優秀工作總結模板 篇1
我自從而200*年工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業業。主要從以下幾個方面來總結：
一、思想政治學習及民主管理方面
我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以精神指導生產實踐。
積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。
二、安全生產方面
1、貫徹落實上級檔案精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。
2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。
3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。
4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓學習方面
多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，工具機電氣控制線路，plc控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，並用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。
四、在節能降耗方面
在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。
五、實踐生產方面
在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確;2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象;3、通電檢查在上述檢查後末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多台電機查找故障，並將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，並記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。
總之，在生產實踐中做到規章制度上牆，嚴格按規章制度辦事。多年來，工廠未發生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。
優秀工作總結模板 篇2
隨著第一場大雪的降落，我知道這一年馬上又要過去了，雖然我來公司的時間不長，但是在入職之後，我積極向有經驗的老同事請教，並且積極配合部門的培訓與考核，在工作當中我也盡心盡力，我想以我最大的能力為公司的發展、為部門的建設添磚增瓦，現在我對入職以來的工作進行總結如下：
一、全面熟悉工作
在入職後全面學習公司企業文化，同時了解公司各項規章制度，在工作中，系統的了解管委會項目設施設備現狀及運行情況。已經基本掌握了外圍監控系統、給排水系統、供電系統等。
二、管理工作
我應聘的崗位是工程部主管，所以在工作中不能按員工的標準來要求自己，要把更主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之後，我利用工作和工作之餘的所有時間主動和老員工、新員工交流，了解部門的運行狀況，之後我發現目前整個部門缺少積極向上的作風，在工作中比較被動，如：缺少巡檢、習慣於被動召修等問題。於是我主動找部門領導溝通，尋找解決辦法並帶頭工作，最終使部門實現了劃區管理，有效的提高了部門全員的工作主動性。
三、工作的計畫與組織實施
工程管理的精髓在於有計畫地提前進行設施設備的維保，而不是應急搶險。所以在我入職的這段時間裡，我主要帶頭完成了以下工作：
1、粉刷管委會排污井，並劃分井蓋標識。
2、檢查箱式變電站運行狀況，對低壓部分進行全面檢查、保養，測量、緊固零、地線系統並同步完成箱式變壓器內外衛生清理，變壓器底座進行補刷油漆工作。
3、檢查消防系統，對前期消防高位水箱未予以投運的安全隱患，聯繫並組織施工單位調試，並投入運行。之後組織人員同時清理了消防水箱間設備衛生。
4、組織人員給供水系統閥門加油，並清理井內衛生。
四、日常工作中，關注細節、發現並解決問題
在巡檢中發現庭院草坪燈、中心廣場高桿燈螺絲生鏽，這件事情雖然不大，但不予更換會對日後的維修工作帶來諸多不便。之後，申請材料採購並及時組織更換，確保以後便於維修中省時省力。
五、新一年的工作重點
1、協助部門經理擬定箱式變壓器的《維修保養計畫》，同時編制《停電預案操作規程》呈報公司領導。
2、完善管委會各管道的保溫工作，如：消防栓，供水閥門，澆花取水點的保溫。
3. 在冬季來臨前，全面檢查管委會空調設備，保障冬季採暖正常使用。
近期我雖然在工作中完成了部分工作，但總體來說，自己還不是太滿意，因為我的工作還有很多不足之處，我要在以後的工作中刻苦學習，不斷完善，使自己不斷進步，爭做一名優秀的管理者，為管委會增光添彩。
以上是我對這一年的工作總結，不足之處，敬請領導同事給予指正和幫助。
優秀工作總結模板 篇3
時間過得很快，轉眼就到了豬年年末，在這一年的工作當中，我在公司領導和同事的關心與幫助下圓滿地完成了工作中的各項任務，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，但是由於經驗不足，在工作當中也給領導和同事帶來了不必要的麻煩，本年度的工作總結主要有幾下幾項：
一、學習方面
雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經驗，文字功底也逐步提高，各方面的能力在辦公室領導指導下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標準要求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學習，通過學習——實踐——再學習，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。我深知：作為一位秘書，如果沒有紮實的理論功底作基礎，沒有正確的理論指導實踐工作，就不可能做好秘書這行工作，就不能真正成為一名合格的秘書。我在積極參加市委辦公室組織的各項學習活動，認真完成學習任務的基礎上，還非常注重個人自學，年初征訂了《套用文寫作》，深化了對“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會、《憲法》、《行政許可法》等法律法規及任長霞、徐正虎、李斌等先進事跡的學習，認真領會精神實質，並自覺地貫徹落實到行動中去，統一到市委的重大決策上來。堅持每天閱讀各類文章，並認真做好讀書筆記，努力做到融會貫通，聯繫實際，舉一反三。注重學習效果，做到活學活用，學以致用。並根據日新月異的形勢發展變化，注重學習新知識，熟悉新學科，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。在工作中我有強烈的工作事業心和責任感，有多做事、乾好工作的強烈願望。敢於面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。今年3月18日，根據市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學習兩個月，使自己個人能力得到進一步煅煉。
二、業務方面
我作為政法委的秘書，除積極完成辦公室交辦的各項工作以外，還主動為分管領導服好務。我認真完成了辦公室領導交辦講話及各種匯報、通知、總結、經驗交流材料等材料的起草校對工作，及時編寫了各類政法方面的信息;對領導交辦的各類信訪案件做到及時處理、及時報送。全年跟隨領導5次下基層進行調研，並撰寫了有價值的調研。聽從領導，服從安排，今年根據辦公室的安排，我參加民兵訓練，在訓練中，我始終堅持能吃苦能戰鬥的精神，認真完成各項訓練任務，受到了阿克地委、阿克蘇地區行署、阿克蘇軍分區的聯合通報表揚，並頒發了先進個人獎牌。
三、自覺遵守辦公室各項規章制度
我嚴格要求自己， 認真遵守市委辦公室的各項規章制度，自覺做到值好班，上班不遲，下班不早退，按要求及時簽到，特別是在有急事、到其它單位辦事、下單位調研等情況都自覺向辦公室領導請假。
四、存在的問題及打算
1、雖然自己平常也加強了學習，但是學習內容僅僅限於自己對口業務方面的學習，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣大。所以在新一年裡我將進一步加強學習，更好的適應辦公室工作。
2、心再細一點，工作再得細點，避免出現不必要的錯誤，進一步提高辦文質量。
3、加強各方面能力的煅煉，不斷提高自己的辦事、辦文能力，提高工作效率。
優秀工作總結模板 篇4
公司行政後勤工作對於我來說是一份新的挑戰。經過一來的摸索，我逐漸熟悉並適應了自己的工作崗位，逐漸形成了自己對辦公室行政工作的一些認識和看法。現將任職以來的情況總結如下：
一、 工作總結
(一) 努力做好行政管理工作
1.為加強公司管理，工作以來，制定並下發了《車輛管理制度》、《駕駛員安全協定書》、《食堂用餐管理規定》等多項規章制度，切實通過落實各項制度，規範了工作程式。
2.協助公司領導組織園區開工儀式的各項籌備工作。園區開工儀式有著重要意義，它不僅標誌著園區各項工程的全面動工，更象徵我司發展的新起點，新機遇、新挑戰。
(二)全力做好後勤保障工作
1. 對印表機、複印機、傳真機、計算機及網路等辦公設備的保養與維護。公司建立幾月來，各種設備不斷增加，維護難度也隨之增加。為避免因設備問題影響正常工作，我堅決做到小問題即刻解決，大問題積極聯繫廠家或經銷商進行維修，在最短時間內確保員工使用不受影響。
2. 辦公易耗品的保障。公司對各種易耗品如列印紙、碳粉、計算機配件等需求較大，積極保障好這些常規易耗品的供應。
3. 加強車輛管理，保障行車安全。按照我司《車輛管理制度》的要求，厲行節約、嚴格把關、統一調度，認真做好車輛用油、行車登記等日常工作，確保我司公務用車及時、快捷、安全。公司用車統一指定維修及保養地點，堅持事前申報，保障了我司公務用車能夠得到及時維修和保養。
4.管理物業工作。盡力為公司員工提供舒適安全的辦公環境，抓好食堂餐飲工作，為員工提供乾淨整潔的用餐環境以及豐富多樣的可口飯菜。
二、工作中的不足
1.工作中沒有做好統籌安排，經常疲於處理工作中的各項紛繁瑣事。
2.缺乏工作經驗，對於突發事件的處理辦法不多。
3.文學功底不夠紮實，公文寫作能力有待提高。
三、今後的工作思路
1. "沒有規矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格的集體。辦公室每天面對的工作紛繁複雜，要想從這些瑣事中抽身而出，最有效的辦法就是依靠制度。完善並下發各項制度有助於提高辦公室工作效率，使各項工作有據可依。辦公室對於某些具體事務可依實際情況只做監管與統計，這樣可以大大節省時間與精力放在綜合行政管理工作上。
2.做好行政工作首先要做好計畫，學會統籌安排，做到每日“朝計畫，晚總結”。領導安排的事情做好記錄，逐件落實，以防遺漏。
3.端正態度，銘記態度也是競爭力。我在今後的工作中要學會開動腦筋，主動思考，主動工作，提前做到。工作無小事，我要積極探索和總結適合自己的工作方法和思路，在紛繁的工作中更加遊刃有餘。
4.對於領導安排完的任務，要做到及時反饋。
5.做事要用心，細節之處方顯價值。工作中多留意別人的工作方式方法，學會發現別人的優點，做到取長補短。
6.培養工作熱情與責任感。要將公事當做家事，當做自己事對待，牢記工作是為自己，不是為別人，時刻激勵自己以飽滿的精神面貌乾好每一項工作。
7.加強公文寫作訓練，多閱讀相關書籍，勤寫勤練，努力做到所寫文章簡明扼要，易讀易懂。
8.積極與領導進行交流，工作上和思想上出現的問題及時匯報，也希望領導能夠對我的不足之處進行批評指正，以便我能夠及時改正，使我的工作更加完善。
優秀工作總結模板 篇5
xx年對於我個人的發展來講，是轉折性的一年，我從一名行政人員再次回歸到教師的角色，從而開啟了我職業發展的新篇章。回顧一年來的工作，在各個崗位取得了些許的成績，也發現了很多不足，現誠懇地向各位領導老師匯報交流。
首先，簡單向大家匯報我上半年的工作情況：上半年，我作為學院人事處行政幹事，在部門領導帶領下，主要做了以下工作
1、負責師資招聘：3月—6月，我參加5場招聘會，篩選近百份簡歷，組織面試10餘場，為18名新進教職工辦理了入職手續。7月—8月，參與集團統一領導部署的暑期招聘，包括引進高層次人才政策制定及各項面試組織工作。
2、5月，由我負責組織科技學院及長城學院共4469名師生參加了國語測試。
3、 6月，由我負責組織了xx年度院級教學名師評選，共評選出3名院級教學名師，加強了教師榜樣示範作用。
4、對人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項制度進行了修訂，使各項部門制度更加規範。
以上是我上半年的行政工作，除此，還有非常重要的一項就是圓滿完成了我部門《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的教學工作。雖然是雙肩挑教師，但是對待教學我秉持認真做好每件事的原則，努力備好課、講好課，嚴格遵守師德規範，得到了學生和領導的認可。
9月份，由於我部門兩課教學工作的需要，我正式成為了我部門的兩課專任教師。對於這個機會，我倍加珍惜，也暗暗下決心：一定要做一名好老師!同時基於領導的信任，委託我臨時負責兩課教研室日常事務性工作，對此我感覺責任重，挑戰大，剛剛加入我們部門，很多情況了解不多，所以我虛心向領導和同事們學習請教，細心體察工作規律，較快適應了工作角色的轉變。在次也真誠地向領導和同事們表示感謝!一學期下來，我在我毛共課部的工作有一些收穫和感悟，總結
1、 作為教研室臨時負責人，工作上我認認真真，一絲不苟，積極
主動配合主任、秘書進行教學大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定、授課任務安排、試題命定、教材征訂等工作;主動做好我教研室的日常教學管理工作，期間積極配合教務處進行期中教學檢查;團結同事，集思廣益，積極開展教研活動，認真聽取教研室每位教師意見，共同推動教研室各項工作的開展。總之，我時刻以一名負責人的本分嚴格要求自己，不斷向其他教研室主任學習，多奉獻，少索取。
2、 作為一名任課教師，我主要工作包括
(1)承擔500餘名本科學生《思想道德修養與法律基礎》課程的授課工作，教學中，除了常規理論教學，我嘗試開展與課程內容相關的實踐教學活動，像愛國頌讀活動，學生們參與熱情很高，取得了很好的教學效果。在下學期《毛概》授課中，我也會努力探索符合課程需要的好的實踐教學模式。
(2)積極開展科研工作。本學期，在李錫英教授的帶領和指導下，我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設。從中，李錫英教授嚴謹治學，精益求精的品格對我影響很大，是我今後進行科研也要秉承的原則，在此，真誠地感謝李錫英教授的指導!在教研室日益濃厚的科研氛圍薰陶下，我也分別發表了兩篇省級學術論文，一篇為第一作者，一篇為第二作者。
3、其他工作
本學期，認真參加教務處組織的青年教師培訓活動，做到無一次培訓缺席，認真撰寫培訓活動總結，不斷學習反思，以此促進自身教學水平的提高。同時，積極落實學生成長導師活動安排，截止目前，已主動4次聯繫學生進行談心，做思想教育工作，對學生在學習和生活中的困惑給予了解答和開導。
總之，這一年下來，覺得自己很充實，收穫很大，但也存在一些不足和遺憾：如創造性開展工作的能力有待提高，教學方式方法需進一步探索，科研能力還需要下大力氣加強。但是我相信，在以劉主任為首的部門領導班子帶領下，在各位優秀的同事帶動下，我也會不斷進步，讓我們一起努力，為開創我們部門輝煌的成績而共同奮鬥!
