新編支農工作心得體會 篇1
七天的時間眨眼即逝，在這七天裡，學到里很多東西，收穫了很多東西，心得體會不是三言兩語就能說清的，也不再去寫支農支教的過程，我把這次活動總結為以下幾點：
一，志願者：相信大家對這個詞語一點也不陌生，在平時學習生活中，我個人覺得志願者是一群高尚的群體，一個讓人尊敬的群體，可是我並沒有親身經歷過，通過這次活動，親身做了一次志願者後，才知道志願者的真正含義，志願者是以服務他人，服務社會，回報祖國為目的，不計任何回報，奉獻自己，努力為社會出自己的一份力，(ps:解釋的可能有些片面)!
二，自信：我本來是一個性格比較內向的人，不懂得如何去與人交談溝通，可通過這次活動，認識了我們的組員，和那些可愛善良的隊友們;剛開始與他們都不敢交談，再後來的學習生活的幾天裡，我的話慢慢變得多起來了，懂得該如何去和他們交談，再後來深入農村調研，與那些陌生的村民交談，慢慢的讓我產生了一種前所未有的自信!所以自信不管在任何情況下都是不能缺少的!
三、天真可愛：經常在書本中看到用“天真可愛”來形容孩子，到了柳坪村和孩子們相處下來，發現用“天真可愛”來形容他們在合適不過了，柳坪村的這些孩子從小依山傍水，他們聰明、上進、活潑、可愛，跟孩子們生活在一起，讓我想到自己小的時候，相信大家都有這樣的感覺，所以我覺得自己重走了一回“兒童路”!
四、愛心，耐心：我們都是從小孩子階段過來的，小孩子們都有愛玩的天性，是不可改變的，所以給那些孩子講課，要耐得住性子，不能急不能躁;當看著孩子們那渴望知識的眼神，將我心中那些愛心一絲一絲喚了出來，親愛的孩子們，是你們讓我知道愛心耐心的重要性，我愛你們，但願你們以後都有一個美好的未來!
五、城鄉差距：眾所周知，城鄉差距這是一個不可迴避的話題，藍田縣藍橋鎮柳坪村的貧富差距真的好大，我想不僅僅是這個村子是這樣的，，全國各地還有很多像這樣的村子;這裡的村民有的有自己的小樓，有更加現代化的代步工具;而有的村民還住著那種土坯房，遮風擋雨都很苦難，差距就是這么大，可作為我們這些志願者，我們顯得很無助，很無力，我們只能默默做一些小事，盼著他們村貧富差距縮小，盼他們的日子越過越好!
六團結：我們這次支農支教一行總共三十一個人，古人常說：“眾人拾柴火焰高，一個籬笆三個樁。”我們這次活動真的把這句話的含義體現出來了;通過這次活動，我知道了團結的重要性，就拿最簡單的做飯來說，我們大家分工明確，一起做飯，一起體驗給鍋灶點火時的快樂，一起互相配合完成工作後的快樂!我們三十一個人本不認識，但這次為了共同的目的走在了一起，共同經歷了支農支教此番風雨，共同出策出力，最終成功的完成了所有支農支教的任務!因此體現出團隊的力量的重要性!
七、成長：我相信通過這次活動，大家都成長了不少，同時也學會了不少，學會了怎樣與隊友合作，怎樣與孩子們相處，怎樣與鄉親們溝通，學會了做飯，學會了體諒，學會了寬容，學會了感恩，學會了理解他人，學會了艱苦奮鬥……凡事都有分離，當我們離開孩子們，離開藍田縣藍橋鎮柳坪村，到最後離開我們那些可愛的隊友們，人得一生有很多次告別，每次告別伴隨著陣痛，這種陣痛叫做成長!
有句話說的好：“實踐出真理”作為一名大學生，我們要想成為21實際的創新型人才，就不能只待在學校這個安樂窩裡面，我們必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識用於實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身解決問題的能力。
最後，我想用進步中心的標語結束本文：“讓有理想者擁有理想，讓無理想著擁有理想，讓有理想者付諸行動，讓持續行動改變中國。”讓我們一起向切。格瓦拉學習，一起努力!去做我們力所能及的事!
