關於工作讀書心得 篇1
公司領導為了豐富職工娛樂生活和提高工作的積極性，購買了《快樂工作》和《五星級員工》兩本書給員工閱讀。我抽空閱讀了《快樂工作》感到受益非淺。
對於大多數人來說，人的一生，除了吃飯睡覺，最主要的活動恐怕就是工作了。工作，首先是為了滿足人類最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活質量;其次，從較高的層面來說，工作還是人們體現自我價值，創造社會財富的最主要途徑。尤其是在現代的社會化協作越來越成熟的時期，每個人所做出的工作都能比以往任何時代發揮更大的作用，因此，如何能盡我所能的利用才能創造財富和推動社會進步就成了現代社會人們關注的熱點問題。
本書中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會生活的更快樂。”可以這樣理解這句話，曾有人做過這樣的統計，在人的一生中平均工作時間是9.1小時/天，占了三分之一還多;如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時間，我們生活中的大半時間都將變得索然無味。因此，快樂的工作不僅僅是關係到工作質量的問題，還與我們的生活質量息息相關。在一定程度上可以這么說：快樂工作等於快樂生活!
但在實際工作中，還是有一部分人怎么也提不起精神和熱情，只能日復一日，年復一年的被動地完成工作，在枯燥重複的感覺中消磨時間。這是什麼原因呢?原因是多方面的，書中都給我們作了分析。
首先是定位，寸有所短，尺有所長，一個人應該清楚自己的特長和興趣，且以之作為主要條件來選擇你的工作，而隨波逐流或盲目跟風所選的工作自然不容易培養興趣，又怎能有快樂呢?“要實現自己的理想，享受自己在奮鬥過程中的幸福和快樂，就要選擇正確的道路。”
其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作風會給我們帶來什麼，相信很多人都會有所體會，當時間、精力在拖延中一點點的被磨掉，當沒做完的工作越來越多，而限定時間越來越近的時候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰都可以談笑應對的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因為一個不好的習慣——拖延。要在工作中感到快樂，就要減少“不快樂”的事，“珍惜時間，管理時間，學習科學管理時間的方法和技巧，減少低效率重複勞動”就是我們的工作良藥了。
再次，良好的人際關係和有效的學習能力也很重要，有句俗話說的好“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，而後者則決定了事業發展的前景和深度，如果把工作當作人生中長途旅行的話，學習能力就是這個漫長征程中的一個個加油驛站。
最後一點就是協調好生活與工作之間的關係了，工作帶動生活質量，生活質量又反過來影響工作狀態，兩者之間的平衡十分重要。我們既不能一味的瘋狂工作，做個加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂。瘋狂工作只是在透支自己的精力，很容易造成身體變差—加倍工作的惡性循環;而好吃懶做則是種消極的生活狀態，是任何一個投入生活的人所不恥的。
如何快樂的工作，可以概括為：了解自己，確立方向，高效工作，和諧人際，協調生活。如果你還在為工作而煩惱，就試著改變一下自己吧。即使不能做到如魚得水，也應該向“恢恢乎其於遊刃必有餘地矣”的庖丁學習。
關於工作讀書心得 篇2
這幾天有幸拜讀兩本關於員工工作理念的書。雖然是給俺娘寫讀書心得，但在讀完之後深有感觸。不論學習工作，能有這樣的理念，我想，成功並不遙遠。
首先，我很贊同書的主旨——我們是為自己而工作。不是為了別人，為了企業，只是單純的為了自己而工作。你可以說為了薪水而工作，但這不是全部。很多時候，我們會去做這么一個工作，因為我們對它有著濃厚的興趣，我們願意在這片土地上開墾創造。雖然需要金錢來供我們日常生活，但在工作中得到的經驗、工作品質，卻是金錢無法抗衡的。工作給我們提供了發展的空間，讓我們的潛力得到充分發揮，這比薪水的意義還要重大。學校中，老師經常說：“學習不是為了別人學的，是為了自己學的，為了自己的將來而學
的。”同樣，工作中，我們也是為自己而工作，為了體現自己的價值而工作。 我記得某個電視劇給過一句經典的台詞“細節打敗愛情”，其實，細節打敗的不只有愛情。在任何時候，把握了細節的人，總會得到相應的賞識。偉大來自於平凡，許多偉大的事業或成就都是通過那些不經意的小事不斷積累而來的。張瑞敏說過：“把一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作做好就是不平凡。”當你用100%的熱情做1%的事是時，你每天就會儘自己所能，力求完美。沒有深能阻擋你成功的腳步，而你周圍的每一個人也會從你這裡感染這種熱情。細節雖細，小事雖小，但細節之處造就機遇的出現，只有把細節培養成一種習慣，才會被機遇青睞，然後抓住機遇。不論在工作、生活、學習中，平時那些非常普通平凡的小事，把他們做細、做好、做到位，少一些浮躁，多一些沉穩，為成就大事打好基礎，就一定能夠取得成功，改變命運。 人，或多或少都會產生懷才不遇的想法。也有些許的抱怨，覺著在某些事情上，對自己很不公平。我也有過。當我讀完這兩本書的時候，我發覺我這種想法，這種感覺，很幼稚。我們應該懂得感恩自己擁有的一切。書中有這么一個事例：天使問詩人:“你不快樂嗎，我能幫你嗎?”詩人說他什麼都有，只欠一樣東西——幸福。天使沉思片刻，說：“我知道了。”然後帶走了詩人的一切。包括才華，容貌，財產以及他妻子的性命，接著就離開了。一個月以後，天使再次出現在詩人身邊，他已然餓得半死，衣衫襤褸地他在地上掙扎。天使把一切還給了他，然後又離去了。再後來，天使再去看詩人，詩人不住地向天使道謝，因為他得到了幸福。
這其實說明了，我們要對自己所擁有的心懷感激，知足惜福。感恩是一種良好的心態，當你帶著這樣一個心態工作，你就會體驗到快樂。抱怨少一點，感恩多一點，讓浮躁的心在感恩中沉澱。那么，生活會走得更遠，一切將會更美好。要記住：我們工作不只是為了給企業給公司做貢獻，我們是為了能快樂地生活和更好地提高生活質量，我們是為了自己而工作著。
當然，沒有誰獨自就能成功的。電視上各個頒獎節目，沒有誰一上來就說自己怎么怎么樣。反而，都是一上來，感激自己所在的團體。俗話說：“水漲船高，人抬人高。”一個人只有在團隊中，才是最佳的生存之道。團隊的力量是堅不可摧的，團隊不是一群人機械地組合在一起每一個真正的團隊都具有同一個目標，成員之間的行為相互依存、影響，並默契配合。成功僅靠個人力量是不夠的，因為個人的力量終究是有限的。當我們依靠著一個團隊，靠著團隊協作，我們注定成功!不是團隊因為我們而偉大，是因為有了團隊，我們才能成就輝煌。
人非聖賢孰能無過?犯錯誤不要緊，勇於承擔才是正道。在出現錯誤的時候，我們首先都會尋找各種各樣的客觀理由。即使，你的理由再充分，再合理，也改變不了，你想推卸責任的事實。工作就是一種責任。難道你想推卸工作嗎?“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”無論做什麼事情都要本著一種負責的態度去做，而且永遠不會對自己說放棄。面對自己的工作，不論喜歡與否，都是自己必須面對的、作為一名員工，你應該盡職盡責。這不僅僅是對工作負責，也是對你自己負責。工作中的錯誤在所難免，但有些卻是可以完全避免的。因為，這些錯誤的原因歸結於一點，就是拖延。把工作及時落實到行動上，不要被拖延困住雙腳，做到始終比他人領先一步，這樣你的工作即使完成
關於工作讀書心得 篇3
初次拿到這本書的時候，大約是在第一次進入工作崗位。正值青春浮躁的年華。當時的自己滿腦子都是"世界那么大，應該出去看看"的天馬行空。草草翻閱後，就打著長長的哈欠，放在一邊。首次會面後，它就靜靜地在書架角落，落上一層又一層灰塵。
時光是很神奇的存在，像年輪，周而復始，卻又不盡相同。而今已經工作進入正軌，也日漸成熟和淡定，工作忙碌也很有意義。心中有著比較清晰的目標。它便與我再次結緣。一個醒目的問號，將我吸進思考的黑洞。打了一個激靈後，望著封面，自省：我在為誰工作?