優秀工作總結模板 篇6
本人20xx年x月x日——x月x日到xx鎮xx國小進行一個月的班主任工作實習。通過實習收益不少。為期4個星期的班主任工作已經結束，雖然只有短短的4個星期，但卻是我人生中最難能可貴的財富。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發揮作用。現就這幾個星期工作做一個總結：
一、制定好計畫，了解學生
我事先複習有關班主任工作的知識理論，《心理學》、《教育學》等資料。根 據自己學習到的有關理論，制定了詳盡的工作計畫。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定計畫的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計畫，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計畫。作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現狀、優秀生和後進生等。同時，還通過批改周記、作文並利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特徵。
二、制定班級班規
以人管人，難以服人，以紀律人，則可服眾。所以在一個班集體中，沒有規矩是成不了方圓的。那么這個所謂的“規矩”又是什麼呢?就是我們所說的班紀班規。班紀班規對一個班級來說是很必要的，所以要形成良好的班風，必須根據學校的《學生管理制度》，結合本班的具體情況制訂出合理的班紀班規。制訂班規要有針對性，而且在制訂過程必須民主化，實施的方法又必須恰當。我在制訂班紀班規的時候，先把可能預見各種情況—一列出，然後由班幹部研究討論出相應的獎懲措施，之後再在全班公示，對於有異義的便進行合理修改，公示之後就 正式執行。為了增強學生的自我管理意識，我班始終堅持由當天的值日幹部做好班級日誌，記錄每一天班級的各種情況：如紀律、衛生情況、好人好事及對班級管理的意見和建議等，這些情況也一併上牆公布，讓同學了解自己一周以來自己的表現，知彼知己，百戰不殆。這樣做有助於增強學生的自律、自強意識。
三、培養管理骨幹，發揮班幹部的帶頭作用
良好的班風還得益於班集體的管理方式。一個成功的班集體，必須有一支能幹的班乾隊伍。他們是班主任與學生聯繫的橋樑，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神風貌。確定班幹部時，我首先根據學生的自我介紹和表現，確定一部分成績好、守紀律、號召力強、對集體事務非常熱心的同學作為培養對象，對他們中出現的好人好事，抓住機會進行表揚，使這些骨幹同學在班級中很快顯示出來，樹立他們在班級和同學中的威信，而這種威信又能督促他們更進一步自覺自愿為同學服務。這種行為由被動轉為主動，初步形成班幹部成員良好的工作態度和工作作風，起到榜樣的作用，成為班風建設的積極分子和帶頭人。班裡一旦出現有什麼不良習氣，班幹部都能及時地告知班主任，協助班主任治理班風，使班級里形成一股向上的正氣。因此建設一個好的班幹部隊伍將直接影響到整個班級的風氣，帶動整個班級良性發展。
四、形成良好學風
學風，即班集體內學生學習的風氣與作風。學風建設在班風建設中起重要的作用。可以說，學風的好壞，直接影響了班級班風建設的成敗。所以建設良好的班級文化氛圍，變厭學為好學是班風建設的重要環節。學生的主要任務是學習，良好的學習風氣使絕大多數學生都帶著愉快的心清學習、生活。所以我常常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。這對於促進良好班風建設起著不可或缺的作用。
五、抓住教育時機，捕捉閃光點，促進學生髮展
抓住教育學生的“時機”，就是要求班主任要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發生作用的時間段對學生進行教育。班 主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當教育學生的“時機”未到時，要善於等待;
當“時機”來臨時，要立即抓住;當“時機”已過，應善於迂迴並創設、捕捉另外的“時機”。
孔子說：機不可失，時不再來。抓住有利的教育時機，對學生進行思想政治教育，開展班級管理，往往會收到事半功倍的效果，產生良好的“時機效應”。捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環。在別人看來，後進學生，不求上進，沒有任何優點，我不那么認為。
誰說他們沒有優點?我班的曾凱發每天為班級開門鎖門，曾曼曼主動為班級擺桌椅„„這是發現出來的，是表揚出來的。抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經過努力他們的學習成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助於樹立學生的自信心。
六、換一種方法與家長聯繫
每一位家長都希望我們來關注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯繫家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯繫，這樣家長一看到我們的信息或街道我們的電話就再那裡發牢騷.一個是自己最疼愛的孩子，一個是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當著老師的面來批評孩子，背著老師的面來指責老師，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不願意看到和聽到的信息。
換一個角度想，這要是我們，我們會是什麼樣子呢?我的學生中有一個叫王新雨的，是個調皮的男孩，做題不馬虎的時候太少了，課上聽講也總是走神.在期末考試還有兩天了的時候，我發現他這天聽的很認真，晚上回家，我就主動的和他媽媽溝通了一下，一句批評都沒有，全是表揚，而且很誠懇的表揚，並懇請家長把我的表揚告訴孩子，家長很高興，感謝老師對孩子的關注，孩子聽了出乎意料的高興，因為他沒有想到，他今天的表現會得到老師這么大的表揚，就在以後的兩天裡，他上課的時候都特別的認真，計算能力也有所提高，家庭作業完成的進步也特別大，一看就知道得到了家長的幫助.看來我們把表揚也作為與家長聯繫和溝通的一種重要方式也很重要。 班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新台階。
以上是我對班主任工作的有新的認識，雖然這一個月學到不少知識，也讓我認識到做一個合格的班主任還差很遠，有待提高。今後，要不斷提高、充實自己，在實踐中鍛鍊自己，爭做一個合格的班主任。
優秀工作總結模板 篇7
社區黨建工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，深刻領會黨的十九大精神，緊貼社區工作實際情況，圍繞社區工作精神，開展社區黨務工作。進一步促進三個文明建設協調發展，進一步加強了思想建設，圍繞創建“廉潔型機關”“學習型黨組織”、“創新型機關”活動，不斷強化政治理論和業務知識學習，使廣大社區黨員的政治素質、理論水平和業務能力得到新的提高。社區黨建工作主要完成的情況：
一、加強思想建設，提高黨員幹部的政治理論水平。
強化理論學習和業務培訓，堅持把學習作為提高社區黨員幹部的重要手段，同時，更是要加強專業知識的培訓學習，並將理論與實踐相結合，不斷提高工作管理水平。要不斷創新學習方法，注重教育實效，採用學習型檔案材料、領導上黨課、專題宣講輔導、觀看警示教育片、組織座談討論、進行知識測試和撰寫學習體會等多種形式，開展社區黨風和業務知識培訓活動。
二、加強組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力。
建立和落實社區黨建工作責任制，社區自己建立了目標考核機制，切實做到黨建工作年初有計畫、半年有檢查、年終有總結。並建立完善了規章制度來促進組織建設，進一步完善黨務公開制，增強黨組織工作透明度，制訂和完善本社區各項管理制度，並有效實施管理。重點要深化“創先爭優”活動，增強黨建工作生機和活力，社區黨總支把開展“創建先進社區黨組織、爭當優秀共產黨員”活動作為社區組織建設的重要載體，在具體工作中努力做到了“六個結合”。
三、強化領導班子建設形成整體合力。
一是社區制訂了以“政治素質好、工作業績好、團結協作好、作風形象好”為主要內容的“四好”領導班子創建活動規劃;
二是堅持重大問題集體討論決策，特別是幹部任用問題一律由局黨組會討論決定;
三是加強工作溝通，班子成員相互交流各自分管工作開展情況，使黨政班子成員全面了解全局各方面工作的進展情況，有利於班子成員的工作溝通和配合協調;
四是加強思想交流，健全黨內民主生活制度，定期召開了專題民主生活會，通過班子民主生活會、黨組會以及班子成員之間談心活動，交流思想，相互勉勵，共同促進;
五是班子成員堅持每年年初、年中和年末進行三次系統性的工作調研，掌握工作推進情況，解決實際困難，並全面落實年度述職述廉制度。在全局上下保持著思想不亂、工作不斷、作風不散、發展較快的良好局面。
四、切實做好社區扶貧工作，確保實現扶貧目標。
社區黨總支認清形勢，把扶貧濟困工作擺上議事日程，保障困難民眾的基本生活，是展示先進性教育活動成果的有效載體，是密切黨群、幹群關係的“民心工程”。在此基礎上社區更進一步的加強黨組織建設，制定幫扶計畫，通過實地考察，召開座談會聽取意見等方式，掌握基本情況，切實的幫助社區困難居民，使之生活更加美好。同時社區還開展了宣傳教育，推動工作落實，社區黨總支充分利用網際網路、工作手機信息系統等方式，大力弘揚艱苦奮鬥、艱苦創業的精神，教育引導社區黨員職工營造以人為本、相互幫助、共同致富、和諧發展。
在市委、市政府的正確領導下，社區黨總支將帶領全體社區人員繼續發揚奮發有為、求真務實的工作作風，不斷地發揮社區黨員和幹部的主動性和創造性，全面提高社區的黨建工作的整體水平。
優秀工作總結模板 篇8
時間飛逝，光陰如梭。在忙碌而充實的工作中我們度過了意義非凡的20xx年。回顧一年的所有工作令人欣喜。在支行各級領導的帶領和分理處主任的指導及同事間共同努力下，我們積極學習業務知識，增加各項業務技能水平，認真履行工作職責，時刻謹記內控制度，圓滿完成了全年各項工作指標，在思想覺悟、業務素質、操作技能、優質服務等方面都有了較好提高。現將一年的工作情況總結如下：
一、主要工作內容及職責
本人於20xx年6月入職，從事綜合櫃員一職。平日工作主要有櫃面對私業務、對公業務、代發工資、反洗錢信息補錄等。看似簡單的操作，卻需要平日多積累多學習操作流程，日益更新，專注、仔細、耐心對待每一筆業務的發生與審核，尤其是對公業務。一個月的支票處理量相對較大，為了減少退票率，也為了提高自己處理對公業務水平，我堅持對每一張票據各個要素進行認真審核，高標準嚴格要求自己及客戶填寫規範。伴隨著每筆業務發生的同時，也將內部控制制度銘記於心，七步服務流程做到大方得體，將各項政策落到實處。
二、我的收穫與成長
我很慶幸自己能夠加入農商行，成為其中的一員，工作近一年的時間裡，我的價值觀和人生觀都有個較大的改變，她讓我相信人生一切皆有可能，只要自己肯努力創造。當然也只有能為企業做出奉獻，才能實現自己的價值。首先，在一個工作團體裡，大家要團結一致，互助進取，因為團結是取得互利共贏的前提;其次，做好自己的本職工作是基本要求，作為一個櫃員應該懂得自己該做什麼，什麼不能做，有主見有膽識;另外，客戶是我們發展的主體，服務好客戶是我們的職責，研究客戶，通過對客戶的研究從而達到了解客戶的業務需求，力爭使每一位客戶滿意，通過自身的努力來維護好每一位客戶;當然，通過對業務的熟悉和對企業內部控制的了解之後，能為企業的一些潛在的漏洞或發展提出建設性的意見是我們份內之事，也是為企業能做的較好的貢獻。
在市場競爭日趨激烈的今天，在具有熱情的服務態度，嫻熟的業務能力的同時，還必須要不斷的學習，提高自己各方面的能力水平，才能向客戶提供更高效率、更優質的服務。我行舉辦的各類培訓和技能考核為我儘快提高業務技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類培訓，堅持認真聽課，結合平時學習的規章制度和法律法規，努力提高著自己的業務能力水平。通過一段時間的工作，我深刻體會到銀行是一個高風險的行業，辦理每一筆業務都要注意到每一個小細節和要素，它可以是一個覆核、一個簽章、一個客簽名、一個手印、一個登記、一個交易碼。一筆業務可能涉及到很多個細節問題，如果因為粗心大意，不用心想，漏掉一個沒有做到，都有可能存在風險，就比如放貸款。細節不是兒戲，需要我們嚴肅對待。嚴格把守每一個關口，是對我行風險的控制，更是對自己的負責。
三、存在的不足和努力方向
回顧20xx年的工作，雖然各項工作都能比較順利的開展，但深知自身依然存在不足，需要進一步改善。其一，學習力度不夠。以信息技術為基礎的新經濟時代，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世，面對嚴峻的挑戰，加快學習的步伐迫在眉睫，不容遲緩。我始終相信機會是留給有準備的人，所以，在工作之餘，我還在為考取基金銷售資格、中級會計職稱等證書做準備。其二，個人情緒控制不佳。針對以上問題，今後的努力方向是：其一，加強理論學習，進一步提高自身素質;其二，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，用飽滿的工作狀態，提高工作質量和效率，積極配合領導和同事們把工作做得更好。
四、新一年的展望
屈原有句名言佳句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在金融業的道路還很漫長，我堅信源於我對金融事業的熱愛和所學的專業知識，將個人理想與企業的發展緊密結合，充分發揮自己的工作積極性、創造性和主動性，我終會實現自己的人身價值，與我們重慶農商行共同走向更好的明天。
優秀工作總結模板 篇9
為進一步擴大農村基層民主，完善村民自治，進一步加強基層法制宣傳教育，提高民眾的法律素質，增強基層幹部民眾的依法辦事能力，近年來，在鎮黨委鎮政府的正確領導下，結合我鎮實際情況，全面組織各村(居)委會開展民主法治先進社區創建活動，以做好維穩工作為著眼點，以宣傳教育為載體，以民事調解為途徑，以愛心幫教為手段，紮實有序地開展社會治安綜合治理工作，全力打造“民主法治先進社區”，並取得了一定成效，現就具體做法匯報如下：
