做好與現行法律政策規定的銜接，如：近年下發的《幼稚園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習發展指南》對幼稚園的教育目標、內容、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規程》時將這些方面的要求改為一些原則性規定；《託兒所幼稚園衛生保健管理辦法》對幼稚園衛生保健工作提出了很多新要求，《規程》與之做了相應銜接；根據新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼稚園應當進行反家庭暴力教育和發現家暴情況及時報案的規定。
另一方面，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規對學校一些具體辦學行為做了明確規定的，《規程》不再重複提出要求。
六：完善幼稚園內部管理機制。
要求幼稚園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參與幼稚園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理。強調幼稚園應當建立教研製度，加強教育教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。
我對第一點，有關幼兒心理健康方面感觸最深。在此，簡單談談自己的感想。當今世界，心理健康已成為健康的一個重要組成部分，受到越來越多各階層人們的廣泛關注，而幼兒期正是一個人心理發展人格形成的關鍵期，個性和很多心理品質都是在這個時期形成的，可塑性大，心理上極不成熟，自我調節控制水平低，極易受環境等不良因素的影響，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的。
我國兒童心理健康的現狀。國內的心理學家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調查研究，許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性、孤僻、焦慮、情緒反常、社交困難等心理問題。具體來說，主要有以下幾個方面：
（一）品行問題。
當今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求。而長此以往，在兒童心中就會形成以自我為中心，蠻橫霸道的行為。隨著年紀的增長，逐步會發展到破壞課堂紀律、說謊、打架等劣跡行為，甚至違反社會法紀，這常常令家長追悔莫及。
（二）情緒問題。
情緒是對一系列主觀認知經驗的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產生的心理和生理狀態。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等，也有一些細膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。在兒童時期，其情緒問題極易受到家長們的忽視，如果父母不從小就注重孩子情緒培養的話，可能孩子成長後將很容易產生各種問題行為。
（三）人際關係問題。
荀子曰：“人之生也，不能無群。”意思是說，人要通過交往、通過建立和諧的人際關係，才能適應社會生活。調查表明，許多兒童都存在人際關係方面的問題，這種人際關係的障礙會對兒童個體的發展有重要的影響。因此，在幼兒時期培養孩子人際交往的能力是非常重要的。
（四）性格問題。
性格是一個人在對現實的穩定的態度和習慣化了的行為方式中表現出來的人格特徵。在兒童階段，性格問題主要表現在膽小、害羞、自卑、怯懦、暴躁、身體或語言攻擊等眾多方面。兒童由於膽小、害羞等性格，會經常難於完成家長讓他的如表演、和別人比賽、主動和別人玩等事情，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事，反而加重了兒童的心理障礙。
目前，由於各種原因導致許多幼兒存在這樣和那樣的心理問題，因此對於幼兒心理健康的教育應該引起我們足夠的重視。新修訂的規程更契合現在幼稚園工作中的現實情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼稚園工作規程》給我們幼兒教育指出了更清晰的`方向，起到了風向標的作用。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇7
新《幼稚園工作規程》中明確規定：幼稚園教育的基本任務是促進幼兒德、智、體、美、樂的全面發展；作為幼教工作者，這個光榮而又神聖的任務就在我們的肩上。我們要在孩子的幼兒階段為他們打好良好的素質基礎，其中包括文化素質、語言素質、心理素質和身體素質等。
首先，教書育人關鍵的是教師的素質，幼兒教育工作者必須具有現代化的幼兒教育觀，所以，我更應提高自己的業務水平，通過各種教育活動的觀摩，評價自己或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高教育質量，促進幼兒發展。
其次，我們要尊重幼兒，建立起平等的師生關係，體現出老師的和藹可親，在小朋友眼裡，老師應該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的，同時又是親切的、和藹的，講道理的，會關心人的、具有威信的大姐姐。
再次，孩子是祖國的花朵，家庭的.未來，一個人良好行為習慣的養成關鍵時期，我們為幼兒營造了從小守秩序、講文明、懂禮儀的育人環境。要尊重兒童，善於發現問題並揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。不要一味的強制或者責備，我們更應該告訴他為什麼我們要這樣或那樣做，這會帶給我們什麼樣的好處，讓幼兒理解並接受它，並讓幼兒漸漸習慣並自覺的遵守秩序和規定，從而養成良好的生活習慣。