生活節奏的加快，社會環境的瞬息萬變，我們像被巨大的推力追趕著往前奔。面對這樣的環境，很容易失去自我，失去思考的能力，失去激情。很多從眾的心理會是這樣的想法，在別人奔跑的時候，我也要追趕。而在匆匆趕路的人們中，拉扯出一個問起奔跑的原因。許多人，茫然搖頭。
記得有位哲人曾說過：生命本沒有意義，除非有工作。工作本就是辛苦，除非有知識。所有的知識都是空虛的，除非有熱望。所有的熱望，都是盲目的，除非有愛。有愛的工作，才能具體化。才不會被人在拉住問詢的時候，茫然搖頭。
一個人若沒有熱情，終將一事無成。而熱情的基點，正是來源於一份責任感。有位上了年紀的建築工程師，眼看到了退休的年紀，在對老闆提出退休申請時。老闆竟讓他再完成一個項目再走。顯然面對這樣的要求，工程師並不開心。他認為老闆太不近人情。結果也可想而知，這個項目偷工減料，工程質量不過關。而在竣工的時候，老闆告知他，這是公司贈予他的房子。可以用來頤養天年。工程師感動不已卻內心五味雜陳。一句早知道卻也退不到從前。
責任是一位摯友，要用一生守候。他的反射弧很長，也就是回報的線很長。在工作的路上我們經常忘了這個反應很慢的朋友。太多的能言善道的朋友與我們為伴，比如拖延，比如僥倖，比如時常承諾要給我們糖吃的誘惑。而責任，是在身邊幫你收集了沿途的珍珠與財富。在你經歷了風雨後，擦去臉上的雨水，在沒有星星的夜晚，捧出珍珠說：嘿，別哭，你看。
我們都是自己人生的工程師，走的每一步，都是在為自己積累，胸懷責任。對自己負責，為自己工作。在這條路上，拉好責任的手。
關於工作讀書心得 篇4
《用心去工作》是一本良師益友的書，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在裡面，非常耐人尋味。
開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恆心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什麼崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在於情感的融入，勤思考、多創意、敢超越，具有積極主動的工作意識在裡面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務而已，而是具有工作的責任心和使命感。
談到責任心，就要用感恩之心思進取、謀發展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。責任的標準就是能在規定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想像的事情做到恰到好處。責任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優秀，把別人做到優秀的事情做到卓越。責任能讓人無論什麼時候，無論什麼地方都能履行好自己的職責和義務。
就像中國台灣鴻海集團董事長郭台銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責任，你答應的事情就要做出來，這種責任就是最好的紀律。管理沒有什麼訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。
用心去工作是培養成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀它，用心體會，用心感悟和揣摩，它會告訴你許多成功的必經之路。
關於工作讀書心得 篇5
讀完這本書我跟換了個人似地，以前的觀念有了新的認識，讓我重新對工作有了新看法。在不斷的反思中不斷認識自己。
我在為誰工作?這個問題在讀這本書之前沒有想過，工作的目的就是掙錢，我想這也是大部分人的想法，所有的事情都是建立在解決溫飽的基礎上才開發出來的“項目”。所以從最基本的說應該是在為老闆工作，當然只有按部就班的完成上級交給的任務就能得到正常的報酬，解決了溫飽那么就有了更多的時間來乾更多附加的工作了。
我在為誰工作，這個時候有一點點轉折，主觀意識上在發生質變，多勞多得，誰都知道，只有混日子的人在這種情況下還是在為老闆工作，稍微有點勞動意識的人都開始多勞多得了。在為自己工作，因為多勞多得的不僅僅是報酬，更多的是以後在社會上生存的重要因素。這時候其實只能各占一半了，為老闆工作的同時為自己工作。
且不說為誰工作，離開這個廣義的遐想回到現實中，我們在為誰工作?想想這個問題，自從大學實習起進入安都機電，首先感謝下，給了我這機會與大家共同努力。大學畢業滿腔熱血，滿腦子的報復;逐漸被磨滅，所剩無幾，為了先解決基本生活為老闆工作，某一天開始有了新的目標，坎坷中一步步走出解決基本問題的階段。我們其實是員工關係，我們其實是合作關係，我們其實是人與人之間的關係，從之前的某一天已經清醒的認識到是在為自己工作，而單位的頭頭是在為社會工作，能力越大責任就越大。不工作就沒有收入，沒收入就沒法生存，雖然現在的工作依然屬於不可控性的，但是有一天它的可控性必定會超過百分之八十，絕對的。
時間過的可真快啊，好多人都感慨的這么說，因為事情多了，好多事情都沒有完成，所以感覺時間快了;我也這么說，原因如同前面說的，一溜煙似地就沒了。沒搞清這個事情之前，是亂的，弄清楚了就好多了;不好好工作的根本我想不是因為給誰工作而有所努力，而是對於生活的認知和激情。從內心深處發出的呼喚導致最後的結果。心情舒暢自然舒暢，就像一個賣鼻炎藥的廣告詞“鼻通百通，全身輕鬆。”。心情舒暢自然工作起勁以致效率倍漲，我想這是原因。然而在兩種情況下必須找到舒暢的動力。不管你是在為自己工作還是在為老闆為社會工作，找到導火索就找到了爆破點。得明白別人幫你是義氣，不幫你是本分，你在責備什麼?從你的根本來找自己的啟動按鈕;看看自己把自己擺放的位置，不管在那個位置沒有激情很少有好成績。
我自己看來不管你是在那個位置，其實位置並不是很重要。有的人本著目標努力，最後也能一項項完成，以致最後為社會貢獻;有的人並沒有想過，他只知道乾好自己眼前的事情，心態好啊，不管什麼時候都激情滿滿，乾一行，愛一行，乾好一行，比如“王虎，傻根，啊甘”他們並沒有想什麼，只是乾好自己的事情，領導認為這個人有能力，認真，那就交給他更重要的任務，那么同樣的認真細心完成了重要任務這就是結果。有人當領導，他就那么想的，也是那么做的。有些人不喜歡當領導，乾好自己當下的事情正好讓社會和諧也做了貢獻，同樣生活的也很好。
看完這本書確實增加了不少知識，增加了不少認知，我的感受就是找回自己，找到自己的位置，認真細心工作。如果真有上進心那就攀向自己的頂峰吧，要不然哪裡來那么多大人物，希望你是其中一員。
關於工作讀書心得 篇6
到本學期結束，我做了20xx年的班主任工作，一直沒有什麼好辦法，因此我本學期讀了這本書。《班主任兵法》這本書，本書主要是介紹了萬老師在擔任一個短短28天的初三年級班主任，在這期間講述了萬老師與各任科老師及同學之間團結合作、奮發圖強，最終使學生不但取得優異的成績，而且綜合素質不斷的提高，為他們在日後進入高中階段奠定了良好的基礎。通過對本書的閱讀，收穫頗豐。現把體會介紹給大家。
第一，班主任在開學之初制定一個全班同學共同遵守的班級規章制度。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣一個班級要有一個良好的學習氛圍，必須制定一個大家需要共同遵守的規則，從而使大家能夠形成一股較強的凝聚力，努力學習，為個人班級爭光。制定班規時，要充分的了解本班學生的實際情況(包括學習、紀律、衛生等方面);要全班同學共同參與制定本班的班規，使學生感受到自己是班級不可分割的一分子，要努力為班級效力;班規要具有一定的民主性和靈活性。特別是在平時要多鼓勵，及時批評也是口頭。指定的班規必須讓學生接受你，尊重你，喜歡你。做到了以身作則。
第二，班主任要努力使班幹部發揮榜樣作用。特別是老師不在家是，能夠擔當起班主任的作用，充分調動起班級幹部的帶頭作用。在開學後，班主任要及時、公開、民主的選出一支班幹部隊伍。班主任應該不要把選班幹部作為一項任務，一種擺設或形式，選出後不管“死活”，只是交交作業的“機械工具”而已;而是班主任要把班幹部成為自己的得力助手，成為自己與其他學生溝通的另一道途徑，成為了解學生情況的第一“視窗”，成為其他學生學習的榜樣。這就需要班主任最大限度的調動班幹部管理和服務班級的積極性，要求班主任及時了解的班幹部的需求，解決他們的困難，使他們的工作得到老師和同學的肯定與鼓勵。