一、建立民主法治創建領導小組，加強組織領導。
為加強對民主法治工作的監督管理和組織領導，強化民主法治管理責任制的落實，專門成立了塘口鎮民主法治創建領導小組，確保民主法治創建工作落實到具體責任人，並結合實際特點，專門設立了法治宣傳服務、治安綜合治理等專項工作小組。同時，根據創建實際情況和基層民主法治建設的特點，研究制定了塘口鎮民主法治建設實施方案，使民主創建工作規範、有序、紮實的開展。
二、多渠道多形式開展普法教育，營造濃厚氛圍。
利用各村委會公開宣傳欄、法治教育學校、各種會議等載體，經常性地開展民主法治宣傳，加大法制宣傳工作力度，讓民眾懂法、守法和護法，組織一系列法制教育活動，重點宣傳《未成年人保護法》、《婚姻法》等內容，提高廣大黨員、民眾的法律意識，利用授課、諮詢、等形式，圍繞主題活動，進一步增強居民的法制意識，不斷拓展民眾參與管理、民主監督的渠道，每年各社區召開村民代表會議4次，商討建設中的重大事項，並且經常性地組織各種公益活動，召開民主懇談會，開展社會民主議事等，極大地提高了民眾的民主法治意識。
三、加強規章制度建設，紮實有序的開展民主生活。
健全明確的責任管理機制，民主法治創建工作做到責任到人，堅持“誰主管，誰負責”的工作原則，按照民主管理、民主選舉、民主決策、民主監督的原則，制定和完善了崗位責任制度、會議制度、學習制度、財務管理制度、三公開制度等一系列制度，加強崗位職責上牆後的監督活動，明確職責，履職到位。認真貫徹落實法律法規，嚴格執行民主決策的有關規定，對居民區內的重大事項均張榜公布。重大問題或重大事項，須經集體商量討論，充分發揮民主，按照民主集中制的議事原則，並建立完善黨員聯繫困難戶制度，積極創造有力條件，深入開展服務民眾工作。
優秀工作總結模板 篇10
時間過得真快，轉眼 20xx年即將過去，在工作的這段時間裡我也學會了很多知識，讓我感覺到要做好每件事只要用心去學一定會成功! 作為一名倉管員 ，我非常清楚自己的崗位職責，也是嚴格在照此執行。 在20xx年來臨之際，回顧20xx年的工作具體總結如下：
1. 負責倉庫各種產品容器及配件的入庫、出庫、日常衛生等工作。
2. 做到 每月對倉庫材料 定期盤點，做到數據、材料相符 。
3. 嚴格做好材料的質量及數量的驗收工作。按契約或訂單的要求，對已到材料 應立即進行外觀質量、數量檢驗，並做好記錄。 發現問題及時匯報，立即整改。
4. 協助車間物料員做好容器的發放工作， 嚴格執行物料發放管理規定，敢于堅持原則，保證材料數據 的準確性。 堅持 做到 “先進先出”原則 。
5 . 做好材料進出倉。正確記載 材料 進、出、存動態 ， 對倉庫 進行不定期的檢查，完成好上級領導交予的任務及協調 供應商 退貨工作。
6. 在工作中能夠嚴格要求自己，所以要做好倉庫的管理，貨物的入出庫作業，日常保管，倉庫清理工作，把好庫存數量的管理，防止不必要的損耗的發生，有效的利用庫存區面積。
7. 倉庫作業量大，容易積累灰塵，所以每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛生。創造一個整潔的倉庫，在良好衛生的工作環境下工作。
8.加強做好倉庫管理工作， 對倉庫產品做好防潮、 注意防火工作。
每天的工作中都有很多問題發生，發現問題並在第一時間去解決， 加強學習倉儲保管 ， 物流相關知識，這是我還有所欠缺的。我想通過工作學習能有更大的進步 。
總之一年來幹了一些工作，也取得一些成績，但成績只能代表過去。工作中也存在著一些不足，在新的一年裡我一定會繼續努力，把工作做到最好，請公司領導批評指正 。
優秀工作總結模板 篇11
過去的一個學年是在學校內涵建設不斷加強，學校全面以評促建、迎接本科合格評估，實現快速發展的一年。在學校董事會、黨政領導的正確領導和主管校長、書記的直接領導與指導下，組織人事處工作緊緊圍繞學校發展的大局和中心工作基本完成了職能部門目標管理職責以及學校領導交辦的各項工作任務。
第一部分人事師資工作
一、大力招聘引進優秀人才，促進人員的合理流動
1、一年裡人員流動與目前學校人員的實際狀況
本年以來，學校從本科辦學合格評估要求出發，引進專職教師，希望學校能夠引進教師100人的目標，江校長親自給學院院長布置動員，到目前已經進校各類人員47人。
自20xx年9月20xx年8月，參加師資專場招聘會3場(武漢、光大、交大)，當場接受並整理書面簡歷總計約600逾份;洽談網路平台4家，並最終落實2家，通過網路渠道收集的簡歷約900逾份，分階段整理並下發各個用人部門總計約200逾份。
聯繫溝通應聘教師約100人次，最終上報校長辦公室簽字審批77人，進校72人，其中聘用契約43人，特殊勞動關係27人，外教2人;輔導員9人，教師33人，督導5人，其他行政等25人。教師和輔導員、督導47人，占進人總數 65.3%;有博士9人，碩士33人，博士碩士學位占教師、輔導員、督導的89.4%;有高級職稱17人，中級職稱9人。
另一方面，充分利用XX市“柔性流動”政策，加強與兄弟學校、科研院所、大型企業的合作與交流，實現高級人才資源共享和優勢互補。積極聘請國內外專家學者和企業有實踐經驗的雙師型老師來校兼職上課或進行合作科研，建立起了一支相對穩定的校外兼職專任教師隊伍。通過大力度引進高層次人才，以及與學校培養相結合，不斷最佳化教師隊伍學歷、學位、職務、年齡、學緣等結構，取得了明顯的工作效果。為此，在朱瑞庭副校長與人事處領導登門拜訪後，江建明校長親自接待來自同濟大學、華東師範大學、華東理工大學、上海大學老教授協會領導和退管會領導，力圖與上海地區相關學校建立退休返聘教師聯繫穩定渠道。
離校24人，其中聘用契約15人，特殊勞動關係9人;輔導員2人，均為聘
用契約人員;教師10人，聘用契約8人，特殊勞動關係契約2人;教輔1人，為特殊勞動關係契約;行政及其他11人，聘用契約5人，特殊勞動契約6人。離校教師中有教授2人，副教授2人，講師4人。
以上反映出本學年學校人員流動情況比較正常，通過流動充分發揮各人的工作意願和特長，學校得到人員結構的進一步最佳化。
按照XX市人保局的相關規定，今年起所有涉及戶籍的工作(包括居住證)一律不接待個人，必須全部由單位人事出面辦理，截止目前辦理人新辦或續辦XX市居住證20人次;20xx年非上海生源畢業生落戶申請18人;海外留學歸國人才引進申報3人;居轉戶申報5人(其中1人已進入公示階段);夫妻解困1人。
二、抓住機遇，將骨幹中青年教師的培養工作放在重中之重的位置
(一)、制度先行，保證了培養工作的重要工作地位
1、配套市教委“教師發展工程”項目的開展，學校連續頒發了四個重要文
件，進一步規範了學校中青年教師的培訓培養工作，進一步調動教師的進修提高積極性，做到能夠基本滿足各學院、系、部一線教師的培養安排要求。
我校教師培養工作的創新點在於：我們以學校檔案的方式明確了教師的培養是從學科建設、專業建設、主幹基礎課程的建設需要出發;是在為每一位青年教師制定了個人職業發展近期規劃的基礎上，個人的要求與組織發展的需要是一致的情況下操作;學校保證100 萬的培養費，教師派出不受市里經費審批的限制，按照學校計畫和需要派出以及派出教師學習期間的比較優惠的工資待遇等。前天、大前天在上海評估院進行的上海高校“教師發展工程”執行情況評估檢查中，全市62所公辦、民辦高校，我校在規範管理、制度保障、創新組織選拔等方面受到專家們的高度評價，也是民辦高校唯一作為典型受到認可的。
(二)、組織安排各項培訓培養工作，力爭取得實效
1、繼續組織實施教師專業發展工程項目。20xx年國內訪問學者7人、國外訪問學者3人(目前1人正在國外訪學，還有2人正在辦理出國手續)、其他國外師資培訓5人(其中1人學校派出)、產學研踐習8人(其中4人學校派出)，並做好教師專業發展工程項目的督查工作。
20xx年度教師專業發展工程項目名單已上報市教委，國內訪問學者8人、國外訪問學者6人(其中1人學校已派出)、產學研踐習9人(其中2人學校已派出)。20xx年海外研修1人正在進行中。
2、指導青年教師申請高校教師資格證，做好高校教師資格認定的申報和思想政治表現鑑定等一系列工作。20xx年教師申請教師資格證31人，取得教師資格證22人。參加市教委組織的教師資格證“教學技能”培訓22人。參加學校組織的“教學能力”培訓約40人。
3、組織安排20xx年新教工崗前培訓，共有69名教工參加。每位新教師都遞交了培訓小結。
4、一年來取得碩士學位6人、現在讀博士12人，在讀碩士36人。
5、做好“強師工程”培訓申報和檢查工作，財務管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教學秘書管理3人、教學管理1人、國際交流管理1人、新教師教學能力培訓1人、後勤保障管理2人，培訓教師都取得合格證書。
做好“強師工程”培訓系統數據採集、匯總和輸入工作。(教職工的個人相關信息輸入培訓系統)
6、做好第一屆民辦高校教師教學技能大賽的申報以及初賽、複賽的準備工作。我校6名教師參加初賽，其中1名教師進入入圍獎、3名教師進入複賽。
7、組織安排20xx年市高校教師培養資助計畫入選者17名教師參加市科教黨委組織的培訓班。
8、協助做好20xx年18名教師培養資助計畫的申報工作。
本學年，學校將中青年教師的培養放在重中之重的工作位置。學校將花大氣力加強中青年教師的培養工作，以“培養、考核、晉升”目標管理為一體，實施學校中青年教師隊伍系統培養工程。學校將建立重點培養目標、計畫及選派教師預備庫，採取組織推薦與個人申報相結合的辦法，經過評審、批准進行選派;要緊緊圍繞學科、專業、主幹課程教師隊伍建設需要和計畫安排、結合教師個人職業發展規劃，落實符合選派條件的教師參加各類培訓培養活動;每年寒、暑假二批派出，學校先期經費支付，同時積極爭取市“教師發展工程”項目申報不受影響;加強過程管理，明確要求與責任，確保培養質量與效果。要保證長期為學校挑重擔，上進心強、具有(爭取項目、晉升職稱)競爭力的中青年教師是學校重點培養的對象，有更多的培養機會。
為加強該對計畫實施中的過程管理，推進我校教師踐習穩步進行，12月中下旬學校人事處領導與青年教師所在學院的領導、老師走訪了5名教師踐習單位。我們實地察看了教師踐習工作的部門和環境，了解教師工作的內容和任務及需要解決的問題，與5家單位的領導以及帶教導師進行了溝通和交流。在訪談中，踐習單位普遍對市教委的這一舉措非常認可，對高校教師踐習表示歡迎，對我校教師的工作態度和敬業精神充分肯定。企業十分重視教師踐習安排，將他們放在分析、測試、設計、研發、套用等重要的崗位上，放手讓教師在實際工作中學到更多的實踐知識。教師通過一年脫產踐習，理論聯繫實際，今後教學、指導學生更能適應社會需求。青年教師紛紛表示，雖然踐習時間不長收穫卻很大，要將在企業學到的知識融入今後的課堂教學中，在教育教學改革和人才培養工作中做出更大貢獻。首批從國外訪學回國的老師作匯報交流，帶回學科前沿的研究信息引起聽眾老師的極大興趣。
(三)、職稱晉升工作
20xx年申報專業技術職務46人。經過校內外評審、聘任程式，學校正式聘任正高職務1人、副高職務10人、中級職務25人;本學年度青年教師初聘相應專業技術職務12人;另外，學校內聘副教授1人，客座教授2人，終身教授2人;20xx年上半年申報晉升中級專業技術職務3人正在進行中。與去年一樣，我們的高級職稱晉升人數，仍然保持在上海民辦高校中遙遙領先地位。
三、 學校又一次為教職工加薪
學校董事會、黨政領導高度重視，全力支持。工資平均提高12%， “四金”基數人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教職工的工資收入保持在全市民辦大學的中上水平。對於穩定隊伍，招聘新人員起到了極大作用。通過近二年工資新制度的實施，我們找到了一條基本符合我校工作實際和發展政策導向要求的、學校領導和學院部門領導共同負責的、教職工大多數人基本滿意的，而且操作比較簡單、明了的工資增長規律和方式。
學校規範了脫產培養教師的工資待遇，實施規範各類人員的病事假的請假手續、待遇以及青年女教工生育工資補貼發放辦法。
一年來，在市委、市政府的政府領導下，在教育班子及全體成員的幫助下，我緊緊圍繞教育局行政辦公室的中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。
一、加強思想政治學習，不斷提高政治素質
高舉鄧小平理論偉大旗幟，提高三個代表重要思想的認識，認真貫徹落實科學發展觀，用創造和諧社會的理念去考慮問題。整理各類學習筆記1萬餘字，讀書心德五篇，使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。
二、高質量完成了本職工作
重點來電件件落實，綜合協調工作中，盡職盡責，優質服務，細心安排，各項工作都圓滿完成;認真整理各類文書檔案687卷，處理上級來文536件，下發各類檔案及信息100多件，分別比去年增加60卷、20件和30件，辦理人大建議，政協提案14件，並獲市人大、市政協領導的高度好評，處理市委信箱反映的問題130多件。5月份在汶川大地震救災過程中，做好了宣教及捐款工作。10月份與市安監局、交警大隊一起完成了對全市校車的檢查工作。會務、接待、車輛管理、衛生安全等服務工作的水平有了進一步提高，接待基層反映問題三十多起，妥善處理了許多矛盾，不能及時解決的問題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質量安排接待了上級和肥城的教育督導工作。在車輛管理方面，高標準，高要求，司機的服務意識有了較大提高，全部車輛共行駛近40萬公里，無交通事故發生，保證了局裡各項工作的順利開展。在衛生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實，不懈怠，確實做到了服務第一。在印信管理方面。實行了等級審批制度，確認領導或主管領導簽字後可辦理手續。從而嚴肅印信管理，完善印信制度，樹立了教育良好形象。
三、存在的不足
在過去的一年裡，工作中雖然取得了一定的成績，但也存著不足和缺點。一是具體工作中調研機會很少，對基層工作情況了解的不夠深刻;二是政治理論和業務水平學習抓的不夠;三是考慮問題不夠具體，不夠全面。在今後工作中要逐步糾正不足，使自己的思想覺悟，工作方法有較大改進。
一、過去一年的工作
(一)培訓工作
1.完成國小教師崗位培訓1043人，國中教師崗位培訓628人，普通高中教師培訓210人，職高教師培訓58人，幼兒教師崗位培訓56人。
2.狠抓學歷提高培訓，有20人入專科學習，91人入本科學習，中國小教師學歷層次不斷提升。