最後，要增進師生之間的溝通。教師應該牢牢記住自己每一個學生的名字，用友善的說話態度，運用恰當的語言和適當的語調、語速，與幼兒進行溝通。做到善於傾聽，能夠利用眼睛和目光與幼兒進行交流。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴厲的懲罰，它可以傳達你對孩子的愛與信任。老師的笑容永遠是對孩子最好的鼓勵與獎勵，老師的目光就是對孩子成績的肯定。讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容，讓孩子眼中總是充滿著陽光的色彩。
總之，我們應該在平時的日常教育過程當中，多與小朋友進行交流，能夠做到及時地進行隨機教育，對待幼兒時應該做到細心、關心、有愛心和耐心。在幼稚園教學的過程里，要充分認識和利用一日生活的各個環節的教育價值；通過合理的組織，科學的安排，使其成為一個有機的整體，讓幼兒在幼稚園的生活中身心健康的發展和成長。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇8
新《幼稚園工作規程》於20xx年12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過。20xx年3月1日起施行。是為加強幼稚園的科學管理，規範辦園行為，提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康，依據《中華人民共和國教育法》等法律法規制定。隨著時代的推進與社會經濟水平的發展，現在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關注的目光投向了幼稚園。幼稚園教育作為基礎教育的有機組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，越來越受到社會各界的重視。新的《幼稚園工作規程》出台之後，我進行了認真的研讀。修訂後的規程內容中，讓我感受頗深的是以下幾點：
一：更加注重幼兒的心理健康。新規程在第一條增加了“促進幼兒身心健康”;在第五條增加了“促進幼兒心理健康”;在第十九條增加了“幼稚園應關注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發展需要，保持幼兒積極地情緒狀態，讓幼兒感受到尊重與接納”;在第三十九條改“愛護幼兒”為“尊重和愛護幼兒”，改“身體健康為身心健康”等。
二：堅持立德樹人。進一步強調幼稚園要堅持國家的教育方針，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。
三：是強化安全管理。專設“幼稚園的安全”一章，明確要求幼稚園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。在“幼稚園的衛生保健”一章中，對建立與幼兒身心健康相關的一系列衛生保健制度做了明確規定。
四：規範辦園行為。新修訂的《規程》對幼稚園的學制、辦園規模、經費、資產、信息等方面的管理提出了明確要求。
五：注重與法律法規和有關政策的銜接。一方面是做好與現行法律政策規定的銜接，如：近年下發的《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發展指南》對幼稚園的教育目標、內容、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規程》時將這些方面的要求改為一些原則性規定;《託兒所幼稚園衛生保健管理辦法》對幼稚園衛生保健工作提出了很多新要求，《規程》與之做了相應銜接;根據新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼稚園應當進行反家庭暴力教育和發現家暴情況及時報案的規定。另一方面，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規對學校一些具體辦學行為做了明確規定的，《規程》不再重複提出要求。
六：完善幼稚園內部管理機制。要求幼稚園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參與幼稚園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理。強調幼稚園應當建立教研製度，加強教育教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。
我對第一點，有關幼兒心理健康方面感觸最深。在此，簡單談談自己的感想。當今世界，心理健康已成為健康的一個重要組成部分，受到越來越多各階層人們的廣泛關注，而幼兒期正是一個人心理發展人格形成的關鍵期，個性和很多心理品質都是在這個時期形成的，可塑性大,心理上極不成熟,自我調節控制水平低,極易受環境等不良因素的影響，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的。
我國兒童心理健康的現狀。國內的心理學家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調查研究，許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性、孤僻、焦慮、情緒反常、社交困難等心理問題。具體來說，主要有以下幾個方面：
(一)品行問題。