第三，班主任要“與生同樂”。班主任了解全班每一位學生的情況，能夠更好的促進每一位學生的發展，這就需要班主任要經常深入工作第一線，“從學生中來，到學生中去”，關心疾苦，本書中的萬老師就與學生一起背《新概念英語》，能夠了解學生在背的時候最需要什麼：方法?勇氣?毅力等等，能夠第一時間引導學生走出困境，同時老師參與學生中間來有利於提高學生學習的積極性，老師在這裡是一股無窮的精神激勵。因此，不管是課內還是課外，班主任要學會“與生同樂”。因此，我也借鑑他的方法跟學生一起背誦要求的文章。確實對學生產生一種真真切切的壓力。
第四，班主任要針對不同的學生採取不同的教育方法，正所謂“因材施教”，特別是邊學習變教怎樣做人。比如我教數學時，就教育學生，碰到一些運算比較複雜的題目時，一定要注意運算方法，避免蠻幹，往往事倍功半。
總之，學到的方法很多，如背書記錄、倒計時、小組背書宣言等等，但願在今後的工作中多多摸索，更上一層樓。
關於工作讀書心得 篇7
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了我們做任何事情，只要你用心去做，盡到自己的職責，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心是一種態度，一種境界，更是一種品質。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業帶來的好處，教育人們用事業心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心去工作，是一本良師益友的書，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在裡面，非常耐人尋味。開卷有益，用心去工作。
一個認真踏實工作的人，充其量也只能稱作稱職;只是稱職的人只會我行我素，一味地完成自己分內的工作而已，其實沒有付出多少感情，去體味工作中遇到的人情事故，去感受因工作帶來的喜悅和挑戰，更多的還會生出些許抱怨。一個用心工作的人，才能成為優秀。用心不但能使我們做好本職工作，更能使我們用長遠的思考來規劃未來;用心不但能使我們積極面對人生的每一次挑戰，更能使我們征服人生路途中的每一次困難，感受其中的酸甜苦辣。
一個沒有用心工作的人，在人生的舞台上要么永遠只能扮演一個不起眼的角色;要么就是一種另類，一個讓領導者有工作任務都不肯安排、不放心讓他去做的人，他能心安理得的閒著?不是的，他不但不做事，不用心去做事，什麼工作交給他，他只會故意把事情辦糟糕，結果領導不得不重新安排他人去重做，下次肯定沒人會安排他了，他樂得清閒，卻又生事端，搞小動作，所謂的一顆耗子屎打壞一鍋湯，對表現突出的人加以譏諷。只有用心去工作的人，才能完美詮釋自己的生命內涵。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的信任條件。做人要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。講實話、辦實事，誠實、守信，必將贏得眾人的好口碑。
做人要有奉獻精神，要有進取心、事業心，奉獻有形的物質，收穫心靈的歡愉，常懷感恩之心，用公平、公正、平和之心去對人對事;奉獻可以發出天使一樣的光芒，照亮別人，也照亮了自己。做人要管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗，努力做乾淨幹事的模範。不應做的事不做，不應幹的事不乾。對今天擁有的，應該倍加珍惜。以一身正氣、一塵不染的高風亮節和人格力量去努力工作。無論從事什麼工作，都要認真對待，要用心做事，細節決定成敗。世上無難事，只怕有心人。用力幹事只能把事乾對，用心幹事才能把事乾好。鄉鎮工作涉及方方面面，所以更要勤勤懇懇用心去學、用心去做，用心去對待發展中的困難，用心去解決發展中的問題，更要樹立服務意識，樹立全局觀念，要有發展的眼光，立足長遠，用科學發展觀來指導具體工作，要抓住機遇，不斷擴大工作範圍。
用心工作是提升自身價值的前提，同時也是乾好本職工作的前提。有時候我們在工作中犯一些低級錯誤，並不是我們目前掌握的知識和技能幹不好這件事，而是沒用心去做。對待覆雜的工作要用心，這不假;簡單的操作，每天都要重複幾十次的，如果不用心，也會犯錯誤。
我們是人民的公僕，理套用心工作、用心學習，苦練技能，在崗位上不斷提升自身價值，成為對社會發展不可或缺的人物，但實事上我們有些人對待工作或掉以輕心，或漫不經心，或無所用心，不把自己擁有的工作不當回事，仍有人我行我素。領導分派任務，遲遲不見動靜，或者敷衍塞責，單位組織集體活動，他愛參加不參加的，集體有便宜他就占，單位召集的會議，他進出自由，遇到緊急情況，任憑你辦公室的電話打爆，總有人遲遲不見露面，甚至不接電話;明文規定開會期間要求記筆記，他卻偏偏開會耍手機。雖是些許小事，但卻能折射出一個人的素質，一個人對工作的態度。人的素質，並不是與生俱來的，也不是個整體的概念，而是每一個具體的細枝末節的堆砌和累積。
用心工作，那就得時時處處留心自己的言行，認真對待自己的職務，認真對待自己的崗位，認真做好自己職責範圍內的每一件事。要用心去工作，首先就要獲得一份工作，那是非常難得的;然後好好珍惜你的這一份工作;培養勤奮、敬業的習慣;認真學習和觀察，獲取真經;要努力成為不可或缺、舉足輕重的人;成為一個謙虛、有修養的人。用心工作，最大的受益者是自己;敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。大部分人總是在渴望自己得到提升，得到加薪，但卻在工作中依舊抱著，我不好好工作你又能怎樣，只是完成任務，甚至敷衍、馬馬虎虎的工作態度，似乎他們並不知道職位的晉升是建立在忠實履行日常工作，用心做好每一件事的基礎上的。用心工作是對人生和生活的尊重，因為工作是人生在世求得生存和發展的前提條件，一個人要想得到社會的承認唯一有效的途徑就是“用心去工作”。有了這個平台，你才有不斷發展、不斷開拓、不斷提升自身價值的空間。
關於工作讀書心得 篇8
最近學校送了一本書給我們每位老師，它的名字叫《用心去工作》。我抓緊時間用心去讀了這本書，讓我心靈產生許多感想，我結合自身工作感悟，深刻的領悟用心去工作的真正意義。
用心工作，是一種責任。記得少兒時代上學時，熟記一句格言：“理想是人生的燈塔”，現在想想彼時“好好學習，天天向上”的日子，每天都在成長，真是無比幸福。懷揣著夢想，我來到了教師這個優秀的行業，信心滿懷的要在人生工作旅程中做好自己的工作。但是初來，看到眼前的一切難免有很多的困惑，能不能適應三尺講台的崗位;能不能和同事之間搞好關係;工作壓力會不會很大……但是漸漸地，我打消了這些顧慮。我們領導的雷厲風行，老教師的精明能幹，師傅們的博學多才，以及這裡所有人的眾志成城，都深深地感染著我。我慢慢地感受到了這個集體的溫暖，感受到了忙碌而又活潑的氛圍。如今我也是一名老教師了，經過這些年的磨練，使我認識到“工作，是要用心去做的”。只有盡職盡責、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能使你獲得價值的提升。
責任是用心工作的動力。你怎樣對待工作，工作就怎樣對待你。我們崗位在教育的第一線，套用心工作、用心學習、苦練技能，在崗位上不斷提升自身價值，為教育事業的發展貢獻自己一點綿薄之力。用心工作是提升自身價值的前提，同時也是乾好本職工作的前提。有時候我在工作中也會犯一些低級錯誤，並不是我目前掌握的知識和技能幹不好這件事，而是沒用心去做。俗話說的好：“種瓜得瓜，種豆得豆”，對工作也是這樣，你怎樣付出，它就怎樣回報你。我作為一名體育教師，我覺得要做好本職工作，一定要對兩方面的工作有關注，要想結合自身崗位的工作體會，將校領導下達的任務做得更快，更好，還要把自身崗位工作做得更完美，把愛心給學生。用心去工作，自己是最大的受益者。敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。