3.完成中學校長培訓7人，國小校長培訓20人，幼稚園園長培訓3人，選派3位中學校長到華東師大和北京培訓學習。
(二)名師工作
1.按照公開、公正、公平的原則，推薦胡明亮、謝彬、王健萍3位同志參加市學科帶頭人評選;推薦魏剛、劉永凱、章前、鄧志軍4位同志參加市優秀青年教師評選;推薦高海清、王文宣、萬紅霞3位同志參加市十佳文明教師評選。胡明亮、謝彬獲市學科帶頭人稱號，魏剛獲市優秀青年教師稱號。
2.根據市教育局《關於跨世紀名師隊伍建設的意見》(成教發組[1999]40號)的精神，對名師後備人選實行動態管理，每兩年確認一次。經縣教育局名師考核小組評審，名師工作領導小組審核，確認和公布了張崇洪等119位新津縣第二批中青年學科帶頭人後備人選和楊容等160位新津縣第二批青年骨幹教師的後備人選(新教發[20xx]20號)。
3.開展名師與骨幹教師結對活動，下發了《關於開展我縣名師與骨幹教師結對活動的通知》(新教發[20xx]24號)，聘請吳康君等29位同志擔任部分骨幹教師的指導教師，通過“結對子”，開展“一幫一”活動，進行定期業務輔導。
4.建立領導幹部聯繫名師工作制度，下發了《關於做好聯繫和服務名師工作的通知》(新教發[20xx]25號)，要求各單位堅持從政治上、工作上、生活上關心愛護名師，堅持名師體檢和領導幹部慰問名師制度，建立了縣教育局局級領導聯繫名師制度，5位局級領導共聯繫7位省特級教師或市學科帶頭人。
(三)支教工作
1.我縣21所學校與對口支援的爐霍縣21所學校的合作關係不斷增強，在教育教學和管理等方面的交流頻繁而深入;13位教師和17名學生與爐霍縣13位教師、17名學生建立了“手拉手、結對子”幫護關係。
2.新津中學、華潤學校20xx年秋季接收20名爐霍縣學生就讀，在收費上給予了最大優惠，並為這部分學生提供了優越的學習條件和生活條件。
3.啟動了城鎮教師到農村中國小定期服務工作，從城區學校選派20名教師到農村中國小任教，加強了城鄉學校教育教學交流。
(四)評優、評先、表彰工作
1.根據縣教育局《關於跨世紀名師隊伍建設意見》，開展了新津縣優秀青年教師和新津縣學科帶頭人評選工作，評選出劉雲等5位學科帶頭人和楊學忠等20位優秀青年教師。
2.根據縣委宣傳部關於評選“十佳文明教師”的檔案要求，評選推薦了楊波等10位“十佳文明教師”候選人。
3.為慶祝第二十個教師節，根據局黨組意見，並報請縣委、縣政府批准，開展了優秀教師和優秀教育工作者的評選工作。評選出劉文琦等15位優秀教育工作者和劉術堯等60位優秀教師。
4.認真做好“新津縣慶祝第二十個教師節暨表彰大會”的籌備和組織工作，使表彰大會場面宏大、氣氛熱烈，議程精當、井然有序，受到縣委、縣政府領導的表揚和參會教職工的好評。
(五)幹部換屆工作
1.配合縣委宣傳部完成了全縣15所中學、1所國小、4個局直屬單位、校級領導的換屆，陳述明等46位同志擔任了校級領導職務，彭玉明等4位同志擔任了調研員和助理調研員。
2.制定新津縣教育局《關於教育系統幹部換屆工作的總體方案》(新教發[20xx]76號)，對縣教育局管理的中國小幹部進行了換屆工作。一是考核任命了全縣17所國小、1所幼稚園的校級領導，余文華等26位同志擔任了國小(幼稚園)校級領導;二是考核任命了全縣18所國小中層幹部，晏學成等24位同志擔任國小中層領導;三是開展局機關和中學中層幹部競爭上崗工作，經過筆試、面試、民主測評，局黨組會議決定，劉文琦等14位同志擔任局機關中層幹部;中學和直屬單位中層幹部經過競爭上崗和考核任命，張錦蓉等57位同志擔任了中層幹部。
(六)人事制度改革工作
1.按照縣上統一安排和布署，認真做好31位長期代課教師的清退工作，清退過程中儘管出現長期代課教師的集體上訪，但最終還是做好了清退工作，並保持了全縣教師隊伍的穩定。
2.按照縣事業單位人事制度改革領導小組的部署和要求，於9月24日全面啟動實施了我縣教育系統事業單位人事制度改革，局事改工作領導小組周密組織，深入動員，嚴格程式，穩步實施，確保了改革的順利進行和教職工隊伍的穩定。全系統40個事改單位如期完成了全員聘用工作，2101名教職工簽訂了規範的聘用契約，分流安置601名教職工，其中20名教職工因患精神病、癌症等重特大疾病申請緩聘，23名教職工20xx年3月正常退休，520xx名教職工申請離崗待退，22名教職工選擇創新創業，3名教職工拒簽聘用契約，2名教職工落聘，8名教職工選擇辭職，18人因長期無法聯繫待登報後予以辭退。通過本次事業單位人事制度改革，單位活動力得到加強，各類人員的積極性得到激發，改革取得了明顯成效。
(七)教師招聘工作
20xx年，縣機構編制委員會辦公室批准我局新補充高中教師指標60名，我局和縣人事局、縣人才交流中心共同組織了公開招聘高中教師考試工作，有87名應屆大學畢業生和50名縣外高中骨幹教師參加公招考試報名，經過筆試、面試、體檢和考核，嚴格按程式擇優聘用了60名高中教師，其中應屆大學畢業生52人，引進縣外高中骨幹教師8名。
(八)職稱評審工作
20xx年，根據市、縣有關教師職稱評審的檔案要求，職稱評審工作首次實行了評聘公開，凡符合職稱晉升資格的教職工均可參加評審，有51名申請晉升中學高級職稱，99人申請晉升中學一級職稱，2人申請晉升實驗師職稱，1人申請晉升講師，127人申請晉升國小高級職稱，初晉初40人，初聘51人。
(九)離退休教職工管理工作
1.解決了縣退教協會活動場地，將“紅燭苑”收回，交由退教協會使用。
2.完成了縣退教協會常任理事會的換屆工作。
(十)統戰和信訪工作
建立了局級領導聯繫民主黨派成員制度，走訪民主黨派人士10餘人次，切實為民主黨派成員解決實際問題，除退休人員外，在職的民主黨派人士都作了政治安排。高考、中考招生認真執行華僑、歸僑及其子女，中國台灣籍考生加分照顧的規定。增強服務意識，認真做好民眾來信來訪工作。全年收到民眾來信20餘封，來訪200餘人次，對民眾來信都作了回復，對來訪民眾反映的問題按政策作了解釋和處理，維護了教職工隊伍和社會的穩定。
二、體會與思考
(一)幹部培訓力度不夠，形式比較單一
我縣中國小、幼稚園幹部的培訓還大都停留於縣、市兩級組織的上崗培訓和提高培訓，完成培訓任務的成分偏大，而實質性的提升素質和能力的成分較小，理論層面的成分偏大，操作層面的能力提升不很明顯。
(二)教職工管理的力度不夠，關注面需拓寬
1.重視了正式教職工的教育和管理，而忽視了學校臨時聘用人員的管理，安全防範意識不夠。
2.教職工依法執教意識和教書育人的責任感、使命感在新形勢下亟待加強。在提倡全面、協調、可持續發展的科學發展觀和依法行政、城鄉一體、執政為民、以人為本的今天和中國轉型期衝擊帶來學校貧困學生、單親學生、留守學生比例不可忽視的現實下，教職工的大教育觀，成才、成人觀沒有補充新的內涵，做到與時俱進，工作中依法執教的意識不夠，教書育人的責任感不強，面對個性不同的學生辦法不多。
3.教職工心理健康教育工作需切實開展。由於貧富差距拉大，各種改革的衝擊，教職工心理承受的壓力很大，加之教職工個體背景差異大，心理受影響的因素多，若只關注其工作和事業，而忽視其家庭、婚姻和主要社會關係的情況，思想工作、疏導工作沒有跟上，教職工中出現抑鬱症、精神病、偏執狂的比例不斷上升是無疑的。
4.農村教職工生存狀況的調查研究不夠。在推進城鄉教育一體化、建立和諧社會的大背景下，應更多關注農村教職工的生存狀況，在精神上、經濟上給予他們特殊照顧，這樣才符合政治自由主義代表人物羅爾斯的公平原則，“惠顧最少數最不利者”是“最起碼”的道德。
三、20xx年工作思路
以效率、人本為工作理論，緊緊圍繞城鄉教育一體化戰略，以辦人民滿意的教育為工作目標，以兩支隊伍建設為工作重點，以培養、打造名師、名校長為載體，爭創更優的人事工作業績。
(一)培訓工作
1.豐富幹部培訓的形式和內容，採取上掛鍛鍊方式，選派部分中國小幹部到省、市知名學校掛職鍛鍊。
2.教師培訓中增加教職工心理健康和班主任培訓兩個板塊。
3.啟動農村中國小標準化校長培訓工作和教師培訓工作。
(二)人事制度改革工作
在聘用制入軌工作完成的基礎上，通過建立和完善聘用和考核的配套政策，推進契約化管理;延伸改革內容，積極探索重實績、重貢獻，向優秀人才和關鍵崗位傾斜，體現“效率優先、兼顧公平”的分配製度改革。
(三)師德建設工作
按周濟部長提出“教書者必先學為人師，育人者必先行為世范”的要求，開展師德先進事例徵集和評選活動，推廣師德誠信卡，舉辦全縣師德論壇。
(四)教師資格認定工作
組建教師資格認定縣級組織機構，開展教師資格認定工作，促進教師事業化發展。
(五)縣內支教工作
繼續選派城區學校教師到農村學校定期服務，建立名師與農村中國小定點幫扶制度，出台支教獎勵政策，建立支教的長效機制。
(六)專任教師學歷提升工作
按市教育局《農村教師專業素質提升工程》關於教師學歷的要求“20xx年，男不滿55周歲，女不滿50周歲的教師，國小達專科學歷，國中達本科學歷”，將送培訓任務分20xx、20xx兩年，以責任目標形式下達各中國小，紮實開展教師學歷提升工作。
優秀工作總結模板 篇12
一、 班級概況
1、共有幼兒XX人。其中女孩XX人，男孩XX人
2、配有X名教師(幼師畢業)1名保育員(高中畢業)
二、主要工作任務
(一)教育教學方面
1、本學期我們能根據園務計畫，結合本班幼兒的實際水平制定教育目標，認真鑽研小班教材，選擇合適的教育內容，採取有效的教育方法進行教育。
2、創設良好的班級環境，使幼兒喜歡幼稚園集體生活，能高高興興上幼稚園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
3、本學期採用省編幼稚園小班教材、省編《領域活動指導》與《主題活動指導》。
4、教師認真學習《綱要》，落實課改精神，嘗試綜合主題教學實施，改教材、改教法、改學法。
5、在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動-"幼稚園里真快樂"、十一月份開展主題活動-"水果娃娃"、十二月份開展主題活動-"可愛的小動物")，創造性地使用教師教育用書。強調教育以人為本的觀念，把幼兒作為發展和創造生活內涵的主體加以尊重，以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以遊戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的全面發展。我們強調尊重幼兒身心發展的普遍水平，同時關注幼兒發展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，注意基礎性、發展性、靈活性的結合，促進每個幼兒富有個性地發展。強調以幼兒發展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關係。
6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒，儘量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。
7、建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人遊戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規則。
8、本學期幼兒在各領域中的發展：
(1)健康領域逐步消除入園的不安，不哭鬧，不亂發脾氣，願意上幼稚園。
●不怕生，願意與教師、同伴接觸。
●在成人的幫助下，學習用肥皂洗手，樂於接受晨間檢查。
●學會上廁所。
●會自己使用小勺進餐，在教師的提醒下把飯菜吃完，並會擦嘴，並能保持桌面整潔。
●在成人幫助下學習穿、脫衣服和褲子。
●在成人提醒下，知道活動的安全。
●學習簡單的模仿操
優秀工作總結模板 篇13
一.人口與計畫生育集中服務活動成效明顯。
按照市、縣要求，為強化我鎮的計畫生育基礎工作，我鎮制定了嚴格的工作措施，出台了一系列檔案，並明確獎懲，責任到人，鎮成立了集中服務工作領導小組，對工作進行全程監督與核查。通過集中服務，摸清了人口底數，出生漏報、錯報得到有效控制。
二.完善了“村為主”經常性工作機制。
為紮實有效地推進各項工作，我鎮對各項工作進行量化細化，實行逐月調度。落實獎懲。對計畫生育經常性工作實行個案獎懲。我鎮對村兩委幹部實行分點負責，明確職責和分工，嚴格執行責任制和責任追究制，各項工作得到了明顯提高。xx年統計年度我鎮共出生1074人，出生率14.16‰,政策內出生780人，政策符合率72.63%。
三.加強基層服務建設，配齊配強計生服務隊伍。
xx年我鎮按照高標準完成國債項目，新建標準化鄉所一處，建築面積620平方米，新建科室26間，國債項目資料得到有效利用。加大村室建設力度，努力提高鎮村幹部的業務水平，並與村專乾、各業務及技術人員簽定責任書，明確各自工作職責和目標，對其進行動態管理，嚴格落實獎懲，計生隊伍素質明顯提高，我鎮還不斷提高信息化網路建設力度，規範錄入信息，保證了計生統計質量。
四.建立有獎舉報制度，社會撫養費徵收逐步規範。
按照先立卷後徵收的原則，我鎮嚴格落實收支兩條線管理，並堅決做到“六個必須、六個嚴禁”，全年共徵收社會撫養費70萬多元，沒出現一例違規違紀行為。
五.各項優惠政策的兌現力度不斷加大。
我鎮努力提高獨生子女保健費、二女結紮戶獎金，全年共兌現獎勵金40多萬元，並強化對獎扶政策的宣傳，對獎扶對象實行個案承包，發現錯報或弄虛作假的給予上報人嚴肅處理，使獎扶工作真正成為民心工程、德政工程，收到了良好的社會效果。
優秀工作總結模板 篇14
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、 習慣的培養
1、一般學習習慣的培養。
低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和複習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時，告訴學生為什麼上課發言要先舉手，再進行示範練習，要求人人掌握規範的舉手姿勢(舉左手，略高於頭，不要碰撞桌子發出響聲)。發言的體態及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學生在輕鬆愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。”“本子到，墊字板，拿起筆，細心做作業。”又如，在訓練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學生作為指導，兒歌內容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。”其三，注意了良好習慣形成後的鞏固。這是一項重要環節，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘，因此反覆抓，抓反覆，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。