當今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求。而長此以往，在兒童心中就會形成以自我為中心，蠻橫霸道的行為。隨著年紀的增長，逐步會發展到破壞課堂紀律、說謊、打架等劣跡行為，甚至違反社會法紀，這常常令家長追悔莫及。
(二)情緒問題。
情緒是對一系列主觀認知經驗的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產生的心理和生理狀態。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等，也有一些細膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。在兒童時期，其情緒問題極易受到家長們的忽視，如果父母不從小就注重孩子情緒培養的話，可能孩子成長後將
很容易產生各種問題行為。
(三)人際關係問題。
荀子曰：“人之生也，不能無群。”意思是說，人要通過交往、通過建立和諧的人際關係，才能適應社會生活。調查表明，許多兒童都存在人際關係方面的問題，這種人際關係的障礙會對兒童個體的發展有重要的影響。因此，在幼兒時期培養孩子人際交往的能力是非常重要的。
(四)性格問題。
性格是一個人在對現實的穩定的態度和習慣化了的行為方式中表現出來的人格特徵。在兒童階段，性格問題主要表現在膽小、害羞、自卑、怯懦、暴躁、身體或語言攻擊等眾多方面。兒童由於膽小、害羞等性格，會經常難於完成家長讓他的如表演、和別人比賽、主動和別人玩等事情，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事，反而加重了兒童的心理障礙。
目前，由於各種原因導致許多幼兒存在這樣和那樣的心理問題，因此對於幼兒心理健康的教育應該引起我們足夠的重視。新修訂的規程更契合現在幼稚園工作中的現實情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼稚園工作規程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風向標的作用。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇9
新學期以來，園內組織學習了《幼稚園工作規程》，學習《幼稚園工作規程》心得體會。在學習《規程》後，我在幼稚園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀。
深刻體會到認真學習《幼稚園工作規程》是很重要的。《規程》是為了加強幼稚園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼稚園是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼稚園保育和教育目標大致有：增進體質，培養良好生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等，心得體會《學習《幼稚園工作規程》心得體會》。這些也將成為我以後保育教育工作的奮鬥目標。
《規程》提出：遊戲是幼兒的基本活動，幼稚園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。這使我明白：必須徹底改變幼兒教育國小化的傾向。寶寶班雖然是學前班了，但是我們也應遵循《規程》中的內容，在平時的教育教學當中多以遊戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的遊戲中學習知識。
我認為做為一名幼稚園教師，先要學會尊重、信任孩子的思想。教師都應該以全面的眼光來看待每一位幼兒，發揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創新，時刻堅持幼稚園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮鬥。
《幼稚園工作規程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼稚園教育工作者指引了方向。通過學習《規程》，在工作中要做到心中有數，在以後的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學習，把《規程》精神逐步落實到自己的工作中去。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇10
自施行了新《幼稚園工作規程》後，我園開展了學習新《幼稚園工作規程》的活動，我作為一名來自一線的幼稚園教師，認真學習了規程的內容，在聽取了老師的解讀後感悟很深，受益很多，對幼稚園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識。
新《規程》是為了加強幼稚園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼稚園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼稚園保育和教育目標大致有：增進體質，培養良好的生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以後保育教育工作的奮鬥目標。《規程》既強調幼稚園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段；幼稚園的教育能夠為入國小做準備，也為幼兒的一生健康發展打基礎。