用心工作，就是不光要把工作做完，更要把工作做好。我們做到用心去工作了，在日常的教學中做到嚴格的質量要求、嚴謹的工作作風、嚴密的工作程式。相信只要我們每個人都用心去工作，自己的能力會很快地提高，工作會做的很好，集體也會發展的更好。我們有責任儘自己的一份力把每一項工作做好。做到“團結、奮進、創新、獻身”的精神。我們的核心價值觀要求我們用心去工作，也只有用心去工作，才能把工作做好，才能不斷地追求完美。一個人對工作的態度，並不是與生俱來的，而是每一個具體的細枝末節的堆砌和累積。書中李嘉誠剛剛從事工作的故事我還是第一次看到，看了很震憾。他從一個16歲的小“街仔”，那樣百折不撓，全身心投入地工作，從行銷鐵桶開始，現在做到了160多億元的身價。也許剛開始工作是生活的需要、安全的需要，但目前一定超越了這個層級。
用心做事才能把事情做好。如何處理好自己的工作是靠自己的能力和對工作的態度的好壞而決定的。沒有用心就能說明你對工作不重視，只有你去適應工作這樣才能更好的把工作做好。調整好心態，從日常小事做起，從細節抓起，相信自己的努力一定會得到回報的。光有乾好工作的想法，沒有“用心”當然不成。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恆心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什麼崗位，都能把工作做好。對於工作，我的認識是如書中所說要用心去做，即帶著事業心乾工作，憑著責任心教書育人，用寬容心看得失，以平常心看榮譽，以進取心去追求工作的目標。我們是教育者，就應該把日常的教學工作做好。用心工作，首先是一種態度。這種態度，是對教育事業所特有的感情，是對自己所從事的教師職業更加的熱愛。
關於工作讀書心得 篇9
讀了《一夜的工作》，我心中便生起了自豪感，為我們有位這樣的總理而感到自豪，從中也深受教育。
這篇文章講的是作者在陪同周總理審閱稿子時，目睹了總理一夜的工作情形。
作者走進總理的辦公室，那是一間宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字檯，兩把小轉椅，一盞檯燈，如此而已。您生活是多么簡樸啊!桌子上有一尺來高的檔案，啊!那是多少啊，您不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問作者一兩句。值班室的同志送來了一些東西，花生米並不多，可以數得清顆數。您每天晚上只吃這些，能吃飽嗎?
每當我讀到花生米並不多，可以數得清顆數時，我就會想，周總理啊，您的生活太簡樸了，您為百姓著想，自己吃得那么少，那一摞摞的檔案，那么的厚，你太勞苦了，每個夜晚都這樣的話，你的身體能吃得消嗎?我為有您這樣的總理而感到自豪。
啊，總理，您那樣的簡樸，而我們又是那樣的浪費，真是不應該啊，我們一定要向您學習才對。您工作是那樣的認真，我們又是怎么呢?對作業，玩一會兒再寫沒關係的，結果作業沒寫完，玩兒也沒玩好。總理，今後一寫向您學習，您就是我們的榜樣。
這篇文章教育了我，要做一個生活簡樸、做事認真的好學生。
關於工作讀書心得 篇10
古人云開卷有益，學習完《你在為誰工作》，我受益非淺。
本書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，並對這個問題進行了深刻細緻的解答。它有助於員工解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向傑出。如果每一位員工都能從內心深處承認並接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業將不再是空洞的口號。
表面看來，我們在為企業、為老闆工作。實際上，我們都是在為自己工作!只有抱著“為自己工作”的心態，弄清楚“在為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現了自己的人生價值。
在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願，於公於私都沒有裨益。
作者告訴我們怎樣將自我價值和社會價值同時得到實現，怎樣在具體工作中和實際行動中體現。另外應該對所從事的工作充滿興趣和激情，踏實敬業，充滿責任感。在工作中改掉壞習慣，時刻學習，終生學習，培養協作精神，提高工作效率。具體來說，我體會到以下幾點：
第一、不管從事什麼樣的工作都要明白一點,那就是我們是在為自己工作。只有工作才能滿足我們的各種需要,物質需要和精神需要都只能通過努力工作才能實現的;有工作的機會,才能讓自己充分發揮能力,有展示自已的機會。我們所做的一切工作,都是為我們自已實現目標而做的。所以說要珍惜工作機會,不要這山望著那山高,到最後只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”
第二、認真工作才能讓你不斷的去思考、去學習、去總結經驗,這是比物質更豐富的財富。人生本來就是一個積累過程,知識和經驗積累得越多,才能戰勝工作和生活中更多的困難,才不會在困難面前低頭,才會有越挫越勇的氣勢,才能離實現目標更近。因為在工作中我們會發現很多機會,通過努力實踐,才能更好的把握機會,實現理想。
第三、對工作要充滿熱情,把工作當成一個使命來完成。工作不僅僅是為了賺錢, 我們工作更多的是為了實現一種價值。如果對工作沒有熱情,那就失去了前進的動力和信心,不僅不進步,還很有可能倒退,最後被社會所淘汰。
第四、對待工作應該像對待自己的生命一樣,做到一絲不苟、盡心盡職。在工作中,要積極主動,不能死板,要有創造性的工作和學習。對待工作要像對待善惡一樣,“不以善小而不為,不以惡小而為之”。不能認為遲到幾分鐘無所謂,就拖延時間;不能因為幾張複印紙無關緊要,就隨便浪費……事無大小,這也是一種責任和義務。竭力做好每一件事情,將會讓我們活得更加有意義。
本書的風格特點是通俗易懂，用很多的實例為我們講述了在為誰工作，如傑克的故事，三個石匠的故事，戈爾康達鑽石礦的故事，事例鮮明生動，飽含著簡單而永恆的哲理，給我留下極深的印象。書中的許多智慧對我們的生活以及處理所有問題，都據有指導意義。
讀過鑽石就在你家後院，我決定一定不能因為自己的疏忽而錯過了隱藏在工作中的鑽石，所以我要認真對待每一件工作，動腦筋去分析，去挖掘，即是鍛鍊自己，也是尋找鑽石。讀過缺少機會是浮躁之人的藉口，我開始試著把每一件工作都看成一個機會，並且盡力去抓住它。讀過心中常存責任感，我明白了責任感與責任是不同的東西，前者更為可貴。讀過激情是工作的靈魂，我感慨，激情同樣也是生活的靈魂啊。還有哈佛大學的校訓“時刻準備著”等等。書本的每一頁書都閃爍著智慧的光芒。
努力工作吧，因為那是為你自己。成就自己的同時，也成就了他人。
關於工作讀書心得 篇11
通過閱讀你在為誰、工作這本書，掩書沉思，幾十年的工作與工作態度，以及所取得的微不足道的成績，體會最深的是做人首先要學會珍惜。首先要珍惜的是我們有一份天底下最光輝的職業——人民教師。其次要珍惜的是光陰，當你30歲時，悲傷20歲已經不能回去，我們50多歲的年紀懷念30歲的生日多么美好。看到今天的年輕教師是那么的燦爛陽光、生氣勃勃，我們是何等地羨慕。
書中有這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞台，我們喊窗苦讀來的知識、我們的應變的能力、我們的決斷力、我們的適應能力、協調能力都將得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提高如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”這段話，闡述了工作的重要性。當今得到工作的機會是如此難得，我們擁有教師這份職業，還有何理由不努力地工作。
工作態度就是競爭力，這是你在為誰工作中強調的重點。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不是說有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態度。我們有了端正的工作態度，為此也付出了心血，但我們還是沒有超眾，還是平庸的一員。不要氣餒，普通人還是大多數。普通人有普通人的快樂與熱情。沒有提升不能說明你沒有能力，放下包袱，保持積極的工作態度，保持一種積極進取的工作精神，保持一種樂觀的心態。珍惜時間，珍惜生命，把本職工作做紮實你就獲得了最大 的成功。
把握今天，讓我們一生不再遺憾!