2、特殊學習習慣的培養。
各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學習習慣。"就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩定的心理品質的培養具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解並配合養成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的學生上體育課必穿運動鞋，提前通知學生，體育課上要求人人穿好，確保全全。再如，其它美術等學科的老師需要什麼，有什麼要求，我都做到心中有數，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養成了習慣。我認為，班主任善於抓"特殊習慣"的培養，有利於與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助於班風班貌的整體發展。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養成，作為班風班貌建設的一個突破口。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發展。在各種比賽中都取得優異成績。由此可知，抓學習習慣培養，能促進班風班貌整體發展。
二、關心愛護每個學生
作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的後進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班張炎同學，每次上課發獃，不肯做作業，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄乾淨。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。特別是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終於提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講台，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心裡往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
優秀工作總結模板 篇15
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。
一、堅持不懈抓常規管理，初步養成良好習慣
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩戴檢查員、班級衛生檢查員、課間活動監督員、紀律檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學生，觀察他們的學習活動，與他們交談，了解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面發展。
二、重視班隊活動，培養主人翁精神
針對本班一些學生存在的紀律渙散，思想冷漠等問題，我組織學生召開“感恩的心”“文明伴我成長”等主題隊會，以不同形式從不同方面啟發教育學生體諒關心他人，養成文明行為，培養學生高度的主人翁精神。
三、讓學生參與班級管理，充分發揮班幹部的主動性
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。經過上學期的培養和指導，本學期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續脫穎而出，為了是他們更加成熟起來，我充分發揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發揚工作中的優點，對不足之處進行指導改進，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。
四、推選學習小組長，形成互助學習小組
我班的學生較頑皮，較多學生成績不理想，怎樣改變這種局面呢?本學期一開始，我先為學生調整座位，調整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學中安放進一名學習成績較優秀、有初步組織能力的學生，與一名成績落後或頑皮的學生。然後我在班隊活動課上請學生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學作為小組長。由於上個學期同學們對本班的同學已有很深的了解，所以，推選的結果與我所設定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學是鞭長莫及，往往不能在紀律或學習上幫助組員;而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之後，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學生進行輔導督促，更好地為班級服務;工作的內容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。在平日裡，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領組員坐在一起閱讀課外書籍，監督他們說文明話，做文明事。一個學期下來，好些原來較差的同學成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績;原來頑皮的學生在小組長的監督、幫助下，也收斂了不少。
五、加強家校聯繫
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，本學期我通過電話交談，去家裡和家長面談，召開家長會了解情況等方式互相了解學生在校，在家的表現，互相配合教育好學生。
總之，在本學期里，班級大部分學生都能嚴格遵守校紀校規，學習成績也有了明顯進步。
優秀工作總結模板 篇16
“安全、快樂、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。懸掛在正對大門的這八個大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼稚園的教師，要時刻把孩子裝在心裡，讓幼稚園真正成為安全、快樂、啟智、向上的搖籃，給孩子一個值得回味的童年。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學，而是用自己的一套計畫幫助孩子在遊戲中完成國小階段的學業。他們的孩子可以在玩“霸王”遊戲中學數學，可以蜷縮在沙發里完成作業。這些家長認為，學校教育會扼殺了孩子的天性，限制孩子個性的發展。顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學校教育可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教育方式儘可能地避免它。而我認為，首先要做的就是要讓進入幼稚園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發揮出的潛能，他們的個性才能真正得到發展。略作小結，以下幾方面印象較深。
一、做個“跟屁蟲”，讓孩子體驗做“小主人”的快樂戶外活動應該是孩子最自由、最釋放的時候，但大多數時間孩子們只能在老師的組織下開展遊戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我常常看到我們班一些孩子拖著玩具，往操場角落裡鑽。看到他們專注於一條蚯蚓、一隻小蟲子，甚至一塊泥土時，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身後，不是去干涉而是去觀察。漸漸地，孩子們接納了我的跟隨，又漸漸地，他們把我當成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發現了。於是，濕漉漉的草叢裡我們一起尋找蝸牛;爭奇鬥妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞;操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫。在這樣的師幼互動中，孩子們最常說的一句話是：“鄒老師，你跟我來!”我最常說的一句話是：“今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了。”孩子們樂得大笑，那掩飾不住的快樂告訴我：“我們喜歡你這個什麼蟲。”在這樣的戶外活動中，孩子們獲得了主動觀察周圍環境的機會，培養觀察事物的興趣，同時也有利於逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。
二、理解孩子的情感，讓他們感受被尊重的快樂有的孩子會因為小鳥的死而傷心落淚，也會把死去小魚埋葬起來，這些都是孩子的愛的情感。作為成人，我們應該理解，應該尊重他們的這種決定，並支持孩子帶有雛形性質的高尚行為。孩子對小動物都具有一種天生的同情心，而同情心是非常寶貴的一種情感，是許多高尚情感的基礎。千萬別用你不屑一顧的態度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關心的人。蝸牛其實是植物的天敵,可孩子們卻異常地喜歡，常常把蝸牛從草叢中捉回來養在小罐里，還採來了菜葉餵它。看到他們悉心照顧著這些小生靈，本想要求他們扔掉並踩死它的念頭頓時打消了。我需要做的是保護這一顆顆善良的童心，而不是強硬灌輸蝸牛是害蟲的知識。我和孩子們一起照顧蝸牛，觀察蝸牛，在他們心裡，喜歡的成分遠遠超過蝸牛是害蟲的事實。於是，我便對他們說：“我們給蝸牛寶寶找了一個新家，你們來做好哥哥好姐姐，教教蝸牛寶寶，讓它以後別再去吃蔬菜的葉子了，肚子餓了就找些野草吃吧。讓蝸牛也做個好寶寶。會嗎?”孩子們非常樂意接受我的建議，並不厭其煩地一遍一遍在蝸牛旁邊嘟囔著。
我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜，一直苦口婆心地教育，總有個別孩子犯規。一次戶外活動時，我發現小山坡上的一棵柳樹斷了枝，故意驚叫道：“呀!柳樹的手怎么斷了，是誰這么不小心?”孩子們一下子被吸引過來了，我接著自言自語道：“柳樹柳樹你疼嗎?不要傷心，我來給你包紮一下。”我偷偷看了一眼身邊的孩子，他們正一個個表情嚴肅地張望著，同情心頓時從心底滿溢了出來。湯凱越最機靈，第一個反應過來，說：“鄒老師，我去拿繩子!”綁好柳樹的斷枝再看孩子的臉，洋溢著笑容，一臉的輕鬆。我的目的達成了一半。回到活動室，我乘熱打鐵對他們進行了一次生動的說理教育。如今，每次有孩子出現順手牽羊的動作，也總會有孩子立即制止道：“不能拉，這是小樹的頭髮;不能折，這是它的手臂。”等等。我由衷的感到快樂。
三、和孩子一起完成任務，讓他們品嘗堅持到底的快樂兒時能堅持認真做完一件事，長大後就會多一分堅韌。所以堅持到底也是一種重要品質。基於年齡特點，小班幼兒的堅持性普遍較差。但是我相信，堅持性是可以培養的。我希望從現在起持之以恆地進行訓練，一定能讓他們養成堅持到底做完一件事的好習慣的。在美術活動中，好些孩子只會畫老師要求的，不願添上其它景物來美化畫面。於是，我逐個指導，或手把手或語言。當我把他們的作品一一展示，並對每一張都加以肯定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內心的喜悅了。後來，我們定期更換牆飾的那面牆上，每次都有孩子們的傑作。春天的花是他們堅持著把一個個小圓片塗上五彩的顏色拼出來的;夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的;鬱金香是在一次次失敗中學會折的……這一面牆成了孩子們的歡樂牆，也是孩子們磨練堅持到底的品質的見證。又如，春天來了，幼稚園的春天一天比一天美麗起來，孩子們的心也像冬眠醒來的小動物一樣欣喜若狂。園內的一花一草都成了他們注意的對象。而紫玉蘭光禿禿的樹枝那綠色的小芽更引起了一些孩子的關注，爭著問我：“鄒老師，這是什麼呀?”我沒有直接告訴他們，而是把觀察紫玉蘭的變化作為一項任務布置，讓他們每天都來看看，從堅持不斷的觀察中尋找答案。從此以後，每每戶外活動，紫玉蘭樹下都有我們的身影，孩子們關注著它的變化。在我們的期盼中，著綠色外衣的花苞一點點一點點綻裂開來，鮮亮的紫色脫穎而出。在花苞一點點一點點綻放時，我和孩子們又用手的動作表現了花兒由花苞變成花朵的過程，非常形象，使他們對舞蹈中用手表現花兒的動作有了更直觀的理解。經過這樣一段長時間的觀察，孩子們獲得了新的知識：紫玉蘭是先開花後長葉的，那些綠色的小芽是它的花苞，不是樹葉。看著他們像綻放的紫玉蘭一樣燦爛的笑容，我想，他們此時的心一定長上了五彩的翅膀，在藍天下淋漓盡致地品嘗堅持到底的快樂和甜蜜。一學期過去了，通過努力我們在建構遊戲評比中獲得了第一名的好成績;在音樂期末檢測中孩子們能無拘無束、活潑快樂地在領導面前展示自己的能力。我們小(4)班被快樂籠罩著，每個孩子都獲得了一份快樂，我當然也順理成章地成了的贏家，收穫了二十九份快樂。時常，我們以為成人可以教育孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領略了他們豐富多彩的內心世界，我接受了他們新鮮而富有創意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎?簡單就是快樂。讓我們和孩子一起在快樂中成長.