認真學習《規程》能夠讓自己在進行園內各項工作時確實做到實處，本人也將堅持幼稚園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相併重。同時我覺得幼稚園應該以遊戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規程》中體現的。《規程》提出遊戲是幼兒的基本活動，幼稚園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的國小教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的遊戲中發展著社會性和自己的智慧。
其次興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發，一步步引導幼兒去自主學習。在《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經驗出發，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創造的機會；教育要關注個別差異，滿足發展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發掘，根據不同的特點制定不同的目標。同時，幼稚園要創設與教育發展相適應的良好環境。我們為幼兒布置科學的學習生活環境，提供幼兒認知發展所需的材料，特彆強調人際關係、環境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明了方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在於將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注了解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。
通過學習新《規程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對於教育所遵循的發展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得新《幼稚園工作規程》是所有幼兒教師在幼稚園教育中的理論依據，它為幼稚園的教育工作指明了前進的方向，讓孩子更加健康快樂的成長！
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇11
從20xx年3月1日開始，實行了幼稚園工作規程學習心得。根據自身的理解及教研討論後的結果，得到了以下幾點啟發。
本次新規程促進幼兒身、心健康發展，更加注重了幼兒健康方面的發展。
從以前的《綱要》、《指南》中都有簡略提到幼兒身心健康發展的文字，但是從新規程中總則的第一條又再次清晰提出，可見幼兒教育的最終目標是促進幼兒身心的健康發展，在保障幼兒身、心健康的基礎上在因材施教，促進幼兒個別化教育的發展。
另外，新的規程中增加了孤兒、家庭經濟困難幼兒，具有接收普遍教育能力的殘疾兒童，刪除單親。這個是從最基礎的人性無歧視原則進行，對於這個的理解就是類似法律面前，人人平等，幼兒的身心從小開始就受到關注，特別對於天生或外在環境給予的條件，殘疾、單親等條件都是幼兒無法選擇的環境，作為這些幼兒身邊的成年人都應該以平等、尊重的態度積極給予對待。
同時也增加了從有條件的社會開放到有創造條件像社會開放，這裡多了創造的一次，給於一種新的發現、新的突破。
最後特別增加了幼稚園的安全，投保校方責任險。公開食譜，禁止吸菸，園舍符合國家和地方建設標準。這條規則將幼稚園中安全的問題再一次推上了首位，所以幼稚園的安全問題是最重要也是最基礎的，幼兒的個性發展在基礎上才能更好地進行。每位幼兒教師需要認真學習新規程，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇12
寶寶天生都是富有想像力、創造力和發明能力的，爸爸媽媽所要做的，只是和寶寶一起玩耍，共享其中的樂趣，而不是去指導他。平時可以適當購買一些有多種用途和玩法的簡單玩具，這些玩具最容易激發寶寶創造新形狀、新組合、新事物的能力。爸爸媽媽無法催生出寶寶的創造能力，只能夠多多觀察。因為寶寶天生就具有創造力，無需催促。培養幼兒的想像力可從以下幾方面著手。
（1）豐富孩子的感性知識，使兒童頭腦中有更多事物的形象，這是想像力發展的原材料，是想像力發展的基礎。經常有計畫、有目的地帶孩子觀察自然環境，參觀動物園、博物館、公園、植物園、美術館，啟發他們認識自然景色，有條件的坐坐火車、飛機、學游泳，讓他們體驗到坐飛機看大海的感覺。只有讓孩子親自去感受，親自去實踐，才能豐富他的想像，提高他的智力。
（2）培養幼兒想像力要多啟發引導幼兒進行想像，因為幼兒知識貧乏，想像的獨立性和創造性較差，還不會在頭腦中創造新的形象。如繪畫時，他想像卡通片中的怪獸、《獅子王》中的獅王和小獅，在圖畫中畫出各種各樣的獅子，能夠描述整個動畫情節、想像力通過看卡通片更加豐富了。
（3）通過各種遊戲活動培養想像力。遊戲是孩子不可缺少的生活內容，在遊戲活動中模仿成人的各種活動。如當醫生給病人打針治病、玩家家以樹葉當菜，學媽媽怎么做飯，炒菜，學當媽媽，給娃娃洗澡、睡覺，並且想像怎樣像“媽媽”一樣來愛護“小孩子”，哄他睡覺，用手帕當被子給娃娃蓋好，不讓“小女兒”生病。這樣，幼兒的想像就在有趣的遊戲實踐中發展起來了。
（4）繪畫在幼兒想像力的培養中起重要作用。繪畫是眼手協調，手眼腦配合的智力活動，通過對具體形象的觀察、記憶、比較來發展認識能力，通過分析概括配合發展思維能力，通過想像、幻想、虛構來發展創造力。
（5）在美工、泥塑教學中給幼兒以充分精神自由，即想像自由、表現自由、創造自由，讓他們利用自己豐富的想像力對作品的誇大和美化，讓他們感受到自我創造，自我表現的極大樂趣。所以，在畫畫、泥工、玩具製造中，在傳授知識和基本技巧的同時，要啟發幼兒大膽想像和自我創造，這就可以迅速提高幼兒想像力、思維能力、創造能力，從而提高了整個智慧型水平。