關於工作讀書心得 篇12
生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。
有一天我們在不經意之間突然發現自己已經長大，家庭的責任，不多不少的薪水、工作環境不理想、人際關係不協調等等，諸多的煩惱、不少的困惑，於是自卑、埋怨、牢騷多多。我們會問“我到底在為誰工作?”當我在思考這個問題的時候，讀到上面的一段話，我的心情豁然開朗。
這些天,一直在讀《你為誰工作》這本書,一段段質樸的文字，一個個生活的小故事為這位千年前哲人的話做了最好的註解。在讀這本書的時候，我感覺到一次次心靈的淨化和心胸的開闊。書中對為誰工作這個問題的提出與解決，幫助我們樹立了一種生活的觀念，一種開放的心態，從而找到幸福的途徑。工作是快樂的，生活是幸福的，因為我做到了：
一、以成就事業的態度理解職業生涯之平淡。
20xx年，在以職業道德教育為主題的演講比賽中，我曾做了《我的職業就是我的事業》的演講報告，我認為：態度決定行為，行為決定命運。
也許我們是在沒有更多選擇的情況下，得到這份工作。於是我們抱怨懷才不遇。那又怎么樣呢?只要我們充滿熱情，只要我們選擇積極的生活態度，儘管我們做的不過是砌牆的簡單工作，我們同樣可以體會建造大廈的幸福和愉悅，可以想像是在為這個城市創造美，為別人營造幸福的家。每一件事情，都象硬幣具有兩面。你選擇了什麼樣的態度，就像推開命運的大門，要么收穫幸福和快樂，要么得到悲傷和幽怨。
當雷鋒說：“我願做永不生鏽的螺絲釘”的時候，我相信他理解了螺絲釘的價值。於是他選擇了積極樂觀的生活態度，在默默無聞之中，走過自己充滿激情的人生。
雷鋒之於我的價值，在於我發現一種積極的生活態度。當我專注於我日常瑣碎的事情的時候，可能會有悲觀、失望，會有很多很多的抱怨。但是，我選擇了把日常工作與工商銀行的事業聯繫起來，我看到我在工商銀行事業整體中存在的價值;在工商銀行事業發展過程中，我為我付出的心血找到了意義。於是我不再抱怨，不再悲觀。工作之於我，不再是日復一日的勞作，因為崇高的願景與期許，我從工作中學會了欣賞，體會到愉悅。因為我明白我的職業就是我的事業，是我的存在方式。
二、追求卓越，超越自我，工作與生活完美統一。
曾經把世故當成熟，把投機取巧當明白事理。於是我們學會了懶散應付，於是我們的工作人浮於事。當我們在為一時之得失斤斤計較，為自作聰明的成功而竊喜，實際上我們越來越不輕鬆，因為我們的生活、工作越來越沒有品質，我們越來越缺少創造的激情。
生活態度積極的人，一般都會追求完美與品質。儘管我們的能力有限，儘管我們不可能把完美與品質發揮到盡致，但是我們始終不可缺少追求卓越、超越自我的勇氣與信心。
因為知道不完美，因為對品質的追求，我始終會以積極的心態面對生活和工作。“不以善小而不為，不以惡小而為之”，因為我們知道任何一個細小的善行，都是人格的一次完善，任何一個細微的劣行，都是對德行的傷害。
在對完美和品質的追求過程中，我不斷豐富、充實自己的人生。任何一個不良習慣的改正，任何一次工作方法的改進，都是對人格的一次完善，都能讓我體會創造的樂趣。因為知道與完美的距離，我要不斷涉獵知識的海洋，與智者對話，與強者並行，以別人的成功為自己引路。通過學習，不斷充實自己的人生，這時，工作與生活已經合二為一，工作是為了生活，在生活中我享受工作的樂趣。
三、成人達己，成己達人，營造和諧人際關係。
我們生活在一個競爭的時代，競爭讓我們習慣了爾虞我詐，學會了麻木不仁。但是我們始終不應該忘記，人是社會的動物，結群而居是人的生存方式。
我想起了一家金融企業的企業文化：“成人達己，成己達人”。
在一個飛速發展的時代，我們提倡競爭，讚許競爭。但是競爭的目的是什麼?競爭一定要傷害和諧的人際氛圍嗎?我覺得一個提倡這樣的企業文化的企業一定是對競爭理解最成熟的企業。
我崇尚公平競爭，因為自信和勇氣，因為我可以從競爭對手中了解不足，我也同樣相信，競爭對手一定可以從我身上學到一些東西。
我期待競爭，因為競爭給我適度的壓力，可以使我保持旺盛的鬥志和飽滿的熱情。“不以一時之得意，而自誇其能;亦不以一時之失意，而自墜其志。”我會以積極的心態面對競爭的結果，我相信同台競爭的對手會是生活中最好的朋友。因為共同的目標，我們在許多領域達成共識，但又各有千秋。
我讚許競爭，更欣賞競爭後的從容。競爭使我們更容易理解協作的意義。競爭使我們在達成共識的基礎上，在更高的層次上實現統一與合作。我們以昂揚的鬥志，迎接競爭，接受挑戰，以從容的態度面對競爭的結果。因為競爭，我們贏得友誼;因為競爭，我們共同成長，共同進步;因為競爭，我們實現和諧。生活因競爭而精彩!
從事人力資源管理工作多年後，讀到這樣一本書，我自然想起了自己的成長經歷。從一名莘莘學子到一名金融從業者，缺少對職業生涯的規劃，或者職業生涯規劃與現實的嚴重矛盾，很容易導致挫敗感。是書籍，給了我思想，給了我成長的精神源泉。今天讀到《你為誰工作》這樣一本勵志書籍，真的慶幸剛加入我們行列的新員工，可以從本書中得到更為直接的職業生涯指導。讓他們少一些困惑，更快的成長。這就是這本書的價值所在。
關於工作讀書心得 篇13
用心的讀了《你在為誰工作》後，感覺對自己的啟發很大。它是一本工具書，教我如何做人做事;它是一把尺子，隨時衡量我的工作是否完美;它是一碗心靈雞湯，給我注滿了青春的活力。本書中有很多精闢有趣的故事，讓我印像最深的是：一個上了年紀的木匠準備退休了，僱主感謝他服務多年，讓他再建最後一房子，木匠答應了。可是木匠的心思已經不在幹活上了，幹活馬馬虎虎，偷工減料隨便地把房子蓋好了。最具諷刺的是，完工以後，僱主誠懇的說房子歸你了，這是我送給你的禮物。木匠後悔不已!我想不管是在工作還是生活中，我們總是會做會類似這樣愚蠢的事情，以為自己耍小聰明，做事得過且過，其實最後吃虧的還是自己!我想我會時刻提醒自己“工作不是為了別人，而是為的自己”我應該對自己負責，不斷激勵自己進步，這樣才會在任何時候都無怨無悔!有了這種想法後，對自己的工作也做了一下認識，意識到平常工作中還是存在一些不足的地方。我在想，我如何才能把工作做得更好呢!在以後的工作中我將時刻謹記以下幾點：
一、充滿熱情工作熱愛自己的工作，從工作中感受到樂趣和激情，時刻以主人翁的意識投入到工作中，當我養成這種習慣後，我想在任何工作中都能發現其中樂趣久而久之，會更加熱愛自己的工作。另外隨時有開放的心態主動聽取別人的意見，改進自己的工作。別人的意見是對你最好的禮物，但是如果你沒有足夠的氣度，總覺得別人在挑剔你的話，你可能會喪失掉這個成長的好機會。有的時候覺得自己這方面做的還不夠好，通過這次學習，我想今後的工作中加倍努力。
二、放棄責任就是放棄成功一個沒有責任感的員工不會是一名優秀的員工。每個領導都很清楚自己需要什麼樣的員工，哪怕你是一名做著最不起眼工作的普通員工，只要你擔當起了你的責任，你就是領導最需要的員工。只有那些承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒有責任，我想一個沒有責任感的人，不管是上級還是同事的話，都不可能得到別人的信任，得不到信任，領導又怎么會把重要的工作交給你呢!有了責任感，就會對工作有高要求，努力做到100分這是一名員工擁有責任心的最好的表現。每一件你的份內事情上，你都擁有追求和達到完美與卓越的機會。任何一個工作崗位都可以成就完美。有的時候自己找很多理由籍口來推託自己工作的不足，這些確確實都阻礙自我發展與進步的絆腳石。
三、專業、專注才能做大做強良好的專業技能是專業精神基礎，這就好比中構築這座大廈的根基，根基打牢了房屋才能建好，僅僅有了良好的心態是不夠的，我要時時以高標準來要求自己，使自己的專業技能不斷提升。
四、拒絕學習等於選擇失敗學習不僅是指一種對新知識、新的書本的學習，而且包括了對各種新的經驗、新的觀念的接受。只有不斷的學習才能跟得上時代的腳步，社會在發展，人的思維也不斷的變化，如果我們老是活在已往的經驗中，閉門造車，面對新的形勢沒有思想準備，這樣很容易導致出錯，甚至會被社會所淘汰。所以，我覺得我們得時刻懷著一顆求知者的心態，“活到老，學到老”學無止境，相信自己一定會在學習的過程中找到樂趣，並一直堅持下去!