優秀工作總結模板 篇17
一、樹立正確的領導管理心態，嚴格要求。
作為一名，對每一個員工都就應做到公平、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個人感情。對下屬員工的嚴格要求，在我看來，並不是對他們苛刻，而是在真正的幫忙他們，逼迫他們進步，能適應社會殘酷的競爭，我在給機修班開會時說過:每一個行業都逃但是市場經濟發展的潛規則，高速發展期(目前混凝土行業就是這個階段)，市場飽和期、優勝劣汰期。在不久的將來，混凝土行業就會進入市場飽和期和優勝劣汰期，那時就會有部分企業被市場淘汰，行業從業人員就會超過市場需求，崗位競爭會越來越激烈，如果沒有過硬的工作作風和技術，就會被市場所淘汰。而我們都是男人，男人最基本的要求是就應有種家庭職責感，要有潛力養活妻子，撫養孩子，照顧父母，這些潛力需要我們有較強的社會競爭力，社會競爭力要靠我們用心的心態，努力工作，不斷的學習，不斷的進步，跟上社會發展的步伐。我們也更就應抓住此刻行業的高速發展期這個機遇，透過不斷的努力進步把自己提升到一個更高的層次，我不期望你們在我手下幹了三年或者五年後還是一個機修，期望你們都能有獨擋一面的潛力，如果你們此刻都不能嚴格要求自己，自己範圍的事都做不好，怎樣能進步，又會有哪一家企業、有哪一個老闆會放心
讓你們去帶一個團隊。
二、營造良好的團隊工作氣氛。
在我的工作中，我用心主張這樣一個理念:用心的人象太陽，照到哪裡哪裡亮;消極的人象月亮，初一十*一樣。在團隊管理中，我會透過各種途徑樹立一個用心的榜樣，讓每個員工都有一把衡量自己的標尺，都有一個努力的方向。在這次的員工評級制度中，我極力主張過往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫忙每一個員工進步。紀律上我用心主張“先專政後”，一個團隊務必要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能獲得勝利。凡是違反紀律的必須要受到紀律處分，而且領導必須要考試，大網站收集堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數員工對於處理不滿意，那么領導在這個時候就應立刻進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關係，法律不外乎人情，我們先*律在講人情，這是領導的工作原則。領導在工作中，對員工在工作的得失、態度，該肯定的就肯定，並給予適當的表揚和獎勵;該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在整個團隊構成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的民眾輿論。這種民眾輿論不是領導的單向灌輸，而是建立在整個團隊占壓
倒多數的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全體員工都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，藉助民眾的力量。
三、領導工作細緻化。
在工作中，我儘量做到將每一個員工，每一個崗位的工作都細緻化，透過工作程式、崗位職責、工作表格等形式讓每一個員工都明白自己每一天上班該做些什麼工作，工作中有哪些要求，讓員工每一天的工作有目的性和針對性，做到條理清晰分明。
以上是我工作以來的總結，謝謝。
優秀工作總結模板 篇18
一、當好“心理醫生”，因人施教
教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求。現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由於受不同的自然環境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對症下藥，把“心理醫生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
循循善誘。班主任幫助後進生不能急於求成，對暫時後進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對後進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發現他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的後腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，並指出了努力方向。最後，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了後腿，我知道你心裡也很難過。不過，我從你的眼神中發現，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的願望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學生的心理“醫生”。由於部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現在人際關係上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會關係上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態度等等。針對這些現象，平時我就開展一些有於培養學生心理素質的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯繫實際，培養現代意識、競爭意識，培養開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性於一體，寓教於樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態環境正遭受破壞，危及人類的生存，激發學生熱愛地球的情感，培養學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立環保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環境保護的行動。
三、與日俱進，探索德育新方法
班主任要根據新時期德育工作出現的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重於言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模範行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況後，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環境更能鍛鍊人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你並不孤立。生活中，我儘量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規章制度。德育工作要逐步規範化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是：小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據學習、生活各項活動的情況總結評分並加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
優秀工作總結模板 篇19
本學期，我校教導處在校長室的正確領導下，圍繞學校提出的“詩意教育，成就師生幸福人生”的辦學理念，以校本教研為載體，以備課組建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，按照學校提出的工作思路和工作要求，加強教學常規管理，嚴格落實課程計畫，大力實施課堂教學改革，全面提高教學質量，實現師生共同發展。現將本學期工作總結如下：
一、強化教學精細管理，規範教學常規工作
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，本學期，學校因校安工程分流安置在外，教導處在期初能按校長室要求，制訂了分流安置期間的教學常規管理方案，每個分置點均安排了常規巡查負責人，重點做好了如下工作：
1、抓常規，促進管理更加規範
本學期我校嚴格執行課程計畫，強化教學法規意識，加強課程計畫的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，我們對備課要求進一步明確，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查後，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。五六年級的教學案在原有的基礎上，本學期繼續規範了教學案的“校本化”設計，鼓勵並要求各任課老師根據自己的班情和自身的教學風格對原有的教學案進行重組與校本化設計，這在一定程度上為實現高效課堂提供了良好的前提。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，採用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，儘可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。學校每周安排好隨堂課聽課表，五六年級的教學案隨堂課安排每周一節，其他年級其他學科每周共安排3節左右，聽課定到人員，日常教學更加規範嚴謹。同時，除了日常聽課之後，語數學科還聘請了專家顧問每周來校指導，參加聽課活動。
(3)抓作業。本學期學校按照《作業布置與批改要求》，規範了作業布置與批改工作，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，總體情況良好發，但也存在學生作業書寫不規範，書寫習慣不太好，作業本不夠整潔的現象。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，並通知到相關老師，下次檢查時重點看改正的情況。做到有查必報，有錯必糾。
(4)抓輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，或跟不上班級整體隊伍。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課後輔導，引導學生加強對學習的責任心，學校制訂匯總了各班早間、午間和課後輔導安排表，充分利用合理的時段科學地對學生進行輔導，不讓一名學生掉隊。同時，關於學困生的輔導，學校要求有計畫、有教案、有具體針對性的輔導練習，及時關注每位學困生的變化，填寫好跟蹤記錄表。
(5)抓反思。《課程標準》要求教師要及時進行教後反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教後反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課後要及時進行反思，並對反思提出具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2、重過關，加強質量監控力度
本學期一開學，教導處在校長室的指導下，布置各學科制訂“雙基”過關安排表，每個年級針對教學內容及需要達成的目標合理安排過關內容，過關的形式有全校集中過關，也有備課組組內過關，過關的內容與學科要求緊密聯繫，過關的組織定時定點定人員，程式規範，過關後，任課教師需要在第一時間反饋結果，學校召集過關年級開展質量分析會，為下一階段學生的學習提供更清晰的方向。此項工作的目的就是實現“段段清”，最終促使學生學業質量的過關。
二、加強教師業務研修，提高教師綜合素質。
教師的教育教學業務素質直接決定了學校的辦學品味和質量，因此，提升教師的教育教學理論、更新教師的教育觀念、提高教師的理論修養和業務水平是教導處工作重中之重。
1、以“達能”專業研修室活動為抓手，構建教師業務研修體系
學校成立的教師發展中心，下設“達愛”師風促進會、“達能”專業研修室和“達慧”閱讀書友會，其中，“達能”專業研修室就是針對教師業務研修的一個重要組織，專業研修室的活動主要分為師徒結對研修、同伴互助研修以及學術探討研修等項目體系，一學期以來，研修室開展了多種形式活動，有課堂教學研討活動，有日常研修專題交流，有特色團隊集訓等等，具體做法為：
(1)“捆綁”式結隊定任務
期初，學校根據教師實際發展情況，策劃好結隊研修方案;明確了師徒結隊、同伴互助組等結隊人員，布置了相關研修任務，提出了研修的主要目標和要求;平時注重落實師徒具體職責。
(2)組內教學研討搓技藝
各結隊小組根據任務及要求在日常的教學中，能認真備課、碰撞智慧，結隊人員能主動執教研討課，主動進行專題研討，互搓教學技能。
(3)結隊工作紮實聚共識
在結隊研修活動中，年輕的老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而作為師傅老師更樂意把自己多年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。同伴互助更是將水平優秀的老師結成了共同進步的對子，在專業研修活動中，老師們共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。
2、以主題式研討為引領，積極開展校本教研活動
學期初，學校各學科以主題式研討為引領，制訂了科學合理的校本教研活動計畫，有省級課題“習作目標細化”的主題研究，有詩意課堂主題研究，有教學案課堂教學的實施研究，還有學校特色兒童詩教學的主題研究等等，形式多樣，全體教師投入到校教研活動中。在教研活動中，從研討課前的教學準備到組織聽課到課後的評課及總結，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，儘量提高每個老師的教學水平。
在校本教研活動中，我們更注重問題研究，教導處、備課組兩周組織一次有針對性的教學專題研討會，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的聽寫過關、查字典過關、二年級的寫話專項訓練、三年級的250字作文過關、閱讀理解過關、及如何讓學生輕鬆學英語、記單詞等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際教學能力。
3、以參加學習培訓為助推，努力提升教師自身師能
本學期，學校繼續鼓勵老師外出聽課培訓學習。
語文學科
姜瑩老師參加了xx市兒童習作微課製作研討，周艷老師參加了“xx市常態下的國小語文高效課堂建設”(農村國小專場)研討活動，何君、呂蝶老師參加了第五屆全國國小語文教師素養大賽的觀摩活動。
數學學科
汪煜、童欣參加中國小校長(骨幹教師)培訓;林丹君、雍朝霞參加全國蘇教版國小數學教材第五屆優秀課評比觀摩;童欣、陳梅、劉素芸、帥俊沛參加xx市詩意共同體活動;趙昉、汪煜、周曉英參加江蘇省“名師送培”活動
英語學科
居佳老師參加了“基於學生素養的國小教學設計培訓活動”;王萍老師代表潤州區參加了省藍天杯會課。嚴海燕、居佳老師參加了市“英語直拼和英語閱讀”研討活動。，
綜合學科
美術老師參加、無錫美術老師交流培訓，體育陶智慧老師參加全國校園足球教練員培訓，音樂陳瑤老師參加省青年文明號培訓