（6）音樂可以培養幼兒的想像力。對幼兒來講，音樂與遊戲學習同等重要。音樂發展幼兒聽覺感受性，培養幼兒審美感知能力。通過唱歌、聽音樂可以提高幼兒對音樂特性的辨別力，幼兒會逐漸聽懂音樂，想像音樂意境、領會音樂的美。音樂教育還是感情教育，孩子在唱歌、欣賞音樂中，那和諧、明快、動聽的旋律，直接沁入孩子的心靈，使他們產生音樂形象，而幼兒在不知不覺美的感受中受到了教育。良好的音樂教育可以提高兒童的想像力、自我認識能力，自我情感和自我表達能力。
（7）玩具可以培養幼兒的想像力，如拼圖玩具、拆裝玩具等，凡小兒自己動手玩的，小兒可以想出多種玩法。例如給孩子一個火箭玩具，孩子就會回憶起他看到的電影和卡通片，參觀科技館見過的模型火箭、畫書中的火箭形象，想像自己坐飛船、上月球的圖象等。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇13
7月8日至10日，梁河教育系統13人參加了由德宏州教育局組織的"德宏州新《幼稚園工作規程》培訓班"，與全州各縣市教育同行的134人共同參與了德宏州幼稚園半日活動觀摩及課程改革階段成果交流會，聆聽了雲南省教育廳曾莉瓊處長的《雲南省學前教育發展報告》、《雲南省幼稚園保教工作指導手冊》發行介紹，以及東北師範大學教育學部教授、博士生導師、教育部幼稚園園長培訓中心副主任、教育部學前教育專家指導委員會委員、教育部以及學校幼稚園教師教育指導委員會委員、學前教育研究會健康教育專家委員會副主任、《學前教育研究》編委王小英教授所作的精彩的"新《幼稚園工作規程》解讀"，《幼兒遊戲的觀察與組織指導》講座。通過三天的學習，我和同事們收穫頗豐，受益匪淺，粗略概況為以下幾點：
一、對王小英教授授課內容認識
王教授多年來從事教育工作，熟悉教書育人之道，特別深懂幼兒教育經驗，在培訓中王教授結合工作和生活案例，指出了我國農村幼兒教育存在的一些普遍存在的問題，比如：幼兒實踐能力差，幼教教師素質有待提高，部分私立幼稚園辦學有待提高，衛生間不衛生，幼兒營養有待改進等等諸多問題；同時深入淺出地給廣大學員介紹了日本、美國以及我國部分地區幼兒教育的先進經驗做法；王教授的三場講座生動有趣，妙語連珠，寓意深刻。廣大學員從中接受了一場心靈與思想的碰撞和洗禮！
二、對新《幼稚園工作規程》（以下簡稱《規程》）的認識
1、新《規程》的特徵
培訓中，王小英教授就20__年3月1日正式實施的《幼稚園工作規程》（修訂稿）與舊版《幼稚園工作規程》進行了對比，指出新規程有七大突出的特點：即：
1、堅持立德樹人的立場；
2、體現依法治國的訴求；
3、高揚尊重兒童的旗幟；
4、突顯遊戲活動的地位；
5、強化安全管理的職責；
6、提升教職員工的素養；
7、紮實家園合作的紐帶。
並就每個特徵展開詳細的解釋，配以生動活潑的案例、照片等，受到了學員們的廣泛歡迎。然後，王教授指出了《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》是幼兒教育非常重要的綱領性檔案，要做好幼稚園工作我們就必須認真學習國家關於幼兒教育的方針政策，學會幼兒教育這一門藝術，培養完整的兒童，讓每一個兒童成為身（體育）、心（德美育）、腦（教育）全面和諧發展的人。
2、新《規程》以人為本，更加重視幼兒安全工作。
新《規程》中指出：幼稚園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。是的，生命屬於每一個人只有一次，只有愛護生命，健康成長，人生的價值才可能體現。《規程》還要求幼稚園應開展反家庭暴力教育，發現幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應及時向個公安機關報案。是的每一個兒童都是稚嫩的幼苗和花朵，需要尊重和愛護的，現代教育更應該重視兒童的認識、想法，再不應該是家長棍棒之下的模子，"聽話"、"奴化"只會生產出工廠里的成品，而不是有個性特徵的人。
3、遊戲是學期兒童的主導活動
玩是孩子的天性，遊戲可滿足和穩定兒童的情感，增進兒童的智力，促進兒童創造力的發展，在遊戲中兒童學會了與同伴合作協調，學會了與人相處和交往，學會了自我調適，正所謂：教育改革只有零售沒有批發，幼稚園應該積極創設各類發展幼兒身體素質和智力的環境，讓幼稚園成為幼兒的樂園，在園中讓幼兒從遊戲中學習各種技能和知識，切實避免"國小化"教育，更不能以學會了寫幾個字，會算幾道數學題來證明我們所謂的"教育成績"。
4、教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者
幼教教師知識技能和素質是兒童發展的重要條件之一。專業的師資是提高幼教工作質量的保證。新《規程》規定普遍提高工作人員認知資格和工作職責要求。每一個幼稚園都要建立教師學習培訓機制，建立教研和保教計畫，研究解決保教工作中的實際問題，明確了幼稚園教師的職責與任務，只有不斷加強學習，逐步完善，我們幼兒教師才能培養出"完整的兒童"。
三、下一步工作打算
教育之道博大精深。對於分管的幼稚園工作如何入手？如何抓好指導？我曾一度迷茫，通過這次新《規程》的培訓學習，我對幼教工作有了全新的認識和理解，也對我縣幼兒工作中存在的問題找到了方向和切入點：
1、全面開展以縣為主的新《規程》的學習培訓活動，以《規程》標準為衡量我縣幼教工作實效的指南；
2、借力雲南師範大學對口幫扶活動，提升幼稚園教師能力水平；培養一批懂管理、會管理的優秀幼稚園園長；
3、加快我縣公辦幼稚園項目建設，為廣大幼兒創設良好的環境，同時加大對私立幼稚園的管理，積極開展好幼稚園等級評定工作；