關於工作讀書心得 篇14
今天下午，我校在楚王館舉行《觸動心靈的反思——你在為誰工作》讀書心得經驗交流會，大會由校黨支部書記馬駿同志主持。校領導楊春宏、黃慶政、王桂雲、王春勤出席了會議，集團督學張大銘主任列席了會議。
會議在愉快的氣氛中進行。校工會主席王春勤同志代表學校作講話。他說，學校的管理首先是思想的管理。我校開展讀書心得交流會，旨在激發廣大教師勤奮讀書的積極性，讓文通中學充滿著書香氣息，人文氣息，激勵廣大教師進一步投身教育工作的熱情。他說，文通在坎坷中誕生，在坎坷中成長壯大，文通的成長曆程是充滿著艱辛的歷程，凝聚著無數文通人多年來的辛勤的血汗，凝聚著全體文通人的智慧，文通的發展離不開大家的鼎力支持。
副校長王桂雲同志宣讀獲獎名單，其中獲得一等獎的是：劉海波、高錦珍、胡云雯;二等獎：卞洪波、朱永桃、馬龍巍、單兵展、韋月紅;三等獎：邵永春、唐彥江、劉炳輝、陳婷、翟宏偉、程芬、孫娟等人。
接著獲獎代表進行大會發言。劉海波老師回顧了自己的成長曆程，由衷地感到文通為她的成長提供了高平台，讓她在工作中實現了人生的價值，在工作中成就了人生的輝煌，她決心為了人生的夢想而工作，為了事業而工作。高錦珍老師認為滿足平凡的生活就是人生的幸福，做好平凡的工作就是幸福，她認為要珍惜身邊的幸福，踏踏實實，勤奮工作，做好自己的本職工作，即使收入很少，但是信念不改，追求依然。胡云雯老師的講話引經據典，妙用歌詞，語言風趣幽默詼諧，不時引起台下的陣陣掌聲。她表示要以一生的精力投入工作，在工作中尋找真正的樂趣。卞洪波老師認為我們要為自己的尊嚴而工作，不計較個人得失，把平凡的工作做到極致燦爛。馬龍巍老師的演講激情洋溢，恣意汪洋，他號召全體老師爭做淮安第一流的老師，把文通中學打造成淮安第一流的學校，讓世人刮目相看我們的學校。韋月紅老師的講話感人肺腑，情真意切，她認為工作是一個人一生中最有價值的事情，站在哪個崗位不重要，重要的是邁向哪個目標。要對工作滿懷激情。
單兵展、朱永桃老師也在大會上作了發言。
王春勤主席、黃慶政副校長還就各位代表的發言作了精彩的點評。他們要求廣大老師向發言代表學習，即使在平凡的工作崗位上也要作出不平凡的業績，要調動積極因素，打造淮安一流的學校，發揚“忠誠熱情、百折不撓、和諧創新、追求卓越”的文通精神，努力把簡單的事情做到極致。
文通中學校長楊春宏同志發表了熱情洋溢的講話。他鼓舞全體文通人振奮鬥志，團結一致，以頑強的毅力和百折不撓的精神從事工作。他說：“三尺講台是我的最愛，學生和同事是我的親人，學校就是我的家。”他決心率領全體文通人眾志成城，披荊斬棘，共度難關，堅持不懈地朝著既定目標奮進，堅定不移地實現文通戰略目標，為開創一片新的天地而不懈地奮鬥。
最後，大會在愉悅的音樂聲中舉行了頒獎活動。
大會在激烈昂揚的氣氛中結束。全體文通人精神振奮，情緒激昂。大家紛紛表示要繼續頑強工作，為實現文通的可持續發展作出巨大的貢獻。
關於工作讀書心得 篇15
讀過公司推薦的《你為誰工作》一書後，我才茅塞頓開，覺悟，明白自己工作的真正目的。這本書對於參加工作和即將參加工作的人來說無疑是一盞“指路明燈”。
這本書討論的是一個似乎有些老套的問題：工作態度。涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度，而至於為什麼這么做，所給的解釋未能觸動人們內心。《你為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作?”這個需要自我反思的人生問題，並對這個問題進行了深刻細緻的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認並接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。
那么，工作是什麼?書中說：“工作是一個施展自己能力的舞台。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞台上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。這一點，我非常認同。
書中引言部分寫到的主人公傑克最初在公司的工作態度和埋怨經過朋友的開導和勸說後，改變了工作態度，經過一年的積極工作最後得到老闆的賞識，重用了他，加薪提職。所以工作對於我們來說，它不僅僅是一份薪水，更是施展才華、充實自我、體現自我的'舞台。
然而不同的人，對待工作卻有著截然不同的態度：有的人只把工作當成養家餬口、不得不從事的差事。談不上什麼榮譽感和使命感，在這種觀念的指導下，工作就成為一種負擔和累贅，持有這種想法的員工，整日在得過且過中度日，不僅工作成績不突出，而且無幹勁、無激情。試想，一個人在工作中的時間占了生命中的大部分。如果工作上感覺不舒服、心情不愉快，那么，他將在不愉快中度過生命的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。
而如果把工作當作自己的私事，對待分內之事，以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入，不斷努力，充滿激情，那么，你就會發現別有一番天地。平凡的工作充滿了樂趣。你的傑出表現會得到上司的肯定和讚賞，你的前程將一片光明，就連你的生活也會充滿意義。
20__年剛剛踏上工作崗位，並沒有清醒地意識到工作是為了自己，只報著“要對得起自己拿的工資”的思想，對待工作，認真完成領導交給的任務。從事銷售儲運工作後，工作責任大，工作任務細分化，銷售儲運工作很簡單但是要有很多細節，要把握好每一個環節。“要勝任工作，不能讓別人看低自己”的倔強性格支撐著我付出比別人更多的精力和時間對待工作。清楚地記得第一次寫工作總結時的情景，請教同事，查閱資料，腦海里全在思考著如何寫的問題。確實達到了乾不好工作，食之無味、寢不安席的程度。那時，只是想乾好工作，勝任本職。
在工作崗位上經歷了許多之後，再來看《你為誰工作》這本書，對其中的觀點則有著更深的理解和認同。書中第七章闡述的是如何做人和如何做事。低調做人，可以在你周圍保持健康的空氣，而高調做事，則可以贏得支持和聲譽。正如書中所說，一個員工只懂得如何做事是不夠的，還要學會如何做人。一些大中專以及本科院校的畢業生，剛剛步入社會，在人際關係的處理方面往往不能得心應手，甚至會出現孤立的局面。原因何在?就是沒有做到低調做人。不管你的工作業績怎樣突出，不管你的能力怎樣強，也不管你的上司怎樣器重你，這些都不是你驕傲的資本，要時刻保持謙虛謹慎的作風，不驕不躁。沒有別人的支持，沒有民眾基礎，你步步維艱。
相信有了《你為誰工作》這本書的指導，明確了為誰而活，為誰工作，如蜜蜂采蜜為自己也為別人。
關於工作讀書心得 篇16