通過各種培訓學習活動，老師們提升了自身的教學素養。
三、加強團隊合作，促進“片區合作”全面升級
1、深化片區學科教學工作
本學期在五、六年級語數學科片區教學案研討的基礎上，三、四年級語數學科也開展了片區合作研討交流。在開學初3-6年級就制訂了片區教研計畫，片區備課組長定時檢查督促相關備課工作的落實情況，發現問題及時提出、督促整改。每位老師都在學校執教教案研討課，聽取學校領導的意見，課後認真研討、評議、反思。建立了片區3-6年級語文、數學教研QQ群，對每一課的教案、每一周的周周清(針對五、六年級)及日常教學中出現的問題線上研討，互學共進。期中、期末階段性複習片區各校有針對性的進行交流。
片區教研的目的要落在教師發展上，要求老師都是反思型老師，片區教研要依託課堂教學為載體，校際交流為紐帶。在區教研員指導下，結合每課的教學案校際交流，通過每課都有主講教師，每位教師在每周集中研討前上傳評論，主講教師研討後上傳教學案的定稿的步驟進行研究。
教學特色的形成不是一蹴而就的，這是在“模課”、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的。本學期三-----六年級結合區教培中心的要求，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有效的增強了教學案使用的針對性。
片區教師在每周二共同解讀教材，共同修改教學案，智慧在這裡碰撞，視野在這裡拓展。在同伴互助中，教師提高了文本解讀，教學設計的能力。
我校組織中華片區的六語骨幹教師承擔了全區畢業班作文教學建議的專題研討會，我校承辦並開展片區音樂學科教學設計大賽，片區賽課。信息學科積極開展片區教研活動、集體研討、
2、加強片區課堂研討活動
本學期中華片區開展了相關的學科研討活動，如：
我校朱晉梅、李雋、朱娟等老師在片區研討會上執教了主題研討公開課。吳香執教《間隔排列》、楊婷執教《平行線》、俞雲執教《圖形王國》、汪煜執教《數的世界》其他學科也積極開展了片區研討活動。
3、加強片區學科質量調研
中華片區語文、數學組1-5年級在期中進行了階段性質量調研，及時了解校與校之間在半學期以來的教學質量，為今後的教學工作收集信息，更好地為後期的合作教研，質量共贏提供參照。六年級的體育參加區體質健康調研，第十四名。
四、豐富各項教學活動，營造詩意教學氛圍
(一)語文學科：
1、期初組織老師們批閱了暑假作業，並進行了批改反饋。
2、組織學生參加了江蘇省第七屆網路讀書徵文活動。
3、組織片區語文老師進行了省第七屆網路讀書徵文的網上批閱工作。
4、組織了學生參加了江蘇省“七彩語文”杯書法大賽，並進行了校級初評。
5、組織語文老師參加區“全民閱讀”講座活動(12人參加)。
6、組織語文老師參加市習作教學微課、課外閱讀微課比賽。
7、組織學生參加了20xx年青少年日記大賽。
8、組織開展了第23屆校園讀書節活動。
9、組織中華片區六語老師承擔全區畢業班語文研討會專題發言工作。
10、配合校長室完成了迎接教育現代化學校創建系列工作。
11、組織一年級的漢語拼音過關活動，組織各年級開展了雙基過關係列活動。
12、組織語文老師參加了所有外出學習培訓活動。
13、開展了語文選單式培訓活動。
14、組織何君老師參加了區語文“新秀杯”賽課活動，並獲得一等獎。
15、組織全體語文老師迎接xx市書香校園創建工作。
16、組織老師參加市“鳳凰研修營”結業儀式的公開課展示活動。
(二)詩教工作
1、各年級開展了詩教創建系列活動。如：古詩配畫、格律詩鑑賞會。
2、下發校本詩教讀本，劃分各年級背誦數量，落實了古詩日常背誦工作。
3、編印校園格律詩專輯2本，編印格律詩校本教材。
4、申報潤州區詩教先進單位和詩教先進個人、詩詞小達人。
5、進行新校園的詩化環境布置。
6、完成了“中華詩詞之鄉”創建的台賬準備工作。
7、制訂“中華詩詞之鄉”國檢迎檢方案，迎接了“中華詩詞之鄉”創建檢查活動。
8、詩教團隊申報了市巾幗示範崗。
9、申報了全國詩教先進單位。
(三)數學學科：
數學組圍繞《詩意課堂構建的行動研究》在這一學年中，組織全體數學教師開展理論學習，用來指導教學實踐，並做好摘錄。在每次的大組活動中，我們定好研究主題，有目的的進行詩意課堂的探索。低年級段的主題是：創設情境構建詩意數學課堂;中年級段的主題是：數學課堂“詩意化導入”的研究;高年級段的主題是：自主探究，構建詩意數學課堂。開展了：教研課展示、骨幹教師選單式培訓等活動。
(四)英語學科：
1、開展了我校第二屆英語文化周活動，各年級開展了形式豐富的特色活動，例如英語賀卡、英語書信、英語漫畫等。同時結合聖誕周，開展了“看一部聖誕動畫、唱一首聖誕歌曲、讀一本聖誕繪本”的活動，並在班級舉辦了聖誕聚會。
2、開展了英語組教學設計活動。老師們在給定的選題中，選擇一個並認真思考完成設計。
3、對直拼教學進行了組內的研究。我們選擇了教材，組織老師參加了兩次培訓，將於下學期全面開展直拼教學，以加強學生單詞的識記能努力。
(五)綜合學科：
各學科自主開展教研活動，校內教研與區內教研結合，卓有成效。
五、加強師生全面建設，塑造優秀師生團體。
我校堅持教育以學生為本，努力在進一步提高學生的全面素質上下功夫。通過學校、家長、學生三方交流互動，為學生成長進步加油、鼓勁。本學期我校成功舉辦了第4屆校園詩歌節，第23屆體育節，開展了豐富多彩的系列活動，全體學生均參與了節日的各項活動。同時學校開展各類主題教育活動，學生們在活動中培養興趣愛好，發揮特長優勢，發展綜合素質。學校還特別注重加強與家長的合作與交流，做好作業公示工作。注重收集來自教師、家長等多方面的評價和反饋信息，以便更好地改進我們的教學工作。老師和學生都能積極參加各級比賽或活動，取得了不錯的成績。
本學期，何君和吳香老師區新秀杯評比青年教師評課活動中獲一等獎。趙玉琴老師在市鳳凰研修營結業儀式上執教展示課，王萍老師或省藍天杯賽課二等獎，韋瓊老師獲潤州區新秀杯賽課二等獎。嚴海燕老師、居佳、韋瓊老師分別在各類市級活動中做展示課。我校組織學生參加希望之星、英語ABC活動，學生分獲一二三等獎。
舞蹈、合唱、棋類獲區級明星社團，校棋隊獲潤州區棋類比賽團體第一名，校田徑隊獲區田徑比賽第七名，楊夢慧老師獲xx市網路知識競賽一等獎，拍攝國家級優質課視頻，楊夢慧、嚴鳳雲老師獲xx市音樂教師教學設計大賽一等獎，嚴鳳雲老師獲xx市優秀教師稱號。信息何敏老師教學視頻獲江蘇省優質課評比優質資源，製作的多媒體軟體1個獲xx市軟體評比一等獎。各學科指導學生參賽成果豐碩，多人獲省市級一、二等獎。
六、存在問題與不足
1、備課研組工作質量有待提高，各學科骨幹教師的示範作用仍需加強，學校教師隊伍的整體業務水平仍有很大提升空間。
2、課堂教學有待進一步加強，深化改革步伐還需加大。雖然青年教師業務水平提高明顯，但是課堂教學實踐經驗和實踐智慧還有待提高。
3、由於本學期迎檢工作多，對於教學六認真的檢查不夠深入細緻，下學期將深入各備課組，帶領教師認真完成每個工作要求。
七、下步工作謀劃
教學工作艱巨龐雜，教學改革任重道遠。新的一學期，教學質量要上新台階，需從以下幾方面改進，努力尋求新突破。
1、進一步精化校本教研。大力倡導在教研組建設、教研活動常態化的基礎上勇於創新，開展各種教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。
2、進一步最佳化資源配置。加大教科研力度的同時，促進薄弱學科的開展同步發展，加強校際間的交流、合作，創造教師發展平台，促進年輕教師的快速成長。
3、進一步深化課程研討。不斷加強以聽課、評課為主的教研活動，通過開展創新評優課活動，深化研討，加快青年教師成長步伐。
優秀工作總結模板 篇20
我們平時都說幼稚園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責，只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能對每個幼兒實現良好的教育。
和家長進行情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲“再見”並不難。我是個不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應該由我來教育引導，不要太多地把責任推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時，我特別注意講話的方法和語氣，我會笑著婉轉地跟家長說事情，儘量不讓家長產生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到尷尬。
對於幼兒在家裡的表現，家長也通過聯繫手冊向我們簡要描述，使我們能夠展開有針對性的教育。有時我們還會把我們對孩子的期望和需要家長配合的內容寫在聯繫本上，使小小本子發揮大作用。如培養小班幼兒的講禮貌習慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習慣。
家長給我們物質上的幫助使很多的，不管是孩子的活動材料還是教學中材料的提供都給予了我們無私的奉獻。在班級我們需要一些材料，我們就求助於家長幫忙，家長們聽說後，毫不猶豫的紛紛從家裡帶來各種材料，有的家長乾脆幫助老師在家製作好帶來，像這樣的家長很多很多。使得我們的工作更加完善，再如在製作檔案工作時，家長們毫無怨言的配合老師做好收集工作並紛紛帶來軟碟，讓我們的製作工作在短時間內完成。有了家長這樣熱情的配合與支持才使我們的工作更加完美，使我們的工作更加順利的開展。
總之，家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極幫助家長提高教育能力。
優秀工作總結模板 篇21
在過去 的一學期我覺得很多事情做的不錯，儘管也有有待提高的地方，下邊是我的詳細的總結：
一、開學工作順利進行
1、按時開學,準時上課，做到了快、齊、好，無一學生流失。9月1日開學的第一天，學校舉行了莊嚴而隆重的開學典禮——升旗儀式。進一步增強學生和家長的緊迫感，從而杜絕了往年開學拖拖拉拉的不良現象。
2、教師工作作風得到加強，精神面貌煥然一新。開學安排課程時,年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級佇列前、後，督促學生做操。改變了過去總是站在一堆說笑。
由於宣傳到位，準備充分，安排合理，措施得力，xx年秋季開學工作進行有條不紊，取得圓滿成功。得到教育局檢查領導的充分肯定,並在中心校開學工作檢查中名列前茅。
二、管理創新，初見成效
(一)加強政治和業務學習,領導作風過硬
1、一學期來學校多次組織全體教師集體學習了《x大報告》、《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國集會游法》，《湖北省德育年會xx年學術會》等內容。並要求全體教師在學習的同時要從理論聯繫實際，寫出自己的心得體會，使每一個老師都能自覺地遵守國家的法律法規，真正做到為人師表，愛崗敬業。
2、每周日晚上為行政例會時間，總結上周工作，安排下周工作。這種作法得到了縣領導的好評。
3、充分聽取教師的意見，改進工作。經常與老師交流談心，了解老師心聲。
(二)安全工作，警鐘長鳴
1、安全工作是學校各項工作的重中之重，一學期來，我們緊緊樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的思想觀念，對98年以來的部分存在安全隱患的電路進行了全面整改，對學校原可以在門頂翻越的舊鐵門進行重新更換。由於對學校一系列的安全隱患及時採取了措施，半年來學校沒有發生一起安全責任事故。
2、xx年秋季開學時學校成立了安全管理領導小組，制訂了安全工作方案，制訂了安全隱患應急預案，落實了安全責任制;並把安全工作落實到具體的班級，各班主任與政教處都簽訂了安全責任狀。從而增強了他們的安全意識，加重了他們安全責任;同時學校定在每周五第六節課為全校安全課，對全校學生進行安全知識教育，真正把學校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時時抓。
3、由於學校地處集鎮，特殊的地理位置和環境使來學校偷盜、敲詐勒索、欺侮學生等侵害學校的師生人身安全的事件，原來時有發生。本學期來，在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發生。
4、學校創建了門衛室，制定了門衛工作職責。本學期門衛工作人員認真履行職責，糾正了過去接送學生家長在校園逗留的不良現象，制止了閒雜人員進入校園，維護了寧靜、安全的校園環境。
優秀工作總結模板 篇22
時間飛逝，不知不覺，20xx年已在我們指間悄然而逝。20xx年，外聯部始終堅持“來自於學生，服務於學生”的宗旨，積極高效的完成和配合學校的各項工作安排。外聯部在20xx年的進步，離不開主席團和各位老師的支持和鼓勵，在此，我代表外聯部全體成員對主席團和各位老師表示衷心的感謝。為了能夠在以後的工作中更好地為同學們服務，彌補不足之處，把工作做到做好，外聯部認真的總結了20xx年的工作。
本年度外聯部工作亮點有：
第一、部門改革
1、通過制定部門章程，考核制度。將服務禮儀，信息化能力，創新性想法，紀律考核作為考核的五個重點，合理分配部員工作，充分保障和調動部員工作的積極性，把外聯部打造成一個有章可循，紀律嚴明的部門，規範部員行為，改善了外聯部的整體風貌。
2、外聯部注重對部員的培養，並對部員進行了各方面的培訓，比如：溝通與交流的培訓、演講能力和颱風的培訓、會議場合細節的培訓、工作文檔的書寫培訓等等。
第二、工作效率和創新
1、外聯部不僅積極高效的完成上級的任務，而且還積極配合學院的各項工作，做出了應有的貢獻。比如：安全演練，職來職往活動。
2、外聯部承包了學校的清明節掃墓活動的策劃，並起到主力軍作用。
3、外聯部通過實際工作的開展，新成員熟悉外聯部工作後，對市區商家進行調查，摸清了商家的需求和我們自身的優勢和不足，為迎新晚會做了充分準備。
4、外聯部以服務同學為宗旨，為師生提供了清洗冬季校服(西裝)的優惠服務，充分的發揮了外聯部敢為人先，服務同學的精神。
5、為了加強與外界的交流聯繫，外聯部與衛校、科乾等學校進行聯繫和交流，增進了學校之間的友誼。
6、外聯部收集整理重要的資料檔案，規範化外聯部資料，為外聯部今後的工作提供最直接，最有價值的經驗參考。
第三、工作業績
1、完成了清明節掃墓策劃，圓滿完成掃墓活動。
2、為師生提供了清洗冬季校服(西裝)的優惠服務。
3、配合就業督導部完成職來職往的活動。
4、配合學校成功的完成了迎新晚會，為迎新晚會拉到珠海名太美容美髮職業培訓學校和珠海汪之洋飲料有限公司的贊助。
5、組織同學進行了愛心公益活動—敬老院之行。
6、積極的為同學的尋找兼職工作，組織龍騰盛世活動公司的面試並跟進同學們在龍騰盛世活動公司的兼職情況。
7、給各位新部員進行了演講與溝通等方面的培訓，充分的發揮了部員的創新意識，提高了外聯部的整體水平。
優秀工作總結模板 篇23
今年，根據區委、區政府對x年安全生產工作的總體要求，我街道堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，進一步落實安全生產責任，加強安全監管力度，狠抓隱患排查治理，積極做好“隱患治理年”、“行業監管年”的各項工作，實現了轄區安全生產形勢的基本穩定，現將20xx年安全生產、消防安全工作自查總結如下：
一、安全生產基礎工作
（一）加強組織領導、完善制度建設
