機關後進支部整改總結 篇1
我村在基層黨組織五個好”分類定級中被評為後進黨支部，為此我村黨支部開展集中整改工作，黨支部堅持以“創先爭優”為載體，著力加強後進黨支部整頓力度，取得明顯成效，全面提升了組織建設的整體水平。
一、提高認識，把後進支部整頓工作擺上重要位置
我村黨支部在開展集中整頓過程中認識到：加強基層組織建設，後進是相對的、動態的，因此對整頓工作高度重視，將整頓工作擺上重要位置，力爭通過整頓全面提升黨支部的整體水平。
二、強化措施，認真開展整頓工作
1、方案先行，工作有思路。為找準病因、對症下藥，支部書記聯合二個黨小組組長，深入幹部、黨員、民眾中，認真查找後進原因，找準存在的問題。並對查找出的原因，逐條逐項進行剖析，分清主要原因、次要原因，制定了整改工作方案，做到目標明確、措施具體、責任到人，並列出具體的整頓工作完成的時限。
2、落實責任，工作有保障。為保證整改工作紮實開展，支部進一步落實了責任，成立了整改領導小組，由支部書記逯登庫任組長，對整頓工作負牽頭抓總、組織協調的領導責任。
3、強化措施，工作有推動。支部通過召開支委會、黨員會針對我村黨員理論學習不夠，黨性觀念差的問題，開展理論學習3次，參加人數48人次，並認真落實了“三會一課”、黨員活動日制度、黨員學習制度。
三、整頓工作取得初步成效
經過整頓，我村部黨組織建設取得了明顯成效，整頓後面貌明顯改觀，整頓工作深受幹部民眾的歡迎。主要表現在：
1、解決了民眾反映強烈的田間道路的整修問題，及村莊道路環境整治工作。通過整頓，黨支部凝聚力進一步增強，黨支部觀念和服務意識進一步增強。
2、組織規範化運轉，黨支部的領導核心地位明顯增強，各支委在工作中互相配合，共同協作。
3、鍛鍊了支部黨員幹部，推動了工作作風的轉變，進一步密切了黨群幹群關係。
4、黨員隊伍結構進一步改善，素質得到進一步提高，加大了青年黨員工作的力度，黨員在民眾心目中的地位明顯增強。
機關後進支部整改總結 篇2
校黨支部現有黨員4名，教職工12名，通過廣泛徵求黨內外民眾的意見，認真開展民主評議、民主測評，支部對自身工作存在的缺點有了比較清醒的意識。總的來說，支部工作存在的問題，意見主要集中在以下幾個方面：1、對學校工作缺乏有力指導。2、黨員幹部深入民眾，聽取教師的意見不夠全面。3、教職工發揮作用不明顯。4、活動開展少，凝聚力和戰鬥力不強。
經認真的研究和討論，支部提出以下整改方案：
一、加強支部的自身建設，提高領導力度
自黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲於應付的情況。黨支部作用一名支部書記，又要教學，客觀上工作事務多、做不了，主觀上也確實存在著重視教育教學、放鬆黨務管理的思想。針對此種局面，支部決定：
1.明確支部內的分工，適當增補支部委員，統籌安排各項支部工作，協調好行教學與黨務的關係。
2.完善各項支部制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員民主生活會，及時討論工作、交流思想。
3.充分調動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設工作。
通過整改，達到支部工作條理明晰、責任人明確、制度健全、工作力度增強。
二、密切聯繫民眾，認真聽取教職工意見。
從調查中發現，很多教師與學生，不了解支部工作，對黨和黨支部的認識比較片面。支部採取以下做法來加以改進：
1.切實加強對黨的知識的宣傳，通過學校宣傳欄、黑板報，發放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。
2.以支部工作通訊的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。
3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多徵求他們的意見。
4.完善公示制度。發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，採取事前公示，廣泛徵求民眾意見，做到公開、公正、公平。