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了我們做任何事情，只要你用心去做，盡到自己的職責，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心是一種態度，一種境界，更是一種品質。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業帶來的好處，教育人們用事業心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心去工作，是一本良師益友的書，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在裡面，非常耐人尋味。開卷有益，用心去工作。
一個認真踏實工作的人，充其量也只能稱作稱職;只是稱職的人只會我行我素，一味地完成自己分內的工作而已，其實沒有付出多少感情，去體味工作中遇到的人情事故，去感受因工作帶來的喜悅和挑戰，更多的還會生出些許抱怨。一個用心工作的人，才能成為優秀。用心不但能使我們做好本職工作，更能使我們用長遠的思考來規劃未來;用心不但能使我們積極面對人生的每一次挑戰，更能使我們征服人生路途中的每一次困難，感受其中的酸甜苦辣。
一個沒有用心工作的人，在人生的舞台上要么永遠只能扮演一個不起眼的角色;要么就是一種另類，一個讓領導者有工作任務都不肯安排、不放心讓他去做的人，他能心安理得的閒著?不是的，他不但不做事，不用心去做事，什麼工作交給他，他只會故意把事情辦糟糕，結果領導不得不重新安排他人去重做，下次肯定沒人會安排他了，他樂得清閒，卻又生事端，搞小動作，所謂的一顆耗子屎打壞一鍋湯，對表現突出的人加以譏諷。只有用心去工作的人，才能完美詮釋自己的生命內涵。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的信任條件。做人要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。講實話、辦實事，誠實、守信，必將贏得眾人的好口碑。
做人要有奉獻精神，要有進取心、事業心，奉獻有形的物質，收穫心靈的歡愉，常懷感恩之心，用公平、公正、平和之心去對人對事;奉獻可以發出天使一樣的光芒，照亮別人，也照亮了自己。做人要管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗，努力做乾淨幹事的模範。不應做的事不做，不應幹的事不乾。對今天擁有的，應該倍加珍惜。以一身正氣、一塵不染的高風亮節和人格力量去努力工作。無論從事什麼工作，都要認真對待，要用心做事，細節決定成敗。世上無難事，只怕有心人。用力幹事只能把事乾對，用心幹事才能把事乾好。鄉鎮工作涉及方方面面，所以更要勤勤懇懇用心去學、用心去做，用心去對待發展中的困難，用心去解決發展中的問題，更要樹立服務意識，樹立全局觀念，要有發展的眼光，立足長遠，用科學發展觀來指導具體工作，要抓住機遇，不斷擴大工作範圍。
用心工作是提升自身價值的前提，同時也是乾好本職工作的前提。有時候我們在工作中犯一些低級錯誤，並不是我們目前掌握的知識和技能幹不好這件事，而是沒用心去做。對待覆雜的工作要用心，這不假;簡單的操作，每天都要重複幾十次的，如果不用心，也會犯錯誤。
我們是人民的公僕，理套用心工作、用心學習，苦練技能，在崗位上不斷提升自身價值，成為對社會發展不可或缺的人物，但實事上我們有些人對待工作或掉以輕心，或漫不經心，或無所用心，不把自己擁有的工作不當回事，仍有人我行我素。領導分派任務，遲遲不見動靜，或者敷衍塞責，單位組織集體活動，他愛參加不參加的，集體有便宜他就占，單位召集的會議，他進出自由，遇到緊急情況，任憑你辦公室的電話打爆，總有人遲遲不見露面，甚至不接電話;明文規定開會期間要求記筆記，他卻偏偏開會耍手機。雖是些許小事，但卻能折射出一個人的素質，一個人對工作的態度。人的素質，並不是與生俱來的，也不是個整體的概念，而是每一個具體的細枝末節的堆砌和累積。
用心工作，那就得時時處處留心自己的言行，認真對待自己的職務，認真對待自己的崗位，認真做好自己職責範圍內的每一件事。要用心去工作，首先就要獲得一份工作，那是非常難得的;然後好好珍惜你的這一份工作;培養勤奮、敬業的習慣;認真學習和觀察，獲取真經;要努力成為不可或缺、舉足輕重的人;成為一個謙虛、有修養的人。用心工作，最大的受益者是自己;敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。大部分人總是在渴望自己得到提升，得到加薪，但卻在工作中依舊抱著，我不好好工作你又能怎樣，只是完成任務，甚至敷衍、馬馬虎虎的工作態度，似乎他們並不知道職位的晉升是建立在忠實履行日常工作，用心做好每一件事的基礎上的。用心工作是對人生和生活的尊重，因為工作是人生在世求得生存和發展的前提條件，一個人要想得到社會的承認唯一有效的途徑就是“用心去工作”。有了這個平台，你才有不斷發展、不斷開拓、不斷提升自身價值的空間。
關於工作讀書心得 篇17
我讀了一篇課文，題目叫作《一夜的工作》。這篇課文主要寫：周總理讓我把稿子送給他審閱，使“我”有機會看見總理一夜的工作。那是高大的宮殿式的房子，室內陣設極其簡單，一個不大的寫字檯，兩把小轉椅，一盞檯燈，“我”沒想到總理的生活是如此簡單。總理見了“我”，說他晚上要批一些檔案，而我送來的放到最後，讓“我”去睡一覺。此時“我”看到的卻是厚厚的一摞檔案，因此“我”想到我們的總理工作是如此繁重，如此辛苦。總理要“我”陪他審閱檔案的時候，我又發現：他不是普通的審閱，而是一句一句的圈畫，一邊看，還一邊思索，有時還問我一兩句。檔案批改完了，總理還讓我和他一起宵夜，喝茶，吃花生米，“我”因此想到：這就是新中國的總理，受所有國人愛戴的總理。
和工作如此辛苦，而又如此認真的周總理一比，我簡直是無地自容呀!我有的時候，不認真地寫作業。一會兒摸摸那，一會兒看看課外書，有時還看看電視。寫作業不但經常寫到晚上11：00點，而且質量還沒有媽媽看著時，寫到8：00點的質量好呢!我應該像總理學習
通過讀這篇課文，我認識到：不管幹什麼事，都要認真，只有認真學習，成績才能更好。
關於工作讀書心得 篇18
《一夜的工作》記述了周總理一次徹夜工作的情景。我讀了這篇文章，知道了周總理的工作是多么勞苦，生活是多么簡樸啊。
當我讀到“他指著寫字檯上一尺來高的一疊文作……”時，我不禁吃了一驚，周總理一個晚上就要批這么多的檔案啊，該是多少呀，可能超過100份吧，就是瀏覽一遍也要花好多時間，而周總理是一句一句地審閱，看完一句就動筆在後面畫個小圓圈。一邊看一邊思索。周總理您真是為人民操碎了心啊!