新編支農工作心得體會 篇2
時光飛快，為期兩年的“三支一扶”服務工作即將結束。兩年里，我在上級領導和鎮黨委、政府的關懷指導下，努力學習，認真工作，順利走完兩年的服務之路。現我就將兩年來的思想、工作情況總結匯報如下：
一、領導、同事關心，工作逐漸適應
剛到服務單位時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，熱情的接待了我們並及時為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂，解決了我生活中最基本問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和本地的基本情況都還不熟悉，同事們下鄉工作時會經常“關照”我一起去，讓我在較短的時間裡就熟悉了鎮裡的各個村居，在以後開展工作時就順利多了。
二、思想、工作情況
10月，我參加了“三支一扶”的支農工作，被分配到現在的服務地：永春縣東關鎮農業綜合服務中心工作。在工作中我堅持全心全意為人民服務的宗旨，熱情服務民眾，認真學習鄧-小-平建設具有中國特色社會主義的理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，認真學習和貫徹黨和國家在農村的路線、方針和政策。
服務期間，我主要負責科普站、計生辦微機管理和鎮政府出納，這些工作對於我可以說是完全陌生的工作，沒有專業知識，也沒有工作經驗，面對工作，困難重重，但我沒有灰心，在工作的過程中碰到不懂的就問有經驗的同事,同事們都很有耐心地幫我講解，直到我明白為止，使我儘快地了解我的工作。
(二)計生工作方面，我主要負責育婦信息管理以及流動人口信息管理。我所服務的東關鎮是一個民情相對複雜的鄉鎮，有兩個少數民族村，還有兩千多人是歸僑或僑眷，計生工作較難開展，而計生工作又是基層工作的重中之重。但每個月我仍都準時收集每個村居育齡婦女變動的信息並及時更新系統數據，同時通過聯繫各村居的計生協管員及時了解當前外出務工的流動育女的信息，並及時採集信息錄入管理系統中。
(三)出納工作方面，我嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目;及時地完成幹部、職工工資和其它相關經費的發放工作;堅持賬務手續，嚴格審核發票報帳(發票上必須有經辦人、證明人、領導審批方可報帳)，對不符合手續的票據絕不付款。
三、心得體會
1.堅定信念。基層需要年輕和活力，需要我們不怕艱難險阻精神，在工作中我們要服從黨委、政府的安排，以優異的成績回報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念紮根基層，全心全意為人民服務。
2.多請教、多學習。在基層工作，就要經常以農民打交道。特別是人口計生工作，經常要進村入戶苦口婆心地做民眾的思想工作，但大多數民眾生育觀念相對落後，難免產生思想上的牴觸，甚至發生衝突，我在領導和老幹部的帶領下，齊心協力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個問題，直到順利完成任務。從中我懂得了如何與民眾溝通，如何應對突發事件的發生。
3.工作要細心。農村基層的工作繁多複雜，稍不留心很容易出。去年底做財務結算時，由於年底事情較多時間較少而年底報帳的票據又相對較多，一時疏忽將兩張票據粘在一起算成一份，結果重新核算了兩次才發現失誤所在，浪費了大量時間精力，之後我每次都儘量細之又細地核對票據，避免了類似的失誤，都能很好的完成了這項工作。
.不斷學習總結。要虛心聽取領導、同事和民眾的意見，好的繼續堅持，不好的立即改正，認真總結，在總結中學習，在學習中進步。
兩年的“三支一扶”服務工作和生活，豐富了我的人生，鍛鍊了我的意志，增長了我的閱歷，對我以後的成長和工作將帶來很大的幫助。不管將來我將從事何種工作，我都將以踏實的作風繼續做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春!
