大四學年總結 篇1
通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。思想上，積極要求上進，不斷提高政治素養。
學習上，認真刻苦，嚴於律己，能深刻的認識到光憑理想是不夠的，還必須懂得如何學習，怎樣思考，做到學與思相結合，學與問結合，學與行相結合。在校期間，通過了國家計算機一級B等級測試，並獲得了1次國家勵志獎學金，1次一等獎學金，1次二等獎學金和4次三等獎學金。在工作方面，作為一名學生幹部，能以身作則，在要求別人做事情的時候，自己首先做到，從不攬功推諉，假公濟私，積極幫助有困難的同學，所在寢室關係融洽，互相關心，共同努力，共同進步。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大四學年總結 篇2
回首過去的半年，內心不禁感慨萬 千。
時間如梭， 轉眼間又將跨過半個年度之坎， 回首望， 雖沒有轟轟烈烈的戰果， 但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
今年，是本人在參加財務工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免 不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。在半年的 時間裡，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業精神、 思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，並取得了一定的工 作成績，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鑽研、紮實工作，以勤勤懇懇、兢 兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上發揮了應有的作用。為了總結經驗， 發揚成績，克服不足，現將 20xx 年上半年的工作做如下簡要回顧和總結。
今年的財務會計工作總結可以分以下三個方面
一、加強財務會計工作學習，注重提升個人修養。
一是通過雜誌報刊、電腦網路和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代 表”重要思想為行動指南，積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛 集體，服從分配，對後勤工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積 極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工 作，積極要求進步加強政治思想和品德修養。
二是認真學習財經、 廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程式 辦事。
三是努力鑽研業務知識， 積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始 終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為 一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作; 四是不斷改進學習方法，講求學習效果， “在工作中學習，在學習中工作” ，堅持 學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啟示， 鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、愛崗敬業、紮實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本 職崗位上發揮出應有的作用。
1、任勞任怨、樂於吃苦、甘於奉獻。今年以來，由於教育系統財務規範化 整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時 兼顧園裡的後勤工作及其他業務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個 人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行工作。在工作中發揚樂於 吃苦、甘於奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完 成報賬任務的同時，兼顧後勤工作，出色地完成各項工作任務。
2、顧全大局、服從安排、團結協作。今年，根據園內的工作安排，本人從 原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、 服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌 握業務技能，並能團結同志，加強協作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬 業務，與全員同志一起做好財務審核和監督工作。
3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。半年以來，本人主要負責財務報賬工 作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細緻的原則，在辦理會計事務時做到實事 求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎 工作規範化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規、 不合法的原始憑證敢於指出， 堅決不予報銷; 對記載不準確、 不完整的原始憑證， 予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證 手續齊備、規範合法，確保了我園會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發 揮了財務核算和監督的作用。
4、愛崗敬業、提高效率、熱情服務。在財務戰線上，本人始終以敬業、熱 情、耐心的態度投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時 間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規的憑證，指明原因，要求改 正。努力提高工作效率和服務質量，以高效、優質的服務，獲得了園內教職工的 好評。
三、遵紀守法、廉潔自律，樹立起財務會計工作者的良好形象。
本人作為教育系統的一名財務工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作 中， 既以一名人民教師的標準來要求自己，學習和掌握與幼兒教育有關的教育教 學知識，做到教學相長，為人師表。又以一名財會人員的標準要求自己，加強會 計人員職業道德教育和建設，熟悉財經法律、法規、規章和國家統一會計制度， 樹立了幼教教育工作人民教師和財務工作者的良好形象。
四、努力學習，增強業務知識，提高財務會計工作能力。 為了能夠適應建設現代化文明幼稚園和實現我園會計電算化的目標， 年， 本人能夠根據業務學習安排並充分利用業餘時間， 加強對財務業務知識的學習和 培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟體的運用，掌握了電算化技能，提高了 實際動手操作能力; 通過會計人員繼續教育培訓，學習了會計基礎工作規範化要 求，使自身的會計業務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求， 並為將來的工作做好準備。
五、在財務會計工作總結之中也存在很多不足，主要表現在
1、服務上還達不到要求，有時態度生硬，不使用文明用語。
2、在本職工作上，由於經驗和專業水平不足，有很多地方做的不到位，不 夠熟練。
總之， 在財務會計工作總結中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存 在的問題。
在今後的財務會計工作總結中我應不斷地學習新知識，努力提高思想 及業務素質。
大四學年總結 篇3
本學期承擔了初三(14)至(18)班的思想品德課的教學工作，酷暑高溫、熱帶風暴雨(颱風)仿佛還在昨天，然而春天的腳步聲卻悄悄近了。回首即將過去的一學期，為了今後更好的工作，有必要作出一番總結。
1、從嚴要求自己，遵紀守法和學校規章，熱愛教育事業，自覺遵守職業道德，儘可能做到細節的完美，體現師表的形象。善於與他人合作共事，顧全大局，團結協作，積極協調與班主任、同學科老師、同班級老師的關係，相互溝通，步調一致地共同教育學生，完成教育任務，以達成教育目的。
2、加強學習，以適應不斷變化、發展的教育形勢，更好地教育學生。本學期，一是仔細研讀了《思想品德課程標準解讀》一書，進一步從整體上把握國中《思想品德》課程的基本特點，本人深切體會到“思想品德本質上不是一套知識體系，而是致力於道德品質和人文精神的習得和養成的課程。思想品德必須做到言行一致，必須注重社會生活的體驗，達到思想的升華和品德的內化。”從而使自己能夠高屋建瓴地引導學生學習這門課程;二是及時學習黨的xx大報告和相關輔導材料，認真領會其精神，並根據初三思想品德課的教學內容與xx大有關精神結合起來，使學生及時地從新的高度和深度學習知識、認識問題，例如：在學習“實施可持續發展戰略”內容時，xx大剛好開幕，我就及時引入了關於建設生態文明這一部分論述，材料鮮活，效果非常好!三是積極參加教研組的業務活動和備課組的集體備課，虛心向同科教師學習，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。
3、認真備課，課前作好充分準備，注重研究教材，把握好基礎、重點難點，把課程標準、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
4、把握學生的認知水平和能力，重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，培養學生建立知識結構的意識和能力，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連線上，引導學生對每一課、每一單元採用網路圖、知識樹等不同的方式進行總結，達到幫助學生鞏固知識、學會求知、不斷發展的目的。本學期除教授新課外，還進行了九年級《思想品德》全一冊第一輪的複習，而這一輪複習主要是夯實基礎，側重於知識的鞏固、提高，所教班級的成績在原有的基礎上都有所提高。
5、尊重學生，重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，每節課都以良好的精神狀態走進教室，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生，注重學生學習方法和能力的培養，從普通班學生的實際出發設計教學模式，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。注意以德為本，肯定他們的點滴的進步，以適當的方式善意指出他們的不足，鼓勵他們自省，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養他們良好的品德和高尚的人格。
下學期，對初三學生是關鍵的一學期，思想品德課作為中考課程希望他們取得良好成績;而在他們人生重要轉折的時刻，思想品德課須為他們提供現實指導，我將為之而努力!