當我又讀到“花生米並不多，可以數得清顆數，好象並沒有因為多了一個人而增加份量”時，我不禁想到周總理的夜餐只有一杯綠茶，一小碟花生米，那時的生活是多么艱苦啊。而我們現在的生活呢?每天都大魚大肉，我不喜歡的就不吃，喜歡的就吃個夠。我真想把我愛吃的分給周總理吃啊。 我看到電影中周總理的臥室里只有一張床、一張不大的寫字檯、幾把椅子，而床頭和寫字檯上都是檔案，還記得周總理在病中都念念不忘國事，抱病工作、批閱檔案，我不禁想哭了。
我一定要好好學習，不辜負周總理對我們的期望，長大了要做像周總理一樣的人，為國家做貢獻。
關於工作讀書心得 篇19
看了李強老師的《為你自己工作》之後，感受頗深。我感同身受地聆聽著每一節都有現實意義的課。李強的話語字字珠璣，不經意間所說的每一句話都給人予很大的啟迪和反思。
首先，你是在為誰工作
這看似很簡單的問題，有很多人會說："我只是某個企業中的普通一員，我是為著薪水而給老闆打工的。"在現實社會中，絕大多數人是為薪水而工作的，因為薪水對每個人都是相當重要的。但是從客觀方面去講，這其實是一種消極、被動去對待工作的態度。正因為這樣，很多人進到某個企業去工作時只是關心自己眼前的利益，只關心這個月自己能領多少工資，希望自己在上班過程中偷懶時不要被老闆抓到。慢慢地，在思想上發生了變化，進而迷失了方向。在這種情緒的帶領下，表現出來的工作態度就會是 "事不關己，高高掛起"，" 待會再說，明天再說"，"浪費就浪費吧，反正不是我的"，如果每個員工都是這樣想，這個企業的前景就可想而知了。如果誰認為每天只是在為老闆、為薪水打工，那就是大錯而特錯!抱著這種心態工作的人，永遠不會成長和發展，亦將永無出頭之日。
李強老師說：在他的公司中，新入職員工都要填寫這樣一份調查表：一、你想要住房嗎?二、你想要配車嗎?三、你想要百萬年薪嗎?四、請問您能給我做什麼?當他講前三個問題時，我認為這是人之常情，可是當他講出第四個問題時，無疑是當頭一棒!是啊，在這物慾橫流的時代里，有很多求職者往往只會想到：工資多少?有養老保險嗎?有福利嗎?有假期嗎?有住房補助嗎?等等。唯獨沒有想到的卻是：自己能為公司創造多少財富?說到底，就是沒真正弄清自己是在為了什麼而工作。為此，李強老師告誡我們： "不要僅僅為薪水工作，你應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。"要想得到，必先付出，心在那裡，收穫就在那裡。只有從內心裡明白都是在為自己工作，個人價值、個人能力才能充分得到發揮。
其次，擺正心態對待工作
李強老師說："所有的規章制度永遠是你生存的工具。"是的，一個企業的規章制度不是用來約束個人的行為，而是用來提醒你應該如何去學習和工作，怎么做才能得到提高和進步，更能強調員工的主人翁意識。制度就像是一條底線，只有把自己的心態擺在正確的方位上，才永遠不會去觸碰這條底線，才能把企業真正當成自己的家，才會知道自己原來就是這個家的主人，才能安心以主人的心態用心去工作，在工作中獲得快樂。李強老師道出了工作的四種境界：認真-認識體會，掌握時間1-3年;務實-認識體會，掌握時間3-5年;求新-認識體會，掌握時間4-7年;合作-認識體會，掌握時間7-20xx年。
心態決定自己的命運，從改變思想開始，定位不同，心態就不同。心態將直接決定工作的進展，積極向上的態度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!我們應始終抱著謙虛謹慎學習的態度去對待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做得更好。不能因為認為自己薪水不高而工作大打折扣，敷衍了事。學會擺正自己的心態，個人的情緒不應該與工作產生矛盾。"多說一句話不會死人，少說一句話就會死人，溝通是必不可少的"，只有通過溝通，才能正確對待別人對自己的評價：只有通過溝通，才能真正地認識自己的不足之處;只有通過溝通，才能不斷提高自己的工作質量;只有通過溝通，才能使自己不斷成長和進步!以人為本，樹立"自己不是在為企業工作，而是為自己工作"的觀念。只有充分認識到為自己工作，才不用別人督促就主動去完成自己的任務，才不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會馬馬虎虎、不會推諉扯皮。"認真做事只能把事做對，用心做事才能把工作做好"，所學到的任何一項技能和知識都將是你未來生存的工具，那些都是自己的財富。積極用心去工作，在工作中不斷超越自我!
再次，用感恩的心去工作
"待人處事要懷有一顆感恩的心"，李強老師說的很實在，這正是每一位老闆希望員工具有的。企業為我們提供了一個好的工作環境，我們應該對公司負責，對自己負責，對自己的工作負責，就象對自己的家人負責一樣。我們應該感謝企業給了我們工作的機會，感謝企業給了我們展現自己的平台。我們應該用感恩的心去做好每一天的工作，用感恩的心去回報企業。
"今天不努力工作，明天就會努力找工作" ，這是很真實的話語!今天，我們有工作，就應該珍惜工作，在工作中要隨時保持積極的工作態度，乾任何事都不要拖延，工作中我們要努力克服困難，不要找任何藉口。本著"誠實做人，精明做事"的原則，以"嚴、細、精"來嚴格要求自己，努力提高自己的執行力，恪盡職守做好自己的本職工作。到年底回顧這一年來自己所做的工作時，你就會感慨：原來自己這一年來很好地完成了許多工作，取得了這樣那樣的成績，原來企業這一年來所取得的成績中也有自己的一份奉獻!這就是所謂的成就感，也是感恩的一種體現!
用感恩的心去工作，你就不會產生抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己寬以待人。
最後，再次引用李強老師的話：當你擁有第一份工作的時候，你正在體現你生命的價值!當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值!只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義!
關於工作讀書心得 篇20
2月23日至25日整整三個晚上，我與梁吉偉、周春雷兩位主任，對上交的305份讀書心得進行了初評、二評、三評，從中遴選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名;27日下午，學校利用校會時間舉行了簡樸而隆重的頒獎儀式，同時還對部分獲獎心得進行了評點;28日又將獲獎的文章印刷並裝訂成冊發放給每一位教職工。至此，歷時半個多月的政治學習——閱讀《到底為誰工作》一書活動結束了。
手捧這本代表文通中學主流價值取向的小冊子，我不禁想到了20xx年元旦學校所發的另一本書《把信送給加細亞》。是啊，學校的管理，首先是思想的管理，沒有意識形態的統一的集體，所有物質促進和技術建構，只能加快它分崩的進程。
到底為誰工作，一個觸動心靈的問題。工業化以其不可阻擋的步伐讓人進入了機械統治的時代，人失去了思考;後現代化生活以其不可避免的世俗讓人一腳踏進了利己主義的懷抱，人膽怯了思考。當然，我們可以在口頭上、或在文字上響遏行雲地表達出自己最偉大的一面，給所有你熟悉或不熟悉的人聽、或看，但我們的手卻很少按實在自己的胸口。
寫到這裡，我不能不提及我曾經到過的楚州一所國小。那是20xx年12月底，我送新年檯曆到這所學校(河下國小)，校長對我們說，學校20xx年暑後就不復存在了。說罷，精瘦的校長一臉的無奈，搖搖頭，苦澀地笑了笑。這所學校所在地歷史上人才輩出，經濟繁殊;這所學校在21世紀80年代到90年代，質量與聲譽堪稱縣城第一。只因當時許多人只為眼前、只為自己導致人心渙散，質量不斷滑坡，於是生源銳減，教師流失，於是惡性循環，於是這所學校走到了生的盡頭。後來，在送檯曆的過程中，我有意無意地同從這所學校調走的老師談心，沒有人不訴說調動的艱辛，沒有人不表達自己現時對這所學校的悔意。
“只關心自己現時收入的人，將來的錢必將越來越少;只關心自己一個人收入的單位，明天的路一定越走越窄;而只為今天生活的老師，教育的天空定然越來越灰暗。”我在教育隨筆寫出了上述的語句。
因而，20xx年的我，在夜深人靜的時候，總喜歡一個人站在偌大的校園，任風拂拭我漸少的髮絲。文通成長的歷程便在我的腦海里一點一點地清晰起來，文通的昨天便一步一步地向我走來，那腳步聲就像作家手中敲打的鍵盤，清脆而溫馨。文通，從無到有，從小到大，從弱到強，不正是全體文通人共同努力、共同打拚、付出智慧、付出心血的結果嗎?今天，當305篇讀書心得的文字在我面前暗香浮動時，我為文通人剖析入理的思考而感動、我更為文通人自我鞭策的勇氣而驕傲。
我想，讀完這本小冊子的每一個人都會堅信：脊樑如山的文通人，定給明天一份崇高與偉大!