為認真貫徹上級有關部門關於安全生產工作的精神和要求，街道成立了以街道主任為首的安全生產委員會，健立健全了各項安全生產規章制度，並與各社區、各科室簽訂《x年安全生產、消防安全目標責任書》，全面落實街道領導、科室和社區的安全生產、消防安全監管責任。x月起，為進一步加強和落實安全工作監管責任，在街道年初印發《xx街道進一步加強和落實安全工作責任制的有關規定》（xx街辦發〔20xx〕17號）的基礎上，制定《關於落實街道領導、科室對口負責社區安全工作責任制的通知》（xx街工委〔x〕x號）檔案，進一步落實細化街道領導、科室對口負責社區的安全工作，對具體檢查的重點行業、領域、隱患進行分工。從“屬地”和“行業”兩個範疇對負責社區的安全生產、消防安全工作進行行政監管，將安全工作責任分解落實到每個崗位，落實責任人和應履行的職責，全面落實安全監管“一崗雙責”制度。
（二）定期召開安全會議、做好各項工作部署
按照全年安全工作專項目標的要求，街道每月定期組織召開x次安全生產、消防安全工作例會，及時將上級有關會議精神和要求傳達到各社區、各科室，分析研究當前轄區安全生產、消防安全形勢，並根據各種專項活動、任務的要求，對本月各項工作進行安排部署。在遇到突發情況和安全事故時，街道立即召開安全工作專題會議。認真分析突發事件情況，對安全事故進行通報，並根據具體實際，提出解決措施，制定針對性強的解決方案並立即貫徹實施。
（三）加強資料信息報送、建立規範化管理體系
街道在日常及重大節假日嚴格遵守值班制度，及時反應突發事件情況。在安全生產檢查、複查時做好檢查記錄、圖片資料收集，定期上報安全消防工作月報表，及時報送安全生產工作資料信息。同時建立安全工作規範化要求的各個台帳，建立應急救援預案和應急救援體系，建立屬地監管單位、重大危險源檔案及消防工作基礎數據台帳，實現了安全生產工作規範化、制度化、經常化的要求。
二、安全生產檢查工作
今年我街道按照上級有關部門檔案及會議要求，全面貫徹落實“行業監管年”“隱患治理年”各項安全生產、消防安全工作目標和任務，積極開展安全生產部門委託執法工作，深入開展轄區各行業領域的消防安全檢查和安全生產隱患排查治理，督促轄區各生產經營單位認真貫徹執行安全生產相關法律法規，建立健全各項安全生產工作制度，切實落實安全生產主體責任，並督促責任單位完成安全隱患治理整治，引導其落實各項勞動保障制度。同時，今年街道積極開展轄區火災隱患普查和火災隱患專項整治工作，對行業、轄區單位的火災隱患進行全面整治，並對整治情況按時複查核實。今年主要工作開展情況如下：
（一）煙花爆竹專項整治行動全面開展
年初，街道聯合有關部門在轄區範圍內開展了打擊非法生產、銷售、存儲、運輸以及違規燃放煙花爆竹專項整治行動，對轄區內可能進行非法生產、存儲煙花爆竹的場所進行了全面排查，並對煙花爆竹經營戶的許可條件和存放情況進行了認真檢查，工作總結《街道消防工作總結》。在排查中發現並查處了x個非法存儲煙花爆竹窩點，及時消除了安全隱患。
（二）安全生產百日督查專項行動順利開展
按照國務院和省、市、區政府的部署和要求，從五月起，我街道紮實開展了安全生產百日督查專項行動。專項行動中我街道結合“隱患治理年”、“行業監管年”活動開展實際情況，認真研究制定了督查方案，街道領導親自帶隊深入一線組織開展監督檢查，重點轄區對建築本文章共2頁，當前在第1頁[1][2]下一頁本文章共2頁，當前在第2頁上一頁[1][2]施工、危險化學品、煙花爆竹、特種設備等行業領域以及易由地震災害引發次生事故的場所進行了全面檢查。百日督查專項行動期間，街道共檢查生產經營單位x家，查處安全隱患x起，下達整改通知書x份。
（三）節前安全生產大檢查全面開展
“五·一”及國慶節前，我街道會同區相關部門對車站、學校幼稚園、專業市場、賓館飯店
、網咖等人員密集場所開展了消防安全專項整治，對各單位的消防安全制度、消防器材、消防通道等方面進行了全面檢查，同時對轄區內生產型企業、危險化學品、建築施工工地等場所開展安全生產大檢查。“五·一”及國慶期間，共檢查企事業單位x家，其中生產型企業x家，學校幼稚園x所，建築施工工地x處，鐵路x處，拆遷工地x處，敬老院x家，機關單位x家；存在隱患的單位x家，其中責令立即整改x家，發出整改通知書x份。
（六）建築施工安全大檢查紮實開展
建築工地安全事故發生後，我街道認真汲取事故教訓，按照上級有關部門要求，結合轄區實際，立即開展了建築、拆遷施工工地安全大檢查行動。x月x日起，街道領導帶隊對轄區內x家建築工地、x家拆遷工地進行了拉網式、梳篦式地排查整治，重點對施工單位的三級教育、施工方案審批備案、腳手架搭設、施工用電、起重設備、防垮塌設施設備、特種作業人員持證上崗以及垂直起降設備安全拆除備案等情況進行了認真、細緻的檢查，並對存在安全隱患的施工單位下發《限期整改指令書》，責令施工單位從資料補充健全、施工現場規範管理兩大方面進行整改。後期，檢查組對下達《限期整改指令書》的單位進行了複查。從複查情況看，施工單位均按照要求進行了全面整改，及時消除了施工工地的安全隱患，加強了施工現場的管理。
（七）“貫徹法規、落實責任”專項整治活動深（綠色公文網）入開展
根據上級有關檔案精神，街道特制定xx街道安全生產“貫徹法規、落實責任”專項整治活動方案。x月x日起，在轄區範圍內深入開展專項整治活動，在前期開展各項安全檢查的基礎上，重點對轄區國有企業、特種設備、危險化學品、煙花爆竹、建築施工工地、中國小校及幼稚園、人員密集場所、專業市場、小型生產加工企業、道路交通等重點行業和重點區域全面開展安全生產和消防安全專項整治。整治期間共檢查生產經營單位x家，其中生產型企業x家，小型生產加工企業x家，國有企業x家，學校幼稚園x所，建築施工工地x處，拆遷工地x處，敬老院x家，重點檢查了各單位貫徹安全生產法律法規及落實安全生產主體責任的情況，根據排查出來的問題及時下達整改通知書，並按時複查核實整改情況，及時消除了隱患。
（八）今冬明春煙花爆竹專項整治行動有序開展中
x月起，針對煙花爆竹生產經營進入旺季及我市城區實施“禁改限”的特點，街道成立煙花爆竹“打非”小分隊，認真布置落實煙花爆竹銷售點位，並針對我轄區屬涉農街道，閒置廠房較多的情況，在轄區範圍內使用摩爾炸藥探測儀進行全面徹底檢查，依法打擊非法生產、儲存、經營、銷售煙花爆竹的行為，確保轄區今冬明春的安全形勢穩定。
三、安全生產宣傳教育工作
今年我街道緊緊圍繞“治理隱患、防範事故”這一主題，按照“全國安全生產月”、“安全生產日”的工作要求，結合轄區安全工作實際，積極開展涉及面廣、內容豐富、貼近實際、貼近生活、貼近民眾、形式多樣的宣傳教育活動，積極開展安全生產、消防安全知識“五進”工作，在鄉村、社區、辦公區等場所設立消防宣傳教育專欄和各類消防安全宣傳標識。街道積極組織轄區單位、機關人員參加區安監辦、消防大隊舉辦的各類安全生產及系統消防安全培訓，並每月定期對社區安全員、轄區生產經營單位負責人組織1次消防夜校培訓。
“安全生產月”活動期間，我街道及各社區共設立x個宣傳點，發放x份宣傳資料，張貼宣傳畫x幅，解答民眾安全生產問題x人次，發放宣傳掛圖x套，設立宣傳欄x個、宣傳展板x個。x月x日，區級有關部門在我街道辦事處開展“陽光政務”安全生產、消防安全宣傳教育活動。通過電視、報紙等媒體廣泛宣傳了安全生產知識、法律法規、先進典型和經驗，使廣大幹部職工充分認識到安全生產的重要性，安全事故的危害性，安全工作的廣泛性，營造出“關愛生命，關注安全”的氛圍。
通過全年安全生產、消防安全各項工作的開展和落實，及時發現並消除了轄區記憶體在的安全消防隱患，有效防範了安全事故的發生，使轄區機關單位安全行政監管責任和各生產經營單位的安全生產主體責任得到進一步落實，有力地保障了全年安全生產目標任務和經濟工作目標任務的實現。x年，我街道將繼續加強消防安全的監督管理、宣傳教育、檢查排查力度，確保轄區經濟持續發展和人民民眾的財產生命安全。
優秀工作總結模板 篇24
本學年度，我擔任化學7、8、9三個班的化學教學工作。現對本人的工作作一個小結。
一、積極抓好日常的教學工作
積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作，然後集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察並記錄實驗現象，課後認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，並要達到一定的預期效果。
二、積極參加教學改革工作，使教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期上了一節區級示範公開課。都能積極回響學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
三、加強業餘時間的業務學習
積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進行教育教學。以適應當前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業餘時間到電腦學校學習。學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志製作課件，上網查找資料等等。
四、下學期努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、以平等的心態去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼裡接受你愛你疼你。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
優秀工作總結模板 篇25
今年以來，市安監局黨組以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市委有關工作精神，積極主動，開拓創新，充分發揮黨員先進模範作用，擺正機關黨建工作在機關整體工作中的位置，主動了解和掌握上級黨組織的工作思路，圍繞思路開展工作。現將20xx年度黨建工作情況匯報如下：
一、健全完善工作機制，抓好各項制度建設
今年以來，局黨組圍繞提高黨員素質，進一步加強黨員政治理論學習，以學習、講座等多種形式廣泛開展了理想宗旨教育、人生觀價值觀教育和職業道德教育以及樹典型、學先進活動，取得了較好的效果。我們在學習教育上，著力在針對性、實效性、主動性和創造性上下功夫，主要有以下活動：
1、組織好黨員的政治理論學習活動。堅持黨組中心組學習制度，建立和完善周三學習制度，組織全局幹部職工認真學習黨章、xx屆六中全會精神，做到人人學習有計畫、有考勤、有記錄，收到比較好的效果。加強學習制度的督查考核，認真落實各項學習措施，採取多種形式安排好個人自學、理論輔導、撰寫學習心得，增強學習的計畫性、針對性和有效性。進一步端正學習態度，切實弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，把解放思想、開拓創新貫穿於機關黨建的全過程。通過理論學習，使全體黨員、幹部發揚與時俱進的精神，進一步堅定信心、知難而進、開拓創新，努力創造一流工作業績。
2、堅持和落實黨員集體學習活動制度。通過集中學習等黨和國家領導人重要講話精神，及時理解黨的政策方針，使黨員幹部的思想認識得到了統一。
3、認真組織黨員及積極分子觀看電教片。局黨組組織全局黨員及黨外同志觀看了《生死牛玉儒》等電影五次，進一步喚起黨員同志的責任意識。
二、加強政治理論學習，爭創學習型黨組織
1、認真開展大討論活動。根據市委統一部署，我局相繼開展了“義烏精神”、“弘揚義烏髮展經驗，繼續走在全省前列”大討論活動。將大討論活動與改進機關作風、加強依法行政、服務企業、健全各項規章制度相結合，與提高安監幹部政治業務素質、增強整體凝聚力相結合。在組織集體討論的同時，積極採取靈活多樣的活動方式，創新義烏安全生產工作思路。先後召開企業負責人和安全管理人員座談會、專家座談會開展討論。同時，按照開創工作新思路的目標，開展安全生產教育培訓、標準廠房建設、農民工安全教育、基層安全生產現狀等課題調研，把大討論活動與調研工作有機結合起來。通過開展大討論，引導全體工作人員結合工作實際，總結經驗，查找不足，進一步增強了全體工作人員搞好安全生產監管工作的緊迫感和責任感，提高了工作效率。
2、認真組織黨章學習。局黨組將學習黨章作為今年黨建工作的重頭戲，作為轉變機關作風的重要抓手。局機關及所屬事業單位全體黨員採取集中學習與自學相結合的方式認真學習黨章。每周三下午為集中學習時間，各支部在全局集中學習的基礎上，組織黨員開展專題學習研討，系統學習了黨章各章節內容以及中央及省市領導的重要講話精神。對照黨章全面分析了當前局機關工作作風上存在的六個方面的問題和不足，認真進行批評與自我批評，做到邊學習、邊思考、邊查找、邊整改，努力促進機關作風的轉變。
3、認真開展社會主義榮辱觀教育等活動。局黨組將開展社會主義榮辱觀教育貫穿全年工作始終，並且努力實現三個結合：一是與先進性教育相結合，黨員幹部要走在前列，爭做踐行社會主義榮辱觀的表率;二是與幹部考評相結合，把“八榮八恥”作為衡量幹部水平的重要標準;三是與安全生產執法相結合，努力提高行政執法、宣傳教育能力。在學習了社會主義榮譽觀的有關論述後，大家一致認為，關於“八榮八恥”觀念的社會主義榮辱觀樹立了社會主義道德建設的新標桿。今後，安監局將結合工作實際，切實踐行社會主義榮辱觀，樹立為企業服務的民本意識，樹立依法辦事的工作觀念，生活上樸素自然，淡泊寧靜，處事嚴謹，自覺抵制各種誘惑。
4、認真學習中央最新方針、政策。組織全體工作人員進行政治學習，全面學習了在中共中央政治局第30次集體學習時的講話精神，在全面學習的基礎上，又邀請市講師團成員虞獻民同志給全體黨員輔導xx屆六中全會精神。把學習鄭九萬同志、榮辱觀教育、黨章學習以及先進性教育同學習貫徹講話精神結合起來，共同促進自身工作的提高。
5、加強黨風廉政教育。黨組班子一直將文明執法、樹良好形象作為一項重點突出工作來抓，始終堅持每周組織開展政治理論法律法規學習和黨風廉政教育，一把手親自上黨課，每周例會都要強調黨風廉政工作，不斷提醒全體黨員幹部警鐘長鳴，按章辦事。努力實踐“依法行政，服務基層，廉潔高效，團結創新”的工作理念。
6、加強法律法規業務知識學習。定期組織全體幹部工作人員學習法律法規業務知識，先後對《安全生產法》、《浙江省安全生產條例》、《危險化學品管理條例》等法律法規以及重大危險源辨識等業務知識進行了集中學習。組織13人次參加全國安全生產事故應急救援培訓、全省安全生產監察員培訓以及師資培訓等業務培訓。邀請市法制辦等有關部門專家對安全生產監察員進行行政執法知識培訓。
三、深化目標管理，爭創優秀黨支部
1、在紮實開展思想好、作風好、工作好、形象好的“四好”領導班子創建活動上下功夫。將創建優秀黨支部活動與完成本單位新一年工作目標、任務結合起來;嚴格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內基本生活制度，堅持民主評議黨員制度、民主集中制等黨內基本生活制度，按時收取和上繳黨費;認真抓好了對年輕幹部的教育，加強了對入黨積極分子的培養;組織好退體幹部黨員的學習和活動，認真聽取了意見和建議。
2、在全面貫徹落實《黨章》的同時，進一步加強領導班子自身建設。堅持局領導班子學習制度和民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，改進工作作風，搞好團結協調。密切聯繫民眾，關心民眾，及時向黨組織反映，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，進一步增強了黨組織的凝聚力。
3、進一步加強對黨員的教育管理，充分發揮黨員的先鋒模範作用。局黨組定期分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關心黨員幹部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團結。通過深入細緻的思想政治工作，使黨員幹部在學習、工作、團結、遵守紀律等方面起到了表率作用。