新編支農工作心得體會 篇3
三下鄉,曾經夢想經歷的已經成為現實,令人回憶的是一群懷著熱情和愛心的同學在山區中奮鬥的身影。令人感動的是樸實而熱情的孩子給我們帶路。令人深思的是在改革開放三十周年之際在經濟發達的也有這樣落後貧窮的地區。
還記得那一天,坐著六個多鐘頭的客車在信宜市區下車。但旅程只是走過一半,我們還要轉兩趟車,經過環繞大山的公路,兩邊沒有護欄,往車窗望下,就是山谷。第一次深切地感到原來自己的生命並不在自己的手中。害怕之餘,更多的是對司機,對當地居民的一種敬佩。他們要無數次經歷這條蜿蜒的山路。山路很漫長,但沿途的風景卻很秀麗,群山環抱,流水蜿蜒,不時傳來幾聲鳥鳴在山裡迴蕩。
到了大寨村,比山路更能吸引我的是當地的風土人情。夾雜著現代與傳統的氣息,不少人家用著海爾的全自動洗衣機同時卻還在砍柴燒飯。他們貼著很多毛澤東頭像的同時,卻也貼著不少當代著名明星的海報。他們用著自動脫粒機卻還用著牛耕。
到了大寨村,吸引我的還有當地的物價水平。在那裡我仿佛回到了我小時候家鄉的物價水平。一塊錢一個冰激凌。原來市場經濟這雙無形的手有時也會被阻擋在大山之外。無形的手尚且如此何況是山區的孩子?以前讀書時,總會讀到這樣的文章,說山裡的孩子想走出大山是一件很困難的事情。那時總覺得很奇怪,直到那次到那裡才發現原來大山不僅困住人的身體,有時更會困住一個人的夢想。所以在支教過程中,我選擇了教創新思維這門課。
其實那裡的孩子並不像我們想像中那么保守,他們都有自己的QQ等現代交流工具,他們對外面的世界的了解也比我們想像的要多。孩子們很熱情,每當上完一門課都會主動過來陪我們聊天,他們臉上稚嫩的笑容給我們在這個陌生的地方增添了歡樂和感動。記得每天孩子們都會提前到我們住宿的地方,往往在上課前教提前半個鐘頭到了教室,讓我們第一次上課感到驚訝。一想到如今的大學生,時間觀念淡薄,做事拖拉,讓我一直在思考到底是什麼讓一個小學生的勤快變成如今大學生的拖拉。上課時孩子們的靦腆害羞和調皮好動曾讓我們費過心思去解決。
創新思維課上,孩子們對這門新奇的課程表現出濃厚的興趣,在回答問題上也顯示出他們的聰明才智。的確想像力比知識更重要。在短短几天的支教過程中,知識的傳授不是最重要的。授人以魚不如授人以漁,交給他們的最重要的是一種思想一種工具。那時的我感到支教的過程很漫長,或許是因為壓力,或許是因為其他。
很快就到了送別會上,孩子們很熱情地把自己心愛的本子給我們每位支教老師,叫我們留下電話,QQ,我們囑咐他們要好好把握自己的未來,認真學習,以後跟哥哥姐姐一樣去廣州或者其他地方讀大學。我知道,我可能以後永遠也不會踏上這片土地,再見到這群小孩子。但相信我們留給他們的不是我們送個他們的獎品或禮物,而應該是我們曾經灑在這片土地上的汗水和年華。
送別會結束後,我們走上了企業參觀和支農的道路。
雖然送別會結束了,但有不少熱心的孩子依然每天都過來找我們,給我們當導遊。直到最後一天我們要離開這個熟悉而又陌生的地方,孩子們早上六點就在我們的門口給我們送行。
企業參觀中,當地的企業基本都是磚廠或造紙廠這種勞動密集型和污染型的企業。在磚廠中,我了解到了磚的製作過程,同時也看到工人熱天在火爐上加柴汗流浹背的身影。
支農過程中,當地農民教我們如何種花生和辨別不同種植物。種花生的步驟看似簡單,但操作起來卻不容易,有的隊友刨的坑大小不對,有的竟然把兩個坑弄在一起,真讓人啼笑皆非。的確,雖然我們理論知識一大堆,但在實踐中卻寸步難行,這值得我們每個人的深思。
讓我印象深刻的還有當地的地理環境,群山環抱下一片廣闊的農田,小河蜿蜒的從邊緣流過,農田上黃牛耕作的身軀,田野上燃起的煙,流水的潺潺聲,竹林的搖曳聲,一幅美麗的山水畫,一幅永不會褪色的記憶。
新編支農工作心得體會 篇4
很快，我們迎來了高中生活。我們將面臨更大的學習任務，因此，我們首先要制定一份詳細，完備的學習計畫，因為凡事預則立，不預則廢。制定好的計畫，將象一盞明燈帶領我走過學習繁亂的沼澤地，頭腦清晰而且更有自信。
我認為，學習其實也是一門藝術，她的美在於和諧，在於一種內在的平衡。正確處理學習與休息，娛樂，體育鍛鍊的關係，能提高學習效率，做到事半功倍；反之，就會覺得時間捉襟見肘，事倍而功半。
首先，學習計畫要有可執行性，不能好大喜功，貪多圖快，要使學習計畫可以切實的，具體的貫徹下來；要巨觀，微觀俱到，長短結合。因此，我想總體我應做到：在保持有良好習慣和學習方法，較高學習效率這些優點的同時，努力學習，不恥下問，把功課放在優先發展的位置上。在功課沒有問題的情況下，發展自己的特長和興趣，拓寬知識面，並提高自己的修養。
其次，便應細緻地考慮各點各處，結合一些學長的意見，我想應該如下：
高一，高二學年重點是在課本上，課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字，詞，拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學過的，但考查的知識點是我們在課內學過多次的。"課內知識課外考"的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野局限在課本，我仍應大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
高三學年，既是中學時代的最後一年，同時也是複習迎考的關鍵一年。在高三學年的計畫就應是完善知識系統，"牽一髮而動全身"，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就"永到渠成"了。