5.認真搞好支部活動。支部活動是讓民眾了解支部工作的視窗，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動在突出主題的同時，要豐富內容和形式。
通過採取上述方法，達到增強支部工作透明度、拉近與民眾的距離的整改目標。
三、發揮黨支部的帶頭作用，提高系部隊伍的凝聚力、和戰鬥力。
黨的工作說到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作開展主動性不強，局限於完成日常“規定動作”，因此支部的帶頭作用不明顯。從以下方面入手，進行整改：
1.及時了解黨員的思想，建立民主生活會制度，溝通思想，統一觀念。
2.在紀律上，對黨員要有比民眾更高的要求，並以制度的形式來貫徹實施。
3.適度關心團、隊的工作，給予必要的指導和協助。黨支部要每年召開一次黨、團、隊工作討論會，及時總結提高。
4.開展好黨員責任區工作，對責任區內的黨員職責做出明確的規定，並完善相應的檢查制度。設立黨員班主任，與專職班主任一起，共同做好學生的思想工作。定期與班上遞交申請書的學生聯繫;每學期與專職班主任一起，至少下三次學生寢室，參加一次班團活動、一次班幹部會議;排查班級情況，每學期幫助一名落後學生;年底上交工作情況總結，進行評比。
通過上述做法，在一段時間內能改變黨員整體形象、煥發黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、民眾參與、上下齊心、共同奮鬥的局面。
機關後進支部整改總結 篇3
生命如果是一首詩，那青春就是這首詩中最優美的字句;生命如果是一首歌，那青春就是這首歌中最華彩的樂章。的團員青年正在用自我的行動譜寫著這優美的詩句，華彩的樂章。在20__年度里，我們支部以“青春因我們而精彩”這一思想為主旨，開展了一系列活動，切實做好支部成員的思想建設，加強班級團體文化建設，構建和諧班級。一年來，支部成員進取回響團組織號召，知八榮明八恥，努力實踐德智體美勞全面發展。
一召開各類主題班會:
1、關愛班團體
為促進團支部成員間的友誼以及支部的凝聚力，班級團支部成立一開始，我們就組織了關愛團體班會活動。班會上所有成員進行自我介紹和年度計畫，並就如何建設班級暢所欲言。在團支部的提議下每位同學寫下了自我的感言。經過這次主題活動，班團體的凝聚力增強了。
這次活動以豐富多彩的形式增加同學的知榮明恥懂禮儀的知識，提高了同學的禮貌禮儀素養，培養了同學禮貌與禮儀習慣。許多發言引發了同學們的討論，並在活躍的討論中認識到禮貌行為的重要性;禮貌知識競賽更是引發了同學的熱情，競賽以必答和搶答的形式決出名次，在歡樂的氣氛中讓同學們切實感受到禮貌與禮儀的重要性，從而樹立禮貌舉止的意識。經過本次班會，很多同學改變了自身的不良禮貌習慣:說髒話的人少了，“多謝”“不客氣”的禮貌用語多了。
針對班級里部分同學成績不愛學習，學習態度浮躁的現象，舉行了“樹立良好習慣，攀登人生高峰”的主題班會。班會從什麼是學習習慣、如文__、何__良好的學習習慣的發問開始，逐步深入，在同學們構成良好的學習習慣養成要依靠自身意志努力，並引發同學思考如何走向人生的成功。最終經過問卷形式從學習的動機，學習的組織性計畫性以及學習資源的有效利用三個方面，讓同學們進行自我診斷。
經過活動，同學們樹立良好的學習習慣，並取得良好的效果。
二、進取參加各類大型活動
團支部進取組織全體團學參加學校組織的各大型活動，如佇列比賽、體育活動比賽、學習競賽等，使班級各項活動都有聲有色地開展著。
在過去的20__年裡，經過我們的支部全體成員的共同努力，我們營造了良好了班風、學風，樹立較強的團體榮譽感。正是在這良好的班風學風下，我們班取得了必須的成果。班級有較強的凝聚力，支部成員工作進取，全體團員注重發揮自身的團員模範作用，一些學生還寫了入黨申請書，思想上進取要求上進。
回首過去的工作，我們班團支部全體成員攜手一齊走過，其中雖不免失誤和挫折，卻不乏歡笑和成長。不管未來如何，我們都將會微笑應對，因為我們有理由相信:青春因我們而精彩!