4、加大宣傳，營造全縣重教培優氛圍。加大新《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》的宣傳學習力度，讓每一個幼兒家長和老師、社會人懂得培養身（體育）、心（德美育）、腦（教育）全面和諧發展的人的重要性，讓幼教之花盡情綻放！
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇14
近期，我園組織全體教師學習了《20xx羊口鎮 教育教學工作會議上的講話》，通過學習，使我們更加認識到教育工作的重要性，同時也更加重了我們肩上的擔子，使我們更加體會到作為一名教師要愛崗敬業、愛生如子的責任。
一、 明確新學年教育教學工作的主要任務：
推進以實施素質教育為主題，以提高育人質量為核心，以品行養成教育為重點，大力開展以強化管理，深化課堂，內化科研，最佳化質量為目標的“四化”行動研究，努力實現幹部教師素質，教育教學質量，學校辦學品位，學校育人水平的“四項提升”，在創辦優質教育的道路上，努力實現新的飛躍。
二、 加強學習研究，促進隊伍建設：
一個好班主任能帶出一個好班級，一個好教師能教好一個好學生，教師素質，師德最重要。愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、為人師表是對教師最基本的道德要求，愛和責任是教師職業道德的核心和靈魂，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。
三、 創新活動模式，提高學前教育質量
學前教育是基礎教育的奠基階段，對幼兒身心健康，習慣養成，智力發展具有重要意義。我們要努力辦好學前教育，首先要深化幼稚園課程改革，加強園本教研，完善保教質量評價體系，實現教材與社會資源，當地資源的有機整合，要充分利用豐富的環境資源和鄉土材料，創設獨具特色的園所環境，搞好“八個一”的活動開展，要遵循幼兒身心和心理特點，以發展幼兒能力，培養幼兒良好學習和生活習慣為目標，全面開展幼兒回歸本源教育。
總之，新的一年承載著新的使命，新的一年將開始新的征程，讓我們在鎮教辦的正確領導下，繼續以昂揚飽滿的精神，幹事創業的熱情，團結務實的態度，共鑄羊口教育的輝煌。
幼稚園工作規程優秀心得範文 篇15
自20xx年3月1日起施行了新《幼稚園工作規程》後，我園開展了學習新《幼稚園工作規程》的活動，我作為一名來自一線的幼稚園教師，認真學習了規程的內容，在聽取了老師的解讀後感悟很深，受益很多，對幼稚園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識。
新《規程》是為了加強幼稚園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼稚園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼稚園保育和教育目標大致有：增進體質，培養良好的生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以後保育教育工作的奮鬥目標。《規程》既強調幼稚園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼稚園的教育能夠為入國小做準備，也為幼兒的一生健康發展打基礎。
認真學習《規程》能夠讓自己在進行園內各項工作時確實做到實處，本人也將堅持幼稚園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相併重。同時我覺得幼稚園應該以遊戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規程》中體現的。《規程》提出遊戲是幼兒的基本活動，幼稚園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的國小教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的遊戲中發展著社會性和自己的智慧。
其次興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發，一步步引導幼兒去自主學習。在《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經驗出發，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創造的機會;教育要關注個別差異，滿足發展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發掘，根據不同的特點制定不同的目標。同時，幼稚園要創設與教育發展相適應的良好環境。我們為幼兒布置科學的學習生活環境，提供幼兒認知發展所需的材料，特彆強調人際關係、環境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明了方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在於將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注了解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。
通過學習新《規程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對於教育所遵循的發展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得新《幼稚園工作規程》是所有幼兒教師在幼稚園教育中的理論依據，它為幼稚園的教育工作指明了前進的方向，讓孩子更加健康快樂的成長!