此外，我想短期目的性計畫也是很重要的，如一周安排，一日休息時間表及考前複習階段時間表等。周計畫，月計畫可以依託學校規定的時間表，並特別注意小結。雖不需"每日三省吾身"，但周，月都有小結。這樣有問題就能及時發現，以免積重難返。
高中生活是我的一次新的挑戰，新的嘗試，付與了我更大的憧憬，也付與了我更大的壓力，因此，我希望在這份計畫書的帶領下，腳踏實地，努力地做好自己，闖開一片更廣闊的天空！
新編支農工作心得體會 篇5
雖然我剛來到大學，但我已經體會到了人際關係的複雜，由於來自不同的家庭，每個人的價值觀念不同，矛盾難念就會產生，但我明白，團結的重要性。無論是宿舍還是集體，都需要精誠所至，大家一條心。否則受害的只能是我們自己。同時在上大學之前的那段時間和近幾天在學校的了解，明白了先做人在做學問的道理。在網上看到這樣一段話：實現一個人的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養，從而成為一名優秀的人，這就需要加強許多方面，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對話，從而使個人修養得到提高，確定自己終身學習的目標。第二，學會取捨，寬容待人。第三，完善人格，保持積極樂觀的心態。
在以後的日子裡，我會積極地去學習知識，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事。積極進取，按照計畫定期行動，一點一點去實現。成功，來源於前進道路上的每一小步，不要幻想憑藉好運一步登天，所以就要把精力放在短期目標上，相信最後一定能實現那個偉大的目標。堅持不懈，每天都為實
現目標而努力，不管取得的成就多么微小，著也許就是成長吧！今天，當自己明白了一些人生道理，回過頭來重新審視自己的成長經歷，發現過去所遭受的那些挫折、痛苦並非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。現在的我，對周圍的人和事，有了更多的包容，更多的理解，而不再執迷於個人的得失，所以有人說“挫折、痛苦的背後才是成長的空間”。
看一眼來路，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體味，自己去感受，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來，就證明又長大了一些。悲歡離合、生老病死，成功與失敗，時刻與人相伴。這個世界上，沒有哪一個人總是一帆風順，也沒有哪一個人從不經歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會與人預約，它會突然降臨，讓人措手不及，甚至會徘徊很久，與人形影不離，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣，正視它，它就會迎刃而解，而我又成長一些。
最後，簡單的介紹一下我的性格及優缺點吧！我感情比較細膩，有時候總是莫名其妙地傷感，發表一些看似很憂傷的話，初次和我見面的人都會認為我是靦腆型的，不愛說話，其實這只是一個假象，因為我心裡深深地刻著一句話：言多必失。這並不是刻意裝出來的，也許是經歷了一些事自發形成的。但是如果長時間地交往，熟悉了之後，那么我會是一個熱情的、有點幽默的男孩。（雖然看著有些老）對待身邊的朋友，我一直都用心地對待，但在這之前，我會用我的眼光來了解身邊的人，覺得和我合得來，不虛情假意、自高自大，我才會用心去交。因為我知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個人，珍惜在一起的時間，珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個人比較隨和，生活上也很隨意，不喜歡被約束的太緊，對於一些無關緊要的事情不會斤斤計較，遇到重大的挫折時，情緒也會低落，一整天甚至連續幾天都不高興。我的有點就是自我約束力比較強，實事求是。有上進心，不甘落後。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負，遇到感情問題，會處理不好，過於任性。有時候壓力很大時，會產生抵抗情緒，於是考慮太多，不敢果斷處理，創造力不強。
這篇個人成長分析報告寫到這裡就結束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經常地自我分析是非常必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這裡分析了自己，已經對自己有了一個比較全面的認知，以後會努力並堅持著使自己的品德與言行趨於完美！
從來不敢說自己的大學生活過的多么成功，因為我終究沒能把自己的做得更好。
大學生活還算豐富。大一的愛心家教充實了我的課餘時間；大二創行團隊里參與公益項目，懂得了企業家精神貴在實踐和執行；大三從數模提高班到暑假集訓再到國賽，懂得了學習和科研方法；大四的考研經歷更是艱難的歷練。
我覺得我的缺陷在於：真心朋友不多，自己也不太善於交際，整天呆呆的，迷戀網路，最後還把身體弄垮了。希望以後的學弟學妹們能夠吸取教訓，不要像我一樣。